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1. [No author]. O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The absence of financial education throughout the K-12 experience results in most undergraduate students lacking the financial literacy needed to make better financial decisions. Studies… (more)

Subjects/Keywords: Educa????o financeira Estudo e ensino (Superior) S??o Paulo (SP); Finan??as pessoais Estudo e ensino; Finan??as pessoais Aspectos psicol??gicos; Financial literacy - Study and teaching (Higher) - S??o Paulo (Brazil); Finance, Personal - Study and teaching; Finance, Personal - Psychological aspects

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APA (6th Edition):

author], [. (2015). O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/403

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP .” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed September 15, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/403.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP .” 2015. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

author] [. O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/403.

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Council of Science Editors:

author] [. O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/403

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2. [No author]. Educa????o financeira e populariza????o da BM&FBOVESPA em institui????es de ensino superior .

Degree: 2014, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The present work has investigated from the point of view of the financial education, if the university??s students are a potential market for the popularization… (more)

Subjects/Keywords: Educa????o financeira; Educa????o financeira Ensino superior; Investidores (Finan??as) Brasil; Finan??as pessoais Estudo e ensino (Superior); Financial literacy; Financial literacy - Education, Higher; Floor traders (Finance) - Brazil; Finance, Personal - Study and teaching (Higher)

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APA (6th Edition):

author], [. (2014). Educa????o financeira e populariza????o da BM&FBOVESPA em institui????es de ensino superior . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/364

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Educa????o financeira e populariza????o da BM&FBOVESPA em institui????es de ensino superior .” 2014. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed September 15, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/364.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Educa????o financeira e populariza????o da BM&FBOVESPA em institui????es de ensino superior .” 2014. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

author] [. Educa????o financeira e populariza????o da BM&FBOVESPA em institui????es de ensino superior . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/364.

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author] [. Educa????o financeira e populariza????o da BM&FBOVESPA em institui????es de ensino superior . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/364

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3. [No author]. Inova????o no ensino e aprendizagem em finan??as: an??lise da literatura entre 2005 e 2015.

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 In 2012, according to Census conducted by the ???InstitutoNacional de Estudos e PesquisasEducacionaisAn??sio Teixeira??? (INEP)(2012), Brazil had 2,416 IES and more than seven million students… (more)

Subjects/Keywords: Finan??as - Estudo e ensino (Superior). Bibliometria - Finan??as - Brasil. Aprendizagem - Finan??as - Estudo de casos.; Finance - Study and teaching (Higher). Bibliometrics - Finance - Brazil. Learning - Finance - Case studies.

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author], [. (2015). Inova????o no ensino e aprendizagem em finan??as: an??lise da literatura entre 2005 e 2015. (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/699

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Inova????o no ensino e aprendizagem em finan??as: an??lise da literatura entre 2005 e 2015. ” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed September 15, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/699.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Inova????o no ensino e aprendizagem em finan??as: an??lise da literatura entre 2005 e 2015. ” 2015. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

author] [. Inova????o no ensino e aprendizagem em finan??as: an??lise da literatura entre 2005 e 2015. [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/699.

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author] [. Inova????o no ensino e aprendizagem em finan??as: an??lise da literatura entre 2005 e 2015. [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/699

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4. [No author]. H??bitos financeiros de universit??rios: estudo em tr??s institui????es de ensino superior de massa de S??o Paulo .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This study deals with the financial habits of college students, studying in Mass Higher Education Institutions. The aim was to ascertain the financial knowledge and… (more)

Subjects/Keywords: Estudantes universit??rios - Finan??as pessoais ??? Brasil. Educa????o financeira ??? Brasil. Educa????o financeira ??? Ensino superior - Estudo de casos.; College students - Finance, Personal- Brazil. Financial literacy - Brazil. Financial literacy - Study and teaching (Higher) - Case studies.

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author], [. (2015). H??bitos financeiros de universit??rios: estudo em tr??s institui????es de ensino superior de massa de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/706

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “H??bitos financeiros de universit??rios: estudo em tr??s institui????es de ensino superior de massa de S??o Paulo .” 2015. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

author] [. H??bitos financeiros de universit??rios: estudo em tr??s institui????es de ensino superior de massa de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/706.

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author] [. H??bitos financeiros de universit??rios: estudo em tr??s institui????es de ensino superior de massa de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/706

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5. [No author]. Conhecimento e comportamento financeiro de jovens adultos: um estudo com alunos de faculdades da cidade de S??o Paulo .

Degree: 2016, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Seeking to understand the factors that influence people`s financial decisions has been very frequent in academic research in several countries. Even considering the characteristics of… (more)

Subjects/Keywords: Finan??as pessoais. Educa????o financeira ??? Estudantes universit??rios. Finan??as pessoais ??? Comportamento. Alfabetiza????o ??? Finan??as.; Finance, Personal. Financial literacy - Students. Financial literacy -Behavior. Literacy - Finance.

