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Dept: Informatique

You searched for subject:( Language learning). Showing records 1 – 23 of 23 total matches.

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1. Schueller, William. Active control of complexity growth in Language Games : Contrôle actif de la croissance de la complexité dans les Language Games.

Degree: Docteur es, Informatique, 2018, Bordeaux

 Nous apprenons très jeunes une quantité de règles nous permettant d'interagir avec d'autres personnes: des conventions sociales. Elles diffèrent des autres types d'apprentissage dans le… (more)

Subjects/Keywords: Apprentissage actif; Auto-Organisation; Émergence du langage; Évolution du language; Active learning; Self-Organization; Language emergence; Language evolution

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APA (6th Edition):

Schueller, W. (2018). Active control of complexity growth in Language Games : Contrôle actif de la croissance de la complexité dans les Language Games. (Doctoral Dissertation). Bordeaux. Retrieved from http://www.theses.fr/2018BORD0382

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schueller, William. “Active control of complexity growth in Language Games : Contrôle actif de la croissance de la complexité dans les Language Games.” 2018. Doctoral Dissertation, Bordeaux. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2018BORD0382.

MLA Handbook (7th Edition):

Schueller, William. “Active control of complexity growth in Language Games : Contrôle actif de la croissance de la complexité dans les Language Games.” 2018. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Schueller W. Active control of complexity growth in Language Games : Contrôle actif de la croissance de la complexité dans les Language Games. [Internet] [Doctoral dissertation]. Bordeaux; 2018. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2018BORD0382.

Council of Science Editors:

Schueller W. Active control of complexity growth in Language Games : Contrôle actif de la croissance de la complexité dans les Language Games. [Doctoral Dissertation]. Bordeaux; 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018BORD0382

2. Abedmouleh, Aymen. Approche Domain-Specific Modeling pour l'opérationnalisation des scénarios pédagogiques sur les plateformes de formation à distance : Domain-Specific Modeling approach for the operationnalization of learning scenarios on learning plateforms.

Degree: Docteur es, Informatique, 2013, Le Mans

Ce travail de recherche porte sur la spécification et l’opérationnalisation des scénarios pédagogiques sur les plateformes de formation à distance dans une perspective d'ingénierie et… (more)

Subjects/Keywords: Scénario pédagogique; Opérationnalisation; Plateformes de formation; Langage de conception pédagogique; Domain specific modeling; Learning scenarios; Learning plateforms; Educational design language; 005.3

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APA (6th Edition):

Abedmouleh, A. (2013). Approche Domain-Specific Modeling pour l'opérationnalisation des scénarios pédagogiques sur les plateformes de formation à distance : Domain-Specific Modeling approach for the operationnalization of learning scenarios on learning plateforms. (Doctoral Dissertation). Le Mans. Retrieved from http://www.theses.fr/2013LEMA1028

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Abedmouleh, Aymen. “Approche Domain-Specific Modeling pour l'opérationnalisation des scénarios pédagogiques sur les plateformes de formation à distance : Domain-Specific Modeling approach for the operationnalization of learning scenarios on learning plateforms.” 2013. Doctoral Dissertation, Le Mans. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2013LEMA1028.

MLA Handbook (7th Edition):

Abedmouleh, Aymen. “Approche Domain-Specific Modeling pour l'opérationnalisation des scénarios pédagogiques sur les plateformes de formation à distance : Domain-Specific Modeling approach for the operationnalization of learning scenarios on learning plateforms.” 2013. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Abedmouleh A. Approche Domain-Specific Modeling pour l'opérationnalisation des scénarios pédagogiques sur les plateformes de formation à distance : Domain-Specific Modeling approach for the operationnalization of learning scenarios on learning plateforms. [Internet] [Doctoral dissertation]. Le Mans; 2013. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2013LEMA1028.

Council of Science Editors:

Abedmouleh A. Approche Domain-Specific Modeling pour l'opérationnalisation des scénarios pédagogiques sur les plateformes de formation à distance : Domain-Specific Modeling approach for the operationnalization of learning scenarios on learning plateforms. [Doctoral Dissertation]. Le Mans; 2013. Available from: http://www.theses.fr/2013LEMA1028

3. Knyazeva, Elena. Apprendre par imitation : applications à quelques problèmes d'apprentissage structuré en traitement des langues : Imitation learning : application to several structured learning tasks in natural language processing.

Degree: Docteur es, Informatique, 2018, Paris Saclay

L’apprentissage structuré est devenu omniprésent dans le traitement automatique des langues naturelles. De nombreuses applications qui font maintenant partie de notre vie telles que des… (more)

Subjects/Keywords: Apprentissage structuré; Apprentissage par imitation; Traitement automatique des langues naturelles naturelles; Structured learning; Imitation learning; Natural language processing

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APA (6th Edition):

Knyazeva, E. (2018). Apprendre par imitation : applications à quelques problèmes d'apprentissage structuré en traitement des langues : Imitation learning : application to several structured learning tasks in natural language processing. (Doctoral Dissertation). Paris Saclay. Retrieved from http://www.theses.fr/2018SACLS134

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Knyazeva, Elena. “Apprendre par imitation : applications à quelques problèmes d'apprentissage structuré en traitement des langues : Imitation learning : application to several structured learning tasks in natural language processing.” 2018. Doctoral Dissertation, Paris Saclay. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2018SACLS134.

MLA Handbook (7th Edition):

Knyazeva, Elena. “Apprendre par imitation : applications à quelques problèmes d'apprentissage structuré en traitement des langues : Imitation learning : application to several structured learning tasks in natural language processing.” 2018. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Knyazeva E. Apprendre par imitation : applications à quelques problèmes d'apprentissage structuré en traitement des langues : Imitation learning : application to several structured learning tasks in natural language processing. [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris Saclay; 2018. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2018SACLS134.

Council of Science Editors:

Knyazeva E. Apprendre par imitation : applications à quelques problèmes d'apprentissage structuré en traitement des langues : Imitation learning : application to several structured learning tasks in natural language processing. [Doctoral Dissertation]. Paris Saclay; 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018SACLS134

4. Kalitvianski, Ruslan. Traitements formels et sémantiques des échanges et des documents textuels liés à des activités collaboratives : Formal and semantic processing of textual exchanges and documents related to collaborative activities.

