Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

Language: Finnish

You searched for subject:( Educational counseling ). Showing records 1 – 30 of 67 total matches.

[1] [2] [3]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Levels

▼ Search Limiters


Tampere University

1. Tapio, Juha. Ryhmäohjaus nuoren suoritusstrategioiden muutoksen mahdollistajana. Motivaatioattribuutioteorian näkökulma koulun luokkaohjaukseen .

Degree: fi=Kasvatustieteiden laitos | en=Department of Education|, 2011, Tampere University

 Opinto-ohjauksen toimintatapojen ja menetelmien kehittäminen on yläkoulun ohjauksessa keskeinen haaste. Tässä väitöskirjatutkimuksessa kehitettiin yläkoulun oppilaanohjauksessa käytettävä nuorten ajattelu- ja toimintatapojen (suoritusstrategioiden) kehittämiseen tähtäävä ohjausmalli (SOKO-malli)… (more)

Subjects/Keywords: luokkamuotoinen ohjaus; ryhmäohjaus; suoritusstrategia; ohjauksen vaikuttavuus; opinto-ohjaus; study counseling; group counseling; classroom guidance; achievement strategy

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Tapio, J. (2011). Ryhmäohjaus nuoren suoritusstrategioiden muutoksen mahdollistajana. Motivaatioattribuutioteorian näkökulma koulun luokkaohjaukseen . (Doctoral Dissertation). Tampere University. Retrieved from http://tampub.uta.fi/handle/10024/66692

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tapio, Juha. “Ryhmäohjaus nuoren suoritusstrategioiden muutoksen mahdollistajana. Motivaatioattribuutioteorian näkökulma koulun luokkaohjaukseen .” 2011. Doctoral Dissertation, Tampere University. Accessed March 18, 2019. http://tampub.uta.fi/handle/10024/66692.

MLA Handbook (7th Edition):

Tapio, Juha. “Ryhmäohjaus nuoren suoritusstrategioiden muutoksen mahdollistajana. Motivaatioattribuutioteorian näkökulma koulun luokkaohjaukseen .” 2011. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Tapio J. Ryhmäohjaus nuoren suoritusstrategioiden muutoksen mahdollistajana. Motivaatioattribuutioteorian näkökulma koulun luokkaohjaukseen . [Internet] [Doctoral dissertation]. Tampere University; 2011. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://tampub.uta.fi/handle/10024/66692.

Council of Science Editors:

Tapio J. Ryhmäohjaus nuoren suoritusstrategioiden muutoksen mahdollistajana. Motivaatioattribuutioteorian näkökulma koulun luokkaohjaukseen . [Doctoral Dissertation]. Tampere University; 2011. Available from: http://tampub.uta.fi/handle/10024/66692


University of Oulu

2. Kaakinen, P. (Pirjo). Pitkäaikaissairaiden aikuisten ohjauksen laatu sairaalassa.

Degree: 2013, University of Oulu

Abstract The purpose of this study was to describe and predict the quality of counseling of chronically ill adults in hospital. The aim of the… (more)

Subjects/Keywords: chronically ill; counseling; documentation; hospital; quality; kirjaaminen; laatu; ohjaus; pitkäaikaissairaus; sairaala

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kaakinen, P. (. (2013). Pitkäaikaissairaiden aikuisten ohjauksen laatu sairaalassa. (Doctoral Dissertation). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/urn:isbn:9789526202495

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kaakinen, P (Pirjo). “Pitkäaikaissairaiden aikuisten ohjauksen laatu sairaalassa.” 2013. Doctoral Dissertation, University of Oulu. Accessed March 18, 2019. http://urn.fi/urn:isbn:9789526202495.

MLA Handbook (7th Edition):

Kaakinen, P (Pirjo). “Pitkäaikaissairaiden aikuisten ohjauksen laatu sairaalassa.” 2013. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Kaakinen P(. Pitkäaikaissairaiden aikuisten ohjauksen laatu sairaalassa. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Oulu; 2013. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://urn.fi/urn:isbn:9789526202495.

Council of Science Editors:

Kaakinen P(. Pitkäaikaissairaiden aikuisten ohjauksen laatu sairaalassa. [Doctoral Dissertation]. University of Oulu; 2013. Available from: http://urn.fi/urn:isbn:9789526202495


University of Helsinki

3. Sofronjuk, Elina. "Matikka on kuitenkin tulevaisuuden kannalta tosi tärkeetä ja sillai" – Tapaustutkimus erään viidennen luokan oppilaiden matemaattisista identiteeteistä ja niihin vaikuttaneista tekijöistä.

Degree: Department of Teacher Education; Helsingfors universitet, Beteendevetenskapliga fakulteten, Institutionen för lärarutbildning, 2018, University of Helsinki

Peruskoululaisten suhde matematiikkaan alkaa muuttua negatiivisemmaksi jo kolmannen ja viidennen luokan välisenä aikana. Löytääkseni keinoja, joilla tähän oppilaiden heikkenevään matematiikkasuhteeseen voidaan vaikuttaa, perehdyin matemaattisen identiteetin… (more)

Subjects/Keywords: Kasvatuspsykologia; Educational Psychology; Pedagogiska psykologi

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sofronjuk, E. (2018). "Matikka on kuitenkin tulevaisuuden kannalta tosi tärkeetä ja sillai" – Tapaustutkimus erään viidennen luokan oppilaiden matemaattisista identiteeteistä ja niihin vaikuttaneista tekijöistä. (Masters Thesis). University of Helsinki. Retrieved from http://hdl.handle.net/10138/235763

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sofronjuk, Elina. “"Matikka on kuitenkin tulevaisuuden kannalta tosi tärkeetä ja sillai" – Tapaustutkimus erään viidennen luokan oppilaiden matemaattisista identiteeteistä ja niihin vaikuttaneista tekijöistä.” 2018. Masters Thesis, University of Helsinki. Accessed March 18, 2019. http://hdl.handle.net/10138/235763.

MLA Handbook (7th Edition):

Sofronjuk, Elina. “"Matikka on kuitenkin tulevaisuuden kannalta tosi tärkeetä ja sillai" – Tapaustutkimus erään viidennen luokan oppilaiden matemaattisista identiteeteistä ja niihin vaikuttaneista tekijöistä.” 2018. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Sofronjuk E. "Matikka on kuitenkin tulevaisuuden kannalta tosi tärkeetä ja sillai" – Tapaustutkimus erään viidennen luokan oppilaiden matemaattisista identiteeteistä ja niihin vaikuttaneista tekijöistä. [Internet] [Masters thesis]. University of Helsinki; 2018. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10138/235763.

Council of Science Editors:

Sofronjuk E. "Matikka on kuitenkin tulevaisuuden kannalta tosi tärkeetä ja sillai" – Tapaustutkimus erään viidennen luokan oppilaiden matemaattisista identiteeteistä ja niihin vaikuttaneista tekijöistä. [Masters Thesis]. University of Helsinki; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10138/235763


University of Helsinki

4. Räsänen, Vilma. Kasautuvaa ja varisevaa vuorovaikutusta : Tutkimus vuorovaikutuksen rakentumisesta koulun linturetkellä.

Degree: Department of Teacher Education; Helsingfors universitet, Beteendevetenskapliga fakulteten, Institutionen för lärarutbildning, 2012, University of Helsinki

In the future the school will be working more and more together with the formal learning environments in the informal environments. Taking a socio-cultural perspective… (more)

Subjects/Keywords: Educational Psychology; Kasvatuspsykologia; Pedagogiska psykologi

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Räsänen, V. (2012). Kasautuvaa ja varisevaa vuorovaikutusta : Tutkimus vuorovaikutuksen rakentumisesta koulun linturetkellä. (Masters Thesis). University of Helsinki. Retrieved from http://hdl.handle.net/10138/34998

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Räsänen, Vilma. “Kasautuvaa ja varisevaa vuorovaikutusta : Tutkimus vuorovaikutuksen rakentumisesta koulun linturetkellä.” 2012. Masters Thesis, University of Helsinki. Accessed March 18, 2019. http://hdl.handle.net/10138/34998.

