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You searched for subject:( Mesures faibles et continues). Showing records 1 – 30 of 15301 total matches.

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Université de Sherbrooke

1. Denhez, Gabrielle. Diagnostique optimal d'erreurs pour architecture de qubits à mesure faible et continue .

Degree: 2011, Université de Sherbrooke

 L'un des principaux obstacles pour construire un ordinateur quantique est la décohérence, laquelle limite grandement le temps alloué pour un calcul ainsi que la taille… (more)

Subjects/Keywords: Programmation semi-définie; Mesures faibles et continues; Qubits supraconducteurs; Correction d'erreurs quantiques; Informatique quantique

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APA (6th Edition):

Denhez, G. (2011). Diagnostique optimal d'erreurs pour architecture de qubits à mesure faible et continue . (Masters Thesis). Université de Sherbrooke. Retrieved from http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/4902

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Denhez, Gabrielle. “Diagnostique optimal d'erreurs pour architecture de qubits à mesure faible et continue .” 2011. Masters Thesis, Université de Sherbrooke. Accessed January 25, 2020. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/4902.

MLA Handbook (7th Edition):

Denhez, Gabrielle. “Diagnostique optimal d'erreurs pour architecture de qubits à mesure faible et continue .” 2011. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Denhez G. Diagnostique optimal d'erreurs pour architecture de qubits à mesure faible et continue . [Internet] [Masters thesis]. Université de Sherbrooke; 2011. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/4902.

Council of Science Editors:

Denhez G. Diagnostique optimal d'erreurs pour architecture de qubits à mesure faible et continue . [Masters Thesis]. Université de Sherbrooke; 2011. Available from: http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/4902

2. Blanchette, Patricia. Les pratiques évaluatives d’enseignants lors de l’évaluation en cours d’apprentissage d’étudiants en contexte d’enseignement clinique de soins infirmiers : une étude descriptive qualitative.

Degree: 2017, Université du Québec à Chicoutimi

 L’enseignement clinique dans la formation en soins infirmiers au collégial revêt une grande importance quant aux heures qui lui sont consacrées et au développement des… (more)

Subjects/Keywords: Mesures et évaluation

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APA (6th Edition):

Blanchette, P. (2017). Les pratiques évaluatives d’enseignants lors de l’évaluation en cours d’apprentissage d’étudiants en contexte d’enseignement clinique de soins infirmiers : une étude descriptive qualitative. (Thesis). Université du Québec à Chicoutimi. Retrieved from https://constellation.uqac.ca/4158/1/Blanchette_uqac_0862N_10316.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Blanchette, Patricia. “Les pratiques évaluatives d’enseignants lors de l’évaluation en cours d’apprentissage d’étudiants en contexte d’enseignement clinique de soins infirmiers : une étude descriptive qualitative.” 2017. Thesis, Université du Québec à Chicoutimi. Accessed January 25, 2020. https://constellation.uqac.ca/4158/1/Blanchette_uqac_0862N_10316.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Blanchette, Patricia. “Les pratiques évaluatives d’enseignants lors de l’évaluation en cours d’apprentissage d’étudiants en contexte d’enseignement clinique de soins infirmiers : une étude descriptive qualitative.” 2017. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Blanchette P. Les pratiques évaluatives d’enseignants lors de l’évaluation en cours d’apprentissage d’étudiants en contexte d’enseignement clinique de soins infirmiers : une étude descriptive qualitative. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 2017. [cited 2020 Jan 25]. Available from: https://constellation.uqac.ca/4158/1/Blanchette_uqac_0862N_10316.pdf.

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Council of Science Editors:

Blanchette P. Les pratiques évaluatives d’enseignants lors de l’évaluation en cours d’apprentissage d’étudiants en contexte d’enseignement clinique de soins infirmiers : une étude descriptive qualitative. [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 2017. Available from: https://constellation.uqac.ca/4158/1/Blanchette_uqac_0862N_10316.pdf

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3. Nkengne Zogang, Justine. Évaluation par des enseignants camerounais de productions textuelles argumentatives en français langue seconde d’élèves de 3e secondaire.

Degree: 2016, Université du Québec à Chicoutimi

 Cette recherche porte sur la didactique du texte écrit, plus spécifiquement sur la pratique de l’évaluation par des enseignants camerounais de textes argumentatifs produits par… (more)

Subjects/Keywords: Didactique; Mesures et évaluation; Linguistique

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APA (6th Edition):

Nkengne Zogang, J. (2016). Évaluation par des enseignants camerounais de productions textuelles argumentatives en français langue seconde d’élèves de 3e secondaire. (Thesis). Université du Québec à Chicoutimi. Retrieved from https://constellation.uqac.ca/4147/1/NkengneZogang_uqac_0862D_10306.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nkengne Zogang, Justine. “Évaluation par des enseignants camerounais de productions textuelles argumentatives en français langue seconde d’élèves de 3e secondaire.” 2016. Thesis, Université du Québec à Chicoutimi. Accessed January 25, 2020. https://constellation.uqac.ca/4147/1/NkengneZogang_uqac_0862D_10306.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nkengne Zogang, Justine. “Évaluation par des enseignants camerounais de productions textuelles argumentatives en français langue seconde d’élèves de 3e secondaire.” 2016. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Nkengne Zogang J. Évaluation par des enseignants camerounais de productions textuelles argumentatives en français langue seconde d’élèves de 3e secondaire. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 2016. [cited 2020 Jan 25]. Available from: https://constellation.uqac.ca/4147/1/NkengneZogang_uqac_0862D_10306.pdf.

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Council of Science Editors:

Nkengne Zogang J. Évaluation par des enseignants camerounais de productions textuelles argumentatives en français langue seconde d’élèves de 3e secondaire. [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 2016. Available from: https://constellation.uqac.ca/4147/1/NkengneZogang_uqac_0862D_10306.pdf

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4. Desmeules, Amélie. Étude exploratoire de la personnalité et du profil psychologique chez les individus ayant l’ataxie récessive spastique de Charlevoix-Saguenay (ARSCS).

