Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:( Interpretacja). Showing records 1 – 10 of 10 total matches.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters


Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

1. Madalińska, Elżbieta. Wokół szkolnej interpretacji tekstu literackiego w gimnazjum. Zarys problemu .

Degree: 2013, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

 Tytuł rozprawy wskazuje badaną przestrzeń gimnazjalną – czyli etap, który powstał w wyniku reformy edukacji rozpoczętej w 1999r., w której to zakładano kształcenie umiejętności interpretacyjnych… (more)

Subjects/Keywords: Interpretacja tekstu literackiego; Textual interpretation; gimnazjum

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Madalińska, E. (2013). Wokół szkolnej interpretacji tekstu literackiego w gimnazjum. Zarys problemu . (Doctoral Dissertation). Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Retrieved from http://hdl.handle.net/10593/8780

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Madalińska, Elżbieta. “Wokół szkolnej interpretacji tekstu literackiego w gimnazjum. Zarys problemu .” 2013. Doctoral Dissertation, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Accessed June 16, 2019. http://hdl.handle.net/10593/8780.

MLA Handbook (7th Edition):

Madalińska, Elżbieta. “Wokół szkolnej interpretacji tekstu literackiego w gimnazjum. Zarys problemu .” 2013. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Madalińska E. Wokół szkolnej interpretacji tekstu literackiego w gimnazjum. Zarys problemu . [Internet] [Doctoral dissertation]. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu; 2013. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10593/8780.

Council of Science Editors:

Madalińska E. Wokół szkolnej interpretacji tekstu literackiego w gimnazjum. Zarys problemu . [Doctoral Dissertation]. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10593/8780


Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

2. Hoffmann, Krzysztof. Poezja jako język możliwy filozofii .

Degree: 2011, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

 Celem rozprawy jest przyjrzenie się krytycznemu potencjałowi poezji powojennej, tj. jej ładunkowi filozoficznemu. Jakkolwiek termin ten nie oznacza chęci zredukowania liryki do innego trybu uprawiania… (more)

Subjects/Keywords: Poezja polska; Polish poetry; Filozofia; Philosophy; Interpretacja; Interpretation; Dekonstrukcja; Deconstruction

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hoffmann, K. (2011). Poezja jako język możliwy filozofii . (Doctoral Dissertation). Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Retrieved from http://hdl.handle.net/10593/1007

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hoffmann, Krzysztof. “Poezja jako język możliwy filozofii .” 2011. Doctoral Dissertation, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Accessed June 16, 2019. http://hdl.handle.net/10593/1007.

MLA Handbook (7th Edition):

Hoffmann, Krzysztof. “Poezja jako język możliwy filozofii .” 2011. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Hoffmann K. Poezja jako język możliwy filozofii . [Internet] [Doctoral dissertation]. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu; 2011. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10593/1007.

Council of Science Editors:

Hoffmann K. Poezja jako język możliwy filozofii . [Doctoral Dissertation]. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10593/1007


Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

3. Wójtowicz, Stanisław. Neopragmatyzm Stanleya Fisha a polskie spory o kształt literaturoznawstwa po roku 1989 .

Degree: 2012, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

 W części pierwszej (rozdziały 1-3) autor rekonstruuje myśl teoretycznoliteracką Stanleya Fisha. W części drugiej (rozdziały 4-6) próbuje wykorzystać tę myśl, by opisać polskie debaty dotyczące… (more)

Subjects/Keywords: Fish Stanley; Interpretacja; Interpretation; Teoria literatury; Theory of Literature

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wójtowicz, S. (2012). Neopragmatyzm Stanleya Fisha a polskie spory o kształt literaturoznawstwa po roku 1989 . (Doctoral Dissertation). Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Retrieved from http://hdl.handle.net/10593/2513

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wójtowicz, Stanisław. “Neopragmatyzm Stanleya Fisha a polskie spory o kształt literaturoznawstwa po roku 1989 .” 2012. Doctoral Dissertation, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Accessed June 16, 2019. http://hdl.handle.net/10593/2513.

