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1. Leonardo Damasceno de SÃ. Guerra, MundÃo e ConsideraÃÃo: Uma Etnografia das RelaÃÃes Sociais dos Jovens no Serviluz.

Degree: PhD, 2010, Universidade Federal do Ceará

 Esta tese à uma etnografia das prÃticas culturais dos jovens moradores da comunidade do Serviluz na esquina leste da orla marÃtima da cidade de Fortaleza.… (more)

Subjects/Keywords: SOCIOLOGIA; Sociologia; Antropologia; ViolÃncia; Juventude; Sociology; Anthropology; Violence; Jovens e violÃncia - Serviluz(Fortaleza,CE); Jovens pobres - Serviluz(Fortaleza,CE) - Usos e costumes; Jovens pobres - Serviluz(Fortaleza,CE) - CondiÃÃes sociais; Vida urbana - Aspectos sociais - Serviluz(Fortaleza,CE) ; Jovens pobres - Serviluz(Fortaleza,CE) - Conduta

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APA (6th Edition):

SÃ, L. D. d. (2010). Guerra, MundÃo e ConsideraÃÃo: Uma Etnografia das RelaÃÃes Sociais dos Jovens no Serviluz. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4858 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

SÃ, Leonardo Damasceno de. “Guerra, MundÃo e ConsideraÃÃo: Uma Etnografia das RelaÃÃes Sociais dos Jovens no Serviluz.” 2010. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4858 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

SÃ, Leonardo Damasceno de. “Guerra, MundÃo e ConsideraÃÃo: Uma Etnografia das RelaÃÃes Sociais dos Jovens no Serviluz.” 2010. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

SÃ LDd. Guerra, MundÃo e ConsideraÃÃo: Uma Etnografia das RelaÃÃes Sociais dos Jovens no Serviluz. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2010. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4858 ;.

Council of Science Editors:

SÃ LDd. Guerra, MundÃo e ConsideraÃÃo: Uma Etnografia das RelaÃÃes Sociais dos Jovens no Serviluz. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2010. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4858 ;

2. Josiane Maria de Castro Ribeiro. Conflitos, TerritÃrios e IdentificaÃÃes: O Encontro de ExperiÃncias nas Torcidas Organizadas Cearamor e M.O.F.I.

Degree: PhD, 2010, Universidade Federal do Ceará

Discute as redes de experiÃncias sociais e identificaÃÃes articuladas nas torcidas organizadas de futebol Cearamor e M.O.F.I., na cidade de Fortaleza. Analisa as aÃÃes empreendidas… (more)

Subjects/Keywords: SOCIOLOGIA; Torcida Organizada; Jovens; Conflito; Corporalidade; ExperiÃncia Social; IdentificaÃÃo.; Cheerleaders; Youth; Conflict; Corporeality; Social Experiment; Identification.; Futebol - Torcedores- Fortaleza (CE); Clubes esportivos - Fortaleza (CE); Esportes - Aspectos psicolÃgicos; ViolÃncia nos Esportes - Fortaleza (CE); Futebol â Torcedores - Fortaleza (CE); Jovens - Fortaleza (CE) - CondiÃÃes sociais; Jovens e violÃncia - Fortaleza (CE); Esportes - Fortaleza (CE); Clubes de futebol; Futebol â Aspectos sociais - Fortaleza (CE)

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APA (6th Edition):

Ribeiro, J. M. d. C. (2010). Conflitos, TerritÃrios e IdentificaÃÃes: O Encontro de ExperiÃncias nas Torcidas Organizadas Cearamor e M.O.F.I. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4665 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ribeiro, Josiane Maria de Castro. “Conflitos, TerritÃrios e IdentificaÃÃes: O Encontro de ExperiÃncias nas Torcidas Organizadas Cearamor e M.O.F.I.” 2010. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4665 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Ribeiro, Josiane Maria de Castro. “Conflitos, TerritÃrios e IdentificaÃÃes: O Encontro de ExperiÃncias nas Torcidas Organizadas Cearamor e M.O.F.I.” 2010. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Ribeiro JMdC. Conflitos, TerritÃrios e IdentificaÃÃes: O Encontro de ExperiÃncias nas Torcidas Organizadas Cearamor e M.O.F.I. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2010. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4665 ;.

Council of Science Editors:

Ribeiro JMdC. Conflitos, TerritÃrios e IdentificaÃÃes: O Encontro de ExperiÃncias nas Torcidas Organizadas Cearamor e M.O.F.I. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2010. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4665 ;

3. MÃrcia Gardenia Lustosa Pires. A educaÃÃo dos trabalhadores na sociabilidade do capital: estudo a partir do PROJOVEM Fortaleza.

Degree: Master, 2007, Universidade Federal do Ceará

A presente pesquisa tem como objetivo analisar no contexto da crise estrutural do capital e das transformaÃÃes do mundo do trabalho o discurso e a… (more)

Subjects/Keywords: CiÃncias Sociais Aplicadas; Programa Nacional de InclusÃo de Jovens, EducaÃÃo, QaulificaÃÃo e AÃÃo ComunitÃria; EducaÃÃo compensatÃria - Fortaleza(CE); EducaÃÃo e estado - Fortaleza(CE); Trabalhadores jovens - EducaÃÃo - Fortaleza(CE)

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APA (6th Edition):

Pires, M. G. L. (2007). A educaÃÃo dos trabalhadores na sociabilidade do capital: estudo a partir do PROJOVEM Fortaleza. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1668 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pires, MÃrcia Gardenia Lustosa. “A educaÃÃo dos trabalhadores na sociabilidade do capital: estudo a partir do PROJOVEM Fortaleza.” 2007. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1668 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Pires, MÃrcia Gardenia Lustosa. “A educaÃÃo dos trabalhadores na sociabilidade do capital: estudo a partir do PROJOVEM Fortaleza.” 2007. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Pires MGL. A educaÃÃo dos trabalhadores na sociabilidade do capital: estudo a partir do PROJOVEM Fortaleza. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2007. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1668 ;.

Council of Science Editors:

Pires MGL. A educaÃÃo dos trabalhadores na sociabilidade do capital: estudo a partir do PROJOVEM Fortaleza. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2007. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1668 ;

4. Jefferson Veras Nunes. Livres, Puros e Felizes: Culturas Juvenis e Festas Rave em Fortaleza.

Degree: Master, 2010, Universidade Federal do Ceará

A presente pesquisa trata da relaÃÃo entre mÃsica, juventude e festa no espaÃo urbano. Parte da percepÃÃo da juventude como uma categoria socialmente construÃda, para… (more)

Subjects/Keywords: Youth Cultures; MÃsica EletrÃnica; Festas Rave; SOCIOLOGIA; Culturas Juvenis; Rave Parties; Eletronic Music; Rave(Festa) - Fortaleza(CE); MÃsica eletrÃnica - Aspectos sociais - Fortaleza(CE); Jovens - Conduta - Fortaleza(CE); Jovens - Fortaleza(CE) - Atitudes; Jovens - Fortaleza(CE) - Usos e costumes

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APA (6th Edition):

Nunes, J. V. (2010). Livres, Puros e Felizes: Culturas Juvenis e Festas Rave em Fortaleza. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4378 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nunes, Jefferson Veras. “Livres, Puros e Felizes: Culturas Juvenis e Festas Rave em Fortaleza.” 2010. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4378 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Nunes, Jefferson Veras. “Livres, Puros e Felizes: Culturas Juvenis e Festas Rave em Fortaleza.” 2010. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Nunes JV. Livres, Puros e Felizes: Culturas Juvenis e Festas Rave em Fortaleza. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2010. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4378 ;.

