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You searched for subject:( Jogos infantis). Showing records 1 – 30 of 36 total matches.

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1. Batista, Marisa Silva. Os jogos e a comunicação com as crianças .

Degree: 2016, Universidade de Aveiro

 Este projeto pretende apresentar a metodologia e os resultados de um estudo de avaliação da adaptação de um álbum ilustrado tradicional para o formato digital… (more)

Subjects/Keywords: Jogos de computador; Jogos infantis

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APA (6th Edition):

Batista, M. S. (2016). Os jogos e a comunicação com as crianças . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/21711

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Batista, Marisa Silva. “Os jogos e a comunicação com as crianças .” 2016. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed August 04, 2020. http://hdl.handle.net/10773/21711.

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MLA Handbook (7th Edition):

Batista, Marisa Silva. “Os jogos e a comunicação com as crianças .” 2016. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Batista MS. Os jogos e a comunicação com as crianças . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2016. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/21711.

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Council of Science Editors:

Batista MS. Os jogos e a comunicação com as crianças . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10773/21711

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Universidade Estadual de Campinas

2. Souza, Claudio Lucena de. Jogos infantis da cultura : uma avaliação da educação fisica escolar na 1a. fase do 1o. grau .

Degree: 1994, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O desenvolvimento da Educação Física na 1 fase do 1 grau escolar carece de uma análise mais profunda. Faz-se necessária uma reflexão a respeito… (more)

Subjects/Keywords: Jogos; Jogos infantis; Cultura

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APA (6th Edition):

Souza, C. L. d. (1994). Jogos infantis da cultura : uma avaliação da educação fisica escolar na 1a. fase do 1o. grau . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274823

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Claudio Lucena de. “Jogos infantis da cultura : uma avaliação da educação fisica escolar na 1a. fase do 1o. grau .” 1994. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274823.

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MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Claudio Lucena de. “Jogos infantis da cultura : uma avaliação da educação fisica escolar na 1a. fase do 1o. grau .” 1994. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Souza CLd. Jogos infantis da cultura : uma avaliação da educação fisica escolar na 1a. fase do 1o. grau . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1994. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274823.

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Council of Science Editors:

Souza CLd. Jogos infantis da cultura : uma avaliação da educação fisica escolar na 1a. fase do 1o. grau . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1994. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274823

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3. Ciro Goda. Fabrincando : as oficinas do jogo como proposta educacional nas séries iniciais do ensino fundamental.

Degree: 2005, Universidade do Estado de Santa Catarina

This study attempted to identify the potential of Game Workshops as a pedagogic practice, in a learning environment capable to interact with other disciplines, acting… (more)

Subjects/Keywords: education of children; jogos infantis; Educational games; Jogos educativos; EDUCACAO FISICA; educação de crianças

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APA (6th Edition):

Goda, C. (2005). Fabrincando : as oficinas do jogo como proposta educacional nas séries iniciais do ensino fundamental. (Thesis). Universidade do Estado de Santa Catarina. Retrieved from http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=607 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=608 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=614 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=613 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=612 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=618 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=610 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=611 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=616 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=617 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=609 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=615

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Goda, Ciro. “Fabrincando : as oficinas do jogo como proposta educacional nas séries iniciais do ensino fundamental.” 2005. Thesis, Universidade do Estado de Santa Catarina. Accessed August 04, 2020. http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=607 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=608 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=614 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=613 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=612 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=618 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=610 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=611 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=616 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=617 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=609 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=615.

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MLA Handbook (7th Edition):

Goda, Ciro. “Fabrincando : as oficinas do jogo como proposta educacional nas séries iniciais do ensino fundamental.” 2005. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Goda C. Fabrincando : as oficinas do jogo como proposta educacional nas séries iniciais do ensino fundamental. [Internet] [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2005. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=607 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=608 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=614 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=613 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=612 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=618 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=610 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=611 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=616 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=617 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=609 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=615.

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Council of Science Editors:

Goda C. Fabrincando : as oficinas do jogo como proposta educacional nas séries iniciais do ensino fundamental. [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2005. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=607 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=608 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=614 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=613 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=612 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=618 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=610 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=611 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=616 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=617 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=609 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=615

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Universidade Estadual de Campinas

4. Magnani, Eliana Maria. O brincar na pre-escola : um caso serio? .

Degree: 1998, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Pre-escolares; Aprendizagem; Jogos infantis

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APA (6th Edition):

Magnani, E. M. (1998). O brincar na pre-escola : um caso serio? . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251203

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Magnani, Eliana Maria. “O brincar na pre-escola : um caso serio? .” 1998. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251203.

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MLA Handbook (7th Edition):

Magnani, Eliana Maria. “O brincar na pre-escola : um caso serio? .” 1998. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Magnani EM. O brincar na pre-escola : um caso serio? . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1998. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251203.

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Council of Science Editors:

Magnani EM. O brincar na pre-escola : um caso serio? . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1998. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251203

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Universidade Estadual de Campinas

5. Ribeiro, Maria Jose. O atendimento a criança hospitalizada : um estudo sobre serviço recreativo-educacional em enfermaria pediatrica .