MLA Handbook (7th Edition):

Räsänen, Vilma. “Kasautuvaa ja varisevaa vuorovaikutusta : Tutkimus vuorovaikutuksen rakentumisesta koulun linturetkellä.” 2012. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Räsänen V. Kasautuvaa ja varisevaa vuorovaikutusta : Tutkimus vuorovaikutuksen rakentumisesta koulun linturetkellä. [Internet] [Masters thesis]. University of Helsinki; 2012. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10138/34998.

Council of Science Editors:

Räsänen V. Kasautuvaa ja varisevaa vuorovaikutusta : Tutkimus vuorovaikutuksen rakentumisesta koulun linturetkellä. [Masters Thesis]. University of Helsinki; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10138/34998


University of Oulu

5. Lipponen, K. (Kaija). Potilasohjauksen toimintaedellytykset.

Degree: 2014, University of Oulu

Abstract The purpose of this study was to describe how patient education is operating in special health care and in primary care and also participants’… (more)

Subjects/Keywords: counseling implementation; development; nursing staff; patient education; preconditions of patient counseling; primary health care; special health care; erikoissairaanhoito; hoitohenkilöstö; kehittäminen; perusterveydenhuolto; potilasohjauksen toimintamahdollisuudet; potilasohjaus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lipponen, K. (. (2014). Potilasohjauksen toimintaedellytykset. (Doctoral Dissertation). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/urn:isbn:9789526203720

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lipponen, K (Kaija). “Potilasohjauksen toimintaedellytykset.” 2014. Doctoral Dissertation, University of Oulu. Accessed March 18, 2019. http://urn.fi/urn:isbn:9789526203720.

MLA Handbook (7th Edition):

Lipponen, K (Kaija). “Potilasohjauksen toimintaedellytykset.” 2014. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Lipponen K(. Potilasohjauksen toimintaedellytykset. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Oulu; 2014. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://urn.fi/urn:isbn:9789526203720.

Council of Science Editors:

Lipponen K(. Potilasohjauksen toimintaedellytykset. [Doctoral Dissertation]. University of Oulu; 2014. Available from: http://urn.fi/urn:isbn:9789526203720

6. Alsela, Nina. Perhetyön asiakkaan tavoitteet ja huolenaiheet .

Degree: 2009, Theseus

 The purpose of this thesis was to explain the goals and concerns of family work clients in Pori. In this study four family work clients… (more)

Subjects/Keywords: Counseling; ratkaisukeskeisyys; Community Networks; sosionomit; sosiaaliset verkostot; Family; perhetyö; haastattelututkimus; asiakkaat; neuvonta

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Alsela, N. (2009). Perhetyön asiakkaan tavoitteet ja huolenaiheet . (Thesis). Theseus. Retrieved from http://www.theseus.fi/handle/10024/1708

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alsela, Nina. “Perhetyön asiakkaan tavoitteet ja huolenaiheet .” 2009. Thesis, Theseus. Accessed March 18, 2019. http://www.theseus.fi/handle/10024/1708.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Alsela, Nina. “Perhetyön asiakkaan tavoitteet ja huolenaiheet .” 2009. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Alsela N. Perhetyön asiakkaan tavoitteet ja huolenaiheet . [Internet] [Thesis]. Theseus; 2009. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/1708.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Alsela N. Perhetyön asiakkaan tavoitteet ja huolenaiheet . [Thesis]. Theseus; 2009. Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/1708

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Tampere University

7. Arola, Tuija. Maahanmuuttajataustaisen tutkinnon suorittajan henkilökohtaistaminen näyttötutkinnoissa .

Degree: 2015, Tampere University

 Tämän ammattikasvatuksen tieteenalaan kuuluvan väitöstutkimuksen tavoitteena on tutkia, miten näyttötutkintojärjestelmän sisältämää henkilökohtaistamista toteutetaan, kun tutkinnon suorittajana on maahanmuuttajataustainen henkilö. Vastausta haetaan selvittämällä, miten ammatilliset kouluttajat… (more)

Subjects/Keywords: näyttötutkinnot; henkilökohtaistaminen; monikulttuurisuus; vocational adult education; competence-based qualifications; individualization; multicultural counseling; multicultural competence

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Arola, T. (2015). Maahanmuuttajataustaisen tutkinnon suorittajan henkilökohtaistaminen näyttötutkinnoissa . (Doctoral Dissertation). Tampere University. Retrieved from http://tampub.uta.fi/handle/10024/96783

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Arola, Tuija. “Maahanmuuttajataustaisen tutkinnon suorittajan henkilökohtaistaminen näyttötutkinnoissa .” 2015. Doctoral Dissertation, Tampere University. Accessed March 18, 2019. http://tampub.uta.fi/handle/10024/96783.

MLA Handbook (7th Edition):

Arola, Tuija. “Maahanmuuttajataustaisen tutkinnon suorittajan henkilökohtaistaminen näyttötutkinnoissa .” 2015. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Arola T. Maahanmuuttajataustaisen tutkinnon suorittajan henkilökohtaistaminen näyttötutkinnoissa . [Internet] [Doctoral dissertation]. Tampere University; 2015. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://tampub.uta.fi/handle/10024/96783.

Council of Science Editors:

Arola T. Maahanmuuttajataustaisen tutkinnon suorittajan henkilökohtaistaminen näyttötutkinnoissa . [Doctoral Dissertation]. Tampere University; 2015. Available from: http://tampub.uta.fi/handle/10024/96783


University of Helsinki

8. Hiltunen, Emmi. "Sit mä vaan jatkan leikkiä" : Tutkimus aikuisten ja lasten välisistä konfliktitilanteista päiväkodeissa ja syistä niiden takana.

Degree: Department of Teacher Education; Helsingfors universitet, Beteendevetenskapliga fakulteten, Institutionen för lärarutbildning, 2012, University of Helsinki

Kiinnostuin konfliktitilanteiden tutkimisesta huomattuani omassa työssäni, kuinka tietyt tavat aina ajoivat ristiriitatilanteisiin ja kuinka päiväkodin toimintatapoja muuttamalla voidaan luoda paljon mieluisampi ympäristö toimia ja työskennellä… (more)

Subjects/Keywords: educational interaction; educational culture; conflicts; rule breaking; kasvatusvuorovaikutus; kasvatuskulttuuri; kielletty toiminta; päiväkodin säännöt; Education; Kasvatustiede; Pedagogik; educational interaction; educational culture; conflicts; rule breaking; kasvatusvuorovaikutus; kasvatuskulttuuri; kielletty toiminta; päiväkodin säännöt

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hiltunen, E. (2012). "Sit mä vaan jatkan leikkiä" : Tutkimus aikuisten ja lasten välisistä konfliktitilanteista päiväkodeissa ja syistä niiden takana. (Masters Thesis). University of Helsinki. Retrieved from http://hdl.handle.net/10138/37894

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hiltunen, Emmi. “"Sit mä vaan jatkan leikkiä" : Tutkimus aikuisten ja lasten välisistä konfliktitilanteista päiväkodeissa ja syistä niiden takana.” 2012. Masters Thesis, University of Helsinki. Accessed March 18, 2019. http://hdl.handle.net/10138/37894.

MLA Handbook (7th Edition):

Hiltunen, Emmi. “"Sit mä vaan jatkan leikkiä" : Tutkimus aikuisten ja lasten välisistä konfliktitilanteista päiväkodeissa ja syistä niiden takana.” 2012. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Hiltunen E. "Sit mä vaan jatkan leikkiä" : Tutkimus aikuisten ja lasten välisistä konfliktitilanteista päiväkodeissa ja syistä niiden takana. [Internet] [Masters thesis]. University of Helsinki; 2012. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10138/37894.