Council of Science Editors:

Nunes JV. Livres, Puros e Felizes: Culturas Juvenis e Festas Rave em Fortaleza. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2010. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4378 ;

5. Kelly Maria Gomes Menezes. Agora à a minha vez de ir pra escola!: os desafios na educaÃÃo para mulheres velhas em um Programa de EJA, em Fortaleza â Ce.

Degree: PhD, 2017, Universidade Federal do Ceará

O processo de envelhecimento da populaÃÃo à uma realidade mundial e brasileira, e que possui um contundente componente de gÃnero, haja vista o fenÃmeno de… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Velhice; GÃnero; EducaÃÃo; EducaÃÃo de Jovens e Adultos (as); Old Age; Genre; Education; Youth and Adult Education; EducaÃÃo de Jovens e Adultos â Fortaleza (CE); EducaÃÃo feminina â Fortaleza (CE); EducaÃÃo da Mulher â Fortaleza (CE); Mulher e EducaÃÃo â Fortaleza (CE); GÃnero e EducaÃÃo â Fortaleza (CE); Terceira Idade â EducaÃÃo â Fortaleza (CE)

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APA (6th Edition):

Menezes, K. M. G. (2017). Agora à a minha vez de ir pra escola!: os desafios na educaÃÃo para mulheres velhas em um Programa de EJA, em Fortaleza â Ce. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20269 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Menezes, Kelly Maria Gomes. “Agora à a minha vez de ir pra escola!: os desafios na educaÃÃo para mulheres velhas em um Programa de EJA, em Fortaleza â Ce.” 2017. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20269 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Menezes, Kelly Maria Gomes. “Agora à a minha vez de ir pra escola!: os desafios na educaÃÃo para mulheres velhas em um Programa de EJA, em Fortaleza â Ce.” 2017. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Menezes KMG. Agora à a minha vez de ir pra escola!: os desafios na educaÃÃo para mulheres velhas em um Programa de EJA, em Fortaleza â Ce. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2017. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20269 ;.

Council of Science Editors:

Menezes KMG. Agora à a minha vez de ir pra escola!: os desafios na educaÃÃo para mulheres velhas em um Programa de EJA, em Fortaleza â Ce. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2017. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20269 ;

6. MÃrcia Gardenia Lustosa Pires. Novos marcos de dualismo educacional na sociedade contemporÃnea: o caso do Projovem Urbano Fortaleza.

Degree: PhD, 2010, Universidade Federal do Ceará

 Este estudo investiga a educaÃÃo da juventude trabalhadora que se efetiva no contexto societÃrio recente de nosso PaÃs. Privilegiou-se para essa anÃlise o Programa Nacional… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; EducaÃÃo; Dualismo Educacional; Juventude; Education; Dualisme Educationnel; Jeunesse; ProJovem Urbano; Trabalhadores jovens - EducaÃÃo - Fortaleza(CE); Jovens da cidade - Fortaleza(CE) - Atitudes; Jovens pobres - Fortaleza(CE) - Atitudes; Dualismo; EducaÃÃo e Estado - Fortaleza(CE)

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APA (6th Edition):

Pires, M. G. L. (2010). Novos marcos de dualismo educacional na sociedade contemporÃnea: o caso do Projovem Urbano Fortaleza. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5938 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pires, MÃrcia Gardenia Lustosa. “Novos marcos de dualismo educacional na sociedade contemporÃnea: o caso do Projovem Urbano Fortaleza.” 2010. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5938 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Pires, MÃrcia Gardenia Lustosa. “Novos marcos de dualismo educacional na sociedade contemporÃnea: o caso do Projovem Urbano Fortaleza.” 2010. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Pires MGL. Novos marcos de dualismo educacional na sociedade contemporÃnea: o caso do Projovem Urbano Fortaleza. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2010. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5938 ;.

Council of Science Editors:

Pires MGL. Novos marcos de dualismo educacional na sociedade contemporÃnea: o caso do Projovem Urbano Fortaleza. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2010. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5938 ;

7. Ronaldo de Sousa Almeida. Elementos para uma reflexÃo sobre a violÃncia na escola: Freud, Kant, Adorno.

Degree: PhD, 2015, Universidade Federal do Ceará

O trabalho tem como questÃo de pesquisa a violÃncia na escola envolvendo jovens e adolescentes do Ensino MÃdio, cuja intervenÃÃo empÃrica ocorreu em oito escolas… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; ViolÃncia; EducaÃÃo Escolar; Esclarecimento; Autonomia; FormaÃÃo Humana; Violence; School education; Enlightenment; Autonomy; Human formation; ViolÃncia na escola â Fortaleza (CE); Adolescentes e violÃncia â Fortaleza (CE); Jovens e violÃncia â Fortaleza (CE); Disciplina escolar â Fortaleza (CE); Ambiente escolar â Fortaleza (CE); EducaÃÃo moral â Fortaleza (CE); Estudantes de ensino mÃdio â Fortaleza (CE)

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APA (6th Edition):

Almeida, R. d. S. (2015). Elementos para uma reflexÃo sobre a violÃncia na escola: Freud, Kant, Adorno. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14739 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, Ronaldo de Sousa. “Elementos para uma reflexÃo sobre a violÃncia na escola: Freud, Kant, Adorno.” 2015. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14739 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, Ronaldo de Sousa. “Elementos para uma reflexÃo sobre a violÃncia na escola: Freud, Kant, Adorno.” 2015. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Almeida RdS. Elementos para uma reflexÃo sobre a violÃncia na escola: Freud, Kant, Adorno. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2015. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14739 ;.

Council of Science Editors:

Almeida RdS. Elementos para uma reflexÃo sobre a violÃncia na escola: Freud, Kant, Adorno. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2015. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14739 ;

8. Claudete da Silva Morais Frencken. EDUCAÃÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÃÃO POPULAR: pressupostos identificados na prÃtica de educadores em sala de aula em Fortaleza.