Degree: Docteur es, Informatique, 2018, Grenoble Alpes

 Cette thèse s’inscrit dans la problématique de l’extraction de sens à partir de textes et flux textuels, produits dans notre cas lors de processus collaboratifs.… (more)

Subjects/Keywords: Traitement automatique de langage naturel; Web Sémantique; Intelligence Artificielle; Apprentissage automatique; Natural Language Processing; Semantic Web; Artificial Intelligence; Machine Learning; 004

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APA (6th Edition):

Kalitvianski, R. (2018). Traitements formels et sémantiques des échanges et des documents textuels liés à des activités collaboratives : Formal and semantic processing of textual exchanges and documents related to collaborative activities. (Doctoral Dissertation). Grenoble Alpes. Retrieved from http://www.theses.fr/2018GREAM012

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kalitvianski, Ruslan. “Traitements formels et sémantiques des échanges et des documents textuels liés à des activités collaboratives : Formal and semantic processing of textual exchanges and documents related to collaborative activities.” 2018. Doctoral Dissertation, Grenoble Alpes. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2018GREAM012.

MLA Handbook (7th Edition):

Kalitvianski, Ruslan. “Traitements formels et sémantiques des échanges et des documents textuels liés à des activités collaboratives : Formal and semantic processing of textual exchanges and documents related to collaborative activities.” 2018. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Kalitvianski R. Traitements formels et sémantiques des échanges et des documents textuels liés à des activités collaboratives : Formal and semantic processing of textual exchanges and documents related to collaborative activities. [Internet] [Doctoral dissertation]. Grenoble Alpes; 2018. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2018GREAM012.

Council of Science Editors:

Kalitvianski R. Traitements formels et sémantiques des échanges et des documents textuels liés à des activités collaboratives : Formal and semantic processing of textual exchanges and documents related to collaborative activities. [Doctoral Dissertation]. Grenoble Alpes; 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018GREAM012

5. Gotab, Pierre. Classification automatique pour la compréhension de la parole : vers des systèmes semi-supervisés et auto-évolutifs : Machine learning applied to speech language understanding : towards semi-supervised and self-evolving systems.

Degree: Docteur es, Informatique, 2012, Avignon

La compréhension automatique de la parole est au confluent des deux grands domaines que sont la reconnaissance automatique de la parole et l'apprentissage automatique. Un… (more)

Subjects/Keywords: Compréhension de la parole; Apprentissage automatique; Apprentissage semi-supervisé; Apprentissage en ligne; Self-training; Co-training; Active-learning; Oracle partiel; Lazy perceptron; Speech language; Understanding; Machine learning; Semi-supervised learning; Self-training; Co-training; Active-learning; Lazy oracle; Lazy perceptron; 006.454

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APA (6th Edition):

Gotab, P. (2012). Classification automatique pour la compréhension de la parole : vers des systèmes semi-supervisés et auto-évolutifs : Machine learning applied to speech language understanding : towards semi-supervised and self-evolving systems. (Doctoral Dissertation). Avignon. Retrieved from http://www.theses.fr/2012AVIG0180

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gotab, Pierre. “Classification automatique pour la compréhension de la parole : vers des systèmes semi-supervisés et auto-évolutifs : Machine learning applied to speech language understanding : towards semi-supervised and self-evolving systems.” 2012. Doctoral Dissertation, Avignon. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2012AVIG0180.

MLA Handbook (7th Edition):

Gotab, Pierre. “Classification automatique pour la compréhension de la parole : vers des systèmes semi-supervisés et auto-évolutifs : Machine learning applied to speech language understanding : towards semi-supervised and self-evolving systems.” 2012. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Gotab P. Classification automatique pour la compréhension de la parole : vers des systèmes semi-supervisés et auto-évolutifs : Machine learning applied to speech language understanding : towards semi-supervised and self-evolving systems. [Internet] [Doctoral dissertation]. Avignon; 2012. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2012AVIG0180.

Council of Science Editors:

Gotab P. Classification automatique pour la compréhension de la parole : vers des systèmes semi-supervisés et auto-évolutifs : Machine learning applied to speech language understanding : towards semi-supervised and self-evolving systems. [Doctoral Dissertation]. Avignon; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012AVIG0180


Université de Grenoble

6. Sobreira, Péricles de Lima. T2/ediT2 : un modèle / système flexible et facile à utiliser pour l'édition et mise en oeuvre de scénarios d'apprentissage : T2/ediT2 : a flexible and easy-to-use model/system for editing and operationalizing learning scenarios.

Degree: Docteur es, Informatique, 2014, Université de Grenoble

La question générale envisagée dans cette recherche est le développement d'une représentation de scénarios d'apprentissage adaptable et facile à utiliser sous la forme d'une table… (more)

Subjects/Keywords: Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain; Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Collaboratif; Scénarisation; Langage de Modélisation; Technology Enhanced Learning; Computer-Supported Collaborative Learning; Scripting; Educational Modeling Language; Design/Edition/ Operationalization/Monitoring of Learning Scenarios; 004

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APA (6th Edition):

Sobreira, P. d. L. (2014). T2/ediT2 : un modèle / système flexible et facile à utiliser pour l'édition et mise en oeuvre de scénarios d'apprentissage : T2/ediT2 : a flexible and easy-to-use model/system for editing and operationalizing learning scenarios. (Doctoral Dissertation). Université de Grenoble. Retrieved from http://www.theses.fr/2014GRENM081

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sobreira, Péricles de Lima. “T2/ediT2 : un modèle / système flexible et facile à utiliser pour l'édition et mise en oeuvre de scénarios d'apprentissage : T2/ediT2 : a flexible and easy-to-use model/system for editing and operationalizing learning scenarios.” 2014. Doctoral Dissertation, Université de Grenoble. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2014GRENM081.