Degree: 2017, Université du Québec à Chicoutimi

 L'ataxie récessive-spastique de Charlevoix-Saguenay (ARSCS) est une maladie neurodégénérative rare et héréditaire qui se retrouve principalement dans les régions de Charlevoix et du Saguenay–Lac-Saint-Jean (SLSJ).… (more)

Subjects/Keywords: Mesures et évaluation; Psychologie; Génétique

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APA (6th Edition):

Desmeules, A. (2017). Étude exploratoire de la personnalité et du profil psychologique chez les individus ayant l’ataxie récessive spastique de Charlevoix-Saguenay (ARSCS). (Thesis). Université du Québec à Chicoutimi. Retrieved from https://constellation.uqac.ca/4241/1/Desmeules_uqac_0862D_10338.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Desmeules, Amélie. “Étude exploratoire de la personnalité et du profil psychologique chez les individus ayant l’ataxie récessive spastique de Charlevoix-Saguenay (ARSCS).” 2017. Thesis, Université du Québec à Chicoutimi. Accessed January 25, 2020. https://constellation.uqac.ca/4241/1/Desmeules_uqac_0862D_10338.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Desmeules, Amélie. “Étude exploratoire de la personnalité et du profil psychologique chez les individus ayant l’ataxie récessive spastique de Charlevoix-Saguenay (ARSCS).” 2017. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Desmeules A. Étude exploratoire de la personnalité et du profil psychologique chez les individus ayant l’ataxie récessive spastique de Charlevoix-Saguenay (ARSCS). [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 2017. [cited 2020 Jan 25]. Available from: https://constellation.uqac.ca/4241/1/Desmeules_uqac_0862D_10338.pdf.

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Council of Science Editors:

Desmeules A. Étude exploratoire de la personnalité et du profil psychologique chez les individus ayant l’ataxie récessive spastique de Charlevoix-Saguenay (ARSCS). [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 2017. Available from: https://constellation.uqac.ca/4241/1/Desmeules_uqac_0862D_10338.pdf

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5. Morel, Claudia. Le développement de la compétence à évaluer la lecture d'élèves de la première année du 3e cycle du primaire par une démarche individuelle de développement professionnel.

Degree: Mémoire, Programmes d'études de cycles supérieurs en éducation (maîtrise, DESS et programmes courts), 2006, Université du Québec à Chicoutimi

 La formation initiale en éducation au préscolaire et en enseignement au primaire, offerte dans les universités québécoises, s'est adaptée aux nouvelles réalités véhiculées dans le… (more)

Subjects/Keywords: Mesures et évaluation

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APA (6th Edition):

Morel, C. (2006). Le développement de la compétence à évaluer la lecture d'élèves de la première année du 3e cycle du primaire par une démarche individuelle de développement professionnel. (Thesis). Université du Québec à Chicoutimi. Retrieved from http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-442.pdf ; http://constellation.uqac.ca/442/1/24967817.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Morel, Claudia. “Le développement de la compétence à évaluer la lecture d'élèves de la première année du 3e cycle du primaire par une démarche individuelle de développement professionnel.” 2006. Thesis, Université du Québec à Chicoutimi. Accessed January 25, 2020. http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-442.pdf ; http://constellation.uqac.ca/442/1/24967817.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Morel, Claudia. “Le développement de la compétence à évaluer la lecture d'élèves de la première année du 3e cycle du primaire par une démarche individuelle de développement professionnel.” 2006. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Morel C. Le développement de la compétence à évaluer la lecture d'élèves de la première année du 3e cycle du primaire par une démarche individuelle de développement professionnel. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 2006. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-442.pdf ; http://constellation.uqac.ca/442/1/24967817.pdf.

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Council of Science Editors:

Morel C. Le développement de la compétence à évaluer la lecture d'élèves de la première année du 3e cycle du primaire par une démarche individuelle de développement professionnel. [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 2006. Available from: http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-442.pdf ; http://constellation.uqac.ca/442/1/24967817.pdf

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6. Morel, Claudia. Le développement de la compétence à évaluer la lecture d'élèves de la première année du 3e cycle du primaire par une démarche individuelle de développement professionnel.

Degree: 2006, Université du Québec à Chicoutimi

 La formation initiale en éducation au préscolaire et en enseignement au primaire, offerte dans les universités québécoises, s'est adaptée aux nouvelles réalités véhiculées dans le… (more)

Subjects/Keywords: Mesures et évaluation

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APA (6th Edition):

Morel, C. (2006). Le développement de la compétence à évaluer la lecture d'élèves de la première année du 3e cycle du primaire par une démarche individuelle de développement professionnel. (Thesis). Université du Québec à Chicoutimi. Retrieved from https://constellation.uqac.ca/442/1/24967817.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Morel, Claudia. “Le développement de la compétence à évaluer la lecture d'élèves de la première année du 3e cycle du primaire par une démarche individuelle de développement professionnel.” 2006. Thesis, Université du Québec à Chicoutimi. Accessed January 25, 2020. https://constellation.uqac.ca/442/1/24967817.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Morel, Claudia. “Le développement de la compétence à évaluer la lecture d'élèves de la première année du 3e cycle du primaire par une démarche individuelle de développement professionnel.” 2006. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Morel C. Le développement de la compétence à évaluer la lecture d'élèves de la première année du 3e cycle du primaire par une démarche individuelle de développement professionnel. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 2006. [cited 2020 Jan 25]. Available from: https://constellation.uqac.ca/442/1/24967817.pdf.

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Council of Science Editors:

Morel C. Le développement de la compétence à évaluer la lecture d'élèves de la première année du 3e cycle du primaire par une démarche individuelle de développement professionnel. [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 2006. Available from: https://constellation.uqac.ca/442/1/24967817.pdf

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7. Marcelin, Angelot. Description et analyse des retombées du PCBF sur l'administration publique haïtienne.

Degree: 2015, Université du Québec à Chicoutimi

 L'évaluation des projets, notamment sur la base des retombées, est une nécessité pour les différentes parties prenantes dans le domaine de la gestion de projet.… (more)

Subjects/Keywords: Mesures et évaluation; Management; Administration publique

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APA (6th Edition):

Marcelin, A. (2015). Description et analyse des retombées du PCBF sur l'administration publique haïtienne. (Thesis). Université du Québec à Chicoutimi. Retrieved from https://constellation.uqac.ca/2974/1/Marcelin_uqac_0862N_10045.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marcelin, Angelot. “Description et analyse des retombées du PCBF sur l'administration publique haïtienne.” 2015. Thesis, Université du Québec à Chicoutimi. Accessed January 25, 2020. https://constellation.uqac.ca/2974/1/Marcelin_uqac_0862N_10045.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Marcelin, Angelot. “Description et analyse des retombées du PCBF sur l'administration publique haïtienne.” 2015. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Marcelin A. Description et analyse des retombées du PCBF sur l'administration publique haïtienne. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 2015. [cited 2020 Jan 25]. Available from: https://constellation.uqac.ca/2974/1/Marcelin_uqac_0862N_10045.pdf.

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Council of Science Editors:

Marcelin A. Description et analyse des retombées du PCBF sur l'administration publique haïtienne. [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 2015. Available from: https://constellation.uqac.ca/2974/1/Marcelin_uqac_0862N_10045.pdf

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8. Lévesque, Patrick. Étude descriptive et comparative de la condition physique chez les adolescents de niveau secondaire de Saguenay et Montréal.