MLA Handbook (7th Edition):

Wójtowicz, Stanisław. “Neopragmatyzm Stanleya Fisha a polskie spory o kształt literaturoznawstwa po roku 1989 .” 2012. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Wójtowicz S. Neopragmatyzm Stanleya Fisha a polskie spory o kształt literaturoznawstwa po roku 1989 . [Internet] [Doctoral dissertation]. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu; 2012. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10593/2513.

Council of Science Editors:

Wójtowicz S. Neopragmatyzm Stanleya Fisha a polskie spory o kształt literaturoznawstwa po roku 1989 . [Doctoral Dissertation]. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10593/2513


Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

4. Wróż-Prusiewicz, Maria. Lektura twórcza w edukacji humanistycznej .

Degree: 2012, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

 Rozprawa poświęcona jest zagadnieniu twórczej interpretacji tekstów w praktyce edukacyjnej. Autorka nazywa lekturą twórczą interpretację tekstu, którą cechuje nowość i wartość, konstytutywne cechy twórczości. Możliwość… (more)

Subjects/Keywords: interpretacja; interpretation; czytanie; reading; twórczość; creativity; edukacja; education; sztuka; art

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wróż-Prusiewicz, M. (2012). Lektura twórcza w edukacji humanistycznej . (Doctoral Dissertation). Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Retrieved from http://hdl.handle.net/10593/3698

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wróż-Prusiewicz, Maria. “Lektura twórcza w edukacji humanistycznej .” 2012. Doctoral Dissertation, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Accessed June 16, 2019. http://hdl.handle.net/10593/3698.

MLA Handbook (7th Edition):

Wróż-Prusiewicz, Maria. “Lektura twórcza w edukacji humanistycznej .” 2012. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Wróż-Prusiewicz M. Lektura twórcza w edukacji humanistycznej . [Internet] [Doctoral dissertation]. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu; 2012. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10593/3698.

Council of Science Editors:

Wróż-Prusiewicz M. Lektura twórcza w edukacji humanistycznej . [Doctoral Dissertation]. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10593/3698


Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

5. Baranowska, Anna. Pojęcie demona i jego wpływ na interpretację fenomenu opętania. Perspektywa filozoficzna w świetle wybranych autorów .

Degree: 2015, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

 W pracy doktorskiej podjęty został problem wpływu pojęcia <demon> na sposób interpretacji i rozumienia fenomenu opętania demonicznego. Problem nakreślony został w filozoficznej perspektywie na podstawie… (more)

Subjects/Keywords: demon; opętanie demoniczne; interpretation; interpretacja; phenomenon of possession

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Baranowska, A. (2015). Pojęcie demona i jego wpływ na interpretację fenomenu opętania. Perspektywa filozoficzna w świetle wybranych autorów . (Doctoral Dissertation). Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Retrieved from http://hdl.handle.net/10593/13154

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Baranowska, Anna. “Pojęcie demona i jego wpływ na interpretację fenomenu opętania. Perspektywa filozoficzna w świetle wybranych autorów .” 2015. Doctoral Dissertation, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Accessed June 16, 2019. http://hdl.handle.net/10593/13154.

MLA Handbook (7th Edition):

Baranowska, Anna. “Pojęcie demona i jego wpływ na interpretację fenomenu opętania. Perspektywa filozoficzna w świetle wybranych autorów .” 2015. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Baranowska A. Pojęcie demona i jego wpływ na interpretację fenomenu opętania. Perspektywa filozoficzna w świetle wybranych autorów . [Internet] [Doctoral dissertation]. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu; 2015. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10593/13154.

