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You searched for subject:( Esporte para deficientes). Showing records 1 – 30 of 7067 total matches.

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1. Edison Martins Miron. From pedagogy of the game to sitting volleyball: inclusive possibilities for physical education at elementary school.

Degree: 2011, Universidade Federal de São Carlos

O esporte é um dos conteúdos mais desenvolvidos nas aulas de Educação Física Escolar, (EFE) mas, nem por isso, recebe o tratamento pedagógico necessário para(more)

Subjects/Keywords: Educação física para deficientes; Inclusão escolar; Deficiência física; Esporte adaptado; Voleibol sentado; Sitting volleyball; Adapted sports; Include; Physical education at school; Physical disability; EDUCACAO ESPECIAL

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APA (6th Edition):

Miron, E. M. (2011). From pedagogy of the game to sitting volleyball: inclusive possibilities for physical education at elementary school. (Thesis). Universidade Federal de São Carlos. Retrieved from http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4316

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Miron, Edison Martins. “From pedagogy of the game to sitting volleyball: inclusive possibilities for physical education at elementary school.” 2011. Thesis, Universidade Federal de São Carlos. Accessed October 01, 2020. http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4316.

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MLA Handbook (7th Edition):

Miron, Edison Martins. “From pedagogy of the game to sitting volleyball: inclusive possibilities for physical education at elementary school.” 2011. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Miron EM. From pedagogy of the game to sitting volleyball: inclusive possibilities for physical education at elementary school. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2011. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4316.

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Council of Science Editors:

Miron EM. From pedagogy of the game to sitting volleyball: inclusive possibilities for physical education at elementary school. [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2011. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4316

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2. Mesquita, Susana Maria Vasconcelos. Acessibilidade de museus europeus para deficientes visuais .

Degree: 2011, Universidade de Aveiro

 As pessoas portadoras de deficiência (física, auditiva, mental ou visual) têm as mesmas necessidades e desejos de participar e praticar turismo que o público dito… (more)

Subjects/Keywords: Museus - Europa; Acessibilidade para deficientes; Deficientes visuais; Espaço público

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APA (6th Edition):

Mesquita, S. M. V. (2011). Acessibilidade de museus europeus para deficientes visuais . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/8113

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mesquita, Susana Maria Vasconcelos. “Acessibilidade de museus europeus para deficientes visuais .” 2011. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/10773/8113.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mesquita, Susana Maria Vasconcelos. “Acessibilidade de museus europeus para deficientes visuais .” 2011. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Mesquita SMV. Acessibilidade de museus europeus para deficientes visuais . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2011. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/8113.

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Council of Science Editors:

Mesquita SMV. Acessibilidade de museus europeus para deficientes visuais . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10773/8113

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Universidade Estadual de Campinas

3. Rosadas, Sidney de Carvalho, 1948-. Sucesso de pessoas portadoras de deficiencia atraves da pratica esportiva : um estudo de caso.

Degree: 2000, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: The aim of this piece of work is to go deep in the knowledge of de real reasons which motivated the practice of sporting… (more)

Subjects/Keywords: Deficientes físicos; Educação física para deficientes; Sucesso; Esportes para deficientes

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APA (6th Edition):

Rosadas, Sidney de Carvalho, 1. (2000). Sucesso de pessoas portadoras de deficiencia atraves da pratica esportiva : um estudo de caso. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275383

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rosadas, Sidney de Carvalho, 1948-. “Sucesso de pessoas portadoras de deficiencia atraves da pratica esportiva : um estudo de caso.” 2000. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 01, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275383.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rosadas, Sidney de Carvalho, 1948-. “Sucesso de pessoas portadoras de deficiencia atraves da pratica esportiva : um estudo de caso.” 2000. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Rosadas, Sidney de Carvalho 1. Sucesso de pessoas portadoras de deficiencia atraves da pratica esportiva : um estudo de caso. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2000. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275383.

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Council of Science Editors:

Rosadas, Sidney de Carvalho 1. Sucesso de pessoas portadoras de deficiencia atraves da pratica esportiva : um estudo de caso. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2000. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275383

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4. Mello, Fernanda Heloisa de, 1986- ; Fischer, Julianne, 1964- . "Porque nós somos diferentes!" :vivências de in(ex)clusão na educação física escolar por meio dos dizeres de estudantes com surdez.

Degree: 2013, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Julianne Fischer.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Educação. Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Surdos; Educação física para deficientes; Educação física para adolescentes; Inclusão em educação Santa Catarina

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APA (6th Edition):

Mello, Fernanda Heloisa de, 1986- ; Fischer, Julianne, . 1. (2013). "Porque nós somos diferentes!" :vivências de in(ex)clusão na educação física escolar por meio dos dizeres de estudantes com surdez. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/356902_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mello, Fernanda Heloisa de, 1986- ; Fischer, Julianne, 1964-. “"Porque nós somos diferentes!" :vivências de in(ex)clusão na educação física escolar por meio dos dizeres de estudantes com surdez.” 2013. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed October 01, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/356902_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Mello, Fernanda Heloisa de, 1986- ; Fischer, Julianne, 1964-. “"Porque nós somos diferentes!" :vivências de in(ex)clusão na educação física escolar por meio dos dizeres de estudantes com surdez.” 2013. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Mello, Fernanda Heloisa de, 1986- ; Fischer, Julianne 1. "Porque nós somos diferentes!" :vivências de in(ex)clusão na educação física escolar por meio dos dizeres de estudantes com surdez. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2013. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/356902_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Mello, Fernanda Heloisa de, 1986- ; Fischer, Julianne 1. "Porque nós somos diferentes!" :vivências de in(ex)clusão na educação física escolar por meio dos dizeres de estudantes com surdez. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2013. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/356902_1_1.pdf