MLA Handbook (7th Edition):

Sobreira, Péricles de Lima. “T2/ediT2 : un modèle / système flexible et facile à utiliser pour l'édition et mise en oeuvre de scénarios d'apprentissage : T2/ediT2 : a flexible and easy-to-use model/system for editing and operationalizing learning scenarios.” 2014. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Sobreira PdL. T2/ediT2 : un modèle / système flexible et facile à utiliser pour l'édition et mise en oeuvre de scénarios d'apprentissage : T2/ediT2 : a flexible and easy-to-use model/system for editing and operationalizing learning scenarios. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Grenoble; 2014. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2014GRENM081.

Council of Science Editors:

Sobreira PdL. T2/ediT2 : un modèle / système flexible et facile à utiliser pour l'édition et mise en oeuvre de scénarios d'apprentissage : T2/ediT2 : a flexible and easy-to-use model/system for editing and operationalizing learning scenarios. [Doctoral Dissertation]. Université de Grenoble; 2014. Available from: http://www.theses.fr/2014GRENM081

7. Kessler, Rémy. Traitement automatique d’informations appliqué aux ressources humaines : Automatic processing of information applied to human resources.

Degree: Docteur es, Informatique, 2009, Avignon

Depuis les années 90, Internet est au coeur du marché du travail. D’abord mobilisée sur des métiers spécifiques, son utilisation s’étend à mesure qu’augmente le… (more)

Subjects/Keywords: Traitement automatique du langage naturel; Apprentissage automatique; Recherche d’information; Ressources humaines; Modèles probabilistes; Mesures de similarité; Natural language processing; Machine-Learning; Information retrieval; Human ressources; Statistical approaches; Similarity measures

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APA (6th Edition):

Kessler, R. (2009). Traitement automatique d’informations appliqué aux ressources humaines : Automatic processing of information applied to human resources. (Doctoral Dissertation). Avignon. Retrieved from http://www.theses.fr/2009AVIG0167

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kessler, Rémy. “Traitement automatique d’informations appliqué aux ressources humaines : Automatic processing of information applied to human resources.” 2009. Doctoral Dissertation, Avignon. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2009AVIG0167.

MLA Handbook (7th Edition):

Kessler, Rémy. “Traitement automatique d’informations appliqué aux ressources humaines : Automatic processing of information applied to human resources.” 2009. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Kessler R. Traitement automatique d’informations appliqué aux ressources humaines : Automatic processing of information applied to human resources. [Internet] [Doctoral dissertation]. Avignon; 2009. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2009AVIG0167.

Council of Science Editors:

Kessler R. Traitement automatique d’informations appliqué aux ressources humaines : Automatic processing of information applied to human resources. [Doctoral Dissertation]. Avignon; 2009. Available from: http://www.theses.fr/2009AVIG0167

8. Ghenname, Mérième. Le web social et le web sémantique pour la recommandation de ressources pédagogiques : Social Web and semantic Web for recommendation in e-learning.

Degree: Docteur es, Informatique, 2015, Saint-Etienne; Université Mohammed V (Rabat)

Ce travail de recherche est conjointement effectué dans le cadre d’une cotutelle entre deux universités : en France l’Université Jean Monnet de Saint-Etienne, laboratoire Hubert… (more)

Subjects/Keywords: Mots dièse; Réseau social; Traitement du langage naturel; Regroupement; Web sémantique; Environnements d'apprentissage en ligne; Recommandation; Hashtags; Social network; Natural language processing; Clustering; Semantic Web; E-learning environments; Recommendation

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APA (6th Edition):

Ghenname, M. (2015). Le web social et le web sémantique pour la recommandation de ressources pédagogiques : Social Web and semantic Web for recommendation in e-learning. (Doctoral Dissertation). Saint-Etienne; Université Mohammed V (Rabat). Retrieved from http://www.theses.fr/2015STET4015

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ghenname, Mérième. “Le web social et le web sémantique pour la recommandation de ressources pédagogiques : Social Web and semantic Web for recommendation in e-learning.” 2015. Doctoral Dissertation, Saint-Etienne; Université Mohammed V (Rabat). Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2015STET4015.

MLA Handbook (7th Edition):

Ghenname, Mérième. “Le web social et le web sémantique pour la recommandation de ressources pédagogiques : Social Web and semantic Web for recommendation in e-learning.” 2015. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Ghenname M. Le web social et le web sémantique pour la recommandation de ressources pédagogiques : Social Web and semantic Web for recommendation in e-learning. [Internet] [Doctoral dissertation]. Saint-Etienne; Université Mohammed V (Rabat); 2015. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2015STET4015.

Council of Science Editors:

Ghenname M. Le web social et le web sémantique pour la recommandation de ressources pédagogiques : Social Web and semantic Web for recommendation in e-learning. [Doctoral Dissertation]. Saint-Etienne; Université Mohammed V (Rabat); 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015STET4015


Université Paris-Sud – Paris XI

9. Vaudable, Christophe. Analyse et reconnaissance des émotions lors de conversations de centres d'appels : Automatic emotions recognition during call center conversations.

Degree: Docteur es, Informatique, 2012, Université Paris-Sud – Paris XI

 La reconnaissance automatique des émotions dans la parole est un sujet de recherche relativement récent dans le domaine du traitement de la parole, puisqu’il est… (more)

Subjects/Keywords: Détection d'émotions; Apprentissage semi supervisé; Traitement automatique des langues; Reconnaissance de la parole; Emotions detection; Semi supervised learning; Natural language processing; Speech processing

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APA (6th Edition):

Vaudable, C. (2012). Analyse et reconnaissance des émotions lors de conversations de centres d'appels : Automatic emotions recognition during call center conversations. (Doctoral Dissertation). Université Paris-Sud – Paris XI. Retrieved from http://www.theses.fr/2012PA112128

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vaudable, Christophe. “Analyse et reconnaissance des émotions lors de conversations de centres d'appels : Automatic emotions recognition during call center conversations.” 2012. Doctoral Dissertation, Université Paris-Sud – Paris XI. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2012PA112128.