Council of Science Editors:

Baranowska A. Pojęcie demona i jego wpływ na interpretację fenomenu opętania. Perspektywa filozoficzna w świetle wybranych autorów . [Doctoral Dissertation]. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10593/13154


Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

6. Peplińska, Elżbieta. Kierowanie pracą ucznia w licealnych podręcznikach do języka polskiego .

Degree: 2011, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

 Prezentowana rozprawa nie zmierza do stworzenia hierarchicznego rejestru licealnych podręczników do języka polskiego. Wartościowaniu podlegają nie książki, lecz użyte w nich strategie porządkowania i przekazywania… (more)

Subjects/Keywords: czytanie; reading; interpretacja; interpretation; model podręcznika; model of a textbook; paradygmat lektury; model of reading

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Peplińska, E. (2011). Kierowanie pracą ucznia w licealnych podręcznikach do języka polskiego . (Doctoral Dissertation). Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Retrieved from http://hdl.handle.net/10593/844

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Peplińska, Elżbieta. “Kierowanie pracą ucznia w licealnych podręcznikach do języka polskiego .” 2011. Doctoral Dissertation, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Accessed June 16, 2019. http://hdl.handle.net/10593/844.

MLA Handbook (7th Edition):

Peplińska, Elżbieta. “Kierowanie pracą ucznia w licealnych podręcznikach do języka polskiego .” 2011. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Peplińska E. Kierowanie pracą ucznia w licealnych podręcznikach do języka polskiego . [Internet] [Doctoral dissertation]. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu; 2011. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10593/844.

Council of Science Editors:

Peplińska E. Kierowanie pracą ucznia w licealnych podręcznikach do języka polskiego . [Doctoral Dissertation]. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10593/844


Vytautas Magnus University

7. Szlaužys, Wioleta. Teaching/learning mediation in EFL classes at secondary schools in Lithuania and Poland.

Degree: Master, Philology, 2012, Vytautas Magnus University

This MA thesis rises the issue of types and frequency of mediation activities in EFL classes at Lithuanian and Polish secondary schools. Mediation (translation and… (more)

Subjects/Keywords: Mediation; Translation; Interpretation; Vertimas žodžiu; Vertimas raštu; Mokymas(sis); tłumaczenie; interpretacja; pośrednictwo

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Szlaužys, Wioleta. (2012). Teaching/learning mediation in EFL classes at secondary schools in Lithuania and Poland. (Masters Thesis). Vytautas Magnus University. Retrieved from http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2012~D_20120628_114629-09215 ;

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Author name may be incomplete

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Szlaužys, Wioleta. “Teaching/learning mediation in EFL classes at secondary schools in Lithuania and Poland.” 2012. Masters Thesis, Vytautas Magnus University. Accessed June 16, 2019. http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2012~D_20120628_114629-09215 ;.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Author name may be incomplete

MLA Handbook (7th Edition):

Szlaužys, Wioleta. “Teaching/learning mediation in EFL classes at secondary schools in Lithuania and Poland.” 2012. Web. 16 Jun 2019.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Author name may be incomplete

Vancouver:

Szlaužys, Wioleta. Teaching/learning mediation in EFL classes at secondary schools in Lithuania and Poland. [Internet] [Masters thesis]. Vytautas Magnus University; 2012. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2012~D_20120628_114629-09215 ;.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Author name may be incomplete

Council of Science Editors:

Szlaužys, Wioleta. Teaching/learning mediation in EFL classes at secondary schools in Lithuania and Poland. [Masters Thesis]. Vytautas Magnus University; 2012. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2012~D_20120628_114629-09215 ;

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Author name may be incomplete


Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

8. Zienkiewicz-Franczak, Ewa. Przekład intersemiotyczny w edukacji polonistycznej .

Degree: 2018, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

 Do wyboru tematu rozprawy skłoniły doświadczenia wyniesione z pracy nauczycielskiej. W pracy doktorskiej rozpatruję zagadnienie przekładu intersemiotycznego z trzech różnych perspektyw: teoretycznoliterackiej, edytorskiej i dydaktycznej.… (more)

Subjects/Keywords: intersemiotyczność; intersemiotics; przekład; intersemiotic translation; dydaktyka polonistyczna; Polish didactics; interpretacja; interpretation; sztuki plastyczne; art

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Zienkiewicz-Franczak, E. (2018). Przekład intersemiotyczny w edukacji polonistycznej . (Doctoral Dissertation). Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Retrieved from http://hdl.handle.net/10593/22924

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zienkiewicz-Franczak, Ewa. “Przekład intersemiotyczny w edukacji polonistycznej .” 2018. Doctoral Dissertation, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Accessed June 16, 2019. http://hdl.handle.net/10593/22924.

