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1. Costa, Adriane Andrade. Contato sexual entre meninos: Jogos sexuais ou viol?ncia sexual?.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Esta pesquisa teve por objetivo compreender, atrav?s dos Prontu?rios Individuais de Atendimento, a demanda que vem chegando ao CREAS de contato sexual entre meninos. Foram… (more)

Subjects/Keywords: Crime sexual contra as crian?as - Manaus (AM); Crian?as maltratadas sexualmente - Manaus (AM); Meninos maltratados sexualmente - Manaus (AM); CI?NCIAS HUMANAS: PSICOLOGIA: PSICOLOGIA SOCIAL; Contato sexual; Meninos; Jogos sexuais; Abuso sexual; Creas

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APA (6th Edition):

Costa, A. A. (2019). Contato sexual entre meninos: Jogos sexuais ou viol?ncia sexual?. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7450

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Adriane Andrade. “Contato sexual entre meninos: Jogos sexuais ou viol?ncia sexual?.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 13, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7450.

MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Adriane Andrade. “Contato sexual entre meninos: Jogos sexuais ou viol?ncia sexual?.” 2019. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Costa AA. Contato sexual entre meninos: Jogos sexuais ou viol?ncia sexual?. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Aug 13]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7450.

Council of Science Editors:

Costa AA. Contato sexual entre meninos: Jogos sexuais ou viol?ncia sexual?. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7450

2. Paiva Neto, Gerson de Oliveira. Leucemia linfobl?stica de c?lulas B (LLL-B): incid?ncia de agravos bucais e ?ndices hematol?gicos em pacientes pedi?tricos em tratamento pelo protocolo GBTLI LLA-2009.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

 Dentre as neoplasias malignas prevalentes na inf?ncia, a leucemia linf?ide aguda (LLA) tamb?m chamada de leucemia linfobl?stica ? a mais comum, sendo a LLA de… (more)

Subjects/Keywords: Leucemia em crian?as; Boca - Doen?as; Hematologia pedri?trica; CI?NCIAS DA SA?DE: ODONTOLOGIA; Leucemia linfoide aguda; ?ndices hematol?gicos; Mucosite bucal

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APA (6th Edition):

Paiva Neto, G. d. O. (2018). Leucemia linfobl?stica de c?lulas B (LLL-B): incid?ncia de agravos bucais e ?ndices hematol?gicos em pacientes pedi?tricos em tratamento pelo protocolo GBTLI LLA-2009. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7505

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Paiva Neto, Gerson de Oliveira. “Leucemia linfobl?stica de c?lulas B (LLL-B): incid?ncia de agravos bucais e ?ndices hematol?gicos em pacientes pedi?tricos em tratamento pelo protocolo GBTLI LLA-2009.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 13, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7505.

MLA Handbook (7th Edition):

Paiva Neto, Gerson de Oliveira. “Leucemia linfobl?stica de c?lulas B (LLL-B): incid?ncia de agravos bucais e ?ndices hematol?gicos em pacientes pedi?tricos em tratamento pelo protocolo GBTLI LLA-2009.” 2018. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Paiva Neto GdO. Leucemia linfobl?stica de c?lulas B (LLL-B): incid?ncia de agravos bucais e ?ndices hematol?gicos em pacientes pedi?tricos em tratamento pelo protocolo GBTLI LLA-2009. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2020 Aug 13]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7505.

Council of Science Editors:

Paiva Neto GdO. Leucemia linfobl?stica de c?lulas B (LLL-B): incid?ncia de agravos bucais e ?ndices hematol?gicos em pacientes pedi?tricos em tratamento pelo protocolo GBTLI LLA-2009. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7505

3. Mello, Anahí Guedes de. Gênero, deficiência, cuidado e capacitismo: uma análise antropológica de experiências, narrativas e observações sobre violências contra mulheres com deficiência .

Degree: 2014, Universidade Federal de Santa Catarina

 Estudos sobre violências contra mulheres com deficiência são, geralmente, mais restritos por exigirem conscientização para a abordagem conjunta entre gênero, deficiência e violência. As poucas… (more)

Subjects/Keywords: Antropologia; Antropologia social; Violência contra as mulheres; Mulheres deficientes; Aspectos antropológicos

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APA (6th Edition):

Mello, A. G. d. (2014). Gênero, deficiência, cuidado e capacitismo: uma análise antropológica de experiências, narrativas e observações sobre violências contra mulheres com deficiência . (Thesis). Universidade Federal de Santa Catarina. Retrieved from MELLO, Anahí Guedes de. Gênero, deficiência, cuidado e capacitismo: uma análise antropológica de experiências, narrativas e observações sobre violências contra mulheres com deficiência. 2014. 262 p. Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, Florianópolis, 2014. Disponível em:<https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/182556>; https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/182556

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mello, Anahí Guedes de. “Gênero, deficiência, cuidado e capacitismo: uma análise antropológica de experiências, narrativas e observações sobre violências contra mulheres com deficiência .” 2014. Thesis, Universidade Federal de Santa Catarina. Accessed August 13, 2020. MELLO, Anahí Guedes de. Gênero, deficiência, cuidado e capacitismo: uma análise antropológica de experiências, narrativas e observações sobre violências contra mulheres com deficiência. 2014. 262 p. Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, Florianópolis, 2014. Disponível em:<https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/182556>; https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/182556.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mello, Anahí Guedes de. “Gênero, deficiência, cuidado e capacitismo: uma análise antropológica de experiências, narrativas e observações sobre violências contra mulheres com deficiência .” 2014. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Mello AGd. Gênero, deficiência, cuidado e capacitismo: uma análise antropológica de experiências, narrativas e observações sobre violências contra mulheres com deficiência . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Santa Catarina; 2014. [cited 2020 Aug 13]. Available from: MELLO, Anahí Guedes de. Gênero, deficiência, cuidado e capacitismo: uma análise antropológica de experiências, narrativas e observações sobre violências contra mulheres com deficiência. 2014. 262 p. Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, Florianópolis, 2014. Disponível em:<https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/182556>; https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/182556.

