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Universiteit Utrecht

1. Kratochvílová, T. Problématiques sociolinguistiques et identitaires à l’école primaire aux Pays-Bas : enquêtes auprès de jeunes enfants issus des minorités linguistiques allophones et de leurs enseignantes.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

 Cette recherche qualitative se concentre sur les biographies langagières de 14 enfants issus de l’immigration allophone dans l´enseignement primaire aux Pays-Bas et sur les perceptions… (more)

Subjects/Keywords: plurilinguisme; enfants allophones

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APA (6th Edition):

Kratochvílová, T. (2012). Problématiques sociolinguistiques et identitaires à l’école primaire aux Pays-Bas : enquêtes auprès de jeunes enfants issus des minorités linguistiques allophones et de leurs enseignantes. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254821

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kratochvílová, T. “Problématiques sociolinguistiques et identitaires à l’école primaire aux Pays-Bas : enquêtes auprès de jeunes enfants issus des minorités linguistiques allophones et de leurs enseignantes.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 08, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254821.

MLA Handbook (7th Edition):

Kratochvílová, T. “Problématiques sociolinguistiques et identitaires à l’école primaire aux Pays-Bas : enquêtes auprès de jeunes enfants issus des minorités linguistiques allophones et de leurs enseignantes.” 2012. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Kratochvílová T. Problématiques sociolinguistiques et identitaires à l’école primaire aux Pays-Bas : enquêtes auprès de jeunes enfants issus des minorités linguistiques allophones et de leurs enseignantes. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254821.

Council of Science Editors:

Kratochvílová T. Problématiques sociolinguistiques et identitaires à l’école primaire aux Pays-Bas : enquêtes auprès de jeunes enfants issus des minorités linguistiques allophones et de leurs enseignantes. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254821


Université Laval

2. Hegg-Deloye, Sandrine. Effets d'un surplus de poids sur la stabilité posturale de l'enfant.

Degree: 2010, Université Laval

 L'obésité est devenue au fil du temps une épidémie mondiale qui touche autant les adultes que les enfants et qui préoccupe l'ensemble des pays. Les… (more)

Subjects/Keywords: Enfants obèses; Posture

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APA (6th Edition):

Hegg-Deloye, S. (2010). Effets d'un surplus de poids sur la stabilité posturale de l'enfant. (Thesis). Université Laval. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.11794/21476

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hegg-Deloye, Sandrine. “Effets d'un surplus de poids sur la stabilité posturale de l'enfant.” 2010. Thesis, Université Laval. Accessed December 08, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11794/21476.

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MLA Handbook (7th Edition):

Hegg-Deloye, Sandrine. “Effets d'un surplus de poids sur la stabilité posturale de l'enfant.” 2010. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Hegg-Deloye S. Effets d'un surplus de poids sur la stabilité posturale de l'enfant. [Internet] [Thesis]. Université Laval; 2010. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/21476.

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Council of Science Editors:

Hegg-Deloye S. Effets d'un surplus de poids sur la stabilité posturale de l'enfant. [Thesis]. Université Laval; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/21476

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Université Laval

3. Poitras, Karine. Contacts parent-enfant suite au placement en milieu substitut : liens avec la trajectoire de placement et le développement durant la petite enfance.

Degree: 2014, Université Laval

Le maintien des contacts parent-enfant suite au placement est au centre de litiges complexes et les données empiriques actuelles ne nous permettent pas de se… (more)

Subjects/Keywords: BF 20.5 UL 2014; Parents et enfants; Enfants placés; Enfants  – Développement

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APA (6th Edition):

Poitras, K. (2014). Contacts parent-enfant suite au placement en milieu substitut : liens avec la trajectoire de placement et le développement durant la petite enfance. (Thesis). Université Laval. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.11794/25200

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Poitras, Karine. “Contacts parent-enfant suite au placement en milieu substitut : liens avec la trajectoire de placement et le développement durant la petite enfance.” 2014. Thesis, Université Laval. Accessed December 08, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11794/25200.

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MLA Handbook (7th Edition):

Poitras, Karine. “Contacts parent-enfant suite au placement en milieu substitut : liens avec la trajectoire de placement et le développement durant la petite enfance.” 2014. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Poitras K. Contacts parent-enfant suite au placement en milieu substitut : liens avec la trajectoire de placement et le développement durant la petite enfance. [Internet] [Thesis]. Université Laval; 2014. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/25200.

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Council of Science Editors:

Poitras K. Contacts parent-enfant suite au placement en milieu substitut : liens avec la trajectoire de placement et le développement durant la petite enfance. [Thesis]. Université Laval; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/25200

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Université du Québec à Montréal

4. Lagacé-Labonté, Camille. Processus de création d'un outil bibliothérapeutique destiné aux enfants âgés de 9 ans à 12 ans endeuillés d'un parent à la suite d'un suicide.

Degree: 2013, Université du Québec à Montréal

 Le présent essai doctoral a pour objectif général de concevoir un outil d'intervention bibliothérapeutique destiné aux enfants âgés de 9 ans à 12 ans, endeuillés… (more)

Subjects/Keywords: Bibliothérapie pour enfants; Deuil chez l'adolescent; Mort des parents; Enfants de suicidés; Livres pour enfants

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APA (6th Edition):

Lagacé-Labonté, C. (2013). Processus de création d'un outil bibliothérapeutique destiné aux enfants âgés de 9 ans à 12 ans endeuillés d'un parent à la suite d'un suicide. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/11707/1/D2747.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lagacé-Labonté, Camille. “Processus de création d'un outil bibliothérapeutique destiné aux enfants âgés de 9 ans à 12 ans endeuillés d'un parent à la suite d'un suicide.” 2013. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed December 08, 2019. http://archipel.uqam.ca/11707/1/D2747.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lagacé-Labonté, Camille. “Processus de création d'un outil bibliothérapeutique destiné aux enfants âgés de 9 ans à 12 ans endeuillés d'un parent à la suite d'un suicide.” 2013. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Lagacé-Labonté C. Processus de création d'un outil bibliothérapeutique destiné aux enfants âgés de 9 ans à 12 ans endeuillés d'un parent à la suite d'un suicide. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://archipel.uqam.ca/11707/1/D2747.pdf.

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Council of Science Editors:

Lagacé-Labonté C. Processus de création d'un outil bibliothérapeutique destiné aux enfants âgés de 9 ans à 12 ans endeuillés d'un parent à la suite d'un suicide. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. Available from: http://archipel.uqam.ca/11707/1/D2747.pdf

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Université Catholique de Louvain

5. Léonard, Laura. Revue systématique de la littérature sur l’efficacité des interventions basées sur la pleine conscience pour des enfants et adolescents présentant une maladie chronique.

