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Universidade do Rio Grande do Sul

1. Maglia, Cristiana. A construção acadêmica da ciência política no Brasil : formação, evolução e perfil da disciplina no Rio Grande do Sul.

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Sul

O objetivo central deste estudo é reconstruir a história do processo autonomização acadêmica da Ciência Política no Rio Grande do Sul, desde a criação do… (more)

Subjects/Keywords: Ensino; Ciência política; Rio Grande do Sul

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APA (6th Edition):

Maglia, C. (2016). A construção acadêmica da ciência política no Brasil : formação, evolução e perfil da disciplina no Rio Grande do Sul. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/134204

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Maglia, Cristiana. “A construção acadêmica da ciência política no Brasil : formação, evolução e perfil da disciplina no Rio Grande do Sul.” 2016. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed April 08, 2020. http://hdl.handle.net/10183/134204.

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MLA Handbook (7th Edition):

Maglia, Cristiana. “A construção acadêmica da ciência política no Brasil : formação, evolução e perfil da disciplina no Rio Grande do Sul.” 2016. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Maglia C. A construção acadêmica da ciência política no Brasil : formação, evolução e perfil da disciplina no Rio Grande do Sul. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/134204.

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Council of Science Editors:

Maglia C. A construção acadêmica da ciência política no Brasil : formação, evolução e perfil da disciplina no Rio Grande do Sul. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10183/134204

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Universidade do Rio Grande do Norte

2. Medeiros, Frederico Affonso de Araújo. Análise do panorama de reintrodução da filosofia nas escolas da região metropolitana de Natal .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 Differently from other States of the Federation which included Philosophy in their school programs since the Guidelines and Bases of National Education Law (9.394/96), the… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de Filosofia; Ensino médio; Metodologia de ensino; Rio Grande do Norte

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APA (6th Edition):

Medeiros, F. A. d. A. (2015). Análise do panorama de reintrodução da filosofia nas escolas da região metropolitana de Natal . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23007

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Medeiros, Frederico Affonso de Araújo. “Análise do panorama de reintrodução da filosofia nas escolas da região metropolitana de Natal .” 2015. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed April 08, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23007.

MLA Handbook (7th Edition):

Medeiros, Frederico Affonso de Araújo. “Análise do panorama de reintrodução da filosofia nas escolas da região metropolitana de Natal .” 2015. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Medeiros FAdA. Análise do panorama de reintrodução da filosofia nas escolas da região metropolitana de Natal . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23007.

Council of Science Editors:

Medeiros FAdA. Análise do panorama de reintrodução da filosofia nas escolas da região metropolitana de Natal . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23007

3. Melo, Maria Marilita Guedes de. Contributos do trabalho prático para o ensino e a aprendizagem das Ciências Naturais: um estudo com alunos do 3º ciclo do Ensino Básico na bacia hidrográfica do rio Cáster.

Degree: 2014, RCAAP

Tese de Doutoramento em Ciências da Terra e da Vida

A metodologia de Trabalho Prático, que articula o Trabalho Laboratorial e o Trabalho de Campo,… (more)

Subjects/Keywords: Ciências naturais; Ensino/aprendizagem; Trabalhos práticos; Ensino básico 3º ciclo; Bacia hidrográfica; Rio Cáster

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APA (6th Edition):

Melo, M. M. G. d. (2014). Contributos do trabalho prático para o ensino e a aprendizagem das Ciências Naturais: um estudo com alunos do 3º ciclo do Ensino Básico na bacia hidrográfica do rio Cáster. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/3380

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melo, Maria Marilita Guedes de. “Contributos do trabalho prático para o ensino e a aprendizagem das Ciências Naturais: um estudo com alunos do 3º ciclo do Ensino Básico na bacia hidrográfica do rio Cáster.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed April 08, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/3380.

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MLA Handbook (7th Edition):

Melo, Maria Marilita Guedes de. “Contributos do trabalho prático para o ensino e a aprendizagem das Ciências Naturais: um estudo com alunos do 3º ciclo do Ensino Básico na bacia hidrográfica do rio Cáster.” 2014. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Melo MMGd. Contributos do trabalho prático para o ensino e a aprendizagem das Ciências Naturais: um estudo com alunos do 3º ciclo do Ensino Básico na bacia hidrográfica do rio Cáster. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/3380.

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Council of Science Editors:

Melo MMGd. Contributos do trabalho prático para o ensino e a aprendizagem das Ciências Naturais: um estudo com alunos do 3º ciclo do Ensino Básico na bacia hidrográfica do rio Cáster. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/3380

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Universidade do Rio Grande do Sul

4. Moretti, Roberta Lima. Construção e aplicação de um material didático para inserção da Astronomia no ensino médio : uma proposta baseada nos referenciais curriculares do Rio Grande do Sul.

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Sul

 Um novo referencial curricular para o estado do Rio Grande do Sul foi estabelecido e passou a vigorar em março de 2010. Intitulado Lições do… (more)

Subjects/Keywords: Ensino médio; Astronomia; Material didático; Ensino e aprendizagem; Currículo; Rio Grande do Sul

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APA (6th Edition):

Moretti, R. L. (2012). Construção e aplicação de um material didático para inserção da Astronomia no ensino médio : uma proposta baseada nos referenciais curriculares do Rio Grande do Sul. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/70346

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moretti, Roberta Lima. “Construção e aplicação de um material didático para inserção da Astronomia no ensino médio : uma proposta baseada nos referenciais curriculares do Rio Grande do Sul.” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed April 08, 2020. http://hdl.handle.net/10183/70346.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moretti, Roberta Lima. “Construção e aplicação de um material didático para inserção da Astronomia no ensino médio : uma proposta baseada nos referenciais curriculares do Rio Grande do Sul.” 2012. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Moretti RL. Construção e aplicação de um material didático para inserção da Astronomia no ensino médio : uma proposta baseada nos referenciais curriculares do Rio Grande do Sul. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/70346.