Degree: 2017, Université du Québec à Chicoutimi

 À la demande du Réseau du sport étudiant du Québec, la batterie de tests « En forme au secondaire » a été développée. Un total… (more)

Subjects/Keywords: Mesures et évaluation; Éducation physique; Kinanthropologie; Kinésiologie; Épidémiologie et biostatistique; Physiologie

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APA (6th Edition):

Lévesque, P. (2017). Étude descriptive et comparative de la condition physique chez les adolescents de niveau secondaire de Saguenay et Montréal. (Thesis). Université du Québec à Chicoutimi. Retrieved from https://constellation.uqac.ca/4386/1/LxE9vesque_uqac_0862N_10382.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lévesque, Patrick. “Étude descriptive et comparative de la condition physique chez les adolescents de niveau secondaire de Saguenay et Montréal.” 2017. Thesis, Université du Québec à Chicoutimi. Accessed January 25, 2020. https://constellation.uqac.ca/4386/1/LxE9vesque_uqac_0862N_10382.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lévesque, Patrick. “Étude descriptive et comparative de la condition physique chez les adolescents de niveau secondaire de Saguenay et Montréal.” 2017. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Lévesque P. Étude descriptive et comparative de la condition physique chez les adolescents de niveau secondaire de Saguenay et Montréal. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 2017. [cited 2020 Jan 25]. Available from: https://constellation.uqac.ca/4386/1/LxE9vesque_uqac_0862N_10382.pdf.

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Council of Science Editors:

Lévesque P. Étude descriptive et comparative de la condition physique chez les adolescents de niveau secondaire de Saguenay et Montréal. [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 2017. Available from: https://constellation.uqac.ca/4386/1/LxE9vesque_uqac_0862N_10382.pdf

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Université Laval

9. Gariépy, Marie-Claude. Surveillance de la sécurité de la vaccination H1N1 chez les travailleurs de la santé.

Degree: 2011, Université Laval

 La sécurité des vaccins est évaluée par le biais du système de surveillance passive des manifestations cliniques indésirables (MCI). À cause du très grand nombre… (more)

Subjects/Keywords: Grippe A (H1N1)  – Vaccination  – Sécurité  – Mesures; Vaccins antiviraux  – Sécurité  – Mesures; Personnel médical  – Santé et hygiène

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APA (6th Edition):

Gariépy, M. (2011). Surveillance de la sécurité de la vaccination H1N1 chez les travailleurs de la santé. (Thesis). Université Laval. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.11794/23069

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gariépy, Marie-Claude. “Surveillance de la sécurité de la vaccination H1N1 chez les travailleurs de la santé.” 2011. Thesis, Université Laval. Accessed January 25, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/23069.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gariépy, Marie-Claude. “Surveillance de la sécurité de la vaccination H1N1 chez les travailleurs de la santé.” 2011. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Gariépy M. Surveillance de la sécurité de la vaccination H1N1 chez les travailleurs de la santé. [Internet] [Thesis]. Université Laval; 2011. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/23069.

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Council of Science Editors:

Gariépy M. Surveillance de la sécurité de la vaccination H1N1 chez les travailleurs de la santé. [Thesis]. Université Laval; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/23069

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10. Simard, Nathalie. Proposition de grille et de principes formatifs pour la correction des productions écrites.

Degree: Mémoire, Programmes d'études de cycles supérieurs en éducation (maîtrise, DESS et programmes courts), 1996, Université du Québec à Chicoutimi

 Cette recherche-développement propose essentiellement une grille et des principes formatifs pour la correction des productions écrites en français. Elle s'est donnée trois objectifs spécifiques: 1.… (more)

Subjects/Keywords: Linguistique; Mesures et évaluation

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APA (6th Edition):

Simard, N. (1996). Proposition de grille et de principes formatifs pour la correction des productions écrites. (Thesis). Université du Québec à Chicoutimi. Retrieved from http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-1157.pdf ; http://constellation.uqac.ca/1157/1/1525772.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Simard, Nathalie. “Proposition de grille et de principes formatifs pour la correction des productions écrites.” 1996. Thesis, Université du Québec à Chicoutimi. Accessed January 25, 2020. http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-1157.pdf ; http://constellation.uqac.ca/1157/1/1525772.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Simard, Nathalie. “Proposition de grille et de principes formatifs pour la correction des productions écrites.” 1996. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Simard N. Proposition de grille et de principes formatifs pour la correction des productions écrites. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 1996. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-1157.pdf ; http://constellation.uqac.ca/1157/1/1525772.pdf.

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Council of Science Editors:

Simard N. Proposition de grille et de principes formatifs pour la correction des productions écrites. [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 1996. Available from: http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-1157.pdf ; http://constellation.uqac.ca/1157/1/1525772.pdf

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11. Fortin, Claudine. Étude pilote d'adaptation québécoise du Miller Assessment for Preschoolers (MAP).

Degree: Mémoire, Programmes d'études de cycles supérieurs en éducation (maîtrise, DESS et programmes courts), 1994, Université du Québec à Chicoutimi

 Cette recherche préliminaire de développement s'inscrit dans le cadre d'une préoccupation au niveau de l'enseignement de la discipline professionnelle de l'ergothérapie. Elle origine du constat… (more)

Subjects/Keywords: Mesures et évaluation; Didactique

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APA (6th Edition):

Fortin, C. (1994). Étude pilote d'adaptation québécoise du Miller Assessment for Preschoolers (MAP). (Thesis). Université du Québec à Chicoutimi. Retrieved from http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-1231.pdf ; http://constellation.uqac.ca/1231/1/1509617.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fortin, Claudine. “Étude pilote d'adaptation québécoise du Miller Assessment for Preschoolers (MAP).” 1994. Thesis, Université du Québec à Chicoutimi. Accessed January 25, 2020. http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-1231.pdf ; http://constellation.uqac.ca/1231/1/1509617.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fortin, Claudine. “Étude pilote d'adaptation québécoise du Miller Assessment for Preschoolers (MAP).” 1994. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Fortin C. Étude pilote d'adaptation québécoise du Miller Assessment for Preschoolers (MAP). [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 1994. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-1231.pdf ; http://constellation.uqac.ca/1231/1/1509617.pdf.

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Council of Science Editors:

Fortin C. Étude pilote d'adaptation québécoise du Miller Assessment for Preschoolers (MAP). [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 1994. Available from: http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-1231.pdf ; http://constellation.uqac.ca/1231/1/1509617.pdf

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12. Simard, Nathalie. Proposition de grille et de principes formatifs pour la correction des productions écrites.

