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1. Gonçalves, Jorge Miguel Tomé. A utilização da literatura no ensino-aprendizagem da língua estrangeira : espanhol .

Degree: 2014, Universidade de Aveiro

 Desenvolvido no contexto das unidades curriculares de Prática de Ensino Supervisionada I e II, o presente relatório final de estágio apresenta o projeto de intervenção… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de línguas; Língua espanhola - Ensino de uma segunda língua; Ensino da literatura; Aprendizagem de uma segunda língua; Educação literária

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APA (6th Edition):

Gonçalves, J. M. T. (2014). A utilização da literatura no ensino-aprendizagem da língua estrangeira : espanhol . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/14305

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gonçalves, Jorge Miguel Tomé. “A utilização da literatura no ensino-aprendizagem da língua estrangeira : espanhol .” 2014. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/14305.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gonçalves, Jorge Miguel Tomé. “A utilização da literatura no ensino-aprendizagem da língua estrangeira : espanhol .” 2014. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Gonçalves JMT. A utilização da literatura no ensino-aprendizagem da língua estrangeira : espanhol . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14305.

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Council of Science Editors:

Gonçalves JMT. A utilização da literatura no ensino-aprendizagem da língua estrangeira : espanhol . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14305

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2. Carlão, Ana Paula dos Reis Campos. A integração de blogues e podcasts no ensino do inglês : impacte numa turma com percurso curricular alternativo .

Degree: 2009, Universidade de Aveiro

 Este estudo de caso teve como finalidade principal aferir o impacte do uso de blogues e de podcasts no ensino do Inglês, numa turma de(more)

Subjects/Keywords: Ensino multimédia; Blogues; Língua inglesa; Ensino de uma segunda língua

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APA (6th Edition):

Carlão, A. P. d. R. C. (2009). A integração de blogues e podcasts no ensino do inglês : impacte numa turma com percurso curricular alternativo . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/1404

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carlão, Ana Paula dos Reis Campos. “A integração de blogues e podcasts no ensino do inglês : impacte numa turma com percurso curricular alternativo .” 2009. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/1404.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carlão, Ana Paula dos Reis Campos. “A integração de blogues e podcasts no ensino do inglês : impacte numa turma com percurso curricular alternativo .” 2009. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Carlão APdRC. A integração de blogues e podcasts no ensino do inglês : impacte numa turma com percurso curricular alternativo . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2009. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/1404.

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Council of Science Editors:

Carlão APdRC. A integração de blogues e podcasts no ensino do inglês : impacte numa turma com percurso curricular alternativo . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10773/1404

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3. Vasconcelos, Sandra Vieira. Utilização de podcasts no ensino de inglês língua estrangeira : estudo exploratório em contexto não-formal e não-presencial .

Degree: 2009, Universidade de Aveiro

 Assumindo que as aprendizagens informais que realizamos e gerimos no quotidiano constituem a nossa principal forma de aceder e assimilar conteúdos, é premente procurar rentabilizar… (more)

Subjects/Keywords: Tecnologia educativa; Ensino multimédia; Ensino de línguas; Língua inglesa; Ensino de uma segunda língua

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APA (6th Edition):

Vasconcelos, S. V. (2009). Utilização de podcasts no ensino de inglês língua estrangeira : estudo exploratório em contexto não-formal e não-presencial . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/1398

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vasconcelos, Sandra Vieira. “Utilização de podcasts no ensino de inglês língua estrangeira : estudo exploratório em contexto não-formal e não-presencial .” 2009. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/1398.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vasconcelos, Sandra Vieira. “Utilização de podcasts no ensino de inglês língua estrangeira : estudo exploratório em contexto não-formal e não-presencial .” 2009. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Vasconcelos SV. Utilização de podcasts no ensino de inglês língua estrangeira : estudo exploratório em contexto não-formal e não-presencial . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2009. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/1398.

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Council of Science Editors:

Vasconcelos SV. Utilização de podcasts no ensino de inglês língua estrangeira : estudo exploratório em contexto não-formal e não-presencial . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10773/1398

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4. Galvão, Célia Maria Pereira Duarte. Ensino do português como segundangua.

Degree: 2014, RCAAP

 A sociedade portuguesa está em constante mudança diária, impondo uma reiterada adaptação no sistema de ensino e nas regras educacionais. Atendendo aos fenómenos de imigração… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de Línguas; Ensino de Uma Segunda Língua; Língua Portuguesa; Ensino Básico 1º Ciclo

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APA (6th Edition):

Galvão, C. M. P. D. (2014). Ensino do português como segunda língua. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11901

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Galvão, Célia Maria Pereira Duarte. “Ensino do português como segunda língua.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed June 18, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11901.

