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1. González Núñez, Héctor. Espectrómetros de imagen Offner.

Degree: 2018, Universidad de Santiago de Compostela

Subjects/Keywords: Espectrometr a de imagen; Espectr ometro O ner; Dise~no optico; Materias::Investigación::22 Física::2209 Óptica::220901 Espectroscopia de absorción

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APA (6th Edition):

González Núñez, H. (2018). Espectrómetros de imagen Offner. (Thesis). Universidad de Santiago de Compostela. Retrieved from http://hdl.handle.net/10347/9797

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

González Núñez, Héctor. “Espectrómetros de imagen Offner.” 2018. Thesis, Universidad de Santiago de Compostela. Accessed October 20, 2019. http://hdl.handle.net/10347/9797.

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MLA Handbook (7th Edition):

González Núñez, Héctor. “Espectrómetros de imagen Offner.” 2018. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

González Núñez H. Espectrómetros de imagen Offner. [Internet] [Thesis]. Universidad de Santiago de Compostela; 2018. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://hdl.handle.net/10347/9797.

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Council of Science Editors:

González Núñez H. Espectrómetros de imagen Offner. [Thesis]. Universidad de Santiago de Compostela; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10347/9797

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Universidad de Chile

2. González Hasbún, Víctor Hugo. Diseño e implementación del proceso de distribución de textos escolares para Ministerio de Educación de Chile .

Degree: 2013, Universidad de Chile

 El proceso de distribución de textos escolares consiste en la entrega de textos de apoyo a los alumnos pertenecientes a los colegios municipales y particulares… (more)

Subjects/Keywords: Distribución logística; Libros de texto

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APA (6th Edition):

González Hasbún, V. H. (2013). Diseño e implementación del proceso de distribución de textos escolares para Ministerio de Educación de Chile . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/114113

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

González Hasbún, Víctor Hugo. “Diseño e implementación del proceso de distribución de textos escolares para Ministerio de Educación de Chile .” 2013. Thesis, Universidad de Chile. Accessed October 20, 2019. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/114113.

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MLA Handbook (7th Edition):

González Hasbún, Víctor Hugo. “Diseño e implementación del proceso de distribución de textos escolares para Ministerio de Educación de Chile .” 2013. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

González Hasbún VH. Diseño e implementación del proceso de distribución de textos escolares para Ministerio de Educación de Chile . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2013. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/114113.

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Council of Science Editors:

González Hasbún VH. Diseño e implementación del proceso de distribución de textos escolares para Ministerio de Educación de Chile . [Thesis]. Universidad de Chile; 2013. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/114113

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Universidad Andrés Bello

3. Urra Olave, Michelle Andrea. Comparto el mundo, lectura para niños con Síndrome de Down .

Degree: 2010, Universidad Andrés Bello

 Retrasados Mentales de Earlswood en Surrey, Inglaterra, en el reporte clínico titulado: "Observaciones en un grupo étnico de idiotas", describió las características faciales, la coordinación… (more)

Subjects/Keywords: Libros y Lectura para Niños; Síndrome de Down; Diseño de Libros

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APA (6th Edition):

Urra Olave, M. A. (2010). Comparto el mundo, lectura para niños con Síndrome de Down . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9113

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Urra Olave, Michelle Andrea. “Comparto el mundo, lectura para niños con Síndrome de Down .” 2010. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed October 20, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9113.

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MLA Handbook (7th Edition):

Urra Olave, Michelle Andrea. “Comparto el mundo, lectura para niños con Síndrome de Down .” 2010. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

Urra Olave MA. Comparto el mundo, lectura para niños con Síndrome de Down . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2010. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9113.

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Council of Science Editors:

Urra Olave MA. Comparto el mundo, lectura para niños con Síndrome de Down . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2010. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9113

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Universidad de Chile

4. Carrasco Donoso, Catalina. El libro imaginario: diseño experimental de libros pop-up inspirados en el teatro de sombras y las linternas mágicas .

Degree: 2016, Universidad de Chile

 El libro imaginario es un proyecto experimental de diseño editorial, que aborda el problema del observador a través del estudio de las máquinas visuales de(more)

Subjects/Keywords: Libros didácticos Diseño; Diseño de libros; Diseño gráfico

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APA (6th Edition):

Carrasco Donoso, C. (2016). El libro imaginario: diseño experimental de libros pop-up inspirados en el teatro de sombras y las linternas mágicas . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/141940

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carrasco Donoso, Catalina. “El libro imaginario: diseño experimental de libros pop-up inspirados en el teatro de sombras y las linternas mágicas .” 2016. Thesis, Universidad de Chile. Accessed October 20, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/141940.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carrasco Donoso, Catalina. “El libro imaginario: diseño experimental de libros pop-up inspirados en el teatro de sombras y las linternas mágicas .” 2016. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

Carrasco Donoso C. El libro imaginario: diseño experimental de libros pop-up inspirados en el teatro de sombras y las linternas mágicas . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2016. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/141940.

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Council of Science Editors:

Carrasco Donoso C. El libro imaginario: diseño experimental de libros pop-up inspirados en el teatro de sombras y las linternas mágicas . [Thesis]. Universidad de Chile; 2016. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/141940

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5. Matus Leites, Marta Liliana. Progresiones de aprendizaje en el área del enlace químico. Análisis de coherencia entre capacidades de los estudiantes y las representaciones usadas en los libros de texto.

Degree: 2018, Granada: Universidad de Granada

Tesis Univ. Granada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Leída el 7 de diciembre de 2009 Advisors/Committee Members: Benarroch Benarroch, Alicia, Nappa, Nora, Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales.

