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You searched for subject:( Juegos Chile). Showing records 1 – 28 of 28 total matches.

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Universidad de Chile

1. Schwager Valenzuela, Manfred. Juego y cultura : el rol de lo lúdico en el origen de los desarrollos culturales: el caso de la rayuela en Chile .

Degree: 2011, Universidad de Chile

 Si bien la noción de sociedad es común a toda la humanidad, toda vez que son escasos –y usualmente tratados como patológicos- los ejemplos de… (more)

Subjects/Keywords: Cultura; Juegos – Chile

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APA (6th Edition):

Schwager Valenzuela, M. (2011). Juego y cultura : el rol de lo lúdico en el origen de los desarrollos culturales: el caso de la rayuela en Chile . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/135242

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schwager Valenzuela, Manfred. “Juego y cultura : el rol de lo lúdico en el origen de los desarrollos culturales: el caso de la rayuela en Chile .” 2011. Thesis, Universidad de Chile. Accessed July 16, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/135242.

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MLA Handbook (7th Edition):

Schwager Valenzuela, Manfred. “Juego y cultura : el rol de lo lúdico en el origen de los desarrollos culturales: el caso de la rayuela en Chile .” 2011. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Schwager Valenzuela M. Juego y cultura : el rol de lo lúdico en el origen de los desarrollos culturales: el caso de la rayuela en Chile . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2011. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/135242.

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Council of Science Editors:

Schwager Valenzuela M. Juego y cultura : el rol de lo lúdico en el origen de los desarrollos culturales: el caso de la rayuela en Chile . [Thesis]. Universidad de Chile; 2011. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/135242

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Universidad Andrés Bello

2. Ríos Miranda-Suarez, Benjamín Augusto. Implementación del juego en la clase de educación física, por profesores de la especialidad, considerando las partes de la clase y su organización, en cursos de primero a cuarto básico .

Degree: 2016, Universidad Andrés Bello

 El presente seminario de grado tiene como objetivo analizar la implementación del juego en la fase inicial de la clase de educación física y su… (more)

Subjects/Keywords: Educación Física; Juegos; Educación Básica; Chile

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APA (6th Edition):

Ríos Miranda-Suarez, B. A. (2016). Implementación del juego en la clase de educación física, por profesores de la especialidad, considerando las partes de la clase y su organización, en cursos de primero a cuarto básico . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6036

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ríos Miranda-Suarez, Benjamín Augusto. “Implementación del juego en la clase de educación física, por profesores de la especialidad, considerando las partes de la clase y su organización, en cursos de primero a cuarto básico .” 2016. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed July 16, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6036.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ríos Miranda-Suarez, Benjamín Augusto. “Implementación del juego en la clase de educación física, por profesores de la especialidad, considerando las partes de la clase y su organización, en cursos de primero a cuarto básico .” 2016. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Ríos Miranda-Suarez BA. Implementación del juego en la clase de educación física, por profesores de la especialidad, considerando las partes de la clase y su organización, en cursos de primero a cuarto básico . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2016. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6036.

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Council of Science Editors:

Ríos Miranda-Suarez BA. Implementación del juego en la clase de educación física, por profesores de la especialidad, considerando las partes de la clase y su organización, en cursos de primero a cuarto básico . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2016. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6036

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Universidad Andrés Bello

3. Silva Romero, Constanza Denise. Juegos populares tradicionales en la hora de patio en segundo ciclo de Educación Parvularia .

Degree: 2015, Universidad Andrés Bello

 La presente investigación pretende “Analizar la importancia e impacto de la realización y uso de juegos populares tradicionales y su incidencia en los niños de… (more)

Subjects/Keywords: Juegos Infantiles; Enseñanza; Enseñanza Preescolar; Chile

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APA (6th Edition):

Silva Romero, C. D. (2015). Juegos populares tradicionales en la hora de patio en segundo ciclo de Educación Parvularia . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6386

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva Romero, Constanza Denise. “Juegos populares tradicionales en la hora de patio en segundo ciclo de Educación Parvularia .” 2015. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed July 16, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6386.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva Romero, Constanza Denise. “Juegos populares tradicionales en la hora de patio en segundo ciclo de Educación Parvularia .” 2015. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Silva Romero CD. Juegos populares tradicionales en la hora de patio en segundo ciclo de Educación Parvularia . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2015. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6386.

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Council of Science Editors:

Silva Romero CD. Juegos populares tradicionales en la hora de patio en segundo ciclo de Educación Parvularia . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2015. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6386

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Universidad de Chile

4. Ramírez González, Cristian Mauricio. Casa de juegos interactiva Bee-Happy .

Degree: 2018, Universidad de Chile

 este plan, se desarrollará la idea de implementar una Casa de Juegos Interactiva en la comuna de Ñuñoa, con una propuesta cercana, segura y novedosa.… (more)

Subjects/Keywords: Plan de negocios; JUEGOS - ASPECTOS SOCIALES; Calidad de vida.; Ñuñoa (Santiago, Chile); Juegos interactivos

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APA (6th Edition):

Ramírez González, C. M. (2018). Casa de juegos interactiva Bee-Happy . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/168489

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramírez González, Cristian Mauricio. “Casa de juegos interactiva Bee-Happy .” 2018. Thesis, Universidad de Chile. Accessed July 16, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/168489.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ramírez González, Cristian Mauricio. “Casa de juegos interactiva Bee-Happy .” 2018. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Ramírez González CM. Casa de juegos interactiva Bee-Happy . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2018. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/168489.