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Council of Science Editors:

Moretti RL. Construção e aplicação de um material didático para inserção da Astronomia no ensino médio : uma proposta baseada nos referenciais curriculares do Rio Grande do Sul. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10183/70346

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5. Luiz Henrique Ferraz Pereira. Os discursos sobre a matemática publicados na Revista do Ensino do Rio Grande do Sul - (1951-1978).

Degree: PhD, 2010, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

 Este é um estudo envolvendo a história da matemática recente no Rio Grande do Sul entre os anos de 1951 e 1978. Possui como referencial… (more)

Subjects/Keywords: RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO; REVISTA DO ENSINO - RIO GRANDE DO SUL; EDUCAÇÃO; EDUCACAO; MATEMÁTICA - ENSINO

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APA (6th Edition):

Pereira, L. H. F. (2010). Os discursos sobre a matemática publicados na Revista do Ensino do Rio Grande do Sul - (1951-1978). (Doctoral Dissertation). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2910 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Luiz Henrique Ferraz. “Os discursos sobre a matemática publicados na Revista do Ensino do Rio Grande do Sul - (1951-1978).” 2010. Doctoral Dissertation, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed April 08, 2020. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2910 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Luiz Henrique Ferraz. “Os discursos sobre a matemática publicados na Revista do Ensino do Rio Grande do Sul - (1951-1978).” 2010. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Pereira LHF. Os discursos sobre a matemática publicados na Revista do Ensino do Rio Grande do Sul - (1951-1978). [Internet] [Doctoral dissertation]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2010. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2910 ;.

Council of Science Editors:

Pereira LHF. Os discursos sobre a matemática publicados na Revista do Ensino do Rio Grande do Sul - (1951-1978). [Doctoral Dissertation]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2010. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2910 ;


Universidade Estadual de Campinas

6. Cortelazzo, Patricia Rita, 1971-. Um dia de aulas na Academia Imperial de Belas Artes do Rio de Janeiro - entre 1826 e 1851 .

Degree: 2009, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta pesquisa mostra como seria um dia de aulas na Academia Imperial de Belas Artes do Rio de Janeiro, através de documentos e obras… (more)

Subjects/Keywords: Academia Imperial de Belas Artes (Rio de Janeiro, RJ); Aula; Ensino; Arte - Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Cortelazzo, Patricia Rita, 1. (2009). Um dia de aulas na Academia Imperial de Belas Artes do Rio de Janeiro - entre 1826 e 1851 . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251653

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cortelazzo, Patricia Rita, 1971-. “Um dia de aulas na Academia Imperial de Belas Artes do Rio de Janeiro - entre 1826 e 1851 .” 2009. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed April 08, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251653.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cortelazzo, Patricia Rita, 1971-. “Um dia de aulas na Academia Imperial de Belas Artes do Rio de Janeiro - entre 1826 e 1851 .” 2009. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Cortelazzo, Patricia Rita 1. Um dia de aulas na Academia Imperial de Belas Artes do Rio de Janeiro - entre 1826 e 1851 . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251653.

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Council of Science Editors:

Cortelazzo, Patricia Rita 1. Um dia de aulas na Academia Imperial de Belas Artes do Rio de Janeiro - entre 1826 e 1851 . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251653

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7. Eliana Gasparini Xerri. Da Universidade da Serra à Universidade de Caxias do Sul/RS (1955 2002): o pensar e o construir da universidade na serra gaúcha.

Degree: PhD, 2012, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

 O estudo analisa a história da Universidade de Caxias do Sul, localizada no Rio Grande do Sul, entre os anos de 1950, década de criação… (more)

Subjects/Keywords: EDUCAÇÃO; ENSINO SUPERIOR - RIO GRANDE DO SUL; UCS - HISTÓRIA; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Xerri, E. G. (2012). Da Universidade da Serra à Universidade de Caxias do Sul/RS (1955 2002): o pensar e o construir da universidade na serra gaúcha. (Doctoral Dissertation). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3970 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Xerri, Eliana Gasparini. “Da Universidade da Serra à Universidade de Caxias do Sul/RS (1955 2002): o pensar e o construir da universidade na serra gaúcha.” 2012. Doctoral Dissertation, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed April 08, 2020. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3970 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Xerri, Eliana Gasparini. “Da Universidade da Serra à Universidade de Caxias do Sul/RS (1955 2002): o pensar e o construir da universidade na serra gaúcha.” 2012. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Xerri EG. Da Universidade da Serra à Universidade de Caxias do Sul/RS (1955 2002): o pensar e o construir da universidade na serra gaúcha. [Internet] [Doctoral dissertation]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3970 ;.

Council of Science Editors:

Xerri EG. Da Universidade da Serra à Universidade de Caxias do Sul/RS (1955 2002): o pensar e o construir da universidade na serra gaúcha. [Doctoral Dissertation]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3970 ;

8. Camila Rocha Damiani Pedrini. A educação química no Rio Grande do Sul : os EDEQS como instância de formação, inovação e qualificação de professores.

