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1. Lana do Monte Paula Brasil. Excesso de peso em região do nordeste brasileiro: contraste entre escolares de rede pública e privada de ensino.

Degree: 2007, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Os índices de prevalência da obesidade crescem nas últimas três décadas sendo classificada como epidemia pela Organização Mundial de Saúde e atingindo 300 milhões de… (more)

Subjects/Keywords: Obesidade; Criança; ENDOCRINOLOGIA; Obesity; Children

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APA (6th Edition):

Brasil, L. d. M. P. (2007). Excesso de peso em região do nordeste brasileiro: contraste entre escolares de rede pública e privada de ensino. (Thesis). Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1404

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brasil, Lana do Monte Paula. “Excesso de peso em região do nordeste brasileiro: contraste entre escolares de rede pública e privada de ensino.” 2007. Thesis, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Accessed June 24, 2019. http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1404.

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MLA Handbook (7th Edition):

Brasil, Lana do Monte Paula. “Excesso de peso em região do nordeste brasileiro: contraste entre escolares de rede pública e privada de ensino.” 2007. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Brasil LdMP. Excesso de peso em região do nordeste brasileiro: contraste entre escolares de rede pública e privada de ensino. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2007. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1404.

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Council of Science Editors:

Brasil LdMP. Excesso de peso em região do nordeste brasileiro: contraste entre escolares de rede pública e privada de ensino. [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2007. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1404

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Universidade do Minho

2. Neves, Ana Filipa Santos. Marketing para crianças : o segmento infantil como mercado de influência .

Degree: 2011, Universidade do Minho

 O tema marketing para crianças suscita bastante interesse, tratando-se de um tema bastante vasto e complexo, aliando a criança e todos os tópicos que lhe… (more)

Subjects/Keywords: Crianças; Consumo; Marketing para crianças; Children; Consumption; Marketing to children

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APA (6th Edition):

Neves, A. F. S. (2011). Marketing para crianças : o segmento infantil como mercado de influência . (Masters Thesis). Universidade do Minho. Retrieved from http://hdl.handle.net/1822/17321

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Neves, Ana Filipa Santos. “Marketing para crianças : o segmento infantil como mercado de influência .” 2011. Masters Thesis, Universidade do Minho. Accessed June 24, 2019. http://hdl.handle.net/1822/17321.

MLA Handbook (7th Edition):

Neves, Ana Filipa Santos. “Marketing para crianças : o segmento infantil como mercado de influência .” 2011. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Neves AFS. Marketing para crianças : o segmento infantil como mercado de influência . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Minho; 2011. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://hdl.handle.net/1822/17321.

Council of Science Editors:

Neves AFS. Marketing para crianças : o segmento infantil como mercado de influência . [Masters Thesis]. Universidade do Minho; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/1822/17321


Universidade do Rio Grande do Sul

3. Dornelles, Amanda Eccel. Crianças em espaços expositivos : abrimos a porta do gigante.

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Sul

A presente Dissertação buscou compreender, a partir de uma pesquisa de campo, como as crianças se expressam em visitas em espaços expositivos de arte. Convidar… (more)

Subjects/Keywords: Children; Pesquisa; Exhibition spaces; Criança; Arte; Experience; Research with children; Art

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APA (6th Edition):

Dornelles, A. E. (2013). Crianças em espaços expositivos : abrimos a porta do gigante. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/83304

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dornelles, Amanda Eccel. “Crianças em espaços expositivos : abrimos a porta do gigante.” 2013. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed June 24, 2019. http://hdl.handle.net/10183/83304.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dornelles, Amanda Eccel. “Crianças em espaços expositivos : abrimos a porta do gigante.” 2013. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Dornelles AE. Crianças em espaços expositivos : abrimos a porta do gigante. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/83304.

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Council of Science Editors:

Dornelles AE. Crianças em espaços expositivos : abrimos a porta do gigante. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10183/83304

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Universidade do Rio Grande do Sul

4. Dreyer, Jéssica. Infância superdotada : um olhar sobre a constituição de si das crianças participantes de um grupo de altas habilidades.

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Sul

A pesquisa apresentada nesta Dissertação de Mestrado propôs-se a investigar como se compreendem, em relação a sua participação no grupo de altas habilidades no contraturno… (more)

Subjects/Keywords: Childhoods; Criança; Children; Superdotado; Afetividade; High abilities; Research with children; Affections

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APA (6th Edition):

Dreyer, J. (2014). Infância superdotada : um olhar sobre a constituição de si das crianças participantes de um grupo de altas habilidades. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/111910

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dreyer, Jéssica. “Infância superdotada : um olhar sobre a constituição de si das crianças participantes de um grupo de altas habilidades.” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed June 24, 2019. http://hdl.handle.net/10183/111910.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dreyer, Jéssica. “Infância superdotada : um olhar sobre a constituição de si das crianças participantes de um grupo de altas habilidades.” 2014. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Dreyer J. Infância superdotada : um olhar sobre a constituição de si das crianças participantes de um grupo de altas habilidades. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/111910.

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Council of Science Editors:

Dreyer J. Infância superdotada : um olhar sobre a constituição de si das crianças participantes de um grupo de altas habilidades. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10183/111910

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5. João Paulo de Aguiar Greca. Percepção de pais e escolares quanto à prática de atividade física habitual.