Subjects/Keywords: Estudio y enseñanza; Química; Libros de texto

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APA (6th Edition):

Matus Leites, M. L. (2018). Progresiones de aprendizaje en el área del enlace químico. Análisis de coherencia entre capacidades de los estudiantes y las representaciones usadas en los libros de texto. (Thesis). Granada: Universidad de Granada. Retrieved from http://hdl.handle.net/10481/3479

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Matus Leites, Marta Liliana. “Progresiones de aprendizaje en el área del enlace químico. Análisis de coherencia entre capacidades de los estudiantes y las representaciones usadas en los libros de texto.” 2018. Thesis, Granada: Universidad de Granada. Accessed October 20, 2019. http://hdl.handle.net/10481/3479.

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MLA Handbook (7th Edition):

Matus Leites, Marta Liliana. “Progresiones de aprendizaje en el área del enlace químico. Análisis de coherencia entre capacidades de los estudiantes y las representaciones usadas en los libros de texto.” 2018. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

Matus Leites ML. Progresiones de aprendizaje en el área del enlace químico. Análisis de coherencia entre capacidades de los estudiantes y las representaciones usadas en los libros de texto. [Internet] [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://hdl.handle.net/10481/3479.

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Council of Science Editors:

Matus Leites ML. Progresiones de aprendizaje en el área del enlace químico. Análisis de coherencia entre capacidades de los estudiantes y las representaciones usadas en los libros de texto. [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10481/3479

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Universidad Andrés Bello

6. Vergara Joost, Karina. Teacher's opinions regarding the MINEDUC'S english textbooks implementation and their actual use: a case study .

Degree: 2014, Universidad Andrés Bello

 The main purpose of this research is to obtain information about the actual Use and Implementation of English textbooks provided by the Ministry of Education… (more)

Subjects/Keywords: Inglés; Enseñanza básica; Libros de texto

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APA (6th Edition):

Vergara Joost, K. (2014). Teacher's opinions regarding the MINEDUC'S english textbooks implementation and their actual use: a case study . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7030

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vergara Joost, Karina. “Teacher's opinions regarding the MINEDUC'S english textbooks implementation and their actual use: a case study .” 2014. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed October 20, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7030.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vergara Joost, Karina. “Teacher's opinions regarding the MINEDUC'S english textbooks implementation and their actual use: a case study .” 2014. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

Vergara Joost K. Teacher's opinions regarding the MINEDUC'S english textbooks implementation and their actual use: a case study . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2014. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7030.

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Council of Science Editors:

Vergara Joost K. Teacher's opinions regarding the MINEDUC'S english textbooks implementation and their actual use: a case study . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2014. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7030

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Universidad de Chile

7. Grau Morales, Carolina. Horriblemente bello. Rescate del imaginario de lo siniestro en la ilustración chilena. Mitología, leyenda, ficción y realidad .

Degree: 2014, Universidad de Chile

 El siguiente proyecto de investigación pretende desplazar la mirada del Chile tradicional al Chile oculto. Rescatando y reflexionando acerca de lo siniestro presente, como tema,… (more)

Subjects/Keywords: Industria editorial; Ilustración de libros; Diseño gráfico

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APA (6th Edition):

Grau Morales, C. (2014). Horriblemente bello. Rescate del imaginario de lo siniestro en la ilustración chilena. Mitología, leyenda, ficción y realidad . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/116907

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Grau Morales, Carolina. “Horriblemente bello. Rescate del imaginario de lo siniestro en la ilustración chilena. Mitología, leyenda, ficción y realidad .” 2014. Thesis, Universidad de Chile. Accessed October 20, 2019. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/116907.

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MLA Handbook (7th Edition):

Grau Morales, Carolina. “Horriblemente bello. Rescate del imaginario de lo siniestro en la ilustración chilena. Mitología, leyenda, ficción y realidad .” 2014. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

Grau Morales C. Horriblemente bello. Rescate del imaginario de lo siniestro en la ilustración chilena. Mitología, leyenda, ficción y realidad . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/116907.

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Council of Science Editors:

Grau Morales C. Horriblemente bello. Rescate del imaginario de lo siniestro en la ilustración chilena. Mitología, leyenda, ficción y realidad . [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/116907

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Universidad de Chile

8. González Barra, Gabriela. Estudios visuales modulación geométrica. Libro de estudios visuales como introducción a la experimentación con la forma geométrica y la creación de sistemas modulados .

Degree: 2013, Universidad de Chile

 Desde un principio este proyecto se planteó como uno de carácter experimental y autoral: aquello a desarrollar partiría de un auto-encargo, con limitaciones y objetivos… (more)

Subjects/Keywords: Artes gráficas; Diseño de libros; Diseño gráfico

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APA (6th Edition):

González Barra, G. (2013). Estudios visuales modulación geométrica. Libro de estudios visuales como introducción a la experimentación con la forma geométrica y la creación de sistemas modulados . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/116948

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

González Barra, Gabriela. “Estudios visuales modulación geométrica. Libro de estudios visuales como introducción a la experimentación con la forma geométrica y la creación de sistemas modulados .” 2013. Thesis, Universidad de Chile. Accessed October 20, 2019. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/116948.

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MLA Handbook (7th Edition):

González Barra, Gabriela. “Estudios visuales modulación geométrica. Libro de estudios visuales como introducción a la experimentación con la forma geométrica y la creación de sistemas modulados .” 2013. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

González Barra G. Estudios visuales modulación geométrica. Libro de estudios visuales como introducción a la experimentación con la forma geométrica y la creación de sistemas modulados . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2013. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/116948.