Degree: Master, 2013, Universidade Federal do Ceará

 RESUMO Neste trabalho buscamos identificar e analisar pressupostos da educaÃÃo popular, presentes na prÃtica de educadores de jovens e adultos, em uma escola municipal de… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO DE ADULTOS; EducaÃÃo de Jovens e Adultos; EducaÃÃo Popular; EscolarizaÃÃo; Adults and Youth Education; Popular Education; Schooling; EducaÃÃo de adultos â Fortaleza (CE); Jovens â EducaÃÃo â Fortaleza (CE); PrÃtica de ensino â Fortaleza (CE); EducaÃÃo popular â Fortaleza(CE)

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APA (6th Edition):

Frencken, C. d. S. M. (2013). EDUCAÃÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÃÃO POPULAR: pressupostos identificados na prÃtica de educadores em sala de aula em Fortaleza. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11308 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Frencken, Claudete da Silva Morais. “EDUCAÃÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÃÃO POPULAR: pressupostos identificados na prÃtica de educadores em sala de aula em Fortaleza.” 2013. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11308 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Frencken, Claudete da Silva Morais. “EDUCAÃÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÃÃO POPULAR: pressupostos identificados na prÃtica de educadores em sala de aula em Fortaleza.” 2013. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Frencken CdSM. EDUCAÃÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÃÃO POPULAR: pressupostos identificados na prÃtica de educadores em sala de aula em Fortaleza. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2013. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11308 ;.

Council of Science Editors:

Frencken CdSM. EDUCAÃÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÃÃO POPULAR: pressupostos identificados na prÃtica de educadores em sala de aula em Fortaleza. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2013. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11308 ;

9. Rosileide Maria Silva Soares. A reinvenÃÃo da EducaÃÃo de Jovens e Adultos pelos professores e alunos: uma pesquisa sociopoÃtica.

Degree: PhD, 2009, Universidade Federal do Ceará

Desde seus primÃrdidos, a EducaÃÃo de Jovens e Adultos (=EJA) teve a tendÃncia de se guiar pelo paradigma do diagnÃstico e da prescriÃÃo, os quais… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO DE ADULTOS; EducaÃÃo de Jovens e Adultos, sociopoÃtica e genealogia.; Education of Youth and Adults, sociopoetics e genealogy.; EducaÃÃo de adultos - Fortaleza(CE); Jovens - EducaÃÃo - Fortaleza(CE); Professores de educaÃÃo de adultos - Fortaleza(CE) - Atitudes; Professores e alunos - Fortaleza(CE) - Atitudes; Pesquisa-aÃÃo em educaÃÃo - Fortaleza(CE)

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APA (6th Edition):

Soares, R. M. S. (2009). A reinvenÃÃo da EducaÃÃo de Jovens e Adultos pelos professores e alunos: uma pesquisa sociopoÃtica. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3873 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Soares, Rosileide Maria Silva. “A reinvenÃÃo da EducaÃÃo de Jovens e Adultos pelos professores e alunos: uma pesquisa sociopoÃtica.” 2009. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3873 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Soares, Rosileide Maria Silva. “A reinvenÃÃo da EducaÃÃo de Jovens e Adultos pelos professores e alunos: uma pesquisa sociopoÃtica.” 2009. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Soares RMS. A reinvenÃÃo da EducaÃÃo de Jovens e Adultos pelos professores e alunos: uma pesquisa sociopoÃtica. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2009. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3873 ;.

Council of Science Editors:

Soares RMS. A reinvenÃÃo da EducaÃÃo de Jovens e Adultos pelos professores e alunos: uma pesquisa sociopoÃtica. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2009. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3873 ;

10. ElÃvia CamurÃa Cidade. Juventude em CondiÃÃes de Pobreza: modos de vida e fatalismo.

Degree: Master, 2012, Universidade Federal do Ceará

 Os jovens pobres, costumeiramente associados à vitimizaÃÃo pelo envolvimento com drogas, prÃticas ilÃcitas e atos violentos, experienciam no cotidiano inÃmeros desafios como a necessidade de… (more)

Subjects/Keywords: PSICOLOGIA; Juventude; Pobreza; Modos de vida; Fatalismo; Youth; Poverty; Ways of life; Fatalism; Jovens pobres â Bom Jardim (Fortaleza,CE) â psicologia; Destino e fatalismo; Jovens pobres â Bom Jardim (Fortaleza,CE) â conduta; Jovens pobres â Bom Jardim (Fortaleza,CE) â usos e costumes; Jovens pobres â Bom Jardim (Fortaleza,CE) â condiÃÃes sociais

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APA (6th Edition):

Cidade, E. C. (2012). Juventude em CondiÃÃes de Pobreza: modos de vida e fatalismo. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7395 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cidade, ElÃvia CamurÃa. “Juventude em CondiÃÃes de Pobreza: modos de vida e fatalismo.” 2012. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7395 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Cidade, ElÃvia CamurÃa. “Juventude em CondiÃÃes de Pobreza: modos de vida e fatalismo.” 2012. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Cidade EC. Juventude em CondiÃÃes de Pobreza: modos de vida e fatalismo. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2012. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7395 ;.

Council of Science Editors:

Cidade EC. Juventude em CondiÃÃes de Pobreza: modos de vida e fatalismo. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2012. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7395 ;

11. Deiziane Pinheiro Aguiar. Marcado para morrer: moralidades e socialidades das crianÃas na comunidade do Serviluz (Fortaleza-CE).

Degree: Master, 2017, Universidade Federal do Ceará

 O objetivo dessa dissertaÃÃo à descrever e analisar como a situaÃÃo e a condiÃÃo de indivÃduos âmarcados para morrerâ (ameaÃados de morte) afeta as socialidades… (more)

Subjects/Keywords: SOCIOLOGIA; Moralidades; Socialidades; ViolÃncia Letal; Favela; CrianÃas; Moralities; Socialities; Lethal Violence; Slum; Children; Serviluz (Fortaleza-CE) â ViolÃncia; Vulnerabilidade da CrianÃa e do Adolescente â Serviluz (Fortaleza-CE); Adolescentes de vÃtimas de homicÃdio â Serviluz (Fortaleza-CE); Adolescentes - ExclusÃo social â Serviluz (Fortaleza-CE); Marginalidade social â Serviluz (Fortaleza-CE); VÃtimas de violÃncia â Serviluz (Fortaleza-CE); Jovens e violÃncia - Serviluz (Fortaleza,CE); Jovens pobres - Serviluz (Fortaleza,CE) â Conduta; Jovens pobres - Serviluz (Fortaleza,CE) â Aspectos socioculturais; Serviluz (Fortaleza,CE) - etnografia; Vida urbana - Aspectos sociais - Serviluz (Fortaleza,CE)

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APA (6th Edition):

Aguiar, D. P. (2017). Marcado para morrer: moralidades e socialidades das crianÃas na comunidade do Serviluz (Fortaleza-CE). (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20221 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aguiar, Deiziane Pinheiro. “Marcado para morrer: moralidades e socialidades das crianÃas na comunidade do Serviluz (Fortaleza-CE).” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20221 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Aguiar, Deiziane Pinheiro. “Marcado para morrer: moralidades e socialidades das crianÃas na comunidade do Serviluz (Fortaleza-CE).” 2017. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Aguiar DP. Marcado para morrer: moralidades e socialidades das crianÃas na comunidade do Serviluz (Fortaleza-CE). [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2017. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20221 ;.

Council of Science Editors:

Aguiar DP. Marcado para morrer: moralidades e socialidades das crianÃas na comunidade do Serviluz (Fortaleza-CE). [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2017. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20221 ;

12. Gomes, Paula Susana Gil Lima. Viol�ncia em rela��es de namoro de estudantes universit�rios: comportamentos, atitudes e correlatos.