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

5. Fernanda M. B. das Neves. Possibilidades Formativas do esporte nas aulas de educação física.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

A presente pesquisa tem como tema as possibilidades formativas do esporte nas aulas de Educação Física. O objeto de estudo baseia-se nas seguintes questões e… (more)

Subjects/Keywords: teoria crítica; esporte; formação; formation; Educacao fisica; Esporte  – Utilizacao como instrumento para a formacao; sport; EDUCACAO; Critical Theory

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APA (6th Edition):

Neves, F. M. B. d. (2006). Possibilidades Formativas do esporte nas aulas de educação física. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4080

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Neves, Fernanda M. B. das. “Possibilidades Formativas do esporte nas aulas de educação física.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed October 01, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4080.

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MLA Handbook (7th Edition):

Neves, Fernanda M. B. das. “Possibilidades Formativas do esporte nas aulas de educação física.” 2006. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Neves FMBd. Possibilidades Formativas do esporte nas aulas de educação física. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4080.

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Council of Science Editors:

Neves FMBd. Possibilidades Formativas do esporte nas aulas de educação física. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4080

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6. Pernambuco, Teresa Rachel de Arruda. Avaliação na acessibilidade das ferramentas de geração automáticas de blogs .

Degree: 2013, Universidade Federal de Pernambuco

 Nesta dissertação foram avaliados sistemas para publicação de blogs, no que diz respeito à acessibilidade web, em um estudo direcionado para deficientes visuais. A partir… (more)

Subjects/Keywords: Acessibilidade; Web; Ferramentas para publicação de blogs; Deficientes visuais

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APA (6th Edition):

Pernambuco, T. R. d. A. (2013). Avaliação na acessibilidade das ferramentas de geração automáticas de blogs . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/12441

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pernambuco, Teresa Rachel de Arruda. “Avaliação na acessibilidade das ferramentas de geração automáticas de blogs .” 2013. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed October 01, 2020. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/12441.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pernambuco, Teresa Rachel de Arruda. “Avaliação na acessibilidade das ferramentas de geração automáticas de blogs .” 2013. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Pernambuco TRdA. Avaliação na acessibilidade das ferramentas de geração automáticas de blogs . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2013. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/12441.

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Council of Science Editors:

Pernambuco TRdA. Avaliação na acessibilidade das ferramentas de geração automáticas de blogs . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2013. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/12441

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7. Saraiva, Liliana Catarina Cruz. O turismo acessível e as empresas de animação turística em Portugal continental .

Degree: 2017, Universidade de Aveiro

 A prestação de serviços turísticos, nomeadamente de animação turística para as pessoas com incapacidade é uma realidade para o futuro (Zajadacz & Mickiewicz, 2017) e… (more)

Subjects/Keywords: Turismo - Pessoas com necessidades especiais; Acessibilidade para deficientes; Animação sociocultural

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APA (6th Edition):

Saraiva, L. C. C. (2017). O turismo acessível e as empresas de animação turística em Portugal continental . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/23189

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Saraiva, Liliana Catarina Cruz. “O turismo acessível e as empresas de animação turística em Portugal continental .” 2017. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/10773/23189.

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MLA Handbook (7th Edition):

Saraiva, Liliana Catarina Cruz. “O turismo acessível e as empresas de animação turística em Portugal continental .” 2017. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Saraiva LCC. O turismo acessível e as empresas de animação turística em Portugal continental . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2017. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/23189.

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Council of Science Editors:

Saraiva LCC. O turismo acessível e as empresas de animação turística em Portugal continental . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10773/23189

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8. Pinho, Sara Alexandra Santos e. Turismo acessível: oportunidades e desafios para as unidades hoteleiras de Portugal .

Degree: 2015, Universidade de Aveiro

 O turismo é um bem essencial de primeira necessidade, que constitui um aspeto essencial da qualidade de vida (Devile, 2009b). Todavia, as pessoas com necessidades… (more)

Subjects/Keywords: Gestão e planeamento em turismo; Gestão hoteleira - Portugal; Acessibilidade para deficientes

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APA (6th Edition):

Pinho, S. A. S. e. (2015). Turismo acessível: oportunidades e desafios para as unidades hoteleiras de Portugal . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/16325

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pinho, Sara Alexandra Santos e. “Turismo acessível: oportunidades e desafios para as unidades hoteleiras de Portugal .” 2015. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/10773/16325.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pinho, Sara Alexandra Santos e. “Turismo acessível: oportunidades e desafios para as unidades hoteleiras de Portugal .” 2015. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Pinho SASe. Turismo acessível: oportunidades e desafios para as unidades hoteleiras de Portugal . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2015. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/16325.

