Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:( Ervaring). Showing records 1 – 30 of 70 total matches.

[1] [2] [3]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Levels

Languages

Country

▼ Search Limiters


Leiden University

1. Wesseling, Jacoba. C. Factoren gerelateerd aan rekenangst bij leerkrachten.

Degree: 2015, Leiden University

 Math-anxiety among primary school teachers is related to a lower quality of education (Hadley, & Dorward, 2001). Still, little is known about teachers with math-anxiety.… (more)

Subjects/Keywords: basisonderwijs; leerkrachten; rekenangst; geslacht; ervaring

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wesseling, J. C. (2015). Factoren gerelateerd aan rekenangst bij leerkrachten. (Masters Thesis). Leiden University. Retrieved from http://hdl.handle.net/1887/29336

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wesseling, Jacoba C. “Factoren gerelateerd aan rekenangst bij leerkrachten.” 2015. Masters Thesis, Leiden University. Accessed August 20, 2019. http://hdl.handle.net/1887/29336.

MLA Handbook (7th Edition):

Wesseling, Jacoba C. “Factoren gerelateerd aan rekenangst bij leerkrachten.” 2015. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Wesseling JC. Factoren gerelateerd aan rekenangst bij leerkrachten. [Internet] [Masters thesis]. Leiden University; 2015. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://hdl.handle.net/1887/29336.

Council of Science Editors:

Wesseling JC. Factoren gerelateerd aan rekenangst bij leerkrachten. [Masters Thesis]. Leiden University; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/1887/29336


Universiteit Utrecht

2. Leij, Candido de. Een fata morgana in de wereld van de taal, de historische sensatie ontleed.

Degree: 2007, Universiteit Utrecht

 Deze scriptie doet een poging om een analyse te maken over wat de historische sensatie inhoudt. Dit begrip werd voor het eerst gemunt door de… (more)

Subjects/Keywords: Letteren; historische sensatie; historische ervaring

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Leij, C. d. (2007). Een fata morgana in de wereld van de taal, de historische sensatie ontleed. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/24971

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leij, Candido de. “Een fata morgana in de wereld van de taal, de historische sensatie ontleed.” 2007. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/24971.

MLA Handbook (7th Edition):

Leij, Candido de. “Een fata morgana in de wereld van de taal, de historische sensatie ontleed.” 2007. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Leij Cd. Een fata morgana in de wereld van de taal, de historische sensatie ontleed. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2007. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/24971.

Council of Science Editors:

Leij Cd. Een fata morgana in de wereld van de taal, de historische sensatie ontleed. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2007. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/24971


Universiteit Utrecht

3. Bos, A. Ervaringen met participatie op school van jongeren met en zonder Cerebrale Parese.

Degree: 2016, Universiteit Utrecht

 Doel: In deze studie werd onderzocht hoe de ervaringen met participatie op school zijn van jongeren met Cerebrale Parese (CP). Deze ervaringen zijn vergeleken met… (more)

Subjects/Keywords: ervaring; participatie; Cerebrale Parese; school

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bos, A. (2016). Ervaringen met participatie op school van jongeren met en zonder Cerebrale Parese. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/336498

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bos, A. “Ervaringen met participatie op school van jongeren met en zonder Cerebrale Parese.” 2016. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/336498.

MLA Handbook (7th Edition):

Bos, A. “Ervaringen met participatie op school van jongeren met en zonder Cerebrale Parese.” 2016. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Bos A. Ervaringen met participatie op school van jongeren met en zonder Cerebrale Parese. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/336498.

Council of Science Editors:

Bos A. Ervaringen met participatie op school van jongeren met en zonder Cerebrale Parese. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/336498


Leiden University

4. Lange, Thomas de. Newsgames: Een kwalitatief onderzoek naar de mogelijke positieve effecten van spel op het begrip en de ervaring van nieuwsproducties.

Degree: 2018, Leiden University

 In het kader van vernieuwende vormen van online journalistiek bekijken we in dit onderzoek het verschijnsel 'newsgames'. Centraal staat de vraag of deze vorm van… (more)

Subjects/Keywords: newsgames; journalistiek; multimedia; leren; ervaring

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lange, T. d. (2018). Newsgames: Een kwalitatief onderzoek naar de mogelijke positieve effecten van spel op het begrip en de ervaring van nieuwsproducties. (Masters Thesis). Leiden University. Retrieved from http://hdl.handle.net/1887/61920

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lange, Thomas de. “Newsgames: Een kwalitatief onderzoek naar de mogelijke positieve effecten van spel op het begrip en de ervaring van nieuwsproducties.” 2018. Masters Thesis, Leiden University. Accessed August 20, 2019. http://hdl.handle.net/1887/61920.

MLA Handbook (7th Edition):

Lange, Thomas de. “Newsgames: Een kwalitatief onderzoek naar de mogelijke positieve effecten van spel op het begrip en de ervaring van nieuwsproducties.” 2018. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Lange Td. Newsgames: Een kwalitatief onderzoek naar de mogelijke positieve effecten van spel op het begrip en de ervaring van nieuwsproducties. [Internet] [Masters thesis]. Leiden University; 2018. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://hdl.handle.net/1887/61920.

Council of Science Editors:

Lange Td. Newsgames: Een kwalitatief onderzoek naar de mogelijke positieve effecten van spel op het begrip en de ervaring van nieuwsproducties. [Masters Thesis]. Leiden University; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/1887/61920


Leiden University

5. Vogels, Lisanne. Opa en oma of papa en mama? Onderzoek naar de beleving van grootouders die hun kleinkind opvangen.

Degree: 2012, Leiden University

 De vraag waarop in dit onderzoek antwoord op werd gezocht is: 'Hoe beleven pleeggrootouders de pleegzorgplaatsing?'. Via de Stichting Belangenbehartiging Pleeggrootouders Nederland zijn pleeggrootouders benaderd… (more)

Subjects/Keywords: pleegouders; grootouders; kleinkind; pleegkind; beleving; ervaring

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Vogels, L. (2012). Opa en oma of papa en mama? Onderzoek naar de beleving van grootouders die hun kleinkind opvangen. (Masters Thesis). Leiden University. Retrieved from http://hdl.handle.net/1887/19445

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vogels, Lisanne. “Opa en oma of papa en mama? Onderzoek naar de beleving van grootouders die hun kleinkind opvangen.” 2012. Masters Thesis, Leiden University. Accessed August 20, 2019. http://hdl.handle.net/1887/19445.