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Council of Science Editors:

Ramírez González CM. Casa de juegos interactiva Bee-Happy . [Thesis]. Universidad de Chile; 2018. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/168489

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Universidad de Chile

5. Espinoza Vivanco, Matías Daniel. Videojuego para la construcción de un modelo mental de un sistema de referencias para personas ciegas .

Degree: 2013, Universidad de Chile

 Una persona con visión normal puede notar a diario, que existen variadas actividades que requieren como sentido principal la visión, para poder ser realizadas de… (more)

Subjects/Keywords: Video juegos; Personas discapacitadas - Chile; Juegos con computador; Modelo mental; Modelo de orientación; Wii note

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APA (6th Edition):

Espinoza Vivanco, M. D. (2013). Videojuego para la construcción de un modelo mental de un sistema de referencias para personas ciegas . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/113647

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Espinoza Vivanco, Matías Daniel. “Videojuego para la construcción de un modelo mental de un sistema de referencias para personas ciegas .” 2013. Thesis, Universidad de Chile. Accessed July 16, 2019. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/113647.

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MLA Handbook (7th Edition):

Espinoza Vivanco, Matías Daniel. “Videojuego para la construcción de un modelo mental de un sistema de referencias para personas ciegas .” 2013. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Espinoza Vivanco MD. Videojuego para la construcción de un modelo mental de un sistema de referencias para personas ciegas . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2013. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/113647.

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Council of Science Editors:

Espinoza Vivanco MD. Videojuego para la construcción de un modelo mental de un sistema de referencias para personas ciegas . [Thesis]. Universidad de Chile; 2013. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/113647

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Universidad de Chile

6. Bahamondes Pizarro, Bastián Matías. Estudio de un modelo de evasión en el transporte público .

Degree: 2016, Universidad de Chile

 El problema de la evasión del pago del pasaje en el transporte público es transversal a distintos sistemas de transporte a lo largo del mundo,… (more)

Subjects/Keywords: Transantiago (Chile); Transporte urbano  – Chile  – Santiago  – Tarifas; Transporte de pasajeros  – Chile  – Santiago; Teoría de los juegos; Juegos de Stackelberg

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APA (6th Edition):

Bahamondes Pizarro, B. M. (2016). Estudio de un modelo de evasión en el transporte público . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/138899

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bahamondes Pizarro, Bastián Matías. “Estudio de un modelo de evasión en el transporte público .” 2016. Thesis, Universidad de Chile. Accessed July 16, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/138899.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bahamondes Pizarro, Bastián Matías. “Estudio de un modelo de evasión en el transporte público .” 2016. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Bahamondes Pizarro BM. Estudio de un modelo de evasión en el transporte público . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2016. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/138899.

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Council of Science Editors:

Bahamondes Pizarro BM. Estudio de un modelo de evasión en el transporte público . [Thesis]. Universidad de Chile; 2016. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/138899

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Universidad de Chile

7. Pinilla Paredes, Francisca Antonieta. Las municipalidades y los juegos de azar .

Degree: 2016, Universidad de Chile

 Esta investigación aborda temáticas, desde la óptica del Derecho Municipal, que no han sido abordadas en las últimas décadas, aún cuando han sufrido importantes transformaciones… (more)

Subjects/Keywords: Derecho municipal Chile; Municipios Chile; Juegos de azar Aspectos jurídicos Chile; Competencia (Derecho) Chile

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APA (6th Edition):

Pinilla Paredes, F. A. (2016). Las municipalidades y los juegos de azar . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/140176

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pinilla Paredes, Francisca Antonieta. “Las municipalidades y los juegos de azar .” 2016. Thesis, Universidad de Chile. Accessed July 16, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/140176.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pinilla Paredes, Francisca Antonieta. “Las municipalidades y los juegos de azar .” 2016. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Pinilla Paredes FA. Las municipalidades y los juegos de azar . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2016. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/140176.

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Council of Science Editors:

Pinilla Paredes FA. Las municipalidades y los juegos de azar . [Thesis]. Universidad de Chile; 2016. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/140176

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Universidad Andrés Bello

8. Goenaga Olea, Sheila Karin. Milumi: Diseño de material didáctico para el desarrollo de habilidades cognitivas, motrices y lógica matemática: Kit de telar para párvulos de 3 a 6 años de edad .

Degree: 2017, Universidad Andrés Bello

 Analizar los aprendizajes esperados creados por el Ministerio de Educación, seleccionando a quellos que favorezcan las habilidades cognitivas, motrices y lógico-matemáticas en los párvulos de… (more)

Subjects/Keywords: Materiales de Enseñanza; Tecnología Educativa; Juegos Educativos; Chile; Enseñanza Preescolar

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APA (6th Edition):

Goenaga Olea, S. K. (2017). Milumi: Diseño de material didáctico para el desarrollo de habilidades cognitivas, motrices y lógica matemática: Kit de telar para párvulos de 3 a 6 años de edad . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4211

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Goenaga Olea, Sheila Karin. “Milumi: Diseño de material didáctico para el desarrollo de habilidades cognitivas, motrices y lógica matemática: Kit de telar para párvulos de 3 a 6 años de edad .” 2017. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed July 16, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4211.

