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Dates: 1970 – 1974

You searched for subject:( Enfants). Showing records 1 – 9 of 9 total matches.

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Université Laval

1. Bernier, Christine. Recherche contemporaine sur le conditionnement du langage des enfants autistiques.

Degree: 1973, Université Laval

Québec Université Laval, Bibliothèque 2014 Advisors/Committee Members: Leduc, Aimée.

Subjects/Keywords: LB 5.5 UL 1973 B528; Orthophonie.; Enfants autistes.

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APA (6th Edition):

Bernier, C. (1973). Recherche contemporaine sur le conditionnement du langage des enfants autistiques. (Thesis). Université Laval. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.11794/28806

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bernier, Christine. “Recherche contemporaine sur le conditionnement du langage des enfants autistiques.” 1973. Thesis, Université Laval. Accessed January 21, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/28806.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bernier, Christine. “Recherche contemporaine sur le conditionnement du langage des enfants autistiques.” 1973. Web. 21 Jan 2020.

Vancouver:

Bernier C. Recherche contemporaine sur le conditionnement du langage des enfants autistiques. [Internet] [Thesis]. Université Laval; 1973. [cited 2020 Jan 21]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/28806.

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Council of Science Editors:

Bernier C. Recherche contemporaine sur le conditionnement du langage des enfants autistiques. [Thesis]. Université Laval; 1973. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/28806

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Université Laval

2. Morin, Claude. Recherche contemporaine sur l'efficacité de l'apprentissage par observation pour développer la motricité chez les enfants déficients mentaux éducables.

Degree: 1973, Université Laval

Québec Université Laval, Bibliothèque 2014 Advisors/Committee Members: Leduc, Aimée.

Subjects/Keywords: LB 5.5 UL 1973 M858; Enfants handicapés mentaux  – Éducation.; Éducation physique pour enfants handicapés mentaux.; Observation (Méthode d'enseignement)

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APA (6th Edition):

Morin, C. (1973). Recherche contemporaine sur l'efficacité de l'apprentissage par observation pour développer la motricité chez les enfants déficients mentaux éducables. (Thesis). Université Laval. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.11794/28800

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Morin, Claude. “Recherche contemporaine sur l'efficacité de l'apprentissage par observation pour développer la motricité chez les enfants déficients mentaux éducables.” 1973. Thesis, Université Laval. Accessed January 21, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/28800.

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MLA Handbook (7th Edition):

Morin, Claude. “Recherche contemporaine sur l'efficacité de l'apprentissage par observation pour développer la motricité chez les enfants déficients mentaux éducables.” 1973. Web. 21 Jan 2020.

Vancouver:

Morin C. Recherche contemporaine sur l'efficacité de l'apprentissage par observation pour développer la motricité chez les enfants déficients mentaux éducables. [Internet] [Thesis]. Université Laval; 1973. [cited 2020 Jan 21]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/28800.

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Council of Science Editors:

Morin C. Recherche contemporaine sur l'efficacité de l'apprentissage par observation pour développer la motricité chez les enfants déficients mentaux éducables. [Thesis]. Université Laval; 1973. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/28800

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Université Laval

3. Gauthier-Beauchamp, Madeleine. Le langage et les problèmes scolaires des enfants de la classe sociale inférieure.

Degree: 1974, Université Laval

Québec Université Laval, Bibliothèque 2014 Advisors/Committee Members: Leduc, Aimée.

Subjects/Keywords: LB 5.5 UL 1974 G276; Langage et statut social.; Enfants socialement défavorisés  – Éducation; Enfants  – Langage.

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APA (6th Edition):

Gauthier-Beauchamp, M. (1974). Le langage et les problèmes scolaires des enfants de la classe sociale inférieure. (Thesis). Université Laval. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.11794/17729

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gauthier-Beauchamp, Madeleine. “Le langage et les problèmes scolaires des enfants de la classe sociale inférieure.” 1974. Thesis, Université Laval. Accessed January 21, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/17729.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gauthier-Beauchamp, Madeleine. “Le langage et les problèmes scolaires des enfants de la classe sociale inférieure.” 1974. Web. 21 Jan 2020.

Vancouver:

Gauthier-Beauchamp M. Le langage et les problèmes scolaires des enfants de la classe sociale inférieure. [Internet] [Thesis]. Université Laval; 1974. [cited 2020 Jan 21]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/17729.

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Council of Science Editors:

Gauthier-Beauchamp M. Le langage et les problèmes scolaires des enfants de la classe sociale inférieure. [Thesis]. Université Laval; 1974. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/17729

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Université Laval

4. Lafontaine, Guy. Aspects psycho-sociologiques de la discontinuite entre générations en milieu québécoise.

Degree: 1972, Université Laval

Québec Université Laval, Bibliothèque 2014 Advisors/Committee Members: Bélanger, Pierre W..

Subjects/Keywords: LB 5.5 UL 1972 L166; Conflit de générations.; Parents et enfants.