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MLA Handbook (7th Edition):

Galvão, Célia Maria Pereira Duarte. “Ensino do português como segunda língua.” 2014. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Galvão CMPD. Ensino do português como segunda língua. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2019 Jun 18]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11901.

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Council of Science Editors:

Galvão CMPD. Ensino do português como segunda língua. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11901

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5. Borges, Ana Margarida de Almeida. A integração curricular da intercompreensão numa turma de ELE .

Degree: 2014, Universidade de Aveiro

 O presente Relatório Final de estágio tem como principal intento fazer o relato de uma experiência de integração curricular da intercompreensão (IC) numa turma de(more)

Subjects/Keywords: Ensino de uma segunda língua; Língua espanhola; Ensino de línguas - Ensino secundário; Plurilinguismo; Intercompreensão

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APA (6th Edition):

Borges, A. M. d. A. (2014). A integração curricular da intercompreensão numa turma de ELE . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/14302

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Borges, Ana Margarida de Almeida. “A integração curricular da intercompreensão numa turma de ELE .” 2014. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/14302.

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MLA Handbook (7th Edition):

Borges, Ana Margarida de Almeida. “A integração curricular da intercompreensão numa turma de ELE .” 2014. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Borges AMdA. A integração curricular da intercompreensão numa turma de ELE . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14302.

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Council of Science Editors:

Borges AMdA. A integração curricular da intercompreensão numa turma de ELE . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14302

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6. Lopes, João Pedro Ferreira. O papel do bilinguismo no processo de difusão das línguas .

Degree: 2014, Universidade de Aveiro

 O presente estudo propõe-se estudar as representações de alunos bilingues e não bilingues acerca do papel do bilinguismo no processo de difusão das línguas. Para… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de línguas; Bilinguismo; Multilinguismo; Ensino de uma segunda língua; Multiculturalismo; Difusão da cultura

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APA (6th Edition):

Lopes, J. P. F. (2014). O papel do bilinguismo no processo de difusão das línguas . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/15856

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lopes, João Pedro Ferreira. “O papel do bilinguismo no processo de difusão das línguas .” 2014. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/15856.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lopes, João Pedro Ferreira. “O papel do bilinguismo no processo de difusão das línguas .” 2014. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Lopes JPF. O papel do bilinguismo no processo de difusão das línguas . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/15856.

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Council of Science Editors:

Lopes JPF. O papel do bilinguismo no processo de difusão das línguas . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10773/15856

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7. Almeida, Tamara Sendin. As variedades linguísticas do espanhol e os desafios ao seu ensino/aprendizagem .

Degree: 2015, Universidade de Aveiro

 O Espanhol é, cada vez mais, umangua de destaque no panorama mundial. Daí que surja a necessidade de garantir a qualidade e constante aprimoramento… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de uma segunda língua; Língua espanhola; Variação linguística; Estereótipo; Diversidade linguística; Ensino de línguas

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APA (6th Edition):

Almeida, T. S. (2015). As variedades linguísticas do espanhol e os desafios ao seu ensino/aprendizagem . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/16004

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, Tamara Sendin. “As variedades linguísticas do espanhol e os desafios ao seu ensino/aprendizagem .” 2015. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/16004.

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MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, Tamara Sendin. “As variedades linguísticas do espanhol e os desafios ao seu ensino/aprendizagem .” 2015. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Almeida TS. As variedades linguísticas do espanhol e os desafios ao seu ensino/aprendizagem . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2015. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/16004.

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Council of Science Editors:

Almeida TS. As variedades linguísticas do espanhol e os desafios ao seu ensino/aprendizagem . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10773/16004

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8. Nogueira, Paula Alexandra Matos. A webquest no desenvolvimento da competência intercultural .

Degree: 2014, Universidade de Aveiro

 Neste trabalho pretendemos estudar as potencialidades do uso da WebQuest enquanto ferramenta para o desenvolvimento da competência intercultural dos alunos de Espanhol Língua Estrangeira (ELE).… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de uma segunda língua; Língua espanhola; Comunicação intercultural; Competência comunicativa; Ensino de línguas

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APA (6th Edition):

Nogueira, P. A. M. (2014). A webquest no desenvolvimento da competência intercultural . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/14741

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nogueira, Paula Alexandra Matos. “A webquest no desenvolvimento da competência intercultural .” 2014. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/14741.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nogueira, Paula Alexandra Matos. “A webquest no desenvolvimento da competência intercultural .” 2014. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Nogueira PAM. A webquest no desenvolvimento da competência intercultural . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14741.

