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Degree: Docteur es

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1. Combaudon, Christophe. L’amélioration conjointe des structures et des comportements, facteur de survie-développement des entreprises en phase de création : cas de Recherche-Interventions menées dans 12 Entreprises : Intrapreneurial process : in swing between granted (free) time and grabbed time.

Degree: Docteur es, Sciences de gestion, 2015, Clermont-Ferrand 1

Lors de notre recherche nous souhaitions démontrer l’importance de l’interaction structure-comportement pour les entreprises en phase de création.Il s’agit effectivement de considérer cette interrelation comme… (more)

Subjects/Keywords: Création d'entreprise; Entrepreneuriat; Management; Management socio-économique; Phase of development; Entrepreneurship; Management; Socioeconomic management; 658

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APA (6th Edition):

Combaudon, C. (2015). L’amélioration conjointe des structures et des comportements, facteur de survie-développement des entreprises en phase de création : cas de Recherche-Interventions menées dans 12 Entreprises : Intrapreneurial process : in swing between granted (free) time and grabbed time. (Doctoral Dissertation). Clermont-Ferrand 1. Retrieved from http://www.theses.fr/2015CLF10478

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Combaudon, Christophe. “L’amélioration conjointe des structures et des comportements, facteur de survie-développement des entreprises en phase de création : cas de Recherche-Interventions menées dans 12 Entreprises : Intrapreneurial process : in swing between granted (free) time and grabbed time.” 2015. Doctoral Dissertation, Clermont-Ferrand 1. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2015CLF10478.

MLA Handbook (7th Edition):

Combaudon, Christophe. “L’amélioration conjointe des structures et des comportements, facteur de survie-développement des entreprises en phase de création : cas de Recherche-Interventions menées dans 12 Entreprises : Intrapreneurial process : in swing between granted (free) time and grabbed time.” 2015. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Combaudon C. L’amélioration conjointe des structures et des comportements, facteur de survie-développement des entreprises en phase de création : cas de Recherche-Interventions menées dans 12 Entreprises : Intrapreneurial process : in swing between granted (free) time and grabbed time. [Internet] [Doctoral dissertation]. Clermont-Ferrand 1; 2015. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2015CLF10478.

Council of Science Editors:

Combaudon C. L’amélioration conjointe des structures et des comportements, facteur de survie-développement des entreprises en phase de création : cas de Recherche-Interventions menées dans 12 Entreprises : Intrapreneurial process : in swing between granted (free) time and grabbed time. [Doctoral Dissertation]. Clermont-Ferrand 1; 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015CLF10478

2. Flamand, Guillaume. Former à l'organisation par l'art pour un retour vers un fondement pratique : une analyse critique de l'usage de l'art dans la Management Education : Training for organization through art to return towards a practical foundation : A critical analysis of the use of art in Management Education.

Degree: Docteur es, Sciences de gestion, 2017, Paris Sciences et Lettres

L'art a été proposé comme réponse aux critiques de la Management Education dont les activités se sont académisées et où les approches d'inspiration scientifique dominent.… (more)

Subjects/Keywords: Art & Management; Formation au management; Management Education; Performativité Critique; Recherche critique en management; Art & Management; Management training; Management Education; Critical Performativity; Critical research in management; 658

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APA (6th Edition):

Flamand, G. (2017). Former à l'organisation par l'art pour un retour vers un fondement pratique : une analyse critique de l'usage de l'art dans la Management Education : Training for organization through art to return towards a practical foundation : A critical analysis of the use of art in Management Education. (Doctoral Dissertation). Paris Sciences et Lettres. Retrieved from http://www.theses.fr/2017PSLED056

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Flamand, Guillaume. “Former à l'organisation par l'art pour un retour vers un fondement pratique : une analyse critique de l'usage de l'art dans la Management Education : Training for organization through art to return towards a practical foundation : A critical analysis of the use of art in Management Education.” 2017. Doctoral Dissertation, Paris Sciences et Lettres. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2017PSLED056.

MLA Handbook (7th Edition):

Flamand, Guillaume. “Former à l'organisation par l'art pour un retour vers un fondement pratique : une analyse critique de l'usage de l'art dans la Management Education : Training for organization through art to return towards a practical foundation : A critical analysis of the use of art in Management Education.” 2017. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Flamand G. Former à l'organisation par l'art pour un retour vers un fondement pratique : une analyse critique de l'usage de l'art dans la Management Education : Training for organization through art to return towards a practical foundation : A critical analysis of the use of art in Management Education. [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris Sciences et Lettres; 2017. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2017PSLED056.

Council of Science Editors:

Flamand G. Former à l'organisation par l'art pour un retour vers un fondement pratique : une analyse critique de l'usage de l'art dans la Management Education : Training for organization through art to return towards a practical foundation : A critical analysis of the use of art in Management Education. [Doctoral Dissertation]. Paris Sciences et Lettres; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017PSLED056

3. Schumacher, Marinita. Proposition of a Tool to Build Virtual Teams : Virtual Team Building Support System : Considerations of Virtual Project Management, Competence Management and Virtual Team Interaction : Proposition d'un outil d'aide au montage d'équipes virtuelles : Considérations du management de projet virtuel, du management de compétence et de l'interaction d'équipe virtuelle.

Degree: Docteur es, Génie industriel, 2011, Châtenay-Malabry, Ecole centrale de Paris

Les équipes virtuelles deviennent de plus en plus courantes dans les organisations actuelles pour la conception de produit, service, système ou processus organisationnel. Etant donné… (more)

Subjects/Keywords: Équipe virtuelle; Développement des nouveaux produits; Management de projet virtuel; Virtual Team; New Product Development; Virtual Project Management

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APA (6th Edition):

Schumacher, M. (2011). Proposition of a Tool to Build Virtual Teams : Virtual Team Building Support System : Considerations of Virtual Project Management, Competence Management and Virtual Team Interaction : Proposition d'un outil d'aide au montage d'équipes virtuelles : Considérations du management de projet virtuel, du management de compétence et de l'interaction d'équipe virtuelle. (Doctoral Dissertation). Châtenay-Malabry, Ecole centrale de Paris. Retrieved from http://www.theses.fr/2011ECAP0030

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schumacher, Marinita. “Proposition of a Tool to Build Virtual Teams : Virtual Team Building Support System : Considerations of Virtual Project Management, Competence Management and Virtual Team Interaction : Proposition d'un outil d'aide au montage d'équipes virtuelles : Considérations du management de projet virtuel, du management de compétence et de l'interaction d'équipe virtuelle.” 2011. Doctoral Dissertation, Châtenay-Malabry, Ecole centrale de Paris. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2011ECAP0030.

MLA Handbook (7th Edition):

Schumacher, Marinita. “Proposition of a Tool to Build Virtual Teams : Virtual Team Building Support System : Considerations of Virtual Project Management, Competence Management and Virtual Team Interaction : Proposition d'un outil d'aide au montage d'équipes virtuelles : Considérations du management de projet virtuel, du management de compétence et de l'interaction d'équipe virtuelle.” 2011. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Schumacher M. Proposition of a Tool to Build Virtual Teams : Virtual Team Building Support System : Considerations of Virtual Project Management, Competence Management and Virtual Team Interaction : Proposition d'un outil d'aide au montage d'équipes virtuelles : Considérations du management de projet virtuel, du management de compétence et de l'interaction d'équipe virtuelle. [Internet] [Doctoral dissertation]. Châtenay-Malabry, Ecole centrale de Paris; 2011. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2011ECAP0030.

Council of Science Editors:

Schumacher M. Proposition of a Tool to Build Virtual Teams : Virtual Team Building Support System : Considerations of Virtual Project Management, Competence Management and Virtual Team Interaction : Proposition d'un outil d'aide au montage d'équipes virtuelles : Considérations du management de projet virtuel, du management de compétence et de l'interaction d'équipe virtuelle. [Doctoral Dissertation]. Châtenay-Malabry, Ecole centrale de Paris; 2011. Available from: http://www.theses.fr/2011ECAP0030

4. Erb, Gilles. Analyse de la fonction marketing des fédérations sportives olympiques françaises et construction d'un modèle de développement différencié selon une typologie fédérale : Analysis of the marketing function in the French Olympic sports federations and building of a development model based on their categorisation.