Degree: 2012, Universidade Estadual de Londrina

Um estilo de vida fisicamente ativo parece estar associado à saúde física e mental, maior bem-estar e qualidade de vida. Durante a infância e adolescência,… (more)

Subjects/Keywords: Crianças - Atividade física; Escolares - Atividade física; Crianças - Sedentarismo; Physical education for children; Physical activity; Children; Educação física para crianças; Sedentary; Children

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APA (6th Edition):

Greca, J. P. d. A. (2012). Percepção de pais e escolares quanto à prática de atividade física habitual. (Thesis). Universidade Estadual de Londrina. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000176971

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Greca, João Paulo de Aguiar. “Percepção de pais e escolares quanto à prática de atividade física habitual.” 2012. Thesis, Universidade Estadual de Londrina. Accessed June 24, 2019. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000176971.

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MLA Handbook (7th Edition):

Greca, João Paulo de Aguiar. “Percepção de pais e escolares quanto à prática de atividade física habitual.” 2012. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Greca JPdA. Percepção de pais e escolares quanto à prática de atividade física habitual. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2012. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000176971.

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Council of Science Editors:

Greca JPdA. Percepção de pais e escolares quanto à prática de atividade física habitual. [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2012. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000176971

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6. Márcia Elisabete Wilke Franco. Possibilidades de viver infâncias: um estudo a partir da ótica de crianças entre 5 e 12 anos.

Degree: 2009, Universidade do Vale do Rio do Sinos

O estudo tem como objetivo compreender quais as possibilidades de viver infâncias na contemporaneidade sob a perspectiva das crianças. Com fundamentação na Sociologia da Infância,… (more)

Subjects/Keywords: infância; criança; educação; childhood; children; education; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Franco, M. E. W. (2009). Possibilidades de viver infâncias: um estudo a partir da ótica de crianças entre 5 e 12 anos. (Thesis). Universidade do Vale do Rio do Sinos. Retrieved from http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=926

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Franco, Márcia Elisabete Wilke. “Possibilidades de viver infâncias: um estudo a partir da ótica de crianças entre 5 e 12 anos.” 2009. Thesis, Universidade do Vale do Rio do Sinos. Accessed June 24, 2019. http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=926.

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MLA Handbook (7th Edition):

Franco, Márcia Elisabete Wilke. “Possibilidades de viver infâncias: um estudo a partir da ótica de crianças entre 5 e 12 anos.” 2009. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Franco MEW. Possibilidades de viver infâncias: um estudo a partir da ótica de crianças entre 5 e 12 anos. [Internet] [Thesis]. Universidade do Vale do Rio do Sinos; 2009. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=926.

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Council of Science Editors:

Franco MEW. Possibilidades de viver infâncias: um estudo a partir da ótica de crianças entre 5 e 12 anos. [Thesis]. Universidade do Vale do Rio do Sinos; 2009. Available from: http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=926

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7. Maria Angélica Cezário. Childhood: disability or time of experience?.

Degree: 2012, Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Esta dissertação tem como objetivo refletir a infância a partir de um possível conceito de experiência em Jean-Jacques Rousseau no panorama de uma educação que… (more)

Subjects/Keywords: Infância; EDUCACAO; experience; educação; experiência; Children; education

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APA (6th Edition):

Cezário, M. A. (2012). Childhood: disability or time of experience?. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Retrieved from http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1282

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cezário, Maria Angélica. “Childhood: disability or time of experience?.” 2012. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Accessed June 24, 2019. http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1282.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cezário, Maria Angélica. “Childhood: disability or time of experience?.” 2012. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Cezário MA. Childhood: disability or time of experience?. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de Goiás; 2012. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1282.

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Council of Science Editors:

Cezário MA. Childhood: disability or time of experience?. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de Goiás; 2012. Available from: http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1282

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8. Andrea Machado Teixeira Dias. Hospitalização por acidentes com crianças e contexto familiar: proteção e responsabilidade na família contemporânea.

Degree: 2009, Universidade Católica do Salvador

Trata-se de um estudo onde se pretendeu aprofundar econhecer a prevalência clínica de acidentes com crianças e as condições familiares relacionadas à proteção, suporte e… (more)

Subjects/Keywords: família; crianças; acidentes; PSICOLOGIA; children; accidents; family

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APA (6th Edition):

Dias, A. M. T. (2009). Hospitalização por acidentes com crianças e contexto familiar: proteção e responsabilidade na família contemporânea. (Thesis). Universidade Católica do Salvador. Retrieved from http://tede.ucsal.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=212

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dias, Andrea Machado Teixeira. “Hospitalização por acidentes com crianças e contexto familiar: proteção e responsabilidade na família contemporânea.” 2009. Thesis, Universidade Católica do Salvador. Accessed June 24, 2019. http://tede.ucsal.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=212.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dias, Andrea Machado Teixeira. “Hospitalização por acidentes com crianças e contexto familiar: proteção e responsabilidade na família contemporânea.” 2009. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Dias AMT. Hospitalização por acidentes com crianças e contexto familiar: proteção e responsabilidade na família contemporânea. [Internet] [Thesis]. Universidade Católica do Salvador; 2009. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://tede.ucsal.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=212.