Degree: 2017, Repositório Científico Lusófona

A viol�ncia iniciada no namoro pode determinar o futuro padr�o da rela��o, al�m de ser antecipador de agress�es mais graves no futuro. O presente estudo… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM PSICOLOGIA CL�NICA E DA SA�DE; PSICOLOGIA; VIOL�NCIA; NAMORO; VIOL�NCIA PSICOL�GICA; VIOL�NCIA SEXUAL; PSYCHOLOGY; VIOLENCE; DATING; PSYCHOLOGICAL VIOLENCE; SEXUAL VIOLENCE

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APA (6th Edition):

Gomes, P. S. G. L. (2017). Viol�ncia em rela��es de namoro de estudantes universit�rios: comportamentos, atitudes e correlatos. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8305

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gomes, Paula Susana Gil Lima. “Viol�ncia em rela��es de namoro de estudantes universit�rios: comportamentos, atitudes e correlatos.” 2017. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 30, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8305.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gomes, Paula Susana Gil Lima. “Viol�ncia em rela��es de namoro de estudantes universit�rios: comportamentos, atitudes e correlatos.” 2017. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Gomes PSGL. Viol�ncia em rela��es de namoro de estudantes universit�rios: comportamentos, atitudes e correlatos. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. [cited 2020 Sep 30]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8305.

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Council of Science Editors:

Gomes PSGL. Viol�ncia em rela��es de namoro de estudantes universit�rios: comportamentos, atitudes e correlatos. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8305

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13. Elizangela Lima do Nascimento. Semeando a paz nas escolas do Bom Jardim: estudo de caso no curso JAP - Jovens Agentes da Paz.

Degree: Master, 2012, Universidade Federal do Ceará

O presente estudo foi realizado com as juventudes participantes do Curso Jovens Agentes da Paz (JAP), promovido pela OrganizaÃÃo NÃo governamental Centro de Defesa da… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Paz; Juventudes; Escola; peace; youngsters; school; Jovens e paz - Bom Jardim(Fortaleza,CE); Movimentos da juventude - Bom Jardim(Fortaleza,CE); Jovens - EducaÃÃo - Bom Jardim(Fortaleza,CE); Jovens Agentes da Paz(Curso)

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APA (6th Edition):

Nascimento, E. L. d. (2012). Semeando a paz nas escolas do Bom Jardim: estudo de caso no curso JAP - Jovens Agentes da Paz. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7964 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nascimento, Elizangela Lima do. “Semeando a paz nas escolas do Bom Jardim: estudo de caso no curso JAP - Jovens Agentes da Paz.” 2012. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7964 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Nascimento, Elizangela Lima do. “Semeando a paz nas escolas do Bom Jardim: estudo de caso no curso JAP - Jovens Agentes da Paz.” 2012. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Nascimento ELd. Semeando a paz nas escolas do Bom Jardim: estudo de caso no curso JAP - Jovens Agentes da Paz. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2012. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7964 ;.

Council of Science Editors:

Nascimento ELd. Semeando a paz nas escolas do Bom Jardim: estudo de caso no curso JAP - Jovens Agentes da Paz. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2012. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7964 ;

14. Raquel Nascimento Coelho. Processo de InserÃÃo Laboral: Uma VisÃo Psicossocial a partir da VivÃncia de Jovens da Periferia da Cidade de Fortaleza.

Degree: Master, 2008, Universidade Federal do Ceará

O presente trabalho visa trazer uma compreensÃo psicossocial sobre o processo de inserÃÃo laboral juvenil a partir da vivÃncia de alguns jovens de uma comunidade… (more)

Subjects/Keywords: PSICOLOGIA DO TRABALHO E ORGANIZACIONAL; Juventude; Trabalho; VivÃncia; InserÃÃo Laboral; Youth; Work; Experience; Insertion labor; Jovens â Emprego â Fortaleza(CE); Jovens â Fortaleza(CE) â CondiÃÃes sociais; Jovens â Fortaleza(CE) â Atitudes; Trabalho â Aspectos psicolÃgicos; Trabalho â Aspectos sociais

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APA (6th Edition):

Coelho, R. N. (2008). Processo de InserÃÃo Laboral: Uma VisÃo Psicossocial a partir da VivÃncia de Jovens da Periferia da Cidade de Fortaleza. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1247 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Coelho, Raquel Nascimento. “Processo de InserÃÃo Laboral: Uma VisÃo Psicossocial a partir da VivÃncia de Jovens da Periferia da Cidade de Fortaleza.” 2008. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1247 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Coelho, Raquel Nascimento. “Processo de InserÃÃo Laboral: Uma VisÃo Psicossocial a partir da VivÃncia de Jovens da Periferia da Cidade de Fortaleza.” 2008. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Coelho RN. Processo de InserÃÃo Laboral: Uma VisÃo Psicossocial a partir da VivÃncia de Jovens da Periferia da Cidade de Fortaleza. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2008. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1247 ;.

Council of Science Editors:

Coelho RN. Processo de InserÃÃo Laboral: Uma VisÃo Psicossocial a partir da VivÃncia de Jovens da Periferia da Cidade de Fortaleza. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2008. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1247 ;

15. Rejane Mary Moreira. Programa Brasil Alfabetizado na UECE: a alfabetizaÃÃo como mediaÃÃo de inclusÃo social.

Degree: Master, 2010, Universidade Federal do Ceará

O objetivo desta pesquisa foi analisar a contribuiÃÃo do Programa Brasil Alfabetizado executado pela UECE quanto à inclusÃo social dos alunos da quinta turma â… (more)

Subjects/Keywords: EducaÃÃo de Jovens e Adultos â Fortaleza (CE); Social Inclusion; EJA Policy; Literacy; PolÃtica de EJA; InclusÃo Social; AlfabetizaÃÃo; CIENCIAS HUMANAS; AlfabetizaÃÃo de Adultos â Fortaleza (CE); Programa de AlfabetizaÃÃo de Adultos â Fortaleza (CE); Programa AlfabetizaÃÃo SolidÃria â Fortaleza (CE); Programa Brasil Alfabetizado; PolÃtica de InclusÃo Social InclusÃo Social â Fortaleza (CE); InclusÃo Educacional â Fortaleza (CE)

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APA (6th Edition):

Moreira, R. M. (2010). Programa Brasil Alfabetizado na UECE: a alfabetizaÃÃo como mediaÃÃo de inclusÃo social. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5566 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moreira, Rejane Mary. “Programa Brasil Alfabetizado na UECE: a alfabetizaÃÃo como mediaÃÃo de inclusÃo social.” 2010. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5566 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Moreira, Rejane Mary. “Programa Brasil Alfabetizado na UECE: a alfabetizaÃÃo como mediaÃÃo de inclusÃo social.” 2010. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Moreira RM. Programa Brasil Alfabetizado na UECE: a alfabetizaÃÃo como mediaÃÃo de inclusÃo social. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2010. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5566 ;.