Council of Science Editors:

Hiltunen E. "Sit mä vaan jatkan leikkiä" : Tutkimus aikuisten ja lasten välisistä konfliktitilanteista päiväkodeissa ja syistä niiden takana. [Masters Thesis]. University of Helsinki; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10138/37894


University of Oulu

9. Ylimäki, E.-L. (Eeva-Leena). Ohjausintervention vaikuttavuus elintapoihin ja elintapamuutokseen sitoutumiseen.

Degree: 2015, University of Oulu

Abstract The purpose of this study was to describe and explain the lifestyle of residents of Lapland who have a risk of cardiovascular diseases. Moreover,… (more)

Subjects/Keywords: adherence; cardiovascular diseases; counseling; diabetes mellitus; intervention studies; lifestyle; risk factors; technology; diabetesriski; elintavat; ohjausinterventio; sitoutuminen; sydän- ja verisuonitaudit; teknologia

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ylimäki, E. -. (. (2015). Ohjausintervention vaikuttavuus elintapoihin ja elintapamuutokseen sitoutumiseen. (Doctoral Dissertation). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/urn:isbn:9789526207520

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ylimäki, E -L (Eeva-Leena). “Ohjausintervention vaikuttavuus elintapoihin ja elintapamuutokseen sitoutumiseen.” 2015. Doctoral Dissertation, University of Oulu. Accessed March 18, 2019. http://urn.fi/urn:isbn:9789526207520.

MLA Handbook (7th Edition):

Ylimäki, E -L (Eeva-Leena). “Ohjausintervention vaikuttavuus elintapoihin ja elintapamuutokseen sitoutumiseen.” 2015. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Ylimäki E-(. Ohjausintervention vaikuttavuus elintapoihin ja elintapamuutokseen sitoutumiseen. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Oulu; 2015. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://urn.fi/urn:isbn:9789526207520.

Council of Science Editors:

Ylimäki E-(. Ohjausintervention vaikuttavuus elintapoihin ja elintapamuutokseen sitoutumiseen. [Doctoral Dissertation]. University of Oulu; 2015. Available from: http://urn.fi/urn:isbn:9789526207520


University of Oulu

10. Ruotsalainen, H. (Heidi). Elintapaohjausinterventioiden vaikuttavuus ylipainoisten ja lihavien nuorten fyysiseen aktiivisuuteen ja elintapamuutokseen sitoutumiseen.

Degree: 2016, University of Oulu

Abstract The purpose of this study was to describe and evaluate the effectiveness of lifestyle counseling interventions on physical activity, body mass index and adherence… (more)

Subjects/Keywords: adherence; adolescent counseling; intervention studies; lifestyle; obesity; overweight; physical activity; social media; elintapaohjausinterventio; fyysinen aktiivisuus; lihavuus; nuori; sitoutuminen; sosiaalinen media; ylipaino

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ruotsalainen, H. (. (2016). Elintapaohjausinterventioiden vaikuttavuus ylipainoisten ja lihavien nuorten fyysiseen aktiivisuuteen ja elintapamuutokseen sitoutumiseen. (Doctoral Dissertation). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/urn:isbn:9789526211411

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ruotsalainen, H (Heidi). “Elintapaohjausinterventioiden vaikuttavuus ylipainoisten ja lihavien nuorten fyysiseen aktiivisuuteen ja elintapamuutokseen sitoutumiseen.” 2016. Doctoral Dissertation, University of Oulu. Accessed March 18, 2019. http://urn.fi/urn:isbn:9789526211411.

MLA Handbook (7th Edition):

Ruotsalainen, H (Heidi). “Elintapaohjausinterventioiden vaikuttavuus ylipainoisten ja lihavien nuorten fyysiseen aktiivisuuteen ja elintapamuutokseen sitoutumiseen.” 2016. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Ruotsalainen H(. Elintapaohjausinterventioiden vaikuttavuus ylipainoisten ja lihavien nuorten fyysiseen aktiivisuuteen ja elintapamuutokseen sitoutumiseen. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Oulu; 2016. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://urn.fi/urn:isbn:9789526211411.

Council of Science Editors:

Ruotsalainen H(. Elintapaohjausinterventioiden vaikuttavuus ylipainoisten ja lihavien nuorten fyysiseen aktiivisuuteen ja elintapamuutokseen sitoutumiseen. [Doctoral Dissertation]. University of Oulu; 2016. Available from: http://urn.fi/urn:isbn:9789526211411


University of Helsinki

11. Salonen, Iiro. Tavoitteena kansallinen lääkeinformaatiostrategia - lääkepoliittiset toimet kuluttajille suunnatun lääkeinformaation laadun ja saatavuuden parantamiseksi Suomessa ja Euroopan unionissa 2000-luvulla.

Degree: Farmaceutiska fakulteten, 2010, University of Helsinki

It was given a task to the Finnish Medicines Agency (Fimea) to prepare a national Medicines Information Strategy. The strategy process can be divided into… (more)

Subjects/Keywords: medicines information; drug information; drug policy; strategy; European Union; patient counseling; customer; lääkeinformaatio; lääkepolitiikka; strategia; Euroopan unioni; lääkeneuvonta; kuluttaja; Socialfarmaci; Social Pharmacy; Sosiaalifarmasia; medicines information; drug information; drug policy; strategy; European Union; patient counseling; customer; lääkeinformaatio; lääkepolitiikka; strategia; Euroopan unioni; lääkeneuvonta; kuluttaja

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Salonen, I. (2010). Tavoitteena kansallinen lääkeinformaatiostrategia - lääkepoliittiset toimet kuluttajille suunnatun lääkeinformaation laadun ja saatavuuden parantamiseksi Suomessa ja Euroopan unionissa 2000-luvulla. (Masters Thesis). University of Helsinki. Retrieved from http://hdl.handle.net/10138/17178

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Salonen, Iiro. “Tavoitteena kansallinen lääkeinformaatiostrategia - lääkepoliittiset toimet kuluttajille suunnatun lääkeinformaation laadun ja saatavuuden parantamiseksi Suomessa ja Euroopan unionissa 2000-luvulla.” 2010. Masters Thesis, University of Helsinki. Accessed March 18, 2019. http://hdl.handle.net/10138/17178.

MLA Handbook (7th Edition):

Salonen, Iiro. “Tavoitteena kansallinen lääkeinformaatiostrategia - lääkepoliittiset toimet kuluttajille suunnatun lääkeinformaation laadun ja saatavuuden parantamiseksi Suomessa ja Euroopan unionissa 2000-luvulla.” 2010. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Salonen I. Tavoitteena kansallinen lääkeinformaatiostrategia - lääkepoliittiset toimet kuluttajille suunnatun lääkeinformaation laadun ja saatavuuden parantamiseksi Suomessa ja Euroopan unionissa 2000-luvulla. [Internet] [Masters thesis]. University of Helsinki; 2010. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10138/17178.

Council of Science Editors:

Salonen I. Tavoitteena kansallinen lääkeinformaatiostrategia - lääkepoliittiset toimet kuluttajille suunnatun lääkeinformaation laadun ja saatavuuden parantamiseksi Suomessa ja Euroopan unionissa 2000-luvulla. [Masters Thesis]. University of Helsinki; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10138/17178


Tampere University

12. Virtanen, Aki. Uudella koulutuksella uudelle vuosituhannelle-Suomen 1990-luvun koulutuspolitiikka .

Degree: fi=Kasvatustieteiden laitos | en=Department of Education|, 2002, Tampere University

 Väitöskirjassa tarkastellaan suomalaista 1990-luvun koulutuspolitiikkaa poliittisten dokumenttien analyysin ja 15 avainhenkilön haastattelujen kautta. Tutkimusmenetelmänä on aineiston laadullinen analyysi, jossa aineistosta esiin nousevat ulottuvuudet ja luokat… (more)

Subjects/Keywords: koulutuspolitiikka; koulutusjärjestelmä; koulutuksen lainsäädäntö; sosiaalipolitiikka; educational policy; educational system; educational legislation; social policy

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Virtanen, A. (2002). Uudella koulutuksella uudelle vuosituhannelle-Suomen 1990-luvun koulutuspolitiikka . (Doctoral Dissertation). Tampere University. Retrieved from http://tampub.uta.fi/handle/10024/67418

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Virtanen, Aki. “Uudella koulutuksella uudelle vuosituhannelle-Suomen 1990-luvun koulutuspolitiikka .” 2002. Doctoral Dissertation, Tampere University. Accessed March 18, 2019. http://tampub.uta.fi/handle/10024/67418.