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Council of Science Editors:

Dias AMT. Hospitalização por acidentes com crianças e contexto familiar: proteção e responsabilidade na família contemporânea. [Thesis]. Universidade Católica do Salvador; 2009. Available from: http://tede.ucsal.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=212

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9. Pimentel , Nuno Jorge André. Redução de sintomas associados à quimioterapia com a técnica da hipnose em crianças que frequentam a consulta de oncologia do Hospital de Santa Maria.

Degree: 2009, ISPA

O presente projecto pretende apresentar um projecto de intervenção psicológica que tem como objectivo reduzir os efeitos associados ao tratamento da quimioterapia em crianças diagnosticadas… (more)

Subjects/Keywords: Hipnose; Quimioterapia; Crianças; Hypnosis; Chemotherapy; Children

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APA (6th Edition):

Pimentel , N. J. A. (2009). Redução de sintomas associados à quimioterapia com a técnica da hipnose em crianças que frequentam a consulta de oncologia do Hospital de Santa Maria. (Thesis). ISPA. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/3707

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pimentel , Nuno Jorge André. “Redução de sintomas associados à quimioterapia com a técnica da hipnose em crianças que frequentam a consulta de oncologia do Hospital de Santa Maria.” 2009. Thesis, ISPA. Accessed June 24, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/3707.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pimentel , Nuno Jorge André. “Redução de sintomas associados à quimioterapia com a técnica da hipnose em crianças que frequentam a consulta de oncologia do Hospital de Santa Maria.” 2009. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Pimentel NJA. Redução de sintomas associados à quimioterapia com a técnica da hipnose em crianças que frequentam a consulta de oncologia do Hospital de Santa Maria. [Internet] [Thesis]. ISPA; 2009. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/3707.

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Council of Science Editors:

Pimentel NJA. Redução de sintomas associados à quimioterapia com a técnica da hipnose em crianças que frequentam a consulta de oncologia do Hospital de Santa Maria. [Thesis]. ISPA; 2009. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/3707

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10. Costa, Anastácia Rebelo. Sintomatologia depressiva em crianças numa Unidade de Saúde do Norte.

Degree: 2012, RCAAP

Este estudo descritivo transversal teve como objectivo estudar a prevalência de sintomatologia depressiva e caracterizar o tipo de sintomas presentes numa amostra de crianças utentes… (more)

Subjects/Keywords: Sintomatologia Depressiva; Criança; Depressive Symptomatology; Children

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APA (6th Edition):

Costa, A. R. (2012). Sintomatologia depressiva em crianças numa Unidade de Saúde do Norte. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/8806

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Anastácia Rebelo. “Sintomatologia depressiva em crianças numa Unidade de Saúde do Norte.” 2012. Thesis, RCAAP. Accessed June 24, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/8806.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Anastácia Rebelo. “Sintomatologia depressiva em crianças numa Unidade de Saúde do Norte.” 2012. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Costa AR. Sintomatologia depressiva em crianças numa Unidade de Saúde do Norte. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2012. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/8806.

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Council of Science Editors:

Costa AR. Sintomatologia depressiva em crianças numa Unidade de Saúde do Norte. [Thesis]. RCAAP; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/8806

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Universidade Nova

11. Carvalho, Susana Maria Rodrigues . Tradução com adaptação cultural para portugês e determinação da reprodutibilidade do questionnaire on respiratory symptoms in preschool children .

Degree: 2012, Universidade Nova

 RESUMO: Introdução: A asma brônquica é uma entidade frequente em idade pediátrica, apresentando uma grande heterogeneidade clínica e significativa morbilidade quando não controlada. A identificação… (more)

Subjects/Keywords: Asthma - immunology ; Pediatrics ; School Children; Questionnaires; Pneumologia

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APA (6th Edition):

Carvalho, S. M. R. (2012). Tradução com adaptação cultural para portugês e determinação da reprodutibilidade do questionnaire on respiratory symptoms in preschool children . (Thesis). Universidade Nova. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/7715

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Susana Maria Rodrigues . “Tradução com adaptação cultural para portugês e determinação da reprodutibilidade do questionnaire on respiratory symptoms in preschool children .” 2012. Thesis, Universidade Nova. Accessed June 24, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/7715.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Susana Maria Rodrigues . “Tradução com adaptação cultural para portugês e determinação da reprodutibilidade do questionnaire on respiratory symptoms in preschool children .” 2012. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Carvalho SMR. Tradução com adaptação cultural para portugês e determinação da reprodutibilidade do questionnaire on respiratory symptoms in preschool children . [Internet] [Thesis]. Universidade Nova; 2012. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/7715.

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Council of Science Editors:

Carvalho SMR. Tradução com adaptação cultural para portugês e determinação da reprodutibilidade do questionnaire on respiratory symptoms in preschool children . [Thesis]. Universidade Nova; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/7715

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12. Sebastião, João Paulo Caetano. Estação de rádio infantil: “Alegria Rádio”.

Degree: 2012, RCAAP

Mestrado em Marketing

A rádio constitui-se como um meio de comunicação privilegiado na relação que estabelece com o público, assumindo um lugar cativo e determinante… (more)

Subjects/Keywords: Rádio; Crianças; Media; Alegria; Media; Radio; Children

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APA (6th Edition):

Sebastião, J. P. C. (2012). Estação de rádio infantil: “Alegria Rádio”. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/5087

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sebastião, João Paulo Caetano. “Estação de rádio infantil: “Alegria Rádio”.” 2012. Thesis, RCAAP. Accessed June 24, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/5087.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sebastião, João Paulo Caetano. “Estação de rádio infantil: “Alegria Rádio”.” 2012. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Sebastião JPC. Estação de rádio infantil: “Alegria Rádio”. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2012. [cited 2019 Jun 24]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/5087.