Council of Science Editors:

Moreira RM. Programa Brasil Alfabetizado na UECE: a alfabetizaÃÃo como mediaÃÃo de inclusÃo social. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2010. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5566 ;

16. Silvia Maria Vieira dos Santos. Africanidades e juventudes: tecendo confetos numa pesquisa sÃciopoÃtica.

Degree: Master, 2011, Universidade Federal do Ceará

A sociedade brasileira, racista e colonialista utiliza a educaÃÃo como um mecanismo de naturalizaÃÃo da cosmovisÃo eurocÃntrica, tratando-a como Ãnica possÃvel. Desse modo, a contribuiÃÃo… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Africanidades; Juventudes; SociopoÃtica; Confetos; Ensino de HistÃria Africana e Afrodescendente; AfricanitÃs; Jeunesses; SociopoÃtique; Confect; Enseignement de lÂhistoire africaine et afrodescendante; EducaÃÃo - Fortaleza(CE) - InfluÃncias africanas; EducaÃÃo multicultural - Fortaleza(CE); EducaÃÃo - Fortaleza(CE) - Estudos interculturais; Negros - EducaÃÃo - Fortaleza(CE); Jovens - EducaÃÃo - Fortaleza(CE); Pesquisa-aÃÃo em educaÃÃo - Fortaleza(CE)

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APA (6th Edition):

Santos, S. M. V. d. (2011). Africanidades e juventudes: tecendo confetos numa pesquisa sÃciopoÃtica. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5766 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Silvia Maria Vieira dos. “Africanidades e juventudes: tecendo confetos numa pesquisa sÃciopoÃtica.” 2011. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5766 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Silvia Maria Vieira dos. “Africanidades e juventudes: tecendo confetos numa pesquisa sÃciopoÃtica.” 2011. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Santos SMVd. Africanidades e juventudes: tecendo confetos numa pesquisa sÃciopoÃtica. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2011. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5766 ;.

Council of Science Editors:

Santos SMVd. Africanidades e juventudes: tecendo confetos numa pesquisa sÃciopoÃtica. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2011. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5766 ;

17. CÃcera de Andrade Pontes. Hope you live? A study of youth cultures in Jangurussu: the girls rap and Boys and Girls.

Degree: Master, 2013, Universidade Federal do Ceará

O trabalho teve como objetivo analisar as experiÃncias potencializadoras desenvolvidas pelos jovens e as jovens participantes dos grupos Meninas do Rap e Meninos e Meninas… (more)

Subjects/Keywords: Youth Culture; ViolÃncia; GÃnero; Cultura; Cultura Juvenil; EDUCACAO; Culture; Gender; Violence; Artes e juventude - Jangurussu(Fortaleza,CE); Identidade de gÃnero - Jangurussu(Fortaleza,CE); Jovens e violÃncia - Jangurussu(Fortaleza,CE); Movimentos da juventude - Jangurussu(Fortaleza,CE)

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APA (6th Edition):

Pontes, C. d. A. (2013). Hope you live? A study of youth cultures in Jangurussu: the girls rap and Boys and Girls. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10629 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pontes, CÃcera de Andrade. “Hope you live? A study of youth cultures in Jangurussu: the girls rap and Boys and Girls.” 2013. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10629 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Pontes, CÃcera de Andrade. “Hope you live? A study of youth cultures in Jangurussu: the girls rap and Boys and Girls.” 2013. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Pontes CdA. Hope you live? A study of youth cultures in Jangurussu: the girls rap and Boys and Girls. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2013. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10629 ;.

Council of Science Editors:

Pontes CdA. Hope you live? A study of youth cultures in Jangurussu: the girls rap and Boys and Girls. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2013. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10629 ;

18. Jaques Luis Casagrande. The influence of the Cultural Industry in the musical preferences of adolescents of elementary and high school: case study.

Degree: Master, 2009, Universidade Federal do Ceará

Studies on the cultural industry and its influence on societies marked since the mid - 20th century. The reproduction in series of cultural goods allowed… (more)

Subjects/Keywords: CURRICULO; ComunicaÃÃo de Massa - Aspectos Sociais â Fortaleza (CE ); ComunicaÃÃo de Massa e EducaÃÃo â Fortaleza (CE ); Musica e Juventude â Fortaleza (CE ); Jovens na ComunicaÃÃo de Massa â Fortaleza (CE )

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APA (6th Edition):

Casagrande, J. L. (2009). The influence of the Cultural Industry in the musical preferences of adolescents of elementary and high school: case study. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4315 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Casagrande, Jaques Luis. “The influence of the Cultural Industry in the musical preferences of adolescents of elementary and high school: case study.” 2009. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4315 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Casagrande, Jaques Luis. “The influence of the Cultural Industry in the musical preferences of adolescents of elementary and high school: case study.” 2009. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Casagrande JL. The influence of the Cultural Industry in the musical preferences of adolescents of elementary and high school: case study. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4315 ;.

Council of Science Editors:

Casagrande JL. The influence of the Cultural Industry in the musical preferences of adolescents of elementary and high school: case study. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4315 ;

19. Jamilastreia Alves da Silva. EducaÃÃo de Jovens e Adultos: implicaÃÃes da presenÃa Freireana na prÃtica pedagÃgica de alfabetizadores.

Degree: Master, 2007, Universidade Federal do Ceará

O presente estudo teve como objetivo analisar a possÃvel relaÃÃo entre concepÃÃes freireanas que fundamentam a formaÃÃo continuada dos alfabetizadores de jovens e adultos no… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO DE ADULTOS; ConcepÃÃes Freireanas; EducaÃÃo de Jovens e Adultos; FormaÃÃo Continuada.; âFreirianasâ Conceptions; Education of Youngs and Adults; Continued Formation.; Freire,Paulo,1921-1997; Professores alfabetizadores - EducaÃÃo(EducaÃÃo permanente) - Fortaleza(CE); AlfabetizaÃÃo de adultos - Fortaleza(CE); Projeto AlfabetizaÃÃo à Cidadania(Fortaleza,CE); EducaÃÃo de adultos - Fortaleza(CE); Jovens - EducaÃÃo - Fortaleza(CE)

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APA (6th Edition):

Silva, J. A. d. (2007). EducaÃÃo de Jovens e Adultos: implicaÃÃes da presenÃa Freireana na prÃtica pedagÃgica de alfabetizadores. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2812 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Jamilastreia Alves da. “EducaÃÃo de Jovens e Adultos: implicaÃÃes da presenÃa Freireana na prÃtica pedagÃgica de alfabetizadores. ” 2007. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2812 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Jamilastreia Alves da. “EducaÃÃo de Jovens e Adultos: implicaÃÃes da presenÃa Freireana na prÃtica pedagÃgica de alfabetizadores. ” 2007. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Silva JAd. EducaÃÃo de Jovens e Adultos: implicaÃÃes da presenÃa Freireana na prÃtica pedagÃgica de alfabetizadores. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2007. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2812 ;.

Council of Science Editors:

Silva JAd. EducaÃÃo de Jovens e Adultos: implicaÃÃes da presenÃa Freireana na prÃtica pedagÃgica de alfabetizadores. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2007. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2812 ;

20. Eliacy dos Santos Saboya Nobre. Ideologia, Trabalho e EducaÃÃo: uma anÃlise dos livros didÃticos da EducaÃÃo de Jovens e Adultos (EJA).