Degree: 2018, Université Catholique de Louvain

Ce mémoire théorique est une revue critique de la littérature scientifique existante à propos de l’efficacité des interventions basées sur la pleine conscience pour des… (more)

Subjects/Keywords: pleine conscience; enfants adolescents efficacité

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APA (6th Edition):

Léonard, L. (2018). Revue systématique de la littérature sur l’efficacité des interventions basées sur la pleine conscience pour des enfants et adolescents présentant une maladie chronique. (Thesis). Université Catholique de Louvain. Retrieved from http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:13898

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Léonard, Laura. “Revue systématique de la littérature sur l’efficacité des interventions basées sur la pleine conscience pour des enfants et adolescents présentant une maladie chronique.” 2018. Thesis, Université Catholique de Louvain. Accessed December 08, 2019. http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:13898.

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MLA Handbook (7th Edition):

Léonard, Laura. “Revue systématique de la littérature sur l’efficacité des interventions basées sur la pleine conscience pour des enfants et adolescents présentant une maladie chronique.” 2018. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Léonard L. Revue systématique de la littérature sur l’efficacité des interventions basées sur la pleine conscience pour des enfants et adolescents présentant une maladie chronique. [Internet] [Thesis]. Université Catholique de Louvain; 2018. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:13898.

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Council of Science Editors:

Léonard L. Revue systématique de la littérature sur l’efficacité des interventions basées sur la pleine conscience pour des enfants et adolescents présentant une maladie chronique. [Thesis]. Université Catholique de Louvain; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:13898

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Université du Québec à Montréal

6. Lopez Fraga, Leonor. Analyse évolutionniste de l'abus physique et de la négligence envers les enfants : contribution à une approche différentielle de ces deux formes de mauvais traitements.

Degree: 2016, Université du Québec à Montréal

 La présente étude a comme but d'analyser les mécanismes associés à l'émergence des deux formes les plus courantes de mauvais traitements : l'abus physique et… (more)

Subjects/Keywords: Violence envers les enfants  – Étiologie; Violence envers les enfants  – Facteurs de risque; Enfants négligés; Enfants maltraités; Affectivité

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APA (6th Edition):

Lopez Fraga, L. (2016). Analyse évolutionniste de l'abus physique et de la négligence envers les enfants : contribution à une approche différentielle de ces deux formes de mauvais traitements. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/8925/1/D3121.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lopez Fraga, Leonor. “Analyse évolutionniste de l'abus physique et de la négligence envers les enfants : contribution à une approche différentielle de ces deux formes de mauvais traitements.” 2016. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed December 08, 2019. http://archipel.uqam.ca/8925/1/D3121.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lopez Fraga, Leonor. “Analyse évolutionniste de l'abus physique et de la négligence envers les enfants : contribution à une approche différentielle de ces deux formes de mauvais traitements.” 2016. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Lopez Fraga L. Analyse évolutionniste de l'abus physique et de la négligence envers les enfants : contribution à une approche différentielle de ces deux formes de mauvais traitements. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2016. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://archipel.uqam.ca/8925/1/D3121.pdf.

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Council of Science Editors:

Lopez Fraga L. Analyse évolutionniste de l'abus physique et de la négligence envers les enfants : contribution à une approche différentielle de ces deux formes de mauvais traitements. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2016. Available from: http://archipel.uqam.ca/8925/1/D3121.pdf

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Laurentian University

7. Mayer-Crittenden, Chantal E. Compétences linguistiques et cognitives des enfants bilingues en situation linguistique minoritaire .

Degree: 2013, Laurentian University

 Au Canada, l’évaluation langagière des enfants franco-ontariens s’avère une tâche complexe pour les orthophonistes en raison d’une carence d’outils et de normes régionales. Le problème… (more)

Subjects/Keywords: compétences linguistique; compétence cognitive; enfants franco-ontariens; enfants franco-québécois

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APA (6th Edition):

Mayer-Crittenden, C. E. (2013). Compétences linguistiques et cognitives des enfants bilingues en situation linguistique minoritaire . (Thesis). Laurentian University. Retrieved from https://zone.biblio.laurentian.ca/dspace/handle/10219/2015

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mayer-Crittenden, Chantal E. “Compétences linguistiques et cognitives des enfants bilingues en situation linguistique minoritaire .” 2013. Thesis, Laurentian University. Accessed December 08, 2019. https://zone.biblio.laurentian.ca/dspace/handle/10219/2015.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mayer-Crittenden, Chantal E. “Compétences linguistiques et cognitives des enfants bilingues en situation linguistique minoritaire .” 2013. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Mayer-Crittenden CE. Compétences linguistiques et cognitives des enfants bilingues en situation linguistique minoritaire . [Internet] [Thesis]. Laurentian University; 2013. [cited 2019 Dec 08]. Available from: https://zone.biblio.laurentian.ca/dspace/handle/10219/2015.

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Council of Science Editors:

Mayer-Crittenden CE. Compétences linguistiques et cognitives des enfants bilingues en situation linguistique minoritaire . [Thesis]. Laurentian University; 2013. Available from: https://zone.biblio.laurentian.ca/dspace/handle/10219/2015

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Université du Québec à Montréal

8. Rus-Haicu, Maria. Pratiques parentales positives comme facteurs de protection des enfants contre les effets de la pauvreté.

Degree: 2015, Université du Québec à Montréal

 La pauvreté est un phénomène complexe et des nombreuses études longitudinales et des métanalyses affirment que le fait de vivre dans la pauvreté peut affecter… (more)

Subjects/Keywords: Pauvreté  – Aspect psychologique; Enfants pauvres; Enfants  – Développement; Enfants  – Protection; assistance; etc.; Rôle parental; Parents  – Influence; Parents  – Attitudes

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APA (6th Edition):

Rus-Haicu, M. (2015). Pratiques parentales positives comme facteurs de protection des enfants contre les effets de la pauvreté. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/8564/1/M14136.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rus-Haicu, Maria. “Pratiques parentales positives comme facteurs de protection des enfants contre les effets de la pauvreté.” 2015. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed December 08, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/8564/1/M14136.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rus-Haicu, Maria. “Pratiques parentales positives comme facteurs de protection des enfants contre les effets de la pauvreté.” 2015. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Rus-Haicu M. Pratiques parentales positives comme facteurs de protection des enfants contre les effets de la pauvreté. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/8564/1/M14136.pdf.