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Council of Science Editors:

Nogueira PAM. A webquest no desenvolvimento da competência intercultural . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14741

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9. Silva, Sara Inês Eira da. O second Life® e o ensino-aprendizagem de inglês .

Degree: 2010, Universidade de Aveiro

 As novas ferramentas decorrentes da geração Web 2.0 têm vindo a assumir um papel cada vez mais relevante não só na sociedade actual, como no… (more)

Subjects/Keywords: Ensino multimédia; Comunidades virtuais; Inovação educativa; Ensino de uma segunda língua; Língua inglesa

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APA (6th Edition):

Silva, S. I. E. d. (2010). O second Life® e o ensino-aprendizagem de inglês . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/1429

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Sara Inês Eira da. “O second Life® e o ensino-aprendizagem de inglês .” 2010. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/1429.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Sara Inês Eira da. “O second Life® e o ensino-aprendizagem de inglês .” 2010. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Silva SIEd. O second Life® e o ensino-aprendizagem de inglês . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/1429.

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Council of Science Editors:

Silva SIEd. O second Life® e o ensino-aprendizagem de inglês . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10773/1429

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10. Rocha, Ana Paula Ferreira da. A relação sujeito-língua de alunos de inglês no ensino secundário .

Degree: 2012, Universidade de Aveiro

 Na vertente interventiva da Didática das Línguas, debruçamo-nos neste estudo na relação que o sujeito aprendente estabelece com umangua estrangeira. Centramo-nos, neste trabalho na… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de uma segunda língua; Língua inglesa - Ensino secundário - Aveiro (Portugal); Diversidade linguística; Pluralismo cultural

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APA (6th Edition):

Rocha, A. P. F. d. (2012). A relação sujeito-língua de alunos de inglês no ensino secundário . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/10118

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, Ana Paula Ferreira da. “A relação sujeito-língua de alunos de inglês no ensino secundário .” 2012. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/10118.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rocha, Ana Paula Ferreira da. “A relação sujeito-língua de alunos de inglês no ensino secundário .” 2012. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Rocha APFd. A relação sujeito-língua de alunos de inglês no ensino secundário . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2012. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/10118.

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Council of Science Editors:

Rocha APFd. A relação sujeito-língua de alunos de inglês no ensino secundário . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10773/10118

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11. Santos, Berta Maria Gomes Miranda dos. A competência metalexical em aprendentes eslavos de português língua não materna .

Degree: 2010, Universidade de Aveiro

 O presente estudo é o resultado de um projecto desenvolvido no âmbito da Didáctica do Português Língua Não Materna e pretende dar um contributo para… (more)

Subjects/Keywords: Desenvolvimento dos currículos; Ensino de uma segunda língua: Ensino básico 2º ciclo: Aveiro; Língua portuguesa

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APA (6th Edition):

Santos, B. M. G. M. d. (2010). A competência metalexical em aprendentes eslavos de português língua não materna . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/4322

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Berta Maria Gomes Miranda dos. “A competência metalexical em aprendentes eslavos de português língua não materna .” 2010. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/4322.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Berta Maria Gomes Miranda dos. “A competência metalexical em aprendentes eslavos de português língua não materna .” 2010. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Santos BMGMd. A competência metalexical em aprendentes eslavos de português língua não materna . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/4322.

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Santos BMGMd. A competência metalexical em aprendentes eslavos de português língua não materna . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10773/4322

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12. Sacadura, Susana Patrícia Pereira Neves Rocha. Tradução pedagógica e aprendizagem da língua estrangeira .

Degree: 2011, Universidade de Aveiro

 No quadro de uma Didática de Línguas, assente em abordagens cada vez mais plurais e ecléticas de ensino-aprendizagem, este trabalho pretende mostrar como a tradução… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de línguas; Ensino de uma segunda língua - Ensino básico 3º ciclo; Língua inglesa; Metodologia de ensino; Motivação dos alunos; Tradução

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APA (6th Edition):

Sacadura, S. P. P. N. R. (2011). Tradução pedagógica e aprendizagem da língua estrangeira . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/8114

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sacadura, Susana Patrícia Pereira Neves Rocha. “Tradução pedagógica e aprendizagem da língua estrangeira .” 2011. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/8114.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sacadura, Susana Patrícia Pereira Neves Rocha. “Tradução pedagógica e aprendizagem da língua estrangeira .” 2011. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Sacadura SPPNR. Tradução pedagógica e aprendizagem da língua estrangeira . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2011. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/8114.

