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You searched for subject:( Fonoaudiologia). Showing records 1 – 30 of 819 total matches.

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

1. Kátia Almeida Ramalho. Retrospective Analysis of meningitis sequelae on children assisted in a Specialized Hospital in the years of 1995 and 2005.

Degree: 2008, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Objetivo: Essa pesquisa tem por objetivo conhecer e comparar o número de crianças que tiveram meningite entre 0 e 12 anos de idade; descrever os… (more)

Subjects/Keywords: Audição; FONOAUDIOLOGIA

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APA (6th Edition):

Ramalho, K. A. (2008). Retrospective Analysis of meningitis sequelae on children assisted in a Specialized Hospital in the years of 1995 and 2005. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7579

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramalho, Kátia Almeida. “Retrospective Analysis of meningitis sequelae on children assisted in a Specialized Hospital in the years of 1995 and 2005.” 2008. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 10, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7579.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ramalho, Kátia Almeida. “Retrospective Analysis of meningitis sequelae on children assisted in a Specialized Hospital in the years of 1995 and 2005.” 2008. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Ramalho KA. Retrospective Analysis of meningitis sequelae on children assisted in a Specialized Hospital in the years of 1995 and 2005. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7579.

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Council of Science Editors:

Ramalho KA. Retrospective Analysis of meningitis sequelae on children assisted in a Specialized Hospital in the years of 1995 and 2005. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7579

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

2. Ester Dalva Silvestre Junqueira. A representação social da velhice em uma universidade aberta à 3 idade.

Degree: 1997, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

 O objetivo do presente estudo foi o de conhecer e compreender o indivíduos idoso, sua representação acerca da velhice e do próprio envelhecimento. Como campo… (more)

Subjects/Keywords: FONOAUDIOLOGIA

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APA (6th Edition):

Junqueira, E. D. S. (1997). A representação social da velhice em uma universidade aberta à 3 idade. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6329

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Junqueira, Ester Dalva Silvestre. “A representação social da velhice em uma universidade aberta à 3 idade.” 1997. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 10, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6329.

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MLA Handbook (7th Edition):

Junqueira, Ester Dalva Silvestre. “A representação social da velhice em uma universidade aberta à 3 idade.” 1997. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Junqueira EDS. A representação social da velhice em uma universidade aberta à 3 idade. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1997. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6329.

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Council of Science Editors:

Junqueira EDS. A representação social da velhice em uma universidade aberta à 3 idade. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1997. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6329

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

3. Maria Angelina Nardi de Souza Martinez. Considerações sobre as chamadas dificuldades de aprendizagem em crianças deficientes auditivas.

Degree: 1991, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

 Este trabalho se propõe a verificar a possibilidade de crianças portadoras de deficiência auditiva apresentarem um quadro descrito como "Dificuldade de Aprendizagem" e refletir sobre… (more)

Subjects/Keywords: FONOAUDIOLOGIA

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APA (6th Edition):

Martinez, M. A. N. d. S. (1991). Considerações sobre as chamadas dificuldades de aprendizagem em crianças deficientes auditivas. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6592

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martinez, Maria Angelina Nardi de Souza. “Considerações sobre as chamadas dificuldades de aprendizagem em crianças deficientes auditivas.” 1991. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 10, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6592.

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MLA Handbook (7th Edition):

Martinez, Maria Angelina Nardi de Souza. “Considerações sobre as chamadas dificuldades de aprendizagem em crianças deficientes auditivas.” 1991. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Martinez MANdS. Considerações sobre as chamadas dificuldades de aprendizagem em crianças deficientes auditivas. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1991. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6592.

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Council of Science Editors:

Martinez MANdS. Considerações sobre as chamadas dificuldades de aprendizagem em crianças deficientes auditivas. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1991. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6592

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4. Silvana Triló Duarte. FATORES DE RISCO PARA DISFAGIA EM PACIENTES SUBMETIDOS A CIRURGIA CARDÍACA.

Degree: 2010, UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ

 As doenças cardiovasculares representam importante problema de saúde pública não só no Brasil, mas em todo o mundo, visto que constituem a principal causa de… (more)

Subjects/Keywords: FONOAUDIOLOGIA; Disfagia

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APA (6th Edition):

Duarte, S. T. (2010). FATORES DE RISCO PARA DISFAGIA EM PACIENTES SUBMETIDOS A CIRURGIA CARDÍACA. (Thesis). UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ. Retrieved from http://tede.utp.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=342

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Duarte, Silvana Triló. “FATORES DE RISCO PARA DISFAGIA EM PACIENTES SUBMETIDOS A CIRURGIA CARDÍACA.” 2010. Thesis, UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ. Accessed August 10, 2020. http://tede.utp.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=342.

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MLA Handbook (7th Edition):

Duarte, Silvana Triló. “FATORES DE RISCO PARA DISFAGIA EM PACIENTES SUBMETIDOS A CIRURGIA CARDÍACA.” 2010. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Duarte ST. FATORES DE RISCO PARA DISFAGIA EM PACIENTES SUBMETIDOS A CIRURGIA CARDÍACA. [Internet] [Thesis]. UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ; 2010. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://tede.utp.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=342.