MLA Handbook (7th Edition):

Vaudable, Christophe. “Analyse et reconnaissance des émotions lors de conversations de centres d'appels : Automatic emotions recognition during call center conversations.” 2012. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Vaudable C. Analyse et reconnaissance des émotions lors de conversations de centres d'appels : Automatic emotions recognition during call center conversations. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris-Sud – Paris XI; 2012. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2012PA112128.

Council of Science Editors:

Vaudable C. Analyse et reconnaissance des émotions lors de conversations de centres d'appels : Automatic emotions recognition during call center conversations. [Doctoral Dissertation]. Université Paris-Sud – Paris XI; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012PA112128

10. Valsamou, Dialekti. Extraction d’Information pour les réseaux de régulation de la graine chez Arabidopsis Thaliana. : Information Extraction for the Seed Development Regulatory Networks of Arabidopsis Thaliana.

Degree: Docteur es, Informatique, 2017, Paris Saclay

Même si l’information est abondante dans le monde, l’information structurée, prête à être utilisée est rare. Ce travail propose l’Extraction d’Information (EI) comme une approche… (more)

Subjects/Keywords: Extraction d'information; Fouille de données; Traitement automatique de langues; Bioinformatique; Apprentissage automatique; Fouille de texte; Information Extraction; Data Mining; Natural Language Processing; Bioinformatics; Machine Learning; Text Mining

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APA (6th Edition):

Valsamou, D. (2017). Extraction d’Information pour les réseaux de régulation de la graine chez Arabidopsis Thaliana. : Information Extraction for the Seed Development Regulatory Networks of Arabidopsis Thaliana. (Doctoral Dissertation). Paris Saclay. Retrieved from http://www.theses.fr/2017SACLS027

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Valsamou, Dialekti. “Extraction d’Information pour les réseaux de régulation de la graine chez Arabidopsis Thaliana. : Information Extraction for the Seed Development Regulatory Networks of Arabidopsis Thaliana.” 2017. Doctoral Dissertation, Paris Saclay. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2017SACLS027.

MLA Handbook (7th Edition):

Valsamou, Dialekti. “Extraction d’Information pour les réseaux de régulation de la graine chez Arabidopsis Thaliana. : Information Extraction for the Seed Development Regulatory Networks of Arabidopsis Thaliana.” 2017. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Valsamou D. Extraction d’Information pour les réseaux de régulation de la graine chez Arabidopsis Thaliana. : Information Extraction for the Seed Development Regulatory Networks of Arabidopsis Thaliana. [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris Saclay; 2017. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2017SACLS027.

Council of Science Editors:

Valsamou D. Extraction d’Information pour les réseaux de régulation de la graine chez Arabidopsis Thaliana. : Information Extraction for the Seed Development Regulatory Networks of Arabidopsis Thaliana. [Doctoral Dissertation]. Paris Saclay; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017SACLS027

11. Schmitt, Thomas. Appariements collaboratifs des offres et demandes d’emploi : Collaborative Matching of Job Openings and Job Seekers.

Degree: Docteur es, Informatique, 2018, Paris Saclay

Notre recherche porte sur la recommandation de nouvelles offres d'emploi venant d'être postées et n'ayant pas d'historique d'interactions (démarrage à froid). Nous adaptons les systèmes… (more)

Subjects/Keywords: Filtrage collaborative; Système de recommandation; Apprentissage de métrique; Réseaux dde neurones; Traitement des lagues naturelles; Collaborative filtering; Metric learning; Recommender system; Natural language processing; Neutral network

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APA (6th Edition):

Schmitt, T. (2018). Appariements collaboratifs des offres et demandes d’emploi : Collaborative Matching of Job Openings and Job Seekers. (Doctoral Dissertation). Paris Saclay. Retrieved from http://www.theses.fr/2018SACLS210

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schmitt, Thomas. “Appariements collaboratifs des offres et demandes d’emploi : Collaborative Matching of Job Openings and Job Seekers.” 2018. Doctoral Dissertation, Paris Saclay. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2018SACLS210.

MLA Handbook (7th Edition):

Schmitt, Thomas. “Appariements collaboratifs des offres et demandes d’emploi : Collaborative Matching of Job Openings and Job Seekers.” 2018. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Schmitt T. Appariements collaboratifs des offres et demandes d’emploi : Collaborative Matching of Job Openings and Job Seekers. [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris Saclay; 2018. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2018SACLS210.

Council of Science Editors:

Schmitt T. Appariements collaboratifs des offres et demandes d’emploi : Collaborative Matching of Job Openings and Job Seekers. [Doctoral Dissertation]. Paris Saclay; 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018SACLS210

12. Servan, Christophe. Apprentissage automatique et compréhension dans le cadre d’un dialogue homme-machine téléphonique à initiative mixte : Corpus-based spoken language understanding for mixed initiative spoken dialog systems.

Degree: Docteur es, Informatique, 2008, Avignon

 Les systèmes de dialogues oraux Homme-Machine sont des interfaces entre un utilisateur et des services. Ces services sont présents sous plusieurs formes : services bancaires,… (more)

Subjects/Keywords: Compréhension de la parole; Traitement automatique de la parole; Traitement automatique de la langue naturelle; Apprentissage automatique; Systèmes de dialogue; Speech language understanding; Speech processing; Natural language processing; Machine learning; Dialogue systems

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APA (6th Edition):

Servan, C. (2008). Apprentissage automatique et compréhension dans le cadre d’un dialogue homme-machine téléphonique à initiative mixte : Corpus-based spoken language understanding for mixed initiative spoken dialog systems. (Doctoral Dissertation). Avignon. Retrieved from http://www.theses.fr/2008AVIG0173

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Servan, Christophe. “Apprentissage automatique et compréhension dans le cadre d’un dialogue homme-machine téléphonique à initiative mixte : Corpus-based spoken language understanding for mixed initiative spoken dialog systems.” 2008. Doctoral Dissertation, Avignon. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2008AVIG0173.