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Council of Science Editors:

Sacadura SPPNR. Tradução pedagógica e aprendizagem da língua estrangeira . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10773/8114

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13. Almeida, Sónia Helena da Costa Sousa. Representações das línguas estrangeiras dos alunos de LRE da UA .

Degree: 2010, Universidade de Aveiro

 O presente trabalho surge com o objectivo principal de identificar e analisar as representações que os alunos do Ensino Superior (curso de Línguas e Relações… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de línguas; Aprendizagem de uma segunda língua; Multilinguismo; Diversidade linguística; Alunos do superior - Aveiro

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APA (6th Edition):

Almeida, S. H. d. C. S. (2010). Representações das línguas estrangeiras dos alunos de LRE da UA . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/4654

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, Sónia Helena da Costa Sousa. “Representações das línguas estrangeiras dos alunos de LRE da UA .” 2010. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/4654.

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MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, Sónia Helena da Costa Sousa. “Representações das línguas estrangeiras dos alunos de LRE da UA .” 2010. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Almeida SHdCS. Representações das línguas estrangeiras dos alunos de LRE da UA . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/4654.

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Council of Science Editors:

Almeida SHdCS. Representações das línguas estrangeiras dos alunos de LRE da UA . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10773/4654

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14. Vasconcelos, Maria Helena Belona. Estereótipos culturais em manuais escolares de ELE nível A2 do 3º CEB .

Degree: 2012, Universidade de Aveiro

 O presente Relatório Final de estágio visa aferir a presença de alguns estereótipos culturais em manuais de Espanhol Língua Estrangeira nível A2. Após proceder a… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de uma segunda língua; Língua espanhola; Cultura espanhola; Multiculturalismo; Manuais escolares: Análise de conteúdo

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APA (6th Edition):

Vasconcelos, M. H. B. (2012). Estereótipos culturais em manuais escolares de ELE nível A2 do 3º CEB . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/10461

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vasconcelos, Maria Helena Belona. “Estereótipos culturais em manuais escolares de ELE nível A2 do 3º CEB .” 2012. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/10461.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vasconcelos, Maria Helena Belona. “Estereótipos culturais em manuais escolares de ELE nível A2 do 3º CEB .” 2012. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Vasconcelos MHB. Estereótipos culturais em manuais escolares de ELE nível A2 do 3º CEB . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2012. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/10461.

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Council of Science Editors:

Vasconcelos MHB. Estereótipos culturais em manuais escolares de ELE nível A2 do 3º CEB . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10773/10461

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15. Evaristo, Ana Isabel Caria Duarte. O e-portefólio no ensino de inglês nos primeiros anos de escolaridade: contributos para o desenvolvimento da competência plurilingue e intercultural .

Degree: 2010, Universidade de Aveiro

 Partindo da concepção de um projecto de intervenção realizado numa turma de 1.º ciclo do Ensino Básico, no âmbito do Inglês como Actividade de Enriquecimento… (more)

Subjects/Keywords: Ensino multimédia; Ensino de uma segunda língua - Ensino básico 1º ciclo; Língua inglesa; Metodologia de ensino; Portfólio

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APA (6th Edition):

Evaristo, A. I. C. D. (2010). O e-portefólio no ensino de inglês nos primeiros anos de escolaridade: contributos para o desenvolvimento da competência plurilingue e intercultural . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/3552

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Evaristo, Ana Isabel Caria Duarte. “O e-portefólio no ensino de inglês nos primeiros anos de escolaridade: contributos para o desenvolvimento da competência plurilingue e intercultural .” 2010. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/3552.

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MLA Handbook (7th Edition):

Evaristo, Ana Isabel Caria Duarte. “O e-portefólio no ensino de inglês nos primeiros anos de escolaridade: contributos para o desenvolvimento da competência plurilingue e intercultural .” 2010. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Evaristo AICD. O e-portefólio no ensino de inglês nos primeiros anos de escolaridade: contributos para o desenvolvimento da competência plurilingue e intercultural . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/3552.

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Council of Science Editors:

Evaristo AICD. O e-portefólio no ensino de inglês nos primeiros anos de escolaridade: contributos para o desenvolvimento da competência plurilingue e intercultural . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10773/3552

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16. Carvalho, Renato Alexandre Pereira Pina. ePortfolio : uma ferramenta de aferição formativa em contexto escolar .

