Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:( Escrita). Showing records 1 – 30 of 2352 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [79]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Degrees

Levels

Languages

Country

▼ Search Limiters


Universidade do Rio Grande do Sul

1. Gastaud, Carla Rodrigues. De correspondências e correspondentes : cultura escrita e práticas epistolares no Brasil entre 1880 e 1950.

Degree: 2009, Universidade do Rio Grande do Sul

O objeto deste estudo foi o exame de práticas e artefatos mobilizados na escrita epistolar e sua relevância no Brasil no final do século XIX… (more)

Subjects/Keywords: Escrita epistolar; Escrita; Família

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gastaud, C. R. (2009). De correspondências e correspondentes : cultura escrita e práticas epistolares no Brasil entre 1880 e 1950. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/21852

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gastaud, Carla Rodrigues. “De correspondências e correspondentes : cultura escrita e práticas epistolares no Brasil entre 1880 e 1950.” 2009. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed August 04, 2020. http://hdl.handle.net/10183/21852.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Gastaud, Carla Rodrigues. “De correspondências e correspondentes : cultura escrita e práticas epistolares no Brasil entre 1880 e 1950.” 2009. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Gastaud CR. De correspondências e correspondentes : cultura escrita e práticas epistolares no Brasil entre 1880 e 1950. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/21852.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gastaud CR. De correspondências e correspondentes : cultura escrita e práticas epistolares no Brasil entre 1880 e 1950. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10183/21852

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Machado, Susana. A escrita criativa no 1º ciclo.

Degree: 2012, Instituto Politécnico de Beja

Dissertação de mestrado em Ciências de educação - especialização em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico, Instituto Politécnico de Beja, Escola… (more)

Subjects/Keywords: Escrita; Criatividade; Escrita criativa

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Machado, S. (2012). A escrita criativa no 1º ciclo. (Thesis). Instituto Politécnico de Beja. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/3911

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Machado, Susana. “A escrita criativa no 1º ciclo.” 2012. Thesis, Instituto Politécnico de Beja. Accessed August 04, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/3911.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Machado, Susana. “A escrita criativa no 1º ciclo.” 2012. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Machado S. A escrita criativa no 1º ciclo. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Beja; 2012. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/3911.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Machado S. A escrita criativa no 1º ciclo. [Thesis]. Instituto Politécnico de Beja; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/3911

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. Sequeira, José Manuel Baltazar. A influência do deficit de atenção na aprendizagem da escrita no 1º ano do 1º ciclo.

Degree: 2010, RCAAP

 Quando entram para a escola, quase todas as crianças já construíram algumas ideias acerca da escrita. É necessário que elas experimentem percursos integradores do que… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem da escrita; Linguagem escrita

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sequeira, J. M. B. (2010). A influência do deficit de atenção na aprendizagem da escrita no 1º ano do 1º ciclo. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2539

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sequeira, José Manuel Baltazar. “A influência do deficit de atenção na aprendizagem da escrita no 1º ano do 1º ciclo.” 2010. Thesis, RCAAP. Accessed August 04, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2539.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sequeira, José Manuel Baltazar. “A influência do deficit de atenção na aprendizagem da escrita no 1º ano do 1º ciclo.” 2010. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Sequeira JMB. A influência do deficit de atenção na aprendizagem da escrita no 1º ano do 1º ciclo. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2010. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2539.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sequeira JMB. A influência do deficit de atenção na aprendizagem da escrita no 1º ano do 1º ciclo. [Thesis]. RCAAP; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2539

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Machado, Susana. A escrita criativa no 1º ciclo.

Degree: 2012, RCAAP

Dissertação de mestrado em Ciências de educação - especialização em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico, Instituto Politécnico de Beja, Escola… (more)

Subjects/Keywords: Escrita; Criatividade; Escrita criativa

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Machado, S. (2012). A escrita criativa no 1º ciclo. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/3911

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Machado, Susana. “A escrita criativa no 1º ciclo.” 2012. Thesis, RCAAP. Accessed August 04, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/3911.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Machado, Susana. “A escrita criativa no 1º ciclo.” 2012. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Machado S. A escrita criativa no 1º ciclo. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2012. [cited 2020 Aug 04]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/3911.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Machado S. A escrita criativa no 1º ciclo. [Thesis]. RCAAP; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/3911

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

5. CARDOSO, Daniela Margarida Ferreirinha. Detectives de palavras: uma abordagem ao desenvolvimento da criatividade através da escrita.