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Duarte ST. FATORES DE RISCO PARA DISFAGIA EM PACIENTES SUBMETIDOS A CIRURGIA CARDÍACA. [Thesis]. UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ; 2010. Available from: http://tede.utp.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=342

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

5. Andréa Duran Firmino. Implementação de um instrumento para sensibilizar o adolescente quanto aos efeitos do som intenso.

Degree: 2005, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

 Com o progresso tecnológico, a intensidade do ruído tem aumentado, em ambientes ocupacionais e extra-ocupacionais. Atualmente, a exposição a atividades de lazer ruidosas faz parte… (more)

Subjects/Keywords: Audicao; saúde; Fonoaudiologia; FONOAUDIOLOGIA; adolescente; ruído; Adolescentes

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APA (6th Edition):

Firmino, A. D. (2005). Implementação de um instrumento para sensibilizar o adolescente quanto aos efeitos do som intenso. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2136

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Firmino, Andréa Duran. “Implementação de um instrumento para sensibilizar o adolescente quanto aos efeitos do som intenso.” 2005. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 10, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2136.

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MLA Handbook (7th Edition):

Firmino, Andréa Duran. “Implementação de um instrumento para sensibilizar o adolescente quanto aos efeitos do som intenso.” 2005. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Firmino AD. Implementação de um instrumento para sensibilizar o adolescente quanto aos efeitos do som intenso. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2005. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2136.

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Council of Science Editors:

Firmino AD. Implementação de um instrumento para sensibilizar o adolescente quanto aos efeitos do som intenso. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2005. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2136

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

6. Raquel Costa Di Clemente. Fonoaudiologia e novos cenários na formação em Saúde.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Essa dissertação trata de novas experiências de formação superior na área da Saúde Pública (SP), sobretudo em relação à formação de fonoaudiólogos. o objetivo da… (more)

Subjects/Keywords: Formação Profissional; Fonoaudiologo; Fonoaudiologia; FONOAUDIOLOGIA; Saúde Pública

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APA (6th Edition):

Clemente, R. C. D. (2006). Fonoaudiologia e novos cenários na formação em Saúde. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3425

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Clemente, Raquel Costa Di. “Fonoaudiologia e novos cenários na formação em Saúde.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 10, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3425.

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MLA Handbook (7th Edition):

Clemente, Raquel Costa Di. “Fonoaudiologia e novos cenários na formação em Saúde.” 2006. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Clemente RCD. Fonoaudiologia e novos cenários na formação em Saúde. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3425.

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Council of Science Editors:

Clemente RCD. Fonoaudiologia e novos cenários na formação em Saúde. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3425

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Universidade Federal de Santa Maria

7. Luciana da Silva Barberena. A GENERALIZAÇÃO OBTIDA PELO MODELO ABAB-RETIRADA E PROVAS MÚLTIPLAS EM DIFERENTES GRAUS DE SEVERIDADE DO DESVIO FONOLÓGICO.

Degree: 2005, Universidade Federal de Santa Maria

Este estudo foi realizado com o objetivo de analisar a generalização estrutural obtida pelo Modelo ABAB-Retirada e Provas Múltiplas em crianças com diferentes graus de… (more)

Subjects/Keywords: fala; desvio fonológico; fonoaudiologia; fonoterapia; generalização; FONOAUDIOLOGIA

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APA (6th Edition):

Barberena, L. d. S. (2005). A GENERALIZAÇÃO OBTIDA PELO MODELO ABAB-RETIRADA E PROVAS MÚLTIPLAS EM DIFERENTES GRAUS DE SEVERIDADE DO DESVIO FONOLÓGICO. (Thesis). Universidade Federal de Santa Maria. Retrieved from http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=609

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barberena, Luciana da Silva. “A GENERALIZAÇÃO OBTIDA PELO MODELO ABAB-RETIRADA E PROVAS MÚLTIPLAS EM DIFERENTES GRAUS DE SEVERIDADE DO DESVIO FONOLÓGICO.” 2005. Thesis, Universidade Federal de Santa Maria. Accessed August 10, 2020. http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=609.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barberena, Luciana da Silva. “A GENERALIZAÇÃO OBTIDA PELO MODELO ABAB-RETIRADA E PROVAS MÚLTIPLAS EM DIFERENTES GRAUS DE SEVERIDADE DO DESVIO FONOLÓGICO.” 2005. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Barberena LdS. A GENERALIZAÇÃO OBTIDA PELO MODELO ABAB-RETIRADA E PROVAS MÚLTIPLAS EM DIFERENTES GRAUS DE SEVERIDADE DO DESVIO FONOLÓGICO. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2005. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=609.

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Council of Science Editors:

Barberena LdS. A GENERALIZAÇÃO OBTIDA PELO MODELO ABAB-RETIRADA E PROVAS MÚLTIPLAS EM DIFERENTES GRAUS DE SEVERIDADE DO DESVIO FONOLÓGICO. [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2005. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=609

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8. Andréa Rodrigues Motta. Análise quantitativa da força axial da língua.