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Council of Science Editors:

Rus-Haicu M. Pratiques parentales positives comme facteurs de protection des enfants contre les effets de la pauvreté. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/8564/1/M14136.pdf

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Université du Québec à Montréal

9. Poulin, Caroline. L'adaptation des enfants d'âge scolaire hébergés en centre jeunesse : les rôles de la sévérité de la maltraitance et de la qualité de la relation entre l'enfant et son éducateur de suivi.

Degree: 2017, Université du Québec à Montréal

 Cet essai doctoral a pour objectif de mieux comprendre l'adaptation socioaffective des enfants d'âge scolaire ayant été maltraités et étant actuellement hébergés en milieu institutionnel,… (more)

Subjects/Keywords: Enfants maltraités; Enfants placés en institution; Ajustement chez l'enfant; Qualité des relations humaines; Enfants et éducateurs; Troubles du comportement chez l'enfant

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APA (6th Edition):

Poulin, C. (2017). L'adaptation des enfants d'âge scolaire hébergés en centre jeunesse : les rôles de la sévérité de la maltraitance et de la qualité de la relation entre l'enfant et son éducateur de suivi. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/10122/1/D3251.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Poulin, Caroline. “L'adaptation des enfants d'âge scolaire hébergés en centre jeunesse : les rôles de la sévérité de la maltraitance et de la qualité de la relation entre l'enfant et son éducateur de suivi.” 2017. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed December 08, 2019. http://archipel.uqam.ca/10122/1/D3251.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Poulin, Caroline. “L'adaptation des enfants d'âge scolaire hébergés en centre jeunesse : les rôles de la sévérité de la maltraitance et de la qualité de la relation entre l'enfant et son éducateur de suivi.” 2017. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Poulin C. L'adaptation des enfants d'âge scolaire hébergés en centre jeunesse : les rôles de la sévérité de la maltraitance et de la qualité de la relation entre l'enfant et son éducateur de suivi. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2017. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://archipel.uqam.ca/10122/1/D3251.pdf.

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Council of Science Editors:

Poulin C. L'adaptation des enfants d'âge scolaire hébergés en centre jeunesse : les rôles de la sévérité de la maltraitance et de la qualité de la relation entre l'enfant et son éducateur de suivi. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2017. Available from: http://archipel.uqam.ca/10122/1/D3251.pdf

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Université du Québec à Montréal

10. Morin, Julie. Étude exploratoire des effets du programme Grandir ensemble et portrait des jeunes orientés vers ce programme multimodal de préservation de la famille offert au Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire (CJM-IU).

Degree: 2017, Université du Québec à Montréal

 Cette thèse porte sur l'évaluation de Grandir ensemble, un programme psychosocial multimodal de préservation des familles développé par les cliniciens du CJM-IU. Cette intervention s'adresse… (more)

Subjects/Keywords: Programme Grandir ensemble  – Évaluation; Placement d'enfants; Enfants maltraités; Enfants négligés; Développement de l'enfant; Rôle parental; Parents et enfants

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APA (6th Edition):

Morin, J. (2017). Étude exploratoire des effets du programme Grandir ensemble et portrait des jeunes orientés vers ce programme multimodal de préservation de la famille offert au Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire (CJM-IU). (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/10986/1/D3340.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Morin, Julie. “Étude exploratoire des effets du programme Grandir ensemble et portrait des jeunes orientés vers ce programme multimodal de préservation de la famille offert au Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire (CJM-IU).” 2017. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed December 08, 2019. http://archipel.uqam.ca/10986/1/D3340.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Morin, Julie. “Étude exploratoire des effets du programme Grandir ensemble et portrait des jeunes orientés vers ce programme multimodal de préservation de la famille offert au Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire (CJM-IU).” 2017. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Morin J. Étude exploratoire des effets du programme Grandir ensemble et portrait des jeunes orientés vers ce programme multimodal de préservation de la famille offert au Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire (CJM-IU). [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2017. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://archipel.uqam.ca/10986/1/D3340.pdf.

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Council of Science Editors:

Morin J. Étude exploratoire des effets du programme Grandir ensemble et portrait des jeunes orientés vers ce programme multimodal de préservation de la famille offert au Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire (CJM-IU). [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2017. Available from: http://archipel.uqam.ca/10986/1/D3340.pdf

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Université du Québec à Montréal

11. Séguin-Lemire, Ariane. Étude longitudinale de la régulation des émotions chez des enfants d'âge préscolaire victimes d'agression sexuelle.

Degree: 2017, Université du Québec à Montréal

 Les enfants qui ont subi une agression sexuelle (AS) sont plus susceptibles de présenter des troubles de santé mentale et des troubles de comportement que… (more)

Subjects/Keywords: Abus sexuels à l'égard des enfants; Ajustement chez l'enfant; Émotions chez l'enfant; Enfants victimes d'abus sexuels; Enfants d'âge préscolaire

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APA (6th Edition):

Séguin-Lemire, A. (2017). Étude longitudinale de la régulation des émotions chez des enfants d'âge préscolaire victimes d'agression sexuelle. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/11618/1/D3486.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Séguin-Lemire, Ariane. “Étude longitudinale de la régulation des émotions chez des enfants d'âge préscolaire victimes d'agression sexuelle.” 2017. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed December 08, 2019. http://archipel.uqam.ca/11618/1/D3486.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Séguin-Lemire, Ariane. “Étude longitudinale de la régulation des émotions chez des enfants d'âge préscolaire victimes d'agression sexuelle.” 2017. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Séguin-Lemire A. Étude longitudinale de la régulation des émotions chez des enfants d'âge préscolaire victimes d'agression sexuelle. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2017. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://archipel.uqam.ca/11618/1/D3486.pdf.

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Council of Science Editors:

Séguin-Lemire A. Étude longitudinale de la régulation des émotions chez des enfants d'âge préscolaire victimes d'agression sexuelle. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2017. Available from: http://archipel.uqam.ca/11618/1/D3486.pdf

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Université du Québec à Montréal

12. Deschatelets, Julie. Les perceptions d'éducatrices quant à l'intervention comportementale intensive offerte aux enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme en centre de la petite enfance.