MLA Handbook (7th Edition):

Vogels, Lisanne. “Opa en oma of papa en mama? Onderzoek naar de beleving van grootouders die hun kleinkind opvangen.” 2012. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Vogels L. Opa en oma of papa en mama? Onderzoek naar de beleving van grootouders die hun kleinkind opvangen. [Internet] [Masters thesis]. Leiden University; 2012. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://hdl.handle.net/1887/19445.

Council of Science Editors:

Vogels L. Opa en oma of papa en mama? Onderzoek naar de beleving van grootouders die hun kleinkind opvangen. [Masters Thesis]. Leiden University; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/1887/19445


Universiteit Utrecht

6. Viergever, I.; Fijnaut, C.C.E. Missie geslaagd? Een onderzoek naar de ervaring van excursies door taal- en cultuurdocenten.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

 In dit artikel wordt verslag gedaan van een onderzoek naar excursies. Hierin wordt antwoord gegeven op de vraag hoe taal- en cultuurdocenten excursies ervaren. Eerder… (more)

Subjects/Keywords: IVLOS; excursie, school, taaldocenten, cultuurdocenten, ervaring, waardering

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Viergever, I.; Fijnaut, C. C. E. (2012). Missie geslaagd? Een onderzoek naar de ervaring van excursies door taal- en cultuurdocenten. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/222017

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Viergever, I.; Fijnaut, C C E. “Missie geslaagd? Een onderzoek naar de ervaring van excursies door taal- en cultuurdocenten.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/222017.

MLA Handbook (7th Edition):

Viergever, I.; Fijnaut, C C E. “Missie geslaagd? Een onderzoek naar de ervaring van excursies door taal- en cultuurdocenten.” 2012. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Viergever, I.; Fijnaut CCE. Missie geslaagd? Een onderzoek naar de ervaring van excursies door taal- en cultuurdocenten. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/222017.

Council of Science Editors:

Viergever, I.; Fijnaut CCE. Missie geslaagd? Een onderzoek naar de ervaring van excursies door taal- en cultuurdocenten. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/222017


Universiteit Utrecht

7. Witte, I. Muziekwetenschap: artistieke ervaring (niet) vereist!.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

Een onderzoek naar de aandacht voor de artistieke ervaring in muziekwetenschap: de casus Opera Quarterly. Advisors/Committee Members: Chiaravalloti, F. Chiaravalloti, Wennekes, E. Wennekes.

Subjects/Keywords: artistieke ervaring; kunstmarketing; muziekwetenschap; opera; publiek

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Witte, I. (2012). Muziekwetenschap: artistieke ervaring (niet) vereist!. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/262818

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Witte, I. “Muziekwetenschap: artistieke ervaring (niet) vereist!.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/262818.

MLA Handbook (7th Edition):

Witte, I. “Muziekwetenschap: artistieke ervaring (niet) vereist!.” 2012. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Witte I. Muziekwetenschap: artistieke ervaring (niet) vereist!. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/262818.

Council of Science Editors:

Witte I. Muziekwetenschap: artistieke ervaring (niet) vereist!. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/262818


Universiteit Utrecht

8. Leeuw, M.A.F. de. Ervaring van minderjarigen tijdens een rechtszitting op sociaal-emotioneel en cognitief gebied.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

 Achtergrond: Ieder jaar verschijnen duizenden kinderen voor de kinderrechter. Voor veel jongeren is dit een indrukwekkende gebeurtenis. Jongeren weten in veel gevallen niet wat ze… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Jeugdrecht; ervaring; sociaal-emotioneel; cognitief.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Leeuw, M. A. F. d. (2010). Ervaring van minderjarigen tijdens een rechtszitting op sociaal-emotioneel en cognitief gebied. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45451

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leeuw, M A F de. “Ervaring van minderjarigen tijdens een rechtszitting op sociaal-emotioneel en cognitief gebied.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45451.

MLA Handbook (7th Edition):

Leeuw, M A F de. “Ervaring van minderjarigen tijdens een rechtszitting op sociaal-emotioneel en cognitief gebied.” 2010. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Leeuw MAFd. Ervaring van minderjarigen tijdens een rechtszitting op sociaal-emotioneel en cognitief gebied. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45451.

Council of Science Editors:

Leeuw MAFd. Ervaring van minderjarigen tijdens een rechtszitting op sociaal-emotioneel en cognitief gebied. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45451


Universiteit Utrecht

9. Bruin, M.P.J. de. De betekenis van angst bij patiënten met een hooggradig glioom in de palliatieve fase. Een eerste verkenning.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

 Achtergrond: Hooggradige gliomen zijn kwaadaardige, invasieve hersentumoren, waarbij de behandeling gericht is op palliatie. Een van de symptomen die deze patiënten ervaren is angst. Wetenschappelijke… (more)

Subjects/Keywords: HOOGGRADIG GLIOOM; ANGST; BETEKENIS; ERVARING; VOLWASSENEN

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bruin, M. P. J. d. (2011). De betekenis van angst bij patiënten met een hooggradig glioom in de palliatieve fase. Een eerste verkenning. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/211092

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bruin, M P J de. “De betekenis van angst bij patiënten met een hooggradig glioom in de palliatieve fase. Een eerste verkenning.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/211092.

MLA Handbook (7th Edition):

Bruin, M P J de. “De betekenis van angst bij patiënten met een hooggradig glioom in de palliatieve fase. Een eerste verkenning.” 2011. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Bruin MPJd. De betekenis van angst bij patiënten met een hooggradig glioom in de palliatieve fase. Een eerste verkenning. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/211092.