Degree: 2011, Universidade Federal de São Paulo

 Objetivo: analisar a força axial da língua e parâmetros relacionados. Métodos: foi conduzido um estudo por meio de análise de prontuários, no qual foram investigados… (more)

Subjects/Keywords: Língua/fisiologia; Força Muscular; Avaliação; Fonoaudiologia; FONOAUDIOLOGIA

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APA (6th Edition):

Motta, A. R. (2011). Análise quantitativa da força axial da língua. (Thesis). Universidade Federal de São Paulo. Retrieved from http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1535

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Motta, Andréa Rodrigues. “Análise quantitativa da força axial da língua.” 2011. Thesis, Universidade Federal de São Paulo. Accessed August 10, 2020. http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1535.

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MLA Handbook (7th Edition):

Motta, Andréa Rodrigues. “Análise quantitativa da força axial da língua.” 2011. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Motta AR. Análise quantitativa da força axial da língua. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Paulo; 2011. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1535.

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Council of Science Editors:

Motta AR. Análise quantitativa da força axial da língua. [Thesis]. Universidade Federal de São Paulo; 2011. Available from: http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1535

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Universidade Estadual de Campinas

9. Jordão, Linda Boghossian, 1986-. Intervenção da fonoaudiologia educacional no ensino fundamental : efeitos no trabalho de letramento .

Degree: 2012, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Tomando como ponto de partida as dificuldades de leitura e escrita observadas em uma sala de aula de 4ª. Série do ensino fundamental, a… (more)

Subjects/Keywords: Fonoaudiologia; Educação; Aprendizagem

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APA (6th Edition):

Jordão, Linda Boghossian, 1. (2012). Intervenção da fonoaudiologia educacional no ensino fundamental : efeitos no trabalho de letramento . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/313690

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jordão, Linda Boghossian, 1986-. “Intervenção da fonoaudiologia educacional no ensino fundamental : efeitos no trabalho de letramento .” 2012. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/313690.

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MLA Handbook (7th Edition):

Jordão, Linda Boghossian, 1986-. “Intervenção da fonoaudiologia educacional no ensino fundamental : efeitos no trabalho de letramento .” 2012. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Jordão, Linda Boghossian 1. Intervenção da fonoaudiologia educacional no ensino fundamental : efeitos no trabalho de letramento . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/313690.

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Council of Science Editors:

Jordão, Linda Boghossian 1. Intervenção da fonoaudiologia educacional no ensino fundamental : efeitos no trabalho de letramento . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/313690

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

10. Fernanda Pereira da Silva. Influência do ruído de fundo da sala de aula na escrita de sentenças, em crianças de 4 série do ensino fundamental.

Degree: 2011, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Para que a aprendizagem ocorra de forma satisfatória, a voz do professor deve ser inteligível para todas as crianças, porém, o ambiente acústico presente na… (more)

Subjects/Keywords: FONOAUDIOLOGIA; Ruído; Noise

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APA (6th Edition):

Silva, F. P. d. (2011). Influência do ruído de fundo da sala de aula na escrita de sentenças, em crianças de 4 série do ensino fundamental. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12480

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Fernanda Pereira da. “Influência do ruído de fundo da sala de aula na escrita de sentenças, em crianças de 4 série do ensino fundamental.” 2011. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 10, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12480.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Fernanda Pereira da. “Influência do ruído de fundo da sala de aula na escrita de sentenças, em crianças de 4 série do ensino fundamental.” 2011. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Silva FPd. Influência do ruído de fundo da sala de aula na escrita de sentenças, em crianças de 4 série do ensino fundamental. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2011. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12480.

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Council of Science Editors:

Silva FPd. Influência do ruído de fundo da sala de aula na escrita de sentenças, em crianças de 4 série do ensino fundamental. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2011. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12480

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

11. Mariana Busnardo. À escuta do silêncio: marcas de subjetivação na escrita de surdos.

Degree: 2007, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

O presente trabalho tem como objetivo direcionar um olhar e uma escuta ao sujeito surdo por meio de sua escrita, em detrimento da falta, do… (more)

Subjects/Keywords: Estranho; Fonoaudiologia; Writting, Speech and Language Therapy; FONOAUDIOLOGIA; Strange; Fonoaudiologia; Deafness; Surdez; Escrita; Escrita; Surdez

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APA (6th Edition):

Busnardo, M. (2007). À escuta do silêncio: marcas de subjetivação na escrita de surdos. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3788

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Busnardo, Mariana. “À escuta do silêncio: marcas de subjetivação na escrita de surdos.” 2007. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 10, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3788.

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MLA Handbook (7th Edition):

Busnardo, Mariana. “À escuta do silêncio: marcas de subjetivação na escrita de surdos.” 2007. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Busnardo M. À escuta do silêncio: marcas de subjetivação na escrita de surdos. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3788.