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MLA Handbook (7th Edition):

Goenaga Olea, Sheila Karin. “Milumi: Diseño de material didáctico para el desarrollo de habilidades cognitivas, motrices y lógica matemática: Kit de telar para párvulos de 3 a 6 años de edad .” 2017. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Goenaga Olea SK. Milumi: Diseño de material didáctico para el desarrollo de habilidades cognitivas, motrices y lógica matemática: Kit de telar para párvulos de 3 a 6 años de edad . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2017. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4211.

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Council of Science Editors:

Goenaga Olea SK. Milumi: Diseño de material didáctico para el desarrollo de habilidades cognitivas, motrices y lógica matemática: Kit de telar para párvulos de 3 a 6 años de edad . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2017. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4211

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Universidad Andrés Bello

9. Leighton, Cristóbal. Letras Locas: Diseño de videojuego experimental para el desarrollo de la decodificación visual de palabras .

Degree: 2016, Universidad Andrés Bello

Diseñar un videojuego educativo-experimental que refuerce la habilidad de decodificación visual de las palabras dentro de una interfaz interactiva que desarrolle la motivación al aprendizaje activo para alumnos de 1° y 2 ° año básico. Advisors/Committee Members: Catalán Cueto, Juan Pablo (advisor), Vargas, Pedro (advisor).

Subjects/Keywords: Videojuegos; Diseño; Juegos Educativos; Chile; Lenguaje; Enseñanza Básica

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APA (6th Edition):

Leighton, C. (2016). Letras Locas: Diseño de videojuego experimental para el desarrollo de la decodificación visual de palabras . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4216

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leighton, Cristóbal. “Letras Locas: Diseño de videojuego experimental para el desarrollo de la decodificación visual de palabras .” 2016. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed July 16, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4216.

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MLA Handbook (7th Edition):

Leighton, Cristóbal. “Letras Locas: Diseño de videojuego experimental para el desarrollo de la decodificación visual de palabras .” 2016. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Leighton C. Letras Locas: Diseño de videojuego experimental para el desarrollo de la decodificación visual de palabras . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2016. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4216.

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Council of Science Editors:

Leighton C. Letras Locas: Diseño de videojuego experimental para el desarrollo de la decodificación visual de palabras . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2016. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4216

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Universidad Andrés Bello

10. Viñes Salinas, Flavia Andrea. Conocer y reconocer las creencias de la estimulación en las prácticas parentales cotidianas: exploración del valor de la estimulación en el desarrollo infantil .

Degree: 2013, Universidad Andrés Bello

 Este estudio cualitativo se basó en la exploración de las creencias que tienen padres y madres en torno al valor de la estimulación en el… (more)

Subjects/Keywords: Juegos; Aspectos Sociales; Desarrollo Infantil; Región Metropolitana; Comuna de Cerrillos; Chile

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APA (6th Edition):

Viñes Salinas, F. A. (2013). Conocer y reconocer las creencias de la estimulación en las prácticas parentales cotidianas: exploración del valor de la estimulación en el desarrollo infantil . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5169

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Viñes Salinas, Flavia Andrea. “Conocer y reconocer las creencias de la estimulación en las prácticas parentales cotidianas: exploración del valor de la estimulación en el desarrollo infantil .” 2013. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed July 16, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5169.

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MLA Handbook (7th Edition):

Viñes Salinas, Flavia Andrea. “Conocer y reconocer las creencias de la estimulación en las prácticas parentales cotidianas: exploración del valor de la estimulación en el desarrollo infantil .” 2013. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Viñes Salinas FA. Conocer y reconocer las creencias de la estimulación en las prácticas parentales cotidianas: exploración del valor de la estimulación en el desarrollo infantil . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2013. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5169.

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Council of Science Editors:

Viñes Salinas FA. Conocer y reconocer las creencias de la estimulación en las prácticas parentales cotidianas: exploración del valor de la estimulación en el desarrollo infantil . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2013. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5169

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Universidad Andrés Bello

11. Lagos Castro, Camila Constanza. Experiencia profesional de terapeutas ocupacionales que han favorecido la inclusión del juego con sus pares en niños y niñas de cuatro a seis años con trastorno del espectro autista (TEA) .