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Council of Science Editors:

Sebastião JPC. Estação de rádio infantil: “Alegria Rádio”. [Thesis]. RCAAP; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/5087

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13. Viviane Zimermann Heck. A influência da literatura infantil na resolução de conflitos interiores das crianças.

Degree: Master, 2008, Escola Superior de Teologica

O presente trabalho aborda a importância da literatura infantil na resolução de conflitos existenciais das crianças da educação infantil. A fim de comprovar a eficácia… (more)

Subjects/Keywords: Living conflicts; Children literature; Children education; EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA; TEOLOGIA; Conflitos existenciais; Educação infantil; Literatura infantil

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APA (6th Edition):

Heck, V. Z. (2008). A influência da literatura infantil na resolução de conflitos interiores das crianças. (Masters Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://tede.est.edu.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=114 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Heck, Viviane Zimermann. “A influência da literatura infantil na resolução de conflitos interiores das crianças.” 2008. Masters Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed June 24, 2019. http://tede.est.edu.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=114 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Heck, Viviane Zimermann. “A influência da literatura infantil na resolução de conflitos interiores das crianças.” 2008. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Heck VZ. A influência da literatura infantil na resolução de conflitos interiores das crianças. [Internet] [Masters thesis]. Escola Superior de Teologica; 2008. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://tede.est.edu.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=114 ;.

Council of Science Editors:

Heck VZ. A influência da literatura infantil na resolução de conflitos interiores das crianças. [Masters Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2008. Available from: http://tede.est.edu.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=114 ;

14. Tamir Freitas Fagundes. Crescimento e aptidão física de escolares do estado de Santa Catarina.

Degree: 2005, Universidade do Estado de Santa Catarina

O objetivo deste estudo foi Avaliar o perfil do crescimento físico e da aptidão física relacionada ao desempenho e a saúde de escolares com idade… (more)

Subjects/Keywords: Physical fitness for children; Crianças - Crescimento; children - growth; EDUCACAO FISICA; Aptidão física em crianças

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APA (6th Edition):

Fagundes, T. F. (2005). Crescimento e aptidão física de escolares do estado de Santa Catarina. (Thesis). Universidade do Estado de Santa Catarina. Retrieved from http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=695

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fagundes, Tamir Freitas. “Crescimento e aptidão física de escolares do estado de Santa Catarina.” 2005. Thesis, Universidade do Estado de Santa Catarina. Accessed June 24, 2019. http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=695.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fagundes, Tamir Freitas. “Crescimento e aptidão física de escolares do estado de Santa Catarina.” 2005. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Fagundes TF. Crescimento e aptidão física de escolares do estado de Santa Catarina. [Internet] [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2005. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=695.

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Fagundes TF. Crescimento e aptidão física de escolares do estado de Santa Catarina. [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2005. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=695

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15. Cardoso, Maria João da Silva Graça. Os usos e as práticas das crianças num contexto de animação sociocultural: estudo de caso na sala infantil da biblioteca municipal de ílhavo.

Degree: 2010, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Animação Sociocultural

Ao longo da “estadia” na Sala Infantil percebemos que os objectivos do nosso trabalho foram alcançados através dos métodos… (more)

Subjects/Keywords: Crianças; Sala infantil; Práticas e a família.; Children; Children‟s room; “Skills” and family

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APA (6th Edition):

Cardoso, M. J. d. S. G. (2010). Os usos e as práticas das crianças num contexto de animação sociocultural: estudo de caso na sala infantil da biblioteca municipal de ílhavo. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/687

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cardoso, Maria João da Silva Graça. “Os usos e as práticas das crianças num contexto de animação sociocultural: estudo de caso na sala infantil da biblioteca municipal de ílhavo.” 2010. Thesis, RCAAP. Accessed June 24, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/687.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cardoso, Maria João da Silva Graça. “Os usos e as práticas das crianças num contexto de animação sociocultural: estudo de caso na sala infantil da biblioteca municipal de ílhavo.” 2010. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Cardoso MJdSG. Os usos e as práticas das crianças num contexto de animação sociocultural: estudo de caso na sala infantil da biblioteca municipal de ílhavo. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2010. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/687.

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Cardoso MJdSG. Os usos e as práticas das crianças num contexto de animação sociocultural: estudo de caso na sala infantil da biblioteca municipal de ílhavo. [Thesis]. RCAAP; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/687

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16. Cybele Renata Trevisan e Silva. Características antropométricas de crianças de 6 a 23 meses de idade e fatores associados a desvios nutricionais.

Degree: 2012, Universidade Estadual de Londrina

O crescimento infantil é um dos melhores indicadores de saúde e seu acompanhamento constitui uma das prioridades na atenção a esse grupo populacional. O objetivo… (more)

Subjects/Keywords: Cuidados primários de saúde; Nutrição Infantil; Crianças - Nutrição; Crianças - Antropometria; Crianças - Crescimento; Saúde pública; Child nutrition; Children; Antropometry; Children; Growth; Primary health care; Public health; Children; Nutrition

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APA (6th Edition):

Silva, C. R. T. e. (2012). Características antropométricas de crianças de 6 a 23 meses de idade e fatores associados a desvios nutricionais. (Thesis). Universidade Estadual de Londrina. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000176271

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Cybele Renata Trevisan e. “Características antropométricas de crianças de 6 a 23 meses de idade e fatores associados a desvios nutricionais.” 2012. Thesis, Universidade Estadual de Londrina. Accessed June 24, 2019. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000176271.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Cybele Renata Trevisan e. “Características antropométricas de crianças de 6 a 23 meses de idade e fatores associados a desvios nutricionais.” 2012. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Silva CRTe. Características antropométricas de crianças de 6 a 23 meses de idade e fatores associados a desvios nutricionais. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2012. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000176271.