Degree: 2011, ESEPF

O projecto de intervenção pedagógica “Detectives de Palavras: uma abordagem ao desenvolvimento da criatividade através da escrita” remete-nos para uma análise acerca da importância da… (more)

Subjects/Keywords: Criatividade; Escrita criativa; Leitura-escrita

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

CARDOSO, D. M. F. (2011). Detectives de palavras: uma abordagem ao desenvolvimento da criatividade através da escrita. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1080

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

CARDOSO, Daniela Margarida Ferreirinha. “Detectives de palavras: uma abordagem ao desenvolvimento da criatividade através da escrita.” 2011. Thesis, ESEPF. Accessed August 04, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1080.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

CARDOSO, Daniela Margarida Ferreirinha. “Detectives de palavras: uma abordagem ao desenvolvimento da criatividade através da escrita.” 2011. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

CARDOSO DMF. Detectives de palavras: uma abordagem ao desenvolvimento da criatividade através da escrita. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2011. [cited 2020 Aug 04]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1080.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

CARDOSO DMF. Detectives de palavras: uma abordagem ao desenvolvimento da criatividade através da escrita. [Thesis]. ESEPF; 2011. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1080

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

6. Souza, Angelita Terezinha Maba de ; Souza, Osmar de . ´´Quando a gente escreve- ´´ :um estudo sobre escritas no cotidiano escolar.

Degree: 2009, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Osmar de Souza.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Escrita; Comunicação escrita; Ambiente escolar

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Souza, Angelita Terezinha Maba de ; Souza, O. d. (2009). ´´Quando a gente escreve- ´´ :um estudo sobre escritas no cotidiano escolar. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2009/341076_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Angelita Terezinha Maba de ; Souza, Osmar de. “´´Quando a gente escreve- ´´ :um estudo sobre escritas no cotidiano escolar.” 2009. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed August 04, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2009/341076_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Angelita Terezinha Maba de ; Souza, Osmar de. “´´Quando a gente escreve- ´´ :um estudo sobre escritas no cotidiano escolar.” 2009. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Souza, Angelita Terezinha Maba de ; Souza Od. ´´Quando a gente escreve- ´´ :um estudo sobre escritas no cotidiano escolar. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2009. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2009/341076_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Souza, Angelita Terezinha Maba de ; Souza Od. ´´Quando a gente escreve- ´´ :um estudo sobre escritas no cotidiano escolar. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2009. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2009/341076_1_1.pdf


Universidade Estadual de Campinas

7. Araujo, Denise Lino de. A construção da intertextualidade na produção textual de alfabetizandos adolescentes e adultos .

Degree: 1995, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta dissertação tem como objetivo investigar o processo de construção da intertextualidade na produção textual de alfabetizandos adolescentes e adultos de uma escola pública… (more)

Subjects/Keywords: Escrita

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Araujo, D. L. d. (1995). A construção da intertextualidade na produção textual de alfabetizandos adolescentes e adultos . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269360

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araujo, Denise Lino de. “A construção da intertextualidade na produção textual de alfabetizandos adolescentes e adultos .” 1995. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269360.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Araujo, Denise Lino de. “A construção da intertextualidade na produção textual de alfabetizandos adolescentes e adultos .” 1995. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Araujo DLd. A construção da intertextualidade na produção textual de alfabetizandos adolescentes e adultos . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1995. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269360.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Araujo DLd. A construção da intertextualidade na produção textual de alfabetizandos adolescentes e adultos . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1995. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269360

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade do Rio Grande do Sul

8. Machado, Ana Maria Netto. Os efeitos do exercício do ato de escrever.

Degree: 1989, Universidade do Rio Grande do Sul

Este trabalho tece a especificidade do ato de escrever em confronto com escrita, transcriçao, ditado. cópia, leitura, etc, para situá-lo lado á lado com a… (more)

Subjects/Keywords: Escrita

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Machado, A. M. N. (1989). Os efeitos do exercício do ato de escrever. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/163483

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Machado, Ana Maria Netto. “Os efeitos do exercício do ato de escrever.” 1989. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed August 04, 2020. http://hdl.handle.net/10183/163483.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Machado, Ana Maria Netto. “Os efeitos do exercício do ato de escrever.” 1989. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Machado AMN. Os efeitos do exercício do ato de escrever. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 1989. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/163483.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Machado AMN. Os efeitos do exercício do ato de escrever. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 1989. Available from: http://hdl.handle.net/10183/163483

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Matsuoka, Elaine Cristiane Aguena, 1980-. Desempenho em escrita de crianças : relação com práticas e crenças parentais .