Degree: 2017, Universidad Andrés Bello

 Es importante investigar sobre Trastorno Espectro Autista (TEA) ya que si bien actualmente Chile no cuenta con una cifra exacta de la población que presenta… (more)

Subjects/Keywords: Autismo Infantil; Juegos Infantiles; Aspectos Sociales; Terapia Ocupacional; Chile; Región Metropolitana

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APA (6th Edition):

Lagos Castro, C. C. (2017). Experiencia profesional de terapeutas ocupacionales que han favorecido la inclusión del juego con sus pares en niños y niñas de cuatro a seis años con trastorno del espectro autista (TEA) . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8042

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lagos Castro, Camila Constanza. “Experiencia profesional de terapeutas ocupacionales que han favorecido la inclusión del juego con sus pares en niños y niñas de cuatro a seis años con trastorno del espectro autista (TEA) .” 2017. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed July 16, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8042.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lagos Castro, Camila Constanza. “Experiencia profesional de terapeutas ocupacionales que han favorecido la inclusión del juego con sus pares en niños y niñas de cuatro a seis años con trastorno del espectro autista (TEA) .” 2017. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Lagos Castro CC. Experiencia profesional de terapeutas ocupacionales que han favorecido la inclusión del juego con sus pares en niños y niñas de cuatro a seis años con trastorno del espectro autista (TEA) . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2017. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8042.

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Lagos Castro CC. Experiencia profesional de terapeutas ocupacionales que han favorecido la inclusión del juego con sus pares en niños y niñas de cuatro a seis años con trastorno del espectro autista (TEA) . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2017. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8042

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Universidad de Chile

12. Riquelme Carrasco, Nicolás Felipe. Las encuestas y su efecto en la votación: equilibrio de Nash Bayesiano con preferencias privadas y adquisición endógena de información .

Degree: 2012, Universidad de Chile

 Los incentivos a votar en una elección se vuelven relevantes en un contexto en que el voto es voluntario. El presente estudio se inspira en… (more)

Subjects/Keywords: Sufragio - Chile; Elecciones - Participacion ciudadana; Teoría de los juegos; Encuestas

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APA (6th Edition):

Riquelme Carrasco, N. F. (2012). Las encuestas y su efecto en la votación: equilibrio de Nash Bayesiano con preferencias privadas y adquisición endógena de información . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/111981

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Riquelme Carrasco, Nicolás Felipe. “Las encuestas y su efecto en la votación: equilibrio de Nash Bayesiano con preferencias privadas y adquisición endógena de información .” 2012. Thesis, Universidad de Chile. Accessed July 16, 2019. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/111981.

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MLA Handbook (7th Edition):

Riquelme Carrasco, Nicolás Felipe. “Las encuestas y su efecto en la votación: equilibrio de Nash Bayesiano con preferencias privadas y adquisición endógena de información .” 2012. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Riquelme Carrasco NF. Las encuestas y su efecto en la votación: equilibrio de Nash Bayesiano con preferencias privadas y adquisición endógena de información . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2012. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/111981.

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Council of Science Editors:

Riquelme Carrasco NF. Las encuestas y su efecto en la votación: equilibrio de Nash Bayesiano con preferencias privadas y adquisición endógena de información . [Thesis]. Universidad de Chile; 2012. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/111981

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Universidad de Chile

13. Campusano Toledo, Magda Arlett. Lo lúdico en el arte público: espacio lúdico Colegio de Artes Marta Colvin .

Degree: 2013, Universidad de Chile

 El presente trabajo expone el proceso de creación de un espacio lúdico en un establecimiento educacional a través de la instalación cohesionada de tres esculturas… (more)

Subjects/Keywords: Juegos en la enseñanza del arte; Arte público; Escultores – Chile

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APA (6th Edition):

Campusano Toledo, M. A. (2013). Lo lúdico en el arte público: espacio lúdico Colegio de Artes Marta Colvin . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/112475

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Campusano Toledo, Magda Arlett. “Lo lúdico en el arte público: espacio lúdico Colegio de Artes Marta Colvin .” 2013. Thesis, Universidad de Chile. Accessed July 16, 2019. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/112475.

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MLA Handbook (7th Edition):

Campusano Toledo, Magda Arlett. “Lo lúdico en el arte público: espacio lúdico Colegio de Artes Marta Colvin .” 2013. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Campusano Toledo MA. Lo lúdico en el arte público: espacio lúdico Colegio de Artes Marta Colvin . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2013. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/112475.

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Council of Science Editors:

Campusano Toledo MA. Lo lúdico en el arte público: espacio lúdico Colegio de Artes Marta Colvin . [Thesis]. Universidad de Chile; 2013. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/112475

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Universidad de Chile

14. Apolonio Lorenzo, Matías Ignacio. Videojuego educativo para desarrollar conciencia ecológica en jóvenes no videntes .

Degree: 2015, Universidad de Chile

 El mundo actual está marcado por el impacto que la actividad del ser humano causa en el planeta. El ritmo y estilo de vida que… (more)

Subjects/Keywords: Personas discapacitadas - Chile; Educación tecnológica; Video juegos - Aspectos sociales

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APA (6th Edition):

Apolonio Lorenzo, M. I. (2015). Videojuego educativo para desarrollar conciencia ecológica en jóvenes no videntes . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/133886

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Apolonio Lorenzo, Matías Ignacio. “Videojuego educativo para desarrollar conciencia ecológica en jóvenes no videntes .” 2015. Thesis, Universidad de Chile. Accessed July 16, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/133886.

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MLA Handbook (7th Edition):

Apolonio Lorenzo, Matías Ignacio. “Videojuego educativo para desarrollar conciencia ecológica en jóvenes no videntes .” 2015. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Apolonio Lorenzo MI. Videojuego educativo para desarrollar conciencia ecológica en jóvenes no videntes . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2015. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/133886.