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Council of Science Editors:

Silva CRTe. Características antropométricas de crianças de 6 a 23 meses de idade e fatores associados a desvios nutricionais. [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2012. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000176271

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17. Débora Beckner de Almeida Leitão Prado Vieira. Sinais precoces de escoliose em crianças pré-escolares.

Degree: 2013, Universidade Estadual de Londrina

Introdução: A alta incidência de desvios posturais na população infantil, estimada em 20%, além de preocupante, torna-se problema de saúde pública. Objetivo: O presente estudo… (more)

Subjects/Keywords: Escoliose em crianças; Distúrbios da postura - Crianças; Fisioterapia para crianças; Pré-escolares; Scoliosis in children; Disorders of posture; Children; Physical therapy for children

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APA (6th Edition):

Vieira, D. B. d. A. L. P. (2013). Sinais precoces de escoliose em crianças pré-escolares. (Thesis). Universidade Estadual de Londrina. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000183419

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vieira, Débora Beckner de Almeida Leitão Prado. “Sinais precoces de escoliose em crianças pré-escolares.” 2013. Thesis, Universidade Estadual de Londrina. Accessed June 24, 2019. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000183419.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vieira, Débora Beckner de Almeida Leitão Prado. “Sinais precoces de escoliose em crianças pré-escolares.” 2013. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Vieira DBdALP. Sinais precoces de escoliose em crianças pré-escolares. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2013. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000183419.

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Council of Science Editors:

Vieira DBdALP. Sinais precoces de escoliose em crianças pré-escolares. [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2013. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000183419

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18. Luci Keiko Kuromoto de Castro. Prevalência de sintomas de asma, rinite e eczema atópico em escolares de 6 e 7 anos da cidade de Londrina-PR / Luci Keiko Kuromoto de Castro.

Degree: 2009, Universidade Estadual de Londrina

Introduction: The high prevalence of allergic diseases in childhood and trends of its increase in several studies, have attracted researchers to determine the prevalence of… (more)

Subjects/Keywords: Rinite - Crianças; Pele - Doenças - Crianças; Saúde pública; Doenças respiratórias infantis; Asthma in children; Rhinitis; Children; Cutaneous diseases; Children; Public health; Asma em crianças

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APA (6th Edition):

Castro, L. K. K. d. (2009). Prevalência de sintomas de asma, rinite e eczema atópico em escolares de 6 e 7 anos da cidade de Londrina-PR / Luci Keiko Kuromoto de Castro. (Thesis). Universidade Estadual de Londrina. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000154763

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Castro, Luci Keiko Kuromoto de. “Prevalência de sintomas de asma, rinite e eczema atópico em escolares de 6 e 7 anos da cidade de Londrina-PR / Luci Keiko Kuromoto de Castro.” 2009. Thesis, Universidade Estadual de Londrina. Accessed June 24, 2019. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000154763.

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MLA Handbook (7th Edition):

Castro, Luci Keiko Kuromoto de. “Prevalência de sintomas de asma, rinite e eczema atópico em escolares de 6 e 7 anos da cidade de Londrina-PR / Luci Keiko Kuromoto de Castro.” 2009. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Castro LKKd. Prevalência de sintomas de asma, rinite e eczema atópico em escolares de 6 e 7 anos da cidade de Londrina-PR / Luci Keiko Kuromoto de Castro. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2009. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000154763.

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Council of Science Editors:

Castro LKKd. Prevalência de sintomas de asma, rinite e eczema atópico em escolares de 6 e 7 anos da cidade de Londrina-PR / Luci Keiko Kuromoto de Castro. [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2009. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000154763

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19. Regene Lamb. Criança é presente : pistas para uma hermenêutica bíblica na perspectiva de crianças.

Degree: Master, 2008, Escola Superior de Teologica

Criança é presente. Pistas para uma hermenêutica bíblica na perspectiva de crianças. A primeira parte desta dissertação traz diversos referenciais teóricos das ciências sociais com… (more)

Subjects/Keywords: TEOLOGIA; Crianças; Ensino bíblico; Obras da igreja junto às crianças; EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA; Children; Biblical teachings; Church work with children

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APA (6th Edition):

Lamb, R. (2008). Criança é presente : pistas para uma hermenêutica bíblica na perspectiva de crianças. (Masters Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://tede.est.edu.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=75 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lamb, Regene. “Criança é presente : pistas para uma hermenêutica bíblica na perspectiva de crianças.” 2008. Masters Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed June 24, 2019. http://tede.est.edu.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=75 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Lamb, Regene. “Criança é presente : pistas para uma hermenêutica bíblica na perspectiva de crianças.” 2008. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Lamb R. Criança é presente : pistas para uma hermenêutica bíblica na perspectiva de crianças. [Internet] [Masters thesis]. Escola Superior de Teologica; 2008. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://tede.est.edu.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=75 ;.