Degree: Master, 2012, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Com o objetivo de recuperar a trajetória dos trinta e um Encontros de Debate sobre o Ensino de Química (EDEQs), ocorridos no Rio Grande do… (more)

Subjects/Keywords: EDUCAÇÃO - RIO GRANDE DO SUL; QUÍMICA - ENSINO; PROFESSORES - FORMAÇÃO PROFISSIONAL; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Pedrini, C. R. D. (2012). A educação química no Rio Grande do Sul : os EDEQS como instância de formação, inovação e qualificação de professores. (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4810 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pedrini, Camila Rocha Damiani. “A educação química no Rio Grande do Sul : os EDEQS como instância de formação, inovação e qualificação de professores.” 2012. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed April 08, 2020. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4810 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Pedrini, Camila Rocha Damiani. “A educação química no Rio Grande do Sul : os EDEQS como instância de formação, inovação e qualificação de professores.” 2012. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Pedrini CRD. A educação química no Rio Grande do Sul : os EDEQS como instância de formação, inovação e qualificação de professores. [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4810 ;.

Council of Science Editors:

Pedrini CRD. A educação química no Rio Grande do Sul : os EDEQS como instância de formação, inovação e qualificação de professores. [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4810 ;


Universidade Federal de Santa Maria

9. Edward Frederico Castro Pessano. O USO DO RIO URUGUAI COMO TEMA GERADOR PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL.

Degree: 2012, Universidade Federal de Santa Maria

 A presente dissertação foi desenvolvida em cinco escolas no município de Uruguaiana, fronteira oeste do RS, no ano de 2011 e focaliza-se nas relações entre… (more)

Subjects/Keywords: temas geradores; Rio Uruguai; educação ambiental; ensino fundamental; CIENCIAS BIOLOGICAS

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APA (6th Edition):

Pessano, E. F. C. (2012). O USO DO RIO URUGUAI COMO TEMA GERADOR PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. (Thesis). Universidade Federal de Santa Maria. Retrieved from http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4882

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pessano, Edward Frederico Castro. “O USO DO RIO URUGUAI COMO TEMA GERADOR PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL.” 2012. Thesis, Universidade Federal de Santa Maria. Accessed April 08, 2020. http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4882.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pessano, Edward Frederico Castro. “O USO DO RIO URUGUAI COMO TEMA GERADOR PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL.” 2012. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Pessano EFC. O USO DO RIO URUGUAI COMO TEMA GERADOR PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2012. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4882.

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Council of Science Editors:

Pessano EFC. O USO DO RIO URUGUAI COMO TEMA GERADOR PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2012. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4882

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Universidade do Rio Grande do Norte

10. Morais, Jean-Pierre Macedo Dantas de. Um Rio Grande do Norte a ser ensinado: a trajetória do ensino de História do Rio Grande do Norte durante a Primeira República (1908-1925) .

Degree: 2019, Universidade do Rio Grande do Norte

 This present study aims to build the path of the teaching of History in the State of Rio Grande do Norte during the established chronological… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de História; Cultura escolar; Educação; Rio Grande do Norte

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APA (6th Edition):

Morais, J. M. D. d. (2019). Um Rio Grande do Norte a ser ensinado: a trajetória do ensino de História do Rio Grande do Norte durante a Primeira República (1908-1925) . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/28428

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Morais, Jean-Pierre Macedo Dantas de. “Um Rio Grande do Norte a ser ensinado: a trajetória do ensino de História do Rio Grande do Norte durante a Primeira República (1908-1925) .” 2019. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed April 08, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/28428.

MLA Handbook (7th Edition):

Morais, Jean-Pierre Macedo Dantas de. “Um Rio Grande do Norte a ser ensinado: a trajetória do ensino de História do Rio Grande do Norte durante a Primeira República (1908-1925) .” 2019. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Morais JMDd. Um Rio Grande do Norte a ser ensinado: a trajetória do ensino de História do Rio Grande do Norte durante a Primeira República (1908-1925) . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2019. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/28428.

Council of Science Editors:

Morais JMDd. Um Rio Grande do Norte a ser ensinado: a trajetória do ensino de História do Rio Grande do Norte durante a Primeira República (1908-1925) . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2019. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/28428

11. Márcia Oliveira da Silva Gonçalves. Uma experiência de avaliação e de aprendizagem com alunos do ensino médio noturno.

Degree: 2011, Universidade do Grande Rio

 A presente dissertação é fruto de uma experiência pedagógica em avaliação, realizada com alunos do primeiro ano do Ensino Médio regular noturno de uma escola… (more)

Subjects/Keywords: Educação básica; Ensino médio-Avaliação; Matemática (Supletivo)-Estudo e ensino; Ensino supletivo-Rio de Janeiro (RJ); Educação-Experiências; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Gonçalves, M. O. d. S. (2011). Uma experiência de avaliação e de aprendizagem com alunos do ensino médio noturno. (Thesis). Universidade do Grande Rio. Retrieved from http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=93

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gonçalves, Márcia Oliveira da Silva. “Uma experiência de avaliação e de aprendizagem com alunos do ensino médio noturno.” 2011. Thesis, Universidade do Grande Rio. Accessed April 08, 2020. http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=93.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gonçalves, Márcia Oliveira da Silva. “Uma experiência de avaliação e de aprendizagem com alunos do ensino médio noturno.” 2011. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Gonçalves MOdS. Uma experiência de avaliação e de aprendizagem com alunos do ensino médio noturno. [Internet] [Thesis]. Universidade do Grande Rio; 2011. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=93.

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Council of Science Editors:

Gonçalves MOdS. Uma experiência de avaliação e de aprendizagem com alunos do ensino médio noturno. [Thesis]. Universidade do Grande Rio; 2011. Available from: http://tede.unigranrio.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=93

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12. Thoen, Carla Fernanda Carvalho. Representações sobre etnicidade e cultura escolar nas antigas colônias de imigração italiana do nordeste do Rio Grande do Sul : (1905-1950).