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Council of Science Editors:

Mello AGd. Gênero, deficiência, cuidado e capacitismo: uma análise antropológica de experiências, narrativas e observações sobre violências contra mulheres com deficiência . [Thesis]. Universidade Federal de Santa Catarina; 2014. Available from: MELLO, Anahí Guedes de. Gênero, deficiência, cuidado e capacitismo: uma análise antropológica de experiências, narrativas e observações sobre violências contra mulheres com deficiência. 2014. 262 p. Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, Florianópolis, 2014. Disponível em:<https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/182556>; https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/182556

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4. Barros, Ana Paula Miranda. Express?o g?nica dos fatores de virul?ncia da Shigella de amostras cl?nicas em modelo experimental murino.

Degree: 2016, Universidade Federal do Amazonas

Uma complexa sequ?ncia de eventos ? iniciada durante o processo de invas?o na Shigellose. A Shigella spp ? um bacilo pertencente ? fam?lia das enterobact?rias… (more)

Subjects/Keywords: Express?o G?nica; Diarr?ia em crian?as; Diarr?ia; CI?NCIAS DA SA?DE; Express?o G?nica; Modelo Animal; Quantifica??o Relativa; Fatores de Virul?ncia

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APA (6th Edition):

Barros, A. P. M. (2016). Express?o g?nica dos fatores de virul?ncia da Shigella de amostras cl?nicas em modelo experimental murino. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7454

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barros, Ana Paula Miranda. “Express?o g?nica dos fatores de virul?ncia da Shigella de amostras cl?nicas em modelo experimental murino.” 2016. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 13, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7454.

MLA Handbook (7th Edition):

Barros, Ana Paula Miranda. “Express?o g?nica dos fatores de virul?ncia da Shigella de amostras cl?nicas em modelo experimental murino.” 2016. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Barros APM. Express?o g?nica dos fatores de virul?ncia da Shigella de amostras cl?nicas em modelo experimental murino. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2016. [cited 2020 Aug 13]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7454.

Council of Science Editors:

Barros APM. Express?o g?nica dos fatores de virul?ncia da Shigella de amostras cl?nicas em modelo experimental murino. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2016. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7454

5. Nascimento, Beatriz D?bora Pinheiro Santos. Inf?ncia em ocupa??o urbana: reflex?es sobre resili?ncia.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

A resili?ncia ? um constructo com muitas defini??es, de origens e ?nfases diferentes, que se liga ao movimento ativo, na busca por romper a cadeia… (more)

Subjects/Keywords: Inf?ncia; Resili?ncia (Tra?o da personalidade) em crian?as; Habita??o - Manaus (AM); CI?NCIAS HUMANAS: PSICOLOGIA; Inf?ncia; Ocupa??o urbana; Resili?ncia; Conta??o de est?rias

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APA (6th Edition):

Nascimento, B. D. P. S. (2019). Inf?ncia em ocupa??o urbana: reflex?es sobre resili?ncia. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7396

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nascimento, Beatriz D?bora Pinheiro Santos. “Inf?ncia em ocupa??o urbana: reflex?es sobre resili?ncia.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 13, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7396.

MLA Handbook (7th Edition):

Nascimento, Beatriz D?bora Pinheiro Santos. “Inf?ncia em ocupa??o urbana: reflex?es sobre resili?ncia.” 2019. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Nascimento BDPS. Inf?ncia em ocupa??o urbana: reflex?es sobre resili?ncia. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Aug 13]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7396.

Council of Science Editors:

Nascimento BDPS. Inf?ncia em ocupa??o urbana: reflex?es sobre resili?ncia. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7396

6. Nogueira, Célia do Carmo Ferreira Plácido. Sistema alternativo e aumentativo de comunicação SPC - outra forma de comunicar - um estudo da comunicação entre o educador de infância, a criança com deficiência neuromotora grave e as outras crianças.

Degree: 2008, RCAAP

Dissertação de mest., Ciências da Educação, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, 2008

Este estudo, que pretende investigar a relação entre o… (more)

Subjects/Keywords: Educação especial; Crianças deficientes; Deficientes neuromotores; Crianças deficientes; Comunicação SPC

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APA (6th Edition):

Nogueira, C. d. C. F. P. (2008). Sistema alternativo e aumentativo de comunicação SPC - outra forma de comunicar - um estudo da comunicação entre o educador de infância, a criança com deficiência neuromotora grave e as outras crianças. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/820

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nogueira, Célia do Carmo Ferreira Plácido. “Sistema alternativo e aumentativo de comunicação SPC - outra forma de comunicar - um estudo da comunicação entre o educador de infância, a criança com deficiência neuromotora grave e as outras crianças.” 2008. Thesis, RCAAP. Accessed August 13, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/820.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nogueira, Célia do Carmo Ferreira Plácido. “Sistema alternativo e aumentativo de comunicação SPC - outra forma de comunicar - um estudo da comunicação entre o educador de infância, a criança com deficiência neuromotora grave e as outras crianças.” 2008. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Nogueira CdCFP. Sistema alternativo e aumentativo de comunicação SPC - outra forma de comunicar - um estudo da comunicação entre o educador de infância, a criança com deficiência neuromotora grave e as outras crianças. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2008. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/820.