Degree: Docteur es, Sciences du sport et du mouvement humain, 2018, Paris Saclay

Un contexte concurrentiel exacerbé sur les marchés du sport, une baisse tendancielle des aides publiques et de ouvelles attentes des consommateurs obligent les fédérations sportives… (more)

Subjects/Keywords: Marketing fédéral; Fédérations sportives olympiques; Management associatif; Modèles de développement; Federal marketing; Olympic sports fédérations; Associative management; Development models

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APA (6th Edition):

Erb, G. (2018). Analyse de la fonction marketing des fédérations sportives olympiques françaises et construction d'un modèle de développement différencié selon une typologie fédérale : Analysis of the marketing function in the French Olympic sports federations and building of a development model based on their categorisation. (Doctoral Dissertation). Paris Saclay. Retrieved from http://www.theses.fr/2018SACLS266

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Erb, Gilles. “Analyse de la fonction marketing des fédérations sportives olympiques françaises et construction d'un modèle de développement différencié selon une typologie fédérale : Analysis of the marketing function in the French Olympic sports federations and building of a development model based on their categorisation.” 2018. Doctoral Dissertation, Paris Saclay. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2018SACLS266.

MLA Handbook (7th Edition):

Erb, Gilles. “Analyse de la fonction marketing des fédérations sportives olympiques françaises et construction d'un modèle de développement différencié selon une typologie fédérale : Analysis of the marketing function in the French Olympic sports federations and building of a development model based on their categorisation.” 2018. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Erb G. Analyse de la fonction marketing des fédérations sportives olympiques françaises et construction d'un modèle de développement différencié selon une typologie fédérale : Analysis of the marketing function in the French Olympic sports federations and building of a development model based on their categorisation. [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris Saclay; 2018. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2018SACLS266.

Council of Science Editors:

Erb G. Analyse de la fonction marketing des fédérations sportives olympiques françaises et construction d'un modèle de développement différencié selon une typologie fédérale : Analysis of the marketing function in the French Olympic sports federations and building of a development model based on their categorisation. [Doctoral Dissertation]. Paris Saclay; 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018SACLS266

5. Riant, Jean-Philippe. Applicabilité de la norme ISO 9000 aux processus éducatifs : Cas des lycées professionnels : Relevance of ISO 9000 to education processes : the case of professional high schools.

Degree: Docteur es, Sciences de gestion, 2012, Paris, CNAM

20% d’une classe d’âge sort du système éducatif sans qualification. Est-ce la non-qualité d’un processus qui dysfonctionne ? Peut-on appliquer dans l’Ecole la gestion de… (more)

Subjects/Keywords: Management de la qualité; Contrat psychologique; Institution; Management; Organisation; Vocational education; Iso 9000; Quality management; Psychological contract; Institution; Management; Organization; Vocational education; Iso 9000; 650

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APA (6th Edition):

Riant, J. (2012). Applicabilité de la norme ISO 9000 aux processus éducatifs : Cas des lycées professionnels : Relevance of ISO 9000 to education processes : the case of professional high schools. (Doctoral Dissertation). Paris, CNAM. Retrieved from http://www.theses.fr/2012CNAM0835

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Riant, Jean-Philippe. “Applicabilité de la norme ISO 9000 aux processus éducatifs : Cas des lycées professionnels : Relevance of ISO 9000 to education processes : the case of professional high schools.” 2012. Doctoral Dissertation, Paris, CNAM. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2012CNAM0835.

MLA Handbook (7th Edition):

Riant, Jean-Philippe. “Applicabilité de la norme ISO 9000 aux processus éducatifs : Cas des lycées professionnels : Relevance of ISO 9000 to education processes : the case of professional high schools.” 2012. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Riant J. Applicabilité de la norme ISO 9000 aux processus éducatifs : Cas des lycées professionnels : Relevance of ISO 9000 to education processes : the case of professional high schools. [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris, CNAM; 2012. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2012CNAM0835.

Council of Science Editors:

Riant J. Applicabilité de la norme ISO 9000 aux processus éducatifs : Cas des lycées professionnels : Relevance of ISO 9000 to education processes : the case of professional high schools. [Doctoral Dissertation]. Paris, CNAM; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012CNAM0835

6. Bernard, Claire. La biodiversité par projet : Réflexivité engagée et dispositif stratégique en Albanie : Projectified biodiversity : Committed reflexivity and strategic devices in Albania.

Degree: Docteur es, Sciences de Gestion, 2016, Montpellier

 Le projet constitue une modalité centrale d’administration de l’Aide publique au développement (APD). Moyen d’injecter des fonds selon des objectifs préétablis dans des secteurs donnés… (more)

Subjects/Keywords: Management stratégique; Dispostif stratégique d'action collective; Developpement durable; Biodiversity and environmental management; Strategic managment; Strategic devices of collective action; Sustainable development; Mediterranean and Europe; Rural development and agriculture

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APA (6th Edition):

Bernard, C. (2016). La biodiversité par projet : Réflexivité engagée et dispositif stratégique en Albanie : Projectified biodiversity : Committed reflexivity and strategic devices in Albania. (Doctoral Dissertation). Montpellier. Retrieved from http://www.theses.fr/2016MONTD058

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bernard, Claire. “La biodiversité par projet : Réflexivité engagée et dispositif stratégique en Albanie : Projectified biodiversity : Committed reflexivity and strategic devices in Albania.” 2016. Doctoral Dissertation, Montpellier. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2016MONTD058.

MLA Handbook (7th Edition):

Bernard, Claire. “La biodiversité par projet : Réflexivité engagée et dispositif stratégique en Albanie : Projectified biodiversity : Committed reflexivity and strategic devices in Albania.” 2016. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Bernard C. La biodiversité par projet : Réflexivité engagée et dispositif stratégique en Albanie : Projectified biodiversity : Committed reflexivity and strategic devices in Albania. [Internet] [Doctoral dissertation]. Montpellier; 2016. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2016MONTD058.

Council of Science Editors:

Bernard C. La biodiversité par projet : Réflexivité engagée et dispositif stratégique en Albanie : Projectified biodiversity : Committed reflexivity and strategic devices in Albania. [Doctoral Dissertation]. Montpellier; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016MONTD058


Université de Grenoble

7. Baghdadi, Ibrahim. Gestion stratégique des ressources, dynamique touristique et développement territorial durable : le cas de Kfardebian-Faraya (Liban) : Strategic management of resources ,tourism dynamics and sustainable territorial development : the case of Kfardebian-Faraya (Lebanon).

Degree: Docteur es, Sciences économiques, 2013, Université de Grenoble

 Dans sa substance, cette thèse se situe au point de rencontre de deux disciplines proches mais distinctes : l'économie et la gestion. Plus précisément, en… (more)

Subjects/Keywords: Economie; Liban; Gestion stratégique; Tourisme; Développement local; Economy; Lebanon; Strategic management; Tourism; Local development

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APA (6th Edition):

Baghdadi, I. (2013). Gestion stratégique des ressources, dynamique touristique et développement territorial durable : le cas de Kfardebian-Faraya (Liban) : Strategic management of resources ,tourism dynamics and sustainable territorial development : the case of Kfardebian-Faraya (Lebanon). (Doctoral Dissertation). Université de Grenoble. Retrieved from http://www.theses.fr/2013GRENE016

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Baghdadi, Ibrahim. “Gestion stratégique des ressources, dynamique touristique et développement territorial durable : le cas de Kfardebian-Faraya (Liban) : Strategic management of resources ,tourism dynamics and sustainable territorial development : the case of Kfardebian-Faraya (Lebanon).” 2013. Doctoral Dissertation, Université de Grenoble. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2013GRENE016.

MLA Handbook (7th Edition):

Baghdadi, Ibrahim. “Gestion stratégique des ressources, dynamique touristique et développement territorial durable : le cas de Kfardebian-Faraya (Liban) : Strategic management of resources ,tourism dynamics and sustainable territorial development : the case of Kfardebian-Faraya (Lebanon).” 2013. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Baghdadi I. Gestion stratégique des ressources, dynamique touristique et développement territorial durable : le cas de Kfardebian-Faraya (Liban) : Strategic management of resources ,tourism dynamics and sustainable territorial development : the case of Kfardebian-Faraya (Lebanon). [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Grenoble; 2013. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2013GRENE016.