Degree: 2017, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Distintas pesquisas foram realizadas com o objetivo de analisar os processos de aprendizagem e verificar os fatores que influenciam o desempenho em escrita de… (more)

Subjects/Keywords: Escrita

…aprendizagem e verificar os fatores que influenciam o desempenho em escrita de alunos. Essas… …cognitivos e sociais estão relacionados com o desempenho em escrita de crianças e adolescentes… …relações entre o desempenho em escrita e as práticas e crenças parentais, por meio do autorrelato… …Teste de Avaliação da Escrita (TAE), que foram aplicados aos estudantes. Os… …infantil sobre as práticas e crenças parentais com o desempenho em escrita. As análises de… 

Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Matsuoka, Elaine Cristiane Aguena, 1. (2017). Desempenho em escrita de crianças : relação com práticas e crenças parentais . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322198

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Matsuoka, Elaine Cristiane Aguena, 1980-. “Desempenho em escrita de crianças : relação com práticas e crenças parentais .” 2017. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322198.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Matsuoka, Elaine Cristiane Aguena, 1980-. “Desempenho em escrita de crianças : relação com práticas e crenças parentais .” 2017. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Matsuoka, Elaine Cristiane Aguena 1. Desempenho em escrita de crianças : relação com práticas e crenças parentais . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322198.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Matsuoka, Elaine Cristiane Aguena 1. Desempenho em escrita de crianças : relação com práticas e crenças parentais . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322198

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Soares, Sílvia Marlene Pereira Machado. Técnicas de escrita criativa na aula de ELE.

Degree: 2016, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário

O… (more)

Subjects/Keywords: Escrita criativa; Expressão escrita; Criatividade; Motivação

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Soares, S. M. P. M. (2016). Técnicas de escrita criativa na aula de ELE. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6851

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Soares, Sílvia Marlene Pereira Machado. “Técnicas de escrita criativa na aula de ELE.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed August 04, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6851.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Soares, Sílvia Marlene Pereira Machado. “Técnicas de escrita criativa na aula de ELE.” 2016. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Soares SMPM. Técnicas de escrita criativa na aula de ELE. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6851.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Soares SMPM. Técnicas de escrita criativa na aula de ELE. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6851

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Nova

11. Rosa, Patrícia de Fátima Olival da. Ortografia e desenvolvimento da escrita.

Degree: 2011, Universidade Nova

Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Desenvolvimento e Perturbações da Linguagem na Criança, área de especialização em… (more)

Subjects/Keywords: Escrita; Erro na escrita; Ortografia; Concepções; Estratégias

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rosa, P. d. F. O. d. (2011). Ortografia e desenvolvimento da escrita. (Thesis). Universidade Nova. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/6131

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rosa, Patrícia de Fátima Olival da. “Ortografia e desenvolvimento da escrita.” 2011. Thesis, Universidade Nova. Accessed August 04, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/6131.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Rosa, Patrícia de Fátima Olival da. “Ortografia e desenvolvimento da escrita.” 2011. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Rosa PdFOd. Ortografia e desenvolvimento da escrita. [Internet] [Thesis]. Universidade Nova; 2011. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/6131.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rosa PdFOd. Ortografia e desenvolvimento da escrita. [Thesis]. Universidade Nova; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/6131

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Barroso, Joana Patrícia Calado. O ciclo de escrita no primeiro ciclo do ensino básico : a importância das fases da textualização e da revisão/edição para a produção textual : relatório de estágio.