Degree: 2011, Universidade de Caxias do Sul

No presente trabalho estuda-se a dinâmica da cultura escolar e da etnicidade entre imigrantes italianos e seus descendentes até a metade do século XX nas… (more)

Subjects/Keywords: Ensino  – Rio Grande do Sul  – História; Escolas  – Italiana, Região (RS); Italianos  – Rio Grande do Sul; Etnicismo; Representation; Ethnicity

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APA (6th Edition):

Thoen, C. F. C. (2011). Representações sobre etnicidade e cultura escolar nas antigas colônias de imigração italiana do nordeste do Rio Grande do Sul : (1905-1950). (Masters Thesis). Universidade de Caxias do Sul. Retrieved from https://repositorio.ucs.br/handle/11338/538

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Thoen, Carla Fernanda Carvalho. “Representações sobre etnicidade e cultura escolar nas antigas colônias de imigração italiana do nordeste do Rio Grande do Sul : (1905-1950).” 2011. Masters Thesis, Universidade de Caxias do Sul. Accessed April 08, 2020. https://repositorio.ucs.br/handle/11338/538.

MLA Handbook (7th Edition):

Thoen, Carla Fernanda Carvalho. “Representações sobre etnicidade e cultura escolar nas antigas colônias de imigração italiana do nordeste do Rio Grande do Sul : (1905-1950).” 2011. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Thoen CFC. Representações sobre etnicidade e cultura escolar nas antigas colônias de imigração italiana do nordeste do Rio Grande do Sul : (1905-1950). [Internet] [Masters thesis]. Universidade de Caxias do Sul; 2011. [cited 2020 Apr 08]. Available from: https://repositorio.ucs.br/handle/11338/538.

Council of Science Editors:

Thoen CFC. Representações sobre etnicidade e cultura escolar nas antigas colônias de imigração italiana do nordeste do Rio Grande do Sul : (1905-1950). [Masters Thesis]. Universidade de Caxias do Sul; 2011. Available from: https://repositorio.ucs.br/handle/11338/538

13. Κόκλα, Αικατερίνη. Second Life : η ελληνική κοινότητα και η αξιολόγησή του.

Degree: 2015, University of Patras

Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η παρουσίαση ενός σοβαρού εκπαιδευτικού ηλεκτρονικού παιχνιδιού και η αξιολόγηση από τη χρήση του από Έλληνες χρήστες και συγκεκριμένα… (more)

Subjects/Keywords: Παιγνιοσκελετός; Άβαταρ; Πριμ; 794.807; Gameplay; Avatars; Second Life; Prim

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APA (6th Edition):

Κόκλα, . (2015). Second Life : η ελληνική κοινότητα και η αξιολόγησή του. (Masters Thesis). University of Patras. Retrieved from http://hdl.handle.net/10889/8711

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Κόκλα, Αικατερίνη. “Second Life : η ελληνική κοινότητα και η αξιολόγησή του.” 2015. Masters Thesis, University of Patras. Accessed April 08, 2020. http://hdl.handle.net/10889/8711.

MLA Handbook (7th Edition):

Κόκλα, Αικατερίνη. “Second Life : η ελληνική κοινότητα και η αξιολόγησή του.” 2015. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Κόκλα . Second Life : η ελληνική κοινότητα και η αξιολόγησή του. [Internet] [Masters thesis]. University of Patras; 2015. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10889/8711.

Council of Science Editors:

Κόκλα . Second Life : η ελληνική κοινότητα και η αξιολόγησή του. [Masters Thesis]. University of Patras; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10889/8711


University of Cincinnati

14. Paul, Ratnadeep. A Translator for Converting JT Models to Second Life.

Degree: MS, Engineering : Mechanical Engineering, 2009, University of Cincinnati

  Product Life-cycle Management (PLM) has been one of the single most importanttechniques to have been developed in the manufacturing industry. PLM assists thebusiness entity… (more)

Subjects/Keywords: Design; Second Life; JT; PLM; Metaverses; Prim Optimization

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APA (6th Edition):

Paul, R. (2009). A Translator for Converting JT Models to Second Life. (Masters Thesis). University of Cincinnati. Retrieved from http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ucin1236966950

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Paul, Ratnadeep. “A Translator for Converting JT Models to Second Life.” 2009. Masters Thesis, University of Cincinnati. Accessed April 08, 2020. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ucin1236966950.

MLA Handbook (7th Edition):

Paul, Ratnadeep. “A Translator for Converting JT Models to Second Life.” 2009. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Paul R. A Translator for Converting JT Models to Second Life. [Internet] [Masters thesis]. University of Cincinnati; 2009. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ucin1236966950.

Council of Science Editors:

Paul R. A Translator for Converting JT Models to Second Life. [Masters Thesis]. University of Cincinnati; 2009. Available from: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ucin1236966950

15. Carlsson, Pamela. PRIM-VIPS i omvårdnadsjournalen : Antal använda sökord före och efter dokumentationscirkel.

Degree: Caring Science/Nursing, 2005, Dalarna University

  Syftet med denna studie; en en-grupps före- och eftertest, var att beskriva förekomstfrekvens av alla PRIM-VIPS sökord i omvårdnadsjournalen på en vårdcentral före och… (more)

Subjects/Keywords: Omvårdnadsdokumentation; PRIM-VIPS; VIPS; Distriktssköterska

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APA (6th Edition):

Carlsson, P. (2005). PRIM-VIPS i omvårdnadsjournalen : Antal använda sökord före och efter dokumentationscirkel. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-2001

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carlsson, Pamela. “PRIM-VIPS i omvårdnadsjournalen : Antal använda sökord före och efter dokumentationscirkel.” 2005. Thesis, Dalarna University. Accessed April 08, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-2001.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carlsson, Pamela. “PRIM-VIPS i omvårdnadsjournalen : Antal använda sökord före och efter dokumentationscirkel.” 2005. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Carlsson P. PRIM-VIPS i omvårdnadsjournalen : Antal använda sökord före och efter dokumentationscirkel. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2005. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-2001.