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APA (6th Edition):

Lafontaine, G. (1972). Aspects psycho-sociologiques de la discontinuite entre générations en milieu québécoise. (Thesis). Université Laval. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.11794/28777

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lafontaine, Guy. “Aspects psycho-sociologiques de la discontinuite entre générations en milieu québécoise.” 1972. Thesis, Université Laval. Accessed January 21, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/28777.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lafontaine, Guy. “Aspects psycho-sociologiques de la discontinuite entre générations en milieu québécoise.” 1972. Web. 21 Jan 2020.

Vancouver:

Lafontaine G. Aspects psycho-sociologiques de la discontinuite entre générations en milieu québécoise. [Internet] [Thesis]. Université Laval; 1972. [cited 2020 Jan 21]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/28777.

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Lafontaine G. Aspects psycho-sociologiques de la discontinuite entre générations en milieu québécoise. [Thesis]. Université Laval; 1972. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/28777

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Université Laval

5. Goulet, Paul. Étude de la relation entre le rendement scolaire et les variables parents-enfant, maître-enfant.

Degree: 1970, Université Laval

Québec Université Laval, Bibliothèque 2014 Advisors/Committee Members: Bilodeau, Wilfrid.

Subjects/Keywords: LB 5.5 UL 1970 G698; Succès scolaire.; Parents et enfants.; Relations enseignants-élèves

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APA (6th Edition):

Goulet, P. (1970). Étude de la relation entre le rendement scolaire et les variables parents-enfant, maître-enfant. (Thesis). Université Laval. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.11794/28771

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Goulet, Paul. “Étude de la relation entre le rendement scolaire et les variables parents-enfant, maître-enfant.” 1970. Thesis, Université Laval. Accessed January 21, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/28771.

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MLA Handbook (7th Edition):

Goulet, Paul. “Étude de la relation entre le rendement scolaire et les variables parents-enfant, maître-enfant.” 1970. Web. 21 Jan 2020.

Vancouver:

Goulet P. Étude de la relation entre le rendement scolaire et les variables parents-enfant, maître-enfant. [Internet] [Thesis]. Université Laval; 1970. [cited 2020 Jan 21]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/28771.

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Goulet P. Étude de la relation entre le rendement scolaire et les variables parents-enfant, maître-enfant. [Thesis]. Université Laval; 1970. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/28771

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Université Laval

6. Boivin, Louis-H. Entraînement perceptivo-moteur de base et copie des formes géométriques de Gesell chez des sujets normaux de la maternelle.

Degree: 1971, Université Laval

Québec Université Laval, Bibliothèque 2014 Advisors/Committee Members: Lessard, Jean-Charles.

Subjects/Keywords: LB 5.5 UL 1971 B685; Gesell, Arnold, 1880-1961.; Enfants  – Psychologie.; Éducation préscolaire.

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APA (6th Edition):

Boivin, L. (1971). Entraînement perceptivo-moteur de base et copie des formes géométriques de Gesell chez des sujets normaux de la maternelle. (Thesis). Université Laval. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.11794/28778

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Boivin, Louis-H. “Entraînement perceptivo-moteur de base et copie des formes géométriques de Gesell chez des sujets normaux de la maternelle.” 1971. Thesis, Université Laval. Accessed January 21, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/28778.

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MLA Handbook (7th Edition):

Boivin, Louis-H. “Entraînement perceptivo-moteur de base et copie des formes géométriques de Gesell chez des sujets normaux de la maternelle.” 1971. Web. 21 Jan 2020.

Vancouver:

Boivin L. Entraînement perceptivo-moteur de base et copie des formes géométriques de Gesell chez des sujets normaux de la maternelle. [Internet] [Thesis]. Université Laval; 1971. [cited 2020 Jan 21]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/28778.

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Council of Science Editors:

Boivin L. Entraînement perceptivo-moteur de base et copie des formes géométriques de Gesell chez des sujets normaux de la maternelle. [Thesis]. Université Laval; 1971. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/28778

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Université de Sherbrooke

7. Cerdeyra, Luz Elvira. L'ordre de la généralisation-particularisation et de l'abstraction dans une séquence de consignes logiques .

Degree: 1972, Université de Sherbrooke

 Le but du présent travail est d'analyser 1'interrelation de trois aspects qui agissent dans le processus d'apprentissage: la particularisation, la généralisation et 1'abstraction. Nous étudierons… (more)

Subjects/Keywords: Abstraction; Apprentissage de concepts; Mathématiques; Aspect psychologique; Enfants; Tests d'intelligence; Caractère

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APA (6th Edition):

Cerdeyra, L. E. (1972). L'ordre de la généralisation-particularisation et de l'abstraction dans une séquence de consignes logiques . (Masters Thesis). Université de Sherbrooke. Retrieved from http://hdl.handle.net/11143/12566

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cerdeyra, Luz Elvira. “L'ordre de la généralisation-particularisation et de l'abstraction dans une séquence de consignes logiques .” 1972. Masters Thesis, Université de Sherbrooke. Accessed January 21, 2020. http://hdl.handle.net/11143/12566.

MLA Handbook (7th Edition):

Cerdeyra, Luz Elvira. “L'ordre de la généralisation-particularisation et de l'abstraction dans une séquence de consignes logiques .” 1972. Web. 21 Jan 2020.