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Council of Science Editors:

Nogueira CdCFP. Sistema alternativo e aumentativo de comunicação SPC - outra forma de comunicar - um estudo da comunicação entre o educador de infância, a criança com deficiência neuromotora grave e as outras crianças. [Thesis]. RCAAP; 2008. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/820

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7. CORREIA SOBRINHO, Adelgício de Barros. Liberdades positivas e constitucionalização simbólica: uma análise da influência do judiciário na materialização da educação inclusiva em LIBRAS para pessoas surdas .

Degree: 2016, Universidade Federal de Pernambuco

 Sentir-se humano e pertencente à espécie é algo buscado por muitas minorias, mas nenhuma tem tanta dificuldade no alcance deste status que as pessoas com… (more)

Subjects/Keywords: Direito constitucional - Aspectos sociais; Educação inclusiva - Brasil; Deficientes - Direitos fundamentais - Brasil; Poder judiciário e questões políticas; Igualdade; Diferenças individuais; Língua brasileira de sinais; Surdos - Educação - Brasil; Convenção Interamericana para a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Contra as Pessoas Portadoras de Deficiência; Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (2007); Direitos humanos; Deficientes - Estatuto legal, leis, etc. - Brasil; Simbolismo no direito; Decisões compiladas (Direito) - Brasil

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APA (6th Edition):

CORREIA SOBRINHO, A. d. B. (2016). Liberdades positivas e constitucionalização simbólica: uma análise da influência do judiciário na materialização da educação inclusiva em LIBRAS para pessoas surdas . (Masters Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25498

Chicago Manual of Style (16th Edition):

CORREIA SOBRINHO, Adelgício de Barros. “Liberdades positivas e constitucionalização simbólica: uma análise da influência do judiciário na materialização da educação inclusiva em LIBRAS para pessoas surdas .” 2016. Masters Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed August 13, 2020. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25498.

MLA Handbook (7th Edition):

CORREIA SOBRINHO, Adelgício de Barros. “Liberdades positivas e constitucionalização simbólica: uma análise da influência do judiciário na materialização da educação inclusiva em LIBRAS para pessoas surdas .” 2016. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

CORREIA SOBRINHO AdB. Liberdades positivas e constitucionalização simbólica: uma análise da influência do judiciário na materialização da educação inclusiva em LIBRAS para pessoas surdas . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. [cited 2020 Aug 13]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25498.

Council of Science Editors:

CORREIA SOBRINHO AdB. Liberdades positivas e constitucionalização simbólica: uma análise da influência do judiciário na materialização da educação inclusiva em LIBRAS para pessoas surdas . [Masters Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25498

8. Temiño García, José Ignacio. Diseño y evaluación de una guía de buenas prácticas para el implante coclear desde una dimensión holística.

Degree: 2018, Universidad de Burgos

 The objective of this research is to design and validate an orientation guide: "Know the Cochlear Implant: a guide for the family, users and professionals".… (more)

Subjects/Keywords: Implante Coclear; sordera; candidatos/as; familia y profesionales; coclear implant; deafness; candidates; family and professionals; Psicología; Ortopedia; Psychology; Orthopedics; 5802.05 Educación Especial; Minusválidos y deficientes Mentales; 6102.05 Patología del Lenguaje; 6103.08 Rehabilitación; 6102.02 Problemas de Aprendizaje

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APA (6th Edition):

Temiño García, J. I. (2018). Diseño y evaluación de una guía de buenas prácticas para el implante coclear desde una dimensión holística. (Thesis). Universidad de Burgos. Retrieved from http://hdl.handle.net/10259/5386

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Temiño García, José Ignacio. “Diseño y evaluación de una guía de buenas prácticas para el implante coclear desde una dimensión holística.” 2018. Thesis, Universidad de Burgos. Accessed August 13, 2020. http://hdl.handle.net/10259/5386.

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MLA Handbook (7th Edition):

Temiño García, José Ignacio. “Diseño y evaluación de una guía de buenas prácticas para el implante coclear desde una dimensión holística.” 2018. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Temiño García JI. Diseño y evaluación de una guía de buenas prácticas para el implante coclear desde una dimensión holística. [Internet] [Thesis]. Universidad de Burgos; 2018. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10259/5386.

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Council of Science Editors:

Temiño García JI. Diseño y evaluación de una guía de buenas prácticas para el implante coclear desde una dimensión holística. [Thesis]. Universidad de Burgos; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10259/5386

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Universidade Estadual de Campinas

9. Harnisch, Gabriela Simone, 1991-. O processo de ensino do judô para pessoas com deficiência visual .

Degree: 2014, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O judô envolvendo pessoas com deficiência visual é uma modalidade paralímpica que envolve poucas adaptações em relação às regras, apenas aplicam-se algumas para garantir… (more)

Subjects/Keywords: Judo; Crianças deficientes visuais; Ensino

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APA (6th Edition):

Harnisch, Gabriela Simone, 1. (2014). O processo de ensino do judô para pessoas com deficiência visual . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275079

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Harnisch, Gabriela Simone, 1991-. “O processo de ensino do judô para pessoas com deficiência visual .” 2014. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 13, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275079.

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MLA Handbook (7th Edition):

Harnisch, Gabriela Simone, 1991-. “O processo de ensino do judô para pessoas com deficiência visual .” 2014. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Harnisch, Gabriela Simone 1. O processo de ensino do judô para pessoas com deficiência visual . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275079.