MLA Handbook (7th Edition):

Virtanen, Aki. “Uudella koulutuksella uudelle vuosituhannelle-Suomen 1990-luvun koulutuspolitiikka .” 2002. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Virtanen A. Uudella koulutuksella uudelle vuosituhannelle-Suomen 1990-luvun koulutuspolitiikka . [Internet] [Doctoral dissertation]. Tampere University; 2002. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://tampub.uta.fi/handle/10024/67418.

Council of Science Editors:

Virtanen A. Uudella koulutuksella uudelle vuosituhannelle-Suomen 1990-luvun koulutuspolitiikka . [Doctoral Dissertation]. Tampere University; 2002. Available from: http://tampub.uta.fi/handle/10024/67418


University of Helsinki

13. Lahdensuo, Anni. Historiakulttuurin näkyminen alakoulun historian oppimateriaaleissa.

Degree: Department of Teacher Education; Helsingfors universitet, Beteendevetenskapliga fakulteten, Institutionen för lärarutbildning, 2016, University of Helsinki

Aim and background. History culture as a concept represents the various ways in which history is present in our everyday lives as opposite to academic… (more)

Subjects/Keywords: historiakulttuuri; oppikirjatutkimus; Educational Psychology; Kasvatuspsykologia; Pedagogiska psykologi; historiakulttuuri; oppikirjatutkimus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lahdensuo, A. (2016). Historiakulttuurin näkyminen alakoulun historian oppimateriaaleissa. (Masters Thesis). University of Helsinki. Retrieved from http://hdl.handle.net/10138/173513

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lahdensuo, Anni. “Historiakulttuurin näkyminen alakoulun historian oppimateriaaleissa.” 2016. Masters Thesis, University of Helsinki. Accessed March 18, 2019. http://hdl.handle.net/10138/173513.

MLA Handbook (7th Edition):

Lahdensuo, Anni. “Historiakulttuurin näkyminen alakoulun historian oppimateriaaleissa.” 2016. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Lahdensuo A. Historiakulttuurin näkyminen alakoulun historian oppimateriaaleissa. [Internet] [Masters thesis]. University of Helsinki; 2016. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10138/173513.

Council of Science Editors:

Lahdensuo A. Historiakulttuurin näkyminen alakoulun historian oppimateriaaleissa. [Masters Thesis]. University of Helsinki; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10138/173513


University of Helsinki

14. Salonpää, Anna. Erimielisyyden osoittamisen keinot nuorille suunnatulla keskustelufoorumilla.

Degree: Department of Teacher Education; Helsingfors universitet, Beteendevetenskapliga fakulteten, Institutionen för lärarutbildning, 2017, University of Helsinki

The objective of this study was to observe the ways in which young people indicate disagreement in asynchronous online discussions. The analysis is focused at… (more)

Subjects/Keywords: erimielisyys; verkkokeskustelu; preferenssijäsennys; Educational Psychology; Kasvatuspsykologia; Pedagogiska psykologi; erimielisyys; verkkokeskustelu; preferenssijäsennys

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Salonpää, A. (2017). Erimielisyyden osoittamisen keinot nuorille suunnatulla keskustelufoorumilla. (Masters Thesis). University of Helsinki. Retrieved from http://hdl.handle.net/10138/178496

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Salonpää, Anna. “Erimielisyyden osoittamisen keinot nuorille suunnatulla keskustelufoorumilla.” 2017. Masters Thesis, University of Helsinki. Accessed March 18, 2019. http://hdl.handle.net/10138/178496.

MLA Handbook (7th Edition):

Salonpää, Anna. “Erimielisyyden osoittamisen keinot nuorille suunnatulla keskustelufoorumilla.” 2017. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Salonpää A. Erimielisyyden osoittamisen keinot nuorille suunnatulla keskustelufoorumilla. [Internet] [Masters thesis]. University of Helsinki; 2017. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10138/178496.

Council of Science Editors:

Salonpää A. Erimielisyyden osoittamisen keinot nuorille suunnatulla keskustelufoorumilla. [Masters Thesis]. University of Helsinki; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10138/178496


University of Oulu

15. Kääriäinen, M. (Maria). Potilasohjauksen laatu: hypoteettisen mallin kehittäminen.

Degree: 2007, University of Oulu

Abstract The study had two phases. The aim of the first phase was to describe and explain the quality of counselling as assessed by patients… (more)

Subjects/Keywords: concept analysis; counseling; patient education; quality; questionnaires; käsiteanalyysi; laatu; mittari; ohjaus; potilasopetus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kääriäinen, M. (. (2007). Potilasohjauksen laatu: hypoteettisen mallin kehittäminen. (Doctoral Dissertation). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/urn:isbn:9789514284984

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kääriäinen, M (Maria). “Potilasohjauksen laatu: hypoteettisen mallin kehittäminen.” 2007. Doctoral Dissertation, University of Oulu. Accessed March 18, 2019. http://urn.fi/urn:isbn:9789514284984.

MLA Handbook (7th Edition):

Kääriäinen, M (Maria). “Potilasohjauksen laatu: hypoteettisen mallin kehittäminen.” 2007. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Kääriäinen M(. Potilasohjauksen laatu: hypoteettisen mallin kehittäminen. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Oulu; 2007. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://urn.fi/urn:isbn:9789514284984.

Council of Science Editors:

Kääriäinen M(. Potilasohjauksen laatu: hypoteettisen mallin kehittäminen. [Doctoral Dissertation]. University of Oulu; 2007. Available from: http://urn.fi/urn:isbn:9789514284984


University of Helsinki

16. Mononen, Niina. Sähköiset lääkeinformaatiopalvelut ja sähköpostivälitteinen lääkeneuvonta apteekeissa - Esimerkkinä sähköpostivälitteinen lääkeneuvonta Yliopiston Apteekin Tietopalveluissa vuosina 2009-2010.

Degree: Farmaceutiska fakulteten, 2012, University of Helsinki

ommunity pharmacies and medicines information centers increasingly provide e-mail medication counseling services to consumers and health care professionals. As e-mail medication counseling services are fairly… (more)

Subjects/Keywords: community pharmacies; electronic medicines (drug) information services; e-mail; e-mail medication counseling; medicines (drug) information; medicines (drug) information center; lääkeinformaatio; lääkeinformaatiokeskus; sähköiset lääkeinformaatiopalvelut; sähköposti; sähköpostivälitteinen lääkeneuvonta; apteekit; Socialfarmaci; Social Pharmacy; Sosiaalifarmasia; community pharmacies; electronic medicines (drug) information services; e-mail; e-mail medication counseling; medicines (drug) information; medicines (drug) information center; lääkeinformaatio; lääkeinformaatiokeskus; sähköiset lääkeinformaatiopalvelut; sähköposti; sähköpostivälitteinen lääkeneuvonta; apteekit

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mononen, N. (2012). Sähköiset lääkeinformaatiopalvelut ja sähköpostivälitteinen lääkeneuvonta apteekeissa - Esimerkkinä sähköpostivälitteinen lääkeneuvonta Yliopiston Apteekin Tietopalveluissa vuosina 2009-2010. (Masters Thesis). University of Helsinki. Retrieved from http://hdl.handle.net/10138/36279

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mononen, Niina. “Sähköiset lääkeinformaatiopalvelut ja sähköpostivälitteinen lääkeneuvonta apteekeissa - Esimerkkinä sähköpostivälitteinen lääkeneuvonta Yliopiston Apteekin Tietopalveluissa vuosina 2009-2010.” 2012. Masters Thesis, University of Helsinki. Accessed March 18, 2019. http://hdl.handle.net/10138/36279.