MLA Handbook (7th Edition):

Servan, Christophe. “Apprentissage automatique et compréhension dans le cadre d’un dialogue homme-machine téléphonique à initiative mixte : Corpus-based spoken language understanding for mixed initiative spoken dialog systems.” 2008. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Servan C. Apprentissage automatique et compréhension dans le cadre d’un dialogue homme-machine téléphonique à initiative mixte : Corpus-based spoken language understanding for mixed initiative spoken dialog systems. [Internet] [Doctoral dissertation]. Avignon; 2008. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2008AVIG0173.

Council of Science Editors:

Servan C. Apprentissage automatique et compréhension dans le cadre d’un dialogue homme-machine téléphonique à initiative mixte : Corpus-based spoken language understanding for mixed initiative spoken dialog systems. [Doctoral Dissertation]. Avignon; 2008. Available from: http://www.theses.fr/2008AVIG0173


Université Paris-Sud – Paris XI

13. Foucault, Nicolas. Questions-Réponses en domaine ouvert : sélection pertinente de documents en fonction du contexte de la question : Open domain question-answering : relevant document selection geared to the question.

Degree: Docteur es, Informatique, 2013, Université Paris-Sud – Paris XI

Les problématiques abordées dans ma thèse sont de définir une adaptation unifiée entre la sélection des documents et les stratégies de recherche de la réponse… (more)

Subjects/Keywords: Traitement automatique des langues; Questions-Réponses; Recherche d’information; RITEL; Quaero; Séléction de documents; Modèle de langue; Classification de pages web; Segmentation de pages web; Apprentissage automatique; Natural language processing; Question & Answering; Information retrieval; RITEL; Quaero; Document selection; Language modeling; Web page classification; Web page segmentation; Machine learning

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APA (6th Edition):

Foucault, N. (2013). Questions-Réponses en domaine ouvert : sélection pertinente de documents en fonction du contexte de la question : Open domain question-answering : relevant document selection geared to the question. (Doctoral Dissertation). Université Paris-Sud – Paris XI. Retrieved from http://www.theses.fr/2013PA112339

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Foucault, Nicolas. “Questions-Réponses en domaine ouvert : sélection pertinente de documents en fonction du contexte de la question : Open domain question-answering : relevant document selection geared to the question.” 2013. Doctoral Dissertation, Université Paris-Sud – Paris XI. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2013PA112339.

MLA Handbook (7th Edition):

Foucault, Nicolas. “Questions-Réponses en domaine ouvert : sélection pertinente de documents en fonction du contexte de la question : Open domain question-answering : relevant document selection geared to the question.” 2013. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Foucault N. Questions-Réponses en domaine ouvert : sélection pertinente de documents en fonction du contexte de la question : Open domain question-answering : relevant document selection geared to the question. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris-Sud – Paris XI; 2013. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2013PA112339.

Council of Science Editors:

Foucault N. Questions-Réponses en domaine ouvert : sélection pertinente de documents en fonction du contexte de la question : Open domain question-answering : relevant document selection geared to the question. [Doctoral Dissertation]. Université Paris-Sud – Paris XI; 2013. Available from: http://www.theses.fr/2013PA112339

14. Barriere, Valentin. Analyse d'opinion dans les interactions orales : Opinion analysis in speech interactions.

Degree: Docteur es, Informatique, 2019, Paris Saclay

La reconnaissance des opinions d'un locuteur dans une interaction orale est une étape cruciale pour améliorer la communication entre un humain et un agent virtuel.… (more)

Subjects/Keywords: Analyse des sentiments; Fouille d'opinions; Deep learning; Champs aléatoires conditionnels; Traitement automatique des langues; Traitement de la parole; Sentiment analysis; Opinion mining; Deep learning; Conditional random fields; Natural language processing; Speech processing

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APA (6th Edition):

Barriere, V. (2019). Analyse d'opinion dans les interactions orales : Opinion analysis in speech interactions. (Doctoral Dissertation). Paris Saclay. Retrieved from http://www.theses.fr/2019SACLT016

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barriere, Valentin. “Analyse d'opinion dans les interactions orales : Opinion analysis in speech interactions.” 2019. Doctoral Dissertation, Paris Saclay. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2019SACLT016.

MLA Handbook (7th Edition):

Barriere, Valentin. “Analyse d'opinion dans les interactions orales : Opinion analysis in speech interactions.” 2019. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Barriere V. Analyse d'opinion dans les interactions orales : Opinion analysis in speech interactions. [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris Saclay; 2019. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2019SACLT016.

Council of Science Editors:

Barriere V. Analyse d'opinion dans les interactions orales : Opinion analysis in speech interactions. [Doctoral Dissertation]. Paris Saclay; 2019. Available from: http://www.theses.fr/2019SACLT016

15. Mangin, Olivier. Emergence de concepts multimodaux : de la perception de mouvements primitifs à l'ancrage de mots acoustiques : The Emergence of Multimodal Concepts : From Perceptual Motion Primitives to Grounded Acoustic Words.

Degree: Docteur es, Informatique, 2014, Bordeaux

Cette thèse considère l'apprentissage de motifs récurrents dans la perception multimodale. Elle s'attache à développer des modèles robotiques de ces facultés telles qu'observées chez l'enfant,… (more)

Subjects/Keywords: Apprentissage multimodal; Acquisition du langage; Ancrage de symboles; Apprentissage de concepts; Compréhension de comportement humains; Décomposition du mouvement; Primitive motrice; Décomposition de taches; Factorisation de matrice positive; Apprentissage par renforcement inverse factorisé; Multimodal learning; Language acquisition; Symbol grounding; Concept learning; Human behavior understanding; Motion decomposition; Motion primitive; Task decomposition; Nonnegative matrix factorization; Factorial inverse reinforcement learning; Developmental robotics

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APA (6th Edition):

Mangin, O. (2014). Emergence de concepts multimodaux : de la perception de mouvements primitifs à l'ancrage de mots acoustiques : The Emergence of Multimodal Concepts : From Perceptual Motion Primitives to Grounded Acoustic Words. (Doctoral Dissertation). Bordeaux. Retrieved from http://www.theses.fr/2014BORD0002

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mangin, Olivier. “Emergence de concepts multimodaux : de la perception de mouvements primitifs à l'ancrage de mots acoustiques : The Emergence of Multimodal Concepts : From Perceptual Motion Primitives to Grounded Acoustic Words.” 2014. Doctoral Dissertation, Bordeaux. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2014BORD0002.