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Council of Science Editors:

Harnisch, Gabriela Simone 1. O processo de ensino do judô para pessoas com deficiência visual . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275079

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Universidade Estadual de Campinas

10. Mejía Campoverde, Paúl Hernán. Calculadora financeira FINANVOX : ferramenta de apoio ao deficiente visual no campo da matemática financeira .

Degree: 2012, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este trabalho apresenta a Calculadora Financeira FINANVOX como uma ferramenta alternativa de apoio para as pessoas deficientes visuais, no desempenho de atividades na área… (more)

Subjects/Keywords: Matemática financeira; Deficientes visuais

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APA (6th Edition):

Mejía Campoverde, P. H. (2012). Calculadora financeira FINANVOX : ferramenta de apoio ao deficiente visual no campo da matemática financeira . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/260721

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mejía Campoverde, Paúl Hernán. “Calculadora financeira FINANVOX : ferramenta de apoio ao deficiente visual no campo da matemática financeira .” 2012. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 13, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/260721.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mejía Campoverde, Paúl Hernán. “Calculadora financeira FINANVOX : ferramenta de apoio ao deficiente visual no campo da matemática financeira .” 2012. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Mejía Campoverde PH. Calculadora financeira FINANVOX : ferramenta de apoio ao deficiente visual no campo da matemática financeira . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/260721.

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Council of Science Editors:

Mejía Campoverde PH. Calculadora financeira FINANVOX : ferramenta de apoio ao deficiente visual no campo da matemática financeira . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/260721

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Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

11. Moraes, Fernando Cesar de Carvalho. Educação física escolar e o aluno com deficiência: um estudo da prática pedagógica de professores .

Degree: 2010, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

 Os avanços sociais obtidos com o reconhecimento da necessidade de atendimento escolar para os diferentes segmentos da sociedade brasileira têm levado à discussões sobre o… (more)

Subjects/Keywords: Educação Física; Deficientes; Inclusão Escolar

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APA (6th Edition):

Moraes, F. C. d. C. (2010). Educação física escolar e o aluno com deficiência: um estudo da prática pedagógica de professores . (Thesis). Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Retrieved from http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/74

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moraes, Fernando Cesar de Carvalho. “Educação física escolar e o aluno com deficiência: um estudo da prática pedagógica de professores .” 2010. Thesis, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Accessed August 13, 2020. http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/74.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moraes, Fernando Cesar de Carvalho. “Educação física escolar e o aluno com deficiência: um estudo da prática pedagógica de professores .” 2010. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Moraes FCdC. Educação física escolar e o aluno com deficiência: um estudo da prática pedagógica de professores . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2010. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/74.

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Moraes FCdC. Educação física escolar e o aluno com deficiência: um estudo da prática pedagógica de professores . [Thesis]. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2010. Available from: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/74

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12. Eusébio, Sandra. Resiliência das familias com filhos deficientes.

Degree: 2012, Instituto Politécnico do Guarda

 Resiliência refere-se a capacidade dos seres humanos em enfrentar e responder de forma positiva às experiências que possuem elevado potencial de risco para a sua… (more)

Subjects/Keywords: Resiliência; Família; Deficiência; filhos deficientes

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APA (6th Edition):

Eusébio, S. (2012). Resiliência das familias com filhos deficientes. (Thesis). Instituto Politécnico do Guarda. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/1321

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eusébio, Sandra. “Resiliência das familias com filhos deficientes.” 2012. Thesis, Instituto Politécnico do Guarda. Accessed August 13, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/1321.

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MLA Handbook (7th Edition):

Eusébio, Sandra. “Resiliência das familias com filhos deficientes.” 2012. Web. 13 Aug 2020.

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Eusébio S. Resiliência das familias com filhos deficientes. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Guarda; 2012. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/1321.

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Eusébio S. Resiliência das familias com filhos deficientes. [Thesis]. Instituto Politécnico do Guarda; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/1321

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13. Laranjeiro, Ana Rita Miranda. Os benefícios da modalidade boccia em jovens portadores de deficiência.

Degree: 2015, RCAAP

 O presente estudo aborda os benefícios da modalidade Boccia em jovens portadores de deficiência, numa cooperativa, CERCIMIRA, localizada no concelho de Mira. Deste forma o… (more)

Subjects/Keywords: Educação Especial; Boccia; Deficientes

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APA (6th Edition):

Laranjeiro, A. R. M. (2015). Os benefícios da modalidade boccia em jovens portadores de deficiência. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/12780

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Laranjeiro, Ana Rita Miranda. “Os benefícios da modalidade boccia em jovens portadores de deficiência.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed August 13, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/12780.

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MLA Handbook (7th Edition):

Laranjeiro, Ana Rita Miranda. “Os benefícios da modalidade boccia em jovens portadores de deficiência.” 2015. Web. 13 Aug 2020.

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Laranjeiro ARM. Os benefícios da modalidade boccia em jovens portadores de deficiência. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2020 Aug 13]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/12780.

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Laranjeiro ARM. Os benefícios da modalidade boccia em jovens portadores de deficiência. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/12780

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14. Pera, Tatiana Cristina Lima. Acessibilidade cultural e inclusão : o pretexto de estudo para Nevogilde.

Degree: 2010, RCAAP

Mestrado Integrado em Arquitectura

Exame público realizado em 16 de Dezembro de 2010

O trabalho aqui proposto pretende promover a inclusão social de todos os… (more)

Subjects/Keywords: Acessibilidades - Deficientes; Espaço público - mobilidade

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APA (6th Edition):

Pera, T. C. L. (2010). Acessibilidade cultural e inclusão : o pretexto de estudo para Nevogilde. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/326

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pera, Tatiana Cristina Lima. “Acessibilidade cultural e inclusão : o pretexto de estudo para Nevogilde.” 2010. Thesis, RCAAP. Accessed August 13, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/326.

