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You searched for subject:( Contrabaixo). Showing records 1 – 27 of 27 total matches.

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Universidade do Rio Grande do Norte

1. Pinheiro, Natalia Cristina. Classificação de técnicas estendidas no contrabaixo acústico .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 This work is to identify and classify extended techniques on acoustic bass. The main purpose of this classification is to provide the bass better understanding… (more)

Subjects/Keywords: Contrabaixo acústico; Técnicas estendidas; Classificação de técnicas

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APA (6th Edition):

Pinheiro, N. C. (2015). Classificação de técnicas estendidas no contrabaixo acústico . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20982

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pinheiro, Natalia Cristina. “Classificação de técnicas estendidas no contrabaixo acústico .” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed August 06, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20982.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pinheiro, Natalia Cristina. “Classificação de técnicas estendidas no contrabaixo acústico .” 2015. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Pinheiro NC. Classificação de técnicas estendidas no contrabaixo acústico . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2020 Aug 06]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20982.

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Council of Science Editors:

Pinheiro NC. Classificação de técnicas estendidas no contrabaixo acústico . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20982

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Universidade do Rio Grande do Norte

2. Pinheiro, Natalia Cristina. Classificação de técnicas estendidas no contrabaixo acústico .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 This work is to identify and classify extended techniques on acoustic bass. The main purpose of this classification is to provide the bass better understanding… (more)

Subjects/Keywords: Contrabaixo acústico; Técnicas estendidas; Classificação de técnicas

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APA (6th Edition):

Pinheiro, N. C. (2015). Classificação de técnicas estendidas no contrabaixo acústico . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20982

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pinheiro, Natalia Cristina. “Classificação de técnicas estendidas no contrabaixo acústico .” 2015. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed August 06, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20982.

MLA Handbook (7th Edition):

Pinheiro, Natalia Cristina. “Classificação de técnicas estendidas no contrabaixo acústico .” 2015. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Pinheiro NC. Classificação de técnicas estendidas no contrabaixo acústico . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2020 Aug 06]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20982.

Council of Science Editors:

Pinheiro NC. Classificação de técnicas estendidas no contrabaixo acústico . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20982

3. Duarte, João Diogo Neto de Almeida Santos. Posturas ensinadas em Portugal no início da aprendizagem de contrabaixo: relatório de estágio.

Degree: 2013, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa

Resumo I – Prática Pedagógica. No início da aula de contrabaixo pergunta-se: «queres tocar em pé ou sentado?» É uma pergunta que poucos professores fazem,… (more)

Subjects/Keywords: Contrabaixo; Postura; Portugal; Double bass; Posture

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APA (6th Edition):

Duarte, J. D. N. d. A. S. (2013). Posturas ensinadas em Portugal no início da aprendizagem de contrabaixo: relatório de estágio. (Thesis). Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/3897

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Duarte, João Diogo Neto de Almeida Santos. “Posturas ensinadas em Portugal no início da aprendizagem de contrabaixo: relatório de estágio.” 2013. Thesis, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Accessed August 06, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/3897.

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MLA Handbook (7th Edition):

Duarte, João Diogo Neto de Almeida Santos. “Posturas ensinadas em Portugal no início da aprendizagem de contrabaixo: relatório de estágio.” 2013. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Duarte JDNdAS. Posturas ensinadas em Portugal no início da aprendizagem de contrabaixo: relatório de estágio. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2013. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/3897.

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Council of Science Editors:

Duarte JDNdAS. Posturas ensinadas em Portugal no início da aprendizagem de contrabaixo: relatório de estágio. [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/3897

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4. Ricardo Pereira Rodrigues. Canção e Dansa para contrabaixo e piano de Radamés Gnattali: aspectos históricos, estudo analítico e edição.

Degree: 2003, Universidade Federal de Minas Gerais

Análise e edição de um importante marco na literatura da música brasileira para o contrabaixo, Canção e Dansa de Radamés Gnattali, com base nos manuscritos… (more)

Subjects/Keywords: Musica para contrabaixo; Compositores Brasileiros

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APA (6th Edition):

Rodrigues, R. P. (2003). Canção e Dansa para contrabaixo e piano de Radamés Gnattali: aspectos históricos, estudo analítico e edição. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/AAGS-7ZPH5G

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Ricardo Pereira. “Canção e Dansa para contrabaixo e piano de Radamés Gnattali: aspectos históricos, estudo analítico e edição.” 2003. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed August 06, 2020. http://hdl.handle.net/1843/AAGS-7ZPH5G.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Ricardo Pereira. “Canção e Dansa para contrabaixo e piano de Radamés Gnattali: aspectos históricos, estudo analítico e edição.” 2003. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Rodrigues RP. Canção e Dansa para contrabaixo e piano de Radamés Gnattali: aspectos históricos, estudo analítico e edição. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2003. [cited 2020 Aug 06]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/AAGS-7ZPH5G.

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Council of Science Editors:

Rodrigues RP. Canção e Dansa para contrabaixo e piano de Radamés Gnattali: aspectos históricos, estudo analítico e edição. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2003. Available from: http://hdl.handle.net/1843/AAGS-7ZPH5G

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Universidade Estadual de Campinas

5. Carvalho, José Alexandre Leme Lopes, 1967-. Os alicerces da folia : a linha de baixo na passagem do maxixe para o samba .