MLA Handbook (7th Edition):

Mononen, Niina. “Sähköiset lääkeinformaatiopalvelut ja sähköpostivälitteinen lääkeneuvonta apteekeissa - Esimerkkinä sähköpostivälitteinen lääkeneuvonta Yliopiston Apteekin Tietopalveluissa vuosina 2009-2010.” 2012. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Mononen N. Sähköiset lääkeinformaatiopalvelut ja sähköpostivälitteinen lääkeneuvonta apteekeissa - Esimerkkinä sähköpostivälitteinen lääkeneuvonta Yliopiston Apteekin Tietopalveluissa vuosina 2009-2010. [Internet] [Masters thesis]. University of Helsinki; 2012. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10138/36279.

Council of Science Editors:

Mononen N. Sähköiset lääkeinformaatiopalvelut ja sähköpostivälitteinen lääkeneuvonta apteekeissa - Esimerkkinä sähköpostivälitteinen lääkeneuvonta Yliopiston Apteekin Tietopalveluissa vuosina 2009-2010. [Masters Thesis]. University of Helsinki; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10138/36279


University of Helsinki

17. Tötterman, Magnus. Korva-, nenä- ja kurkkutautien opetusvastaanotto 2017.

Degree: Medicinska fakulteten, 2017, University of Helsinki

 Korvaklinikalla on vuonna 2015 tehty syventävä tutkielma(1), jossa on perehdytty älypuhelimeen liitettäviin mobiileihin endoskooppiratkaisuihin. Opetushenkilökunnalle on tutkielman pohjalta syntynyt ajatus nykytekniikan paremmasta hyödyntämisestä opetusvastaanotolla. Tämän… (more)

Subjects/Keywords: Otorhinolaryngology; Pedagogy; Educational Techniques; Korva-, nenä- ja kurkkutaudit; Opetus; Opetusteknologia; Otorhinolaryngology; Korva-, nenä- ja kurkkutaudit; Öron-, näs- och halssjukdomar; Otorhinolaryngology; Pedagogy; Educational Techniques

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Tötterman, M. (2017). Korva-, nenä- ja kurkkutautien opetusvastaanotto 2017. (Masters Thesis). University of Helsinki. Retrieved from http://hdl.handle.net/10138/181441

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tötterman, Magnus. “Korva-, nenä- ja kurkkutautien opetusvastaanotto 2017.” 2017. Masters Thesis, University of Helsinki. Accessed March 18, 2019. http://hdl.handle.net/10138/181441.

MLA Handbook (7th Edition):

Tötterman, Magnus. “Korva-, nenä- ja kurkkutautien opetusvastaanotto 2017.” 2017. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Tötterman M. Korva-, nenä- ja kurkkutautien opetusvastaanotto 2017. [Internet] [Masters thesis]. University of Helsinki; 2017. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10138/181441.

Council of Science Editors:

Tötterman M. Korva-, nenä- ja kurkkutautien opetusvastaanotto 2017. [Masters Thesis]. University of Helsinki; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10138/181441


University of Helsinki

18. Karlsson, Tomi. Lukiolaisten koulutusvalinnat- lukion 2.vuoden opiskelijoiden koulutusvalinnat, valintoihin vaikuttavat tekijät ja koulutusvalintavalmiudet.

Degree: Department of Teacher Education; Helsingfors universitet, Beteendevetenskapliga fakulteten, Institutionen för lärarutbildning, 2016, University of Helsinki

Targets. The study examined the educational choices of upper secondary school students. It focused on the educational choices of upper secondary school second-year students, factors… (more)

Subjects/Keywords: educational choices; parents' education; school achievements; gender; koulutusvalinnat; vanhempien koulutus; koulumenestys; sukupuoli; Education; Kasvatustiede; Pedagogik; educational choices; parents' education; school achievements; gender; koulutusvalinnat; vanhempien koulutus; koulumenestys; sukupuoli

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Karlsson, T. (2016). Lukiolaisten koulutusvalinnat- lukion 2.vuoden opiskelijoiden koulutusvalinnat, valintoihin vaikuttavat tekijät ja koulutusvalintavalmiudet. (Masters Thesis). University of Helsinki. Retrieved from http://hdl.handle.net/10138/168187

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Karlsson, Tomi. “Lukiolaisten koulutusvalinnat- lukion 2.vuoden opiskelijoiden koulutusvalinnat, valintoihin vaikuttavat tekijät ja koulutusvalintavalmiudet.” 2016. Masters Thesis, University of Helsinki. Accessed March 18, 2019. http://hdl.handle.net/10138/168187.

MLA Handbook (7th Edition):

Karlsson, Tomi. “Lukiolaisten koulutusvalinnat- lukion 2.vuoden opiskelijoiden koulutusvalinnat, valintoihin vaikuttavat tekijät ja koulutusvalintavalmiudet.” 2016. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Karlsson T. Lukiolaisten koulutusvalinnat- lukion 2.vuoden opiskelijoiden koulutusvalinnat, valintoihin vaikuttavat tekijät ja koulutusvalintavalmiudet. [Internet] [Masters thesis]. University of Helsinki; 2016. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10138/168187.

Council of Science Editors:

Karlsson T. Lukiolaisten koulutusvalinnat- lukion 2.vuoden opiskelijoiden koulutusvalinnat, valintoihin vaikuttavat tekijät ja koulutusvalintavalmiudet. [Masters Thesis]. University of Helsinki; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10138/168187


University of Helsinki

19. Multala, Maarit. Vanhempien kanssa tehtävä yhteistyö varhaiskasvatustyössä. Tutkimus varhaiskasvatuksen ammattilaisten kasvatuskumppanuutta koskevasta haastattelupuheesta.

Degree: Department of Teacher Education; Helsingfors universitet, Beteendevetenskapliga fakulteten, Institutionen för lärarutbildning, 2013, University of Helsinki

Educational partnership is a working concept introduced in 2003 for the Finnish early childhood edu-cation services. The objective of my research is to study how… (more)

Subjects/Keywords: early childhood education; co-operation; educational partnership; day care; varhaiskasvatus; yhteistyö; kasvatuskumppanuus; päivähoito; Education; Kasvatustiede; Pedagogik; early childhood education; co-operation; educational partnership; day care; varhaiskasvatus; yhteistyö; kasvatuskumppanuus; päivähoito

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Multala, M. (2013). Vanhempien kanssa tehtävä yhteistyö varhaiskasvatustyössä. Tutkimus varhaiskasvatuksen ammattilaisten kasvatuskumppanuutta koskevasta haastattelupuheesta. (Masters Thesis). University of Helsinki. Retrieved from http://hdl.handle.net/10138/41892

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Multala, Maarit. “Vanhempien kanssa tehtävä yhteistyö varhaiskasvatustyössä. Tutkimus varhaiskasvatuksen ammattilaisten kasvatuskumppanuutta koskevasta haastattelupuheesta.” 2013. Masters Thesis, University of Helsinki. Accessed March 18, 2019. http://hdl.handle.net/10138/41892.

MLA Handbook (7th Edition):

Multala, Maarit. “Vanhempien kanssa tehtävä yhteistyö varhaiskasvatustyössä. Tutkimus varhaiskasvatuksen ammattilaisten kasvatuskumppanuutta koskevasta haastattelupuheesta.” 2013. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Multala M. Vanhempien kanssa tehtävä yhteistyö varhaiskasvatustyössä. Tutkimus varhaiskasvatuksen ammattilaisten kasvatuskumppanuutta koskevasta haastattelupuheesta. [Internet] [Masters thesis]. University of Helsinki; 2013. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10138/41892.