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author], [. (2016). Conhecimento e comportamento financeiro de jovens adultos: um estudo com alunos de faculdades da cidade de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/729

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Conhecimento e comportamento financeiro de jovens adultos: um estudo com alunos de faculdades da cidade de S??o Paulo .” 2016. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed September 15, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/729.

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Vancouver:

author] [. Conhecimento e comportamento financeiro de jovens adultos: um estudo com alunos de faculdades da cidade de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2016. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/729.

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author] [. Conhecimento e comportamento financeiro de jovens adultos: um estudo com alunos de faculdades da cidade de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2016. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/729

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Universidade Estadual de Campinas

6. Vicentin, Karina Aparecida, 1979-. Carta para um amor que vai embora ou que vai fazer história? : narrativa de uma professora-formadora - do ensino e aprendizagem de línguas, das tecnologias educacionais e das instâncias de apropriação .

Degree: 2018, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O presente trabalho tem por objetivo, através do recorte de um curso de Extensão (IEL - 212 - Tecnologias Digitais Móveis e Ensino de… (more)

Subjects/Keywords: Professores - Formação; Tecnologia educacional; Língua inglesa - Estudo e ensino; Narrativas pessoais

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Vicentin, Karina Aparecida, 1. (2018). Carta para um amor que vai embora ou que vai fazer história? : narrativa de uma professora-formadora - do ensino e aprendizagem de línguas, das tecnologias educacionais e das instâncias de apropriação . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333543

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vicentin, Karina Aparecida, 1979-. “Carta para um amor que vai embora ou que vai fazer história? : narrativa de uma professora-formadora - do ensino e aprendizagem de línguas, das tecnologias educacionais e das instâncias de apropriação .” 2018. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333543.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vicentin, Karina Aparecida, 1979-. “Carta para um amor que vai embora ou que vai fazer história? : narrativa de uma professora-formadora - do ensino e aprendizagem de línguas, das tecnologias educacionais e das instâncias de apropriação .” 2018. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Vicentin, Karina Aparecida 1. Carta para um amor que vai embora ou que vai fazer história? : narrativa de uma professora-formadora - do ensino e aprendizagem de línguas, das tecnologias educacionais e das instâncias de apropriação . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333543.

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Council of Science Editors:

Vicentin, Karina Aparecida 1. Carta para um amor que vai embora ou que vai fazer história? : narrativa de uma professora-formadora - do ensino e aprendizagem de línguas, das tecnologias educacionais e das instâncias de apropriação . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333543

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7. Siewerdt, Ricardo, 1975- ; Rausch, Rita Buzzi, 1966- . Educação profissional tecnológica :reflexões sobre profissão docente nos cursos superiores de tecnologia.

Degree: 2013, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Rita Buzzi Rausch.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Tecnologia Estudo e ensino Blumenau (SC); Professores de ensino técnico Formação; Professores Narrativas pessoais

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Siewerdt, Ricardo, 1975- ; Rausch, Rita Buzzi, . 1. (2013). Educação profissional tecnológica :reflexões sobre profissão docente nos cursos superiores de tecnologia. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352731_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Siewerdt, Ricardo, 1975- ; Rausch, Rita Buzzi, 1966-. “Educação profissional tecnológica :reflexões sobre profissão docente nos cursos superiores de tecnologia.” 2013. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 15, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352731_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Siewerdt, Ricardo, 1975- ; Rausch, Rita Buzzi, 1966-. “Educação profissional tecnológica :reflexões sobre profissão docente nos cursos superiores de tecnologia.” 2013. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Siewerdt, Ricardo, 1975- ; Rausch, Rita Buzzi 1. Educação profissional tecnológica :reflexões sobre profissão docente nos cursos superiores de tecnologia. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2013. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352731_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Siewerdt, Ricardo, 1975- ; Rausch, Rita Buzzi 1. Educação profissional tecnológica :reflexões sobre profissão docente nos cursos superiores de tecnologia. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2013. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352731_1_1.pdf

8. [No author]. Alfabetiza????o financeira e sua influ??ncia nas decis??es de consumo de produtos financeiros .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The present research has sought to explain the context and usage of credit financial products in Brazil, considering the recent scenario of financial inclusion. Thus,… (more)

Subjects/Keywords: Finan??as pessoais - Estudo de casos - Brasil. Educa????o financeira - Estudo de casos - Brasil. Administra????o de cr??dito - Estudo de casos - Brasil.; Finance, Personal - Case studies - Brazil. Financial literacy - Case studies - Brazil. Credit Management - Case studies - Brazil.

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author], [. (2015). Alfabetiza????o financeira e sua influ??ncia nas decis??es de consumo de produtos financeiros . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/697

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Alfabetiza????o financeira e sua influ??ncia nas decis??es de consumo de produtos financeiros .” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed September 15, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/697.

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author], [No. “Alfabetiza????o financeira e sua influ??ncia nas decis??es de consumo de produtos financeiros .” 2015. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

author] [. Alfabetiza????o financeira e sua influ??ncia nas decis??es de consumo de produtos financeiros . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/697.