Council of Science Editors:

Bruin MPJd. De betekenis van angst bij patiënten met een hooggradig glioom in de palliatieve fase. Een eerste verkenning. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/211092


Open Universiteit Nederland

10. Van Oosterbosch, Hans. Hoe Onderzoekend is de Professionele Leerkracht? Over Onderzoekende Activiteiten van Startende en Ervaren Leerkrachten Basisonderwijs .

Degree: 2017, Open Universiteit Nederland

 Leerkrachten voeren dagelijks onderzoeksgerelateerde activiteiten uit, zoals het in gesprek gaan met leerlingen om zicht te krijgen op probleemsituaties en het evalueren op basis van… (more)

Subjects/Keywords: onderzoekende activiteiten; professionaliteit; praktijkonderzoek; ervaring professionele leergemeenschap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Van Oosterbosch, H. (2017). Hoe Onderzoekend is de Professionele Leerkracht? Over Onderzoekende Activiteiten van Startende en Ervaren Leerkrachten Basisonderwijs . (Masters Thesis). Open Universiteit Nederland. Retrieved from http://hdl.handle.net/1820/7926

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Van Oosterbosch, Hans. “Hoe Onderzoekend is de Professionele Leerkracht? Over Onderzoekende Activiteiten van Startende en Ervaren Leerkrachten Basisonderwijs .” 2017. Masters Thesis, Open Universiteit Nederland. Accessed August 20, 2019. http://hdl.handle.net/1820/7926.

MLA Handbook (7th Edition):

Van Oosterbosch, Hans. “Hoe Onderzoekend is de Professionele Leerkracht? Over Onderzoekende Activiteiten van Startende en Ervaren Leerkrachten Basisonderwijs .” 2017. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Van Oosterbosch H. Hoe Onderzoekend is de Professionele Leerkracht? Over Onderzoekende Activiteiten van Startende en Ervaren Leerkrachten Basisonderwijs . [Internet] [Masters thesis]. Open Universiteit Nederland; 2017. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://hdl.handle.net/1820/7926.

Council of Science Editors:

Van Oosterbosch H. Hoe Onderzoekend is de Professionele Leerkracht? Over Onderzoekende Activiteiten van Startende en Ervaren Leerkrachten Basisonderwijs . [Masters Thesis]. Open Universiteit Nederland; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/1820/7926


Universiteit Utrecht

11. Kreij, F.H.M. van. Teamsamenstelling in de zorg.

Degree: 2014, Universiteit Utrecht

 Dit kwantitatieve onderzoek heeft zich gericht op de teamsamenstelling van teams van verpleegkundigen binnen ziekenhuizen. De centrale vraag die in dit onderzoek beantwoord werd is:… (more)

Subjects/Keywords: teams; samenstelling; diversiteit; persoonlijkheid; geslacht; leeftijd; ervaring; afkomst; teamgrootte

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kreij, F. H. M. v. (2014). Teamsamenstelling in de zorg. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/300853

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kreij, F H M van. “Teamsamenstelling in de zorg.” 2014. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/300853.

MLA Handbook (7th Edition):

Kreij, F H M van. “Teamsamenstelling in de zorg.” 2014. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Kreij FHMv. Teamsamenstelling in de zorg. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2014. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/300853.

Council of Science Editors:

Kreij FHMv. Teamsamenstelling in de zorg. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2014. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/300853


Universiteit Utrecht

12. Campen, A.B. van. Om de inzet van de catechese. Een praktisch-theologisch onderzoek naar de verhouding van openbaring en ervaring in het geloofsleren van jongeren.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

Subjects/Keywords: Godgeleerdheid; catechese, openbaring, ervaring

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Campen, A. B. v. (2010). Om de inzet van de catechese. Een praktisch-theologisch onderzoek naar de verhouding van openbaring en ervaring in het geloofsleren van jongeren. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/40012

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Campen, A B van. “Om de inzet van de catechese. Een praktisch-theologisch onderzoek naar de verhouding van openbaring en ervaring in het geloofsleren van jongeren.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/40012.

MLA Handbook (7th Edition):

Campen, A B van. “Om de inzet van de catechese. Een praktisch-theologisch onderzoek naar de verhouding van openbaring en ervaring in het geloofsleren van jongeren.” 2010. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Campen ABv. Om de inzet van de catechese. Een praktisch-theologisch onderzoek naar de verhouding van openbaring en ervaring in het geloofsleren van jongeren. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/40012.

Council of Science Editors:

Campen ABv. Om de inzet van de catechese. Een praktisch-theologisch onderzoek naar de verhouding van openbaring en ervaring in het geloofsleren van jongeren. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/40012


Universiteit Utrecht

13. Naafs, Jochem. De spelende bezoeker van playful performance: een productiedramaturgisch onderzoek naar de rol van de performancebezoeker.

Degree: 2007, Universiteit Utrecht

 Aan de hand van de voorstelling Datsja van Powerboat geeft dit onderzoek antwoord op de vraag op welke manier de bezoeker van playful performance de… (more)

Subjects/Keywords: Letteren; playful performance; ludische cultuur; spel; performativiteit; ervaring; participatie

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Naafs, J. (2007). De spelende bezoeker van playful performance: een productiedramaturgisch onderzoek naar de rol van de performancebezoeker. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/24938

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Naafs, Jochem. “De spelende bezoeker van playful performance: een productiedramaturgisch onderzoek naar de rol van de performancebezoeker.” 2007. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/24938.

MLA Handbook (7th Edition):

Naafs, Jochem. “De spelende bezoeker van playful performance: een productiedramaturgisch onderzoek naar de rol van de performancebezoeker.” 2007. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Naafs J. De spelende bezoeker van playful performance: een productiedramaturgisch onderzoek naar de rol van de performancebezoeker. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2007. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/24938.