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Council of Science Editors:

Carlsson P. PRIM-VIPS i omvårdnadsjournalen : Antal använda sökord före och efter dokumentationscirkel. [Thesis]. Dalarna University; 2005. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-2001

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16. Teresa Cristina Gonçalves Pereira da Silveira. A qualidade de vida e o desenvolvimento emocional do professor universitário.

Degree: PhD, 2013, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

A presente tese é um estudo sobre o Desenvolvimento Emocional e a Qualidade de Vida do professor universitário tipificados como adulto médio e inicio do… (more)

Subjects/Keywords: EDUCAÇÃO - RIO GRANDE DO SUL; PROFESSORES - FORMAÇÃO PROFISSIONAL - RIO GRANDE DO SUL; ENSINO SUPERIOR - RIO GRANDE DO SUL; QUALIDADE DE VIDA; DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Silveira, T. C. G. P. d. (2013). A qualidade de vida e o desenvolvimento emocional do professor universitário. (Doctoral Dissertation). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4855 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silveira, Teresa Cristina Gonçalves Pereira da. “A qualidade de vida e o desenvolvimento emocional do professor universitário.” 2013. Doctoral Dissertation, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed April 08, 2020. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4855 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silveira, Teresa Cristina Gonçalves Pereira da. “A qualidade de vida e o desenvolvimento emocional do professor universitário.” 2013. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Silveira TCGPd. A qualidade de vida e o desenvolvimento emocional do professor universitário. [Internet] [Doctoral dissertation]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2013. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4855 ;.

Council of Science Editors:

Silveira TCGPd. A qualidade de vida e o desenvolvimento emocional do professor universitário. [Doctoral Dissertation]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2013. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4855 ;


Universidade Estadual de Campinas

17. Gonçalves, Paulo Celso Costa. Formação do trabalhador e ensino profissional : a Escola Profissional Masculina de Rio Claro .

Degree: 2001, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A formação profissional, no modo de produção capitalista, ocorre de forma organizada e institucionalizada em estabelecimentos denominados escolas profissionais. Estas, inicialmente escolas de artes… (more)

Subjects/Keywords: Trabalho; Educação; Ensino profissional - Rio Claro (SP); Ensino tecnico - Rio Claro (SP)

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APA (6th Edition):

Gonçalves, P. C. C. (2001). Formação do trabalhador e ensino profissional : a Escola Profissional Masculina de Rio Claro . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253312

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gonçalves, Paulo Celso Costa. “Formação do trabalhador e ensino profissional : a Escola Profissional Masculina de Rio Claro .” 2001. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed April 08, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253312.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gonçalves, Paulo Celso Costa. “Formação do trabalhador e ensino profissional : a Escola Profissional Masculina de Rio Claro .” 2001. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Gonçalves PCC. Formação do trabalhador e ensino profissional : a Escola Profissional Masculina de Rio Claro . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2001. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253312.

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Council of Science Editors:

Gonçalves PCC. Formação do trabalhador e ensino profissional : a Escola Profissional Masculina de Rio Claro . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2001. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253312

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18. Lima, Itaise Moretti. O docente dos anos iniciais do ensino fundamental e suas concepções sobre alfabetização e letramento.

Degree: 2012, Universidade de Caxias do Sul

O presente estudo busca refletir sobre quem são os professores que atuam no primeiro, segundo e terceiro ano do Ensino Fundamental da rede municipal de… (more)

Subjects/Keywords: Alfabetização; Letramento; Ensino fundamental  – Vacaria (RS); Educação  – Rio Grande do Sul; Language; Literacy

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APA (6th Edition):

Lima, I. M. (2012). O docente dos anos iniciais do ensino fundamental e suas concepções sobre alfabetização e letramento. (Masters Thesis). Universidade de Caxias do Sul. Retrieved from https://repositorio.ucs.br/handle/11338/542

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Itaise Moretti. “O docente dos anos iniciais do ensino fundamental e suas concepções sobre alfabetização e letramento.” 2012. Masters Thesis, Universidade de Caxias do Sul. Accessed April 08, 2020. https://repositorio.ucs.br/handle/11338/542.

MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Itaise Moretti. “O docente dos anos iniciais do ensino fundamental e suas concepções sobre alfabetização e letramento.” 2012. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Lima IM. O docente dos anos iniciais do ensino fundamental e suas concepções sobre alfabetização e letramento. [Internet] [Masters thesis]. Universidade de Caxias do Sul; 2012. [cited 2020 Apr 08]. Available from: https://repositorio.ucs.br/handle/11338/542.

Council of Science Editors:

Lima IM. O docente dos anos iniciais do ensino fundamental e suas concepções sobre alfabetização e letramento. [Masters Thesis]. Universidade de Caxias do Sul; 2012. Available from: https://repositorio.ucs.br/handle/11338/542

19. Diana Schuch Bertoglio. Estratégias pedagógicas para o ensino de ciências na EJA incluindo atividades em um museu interativo.