Degree: 2006, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este trabalho faz uma retrospectiva histórico-musicológica do maxixe e do samba do período que vai de 1870 a 1940. Nesta retrospectiva procurou-se por informações… (more)

Subjects/Keywords: Samba; Maxixe (Dança); Música; Contrabaixo

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APA (6th Edition):

Carvalho, José Alexandre Leme Lopes, 1. (2006). Os alicerces da folia : a linha de baixo na passagem do maxixe para o samba . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284725

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, José Alexandre Leme Lopes, 1967-. “Os alicerces da folia : a linha de baixo na passagem do maxixe para o samba .” 2006. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 06, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284725.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, José Alexandre Leme Lopes, 1967-. “Os alicerces da folia : a linha de baixo na passagem do maxixe para o samba .” 2006. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Carvalho, José Alexandre Leme Lopes 1. Os alicerces da folia : a linha de baixo na passagem do maxixe para o samba . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2006. [cited 2020 Aug 06]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284725.

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Carvalho, José Alexandre Leme Lopes 1. Os alicerces da folia : a linha de baixo na passagem do maxixe para o samba . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2006. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284725

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Universidade do Rio Grande do Norte

6. Silva, Antonio Vinicius Gomes da. Bagatelas d’Alma: compositor e intérprete, co-partícipes no processo criativo .

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Norte

 From a newly created duo (viola and contrabass) came an insight to bring this musical dialogue to the academic environment. This paper mainly deals with… (more)

Subjects/Keywords: Contrabaixo; Viola; Relação intérprete-compositor; Sub-harmônicos; Música de câmara

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APA (6th Edition):

Silva, A. V. G. d. (2017). Bagatelas d’Alma: compositor e intérprete, co-partícipes no processo criativo . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23238

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Antonio Vinicius Gomes da. “Bagatelas d’Alma: compositor e intérprete, co-partícipes no processo criativo .” 2017. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed August 06, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23238.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Antonio Vinicius Gomes da. “Bagatelas d’Alma: compositor e intérprete, co-partícipes no processo criativo .” 2017. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Silva AVGd. Bagatelas d’Alma: compositor e intérprete, co-partícipes no processo criativo . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. [cited 2020 Aug 06]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23238.

Council of Science Editors:

Silva AVGd. Bagatelas d’Alma: compositor e intérprete, co-partícipes no processo criativo . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23238

7. Pereira, Rui André Felgueiras da Cunha. O estudo individual da escola elementar de contrabaixo de Todor Tochev .

Degree: 2013, Universidade de Aveiro

 Tendo por base o desenvolvimento da metacognição, a presente dissertação propõe um complemento pedagógico ao método Escola Elementar de Contrabaixo de Todor Tochev na abordagem… (more)

Subjects/Keywords: Ensino da música; Técnicas musicais - Todor Tochev; Desenvolvimento individual; Contrabaixo

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APA (6th Edition):

Pereira, R. A. F. d. C. (2013). O estudo individual da escola elementar de contrabaixo de Todor Tochev . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/13398

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Rui André Felgueiras da Cunha. “O estudo individual da escola elementar de contrabaixo de Todor Tochev .” 2013. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed August 06, 2020. http://hdl.handle.net/10773/13398.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Rui André Felgueiras da Cunha. “O estudo individual da escola elementar de contrabaixo de Todor Tochev .” 2013. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Pereira RAFdC. O estudo individual da escola elementar de contrabaixo de Todor Tochev . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2013. [cited 2020 Aug 06]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/13398.

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Council of Science Editors:

Pereira RAFdC. O estudo individual da escola elementar de contrabaixo de Todor Tochev . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10773/13398

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8. Minnemann, Carl Friedrich Serrano. Estudo em grupo para contrabaixo na área do jazz .

Degree: 2016, Universidade de Aveiro

 O presente trabalho procura averiguar o desenvolvimento de competências individuais e coletivas em diversas vertentes em formato de aulas de conjunto de contrabaixo na área… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de música; Jazz - Ensino da música; Contrabaixo; Improvisação (Música)

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APA (6th Edition):

Minnemann, C. F. S. (2016). Estudo em grupo para contrabaixo na área do jazz . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/21873

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Minnemann, Carl Friedrich Serrano. “Estudo em grupo para contrabaixo na área do jazz .” 2016. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed August 06, 2020. http://hdl.handle.net/10773/21873.

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MLA Handbook (7th Edition):

Minnemann, Carl Friedrich Serrano. “Estudo em grupo para contrabaixo na área do jazz .” 2016. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Minnemann CFS. Estudo em grupo para contrabaixo na área do jazz . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2016. [cited 2020 Aug 06]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/21873.

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Council of Science Editors:

Minnemann CFS. Estudo em grupo para contrabaixo na área do jazz . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10773/21873

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Universidade do Rio Grande do Norte

9. Guimarães Filho, Airton Fernandes. A Jurema encantada para contrabaixo solo de Danilo Guanais: considerações sobre o trabalho colaborativo .