Council of Science Editors:

Baghdadi I. Gestion stratégique des ressources, dynamique touristique et développement territorial durable : le cas de Kfardebian-Faraya (Liban) : Strategic management of resources ,tourism dynamics and sustainable territorial development : the case of Kfardebian-Faraya (Lebanon). [Doctoral Dissertation]. Université de Grenoble; 2013. Available from: http://www.theses.fr/2013GRENE016

8. Gafsi, Fadia. Géopolitique de l'eau au Sahel dans la Tunisie postrévolutionnaire. Contexte de crise : tension sur la ressource, réponses institutionnelles et sociétales : Geopolitics of water in the Sahel in post-revolutionary Tunisia. Context of the crisis : tension on the resource, institutional and societal responses.

Degree: Docteur es, Geographie et aménagement de l'espace, 2017, Université Paul Valéry – Montpellier III

La Tunisie, pays d’où est partie l’étincelle révolutionnaire en décembre 2010, présente une situation politique et économique qui n’a cessé d’évoluer dans un sens qui… (more)

Subjects/Keywords: Eau; Gestion; Pénurie; Crise; Tunisie; Adaptation; Water; Management; Shortage; Crisis; Development; Adaptation

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APA (6th Edition):

Gafsi, F. (2017). Géopolitique de l'eau au Sahel dans la Tunisie postrévolutionnaire. Contexte de crise : tension sur la ressource, réponses institutionnelles et sociétales : Geopolitics of water in the Sahel in post-revolutionary Tunisia. Context of the crisis : tension on the resource, institutional and societal responses. (Doctoral Dissertation). Université Paul Valéry – Montpellier III. Retrieved from http://www.theses.fr/2017MON30080

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gafsi, Fadia. “Géopolitique de l'eau au Sahel dans la Tunisie postrévolutionnaire. Contexte de crise : tension sur la ressource, réponses institutionnelles et sociétales : Geopolitics of water in the Sahel in post-revolutionary Tunisia. Context of the crisis : tension on the resource, institutional and societal responses.” 2017. Doctoral Dissertation, Université Paul Valéry – Montpellier III. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2017MON30080.

MLA Handbook (7th Edition):

Gafsi, Fadia. “Géopolitique de l'eau au Sahel dans la Tunisie postrévolutionnaire. Contexte de crise : tension sur la ressource, réponses institutionnelles et sociétales : Geopolitics of water in the Sahel in post-revolutionary Tunisia. Context of the crisis : tension on the resource, institutional and societal responses.” 2017. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Gafsi F. Géopolitique de l'eau au Sahel dans la Tunisie postrévolutionnaire. Contexte de crise : tension sur la ressource, réponses institutionnelles et sociétales : Geopolitics of water in the Sahel in post-revolutionary Tunisia. Context of the crisis : tension on the resource, institutional and societal responses. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2017. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2017MON30080.

Council of Science Editors:

Gafsi F. Géopolitique de l'eau au Sahel dans la Tunisie postrévolutionnaire. Contexte de crise : tension sur la ressource, réponses institutionnelles et sociétales : Geopolitics of water in the Sahel in post-revolutionary Tunisia. Context of the crisis : tension on the resource, institutional and societal responses. [Doctoral Dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017MON30080

9. Benfredj, Daniel. L'eau dans les politiques d'aménagement et dans la construction territoriale en Isräel (1880-2000) : The role of water in development policies and the territorial construction of Israel (1880-2000).

Degree: Docteur es, Aménagement de l'espace, urbanisme, 2012, Reims

Le sujet de l'eau et du territoire en Israël, est au coeur de la problématique actuelle de ce pays. Comment l'eau a-t-elle façonné les politiques… (more)

Subjects/Keywords: Eau; Aménagement; Territoire; Israël; Développement durable; Paix; Water; Development policies; Territory; Israel; Sustainable management; Peace

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APA (6th Edition):

Benfredj, D. (2012). L'eau dans les politiques d'aménagement et dans la construction territoriale en Isräel (1880-2000) : The role of water in development policies and the territorial construction of Israel (1880-2000). (Doctoral Dissertation). Reims. Retrieved from http://www.theses.fr/2012REIML006

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Benfredj, Daniel. “L'eau dans les politiques d'aménagement et dans la construction territoriale en Isräel (1880-2000) : The role of water in development policies and the territorial construction of Israel (1880-2000).” 2012. Doctoral Dissertation, Reims. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2012REIML006.

MLA Handbook (7th Edition):

Benfredj, Daniel. “L'eau dans les politiques d'aménagement et dans la construction territoriale en Isräel (1880-2000) : The role of water in development policies and the territorial construction of Israel (1880-2000).” 2012. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Benfredj D. L'eau dans les politiques d'aménagement et dans la construction territoriale en Isräel (1880-2000) : The role of water in development policies and the territorial construction of Israel (1880-2000). [Internet] [Doctoral dissertation]. Reims; 2012. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2012REIML006.

Council of Science Editors:

Benfredj D. L'eau dans les politiques d'aménagement et dans la construction territoriale en Isräel (1880-2000) : The role of water in development policies and the territorial construction of Israel (1880-2000). [Doctoral Dissertation]. Reims; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012REIML006

10. Dirgantara, Gan Gan. Caractérisation systémique du bassin versant de Citanduy appliquée à la gestion intégrée et à la préservation de la lagune Segara Anakan (Indonésie) : Non communiqué.

Degree: Docteur es, Géographie et Aménagement de l'Espace, 2011, Université Paul Valéry – Montpellier III

La zone côtière est très importante pour l'Indonésie. Elle constitue la base des principales activités domestiques, commerciales et industrielles. Récemment, de nombreux problèmes environnementaux sont… (more)

Subjects/Keywords: Lagune; Bassin versant; Sédimentation; Développement; Système; Gestion; Lagoon; Watershed; Sedimentation; Development; System; Management

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APA (6th Edition):

Dirgantara, G. G. (2011). Caractérisation systémique du bassin versant de Citanduy appliquée à la gestion intégrée et à la préservation de la lagune Segara Anakan (Indonésie) : Non communiqué. (Doctoral Dissertation). Université Paul Valéry – Montpellier III. Retrieved from http://www.theses.fr/2011MON30022

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dirgantara, Gan Gan. “Caractérisation systémique du bassin versant de Citanduy appliquée à la gestion intégrée et à la préservation de la lagune Segara Anakan (Indonésie) : Non communiqué.” 2011. Doctoral Dissertation, Université Paul Valéry – Montpellier III. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2011MON30022.

MLA Handbook (7th Edition):

Dirgantara, Gan Gan. “Caractérisation systémique du bassin versant de Citanduy appliquée à la gestion intégrée et à la préservation de la lagune Segara Anakan (Indonésie) : Non communiqué.” 2011. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Dirgantara GG. Caractérisation systémique du bassin versant de Citanduy appliquée à la gestion intégrée et à la préservation de la lagune Segara Anakan (Indonésie) : Non communiqué. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2011. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2011MON30022.

Council of Science Editors:

Dirgantara GG. Caractérisation systémique du bassin versant de Citanduy appliquée à la gestion intégrée et à la préservation de la lagune Segara Anakan (Indonésie) : Non communiqué. [Doctoral Dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2011. Available from: http://www.theses.fr/2011MON30022

11. Amicy, Anne-Suze. L’éducation relative à l’environnement dans le programme des deux premiers cycles du niveau fondamental en Haïti. Analyse comparative des programmes de sciences expérimentales de France, Haïti et Ontario (Canada) : For environmental education in the program of sciences of the first 2 cycles of the fundamental level in Haiti.

Degree: Docteur es, Sciences de l’éducation, 2016, Université Paris-Est

Cette recherche s’inscrit dans une dynamique d’évaluation de la qualité et de l’applicabilité de l’ERE dans le programme scolaire des deux premiers cycles du niveau… (more)

Subjects/Keywords: Éducation; Éducation relative à l'environnement; Développement; Développement durable; Éducation au développement durable; Education; Education on environment; Development; Sustainability; Education for sustainable development; 370; 304.2

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APA (6th Edition):

Amicy, A. (2016). L’éducation relative à l’environnement dans le programme des deux premiers cycles du niveau fondamental en Haïti. Analyse comparative des programmes de sciences expérimentales de France, Haïti et Ontario (Canada) : For environmental education in the program of sciences of the first 2 cycles of the fundamental level in Haiti. (Doctoral Dissertation). Université Paris-Est. Retrieved from http://www.theses.fr/2016PESC0006

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Amicy, Anne-Suze. “L’éducation relative à l’environnement dans le programme des deux premiers cycles du niveau fondamental en Haïti. Analyse comparative des programmes de sciences expérimentales de France, Haïti et Ontario (Canada) : For environmental education in the program of sciences of the first 2 cycles of the fundamental level in Haiti.” 2016. Doctoral Dissertation, Université Paris-Est. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2016PESC0006.