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Council of Science Editors:

González Barra G. Estudios visuales modulación geométrica. Libro de estudios visuales como introducción a la experimentación con la forma geométrica y la creación de sistemas modulados . [Thesis]. Universidad de Chile; 2013. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/116948

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Universidad de Chile

9. González Catalán, Alvaro. Book's experiences .

Degree: 2017, Universidad de Chile

 Book´s Experiences es una empresa de la industria, dedicada a la impresión digital. Actualmente, dado el aumento de las tiradas de menos de 500 unidades… (more)

Subjects/Keywords: Libros en línea; Dactiloscopía; Plan de negocios

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APA (6th Edition):

González Catalán, A. (2017). Book's experiences . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/145969

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

González Catalán, Alvaro. “Book's experiences .” 2017. Thesis, Universidad de Chile. Accessed October 20, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/145969.

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MLA Handbook (7th Edition):

González Catalán, Alvaro. “Book's experiences .” 2017. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

González Catalán A. Book's experiences . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2017. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/145969.

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Council of Science Editors:

González Catalán A. Book's experiences . [Thesis]. Universidad de Chile; 2017. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/145969

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Universidad de Chile

10. Améstica Riveros, Matías. Masculinidades: producción reflexiva sobre los estereotipos masculinos chilenos a partir de la imagen y el discurso que esta proporciona .

Degree: 2016, Universidad de Chile

 Masculinidades es un proyecto experimental que produce e interviene imágenes con el fin de realizar una propuesta gráfica y un cambio en el mensaje. El… (more)

Subjects/Keywords: Masculinidad; Diseño de libros; Diseño gráfico

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APA (6th Edition):

Améstica Riveros, M. (2016). Masculinidades: producción reflexiva sobre los estereotipos masculinos chilenos a partir de la imagen y el discurso que esta proporciona . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/143309

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Améstica Riveros, Matías. “Masculinidades: producción reflexiva sobre los estereotipos masculinos chilenos a partir de la imagen y el discurso que esta proporciona .” 2016. Thesis, Universidad de Chile. Accessed October 20, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/143309.

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MLA Handbook (7th Edition):

Améstica Riveros, Matías. “Masculinidades: producción reflexiva sobre los estereotipos masculinos chilenos a partir de la imagen y el discurso que esta proporciona .” 2016. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

Améstica Riveros M. Masculinidades: producción reflexiva sobre los estereotipos masculinos chilenos a partir de la imagen y el discurso que esta proporciona . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2016. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/143309.

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Council of Science Editors:

Améstica Riveros M. Masculinidades: producción reflexiva sobre los estereotipos masculinos chilenos a partir de la imagen y el discurso que esta proporciona . [Thesis]. Universidad de Chile; 2016. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/143309

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11. Vega Lizarme, Delfina. Estrategias de lectura utilizando textos electrónicos narrativos, argumentativos y expositivos en la potencialización de la comprensión lectora en estudiantes del primero al quinto grados, nivel de educación secundaria en la I.E. “Jacques Cousteau” - UGEL N° 06, distrito de La Molina, Lima, 2012.

Degree: 2014, National University of San Marcos

 Trata sobre la problemática existente en la comprensión lectora debido a la ausencia de estrategias para su potencialización, considerando un instrumento importante para lograr esto,… (more)

Subjects/Keywords: Libros electrónicos; Libros electrónicos; Comprensión de lectura - Estudio y enseñanza (Secundaria); Comprensión de lectura

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Vega Lizarme, D. (2014). Estrategias de lectura utilizando textos electrónicos narrativos, argumentativos y expositivos en la potencialización de la comprensión lectora en estudiantes del primero al quinto grados, nivel de educación secundaria en la I.E. “Jacques Cousteau” - UGEL N° 06, distrito de La Molina, Lima, 2012. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9191

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vega Lizarme, Delfina. “Estrategias de lectura utilizando textos electrónicos narrativos, argumentativos y expositivos en la potencialización de la comprensión lectora en estudiantes del primero al quinto grados, nivel de educación secundaria en la I.E. “Jacques Cousteau” - UGEL N° 06, distrito de La Molina, Lima, 2012.” 2014. Thesis, National University of San Marcos. Accessed October 20, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9191.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vega Lizarme, Delfina. “Estrategias de lectura utilizando textos electrónicos narrativos, argumentativos y expositivos en la potencialización de la comprensión lectora en estudiantes del primero al quinto grados, nivel de educación secundaria en la I.E. “Jacques Cousteau” - UGEL N° 06, distrito de La Molina, Lima, 2012.” 2014. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

Vega Lizarme D. Estrategias de lectura utilizando textos electrónicos narrativos, argumentativos y expositivos en la potencialización de la comprensión lectora en estudiantes del primero al quinto grados, nivel de educación secundaria en la I.E. “Jacques Cousteau” - UGEL N° 06, distrito de La Molina, Lima, 2012. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2014. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9191.

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Vega Lizarme D. Estrategias de lectura utilizando textos electrónicos narrativos, argumentativos y expositivos en la potencialización de la comprensión lectora en estudiantes del primero al quinto grados, nivel de educación secundaria en la I.E. “Jacques Cousteau” - UGEL N° 06, distrito de La Molina, Lima, 2012. [Thesis]. National University of San Marcos; 2014. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9191

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Universidad de Chile

12. Riobó Pezoa, Enrique. Occidente, raza y nación. La prefiguración de lo griego en textos escolares chilenos (1930-1990) .

Degree: 2014, Universidad de Chile

 En esta tesis buscaré desentrañar lo modos en que el discurso sobre lo griego contenido en textos escolares chilenos publicados entre 1930 y 1990 se… (more)

Subjects/Keywords: Libros de texto-Chile; Historia-Enseñanza básica-Libros de texto; Grecia-Historia-Fuentes

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Riobó Pezoa, E. (2014). Occidente, raza y nación. La prefiguración de lo griego en textos escolares chilenos (1930-1990) . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/117436

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Riobó Pezoa, Enrique. “Occidente, raza y nación. La prefiguración de lo griego en textos escolares chilenos (1930-1990) .” 2014. Thesis, Universidad de Chile. Accessed October 20, 2019. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/117436.