Degree: 1996, Université du Québec à Chicoutimi

 Cette recherche-développement propose essentiellement une grille et des principes formatifs pour la correction des productions écrites en français. Elle s'est donnée trois objectifs spécifiques: 1.… (more)

Subjects/Keywords: Linguistique; Mesures et évaluation

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APA (6th Edition):

Simard, N. (1996). Proposition de grille et de principes formatifs pour la correction des productions écrites. (Thesis). Université du Québec à Chicoutimi. Retrieved from https://constellation.uqac.ca/1157/1/1525772.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Simard, Nathalie. “Proposition de grille et de principes formatifs pour la correction des productions écrites.” 1996. Thesis, Université du Québec à Chicoutimi. Accessed January 25, 2020. https://constellation.uqac.ca/1157/1/1525772.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Simard, Nathalie. “Proposition de grille et de principes formatifs pour la correction des productions écrites.” 1996. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Simard N. Proposition de grille et de principes formatifs pour la correction des productions écrites. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 1996. [cited 2020 Jan 25]. Available from: https://constellation.uqac.ca/1157/1/1525772.pdf.

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Council of Science Editors:

Simard N. Proposition de grille et de principes formatifs pour la correction des productions écrites. [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 1996. Available from: https://constellation.uqac.ca/1157/1/1525772.pdf

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13. Fortin, Claudine. Étude pilote d'adaptation québécoise du Miller Assessment for Preschoolers (MAP).

Degree: 1994, Université du Québec à Chicoutimi

 Cette recherche préliminaire de développement s'inscrit dans le cadre d'une préoccupation au niveau de l'enseignement de la discipline professionnelle de l'ergothérapie. Elle origine du constat… (more)

Subjects/Keywords: Mesures et évaluation; Didactique

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APA (6th Edition):

Fortin, C. (1994). Étude pilote d'adaptation québécoise du Miller Assessment for Preschoolers (MAP). (Thesis). Université du Québec à Chicoutimi. Retrieved from https://constellation.uqac.ca/1231/1/1509617.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fortin, Claudine. “Étude pilote d'adaptation québécoise du Miller Assessment for Preschoolers (MAP).” 1994. Thesis, Université du Québec à Chicoutimi. Accessed January 25, 2020. https://constellation.uqac.ca/1231/1/1509617.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fortin, Claudine. “Étude pilote d'adaptation québécoise du Miller Assessment for Preschoolers (MAP).” 1994. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Fortin C. Étude pilote d'adaptation québécoise du Miller Assessment for Preschoolers (MAP). [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 1994. [cited 2020 Jan 25]. Available from: https://constellation.uqac.ca/1231/1/1509617.pdf.

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Council of Science Editors:

Fortin C. Étude pilote d'adaptation québécoise du Miller Assessment for Preschoolers (MAP). [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 1994. Available from: https://constellation.uqac.ca/1231/1/1509617.pdf

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Université de Sherbrooke

14. Bioud, Fatma-Zohra. Fabrication et caractérisation de fantômes optiques absorbants et diffusants .

Degree: 2010, Université de Sherbrooke

 Depuis son entrée dans le monde de l'imagerie médicale, l'imagerie optique a connu un grand développement. Beaucoup d'intérêt lui est porté car cette modalité est… (more)

Subjects/Keywords: Mesures résolues en temps; Mesures goniométriques; Mesures directes en transmittance; Propriétés optiques de tissus biologiques; Résines; Fabrication de fantômes optiques; Milieux absorbants et diffusants; Fantômes optiques

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APA (6th Edition):

Bioud, F. (2010). Fabrication et caractérisation de fantômes optiques absorbants et diffusants . (Masters Thesis). Université de Sherbrooke. Retrieved from http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/1562

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bioud, Fatma-Zohra. “Fabrication et caractérisation de fantômes optiques absorbants et diffusants .” 2010. Masters Thesis, Université de Sherbrooke. Accessed January 25, 2020. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/1562.

MLA Handbook (7th Edition):

Bioud, Fatma-Zohra. “Fabrication et caractérisation de fantômes optiques absorbants et diffusants .” 2010. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Bioud F. Fabrication et caractérisation de fantômes optiques absorbants et diffusants . [Internet] [Masters thesis]. Université de Sherbrooke; 2010. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/1562.

Council of Science Editors:

Bioud F. Fabrication et caractérisation de fantômes optiques absorbants et diffusants . [Masters Thesis]. Université de Sherbrooke; 2010. Available from: http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/1562


Université du Québec à Montréal

15. Bui, Pierre Tuan-An. Élaboration et validation d'un test pour mesurer la connaissance des collocations chez des apprenants du français langue seconde.

Degree: 2018, Université du Québec à Montréal

 Dans le domaine de la linguistique et de la didactique des langues, la place accordée à l'étude du vocabulaire est de plus en plus importante.… (more)

Subjects/Keywords: Collocation (Linguistique); Tests et mesures en éducation  – Élaboration; Vocabulaire; Français (Langue seconde)

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APA (6th Edition):

Bui, P. T. (2018). Élaboration et validation d'un test pour mesurer la connaissance des collocations chez des apprenants du français langue seconde. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/11457/1/M15517.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bui, Pierre Tuan-An. “Élaboration et validation d'un test pour mesurer la connaissance des collocations chez des apprenants du français langue seconde.” 2018. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed January 25, 2020. http://archipel.uqam.ca/11457/1/M15517.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bui, Pierre Tuan-An. “Élaboration et validation d'un test pour mesurer la connaissance des collocations chez des apprenants du français langue seconde.” 2018. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Bui PT. Élaboration et validation d'un test pour mesurer la connaissance des collocations chez des apprenants du français langue seconde. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2018. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://archipel.uqam.ca/11457/1/M15517.pdf.

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Council of Science Editors:

Bui PT. Élaboration et validation d'un test pour mesurer la connaissance des collocations chez des apprenants du français langue seconde. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2018. Available from: http://archipel.uqam.ca/11457/1/M15517.pdf

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Université de Sherbrooke

16. Bérubé, Benoit-Louis. Développement d'une technologie NMOS pour la conception de fonctions électroniques avancées .

Degree: 2010, Université de Sherbrooke

 Ce mémoire de maîtrise présente le développement d'une technologie NMOS utilisée en enseignement au 1er et 2e cycle et comme preuve de concepts en recherche… (more)

Subjects/Keywords: Mesures statistiques de défauts et enseignement; Caractérisation électrique; Microfabrication; NMOS; Conception de circuits intégrés; Microélectronique

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APA (6th Edition):

Bérubé, B. (2010). Développement d'une technologie NMOS pour la conception de fonctions électroniques avancées . (Masters Thesis). Université de Sherbrooke. Retrieved from http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/1567

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bérubé, Benoit-Louis. “Développement d'une technologie NMOS pour la conception de fonctions électroniques avancées .” 2010. Masters Thesis, Université de Sherbrooke. Accessed January 25, 2020. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/1567.