Degree: 2009, Universidade de Aveiro

 Com este estudo pretendemos implementar uma nova metodologia no ensino da Língua Estrangeira no 1. º Ciclo do Ensino Básico, procurando a passagem do papel… (more)

Subjects/Keywords: Educação multimédia; Língua inglesa; Ensino de uma segunda língua; Avaliação da educação

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APA (6th Edition):

Carvalho, R. A. P. P. (2009). ePortfolio : uma ferramenta de aferição formativa em contexto escolar . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/1424

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Renato Alexandre Pereira Pina. “ePortfolio : uma ferramenta de aferição formativa em contexto escolar .” 2009. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/1424.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Renato Alexandre Pereira Pina. “ePortfolio : uma ferramenta de aferição formativa em contexto escolar .” 2009. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Carvalho RAPP. ePortfolio : uma ferramenta de aferição formativa em contexto escolar . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2009. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/1424.

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Council of Science Editors:

Carvalho RAPP. ePortfolio : uma ferramenta de aferição formativa em contexto escolar . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10773/1424

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17. Vieira, Luciana Alexandra Pires. O contributo de materiais autênticos para o ensino da competência sociocultural nas aulas de espanhol língua estrangeira .

Degree: 2015, Universidade de Aveiro

 O presente Relatório Final visa aferir a importância que os materiais autênticos podem proporcionar ao ensino da competência sociocultural nas aulas de Espanhol Língua Estrangeira… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de uma segunda língua; Língua espanhola; Estratégias da aprendizagem; Competência comunicativa; Comunicação intercultural; Cultura

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APA (6th Edition):

Vieira, L. A. P. (2015). O contributo de materiais autênticos para o ensino da competência sociocultural nas aulas de espanhol língua estrangeira . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/16020

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vieira, Luciana Alexandra Pires. “O contributo de materiais autênticos para o ensino da competência sociocultural nas aulas de espanhol língua estrangeira .” 2015. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/16020.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vieira, Luciana Alexandra Pires. “O contributo de materiais autênticos para o ensino da competência sociocultural nas aulas de espanhol língua estrangeira .” 2015. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Vieira LAP. O contributo de materiais autênticos para o ensino da competência sociocultural nas aulas de espanhol língua estrangeira . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2015. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/16020.

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Vieira LAP. O contributo de materiais autênticos para o ensino da competência sociocultural nas aulas de espanhol língua estrangeira . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10773/16020

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18. Martins, Patrícia de Oliveira. O que é o inglês para turismo? .

Degree: 2015, Universidade de Aveiro

 This work aims to explore English teaching in the Vocational School and its adequacy to the world of work, more specifically during the third year… (more)

Subjects/Keywords: Línguas, literaturas e culturas; Língua inglesa - Ensino de uma segunda língua; Turismo - Língua iglesa

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APA (6th Edition):

Martins, P. d. O. (2015). O que é o inglês para turismo? . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/16388

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martins, Patrícia de Oliveira. “O que é o inglês para turismo? .” 2015. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/16388.

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MLA Handbook (7th Edition):

Martins, Patrícia de Oliveira. “O que é o inglês para turismo? .” 2015. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Martins PdO. O que é o inglês para turismo? . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2015. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/16388.

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Martins PdO. O que é o inglês para turismo? . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10773/16388

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19. Wang Xinliang. A aquisição dos artigos por aluno chineses de PLE .

Degree: 2016, Universidade de Aveiro

 A presente dissertação apresenta os resultados duma investigação sobre a aprendizagem dos artigos em português por alunos chineses de PLE. Com base num inquérito feito… (more)

Subjects/Keywords: Língua portuguesa - Ensino de uma segunda língua; Línguas, literaturas e culturas; Alunos estrangeiros - Chineses

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APA (6th Edition):

Xinliang, W. (2016). A aquisição dos artigos por aluno chineses de PLE . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/17736

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Xinliang, Wang. “A aquisição dos artigos por aluno chineses de PLE .” 2016. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/17736.

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MLA Handbook (7th Edition):

Xinliang, Wang. “A aquisição dos artigos por aluno chineses de PLE .” 2016. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Xinliang W. A aquisição dos artigos por aluno chineses de PLE . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2016. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/17736.

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Xinliang W. A aquisição dos artigos por aluno chineses de PLE . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10773/17736

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20. Cardoso, Ana Paula Santos. A língua portuguesa no ciberespaço: um estudo com aprendentes mexicanos e portugueses .