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MLA Handbook (7th Edition):

Riobó Pezoa, Enrique. “Occidente, raza y nación. La prefiguración de lo griego en textos escolares chilenos (1930-1990) .” 2014. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

Riobó Pezoa E. Occidente, raza y nación. La prefiguración de lo griego en textos escolares chilenos (1930-1990) . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/117436.

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Council of Science Editors:

Riobó Pezoa E. Occidente, raza y nación. La prefiguración de lo griego en textos escolares chilenos (1930-1990) . [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/117436

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Universidad de Valladolid

13. Fernandes, Isabel Marilia Borges. A perspetiva CTSA nos documentos oficiais curriculares e nos manuais escolares de Ciências da Educação Básica: estudo comparativo entre Portugal e Espanha.

Degree: 2015, Universidad de Valladolid

 É hoje amplamente reconhecido nacional e internacionalmente que a perspetiva CTSA (Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente) constitui uma abordagem do ensino das Ciências capaz de desenvolver a literacia científica… (more)

Subjects/Keywords: Enseñanza Primaria-Libros de texto-Portugal; Enseñanza Primaria-Libros de texto-España

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APA (6th Edition):

Fernandes, I. M. B. (2015). A perspetiva CTSA nos documentos oficiais curriculares e nos manuais escolares de Ciências da Educação Básica: estudo comparativo entre Portugal e Espanha. (Thesis). Universidad de Valladolid. Retrieved from http://uvadoc.uva.es/handle/10324/20474

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernandes, Isabel Marilia Borges. “A perspetiva CTSA nos documentos oficiais curriculares e nos manuais escolares de Ciências da Educação Básica: estudo comparativo entre Portugal e Espanha.” 2015. Thesis, Universidad de Valladolid. Accessed October 20, 2019. http://uvadoc.uva.es/handle/10324/20474.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fernandes, Isabel Marilia Borges. “A perspetiva CTSA nos documentos oficiais curriculares e nos manuais escolares de Ciências da Educação Básica: estudo comparativo entre Portugal e Espanha.” 2015. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

Fernandes IMB. A perspetiva CTSA nos documentos oficiais curriculares e nos manuais escolares de Ciências da Educação Básica: estudo comparativo entre Portugal e Espanha. [Internet] [Thesis]. Universidad de Valladolid; 2015. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/20474.

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Council of Science Editors:

Fernandes IMB. A perspetiva CTSA nos documentos oficiais curriculares e nos manuais escolares de Ciências da Educação Básica: estudo comparativo entre Portugal e Espanha. [Thesis]. Universidad de Valladolid; 2015. Available from: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/20474

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Universitat de Valencia

14. Marí García, Enric. El linaje valenciano de los Roig. Memoria, familia y patrimonio a través de quince generaciones .

Degree: 2017, Universitat de Valencia

 Reconstruimos en este estudio el linaje de los Roig de València, y analizamos sus bases materiales, las estrategias de reproducción y sus relaciones sociales, familiares,… (more)

Subjects/Keywords: Roig; nobleza; oligarquías; elites; libros de familia; libros de cuenta y razón; historia de la familia; historia moderna; genealogía; historia social

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APA (6th Edition):

Marí García, E. (2017). El linaje valenciano de los Roig. Memoria, familia y patrimonio a través de quince generaciones . (Doctoral Dissertation). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/62917

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marí García, Enric. “El linaje valenciano de los Roig. Memoria, familia y patrimonio a través de quince generaciones .” 2017. Doctoral Dissertation, Universitat de Valencia. Accessed October 20, 2019. http://hdl.handle.net/10550/62917.

MLA Handbook (7th Edition):

Marí García, Enric. “El linaje valenciano de los Roig. Memoria, familia y patrimonio a través de quince generaciones .” 2017. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

Marí García E. El linaje valenciano de los Roig. Memoria, familia y patrimonio a través de quince generaciones . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat de Valencia; 2017. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/62917.

Council of Science Editors:

Marí García E. El linaje valenciano de los Roig. Memoria, familia y patrimonio a través de quince generaciones . [Doctoral Dissertation]. Universitat de Valencia; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10550/62917


Universidad de Chile

15. Silva Saavedra, David Eduardo. Plan de negocios para la implementación del Servicio de Distribución de Libros en el Centro de Santiago .

Degree: 2018, Universidad de Chile

 El presente trabajo tiene por objetivo desarrollar un plan de negocio para para la implementación de un servicio de préstamo y distribución de libros en… (more)

Subjects/Keywords: Gestión de negocios; Estudio de factibilidad; Préstamos de libros

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APA (6th Edition):

Silva Saavedra, D. E. (2018). Plan de negocios para la implementación del Servicio de Distribución de Libros en el Centro de Santiago . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/168067

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva Saavedra, David Eduardo. “Plan de negocios para la implementación del Servicio de Distribución de Libros en el Centro de Santiago .” 2018. Thesis, Universidad de Chile. Accessed October 20, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/168067.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva Saavedra, David Eduardo. “Plan de negocios para la implementación del Servicio de Distribución de Libros en el Centro de Santiago .” 2018. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

Silva Saavedra DE. Plan de negocios para la implementación del Servicio de Distribución de Libros en el Centro de Santiago . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2018. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/168067.