Degree: 2019, Universidade do Rio Grande do Norte

 This work investigates the process of collaboration between composer and interpreter in the elaboration of Jurema Encantada for double bass, by composer Danilo Guanais. It… (more)

Subjects/Keywords: Colaboração compositor e intérprete; Contrabaixo solo; Jurema encantada; Danilo Guanais

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APA (6th Edition):

Guimarães Filho, A. F. (2019). A Jurema encantada para contrabaixo solo de Danilo Guanais: considerações sobre o trabalho colaborativo . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/28440

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guimarães Filho, Airton Fernandes. “A Jurema encantada para contrabaixo solo de Danilo Guanais: considerações sobre o trabalho colaborativo .” 2019. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed August 06, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/28440.

MLA Handbook (7th Edition):

Guimarães Filho, Airton Fernandes. “A Jurema encantada para contrabaixo solo de Danilo Guanais: considerações sobre o trabalho colaborativo .” 2019. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Guimarães Filho AF. A Jurema encantada para contrabaixo solo de Danilo Guanais: considerações sobre o trabalho colaborativo . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2019. [cited 2020 Aug 06]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/28440.

Council of Science Editors:

Guimarães Filho AF. A Jurema encantada para contrabaixo solo de Danilo Guanais: considerações sobre o trabalho colaborativo . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2019. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/28440

10. Fidalgo, José Manuel da Silva de Oliveira. O ensino colectivo como complemento à aprendizagem individual: criação de ensemble de contrabaixo de cordas para o 2º e 3º ciclos.

Degree: 2015, Instituto Politécnico do Porto

Relatório de Estágio para a obtenção do grau de Mestre em Ensino da Música

O presente relatório descreve todas as actividades realizadas ao longo do… (more)

Subjects/Keywords: Ensino da música; Ensino colectivo; Contrabaixo; Motivação; Motivation; Group teaching; Musical learning; Double bass

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APA (6th Edition):

Fidalgo, J. M. d. S. d. O. (2015). O ensino colectivo como complemento à aprendizagem individual: criação de ensemble de contrabaixo de cordas para o 2º e 3º ciclos. (Thesis). Instituto Politécnico do Porto. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/8765

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fidalgo, José Manuel da Silva de Oliveira. “O ensino colectivo como complemento à aprendizagem individual: criação de ensemble de contrabaixo de cordas para o 2º e 3º ciclos.” 2015. Thesis, Instituto Politécnico do Porto. Accessed August 06, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/8765.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fidalgo, José Manuel da Silva de Oliveira. “O ensino colectivo como complemento à aprendizagem individual: criação de ensemble de contrabaixo de cordas para o 2º e 3º ciclos.” 2015. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Fidalgo JMdSdO. O ensino colectivo como complemento à aprendizagem individual: criação de ensemble de contrabaixo de cordas para o 2º e 3º ciclos. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2015. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/8765.

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Council of Science Editors:

Fidalgo JMdSdO. O ensino colectivo como complemento à aprendizagem individual: criação de ensemble de contrabaixo de cordas para o 2º e 3º ciclos. [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/8765

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11. Pinto, Pedro de Jesus Barreiros. Sebenta de apoio à improvisação e construção de linhas de baixo na música ritmicamente orientada.

Degree: 2012, Instituto Politécnico do Porto

Com o objectivo de aumentar o rigor na composição individual em tempo real, na sua componente rítmica, melódica e harmónica, pretendo com esta proposta, acrescentar… (more)

Subjects/Keywords: Algoritmo rítmico-melódico; Contrabaixo; Baixo-elétrico; Rhythmic-melodic algorithm; Double bass; Bass-guitar

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APA (6th Edition):

Pinto, P. d. J. B. (2012). Sebenta de apoio à improvisação e construção de linhas de baixo na música ritmicamente orientada. (Thesis). Instituto Politécnico do Porto. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/9632

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pinto, Pedro de Jesus Barreiros. “Sebenta de apoio à improvisação e construção de linhas de baixo na música ritmicamente orientada.” 2012. Thesis, Instituto Politécnico do Porto. Accessed August 06, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/9632.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pinto, Pedro de Jesus Barreiros. “Sebenta de apoio à improvisação e construção de linhas de baixo na música ritmicamente orientada.” 2012. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Pinto PdJB. Sebenta de apoio à improvisação e construção de linhas de baixo na música ritmicamente orientada. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2012. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/9632.

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Pinto PdJB. Sebenta de apoio à improvisação e construção de linhas de baixo na música ritmicamente orientada. [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/9632

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Universidade Estadual de Campinas

12. Boni, Gustavo Nunes, 1984-. O contrabaixo na estética do "Grupo Um" : caminhos propostos por Zeca Assumpção e Rodolfo Stroeter .

Degree: 2016, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Na trajetória musical percorrida pelo "Grupo Um" se pode observar o caráter exploratório de uma música instrumental praticada no Brasil em contato com as… (more)

Subjects/Keywords: Contrabaixo; Musica instrumental - Brasil; Jazz; Análise modal; Stroeter, Rodolfo, 1958-; Assumpção, Zeca, 1945-; Grupo Um

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APA (6th Edition):

Boni, Gustavo Nunes, 1. (2016). O contrabaixo na estética do "Grupo Um" : caminhos propostos por Zeca Assumpção e Rodolfo Stroeter . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321090

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Boni, Gustavo Nunes, 1984-. “O contrabaixo na estética do "Grupo Um" : caminhos propostos por Zeca Assumpção e Rodolfo Stroeter .” 2016. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 06, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321090.