Degree: 2012, Instituto Politécnico de Castelo Branco

Relatório de Estágio apresentado ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e… (more)

Subjects/Keywords: Escrita; Ciclo de escrita; Textualização; Revisão

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Barroso, J. P. C. (2012). O ciclo de escrita no primeiro ciclo do ensino básico : a importância das fases da textualização e da revisão/edição para a produção textual : relatório de estágio. (Thesis). Instituto Politécnico de Castelo Branco. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1562

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barroso, Joana Patrícia Calado. “O ciclo de escrita no primeiro ciclo do ensino básico : a importância das fases da textualização e da revisão/edição para a produção textual : relatório de estágio.” 2012. Thesis, Instituto Politécnico de Castelo Branco. Accessed August 04, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1562.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Barroso, Joana Patrícia Calado. “O ciclo de escrita no primeiro ciclo do ensino básico : a importância das fases da textualização e da revisão/edição para a produção textual : relatório de estágio.” 2012. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Barroso JPC. O ciclo de escrita no primeiro ciclo do ensino básico : a importância das fases da textualização e da revisão/edição para a produção textual : relatório de estágio. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2012. [cited 2020 Aug 04]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1562.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Barroso JPC. O ciclo de escrita no primeiro ciclo do ensino básico : a importância das fases da textualização e da revisão/edição para a produção textual : relatório de estágio. [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1562

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

13. Rodrigues, Luciana Lessa 1982-. A complexidade das relações ortográfico-fônicas na aquisição da escrita = um estudo com crianças da educação infantil .

Degree: 2012, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O presente estudo se circunscreve no âmbito de pesquisas a respeito da escrita infantil. Foram investigadas características fônicas no processo inicial de aquisição de… (more)

Subjects/Keywords: Aquisição da escrita; Fonologia gestual; Fala; Escrita

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rodrigues, L. L. 1. (2012). A complexidade das relações ortográfico-fônicas na aquisição da escrita = um estudo com crianças da educação infantil . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270637

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Luciana Lessa 1982-. “A complexidade das relações ortográfico-fônicas na aquisição da escrita = um estudo com crianças da educação infantil .” 2012. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270637.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Luciana Lessa 1982-. “A complexidade das relações ortográfico-fônicas na aquisição da escrita = um estudo com crianças da educação infantil .” 2012. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Rodrigues LL1. A complexidade das relações ortográfico-fônicas na aquisição da escrita = um estudo com crianças da educação infantil . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270637.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rodrigues LL1. A complexidade das relações ortográfico-fônicas na aquisição da escrita = um estudo com crianças da educação infantil . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270637

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

14. Rocha, Juliano Guerra, 1989-. Marcas argumentativas em narrativas infantis .

Degree: 2012, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta dissertação estuda as marcas argumentativas nas narrativas infantis, direcionando um olhar para os textos narrativos escritos por crianças dos 6 aos 9 anos… (more)

Subjects/Keywords: Escrita; Ensino - Aprendizagem

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rocha, Juliano Guerra, 1. (2012). Marcas argumentativas em narrativas infantis . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251358

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, Juliano Guerra, 1989-. “Marcas argumentativas em narrativas infantis .” 2012. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251358.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Rocha, Juliano Guerra, 1989-. “Marcas argumentativas em narrativas infantis .” 2012. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Rocha, Juliano Guerra 1. Marcas argumentativas em narrativas infantis . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251358.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rocha, Juliano Guerra 1. Marcas argumentativas em narrativas infantis . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251358

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade do Rio Grande do Sul

15. Farina, Juliane Tagliari. Programa para uma leitura poética Dos tempos da loucura : do mundo partiu filho extrangerado.

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Sul

 Esta tese, propõe a passagem por verbos que operam um movimento virtual do tempo e alcançam uma dimensão espiritual através da escrita poética. Assim, chega-se… (more)

Subjects/Keywords: Literatura; Escrita; Loucura

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Farina, J. T. (2014). Programa para uma leitura poética Dos tempos da loucura : do mundo partiu filho extrangerado. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/102320

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Farina, Juliane Tagliari. “Programa para uma leitura poética Dos tempos da loucura : do mundo partiu filho extrangerado.” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed August 04, 2020. http://hdl.handle.net/10183/102320.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Farina, Juliane Tagliari. “Programa para uma leitura poética Dos tempos da loucura : do mundo partiu filho extrangerado.” 2014. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Farina JT. Programa para uma leitura poética Dos tempos da loucura : do mundo partiu filho extrangerado. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/102320.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Farina JT. Programa para uma leitura poética Dos tempos da loucura : do mundo partiu filho extrangerado. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10183/102320

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

16. LUNA, Ewerton Ávila Dos Anjos. Avaliação da produção escrita no ENEM: como se faz e o que pensam os avaliadores .

Degree: 2009, Universidade Federal de Pernambuco

 A partir da consideração do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) como instrumento de avaliação com quantidade crescente de participantes ao longo dos dez anos… (more)