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Pera, Tatiana Cristina Lima. “Acessibilidade cultural e inclusão : o pretexto de estudo para Nevogilde.” 2010. Web. 13 Aug 2020.

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Pera TCL. Acessibilidade cultural e inclusão : o pretexto de estudo para Nevogilde. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2010. [cited 2020 Aug 13]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/326.

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Pera TCL. Acessibilidade cultural e inclusão : o pretexto de estudo para Nevogilde. [Thesis]. RCAAP; 2010. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/326

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Universidade Estadual de Campinas

15. Aloisi, Hilda Maria. O empregado com deficiencia segundo o conceito empregador da pequena, media e grande empresa da cidade de Campinas .

Degree: 1999, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Deficientes; Trabalho

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Aloisi, H. M. (1999). O empregado com deficiencia segundo o conceito empregador da pequena, media e grande empresa da cidade de Campinas . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253490

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aloisi, Hilda Maria. “O empregado com deficiencia segundo o conceito empregador da pequena, media e grande empresa da cidade de Campinas .” 1999. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 13, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253490.

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Aloisi, Hilda Maria. “O empregado com deficiencia segundo o conceito empregador da pequena, media e grande empresa da cidade de Campinas .” 1999. Web. 13 Aug 2020.

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Aloisi HM. O empregado com deficiencia segundo o conceito empregador da pequena, media e grande empresa da cidade de Campinas . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1999. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253490.

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Aloisi HM. O empregado com deficiencia segundo o conceito empregador da pequena, media e grande empresa da cidade de Campinas . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1999. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253490

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Universidade Estadual de Campinas

16. Salerno, Marina Brasiliano, 1982-. A formação em Educação Física e o trabalho com a pessoa com deficiência : percepção discente .

Degree: 2014, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: As universidades públicas sempre possuíram autonomia para elaborarem seus currículos adequando-os ao contexto em que se inserem, ainda que regidas por resoluções externas. A… (more)

Subjects/Keywords: Formação profissional; Educação física; Deficientes

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APA (6th Edition):

Salerno, Marina Brasiliano, 1. (2014). A formação em Educação Física e o trabalho com a pessoa com deficiência : percepção discente . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275057

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Salerno, Marina Brasiliano, 1982-. “A formação em Educação Física e o trabalho com a pessoa com deficiência : percepção discente .” 2014. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 13, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275057.

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MLA Handbook (7th Edition):

Salerno, Marina Brasiliano, 1982-. “A formação em Educação Física e o trabalho com a pessoa com deficiência : percepção discente .” 2014. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Salerno, Marina Brasiliano 1. A formação em Educação Física e o trabalho com a pessoa com deficiência : percepção discente . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275057.

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Salerno, Marina Brasiliano 1. A formação em Educação Física e o trabalho com a pessoa com deficiência : percepção discente . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275057

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Universidade Estadual de Campinas

17. Reis, Sérgio Valle, 1960-. Painel braille interativo .

Degree: 2013, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O acesso a material de leitura didático (e mesmo para lazer) em braille é muito restrito e representa uma grande dificuldade para aquelas pessoas… (more)

Subjects/Keywords: Livros para cegos; Deficientes visuais - Serviços para; Cegos; Deficientes visuais

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APA (6th Edition):

Reis, Sérgio Valle, 1. (2013). Painel braille interativo . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/259332

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Reis, Sérgio Valle, 1960-. “Painel braille interativo .” 2013. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 13, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/259332.

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MLA Handbook (7th Edition):

Reis, Sérgio Valle, 1960-. “Painel braille interativo .” 2013. Web. 13 Aug 2020.

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Reis, Sérgio Valle 1. Painel braille interativo . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/259332.

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Reis, Sérgio Valle 1. Painel braille interativo . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/259332

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18. Pedroso, Maria de Fátima dos Santos. Currículo funcional, a sua influência na autonomia pessoal e social de uma jovem com deficiência mental.

Degree: 2011, RCAAP

 Este trabalho tem por finalidade implementar um currículo funcional que permita práticas eficazes, com estratégias fundamentadas no desenvolvimento das capacidades dos jovens com deficiência mental… (more)

Subjects/Keywords: Educação Especial; Desenvolvimento dos Currículos; Currículos; Deficientes Mentais; Crianças Deficientes

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APA (6th Edition):

Pedroso, M. d. F. d. S. (2011). Currículo funcional, a sua influência na autonomia pessoal e social de uma jovem com deficiência mental. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11149

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Pedroso, Maria de Fátima dos Santos. “Currículo funcional, a sua influência na autonomia pessoal e social de uma jovem com deficiência mental.” 2011. Thesis, RCAAP. Accessed August 13, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11149.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pedroso, Maria de Fátima dos Santos. “Currículo funcional, a sua influência na autonomia pessoal e social de uma jovem com deficiência mental.” 2011. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Pedroso MdFdS. Currículo funcional, a sua influência na autonomia pessoal e social de uma jovem com deficiência mental. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2011. [cited 2020 Aug 13]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11149.

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Pedroso MdFdS. Currículo funcional, a sua influência na autonomia pessoal e social de uma jovem com deficiência mental. [Thesis]. RCAAP; 2011. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11149

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19. Bicho, Maria Goretti dos Santos Carmona. O caso da "Mónica".