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author] [. Alfabetiza????o financeira e sua influ??ncia nas decis??es de consumo de produtos financeiros . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/697

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9. [No author]. An??lise sociom??trica da produ????o cient??fica em finan??as no Brasil 1979-2012 .

Degree: 2014, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The aim of this research was to identify, from the point of view of the knowledge building theory, the most important authors and institutions involved… (more)

Subjects/Keywords: Finan??as - Publica????es cient??ficas. Sociometria. Ci??ncia da informa????o - Finan??as. Finan??as - Conhecimentos e aprendizagem; Finance - Science publishing. Sociometry. Information science - Finance. Finance - Knowledge and learning

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author], [. (2014). An??lise sociom??trica da produ????o cient??fica em finan??as no Brasil 1979-2012 . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/680

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author], [No. “An??lise sociom??trica da produ????o cient??fica em finan??as no Brasil 1979-2012 .” 2014. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed September 15, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/680.

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author], [No. “An??lise sociom??trica da produ????o cient??fica em finan??as no Brasil 1979-2012 .” 2014. Web. 15 Sep 2019.

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author] [. An??lise sociom??trica da produ????o cient??fica em finan??as no Brasil 1979-2012 . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/680.

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author] [. An??lise sociom??trica da produ????o cient??fica em finan??as no Brasil 1979-2012 . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/680

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10. [No author]. N??vel de conhecimento financeiro dos jovens da gera????o y estudantes de um centro universit??rio na zona sul de S??o Paulo .

Degree: 2014, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Studies and academic papers has been undertaken to assess the level of financial knowledge of various groups of the population and thereby analyze the ability… (more)

Subjects/Keywords: Educa????o financeira; Administra????o financeira; Finan??as pessoais; Gera????o Y; Financial literacy; Financial management; Finance, Personal; Generation Y

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author], [. (2014). N??vel de conhecimento financeiro dos jovens da gera????o y estudantes de um centro universit??rio na zona sul de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/381

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author], [No. “N??vel de conhecimento financeiro dos jovens da gera????o y estudantes de um centro universit??rio na zona sul de S??o Paulo .” 2014. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed September 15, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/381.

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author], [No. “N??vel de conhecimento financeiro dos jovens da gera????o y estudantes de um centro universit??rio na zona sul de S??o Paulo .” 2014. Web. 15 Sep 2019.

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author] [. N??vel de conhecimento financeiro dos jovens da gera????o y estudantes de um centro universit??rio na zona sul de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/381.

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author] [. N??vel de conhecimento financeiro dos jovens da gera????o y estudantes de um centro universit??rio na zona sul de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/381

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11. Bortolatto Júnior, Ademir Luiz. Hierarquia de valores de alunos de ciências contábeis.

Degree: Mestrado, Controladoria e Contabilidade: Contabilidade, 2014, University of São Paulo

Valores humanos são objetos de estudo em diversas áreas do conhecimento. Na área de negócios, valores são estudados com o objetivo de entender o comportamento… (more)

Subjects/Keywords: Accounting; Contabilidade - Estudo e Ensino; Educação Superior; Hierarquia de valores; Higher education; Personal values; Valores pessoais; Values hierarchy

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Bortolatto Júnior, A. L. (2014). Hierarquia de valores de alunos de ciências contábeis. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-05032015-171235/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bortolatto Júnior, Ademir Luiz. “Hierarquia de valores de alunos de ciências contábeis.” 2014. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed September 15, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-05032015-171235/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Bortolatto Júnior, Ademir Luiz. “Hierarquia de valores de alunos de ciências contábeis.” 2014. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Bortolatto Júnior AL. Hierarquia de valores de alunos de ciências contábeis. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2014. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-05032015-171235/ ;.

Council of Science Editors:

Bortolatto Júnior AL. Hierarquia de valores de alunos de ciências contábeis. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-05032015-171235/ ;


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

12. Caroline Neris Ferreira Sarat. Aplicação da teoria de Orem na prática de Enfermagem : análise de comunicações científicas.

Degree: Master, 2007, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

 Considerando-se que a Teoria de Orem é objeto de estudo dos enfermeiros, indaga-se como estes dela se apropriam e a aplicam em sua prática de… (more)

Subjects/Keywords: Autocuidado; Teoria de Enfermagem; Enfermagem; Self-care; Nursing theory; Nursing; ENFERMAGEM; Cuidados pessoais com a saúde; Enfermagem Filosofia; Enfermagem Estudo e ensino; Enfermagem - Prática; Orem, Dorothea E. (Dorothea Elizabeth), 1914-

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APA (6th Edition):

Sarat, C. N. F. (2007). Aplicação da teoria de Orem na prática de Enfermagem : análise de comunicações científicas. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=738 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sarat, Caroline Neris Ferreira. “Aplicação da teoria de Orem na prática de Enfermagem : análise de comunicações científicas.” 2007. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed September 15, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=738 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Sarat, Caroline Neris Ferreira. “Aplicação da teoria de Orem na prática de Enfermagem : análise de comunicações científicas.” 2007. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Sarat CNF. Aplicação da teoria de Orem na prática de Enfermagem : análise de comunicações científicas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2007. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=738 ;.