Degree: 2015, Université du Québec à Montréal

 Au cours des dernières années, les Centres de la petite enfance (CPE) reçoivent de plus en plus d'enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme… (more)

Subjects/Keywords: Enfants autistes; Enfants d'âge préscolaire; Intervention comportementale intensive; Travailleurs spécialisés dans le soin des enfants  – Attitudes; Garderies; Troubles envahissants du développement

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APA (6th Edition):

Deschatelets, J. (2015). Les perceptions d'éducatrices quant à l'intervention comportementale intensive offerte aux enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme en centre de la petite enfance. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/7727/1/D2859.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Deschatelets, Julie. “Les perceptions d'éducatrices quant à l'intervention comportementale intensive offerte aux enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme en centre de la petite enfance.” 2015. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed December 08, 2019. http://archipel.uqam.ca/7727/1/D2859.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Deschatelets, Julie. “Les perceptions d'éducatrices quant à l'intervention comportementale intensive offerte aux enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme en centre de la petite enfance.” 2015. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Deschatelets J. Les perceptions d'éducatrices quant à l'intervention comportementale intensive offerte aux enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme en centre de la petite enfance. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://archipel.uqam.ca/7727/1/D2859.pdf.

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Council of Science Editors:

Deschatelets J. Les perceptions d'éducatrices quant à l'intervention comportementale intensive offerte aux enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme en centre de la petite enfance. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. Available from: http://archipel.uqam.ca/7727/1/D2859.pdf

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Université du Québec à Montréal

13. Rus-Haicu, Maria. Pratiques parentales positives comme facteurs de protection des enfants contre les effets de la pauvreté.

Degree: 2015, Université du Québec à Montréal

 La pauvreté est un phénomène complexe et des nombreuses études longitudinales et des métanalyses affirment que le fait de vivre dans la pauvreté peut affecter… (more)

Subjects/Keywords: Pauvreté  – Aspect psychologique; Enfants pauvres; Enfants  – Développement; Enfants  – Protection; assistance; etc.; Rôle parental; Parents  – Influence; Parents  – Attitudes

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APA (6th Edition):

Rus-Haicu, M. (2015). Pratiques parentales positives comme facteurs de protection des enfants contre les effets de la pauvreté. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/8564/1/M14136.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rus-Haicu, Maria. “Pratiques parentales positives comme facteurs de protection des enfants contre les effets de la pauvreté.” 2015. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed December 08, 2019. http://archipel.uqam.ca/8564/1/M14136.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rus-Haicu, Maria. “Pratiques parentales positives comme facteurs de protection des enfants contre les effets de la pauvreté.” 2015. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Rus-Haicu M. Pratiques parentales positives comme facteurs de protection des enfants contre les effets de la pauvreté. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://archipel.uqam.ca/8564/1/M14136.pdf.

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Council of Science Editors:

Rus-Haicu M. Pratiques parentales positives comme facteurs de protection des enfants contre les effets de la pauvreté. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2015. Available from: http://archipel.uqam.ca/8564/1/M14136.pdf

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Laurentian University

14. Charette, Chantal. L’analyse des mouvements oculaires lors du jugement de sourires authentiques et de faux sourires chez les enfants .

Degree: 2017, Laurentian University

 Le but de la présente étude est d’examiner le lien entre le traitement perceptuel et attentionnel des vrais et des faux sourires et les résultats… (more)

Subjects/Keywords: sourires; jugement de l’authenticité; mouvements oculaires; enfants

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APA (6th Edition):

Charette, C. (2017). L’analyse des mouvements oculaires lors du jugement de sourires authentiques et de faux sourires chez les enfants . (Thesis). Laurentian University. Retrieved from https://zone.biblio.laurentian.ca/handle/10219/2817

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Charette, Chantal. “L’analyse des mouvements oculaires lors du jugement de sourires authentiques et de faux sourires chez les enfants .” 2017. Thesis, Laurentian University. Accessed December 08, 2019. https://zone.biblio.laurentian.ca/handle/10219/2817.

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MLA Handbook (7th Edition):

Charette, Chantal. “L’analyse des mouvements oculaires lors du jugement de sourires authentiques et de faux sourires chez les enfants .” 2017. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Charette C. L’analyse des mouvements oculaires lors du jugement de sourires authentiques et de faux sourires chez les enfants . [Internet] [Thesis]. Laurentian University; 2017. [cited 2019 Dec 08]. Available from: https://zone.biblio.laurentian.ca/handle/10219/2817.

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Charette C. L’analyse des mouvements oculaires lors du jugement de sourires authentiques et de faux sourires chez les enfants . [Thesis]. Laurentian University; 2017. Available from: https://zone.biblio.laurentian.ca/handle/10219/2817

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Université de Sherbrooke

15. Neuville, Véronique. L'impact des relations précoces sur le développement cérébral : le trouble réactionnel de l'attachement vu par les neurosciences .

Degree: 2017, Université de Sherbrooke

 L’importance de la qualité des relations précoces parent-enfant pour le développement de l’individu n’est plus à démontrer. Le concept d’attachement se retrouve au cœur de… (more)

Subjects/Keywords: Trouble réactionnel de l'attachement; Neurosciences; Psychopathologie; Enfants

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APA (6th Edition):

Neuville, V. (2017). L'impact des relations précoces sur le développement cérébral : le trouble réactionnel de l'attachement vu par les neurosciences . (Doctoral Dissertation). Université de Sherbrooke. Retrieved from http://hdl.handle.net/11143/11251

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Neuville, Véronique. “L'impact des relations précoces sur le développement cérébral : le trouble réactionnel de l'attachement vu par les neurosciences .” 2017. Doctoral Dissertation, Université de Sherbrooke. Accessed December 08, 2019. http://hdl.handle.net/11143/11251.

MLA Handbook (7th Edition):

Neuville, Véronique. “L'impact des relations précoces sur le développement cérébral : le trouble réactionnel de l'attachement vu par les neurosciences .” 2017. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Neuville V. L'impact des relations précoces sur le développement cérébral : le trouble réactionnel de l'attachement vu par les neurosciences . [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Sherbrooke; 2017. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://hdl.handle.net/11143/11251.

Council of Science Editors:

Neuville V. L'impact des relations précoces sur le développement cérébral : le trouble réactionnel de l'attachement vu par les neurosciences . [Doctoral Dissertation]. Université de Sherbrooke; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/11143/11251


Université de Sherbrooke

16. Hogue-Racine, Émilie. Les liens entre les symptômes de trouble obsessionnel compulsif de jeunes de 7 à 19 ans et les symptômes psychopathologiques chez leurs parents .