Degree: 2012, RCAAP

 O presente estudo concebe a legibilidade dos problemas de comportamento disruptivo na incapacidade intelectual, de índole de agressão verbal e física, assim como as selecionadas… (more)

Subjects/Keywords: Crianças Deficientes; Educação Especial; Problemas de Comportamento; Deficientes Mentais

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APA (6th Edition):

Bicho, M. G. d. S. C. (2012). O caso da "Mónica". (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/12572

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bicho, Maria Goretti dos Santos Carmona. “O caso da "Mónica".” 2012. Thesis, RCAAP. Accessed August 13, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/12572.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bicho, Maria Goretti dos Santos Carmona. “O caso da "Mónica".” 2012. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Bicho MGdSC. O caso da "Mónica". [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2012. [cited 2020 Aug 13]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/12572.

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Council of Science Editors:

Bicho MGdSC. O caso da "Mónica". [Thesis]. RCAAP; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/12572

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20. Mesquita, Susana Maria Vasconcelos. Acessibilidade de museus europeus para deficientes visuais .

Degree: 2011, Universidade de Aveiro

As pessoas portadoras de deficiência (física, auditiva, mental ou visual) têm as mesmas necessidades e desejos de participar e praticar turismo que o público dito… (more)

Subjects/Keywords: Museus - Europa; Acessibilidade para deficientes; Deficientes visuais; Espaço público

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APA (6th Edition):

Mesquita, S. M. V. (2011). Acessibilidade de museus europeus para deficientes visuais . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/8113

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mesquita, Susana Maria Vasconcelos. “Acessibilidade de museus europeus para deficientes visuais .” 2011. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed August 13, 2020. http://hdl.handle.net/10773/8113.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mesquita, Susana Maria Vasconcelos. “Acessibilidade de museus europeus para deficientes visuais .” 2011. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Mesquita SMV. Acessibilidade de museus europeus para deficientes visuais . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2011. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/8113.

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Mesquita SMV. Acessibilidade de museus europeus para deficientes visuais . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10773/8113

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Universidade Estadual de Campinas

21. Alves, Maria Luiza Tanure, 1981-. O aluno com deficiência visual nas aulas de educação física = análise do processo inclusivo = The student with visual impairments : analysis of inclusive process .

Degree: 2013, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A inclusão deve ser compreendida como uma experiência subjetiva, dependente das crenças, valores, percepções e experiências da pessoa com deficiência. A inclusão está relacionada… (more)

Subjects/Keywords: Inclusão na educação; Educação física para deficientes; Deficiência visual; Estudantes deficientes

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APA (6th Edition):

Alves, Maria Luiza Tanure, 1. (2013). O aluno com deficiência visual nas aulas de educação física = análise do processo inclusivo = The student with visual impairments : analysis of inclusive process . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275107

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alves, Maria Luiza Tanure, 1981-. “O aluno com deficiência visual nas aulas de educação física = análise do processo inclusivo = The student with visual impairments : analysis of inclusive process .” 2013. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 13, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275107.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alves, Maria Luiza Tanure, 1981-. “O aluno com deficiência visual nas aulas de educação física = análise do processo inclusivo = The student with visual impairments : analysis of inclusive process .” 2013. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Alves, Maria Luiza Tanure 1. O aluno com deficiência visual nas aulas de educação física = análise do processo inclusivo = The student with visual impairments : analysis of inclusive process . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275107.

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Alves, Maria Luiza Tanure 1. O aluno com deficiência visual nas aulas de educação física = análise do processo inclusivo = The student with visual impairments : analysis of inclusive process . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275107

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22. Duarte, João Rui Lopes. Apoio à prática desportiva para deficientes visuais.

Degree: 2009, RCAAP

As tecnologias para apoio aos invisuais assumem uma grande importância, no sentido de tornar os utilizadores com deficiências mais independentes da ajuda de terceiros, abrindo-lhes… (more)

Subjects/Keywords: Deficientes visuais - Desporto - Apoio tecnológico; Deficientes visuais - Desporto - Tecnologias móveis; Deficientes visuais - Desporto - Corrida - Sensores e actuadores; Deficientes visuais - Desporto - Orientação e mobilidade; Tecnologias assistidas - Deficientes

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APA (6th Edition):

Duarte, J. R. L. (2009). Apoio à prática desportiva para deficientes visuais. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3756

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Duarte, João Rui Lopes. “Apoio à prática desportiva para deficientes visuais.” 2009. Thesis, RCAAP. Accessed August 13, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3756.

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MLA Handbook (7th Edition):

Duarte, João Rui Lopes. “Apoio à prática desportiva para deficientes visuais.” 2009. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Duarte JRL. Apoio à prática desportiva para deficientes visuais. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2009. [cited 2020 Aug 13]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3756.

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Council of Science Editors:

Duarte JRL. Apoio à prática desportiva para deficientes visuais. [Thesis]. RCAAP; 2009. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3756

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23. Moraes, Aline Janell de Andrade Barroso. A atividade pedag?gica do professor e o espa?o de apropria??o da linguagem escrita pela crian?a pr?-escolar: um estudo a partir da abordagem hist?rico-cultural.