Council of Science Editors:

Sarat CNF. Aplicação da teoria de Orem na prática de Enfermagem : análise de comunicações científicas. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2007. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=738 ;

13. Luana Pagano Peres Molina. Vozes de uma história : as narrativas a partir de conhecimentos prévios de alunos sobre gênero e sexualidade (Cambé/PR).

Degree: 2012, Universidade Estadual de Londrina

Esta dissertação de mestrado tem como objetivo apresentar uma discussão referente às relações de Gênero e Sexualidade presentes no cotidiano escolar, realizada no Colégio Estadual… (more)

Subjects/Keywords: História social; Identidade sexual na educação - Narrativas pessoais; Adolescentes - Comportamento sexual; História - Estudo e ensino; Social history; Gender identity in education; Personal narratives; Teenagers; Sexual behavior; History; Study and teaching

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APA (6th Edition):

Molina, L. P. P. (2012). Vozes de uma história : as narrativas a partir de conhecimentos prévios de alunos sobre gênero e sexualidade (Cambé/PR). (Thesis). Universidade Estadual de Londrina. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000177927

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Molina, Luana Pagano Peres. “Vozes de uma história : as narrativas a partir de conhecimentos prévios de alunos sobre gênero e sexualidade (Cambé/PR).” 2012. Thesis, Universidade Estadual de Londrina. Accessed September 15, 2019. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000177927.

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MLA Handbook (7th Edition):

Molina, Luana Pagano Peres. “Vozes de uma história : as narrativas a partir de conhecimentos prévios de alunos sobre gênero e sexualidade (Cambé/PR).” 2012. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Molina LPP. Vozes de uma história : as narrativas a partir de conhecimentos prévios de alunos sobre gênero e sexualidade (Cambé/PR). [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2012. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000177927.

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Council of Science Editors:

Molina LPP. Vozes de uma história : as narrativas a partir de conhecimentos prévios de alunos sobre gênero e sexualidade (Cambé/PR). [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2012. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000177927

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14. Ana Célia da Costa Ferreira. Propostas pedagógicas de geometria no movimento paranaense de matemática moderna.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica do Paraná

O estudo, de natureza histórica, tem como objeto a proposta paranaense de geometria no contexto do Movimento de Matemática Moderna (MMM) desencadeado em nível internacional… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Geometria - Estudo e ensino; Matemática - Estudo e ensino; Ensino superior

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APA (6th Edition):

Ferreira, A. C. d. C. (2006). Propostas pedagógicas de geometria no movimento paranaense de matemática moderna. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Retrieved from http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=527

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Ana Célia da Costa. “Propostas pedagógicas de geometria no movimento paranaense de matemática moderna.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Accessed September 15, 2019. http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=527.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Ana Célia da Costa. “Propostas pedagógicas de geometria no movimento paranaense de matemática moderna.” 2006. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Ferreira ACdC. Propostas pedagógicas de geometria no movimento paranaense de matemática moderna. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Paraná; 2006. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=527.

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Ferreira ACdC. Propostas pedagógicas de geometria no movimento paranaense de matemática moderna. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Paraná; 2006. Available from: http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=527

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15. Paiva, Júlio. Uma experiência educacional: avaliação do trabalho com o Geometer's Sketchpad na aula de matemática.

Degree: 2009, RCAAP

Dissertação de mest., Matemática para o Ensino, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Univ. do Algarve, 2009

Com este estudo pretendi investigar as relações existentes entre… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de matemática; Matemática - estudo e ensino; Geometria - estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Paiva, J. (2009). Uma experiência educacional: avaliação do trabalho com o Geometer's Sketchpad na aula de matemática. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/1813

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Paiva, Júlio. “Uma experiência educacional: avaliação do trabalho com o Geometer's Sketchpad na aula de matemática.” 2009. Thesis, RCAAP. Accessed September 15, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/1813.

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MLA Handbook (7th Edition):

Paiva, Júlio. “Uma experiência educacional: avaliação do trabalho com o Geometer's Sketchpad na aula de matemática.” 2009. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Paiva J. Uma experiência educacional: avaliação do trabalho com o Geometer's Sketchpad na aula de matemática. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2009. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/1813.

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Paiva J. Uma experiência educacional: avaliação do trabalho com o Geometer's Sketchpad na aula de matemática. [Thesis]. RCAAP; 2009. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/1813

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16. Mariza Barcellos Goes. Arquitetura contemporânea: processando a teoria através da prática.