Council of Science Editors:

Naafs J. De spelende bezoeker van playful performance: een productiedramaturgisch onderzoek naar de rol van de performancebezoeker. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2007. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/24938


Universiteit Utrecht

14. Palen, L.P.C. van der. Attitudeverschil tussen Nederlanders en Duitsers ten opzichte van actieve euthanasie en de mediërende rol van persoonlijkheid, masculiniteit en ervaring met ondraaglijk lijden.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

 Actieve euthanasie is een omstreden onderwerp. Door recente gebeurtenissen is de discussie weer opgelaaid. In Duitsland wordt mogelijk minder positief over euthanasie gedacht dan in… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Euthanasie, Attitude, Mediatoren, Nederland, Duitsland, Persoonlijkheid, Masculiniteit, Ervaring

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Palen, L. P. C. v. d. (2012). Attitudeverschil tussen Nederlanders en Duitsers ten opzichte van actieve euthanasie en de mediërende rol van persoonlijkheid, masculiniteit en ervaring met ondraaglijk lijden. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/255721

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Palen, L P C van der. “Attitudeverschil tussen Nederlanders en Duitsers ten opzichte van actieve euthanasie en de mediërende rol van persoonlijkheid, masculiniteit en ervaring met ondraaglijk lijden.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/255721.

MLA Handbook (7th Edition):

Palen, L P C van der. “Attitudeverschil tussen Nederlanders en Duitsers ten opzichte van actieve euthanasie en de mediërende rol van persoonlijkheid, masculiniteit en ervaring met ondraaglijk lijden.” 2012. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Palen LPCvd. Attitudeverschil tussen Nederlanders en Duitsers ten opzichte van actieve euthanasie en de mediërende rol van persoonlijkheid, masculiniteit en ervaring met ondraaglijk lijden. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/255721.

Council of Science Editors:

Palen LPCvd. Attitudeverschil tussen Nederlanders en Duitsers ten opzichte van actieve euthanasie en de mediërende rol van persoonlijkheid, masculiniteit en ervaring met ondraaglijk lijden. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/255721


Universiteit Utrecht

15. Li, W. Museum audiovisueel ervaring.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

 Deze scriptie stelt de vraag "hoe draagt audiovisueel materiaal in kindermusea bij aan de ervaring van bezoeker"? centraal. Voor het soort onderzoek dat hier is… (more)

Subjects/Keywords: Museum; kind; children; museology; museologie; audiovisual; audiovisueel; experience; ervaring; mediastudies; mediawetenschappen

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Li, W. (2011). Museum audiovisueel ervaring. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/214457

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Li, W. “Museum audiovisueel ervaring.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/214457.

MLA Handbook (7th Edition):

Li, W. “Museum audiovisueel ervaring.” 2011. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Li W. Museum audiovisueel ervaring. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/214457.

Council of Science Editors:

Li W. Museum audiovisueel ervaring. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/214457


Universiteit Utrecht

16. Hoogedoorn, H. Stigmatisering binnen de GGZ Een studie naar de effecten van een workshop en de rol van ervaring, ervaringsdeskundigheid en man/vrouw verschillen op stigmatisering.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Samenvatting In diverse onderzoeken onder hulpverleners in de Geestelijke Gezondheidszorg komt naar voren dat zij mensen met psychische aandoeningen stigmatiseren. Deze stigmatisering kan grote negatieve… (more)

Subjects/Keywords: Stigmatisering; stigmatiserende attitudes; workshop; seksverschillen; ervaring met psychische aandoeningen; ervaringsdeskundige.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hoogedoorn, H. (2015). Stigmatisering binnen de GGZ Een studie naar de effecten van een workshop en de rol van ervaring, ervaringsdeskundigheid en man/vrouw verschillen op stigmatisering. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/317484

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hoogedoorn, H. “Stigmatisering binnen de GGZ Een studie naar de effecten van een workshop en de rol van ervaring, ervaringsdeskundigheid en man/vrouw verschillen op stigmatisering.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/317484.

MLA Handbook (7th Edition):

Hoogedoorn, H. “Stigmatisering binnen de GGZ Een studie naar de effecten van een workshop en de rol van ervaring, ervaringsdeskundigheid en man/vrouw verschillen op stigmatisering.” 2015. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Hoogedoorn H. Stigmatisering binnen de GGZ Een studie naar de effecten van een workshop en de rol van ervaring, ervaringsdeskundigheid en man/vrouw verschillen op stigmatisering. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/317484.

Council of Science Editors:

Hoogedoorn H. Stigmatisering binnen de GGZ Een studie naar de effecten van een workshop en de rol van ervaring, ervaringsdeskundigheid en man/vrouw verschillen op stigmatisering. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/317484


Universiteit Utrecht

17. Jenken, N.E. De Media als ‘Sexual Super Peer’? Een onderzoek naar de rol van permissiviteit in de relatie tussen geseksualiseerd mediagebruik en seksuele ervaring van adolescenten.

Degree: 2013, Universiteit Utrecht

 In deze studie onderzochten we of permissiviteit een rol speelde in de relatie tussen geseksualiseerd mediagebruik en seksuele ervaringen van adolescenten. Ook is hierbij gekeken… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Geseksualiseerde mediaconsumptie; Permissiviteit; Seksuele ervaring; Longitudinaal; Adolescentie.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jenken, N. E. (2013). De Media als ‘Sexual Super Peer’? Een onderzoek naar de rol van permissiviteit in de relatie tussen geseksualiseerd mediagebruik en seksuele ervaring van adolescenten. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/279225

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jenken, N E. “De Media als ‘Sexual Super Peer’? Een onderzoek naar de rol van permissiviteit in de relatie tussen geseksualiseerd mediagebruik en seksuele ervaring van adolescenten.” 2013. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/279225.

MLA Handbook (7th Edition):

Jenken, N E. “De Media als ‘Sexual Super Peer’? Een onderzoek naar de rol van permissiviteit in de relatie tussen geseksualiseerd mediagebruik en seksuele ervaring van adolescenten.” 2013. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Jenken NE. De Media als ‘Sexual Super Peer’? Een onderzoek naar de rol van permissiviteit in de relatie tussen geseksualiseerd mediagebruik en seksuele ervaring van adolescenten. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/279225.