Council of Science Editors:

Lamb R. Criança é presente : pistas para uma hermenêutica bíblica na perspectiva de crianças. [Masters Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2008. Available from: http://tede.est.edu.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=75 ;

20. Joana Fontes Patino. Compreendendo como as crianças significam o direito de brincar.

Degree: 2009, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

 Este estudo tem como objetivo compreender como as crianças significam o direito de brincar. Para tal, parte do pressuposto de que as crianças compõem a… (more)

Subjects/Keywords: Psicologia Infantil; Infância; Direitos da Criança; Brincar; Escola; PSICOLOGIA; Child Psychology; Children; Children‟; s Rights; Play; School

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APA (6th Edition):

Patino, J. F. (2009). Compreendendo como as crianças significam o direito de brincar. (Thesis). Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3484

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Patino, Joana Fontes. “Compreendendo como as crianças significam o direito de brincar.” 2009. Thesis, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Accessed June 24, 2019. http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3484.

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MLA Handbook (7th Edition):

Patino, Joana Fontes. “Compreendendo como as crianças significam o direito de brincar.” 2009. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Patino JF. Compreendendo como as crianças significam o direito de brincar. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2009. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3484.

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Council of Science Editors:

Patino JF. Compreendendo como as crianças significam o direito de brincar. [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2009. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3484

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21. Corsi, Bianca Rodriguez. Conflito na educação infantil: o que as crianças têm a dizer sobre ele?.

Degree: Mestrado, Educação, 2010, University of São Paulo

Atualmente corrobora-se com a ideia de que as crianças são sujeitos capazes de construir, transformar, produzir e reproduzir culturas (CORSARO, 1997, SARMENTO, 1997, 2007). Nessa… (more)

Subjects/Keywords: childhood; children´s cultures; children´s voice; conflict; conflito; culturas infantis; infância; sociologia da infância; sociology of childhood; voz da criança

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APA (6th Edition):

Corsi, B. R. (2010). Conflito na educação infantil: o que as crianças têm a dizer sobre ele?. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12112010-150134/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Corsi, Bianca Rodriguez. “Conflito na educação infantil: o que as crianças têm a dizer sobre ele?.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed June 24, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12112010-150134/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Corsi, Bianca Rodriguez. “Conflito na educação infantil: o que as crianças têm a dizer sobre ele?.” 2010. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Corsi BR. Conflito na educação infantil: o que as crianças têm a dizer sobre ele?. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12112010-150134/ ;.

Council of Science Editors:

Corsi BR. Conflito na educação infantil: o que as crianças têm a dizer sobre ele?. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12112010-150134/ ;

22. Maria Célia Sales Pena. The curriculum for infantile education: a reading of the proposal guided by generating subjects in the Escola Cabana Project.

Degree: 2005, Universidade Federal do Pará

The work that I present, deals with elaboration of a research that has as object the boarding of the infantile education in the Projeto Escola… (more)

Subjects/Keywords: Educação de crianças; Educação de crianças - Currículo; Educação - Belém; CURRICULO; Education of children; Education of children - Currículum; Education - Belem

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APA (6th Edition):

Pena, M. C. S. (2005). The curriculum for infantile education: a reading of the proposal guided by generating subjects in the Escola Cabana Project. (Thesis). Universidade Federal do Pará. Retrieved from http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=88

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pena, Maria Célia Sales. “The curriculum for infantile education: a reading of the proposal guided by generating subjects in the Escola Cabana Project.” 2005. Thesis, Universidade Federal do Pará. Accessed June 24, 2019. http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=88.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pena, Maria Célia Sales. “The curriculum for infantile education: a reading of the proposal guided by generating subjects in the Escola Cabana Project.” 2005. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Pena MCS. The curriculum for infantile education: a reading of the proposal guided by generating subjects in the Escola Cabana Project. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2005. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=88.

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Council of Science Editors:

Pena MCS. The curriculum for infantile education: a reading of the proposal guided by generating subjects in the Escola Cabana Project. [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2005. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=88

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Universidade Federal de Viçosa

23. Nataly Lopes Viana. Análise da aceitabilidade, consumo da alimentação escolar e estado nutricional de escolares no município de Viçosa, MG.

Degree: 2007, Universidade Federal de Viçosa

 Para referir-se ao direito humano à alimentação adequada, é essencial a compreensão do termo segurança alimentar e nutricional sustentável, pois, para que o ser humano… (more)

Subjects/Keywords: Merenda escolar; Children; Food preferences; Meals for school children; NUTRICAO; Crianças; Preferências alimentares; Hábitos alimentares; Food habits

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APA (6th Edition):

Viana, N. L. (2007). Análise da aceitabilidade, consumo da alimentação escolar e estado nutricional de escolares no município de Viçosa, MG. (Thesis). Universidade Federal de Viçosa. Retrieved from http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=781

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Viana, Nataly Lopes. “Análise da aceitabilidade, consumo da alimentação escolar e estado nutricional de escolares no município de Viçosa, MG.” 2007. Thesis, Universidade Federal de Viçosa. Accessed June 24, 2019. http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=781.