Degree: 2005, Universidade Federal de Minas Gerais

Entre as muitas indagações presentes no cenário da arquitetura contemporânea, constata-se o distanciamento, existente hoje, entre a teoria, a reflexão crítica e a prática da… (more)

Subjects/Keywords: Arquitetura Estudo e ensino Teses.; Projeto arquitetônico Estudo e ensino; Projetos Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Goes, M. B. (2005). Arquitetura contemporânea: processando a teoria através da prática. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/RAAO-6WNGG9

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Goes, Mariza Barcellos. “Arquitetura contemporânea: processando a teoria através da prática.” 2005. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed September 15, 2019. http://hdl.handle.net/1843/RAAO-6WNGG9.

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MLA Handbook (7th Edition):

Goes, Mariza Barcellos. “Arquitetura contemporânea: processando a teoria através da prática.” 2005. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Goes MB. Arquitetura contemporânea: processando a teoria através da prática. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2005. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/RAAO-6WNGG9.

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Council of Science Editors:

Goes MB. Arquitetura contemporânea: processando a teoria através da prática. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2005. Available from: http://hdl.handle.net/1843/RAAO-6WNGG9

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17. Krueger, Sheila Dalmonico ; Keim, Ernesto Jacob, 1947- . A matemática crítica como agente de emancipação humana.

Degree: 2010, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Ernesto Jacob Keim.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Matemática Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Krueger, Sheila Dalmonico ; Keim, Ernesto Jacob, . 1. (2010). A matemática crítica como agente de emancipação humana. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/341855_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Krueger, Sheila Dalmonico ; Keim, Ernesto Jacob, 1947-. “A matemática crítica como agente de emancipação humana.” 2010. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 15, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/341855_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Krueger, Sheila Dalmonico ; Keim, Ernesto Jacob, 1947-. “A matemática crítica como agente de emancipação humana.” 2010. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Krueger, Sheila Dalmonico ; Keim, Ernesto Jacob 1. A matemática crítica como agente de emancipação humana. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/341855_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Krueger, Sheila Dalmonico ; Keim, Ernesto Jacob 1. A matemática crítica como agente de emancipação humana. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/341855_1_1.pdf

18. Pottmeier, Sandra ; Souza, Osmar de . Os discursos de leitura em língua inglesa :os efeitos de sentido em alunos do ensino médio.

Degree: 2010, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Osmar de Souza.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Língua inglesa Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Pottmeier, Sandra ; Souza, O. d. (2010). Os discursos de leitura em língua inglesa :os efeitos de sentido em alunos do ensino médio. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346432_1_1.PDF

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pottmeier, Sandra ; Souza, Osmar de. “Os discursos de leitura em língua inglesa :os efeitos de sentido em alunos do ensino médio.” 2010. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 15, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346432_1_1.PDF.

MLA Handbook (7th Edition):

Pottmeier, Sandra ; Souza, Osmar de. “Os discursos de leitura em língua inglesa :os efeitos de sentido em alunos do ensino médio.” 2010. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Pottmeier, Sandra ; Souza Od. Os discursos de leitura em língua inglesa :os efeitos de sentido em alunos do ensino médio. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346432_1_1.PDF.

Council of Science Editors:

Pottmeier, Sandra ; Souza Od. Os discursos de leitura em língua inglesa :os efeitos de sentido em alunos do ensino médio. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346432_1_1.PDF

19. Araújo Filho, Ademar de ; Dalfovo, Oscar . Estratégias de inovação tecnológica :um estudo com os gestores e alunos dos cursos superiores de Tecnologia do Instituto Federal de Roraima que ofertam empreendedorismo.

Degree: 2010, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Oscar Dalfovo.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Administração.

Subjects/Keywords: Empreendedorismo; Empreendedorismo Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Araújo Filho, Ademar de ; Dalfovo, O. (2010). Estratégias de inovação tecnológica :um estudo com os gestores e alunos dos cursos superiores de Tecnologia do Instituto Federal de Roraima que ofertam empreendedorismo. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346433_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araújo Filho, Ademar de ; Dalfovo, Oscar. “Estratégias de inovação tecnológica :um estudo com os gestores e alunos dos cursos superiores de Tecnologia do Instituto Federal de Roraima que ofertam empreendedorismo.” 2010. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 15, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346433_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Araújo Filho, Ademar de ; Dalfovo, Oscar. “Estratégias de inovação tecnológica :um estudo com os gestores e alunos dos cursos superiores de Tecnologia do Instituto Federal de Roraima que ofertam empreendedorismo.” 2010. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Araújo Filho, Ademar de ; Dalfovo O. Estratégias de inovação tecnológica :um estudo com os gestores e alunos dos cursos superiores de Tecnologia do Instituto Federal de Roraima que ofertam empreendedorismo. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346433_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Araújo Filho, Ademar de ; Dalfovo O. Estratégias de inovação tecnológica :um estudo com os gestores e alunos dos cursos superiores de Tecnologia do Instituto Federal de Roraima que ofertam empreendedorismo. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346433_1_1.pdf

20. Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964- . Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina.