Council of Science Editors:

Jenken NE. De Media als ‘Sexual Super Peer’? Een onderzoek naar de rol van permissiviteit in de relatie tussen geseksualiseerd mediagebruik en seksuele ervaring van adolescenten. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/279225

18. Georges, J.J. Medical end-of-life decisions in the context of terminal care.

Degree: 2006, NARCIS

Subjects/Keywords: ervaring artsen; ervaring patienten; euthanasie; lenvenseinde; medische beslissingen; terminale zorg

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Georges, J. J. (2006). Medical end-of-life decisions in the context of terminal care. (Doctoral Dissertation). NARCIS. Retrieved from https://research.vu.nl/en/publications/0df74ebf-63d9-46d5-9dfe-39f7b661272c ; urn:nbn:nl:ui:31-0df74ebf-63d9-46d5-9dfe-39f7b661272c ; 0df74ebf-63d9-46d5-9dfe-39f7b661272c ; 1871.1/0df74ebf-63d9-46d5-9dfe-39f7b661272c ; urn:isbn:9086590500 ; urn:isbn:9789086590506 ; urn:nbn:nl:ui:31-0df74ebf-63d9-46d5-9dfe-39f7b661272c ; https://research.vu.nl/en/publications/0df74ebf-63d9-46d5-9dfe-39f7b661272c

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Georges, J J. “Medical end-of-life decisions in the context of terminal care.” 2006. Doctoral Dissertation, NARCIS. Accessed August 20, 2019. https://research.vu.nl/en/publications/0df74ebf-63d9-46d5-9dfe-39f7b661272c ; urn:nbn:nl:ui:31-0df74ebf-63d9-46d5-9dfe-39f7b661272c ; 0df74ebf-63d9-46d5-9dfe-39f7b661272c ; 1871.1/0df74ebf-63d9-46d5-9dfe-39f7b661272c ; urn:isbn:9086590500 ; urn:isbn:9789086590506 ; urn:nbn:nl:ui:31-0df74ebf-63d9-46d5-9dfe-39f7b661272c ; https://research.vu.nl/en/publications/0df74ebf-63d9-46d5-9dfe-39f7b661272c.

MLA Handbook (7th Edition):

Georges, J J. “Medical end-of-life decisions in the context of terminal care.” 2006. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Georges JJ. Medical end-of-life decisions in the context of terminal care. [Internet] [Doctoral dissertation]. NARCIS; 2006. [cited 2019 Aug 20]. Available from: https://research.vu.nl/en/publications/0df74ebf-63d9-46d5-9dfe-39f7b661272c ; urn:nbn:nl:ui:31-0df74ebf-63d9-46d5-9dfe-39f7b661272c ; 0df74ebf-63d9-46d5-9dfe-39f7b661272c ; 1871.1/0df74ebf-63d9-46d5-9dfe-39f7b661272c ; urn:isbn:9086590500 ; urn:isbn:9789086590506 ; urn:nbn:nl:ui:31-0df74ebf-63d9-46d5-9dfe-39f7b661272c ; https://research.vu.nl/en/publications/0df74ebf-63d9-46d5-9dfe-39f7b661272c.

Council of Science Editors:

Georges JJ. Medical end-of-life decisions in the context of terminal care. [Doctoral Dissertation]. NARCIS; 2006. Available from: https://research.vu.nl/en/publications/0df74ebf-63d9-46d5-9dfe-39f7b661272c ; urn:nbn:nl:ui:31-0df74ebf-63d9-46d5-9dfe-39f7b661272c ; 0df74ebf-63d9-46d5-9dfe-39f7b661272c ; 1871.1/0df74ebf-63d9-46d5-9dfe-39f7b661272c ; urn:isbn:9086590500 ; urn:isbn:9789086590506 ; urn:nbn:nl:ui:31-0df74ebf-63d9-46d5-9dfe-39f7b661272c ; https://research.vu.nl/en/publications/0df74ebf-63d9-46d5-9dfe-39f7b661272c


Leiden University

19. Huijgens, Petrus. Het Wonderjaar beleefd.

Degree: 2012, Leiden University

 In deze thesis wordt er gekeken naar de persoonlijke ervaring van Laurens Jacobsz. Reael van het Wonderjaar 1566-1567 in Amsterdam. Als rijke koopman en voorman… (more)

Subjects/Keywords: Beeldenstorm; ervaring; egodocumenten; Laurens Jacobsz. Reael; Amsterdam; herinnering; Alteratie van Amsterdam; Gedenkschriften; Wonderjaar

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Huijgens, P. (2012). Het Wonderjaar beleefd. (Masters Thesis). Leiden University. Retrieved from http://hdl.handle.net/1887/19457

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Huijgens, Petrus. “Het Wonderjaar beleefd.” 2012. Masters Thesis, Leiden University. Accessed August 20, 2019. http://hdl.handle.net/1887/19457.

MLA Handbook (7th Edition):

Huijgens, Petrus. “Het Wonderjaar beleefd.” 2012. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Huijgens P. Het Wonderjaar beleefd. [Internet] [Masters thesis]. Leiden University; 2012. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://hdl.handle.net/1887/19457.

Council of Science Editors:

Huijgens P. Het Wonderjaar beleefd. [Masters Thesis]. Leiden University; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/1887/19457


Universiteit Utrecht

20. Steen, T.J. van der. De Relatie tussen Motorische Vaardigheden en Sociaal-Communicatieve Vaardigheden bij Kinderen met een Autisme Spectrum Stoornis.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Er bestaat steeds meer bewijs dat kinderen met een autisme spectrum stoornis (ASS), naast beperkingen in sociale communicatie en repetitief en stereotiep gedrag, ook verschillen… (more)

Subjects/Keywords: autisme spectrum stoornis (ASS); motorische vaardigheden; fijne motoriek; ervaring met lopen; sociaal-communicatieve vaardigheden

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Steen, T. J. v. d. (2015). De Relatie tussen Motorische Vaardigheden en Sociaal-Communicatieve Vaardigheden bij Kinderen met een Autisme Spectrum Stoornis. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/312051

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Steen, T J van der. “De Relatie tussen Motorische Vaardigheden en Sociaal-Communicatieve Vaardigheden bij Kinderen met een Autisme Spectrum Stoornis.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/312051.

MLA Handbook (7th Edition):

Steen, T J van der. “De Relatie tussen Motorische Vaardigheden en Sociaal-Communicatieve Vaardigheden bij Kinderen met een Autisme Spectrum Stoornis.” 2015. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Steen TJvd. De Relatie tussen Motorische Vaardigheden en Sociaal-Communicatieve Vaardigheden bij Kinderen met een Autisme Spectrum Stoornis. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/312051.