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Council of Science Editors:

Silva Saavedra DE. Plan de negocios para la implementación del Servicio de Distribución de Libros en el Centro de Santiago . [Thesis]. Universidad de Chile; 2018. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/168067

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Universitat Autònoma de Barcelona

16. Hernández Silva, Carla Viviana. Identificación de los indicios de calidad en la transición de los libros de texto de papel hacia los libros digitales: El caso de las Ondas.

Degree: Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals, 2011, Universitat Autònoma de Barcelona

 The research aims to identify the ways textbooks, both traditional and digital, used to teach the “waves” in high school, from a rhetorical standpoint, semiotic… (more)

Subjects/Keywords: Libros de texto; Ondas; Enseñanza de las ciencias; Ciències Socials; 373

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APA (6th Edition):

Hernández Silva, C. V. (2011). Identificación de los indicios de calidad en la transición de los libros de texto de papel hacia los libros digitales: El caso de las Ondas. (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/79121

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hernández Silva, Carla Viviana. “Identificación de los indicios de calidad en la transición de los libros de texto de papel hacia los libros digitales: El caso de las Ondas.” 2011. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed October 20, 2019. http://hdl.handle.net/10803/79121.

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MLA Handbook (7th Edition):

Hernández Silva, Carla Viviana. “Identificación de los indicios de calidad en la transición de los libros de texto de papel hacia los libros digitales: El caso de las Ondas.” 2011. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

Hernández Silva CV. Identificación de los indicios de calidad en la transición de los libros de texto de papel hacia los libros digitales: El caso de las Ondas. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2011. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/79121.

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Hernández Silva CV. Identificación de los indicios de calidad en la transición de los libros de texto de papel hacia los libros digitales: El caso de las Ondas. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10803/79121

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Universidade do Rio Grande do Norte

17. Macedo, Helton Rubiano de. Das estantes para a tela: práticas de leitores de livros impressos e digitais do curso de Comunicação Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte .

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Norte

 La cultura del libro impreso impregna la vida cotidiana de los lectores durante más de cinco siglos, y de esto, hábitos y significados a cerca… (more)

Subjects/Keywords: mídia; livros impressos; livros digitais; práticas socioculturais; medios de comunicación; libros impresos, libros digitales, prácticas socioculturales

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APA (6th Edition):

Macedo, H. R. d. (2012). Das estantes para a tela: práticas de leitores de livros impressos e digitais do curso de Comunicação Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16408

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Macedo, Helton Rubiano de. “Das estantes para a tela: práticas de leitores de livros impressos e digitais do curso de Comunicação Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte .” 2012. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 20, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16408.

MLA Handbook (7th Edition):

Macedo, Helton Rubiano de. “Das estantes para a tela: práticas de leitores de livros impressos e digitais do curso de Comunicação Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte .” 2012. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

Macedo HRd. Das estantes para a tela: práticas de leitores de livros impressos e digitais do curso de Comunicação Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16408.

Council of Science Editors:

Macedo HRd. Das estantes para a tela: práticas de leitores de livros impressos e digitais do curso de Comunicação Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16408


Universidade do Rio Grande do Norte

18. Macedo, Helton Rubiano de. Das estantes para a tela: práticas de leitores de livros impressos e digitais do curso de Comunicação Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte .

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Norte

 La cultura del libro impreso impregna la vida cotidiana de los lectores durante más de cinco siglos, y de esto, hábitos y significados a cerca… (more)

Subjects/Keywords: mídia; livros impressos; livros digitais; práticas socioculturais; medios de comunicación; libros impresos, libros digitales, prácticas socioculturales

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APA (6th Edition):

Macedo, H. R. d. (2012). Das estantes para a tela: práticas de leitores de livros impressos e digitais do curso de Comunicação Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16408

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Macedo, Helton Rubiano de. “Das estantes para a tela: práticas de leitores de livros impressos e digitais do curso de Comunicação Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte .” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 20, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16408.

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MLA Handbook (7th Edition):

Macedo, Helton Rubiano de. “Das estantes para a tela: práticas de leitores de livros impressos e digitais do curso de Comunicação Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte .” 2012. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

Macedo HRd. Das estantes para a tela: práticas de leitores de livros impressos e digitais do curso de Comunicação Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16408.

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Council of Science Editors:

Macedo HRd. Das estantes para a tela: práticas de leitores de livros impressos e digitais do curso de Comunicação Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16408

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Karlstad University

19. Jansson, Jonatan Lidholm. Utvärdering av framtaget gränssnittsförslag till DISE : En fallstudie av en serverapplikations gränssnitt avsett för större skärmar.

Degree: Karlstad Business School, 2015, Karlstad University

  I takt med att försäljningen av mobiltelefoner ökat världen över har nya krav och förhållningsätt för utvecklingen av gränssnitt förändrats. Forskare inom användbarhet och… (more)

Subjects/Keywords: DISE; serverapplikation; prototyp; informationsskärmar; användbarhet; användartester.

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APA (6th Edition):

Jansson, J. L. (2015). Utvärdering av framtaget gränssnittsförslag till DISE : En fallstudie av en serverapplikations gränssnitt avsett för större skärmar. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-36954

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jansson, Jonatan Lidholm. “Utvärdering av framtaget gränssnittsförslag till DISE : En fallstudie av en serverapplikations gränssnitt avsett för större skärmar.” 2015. Thesis, Karlstad University. Accessed October 20, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-36954.

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MLA Handbook (7th Edition):

Jansson, Jonatan Lidholm. “Utvärdering av framtaget gränssnittsförslag till DISE : En fallstudie av en serverapplikations gränssnitt avsett för större skärmar.” 2015. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

Jansson JL. Utvärdering av framtaget gränssnittsförslag till DISE : En fallstudie av en serverapplikations gränssnitt avsett för större skärmar. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2015. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-36954.