Degree: 2018, Université de Sherbrooke

 Le trouble obsessionnel compulsif (TOC) chez les enfants se développe en fonction d’interactions gènes-environnement. Les parents, faisant partie intégrante de l’environnement de leurs enfants, ont… (more)

Subjects/Keywords: Trouble obsessionnel compulsif; Enfants; Adolescents; Psychopathologie parentale

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APA (6th Edition):

Hogue-Racine, . (2018). Les liens entre les symptômes de trouble obsessionnel compulsif de jeunes de 7 à 19 ans et les symptômes psychopathologiques chez leurs parents . (Doctoral Dissertation). Université de Sherbrooke. Retrieved from http://hdl.handle.net/11143/11811

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hogue-Racine, Émilie. “Les liens entre les symptômes de trouble obsessionnel compulsif de jeunes de 7 à 19 ans et les symptômes psychopathologiques chez leurs parents .” 2018. Doctoral Dissertation, Université de Sherbrooke. Accessed December 08, 2019. http://hdl.handle.net/11143/11811.

MLA Handbook (7th Edition):

Hogue-Racine, Émilie. “Les liens entre les symptômes de trouble obsessionnel compulsif de jeunes de 7 à 19 ans et les symptômes psychopathologiques chez leurs parents .” 2018. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Hogue-Racine . Les liens entre les symptômes de trouble obsessionnel compulsif de jeunes de 7 à 19 ans et les symptômes psychopathologiques chez leurs parents . [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Sherbrooke; 2018. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://hdl.handle.net/11143/11811.

Council of Science Editors:

Hogue-Racine . Les liens entre les symptômes de trouble obsessionnel compulsif de jeunes de 7 à 19 ans et les symptômes psychopathologiques chez leurs parents . [Doctoral Dissertation]. Université de Sherbrooke; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/11143/11811


Université de Sherbrooke

17. Massicotte, Sabrina. Exploration de la pertinence du Working Memory Rating Scale pour l’évaluation de la mémoire de travail auprès d’enfants francophones présentant un trouble de déficit de l'attention/hyperactivité .

Degree: 2018, Université de Sherbrooke

 La mémoire de travail joue un rôle prépondérant dans les apprentissages et le raisonnement. Chez les enfants, des difficultés sur le plan de la mémoire… (more)

Subjects/Keywords: TDAH; Évaluation; Questionnaire; Enfants; Mémoire de travail

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APA (6th Edition):

Massicotte, S. (2018). Exploration de la pertinence du Working Memory Rating Scale pour l’évaluation de la mémoire de travail auprès d’enfants francophones présentant un trouble de déficit de l'attention/hyperactivité . (Doctoral Dissertation). Université de Sherbrooke. Retrieved from http://hdl.handle.net/11143/11771

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Massicotte, Sabrina. “Exploration de la pertinence du Working Memory Rating Scale pour l’évaluation de la mémoire de travail auprès d’enfants francophones présentant un trouble de déficit de l'attention/hyperactivité .” 2018. Doctoral Dissertation, Université de Sherbrooke. Accessed December 08, 2019. http://hdl.handle.net/11143/11771.

MLA Handbook (7th Edition):

Massicotte, Sabrina. “Exploration de la pertinence du Working Memory Rating Scale pour l’évaluation de la mémoire de travail auprès d’enfants francophones présentant un trouble de déficit de l'attention/hyperactivité .” 2018. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Massicotte S. Exploration de la pertinence du Working Memory Rating Scale pour l’évaluation de la mémoire de travail auprès d’enfants francophones présentant un trouble de déficit de l'attention/hyperactivité . [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Sherbrooke; 2018. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://hdl.handle.net/11143/11771.

Council of Science Editors:

Massicotte S. Exploration de la pertinence du Working Memory Rating Scale pour l’évaluation de la mémoire de travail auprès d’enfants francophones présentant un trouble de déficit de l'attention/hyperactivité . [Doctoral Dissertation]. Université de Sherbrooke; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/11143/11771


Laurentian University

18. Legault-Vanderlinden, Christiane. Le rôle du raisonnement contrefactuel dans la compréhension de la dissimulation des émotions chez les enfants d'âge scolaire .

Degree: 2014, Laurentian University

 L’objectif de ce projet est d’étudier la compréhension de la dissimulation des enfants d’âge scolaire et le rôle du raisonnement contrefactuel dans cette compréhension. De… (more)

Subjects/Keywords: Compréhension; Raisonnement contrefactuel; Dissimulation; Enfants d’âge scolaire

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APA (6th Edition):

Legault-Vanderlinden, C. (2014). Le rôle du raisonnement contrefactuel dans la compréhension de la dissimulation des émotions chez les enfants d'âge scolaire . (Thesis). Laurentian University. Retrieved from https://zone.biblio.laurentian.ca/dspace/handle/10219/2176

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Legault-Vanderlinden, Christiane. “Le rôle du raisonnement contrefactuel dans la compréhension de la dissimulation des émotions chez les enfants d'âge scolaire .” 2014. Thesis, Laurentian University. Accessed December 08, 2019. https://zone.biblio.laurentian.ca/dspace/handle/10219/2176.

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MLA Handbook (7th Edition):

Legault-Vanderlinden, Christiane. “Le rôle du raisonnement contrefactuel dans la compréhension de la dissimulation des émotions chez les enfants d'âge scolaire .” 2014. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Legault-Vanderlinden C. Le rôle du raisonnement contrefactuel dans la compréhension de la dissimulation des émotions chez les enfants d'âge scolaire . [Internet] [Thesis]. Laurentian University; 2014. [cited 2019 Dec 08]. Available from: https://zone.biblio.laurentian.ca/dspace/handle/10219/2176.

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Council of Science Editors:

Legault-Vanderlinden C. Le rôle du raisonnement contrefactuel dans la compréhension de la dissimulation des émotions chez les enfants d'âge scolaire . [Thesis]. Laurentian University; 2014. Available from: https://zone.biblio.laurentian.ca/dspace/handle/10219/2176

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19. François, Pierre Enocque. Système éducatif et abandon social en Haïti. Cas des Enfants et des jeunes de la rue : Educatif system and social abandon in Haiti. Case of the children and the youths of the sreet.

Degree: Docteur es, Sciences de l'éducation, 2009, Université Paris X – Nanterre

Pendant la période coloniale, l'éducation était réservée à une catégorie d'enfants. Après l'indépendance, le fonctionnement du système n'a pas permis de prendre en compte tous… (more)

Subjects/Keywords: Enfants et des jeunes de la rue

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APA (6th Edition):

François, P. E. (2009). Système éducatif et abandon social en Haïti. Cas des Enfants et des jeunes de la rue : Educatif system and social abandon in Haiti. Case of the children and the youths of the sreet. (Doctoral Dissertation). Université Paris X – Nanterre. Retrieved from http://www.theses.fr/2009PA100066

Chicago Manual of Style (16th Edition):

François, Pierre Enocque. “Système éducatif et abandon social en Haïti. Cas des Enfants et des jeunes de la rue : Educatif system and social abandon in Haiti. Case of the children and the youths of the sreet.” 2009. Doctoral Dissertation, Université Paris X – Nanterre. Accessed December 08, 2019. http://www.theses.fr/2009PA100066.