MLA Handbook (7th Edition):

Amicy, Anne-Suze. “L’éducation relative à l’environnement dans le programme des deux premiers cycles du niveau fondamental en Haïti. Analyse comparative des programmes de sciences expérimentales de France, Haïti et Ontario (Canada) : For environmental education in the program of sciences of the first 2 cycles of the fundamental level in Haiti.” 2016. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Amicy A. L’éducation relative à l’environnement dans le programme des deux premiers cycles du niveau fondamental en Haïti. Analyse comparative des programmes de sciences expérimentales de France, Haïti et Ontario (Canada) : For environmental education in the program of sciences of the first 2 cycles of the fundamental level in Haiti. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris-Est; 2016. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2016PESC0006.

Council of Science Editors:

Amicy A. L’éducation relative à l’environnement dans le programme des deux premiers cycles du niveau fondamental en Haïti. Analyse comparative des programmes de sciences expérimentales de France, Haïti et Ontario (Canada) : For environmental education in the program of sciences of the first 2 cycles of the fundamental level in Haiti. [Doctoral Dissertation]. Université Paris-Est; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016PESC0006

12. Nonet, Guenola. Responsible Management & Business Schools : Analysis of the Schools Strategy and the Education : Management Responsable & Business Schools : Une analyse par les stratégies d'établissement et par les projets pédagogiques.

Degree: Docteur es, Sciences de Gestion, 2013, Université Montpellier I

 Peu de recherches empiriques existent concernant l'éducation managériale. La littérature étudiée présente différentes recherches théoriques qui critiquent le modèle actuel des Business Schools et qui… (more)

Subjects/Keywords: Management responsable; Approche holistique; Savoir être; Education managériale; Stratégie d'établissement; Responsible Management Education; Strategy; Soft skills; Transversal

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APA (6th Edition):

Nonet, G. (2013). Responsible Management & Business Schools : Analysis of the Schools Strategy and the Education : Management Responsable & Business Schools : Une analyse par les stratégies d'établissement et par les projets pédagogiques. (Doctoral Dissertation). Université Montpellier I. Retrieved from http://www.theses.fr/2013MON10028

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nonet, Guenola. “Responsible Management & Business Schools : Analysis of the Schools Strategy and the Education : Management Responsable & Business Schools : Une analyse par les stratégies d'établissement et par les projets pédagogiques.” 2013. Doctoral Dissertation, Université Montpellier I. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2013MON10028.

MLA Handbook (7th Edition):

Nonet, Guenola. “Responsible Management & Business Schools : Analysis of the Schools Strategy and the Education : Management Responsable & Business Schools : Une analyse par les stratégies d'établissement et par les projets pédagogiques.” 2013. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Nonet G. Responsible Management & Business Schools : Analysis of the Schools Strategy and the Education : Management Responsable & Business Schools : Une analyse par les stratégies d'établissement et par les projets pédagogiques. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Montpellier I; 2013. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2013MON10028.

Council of Science Editors:

Nonet G. Responsible Management & Business Schools : Analysis of the Schools Strategy and the Education : Management Responsable & Business Schools : Une analyse par les stratégies d'établissement et par les projets pédagogiques. [Doctoral Dissertation]. Université Montpellier I; 2013. Available from: http://www.theses.fr/2013MON10028

13. Nguyen, Thi Thu Tra. Revisiting the determinants of changes in MBA curriculum in France : the introduction of leadership-related modules in MBA, between differentiation and conformity : Les déterminants des changements du cursus MBA en France : la mise en place des modules de leadership dans le cursus MBA, entre différentiation et conformité.

Degree: Docteur es, Sciences de gestion. Prospective, innovation, stratégie, organisation, 2016, Paris, CNAM

Dans la littérature récente en management, l’enseignement de la gestion est décrit comme une activité commerciale qui s’exerce sur un marché dont le produit phare… (more)

Subjects/Keywords: Formation management; MBA; Leadership; Strategie; École de management; Management education; MBA; Leadership; Strategy; Business school; 658.007 11

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APA (6th Edition):

Nguyen, T. T. T. (2016). Revisiting the determinants of changes in MBA curriculum in France : the introduction of leadership-related modules in MBA, between differentiation and conformity : Les déterminants des changements du cursus MBA en France : la mise en place des modules de leadership dans le cursus MBA, entre différentiation et conformité. (Doctoral Dissertation). Paris, CNAM. Retrieved from http://www.theses.fr/2016CNAM1083

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nguyen, Thi Thu Tra. “Revisiting the determinants of changes in MBA curriculum in France : the introduction of leadership-related modules in MBA, between differentiation and conformity : Les déterminants des changements du cursus MBA en France : la mise en place des modules de leadership dans le cursus MBA, entre différentiation et conformité.” 2016. Doctoral Dissertation, Paris, CNAM. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2016CNAM1083.

MLA Handbook (7th Edition):

Nguyen, Thi Thu Tra. “Revisiting the determinants of changes in MBA curriculum in France : the introduction of leadership-related modules in MBA, between differentiation and conformity : Les déterminants des changements du cursus MBA en France : la mise en place des modules de leadership dans le cursus MBA, entre différentiation et conformité.” 2016. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Nguyen TTT. Revisiting the determinants of changes in MBA curriculum in France : the introduction of leadership-related modules in MBA, between differentiation and conformity : Les déterminants des changements du cursus MBA en France : la mise en place des modules de leadership dans le cursus MBA, entre différentiation et conformité. [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris, CNAM; 2016. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2016CNAM1083.

Council of Science Editors:

Nguyen TTT. Revisiting the determinants of changes in MBA curriculum in France : the introduction of leadership-related modules in MBA, between differentiation and conformity : Les déterminants des changements du cursus MBA en France : la mise en place des modules de leadership dans le cursus MBA, entre différentiation et conformité. [Doctoral Dissertation]. Paris, CNAM; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016CNAM1083

14. Ory, Jean-Francis. Contrôle et pilotage de la performance globale des universités. Une approche par les parties prenantes : l'exemple du développement durable. : Managing the universities' overall performance. A stakeholder approach : the case of sustainable development.

Degree: Docteur es, Sciences de Gestion, 2015, Reims

La gouvernance des universités françaises a été profondément transformée en quelques années par les évolutions qui ont touché l'ensemble du secteur public, conduisant à promouvoir… (more)

Subjects/Keywords: Management public; Contrôle de gestion; Performance globale; Université; Développement durable; Parties prenantes; Public management; Management control; Overall performance; University; Sustainable development; Stakeholders; 658.04

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APA (6th Edition):

Ory, J. (2015). Contrôle et pilotage de la performance globale des universités. Une approche par les parties prenantes : l'exemple du développement durable. : Managing the universities' overall performance. A stakeholder approach : the case of sustainable development. (Doctoral Dissertation). Reims. Retrieved from http://www.theses.fr/2015REIME001

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ory, Jean-Francis. “Contrôle et pilotage de la performance globale des universités. Une approche par les parties prenantes : l'exemple du développement durable. : Managing the universities' overall performance. A stakeholder approach : the case of sustainable development.” 2015. Doctoral Dissertation, Reims. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2015REIME001.

MLA Handbook (7th Edition):

Ory, Jean-Francis. “Contrôle et pilotage de la performance globale des universités. Une approche par les parties prenantes : l'exemple du développement durable. : Managing the universities' overall performance. A stakeholder approach : the case of sustainable development.” 2015. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Ory J. Contrôle et pilotage de la performance globale des universités. Une approche par les parties prenantes : l'exemple du développement durable. : Managing the universities' overall performance. A stakeholder approach : the case of sustainable development. [Internet] [Doctoral dissertation]. Reims; 2015. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2015REIME001.

Council of Science Editors:

Ory J. Contrôle et pilotage de la performance globale des universités. Une approche par les parties prenantes : l'exemple du développement durable. : Managing the universities' overall performance. A stakeholder approach : the case of sustainable development. [Doctoral Dissertation]. Reims; 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015REIME001


Université Paris-Sorbonne – Paris IV

15. Hoyek, Dalida. Les établissements scolaires au Liban : terrain d’éducation au développement durable : School establishments in Lebanon : field for education to Sustainable Development.