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Apolonio Lorenzo MI. Videojuego educativo para desarrollar conciencia ecológica en jóvenes no videntes . [Thesis]. Universidad de Chile; 2015. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/133886

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Universidad de Chile

15. Israel Navon, Jonatan Alberto. Como las facultades materiales del juez laboral afectan la estrategia procesal de las partes y su comportamiento en el procedimiento de aplicación general .

Degree: 2013, Universidad de Chile

 La presente memoria aborda uno de los principales problemas que han surgido en la discusión doctrinaria procesal, la existencia de facultades probatorias de oficio en… (more)

Subjects/Keywords: Derecho procesal del trabajo-Chile; Procedimiento laboral-Chile; Prueba (Derecho procesal del trabajo)-Chile; Teoría de los juegos; Jueces-Chile

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APA (6th Edition):

Israel Navon, J. A. (2013). Como las facultades materiales del juez laboral afectan la estrategia procesal de las partes y su comportamiento en el procedimiento de aplicación general . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/114723

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Israel Navon, Jonatan Alberto. “Como las facultades materiales del juez laboral afectan la estrategia procesal de las partes y su comportamiento en el procedimiento de aplicación general .” 2013. Thesis, Universidad de Chile. Accessed July 16, 2019. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/114723.

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Israel Navon, Jonatan Alberto. “Como las facultades materiales del juez laboral afectan la estrategia procesal de las partes y su comportamiento en el procedimiento de aplicación general .” 2013. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Israel Navon JA. Como las facultades materiales del juez laboral afectan la estrategia procesal de las partes y su comportamiento en el procedimiento de aplicación general . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2013. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/114723.

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Israel Navon JA. Como las facultades materiales del juez laboral afectan la estrategia procesal de las partes y su comportamiento en el procedimiento de aplicación general . [Thesis]. Universidad de Chile; 2013. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/114723

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Universidad de Chile

16. Martínez Muñoz, Marisol. De público jugador a oculto garitero: El juego de azar en Chile o la historia de un oficio prohibido .

Degree: 2006, Universidad de Chile

Subjects/Keywords: Juegos de azar – Aspectos económicos  – Chile; Administración de garitas – Chile; Juegos de azar

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APA (6th Edition):

Martínez Muñoz, M. (2006). De público jugador a oculto garitero: El juego de azar en Chile o la historia de un oficio prohibido . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/110354

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martínez Muñoz, Marisol. “De público jugador a oculto garitero: El juego de azar en Chile o la historia de un oficio prohibido .” 2006. Thesis, Universidad de Chile. Accessed July 16, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/110354.

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MLA Handbook (7th Edition):

Martínez Muñoz, Marisol. “De público jugador a oculto garitero: El juego de azar en Chile o la historia de un oficio prohibido .” 2006. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Martínez Muñoz M. De público jugador a oculto garitero: El juego de azar en Chile o la historia de un oficio prohibido . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2006. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/110354.

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Martínez Muñoz M. De público jugador a oculto garitero: El juego de azar en Chile o la historia de un oficio prohibido . [Thesis]. Universidad de Chile; 2006. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/110354

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Universidad Andrés Bello

17. Vera González, Isabel. Lumina: Videojuego de matemática para 4° básico que mejore la motivación para estudiar matemáticas .

Degree: 2016, Universidad Andrés Bello

 En el siguiente documento se realiza la investigación pertinente para descubrir las necesidades que se requieren para diseñar un demo de un videojuego educativo como… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizaje basado en los juegos; Enseñanza de las matemáticas; Videojuegos; Diseño; Chile

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APA (6th Edition):

Vera González, I. (2016). Lumina: Videojuego de matemática para 4° básico que mejore la motivación para estudiar matemáticas . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4214

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vera González, Isabel. “Lumina: Videojuego de matemática para 4° básico que mejore la motivación para estudiar matemáticas .” 2016. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed July 16, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4214.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vera González, Isabel. “Lumina: Videojuego de matemática para 4° básico que mejore la motivación para estudiar matemáticas .” 2016. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Vera González I. Lumina: Videojuego de matemática para 4° básico que mejore la motivación para estudiar matemáticas . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2016. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4214.

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Vera González I. Lumina: Videojuego de matemática para 4° básico que mejore la motivación para estudiar matemáticas . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2016. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4214

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Universidad Andrés Bello

18. Sáez Barraza, Christian. Estudio comparativo del tiempo, valoración y tipo de uso de plazas y parques entre estudiantes de cuarto básico de los Colegios British High School de las Condes y la Escuela España de la Comuna De Cerro Navia .