Degree: 1993, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: 0 atendimento à criança hospitalizada nos remete a uma variedade de questões a serem exploradas em diversos pontos que vão se ramificando. Trabalhar com… (more)

Subjects/Keywords: Enfermagem pediátrica; Jogos infantis

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APA (6th Edition):

Ribeiro, M. J. (1993). O atendimento a criança hospitalizada : um estudo sobre serviço recreativo-educacional em enfermaria pediatrica . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252988

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ribeiro, Maria Jose. “O atendimento a criança hospitalizada : um estudo sobre serviço recreativo-educacional em enfermaria pediatrica .” 1993. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252988.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ribeiro, Maria Jose. “O atendimento a criança hospitalizada : um estudo sobre serviço recreativo-educacional em enfermaria pediatrica .” 1993. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Ribeiro MJ. O atendimento a criança hospitalizada : um estudo sobre serviço recreativo-educacional em enfermaria pediatrica . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1993. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252988.

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Council of Science Editors:

Ribeiro MJ. O atendimento a criança hospitalizada : um estudo sobre serviço recreativo-educacional em enfermaria pediatrica . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1993. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252988

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6. Ferreira, Iria Catarina Tavares. O design para o desenvolvimento emocional: o jogo educativo .

Degree: 2015, Universidade de Aveiro

 O estudo aqui apresentado tem como principal nalidade recorrer ao design para o desenvolvimento da educação socio emocional, com o objetivo de promover o bem-estar… (more)

Subjects/Keywords: Design; Design - Desenvolvimento da educação; Design - Jogos infantis

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APA (6th Edition):

Ferreira, I. C. T. (2015). O design para o desenvolvimento emocional: o jogo educativo . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/16882

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Iria Catarina Tavares. “O design para o desenvolvimento emocional: o jogo educativo .” 2015. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed August 04, 2020. http://hdl.handle.net/10773/16882.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Iria Catarina Tavares. “O design para o desenvolvimento emocional: o jogo educativo .” 2015. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Ferreira ICT. O design para o desenvolvimento emocional: o jogo educativo . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2015. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/16882.

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Ferreira ICT. O design para o desenvolvimento emocional: o jogo educativo . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10773/16882

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7. Henriques, Cindy Tavares. Jogar com a diversidade linguística e cultural no pré-escolar .

Degree: 2012, Universidade de Aveiro

 Num mundo cada vez mais marcado por uma heterogeneidade linguística e cultural surge a necessidade de promover nas crianças o gosto pelas diferentes línguas e… (more)

Subjects/Keywords: Educação pré-escolar; Diversidade linguística; Pluralismo cultural; Jogos educativos; Jogos infantis; Desenvolvimento da linguagem; Desenvolvimento das crianças

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APA (6th Edition):

Henriques, C. T. (2012). Jogar com a diversidade linguística e cultural no pré-escolar . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/10404

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Henriques, Cindy Tavares. “Jogar com a diversidade linguística e cultural no pré-escolar .” 2012. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed August 04, 2020. http://hdl.handle.net/10773/10404.

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MLA Handbook (7th Edition):

Henriques, Cindy Tavares. “Jogar com a diversidade linguística e cultural no pré-escolar .” 2012. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Henriques CT. Jogar com a diversidade linguística e cultural no pré-escolar . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2012. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/10404.

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Council of Science Editors:

Henriques CT. Jogar com a diversidade linguística e cultural no pré-escolar . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10773/10404

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Universidade Federal de Viçosa

8. Tatiane de Oliveira Pinto. Entre meninos e meninas: marcas de gênero e recortes de classe nos jogos e brincadeiras infantis na periferia de Viçosa - MG.

Degree: 2007, Universidade Federal de Viçosa

A investigação apresentada nesta dissertação traz a reflexão sobre a construção social de gênero na esfera da infância, enfatizando o contexto das brincadeiras realizadas entre… (more)

Subjects/Keywords: Social classes; Gender; Infância; Brincadeiras; Gênero; Jogos infantis; Classes populares; ECONOMIA DOMESTICA; Childhood; Games

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APA (6th Edition):

Pinto, T. d. O. (2007). Entre meninos e meninas: marcas de gênero e recortes de classe nos jogos e brincadeiras infantis na periferia de Viçosa - MG. (Thesis). Universidade Federal de Viçosa. Retrieved from http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=762

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pinto, Tatiane de Oliveira. “Entre meninos e meninas: marcas de gênero e recortes de classe nos jogos e brincadeiras infantis na periferia de Viçosa - MG.” 2007. Thesis, Universidade Federal de Viçosa. Accessed August 04, 2020. http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=762.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pinto, Tatiane de Oliveira. “Entre meninos e meninas: marcas de gênero e recortes de classe nos jogos e brincadeiras infantis na periferia de Viçosa - MG.” 2007. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Pinto TdO. Entre meninos e meninas: marcas de gênero e recortes de classe nos jogos e brincadeiras infantis na periferia de Viçosa - MG. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Viçosa; 2007. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=762.