MLA Handbook (7th Edition):

François, Pierre Enocque. “Système éducatif et abandon social en Haïti. Cas des Enfants et des jeunes de la rue : Educatif system and social abandon in Haiti. Case of the children and the youths of the sreet.” 2009. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

François PE. Système éducatif et abandon social en Haïti. Cas des Enfants et des jeunes de la rue : Educatif system and social abandon in Haiti. Case of the children and the youths of the sreet. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris X – Nanterre; 2009. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://www.theses.fr/2009PA100066.

Council of Science Editors:

François PE. Système éducatif et abandon social en Haïti. Cas des Enfants et des jeunes de la rue : Educatif system and social abandon in Haiti. Case of the children and the youths of the sreet. [Doctoral Dissertation]. Université Paris X – Nanterre; 2009. Available from: http://www.theses.fr/2009PA100066


Université Catholique de Louvain

20. Soura, Bassiahi Abdramane. Analyse de la mortalité et de la santé des enfants à Ouagadougou : inégalités spatiales, effets individuels et effets contextuels.

Degree: 2009, Université Catholique de Louvain

Si de nombreuses études ont été réalisées sur la mortalité et la santé des enfants dans le monde en développement, peu se sont focalisées sur… (more)

Subjects/Keywords: Mortalité; Enfants; Effets individuels; Effets contextuels; Ouagadougou

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APA (6th Edition):

Soura, B. A. (2009). Analyse de la mortalité et de la santé des enfants à Ouagadougou : inégalités spatiales, effets individuels et effets contextuels. (Thesis). Université Catholique de Louvain. Retrieved from http://hdl.handle.net/2078.1/22690

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Soura, Bassiahi Abdramane. “Analyse de la mortalité et de la santé des enfants à Ouagadougou : inégalités spatiales, effets individuels et effets contextuels.” 2009. Thesis, Université Catholique de Louvain. Accessed December 08, 2019. http://hdl.handle.net/2078.1/22690.

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MLA Handbook (7th Edition):

Soura, Bassiahi Abdramane. “Analyse de la mortalité et de la santé des enfants à Ouagadougou : inégalités spatiales, effets individuels et effets contextuels.” 2009. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Soura BA. Analyse de la mortalité et de la santé des enfants à Ouagadougou : inégalités spatiales, effets individuels et effets contextuels. [Internet] [Thesis]. Université Catholique de Louvain; 2009. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://hdl.handle.net/2078.1/22690.

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Council of Science Editors:

Soura BA. Analyse de la mortalité et de la santé des enfants à Ouagadougou : inégalités spatiales, effets individuels et effets contextuels. [Thesis]. Université Catholique de Louvain; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/2078.1/22690

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Université de Sherbrooke

21. Gibson, Elizabeth. Liens entre la qualité de l’engagement des pères ayant un trouble lié à l’utilisation d’alcool et l’anxiété chez leurs enfants .

Degree: 2017, Université de Sherbrooke

 Aujourd’hui, les pères sont appelés à jouer un rôle plus actif et complémentaire à celui des mères auprès de leur enfant (Paquette, 2004). Or, il… (more)

Subjects/Keywords: Engagement paternel; TUS; Anxiété des enfants

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APA (6th Edition):

Gibson, E. (2017). Liens entre la qualité de l’engagement des pères ayant un trouble lié à l’utilisation d’alcool et l’anxiété chez leurs enfants . (Masters Thesis). Université de Sherbrooke. Retrieved from http://hdl.handle.net/11143/11552

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gibson, Elizabeth. “Liens entre la qualité de l’engagement des pères ayant un trouble lié à l’utilisation d’alcool et l’anxiété chez leurs enfants .” 2017. Masters Thesis, Université de Sherbrooke. Accessed December 08, 2019. http://hdl.handle.net/11143/11552.

MLA Handbook (7th Edition):

Gibson, Elizabeth. “Liens entre la qualité de l’engagement des pères ayant un trouble lié à l’utilisation d’alcool et l’anxiété chez leurs enfants .” 2017. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Gibson E. Liens entre la qualité de l’engagement des pères ayant un trouble lié à l’utilisation d’alcool et l’anxiété chez leurs enfants . [Internet] [Masters thesis]. Université de Sherbrooke; 2017. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://hdl.handle.net/11143/11552.

Council of Science Editors:

Gibson E. Liens entre la qualité de l’engagement des pères ayant un trouble lié à l’utilisation d’alcool et l’anxiété chez leurs enfants . [Masters Thesis]. Université de Sherbrooke; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/11143/11552


Université de Sherbrooke

22. Lepage, Esther. Fonctions exécutives chez les enfants : liens avec les habiletés de lecture et les comportements perturbateurs .

Degree: 2017, Université de Sherbrooke

 Cette thèse de doctorat porte sur les fonctions exécutives (FE) chez les enfants. Les FE sont les processus cognitifs qui permettent aux individus de contrôler… (more)

Subjects/Keywords: Fonctions exécutives; Apprentissage; Lecture; Comportements perturbateurs; Enfants

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APA (6th Edition):

Lepage, E. (2017). Fonctions exécutives chez les enfants : liens avec les habiletés de lecture et les comportements perturbateurs . (Doctoral Dissertation). Université de Sherbrooke. Retrieved from http://hdl.handle.net/11143/10584

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lepage, Esther. “Fonctions exécutives chez les enfants : liens avec les habiletés de lecture et les comportements perturbateurs .” 2017. Doctoral Dissertation, Université de Sherbrooke. Accessed December 08, 2019. http://hdl.handle.net/11143/10584.

MLA Handbook (7th Edition):

Lepage, Esther. “Fonctions exécutives chez les enfants : liens avec les habiletés de lecture et les comportements perturbateurs .” 2017. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Lepage E. Fonctions exécutives chez les enfants : liens avec les habiletés de lecture et les comportements perturbateurs . [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Sherbrooke; 2017. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://hdl.handle.net/11143/10584.

Council of Science Editors:

Lepage E. Fonctions exécutives chez les enfants : liens avec les habiletés de lecture et les comportements perturbateurs . [Doctoral Dissertation]. Université de Sherbrooke; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/11143/10584


Université Montpellier II

23. Cidrão de Carvalho, Antonio Geraldo. Importance d'un complément associant le fer et la vitamine E dans le traitement de l'anémie ferriprive chez de jeunes enfants brésiliens : Importance of a supplementation with iron associated to vitamin E in the treatment of the iron-deficiency anaemia in Brasilian infants.