Degree: 2016, Universidad Andrés Bello

 El propósito de esta investigación es dar a conocer la realidad actual sobre el uso y tiempo que los niños dedican para recrearse al aire… (more)

Subjects/Keywords: Espacio Urbano; Juegos Infantiles; Región Metropolitana; Chile; Comuna de Cerro Navia; Comuna de Las Condes

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APA (6th Edition):

Sáez Barraza, C. (2016). Estudio comparativo del tiempo, valoración y tipo de uso de plazas y parques entre estudiantes de cuarto básico de los Colegios British High School de las Condes y la Escuela España de la Comuna De Cerro Navia . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5050

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sáez Barraza, Christian. “Estudio comparativo del tiempo, valoración y tipo de uso de plazas y parques entre estudiantes de cuarto básico de los Colegios British High School de las Condes y la Escuela España de la Comuna De Cerro Navia .” 2016. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed July 16, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5050.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sáez Barraza, Christian. “Estudio comparativo del tiempo, valoración y tipo de uso de plazas y parques entre estudiantes de cuarto básico de los Colegios British High School de las Condes y la Escuela España de la Comuna De Cerro Navia .” 2016. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Sáez Barraza C. Estudio comparativo del tiempo, valoración y tipo de uso de plazas y parques entre estudiantes de cuarto básico de los Colegios British High School de las Condes y la Escuela España de la Comuna De Cerro Navia . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2016. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5050.

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Council of Science Editors:

Sáez Barraza C. Estudio comparativo del tiempo, valoración y tipo de uso de plazas y parques entre estudiantes de cuarto básico de los Colegios British High School de las Condes y la Escuela España de la Comuna De Cerro Navia . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2016. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5050

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Universidad de Chile

19. Morales C., José Cristóbal. Escuela y coaching de eSports .

Degree: 2018, Universidad de Chile

 La modernidad se ha hecho parte esencial de la vida de las personas y en los deportes no han sido la excepción. Por otro lado,… (more)

Subjects/Keywords: Plan de negocios; Video juegos - Aspectos sociales - Chile; Tutorías en empresas; Profesional gamers

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APA (6th Edition):

Morales C., J. C. (2018). Escuela y coaching de eSports . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/168276

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Morales C., José Cristóbal. “Escuela y coaching de eSports .” 2018. Thesis, Universidad de Chile. Accessed July 16, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/168276.

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MLA Handbook (7th Edition):

Morales C., José Cristóbal. “Escuela y coaching de eSports .” 2018. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Morales C. JC. Escuela y coaching de eSports . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2018. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/168276.

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Morales C. JC. Escuela y coaching de eSports . [Thesis]. Universidad de Chile; 2018. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/168276

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Universidad de Chile

20. Espinoza Fuentes, Rodrigo Javier. Modelo de negocios para una empresa de talleres extracurriculares con juegos de mesa .

Degree: 2019, Universidad de Chile

 El taller extracurricular de juegos de mesa es un servicio para establecimientos educacionales cuyo principal objetivo es potenciar las habilidades socioemocionales en niños y niñas.… (more)

Subjects/Keywords: Educación - Aspectos sociales - Chile; Juegos educativos; Análisis de mercado; Estudio de factibilidad

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APA (6th Edition):

Espinoza Fuentes, R. J. (2019). Modelo de negocios para una empresa de talleres extracurriculares con juegos de mesa . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/169770

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Espinoza Fuentes, Rodrigo Javier. “Modelo de negocios para una empresa de talleres extracurriculares con juegos de mesa .” 2019. Thesis, Universidad de Chile. Accessed July 16, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/169770.

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MLA Handbook (7th Edition):

Espinoza Fuentes, Rodrigo Javier. “Modelo de negocios para una empresa de talleres extracurriculares con juegos de mesa .” 2019. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Espinoza Fuentes RJ. Modelo de negocios para una empresa de talleres extracurriculares con juegos de mesa . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2019. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/169770.

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Council of Science Editors:

Espinoza Fuentes RJ. Modelo de negocios para una empresa de talleres extracurriculares con juegos de mesa . [Thesis]. Universidad de Chile; 2019. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/169770

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Universidad de Chile

21. Jara Aburto, Juan Francisco. Modelo de Asignación de Recursos Policiacos en la Vía Pública .

Degree: 2011, Universidad de Chile

 El objetivo general del presente trabajo de título es proponer un modelo matemático basado en Teoría de Juegos y la metodología para implementarlo, con el… (more)

Subjects/Keywords: Ingeniería; Carabineros de Chile; Seguridad ciudadana, Chile; Minería de datos; Teoría de los juegos; Estrategia del desarrollo

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APA (6th Edition):

Jara Aburto, J. F. (2011). Modelo de Asignación de Recursos Policiacos en la Vía Pública . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/104058

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jara Aburto, Juan Francisco. “Modelo de Asignación de Recursos Policiacos en la Vía Pública .” 2011. Thesis, Universidad de Chile. Accessed July 16, 2019. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/104058.

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MLA Handbook (7th Edition):

Jara Aburto, Juan Francisco. “Modelo de Asignación de Recursos Policiacos en la Vía Pública .” 2011. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Jara Aburto JF. Modelo de Asignación de Recursos Policiacos en la Vía Pública . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2011. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/104058.

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Jara Aburto JF. Modelo de Asignación de Recursos Policiacos en la Vía Pública . [Thesis]. Universidad de Chile; 2011. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/104058

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Universidad Andrés Bello

22. Mancilla F., Francisco Javier. La Guerra del Pacífico: experiencia lúdica para la clase de estudio y comprensión del medio social .