Council of Science Editors:

Multala M. Vanhempien kanssa tehtävä yhteistyö varhaiskasvatustyössä. Tutkimus varhaiskasvatuksen ammattilaisten kasvatuskumppanuutta koskevasta haastattelupuheesta. [Masters Thesis]. University of Helsinki; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10138/41892


Tampere University

20. Rajakaltio, Helena. Moninaisuus yhtenäisyydessä. Peruskoulu muutosten ristipaineissa .

Degree: 2011, Tampere University

 Suomalainen peruskoulu on käännekohdassa. Kunnissa on omaksuttu liike-elämästä peräisin olevia asiakaslähtöisyyteen perustuvia johtamis- ja hallintomalleja. Koulua ajatellaan palvelun tuottajana, ja vanhempia sekä oppilaita asiakkaina. Miten… (more)

Subjects/Keywords: koulun muutos; uusi hallinnan logiikka; pedagoginen johtaminen; opettajuus; school change process; new governance; educational leadership

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rajakaltio, H. (2011). Moninaisuus yhtenäisyydessä. Peruskoulu muutosten ristipaineissa . (Doctoral Dissertation). Tampere University. Retrieved from http://tampub.uta.fi/handle/10024/66847

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rajakaltio, Helena. “Moninaisuus yhtenäisyydessä. Peruskoulu muutosten ristipaineissa .” 2011. Doctoral Dissertation, Tampere University. Accessed March 18, 2019. http://tampub.uta.fi/handle/10024/66847.

MLA Handbook (7th Edition):

Rajakaltio, Helena. “Moninaisuus yhtenäisyydessä. Peruskoulu muutosten ristipaineissa .” 2011. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Rajakaltio H. Moninaisuus yhtenäisyydessä. Peruskoulu muutosten ristipaineissa . [Internet] [Doctoral dissertation]. Tampere University; 2011. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://tampub.uta.fi/handle/10024/66847.

Council of Science Editors:

Rajakaltio H. Moninaisuus yhtenäisyydessä. Peruskoulu muutosten ristipaineissa . [Doctoral Dissertation]. Tampere University; 2011. Available from: http://tampub.uta.fi/handle/10024/66847


University of Helsinki

21. Vainiola, Minna. Kuudes- ja kahdeksasluokkalaisten peruskoululaisten opettaja-oppilas vuorovaikutusprofiilit: pätevät, kyyniset ja osana koneistoa toimivat opettajat.

Degree: Department of Teacher Education; Helsingfors universitet, Beteendevetenskapliga fakulteten, Institutionen för lärarutbildning, 2016, University of Helsinki

The teacher-pupil interaction affects the quality of the pupils' school attendance and school performance significantly. The teacher-pupil interaction has been studied extensively, but the pupils'… (more)

Subjects/Keywords: opettaja-oppilas vuorovaikutus; luokkahuonevuorovaikutus; koulukulttuuri; Educational Psychology; Kasvatuspsykologia; Pedagogiska psykologi; opettaja-oppilas vuorovaikutus; luokkahuonevuorovaikutus; koulukulttuuri

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Vainiola, M. (2016). Kuudes- ja kahdeksasluokkalaisten peruskoululaisten opettaja-oppilas vuorovaikutusprofiilit: pätevät, kyyniset ja osana koneistoa toimivat opettajat. (Masters Thesis). University of Helsinki. Retrieved from http://hdl.handle.net/10138/169734

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vainiola, Minna. “Kuudes- ja kahdeksasluokkalaisten peruskoululaisten opettaja-oppilas vuorovaikutusprofiilit: pätevät, kyyniset ja osana koneistoa toimivat opettajat.” 2016. Masters Thesis, University of Helsinki. Accessed March 18, 2019. http://hdl.handle.net/10138/169734.

MLA Handbook (7th Edition):

Vainiola, Minna. “Kuudes- ja kahdeksasluokkalaisten peruskoululaisten opettaja-oppilas vuorovaikutusprofiilit: pätevät, kyyniset ja osana koneistoa toimivat opettajat.” 2016. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Vainiola M. Kuudes- ja kahdeksasluokkalaisten peruskoululaisten opettaja-oppilas vuorovaikutusprofiilit: pätevät, kyyniset ja osana koneistoa toimivat opettajat. [Internet] [Masters thesis]. University of Helsinki; 2016. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10138/169734.

Council of Science Editors:

Vainiola M. Kuudes- ja kahdeksasluokkalaisten peruskoululaisten opettaja-oppilas vuorovaikutusprofiilit: pätevät, kyyniset ja osana koneistoa toimivat opettajat. [Masters Thesis]. University of Helsinki; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10138/169734


University of Helsinki

22. Kurkela, Annina. "Vastuu elää vapaudesta." Toimijuus ja kontrolli kuudesluokkalaisten kouluviihtyvyyttä käsittelevässä toimintatutkimuksessa.

Degree: Department of Teacher Education; Helsingfors universitet, Beteendevetenskapliga fakulteten, Institutionen för lärarutbildning, 2016, University of Helsinki

The purpose of this thesis is to describe how the phenomena of agency and control occur in an action research study of school satisfaction. The… (more)

Subjects/Keywords: koulusiirtymä; kouluviihtyvyys; kontrolli; toimijuus; toimintatutkimus; Educational Psychology; Kasvatuspsykologia; Pedagogiska psykologi; koulusiirtymä; kouluviihtyvyys; kontrolli; toimijuus; toimintatutkimus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kurkela, A. (2016). "Vastuu elää vapaudesta." Toimijuus ja kontrolli kuudesluokkalaisten kouluviihtyvyyttä käsittelevässä toimintatutkimuksessa. (Masters Thesis). University of Helsinki. Retrieved from http://hdl.handle.net/10138/173527

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kurkela, Annina. “"Vastuu elää vapaudesta." Toimijuus ja kontrolli kuudesluokkalaisten kouluviihtyvyyttä käsittelevässä toimintatutkimuksessa.” 2016. Masters Thesis, University of Helsinki. Accessed March 18, 2019. http://hdl.handle.net/10138/173527.

MLA Handbook (7th Edition):

Kurkela, Annina. “"Vastuu elää vapaudesta." Toimijuus ja kontrolli kuudesluokkalaisten kouluviihtyvyyttä käsittelevässä toimintatutkimuksessa.” 2016. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Kurkela A. "Vastuu elää vapaudesta." Toimijuus ja kontrolli kuudesluokkalaisten kouluviihtyvyyttä käsittelevässä toimintatutkimuksessa. [Internet] [Masters thesis]. University of Helsinki; 2016. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10138/173527.

Council of Science Editors:

Kurkela A. "Vastuu elää vapaudesta." Toimijuus ja kontrolli kuudesluokkalaisten kouluviihtyvyyttä käsittelevässä toimintatutkimuksessa. [Masters Thesis]. University of Helsinki; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10138/173527


University of Helsinki

23. Kallionpää, Jenni. Kiinnostuksen kohteissa rakentuva oppimisen ekologia - laadullinen tutkimus 8.-luokkalaisten nuorten kiinnostuksen kohteista.

Degree: Department of Teacher Education; Helsingfors universitet, Beteendevetenskapliga fakulteten, Institutionen för lärarutbildning, 2017, University of Helsinki

Ihmiset rakentavat kiinnostusta sekä osaamista erilaisten toimien kautta useissa toiminnan konteksteissa. Merkityksellistä oppimista ei tapahdu vain koulussa, vaan myös vapaa-ajan henkilökohtaisissa kiinnostuksen kohteissa. Tämän tutkimuksen… (more)

Subjects/Keywords: kiinnostus; oppimisen ekologiat; tavoiteorientaatiot; itsemääräämisteoria; Educational Psychology; Kasvatuspsykologia; Pedagogiska psykologi; kiinnostus; oppimisen ekologiat; tavoiteorientaatiot; itsemääräämisteoria

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kallionpää, J. (2017). Kiinnostuksen kohteissa rakentuva oppimisen ekologia - laadullinen tutkimus 8.-luokkalaisten nuorten kiinnostuksen kohteista. (Masters Thesis). University of Helsinki. Retrieved from http://hdl.handle.net/10138/184184

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kallionpää, Jenni. “Kiinnostuksen kohteissa rakentuva oppimisen ekologia - laadullinen tutkimus 8.-luokkalaisten nuorten kiinnostuksen kohteista.” 2017. Masters Thesis, University of Helsinki. Accessed March 18, 2019. http://hdl.handle.net/10138/184184.