MLA Handbook (7th Edition):

Mangin, Olivier. “Emergence de concepts multimodaux : de la perception de mouvements primitifs à l'ancrage de mots acoustiques : The Emergence of Multimodal Concepts : From Perceptual Motion Primitives to Grounded Acoustic Words.” 2014. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Mangin O. Emergence de concepts multimodaux : de la perception de mouvements primitifs à l'ancrage de mots acoustiques : The Emergence of Multimodal Concepts : From Perceptual Motion Primitives to Grounded Acoustic Words. [Internet] [Doctoral dissertation]. Bordeaux; 2014. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2014BORD0002.

Council of Science Editors:

Mangin O. Emergence de concepts multimodaux : de la perception de mouvements primitifs à l'ancrage de mots acoustiques : The Emergence of Multimodal Concepts : From Perceptual Motion Primitives to Grounded Acoustic Words. [Doctoral Dissertation]. Bordeaux; 2014. Available from: http://www.theses.fr/2014BORD0002

16. Cossu, Jean-Valère. Analyse de l’image de marque sur le Web 2.0 : Analyse of entities representation over the Web 2.0.

Degree: Docteur es, Informatique, 2015, Avignon

 Image sur le web : analyse de la dynamique des images sur le Web 2.0. En plus d’être un moyen d’accès à la connaissance, Internet… (more)

Subjects/Keywords: Traitement Automatique de la Langue Naturelle Écrite; Recherche d’Information; Contextualisation; Concepts Implicites; Modélisation Thématique; Aide à la Décision; Informatique Décisionnelle; E-Reputation; Apprentissage Automatique; Natural Language Processing; Information Retrieval; Contextualization; Implicit Concepts; Modelling; Artificial Intelligence; Business Intelligence; E-Reputation; Machine Learning

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APA (6th Edition):

Cossu, J. (2015). Analyse de l’image de marque sur le Web 2.0 : Analyse of entities representation over the Web 2.0. (Doctoral Dissertation). Avignon. Retrieved from http://www.theses.fr/2015AVIG0207

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cossu, Jean-Valère. “Analyse de l’image de marque sur le Web 2.0 : Analyse of entities representation over the Web 2.0.” 2015. Doctoral Dissertation, Avignon. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2015AVIG0207.

MLA Handbook (7th Edition):

Cossu, Jean-Valère. “Analyse de l’image de marque sur le Web 2.0 : Analyse of entities representation over the Web 2.0.” 2015. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Cossu J. Analyse de l’image de marque sur le Web 2.0 : Analyse of entities representation over the Web 2.0. [Internet] [Doctoral dissertation]. Avignon; 2015. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2015AVIG0207.

Council of Science Editors:

Cossu J. Analyse de l’image de marque sur le Web 2.0 : Analyse of entities representation over the Web 2.0. [Doctoral Dissertation]. Avignon; 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015AVIG0207

17. Mazyad, Ahmad. Contribution to automatic text classification : metrics and evolutionary algorithms : Contributions à la classification automatique de texte : métriques et algorithmes évolutifs.

Degree: Docteur es, Informatique, 2018, Littoral

 Cette thèse porte sur le traitement du langage naturel et l'exploration de texte, à l'intersection de l'apprentissage automatique et de la statistique. Nous nous intéressons… (more)

Subjects/Keywords: Apprentissage automatique; Traitement du langage naturel; Exploration de texte; FORMTEXT Classification des textes; Schéma de Pondération des Termes; Optimisation; Programmation génétique; Machine learning; Natural language processing; Text mining; FORMTEXT Classification of texts; Term Weighting Schemes; Optimization; Genetic programming

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APA (6th Edition):

Mazyad, A. (2018). Contribution to automatic text classification : metrics and evolutionary algorithms : Contributions à la classification automatique de texte : métriques et algorithmes évolutifs. (Doctoral Dissertation). Littoral. Retrieved from http://www.theses.fr/2018DUNK0487

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mazyad, Ahmad. “Contribution to automatic text classification : metrics and evolutionary algorithms : Contributions à la classification automatique de texte : métriques et algorithmes évolutifs.” 2018. Doctoral Dissertation, Littoral. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2018DUNK0487.

MLA Handbook (7th Edition):

Mazyad, Ahmad. “Contribution to automatic text classification : metrics and evolutionary algorithms : Contributions à la classification automatique de texte : métriques et algorithmes évolutifs.” 2018. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Mazyad A. Contribution to automatic text classification : metrics and evolutionary algorithms : Contributions à la classification automatique de texte : métriques et algorithmes évolutifs. [Internet] [Doctoral dissertation]. Littoral; 2018. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2018DUNK0487.

Council of Science Editors:

Mazyad A. Contribution to automatic text classification : metrics and evolutionary algorithms : Contributions à la classification automatique de texte : métriques et algorithmes évolutifs. [Doctoral Dissertation]. Littoral; 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018DUNK0487

18. Kushlaf, Najah. Aide à la décision pour l'apprentissage : Decision support for learning.

Degree: Docteur es, Informatique, 2014, Valenciennes

Les travaux réalisés dans cette thèse proposent une aide à la décision pour améliorer la qualité de l’apprentissage. L’apprentissage scolaire englobe deux dimension; une dimension… (more)

Subjects/Keywords: Apprentissage; FLE (Français Langue Étrangère); Washback effect; Assessment; Étude de cas; Examen de compétence clinique (EDCC); Qcm; Processus d’aide à la décision (PAD); Learning; FLE (Français Langue Étrangère-French Foreign Language); Washback effect; Assessment; Case study; Clinical competences examination; MCQ - Decision aiding process

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APA (6th Edition):

Kushlaf, N. (2014). Aide à la décision pour l'apprentissage : Decision support for learning. (Doctoral Dissertation). Valenciennes. Retrieved from http://www.theses.fr/2014VALE0010

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kushlaf, Najah. “Aide à la décision pour l'apprentissage : Decision support for learning.” 2014. Doctoral Dissertation, Valenciennes. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2014VALE0010.