Degree: 2016, Universidade de Aveiro

 O espaço lusófono contemporâneo é uma complexa construção de identidades, transportando consigo questões da memória e dos símbolos nacionais, que associam o conceito a uma(more)

Subjects/Keywords: Ensino de uma segunda língua; Língua portuguesa; Lusofonia - Aspectos culturais; Identidade cultural; Ciberespaço

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APA (6th Edition):

Cardoso, A. P. S. (2016). A língua portuguesa no ciberespaço: um estudo com aprendentes mexicanos e portugueses . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/18408

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cardoso, Ana Paula Santos. “A língua portuguesa no ciberespaço: um estudo com aprendentes mexicanos e portugueses .” 2016. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/18408.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cardoso, Ana Paula Santos. “A língua portuguesa no ciberespaço: um estudo com aprendentes mexicanos e portugueses .” 2016. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Cardoso APS. A língua portuguesa no ciberespaço: um estudo com aprendentes mexicanos e portugueses . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2016. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/18408.

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Cardoso APS. A língua portuguesa no ciberespaço: um estudo com aprendentes mexicanos e portugueses . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10773/18408

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21. Nunes, Susana Fernandes. O multiculturalismo e a educação intercultural no ensino do inglês .

Degree: 2012, Universidade de Aveiro

 Vivemos numa sociedade marcada pela diversidade cultural, sendo a escola dos nossos dias cada vez mais multicultural. A diversidade cultural e o multiculturalismo são simultaneamente… (more)

Subjects/Keywords: Educação intercultural; Multiculturalismo; Desenvolvimento das competências; Língua inglesa - Ensino de uma segunda língua

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APA (6th Edition):

Nunes, S. F. (2012). O multiculturalismo e a educação intercultural no ensino do inglês . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/9714

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nunes, Susana Fernandes. “O multiculturalismo e a educação intercultural no ensino do inglês .” 2012. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/9714.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nunes, Susana Fernandes. “O multiculturalismo e a educação intercultural no ensino do inglês .” 2012. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Nunes SF. O multiculturalismo e a educação intercultural no ensino do inglês . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2012. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/9714.

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Council of Science Editors:

Nunes SF. O multiculturalismo e a educação intercultural no ensino do inglês . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10773/9714

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22. Monteiro, Sofia Isabel Cardoso. As TIC como recurso pedagógico no ensino do inglês a crianças com NEE.

Degree: 2013, RCAAP

 A recente mudança social e cultural e a integração das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no ensino transformaram a vida das pessoas, nomeadamente das… (more)

Subjects/Keywords: Tecnologia da informação; Necessidades educativas especiais; Ensino de uma segunda língua; Inglês

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APA (6th Edition):

Monteiro, S. I. C. (2013). As TIC como recurso pedagógico no ensino do inglês a crianças com NEE. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/4777

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Monteiro, Sofia Isabel Cardoso. “As TIC como recurso pedagógico no ensino do inglês a crianças com NEE.” 2013. Thesis, RCAAP. Accessed June 18, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/4777.

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MLA Handbook (7th Edition):

Monteiro, Sofia Isabel Cardoso. “As TIC como recurso pedagógico no ensino do inglês a crianças com NEE.” 2013. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Monteiro SIC. As TIC como recurso pedagógico no ensino do inglês a crianças com NEE. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2013. [cited 2019 Jun 18]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/4777.

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Council of Science Editors:

Monteiro SIC. As TIC como recurso pedagógico no ensino do inglês a crianças com NEE. [Thesis]. RCAAP; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/4777

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23. Figueiredo, Sandra Andrade de Bastos. Factores afectivos e desempenho cognitivo na aprendizagem linguística .

Degree: 2010, Universidade de Aveiro

 Neste trabalho foram cumpridos dois estudos intencionalmente diferenciados para avaliar factores afectivos e desempenho cognitivo no contexto de comportamento verbal em Língua segunda. No primeiro… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de uma segunda língua; Língua portuguesa; Desenvolvimento da linguagem; Sucesso escolar; Educação dos migrantes

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APA (6th Edition):

Figueiredo, S. A. d. B. (2010). Factores afectivos e desempenho cognitivo na aprendizagem linguística . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/1114

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Figueiredo, Sandra Andrade de Bastos. “Factores afectivos e desempenho cognitivo na aprendizagem linguística .” 2010. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/1114.

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MLA Handbook (7th Edition):

Figueiredo, Sandra Andrade de Bastos. “Factores afectivos e desempenho cognitivo na aprendizagem linguística .” 2010. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Figueiredo SAdB. Factores afectivos e desempenho cognitivo na aprendizagem linguística . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/1114.

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Council of Science Editors:

Figueiredo SAdB. Factores afectivos e desempenho cognitivo na aprendizagem linguística . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10773/1114

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24. Monteiro, Cátia Alexandra Vieira. Aprendizagem de léxico na abordagem por tarefas em ensino de espanhol língua estrangeira .