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Council of Science Editors:

Pinho SASe. Turismo acessível: oportunidades e desafios para as unidades hoteleiras de Portugal . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10773/16325

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Universidade do Rio Grande do Sul

9. Carmona, Eduardo Klein. Atletas deficientes visuais sul-rio-grandenses nos jogos paralímpicos : cenários e memórias.

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Sul

A presente investigação histórica trata da participação de atletas deficientes visuais sul-rio-grandenses nos Jogos Paralímpicos, nas edições de 1984 até 2012. Os Jogos Paralímpicos de… (more)

Subjects/Keywords: Paralympics; Jogos paraolímpicos; Visually impaired; Deficientes visuais; História do esporte; History of sports; Athletics; Football 5; Goalball

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APA (6th Edition):

Carmona, E. K. (2015). Atletas deficientes visuais sul-rio-grandenses nos jogos paralímpicos : cenários e memórias. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/127664

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carmona, Eduardo Klein. “Atletas deficientes visuais sul-rio-grandenses nos jogos paralímpicos : cenários e memórias.” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/10183/127664.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carmona, Eduardo Klein. “Atletas deficientes visuais sul-rio-grandenses nos jogos paralímpicos : cenários e memórias.” 2015. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Carmona EK. Atletas deficientes visuais sul-rio-grandenses nos jogos paralímpicos : cenários e memórias. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/127664.

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Council of Science Editors:

Carmona EK. Atletas deficientes visuais sul-rio-grandenses nos jogos paralímpicos : cenários e memórias. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10183/127664

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10. Devile, Eugénia Cristina Peixoto Godinho Lima. Dinâmicas de envolvimento das pessoas com incapacidade nas atividades turísticas .

Degree: 2014, Universidade de Aveiro

 A promoção de uma sociedade mais inclusiva tem vindo a refletir-se numa progressiva tomada de consciência das dimensões associadas ao turismo acessível para todos. Ao… (more)

Subjects/Keywords: Turismo; Acessibilidade para deficientes; Deficientes físicos; Deficientes visuais

…113 Capítulo 5 Enquadramento da investigação: procura de respostas para as questões de… …115 Figura 22. Estrutura definida para a análise interpretativa… …sobretudo, ao nível da incapacidade física. A promoção de serviços turísticos direcionados para… …Efetivamente, os dados demográficos apontam para uma tendência de crescimento de viagens realizadas… …para o turismo global (Dwyer, Forsyth, & Spurr, 2004). De facto, o envelhecimento… 

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APA (6th Edition):

Devile, E. C. P. G. L. (2014). Dinâmicas de envolvimento das pessoas com incapacidade nas atividades turísticas . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/14080

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Devile, Eugénia Cristina Peixoto Godinho Lima. “Dinâmicas de envolvimento das pessoas com incapacidade nas atividades turísticas .” 2014. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/10773/14080.

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MLA Handbook (7th Edition):

Devile, Eugénia Cristina Peixoto Godinho Lima. “Dinâmicas de envolvimento das pessoas com incapacidade nas atividades turísticas .” 2014. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Devile ECPGL. Dinâmicas de envolvimento das pessoas com incapacidade nas atividades turísticas . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14080.

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Council of Science Editors:

Devile ECPGL. Dinâmicas de envolvimento das pessoas com incapacidade nas atividades turísticas . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14080

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11. Lilian Aparecida de Macedo Parreiras. Análise dos fatores que influeciam a qualidade de vida de atletas paraolímpicos em ambientes de treinamento e competição.

Degree: 2008, Universidade Federal de Minas Gerais

 A busca pela qualidade de vida tem se tornado cada vez mais intensa na sociedade atual. No âmbito esportivo não é diferente. Os atletas vêm… (more)

Subjects/Keywords: Esportes para deficientes Teses; Atletas Teses; Qualidade de vida Teses; Educação física Teses

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APA (6th Edition):

Parreiras, L. A. d. M. (2008). Análise dos fatores que influeciam a qualidade de vida de atletas paraolímpicos em ambientes de treinamento e competição. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/KMCG-7NRLD8

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Parreiras, Lilian Aparecida de Macedo. “Análise dos fatores que influeciam a qualidade de vida de atletas paraolímpicos em ambientes de treinamento e competição.” 2008. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/1843/KMCG-7NRLD8.

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MLA Handbook (7th Edition):

Parreiras, Lilian Aparecida de Macedo. “Análise dos fatores que influeciam a qualidade de vida de atletas paraolímpicos em ambientes de treinamento e competição.” 2008. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Parreiras LAdM. Análise dos fatores que influeciam a qualidade de vida de atletas paraolímpicos em ambientes de treinamento e competição. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2008. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/KMCG-7NRLD8.

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Parreiras LAdM. Análise dos fatores que influeciam a qualidade de vida de atletas paraolímpicos em ambientes de treinamento e competição. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/1843/KMCG-7NRLD8

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12. MICHEL MASCARENHAS SILVA. Separação dos poderes e administração pública : controle judicial sobre atos dos tribunais de contas.

Degree: 2010, Universidade de Fortaleza

Contemporary constitutional law, characterized by humanization, for the extension and application of axiological principles, implicit or explicit material or interpretive center is to the human… (more)

Subjects/Keywords: FUTEBOL DE SALÃO PARA DEFICIENTES; ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - DISSERTAÇÕES; PODER JUDICIÁRIO - DISSERTAÇÕES; DIREITO CONSTITUCIONAL

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APA (6th Edition):

SILVA, M. M. (2010). Separação dos poderes e administração pública : controle judicial sobre atos dos tribunais de contas. (Thesis). Universidade de Fortaleza. Retrieved from http://www2.unifor.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=847441

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

SILVA, MICHEL MASCARENHAS. “Separação dos poderes e administração pública : controle judicial sobre atos dos tribunais de contas.” 2010. Thesis, Universidade de Fortaleza. Accessed October 01, 2020. http://www2.unifor.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=847441.