Subjects/Keywords: Escrita; Avaliação; ENEM

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

LUNA, E. . D. A. (2009). Avaliação da produção escrita no ENEM: como se faz e o que pensam os avaliadores . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7499

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

LUNA, Ewerton Ávila Dos Anjos. “Avaliação da produção escrita no ENEM: como se faz e o que pensam os avaliadores .” 2009. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7499.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

LUNA, Ewerton Ávila Dos Anjos. “Avaliação da produção escrita no ENEM: como se faz e o que pensam os avaliadores .” 2009. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

LUNA EDA. Avaliação da produção escrita no ENEM: como se faz e o que pensam os avaliadores . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2009. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7499.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

LUNA EDA. Avaliação da produção escrita no ENEM: como se faz e o que pensam os avaliadores . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2009. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7499

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Mendes, Maria Teresinha Esteves. Escrita, Consciência Linguística e Ortografia: uma complexidade de conceitos.

Degree: 2010, Universidade da Beira Interior

 Vivemos, actualmente, uma fase de mudanças no sistema educativo, assentes numa reforma curricular centrada no ensino/aprendizagem por competências e na gestão flexível do currículo. Neste… (more)

Subjects/Keywords: Escrita; Erro ortográfico

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mendes, M. T. E. (2010). Escrita, Consciência Linguística e Ortografia: uma complexidade de conceitos. (Thesis). Universidade da Beira Interior. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1812

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mendes, Maria Teresinha Esteves. “Escrita, Consciência Linguística e Ortografia: uma complexidade de conceitos.” 2010. Thesis, Universidade da Beira Interior. Accessed August 04, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1812.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Mendes, Maria Teresinha Esteves. “Escrita, Consciência Linguística e Ortografia: uma complexidade de conceitos.” 2010. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Mendes MTE. Escrita, Consciência Linguística e Ortografia: uma complexidade de conceitos. [Internet] [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2010. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1812.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Mendes MTE. Escrita, Consciência Linguística e Ortografia: uma complexidade de conceitos. [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1812

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade do Porto

18. Mouquinho, Andreia Morgado. Como melhorar a produção escrita dos alunos de Português Língua Materna e Francês Língua Estrangeira, do 3º Ciclo do Ensino Básico.

Degree: 2009, Universidade do Porto

 A escola reveste-se de grande responsabilidade ao manter e controlar a aprendizagem e ao superar a crise que se atravessa relativamente À expressão escrita dos… (more)

Subjects/Keywords: Escrita; Línguas - Ensino

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mouquinho, A. M. (2009). Como melhorar a produção escrita dos alunos de Português Língua Materna e Francês Língua Estrangeira, do 3º Ciclo do Ensino Básico. (Thesis). Universidade do Porto. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/20129

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mouquinho, Andreia Morgado. “Como melhorar a produção escrita dos alunos de Português Língua Materna e Francês Língua Estrangeira, do 3º Ciclo do Ensino Básico.” 2009. Thesis, Universidade do Porto. Accessed August 04, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/20129.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Mouquinho, Andreia Morgado. “Como melhorar a produção escrita dos alunos de Português Língua Materna e Francês Língua Estrangeira, do 3º Ciclo do Ensino Básico.” 2009. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Mouquinho AM. Como melhorar a produção escrita dos alunos de Português Língua Materna e Francês Língua Estrangeira, do 3º Ciclo do Ensino Básico. [Internet] [Thesis]. Universidade do Porto; 2009. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/20129.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Mouquinho AM. Como melhorar a produção escrita dos alunos de Português Língua Materna e Francês Língua Estrangeira, do 3º Ciclo do Ensino Básico. [Thesis]. Universidade do Porto; 2009. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/20129

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Crista, Ana Carolina Rodrigues. A imagem como elemento para a motivação e escrita criativa.

Degree: 2013, Instituto Politécnico do Porto

Mestrado em Ensino de Inglês e Francês ou Espanhol no Ensino Básico

Relatório final de Estágio submetido como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em ensino de inglês e francês no ensino básico

Advisors/Committee Members: Brites, Isabel.