Degree: 2006, Universidad Andrés Bello

 La educación tiene un rol muy importante para el desarrollo social e individual. El mundo a cambiado y los alumnos no son como los de… (more)

Subjects/Keywords: Juegos Educativos; Enseñanza Básica; Chile; Juegos de Rol; Prácticas Pedagógicas

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APA (6th Edition):

Mancilla F., F. J. (2006). La Guerra del Pacífico: experiencia lúdica para la clase de estudio y comprensión del medio social . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4075

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mancilla F., Francisco Javier. “La Guerra del Pacífico: experiencia lúdica para la clase de estudio y comprensión del medio social .” 2006. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed July 16, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4075.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mancilla F., Francisco Javier. “La Guerra del Pacífico: experiencia lúdica para la clase de estudio y comprensión del medio social .” 2006. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Mancilla F. FJ. La Guerra del Pacífico: experiencia lúdica para la clase de estudio y comprensión del medio social . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2006. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4075.

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Mancilla F. FJ. La Guerra del Pacífico: experiencia lúdica para la clase de estudio y comprensión del medio social . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2006. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4075

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Universidad de Chile

23. Molina Urtubia, Paula. Casino Rancagua .

Degree: 2006, Universidad de Chile

 Importa mencionar que la Región Metropolitana que opera como “aspiradora” de la masa crítica regional y torna a la región del Libertador en un “corredor”.… (more)

Subjects/Keywords: Arquitectura; Arquitectura y recreación Chile Rancagua; Juegos de azar Chile Rancagua; Rancagua (Chile)

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APA (6th Edition):

Molina Urtubia, P. (2006). Casino Rancagua . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/100854

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Molina Urtubia, Paula. “Casino Rancagua .” 2006. Thesis, Universidad de Chile. Accessed July 16, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/100854.

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MLA Handbook (7th Edition):

Molina Urtubia, Paula. “Casino Rancagua .” 2006. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Molina Urtubia P. Casino Rancagua . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2006. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/100854.

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Molina Urtubia P. Casino Rancagua . [Thesis]. Universidad de Chile; 2006. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/100854

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Universidad Andrés Bello

24. Valenzuela Armijo, Carlos Antonio. Importancia que dan los profesores de educación física al juego en su asignatura en cursos de 5° a 8° básico .

Degree: 2016, Universidad Andrés Bello

 En el presente informe se indaga la importancia de la incorporación del juego, como estrategia pedagógica, teniendo por objetivo general identificar cuánto tiempo y con… (more)

Subjects/Keywords: Juegos; Enseñanza Creativa; Educación Física; Región Metropolitana; Comuna de Ñuñoa; Comuna de Lo Barnechea; Comuna de Las Condes; Chile

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APA (6th Edition):

Valenzuela Armijo, C. A. (2016). Importancia que dan los profesores de educación física al juego en su asignatura en cursos de 5° a 8° básico . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6061

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Valenzuela Armijo, Carlos Antonio. “Importancia que dan los profesores de educación física al juego en su asignatura en cursos de 5° a 8° básico .” 2016. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed July 16, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6061.

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MLA Handbook (7th Edition):

Valenzuela Armijo, Carlos Antonio. “Importancia que dan los profesores de educación física al juego en su asignatura en cursos de 5° a 8° básico .” 2016. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Valenzuela Armijo CA. Importancia que dan los profesores de educación física al juego en su asignatura en cursos de 5° a 8° básico . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2016. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6061.

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Valenzuela Armijo CA. Importancia que dan los profesores de educación física al juego en su asignatura en cursos de 5° a 8° básico . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2016. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6061

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Universidad Andrés Bello

25. Saide Segovia, Renata Sofía. Percepciones de educadoras de párvulo con respecto al juego en el patio en cuanto a la interacción social en niños y niñas de 5 a 6 años .

Degree: 2013, Universidad Andrés Bello

 El juego es una herramienta muy utilizada a lo largo de la vida del hombre. En los párvulos es utilizado como una instancia significativa, ya… (more)

Subjects/Keywords: Educación Preescolar; Chile; Metodología de la Educación; Juegos Educativos; Educación Temprana; Región Metropolitana; Comuna de Renca; Comuna de Independencia

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APA (6th Edition):

Saide Segovia, R. S. (2013). Percepciones de educadoras de párvulo con respecto al juego en el patio en cuanto a la interacción social en niños y niñas de 5 a 6 años . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9006

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Saide Segovia, Renata Sofía. “Percepciones de educadoras de párvulo con respecto al juego en el patio en cuanto a la interacción social en niños y niñas de 5 a 6 años .” 2013. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed July 16, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9006.

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MLA Handbook (7th Edition):

Saide Segovia, Renata Sofía. “Percepciones de educadoras de párvulo con respecto al juego en el patio en cuanto a la interacción social en niños y niñas de 5 a 6 años .” 2013. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Saide Segovia RS. Percepciones de educadoras de párvulo con respecto al juego en el patio en cuanto a la interacción social en niños y niñas de 5 a 6 años . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2013. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9006.