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MLA Handbook (7th Edition):

Boni, Gustavo Nunes, 1984-. “O contrabaixo na estética do "Grupo Um" : caminhos propostos por Zeca Assumpção e Rodolfo Stroeter .” 2016. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Boni, Gustavo Nunes 1. O contrabaixo na estética do "Grupo Um" : caminhos propostos por Zeca Assumpção e Rodolfo Stroeter . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. [cited 2020 Aug 06]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321090.

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Council of Science Editors:

Boni, Gustavo Nunes 1. O contrabaixo na estética do "Grupo Um" : caminhos propostos por Zeca Assumpção e Rodolfo Stroeter . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321090

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Universidade do Minho

13. Gonçalves, Cristiana de Sousa. O aquecimento direcionado como ferramenta pedagógica no ensino do contrabaixo .

Degree: 2014, Universidade do Minho

 Partindo da necessidade de mudar a mentalidade da grande maioria dos músicos instrumentistas, que ignoram a prática de aquecimento antes do seu estudo diário ou… (more)

Subjects/Keywords: Contrabaixo; Aquecimento direcionado; Ferramenta pedagógica; Double bass; Directional warm up; Pedagogical tool

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APA (6th Edition):

Gonçalves, C. d. S. (2014). O aquecimento direcionado como ferramenta pedagógica no ensino do contrabaixo . (Masters Thesis). Universidade do Minho. Retrieved from http://hdl.handle.net/1822/37882

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gonçalves, Cristiana de Sousa. “O aquecimento direcionado como ferramenta pedagógica no ensino do contrabaixo .” 2014. Masters Thesis, Universidade do Minho. Accessed August 06, 2020. http://hdl.handle.net/1822/37882.

MLA Handbook (7th Edition):

Gonçalves, Cristiana de Sousa. “O aquecimento direcionado como ferramenta pedagógica no ensino do contrabaixo .” 2014. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Gonçalves CdS. O aquecimento direcionado como ferramenta pedagógica no ensino do contrabaixo . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Minho; 2014. [cited 2020 Aug 06]. Available from: http://hdl.handle.net/1822/37882.

Council of Science Editors:

Gonçalves CdS. O aquecimento direcionado como ferramenta pedagógica no ensino do contrabaixo . [Masters Thesis]. Universidade do Minho; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/1822/37882


Universidade do Minho

14. Campos, Nuno Jorge Pinto Guimarães Ribeiro. O envolvimento parental como estratégia pedagógica no ensino especializado de música: um estudo com alunos de contrabaixo .

Degree: 2015, Universidade do Minho

 O presente Relatório é elaborado no âmbito da Unidade Curricular de Estágio Profissional do Ciclo de Estudos Conducentes ao Grau de Mestre em Ensino de… (more)

Subjects/Keywords: Contrabaixo; Ensino especializado de música; Envolvimento parental; Double bass; Instrument teching; Parental involvment

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APA (6th Edition):

Campos, N. J. P. G. R. (2015). O envolvimento parental como estratégia pedagógica no ensino especializado de música: um estudo com alunos de contrabaixo . (Masters Thesis). Universidade do Minho. Retrieved from http://hdl.handle.net/1822/44112

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Campos, Nuno Jorge Pinto Guimarães Ribeiro. “O envolvimento parental como estratégia pedagógica no ensino especializado de música: um estudo com alunos de contrabaixo .” 2015. Masters Thesis, Universidade do Minho. Accessed August 06, 2020. http://hdl.handle.net/1822/44112.

MLA Handbook (7th Edition):

Campos, Nuno Jorge Pinto Guimarães Ribeiro. “O envolvimento parental como estratégia pedagógica no ensino especializado de música: um estudo com alunos de contrabaixo .” 2015. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Campos NJPGR. O envolvimento parental como estratégia pedagógica no ensino especializado de música: um estudo com alunos de contrabaixo . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Minho; 2015. [cited 2020 Aug 06]. Available from: http://hdl.handle.net/1822/44112.

Council of Science Editors:

Campos NJPGR. O envolvimento parental como estratégia pedagógica no ensino especializado de música: um estudo com alunos de contrabaixo . [Masters Thesis]. Universidade do Minho; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/1822/44112

15. Carneiro, Cláudia Sofia Sousa. Transcrições para contrabaixo: benefício ou prejuízo para a técnica contrabaixística.

Degree: 2017, Instituto Politécnico do Porto

O presente relatório é o resultado de uma caminhada percorrida na procura de ferramentas pedagógicas que contribuíram para a evolução do meu conhecimento como docente.… (more)

Subjects/Keywords: Música; Ensino; Contrabaixo; Transcrição; Arranjo; Repertório; Music; Teaching; Double bass; Transcription; Arrangement; Repertoire

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APA (6th Edition):

Carneiro, C. S. S. (2017). Transcrições para contrabaixo: benefício ou prejuízo para a técnica contrabaixística. (Thesis). Instituto Politécnico do Porto. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10148

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carneiro, Cláudia Sofia Sousa. “Transcrições para contrabaixo: benefício ou prejuízo para a técnica contrabaixística.” 2017. Thesis, Instituto Politécnico do Porto. Accessed August 06, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10148.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carneiro, Cláudia Sofia Sousa. “Transcrições para contrabaixo: benefício ou prejuízo para a técnica contrabaixística.” 2017. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Carneiro CSS. Transcrições para contrabaixo: benefício ou prejuízo para a técnica contrabaixística. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2017. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10148.