Degree: Docteur es, Géographie, 2014, Université Paris-Sorbonne – Paris IV

Au Liban, le plus petit pays du Proche-Orient, la fragilité environnementale combinée à des mutations sociales et à des crises économiques, a engendré entre autres,… (more)

Subjects/Keywords: Liban; Géographie; Éducation; Développement durable; Projet d’établissement; Lebanon; Geography; Education; Sustainable development; Establishment Project; 910

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APA (6th Edition):

Hoyek, D. (2014). Les établissements scolaires au Liban : terrain d’éducation au développement durable : School establishments in Lebanon : field for education to Sustainable Development. (Doctoral Dissertation). Université Paris-Sorbonne – Paris IV. Retrieved from http://www.theses.fr/2014PA040015

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hoyek, Dalida. “Les établissements scolaires au Liban : terrain d’éducation au développement durable : School establishments in Lebanon : field for education to Sustainable Development.” 2014. Doctoral Dissertation, Université Paris-Sorbonne – Paris IV. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2014PA040015.

MLA Handbook (7th Edition):

Hoyek, Dalida. “Les établissements scolaires au Liban : terrain d’éducation au développement durable : School establishments in Lebanon : field for education to Sustainable Development.” 2014. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Hoyek D. Les établissements scolaires au Liban : terrain d’éducation au développement durable : School establishments in Lebanon : field for education to Sustainable Development. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris-Sorbonne – Paris IV; 2014. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2014PA040015.

Council of Science Editors:

Hoyek D. Les établissements scolaires au Liban : terrain d’éducation au développement durable : School establishments in Lebanon : field for education to Sustainable Development. [Doctoral Dissertation]. Université Paris-Sorbonne – Paris IV; 2014. Available from: http://www.theses.fr/2014PA040015


Université Toulouse II – Le Mirail

16. Marie-Sainte, Micheline. Les enjeux économiques et territoriaux du e-elarning dans l'enseignement supérieur entre logique de marché et politique éducative : Economic and territorial challenges of e-learning in higher education between market logic and education policy.

Degree: Docteur es, Economie sociale, 2014, Université Toulouse II – Le Mirail

L’avènement des MOOC et le buzz qu’il génère font du e-learning un sujet d’actualité et un enjeu stratégique de développement pour les universités. Cependant, force… (more)

Subjects/Keywords: E-learning; MOOC; Economie de l'éducation; Développement; E-learning; Odl; Economics education; Development

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APA (6th Edition):

Marie-Sainte, M. (2014). Les enjeux économiques et territoriaux du e-elarning dans l'enseignement supérieur entre logique de marché et politique éducative : Economic and territorial challenges of e-learning in higher education between market logic and education policy. (Doctoral Dissertation). Université Toulouse II – Le Mirail. Retrieved from http://www.theses.fr/2014TOU20018

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marie-Sainte, Micheline. “Les enjeux économiques et territoriaux du e-elarning dans l'enseignement supérieur entre logique de marché et politique éducative : Economic and territorial challenges of e-learning in higher education between market logic and education policy.” 2014. Doctoral Dissertation, Université Toulouse II – Le Mirail. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2014TOU20018.

MLA Handbook (7th Edition):

Marie-Sainte, Micheline. “Les enjeux économiques et territoriaux du e-elarning dans l'enseignement supérieur entre logique de marché et politique éducative : Economic and territorial challenges of e-learning in higher education between market logic and education policy.” 2014. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Marie-Sainte M. Les enjeux économiques et territoriaux du e-elarning dans l'enseignement supérieur entre logique de marché et politique éducative : Economic and territorial challenges of e-learning in higher education between market logic and education policy. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Toulouse II – Le Mirail; 2014. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2014TOU20018.

Council of Science Editors:

Marie-Sainte M. Les enjeux économiques et territoriaux du e-elarning dans l'enseignement supérieur entre logique de marché et politique éducative : Economic and territorial challenges of e-learning in higher education between market logic and education policy. [Doctoral Dissertation]. Université Toulouse II – Le Mirail; 2014. Available from: http://www.theses.fr/2014TOU20018

17. Sani, Abdoulkarim. Les enjeux contemporains de la protection de l'environnement au Niger : Contemporary issues of environmental protection in Niger.

Degree: Docteur es, Droit public, 2014, Bordeaux

La dégradation de l’environnement au Niger, prend une ampleur de plus en pluspréoccupante. L’enjeu pour les politiques publiques est de changer la relation entre l’homme… (more)

Subjects/Keywords: Droit de l'environnement; Ressources naturelles; Participation; Gestion durable; Développement durable; Fragilité; Coopération au développement; Environmental law; Natural resources; Participation; Sustainable management; Sustainable development; Fragility; Development cooperation; 340

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APA (6th Edition):

Sani, A. (2014). Les enjeux contemporains de la protection de l'environnement au Niger : Contemporary issues of environmental protection in Niger. (Doctoral Dissertation). Bordeaux. Retrieved from http://www.theses.fr/2014BORD0449

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sani, Abdoulkarim. “Les enjeux contemporains de la protection de l'environnement au Niger : Contemporary issues of environmental protection in Niger.” 2014. Doctoral Dissertation, Bordeaux. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2014BORD0449.

MLA Handbook (7th Edition):

Sani, Abdoulkarim. “Les enjeux contemporains de la protection de l'environnement au Niger : Contemporary issues of environmental protection in Niger.” 2014. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Sani A. Les enjeux contemporains de la protection de l'environnement au Niger : Contemporary issues of environmental protection in Niger. [Internet] [Doctoral dissertation]. Bordeaux; 2014. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2014BORD0449.

Council of Science Editors:

Sani A. Les enjeux contemporains de la protection de l'environnement au Niger : Contemporary issues of environmental protection in Niger. [Doctoral Dissertation]. Bordeaux; 2014. Available from: http://www.theses.fr/2014BORD0449

18. Ewango-Chatelet, Aurélie. Les dynamiques intrapreneuriales des innovations pédagogiques à l’Université : une approche contextuelle : Intrapreneurial Dynamics of Pedagogical Innovation at University : a contextual analysis.

Degree: Docteur es, Sciences de gestion, 2017, Paris Saclay

Pourquoi et comment la gestion des processus d'innovations pédagogiques se pratique dans les universités françaises? Cette recherche se situe au carrefour de quatre thématiques complémentaires… (more)

Subjects/Keywords: Intrapreneuriat; Adaptation stratégique; Management public; Enseignement supérieur; Pragmatisme; Contextualisme; Intrapreneurship; Strategic adaptation; Public management; Higher education; Pragmatism; Contextualism; 658.406 2

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APA (6th Edition):

Ewango-Chatelet, A. (2017). Les dynamiques intrapreneuriales des innovations pédagogiques à l’Université : une approche contextuelle : Intrapreneurial Dynamics of Pedagogical Innovation at University : a contextual analysis. (Doctoral Dissertation). Paris Saclay. Retrieved from http://www.theses.fr/2017SACLV013

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ewango-Chatelet, Aurélie. “Les dynamiques intrapreneuriales des innovations pédagogiques à l’Université : une approche contextuelle : Intrapreneurial Dynamics of Pedagogical Innovation at University : a contextual analysis.” 2017. Doctoral Dissertation, Paris Saclay. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2017SACLV013.

MLA Handbook (7th Edition):

Ewango-Chatelet, Aurélie. “Les dynamiques intrapreneuriales des innovations pédagogiques à l’Université : une approche contextuelle : Intrapreneurial Dynamics of Pedagogical Innovation at University : a contextual analysis.” 2017. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Ewango-Chatelet A. Les dynamiques intrapreneuriales des innovations pédagogiques à l’Université : une approche contextuelle : Intrapreneurial Dynamics of Pedagogical Innovation at University : a contextual analysis. [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris Saclay; 2017. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2017SACLV013.

Council of Science Editors:

Ewango-Chatelet A. Les dynamiques intrapreneuriales des innovations pédagogiques à l’Université : une approche contextuelle : Intrapreneurial Dynamics of Pedagogical Innovation at University : a contextual analysis. [Doctoral Dissertation]. Paris Saclay; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017SACLV013

19. Soulas, Tupac. Business Schools Made in China : l'émergence des écoles de gestion chinoises : Business Schools Made in China : the rise of Chinese schools of management.