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Council of Science Editors:

Busnardo M. À escuta do silêncio: marcas de subjetivação na escrita de surdos. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3788

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

12. Ingrid Barreto Aguiar Fonteles. A inserção do fonoaudiólogo em instituições educacionais de Salvador.

Degree: 2007, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

The objective of this study was to research what reasons sustain the educational phonoaudiologics exercise practices in the regular scholastic field, in Salvadors county. To… (more)

Subjects/Keywords: Phonoaudiology; School; Escola; Educacao em saude; Education; FONOAUDIOLOGIA; Fonoaudiologia  – Educacao; Educação; Fonoaudiologos  – Salvador, BA; Fonoaudiologia

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APA (6th Edition):

Fonteles, I. B. A. (2007). A inserção do fonoaudiólogo em instituições educacionais de Salvador. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5513

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fonteles, Ingrid Barreto Aguiar. “A inserção do fonoaudiólogo em instituições educacionais de Salvador.” 2007. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 10, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5513.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fonteles, Ingrid Barreto Aguiar. “A inserção do fonoaudiólogo em instituições educacionais de Salvador.” 2007. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Fonteles IBA. A inserção do fonoaudiólogo em instituições educacionais de Salvador. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5513.

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Council of Science Editors:

Fonteles IBA. A inserção do fonoaudiólogo em instituições educacionais de Salvador. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5513

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

13. Camila da Silva Souza Ozores. Análise da produção científica fonoaudiológica nacional acerca do neonato.

Degree: 2008, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

The aim of this study was to analyze a collection of Brazilian scientific neonatal literature dating from 2000 to 2006. Publications on speech and hearing,… (more)

Subjects/Keywords: FONOAUDIOLOGIA; Neonatologia; Recém-nascidos; Neonatologia  – Pesquisa; Fonoaudiologia; Phonoaudiologics; Newborns; Neonatology; Recem-nascidos  – Pesquisa; Fonoaudiologia  – Pesquisa

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APA (6th Edition):

Ozores, C. d. S. S. (2008). Análise da produção científica fonoaudiológica nacional acerca do neonato. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6673

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ozores, Camila da Silva Souza. “Análise da produção científica fonoaudiológica nacional acerca do neonato.” 2008. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 10, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6673.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ozores, Camila da Silva Souza. “Análise da produção científica fonoaudiológica nacional acerca do neonato.” 2008. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Ozores CdSS. Análise da produção científica fonoaudiológica nacional acerca do neonato. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6673.

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Ozores CdSS. Análise da produção científica fonoaudiológica nacional acerca do neonato. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6673

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Universidade Estadual de Campinas

14. Labigalini, Ana Paula Vila. Reflexões sobre a praxis fonoaudiologica a luz da Neurolinguistica Discursiva .

Degree: 2009, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta dissertação objetivou refletir sobre a formação do fonoaudiólogo no Brasil e como ela habilita a atuação clínica desse profissional; e também objetivou investigar… (more)

Subjects/Keywords: Neurolinguística discursiva; Fonoaudiologia; Afasia

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APA (6th Edition):

Labigalini, A. P. V. (2009). Reflexões sobre a praxis fonoaudiologica a luz da Neurolinguistica Discursiva . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269138

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Labigalini, Ana Paula Vila. “Reflexões sobre a praxis fonoaudiologica a luz da Neurolinguistica Discursiva .” 2009. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269138.

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MLA Handbook (7th Edition):

Labigalini, Ana Paula Vila. “Reflexões sobre a praxis fonoaudiologica a luz da Neurolinguistica Discursiva .” 2009. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Labigalini APV. Reflexões sobre a praxis fonoaudiologica a luz da Neurolinguistica Discursiva . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269138.

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Labigalini APV. Reflexões sobre a praxis fonoaudiologica a luz da Neurolinguistica Discursiva . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269138

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Universidade Estadual de Campinas

15. Epifânio, Nathalia do Nascimento, 1988-. O estatuto da partícula le na fala de um sujeito afásico : um estudo da reconstrução da linguagem em contextos interacionais .

Degree: 2014, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este trabalho tem como objetivo a descrição e análise das funções linguísticas e pragmáticas do elemento le, que emerge de forma a assumir várias… (more)

Subjects/Keywords: Afasia; Interação; Reconstrução; Prompting (Fonoaudiologia)

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APA (6th Edition):

Epifânio, Nathalia do Nascimento, 1. (2014). O estatuto da partícula le na fala de um sujeito afásico : um estudo da reconstrução da linguagem em contextos interacionais . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270613

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Epifânio, Nathalia do Nascimento, 1988-. “O estatuto da partícula le na fala de um sujeito afásico : um estudo da reconstrução da linguagem em contextos interacionais .” 2014. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270613.

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Epifânio, Nathalia do Nascimento, 1988-. “O estatuto da partícula le na fala de um sujeito afásico : um estudo da reconstrução da linguagem em contextos interacionais .” 2014. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Epifânio, Nathalia do Nascimento 1. O estatuto da partícula le na fala de um sujeito afásico : um estudo da reconstrução da linguagem em contextos interacionais . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270613.