MLA Handbook (7th Edition):

Bérubé, Benoit-Louis. “Développement d'une technologie NMOS pour la conception de fonctions électroniques avancées .” 2010. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Bérubé B. Développement d'une technologie NMOS pour la conception de fonctions électroniques avancées . [Internet] [Masters thesis]. Université de Sherbrooke; 2010. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/1567.

Council of Science Editors:

Bérubé B. Développement d'une technologie NMOS pour la conception de fonctions électroniques avancées . [Masters Thesis]. Université de Sherbrooke; 2010. Available from: http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/1567


Université du Québec à Montréal

17. Bui, Pierre Tuan-An. Élaboration et validation d'un test pour mesurer la connaissance des collocations chez des apprenants du français langue seconde.

Degree: 2018, Université du Québec à Montréal

 Dans le domaine de la linguistique et de la didactique des langues, la place accordée à l'étude du vocabulaire est de plus en plus importante.… (more)

Subjects/Keywords: Collocation (Linguistique); Tests et mesures en éducation  – Élaboration; Vocabulaire; Français (Langue seconde)

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APA (6th Edition):

Bui, P. T. (2018). Élaboration et validation d'un test pour mesurer la connaissance des collocations chez des apprenants du français langue seconde. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/11457/1/M15517.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bui, Pierre Tuan-An. “Élaboration et validation d'un test pour mesurer la connaissance des collocations chez des apprenants du français langue seconde.” 2018. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed January 25, 2020. http://archipel.uqam.ca/11457/1/M15517.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bui, Pierre Tuan-An. “Élaboration et validation d'un test pour mesurer la connaissance des collocations chez des apprenants du français langue seconde.” 2018. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Bui PT. Élaboration et validation d'un test pour mesurer la connaissance des collocations chez des apprenants du français langue seconde. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2018. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://archipel.uqam.ca/11457/1/M15517.pdf.

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Council of Science Editors:

Bui PT. Élaboration et validation d'un test pour mesurer la connaissance des collocations chez des apprenants du français langue seconde. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2018. Available from: http://archipel.uqam.ca/11457/1/M15517.pdf

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Université de Sherbrooke

18. Douaihy, Marcel. Analyse et dimensionnement des ponts en béton précontraint .

Degree: 1981, Université de Sherbrooke

 Ce mémoire s'inscrit dans le cadre de la recherche de méthodes de calcul des ponts en béton précontraint. On cherche en particulier à faire une… (more)

Subjects/Keywords: Béton armé – Ponts à poutres continues; Ponts – Conception et construction

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APA (6th Edition):

Douaihy, M. (1981). Analyse et dimensionnement des ponts en béton précontraint . (Masters Thesis). Université de Sherbrooke. Retrieved from http://hdl.handle.net/11143/13943

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Douaihy, Marcel. “Analyse et dimensionnement des ponts en béton précontraint .” 1981. Masters Thesis, Université de Sherbrooke. Accessed January 25, 2020. http://hdl.handle.net/11143/13943.

MLA Handbook (7th Edition):

Douaihy, Marcel. “Analyse et dimensionnement des ponts en béton précontraint .” 1981. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Douaihy M. Analyse et dimensionnement des ponts en béton précontraint . [Internet] [Masters thesis]. Université de Sherbrooke; 1981. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://hdl.handle.net/11143/13943.

Council of Science Editors:

Douaihy M. Analyse et dimensionnement des ponts en béton précontraint . [Masters Thesis]. Université de Sherbrooke; 1981. Available from: http://hdl.handle.net/11143/13943

19. Bensaied Ghaly, Rania. Subjective quality assessment : a study on the grading scales : illustrations for stereoscopic and 2D video content : Investigation sur les échelles de l'évaluation subjective de la qualité visuelle : illustrations pour des vidéos stéréoscopiques et 2D.

Degree: Docteur es, Informatique et télécommunications, 2018, Evry, Institut national des télécommunications

Les recommandations (normes) élaborées par l'UIT (l'Union Internationale de Télécommunications) précisent avec rigueur les conditions dans lesquelles les tests subjectifs de qualité visuelle doivent avoir… (more)

Subjects/Keywords: Evaluation subjective; Qualité d'image; Vidéos stéréoscopiques; Recommandations UIT; Video; Echelles continues et discètes; Vidéo 2D; Subjective assessment; Image quality; Stereoscopic vidéo; ITU recommandations; Video; Continuous and discrete scales; 2D video

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APA (6th Edition):

Bensaied Ghaly, R. (2018). Subjective quality assessment : a study on the grading scales : illustrations for stereoscopic and 2D video content : Investigation sur les échelles de l'évaluation subjective de la qualité visuelle : illustrations pour des vidéos stéréoscopiques et 2D. (Doctoral Dissertation). Evry, Institut national des télécommunications. Retrieved from http://www.theses.fr/2018TELE0013

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bensaied Ghaly, Rania. “Subjective quality assessment : a study on the grading scales : illustrations for stereoscopic and 2D video content : Investigation sur les échelles de l'évaluation subjective de la qualité visuelle : illustrations pour des vidéos stéréoscopiques et 2D.” 2018. Doctoral Dissertation, Evry, Institut national des télécommunications. Accessed January 25, 2020. http://www.theses.fr/2018TELE0013.

MLA Handbook (7th Edition):

Bensaied Ghaly, Rania. “Subjective quality assessment : a study on the grading scales : illustrations for stereoscopic and 2D video content : Investigation sur les échelles de l'évaluation subjective de la qualité visuelle : illustrations pour des vidéos stéréoscopiques et 2D.” 2018. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Bensaied Ghaly R. Subjective quality assessment : a study on the grading scales : illustrations for stereoscopic and 2D video content : Investigation sur les échelles de l'évaluation subjective de la qualité visuelle : illustrations pour des vidéos stéréoscopiques et 2D. [Internet] [Doctoral dissertation]. Evry, Institut national des télécommunications; 2018. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://www.theses.fr/2018TELE0013.

Council of Science Editors:

Bensaied Ghaly R. Subjective quality assessment : a study on the grading scales : illustrations for stereoscopic and 2D video content : Investigation sur les échelles de l'évaluation subjective de la qualité visuelle : illustrations pour des vidéos stéréoscopiques et 2D. [Doctoral Dissertation]. Evry, Institut national des télécommunications; 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018TELE0013

20. Behaegel, Jonathan. Modèles hybrides de réseaux de régulation : étude du couplage des cycles cellulaire et circadien : Hybrid models of regulatory networks : a study of cellular and circadian cycles coupling.