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MLA Handbook (7th Edition):

SILVA, MICHEL MASCARENHAS. “Separação dos poderes e administração pública : controle judicial sobre atos dos tribunais de contas.” 2010. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

SILVA MM. Separação dos poderes e administração pública : controle judicial sobre atos dos tribunais de contas. [Internet] [Thesis]. Universidade de Fortaleza; 2010. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://www2.unifor.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=847441.

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Council of Science Editors:

SILVA MM. Separação dos poderes e administração pública : controle judicial sobre atos dos tribunais de contas. [Thesis]. Universidade de Fortaleza; 2010. Available from: http://www2.unifor.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=847441

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13. Hort, Ivan Carlos ; Fischer, Julianne . A disciplina educação física adaptada e a prática pedagógica para a inclusão escolar de pessoas com deficiências e/ou síndromes.

Degree: 2012, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Julianne Fischer.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Inclusão em educação; Educação física Estudo e ensino; Educação física para deficientes

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APA (6th Edition):

Hort, Ivan Carlos ; Fischer, J. (2012). A disciplina educação física adaptada e a prática pedagógica para a inclusão escolar de pessoas com deficiências e/ou síndromes. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/351070_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hort, Ivan Carlos ; Fischer, Julianne. “A disciplina educação física adaptada e a prática pedagógica para a inclusão escolar de pessoas com deficiências e/ou síndromes.” 2012. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed October 01, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/351070_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Hort, Ivan Carlos ; Fischer, Julianne. “A disciplina educação física adaptada e a prática pedagógica para a inclusão escolar de pessoas com deficiências e/ou síndromes.” 2012. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Hort, Ivan Carlos ; Fischer J. A disciplina educação física adaptada e a prática pedagógica para a inclusão escolar de pessoas com deficiências e/ou síndromes. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/351070_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Hort, Ivan Carlos ; Fischer J. A disciplina educação física adaptada e a prática pedagógica para a inclusão escolar de pessoas com deficiências e/ou síndromes. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/351070_1_1.pdf

14. Zurba, Nadia Khaled. Persistent luminescence of SrAl2O4:Ce(III), Dy, Eu nanotubes, nanowires and core-shells for people with disabilities: nano-emergency .

Degree: 2010, Universidade de Aveiro

 Este estudo transversal está focado na propriedade de luminescência persistente do aluminato de estrôncio co-dopado com cério (III), disprósio (III) e európio (II), SrAl2O4:Ce3+, Dy3+,… (more)

Subjects/Keywords: Ciência dos materiais; Nanomateriais; Biomateriais; Aluminato de estrôncio; Luminescência; Acessibilidade para deficientes

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APA (6th Edition):

Zurba, N. K. (2010). Persistent luminescence of SrAl2O4:Ce(III), Dy, Eu nanotubes, nanowires and core-shells for people with disabilities: nano-emergency . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/4525

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zurba, Nadia Khaled. “Persistent luminescence of SrAl2O4:Ce(III), Dy, Eu nanotubes, nanowires and core-shells for people with disabilities: nano-emergency .” 2010. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/10773/4525.

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MLA Handbook (7th Edition):

Zurba, Nadia Khaled. “Persistent luminescence of SrAl2O4:Ce(III), Dy, Eu nanotubes, nanowires and core-shells for people with disabilities: nano-emergency .” 2010. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Zurba NK. Persistent luminescence of SrAl2O4:Ce(III), Dy, Eu nanotubes, nanowires and core-shells for people with disabilities: nano-emergency . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/4525.

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Council of Science Editors:

Zurba NK. Persistent luminescence of SrAl2O4:Ce(III), Dy, Eu nanotubes, nanowires and core-shells for people with disabilities: nano-emergency . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10773/4525

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15. Moura, Andreia Filipa Antunes. Turismo acessível : recurso de coping para gerir o stress na incapacidade .

Degree: 2014, Universidade de Aveiro

 As sociedades contemporâneas testemunham os efeitos negativos do stress sobre a saúde, existindo evidências empíricas do relacionamento recíproco entre stress e doença (infeciosas, crónicas, cardiovasculares,… (more)

Subjects/Keywords: Turismo; Pessoas com necessidades especiais - Turismo; Stresse (Psicologia); Estratégias de adaptação emocional; Acessibilidade para deficientes

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APA (6th Edition):

Moura, A. F. A. (2014). Turismo acessível : recurso de coping para gerir o stress na incapacidade . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/14223

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moura, Andreia Filipa Antunes. “Turismo acessível : recurso de coping para gerir o stress na incapacidade .” 2014. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/10773/14223.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moura, Andreia Filipa Antunes. “Turismo acessível : recurso de coping para gerir o stress na incapacidade .” 2014. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Moura AFA. Turismo acessível : recurso de coping para gerir o stress na incapacidade . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14223.

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Council of Science Editors:

Moura AFA. Turismo acessível : recurso de coping para gerir o stress na incapacidade . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14223

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16. Mineiro, Joana Pimparel. Cartazes urbanos acessíveis a pessoas cegas: estratégias e paradigmas de interação .