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MLA Handbook (7th Edition):

Viana, Nataly Lopes. “Análise da aceitabilidade, consumo da alimentação escolar e estado nutricional de escolares no município de Viçosa, MG.” 2007. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Viana NL. Análise da aceitabilidade, consumo da alimentação escolar e estado nutricional de escolares no município de Viçosa, MG. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Viçosa; 2007. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=781.

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Viana NL. Análise da aceitabilidade, consumo da alimentação escolar e estado nutricional de escolares no município de Viçosa, MG. [Thesis]. Universidade Federal de Viçosa; 2007. Available from: http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=781

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Universidade de Brasília

24. Sergio Fernandes Senna Pires. Protagonismo infantil e a promoção da cultura de paz: um estudo construtivista.

Degree: 2007, Universidade de Brasília

Esta pesquisa orientou-se no sentido de investigar como crianças da 4 série do Ensino Fundamental de uma instituição pública, os seus professores e a equipe… (more)

Subjects/Keywords: canalização cultural; child; infância; participação infantil; criança; sociocultura; protagonismo infantil; PSICOLOGIA; childhood; children participation; children protagonism; socioculture; cultural canalization

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APA (6th Edition):

Pires, S. F. S. (2007). Protagonismo infantil e a promoção da cultura de paz: um estudo construtivista. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3264

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pires, Sergio Fernandes Senna. “Protagonismo infantil e a promoção da cultura de paz: um estudo construtivista.” 2007. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed June 24, 2019. http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3264.

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Pires, Sergio Fernandes Senna. “Protagonismo infantil e a promoção da cultura de paz: um estudo construtivista.” 2007. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Pires SFS. Protagonismo infantil e a promoção da cultura de paz: um estudo construtivista. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2007. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3264.

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Council of Science Editors:

Pires SFS. Protagonismo infantil e a promoção da cultura de paz: um estudo construtivista. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2007. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3264

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Universidade de Brasília

25. Tatiana Santos Arruda. O desenvolvimento do currículo e a criatividade do professor : uma reflexão em busca da qualidade da educação infantil.

Degree: 2007, Universidade de Brasília

Esta pesquisa possui como objetivo geral investigar no desenvolvimento do currículo a expressão da criatividade do professor, na perspectiva da qualidade da educação infantil. Para… (more)

Subjects/Keywords: qualidade da educação infantil; children education; EDUCACAO; teachers creativity; currículo; criatividade do professor; educação infantil; curriculum; quality of the children education

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APA (6th Edition):

Arruda, T. S. (2007). O desenvolvimento do currículo e a criatividade do professor : uma reflexão em busca da qualidade da educação infantil. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1680

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Arruda, Tatiana Santos. “O desenvolvimento do currículo e a criatividade do professor : uma reflexão em busca da qualidade da educação infantil.” 2007. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed June 24, 2019. http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1680.

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MLA Handbook (7th Edition):

Arruda, Tatiana Santos. “O desenvolvimento do currículo e a criatividade do professor : uma reflexão em busca da qualidade da educação infantil.” 2007. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Arruda TS. O desenvolvimento do currículo e a criatividade do professor : uma reflexão em busca da qualidade da educação infantil. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2007. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1680.

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Council of Science Editors:

Arruda TS. O desenvolvimento do currículo e a criatividade do professor : uma reflexão em busca da qualidade da educação infantil. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2007. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1680

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26. Cíntia Carvalho. A glance at sheltering: the importance of stories for children in a shelter context.

Degree: 2008, Federal University of Uberlândia

Compreender o complexo universo da criança que vive em contexto de abrigo, sob o olhar de diversos atores sociais, empreendeu o objetivo desta pesquisa. Foi… (more)

Subjects/Keywords: Abrigo; Crianças; Narrativas infantis; PSICOLOGIA; Contos de fada; Abrigos para desabrigados; Psicologia aplicada; Children; Shelter; Children stories

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APA (6th Edition):

Carvalho, C. (2008). A glance at sheltering: the importance of stories for children in a shelter context. (Thesis). Federal University of Uberlândia. Retrieved from http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2140

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Cíntia. “A glance at sheltering: the importance of stories for children in a shelter context.” 2008. Thesis, Federal University of Uberlândia. Accessed June 24, 2019. http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2140.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Cíntia. “A glance at sheltering: the importance of stories for children in a shelter context.” 2008. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Carvalho C. A glance at sheltering: the importance of stories for children in a shelter context. [Internet] [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2008. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2140.

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Carvalho C. A glance at sheltering: the importance of stories for children in a shelter context. [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2008. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2140

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27. Fernanda Gabrielle Andrade Lima. O processo de comunicação pós-ressocialização de duas crianças selvagens.

Degree: 2006, Universidade Católica de Pernambuco

Nos anos 90, no Sertão de Pernambuco, foram encontradas duas crianças que viviam como animais. Elas passaram aproximadamente sete anos em cativeiro. No momento do… (more)

Subjects/Keywords: crianças selvagens; aquisição de linguagem; crianças - linguagem; socialização; PSICOLINGUISTICA; language acquisition; wild children; children-language; socialization; dissertation

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APA (6th Edition):

Lima, F. G. A. (2006). O processo de comunicação pós-ressocialização de duas crianças selvagens. (Thesis). Universidade Católica de Pernambuco. Retrieved from http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=24

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Fernanda Gabrielle Andrade. “O processo de comunicação pós-ressocialização de duas crianças selvagens.” 2006. Thesis, Universidade Católica de Pernambuco. Accessed June 24, 2019. http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=24.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Fernanda Gabrielle Andrade. “O processo de comunicação pós-ressocialização de duas crianças selvagens.” 2006. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Lima FGA. O processo de comunicação pós-ressocialização de duas crianças selvagens. [Internet] [Thesis]. Universidade Católica de Pernambuco; 2006. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=24.