Degree: 2010, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Maria José Carvalho de Souza Domingues.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis.

Subjects/Keywords: Contabilidade Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, . 1. (2010). Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346448_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina.” 2010. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 15, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346448_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina.” 2010. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346448_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346448_1_1.pdf

21. Raduenz, Daniela ; Kraemer, Celso . Por que a química está na escola? :uma arqueologia dos saberes sobre as propriedades da matéria.

Degree: 2011, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Celso Kraemer.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Química Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Raduenz, Daniela ; Kraemer, C. (2011). Por que a química está na escola? :uma arqueologia dos saberes sobre as propriedades da matéria. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/346919_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Raduenz, Daniela ; Kraemer, Celso. “Por que a química está na escola? :uma arqueologia dos saberes sobre as propriedades da matéria.” 2011. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 15, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/346919_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Raduenz, Daniela ; Kraemer, Celso. “Por que a química está na escola? :uma arqueologia dos saberes sobre as propriedades da matéria.” 2011. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Raduenz, Daniela ; Kraemer C. Por que a química está na escola? :uma arqueologia dos saberes sobre as propriedades da matéria. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/346919_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Raduenz, Daniela ; Kraemer C. Por que a química está na escola? :uma arqueologia dos saberes sobre as propriedades da matéria. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/346919_1_1.pdf

22. Valcanaia, Célio Luiz ; Dalfovo, Oscar . Estudo do egresso dos alunos das disciplinas que envolvem empreendedorismo.

Degree: 2010, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Oscar Dalfovo.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Administração.

Subjects/Keywords: Empreendedorismo; Empreendedorismo Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Valcanaia, Célio Luiz ; Dalfovo, O. (2010). Estudo do egresso dos alunos das disciplinas que envolvem empreendedorismo. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/341388_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Valcanaia, Célio Luiz ; Dalfovo, Oscar. “Estudo do egresso dos alunos das disciplinas que envolvem empreendedorismo.” 2010. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 15, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/341388_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Valcanaia, Célio Luiz ; Dalfovo, Oscar. “Estudo do egresso dos alunos das disciplinas que envolvem empreendedorismo.” 2010. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Valcanaia, Célio Luiz ; Dalfovo O. Estudo do egresso dos alunos das disciplinas que envolvem empreendedorismo. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/341388_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Valcanaia, Célio Luiz ; Dalfovo O. Estudo do egresso dos alunos das disciplinas que envolvem empreendedorismo. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/341388_1_1.pdf

23. Eyng, Muriel Clasen dos Santos, 1986- ; Schuhmacher, Elcio, 1962- . Analogias, metáforas e aprendizagem significativa de física :um caminho para a construção da linguagem científica no cotidiano.

Degree: 2011, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Elcio Schuhmacher.

Com: Produto Educacional: Mapas conceituais e; Produto Educacional: Parodiando eletrostática.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

Subjects/Keywords: Física Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Eyng, Muriel Clasen dos Santos, 1986- ; Schuhmacher, Elcio, . 1. (2011). Analogias, metáforas e aprendizagem significativa de física :um caminho para a construção da linguagem científica no cotidiano. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_2_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_3_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eyng, Muriel Clasen dos Santos, 1986- ; Schuhmacher, Elcio, 1962-. “Analogias, metáforas e aprendizagem significativa de física :um caminho para a construção da linguagem científica no cotidiano.” 2011. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 15, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_2_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_3_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Eyng, Muriel Clasen dos Santos, 1986- ; Schuhmacher, Elcio, 1962-. “Analogias, metáforas e aprendizagem significativa de física :um caminho para a construção da linguagem científica no cotidiano.” 2011. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Eyng, Muriel Clasen dos Santos, 1986- ; Schuhmacher, Elcio 1. Analogias, metáforas e aprendizagem significativa de física :um caminho para a construção da linguagem científica no cotidiano. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_2_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_3_1.pdf.

Council of Science Editors:

Eyng, Muriel Clasen dos Santos, 1986- ; Schuhmacher, Elcio 1. Analogias, metáforas e aprendizagem significativa de física :um caminho para a construção da linguagem científica no cotidiano. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_2_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_3_1.pdf

24. Silva, Carlos José ; Keim, Ernesto Jacob, 1947- . A pedagogia da autonomia no contexto da capoeira como dança.

Degree: 2011, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Ernesto Jacob Keim.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Capoeira; Educação Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Silva, Carlos José ; Keim, Ernesto Jacob, . 1. (2011). A pedagogia da autonomia no contexto da capoeira como dança. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348333_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Carlos José ; Keim, Ernesto Jacob, 1947-. “A pedagogia da autonomia no contexto da capoeira como dança.” 2011. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 15, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348333_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Carlos José ; Keim, Ernesto Jacob, 1947-. “A pedagogia da autonomia no contexto da capoeira como dança.” 2011. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Silva, Carlos José ; Keim, Ernesto Jacob 1. A pedagogia da autonomia no contexto da capoeira como dança. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348333_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Silva, Carlos José ; Keim, Ernesto Jacob 1. A pedagogia da autonomia no contexto da capoeira como dança. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348333_1_1.pdf

25. Imhof, Ana Maria Quinoto ; Schroeder, Edson . Ilhas interdisciplinares de racionalidade :uma proposta para o estudo da sexualidade humana.