Council of Science Editors:

Steen TJvd. De Relatie tussen Motorische Vaardigheden en Sociaal-Communicatieve Vaardigheden bij Kinderen met een Autisme Spectrum Stoornis. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/312051


University of Pretoria

21. Ndzuta, Joyce Shonisani. The experience of social work supervisors as first-line managers in a welfare organization.

Degree: Social Work and Criminology, 2010, University of Pretoria

 Supervision is an important aspect in the practice of social work. It enhances the service delivery of social workers to clients. Supervision also gives direction… (more)

Subjects/Keywords: Supervisie; Maatskaplikewerksupervisie; Manager; Experience; Maatskaplike werker; Ervaring; Bestuurder; Supervisor; Social work supervision; UCTD

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ndzuta, J. (2010). The experience of social work supervisors as first-line managers in a welfare organization. (Masters Thesis). University of Pretoria. Retrieved from http://hdl.handle.net/2263/23950

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ndzuta, Joyce. “The experience of social work supervisors as first-line managers in a welfare organization.” 2010. Masters Thesis, University of Pretoria. Accessed August 20, 2019. http://hdl.handle.net/2263/23950.

MLA Handbook (7th Edition):

Ndzuta, Joyce. “The experience of social work supervisors as first-line managers in a welfare organization.” 2010. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Ndzuta J. The experience of social work supervisors as first-line managers in a welfare organization. [Internet] [Masters thesis]. University of Pretoria; 2010. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://hdl.handle.net/2263/23950.

Council of Science Editors:

Ndzuta J. The experience of social work supervisors as first-line managers in a welfare organization. [Masters Thesis]. University of Pretoria; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/2263/23950


University of Pretoria

22. [No author]. The experience of social work supervisors as first-line managers in a welfare organization .

Degree: 2010, University of Pretoria

 Supervision is an important aspect in the practice of social work. It enhances the service delivery of social workers to clients. Supervision also gives direction… (more)

Subjects/Keywords: Supervisie; Maatskaplikewerksupervisie; Manager; Experience; Maatskaplike werker; Ervaring; Bestuurder; Supervisor; Social work supervision; UCTD

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

author], [. (2010). The experience of social work supervisors as first-line managers in a welfare organization . (Masters Thesis). University of Pretoria. Retrieved from http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-04132010-181212/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “The experience of social work supervisors as first-line managers in a welfare organization .” 2010. Masters Thesis, University of Pretoria. Accessed August 20, 2019. http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-04132010-181212/.

MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “The experience of social work supervisors as first-line managers in a welfare organization .” 2010. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

author] [. The experience of social work supervisors as first-line managers in a welfare organization . [Internet] [Masters thesis]. University of Pretoria; 2010. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-04132010-181212/.

Council of Science Editors:

author] [. The experience of social work supervisors as first-line managers in a welfare organization . [Masters Thesis]. University of Pretoria; 2010. Available from: http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-04132010-181212/


Universiteit Utrecht

23. Burgers, T.M. De invloed van copingstijl en demografische variabelen op depressieve klachten en PTSS-klachten in een getraumatiseerde populatie.

Degree: 2008, Universiteit Utrecht

 Achtergrond: bij getraumatiseerde individuen is er een hoge prevalentie van comorbide depressie naast Posttraumatische stressstoornis (PTSS). Vermijdende copingstijl is gerelateerd aan zowel depressie als PTSS.… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; traumatische ervaring; PTSS(-klachten); toenaderingsgerichte en vermijdende copingstijl; depressieve klachten; demografische variabelen

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Burgers, T. M. (2008). De invloed van copingstijl en demografische variabelen op depressieve klachten en PTSS-klachten in een getraumatiseerde populatie. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30326

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Burgers, T M. “De invloed van copingstijl en demografische variabelen op depressieve klachten en PTSS-klachten in een getraumatiseerde populatie.” 2008. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30326.

MLA Handbook (7th Edition):

Burgers, T M. “De invloed van copingstijl en demografische variabelen op depressieve klachten en PTSS-klachten in een getraumatiseerde populatie.” 2008. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Burgers TM. De invloed van copingstijl en demografische variabelen op depressieve klachten en PTSS-klachten in een getraumatiseerde populatie. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2008. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30326.

Council of Science Editors:

Burgers TM. De invloed van copingstijl en demografische variabelen op depressieve klachten en PTSS-klachten in een getraumatiseerde populatie. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2008. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30326


Universiteit Utrecht

24. Strous, N.R.M. Beïnvloedt ervaring met ondraaglijk leed bij een dierbare de relatie tussen intrinsieke religiositeit en attituden ten aanzien van euthanasie?.

Degree: 2013, Universiteit Utrecht

 In de afgelopen jaren is er een grote wetenschappelijke interesse ontstaan naar de vorming van attituden ten aanzien van euthanasie (AE). Het onderzoek richtte zich… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Euthanasie; intrinsieke religiositeit; ervaring ondraaglijk lijden dierbare; attituden; lichamelijk lijden; psychisch lijden

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Strous, N. R. M. (2013). Beïnvloedt ervaring met ondraaglijk leed bij een dierbare de relatie tussen intrinsieke religiositeit en attituden ten aanzien van euthanasie?. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/276161

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Strous, N R M. “Beïnvloedt ervaring met ondraaglijk leed bij een dierbare de relatie tussen intrinsieke religiositeit en attituden ten aanzien van euthanasie?.” 2013. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/276161.

MLA Handbook (7th Edition):

Strous, N R M. “Beïnvloedt ervaring met ondraaglijk leed bij een dierbare de relatie tussen intrinsieke religiositeit en attituden ten aanzien van euthanasie?.” 2013. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Strous NRM. Beïnvloedt ervaring met ondraaglijk leed bij een dierbare de relatie tussen intrinsieke religiositeit en attituden ten aanzien van euthanasie?. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/276161.