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Carneiro CSS. Transcrições para contrabaixo: benefício ou prejuízo para a técnica contrabaixística. [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10148

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16. Cavalli, Massimo. Double bass and electric bass: the case study of John Patitucci.

Degree: 2016, Universidade de Évora

 The electric bass and double bass are two different instruments sharing a common function: they link harmony with rhythm, especially when talking about jazz music.… (more)

Subjects/Keywords: John Patitucci; Double Bass; Electric Bass; Jazz; John Patitucci; Contrabaixo; Baixo Elétrico; Jazz

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APA (6th Edition):

Cavalli, M. (2016). Double bass and electric bass: the case study of John Patitucci. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18726

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cavalli, Massimo. “Double bass and electric bass: the case study of John Patitucci.” 2016. Thesis, Universidade de Évora. Accessed August 06, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18726.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cavalli, Massimo. “Double bass and electric bass: the case study of John Patitucci.” 2016. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Cavalli M. Double bass and electric bass: the case study of John Patitucci. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2016. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18726.

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Cavalli M. Double bass and electric bass: the case study of John Patitucci. [Thesis]. Universidade de Évora; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18726

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Universidade do Minho

17. Quintas, Ana Raquel Marcos. A exemplificação instrumental como ferramenta de motivação nas aulas de contrabaixo no ensino especializado da música .

Degree: 2019, Universidade do Minho

 O presente Relatório de Estágio intitulado “A exemplificação instrumental como ferramenta de motivação nas aulas de contrabaixo do ensino especializado da música”, foca-se principalmente na… (more)

Subjects/Keywords: Motivação; Sucesso escolar; Exemplificação instrumental; Contrabaixo; Motivation; Academic sucess; Instrumental exemplification; Double bass

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APA (6th Edition):

Quintas, A. R. M. (2019). A exemplificação instrumental como ferramenta de motivação nas aulas de contrabaixo no ensino especializado da música . (Masters Thesis). Universidade do Minho. Retrieved from http://hdl.handle.net/1822/63763

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Quintas, Ana Raquel Marcos. “A exemplificação instrumental como ferramenta de motivação nas aulas de contrabaixo no ensino especializado da música .” 2019. Masters Thesis, Universidade do Minho. Accessed August 06, 2020. http://hdl.handle.net/1822/63763.

MLA Handbook (7th Edition):

Quintas, Ana Raquel Marcos. “A exemplificação instrumental como ferramenta de motivação nas aulas de contrabaixo no ensino especializado da música .” 2019. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Quintas ARM. A exemplificação instrumental como ferramenta de motivação nas aulas de contrabaixo no ensino especializado da música . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Minho; 2019. [cited 2020 Aug 06]. Available from: http://hdl.handle.net/1822/63763.

Council of Science Editors:

Quintas ARM. A exemplificação instrumental como ferramenta de motivação nas aulas de contrabaixo no ensino especializado da música . [Masters Thesis]. Universidade do Minho; 2019. Available from: http://hdl.handle.net/1822/63763

18. Danilo Cardoso de Andrade. Concertino para Contrabaixo e Orquestra de Câmara de José Siqueira: um processo de edição, análise e redução para piano e contrabaixo.

Degree: 2011, Universidade Federal da Paraíba

Este trabalho busca contribuir para a valorização da música brasileira para contrabaixo, tendo como foco principal o Concertino para Contrabaixo e Orquestra de Câmara do… (more)

Subjects/Keywords: Análise e Redução para Piano e Contrabaixo; Edição; Performance; Concertino para Contrabaixo e Orquestra de Câmara; José Siqueira; MUSICA; José Siqueira; Concertino para Contrabaixo e Orquestra de Câmara; Performance; Edition; Analysis and Reduction for Piano and Double bass

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APA (6th Edition):

Andrade, D. C. d. (2011). Concertino para Contrabaixo e Orquestra de Câmara de José Siqueira: um processo de edição, análise e redução para piano e contrabaixo. (Thesis). Universidade Federal da Paraíba. Retrieved from http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1952 ; http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1953 ; http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1954 ; http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1955

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andrade, Danilo Cardoso de. “Concertino para Contrabaixo e Orquestra de Câmara de José Siqueira: um processo de edição, análise e redução para piano e contrabaixo.” 2011. Thesis, Universidade Federal da Paraíba. Accessed August 06, 2020. http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1952 ; http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1953 ; http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1954 ; http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1955.

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MLA Handbook (7th Edition):

Andrade, Danilo Cardoso de. “Concertino para Contrabaixo e Orquestra de Câmara de José Siqueira: um processo de edição, análise e redução para piano e contrabaixo.” 2011. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Andrade DCd. Concertino para Contrabaixo e Orquestra de Câmara de José Siqueira: um processo de edição, análise e redução para piano e contrabaixo. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2011. [cited 2020 Aug 06]. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1952 ; http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1953 ; http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1954 ; http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1955.