Degree: Docteur es, Santé publique, environnement et société, 2010, Université Montpellier II

Réalisé sur un effectif d'un peu plus de 300 enfants brésiliens de 6 à 30 mois de Recife, ce travail montre que l'anémie ferriprive évaluée… (more)

Subjects/Keywords: Anémie ferriprive; Jeunes enfants; Traitement; Brésil

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APA (6th Edition):

Cidrão de Carvalho, A. G. (2010). Importance d'un complément associant le fer et la vitamine E dans le traitement de l'anémie ferriprive chez de jeunes enfants brésiliens : Importance of a supplementation with iron associated to vitamin E in the treatment of the iron-deficiency anaemia in Brasilian infants. (Doctoral Dissertation). Université Montpellier II. Retrieved from http://www.theses.fr/2010MON20016

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cidrão de Carvalho, Antonio Geraldo. “Importance d'un complément associant le fer et la vitamine E dans le traitement de l'anémie ferriprive chez de jeunes enfants brésiliens : Importance of a supplementation with iron associated to vitamin E in the treatment of the iron-deficiency anaemia in Brasilian infants.” 2010. Doctoral Dissertation, Université Montpellier II. Accessed December 08, 2019. http://www.theses.fr/2010MON20016.

MLA Handbook (7th Edition):

Cidrão de Carvalho, Antonio Geraldo. “Importance d'un complément associant le fer et la vitamine E dans le traitement de l'anémie ferriprive chez de jeunes enfants brésiliens : Importance of a supplementation with iron associated to vitamin E in the treatment of the iron-deficiency anaemia in Brasilian infants.” 2010. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Cidrão de Carvalho AG. Importance d'un complément associant le fer et la vitamine E dans le traitement de l'anémie ferriprive chez de jeunes enfants brésiliens : Importance of a supplementation with iron associated to vitamin E in the treatment of the iron-deficiency anaemia in Brasilian infants. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Montpellier II; 2010. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://www.theses.fr/2010MON20016.

Council of Science Editors:

Cidrão de Carvalho AG. Importance d'un complément associant le fer et la vitamine E dans le traitement de l'anémie ferriprive chez de jeunes enfants brésiliens : Importance of a supplementation with iron associated to vitamin E in the treatment of the iron-deficiency anaemia in Brasilian infants. [Doctoral Dissertation]. Université Montpellier II; 2010. Available from: http://www.theses.fr/2010MON20016


Université Catholique de Louvain

24. Dujardin, Violaine. La lutte contre l'utilisation des enfants-soldats.

Degree: 2017, Université Catholique de Louvain

Normalement réservée aux adultes, la guerre implique de plus en plus les enfants, et particulièrement les enfants-soldats. Estimés à plus de 300 000 répartis sur… (more)

Subjects/Keywords: enfants-soldats; droit international pénal; réinsertion

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APA (6th Edition):

Dujardin, V. (2017). La lutte contre l'utilisation des enfants-soldats. (Thesis). Université Catholique de Louvain. Retrieved from http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:12759

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dujardin, Violaine. “La lutte contre l'utilisation des enfants-soldats.” 2017. Thesis, Université Catholique de Louvain. Accessed December 08, 2019. http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:12759.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dujardin, Violaine. “La lutte contre l'utilisation des enfants-soldats.” 2017. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Dujardin V. La lutte contre l'utilisation des enfants-soldats. [Internet] [Thesis]. Université Catholique de Louvain; 2017. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:12759.

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Council of Science Editors:

Dujardin V. La lutte contre l'utilisation des enfants-soldats. [Thesis]. Université Catholique de Louvain; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:12759

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Université Catholique de Louvain

25. Polomé, Lindsay. Groupe thérapeutique sur l'estime de soi chez des enfants de 8 à 12 ans : analyse d'un cas.

Degree: 2017, Université Catholique de Louvain

L’estime de soi est un concept très répandu dans la pratique de psychothérapeute avec des enfants c’est pourquoi il est important de s’y attarder. Dans… (more)

Subjects/Keywords: Estime de soi; Enfants; Groupe thérapeutique

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APA (6th Edition):

Polomé, L. (2017). Groupe thérapeutique sur l'estime de soi chez des enfants de 8 à 12 ans : analyse d'un cas. (Thesis). Université Catholique de Louvain. Retrieved from http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:11681

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Polomé, Lindsay. “Groupe thérapeutique sur l'estime de soi chez des enfants de 8 à 12 ans : analyse d'un cas.” 2017. Thesis, Université Catholique de Louvain. Accessed December 08, 2019. http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:11681.

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MLA Handbook (7th Edition):

Polomé, Lindsay. “Groupe thérapeutique sur l'estime de soi chez des enfants de 8 à 12 ans : analyse d'un cas.” 2017. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Polomé L. Groupe thérapeutique sur l'estime de soi chez des enfants de 8 à 12 ans : analyse d'un cas. [Internet] [Thesis]. Université Catholique de Louvain; 2017. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:11681.

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Council of Science Editors:

Polomé L. Groupe thérapeutique sur l'estime de soi chez des enfants de 8 à 12 ans : analyse d'un cas. [Thesis]. Université Catholique de Louvain; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:11681

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Université Laval

26. Hébert, Suzanne. Étude préliminaire en vue d'effectuer une enquête de santé dentaire chez les enfants de 2 à 5 ans.

Degree: 2010, Université Laval

 Ce projet visait à évaluer si des enfants d'âge préscolaire fréquentant une garderie accepteraient librement de se faire examiner les dents. Nous voulions estimer le… (more)

Subjects/Keywords: Enfants  – Soins dentaires  – Enquêtes  – Québec (Province)

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APA (6th Edition):

Hébert, S. (2010). Étude préliminaire en vue d'effectuer une enquête de santé dentaire chez les enfants de 2 à 5 ans. (Thesis). Université Laval. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.11794/21821

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hébert, Suzanne. “Étude préliminaire en vue d'effectuer une enquête de santé dentaire chez les enfants de 2 à 5 ans.” 2010. Thesis, Université Laval. Accessed December 08, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11794/21821.

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MLA Handbook (7th Edition):

Hébert, Suzanne. “Étude préliminaire en vue d'effectuer une enquête de santé dentaire chez les enfants de 2 à 5 ans.” 2010. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Hébert S. Étude préliminaire en vue d'effectuer une enquête de santé dentaire chez les enfants de 2 à 5 ans. [Internet] [Thesis]. Université Laval; 2010. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/21821.