Degree: Docteur es, Informatique, 2018, Côte d'Azur

La modélisation de systèmes biologiques est devenue indispensable pour comprendre les phénomènes complexes et émergents issus d'influences partiellement connues, et pour envisager de contrôler un… (more)

Subjects/Keywords: Réseaux de régulation biologique; Logique de Hoare hybride; Contraintes continues; Cycles cellulaire et circadien; Biological regulatory networks; Hybrid Hoare logic; Continuous constraints; Cellular and circadian cycles

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APA (6th Edition):

Behaegel, J. (2018). Modèles hybrides de réseaux de régulation : étude du couplage des cycles cellulaire et circadien : Hybrid models of regulatory networks : a study of cellular and circadian cycles coupling. (Doctoral Dissertation). Côte d'Azur. Retrieved from http://www.theses.fr/2018AZUR4071

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Behaegel, Jonathan. “Modèles hybrides de réseaux de régulation : étude du couplage des cycles cellulaire et circadien : Hybrid models of regulatory networks : a study of cellular and circadian cycles coupling.” 2018. Doctoral Dissertation, Côte d'Azur. Accessed January 25, 2020. http://www.theses.fr/2018AZUR4071.

MLA Handbook (7th Edition):

Behaegel, Jonathan. “Modèles hybrides de réseaux de régulation : étude du couplage des cycles cellulaire et circadien : Hybrid models of regulatory networks : a study of cellular and circadian cycles coupling.” 2018. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Behaegel J. Modèles hybrides de réseaux de régulation : étude du couplage des cycles cellulaire et circadien : Hybrid models of regulatory networks : a study of cellular and circadian cycles coupling. [Internet] [Doctoral dissertation]. Côte d'Azur; 2018. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://www.theses.fr/2018AZUR4071.

Council of Science Editors:

Behaegel J. Modèles hybrides de réseaux de régulation : étude du couplage des cycles cellulaire et circadien : Hybrid models of regulatory networks : a study of cellular and circadian cycles coupling. [Doctoral Dissertation]. Côte d'Azur; 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018AZUR4071


Université Laval

21. Esteban Rojas, Ricardo Mauricio. Validation industrielle de la mesure du différentiel d'eau dans une colonne de flottation.

Degree: 2011, Université Laval

 La flottation est un procédé de séparation dont l'objectif est de séparer les minéraux de valeur de la gangue pour leur récupération sous forme de… (more)

Subjects/Keywords: TN 7.5 UL 2011 E79; Flottation  – Appareils et matériel  – Conception et construction; Flottation  – Mesure; Mesures hydrodynamiques; Minéralurgie

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APA (6th Edition):

Esteban Rojas, R. M. (2011). Validation industrielle de la mesure du différentiel d'eau dans une colonne de flottation. (Thesis). Université Laval. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.11794/23052

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Esteban Rojas, Ricardo Mauricio. “Validation industrielle de la mesure du différentiel d'eau dans une colonne de flottation.” 2011. Thesis, Université Laval. Accessed January 25, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/23052.

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MLA Handbook (7th Edition):

Esteban Rojas, Ricardo Mauricio. “Validation industrielle de la mesure du différentiel d'eau dans une colonne de flottation.” 2011. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Esteban Rojas RM. Validation industrielle de la mesure du différentiel d'eau dans une colonne de flottation. [Internet] [Thesis]. Université Laval; 2011. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/23052.

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Council of Science Editors:

Esteban Rojas RM. Validation industrielle de la mesure du différentiel d'eau dans une colonne de flottation. [Thesis]. Université Laval; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/23052

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22. Xu, Liping. Contribution à l'étude de l'équation de Boltzmann homogène : Contribution to the study of the homogeneous Boltzmann equation.

Degree: Docteur es, Mathématiques, 2017, Université Pierre et Marie Curie – Paris VI

Dans cette thèse, on étudie principalement l’équation de Boltzmann homogène 3D pour les potentiels durs et les potentiels modérément mous et l’équivalence entre une EDS… (more)

Subjects/Keywords: Théorie cinétique; Équation de Boltzmann; Analyse multifractale; Propagation du chaos; Systèmes de particules; Existence et unicité; Solutions faibles; Boltzmann equation; Multifractal analysis; Kinetic theory; 510

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APA (6th Edition):

Xu, L. (2017). Contribution à l'étude de l'équation de Boltzmann homogène : Contribution to the study of the homogeneous Boltzmann equation. (Doctoral Dissertation). Université Pierre et Marie Curie – Paris VI. Retrieved from http://www.theses.fr/2017PA066018

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Xu, Liping. “Contribution à l'étude de l'équation de Boltzmann homogène : Contribution to the study of the homogeneous Boltzmann equation.” 2017. Doctoral Dissertation, Université Pierre et Marie Curie – Paris VI. Accessed January 25, 2020. http://www.theses.fr/2017PA066018.

MLA Handbook (7th Edition):

Xu, Liping. “Contribution à l'étude de l'équation de Boltzmann homogène : Contribution to the study of the homogeneous Boltzmann equation.” 2017. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Xu L. Contribution à l'étude de l'équation de Boltzmann homogène : Contribution to the study of the homogeneous Boltzmann equation. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Pierre et Marie Curie – Paris VI; 2017. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://www.theses.fr/2017PA066018.

Council of Science Editors:

Xu L. Contribution à l'étude de l'équation de Boltzmann homogène : Contribution to the study of the homogeneous Boltzmann equation. [Doctoral Dissertation]. Université Pierre et Marie Curie – Paris VI; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017PA066018

23. Barroy, Hélène. Toward Universal Health Coverage : Assessing Health Financing Reforms in Low and Middle Income Countries. : Agriculture and the challenges of european enlargement (Poland, Romania, Turkey).

Degree: Docteur es, Sciences économiques, 2014, Clermont-Ferrand 1

La Couverture Santé Universelle (CSU) vise permettre à chaque individu d’utiliser les services de santé dont il a besoin sans risque de ruine financière ou… (more)

Subjects/Keywords: Financement de la santé; Couverture santé universelle; Protection financière; Pays à revenus faibles et intermédiaires; Health financing; Universal health coverage; Financial protection; Low-and-middle income countries; 330

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APA (6th Edition):

Barroy, H. (2014). Toward Universal Health Coverage : Assessing Health Financing Reforms in Low and Middle Income Countries. : Agriculture and the challenges of european enlargement (Poland, Romania, Turkey). (Doctoral Dissertation). Clermont-Ferrand 1. Retrieved from http://www.theses.fr/2014CLF10459

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barroy, Hélène. “Toward Universal Health Coverage : Assessing Health Financing Reforms in Low and Middle Income Countries. : Agriculture and the challenges of european enlargement (Poland, Romania, Turkey).” 2014. Doctoral Dissertation, Clermont-Ferrand 1. Accessed January 25, 2020. http://www.theses.fr/2014CLF10459.