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Council of Science Editors:

Jansson JL. Utvärdering av framtaget gränssnittsförslag till DISE : En fallstudie av en serverapplikations gränssnitt avsett för större skärmar. [Thesis]. Karlstad University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-36954

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Universidad Nacional de La Plata

20. Haug, María Cecilia. Entre el documento, la ficción y la construcción de visualidad : La narrativa expedicionaria de Filiberto de Oliveira Cézar (1891-1897).

Degree: 2018, Universidad Nacional de La Plata

El presente trabajo se propone analizar la mirada de un hombre que a fines de siglo XIX combinó la práctica del viaje “tierra adentro” con… (more)

Subjects/Keywords: Bellas Artes; narrativa expedicionaria; libros ilustrados; modos de visualidad; cultura gráfica

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APA (6th Edition):

Haug, M. C. (2018). Entre el documento, la ficción y la construcción de visualidad : La narrativa expedicionaria de Filiberto de Oliveira Cézar (1891-1897). (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/71070

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Haug, María Cecilia. “Entre el documento, la ficción y la construcción de visualidad : La narrativa expedicionaria de Filiberto de Oliveira Cézar (1891-1897).” 2018. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed October 20, 2019. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/71070.

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MLA Handbook (7th Edition):

Haug, María Cecilia. “Entre el documento, la ficción y la construcción de visualidad : La narrativa expedicionaria de Filiberto de Oliveira Cézar (1891-1897).” 2018. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

Haug MC. Entre el documento, la ficción y la construcción de visualidad : La narrativa expedicionaria de Filiberto de Oliveira Cézar (1891-1897). [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2018. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/71070.

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Council of Science Editors:

Haug MC. Entre el documento, la ficción y la construcción de visualidad : La narrativa expedicionaria de Filiberto de Oliveira Cézar (1891-1897). [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2018. Available from: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/71070

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Universidad de Murcia

21. Alarcón Hernández, María Dolores. La huella del alumno en los manuales como evidencia de sus uso, interpretación, valoraciones y valor del medio (Patrimonio).

Degree: Departamento de Didáctica y Organización Escolar, 2016, Universidad de Murcia

 This Doctoral Thesis takes part on a research whose purpose is to reestablish the process of teaching and learning History of Spain at the last… (more)

Subjects/Keywords: Libros de texto; Estudiantes; Enseñanza; Ciencias sociales y jurídicas; 37

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APA (6th Edition):

Alarcón Hernández, M. D. (2016). La huella del alumno en los manuales como evidencia de sus uso, interpretación, valoraciones y valor del medio (Patrimonio). (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/369836

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alarcón Hernández, María Dolores. “La huella del alumno en los manuales como evidencia de sus uso, interpretación, valoraciones y valor del medio (Patrimonio).” 2016. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed October 20, 2019. http://hdl.handle.net/10803/369836.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alarcón Hernández, María Dolores. “La huella del alumno en los manuales como evidencia de sus uso, interpretación, valoraciones y valor del medio (Patrimonio).” 2016. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

Alarcón Hernández MD. La huella del alumno en los manuales como evidencia de sus uso, interpretación, valoraciones y valor del medio (Patrimonio). [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2016. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/369836.

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Council of Science Editors:

Alarcón Hernández MD. La huella del alumno en los manuales como evidencia de sus uso, interpretación, valoraciones y valor del medio (Patrimonio). [Thesis]. Universidad de Murcia; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10803/369836

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22. Trujillo, José Ramón. Los nietos de Arturo y los hijos de Amadis. El género editorial caballeresco en la Edad de Oro.

Degree: 2018, Departamento de Filología Española. Universidad Autónoma de Madrid

Subjects/Keywords: Libros de caballería; S.XVI; Literatura

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APA (6th Edition):

Trujillo, J. R. (2018). Los nietos de Arturo y los hijos de Amadis. El género editorial caballeresco en la Edad de Oro. (Thesis). Departamento de Filología Española. Universidad Autónoma de Madrid. Retrieved from http://hdl.handle.net/10486/670663

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Trujillo, José Ramón. “Los nietos de Arturo y los hijos de Amadis. El género editorial caballeresco en la Edad de Oro.” 2018. Thesis, Departamento de Filología Española. Universidad Autónoma de Madrid. Accessed October 20, 2019. http://hdl.handle.net/10486/670663.

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MLA Handbook (7th Edition):

Trujillo, José Ramón. “Los nietos de Arturo y los hijos de Amadis. El género editorial caballeresco en la Edad de Oro.” 2018. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

Trujillo JR. Los nietos de Arturo y los hijos de Amadis. El género editorial caballeresco en la Edad de Oro. [Internet] [Thesis]. Departamento de Filología Española. Universidad Autónoma de Madrid; 2018. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://hdl.handle.net/10486/670663.

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Council of Science Editors:

Trujillo JR. Los nietos de Arturo y los hijos de Amadis. El género editorial caballeresco en la Edad de Oro. [Thesis]. Departamento de Filología Española. Universidad Autónoma de Madrid; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10486/670663

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Universitat de Valencia

23. Colomer Rubio, Juan Carlos. Aprender a pensar históricamente en libros de Educación Primaria: análisis de contenido y orientación didáctica en historia contemporánea .

Degree: 2014, Universitat de Valencia

 El presente TFM pretende dar una respuesta a las siguientes cuestiones: ¿Qué contenido historiográfico se presenta en los libros de texto de Primaria y más… (more)

Subjects/Keywords: Conocimiento del Medio; Pensamiento histórico; Educación Primaria; Libros de texto

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APA (6th Edition):

Colomer Rubio, J. C. (2014). Aprender a pensar históricamente en libros de Educación Primaria: análisis de contenido y orientación didáctica en historia contemporánea . (Masters Thesis). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/37716

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Colomer Rubio, Juan Carlos. “Aprender a pensar históricamente en libros de Educación Primaria: análisis de contenido y orientación didáctica en historia contemporánea .” 2014. Masters Thesis, Universitat de Valencia. Accessed October 20, 2019. http://hdl.handle.net/10550/37716.