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Epifânio, Nathalia do Nascimento 1. O estatuto da partícula le na fala de um sujeito afásico : um estudo da reconstrução da linguagem em contextos interacionais . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270613

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Universidade Estadual de Campinas

16. Ferrer, Luiza Junqueira, 1983-. Impacto clínico e eletromiográfico nos respiradores orais pós-fonoterapia .

Degree: 2013, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Introdução: O respirador oral pode apresentar várias alterações craniofaciais com consequente adaptação de mastigação, deglutição e fala por provável diminuição do tônus muscular. Para… (more)

Subjects/Keywords: Respiração; Fonoaudiologia; Terapêutica; Eletromiografia

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APA (6th Edition):

Ferrer, Luiza Junqueira, 1. (2013). Impacto clínico e eletromiográfico nos respiradores orais pós-fonoterapia . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/312619

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Ferrer, Luiza Junqueira, 1983-. “Impacto clínico e eletromiográfico nos respiradores orais pós-fonoterapia .” 2013. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/312619.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferrer, Luiza Junqueira, 1983-. “Impacto clínico e eletromiográfico nos respiradores orais pós-fonoterapia .” 2013. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Ferrer, Luiza Junqueira 1. Impacto clínico e eletromiográfico nos respiradores orais pós-fonoterapia . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/312619.

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Ferrer, Luiza Junqueira 1. Impacto clínico e eletromiográfico nos respiradores orais pós-fonoterapia . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/312619

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Universidade Estadual de Campinas

17. Fernandes, Denise Maria Zaratini, 1986-. A percepção de professores de educação infantil sobre a atuação fonoaudiológica na escola .

Degree: 2016, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A fonoaudiologia nasceu junto à educação em uma interface reabilitadora, na qual deveria corrigir os desvios da língua, no entanto, em sua trajetória afastou-se… (more)

Subjects/Keywords: Percepção; Educação de crianças; Fonoaudiologia

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APA (6th Edition):

Fernandes, Denise Maria Zaratini, 1. (2016). A percepção de professores de educação infantil sobre a atuação fonoaudiológica na escola . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/309753

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Fernandes, Denise Maria Zaratini, 1986-. “A percepção de professores de educação infantil sobre a atuação fonoaudiológica na escola .” 2016. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/309753.

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Fernandes, Denise Maria Zaratini, 1986-. “A percepção de professores de educação infantil sobre a atuação fonoaudiológica na escola .” 2016. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Fernandes, Denise Maria Zaratini 1. A percepção de professores de educação infantil sobre a atuação fonoaudiológica na escola . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/309753.

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Fernandes, Denise Maria Zaratini 1. A percepção de professores de educação infantil sobre a atuação fonoaudiológica na escola . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/309753

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Universidade Estadual de Campinas

18. Zerbeto, Amanda Brait, 1988-. Avaliação de linguagem infantil em situação naturalística e contexto grupal .

Degree: 2012, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Na Clínica Fonoaudiológica, a avaliação de linguagem é o processo que permite ao fonoaudiólogo caracterizar e analisar a linguagem da criança, e que fornece… (more)

Subjects/Keywords: Avaliação; Crianças - Linguagem; Fonoaudiologia

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APA (6th Edition):

Zerbeto, Amanda Brait, 1. (2012). Avaliação de linguagem infantil em situação naturalística e contexto grupal . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/308678

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Zerbeto, Amanda Brait, 1988-. “Avaliação de linguagem infantil em situação naturalística e contexto grupal .” 2012. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/308678.

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Zerbeto, Amanda Brait, 1988-. “Avaliação de linguagem infantil em situação naturalística e contexto grupal .” 2012. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Zerbeto, Amanda Brait 1. Avaliação de linguagem infantil em situação naturalística e contexto grupal . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/308678.

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Zerbeto, Amanda Brait 1. Avaliação de linguagem infantil em situação naturalística e contexto grupal . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/308678

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Universidade Estadual de Campinas

19. Giammelaro, Cínthia Najla Fahl, 1985-. As percepções de pais e professores sobre as dificuldades escolares .

Degree: 2016, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O presente estudo foi elaborado considerando a necessidade de refletir sobre a quantidade elevada de crianças em fase de alfabetização encaminhadas para atendimento fonoaudiológico,… (more)

Subjects/Keywords: Transtornos de aprendizagem; Fonoaudiologia; Linguagem

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APA (6th Edition):

Giammelaro, Cínthia Najla Fahl, 1. (2016). As percepções de pais e professores sobre as dificuldades escolares . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/312730

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Giammelaro, Cínthia Najla Fahl, 1985-. “As percepções de pais e professores sobre as dificuldades escolares .” 2016. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/312730.

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MLA Handbook (7th Edition):

Giammelaro, Cínthia Najla Fahl, 1985-. “As percepções de pais e professores sobre as dificuldades escolares .” 2016. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Giammelaro, Cínthia Najla Fahl 1. As percepções de pais e professores sobre as dificuldades escolares . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/312730.