Degree: 2011, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Edson Schroeder.

Com: Produto Educacional: Ilhas interdisciplinares de racionalidade: contribuições para a aplicação da metodologia e o desenvolvimento da alfabetização científica.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

Subjects/Keywords: Biologia Estudo e ensino; Sexo

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APA (6th Edition):

Imhof, Ana Maria Quinoto ; Schroeder, E. (2011). Ilhas interdisciplinares de racionalidade :uma proposta para o estudo da sexualidade humana. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348574_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348574_2_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Imhof, Ana Maria Quinoto ; Schroeder, Edson. “Ilhas interdisciplinares de racionalidade :uma proposta para o estudo da sexualidade humana.” 2011. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 15, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348574_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348574_2_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Imhof, Ana Maria Quinoto ; Schroeder, Edson. “Ilhas interdisciplinares de racionalidade :uma proposta para o estudo da sexualidade humana.” 2011. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Imhof, Ana Maria Quinoto ; Schroeder E. Ilhas interdisciplinares de racionalidade :uma proposta para o estudo da sexualidade humana. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348574_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348574_2_1.pdf.

Council of Science Editors:

Imhof, Ana Maria Quinoto ; Schroeder E. Ilhas interdisciplinares de racionalidade :uma proposta para o estudo da sexualidade humana. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348574_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348574_2_1.pdf

26. Nogueira, Erickson Slomp, 1978- ; Fischer, Julianne, 1964- . Comandos cognitivos na resolução de problemas matemáticos :possibilidades de mediação para a construção do conhecimento.

Degree: 2013, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Julianne Fischer.

Com: Produto Educacional: Guia didático para o ensino de resolução de problemas matemáticos por meio de mediações em forma de comandos cognitivos.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

Subjects/Keywords: Matemática Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Nogueira, Erickson Slomp, 1978- ; Fischer, Julianne, . 1. (2013). Comandos cognitivos na resolução de problemas matemáticos :possibilidades de mediação para a construção do conhecimento. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352727_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352727_2_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nogueira, Erickson Slomp, 1978- ; Fischer, Julianne, 1964-. “Comandos cognitivos na resolução de problemas matemáticos :possibilidades de mediação para a construção do conhecimento.” 2013. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 15, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352727_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352727_2_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Nogueira, Erickson Slomp, 1978- ; Fischer, Julianne, 1964-. “Comandos cognitivos na resolução de problemas matemáticos :possibilidades de mediação para a construção do conhecimento.” 2013. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Nogueira, Erickson Slomp, 1978- ; Fischer, Julianne 1. Comandos cognitivos na resolução de problemas matemáticos :possibilidades de mediação para a construção do conhecimento. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2013. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352727_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352727_2_1.pdf.

Council of Science Editors:

Nogueira, Erickson Slomp, 1978- ; Fischer, Julianne 1. Comandos cognitivos na resolução de problemas matemáticos :possibilidades de mediação para a construção do conhecimento. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2013. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352727_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352727_2_1.pdf

27. Bach, Tatiana Marceda, 1985- ; Walter, Silvana Anita, 1971- . Atuação de professores e de pesquisadores no processo de institucionalização da abordagem de estratégia como prática.

Degree: 2014, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Silvana Anita Walter.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Administração.

Subjects/Keywords: Estratégia Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Bach, Tatiana Marceda, 1985- ; Walter, Silvana Anita, . 1. (2014). Atuação de professores e de pesquisadores no processo de institucionalização da abordagem de estratégia como prática. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/356424_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bach, Tatiana Marceda, 1985- ; Walter, Silvana Anita, 1971-. “Atuação de professores e de pesquisadores no processo de institucionalização da abordagem de estratégia como prática.” 2014. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 15, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/356424_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Bach, Tatiana Marceda, 1985- ; Walter, Silvana Anita, 1971-. “Atuação de professores e de pesquisadores no processo de institucionalização da abordagem de estratégia como prática.” 2014. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Bach, Tatiana Marceda, 1985- ; Walter, Silvana Anita 1. Atuação de professores e de pesquisadores no processo de institucionalização da abordagem de estratégia como prática. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2014. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/356424_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Bach, Tatiana Marceda, 1985- ; Walter, Silvana Anita 1. Atuação de professores e de pesquisadores no processo de institucionalização da abordagem de estratégia como prática. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2014. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/356424_1_1.pdf

28. Maçaneiro, Charlene Maria Corrêa, 1984- ; Dalfovo, Oscar, 1959- . Ensino de empreendedorismo :um estudo sobre o plano de negócios num enfoque do plano financeiro, nos cursos de graduação das IES associadas à ACAFE.