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Council of Science Editors:

Andrade DCd. Concertino para Contrabaixo e Orquestra de Câmara de José Siqueira: um processo de edição, análise e redução para piano e contrabaixo. [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2011. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1952 ; http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1953 ; http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1954 ; http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1955

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Universidade do Minho

19. Sousa, Ana Margarida Machado de. Seleção e criação de exercícios para a resolução de diferentes problemas técnicos no contrabaixo .

Degree: 2017, Universidade do Minho

 Se determinar o que ensinar numa dada área disciplinar deve ser alvo de uma reflexão atenta por parte de um conjunto de pedagogos dessa mesma… (more)

Subjects/Keywords: Programa de contrabaixo; Exercício técnicos; Desenvolvimento cognitivo musical; Ensino especializado; Bass program; Technical exercises; Musical cognitive development; Specialized education

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APA (6th Edition):

Sousa, A. M. M. d. (2017). Seleção e criação de exercícios para a resolução de diferentes problemas técnicos no contrabaixo . (Masters Thesis). Universidade do Minho. Retrieved from http://hdl.handle.net/1822/57268

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sousa, Ana Margarida Machado de. “Seleção e criação de exercícios para a resolução de diferentes problemas técnicos no contrabaixo .” 2017. Masters Thesis, Universidade do Minho. Accessed August 06, 2020. http://hdl.handle.net/1822/57268.

MLA Handbook (7th Edition):

Sousa, Ana Margarida Machado de. “Seleção e criação de exercícios para a resolução de diferentes problemas técnicos no contrabaixo .” 2017. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Sousa AMMd. Seleção e criação de exercícios para a resolução de diferentes problemas técnicos no contrabaixo . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Minho; 2017. [cited 2020 Aug 06]. Available from: http://hdl.handle.net/1822/57268.

Council of Science Editors:

Sousa AMMd. Seleção e criação de exercícios para a resolução de diferentes problemas técnicos no contrabaixo . [Masters Thesis]. Universidade do Minho; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/1822/57268

20. Bastos, Maria Clara. Processos de composição e expressão na obra de Itamar Assumpção.

Degree: Mestrado, Processos de Criação Musical, 2012, University of São Paulo

Este trabalho estuda a obra de Itamar Assumpção, investigando os principais procedimentos de composição musical utilizados, bem como a relação que possuem com suas vivências… (more)

Subjects/Keywords: Análise Musical; Canção Popular; Contrabaixo; Double bass; Itamar Assumpção; Itamar Assumpção; Musical analysis Musical analysis.; Performance; Performance; Popular songwriting

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APA (6th Edition):

Bastos, M. C. (2012). Processos de composição e expressão na obra de Itamar Assumpção. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-07032014-153837/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bastos, Maria Clara. “Processos de composição e expressão na obra de Itamar Assumpção.” 2012. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed August 06, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-07032014-153837/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Bastos, Maria Clara. “Processos de composição e expressão na obra de Itamar Assumpção.” 2012. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Bastos MC. Processos de composição e expressão na obra de Itamar Assumpção. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2012. [cited 2020 Aug 06]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-07032014-153837/ ;.

Council of Science Editors:

Bastos MC. Processos de composição e expressão na obra de Itamar Assumpção. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2012. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-07032014-153837/ ;

21. Lago, Mauricio da Silva. Aspectos biomecânicos posturais e estratégias em otimização de performance para contrabaixistas.

Degree: Mestrado, Processos de Criação Musical, 2010, University of São Paulo

O presente projeto pretende analisar os fundamentos mecânicos das atividades musculares, com estudos detalhados e relacionados que trarão à baila aspectos práticos, biomecânicos, fisiológicos e… (more)

Subjects/Keywords: Arcos alemão e francês; Contrabaixo acústico; Double bass; Ergonomia; Ergonomics; German and French bows; Methodology; Metodologia; Motion; Movimentos

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APA (6th Edition):

Lago, M. d. S. (2010). Aspectos biomecânicos posturais e estratégias em otimização de performance para contrabaixistas. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-17112010-141832/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lago, Mauricio da Silva. “Aspectos biomecânicos posturais e estratégias em otimização de performance para contrabaixistas.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed August 06, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-17112010-141832/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Lago, Mauricio da Silva. “Aspectos biomecânicos posturais e estratégias em otimização de performance para contrabaixistas.” 2010. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Lago MdS. Aspectos biomecânicos posturais e estratégias em otimização de performance para contrabaixistas. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2020 Aug 06]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-17112010-141832/ ;.

Council of Science Editors:

Lago MdS. Aspectos biomecânicos posturais e estratégias em otimização de performance para contrabaixistas. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-17112010-141832/ ;

22. Paziani, Danilo Ribeiro [UNESP]. O Ensino coletivo de contrabaixo acústico: a vivência de processos criativos com alunos do Projeto Guri/Ribeirão Preto e a ideia de experiência de Jorge Larrosa.