Council of Science Editors:

Strous NRM. Beïnvloedt ervaring met ondraaglijk leed bij een dierbare de relatie tussen intrinsieke religiositeit en attituden ten aanzien van euthanasie?. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/276161


Universiteit Utrecht

25. Candel, J.J.L. De normaalste zaak van de wereld? Het Europees denken van politiefunctionarissen.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

 Europa, en de EU, in het bijzonder wordt op het niveau van besluit- en beleidsvorming steeds belangrijker voor de politie. Dit onderzoek richt zich op… (more)

Subjects/Keywords: politie; Europees denken; europeanisering; Europese samenwerking; politiële samenwerking; attitude; socialisatie; ervaring; EU; werkvloer

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Candel, J. J. L. (2011). De normaalste zaak van de wereld? Het Europees denken van politiefunctionarissen. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/214419

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Candel, J J L. “De normaalste zaak van de wereld? Het Europees denken van politiefunctionarissen.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/214419.

MLA Handbook (7th Edition):

Candel, J J L. “De normaalste zaak van de wereld? Het Europees denken van politiefunctionarissen.” 2011. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Candel JJL. De normaalste zaak van de wereld? Het Europees denken van politiefunctionarissen. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/214419.

Council of Science Editors:

Candel JJL. De normaalste zaak van de wereld? Het Europees denken van politiefunctionarissen. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/214419


Universiteit Utrecht

26. Manusiwa, I.H. Adaptatietheorie in de praktijk: De invloed van kennis van de adaptatietheorie op de perceptie van een adaptatie.

Degree: 2013, Universiteit Utrecht

 Dit onderzoek richt zich op het effect van kennis van de adaptatietheorie op de perceptie van adaptaties. In het eerste deel werd door middel van… (more)

Subjects/Keywords: adaptatietheorie; adaptatie; perceptie; expertise; verfilming; boekverfilming; fidelity; intertekstualiteit; kunsteducatie; instructie; ervaring; the shining

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Manusiwa, I. H. (2013). Adaptatietheorie in de praktijk: De invloed van kennis van de adaptatietheorie op de perceptie van een adaptatie. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/281809

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Manusiwa, I H. “Adaptatietheorie in de praktijk: De invloed van kennis van de adaptatietheorie op de perceptie van een adaptatie.” 2013. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 20, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/281809.

MLA Handbook (7th Edition):

Manusiwa, I H. “Adaptatietheorie in de praktijk: De invloed van kennis van de adaptatietheorie op de perceptie van een adaptatie.” 2013. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Manusiwa IH. Adaptatietheorie in de praktijk: De invloed van kennis van de adaptatietheorie op de perceptie van een adaptatie. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/281809.

Council of Science Editors:

Manusiwa IH. Adaptatietheorie in de praktijk: De invloed van kennis van de adaptatietheorie op de perceptie van een adaptatie. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/281809


Open Universiteit Nederland

27. Knoop, Natalie. De Zelfgestuurde Leerdoelen en de Deelname aan Leeractiviteiten van startende, ervaren en zeer ervaren Leerkrachten in het Primair Onderwijs.

Degree: 2017, Open Universiteit Nederland

 Achtergrond Vanuit het innovatieve perspectief op professionele ontwikkeling leert een leerkracht in het primair onderwijs gedurende zijn gehele loopbaan door zelf actief zijn leerproces te… (more)

Subjects/Keywords: Zelfgestuurde Leerdoelen; Deelname aan Leeractiviteiten op het Werk; Ervaring; Professionele Ontwikkeling; Leerkrachten Primair Onderwijs

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Knoop, N. (2017). De Zelfgestuurde Leerdoelen en de Deelname aan Leeractiviteiten van startende, ervaren en zeer ervaren Leerkrachten in het Primair Onderwijs. (Masters Thesis). Open Universiteit Nederland. Retrieved from http://hdl.handle.net/1820/8732

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Knoop, Natalie. “De Zelfgestuurde Leerdoelen en de Deelname aan Leeractiviteiten van startende, ervaren en zeer ervaren Leerkrachten in het Primair Onderwijs. ” 2017. Masters Thesis, Open Universiteit Nederland. Accessed August 20, 2019. http://hdl.handle.net/1820/8732.

MLA Handbook (7th Edition):

Knoop, Natalie. “De Zelfgestuurde Leerdoelen en de Deelname aan Leeractiviteiten van startende, ervaren en zeer ervaren Leerkrachten in het Primair Onderwijs. ” 2017. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Knoop N. De Zelfgestuurde Leerdoelen en de Deelname aan Leeractiviteiten van startende, ervaren en zeer ervaren Leerkrachten in het Primair Onderwijs. [Internet] [Masters thesis]. Open Universiteit Nederland; 2017. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://hdl.handle.net/1820/8732.

Council of Science Editors:

Knoop N. De Zelfgestuurde Leerdoelen en de Deelname aan Leeractiviteiten van startende, ervaren en zeer ervaren Leerkrachten in het Primair Onderwijs. [Masters Thesis]. Open Universiteit Nederland; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/1820/8732


North-West University

28. Van Dyk, Natasha. Uitdagings wat vaders beleef in hulle verhouding met hul leergestremde kind / Natasha van Dyk .

Degree: 2014, North-West University

 Doel: Die studie het gepoog om vaders se persepsie en ervaring van uitdagings in hulle verhouding met hul leergestremde kind te verken en te beskryf.… (more)

Subjects/Keywords: Leergestremde kind; Vaders; Verhouding tussen ’n vader en ’n leergestremde kind; Vaders se ervaring; Sisteemteorie

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Van Dyk, N. (2014). Uitdagings wat vaders beleef in hulle verhouding met hul leergestremde kind / Natasha van Dyk . (Thesis). North-West University. Retrieved from http://hdl.handle.net/10394/13444

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Van Dyk, Natasha. “Uitdagings wat vaders beleef in hulle verhouding met hul leergestremde kind / Natasha van Dyk .” 2014. Thesis, North-West University. Accessed August 20, 2019. http://hdl.handle.net/10394/13444.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Van Dyk, Natasha. “Uitdagings wat vaders beleef in hulle verhouding met hul leergestremde kind / Natasha van Dyk .” 2014. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Van Dyk N. Uitdagings wat vaders beleef in hulle verhouding met hul leergestremde kind / Natasha van Dyk . [Internet] [Thesis]. North-West University; 2014. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://hdl.handle.net/10394/13444.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Van Dyk N. Uitdagings wat vaders beleef in hulle verhouding met hul leergestremde kind / Natasha van Dyk . [Thesis]. North-West University; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10394/13444

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


North-West University

29. Bosch-Brits, Elsabé. Vaders se ervaring en belewenis van ouervervreemding weens hoë-konflik-egskeiding / Elsabé Bosch-Brits .