Degree: 2015, Universidade de Aveiro

 A presente investigação tem como principal propósito a exploração da área da acessibilidade a pessoas cegas, procurando compreender como um cego consegue “ver” um cartaz… (more)

Subjects/Keywords: Comunicação multimédia; Acessibilidade para deficientes - Invisuais; Urbanismo; Design - Cartazes; Design - Equipamentos urbanos; Integração social - Cegos

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APA (6th Edition):

Mineiro, J. P. (2015). Cartazes urbanos acessíveis a pessoas cegas: estratégias e paradigmas de interação . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/14668

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mineiro, Joana Pimparel. “Cartazes urbanos acessíveis a pessoas cegas: estratégias e paradigmas de interação .” 2015. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/10773/14668.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mineiro, Joana Pimparel. “Cartazes urbanos acessíveis a pessoas cegas: estratégias e paradigmas de interação .” 2015. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Mineiro JP. Cartazes urbanos acessíveis a pessoas cegas: estratégias e paradigmas de interação . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2015. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14668.

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Council of Science Editors:

Mineiro JP. Cartazes urbanos acessíveis a pessoas cegas: estratégias e paradigmas de interação . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14668

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17. Santos, Francianne Farias dos. Inclusão escolar: o olhar dos alunos com deficiência sobre as aulas de educação física.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Ao refletirmos sobre o passado da Educação Física, observamos o quanto esta disciplina foi usada com objetivos de exclusão, treinamento, alienação, com concepções e tendências… (more)

Subjects/Keywords: Educação inclusiva; Educação física para deficientes; CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO; Educação Física; Inclusão; Aluno com deficiência

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APA (6th Edition):

Santos, F. F. d. (2019). Inclusão escolar: o olhar dos alunos com deficiência sobre as aulas de educação física. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7228

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Francianne Farias dos. “Inclusão escolar: o olhar dos alunos com deficiência sobre as aulas de educação física.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed October 01, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7228.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Francianne Farias dos. “Inclusão escolar: o olhar dos alunos com deficiência sobre as aulas de educação física.” 2019. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Santos FFd. Inclusão escolar: o olhar dos alunos com deficiência sobre as aulas de educação física. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Oct 01]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7228.

Council of Science Editors:

Santos FFd. Inclusão escolar: o olhar dos alunos com deficiência sobre as aulas de educação física. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7228

18. Santos, Francianne Farias dos; http://lattes.cnpq.br/7628860808088698. Inclusão escolar: o olhar dos alunos com deficiência sobre as aulas de educação física.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Ao refletirmos sobre o passado da Educação Física, observamos o quanto esta disciplina foi usada com objetivos de exclusão, treinamento, alienação, com concepções e tendências… (more)

Subjects/Keywords: Educação inclusiva; Educação física para deficientes; CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO; Educação Física; Inclusão; Aluno com deficiência

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APA (6th Edition):

Santos, F. F. d. h. c. b. (2019). Inclusão escolar: o olhar dos alunos com deficiência sobre as aulas de educação física. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7228

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Francianne Farias dos; http://lattes cnpq br/7628860808088698. “Inclusão escolar: o olhar dos alunos com deficiência sobre as aulas de educação física.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed October 01, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7228.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Francianne Farias dos; http://lattes cnpq br/7628860808088698. “Inclusão escolar: o olhar dos alunos com deficiência sobre as aulas de educação física.” 2019. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Santos FFdhcb. Inclusão escolar: o olhar dos alunos com deficiência sobre as aulas de educação física. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Oct 01]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7228.

Council of Science Editors:

Santos FFdhcb. Inclusão escolar: o olhar dos alunos com deficiência sobre as aulas de educação física. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7228


Universidade Estadual de Campinas

19. Leitão, Maria Teresa Krahenbuhl. Perspectivas de atuação profissional : um estudo de caso das olimpiadas especiais.

Degree: 2002, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: Special Olympics is one of the sports programs aimed at people with mental disability with focus on the athletes, families and volunteers. The latter… (more)

Subjects/Keywords: Esportes para deficientes; Deficiência mental; Olimpíadas

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APA (6th Edition):

Leitão, M. T. K. (2002). Perspectivas de atuação profissional : um estudo de caso das olimpiadas especiais. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275348

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leitão, Maria Teresa Krahenbuhl. “Perspectivas de atuação profissional : um estudo de caso das olimpiadas especiais.” 2002. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 01, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275348.

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MLA Handbook (7th Edition):

Leitão, Maria Teresa Krahenbuhl. “Perspectivas de atuação profissional : um estudo de caso das olimpiadas especiais.” 2002. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Leitão MTK. Perspectivas de atuação profissional : um estudo de caso das olimpiadas especiais. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2002. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275348.

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Council of Science Editors:

Leitão MTK. Perspectivas de atuação profissional : um estudo de caso das olimpiadas especiais. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2002. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275348

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20. Abate, Tania Pietzschke. Instrumentos de Avaliação Pós-Ocupação (APO) adaptados a pré-escolares com deficiência física, Auditiva e visual.