Degree: 2017, Universidade Estadual Paulista

Na presente pesquisa procura-se refletir a respeito da renovação de práticas pedagógicas no campo do ensino coletivo de contrabaixo acústico, comtemplando, porém, os outros membros… (more)

Subjects/Keywords: Contrabaixo; Música - Instrução e estudo; Criatividade (Educação); Experiência; Double bass; Music - Instruction and study; Creativity (Education); Experience

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APA (6th Edition):

Paziani, D. R. [. (2017). O Ensino coletivo de contrabaixo acústico: a vivência de processos criativos com alunos do Projeto Guri/Ribeirão Preto e a ideia de experiência de Jorge Larrosa. (Thesis). Universidade Estadual Paulista. Retrieved from http://hdl.handle.net/11449/151995

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Paziani, Danilo Ribeiro [UNESP]. “O Ensino coletivo de contrabaixo acústico: a vivência de processos criativos com alunos do Projeto Guri/Ribeirão Preto e a ideia de experiência de Jorge Larrosa.” 2017. Thesis, Universidade Estadual Paulista. Accessed August 06, 2020. http://hdl.handle.net/11449/151995.

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MLA Handbook (7th Edition):

Paziani, Danilo Ribeiro [UNESP]. “O Ensino coletivo de contrabaixo acústico: a vivência de processos criativos com alunos do Projeto Guri/Ribeirão Preto e a ideia de experiência de Jorge Larrosa.” 2017. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Paziani DR[. O Ensino coletivo de contrabaixo acústico: a vivência de processos criativos com alunos do Projeto Guri/Ribeirão Preto e a ideia de experiência de Jorge Larrosa. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual Paulista; 2017. [cited 2020 Aug 06]. Available from: http://hdl.handle.net/11449/151995.

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Paziani DR[. O Ensino coletivo de contrabaixo acústico: a vivência de processos criativos com alunos do Projeto Guri/Ribeirão Preto e a ideia de experiência de Jorge Larrosa. [Thesis]. Universidade Estadual Paulista; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/11449/151995

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23. Calhaz, Miguel Luís da Cunha Reis. Contributos para o desenvolvimento musical da independência multi-parcial - proposta de exercícios de coordenação de funções distintas realizadas em simultâneo com o contrabaixo.

Degree: 2018, Instituto Politécnico do Porto

O principal objetivo deste relatório centra-se na reflexão que descreve o período de estágio realizado no Conservatório de Música da JOBRA, enquadrado no âmbito do… (more)

Subjects/Keywords: Ensino da Música; Jazz; Contrabaixo; Independência multi-parcial; Polirritmia; Music teaching; Double bass; Multi-parcial independence; Polyrhythmics

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APA (6th Edition):

Calhaz, M. L. d. C. R. (2018). Contributos para o desenvolvimento musical da independência multi-parcial - proposta de exercícios de coordenação de funções distintas realizadas em simultâneo com o contrabaixo. (Thesis). Instituto Politécnico do Porto. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/11774

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Calhaz, Miguel Luís da Cunha Reis. “Contributos para o desenvolvimento musical da independência multi-parcial - proposta de exercícios de coordenação de funções distintas realizadas em simultâneo com o contrabaixo.” 2018. Thesis, Instituto Politécnico do Porto. Accessed August 06, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/11774.

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Calhaz, Miguel Luís da Cunha Reis. “Contributos para o desenvolvimento musical da independência multi-parcial - proposta de exercícios de coordenação de funções distintas realizadas em simultâneo com o contrabaixo.” 2018. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Calhaz MLdCR. Contributos para o desenvolvimento musical da independência multi-parcial - proposta de exercícios de coordenação de funções distintas realizadas em simultâneo com o contrabaixo. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2018. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/11774.

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Calhaz MLdCR. Contributos para o desenvolvimento musical da independência multi-parcial - proposta de exercícios de coordenação de funções distintas realizadas em simultâneo com o contrabaixo. [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/11774

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24. Tavares, Sérgio André de Almeida Marques. A improvisação musical no contexto do ensino básico a partir do modelo de Walter Thompson – Soundpainting.

Degree: 2017, Instituto Politécnico do Porto

O objetivo deste relatório vai ao encontro de uma reflexão sobre o período de estágio realizado no Conservatório de Música da Jobra, no âmbito do… (more)

Subjects/Keywords: Ensino da música; Jazz; Contrabaixo; Improvisação; Soundpainting; Orquestra de cordas; Music teaching; Contrabass; Improvisation; String orchestra

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APA (6th Edition):

Tavares, S. A. d. A. M. (2017). A improvisação musical no contexto do ensino básico a partir do modelo de Walter Thompson – Soundpainting. (Thesis). Instituto Politécnico do Porto. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10593

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Tavares, Sérgio André de Almeida Marques. “A improvisação musical no contexto do ensino básico a partir do modelo de Walter Thompson – Soundpainting.” 2017. Thesis, Instituto Politécnico do Porto. Accessed August 06, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10593.

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Tavares, Sérgio André de Almeida Marques. “A improvisação musical no contexto do ensino básico a partir do modelo de Walter Thompson – Soundpainting.” 2017. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Tavares SAdAM. A improvisação musical no contexto do ensino básico a partir do modelo de Walter Thompson – Soundpainting. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2017. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10593.