MLA Handbook (7th Edition):

Colomer Rubio, Juan Carlos. “Aprender a pensar históricamente en libros de Educación Primaria: análisis de contenido y orientación didáctica en historia contemporánea .” 2014. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

Colomer Rubio JC. Aprender a pensar históricamente en libros de Educación Primaria: análisis de contenido y orientación didáctica en historia contemporánea . [Internet] [Masters thesis]. Universitat de Valencia; 2014. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/37716.

Council of Science Editors:

Colomer Rubio JC. Aprender a pensar históricamente en libros de Educación Primaria: análisis de contenido y orientación didáctica en historia contemporánea . [Masters Thesis]. Universitat de Valencia; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10550/37716

24. Marín Pina, María Carmen. La antroponimia en los libros de caballerías españoles: El ciclo amadisiano.

Degree: 2013, Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad

 Estudio de la antroponimia en los libros de caballerías españoles, en concreto del ciclo amadisiano. La tesis doctoral consta de dos capítulos introductorios dedicados a… (more)

Subjects/Keywords: literatura española; libros de caballerías; ciclo amadisiano; antroponimia; arbol genealógico

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APA (6th Edition):

Marín Pina, M. C. (2013). La antroponimia en los libros de caballerías españoles: El ciclo amadisiano. (Thesis). Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad. Retrieved from http://zaguan.unizar.es/record/12557

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Marín Pina, María Carmen. “La antroponimia en los libros de caballerías españoles: El ciclo amadisiano.” 2013. Thesis, Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad. Accessed October 20, 2019. http://zaguan.unizar.es/record/12557.

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MLA Handbook (7th Edition):

Marín Pina, María Carmen. “La antroponimia en los libros de caballerías españoles: El ciclo amadisiano.” 2013. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

Marín Pina MC. La antroponimia en los libros de caballerías españoles: El ciclo amadisiano. [Internet] [Thesis]. Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad; 2013. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://zaguan.unizar.es/record/12557.

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Council of Science Editors:

Marín Pina MC. La antroponimia en los libros de caballerías españoles: El ciclo amadisiano. [Thesis]. Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad; 2013. Available from: http://zaguan.unizar.es/record/12557

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25. Condor Iturrizaga, Renzo. Intención de uso de libros electrónicos en alumnos de pregrado de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (campus San Isidro), según el Modelo de Aceptación Tecnológica.

Degree: 2019, National University of San Marcos

 Determina si la intención de uso (BI) de libros electrónicos en los alumnos de pregrado de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) puede explicarse… (more)

Subjects/Keywords: Libros electrónicos; Tecnología de la información - Educación - Perú; Estudiantes universitarios - Actitudes

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APA (6th Edition):

Condor Iturrizaga, R. (2019). Intención de uso de libros electrónicos en alumnos de pregrado de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (campus San Isidro), según el Modelo de Aceptación Tecnológica. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/10191

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Condor Iturrizaga, Renzo. “Intención de uso de libros electrónicos en alumnos de pregrado de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (campus San Isidro), según el Modelo de Aceptación Tecnológica.” 2019. Thesis, National University of San Marcos. Accessed October 20, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/10191.

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MLA Handbook (7th Edition):

Condor Iturrizaga, Renzo. “Intención de uso de libros electrónicos en alumnos de pregrado de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (campus San Isidro), según el Modelo de Aceptación Tecnológica.” 2019. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

Condor Iturrizaga R. Intención de uso de libros electrónicos en alumnos de pregrado de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (campus San Isidro), según el Modelo de Aceptación Tecnológica. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2019. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/10191.

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Council of Science Editors:

Condor Iturrizaga R. Intención de uso de libros electrónicos en alumnos de pregrado de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (campus San Isidro), según el Modelo de Aceptación Tecnológica. [Thesis]. National University of San Marcos; 2019. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/10191

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26. Campo Machado, Ruth Marcela del. Percepciones sobre el uso de los libros de texto en la carrera de filología e idiomas (inglés) de la Universidad Nacional de Colombia. Una propuesta alternativa.

Degree: 2018, Granada: Universidad de Granada

Tesis Univ. Granada. Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Leída el 14 de enero 2011 Advisors/Committee Members: Beas Miranda, Miguel, Ortega Martín, José Luis, Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura.

Subjects/Keywords: Libros de texto; Lengua inglesa; 371; 372.8; 57

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APA (6th Edition):

Campo Machado, R. M. d. (2018). Percepciones sobre el uso de los libros de texto en la carrera de filología e idiomas (inglés) de la Universidad Nacional de Colombia. Una propuesta alternativa. (Thesis). Granada: Universidad de Granada. Retrieved from http://hdl.handle.net/10481/15424

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Campo Machado, Ruth Marcela del. “Percepciones sobre el uso de los libros de texto en la carrera de filología e idiomas (inglés) de la Universidad Nacional de Colombia. Una propuesta alternativa.” 2018. Thesis, Granada: Universidad de Granada. Accessed October 20, 2019. http://hdl.handle.net/10481/15424.

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MLA Handbook (7th Edition):

Campo Machado, Ruth Marcela del. “Percepciones sobre el uso de los libros de texto en la carrera de filología e idiomas (inglés) de la Universidad Nacional de Colombia. Una propuesta alternativa.” 2018. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

Campo Machado RMd. Percepciones sobre el uso de los libros de texto en la carrera de filología e idiomas (inglés) de la Universidad Nacional de Colombia. Una propuesta alternativa. [Internet] [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://hdl.handle.net/10481/15424.