Subjects/Keywords: Motivação; Escrita criativa

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Crista, A. C. R. (2013). A imagem como elemento para a motivação e escrita criativa. (Thesis). Instituto Politécnico do Porto. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/2876

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Crista, Ana Carolina Rodrigues. “A imagem como elemento para a motivação e escrita criativa.” 2013. Thesis, Instituto Politécnico do Porto. Accessed August 04, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/2876.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Crista, Ana Carolina Rodrigues. “A imagem como elemento para a motivação e escrita criativa.” 2013. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Crista ACR. A imagem como elemento para a motivação e escrita criativa. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2013. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/2876.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Crista ACR. A imagem como elemento para a motivação e escrita criativa. [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/2876

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Nova

20. Raminhos, Cristina Isabel Caeiro. A importância da escrita no ensino do português e do francês nos ensinos básico e secundário.

Degree: 2012, Universidade Nova

Relatório de Estágio apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino do Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico… (more)

Subjects/Keywords: Escrita; Motivação; Avaliação

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Raminhos, C. I. C. (2012). A importância da escrita no ensino do português e do francês nos ensinos básico e secundário. (Thesis). Universidade Nova. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/9343

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Raminhos, Cristina Isabel Caeiro. “A importância da escrita no ensino do português e do francês nos ensinos básico e secundário.” 2012. Thesis, Universidade Nova. Accessed August 04, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/9343.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Raminhos, Cristina Isabel Caeiro. “A importância da escrita no ensino do português e do francês nos ensinos básico e secundário.” 2012. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Raminhos CIC. A importância da escrita no ensino do português e do francês nos ensinos básico e secundário. [Internet] [Thesis]. Universidade Nova; 2012. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/9343.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Raminhos CIC. A importância da escrita no ensino do português e do francês nos ensinos básico e secundário. [Thesis]. Universidade Nova; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/9343

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

21. Teixeira, Samuel Filipe de Magalhães. Livro de artista como metalivro .

Degree: 2011, Universidade de Aveiro

 A presente investigação pretende aprofundar o conhecimento sobre o livro, centrando a sua exposição na oscilação entre os efeitos de presença e os efeitos de… (more)

Subjects/Keywords: Edição; Escrita criativa

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Teixeira, S. F. d. M. (2011). Livro de artista como metalivro . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/7566

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Teixeira, Samuel Filipe de Magalhães. “Livro de artista como metalivro .” 2011. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed August 04, 2020. http://hdl.handle.net/10773/7566.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Teixeira, Samuel Filipe de Magalhães. “Livro de artista como metalivro .” 2011. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Teixeira SFdM. Livro de artista como metalivro . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2011. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/7566.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Teixeira SFdM. Livro de artista como metalivro . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10773/7566

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

22. Pontin, Vivian Marina Redi, 1985-. Fragmentos e movimentos mínimos : encontros entre escrita e corpo .

Degree: 2015, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: As linhas desta tese inventam coleções de encontros. Trata-se da criação de uma escrita-pesquisa que se vale de fragmentos e movimentos mínimos para, ao… (more)

Subjects/Keywords: Corpo; Escrita; Inventários

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pontin, Vivian Marina Redi, 1. (2015). Fragmentos e movimentos mínimos : encontros entre escrita e corpo . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/281281

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pontin, Vivian Marina Redi, 1985-. “Fragmentos e movimentos mínimos : encontros entre escrita e corpo .” 2015. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/281281.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Pontin, Vivian Marina Redi, 1985-. “Fragmentos e movimentos mínimos : encontros entre escrita e corpo .” 2015. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Pontin, Vivian Marina Redi 1. Fragmentos e movimentos mínimos : encontros entre escrita e corpo . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/281281.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Pontin, Vivian Marina Redi 1. Fragmentos e movimentos mínimos : encontros entre escrita e corpo . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/281281

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. Moresco, Suy Mey Schumacher, 1979- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, 1962- . A leitura e a escrita no ensino médio :um olhar para os eventos de letramento.

Degree: 2015, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Otília Lizete de Oliveira Martins Heinig.

Dissertação (Mestrado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação, Centro de Ciências da Educação, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau.