MLA Handbook (7th Edition):

Kushlaf, Najah. “Aide à la décision pour l'apprentissage : Decision support for learning.” 2014. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Kushlaf N. Aide à la décision pour l'apprentissage : Decision support for learning. [Internet] [Doctoral dissertation]. Valenciennes; 2014. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2014VALE0010.

Council of Science Editors:

Kushlaf N. Aide à la décision pour l'apprentissage : Decision support for learning. [Doctoral Dissertation]. Valenciennes; 2014. Available from: http://www.theses.fr/2014VALE0010

19. Delecraz, Sébastien. Approches jointes texte/image pour la compréhension multimodale de documents : Text/image joint approaches for multimodal understanding of documents.

Degree: Docteur es, Informatique, 2018, Aix Marseille Université

Les mécanismes de compréhension chez l'être humain sont par essence multimodaux. Comprendre le monde qui l'entoure revient chez l'être humain à fusionner l'information issue de… (more)

Subjects/Keywords: Compréhension multimodale; Apprentissage automatique multimodal; Réseaux de neurones profonds; Traitement automatique des langues; Traitement automatique de l'image; Multimodal understanding; Multimodal machine learning; Deep neural networks; Natural language processing; Image processing; 004

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APA (6th Edition):

Delecraz, S. (2018). Approches jointes texte/image pour la compréhension multimodale de documents : Text/image joint approaches for multimodal understanding of documents. (Doctoral Dissertation). Aix Marseille Université. Retrieved from http://www.theses.fr/2018AIXM0634

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Delecraz, Sébastien. “Approches jointes texte/image pour la compréhension multimodale de documents : Text/image joint approaches for multimodal understanding of documents.” 2018. Doctoral Dissertation, Aix Marseille Université. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2018AIXM0634.

MLA Handbook (7th Edition):

Delecraz, Sébastien. “Approches jointes texte/image pour la compréhension multimodale de documents : Text/image joint approaches for multimodal understanding of documents.” 2018. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Delecraz S. Approches jointes texte/image pour la compréhension multimodale de documents : Text/image joint approaches for multimodal understanding of documents. [Internet] [Doctoral dissertation]. Aix Marseille Université 2018. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2018AIXM0634.

Council of Science Editors:

Delecraz S. Approches jointes texte/image pour la compréhension multimodale de documents : Text/image joint approaches for multimodal understanding of documents. [Doctoral Dissertation]. Aix Marseille Université 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018AIXM0634

20. Simonnet, Edwin. Réseaux de neurones profonds appliqués à la compréhension de la parole : Deep learning applied to spoken langage understanding.

Degree: Docteur es, Informatique, 2019, Le Mans

Cette thèse s'inscrit dans le cadre de l'émergence de l'apprentissage profond et aborde la compréhension de la parole assimilée à l'extraction et à la représentation… (more)

Subjects/Keywords: Compréhension de la parole; Corpus MEDIA; Étiquetage en concept sémantiques; Réseaux de neurones profonds; Mécanisme d'attention; Erreurs de reconnaissance automatique; Simulation d'erreurs de reconnaissance; Désambiguïsation de la compréhension; Spoken Language Understanding; MEDIA corpus; Semantic concept tagging; Deep learning; Attention mechanism; Automatic speech recognition errors; Simulation of recognition errors; Disambiguation of understanding; 006.454

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APA (6th Edition):

Simonnet, E. (2019). Réseaux de neurones profonds appliqués à la compréhension de la parole : Deep learning applied to spoken langage understanding. (Doctoral Dissertation). Le Mans. Retrieved from http://www.theses.fr/2019LEMA1006

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Simonnet, Edwin. “Réseaux de neurones profonds appliqués à la compréhension de la parole : Deep learning applied to spoken langage understanding.” 2019. Doctoral Dissertation, Le Mans. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2019LEMA1006.

MLA Handbook (7th Edition):

Simonnet, Edwin. “Réseaux de neurones profonds appliqués à la compréhension de la parole : Deep learning applied to spoken langage understanding.” 2019. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Simonnet E. Réseaux de neurones profonds appliqués à la compréhension de la parole : Deep learning applied to spoken langage understanding. [Internet] [Doctoral dissertation]. Le Mans; 2019. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2019LEMA1006.

Council of Science Editors:

Simonnet E. Réseaux de neurones profonds appliqués à la compréhension de la parole : Deep learning applied to spoken langage understanding. [Doctoral Dissertation]. Le Mans; 2019. Available from: http://www.theses.fr/2019LEMA1006


Université de Lorraine

21. Perez, Laura Haide. Génération automatique de phrases pour l'apprentissage des langues : Natural language generation for language learning.

Degree: Docteur es, Informatique, 2013, Université de Lorraine

 Dans ces travaux, nous explorons comment les techniques de Générations Automatiques de Langue Naturelle (GLN) peuvent être utilisées pour aborder la tâche de génération (semi-)automatique… (more)

Subjects/Keywords: Grammaire d'Arbres Adjoints à Structures de Traits (FB-TAG); Réalisateur de Surface (RS); Optimisation de la Réalisation de Surface; Grammaire d'Arbres Réguliers à Structure de Traits (FB-RTG); Représentations sémantiques plates et sous-spéciées; Génération Automatique de Langue Naturelle (GLN); Apprentissage Assisté par Ordinateur (CALL); Création (Semi-)automatique d'exercices de grammaire; Feature-Based Tree Adjoining Grammars (FB-TAG); Surface Realisation (SR); Surface Realisation Optimisation; Featured-Based Regular Tree Grammar (FB-RTG); Flat and underspecified semantic representations; Natural Language Generation (NLG); Computer-Assisted Language Learning (CALL); (Semi-)automatic authoring of grammar exercises; 402.85

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APA (6th Edition):

Perez, L. H. (2013). Génération automatique de phrases pour l'apprentissage des langues : Natural language generation for language learning. (Doctoral Dissertation). Université de Lorraine. Retrieved from http://www.theses.fr/2013LORR0062

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Perez, Laura Haide. “Génération automatique de phrases pour l'apprentissage des langues : Natural language generation for language learning.” 2013. Doctoral Dissertation, Université de Lorraine. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2013LORR0062.