Degree: Master, 2009, Universidade Federal do Ceará

A presente pesquisa objetiva analisar a ideologia enaltecida pelos livros didÃticos de EducaÃÃo de Jovens e Adultos, mediante a relaÃÃo trabalho e educaÃÃo. Para tanto,… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Ideologia; EJA; Trabalho e EducaÃÃo; ideologÃa; EJA; trabajo y educaciÃn; Livros didÃticos - InfluÃncias tendenciosas - Fortaleza(CE); Trabalhadores - EducaÃÃo - Fortaleza(CE); EducaÃÃo de adultos - Fortaleza(CE); Jovens - EducaÃÃo - Fortaleza(CE); Ideologia; Trabalho

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APA (6th Edition):

Nobre, E. d. S. S. (2009). Ideologia, Trabalho e EducaÃÃo: uma anÃlise dos livros didÃticos da EducaÃÃo de Jovens e Adultos (EJA). (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3594 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nobre, Eliacy dos Santos Saboya. “Ideologia, Trabalho e EducaÃÃo: uma anÃlise dos livros didÃticos da EducaÃÃo de Jovens e Adultos (EJA).” 2009. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3594 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Nobre, Eliacy dos Santos Saboya. “Ideologia, Trabalho e EducaÃÃo: uma anÃlise dos livros didÃticos da EducaÃÃo de Jovens e Adultos (EJA).” 2009. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Nobre EdSS. Ideologia, Trabalho e EducaÃÃo: uma anÃlise dos livros didÃticos da EducaÃÃo de Jovens e Adultos (EJA). [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3594 ;.

Council of Science Editors:

Nobre EdSS. Ideologia, Trabalho e EducaÃÃo: uma anÃlise dos livros didÃticos da EducaÃÃo de Jovens e Adultos (EJA). [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3594 ;

21. VerÃnica Salgueiro do Nascimento. A promoÃÃo da cultura de paz nas escolas: a Ãtica das juventudes.

Degree: PhD, 2009, Universidade Federal do Ceará

A investigaÃÃo consistiu no acompanhamento de processos educativos, que tinham como objetivo a promoÃÃo da cultura de paz, iniciados por duas escolas (universo pÃblico e(more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Cultura de Paz; Escola; Juventudes; Culture of peace; School; Youths; Jovens e paz - Fortaleza(CE); Movimento da juventude - Fortaleza(CE); Estudantes do ensino fundamental - Fortaleza(CE) - Atitudes; Escolas de ensino fundamental - Aspectos sociais - Fortaleza(CE)

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APA (6th Edition):

Nascimento, V. S. d. (2009). A promoÃÃo da cultura de paz nas escolas: a Ãtica das juventudes. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3850 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nascimento, VerÃnica Salgueiro do. “A promoÃÃo da cultura de paz nas escolas: a Ãtica das juventudes.” 2009. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3850 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Nascimento, VerÃnica Salgueiro do. “A promoÃÃo da cultura de paz nas escolas: a Ãtica das juventudes.” 2009. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Nascimento VSd. A promoÃÃo da cultura de paz nas escolas: a Ãtica das juventudes. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2009. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3850 ;.

Council of Science Editors:

Nascimento VSd. A promoÃÃo da cultura de paz nas escolas: a Ãtica das juventudes. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2009. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3850 ;

22. Lucileila de Sousa Cardoso. ENFRENTANDO A VIOLÃNCIA COM A PARTICIPAÃÃO JUVENIL uma avaliaÃÃo do PRONASCI em Fortaleza.

Degree: Master, 2011, Universidade Federal do Ceará

Este estudo tem por objetivo avaliar o Programa Nacional de SeguranÃa PÃblica com Cidadania (PRONASCI), em seu eixo âprevenÃÃo à violÃnciaâ com o envolvimento da… (more)

Subjects/Keywords: CIENCIAS HUMANAS; PRONASCI; ViolÃncia e Juventude; AvaliaÃÃo de PolÃticas PÃblicas; Fortaleza-CE; PRONASCI; Violence and Youth; Public Policy Evaluation; Fortaleza-CE; Jovens e violÃncia - PolÃtica governamental - Fortaleza(CE); Programa Nacional de SeguranÃa PÃblica com Cidadania; Projeto de ProteÃÃo dos Jovens em TerritÃrio VulnerÃvel

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APA (6th Edition):

Cardoso, L. d. S. (2011). ENFRENTANDO A VIOLÃNCIA COM A PARTICIPAÃÃO JUVENIL uma avaliaÃÃo do PRONASCI em Fortaleza. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6343 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cardoso, Lucileila de Sousa. “ENFRENTANDO A VIOLÃNCIA COM A PARTICIPAÃÃO JUVENIL uma avaliaÃÃo do PRONASCI em Fortaleza.” 2011. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6343 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Cardoso, Lucileila de Sousa. “ENFRENTANDO A VIOLÃNCIA COM A PARTICIPAÃÃO JUVENIL uma avaliaÃÃo do PRONASCI em Fortaleza.” 2011. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Cardoso LdS. ENFRENTANDO A VIOLÃNCIA COM A PARTICIPAÃÃO JUVENIL uma avaliaÃÃo do PRONASCI em Fortaleza. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2011. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6343 ;.

Council of Science Editors:

Cardoso LdS. ENFRENTANDO A VIOLÃNCIA COM A PARTICIPAÃÃO JUVENIL uma avaliaÃÃo do PRONASCI em Fortaleza. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2011. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6343 ;

23. Caio Anderson Feitosa Carlos. InvenÃÃes democrÃticas pela periferia: a Rede Desenvolvimento SustentÃvel do Grande Bom Jardim.

Degree: Master, 2014, Universidade Federal do Ceará

 Este pesquisa objetiva refletir sobre prÃticas polÃticas em uma regiÃo de bairros vizinhos em que se conformou um territÃrio na periferia de Fortaleza, uma das… (more)

Subjects/Keywords: SOCIOLOGIA; ViolÃncia; Movimentos sociais; Bom Jardim (Fortaleza, CE) - aspectos sociais; Violence; Social movements; Bom Jardim (Fortaleza, CE) - social aspects; Rede de Desenvolvimento SustentÃvel do Grande Bom Jardim (Rede DLIS); Centro de Defesa da Vida Herbert de Souza (CDVHS); Identidade social - Bom Jardim(Fortaleza,CE); Economia social - Bom Jardim(Fortaleza,CE); Movimentos Sociais e EducaÃÃo - Bom Jardim(Fortaleza,CE); Bom Jardim(Fortaleza,CE) - Aspectos sociais; Jovens pobres - Bom Jardim(Fortaleza,CE); Movimentos sociais - Bom Jardim(Fortaleza,CE); Movimento de SaÃde Mental ComunitÃria do Bom Jardim

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APA (6th Edition):

Carlos, C. A. F. (2014). InvenÃÃes democrÃticas pela periferia: a Rede Desenvolvimento SustentÃvel do Grande Bom Jardim. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19659 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carlos, Caio Anderson Feitosa. “InvenÃÃes democrÃticas pela periferia: a Rede Desenvolvimento SustentÃvel do Grande Bom Jardim.” 2014. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19659 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Carlos, Caio Anderson Feitosa. “InvenÃÃes democrÃticas pela periferia: a Rede Desenvolvimento SustentÃvel do Grande Bom Jardim.” 2014. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Carlos CAF. InvenÃÃes democrÃticas pela periferia: a Rede Desenvolvimento SustentÃvel do Grande Bom Jardim. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2014. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19659 ;.