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Council of Science Editors:

Pinto TdO. Entre meninos e meninas: marcas de gênero e recortes de classe nos jogos e brincadeiras infantis na periferia de Viçosa - MG. [Thesis]. Universidade Federal de Viçosa; 2007. Available from: http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=762

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9. Rubens Andrà Carloto de Souza. Um Estudo sobre o Processo de SingularizaÃÃo de CrianÃas atravÃs do Jogo Protagonizado.

Degree: Master, 2010, Universidade Federal do Ceará

Esse estudo objetiva compreender o processo de singularizaÃÃo de crianÃas na educaÃÃo infantil a partir de suas interaÃÃes na situaÃÃo lÃdica de jogo protagonizado. A… (more)

Subjects/Keywords: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO; crianÃa; singularizaÃÃo; brincadeira; child; singularization; game; Jogos infantis; EducaÃÃo infantil

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APA (6th Edition):

Souza, R. A. C. d. (2010). Um Estudo sobre o Processo de SingularizaÃÃo de CrianÃas atravÃs do Jogo Protagonizado. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4616 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Rubens Andrà Carloto de. “Um Estudo sobre o Processo de SingularizaÃÃo de CrianÃas atravÃs do Jogo Protagonizado.” 2010. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed August 04, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4616 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Rubens Andrà Carloto de. “Um Estudo sobre o Processo de SingularizaÃÃo de CrianÃas atravÃs do Jogo Protagonizado.” 2010. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Souza RACd. Um Estudo sobre o Processo de SingularizaÃÃo de CrianÃas atravÃs do Jogo Protagonizado. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2010. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4616 ;.

Council of Science Editors:

Souza RACd. Um Estudo sobre o Processo de SingularizaÃÃo de CrianÃas atravÃs do Jogo Protagonizado. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2010. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4616 ;

10. Lourenço, Ana Catarina Caetano. O jogo e a educação intercultural no jardim de infância .

Degree: 2014, Universidade de Aveiro

 O presente estudo analisa o projeto de intervenção desenvolvido numa sala de Jardim de Infância que tem como grandes temáticas, a educação intercultural e o… (more)

Subjects/Keywords: Educação pré-escolar; Diversidade linguística; Educação intercultural; Jardins de infância; Jogos infantis; Desenvolvimento das crianças

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APA (6th Edition):

Lourenço, A. C. C. (2014). O jogo e a educação intercultural no jardim de infância . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/14683

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lourenço, Ana Catarina Caetano. “O jogo e a educação intercultural no jardim de infância .” 2014. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed August 04, 2020. http://hdl.handle.net/10773/14683.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lourenço, Ana Catarina Caetano. “O jogo e a educação intercultural no jardim de infância .” 2014. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Lourenço ACC. O jogo e a educação intercultural no jardim de infância . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14683.

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Council of Science Editors:

Lourenço ACC. O jogo e a educação intercultural no jardim de infância . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14683

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Universidade Estadual de Campinas

11. Guzzoni, Cristiane Vianna. A dimensão simbolica do recreio na escola de 1o. grau : uma analise a partir das praticas cotidianas .

Degree: 1998, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este é um estudo do recreio e do significado Cultural das atividades vivenciadas durante estes períodos pelas crianças e adultos que compõem a escola.… (more)

Subjects/Keywords: Brinquedos; Jogos infantis; Escolas - Aspectos sociais; Agressividade

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APA (6th Edition):

Guzzoni, C. V. (1998). A dimensão simbolica do recreio na escola de 1o. grau : uma analise a partir das praticas cotidianas . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275267

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guzzoni, Cristiane Vianna. “A dimensão simbolica do recreio na escola de 1o. grau : uma analise a partir das praticas cotidianas .” 1998. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275267.

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MLA Handbook (7th Edition):

Guzzoni, Cristiane Vianna. “A dimensão simbolica do recreio na escola de 1o. grau : uma analise a partir das praticas cotidianas .” 1998. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Guzzoni CV. A dimensão simbolica do recreio na escola de 1o. grau : uma analise a partir das praticas cotidianas . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1998. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275267.

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Council of Science Editors:

Guzzoni CV. A dimensão simbolica do recreio na escola de 1o. grau : uma analise a partir das praticas cotidianas . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1998. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275267

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Universidade Estadual de Campinas

12. Guerra Filho, Raulito Ramos, 1952-. Gestos nos cantos da Lagoa Azul : crianças brincantes produtoras de cultura .

Degree: 1998, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este estudo procura analisar a relação entre as brincadeiras infantis, no universo dos sons-gestos, e a produção cultural infantis em espaços, muitas vezes invisíveis.… (more)

Subjects/Keywords: Jogos infantis; Cultura; Jacarei (SP) - Cultura popular

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APA (6th Edition):

Guerra Filho, Raulito Ramos, 1. (1998). Gestos nos cantos da Lagoa Azul : crianças brincantes produtoras de cultura . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275268

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guerra Filho, Raulito Ramos, 1952-. “Gestos nos cantos da Lagoa Azul : crianças brincantes produtoras de cultura .” 1998. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275268.

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MLA Handbook (7th Edition):

Guerra Filho, Raulito Ramos, 1952-. “Gestos nos cantos da Lagoa Azul : crianças brincantes produtoras de cultura .” 1998. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Guerra Filho, Raulito Ramos 1. Gestos nos cantos da Lagoa Azul : crianças brincantes produtoras de cultura . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1998. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275268.