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Giammelaro, Cínthia Najla Fahl 1. As percepções de pais e professores sobre as dificuldades escolares . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/312730

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

20. Janaína Lima Nonato. Reading, writing and deafness: the representation of the deaf about his schooling process.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

O presente estudo aborda a questão da educação de surdos e o modo peculiar pelo qual estes indivíduos se apropriam da língua escrita; e tem… (more)

Subjects/Keywords: Deafness; FONOAUDIOLOGIA; Surdos  – Educacao; Surdez

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APA (6th Edition):

Nonato, J. L. (2006). Reading, writing and deafness: the representation of the deaf about his schooling process. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2631

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nonato, Janaína Lima. “Reading, writing and deafness: the representation of the deaf about his schooling process.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 10, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2631.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nonato, Janaína Lima. “Reading, writing and deafness: the representation of the deaf about his schooling process.” 2006. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Nonato JL. Reading, writing and deafness: the representation of the deaf about his schooling process. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2631.

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Council of Science Editors:

Nonato JL. Reading, writing and deafness: the representation of the deaf about his schooling process. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2631

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

21. Fernanda Marcon do Amaral Campos. Pedriatric amplification: the real ear to coupler difference measures in infants (RECD).

Degree: 2007, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Objetivo: Analisar comparativamente a RECD medida em bebês por meio de dois métodos de mensuração: a medida realizada com o fone de inserção e a… (more)

Subjects/Keywords: FONOAUDIOLOGIA; Amplificação sonora; Bebê; RECD

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APA (6th Edition):

Campos, F. M. d. A. (2007). Pedriatric amplification: the real ear to coupler difference measures in infants (RECD). (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3659

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Campos, Fernanda Marcon do Amaral. “Pedriatric amplification: the real ear to coupler difference measures in infants (RECD).” 2007. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 10, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3659.

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Campos, Fernanda Marcon do Amaral. “Pedriatric amplification: the real ear to coupler difference measures in infants (RECD).” 2007. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Campos FMdA. Pedriatric amplification: the real ear to coupler difference measures in infants (RECD). [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3659.

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Campos FMdA. Pedriatric amplification: the real ear to coupler difference measures in infants (RECD). [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3659

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

22. Heloiza Helena Prates. As contribuições dos jogos na aprendizagem de alunos com deficiência auditiva.

Degree: 2000, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

 O presente trabalho tem como objetivo principal compreender como os jogos contribuem no processo ensino-aprendizagem de alunos com deficiência auditiva. O referencial teórico que o… (more)

Subjects/Keywords: FONOAUDIOLOGIA; psicogenética

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Prates, H. H. (2000). As contribuições dos jogos na aprendizagem de alunos com deficiência auditiva. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=541

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Prates, Heloiza Helena. “As contribuições dos jogos na aprendizagem de alunos com deficiência auditiva.” 2000. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 10, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=541.

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Prates, Heloiza Helena. “As contribuições dos jogos na aprendizagem de alunos com deficiência auditiva.” 2000. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Prates HH. As contribuições dos jogos na aprendizagem de alunos com deficiência auditiva. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2000. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=541.

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Prates HH. As contribuições dos jogos na aprendizagem de alunos com deficiência auditiva. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2000. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=541

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

23. Anna Alice Figueirêdo de Almeida. Cuidados com a voz: uma ferramenta de internet como instrumento de sensibilização para adolescentes.

Degree: 2005, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

 OBJECTIVE: To check the response of teenagers to a website about voice in which voice is presented both as a mechanical product and a communication… (more)

Subjects/Keywords: Adolescentes; FONOAUDIOLOGIA; Telemedicina; Voz

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Almeida, A. A. F. d. (2005). Cuidados com a voz: uma ferramenta de internet como instrumento de sensibilização para adolescentes. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8369

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Almeida, Anna Alice Figueirêdo de. “Cuidados com a voz: uma ferramenta de internet como instrumento de sensibilização para adolescentes.” 2005. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 10, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8369.

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Almeida, Anna Alice Figueirêdo de. “Cuidados com a voz: uma ferramenta de internet como instrumento de sensibilização para adolescentes.” 2005. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Almeida AAFd. Cuidados com a voz: uma ferramenta de internet como instrumento de sensibilização para adolescentes. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2005. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8369.

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Almeida AAFd. Cuidados com a voz: uma ferramenta de internet como instrumento de sensibilização para adolescentes. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2005. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8369

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Universidade Federal de Santa Maria

24. Daniel Meyne Flores. BRUXISMO E ALTERAÇÃO DE ORELHA MÉDIA: ESTUDO EM ESCOLARES DA REGIÃO OESTE DE SANTA MARIA.

Degree: 2006, Universidade Federal de Santa Maria

As for health care, in Brazil, much emphasis is given to an innovative method employing multiprofessional teams to develop prevention work. However, its known that,… (more)

Subjects/Keywords: audiologia; audição; bruxismo; FONOAUDIOLOGIA

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Flores, D. M. (2006). BRUXISMO E ALTERAÇÃO DE ORELHA MÉDIA: ESTUDO EM ESCOLARES DA REGIÃO OESTE DE SANTA MARIA. (Thesis). Universidade Federal de Santa Maria. Retrieved from http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=701

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Flores, Daniel Meyne. “BRUXISMO E ALTERAÇÃO DE ORELHA MÉDIA: ESTUDO EM ESCOLARES DA REGIÃO OESTE DE SANTA MARIA.” 2006. Thesis, Universidade Federal de Santa Maria. Accessed August 10, 2020. http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=701.