Degree: Docteur es, Sociologie, 2016, Université Paris-Est

De nombreux indicateurs internationaux présentent aujourd'hui les écoles de gestion chinoises comme concurrentes des meilleures établissements nord-américains et européens. À partir de trois cas prestigieux… (more)

Subjects/Keywords: Enseignement supérieur; Gestion; Chine; École de commerce; Université; École de gestion; Higher education; Management; China; Business school; University; School of management

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APA (6th Edition):

Soulas, T. (2016). Business Schools Made in China : l'émergence des écoles de gestion chinoises : Business Schools Made in China : the rise of Chinese schools of management. (Doctoral Dissertation). Université Paris-Est. Retrieved from http://www.theses.fr/2016PESC0112

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Soulas, Tupac. “Business Schools Made in China : l'émergence des écoles de gestion chinoises : Business Schools Made in China : the rise of Chinese schools of management.” 2016. Doctoral Dissertation, Université Paris-Est. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2016PESC0112.

MLA Handbook (7th Edition):

Soulas, Tupac. “Business Schools Made in China : l'émergence des écoles de gestion chinoises : Business Schools Made in China : the rise of Chinese schools of management.” 2016. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Soulas T. Business Schools Made in China : l'émergence des écoles de gestion chinoises : Business Schools Made in China : the rise of Chinese schools of management. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris-Est; 2016. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2016PESC0112.

Council of Science Editors:

Soulas T. Business Schools Made in China : l'émergence des écoles de gestion chinoises : Business Schools Made in China : the rise of Chinese schools of management. [Doctoral Dissertation]. Université Paris-Est; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016PESC0112

20. Constant-Pujar, Arlette. Gestion responsable du foncier et développement durable outre-mer : contribution à une approche critique de l'espace martiniquais : Management of land and sustainable development in overseas regions : contribution for a critical approach of the space in Martinique.

Degree: Docteur es, Sciences juridiques, 2011, Université des Antilles et de la Guyane

La gestion du foncier martiniquais est un sujet complexe, sensible et à forte densité politique. La superficie de la Martinique est de 1 100km2, soit… (more)

Subjects/Keywords: Développement durable; Gouvernance; Gestion du foncier; Institutions locales; Risques majeurs; Réglementation; Sustainable development; Governance; Management earth; Natural risks; Agreement

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APA (6th Edition):

Constant-Pujar, A. (2011). Gestion responsable du foncier et développement durable outre-mer : contribution à une approche critique de l'espace martiniquais : Management of land and sustainable development in overseas regions : contribution for a critical approach of the space in Martinique. (Doctoral Dissertation). Université des Antilles et de la Guyane. Retrieved from http://www.theses.fr/2011AGUY0503

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Constant-Pujar, Arlette. “Gestion responsable du foncier et développement durable outre-mer : contribution à une approche critique de l'espace martiniquais : Management of land and sustainable development in overseas regions : contribution for a critical approach of the space in Martinique.” 2011. Doctoral Dissertation, Université des Antilles et de la Guyane. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2011AGUY0503.

MLA Handbook (7th Edition):

Constant-Pujar, Arlette. “Gestion responsable du foncier et développement durable outre-mer : contribution à une approche critique de l'espace martiniquais : Management of land and sustainable development in overseas regions : contribution for a critical approach of the space in Martinique.” 2011. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Constant-Pujar A. Gestion responsable du foncier et développement durable outre-mer : contribution à une approche critique de l'espace martiniquais : Management of land and sustainable development in overseas regions : contribution for a critical approach of the space in Martinique. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université des Antilles et de la Guyane; 2011. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2011AGUY0503.

Council of Science Editors:

Constant-Pujar A. Gestion responsable du foncier et développement durable outre-mer : contribution à une approche critique de l'espace martiniquais : Management of land and sustainable development in overseas regions : contribution for a critical approach of the space in Martinique. [Doctoral Dissertation]. Université des Antilles et de la Guyane; 2011. Available from: http://www.theses.fr/2011AGUY0503

21. Kouassi, Jean Sébastien. Criteres de soutenabilité de la dette publique et niveau de developpement : Public debt sustainability criteria and level of development.

Degree: Docteur es, Sciences économiques, 2017, Côte d'Azur

L’objectif de cette thèse est d’étudier la soutenabilité de la dette publique en fonction du niveau de développement des pays. Après avoir revu la littérature… (more)

Subjects/Keywords: Soutenabilité de la dette; Niveau de développement; Gestion de la dette publique; Debt sustainability; Level of development; Public debt management

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APA (6th Edition):

Kouassi, J. S. (2017). Criteres de soutenabilité de la dette publique et niveau de developpement : Public debt sustainability criteria and level of development. (Doctoral Dissertation). Côte d'Azur. Retrieved from http://www.theses.fr/2017AZUR0001

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kouassi, Jean Sébastien. “Criteres de soutenabilité de la dette publique et niveau de developpement : Public debt sustainability criteria and level of development.” 2017. Doctoral Dissertation, Côte d'Azur. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2017AZUR0001.

MLA Handbook (7th Edition):

Kouassi, Jean Sébastien. “Criteres de soutenabilité de la dette publique et niveau de developpement : Public debt sustainability criteria and level of development.” 2017. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Kouassi JS. Criteres de soutenabilité de la dette publique et niveau de developpement : Public debt sustainability criteria and level of development. [Internet] [Doctoral dissertation]. Côte d'Azur; 2017. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2017AZUR0001.

Council of Science Editors:

Kouassi JS. Criteres de soutenabilité de la dette publique et niveau de developpement : Public debt sustainability criteria and level of development. [Doctoral Dissertation]. Côte d'Azur; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017AZUR0001

22. Bonne, Catherine. La participation syndicale à la gestion environnementale des entreprises : entre responsabilité et utopie. Le cas de la CFDT et la CGT (1970 – 2002) : Union participation in the environmental management of companies : between responsibility and utopia. The CGT and CFDT position (1970 - 2002).

Degree: Docteur es, Sciences de gestion, 2016, Paris Sciences et Lettres

Cette thèse vise à éclairer à partir d'une étude longitudinale un double paradoxe entre syndicat, gestion et environnement. Nous reconstituons à partir d’archives syndicales le… (more)

Subjects/Keywords: Environnement; Développement durable; Gouvernance; Syndicat; Gestion environnementale; Participation; Environment; Sustainable development; Governance; Trade union; Environmental management; Participation; 658.408

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APA (6th Edition):

Bonne, C. (2016). La participation syndicale à la gestion environnementale des entreprises : entre responsabilité et utopie. Le cas de la CFDT et la CGT (1970 – 2002) : Union participation in the environmental management of companies : between responsibility and utopia. The CGT and CFDT position (1970 - 2002). (Doctoral Dissertation). Paris Sciences et Lettres. Retrieved from http://www.theses.fr/2016PSLED026

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bonne, Catherine. “La participation syndicale à la gestion environnementale des entreprises : entre responsabilité et utopie. Le cas de la CFDT et la CGT (1970 – 2002) : Union participation in the environmental management of companies : between responsibility and utopia. The CGT and CFDT position (1970 - 2002).” 2016. Doctoral Dissertation, Paris Sciences et Lettres. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2016PSLED026.

MLA Handbook (7th Edition):

Bonne, Catherine. “La participation syndicale à la gestion environnementale des entreprises : entre responsabilité et utopie. Le cas de la CFDT et la CGT (1970 – 2002) : Union participation in the environmental management of companies : between responsibility and utopia. The CGT and CFDT position (1970 - 2002).” 2016. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Bonne C. La participation syndicale à la gestion environnementale des entreprises : entre responsabilité et utopie. Le cas de la CFDT et la CGT (1970 – 2002) : Union participation in the environmental management of companies : between responsibility and utopia. The CGT and CFDT position (1970 - 2002). [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris Sciences et Lettres; 2016. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2016PSLED026.

Council of Science Editors:

Bonne C. La participation syndicale à la gestion environnementale des entreprises : entre responsabilité et utopie. Le cas de la CFDT et la CGT (1970 – 2002) : Union participation in the environmental management of companies : between responsibility and utopia. The CGT and CFDT position (1970 - 2002). [Doctoral Dissertation]. Paris Sciences et Lettres; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016PSLED026

23. Landemaine, Mickael. L'apport des représentations des acteurs associatifs dans une perspective de développement durable : The contribution of associative actors in a perspective of sustainable development.