Degree: PhD, Tecnologia da Arquitetura, 2011, University of São Paulo

 Este estudo objetiva o desenvolvimento de instrumentos de Avaliação Pós-Ocupação (APO) destinados a alunos com deficiência física, auditiva e visual. Tem-se como meta a elaboração… (more)

Subjects/Keywords: Architecture for disabled people; Arquitetura para deficientes; Avaliação pós-ocupação (instrumentos) - Escolas; Deficientes; Disabled people; Inclusão escolar; Inclusion; Post Occupancy Evaluation (tools) - Schools

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APA (6th Edition):

Abate, T. P. (2011). Instrumentos de Avaliação Pós-Ocupação (APO) adaptados a pré-escolares com deficiência física, Auditiva e visual. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-27012012-094114/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Abate, Tania Pietzschke. “Instrumentos de Avaliação Pós-Ocupação (APO) adaptados a pré-escolares com deficiência física, Auditiva e visual.” 2011. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed October 01, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-27012012-094114/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Abate, Tania Pietzschke. “Instrumentos de Avaliação Pós-Ocupação (APO) adaptados a pré-escolares com deficiência física, Auditiva e visual.” 2011. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Abate TP. Instrumentos de Avaliação Pós-Ocupação (APO) adaptados a pré-escolares com deficiência física, Auditiva e visual. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2011. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-27012012-094114/ ;.

Council of Science Editors:

Abate TP. Instrumentos de Avaliação Pós-Ocupação (APO) adaptados a pré-escolares com deficiência física, Auditiva e visual. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-27012012-094114/ ;


Universidade Estadual de Campinas

21. Ferreira, Ana Isabel de Figueiredo, 1952-. Avaliação motora para a pessoa deficiente mental nas APAEs da região de Campinas-SP : um estudo de caso.

Degree: 1997, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: The present study examined the models used by Adaptated Physical Education professionals for the evaluation of mentally handicapped people at the Associations of Parents… (more)

Subjects/Keywords: Deficiência mental; Deficientes mentais; Educação especial; Educação física para deficientes

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APA (6th Edition):

Ferreira, Ana Isabel de Figueiredo, 1. (1997). Avaliação motora para a pessoa deficiente mental nas APAEs da região de Campinas-SP : um estudo de caso. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275275

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Ana Isabel de Figueiredo, 1952-. “Avaliação motora para a pessoa deficiente mental nas APAEs da região de Campinas-SP : um estudo de caso.” 1997. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 01, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275275.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Ana Isabel de Figueiredo, 1952-. “Avaliação motora para a pessoa deficiente mental nas APAEs da região de Campinas-SP : um estudo de caso.” 1997. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Ferreira, Ana Isabel de Figueiredo 1. Avaliação motora para a pessoa deficiente mental nas APAEs da região de Campinas-SP : um estudo de caso. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1997. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275275.

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Council of Science Editors:

Ferreira, Ana Isabel de Figueiredo 1. Avaliação motora para a pessoa deficiente mental nas APAEs da região de Campinas-SP : um estudo de caso. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1997. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275275

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Universidade Estadual de Campinas

22. Alves, Maria Luiza Tanure, 1981-. O aluno com deficiência visual nas aulas de educação física = análise do processo inclusivo = The student with visual impairments : analysis of inclusive process: The student with visual impairments : analysis of inclusive process.

Degree: 2013, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: The inclusion must be understood as a subjective experience, dependent on beliefs, values, perceptions and experiences of people with disability. The inclusion is related… (more)

Subjects/Keywords: Inclusão na educação; Educação física para deficientes; Deficiência visual; Estudantes deficientes; Inclusion in education; Adapted physical educatin; Visual impairments; Student with disability

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APA (6th Edition):

Alves, Maria Luiza Tanure, 1. (2013). O aluno com deficiência visual nas aulas de educação física = análise do processo inclusivo = The student with visual impairments : analysis of inclusive process: The student with visual impairments : analysis of inclusive process. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275107

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alves, Maria Luiza Tanure, 1981-. “O aluno com deficiência visual nas aulas de educação física = análise do processo inclusivo = The student with visual impairments : analysis of inclusive process: The student with visual impairments : analysis of inclusive process.” 2013. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 01, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275107.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alves, Maria Luiza Tanure, 1981-. “O aluno com deficiência visual nas aulas de educação física = análise do processo inclusivo = The student with visual impairments : analysis of inclusive process: The student with visual impairments : analysis of inclusive process.” 2013. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Alves, Maria Luiza Tanure 1. O aluno com deficiência visual nas aulas de educação física = análise do processo inclusivo = The student with visual impairments : analysis of inclusive process: The student with visual impairments : analysis of inclusive process. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275107.

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Alves, Maria Luiza Tanure 1. O aluno com deficiência visual nas aulas de educação física = análise do processo inclusivo = The student with visual impairments : analysis of inclusive process: The student with visual impairments : analysis of inclusive process. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275107

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23. Agebson Rocha FaÃanha. A Proposal paragraph accessibility and tactile visual electromagnetic devices touch screen.

Degree: Master, 2012, Universidade Federal do Ceará

The use of touchscreen interfaces on smart phones and tablets bring tremendous benefits of connectivity and usability for their users. However, access to information via… (more)

Subjects/Keywords: CIENCIA DA COMPUTACAO; Interface Humano-Computador; Tecnologia Assistiva; Deficiente Visual; Dispositivos MÃveis Touchscreen; Smartphones; Dispositivos de comunicaÃÃo para deficientes; Deficientes visuais; Telefonia celular; Circuitos de interfaces

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APA (6th Edition):

FaÃanha, A. R. (2012). A Proposal paragraph accessibility and tactile visual electromagnetic devices touch screen. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8692 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

FaÃanha, Agebson Rocha. “A Proposal paragraph accessibility and tactile visual electromagnetic devices touch screen.” 2012. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 01, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8692 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

FaÃanha, Agebson Rocha. “A Proposal paragraph accessibility and tactile visual electromagnetic devices touch screen.” 2012. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

FaÃanha AR. A Proposal paragraph accessibility and tactile visual electromagnetic devices touch screen. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2012. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8692 ;.