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Council of Science Editors:

Campo Machado RMd. Percepciones sobre el uso de los libros de texto en la carrera de filología e idiomas (inglés) de la Universidad Nacional de Colombia. Una propuesta alternativa. [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10481/15424

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27. Noblecilla Ramirez, Carmen Graciela. El comunicador social en la elaboración y edición de libros. Experiencia: textos escolares para el Ministerio de Educación (setiembre de 2008 – octubre de 2009).

Degree: 2017, National University of San Marcos

 Sistematiza la experiencia del autor en la edición de textos escolares para el Ministerio de Educación en el periodo setiembre de 2008 a octubre de(more)

Subjects/Keywords: Libros de texto - Edición; Editores y edición - Perú; Comunicación - Textos escolares

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APA (6th Edition):

Noblecilla Ramirez, C. G. (2017). El comunicador social en la elaboración y edición de libros. Experiencia: textos escolares para el Ministerio de Educación (setiembre de 2008 – octubre de 2009). (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8156

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Noblecilla Ramirez, Carmen Graciela. “El comunicador social en la elaboración y edición de libros. Experiencia: textos escolares para el Ministerio de Educación (setiembre de 2008 – octubre de 2009).” 2017. Thesis, National University of San Marcos. Accessed October 20, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8156.

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MLA Handbook (7th Edition):

Noblecilla Ramirez, Carmen Graciela. “El comunicador social en la elaboración y edición de libros. Experiencia: textos escolares para el Ministerio de Educación (setiembre de 2008 – octubre de 2009).” 2017. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

Noblecilla Ramirez CG. El comunicador social en la elaboración y edición de libros. Experiencia: textos escolares para el Ministerio de Educación (setiembre de 2008 – octubre de 2009). [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8156.

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Noblecilla Ramirez CG. El comunicador social en la elaboración y edición de libros. Experiencia: textos escolares para el Ministerio de Educación (setiembre de 2008 – octubre de 2009). [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8156

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Universidad Nacional de La Plata

28. Migoya, María Alejandra. La ilustración científica como disciplina, planteamiento de una mirada y posibilidad de su enseñanza en la universidad.

Degree: 2014, Universidad Nacional de La Plata

El tema que abordaré a lo largo de este trabajo será la Ilustración Científica (IC) desde el punto de vista conceptual y desde el punto… (more)

Subjects/Keywords: Ciencias Agrarias; Educación; Ilustraciones de Libros; ilustración científica

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APA (6th Edition):

Migoya, M. A. (2014). La ilustración científica como disciplina, planteamiento de una mirada y posibilidad de su enseñanza en la universidad. (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/46567

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Migoya, María Alejandra. “La ilustración científica como disciplina, planteamiento de una mirada y posibilidad de su enseñanza en la universidad.” 2014. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed October 20, 2019. http://hdl.handle.net/10915/46567.

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MLA Handbook (7th Edition):

Migoya, María Alejandra. “La ilustración científica como disciplina, planteamiento de una mirada y posibilidad de su enseñanza en la universidad.” 2014. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

Migoya MA. La ilustración científica como disciplina, planteamiento de una mirada y posibilidad de su enseñanza en la universidad. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2014. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/46567.

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Migoya MA. La ilustración científica como disciplina, planteamiento de una mirada y posibilidad de su enseñanza en la universidad. [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10915/46567

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Universidad Andrés Bello

29. Pérez Sepúlveda, Nicol Andrea. Libro virtual para el control de especies fungibles PDI .

Degree: 2012, Universidad Andrés Bello

 El desarrollo del proyecto tiene como objetivo diseñar una solución informática que permita dar visibilidad del stock disponible en las bodegas de las Unidades Policiales… (more)

Subjects/Keywords: Libros en Línea; Almacenes Generales de Depósito; Administración; Chile

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APA (6th Edition):

Pérez Sepúlveda, N. A. (2012). Libro virtual para el control de especies fungibles PDI . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7559

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pérez Sepúlveda, Nicol Andrea. “Libro virtual para el control de especies fungibles PDI .” 2012. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed October 20, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7559.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pérez Sepúlveda, Nicol Andrea. “Libro virtual para el control de especies fungibles PDI .” 2012. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

Pérez Sepúlveda NA. Libro virtual para el control de especies fungibles PDI . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2012. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7559.

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Pérez Sepúlveda NA. Libro virtual para el control de especies fungibles PDI . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2012. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7559

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Universidad Andrés Bello

30. Reinoso Rodríguez, Olga. Diagnóstico de la situación del libro y el hábito de lectura en Chile .

Degree: 1998, Universidad Andrés Bello

 Se sabe que el t6nino del siglo XX se ha caracterizado por el explosivo avance de las comunicaciones, tales como, la radio, la televisión y… (more)

Subjects/Keywords: Libros; Hábitos de Lectura

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APA (6th Edition):

Reinoso Rodríguez, O. (1998). Diagnóstico de la situación del libro y el hábito de lectura en Chile . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8953

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Reinoso Rodríguez, Olga. “Diagnóstico de la situación del libro y el hábito de lectura en Chile .” 1998. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed October 20, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8953.

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MLA Handbook (7th Edition):

Reinoso Rodríguez, Olga. “Diagnóstico de la situación del libro y el hábito de lectura en Chile .” 1998. Web. 20 Oct 2019.

Vancouver:

Reinoso Rodríguez O. Diagnóstico de la situación del libro y el hábito de lectura en Chile . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 1998. [cited 2019 Oct 20]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8953.

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Reinoso Rodríguez O. Diagnóstico de la situación del libro y el hábito de lectura en Chile . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 1998. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8953

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