Subjects/Keywords: Letramento; Leitura; Escrita

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Moresco, Suy Mey Schumacher, 1979- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, . 1. (2015). A leitura e a escrita no ensino médio :um olhar para os eventos de letramento. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2015/359675_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moresco, Suy Mey Schumacher, 1979- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, 1962-. “A leitura e a escrita no ensino médio :um olhar para os eventos de letramento.” 2015. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed August 04, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2015/359675_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Moresco, Suy Mey Schumacher, 1979- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, 1962-. “A leitura e a escrita no ensino médio :um olhar para os eventos de letramento.” 2015. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Moresco, Suy Mey Schumacher, 1979- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins 1. A leitura e a escrita no ensino médio :um olhar para os eventos de letramento. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2015. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2015/359675_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Moresco, Suy Mey Schumacher, 1979- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins 1. A leitura e a escrita no ensino médio :um olhar para os eventos de letramento. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2015. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2015/359675_1_1.pdf

24. Franzen, Bruna Alexandra, 1989- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins . Letramentos :o dizer de engenheiros relativo ao seu campo de trabalho.

Degree: 2012, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Letramento; Leitura; Escrita

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Franzen, Bruna Alexandra, 1989- ; Heinig, O. L. d. O. M. (2012). Letramentos :o dizer de engenheiros relativo ao seu campo de trabalho. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/351462_1_1.PDF

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Franzen, Bruna Alexandra, 1989- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins. “Letramentos :o dizer de engenheiros relativo ao seu campo de trabalho.” 2012. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed August 04, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/351462_1_1.PDF.

MLA Handbook (7th Edition):

Franzen, Bruna Alexandra, 1989- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins. “Letramentos :o dizer de engenheiros relativo ao seu campo de trabalho.” 2012. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Franzen, Bruna Alexandra, 1989- ; Heinig OLdOM. Letramentos :o dizer de engenheiros relativo ao seu campo de trabalho. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/351462_1_1.PDF.

Council of Science Editors:

Franzen, Bruna Alexandra, 1989- ; Heinig OLdOM. Letramentos :o dizer de engenheiros relativo ao seu campo de trabalho. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/351462_1_1.PDF

25. Zedral, Rosilaine Lima Lopes, 1969- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, 1962- . Sentidos de letramentos construídos pelos acadêmicos de Engenharia de Plásticos.

Degree: 2012, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Letramento; Leitura; Escrita

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Zedral, Rosilaine Lima Lopes, 1969- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, . 1. (2012). Sentidos de letramentos construídos pelos acadêmicos de Engenharia de Plásticos. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352276_1_1.PDF

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zedral, Rosilaine Lima Lopes, 1969- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, 1962-. “Sentidos de letramentos construídos pelos acadêmicos de Engenharia de Plásticos.” 2012. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed August 04, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352276_1_1.PDF.

MLA Handbook (7th Edition):

Zedral, Rosilaine Lima Lopes, 1969- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, 1962-. “Sentidos de letramentos construídos pelos acadêmicos de Engenharia de Plásticos.” 2012. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Zedral, Rosilaine Lima Lopes, 1969- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins 1. Sentidos de letramentos construídos pelos acadêmicos de Engenharia de Plásticos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352276_1_1.PDF.

Council of Science Editors:

Zedral, Rosilaine Lima Lopes, 1969- ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins 1. Sentidos de letramentos construídos pelos acadêmicos de Engenharia de Plásticos. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352276_1_1.PDF

26. Amorim, Ana Sofia Das Neves. Ler e escrever: bases na formação dos alunos.

Degree: 2015, ESEPF

Relatório de estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para obtenção de grau de Mestre em Ensino de 1º e 2º Ciclo… (more)

Subjects/Keywords: Leitura; Escrita; Motivação

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Amorim, A. S. D. N. (2015). Ler e escrever: bases na formação dos alunos. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2183

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Amorim, Ana Sofia Das Neves. “Ler e escrever: bases na formação dos alunos.” 2015. Thesis, ESEPF. Accessed August 04, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2183.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Amorim, Ana Sofia Das Neves. “Ler e escrever: bases na formação dos alunos.” 2015. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Amorim ASDN. Ler e escrever: bases na formação dos alunos. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2015. [cited 2020 Aug 04]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2183.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Amorim ASDN. Ler e escrever: bases na formação dos alunos. [Thesis]. ESEPF; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2183

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

27. Aleixo, Maria da Conceição Fernandes Antunes. Os cadernos de escrita como mediadores da produção de textos por alunos do 1º CEB .