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Council of Science Editors:

Guerra Filho, Raulito Ramos 1. Gestos nos cantos da Lagoa Azul : crianças brincantes produtoras de cultura . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1998. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275268

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Universidade Estadual de Campinas

13. Wuo, Ana Elvira, 1964-. O clown visitador no tratamento de crianças hospitalizadas .

Degree: 1999, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O presente trabalho teve como propósito inicial saber se, no contingente das crianças hospitalizadas, haveria a aceitação da arte de clown como um dos… (more)

Subjects/Keywords: Lazer; Representação teatral; Teatro - Técnica; Crianças - Doenças; Jogos infantis

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APA (6th Edition):

Wuo, Ana Elvira, 1. (1999). O clown visitador no tratamento de crianças hospitalizadas . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274883

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wuo, Ana Elvira, 1964-. “O clown visitador no tratamento de crianças hospitalizadas .” 1999. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274883.

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MLA Handbook (7th Edition):

Wuo, Ana Elvira, 1964-. “O clown visitador no tratamento de crianças hospitalizadas .” 1999. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Wuo, Ana Elvira 1. O clown visitador no tratamento de crianças hospitalizadas . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1999. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274883.

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Wuo, Ana Elvira 1. O clown visitador no tratamento de crianças hospitalizadas . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1999. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274883

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Universidade Federal de Viçosa

14. Ana Paula Pereira de Castro. Relações de gênero na Educação Infantil: uma análise a partir da atividade lúdica.

Degree: 2006, Universidade Federal de Viçosa

O objetivo deste trabalho consistiu em analisar, através do jogo simbólico, o processo de constituição das identidades de gênero. As questões que nortearam a pesquisa… (more)

Subjects/Keywords: Symbolic play; Educação de crianças; ECONOMIA DOMESTICA; Jogos infantis simbólicos; Identidade (Psicologia); Child education; Identity (Psychology)

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APA (6th Edition):

Castro, A. P. P. d. (2006). Relações de gênero na Educação Infantil: uma análise a partir da atividade lúdica. (Thesis). Universidade Federal de Viçosa. Retrieved from http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=421

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Castro, Ana Paula Pereira de. “Relações de gênero na Educação Infantil: uma análise a partir da atividade lúdica.” 2006. Thesis, Universidade Federal de Viçosa. Accessed August 04, 2020. http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=421.

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MLA Handbook (7th Edition):

Castro, Ana Paula Pereira de. “Relações de gênero na Educação Infantil: uma análise a partir da atividade lúdica.” 2006. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Castro APPd. Relações de gênero na Educação Infantil: uma análise a partir da atividade lúdica. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Viçosa; 2006. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=421.

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Castro APPd. Relações de gênero na Educação Infantil: uma análise a partir da atividade lúdica. [Thesis]. Universidade Federal de Viçosa; 2006. Available from: http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=421

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15. Lélia Regina Kremer Gamba. Oficinas do jogo: educação dos sentidos.

Degree: 2007, Universidade do Estado de Santa Catarina

Este estudo tem como fundamento, além das teorias aqui consideradas, nossa vivência como educadores. Nasceu da inquietação dos pesquisadores ao vivenciarem que a Educação dos… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO FISICA; jogos infantis; som; child; hearing; sound; criança; brincadeira; educação de crianças; education of children; senses; sentidos; playing; audição

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APA (6th Edition):

Gamba, L. R. K. (2007). Oficinas do jogo: educação dos sentidos. (Thesis). Universidade do Estado de Santa Catarina. Retrieved from http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1018 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1019

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gamba, Lélia Regina Kremer. “Oficinas do jogo: educação dos sentidos.” 2007. Thesis, Universidade do Estado de Santa Catarina. Accessed August 04, 2020. http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1018 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1019.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gamba, Lélia Regina Kremer. “Oficinas do jogo: educação dos sentidos.” 2007. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Gamba LRK. Oficinas do jogo: educação dos sentidos. [Internet] [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2007. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1018 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1019.

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Gamba LRK. Oficinas do jogo: educação dos sentidos. [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2007. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1018 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1019

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

16. João Carlos Puglisi. O jogo didático no processo ensino-aprendizagem.

Degree: 1997, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

 Este trabalho teve como objetivo principal compreender como o jogo didático contribuiu com o processo ensino-aprendizagem, criando um ambiente de interesse e prazer para os… (more)

Subjects/Keywords: PSICOLOGIA EDUCACIONAL; Atividade ludica; Brincadeiras; Jogos infantis; Pedagogia Freinet

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APA (6th Edition):

Puglisi, J. C. (1997). O jogo didático no processo ensino-aprendizagem. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8469

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Puglisi, João Carlos. “O jogo didático no processo ensino-aprendizagem.” 1997. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 04, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8469.

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MLA Handbook (7th Edition):

Puglisi, João Carlos. “O jogo didático no processo ensino-aprendizagem.” 1997. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Puglisi JC. O jogo didático no processo ensino-aprendizagem. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1997. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8469.