Council of Science Editors:

FaÃanha AR. A Proposal paragraph accessibility and tactile visual electromagnetic devices touch screen. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2012. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8692 ;


Universidade Estadual de Campinas

24. Luiz Marcelo Ribeiro da Luz. A natação, o cego e o deficiente visual : a inclusão e suas implicações no desporto de rendimento.

Degree: Faculdade de Educação, 2003, Universidade Estadual de Campinas

Na perspectiva de uma sociedade inclusiva, o presente estudo investiga a modalidade de desporto de rendimento natação para atletas cegos e deficientes visuais. Verificamos as… (more)

Subjects/Keywords: Inclusão social; Natação; Deficientes visuais; Cegueira; Educação fisica para deficientes

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Luz, L. M. R. d. (2003). A natação, o cego e o deficiente visual : a inclusão e suas implicações no desporto de rendimento. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000297453

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Luz, Luiz Marcelo Ribeiro da. “A natação, o cego e o deficiente visual : a inclusão e suas implicações no desporto de rendimento.” 2003. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 01, 2020. http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000297453.

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MLA Handbook (7th Edition):

Luz, Luiz Marcelo Ribeiro da. “A natação, o cego e o deficiente visual : a inclusão e suas implicações no desporto de rendimento.” 2003. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Luz LMRd. A natação, o cego e o deficiente visual : a inclusão e suas implicações no desporto de rendimento. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2003. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000297453.

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Luz LMRd. A natação, o cego e o deficiente visual : a inclusão e suas implicações no desporto de rendimento. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2003. Available from: http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000297453

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Universidade do Estado do Rio de Janeiro

25. Lívia Vitorino da Rocha. A Tecnologia Assistiva na Inclusão laboral: O que dizem as pesquisas.

Degree: Master, 2016, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Esta pesquisa se propôs a investigar, a partir de uma revisão bibliográfica, a presença da Tecnologia Assistiva (TA) em propostas de inclusão Laboral. Seus objetivos… (more)

Subjects/Keywords: Inclusão Laboral; Empregabilidade da pessoa com Deficiência; Tecnologia Assistiva; Assistive Technology; Labor Inclusion; Employability of the people with Disabilities; EDUCACAO ESPECIAL; Inclusão; Equipamentos de auto-ajuda para deficientes; Deficientes - Emprego

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APA (6th Edition):

Rocha, L. V. d. (2016). A Tecnologia Assistiva na Inclusão laboral: O que dizem as pesquisas. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11787 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, Lívia Vitorino da. “A Tecnologia Assistiva na Inclusão laboral: O que dizem as pesquisas.” 2016. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed October 01, 2020. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11787 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Rocha, Lívia Vitorino da. “A Tecnologia Assistiva na Inclusão laboral: O que dizem as pesquisas.” 2016. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Rocha LVd. A Tecnologia Assistiva na Inclusão laboral: O que dizem as pesquisas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2016. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11787 ;.

Council of Science Editors:

Rocha LVd. A Tecnologia Assistiva na Inclusão laboral: O que dizem as pesquisas. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2016. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11787 ;


Universidade Estadual de Campinas

26. Almeida, José Júlio Gavião de, 1958-. Estrategias para a aprendizagem esportiva : um abordagem pedagogica da atividade motora para cegos e deficientes visuais.

Degree: 1995, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: On the study called "Strategies for the Learning of Sports: a Pedagogical Approach of the Motor Activity for Blinds and the Visually Impaired" basically… (more)

Subjects/Keywords: Cegos; Educação física para deficientes; Exercícios físicos; Atividade física

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APA (6th Edition):

Almeida, José Júlio Gavião de, 1. (1995). Estrategias para a aprendizagem esportiva : um abordagem pedagogica da atividade motora para cegos e deficientes visuais. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274813

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, José Júlio Gavião de, 1958-. “Estrategias para a aprendizagem esportiva : um abordagem pedagogica da atividade motora para cegos e deficientes visuais.” 1995. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 01, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274813.

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MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, José Júlio Gavião de, 1958-. “Estrategias para a aprendizagem esportiva : um abordagem pedagogica da atividade motora para cegos e deficientes visuais.” 1995. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Almeida, José Júlio Gavião de 1. Estrategias para a aprendizagem esportiva : um abordagem pedagogica da atividade motora para cegos e deficientes visuais. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1995. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274813.

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Almeida, José Júlio Gavião de 1. Estrategias para a aprendizagem esportiva : um abordagem pedagogica da atividade motora para cegos e deficientes visuais. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1995. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274813

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Universidade Estadual de Campinas

27. Vargas, Leandro Martinez, 1984-. Contribuição de um programa de intervenção no desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais de crianças com deficiência intelectual: Contribution of an intervention program in the development of fundamental motor skills of children with intellectual desabilities.