Council of Science Editors:

Carlos CAF. InvenÃÃes democrÃticas pela periferia: a Rede Desenvolvimento SustentÃvel do Grande Bom Jardim. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2014. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19659 ;

24. Moema Mesquita da Silva Braga. LÃgica dos usos e apropriaÃÃes da internet por jovens dos setores populares.

Degree: Master, 2011, Universidade Federal do Ceará

Essa dissertaÃÃo tem como objetivo investigar se e como os diferentes lugares coletivos de acesso à internet possibilitam usos e apropriaÃÃes distintos desse meio, por… (more)

Subjects/Keywords: ANTROPOLOGIA URBANA; Internet; Usos e apropriaÃÃes; Jovens dos setores populares; Internet; Usos e apropriaÃÃes; Jovens dos setores populares; Internet; Use and appropriation; Youth from the popular sectors; UsuÃrios da Internet - Granja Portugal(Fortaleza,CE) - Atitudes; Internet e jovens - Granja Portugal(Fortaleza,CE); Jovens pobres - Efeito das inovaÃÃes tecnolÃgicas - Granja Portugal(Fortaleza,CE)

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APA (6th Edition):

Braga, M. M. d. S. (2011). LÃgica dos usos e apropriaÃÃes da internet por jovens dos setores populares. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7288 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Braga, Moema Mesquita da Silva. “LÃgica dos usos e apropriaÃÃes da internet por jovens dos setores populares.” 2011. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7288 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Braga, Moema Mesquita da Silva. “LÃgica dos usos e apropriaÃÃes da internet por jovens dos setores populares.” 2011. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Braga MMdS. LÃgica dos usos e apropriaÃÃes da internet por jovens dos setores populares. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2011. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7288 ;.

Council of Science Editors:

Braga MMdS. LÃgica dos usos e apropriaÃÃes da internet por jovens dos setores populares. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2011. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7288 ;

25. Samaisa dos Anjos Xavier Henrique. Em busca das periferias nas narrativas das juventudes do Cuca Barra: acompanhando processos de comunicaÃÃo e produÃÃo de sentidos.

Degree: Master, 2017, Universidade Federal do Ceará

Este trabalho busca compreender como a periferia està inserida nas narrativas que os jovens constroem em suas produÃÃes de comunicaÃÃo do Cuca Barra. Esse Ã… (more)

Subjects/Keywords: COMUNICACAO; Juventudes; Periferias; ComunicaÃÃo; Rede Cuca; ConexÃes PerifÃricas; Juventudes; Periferias; ComunicaciÃn; Rede Cuca; ConexÃes PerifÃricas; Centro Urbano de Cultura, Arte, CiÃncia e Esporte (Cuca) â ComunicaÃÃo; ComunicaÃÃo de massa e integraÃÃo social â Fortaleza (CE); ComunicaÃÃo de massa e juventude - Narrativas pessoais â Fortaleza (CE); ConexÃes PerifÃricas [Programa de comunicaÃÃo] â produÃÃo â Fortaleza (CE); Jovens de 15 a 29 anos â Narrativas pessoais â Fortaleza (CE); ComunicaÃÃo de massa e linguagem â Fortaleza (CE); Jovens na comunicaÃÃo de massa â Fortaleza (CE)

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APA (6th Edition):

Henrique, S. d. A. X. (2017). Em busca das periferias nas narrativas das juventudes do Cuca Barra: acompanhando processos de comunicaÃÃo e produÃÃo de sentidos. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20282 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Henrique, Samaisa dos Anjos Xavier. “Em busca das periferias nas narrativas das juventudes do Cuca Barra: acompanhando processos de comunicaÃÃo e produÃÃo de sentidos.” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20282 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Henrique, Samaisa dos Anjos Xavier. “Em busca das periferias nas narrativas das juventudes do Cuca Barra: acompanhando processos de comunicaÃÃo e produÃÃo de sentidos.” 2017. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Henrique SdAX. Em busca das periferias nas narrativas das juventudes do Cuca Barra: acompanhando processos de comunicaÃÃo e produÃÃo de sentidos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2017. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20282 ;.

Council of Science Editors:

Henrique SdAX. Em busca das periferias nas narrativas das juventudes do Cuca Barra: acompanhando processos de comunicaÃÃo e produÃÃo de sentidos. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2017. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20282 ;

26. Roberio Augusto Leal Sacramento. Autoretrato do sonhador: memÃrias e projetos de vida dos agentes jovens do Bairro Presidente Kennedy.

Degree: Master, 2009, Universidade Federal do Ceará

Neste estudo buscamos compreender a juventude e a formaÃÃo de suas representaÃÃes sociais atravÃs dos relatos biogrÃficos dos jovens participantes do Projeto Agente Jovem de… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Juventude, MemÃria, Temporalidade e EducaÃÃo.; Youth, Memoria, Temporality and Education.; Jovens pobres - EducaÃÃo - Presidente Kennedy (Fortaleza,CE); Periferias - Aspectos sociais - Presidente Kennedy (Fortaleza,CE; Jovens pobres - Presidente Kennedy (Fortaleza,CE) - Atitudes; EducaÃÃo - MÃtodos biogrÃficos

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APA (6th Edition):

Sacramento, R. A. L. (2009). Autoretrato do sonhador: memÃrias e projetos de vida dos agentes jovens do Bairro Presidente Kennedy. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19903 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sacramento, Roberio Augusto Leal. “Autoretrato do sonhador: memÃrias e projetos de vida dos agentes jovens do Bairro Presidente Kennedy.” 2009. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19903 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Sacramento, Roberio Augusto Leal. “Autoretrato do sonhador: memÃrias e projetos de vida dos agentes jovens do Bairro Presidente Kennedy.” 2009. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Sacramento RAL. Autoretrato do sonhador: memÃrias e projetos de vida dos agentes jovens do Bairro Presidente Kennedy. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19903 ;.