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Council of Science Editors:

Puglisi JC. O jogo didático no processo ensino-aprendizagem. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1997. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8469

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17. Rocha, Ana Rita Santos. O jogo e a sensibilização ao mundo das culturas no pré-escolar .

Degree: 2012, Universidade de Aveiro

 Tendo em conta as mudanças políticas e sociais que se têm vindo a sentir nos últimos anos, torna-se importante perceber de que forma podemos desenvolver,… (more)

Subjects/Keywords: Educação pré-escolar; Educação intercultural; Diversidade linguística; Pluralismo cultural; Jogos infantis; Comportamento lúdico infantil; Desenvolvimento das crianças

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APA (6th Edition):

Rocha, A. R. S. (2012). O jogo e a sensibilização ao mundo das culturas no pré-escolar . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/10350

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, Ana Rita Santos. “O jogo e a sensibilização ao mundo das culturas no pré-escolar .” 2012. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed August 04, 2020. http://hdl.handle.net/10773/10350.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rocha, Ana Rita Santos. “O jogo e a sensibilização ao mundo das culturas no pré-escolar .” 2012. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Rocha ARS. O jogo e a sensibilização ao mundo das culturas no pré-escolar . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2012. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/10350.

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Council of Science Editors:

Rocha ARS. O jogo e a sensibilização ao mundo das culturas no pré-escolar . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10773/10350

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18. Dias, Raquel Freire. Despertar para as línguas na educação pré-escolar : o quadro interativo e o jogo .

Degree: 2014, Universidade de Aveiro

 O jogo faz parte do quotidiano da criança, intervindo no seu desenvolvimento cognitivo, socio-afetivo e psicomotor. Sendo nosso objetivo promover a sensibilização à diversidade linguística… (more)

Subjects/Keywords: Educação pré-escolar; Diversidade linguística; Quadros interactivos; Jogos infantis; Comportamento lúdico infantil; Desenvolvimento das crianças; Literacia digital

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APA (6th Edition):

Dias, R. F. (2014). Despertar para as línguas na educação pré-escolar : o quadro interativo e o jogo . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/14605

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dias, Raquel Freire. “Despertar para as línguas na educação pré-escolar : o quadro interativo e o jogo .” 2014. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed August 04, 2020. http://hdl.handle.net/10773/14605.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dias, Raquel Freire. “Despertar para as línguas na educação pré-escolar : o quadro interativo e o jogo .” 2014. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Dias RF. Despertar para as línguas na educação pré-escolar : o quadro interativo e o jogo . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14605.

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Council of Science Editors:

Dias RF. Despertar para as línguas na educação pré-escolar : o quadro interativo e o jogo . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14605

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Universidade Estadual de Campinas

19. Lorenzini, Marlene Valdicea. Brincando no ambiente natural : uma contribuição para o desenvolvimento sensorio-motor da criança portadora de paralisia cerebral .

Degree: 1999, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: o presente trabalho teve como objetivo construir uma dinâmica do brincar para a criança portadora de paralisia cerebral com sua mãe no ambiente natural.… (more)

Subjects/Keywords: Paralisia cerebral; Jogos infantis; Aprendizagem motora; Crianças deficientes

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APA (6th Edition):

Lorenzini, M. V. (1999). Brincando no ambiente natural : uma contribuição para o desenvolvimento sensorio-motor da criança portadora de paralisia cerebral . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274834

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lorenzini, Marlene Valdicea. “Brincando no ambiente natural : uma contribuição para o desenvolvimento sensorio-motor da criança portadora de paralisia cerebral .” 1999. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274834.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lorenzini, Marlene Valdicea. “Brincando no ambiente natural : uma contribuição para o desenvolvimento sensorio-motor da criança portadora de paralisia cerebral .” 1999. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Lorenzini MV. Brincando no ambiente natural : uma contribuição para o desenvolvimento sensorio-motor da criança portadora de paralisia cerebral . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1999. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274834.

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Lorenzini MV. Brincando no ambiente natural : uma contribuição para o desenvolvimento sensorio-motor da criança portadora de paralisia cerebral . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1999. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274834

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Universidade Estadual de Campinas

20. Bruhns, Heloisa Turini. O corpo joga, trabalha, dança e festeja .

Degree: 1992, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este trabalho refere-se a um estudo sobre algumas atividades ludomotoras (jogos, esportes, festas) num contexto cultural específico, envolvendo questões mais amplas, como a dinâmica… (more)

Subjects/Keywords: Jogos educativos; Danças infantis; Lazer e educação

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APA (6th Edition):

Bruhns, H. T. (1992). O corpo joga, trabalha, dança e festeja . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253711

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bruhns, Heloisa Turini. “O corpo joga, trabalha, dança e festeja .” 1992. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253711.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bruhns, Heloisa Turini. “O corpo joga, trabalha, dança e festeja .” 1992. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Bruhns HT. O corpo joga, trabalha, dança e festeja . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1992. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253711.

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Bruhns HT. O corpo joga, trabalha, dança e festeja . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1992. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253711

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21. Atagy Terezinha Maciel Feijó. Oficinas do jogo : uma abordagem pedagógica transdisciplinar nas séries iniciais do ensino fundamental.