Degree: 2010, Universidade de Aveiro

 O actual paradigma inclusivo associado a um enquadramento sociocultural da investigação em Didáctica reposiciona a escrita por iniciativa própria num referencial mais amplo, no qual… (more)

Subjects/Keywords: Didáctica da escrita; Ensino da escrita - Ensino básico 1º ciclo; Aprendizagem da escrita; Iniciação à escrita; Composição escrita

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Aleixo, M. d. C. F. A. (2010). Os cadernos de escrita como mediadores da produção de textos por alunos do 1º CEB . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/12223

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aleixo, Maria da Conceição Fernandes Antunes. “Os cadernos de escrita como mediadores da produção de textos por alunos do 1º CEB .” 2010. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed August 04, 2020. http://hdl.handle.net/10773/12223.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Aleixo, Maria da Conceição Fernandes Antunes. “Os cadernos de escrita como mediadores da produção de textos por alunos do 1º CEB .” 2010. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Aleixo MdCFA. Os cadernos de escrita como mediadores da produção de textos por alunos do 1º CEB . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/12223.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Aleixo MdCFA. Os cadernos de escrita como mediadores da produção de textos por alunos do 1º CEB . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10773/12223

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

28. Nadia Laguardia de Lima. A Escrita virtual na adolescência: os blogs como um tratamento do real da puberdade, analisados a partir da função do romance.

Degree: 2009, Universidade Federal de Minas Gerais

The purpose of this work is to investigate the role of blog writing by adolescents in contemporary times, supported by theoretical psycho-analytical resources. In making… (more)

Subjects/Keywords: Educação Teses; Escrita Aspectos sociais

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lima, N. L. d. (2009). A Escrita virtual na adolescência: os blogs como um tratamento do real da puberdade, analisados a partir da função do romance. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/FAEC-84XNCM

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Nadia Laguardia de. “A Escrita virtual na adolescência: os blogs como um tratamento do real da puberdade, analisados a partir da função do romance.” 2009. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed August 04, 2020. http://hdl.handle.net/1843/FAEC-84XNCM.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Nadia Laguardia de. “A Escrita virtual na adolescência: os blogs como um tratamento do real da puberdade, analisados a partir da função do romance.” 2009. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Lima NLd. A Escrita virtual na adolescência: os blogs como um tratamento do real da puberdade, analisados a partir da função do romance. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2009. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/FAEC-84XNCM.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lima NLd. A Escrita virtual na adolescência: os blogs como um tratamento do real da puberdade, analisados a partir da função do romance. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/1843/FAEC-84XNCM

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

29. Ramos, Dilzete da Silva Mota, 1962-. A produção do texto dissertativo por alunos de 3ºgrau .

Degree: 1999, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este é um estudo sobre a produção do texto dissertativo na modalidade escrita por alunos do terceiro grau (faixa etária de adultos). Pelo que… (more)

Subjects/Keywords: Linguística; Escrita

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ramos, Dilzete da Silva Mota, 1. (1999). A produção do texto dissertativo por alunos de 3ºgrau . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270945

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramos, Dilzete da Silva Mota, 1962-. “A produção do texto dissertativo por alunos de 3ºgrau .” 1999. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270945.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ramos, Dilzete da Silva Mota, 1962-. “A produção do texto dissertativo por alunos de 3ºgrau .” 1999. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Ramos, Dilzete da Silva Mota 1. A produção do texto dissertativo por alunos de 3ºgrau . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1999. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270945.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ramos, Dilzete da Silva Mota 1. A produção do texto dissertativo por alunos de 3ºgrau . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1999. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270945

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

30. Angeli, Maria Heloisa, 1990-. A escrita como elemento poético nas artes visuais .

Degree: 2015, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A presente dissertação aborda meu processo criativo na busca pela construção de uma poética própria utilizando o hibridismo entre as linguagens escrita, desenho e… (more)

Subjects/Keywords: Arte moderna; Desenho; Escrita

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Angeli, Maria Heloisa, 1. (2015). A escrita como elemento poético nas artes visuais . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/285302

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Angeli, Maria Heloisa, 1990-. “A escrita como elemento poético nas artes visuais .” 2015. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 04, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/285302.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Angeli, Maria Heloisa, 1990-. “A escrita como elemento poético nas artes visuais .” 2015. Web. 04 Aug 2020.

Vancouver:

Angeli, Maria Heloisa 1. A escrita como elemento poético nas artes visuais . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. [cited 2020 Aug 04]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/285302.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Angeli, Maria Heloisa 1. A escrita como elemento poético nas artes visuais . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/285302

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5] … [79]

.