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Lima FGA. O processo de comunicação pós-ressocialização de duas crianças selvagens. [Thesis]. Universidade Católica de Pernambuco; 2006. Available from: http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=24

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28. Germana Maria Gomes Carvalheira. A comunicação suplementar e alternativa na construção da linguagem de crianças com paralisia cerebral: análise de uma proposta de intervenção.

Degree: 2007, Universidade Católica de Pernambuco

O presente trabalho teve como objetivo principal identificar o benefício do uso da comunicação alternativa como recurso facilitador para a construção da linguagem em crianças… (more)

Subjects/Keywords: LINGUISTICA; aquisição de linguagem; crianças - linguagem; paralisia cerebral nas crianças; dissertações; language acquisition; children - language; cerebral palsied children; dissertation

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APA (6th Edition):

Carvalheira, G. M. G. (2007). A comunicação suplementar e alternativa na construção da linguagem de crianças com paralisia cerebral: análise de uma proposta de intervenção. (Thesis). Universidade Católica de Pernambuco. Retrieved from http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=502

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalheira, Germana Maria Gomes. “A comunicação suplementar e alternativa na construção da linguagem de crianças com paralisia cerebral: análise de uma proposta de intervenção.” 2007. Thesis, Universidade Católica de Pernambuco. Accessed June 24, 2019. http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=502.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carvalheira, Germana Maria Gomes. “A comunicação suplementar e alternativa na construção da linguagem de crianças com paralisia cerebral: análise de uma proposta de intervenção.” 2007. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Carvalheira GMG. A comunicação suplementar e alternativa na construção da linguagem de crianças com paralisia cerebral: análise de uma proposta de intervenção. [Internet] [Thesis]. Universidade Católica de Pernambuco; 2007. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=502.

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Carvalheira GMG. A comunicação suplementar e alternativa na construção da linguagem de crianças com paralisia cerebral: análise de uma proposta de intervenção. [Thesis]. Universidade Católica de Pernambuco; 2007. Available from: http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=502

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29. Luiz Carlos Souza Bezerra. A criança surdocega e a linguagem no contexto escolar e familiar.

Degree: 2010, Universidade Católica de Pernambuco

The acquisition of language by deaf-blind children constitutes an area in need of further research, especially of studies that examine the subject-language relationship. Thus, the… (more)

Subjects/Keywords: language acquisition; deaf children; blind children; dissertations; LINGUISTICA; lingüística; aquisição de linguagem; crianças surdas; crianças cegas; dissertações; linguistics

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APA (6th Edition):

Bezerra, L. C. S. (2010). A criança surdocega e a linguagem no contexto escolar e familiar. (Thesis). Universidade Católica de Pernambuco. Retrieved from http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=582

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bezerra, Luiz Carlos Souza. “A criança surdocega e a linguagem no contexto escolar e familiar.” 2010. Thesis, Universidade Católica de Pernambuco. Accessed June 24, 2019. http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=582.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bezerra, Luiz Carlos Souza. “A criança surdocega e a linguagem no contexto escolar e familiar.” 2010. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Bezerra LCS. A criança surdocega e a linguagem no contexto escolar e familiar. [Internet] [Thesis]. Universidade Católica de Pernambuco; 2010. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=582.

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Bezerra LCS. A criança surdocega e a linguagem no contexto escolar e familiar. [Thesis]. Universidade Católica de Pernambuco; 2010. Available from: http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=582

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30. Micheli Martinello. Análise cinemática do controle cervical, do tronco e do membro superior em crianças com desenvolvimento motor típico com idade de um a quatro meses.

Degree: 2011, Universidade do Estado de Santa Catarina

The psychomotor development is typically characterized by the gradual acquisition of postural control. The prone position is indicated for the control cervical, scapular stability that… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO FISICA; motor ability in children; controle postural; criança; capacidade motora nas crianças; cabeça; head; postural control; children

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Martinello, M. (2011). Análise cinemática do controle cervical, do tronco e do membro superior em crianças com desenvolvimento motor típico com idade de um a quatro meses. (Thesis). Universidade do Estado de Santa Catarina. Retrieved from http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2888

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martinello, Micheli. “Análise cinemática do controle cervical, do tronco e do membro superior em crianças com desenvolvimento motor típico com idade de um a quatro meses.” 2011. Thesis, Universidade do Estado de Santa Catarina. Accessed June 24, 2019. http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2888.

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MLA Handbook (7th Edition):

Martinello, Micheli. “Análise cinemática do controle cervical, do tronco e do membro superior em crianças com desenvolvimento motor típico com idade de um a quatro meses.” 2011. Web. 24 Jun 2019.

Vancouver:

Martinello M. Análise cinemática do controle cervical, do tronco e do membro superior em crianças com desenvolvimento motor típico com idade de um a quatro meses. [Internet] [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2011. [cited 2019 Jun 24]. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2888.

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Martinello M. Análise cinemática do controle cervical, do tronco e do membro superior em crianças com desenvolvimento motor típico com idade de um a quatro meses. [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2011. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2888

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