Degree: 2005, Universidade do Estado de Santa Catarina

This dissertation is based on my teaching experience. The theme of the study is Game Workshops: a transdisciplinary educational approach in initial years of Fundamental… (more)

Subjects/Keywords: education of children; Oficinas do Jogo; criança; children; jogos educativos; educação de crianças; EDUCACAO FISICA; educational games; brincar; to play; Game workshops; jogos infantis

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APA (6th Edition):

Feijó, A. T. M. (2005). Oficinas do jogo : uma abordagem pedagógica transdisciplinar nas séries iniciais do ensino fundamental. (Thesis). Universidade do Estado de Santa Catarina. Retrieved from http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=547

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Feijó, Atagy Terezinha Maciel. “Oficinas do jogo : uma abordagem pedagógica transdisciplinar nas séries iniciais do ensino fundamental.” 2005. Thesis, Universidade do Estado de Santa Catarina. Accessed August 04, 2020. http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=547.

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MLA Handbook (7th Edition):

Feijó, Atagy Terezinha Maciel. “Oficinas do jogo : uma abordagem pedagógica transdisciplinar nas séries iniciais do ensino fundamental.” 2005. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Feijó ATM. Oficinas do jogo : uma abordagem pedagógica transdisciplinar nas séries iniciais do ensino fundamental. [Internet] [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2005. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=547.

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Feijó ATM. Oficinas do jogo : uma abordagem pedagógica transdisciplinar nas séries iniciais do ensino fundamental. [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2005. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=547

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Universidade Estadual de Campinas

22. Hermida Aveiro, Jorge Fernando. As expressões simbolicas nas atividades ludicas com crianças na pre-escola .

Degree: 1995, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta dissertação de Mestrado teve a intenção de compreender e pensar a complexidade das ações humanas na primeira infância, tendo como tema as expressões… (more)

Subjects/Keywords: Educação física para crianças; Psicologia infantil; Simbolismo (Psicologia); Jogos infantis

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APA (6th Edition):

Hermida Aveiro, J. F. (1995). As expressões simbolicas nas atividades ludicas com crianças na pre-escola . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275339

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hermida Aveiro, Jorge Fernando. “As expressões simbolicas nas atividades ludicas com crianças na pre-escola .” 1995. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275339.

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MLA Handbook (7th Edition):

Hermida Aveiro, Jorge Fernando. “As expressões simbolicas nas atividades ludicas com crianças na pre-escola .” 1995. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Hermida Aveiro JF. As expressões simbolicas nas atividades ludicas com crianças na pre-escola . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1995. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275339.

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Council of Science Editors:

Hermida Aveiro JF. As expressões simbolicas nas atividades ludicas com crianças na pre-escola . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1995. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275339

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23. Melo, Ceciana Fonseca Veloso de. Narrativas infantis: estudo da agência da criança no contexto de uma creche universitária.

Degree: Mestrado, Educação, 2010, University of São Paulo

Esta dissertação de mestrado tem por objeto de estudo as narrativas de crianças de 4 anos, de um agrupamento de creche universitária, com Projeto Político… (more)

Subjects/Keywords: child education; educação infantil; filosofia da experiência; games; jogos e brincadeiras; narrativas infantis; narratives for children; pedagogia da participação; pedagogy of participation; philosophy of experience

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APA (6th Edition):

Melo, C. F. V. d. (2010). Narrativas infantis: estudo da agência da criança no contexto de uma creche universitária. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29112010-141231/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melo, Ceciana Fonseca Veloso de. “Narrativas infantis: estudo da agência da criança no contexto de uma creche universitária.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed August 04, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29112010-141231/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Melo, Ceciana Fonseca Veloso de. “Narrativas infantis: estudo da agência da criança no contexto de uma creche universitária.” 2010. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Melo CFVd. Narrativas infantis: estudo da agência da criança no contexto de uma creche universitária. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29112010-141231/ ;.

Council of Science Editors:

Melo CFVd. Narrativas infantis: estudo da agência da criança no contexto de uma creche universitária. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29112010-141231/ ;


Universidade Estadual de Campinas

24. Cunha, Camila Tenorio. Traços da cultura infantil : um estudo com grupos de crianças que brincam livremente .

Degree: 2005, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A primeira hipótese desta pesquisa era que as crianças atuais, com a mídia o o mundo globalizado, estivessem com a infância roubada. Comparada com… (more)

Subjects/Keywords: Comunicação de massa - Crianças; Jogos infantis; Educação ao ar livre; Ética

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APA (6th Edition):

Cunha, C. T. (2005). Traços da cultura infantil : um estudo com grupos de crianças que brincam livremente . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253583

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cunha, Camila Tenorio. “Traços da cultura infantil : um estudo com grupos de crianças que brincam livremente .” 2005. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253583.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cunha, Camila Tenorio. “Traços da cultura infantil : um estudo com grupos de crianças que brincam livremente .” 2005. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Cunha CT. Traços da cultura infantil : um estudo com grupos de crianças que brincam livremente . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2005. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253583.