MLA Handbook (7th Edition):

Barroy, Hélène. “Toward Universal Health Coverage : Assessing Health Financing Reforms in Low and Middle Income Countries. : Agriculture and the challenges of european enlargement (Poland, Romania, Turkey).” 2014. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Barroy H. Toward Universal Health Coverage : Assessing Health Financing Reforms in Low and Middle Income Countries. : Agriculture and the challenges of european enlargement (Poland, Romania, Turkey). [Internet] [Doctoral dissertation]. Clermont-Ferrand 1; 2014. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://www.theses.fr/2014CLF10459.

Council of Science Editors:

Barroy H. Toward Universal Health Coverage : Assessing Health Financing Reforms in Low and Middle Income Countries. : Agriculture and the challenges of european enlargement (Poland, Romania, Turkey). [Doctoral Dissertation]. Clermont-Ferrand 1; 2014. Available from: http://www.theses.fr/2014CLF10459

24. Labbé, Claudia. Les représentations sociales de l'hypersexualisation des jeunes filles chez les parents et les enseignants du secondaire.

Degree: 2016, Université du Québec à Chicoutimi

 Le présent mémoire s’intéresse aux représentations sociales du phénomène de l’hypersexualisation des jeunes filles chez les parents et les enseignants. Nombreux sont les articles et(more)

Subjects/Keywords: Administration scolaire; Éducation comparée; Mesures et évaluation; Orientation, information scolaire et professionnelle; Orthopédagogie; Psychoéducation; Psychopédagogie; Études féministes; Psychologie; Service social et travail social; Sexologie; Sociologie

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APA (6th Edition):

Labbé, C. (2016). Les représentations sociales de l'hypersexualisation des jeunes filles chez les parents et les enseignants du secondaire. (Thesis). Université du Québec à Chicoutimi. Retrieved from https://constellation.uqac.ca/3884/1/LabbxE9_uqac_0862N_10191.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Labbé, Claudia. “Les représentations sociales de l'hypersexualisation des jeunes filles chez les parents et les enseignants du secondaire.” 2016. Thesis, Université du Québec à Chicoutimi. Accessed January 25, 2020. https://constellation.uqac.ca/3884/1/LabbxE9_uqac_0862N_10191.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Labbé, Claudia. “Les représentations sociales de l'hypersexualisation des jeunes filles chez les parents et les enseignants du secondaire.” 2016. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Labbé C. Les représentations sociales de l'hypersexualisation des jeunes filles chez les parents et les enseignants du secondaire. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 2016. [cited 2020 Jan 25]. Available from: https://constellation.uqac.ca/3884/1/LabbxE9_uqac_0862N_10191.pdf.

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Council of Science Editors:

Labbé C. Les représentations sociales de l'hypersexualisation des jeunes filles chez les parents et les enseignants du secondaire. [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 2016. Available from: https://constellation.uqac.ca/3884/1/LabbxE9_uqac_0862N_10191.pdf

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Université Laval

25. Garcia, Liliana. L'impact des techniques d'évaluation d'un test aux enjeux critiques sur l'enseignement des langues : le cas de l'examen final de fin du programme d'Arts et Lettres au Cégep.

Degree: 2017, Université Laval

Tableau d’honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2016-2017

Cette étude explore l'impact d'un examen final collégial aux enjeux critiques sur les pratiques… (more)

Subjects/Keywords: P 25.5 UL 2018; Tests et mesures en éducation; Langage et langues  – Étude et enseignement (Collégial)  – Québec (Province)  – Québec; Langage et langues  – Examens; Langage et langues  – Tests d'aptitude; Arts  – Étude et enseignement (Collégial)  – Programmes d'études; Littérature  – Étude et enseignement (Collégial)  – Programmes d'études

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APA (6th Edition):

Garcia, L. (2017). L'impact des techniques d'évaluation d'un test aux enjeux critiques sur l'enseignement des langues : le cas de l'examen final de fin du programme d'Arts et Lettres au Cégep. (Thesis). Université Laval. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.11794/28276

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Garcia, Liliana. “L'impact des techniques d'évaluation d'un test aux enjeux critiques sur l'enseignement des langues : le cas de l'examen final de fin du programme d'Arts et Lettres au Cégep.” 2017. Thesis, Université Laval. Accessed January 25, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/28276.

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MLA Handbook (7th Edition):

Garcia, Liliana. “L'impact des techniques d'évaluation d'un test aux enjeux critiques sur l'enseignement des langues : le cas de l'examen final de fin du programme d'Arts et Lettres au Cégep.” 2017. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Garcia L. L'impact des techniques d'évaluation d'un test aux enjeux critiques sur l'enseignement des langues : le cas de l'examen final de fin du programme d'Arts et Lettres au Cégep. [Internet] [Thesis]. Université Laval; 2017. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/28276.

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Council of Science Editors:

Garcia L. L'impact des techniques d'évaluation d'un test aux enjeux critiques sur l'enseignement des langues : le cas de l'examen final de fin du programme d'Arts et Lettres au Cégep. [Thesis]. Université Laval; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/28276

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Université du Québec à Montréal

26. Roy, Martin. Les dispositifs d'évaluation certificative mis en œuvre par des enseignants pour évaluer les attitudes dans un programme d'études collégiales : étude de cas.

Degree: 2017, Université du Québec à Montréal

 L'approche par compétences a été implantée au collégial en 1993. À ce moment, le gouvernement du Québec met en place, de manière progressive, les devis… (more)

Subjects/Keywords: Étudiants du collégial  – Attitudes  – Évaluation; Éducation basée sur la compétence; Enseignement collégial; Évaluation en éducation; Tests et mesures en éducation

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APA (6th Edition):

Roy, M. (2017). Les dispositifs d'évaluation certificative mis en œuvre par des enseignants pour évaluer les attitudes dans un programme d'études collégiales : étude de cas. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/9662/1/M14988.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Roy, Martin. “Les dispositifs d'évaluation certificative mis en œuvre par des enseignants pour évaluer les attitudes dans un programme d'études collégiales : étude de cas.” 2017. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed January 25, 2020. http://www.archipel.uqam.ca/9662/1/M14988.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Roy, Martin. “Les dispositifs d'évaluation certificative mis en œuvre par des enseignants pour évaluer les attitudes dans un programme d'études collégiales : étude de cas.” 2017. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Roy M. Les dispositifs d'évaluation certificative mis en œuvre par des enseignants pour évaluer les attitudes dans un programme d'études collégiales : étude de cas. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2017. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/9662/1/M14988.pdf.