Degree: 2011, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Oscar Dalfovo.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Administração.

Subjects/Keywords: Empreendedorismo Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Maçaneiro, Charlene Maria Corrêa, 1984- ; Dalfovo, Oscar, . 1. (2011). Ensino de empreendedorismo :um estudo sobre o plano de negócios num enfoque do plano financeiro, nos cursos de graduação das IES associadas à ACAFE. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348974_1_1.PDF

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Maçaneiro, Charlene Maria Corrêa, 1984- ; Dalfovo, Oscar, 1959-. “Ensino de empreendedorismo :um estudo sobre o plano de negócios num enfoque do plano financeiro, nos cursos de graduação das IES associadas à ACAFE.” 2011. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 15, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348974_1_1.PDF.

MLA Handbook (7th Edition):

Maçaneiro, Charlene Maria Corrêa, 1984- ; Dalfovo, Oscar, 1959-. “Ensino de empreendedorismo :um estudo sobre o plano de negócios num enfoque do plano financeiro, nos cursos de graduação das IES associadas à ACAFE.” 2011. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Maçaneiro, Charlene Maria Corrêa, 1984- ; Dalfovo, Oscar 1. Ensino de empreendedorismo :um estudo sobre o plano de negócios num enfoque do plano financeiro, nos cursos de graduação das IES associadas à ACAFE. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348974_1_1.PDF.

Council of Science Editors:

Maçaneiro, Charlene Maria Corrêa, 1984- ; Dalfovo, Oscar 1. Ensino de empreendedorismo :um estudo sobre o plano de negócios num enfoque do plano financeiro, nos cursos de graduação das IES associadas à ACAFE. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348974_1_1.PDF

29. Barni, Graziela dos Santos, 1981- ; Moretto, Geraldo, 1954- ; Schroeder, Edson, 1959- . A importância e o sentido de estudar genética para estudantes do terceiro ano do ensino médio em uma escola da rede estadual de ensino em Gaspar (SC).

Degree: 2010, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Geraldo Moretto.

Co-orientador: Edson Schroeder.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

Subjects/Keywords: Genética Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Barni, Graziela dos Santos, 1981- ; Moretto, Geraldo, 1954- ; Schroeder, Edson, . 1. (2010). A importância e o sentido de estudar genética para estudantes do terceiro ano do ensino médio em uma escola da rede estadual de ensino em Gaspar (SC). (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/357551_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barni, Graziela dos Santos, 1981- ; Moretto, Geraldo, 1954- ; Schroeder, Edson, 1959-. “A importância e o sentido de estudar genética para estudantes do terceiro ano do ensino médio em uma escola da rede estadual de ensino em Gaspar (SC).” 2010. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 15, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/357551_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Barni, Graziela dos Santos, 1981- ; Moretto, Geraldo, 1954- ; Schroeder, Edson, 1959-. “A importância e o sentido de estudar genética para estudantes do terceiro ano do ensino médio em uma escola da rede estadual de ensino em Gaspar (SC).” 2010. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Barni, Graziela dos Santos, 1981- ; Moretto, Geraldo, 1954- ; Schroeder, Edson 1. A importância e o sentido de estudar genética para estudantes do terceiro ano do ensino médio em uma escola da rede estadual de ensino em Gaspar (SC). [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/357551_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Barni, Graziela dos Santos, 1981- ; Moretto, Geraldo, 1954- ; Schroeder, Edson 1. A importância e o sentido de estudar genética para estudantes do terceiro ano do ensino médio em uma escola da rede estadual de ensino em Gaspar (SC). [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/357551_1_1.pdf

30. Dalcastagné, Giovanni ; Lamar, Adolfo Ramos . A produção de dissertações em educação física no estado de Santa Catarina :concepções de iniciação esportiva e saúde e sua inter-relação.

Degree: 2012, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Adolfo Ramos Lamar.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Educação física Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Dalcastagné, Giovanni ; Lamar, A. R. (2012). A produção de dissertações em educação física no estado de Santa Catarina :concepções de iniciação esportiva e saúde e sua inter-relação. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/349194_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dalcastagné, Giovanni ; Lamar, Adolfo Ramos. “A produção de dissertações em educação física no estado de Santa Catarina :concepções de iniciação esportiva e saúde e sua inter-relação.” 2012. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 15, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/349194_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Dalcastagné, Giovanni ; Lamar, Adolfo Ramos. “A produção de dissertações em educação física no estado de Santa Catarina :concepções de iniciação esportiva e saúde e sua inter-relação.” 2012. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Dalcastagné, Giovanni ; Lamar AR. A produção de dissertações em educação física no estado de Santa Catarina :concepções de iniciação esportiva e saúde e sua inter-relação. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/349194_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Dalcastagné, Giovanni ; Lamar AR. A produção de dissertações em educação física no estado de Santa Catarina :concepções de iniciação esportiva e saúde e sua inter-relação. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/349194_1_1.pdf

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