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Council of Science Editors:

Cunha CT. Traços da cultura infantil : um estudo com grupos de crianças que brincam livremente . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2005. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253583

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Technical University of Lisbon

25. Mota, Sara Patrícia Vieira da Costa. Psicomotricidade e terapias expressivas: a importância da música e das tradições infantis orais e rítmico-expressivas na intervenção psicomotora com crianças.

Degree: 2017, Technical University of Lisbon

Geral: No âmbito do Ramo de Atividades de Investigação do mestrado em Reabilitação Psicomotora da Faculdade de Motricidade Humana, a presente dissertação teve como objetivo… (more)

Subjects/Keywords: Crianças; Desenvolvimento infantil; Dissertação; Intervenção psicomotora; Jogos infantis rítmico-expressivos; Música; Psicomotricidade; Reabilitação psicomotora; Terapias expressivas; Tradições infantis; Tradições infantis rítmico-expressivas; Child Development; Children; Children's traditions; Dance; Expressive therapies; Music; Psychomotricity; Psychomotor intervention; Rhythmic-expressive children's games; Rhythmic-expressive play traditions; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Outras Ciências Sociais

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APA (6th Edition):

Mota, S. P. V. d. C. (2017). Psicomotricidade e terapias expressivas: a importância da música e das tradições infantis orais e rítmico-expressivas na intervenção psicomotora com crianças. (Thesis). Technical University of Lisbon. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/14301

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mota, Sara Patrícia Vieira da Costa. “Psicomotricidade e terapias expressivas: a importância da música e das tradições infantis orais e rítmico-expressivas na intervenção psicomotora com crianças.” 2017. Thesis, Technical University of Lisbon. Accessed August 04, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/14301.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mota, Sara Patrícia Vieira da Costa. “Psicomotricidade e terapias expressivas: a importância da música e das tradições infantis orais e rítmico-expressivas na intervenção psicomotora com crianças.” 2017. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Mota SPVdC. Psicomotricidade e terapias expressivas: a importância da música e das tradições infantis orais e rítmico-expressivas na intervenção psicomotora com crianças. [Internet] [Thesis]. Technical University of Lisbon; 2017. [cited 2020 Aug 04]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/14301.

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Council of Science Editors:

Mota SPVdC. Psicomotricidade e terapias expressivas: a importância da música e das tradições infantis orais e rítmico-expressivas na intervenção psicomotora com crianças. [Thesis]. Technical University of Lisbon; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/14301

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26. Pastilha, Sara Gomes. Estrutura de ludicidade para um parque infantil público, no exterior .

Degree: 2014, Universidade de Aveiro

 A presente proposta de dissertação visa criar e desenvolver uma estrutura de ludicidade, direcionada de modo privilegiado para o brincar social espontâneo - BSE das… (more)

Subjects/Keywords: Design de produtos; Parques infantis; Jogos infantis; Lazer; Recreio; Comportamento lúdico infantil

…responsáveis e ofertas públicas de parques infantis em Portugal 36 3.2. Caracterização de… …conteúdos da dissertação 23 Figura 5: Exemplo de um dos primeiros parques infantis, “Jardim de… …Lopes (1998), 2006 35 Figura 9: Gráfico e mapa do total de parques infantis na… …Equipamentos de Espaço de Jogo e Recreio BSE - Brincar Social Espontâneo PI`s - Parques Infantis NP… …menos contacto com o exterior, isolam-se a ver TV ou a jogar vídeo jogos, não por sua opção… 

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APA (6th Edition):

Pastilha, S. G. (2014). Estrutura de ludicidade para um parque infantil público, no exterior . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/13857

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pastilha, Sara Gomes. “Estrutura de ludicidade para um parque infantil público, no exterior .” 2014. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed August 04, 2020. http://hdl.handle.net/10773/13857.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pastilha, Sara Gomes. “Estrutura de ludicidade para um parque infantil público, no exterior .” 2014. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Pastilha SG. Estrutura de ludicidade para um parque infantil público, no exterior . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/13857.

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Council of Science Editors:

Pastilha SG. Estrutura de ludicidade para um parque infantil público, no exterior . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10773/13857

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Universidade Estadual de Campinas

27. D'Angelo, Fabio Luiz. Cooperação e autonomia : jogando em grupo e que se aprende .

Degree: 2001, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O objetivo deste trabalho é analisar a contribuição que podem dar os jogos em grupo para uma prática pedagógica que esteja direcionada à construção… (more)

Subjects/Keywords: Jogos em grupo; Jogos infantis (Primeiro grau); Educação física (Primeiro grau); Desenvolvimento moral; Autonomia (Psicologia)

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APA (6th Edition):

D'Angelo, F. L. (2001). Cooperação e autonomia : jogando em grupo e que se aprende . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275354

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

D'Angelo, Fabio Luiz. “Cooperação e autonomia : jogando em grupo e que se aprende .” 2001. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275354.

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MLA Handbook (7th Edition):

D'Angelo, Fabio Luiz. “Cooperação e autonomia : jogando em grupo e que se aprende .” 2001. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

D'Angelo FL. Cooperação e autonomia : jogando em grupo e que se aprende . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2001. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275354.