Degree: Master, 2013, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Esta pesquisa foi desenvolvida com o intuito de agregar dados à escassa literatura referente ao ensino de ciências para indivíduos da modalidade de Educação para… (more)

Subjects/Keywords: EDUCAÇÃO; CIÊNCIAS - ENSINO; MUSEU DE CIÊNCIAS - RIO GRANDE DO SUL; INTERATIVIDADE; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Bertoglio, D. S. (2013). Estratégias pedagógicas para o ensino de ciências na EJA incluindo atividades em um museu interativo. (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4856 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bertoglio, Diana Schuch. “Estratégias pedagógicas para o ensino de ciências na EJA incluindo atividades em um museu interativo.” 2013. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed April 08, 2020. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4856 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Bertoglio, Diana Schuch. “Estratégias pedagógicas para o ensino de ciências na EJA incluindo atividades em um museu interativo.” 2013. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Bertoglio DS. Estratégias pedagógicas para o ensino de ciências na EJA incluindo atividades em um museu interativo. [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2013. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4856 ;.

Council of Science Editors:

Bertoglio DS. Estratégias pedagógicas para o ensino de ciências na EJA incluindo atividades em um museu interativo. [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2013. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4856 ;

20. Donesca Calligaro. TVs universitárias : um panorama das emissoras no Rio Grande do Sul.

Degree: Master, 2007, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

 A presente pesquisa propõe-se fazer um levantamento de como estão operando atualmente os 11 canais de TV ligados a universidades e instituições de ensino superior… (more)

Subjects/Keywords: COMUNICAÇÃO SOCIAL; TELEVISÃO; TELEVISÃO - EMISSORAS UNIVERSITÁRIAS; ENSINO SUPERIOR - RIO GRANDE DO SUL; COMUNICACAO

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APA (6th Edition):

Calligaro, D. (2007). TVs universitárias : um panorama das emissoras no Rio Grande do Sul. (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=788 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Calligaro, Donesca. “TVs universitárias : um panorama das emissoras no Rio Grande do Sul.” 2007. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed April 08, 2020. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=788 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Calligaro, Donesca. “TVs universitárias : um panorama das emissoras no Rio Grande do Sul.” 2007. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Calligaro D. TVs universitárias : um panorama das emissoras no Rio Grande do Sul. [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2007. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=788 ;.

Council of Science Editors:

Calligaro D. TVs universitárias : um panorama das emissoras no Rio Grande do Sul. [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2007. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=788 ;

21. Maximiliano Mazewski Monteiro de Almeida. Mandado adoptar :l ivros didáticos de História e Geografia do Rio Grande do Sul para as escolas elementares (1896-1902).

Degree: Master, 2007, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

 Na perspectiva da história cultural e, especialmente, da história dos manuais escolares, o estudo analisa os livros didáticos de história e geografia do Estado do… (more)

Subjects/Keywords: EDUCAÇÃO - RIO GRANDE DO SUL - HISTÓRIA; HISTÓRIA - ENSINO; LIVROS DIDÁTICOS - AVALIAÇÃO; HISTORIA

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APA (6th Edition):

Almeida, M. M. M. d. (2007). Mandado adoptar :l ivros didáticos de História e Geografia do Rio Grande do Sul para as escolas elementares (1896-1902). (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=858 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, Maximiliano Mazewski Monteiro de. “Mandado adoptar :l ivros didáticos de História e Geografia do Rio Grande do Sul para as escolas elementares (1896-1902).” 2007. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed April 08, 2020. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=858 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, Maximiliano Mazewski Monteiro de. “Mandado adoptar :l ivros didáticos de História e Geografia do Rio Grande do Sul para as escolas elementares (1896-1902).” 2007. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Almeida MMMd. Mandado adoptar :l ivros didáticos de História e Geografia do Rio Grande do Sul para as escolas elementares (1896-1902). [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2007. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=858 ;.

Council of Science Editors:

Almeida MMMd. Mandado adoptar :l ivros didáticos de História e Geografia do Rio Grande do Sul para as escolas elementares (1896-1902). [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2007. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=858 ;


Universidade Federal de Santa Maria

22. Gilsania Biasus. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR DO ESTADO DO RS: UM ESTUDO MULTICASOS.

Degree: 2006, Universidade Federal de Santa Maria

 O presente trabalho teve como problema de pesquisa o processo de implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em… (more)

Subjects/Keywords: educação; Instituição de Ensino Superior; formação de professores; Rio Grande do Sul; desenvolvimento profissional; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Biasus, G. (2006). FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR DO ESTADO DO RS: UM ESTUDO MULTICASOS. (Thesis). Universidade Federal de Santa Maria. Retrieved from http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=582

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Biasus, Gilsania. “FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR DO ESTADO DO RS: UM ESTUDO MULTICASOS.” 2006. Thesis, Universidade Federal de Santa Maria. Accessed April 08, 2020. http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=582.

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MLA Handbook (7th Edition):

Biasus, Gilsania. “FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR DO ESTADO DO RS: UM ESTUDO MULTICASOS.” 2006. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Biasus G. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR DO ESTADO DO RS: UM ESTUDO MULTICASOS. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2006. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=582.

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Council of Science Editors:

Biasus G. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR DO ESTADO DO RS: UM ESTUDO MULTICASOS. [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2006. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=582

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23. Charles Tiago dos Santos Soares. O processo de significação da experiência museal : um estudo sobre o contexto pessoal de professores de ciências.