MLA Handbook (7th Edition):

Zienkiewicz-Franczak, Ewa. “Przekład intersemiotyczny w edukacji polonistycznej .” 2018. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Zienkiewicz-Franczak E. Przekład intersemiotyczny w edukacji polonistycznej . [Internet] [Doctoral dissertation]. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu; 2018. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10593/22924.

Council of Science Editors:

Zienkiewicz-Franczak E. Przekład intersemiotyczny w edukacji polonistycznej . [Doctoral Dissertation]. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10593/22924


Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

9. Połczyńska, Magdalena. Outsider w prozie chorwackiej drugiej połowy XX wieku .

Degree: 2017, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

 Przedmiotem zainteresowania niniejszej pracy jest outsider jako typ semantycznie ujętej postaci literackiej. Analizie i interpretacji w perspektywie hermeneutycznej poddane zostały trzy pierwszoosobowe powieści: Mirra, kadzidło… (more)

Subjects/Keywords: outsider; powieść pierwszoosobowa; first person novel; interpretacja hermeneutyczna; hermeneutical interpretation; autobiografizm; Slobodan Novak; Vladan Desnica; Petar Šegedin; autobiographism

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Połczyńska, M. (2017). Outsider w prozie chorwackiej drugiej połowy XX wieku . (Doctoral Dissertation). Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Retrieved from http://hdl.handle.net/10593/17968

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Połczyńska, Magdalena. “Outsider w prozie chorwackiej drugiej połowy XX wieku .” 2017. Doctoral Dissertation, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Accessed June 16, 2019. http://hdl.handle.net/10593/17968.

MLA Handbook (7th Edition):

Połczyńska, Magdalena. “Outsider w prozie chorwackiej drugiej połowy XX wieku .” 2017. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Połczyńska M. Outsider w prozie chorwackiej drugiej połowy XX wieku . [Internet] [Doctoral dissertation]. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu; 2017. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10593/17968.

Council of Science Editors:

Połczyńska M. Outsider w prozie chorwackiej drugiej połowy XX wieku . [Doctoral Dissertation]. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10593/17968


Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

10. Strzyżyński, Przemysław. Koncepcja wiary teistycznej w filozofii religii JohnaHicka .

Degree: 2009, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

 Książka - „Pojęcie wiary teistycznej w filozofii religii John Hicka” - zawiera trzy części. Pierwsza prezentuje filozofię Hicka od 1957 do 2005 roku. Zdaniem Hicka,… (more)

Subjects/Keywords: Hick John; analityczna filozofia religii; widzenie-jako; Wittgenstein; wiara teistyczna; Bóg; hipoteza pluralizmu religijnego; propozycjonalność; niepropozycjonalność; interpretacja; doświadczanie-jako; analytical philosophy of religion; seeing-as; theistic faith; God; pluralistic hypothesis of religions; propositional; experiencing-as; interpretation

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Strzyżyński, P. (2009). Koncepcja wiary teistycznej w filozofii religii JohnaHicka . (Doctoral Dissertation). Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Retrieved from http://hdl.handle.net/10593/7775

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Strzyżyński, Przemysław. “Koncepcja wiary teistycznej w filozofii religii JohnaHicka .” 2009. Doctoral Dissertation, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Accessed June 16, 2019. http://hdl.handle.net/10593/7775.

MLA Handbook (7th Edition):

Strzyżyński, Przemysław. “Koncepcja wiary teistycznej w filozofii religii JohnaHicka .” 2009. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Strzyżyński P. Koncepcja wiary teistycznej w filozofii religii JohnaHicka . [Internet] [Doctoral dissertation]. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu; 2009. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10593/7775.

Council of Science Editors:

Strzyżyński P. Koncepcja wiary teistycznej w filozofii religii JohnaHicka . [Doctoral Dissertation]. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10593/7775

.