Degree: Docteur es, Sciences de gestion, 2018, Paris 1

La perspective d’un développement durable, si nous nous référons à l’accentuation de l’ensemble des phénomènes qu’il était supposé endiguer depuis son entrée en scène il… (more)

Subjects/Keywords: Associations; Grands défis; Grands défis; Développement durable; Management; Représentations sociales; Changement; Transformation; Transition; Dynamique ascendante; Associations; Grand Challenges; Sustainable Development; Social Representations; Management; Change; Transformation; Transition; Bottom-up Dynamic; 650

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APA (6th Edition):

Landemaine, M. (2018). L'apport des représentations des acteurs associatifs dans une perspective de développement durable : The contribution of associative actors in a perspective of sustainable development. (Doctoral Dissertation). Paris 1. Retrieved from http://www.theses.fr/2018PA01E008

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Landemaine, Mickael. “L'apport des représentations des acteurs associatifs dans une perspective de développement durable : The contribution of associative actors in a perspective of sustainable development.” 2018. Doctoral Dissertation, Paris 1. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2018PA01E008.

MLA Handbook (7th Edition):

Landemaine, Mickael. “L'apport des représentations des acteurs associatifs dans une perspective de développement durable : The contribution of associative actors in a perspective of sustainable development.” 2018. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Landemaine M. L'apport des représentations des acteurs associatifs dans une perspective de développement durable : The contribution of associative actors in a perspective of sustainable development. [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris 1; 2018. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2018PA01E008.

Council of Science Editors:

Landemaine M. L'apport des représentations des acteurs associatifs dans une perspective de développement durable : The contribution of associative actors in a perspective of sustainable development. [Doctoral Dissertation]. Paris 1; 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018PA01E008

24. Cheruy, Clemence. User Innovation in Digital Environment : L'innovation-utilisateurs dans un environnement digital.

Degree: Docteur es, Sciences de Gestion, 2016, Montpellier

Le développement des technologies de l'information permet aux entreprises et aux consommateurs de travailler ensemble pour développer des innovations. Les entreprises s'appuient sur ce mouvement… (more)

Subjects/Keywords: Innovation ouverte; Système d'information; Management; Développement nouveaux produits; Co-Creation; Innovation utilisateur; Open innovation; Information system; Management; New product development; Co-Creation; User innovation

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APA (6th Edition):

Cheruy, C. (2016). User Innovation in Digital Environment : L'innovation-utilisateurs dans un environnement digital. (Doctoral Dissertation). Montpellier. Retrieved from http://www.theses.fr/2016MONTD012

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cheruy, Clemence. “User Innovation in Digital Environment : L'innovation-utilisateurs dans un environnement digital.” 2016. Doctoral Dissertation, Montpellier. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2016MONTD012.

MLA Handbook (7th Edition):

Cheruy, Clemence. “User Innovation in Digital Environment : L'innovation-utilisateurs dans un environnement digital.” 2016. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Cheruy C. User Innovation in Digital Environment : L'innovation-utilisateurs dans un environnement digital. [Internet] [Doctoral dissertation]. Montpellier; 2016. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2016MONTD012.

Council of Science Editors:

Cheruy C. User Innovation in Digital Environment : L'innovation-utilisateurs dans un environnement digital. [Doctoral Dissertation]. Montpellier; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016MONTD012

25. Makany, Gilles Davy Luyindula. Implémentation du concept de développement durable dans le cadre de stratégies volontaristes : approche par les ressources et les compétences : Implementation of the concept of sustainable development in the framework of voluntarist strategies : a resource and competence-driven approach.

Degree: Docteur es, Sciences de gestion, 2018, Normandie

Depuis quelques années, le développement durable s’est imposé comme une valeur sociétale. Les entreprises sont confrontées aux attentes et aspirations de leurs parties prenantes qui… (more)

Subjects/Keywords: Science de gestion; Management environnemental; Responsabilité sociale de l’entreprise; Stratégie d’entreprise; Stratégies volontaristes; Ressources et compétences; Ustainable development; Environmental management; Corporate responsibility; Corporate strategy; Voluntarist strategies; Resources and competence

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APA (6th Edition):

Makany, G. D. L. (2018). Implémentation du concept de développement durable dans le cadre de stratégies volontaristes : approche par les ressources et les compétences : Implementation of the concept of sustainable development in the framework of voluntarist strategies : a resource and competence-driven approach. (Doctoral Dissertation). Normandie. Retrieved from http://www.theses.fr/2018NORMC001

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Makany, Gilles Davy Luyindula. “Implémentation du concept de développement durable dans le cadre de stratégies volontaristes : approche par les ressources et les compétences : Implementation of the concept of sustainable development in the framework of voluntarist strategies : a resource and competence-driven approach.” 2018. Doctoral Dissertation, Normandie. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2018NORMC001.

MLA Handbook (7th Edition):

Makany, Gilles Davy Luyindula. “Implémentation du concept de développement durable dans le cadre de stratégies volontaristes : approche par les ressources et les compétences : Implementation of the concept of sustainable development in the framework of voluntarist strategies : a resource and competence-driven approach.” 2018. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Makany GDL. Implémentation du concept de développement durable dans le cadre de stratégies volontaristes : approche par les ressources et les compétences : Implementation of the concept of sustainable development in the framework of voluntarist strategies : a resource and competence-driven approach. [Internet] [Doctoral dissertation]. Normandie; 2018. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2018NORMC001.

Council of Science Editors:

Makany GDL. Implémentation du concept de développement durable dans le cadre de stratégies volontaristes : approche par les ressources et les compétences : Implementation of the concept of sustainable development in the framework of voluntarist strategies : a resource and competence-driven approach. [Doctoral Dissertation]. Normandie; 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018NORMC001

26. Tahiri, Azedine. Innovation par la responsabilité sociétale dans la gestion de projet d’ingénierie : cas de l’ingénierie pharmaceutique : Innovation by social responsibility in engineering and project management : Case of pharmaceutical engineering.

Degree: Docteur es, Sciences et Génie de l'Environnement, 2013, Saint-Etienne, EMSE

L’intégration d’une démarche orientée vers le développement durable (DD) dans les organisations implique au-delà des motivations, des méthodes structurées et structurantes. Ces méthodes que l’on… (more)

Subjects/Keywords: Innovation,; Management de projet,; Gestion de projet,; Ingénierie pharmaceutique; Responsabilité sociétale,; Développement durable; ISO 26000; Innovation; Project management; Pharmaceutical engineering; Societal responsibility; Sustaine development; ISO 26000

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APA (6th Edition):

Tahiri, A. (2013). Innovation par la responsabilité sociétale dans la gestion de projet d’ingénierie : cas de l’ingénierie pharmaceutique : Innovation by social responsibility in engineering and project management : Case of pharmaceutical engineering. (Doctoral Dissertation). Saint-Etienne, EMSE. Retrieved from http://www.theses.fr/2013EMSE0682

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tahiri, Azedine. “Innovation par la responsabilité sociétale dans la gestion de projet d’ingénierie : cas de l’ingénierie pharmaceutique : Innovation by social responsibility in engineering and project management : Case of pharmaceutical engineering.” 2013. Doctoral Dissertation, Saint-Etienne, EMSE. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2013EMSE0682.

MLA Handbook (7th Edition):

Tahiri, Azedine. “Innovation par la responsabilité sociétale dans la gestion de projet d’ingénierie : cas de l’ingénierie pharmaceutique : Innovation by social responsibility in engineering and project management : Case of pharmaceutical engineering.” 2013. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Tahiri A. Innovation par la responsabilité sociétale dans la gestion de projet d’ingénierie : cas de l’ingénierie pharmaceutique : Innovation by social responsibility in engineering and project management : Case of pharmaceutical engineering. [Internet] [Doctoral dissertation]. Saint-Etienne, EMSE; 2013. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2013EMSE0682.

Council of Science Editors:

Tahiri A. Innovation par la responsabilité sociétale dans la gestion de projet d’ingénierie : cas de l’ingénierie pharmaceutique : Innovation by social responsibility in engineering and project management : Case of pharmaceutical engineering. [Doctoral Dissertation]. Saint-Etienne, EMSE; 2013. Available from: http://www.theses.fr/2013EMSE0682

27. Mangin, Nicolas. Les sources des tensions ressenties dans la gestion des activités de recherche et de développement : Une étude de cas exploratoire : The origins of perceived tensions in R&D management : An exploratory case study.