Degree: Master, 2010, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

 Diversos pesquisadores vêm estudando os resultados cognitivos e afetivos das experiências de visitas de grupos escolares aos museus de ciências, assim como os fatores que… (more)

Subjects/Keywords: EDUCAÇÃO; CIÊNCIAS - ENSINO; PROFESSORES - FORMAÇÃO PROFISSIONAL; MUSEU DE CIÊNCIAS - RIO GRANDE DO SUL; APRENDIZAGEM; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Soares, C. T. d. S. (2010). O processo de significação da experiência museal : um estudo sobre o contexto pessoal de professores de ciências. (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3135 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Soares, Charles Tiago dos Santos. “O processo de significação da experiência museal : um estudo sobre o contexto pessoal de professores de ciências.” 2010. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed April 08, 2020. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3135 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Soares, Charles Tiago dos Santos. “O processo de significação da experiência museal : um estudo sobre o contexto pessoal de professores de ciências.” 2010. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Soares CTdS. O processo de significação da experiência museal : um estudo sobre o contexto pessoal de professores de ciências. [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2010. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3135 ;.

Council of Science Editors:

Soares CTdS. O processo de significação da experiência museal : um estudo sobre o contexto pessoal de professores de ciências. [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2010. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3135 ;


Universidade do Rio Grande do Sul

24. Fernandes, Eda Conte. A nova dimensão da inspeção escolar.

Degree: 1975, Universidade do Rio Grande do Sul

Resumo não disponível Advisors/Committee Members: Fensterseifer, Jaime Evaldo.

Subjects/Keywords: Ensino; Ensino médio : Rio Grande do Sul

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APA (6th Edition):

Fernandes, E. C. (1975). A nova dimensão da inspeção escolar. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/29487

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernandes, Eda Conte. “A nova dimensão da inspeção escolar.” 1975. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed April 08, 2020. http://hdl.handle.net/10183/29487.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fernandes, Eda Conte. “A nova dimensão da inspeção escolar.” 1975. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Fernandes EC. A nova dimensão da inspeção escolar. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 1975. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/29487.

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Council of Science Editors:

Fernandes EC. A nova dimensão da inspeção escolar. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 1975. Available from: http://hdl.handle.net/10183/29487

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25. Cesar Alberto Ranquetat Júnior. A implantação do novo modelo de ensino religioso nas escolas públicas do Estado do Rio Grande do Sul : laicidade e pluralismo religioso.

Degree: Master, 2007, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

 Esta dissertação analisa, de uma perspectiva sociológica, o processo de implementação do novo modelo de ensino religioso nas escolas públicas do estado do Rio Grande… (more)

Subjects/Keywords: RELIGIÃO - ENSINO; ENSINO PÚBLICO; ESCOLAS - RIO GRANDE DO SUL - CATÁLOGOS; RELIGIÃO - ASPECTOS SOCIAIS; CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS

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APA (6th Edition):

Júnior, C. A. R. (2007). A implantação do novo modelo de ensino religioso nas escolas públicas do Estado do Rio Grande do Sul : laicidade e pluralismo religioso. (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=603 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Júnior, Cesar Alberto Ranquetat. “A implantação do novo modelo de ensino religioso nas escolas públicas do Estado do Rio Grande do Sul : laicidade e pluralismo religioso.” 2007. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed April 08, 2020. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=603 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Júnior, Cesar Alberto Ranquetat. “A implantação do novo modelo de ensino religioso nas escolas públicas do Estado do Rio Grande do Sul : laicidade e pluralismo religioso.” 2007. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Júnior CAR. A implantação do novo modelo de ensino religioso nas escolas públicas do Estado do Rio Grande do Sul : laicidade e pluralismo religioso. [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2007. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=603 ;.

Council of Science Editors:

Júnior CAR. A implantação do novo modelo de ensino religioso nas escolas públicas do Estado do Rio Grande do Sul : laicidade e pluralismo religioso. [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2007. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=603 ;

26. Eduardo Arriada. A educação secundária na província de São Pedro do Rio Grande do sul : a desoficialização do ensino público.

Degree: PhD, 2007, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

 Este trabalho tem como objetivo demonstrar como no século XIX o modelo de educação adotado no Brasil, ocasionou na Província de São Pedro do Rio(more)

Subjects/Keywords: EDUCAÇÃO; ENSINO MÉDIO - RIO GRANDE DO SUL - HISTÓRIA; POLÍTICA EDUCACIONAL; MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Arriada, E. (2007). A educação secundária na província de São Pedro do Rio Grande do sul : a desoficialização do ensino público. (Doctoral Dissertation). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1206 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Arriada, Eduardo. “A educação secundária na província de São Pedro do Rio Grande do sul : a desoficialização do ensino público.” 2007. Doctoral Dissertation, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed April 08, 2020. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1206 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Arriada, Eduardo. “A educação secundária na província de São Pedro do Rio Grande do sul : a desoficialização do ensino público.” 2007. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Arriada E. A educação secundária na província de São Pedro do Rio Grande do sul : a desoficialização do ensino público. [Internet] [Doctoral dissertation]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2007. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1206 ;.

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Arriada E. A educação secundária na província de São Pedro do Rio Grande do sul : a desoficialização do ensino público. [Doctoral Dissertation]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2007. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1206 ;


Universidade do Rio Grande do Sul

27. Aquino, Laurence Sanzi. A experiência escolar em tempos de ensino médio politécnico.

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Sul

Essa dissertação tem como tema central a implementação do Ensino Médio Politécnico no Rio Grande do Sul (2012 – 2014). Busca compreender a experiência escolar… (more)

Subjects/Keywords: Reform of high school; Ensino médio; School experience; Reforma do ensino; Currículo escolar; Curriculum; Reestruturação curricular; Polytechnic; Rio Grande do Sul

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APA (6th Edition):

Aquino, L. S. (2016). A experiência escolar em tempos de ensino médio politécnico. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/159107

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aquino, Laurence Sanzi. “A experiência escolar em tempos de ensino médio politécnico.” 2016. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed April 08, 2020. http://hdl.handle.net/10183/159107.