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MLA Handbook (7th Edition):

Flores, Daniel Meyne. “BRUXISMO E ALTERAÇÃO DE ORELHA MÉDIA: ESTUDO EM ESCOLARES DA REGIÃO OESTE DE SANTA MARIA.” 2006. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Flores DM. BRUXISMO E ALTERAÇÃO DE ORELHA MÉDIA: ESTUDO EM ESCOLARES DA REGIÃO OESTE DE SANTA MARIA. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2006. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=701.

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Council of Science Editors:

Flores DM. BRUXISMO E ALTERAÇÃO DE ORELHA MÉDIA: ESTUDO EM ESCOLARES DA REGIÃO OESTE DE SANTA MARIA. [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2006. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=701

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25. Mariana Saconato. Estudo das manobras da deglutição nas disfagias orofaríngeas.

Degree: 2011, Universidade Federal de São Paulo

 Objetivo: Verificar quais variáveis interferem na eficácia das manobras da deglutição nos pacientes com disfagia orofaríngea. Método: Realizou-se o levantamento de laudos dos Protocolos de… (more)

Subjects/Keywords: Deglutiçao; Transtornos de deglutiçao; FONOAUDIOLOGIA

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Saconato, M. (2011). Estudo das manobras da deglutição nas disfagias orofaríngeas. (Thesis). Universidade Federal de São Paulo. Retrieved from http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2124

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Saconato, Mariana. “Estudo das manobras da deglutição nas disfagias orofaríngeas.” 2011. Thesis, Universidade Federal de São Paulo. Accessed August 10, 2020. http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2124.

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MLA Handbook (7th Edition):

Saconato, Mariana. “Estudo das manobras da deglutição nas disfagias orofaríngeas.” 2011. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Saconato M. Estudo das manobras da deglutição nas disfagias orofaríngeas. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Paulo; 2011. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2124.

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Saconato M. Estudo das manobras da deglutição nas disfagias orofaríngeas. [Thesis]. Universidade Federal de São Paulo; 2011. Available from: http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2124

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26. Luciana Castelo Branco Camurça Fernandes. Limiares eletrofisiológico e psicoacústicos por via óssea em indivíduos normais e com perda auditiva.

Degree: 2011, Universidade Federal de São Paulo

Objetivo: Verificar os limiares eletrofisiológicos obtidos por via óssea, comparandoos com os limiares psicoacústicos obtidos na audiometria tonal liminar, em indivíduos adultos com audição normal… (more)

Subjects/Keywords: Audição; Eletrofisiologia; Perda Auditiva; FONOAUDIOLOGIA

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Fernandes, L. C. B. C. (2011). Limiares eletrofisiológico e psicoacústicos por via óssea em indivíduos normais e com perda auditiva. (Thesis). Universidade Federal de São Paulo. Retrieved from http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2148

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernandes, Luciana Castelo Branco Camurça. “Limiares eletrofisiológico e psicoacústicos por via óssea em indivíduos normais e com perda auditiva.” 2011. Thesis, Universidade Federal de São Paulo. Accessed August 10, 2020. http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2148.

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Fernandes, Luciana Castelo Branco Camurça. “Limiares eletrofisiológico e psicoacústicos por via óssea em indivíduos normais e com perda auditiva.” 2011. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Fernandes LCBC. Limiares eletrofisiológico e psicoacústicos por via óssea em indivíduos normais e com perda auditiva. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Paulo; 2011. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2148.

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Fernandes LCBC. Limiares eletrofisiológico e psicoacústicos por via óssea em indivíduos normais e com perda auditiva. [Thesis]. Universidade Federal de São Paulo; 2011. Available from: http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2148

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27. Maria Madalena Canina Pinheiro. Processamento temporal e resposta auditiva de média latência em idosos candidatos e usuários de prótese auditiva.

Degree: 2011, Universidade Federal de São Paulo

Introduction: Aging can cause alterations in temporal processing and cognitive functions. Electrophysiological evaluation has been widely recommended to complement the behavioral evaluation of auditory processing.… (more)

Subjects/Keywords: Protese auditiva, idosos; FONOAUDIOLOGIA

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Pinheiro, M. M. C. (2011). Processamento temporal e resposta auditiva de média latência em idosos candidatos e usuários de prótese auditiva. (Thesis). Universidade Federal de São Paulo. Retrieved from http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2163 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2164 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2165

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Pinheiro, Maria Madalena Canina. “Processamento temporal e resposta auditiva de média latência em idosos candidatos e usuários de prótese auditiva.” 2011. Thesis, Universidade Federal de São Paulo. Accessed August 10, 2020. http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2163 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2164 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2165.

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Pinheiro, Maria Madalena Canina. “Processamento temporal e resposta auditiva de média latência em idosos candidatos e usuários de prótese auditiva.” 2011. Web. 10 Aug 2020.

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Pinheiro MMC. Processamento temporal e resposta auditiva de média latência em idosos candidatos e usuários de prótese auditiva. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Paulo; 2011. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2163 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2164 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2165.