Council of Science Editors:

Sacramento RAL. Autoretrato do sonhador: memÃrias e projetos de vida dos agentes jovens do Bairro Presidente Kennedy. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19903 ;

27. Larissa RogÃrio Bezerra. "Arte em Cena": narrativas de uma experiÃncia formativa com Arte EspÃrita.

Degree: Master, 2013, Universidade Federal do Ceará

A sociedade contemporÃnea carece cada vez mais de iniciativas que proporcionem experiÃncias verdadeiramente formativas. ExperiÃncias que possam desenvolver as vÃrias dimensÃes do humano, em prol… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Arte EspÃrita; Narrativas Juvenis; Aprendizagens experienciais; Spiritist Art; Youth Narratives; Experiential learning; Arte espÃrita; Narrativas pessoais; EducaÃÃo e espiritismo - Fortaleza(CE); EducaÃÃo - MÃtodos biogrÃficos; Jovens - EducaÃÃo - Fortaleza(CE)

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APA (6th Edition):

Bezerra, L. R. (2013). "Arte em Cena": narrativas de uma experiÃncia formativa com Arte EspÃrita. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10346 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bezerra, Larissa RogÃrio. “"Arte em Cena": narrativas de uma experiÃncia formativa com Arte EspÃrita.” 2013. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10346 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Bezerra, Larissa RogÃrio. “"Arte em Cena": narrativas de uma experiÃncia formativa com Arte EspÃrita.” 2013. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Bezerra LR. "Arte em Cena": narrativas de uma experiÃncia formativa com Arte EspÃrita. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2013. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10346 ;.

Council of Science Editors:

Bezerra LR. "Arte em Cena": narrativas de uma experiÃncia formativa com Arte EspÃrita. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2013. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10346 ;

28. Camila Holanda Marinho. Afetos de Rua: Culturas Juvenis e Afetividades nos Bastidores da Cidade.

Degree: PhD, 2012, Universidade Federal do Ceará

 Essa pesquisa busca compreender como sÃo constituÃdas as narrativas amorosas de jovens com experiÃncia de moradia de rua, considerando que a rua à um palco… (more)

Subjects/Keywords: CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS; Culturas juvenis; Afetividades; ExperiÃncia; Nomadismo; Cidade; Youth cultures; Affectivity; Experience; Nomadism; City; RelaÃÃes humanas na adolescÃncia; AdolescÃncia - RelaÃÃes humanas; Jovens e violÃncia - Fortaleza (CE); ViolÃncia urbana â Fortaleza (CE); NÃmades â Fortaleza (CE); Pessoas desabrigadas â Fortaleza (CE); FamÃlia - Aspectos sociais; Adolescentes - Comportamento sexual â Fortaleza (CE)

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APA (6th Edition):

Marinho, C. H. (2012). Afetos de Rua: Culturas Juvenis e Afetividades nos Bastidores da Cidade. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10686 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marinho, Camila Holanda. “Afetos de Rua: Culturas Juvenis e Afetividades nos Bastidores da Cidade.” 2012. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10686 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Marinho, Camila Holanda. “Afetos de Rua: Culturas Juvenis e Afetividades nos Bastidores da Cidade.” 2012. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Marinho CH. Afetos de Rua: Culturas Juvenis e Afetividades nos Bastidores da Cidade. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2012. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10686 ;.

Council of Science Editors:

Marinho CH. Afetos de Rua: Culturas Juvenis e Afetividades nos Bastidores da Cidade. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2012. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10686 ;

29. Alessandra Oliveira AraÃjo. TrajetÃrias juvenis nas ondas da rÃdio-escola.

Degree: Master, 2008, Universidade Federal do Ceará

Nesta dissertaÃÃo analiso a experiÃncia de vinte e nove jovens moradores do Mucuripe, Castelo Encantado e Serviluz (bairros da periferia de Fortaleza), que haviam entrado… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO EM PERIFERIAS URBANAS; Juventude; ComunicaÃÃo; ExperiÃncia; Youth; communication; experience; ComunicaÃÃo de massa e educaÃÃo - Fortaleza(CE); Jovens na comunicaÃÃo de massa - Aspectos sociais - Fortaleza(CE); RÃdio na educaÃÃo - Fortaleza(CE); EducaÃÃo popular - Fortaleza(CE); Biografia - Metodologia; EducaÃÃo - MÃtodos biogrÃficos; Projeto Segura essa Onda: rÃdio escola digital na gestÃo sociocultural da aprendizagem(Fortaleza,CE)

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APA (6th Edition):

AraÃjo, A. O. (2008). TrajetÃrias juvenis nas ondas da rÃdio-escola. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3217 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

AraÃjo, Alessandra Oliveira. “TrajetÃrias juvenis nas ondas da rÃdio-escola. ” 2008. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3217 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

AraÃjo, Alessandra Oliveira. “TrajetÃrias juvenis nas ondas da rÃdio-escola. ” 2008. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

AraÃjo AO. TrajetÃrias juvenis nas ondas da rÃdio-escola. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2008. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3217 ;.

Council of Science Editors:

AraÃjo AO. TrajetÃrias juvenis nas ondas da rÃdio-escola. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2008. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3217 ;

30. Tiago Bruno Areal Barra. O papel formativo do Movimento Nacional dos Meninos e Meninas de Rua (MNMMR) na comunidade do Lagamar atravÃs da perspectiva dos participantes: uma experiÃncia de construÃÃo da resiliÃncia e empoderamento.

Degree: Master, 2015, Universidade Federal do Ceará

 A sociedade tem passado por um conjunto de transformaÃÃes em sua estrutura. Um dos aspectos mais interessantes dessa transformaÃÃo à observar como a juventude passa… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO EM PERIFERIAS URBANAS; EducaÃÃo; HistÃria de Vida; Juventude; Lagamar; MNMMR; Education; History of Life; Youth; Lagamar; NMSC; Movimentos sociais - Lagamar(Fortaleza,CE). 2.Jovens pobres - EducaÃÃo - Lagamar(Fortaleza,CE); Jovens pobres - Lagamar(Fortaleza,CE) - Atitudes; Periferias - Aspectos sociais - Lagamar(Fortaleza,CE); EducaÃÃo - MÃtodos biogrÃficos; Movimento Nacional de Meninos e Meninas de Rua(Brasil)

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APA (6th Edition):

Barra, T. B. A. (2015). O papel formativo do Movimento Nacional dos Meninos e Meninas de Rua (MNMMR) na comunidade do Lagamar atravÃs da perspectiva dos participantes: uma experiÃncia de construÃÃo da resiliÃncia e empoderamento. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14035 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barra, Tiago Bruno Areal. “O papel formativo do Movimento Nacional dos Meninos e Meninas de Rua (MNMMR) na comunidade do Lagamar atravÃs da perspectiva dos participantes: uma experiÃncia de construÃÃo da resiliÃncia e empoderamento.” 2015. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14035 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Barra, Tiago Bruno Areal. “O papel formativo do Movimento Nacional dos Meninos e Meninas de Rua (MNMMR) na comunidade do Lagamar atravÃs da perspectiva dos participantes: uma experiÃncia de construÃÃo da resiliÃncia e empoderamento.” 2015. Web. 30 Sep 2020.

Vancouver:

Barra TBA. O papel formativo do Movimento Nacional dos Meninos e Meninas de Rua (MNMMR) na comunidade do Lagamar atravÃs da perspectiva dos participantes: uma experiÃncia de construÃÃo da resiliÃncia e empoderamento. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2015. [cited 2020 Sep 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14035 ;.

Council of Science Editors:

Barra TBA. O papel formativo do Movimento Nacional dos Meninos e Meninas de Rua (MNMMR) na comunidade do Lagamar atravÃs da perspectiva dos participantes: uma experiÃncia de construÃÃo da resiliÃncia e empoderamento. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2015. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14035 ;

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