Degree: 2015, Universidade Federal do Amazonas

Compreender que a apropria??o da linguagem escrita implica a supera??o de pr?ticas pedag?gicas que privilegiam a memoriza??o e a repeti??o de letras e s?labas se… (more)

Subjects/Keywords: Crian?a pr?-escolar; Linguagem escrita; Pr?tica pedag?gica; CI?NCIAS HUMANAS: EDUCA??O: ENSINO-APRENDIZAGEM

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APA (6th Edition):

Moraes, A. J. d. A. B. (2015). A atividade pedag?gica do professor e o espa?o de apropria??o da linguagem escrita pela crian?a pr?-escolar: um estudo a partir da abordagem hist?rico-cultural. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4867

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moraes, Aline Janell de Andrade Barroso. “A atividade pedag?gica do professor e o espa?o de apropria??o da linguagem escrita pela crian?a pr?-escolar: um estudo a partir da abordagem hist?rico-cultural.” 2015. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 13, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4867.

MLA Handbook (7th Edition):

Moraes, Aline Janell de Andrade Barroso. “A atividade pedag?gica do professor e o espa?o de apropria??o da linguagem escrita pela crian?a pr?-escolar: um estudo a partir da abordagem hist?rico-cultural.” 2015. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Moraes AJdAB. A atividade pedag?gica do professor e o espa?o de apropria??o da linguagem escrita pela crian?a pr?-escolar: um estudo a partir da abordagem hist?rico-cultural. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4867.

Council of Science Editors:

Moraes AJdAB. A atividade pedag?gica do professor e o espa?o de apropria??o da linguagem escrita pela crian?a pr?-escolar: um estudo a partir da abordagem hist?rico-cultural. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4867


Universidade Estadual de Campinas

24. Campos, Renata Martins, 1973-. Exerc?cios dos m?sculos do assoalho p?lvico exclusivo ou em combina??o com oxibutinina no tratamento da enurese n?o monossintom?tica ? : um estudo randomizado controlado com dois anos de follow-up .

Degree: 2018, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Introdu??o: A enurese ? definida como perda involunt?ria de urina durante o sono em crian?as a partir dos cinco anos de idade, na aus?ncia… (more)

Subjects/Keywords: Enurese; M?sculos do assoalho p?lvico; Exerc?cios f?sicos; Terapia comportamental; Cloridrato de oxibutinina; Crian?a

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APA (6th Edition):

Campos, Renata Martins, 1. (2018). Exerc?cios dos m?sculos do assoalho p?lvico exclusivo ou em combina??o com oxibutinina no tratamento da enurese n?o monossintom?tica ? : um estudo randomizado controlado com dois anos de follow-up . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333768

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Campos, Renata Martins, 1973-. “Exerc?cios dos m?sculos do assoalho p?lvico exclusivo ou em combina??o com oxibutinina no tratamento da enurese n?o monossintom?tica ? : um estudo randomizado controlado com dois anos de follow-up .” 2018. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 13, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333768.

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MLA Handbook (7th Edition):

Campos, Renata Martins, 1973-. “Exerc?cios dos m?sculos do assoalho p?lvico exclusivo ou em combina??o com oxibutinina no tratamento da enurese n?o monossintom?tica ? : um estudo randomizado controlado com dois anos de follow-up .” 2018. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Campos, Renata Martins 1. Exerc?cios dos m?sculos do assoalho p?lvico exclusivo ou em combina??o com oxibutinina no tratamento da enurese n?o monossintom?tica ? : um estudo randomizado controlado com dois anos de follow-up . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333768.

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Campos, Renata Martins 1. Exerc?cios dos m?sculos do assoalho p?lvico exclusivo ou em combina??o com oxibutinina no tratamento da enurese n?o monossintom?tica ? : um estudo randomizado controlado com dois anos de follow-up . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333768

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Universidade Estadual de Campinas

25. Cantarelli, Edila Maria Bisognin. Barreiras socio-culturais e lazer das pessoas portadoras de deficiencia fisica : um estudo do grupo Fraternidade Cristã de Doença e Deficiencia de Campinas, SP .

Degree: 1998, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Neste trabalho, propusemo-nos a estudar as barreiras sócio-culturais que interferem no lazer das "pessoas portadoras de deficiência física-. (PPDF).Para isso acreditamos, necessário diagnosticar os… (more)

Subjects/Keywords: Deficientes físicos; Lazer

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APA (6th Edition):

Cantarelli, E. M. B. (1998). Barreiras socio-culturais e lazer das pessoas portadoras de deficiencia fisica : um estudo do grupo Fraternidade Cristã de Doença e Deficiencia de Campinas, SP . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274874

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cantarelli, Edila Maria Bisognin. “Barreiras socio-culturais e lazer das pessoas portadoras de deficiencia fisica : um estudo do grupo Fraternidade Cristã de Doença e Deficiencia de Campinas, SP .” 1998. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 13, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274874.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cantarelli, Edila Maria Bisognin. “Barreiras socio-culturais e lazer das pessoas portadoras de deficiencia fisica : um estudo do grupo Fraternidade Cristã de Doença e Deficiencia de Campinas, SP .” 1998. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Cantarelli EMB. Barreiras socio-culturais e lazer das pessoas portadoras de deficiencia fisica : um estudo do grupo Fraternidade Cristã de Doença e Deficiencia de Campinas, SP . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1998. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274874.

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Cantarelli EMB. Barreiras socio-culturais e lazer das pessoas portadoras de deficiencia fisica : um estudo do grupo Fraternidade Cristã de Doença e Deficiencia de Campinas, SP . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1998. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274874

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Universidade Estadual de Campinas

26. Figueiredo, Valeria Maria Chaves de. Olhar para o corpo que dança : um sentido para a pessoa portadora de deficiencia visual .