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Tavares SAdAM. A improvisação musical no contexto do ensino básico a partir do modelo de Walter Thompson – Soundpainting. [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10593

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25. Lopes, Joana Rita Arantes. Contar uma história com o contrabaixo: composição e representação de um conto musicado.

Degree: 2016, Instituto Politécnico do Porto

O presente relatório pretende ser o resultado de uma caminhada percorrida na busca de instrumentos pedagógicos que contribuíssem para o crescimento dos meus conhecimentos pedagógicos.… (more)

Subjects/Keywords: Música; Ensino; Contrabaixo; Motivação; Criatividade; Composição; Conto musicado; Music; Teaching; Double bass; Motivation; Criativity; Composition; Musical tale

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Lopes, J. R. A. (2016). Contar uma história com o contrabaixo: composição e representação de um conto musicado. (Thesis). Instituto Politécnico do Porto. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/9091

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lopes, Joana Rita Arantes. “Contar uma história com o contrabaixo: composição e representação de um conto musicado.” 2016. Thesis, Instituto Politécnico do Porto. Accessed August 06, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/9091.

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Lopes, Joana Rita Arantes. “Contar uma história com o contrabaixo: composição e representação de um conto musicado.” 2016. Web. 06 Aug 2020.

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Lopes JRA. Contar uma história com o contrabaixo: composição e representação de um conto musicado. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2016. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/9091.

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Lopes JRA. Contar uma história com o contrabaixo: composição e representação de um conto musicado. [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/9091

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26. Fernandes, Nelson José Almeida. Frank Proto e a música para contrabaixo: três análises técnico-instrumentais para preparação da performance da Sonata "1963", Fantasia sobre "Carmen" e Quatro "Rouges" para contrabaixo e piano.

Degree: 2017, Instituto Politécnico do Porto

O presente projeto apresenta análises técnico-instrumentais de três obras emblemáticas do contrabaixista e compositor Frank Proto: A Sonata “1963”, A Fantasia “Carmen” e as Quatro… (more)

Subjects/Keywords: Frank Proto; Contrabaixo; Música do século XX; Francois Rabbath; Análises técnicas; Double-bass; Music XXth century; Tecnical analyses

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Fernandes, N. J. A. (2017). Frank Proto e a música para contrabaixo: três análises técnico-instrumentais para preparação da performance da Sonata "1963", Fantasia sobre "Carmen" e Quatro "Rouges" para contrabaixo e piano. (Thesis). Instituto Politécnico do Porto. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10660

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Fernandes, Nelson José Almeida. “Frank Proto e a música para contrabaixo: três análises técnico-instrumentais para preparação da performance da Sonata "1963", Fantasia sobre "Carmen" e Quatro "Rouges" para contrabaixo e piano.” 2017. Thesis, Instituto Politécnico do Porto. Accessed August 06, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10660.

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Fernandes, Nelson José Almeida. “Frank Proto e a música para contrabaixo: três análises técnico-instrumentais para preparação da performance da Sonata "1963", Fantasia sobre "Carmen" e Quatro "Rouges" para contrabaixo e piano.” 2017. Web. 06 Aug 2020.

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Fernandes NJA. Frank Proto e a música para contrabaixo: três análises técnico-instrumentais para preparação da performance da Sonata "1963", Fantasia sobre "Carmen" e Quatro "Rouges" para contrabaixo e piano. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2017. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10660.

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Fernandes NJA. Frank Proto e a música para contrabaixo: três análises técnico-instrumentais para preparação da performance da Sonata "1963", Fantasia sobre "Carmen" e Quatro "Rouges" para contrabaixo e piano. [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10660

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27. Aguiar, Adriano Augusto Martins da Rocha Oliveira. O contrabaixo como instrumento solista na segunda metade do século XIX em Lisboa: perspectiva histórica e analítica, edição crítica.

Degree: 2015, Universidade de Évora

 A presente dissertação de estrutura tripartida tem como objetivo primordial dar a conhecer três obras para contrabaixo solista escritas em Lisboa na segunda metade do… (more)

Subjects/Keywords: Contrabaixo solista; Século XIX; Lisboa; Cordeiro; Gazul; Soares; Double bass soloist; Nineteenth century; Lisbon; Cordeiro; Gazul; Soares

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Aguiar, A. A. M. d. R. O. (2015). O contrabaixo como instrumento solista na segunda metade do século XIX em Lisboa: perspectiva histórica e analítica, edição crítica. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18329

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aguiar, Adriano Augusto Martins da Rocha Oliveira. “O contrabaixo como instrumento solista na segunda metade do século XIX em Lisboa: perspectiva histórica e analítica, edição crítica.” 2015. Thesis, Universidade de Évora. Accessed August 06, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18329.

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Aguiar, Adriano Augusto Martins da Rocha Oliveira. “O contrabaixo como instrumento solista na segunda metade do século XIX em Lisboa: perspectiva histórica e analítica, edição crítica.” 2015. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Aguiar AAMdRO. O contrabaixo como instrumento solista na segunda metade do século XIX em Lisboa: perspectiva histórica e analítica, edição crítica. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2015. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18329.

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Aguiar AAMdRO. O contrabaixo como instrumento solista na segunda metade do século XIX em Lisboa: perspectiva histórica e analítica, edição crítica. [Thesis]. Universidade de Évora; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18329

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