Degree: 2014, Universidade de Aveiro

 O presente relatório de estágio incide sobre as potencialidades didáticas da abordagem por tarefas na aprendizagem de léxico de espanhol língua estrangeira. Após proceder a… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de uma segunda língua; Estratégias da aprendizagem; Língua espanhola; Competência comunicativa; Cultura espanhola; Lexicologia

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APA (6th Edition):

Monteiro, C. A. V. (2014). Aprendizagem de léxico na abordagem por tarefas em ensino de espanhol língua estrangeira . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/14609

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Monteiro, Cátia Alexandra Vieira. “Aprendizagem de léxico na abordagem por tarefas em ensino de espanhol língua estrangeira .” 2014. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/14609.

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MLA Handbook (7th Edition):

Monteiro, Cátia Alexandra Vieira. “Aprendizagem de léxico na abordagem por tarefas em ensino de espanhol língua estrangeira .” 2014. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Monteiro CAV. Aprendizagem de léxico na abordagem por tarefas em ensino de espanhol língua estrangeira . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14609.

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Monteiro CAV. Aprendizagem de léxico na abordagem por tarefas em ensino de espanhol língua estrangeira . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14609

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25. Figueiredo, Carla Susana Marques da Silva. A construção de pontes para um entendimento real : uma experiência em contexto espanhol língua estrangeira .

Degree: 2014, Universidade de Aveiro

 A proximidade física e linguística de Portugal e Espanha condiciona a que a aprendizagem da língua e cultura espanholas seja, muitas vezes, encarada pelos alunos… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de uma segunda língua; Língua espanhola; Cultura espanhola; Sociolinguística; Estratégias da aprendizagem

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APA (6th Edition):

Figueiredo, C. S. M. d. S. (2014). A construção de pontes para um entendimento real : uma experiência em contexto espanhol língua estrangeira . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/14613

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Figueiredo, Carla Susana Marques da Silva. “A construção de pontes para um entendimento real : uma experiência em contexto espanhol língua estrangeira .” 2014. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/14613.

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MLA Handbook (7th Edition):

Figueiredo, Carla Susana Marques da Silva. “A construção de pontes para um entendimento real : uma experiência em contexto espanhol língua estrangeira .” 2014. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Figueiredo CSMdS. A construção de pontes para um entendimento real : uma experiência em contexto espanhol língua estrangeira . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14613.

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Council of Science Editors:

Figueiredo CSMdS. A construção de pontes para um entendimento real : uma experiência em contexto espanhol língua estrangeira . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14613

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26. Ramos, Maria Celeste Correia. A Wiki no desenvolvimento de competências de escrita em inglês: um estudo no ensino secundário .

Degree: 2012, Universidade de Aveiro

 Para a maioria dos alunos a internet constitui a primeira fonte de informação. O uso de recursos e ferramentas da Web 2.0 no processo de(more)

Subjects/Keywords: Ciências da educação; Ensino de uma segunda língua - Língua inglesa; Tecnologias da informação

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APA (6th Edition):

Ramos, M. C. C. (2012). A Wiki no desenvolvimento de competências de escrita em inglês: um estudo no ensino secundário . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/10156

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramos, Maria Celeste Correia. “A Wiki no desenvolvimento de competências de escrita em inglês: um estudo no ensino secundário .” 2012. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/10156.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ramos, Maria Celeste Correia. “A Wiki no desenvolvimento de competências de escrita em inglês: um estudo no ensino secundário .” 2012. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Ramos MCC. A Wiki no desenvolvimento de competências de escrita em inglês: um estudo no ensino secundário . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2012. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/10156.

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Council of Science Editors:

Ramos MCC. A Wiki no desenvolvimento de competências de escrita em inglês: um estudo no ensino secundário . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10773/10156

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27. Valeiro, Teresa Gabriela Lourenço. Ir más allá de los estereotipos en la clase de ELE : uma abordagem intercultural .

Degree: 2014, Universidade de Aveiro

 O presente estudo divulga os resultados de uma investigação sobre a presença de estereótipos da cultura espanhola, desenvolvida numa turma de 7º ano, numa escola… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de uma segunda língua; Língua espanhola; Cultura espanhola; Comunicação intercultural; Competência comunicativa; Estereótipo

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APA (6th Edition):

Valeiro, T. G. L. (2014). Ir más allá de los estereotipos en la clase de ELE : uma abordagem intercultural . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/14300

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Valeiro, Teresa Gabriela Lourenço. “Ir más allá de los estereotipos en la clase de ELE : uma abordagem intercultural .” 2014. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/14300.