MLA Handbook (7th Edition):

Perez, Laura Haide. “Génération automatique de phrases pour l'apprentissage des langues : Natural language generation for language learning.” 2013. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Perez LH. Génération automatique de phrases pour l'apprentissage des langues : Natural language generation for language learning. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Lorraine; 2013. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2013LORR0062.

Council of Science Editors:

Perez LH. Génération automatique de phrases pour l'apprentissage des langues : Natural language generation for language learning. [Doctoral Dissertation]. Université de Lorraine; 2013. Available from: http://www.theses.fr/2013LORR0062

22. El Ghosh, Mirna. Automatisation du raisonnement et décision juridiques basés sur les ontologies : Automation of legal reasoning and decision based on ontologies.

Degree: Docteur es, Informatique, 2018, Normandie

Le but essentiel de la thèse est de développer une ontologie juridique bien fondée pour l'utiliser dans le raisonnement à base des règles. Pour cela,… (more)

Subjects/Keywords: Développement collaboratif des ontologies; Hétérogénéité des données; Ontologies fondationnelles; Format d'échange de connaissances juridiques; Ontologies bien fondées; Ontologies juridiques; Modularisation des ontologies; Réutilisation des ontologies; Intégration des ontologies; Modélisation des règles juridiques; Raisonnement à base des règles; Collaborative ontology building; Data heterogeneity; Foundational ontologies; OntoUML; Unified fondamental oncology; Lkif-Core; Well-founded ontology; Legal ontology; Ontology modularization; Ontology reuse; Ontology learning; Ontology integration; Modeling legal norms; Rule­-based reasoning; SWRL; Semantic Web Rule Language; UFO

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APA (6th Edition):

El Ghosh, M. (2018). Automatisation du raisonnement et décision juridiques basés sur les ontologies : Automation of legal reasoning and decision based on ontologies. (Doctoral Dissertation). Normandie. Retrieved from http://www.theses.fr/2018NORMIR16

Chicago Manual of Style (16th Edition):

El Ghosh, Mirna. “Automatisation du raisonnement et décision juridiques basés sur les ontologies : Automation of legal reasoning and decision based on ontologies.” 2018. Doctoral Dissertation, Normandie. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2018NORMIR16.

MLA Handbook (7th Edition):

El Ghosh, Mirna. “Automatisation du raisonnement et décision juridiques basés sur les ontologies : Automation of legal reasoning and decision based on ontologies.” 2018. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

El Ghosh M. Automatisation du raisonnement et décision juridiques basés sur les ontologies : Automation of legal reasoning and decision based on ontologies. [Internet] [Doctoral dissertation]. Normandie; 2018. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2018NORMIR16.

Council of Science Editors:

El Ghosh M. Automatisation du raisonnement et décision juridiques basés sur les ontologies : Automation of legal reasoning and decision based on ontologies. [Doctoral Dissertation]. Normandie; 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018NORMIR16

23. Verdet, Florian. Exploring variabilities through factor analysis in automatic acoustic language recognition : Erforschung durch Faktor-Analysis der Variabilitäten der automatischen akustischen Sprachen-Erkennung.

Degree: Docteur es, Informatique, 2011, Avignon; Université de Fribourg (Suisse). Département d'informatique

 La problématique traitée par la Reconnaissance de la Langue (LR) porte sur la définition découverte de la langue contenue dans un segment de parole. Cette… (more)

Subjects/Keywords: Reconnaissance de formes; Traitement automatique de la parole; Apprentissage automatique; Modélisation acoustique; Analyse factorielle (jointe); Compensation de la variabilité; Robustesse du système; Information acoustique à court terme; Modèles de mélanges de Gaussiennes (GMM); Modèle Universel (UBM); Décomposition de l'information; Machines à Vectors Support (SVM); Canal de la source acoustique; Détecteur de canal; Pattern recognition; Automatic speech processing; Automatic learning; Language recognition; Acoustic modeling; (joint) factor analysis; Variability compensation; System robustness; Short-term acoustic information; Gaussian Mixture Models (GMM); Universal Background Model (UBM); Information decomposition; Support Vector Machines (SVM); Audio source channel; Channel detector; 006.454

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APA (6th Edition):

Verdet, F. (2011). Exploring variabilities through factor analysis in automatic acoustic language recognition : Erforschung durch Faktor-Analysis der Variabilitäten der automatischen akustischen Sprachen-Erkennung. (Doctoral Dissertation). Avignon; Université de Fribourg (Suisse). Département d'informatique. Retrieved from http://www.theses.fr/2011AVIG0191

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Verdet, Florian. “Exploring variabilities through factor analysis in automatic acoustic language recognition : Erforschung durch Faktor-Analysis der Variabilitäten der automatischen akustischen Sprachen-Erkennung.” 2011. Doctoral Dissertation, Avignon; Université de Fribourg (Suisse). Département d'informatique. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2011AVIG0191.

MLA Handbook (7th Edition):

Verdet, Florian. “Exploring variabilities through factor analysis in automatic acoustic language recognition : Erforschung durch Faktor-Analysis der Variabilitäten der automatischen akustischen Sprachen-Erkennung.” 2011. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Verdet F. Exploring variabilities through factor analysis in automatic acoustic language recognition : Erforschung durch Faktor-Analysis der Variabilitäten der automatischen akustischen Sprachen-Erkennung. [Internet] [Doctoral dissertation]. Avignon; Université de Fribourg (Suisse). Département d'informatique; 2011. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2011AVIG0191.

Council of Science Editors:

Verdet F. Exploring variabilities through factor analysis in automatic acoustic language recognition : Erforschung durch Faktor-Analysis der Variabilitäten der automatischen akustischen Sprachen-Erkennung. [Doctoral Dissertation]. Avignon; Université de Fribourg (Suisse). Département d'informatique; 2011. Available from: http://www.theses.fr/2011AVIG0191

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