MLA Handbook (7th Edition):

Kallionpää, Jenni. “Kiinnostuksen kohteissa rakentuva oppimisen ekologia - laadullinen tutkimus 8.-luokkalaisten nuorten kiinnostuksen kohteista.” 2017. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Kallionpää J. Kiinnostuksen kohteissa rakentuva oppimisen ekologia - laadullinen tutkimus 8.-luokkalaisten nuorten kiinnostuksen kohteista. [Internet] [Masters thesis]. University of Helsinki; 2017. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10138/184184.

Council of Science Editors:

Kallionpää J. Kiinnostuksen kohteissa rakentuva oppimisen ekologia - laadullinen tutkimus 8.-luokkalaisten nuorten kiinnostuksen kohteista. [Masters Thesis]. University of Helsinki; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10138/184184


University of Helsinki

24. Lohvansuu, Henriikka. Motivaatiotekijät ja matematiikan osaaminen: Sukupuolierot ja koulujen väliset erot peruskoulun kolmannella luokalla.

Degree: Department of Teacher Education; Helsingfors universitet, Beteendevetenskapliga fakulteten, Institutionen för lärarutbildning, 2017, University of Helsinki

The Finnish school system has long been credited for consistently achieving equality in learning outcomes. However, recent research revealed an emerging segregation, especially within the… (more)

Subjects/Keywords: matematiikka; motivaatio; odotusarvoteoria; sukupuoli; koulu; Educational Psychology; Kasvatuspsykologia; Pedagogiska psykologi; matematiikka; motivaatio; odotusarvoteoria; sukupuoli; koulu

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lohvansuu, H. (2017). Motivaatiotekijät ja matematiikan osaaminen: Sukupuolierot ja koulujen väliset erot peruskoulun kolmannella luokalla. (Masters Thesis). University of Helsinki. Retrieved from http://hdl.handle.net/10138/231291

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lohvansuu, Henriikka. “Motivaatiotekijät ja matematiikan osaaminen: Sukupuolierot ja koulujen väliset erot peruskoulun kolmannella luokalla.” 2017. Masters Thesis, University of Helsinki. Accessed March 18, 2019. http://hdl.handle.net/10138/231291.

MLA Handbook (7th Edition):

Lohvansuu, Henriikka. “Motivaatiotekijät ja matematiikan osaaminen: Sukupuolierot ja koulujen väliset erot peruskoulun kolmannella luokalla.” 2017. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Lohvansuu H. Motivaatiotekijät ja matematiikan osaaminen: Sukupuolierot ja koulujen väliset erot peruskoulun kolmannella luokalla. [Internet] [Masters thesis]. University of Helsinki; 2017. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10138/231291.

Council of Science Editors:

Lohvansuu H. Motivaatiotekijät ja matematiikan osaaminen: Sukupuolierot ja koulujen väliset erot peruskoulun kolmannella luokalla. [Masters Thesis]. University of Helsinki; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10138/231291


University of Helsinki

25. Glebov, Egor. Vapaa-ajan liikkumisen, terveydentilan kokemuksen, kouluinnon ja koulu-uupumuksen muutokset siirryttäessä ala-asteelta yläasteelle.

Degree: Department of Teacher Education; Helsingfors universitet, Beteendevetenskapliga fakulteten, Institutionen för lärarutbildning, 2016, University of Helsinki

 Earlier studies have shown that during school transition, the needs of children change and the meaning of peer increases. Transition from elementary school level to… (more)

Subjects/Keywords: Educational Psychology; Kasvatuspsykologia; Pedagogiska psykologi; kouluikäiset; nuoret; fyysinen aktiivisuus; koettu terveys; uupumus; liikunta; harrastukset

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Glebov, E. (2016). Vapaa-ajan liikkumisen, terveydentilan kokemuksen, kouluinnon ja koulu-uupumuksen muutokset siirryttäessä ala-asteelta yläasteelle. (Masters Thesis). University of Helsinki. Retrieved from http://hdl.handle.net/10138/162913

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Glebov, Egor. “Vapaa-ajan liikkumisen, terveydentilan kokemuksen, kouluinnon ja koulu-uupumuksen muutokset siirryttäessä ala-asteelta yläasteelle.” 2016. Masters Thesis, University of Helsinki. Accessed March 18, 2019. http://hdl.handle.net/10138/162913.

MLA Handbook (7th Edition):

Glebov, Egor. “Vapaa-ajan liikkumisen, terveydentilan kokemuksen, kouluinnon ja koulu-uupumuksen muutokset siirryttäessä ala-asteelta yläasteelle.” 2016. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Glebov E. Vapaa-ajan liikkumisen, terveydentilan kokemuksen, kouluinnon ja koulu-uupumuksen muutokset siirryttäessä ala-asteelta yläasteelle. [Internet] [Masters thesis]. University of Helsinki; 2016. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10138/162913.

Council of Science Editors:

Glebov E. Vapaa-ajan liikkumisen, terveydentilan kokemuksen, kouluinnon ja koulu-uupumuksen muutokset siirryttäessä ala-asteelta yläasteelle. [Masters Thesis]. University of Helsinki; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10138/162913


University of Helsinki

26. Uusitalo, Terhi. Tunne- ja vuorovaikutustaidot osaksi arkea koulussa? Systeeminen tarkastelu tunne- ja vuorovaikutusintervention tuomien oppien integroimisen edellytyksistä.

Degree: Department of Teacher Education; Helsingfors universitet, Beteendevetenskapliga fakulteten, Institutionen för lärarutbildning, 2017, University of Helsinki

It is disclosed in the curriculum that came in the effect autumn 2016 that schools are more than before obliged to teach emotion and interaction… (more)

Subjects/Keywords: systeemisyys; siirtovaikutus; tunnetaidot; empatia; vuorovaikutustaidot; yhteistyötaidot; interventio; Educational Psychology; Kasvatuspsykologia; Pedagogiska psykologi; systeemisyys; siirtovaikutus; tunnetaidot; empatia; vuorovaikutustaidot; yhteistyötaidot; interventio

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Uusitalo, T. (2017). Tunne- ja vuorovaikutustaidot osaksi arkea koulussa? Systeeminen tarkastelu tunne- ja vuorovaikutusintervention tuomien oppien integroimisen edellytyksistä. (Masters Thesis). University of Helsinki. Retrieved from http://hdl.handle.net/10138/225181

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Uusitalo, Terhi. “Tunne- ja vuorovaikutustaidot osaksi arkea koulussa? Systeeminen tarkastelu tunne- ja vuorovaikutusintervention tuomien oppien integroimisen edellytyksistä.” 2017. Masters Thesis, University of Helsinki. Accessed March 18, 2019. http://hdl.handle.net/10138/225181.

MLA Handbook (7th Edition):

Uusitalo, Terhi. “Tunne- ja vuorovaikutustaidot osaksi arkea koulussa? Systeeminen tarkastelu tunne- ja vuorovaikutusintervention tuomien oppien integroimisen edellytyksistä.” 2017. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Uusitalo T. Tunne- ja vuorovaikutustaidot osaksi arkea koulussa? Systeeminen tarkastelu tunne- ja vuorovaikutusintervention tuomien oppien integroimisen edellytyksistä. [Internet] [Masters thesis]. University of Helsinki; 2017. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10138/225181.

Council of Science Editors:

Uusitalo T. Tunne- ja vuorovaikutustaidot osaksi arkea koulussa? Systeeminen tarkastelu tunne- ja vuorovaikutusintervention tuomien oppien integroimisen edellytyksistä. [Masters Thesis]. University of Helsinki; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10138/225181


University of Helsinki

27. Jokimies, Susanna. Yliopisto-opiskelijoiden tieto- ja oppimiskäsitysten sekä sosioekonomisen taustan yhteys opintomenestykseen.