Degree: 2015, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: This research aimed to investigate the contribution of an intervention program on the development of fundamental movement skills (FMS) related to locomotor and control… (more)

Subjects/Keywords: Educação física para deficientes; Desenvolvimento motor; Habilidade motora; Deficiência; Physical education for disabled; Motor development; Motor skill; Disability

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APA (6th Edition):

Vargas, Leandro Martinez, 1. (2015). Contribuição de um programa de intervenção no desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais de crianças com deficiência intelectual: Contribution of an intervention program in the development of fundamental motor skills of children with intellectual desabilities. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274698

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vargas, Leandro Martinez, 1984-. “Contribuição de um programa de intervenção no desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais de crianças com deficiência intelectual: Contribution of an intervention program in the development of fundamental motor skills of children with intellectual desabilities.” 2015. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 01, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274698.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vargas, Leandro Martinez, 1984-. “Contribuição de um programa de intervenção no desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais de crianças com deficiência intelectual: Contribution of an intervention program in the development of fundamental motor skills of children with intellectual desabilities.” 2015. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Vargas, Leandro Martinez 1. Contribuição de um programa de intervenção no desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais de crianças com deficiência intelectual: Contribution of an intervention program in the development of fundamental motor skills of children with intellectual desabilities. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274698.

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Vargas, Leandro Martinez 1. Contribuição de um programa de intervenção no desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais de crianças com deficiência intelectual: Contribution of an intervention program in the development of fundamental motor skills of children with intellectual desabilities. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274698

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Universidade Estadual de Campinas

28. Araujo, Paulo Ferreira de, 1957-. Desporto adaptado no Brasil : origem, institucionalização e atualidade.

Degree: 1997, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: This study had, as an objective, to redeem and discuss the sport structure for people with disability in Brazil. We tried to extract from… (more)

Subjects/Keywords: Esportes; Educação física para deficientes; Esportes - Legislação - Brasil

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APA (6th Edition):

Araujo, Paulo Ferreira de, 1. (1997). Desporto adaptado no Brasil : origem, institucionalização e atualidade. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275284

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araujo, Paulo Ferreira de, 1957-. “Desporto adaptado no Brasil : origem, institucionalização e atualidade.” 1997. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 01, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275284.

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MLA Handbook (7th Edition):

Araujo, Paulo Ferreira de, 1957-. “Desporto adaptado no Brasil : origem, institucionalização e atualidade.” 1997. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Araujo, Paulo Ferreira de 1. Desporto adaptado no Brasil : origem, institucionalização e atualidade. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1997. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275284.

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Araujo, Paulo Ferreira de 1. Desporto adaptado no Brasil : origem, institucionalização e atualidade. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1997. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275284

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29. Cristiane de Freitas. Mudança de atitudes sobre inclusão em professores de educação física na rede pública de ensino.

Degree: 2012, Universidade Estadual de Londrina

O objetivo geral da pesquisa foi analisar as atitudes sociais de professores de Educação Física no trato com alunos com necessidades educacionais especiais na rede… (more)

Subjects/Keywords: Inclusão em educação; Educação física para deficientes; Professores de educação física - Atitudes; Mainstreaming in education; Physical education for handicapped persons

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APA (6th Edition):

Freitas, C. d. (2012). Mudança de atitudes sobre inclusão em professores de educação física na rede pública de ensino. (Thesis). Universidade Estadual de Londrina. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000183206

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Freitas, Cristiane de. “Mudança de atitudes sobre inclusão em professores de educação física na rede pública de ensino.” 2012. Thesis, Universidade Estadual de Londrina. Accessed October 01, 2020. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000183206.

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Freitas, Cristiane de. “Mudança de atitudes sobre inclusão em professores de educação física na rede pública de ensino.” 2012. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Freitas Cd. Mudança de atitudes sobre inclusão em professores de educação física na rede pública de ensino. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2012. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000183206.

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Freitas Cd. Mudança de atitudes sobre inclusão em professores de educação física na rede pública de ensino. [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2012. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000183206

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Universidade de Lisboa

30. Delgado, Raquel Gomes. Serviços para pessoas com deficiência visual nas bibliotecas universitárias portugueses: um diagnóstico.

Degree: 2014, Universidade de Lisboa

Tese de mestrado, Ciências da Documentação e Informação (Biblioteconomia), Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2014

A presente dissertação visa apresentar um diagnóstico dos serviços… (more)

Subjects/Keywords: Bibliotecas e deficientes visuais; Bibliotecas universitárias - Serviços para pessoas com deficiência - Portugal; Teses de mestrado - 2014

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APA (6th Edition):

Delgado, R. G. (2014). Serviços para pessoas com deficiência visual nas bibliotecas universitárias portugueses: um diagnóstico. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/12268

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Delgado, Raquel Gomes. “Serviços para pessoas com deficiência visual nas bibliotecas universitárias portugueses: um diagnóstico.” 2014. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed October 01, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/12268.

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Delgado, Raquel Gomes. “Serviços para pessoas com deficiência visual nas bibliotecas universitárias portugueses: um diagnóstico.” 2014. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Delgado RG. Serviços para pessoas com deficiência visual nas bibliotecas universitárias portugueses: um diagnóstico. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2014. [cited 2020 Oct 01]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/12268.

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Council of Science Editors:

Delgado RG. Serviços para pessoas com deficiência visual nas bibliotecas universitárias portugueses: um diagnóstico. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/12268

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