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Pinheiro MMC. Processamento temporal e resposta auditiva de média latência em idosos candidatos e usuários de prótese auditiva. [Thesis]. Universidade Federal de São Paulo; 2011. Available from: http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2163 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2164 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2165

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28. Carolina Alves Ferreira De Carvalho. RELAÇÃO ENTRE A FUNÇÃO PRAGMÁTICA DA LINGUAGEM E COMPREENSÃO DE TEXTOS.

Degree: 2008, Universidade Federal de São Paulo

Objetivo: Investigar o desempenho de escolares das redes pública e particular em provas de decodificação, compreensão de leitura e de linguagem pragmática segundo a série… (more)

Subjects/Keywords: linguagem; Compreensão; Ensino; FONOAUDIOLOGIA

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Carvalho, C. A. F. D. (2008). RELAÇÃO ENTRE A FUNÇÃO PRAGMÁTICA DA LINGUAGEM E COMPREENSÃO DE TEXTOS. (Thesis). Universidade Federal de São Paulo. Retrieved from http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=196 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=197 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=198 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=199 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=200

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Carvalho, Carolina Alves Ferreira De. “RELAÇÃO ENTRE A FUNÇÃO PRAGMÁTICA DA LINGUAGEM E COMPREENSÃO DE TEXTOS.” 2008. Thesis, Universidade Federal de São Paulo. Accessed August 10, 2020. http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=196 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=197 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=198 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=199 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=200.

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Carvalho, Carolina Alves Ferreira De. “RELAÇÃO ENTRE A FUNÇÃO PRAGMÁTICA DA LINGUAGEM E COMPREENSÃO DE TEXTOS.” 2008. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Carvalho CAFD. RELAÇÃO ENTRE A FUNÇÃO PRAGMÁTICA DA LINGUAGEM E COMPREENSÃO DE TEXTOS. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Paulo; 2008. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=196 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=197 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=198 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=199 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=200.

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Carvalho CAFD. RELAÇÃO ENTRE A FUNÇÃO PRAGMÁTICA DA LINGUAGEM E COMPREENSÃO DE TEXTOS. [Thesis]. Universidade Federal de São Paulo; 2008. Available from: http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=196 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=197 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=198 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=199 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=200

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29. Joana Mantovani-Nagaoka. Desempenho de indivíduos saudáveis e afásicos em uma bateria de avaliação de praxia de membros.

Degree: 2009, Universidade Federal de São Paulo

Apraxia is defined as a disorder of learned skilled movements in the absence of elementary motor or sensory deficits or general cognitive impairment, such as… (more)

Subjects/Keywords: Apraxias; Afasia; Linguagem; FONOAUDIOLOGIA

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Mantovani-Nagaoka, J. (2009). Desempenho de indivíduos saudáveis e afásicos em uma bateria de avaliação de praxia de membros. (Thesis). Universidade Federal de São Paulo. Retrieved from http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1657

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Mantovani-Nagaoka, Joana. “Desempenho de indivíduos saudáveis e afásicos em uma bateria de avaliação de praxia de membros.” 2009. Thesis, Universidade Federal de São Paulo. Accessed August 10, 2020. http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1657.

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Mantovani-Nagaoka, Joana. “Desempenho de indivíduos saudáveis e afásicos em uma bateria de avaliação de praxia de membros.” 2009. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Mantovani-Nagaoka J. Desempenho de indivíduos saudáveis e afásicos em uma bateria de avaliação de praxia de membros. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Paulo; 2009. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1657.

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Mantovani-Nagaoka J. Desempenho de indivíduos saudáveis e afásicos em uma bateria de avaliação de praxia de membros. [Thesis]. Universidade Federal de São Paulo; 2009. Available from: http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1657

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30. Isabela Olszanski Acrani. Resolução temporal e atenção seletiva de indivíduos com zumbido e sensibilidade auditiva normal.

Degree: 2009, Universidade Federal de São Paulo

INTRODUÇÃO: O zumbido é a percepção de um som quando não existe nenhuma fonte sonora externa emitindo sinais acústicos. Como conseqüência do zumbido, alguns indivíduos… (more)

Subjects/Keywords: Percepção auditiva; Adulto; Zumbido; FONOAUDIOLOGIA

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Acrani, I. O. (2009). Resolução temporal e atenção seletiva de indivíduos com zumbido e sensibilidade auditiva normal. (Thesis). Universidade Federal de São Paulo. Retrieved from http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1871

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Acrani, Isabela Olszanski. “Resolução temporal e atenção seletiva de indivíduos com zumbido e sensibilidade auditiva normal.” 2009. Thesis, Universidade Federal de São Paulo. Accessed August 10, 2020. http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1871.

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MLA Handbook (7th Edition):

Acrani, Isabela Olszanski. “Resolução temporal e atenção seletiva de indivíduos com zumbido e sensibilidade auditiva normal.” 2009. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Acrani IO. Resolução temporal e atenção seletiva de indivíduos com zumbido e sensibilidade auditiva normal. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Paulo; 2009. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1871.

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Council of Science Editors:

Acrani IO. Resolução temporal e atenção seletiva de indivíduos com zumbido e sensibilidade auditiva normal. [Thesis]. Universidade Federal de São Paulo; 2009. Available from: http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1871

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