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MLA Handbook (7th Edition):

Valeiro, Teresa Gabriela Lourenço. “Ir más allá de los estereotipos en la clase de ELE : uma abordagem intercultural .” 2014. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Valeiro TGL. Ir más allá de los estereotipos en la clase de ELE : uma abordagem intercultural . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14300.

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Council of Science Editors:

Valeiro TGL. Ir más allá de los estereotipos en la clase de ELE : uma abordagem intercultural . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14300

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28. Chaves, Cristina Rita Ferreira Arala. Interação didática em língua estrangeira: contributos de um estudo baseado na dimensão sócio-afetiva da aprendizagem colaborativa .

Degree: 2016, Universidade de Aveiro

 Pretendeu-se com este projecto de investigação estudar a interação didática co-construída por alunos do ensino superior em moldes de aprendizagem colaborativa na aula de Inglês… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de línguas; Língua inglesa - Ensino de uma segunda língua; Ensino superior; Estratégias da aprendizagem; Didática das línguas; Aprendizagem cooperativa

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APA (6th Edition):

Chaves, C. R. F. A. (2016). Interação didática em língua estrangeira: contributos de um estudo baseado na dimensão sócio-afetiva da aprendizagem colaborativa . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/15864

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Chaves, Cristina Rita Ferreira Arala. “Interação didática em língua estrangeira: contributos de um estudo baseado na dimensão sócio-afetiva da aprendizagem colaborativa .” 2016. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/15864.

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MLA Handbook (7th Edition):

Chaves, Cristina Rita Ferreira Arala. “Interação didática em língua estrangeira: contributos de um estudo baseado na dimensão sócio-afetiva da aprendizagem colaborativa .” 2016. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Chaves CRFA. Interação didática em língua estrangeira: contributos de um estudo baseado na dimensão sócio-afetiva da aprendizagem colaborativa . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2016. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/15864.

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Council of Science Editors:

Chaves CRFA. Interação didática em língua estrangeira: contributos de um estudo baseado na dimensão sócio-afetiva da aprendizagem colaborativa . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10773/15864

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29. Ferreira, Filipe José Campos. As línguas de Espanha no ensino do espanhol como língua estrangeira: um desafio plurilingue e intercultural .

Degree: 2017, Universidade de Aveiro

 As línguas faladas no espaço linguístico do espanhol são consideradas minoritárias e raramente são foco de objeto de estudo nas aulas de Espanhol como Língua(more)

Subjects/Keywords: Diversidade linguística; Língua espanhola - Ensino de uma segunda língua; Plurilinguismo; Ensino de línguas - Ensino secundário; Multiculturalismo

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APA (6th Edition):

Ferreira, F. J. C. (2017). As línguas de Espanha no ensino do espanhol como língua estrangeira: um desafio plurilingue e intercultural . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/23315

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Filipe José Campos. “As línguas de Espanha no ensino do espanhol como língua estrangeira: um desafio plurilingue e intercultural .” 2017. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/23315.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Filipe José Campos. “As línguas de Espanha no ensino do espanhol como língua estrangeira: um desafio plurilingue e intercultural .” 2017. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Ferreira FJC. As línguas de Espanha no ensino do espanhol como língua estrangeira: um desafio plurilingue e intercultural . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2017. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/23315.

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Ferreira FJC. As línguas de Espanha no ensino do espanhol como língua estrangeira: um desafio plurilingue e intercultural . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10773/23315

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30. Ferreira, Fernanda Margarida Martins. Espanhol língua estrangeira em intercompreensão : uma proposta de integração curricular .

Degree: 2014, Universidade de Aveiro

 O presente relatório de estágio resulta de um trabalho implementado numa turma do 10.º ano, no Agrupamento de Escolas Martinho Árias – Soure, no ano… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de uma segunda língua; Língua espanhola - Ensino secundário; Língua inglesa - Ensino secundário; Intercompreensão; Plurilinguismo; Desenvolvimento dos currículos; Diversidade linguística

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APA (6th Edition):

Ferreira, F. M. M. (2014). Espanhol língua estrangeira em intercompreensão : uma proposta de integração curricular . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/14656

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Fernanda Margarida Martins. “Espanhol língua estrangeira em intercompreensão : uma proposta de integração curricular .” 2014. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/10773/14656.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Fernanda Margarida Martins. “Espanhol língua estrangeira em intercompreensão : uma proposta de integração curricular .” 2014. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Ferreira FMM. Espanhol língua estrangeira em intercompreensão : uma proposta de integração curricular . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14656.

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Council of Science Editors:

Ferreira FMM. Espanhol língua estrangeira em intercompreensão : uma proposta de integração curricular . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14656

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