Degree: 1997, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Neste trabalho, estivemos buscando a compreensão do significado da Dança para pessoas portadoras de deficiência visual, na perspectiva de uma abordagem nomenológica. Coletamos os… (more)

Subjects/Keywords: Dança; Deficientes visuais

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APA (6th Edition):

Figueiredo, V. M. C. d. (1997). Olhar para o corpo que dança : um sentido para a pessoa portadora de deficiencia visual . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284195

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Figueiredo, Valeria Maria Chaves de. “Olhar para o corpo que dança : um sentido para a pessoa portadora de deficiencia visual .” 1997. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 13, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284195.

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Figueiredo, Valeria Maria Chaves de. “Olhar para o corpo que dança : um sentido para a pessoa portadora de deficiencia visual .” 1997. Web. 13 Aug 2020.

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Figueiredo VMCd. Olhar para o corpo que dança : um sentido para a pessoa portadora de deficiencia visual . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1997. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284195.

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Figueiredo VMCd. Olhar para o corpo que dança : um sentido para a pessoa portadora de deficiencia visual . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1997. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284195

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Universidade Estadual de Campinas

27. Souza, Henderson Tavares, 1982-. MiniMatecaVox : aplicativo de ensino matemático para crianças deficientes visuais em fase de alfabetização .

Degree: 2014, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este trabalho de pesquisa apresenta o software MiniMatecaVox, este software dará subsídios para o ensino de matemática na fase de alfabetização de crianças deficientes(more)

Subjects/Keywords: Deficientes visuais; Ensino de matematica; Educação; Acessibilidade

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APA (6th Edition):

Souza, Henderson Tavares, 1. (2014). MiniMatecaVox : aplicativo de ensino matemático para crianças deficientes visuais em fase de alfabetização . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/259518

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Henderson Tavares, 1982-. “MiniMatecaVox : aplicativo de ensino matemático para crianças deficientes visuais em fase de alfabetização .” 2014. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 13, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/259518.

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MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Henderson Tavares, 1982-. “MiniMatecaVox : aplicativo de ensino matemático para crianças deficientes visuais em fase de alfabetização .” 2014. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Souza, Henderson Tavares 1. MiniMatecaVox : aplicativo de ensino matemático para crianças deficientes visuais em fase de alfabetização . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/259518.

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Souza, Henderson Tavares 1. MiniMatecaVox : aplicativo de ensino matemático para crianças deficientes visuais em fase de alfabetização . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/259518

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Universidade Estadual de Campinas

28. Arnais, Magali Aparecida de Oliveira. Novas crianças na creche : o desafio da inclusão .

Degree: 2003, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este estudo tem como objetivos pesquisar e conhecer os efeitos que a inclusão de crianças com deficiência causou na organização geral da Creche "Área… (more)

Subjects/Keywords: Creches; Crianças deficientes

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APA (6th Edition):

Arnais, M. A. d. O. (2003). Novas crianças na creche : o desafio da inclusão . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253555

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Arnais, Magali Aparecida de Oliveira. “Novas crianças na creche : o desafio da inclusão .” 2003. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 13, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253555.

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Arnais, Magali Aparecida de Oliveira. “Novas crianças na creche : o desafio da inclusão .” 2003. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Arnais MAdO. Novas crianças na creche : o desafio da inclusão . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2003. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253555.

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Arnais MAdO. Novas crianças na creche : o desafio da inclusão . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2003. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253555

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Universidade Estadual de Campinas

29. Tsuji, Eneida Miyuki. Diferentes olhares em relação a uma criança com multiplos diagnosticos = estabilidade ou possibilidade de mudança? .

Degree: 2010, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A atuação profissional voltada para crianças com problemas de origem orgânica, com prognóstico desfavorável, merece reflexão, por sua relação com o desenvolvimento psicológico da… (more)

Subjects/Keywords: Crianças - Desenvolvimento; Deficientes - Aspectos sociais; Interação social

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APA (6th Edition):

Tsuji, E. M. (2010). Diferentes olhares em relação a uma criança com multiplos diagnosticos = estabilidade ou possibilidade de mudança? . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/308687

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tsuji, Eneida Miyuki. “Diferentes olhares em relação a uma criança com multiplos diagnosticos = estabilidade ou possibilidade de mudança? .” 2010. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 13, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/308687.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tsuji, Eneida Miyuki. “Diferentes olhares em relação a uma criança com multiplos diagnosticos = estabilidade ou possibilidade de mudança? .” 2010. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Tsuji EM. Diferentes olhares em relação a uma criança com multiplos diagnosticos = estabilidade ou possibilidade de mudança? . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/308687.

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Tsuji EM. Diferentes olhares em relação a uma criança com multiplos diagnosticos = estabilidade ou possibilidade de mudança? . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/308687

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30. Mantoan, Maria Teresa Eglér, 1943-. Educação de deficientes mentais : o itinerario de uma experiencia .

Degree: 1987, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Deficientes mentais - Educação

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APA (6th Edition):

Mantoan, Maria Teresa Eglér, 1. (1987). Educação de deficientes mentais : o itinerario de uma experiencia . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252797

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mantoan, Maria Teresa Eglér, 1943-. “Educação de deficientes mentais : o itinerario de uma experiencia .” 1987. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 13, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252797.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mantoan, Maria Teresa Eglér, 1943-. “Educação de deficientes mentais : o itinerario de uma experiencia .” 1987. Web. 13 Aug 2020.

Vancouver:

Mantoan, Maria Teresa Eglér 1. Educação de deficientes mentais : o itinerario de uma experiencia . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1987. [cited 2020 Aug 13]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252797.

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Mantoan, Maria Teresa Eglér 1. Educação de deficientes mentais : o itinerario de uma experiencia . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1987. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252797

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