Degree: Docteur es, Sciences de gestion, 2012, Jouy-en Josas, HEC; École des hautes études commerciales

Le contrôle de gestion est souvent accusé d’engendrer un déséquilibre des efforts R&D en faveur de l’exploitation et au détriment de l’exploration, compromettant ainsi la… (more)

Subjects/Keywords: Recherche et Développement; Contrôle de gestion; Systèmes de contrôle; Tensions; Théorie des rôles; Etude de cas; Research and Development; Management Control; Management Control Systems; Tensions; Role theory; Case study

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APA (6th Edition):

Mangin, N. (2012). Les sources des tensions ressenties dans la gestion des activités de recherche et de développement : Une étude de cas exploratoire : The origins of perceived tensions in R&D management : An exploratory case study. (Doctoral Dissertation). Jouy-en Josas, HEC; École des hautes études commerciales. Retrieved from http://www.theses.fr/2012EHEC0003

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mangin, Nicolas. “Les sources des tensions ressenties dans la gestion des activités de recherche et de développement : Une étude de cas exploratoire : The origins of perceived tensions in R&D management : An exploratory case study.” 2012. Doctoral Dissertation, Jouy-en Josas, HEC; École des hautes études commerciales. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2012EHEC0003.

MLA Handbook (7th Edition):

Mangin, Nicolas. “Les sources des tensions ressenties dans la gestion des activités de recherche et de développement : Une étude de cas exploratoire : The origins of perceived tensions in R&D management : An exploratory case study.” 2012. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Mangin N. Les sources des tensions ressenties dans la gestion des activités de recherche et de développement : Une étude de cas exploratoire : The origins of perceived tensions in R&D management : An exploratory case study. [Internet] [Doctoral dissertation]. Jouy-en Josas, HEC; École des hautes études commerciales; 2012. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2012EHEC0003.

Council of Science Editors:

Mangin N. Les sources des tensions ressenties dans la gestion des activités de recherche et de développement : Une étude de cas exploratoire : The origins of perceived tensions in R&D management : An exploratory case study. [Doctoral Dissertation]. Jouy-en Josas, HEC; École des hautes études commerciales; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012EHEC0003

28. Lainé, Annick. Management coopératif et gouvernance coopérative : un trait d'union pour un développement soutenable des SCOP : analyse des pratiques de SCOP TPE-PME en Rhône Alpes : Co-operative management and co-operative governance : a link for a sustainable development of SCOP : practises analysis of VSE and SME co-operatives in Rhone Alpes.

Degree: Docteur es, Sciences de Gestion, 2011, Université Montpellier I

Ce travail de recherche doctoral a pour objet l'étude des relations entre la Gouvernance, le Management des Ressources Humaines et la Stratégie des SCOP. Ces… (more)

Subjects/Keywords: Gouvernance; Management stratégique des ressources humaines; Développement soutenable; Projet; Approche tryptique pour une analyse qualitative; Governance; Strategic management of human resources; Sustainable development; Project; Triptych approach of research

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APA (6th Edition):

Lainé, A. (2011). Management coopératif et gouvernance coopérative : un trait d'union pour un développement soutenable des SCOP : analyse des pratiques de SCOP TPE-PME en Rhône Alpes : Co-operative management and co-operative governance : a link for a sustainable development of SCOP : practises analysis of VSE and SME co-operatives in Rhone Alpes. (Doctoral Dissertation). Université Montpellier I. Retrieved from http://www.theses.fr/2011MON10047

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lainé, Annick. “Management coopératif et gouvernance coopérative : un trait d'union pour un développement soutenable des SCOP : analyse des pratiques de SCOP TPE-PME en Rhône Alpes : Co-operative management and co-operative governance : a link for a sustainable development of SCOP : practises analysis of VSE and SME co-operatives in Rhone Alpes.” 2011. Doctoral Dissertation, Université Montpellier I. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2011MON10047.

MLA Handbook (7th Edition):

Lainé, Annick. “Management coopératif et gouvernance coopérative : un trait d'union pour un développement soutenable des SCOP : analyse des pratiques de SCOP TPE-PME en Rhône Alpes : Co-operative management and co-operative governance : a link for a sustainable development of SCOP : practises analysis of VSE and SME co-operatives in Rhone Alpes.” 2011. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Lainé A. Management coopératif et gouvernance coopérative : un trait d'union pour un développement soutenable des SCOP : analyse des pratiques de SCOP TPE-PME en Rhône Alpes : Co-operative management and co-operative governance : a link for a sustainable development of SCOP : practises analysis of VSE and SME co-operatives in Rhone Alpes. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Montpellier I; 2011. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2011MON10047.

Council of Science Editors:

Lainé A. Management coopératif et gouvernance coopérative : un trait d'union pour un développement soutenable des SCOP : analyse des pratiques de SCOP TPE-PME en Rhône Alpes : Co-operative management and co-operative governance : a link for a sustainable development of SCOP : practises analysis of VSE and SME co-operatives in Rhone Alpes. [Doctoral Dissertation]. Université Montpellier I; 2011. Available from: http://www.theses.fr/2011MON10047

29. Razafindrabe, Alexandra Malala. L'analyse de l'impact des politiques forestières. Cas de Madagascar : No English title available.

Degree: Docteur es, Sciences économiques, 2015, La Réunion

Madagascar est dans cette situation où la difficile gestion des ressources forestières, à cause d'un certain nombre de facteurs liés à la pauvreté des populations,… (more)

Subjects/Keywords: Gestion des ressources; Concept de « bonne gestion »; Développement durable; Acteurs locaux; Politique environnementale; Politique forestière; Resources management; "Proper management"; Sustainable development; Local actors; Environmental policies; Forest policies

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APA (6th Edition):

Razafindrabe, A. M. (2015). L'analyse de l'impact des politiques forestières. Cas de Madagascar : No English title available. (Doctoral Dissertation). La Réunion. Retrieved from http://www.theses.fr/2015LARE0010

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Razafindrabe, Alexandra Malala. “L'analyse de l'impact des politiques forestières. Cas de Madagascar : No English title available.” 2015. Doctoral Dissertation, La Réunion. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2015LARE0010.

MLA Handbook (7th Edition):

Razafindrabe, Alexandra Malala. “L'analyse de l'impact des politiques forestières. Cas de Madagascar : No English title available.” 2015. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Razafindrabe AM. L'analyse de l'impact des politiques forestières. Cas de Madagascar : No English title available. [Internet] [Doctoral dissertation]. La Réunion; 2015. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2015LARE0010.

Council of Science Editors:

Razafindrabe AM. L'analyse de l'impact des politiques forestières. Cas de Madagascar : No English title available. [Doctoral Dissertation]. La Réunion; 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015LARE0010

30. Bane, Mouhamadou Falilou. Rôle du contrôleur de gestion dans le pilotage de la performance globale : Role of management controller in global performance.

Degree: Docteur es, Sciences de Gestion, 2018, Reims

La RSE qui est concept ancien a connu un regain de légitimité ces dernières années avec les injonctions du développement durable. En effet la RSE… (more)

Subjects/Keywords: Contrôleur de gestion; Performance globale; Système de contrôle; Rse; Développement durable; Management controller; Global performance; Management control system; Csr; Sustainable development; 658.401 3

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APA (6th Edition):

Bane, M. F. (2018). Rôle du contrôleur de gestion dans le pilotage de la performance globale : Role of management controller in global performance. (Doctoral Dissertation). Reims. Retrieved from http://www.theses.fr/2018REIME004

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bane, Mouhamadou Falilou. “Rôle du contrôleur de gestion dans le pilotage de la performance globale : Role of management controller in global performance.” 2018. Doctoral Dissertation, Reims. Accessed March 18, 2019. http://www.theses.fr/2018REIME004.

MLA Handbook (7th Edition):

Bane, Mouhamadou Falilou. “Rôle du contrôleur de gestion dans le pilotage de la performance globale : Role of management controller in global performance.” 2018. Web. 18 Mar 2019.

Vancouver:

Bane MF. Rôle du contrôleur de gestion dans le pilotage de la performance globale : Role of management controller in global performance. [Internet] [Doctoral dissertation]. Reims; 2018. [cited 2019 Mar 18]. Available from: http://www.theses.fr/2018REIME004.

Council of Science Editors:

Bane MF. Rôle du contrôleur de gestion dans le pilotage de la performance globale : Role of management controller in global performance. [Doctoral Dissertation]. Reims; 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018REIME004

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