Vancouver:

Cerdeyra LE. L'ordre de la généralisation-particularisation et de l'abstraction dans une séquence de consignes logiques . [Internet] [Masters thesis]. Université de Sherbrooke; 1972. [cited 2020 Jan 21]. Available from: http://hdl.handle.net/11143/12566.

Council of Science Editors:

Cerdeyra LE. L'ordre de la généralisation-particularisation et de l'abstraction dans une séquence de consignes logiques . [Masters Thesis]. Université de Sherbrooke; 1972. Available from: http://hdl.handle.net/11143/12566


Université Laval

8. Laforest, Marcelle. Le camp thérapeutique du Centre médico-social ; : étude descriptive d'une expérience de thérapie de groupe en milieu thérapeutique et de ses effets chez un groupe de quatorze garçons référés pour troubles de socialisation au Centre médico-social pour enfants et adolescents de Québec Inc., en août 1968.

Degree: 1970, Université Laval

Québec Université Laval, Bibliothèque 2018 Advisors/Committee Members: Zay, Nicolas.

Subjects/Keywords: HV 13.5 UL 1970 L167; Centre médico-social pour enfants et adolescents de Québec.; Enfants socialement défavorisés  – Québec (Province)  – Québec; Psychothérapie de groupe.; Troubles de la personnalité

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APA (6th Edition):

Laforest, M. (1970). Le camp thérapeutique du Centre médico-social ; : étude descriptive d'une expérience de thérapie de groupe en milieu thérapeutique et de ses effets chez un groupe de quatorze garçons référés pour troubles de socialisation au Centre médico-social pour enfants et adolescents de Québec Inc., en août 1968. (Thesis). Université Laval. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.11794/32476

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Laforest, Marcelle. “Le camp thérapeutique du Centre médico-social ; : étude descriptive d'une expérience de thérapie de groupe en milieu thérapeutique et de ses effets chez un groupe de quatorze garçons référés pour troubles de socialisation au Centre médico-social pour enfants et adolescents de Québec Inc., en août 1968.” 1970. Thesis, Université Laval. Accessed January 21, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/32476.

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MLA Handbook (7th Edition):

Laforest, Marcelle. “Le camp thérapeutique du Centre médico-social ; : étude descriptive d'une expérience de thérapie de groupe en milieu thérapeutique et de ses effets chez un groupe de quatorze garçons référés pour troubles de socialisation au Centre médico-social pour enfants et adolescents de Québec Inc., en août 1968.” 1970. Web. 21 Jan 2020.

Vancouver:

Laforest M. Le camp thérapeutique du Centre médico-social ; : étude descriptive d'une expérience de thérapie de groupe en milieu thérapeutique et de ses effets chez un groupe de quatorze garçons référés pour troubles de socialisation au Centre médico-social pour enfants et adolescents de Québec Inc., en août 1968. [Internet] [Thesis]. Université Laval; 1970. [cited 2020 Jan 21]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/32476.

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Council of Science Editors:

Laforest M. Le camp thérapeutique du Centre médico-social ; : étude descriptive d'une expérience de thérapie de groupe en milieu thérapeutique et de ses effets chez un groupe de quatorze garçons référés pour troubles de socialisation au Centre médico-social pour enfants et adolescents de Québec Inc., en août 1968. [Thesis]. Université Laval; 1970. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/32476

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Université Laval

9. Bonneau, Gilles. Réadaptation des enfants perturbés selon M.A. Ribble, R.A. Spitz, B. Bettelheim et F. Redl.

Degree: 1973, Université Laval

Québec Université Laval, Bibliothèque 2014 Advisors/Committee Members: Bilodeau, Wilfrid.

Subjects/Keywords: LB 5.5 UL 1973 B716; Ribble, Margaret A.  – (Margaret Antoinette), 1890-1971; Spitz, René Arpad, 1887-; Bettelheim, Bruno.; Redl, Fritz.; Enfants difficiles  – Éducation.

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APA (6th Edition):

Bonneau, G. (1973). Réadaptation des enfants perturbés selon M.A. Ribble, R.A. Spitz, B. Bettelheim et F. Redl. (Thesis). Université Laval. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.11794/28809

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bonneau, Gilles. “Réadaptation des enfants perturbés selon M.A. Ribble, R.A. Spitz, B. Bettelheim et F. Redl.” 1973. Thesis, Université Laval. Accessed January 21, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/28809.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bonneau, Gilles. “Réadaptation des enfants perturbés selon M.A. Ribble, R.A. Spitz, B. Bettelheim et F. Redl.” 1973. Web. 21 Jan 2020.

Vancouver:

Bonneau G. Réadaptation des enfants perturbés selon M.A. Ribble, R.A. Spitz, B. Bettelheim et F. Redl. [Internet] [Thesis]. Université Laval; 1973. [cited 2020 Jan 21]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/28809.

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Council of Science Editors:

Bonneau G. Réadaptation des enfants perturbés selon M.A. Ribble, R.A. Spitz, B. Bettelheim et F. Redl. [Thesis]. Université Laval; 1973. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/28809

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

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