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MLA Handbook (7th Edition):

Aquino, Laurence Sanzi. “A experiência escolar em tempos de ensino médio politécnico.” 2016. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Aquino LS. A experiência escolar em tempos de ensino médio politécnico. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/159107.

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Aquino LS. A experiência escolar em tempos de ensino médio politécnico. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10183/159107

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Universidade do Rio Grande do Sul

28. Mello, Leila Inês Pagliarini de. O aprendizado de conceitos de estatística através de um estudo sobre os óbitos dos escravos do Rio Grande do Sul no Séc. XIX : uma experiência interdisciplinar.

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Sul

Este trabalho apresenta uma proposta para o ensino de Estatística no Ensino Fundamental em uma perspectiva interdisciplinar. As disciplinas envolvidas foram a Matemática, História e… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de estatística; Statistics teaching; Ensino-aprendizagem; Mathematics and negritude; Escravidao, seculo xix : Rio Grande do Sul; Interdisciplinarity

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APA (6th Edition):

Mello, L. I. P. d. (2017). O aprendizado de conceitos de estatística através de um estudo sobre os óbitos dos escravos do Rio Grande do Sul no Séc. XIX : uma experiência interdisciplinar. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/173581

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mello, Leila Inês Pagliarini de. “O aprendizado de conceitos de estatística através de um estudo sobre os óbitos dos escravos do Rio Grande do Sul no Séc. XIX : uma experiência interdisciplinar.” 2017. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed April 08, 2020. http://hdl.handle.net/10183/173581.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mello, Leila Inês Pagliarini de. “O aprendizado de conceitos de estatística através de um estudo sobre os óbitos dos escravos do Rio Grande do Sul no Séc. XIX : uma experiência interdisciplinar.” 2017. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Mello LIPd. O aprendizado de conceitos de estatística através de um estudo sobre os óbitos dos escravos do Rio Grande do Sul no Séc. XIX : uma experiência interdisciplinar. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/173581.

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Council of Science Editors:

Mello LIPd. O aprendizado de conceitos de estatística através de um estudo sobre os óbitos dos escravos do Rio Grande do Sul no Séc. XIX : uma experiência interdisciplinar. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10183/173581

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Universidade Estadual de Campinas

29. Martins, Glaucia Moreira Monassa, 1958-. Prestígio escolar : uma corrida de obstáculos - um estudo sobre o Colégio de Aplicação da UFRJ .

Degree: 2015, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O estudo analisa o processo de institucionalização do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, desde sua fundação, em 1948, até… (more)

Subjects/Keywords: Universidade Federal do Rio de Janeiro. Colégio de Aplicação; Prestigio; Escolas públicas; Ensino secundário; Ensino fundamental

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APA (6th Edition):

Martins, Glaucia Moreira Monassa, 1. (2015). Prestígio escolar : uma corrida de obstáculos - um estudo sobre o Colégio de Aplicação da UFRJ . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254150

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martins, Glaucia Moreira Monassa, 1958-. “Prestígio escolar : uma corrida de obstáculos - um estudo sobre o Colégio de Aplicação da UFRJ .” 2015. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed April 08, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254150.

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MLA Handbook (7th Edition):

Martins, Glaucia Moreira Monassa, 1958-. “Prestígio escolar : uma corrida de obstáculos - um estudo sobre o Colégio de Aplicação da UFRJ .” 2015. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Martins, Glaucia Moreira Monassa 1. Prestígio escolar : uma corrida de obstáculos - um estudo sobre o Colégio de Aplicação da UFRJ . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254150.

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Martins, Glaucia Moreira Monassa 1. Prestígio escolar : uma corrida de obstáculos - um estudo sobre o Colégio de Aplicação da UFRJ . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254150

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30. Farias, Claudio Lamas de. Panorama e cronologia do desenvolvimento do design de produto no Rio de Janeiro (1901-2000).

Degree: PhD, Design e Arquitetura, 2012, University of São Paulo

Esta pesquisa se propôs a construir uma breve cronologia da evolução do desenho industrial no estado do Rio de Janeiro, tendo como fio condutor três… (more)

Subjects/Keywords: Design - Estudo e ensino; Design - Research and education; Design de produtos - Rio de Janeiro (RJ); Design history - Rio de Janeiro (RJ); História do design - Rio de Janeiro (RJ); Product design - Rio de Janeiro (RJ)

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APA (6th Edition):

Farias, C. L. d. (2012). Panorama e cronologia do desenvolvimento do design de produto no Rio de Janeiro (1901-2000). (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-15062012-164739/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Farias, Claudio Lamas de. “Panorama e cronologia do desenvolvimento do design de produto no Rio de Janeiro (1901-2000).” 2012. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed April 08, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-15062012-164739/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Farias, Claudio Lamas de. “Panorama e cronologia do desenvolvimento do design de produto no Rio de Janeiro (1901-2000).” 2012. Web. 08 Apr 2020.

Vancouver:

Farias CLd. Panorama e cronologia do desenvolvimento do design de produto no Rio de Janeiro (1901-2000). [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2012. [cited 2020 Apr 08]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-15062012-164739/ ;.

Council of Science Editors:

Farias CLd. Panorama e cronologia do desenvolvimento do design de produto no Rio de Janeiro (1901-2000). [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2012. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-15062012-164739/ ;

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