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Council of Science Editors:

Roy M. Les dispositifs d'évaluation certificative mis en œuvre par des enseignants pour évaluer les attitudes dans un programme d'études collégiales : étude de cas. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2017. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/9662/1/M14988.pdf

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Université du Québec à Montréal

27. Roy, Martin. Les dispositifs d'évaluation certificative mis en œuvre par des enseignants pour évaluer les attitudes dans un programme d'études collégiales : étude de cas.

Degree: 2017, Université du Québec à Montréal

 L'approche par compétences a été implantée au collégial en 1993. À ce moment, le gouvernement du Québec met en place, de manière progressive, les devis… (more)

Subjects/Keywords: Étudiants du collégial  – Attitudes  – Évaluation; Éducation basée sur la compétence; Enseignement collégial; Évaluation en éducation; Tests et mesures en éducation

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APA (6th Edition):

Roy, M. (2017). Les dispositifs d'évaluation certificative mis en œuvre par des enseignants pour évaluer les attitudes dans un programme d'études collégiales : étude de cas. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/9662/1/M14988.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Roy, Martin. “Les dispositifs d'évaluation certificative mis en œuvre par des enseignants pour évaluer les attitudes dans un programme d'études collégiales : étude de cas.” 2017. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed January 25, 2020. http://archipel.uqam.ca/9662/1/M14988.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Roy, Martin. “Les dispositifs d'évaluation certificative mis en œuvre par des enseignants pour évaluer les attitudes dans un programme d'études collégiales : étude de cas.” 2017. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Roy M. Les dispositifs d'évaluation certificative mis en œuvre par des enseignants pour évaluer les attitudes dans un programme d'études collégiales : étude de cas. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2017. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://archipel.uqam.ca/9662/1/M14988.pdf.

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Roy M. Les dispositifs d'évaluation certificative mis en œuvre par des enseignants pour évaluer les attitudes dans un programme d'études collégiales : étude de cas. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2017. Available from: http://archipel.uqam.ca/9662/1/M14988.pdf

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Université du Québec à Montréal

28. Sylvestre, Carole. Analyse des coûts en santé et sécurité au travail : application d'une grille d'analyse à cinq études de cas d'entreprises.

Degree: 2018, Université du Québec à Montréal

 Le sujet de ce projet de mémoire a pris naissance à la suite de plusieurs années d'expériences professionnelles au cours desquelles, des lacunes de gestion… (more)

Subjects/Keywords: Sécurité du travail; Hygiène industrielle; Gestion; Accidents de travail; Maladies professionnelles; Coût; Petites et moyennes entreprises  – Mesures de sécurité

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APA (6th Edition):

Sylvestre, C. (2018). Analyse des coûts en santé et sécurité au travail : application d'une grille d'analyse à cinq études de cas d'entreprises. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/11475/1/M15317.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sylvestre, Carole. “Analyse des coûts en santé et sécurité au travail : application d'une grille d'analyse à cinq études de cas d'entreprises.” 2018. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed January 25, 2020. http://archipel.uqam.ca/11475/1/M15317.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sylvestre, Carole. “Analyse des coûts en santé et sécurité au travail : application d'une grille d'analyse à cinq études de cas d'entreprises.” 2018. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Sylvestre C. Analyse des coûts en santé et sécurité au travail : application d'une grille d'analyse à cinq études de cas d'entreprises. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2018. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://archipel.uqam.ca/11475/1/M15317.pdf.

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Sylvestre C. Analyse des coûts en santé et sécurité au travail : application d'une grille d'analyse à cinq études de cas d'entreprises. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2018. Available from: http://archipel.uqam.ca/11475/1/M15317.pdf

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Université du Québec à Montréal

29. Nasica-Labouze, Déborah. L'impact de la taille sémantique du personnage représenté sur l'évaluation du produit.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 Ce mémoire a pour objectif d'étudier l'impact de la taille sémantique d'un personnage réel illustré sur l'emballage sur la perception du volume et du poids… (more)

Subjects/Keywords: Emballage; Conditionnement (Emballage). Design; Produits commerciaux. Évaluation; Poids et mesures; Personnages publicitaires; Perception visuelle; Perception des images; Perception de la taille

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APA (6th Edition):

Nasica-Labouze, D. (2014). L'impact de la taille sémantique du personnage représenté sur l'évaluation du produit. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/7236/1/M13677.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nasica-Labouze, Déborah. “L'impact de la taille sémantique du personnage représenté sur l'évaluation du produit.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed January 25, 2020. http://archipel.uqam.ca/7236/1/M13677.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nasica-Labouze, Déborah. “L'impact de la taille sémantique du personnage représenté sur l'évaluation du produit.” 2014. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Nasica-Labouze D. L'impact de la taille sémantique du personnage représenté sur l'évaluation du produit. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://archipel.uqam.ca/7236/1/M13677.pdf.

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Council of Science Editors:

Nasica-Labouze D. L'impact de la taille sémantique du personnage représenté sur l'évaluation du produit. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://archipel.uqam.ca/7236/1/M13677.pdf

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Université du Québec à Montréal

30. Nasica-Labouze, Déborah. L'impact de la taille sémantique du personnage représenté sur l'évaluation du produit.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 Ce mémoire a pour objectif d'étudier l'impact de la taille sémantique d'un personnage réel illustré sur l'emballage sur la perception du volume et du poids… (more)

Subjects/Keywords: Emballage; Conditionnement (Emballage). Design; Produits commerciaux. Évaluation; Poids et mesures; Personnages publicitaires; Perception visuelle; Perception des images; Perception de la taille

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APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nasica-Labouze, D. (2014). L'impact de la taille sémantique du personnage représenté sur l'évaluation du produit. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/7236/1/M13677.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nasica-Labouze, Déborah. “L'impact de la taille sémantique du personnage représenté sur l'évaluation du produit.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed January 25, 2020. http://www.archipel.uqam.ca/7236/1/M13677.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nasica-Labouze, Déborah. “L'impact de la taille sémantique du personnage représenté sur l'évaluation du produit.” 2014. Web. 25 Jan 2020.

Vancouver:

Nasica-Labouze D. L'impact de la taille sémantique du personnage représenté sur l'évaluation du produit. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2020 Jan 25]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/7236/1/M13677.pdf.

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Council of Science Editors:

Nasica-Labouze D. L'impact de la taille sémantique du personnage représenté sur l'évaluation du produit. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/7236/1/M13677.pdf

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