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Council of Science Editors:

Hébert S. Étude préliminaire en vue d'effectuer une enquête de santé dentaire chez les enfants de 2 à 5 ans. [Thesis]. Université Laval; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/21821

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Université Laval

27. Giroux, Valérie. La perte d'un parent par suicide : analyse rétrospective de l'expérience ainsi que des facteurs de vulnérabilité et de protection.

Degree: 2010, Université Laval

 Cette recherche qualitative explore le vécu de sept femmes qui ont perdu un parent par suicide dans leur enfance ou leur adolescence, entre l'âge de… (more)

Subjects/Keywords: HV 13.5 UL 2010 G528; Enfants de suicidés  – Relations familiales; Enfants de suicidés  – Conditions sociales; Enfants de suicidés  – Conditions économiques; Enfants de suicidés  – Psychologie

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APA (6th Edition):

Giroux, V. (2010). La perte d'un parent par suicide : analyse rétrospective de l'expérience ainsi que des facteurs de vulnérabilité et de protection. (Thesis). Université Laval. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.11794/21807

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Giroux, Valérie. “La perte d'un parent par suicide : analyse rétrospective de l'expérience ainsi que des facteurs de vulnérabilité et de protection.” 2010. Thesis, Université Laval. Accessed December 08, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11794/21807.

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MLA Handbook (7th Edition):

Giroux, Valérie. “La perte d'un parent par suicide : analyse rétrospective de l'expérience ainsi que des facteurs de vulnérabilité et de protection.” 2010. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Giroux V. La perte d'un parent par suicide : analyse rétrospective de l'expérience ainsi que des facteurs de vulnérabilité et de protection. [Internet] [Thesis]. Université Laval; 2010. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/21807.

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Council of Science Editors:

Giroux V. La perte d'un parent par suicide : analyse rétrospective de l'expérience ainsi que des facteurs de vulnérabilité et de protection. [Thesis]. Université Laval; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/21807

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Université Laval

28. Rioux, Emmanuelle. La pratique d'activité physique encadrée est-elle reliée aux résultats scolaires?.

Degree: 2010, Université Laval

 Ces travaux de maîtrise ont été réalisés dans le but d'évaluer la relation entre l'activité physique et la réussite scolaire chez les jeunes. Plus précisément,… (more)

Subjects/Keywords: Condition physique des enfants; Succès scolaire

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APA (6th Edition):

Rioux, E. (2010). La pratique d'activité physique encadrée est-elle reliée aux résultats scolaires?. (Thesis). Université Laval. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.11794/21998

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rioux, Emmanuelle. “La pratique d'activité physique encadrée est-elle reliée aux résultats scolaires?.” 2010. Thesis, Université Laval. Accessed December 08, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11794/21998.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rioux, Emmanuelle. “La pratique d'activité physique encadrée est-elle reliée aux résultats scolaires?.” 2010. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Rioux E. La pratique d'activité physique encadrée est-elle reliée aux résultats scolaires?. [Internet] [Thesis]. Université Laval; 2010. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/21998.

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Council of Science Editors:

Rioux E. La pratique d'activité physique encadrée est-elle reliée aux résultats scolaires?. [Thesis]. Université Laval; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/21998

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29. Pingeot, Mazarine. Temps et subjectivité chez Descartes : Identités et mémoire(s) : Modélisation du déséquilibre de liaison dans les études d’association génome entier.

Degree: Docteur es, Philosophie, 2016, Paris 8

La question qui nous occupe est celle que pose Descartes dans la deuxième Méditation : « je pense, je suis », « mais combien de… (more)

Subjects/Keywords: Descartes; Foucault; Enfants; Fous; Temps; Identité; Ordre

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APA (6th Edition):

Pingeot, M. (2016). Temps et subjectivité chez Descartes : Identités et mémoire(s) : Modélisation du déséquilibre de liaison dans les études d’association génome entier. (Doctoral Dissertation). Paris 8. Retrieved from http://www.theses.fr/2016PA080072

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pingeot, Mazarine. “Temps et subjectivité chez Descartes : Identités et mémoire(s) : Modélisation du déséquilibre de liaison dans les études d’association génome entier.” 2016. Doctoral Dissertation, Paris 8. Accessed December 08, 2019. http://www.theses.fr/2016PA080072.

MLA Handbook (7th Edition):

Pingeot, Mazarine. “Temps et subjectivité chez Descartes : Identités et mémoire(s) : Modélisation du déséquilibre de liaison dans les études d’association génome entier.” 2016. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Pingeot M. Temps et subjectivité chez Descartes : Identités et mémoire(s) : Modélisation du déséquilibre de liaison dans les études d’association génome entier. [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris 8; 2016. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://www.theses.fr/2016PA080072.

Council of Science Editors:

Pingeot M. Temps et subjectivité chez Descartes : Identités et mémoire(s) : Modélisation du déséquilibre de liaison dans les études d’association génome entier. [Doctoral Dissertation]. Paris 8; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016PA080072


Université Laval

30. Ouellet, Jérôme. Adaptation de l'enfant, conflits parentaux et relations parents-enfant en garde partagée et en garde seule.

Degree: 2012, Université Laval

 La présente étude vise à comparer les jeunes en garde partagée et en garde seule sur le plan de l'adaptation, des conflits parentaux et des… (more)

Subjects/Keywords: BF 20.5 UL 2012 O93; Garde conjointe des enfants  – Aspect psychologique; Adaptation (Psychologie) chez l'enfant; Enfants de parents séparés; Enfants de famille monoparentale; Parents et enfants

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Ouellet, J. (2012). Adaptation de l'enfant, conflits parentaux et relations parents-enfant en garde partagée et en garde seule. (Thesis). Université Laval. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.11794/23253

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ouellet, Jérôme. “Adaptation de l'enfant, conflits parentaux et relations parents-enfant en garde partagée et en garde seule.” 2012. Thesis, Université Laval. Accessed December 08, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11794/23253.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ouellet, Jérôme. “Adaptation de l'enfant, conflits parentaux et relations parents-enfant en garde partagée et en garde seule.” 2012. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Ouellet J. Adaptation de l'enfant, conflits parentaux et relations parents-enfant en garde partagée et en garde seule. [Internet] [Thesis]. Université Laval; 2012. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/23253.

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Council of Science Editors:

Ouellet J. Adaptation de l'enfant, conflits parentaux et relations parents-enfant en garde partagée et en garde seule. [Thesis]. Université Laval; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/23253

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