Degree: Department of Teacher Education; Helsingfors universitet, Beteendevetenskapliga fakulteten, Institutionen för lärarutbildning, 2017, University of Helsinki

The aim of this study was to explore the relationship between university students' epistemic beliefs, conceptions of learning, socioeconomic background and academic achievements during their… (more)

Subjects/Keywords: tieto- ja oppimiskäsitykset; sosioekonominen tausta; opintomenestys; opintojen eteneminen; Educational Psychology; Kasvatuspsykologia; Pedagogiska psykologi; tieto- ja oppimiskäsitykset; sosioekonominen tausta; opintomenestys; opintojen eteneminen

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jokimies, S. (2017). Yliopisto-opiskelijoiden tieto- ja oppimiskäsitysten sekä sosioekonomisen taustan yhteys opintomenestykseen. (Masters Thesis). University of Helsinki. Retrieved from http://hdl.handle.net/10138/225198

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jokimies, Susanna. “Yliopisto-opiskelijoiden tieto- ja oppimiskäsitysten sekä sosioekonomisen taustan yhteys opintomenestykseen.” 2017. Masters Thesis, University of Helsinki. Accessed March 18, 2019. http://hdl.handle.net/10138/225198.

MLA Handbook (7th Edition):

Jokimies, Susanna. “Yliopisto-opiskelijoiden tieto- ja oppimiskäsitysten sekä sosioekonomisen taustan yhteys opintomenestykseen.” 2017. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Jokimies S. Yliopisto-opiskelijoiden tieto- ja oppimiskäsitysten sekä sosioekonomisen taustan yhteys opintomenestykseen. [Internet] [Masters thesis]. University of Helsinki; 2017. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10138/225198.

Council of Science Editors:

Jokimies S. Yliopisto-opiskelijoiden tieto- ja oppimiskäsitysten sekä sosioekonomisen taustan yhteys opintomenestykseen. [Masters Thesis]. University of Helsinki; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10138/225198


Tampere University

28. Luojus, Katja. Ammattitaitoa edistävän harjoittelun ohjauksen toimintamalli - ohjaajien näkökulma .

Degree: fi=Hoitotieteen laitos | en=Department of Nursing Science|, 2011, Tampere University

 Väitöstutkimuksessa tarkasteltiin ammattitaitoa edistävän harjoittelun ohjausta toteuttavien ohjaajien suhtautumista harjoittelun ohjaukseen ja arviointiin sekä luotiin ja kuvattiin toimintamalli, jonka avulla kehitettiin ohjausta ohjaajien näkökulmasta terveysalan… (more)

Subjects/Keywords: ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu; omaohjaaja; koulutusinterventio; ohjaajaominaisuudet; guided clinical training enhancing vocational qualifications; preceptor; educational intervention

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Luojus, K. (2011). Ammattitaitoa edistävän harjoittelun ohjauksen toimintamalli - ohjaajien näkökulma . (Doctoral Dissertation). Tampere University. Retrieved from http://tampub.uta.fi/handle/10024/66696

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Luojus, Katja. “Ammattitaitoa edistävän harjoittelun ohjauksen toimintamalli - ohjaajien näkökulma .” 2011. Doctoral Dissertation, Tampere University. Accessed March 18, 2019. http://tampub.uta.fi/handle/10024/66696.

MLA Handbook (7th Edition):

Luojus, Katja. “Ammattitaitoa edistävän harjoittelun ohjauksen toimintamalli - ohjaajien näkökulma .” 2011. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Luojus K. Ammattitaitoa edistävän harjoittelun ohjauksen toimintamalli - ohjaajien näkökulma . [Internet] [Doctoral dissertation]. Tampere University; 2011. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://tampub.uta.fi/handle/10024/66696.

Council of Science Editors:

Luojus K. Ammattitaitoa edistävän harjoittelun ohjauksen toimintamalli - ohjaajien näkökulma . [Doctoral Dissertation]. Tampere University; 2011. Available from: http://tampub.uta.fi/handle/10024/66696


Tampere University

29. Ahonen, Liisa. Varhaiskasvattajan toiminta päiväkodin haastavissa kasvatustilanteissa .

Degree: 2015, Tampere University

 Tutkimuksen tavoitteena on selvittää, millaista varhaiskasvattajan vuorovaikutuksellinen ja pedagoginen toiminta on sosiaalis-emotionaalista tukea tarvitsevan lapsen kanssa haastavien kasvatustilanteiden aikana. Vuorovaikutuksen laatua lähestytään vuorovaikutukseen sitoutumisen käsitteen… (more)

Subjects/Keywords: haastavat kasvatustilanteet; sosiaalis-emotionaalinen tuen tarve; vuorovaikutus; sitoutuminen; pedagoginen toiminta; challenging educational situations; need of social-emotional support; interaction; commitment

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ahonen, L. (2015). Varhaiskasvattajan toiminta päiväkodin haastavissa kasvatustilanteissa . (Doctoral Dissertation). Tampere University. Retrieved from http://tampub.uta.fi/handle/10024/98158

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ahonen, Liisa. “Varhaiskasvattajan toiminta päiväkodin haastavissa kasvatustilanteissa .” 2015. Doctoral Dissertation, Tampere University. Accessed March 18, 2019. http://tampub.uta.fi/handle/10024/98158.

MLA Handbook (7th Edition):

Ahonen, Liisa. “Varhaiskasvattajan toiminta päiväkodin haastavissa kasvatustilanteissa .” 2015. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Ahonen L. Varhaiskasvattajan toiminta päiväkodin haastavissa kasvatustilanteissa . [Internet] [Doctoral dissertation]. Tampere University; 2015. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://tampub.uta.fi/handle/10024/98158.

Council of Science Editors:

Ahonen L. Varhaiskasvattajan toiminta päiväkodin haastavissa kasvatustilanteissa . [Doctoral Dissertation]. Tampere University; 2015. Available from: http://tampub.uta.fi/handle/10024/98158


University of Helsinki

30. Hämäläinen, Heini. Metsästä hyvinvointia koulupäivään. Tapaustutkimus neljäsluokkalaisten autonomian, kyvykkyyden ja yhteenkuuluvuuden tunteesta ympäristöopin oppitunneilla.

Degree: Department of Teacher Education; Helsingfors universitet, Beteendevetenskapliga fakulteten, Institutionen för lärarutbildning, 2017, University of Helsinki

Aims. Previous studies have shown, that an environment that supports the fulfilment of basic psychological needs such as autonomy, competence and relatedness, has a major… (more)

Subjects/Keywords: hyvinvointi; autonomia; kyvykkyys; yhteenkuuluvuus; oppimisympäristöt; koulumetsä; Educational Psychology; Kasvatuspsykologia; Pedagogiska psykologi; hyvinvointi; autonomia; kyvykkyys; yhteenkuuluvuus; oppimisympäristöt; koulumetsä

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hämäläinen, H. (2017). Metsästä hyvinvointia koulupäivään. Tapaustutkimus neljäsluokkalaisten autonomian, kyvykkyyden ja yhteenkuuluvuuden tunteesta ympäristöopin oppitunneilla. (Masters Thesis). University of Helsinki. Retrieved from http://hdl.handle.net/10138/184187

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hämäläinen, Heini. “Metsästä hyvinvointia koulupäivään. Tapaustutkimus neljäsluokkalaisten autonomian, kyvykkyyden ja yhteenkuuluvuuden tunteesta ympäristöopin oppitunneilla.” 2017. Masters Thesis, University of Helsinki. Accessed March 18, 2019. http://hdl.handle.net/10138/184187.

MLA Handbook (7th Edition):

Hämäläinen, Heini. “Metsästä hyvinvointia koulupäivään. Tapaustutkimus neljäsluokkalaisten autonomian, kyvykkyyden ja yhteenkuuluvuuden tunteesta ympäristöopin oppitunneilla.” 2017. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Hämäläinen H. Metsästä hyvinvointia koulupäivään. Tapaustutkimus neljäsluokkalaisten autonomian, kyvykkyyden ja yhteenkuuluvuuden tunteesta ympäristöopin oppitunneilla. [Internet] [Masters thesis]. University of Helsinki; 2017. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10138/184187.

Council of Science Editors:

Hämäläinen H. Metsästä hyvinvointia koulupäivään. Tapaustutkimus neljäsluokkalaisten autonomian, kyvykkyyden ja yhteenkuuluvuuden tunteesta ympäristöopin oppitunneilla. [Masters Thesis]. University of Helsinki; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10138/184187

[1] [2] [3]

.