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Council of Science Editors:

D'Angelo FL. Cooperação e autonomia : jogando em grupo e que se aprende . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2001. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275354

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Universidade Estadual de Campinas

28. Melo, Maria Elina Costa. A construção de regras no jogo infantil : um estudo em aulas de educação fisica da primeira e segunda serie do primeiro grau .

Degree: 1993, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O presente estudo tem por objetivo analisar a prática do jogo de regras nas aulas de Educação Física das primeiras e segundas séries do… (more)

Subjects/Keywords: Educação física - Estudo e ensino; Jogos infantis - Regras; Estudantes do ensino de primeiro grau - Campinas (SP)

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APA (6th Edition):

Melo, M. E. C. (1993). A construção de regras no jogo infantil : um estudo em aulas de educação fisica da primeira e segunda serie do primeiro grau . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253059

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melo, Maria Elina Costa. “A construção de regras no jogo infantil : um estudo em aulas de educação fisica da primeira e segunda serie do primeiro grau .” 1993. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253059.

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MLA Handbook (7th Edition):

Melo, Maria Elina Costa. “A construção de regras no jogo infantil : um estudo em aulas de educação fisica da primeira e segunda serie do primeiro grau .” 1993. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Melo MEC. A construção de regras no jogo infantil : um estudo em aulas de educação fisica da primeira e segunda serie do primeiro grau . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1993. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253059.

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Council of Science Editors:

Melo MEC. A construção de regras no jogo infantil : um estudo em aulas de educação fisica da primeira e segunda serie do primeiro grau . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1993. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253059

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Universidade Federal da Bahia

29. Andréa Andrade Sauer. ?Tia, eu posso brincar agora?? : o lugar dos jogos infantis ? brinquedos e brincadeiras.

Degree: 2002, Universidade Federal da Bahia

 Com o objetivo de investigar o lugar que os jogos infantis - brinquedos e brincadeiras - ocupam na rede pré-escolar municipal de Itabuna/Ba, este estudo… (more)

Subjects/Keywords: brinquedos educativos; jogos infantis na educação; educação pré-escolar; EDUCACAO; infantile games; toys and games; preschool education; pedagogic strategy

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APA (6th Edition):

Sauer, A. A. (2002). ?Tia, eu posso brincar agora?? : o lugar dos jogos infantis ? brinquedos e brincadeiras. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=315 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=316

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sauer, Andréa Andrade. “?Tia, eu posso brincar agora?? : o lugar dos jogos infantis ? brinquedos e brincadeiras.” 2002. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed August 04, 2020. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=315 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=316.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sauer, Andréa Andrade. “?Tia, eu posso brincar agora?? : o lugar dos jogos infantis ? brinquedos e brincadeiras.” 2002. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Sauer AA. ?Tia, eu posso brincar agora?? : o lugar dos jogos infantis ? brinquedos e brincadeiras. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2002. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=315 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=316.

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Council of Science Editors:

Sauer AA. ?Tia, eu posso brincar agora?? : o lugar dos jogos infantis ? brinquedos e brincadeiras. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2002. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=315 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=316

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30. ConceiÃÃo Ribeiro GuimarÃes. ReflexÃes sobre a racionaldade moderna, sobre a experiÃncia-rememoraÃÃo e sobre a infÃncia em Walter Benjamin .

Degree: Master, 2013, Universidade Federal do Ceará

A presente dissertaÃÃo tem como objetivo o estudo: ReflexÃes sobre a racionalidade moderna, sobre a experiÃncia-rememoraÃÃo e sobre a infÃncia em Walter Benjamin. Sua crÃtica… (more)

Subjects/Keywords: FILOSOFIA DA EDUCACAO; Teoria crÃtica; CrianÃa; Brincadeira; ExperiÃncia; Critical theory; Child; Joke; Experience; Benjamin,Walter,1892-1940 - CrÃtica e interpretaÃÃo; Benjamin,Walter,1892-1940 - ContribuiÃÃes em infÃncia; Benjamin,Walter,1892-1940 - ContribuiÃÃes em educaÃÃo; Brincadeiras; Jogos infantis; Livros para crianÃas

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APA (6th Edition):

GuimarÃes, C. R. (2013). ReflexÃes sobre a racionaldade moderna, sobre a experiÃncia-rememoraÃÃo e sobre a infÃncia em Walter Benjamin . (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10864 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

GuimarÃes, ConceiÃÃo Ribeiro. “ReflexÃes sobre a racionaldade moderna, sobre a experiÃncia-rememoraÃÃo e sobre a infÃncia em Walter Benjamin .” 2013. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed August 04, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10864 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

GuimarÃes, ConceiÃÃo Ribeiro. “ReflexÃes sobre a racionaldade moderna, sobre a experiÃncia-rememoraÃÃo e sobre a infÃncia em Walter Benjamin .” 2013. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

GuimarÃes CR. ReflexÃes sobre a racionaldade moderna, sobre a experiÃncia-rememoraÃÃo e sobre a infÃncia em Walter Benjamin . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2013. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10864 ;.

Council of Science Editors:

GuimarÃes CR. ReflexÃes sobre a racionaldade moderna, sobre a experiÃncia-rememoraÃÃo e sobre a infÃncia em Walter Benjamin . [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2013. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10864 ;

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