Degree: 2014, North-West University

 Parent alienation is an important phenomenon of which family care workers and legal professionals need to take cognisance of and understand. Parent alienation occurs when… (more)

Subjects/Keywords: Parent alienation; High-conflict divorce; Experience and perceptions; Ouervervreemding; Hoë-konflik-egskeiding; Ervaring en belewenis

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bosch-Brits, E. (2014). Vaders se ervaring en belewenis van ouervervreemding weens hoë-konflik-egskeiding / Elsabé Bosch-Brits . (Thesis). North-West University. Retrieved from http://hdl.handle.net/10394/14241

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bosch-Brits, Elsabé. “Vaders se ervaring en belewenis van ouervervreemding weens hoë-konflik-egskeiding / Elsabé Bosch-Brits .” 2014. Thesis, North-West University. Accessed August 20, 2019. http://hdl.handle.net/10394/14241.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bosch-Brits, Elsabé. “Vaders se ervaring en belewenis van ouervervreemding weens hoë-konflik-egskeiding / Elsabé Bosch-Brits .” 2014. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Bosch-Brits E. Vaders se ervaring en belewenis van ouervervreemding weens hoë-konflik-egskeiding / Elsabé Bosch-Brits . [Internet] [Thesis]. North-West University; 2014. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://hdl.handle.net/10394/14241.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bosch-Brits E. Vaders se ervaring en belewenis van ouervervreemding weens hoë-konflik-egskeiding / Elsabé Bosch-Brits . [Thesis]. North-West University; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10394/14241

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Groningen

30. Schaafstal, Aaltje Margrethe. Diagnostic skill in process operation. A comparison between experts and novices.

Degree: Faculty of Behavioural and Social Sciences, 1991, University of Groningen

Subjects/Keywords: Procesbeheersing, Diagnose, Ervaring Proefschriften (vorm); procesbesturing

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Schaafstal, A. M. (1991). Diagnostic skill in process operation. A comparison between experts and novices. (Doctoral Dissertation). University of Groningen. Retrieved from https://www.rug.nl/research/portal/en/publications/diagnostic-skill-in-process-operation-a-comparison-between-experts-and-novices(d798505b-33f1-4049-b5b6-ac45bc386ddd).html ; urn:nbn:nl:ui:11-dbi/491960a865f7e ; d798505b-33f1-4049-b5b6-ac45bc386ddd ; 11370/d798505b-33f1-4049-b5b6-ac45bc386ddd ; urn:nbn:nl:ui:11-dbi/491960a865f7e ; https://www.rug.nl/research/portal/en/publications/diagnostic-skill-in-process-operation-a-comparison-between-experts-and-novices(d798505b-33f1-4049-b5b6-ac45bc386ddd).html

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schaafstal, Aaltje Margrethe. “Diagnostic skill in process operation. A comparison between experts and novices.” 1991. Doctoral Dissertation, University of Groningen. Accessed August 20, 2019. https://www.rug.nl/research/portal/en/publications/diagnostic-skill-in-process-operation-a-comparison-between-experts-and-novices(d798505b-33f1-4049-b5b6-ac45bc386ddd).html ; urn:nbn:nl:ui:11-dbi/491960a865f7e ; d798505b-33f1-4049-b5b6-ac45bc386ddd ; 11370/d798505b-33f1-4049-b5b6-ac45bc386ddd ; urn:nbn:nl:ui:11-dbi/491960a865f7e ; https://www.rug.nl/research/portal/en/publications/diagnostic-skill-in-process-operation-a-comparison-between-experts-and-novices(d798505b-33f1-4049-b5b6-ac45bc386ddd).html.

MLA Handbook (7th Edition):

Schaafstal, Aaltje Margrethe. “Diagnostic skill in process operation. A comparison between experts and novices.” 1991. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Schaafstal AM. Diagnostic skill in process operation. A comparison between experts and novices. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Groningen; 1991. [cited 2019 Aug 20]. Available from: https://www.rug.nl/research/portal/en/publications/diagnostic-skill-in-process-operation-a-comparison-between-experts-and-novices(d798505b-33f1-4049-b5b6-ac45bc386ddd).html ; urn:nbn:nl:ui:11-dbi/491960a865f7e ; d798505b-33f1-4049-b5b6-ac45bc386ddd ; 11370/d798505b-33f1-4049-b5b6-ac45bc386ddd ; urn:nbn:nl:ui:11-dbi/491960a865f7e ; https://www.rug.nl/research/portal/en/publications/diagnostic-skill-in-process-operation-a-comparison-between-experts-and-novices(d798505b-33f1-4049-b5b6-ac45bc386ddd).html.

Council of Science Editors:

Schaafstal AM. Diagnostic skill in process operation. A comparison between experts and novices. [Doctoral Dissertation]. University of Groningen; 1991. Available from: https://www.rug.nl/research/portal/en/publications/diagnostic-skill-in-process-operation-a-comparison-between-experts-and-novices(d798505b-33f1-4049-b5b6-ac45bc386ddd).html ; urn:nbn:nl:ui:11-dbi/491960a865f7e ; d798505b-33f1-4049-b5b6-ac45bc386ddd ; 11370/d798505b-33f1-4049-b5b6-ac45bc386ddd ; urn:nbn:nl:ui:11-dbi/491960a865f7e ; https://www.rug.nl/research/portal/en/publications/diagnostic-skill-in-process-operation-a-comparison-between-experts-and-novices(d798505b-33f1-4049-b5b6-ac45bc386ddd).html

[1] [2] [3]

.