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Council of Science Editors:

Saide Segovia RS. Percepciones de educadoras de párvulo con respecto al juego en el patio en cuanto a la interacción social en niños y niñas de 5 a 6 años . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2013. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9006

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Universidad de Chile

26. Pastén Ortiz, Eric Javier. Casino de juegos. Ciudad: San Antonio .

Degree: 2005, Universidad de Chile

 Enmarcándonos dentro de los temas urbanos de contingencia nacional, al enfrentar la problemática de conformación de la ciudad actual, debemos observar, tomar en cuenta y… (more)

Subjects/Keywords: Arquitectura; Arquitectura y recreación Chile San Antonio; Juegos de azar Chile San Antonio

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APA (6th Edition):

Pastén Ortiz, E. J. (2005). Casino de juegos. Ciudad: San Antonio . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://www.tesis.uchile.cl/tesis/uchile/2005/pasten_e/html/index-frames.html

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pastén Ortiz, Eric Javier. “Casino de juegos. Ciudad: San Antonio .” 2005. Thesis, Universidad de Chile. Accessed July 16, 2019. http://www.tesis.uchile.cl/tesis/uchile/2005/pasten_e/html/index-frames.html.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pastén Ortiz, Eric Javier. “Casino de juegos. Ciudad: San Antonio .” 2005. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Pastén Ortiz EJ. Casino de juegos. Ciudad: San Antonio . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2005. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.tesis.uchile.cl/tesis/uchile/2005/pasten_e/html/index-frames.html.

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Council of Science Editors:

Pastén Ortiz EJ. Casino de juegos. Ciudad: San Antonio . [Thesis]. Universidad de Chile; 2005. Available from: http://www.tesis.uchile.cl/tesis/uchile/2005/pasten_e/html/index-frames.html

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Universidad de Chile

27. Alegría Miranda, Carla. ¡Se acabó la fiesta!: Su reglamentación durante el periodo de la crisis colonial. Santiago (1800-1840) .

Degree: 2008, Universidad de Chile

 La presente investigación pretende realizar una presentación de los rasgos del juego y de la fiesta colonial entre 1750 y 1840, poniendo especial énfasis en… (more)

Subjects/Keywords: Juegos  – Chile  – Historia; Santiago (Chile)  – Vida social y costumbres  – Siglo 19

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APA (6th Edition):

Alegría Miranda, C. (2008). ¡Se acabó la fiesta!: Su reglamentación durante el periodo de la crisis colonial. Santiago (1800-1840) . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/110509

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alegría Miranda, Carla. “¡Se acabó la fiesta!: Su reglamentación durante el periodo de la crisis colonial. Santiago (1800-1840) .” 2008. Thesis, Universidad de Chile. Accessed July 16, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/110509.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alegría Miranda, Carla. “¡Se acabó la fiesta!: Su reglamentación durante el periodo de la crisis colonial. Santiago (1800-1840) .” 2008. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Alegría Miranda C. ¡Se acabó la fiesta!: Su reglamentación durante el periodo de la crisis colonial. Santiago (1800-1840) . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2008. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/110509.

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Alegría Miranda C. ¡Se acabó la fiesta!: Su reglamentación durante el periodo de la crisis colonial. Santiago (1800-1840) . [Thesis]. Universidad de Chile; 2008. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/110509

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Universidad Autónoma de Madrid. Centro de Estudios Olímpicos

28. Martínez-Gorroño, Mª Eugenia. The olympic ladmark of Nicolás Massú and the chilean tennis in the 2004 Olympic Tennis in Athens: Its impact on chilean national identity.

Degree: 2019, Universidad Autónoma de Madrid. Centro de Estudios Olímpicos

Subjects/Keywords: Juegos Olímpicos; Tenis; Equipo Olímpico de Chile; Nicolás Massú; Fernando González; Deportes

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Martínez-Gorroño, M. E. (2019). The olympic ladmark of Nicolás Massú and the chilean tennis in the 2004 Olympic Tennis in Athens: Its impact on chilean national identity. (Thesis). Universidad Autónoma de Madrid. Centro de Estudios Olímpicos. Retrieved from http://hdl.handle.net/10486/686748

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martínez-Gorroño, Mª Eugenia. “The olympic ladmark of Nicolás Massú and the chilean tennis in the 2004 Olympic Tennis in Athens: Its impact on chilean national identity.” 2019. Thesis, Universidad Autónoma de Madrid. Centro de Estudios Olímpicos. Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/10486/686748.

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MLA Handbook (7th Edition):

Martínez-Gorroño, Mª Eugenia. “The olympic ladmark of Nicolás Massú and the chilean tennis in the 2004 Olympic Tennis in Athens: Its impact on chilean national identity.” 2019. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Martínez-Gorroño ME. The olympic ladmark of Nicolás Massú and the chilean tennis in the 2004 Olympic Tennis in Athens: Its impact on chilean national identity. [Internet] [Thesis]. Universidad Autónoma de Madrid. Centro de Estudios Olímpicos; 2019. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10486/686748.

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Council of Science Editors:

Martínez-Gorroño ME. The olympic ladmark of Nicolás Massú and the chilean tennis in the 2004 Olympic Tennis in Athens: Its impact on chilean national identity. [Thesis]. Universidad Autónoma de Madrid. Centro de Estudios Olímpicos; 2019. Available from: http://hdl.handle.net/10486/686748

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