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You searched for subject:( Burnout Psicologia Estudantes universit rios). Showing records 1 – 30 of 16824 total matches.

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1. [No author]. A s??ndrome de Burnout em estudantes de ci??ncias cont??beis : pesquisa na cidade de S??o Paulo .

Degree: 2014, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Many times, the entrance to higher education is the moment when students start to have contact with their future careers, aiming to graduate and become… (more)

Subjects/Keywords: Estudantes universit??rios - Ci??ncias cont??beis; Estudantes universit??rios - Stress ocupacional; Burnout (Psicologia) - Estudantes universit??rios; College students - Accounting; College students - Job stress; Burn out (Psychology) - College students

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APA (6th Edition):

author], [. (2014). A s??ndrome de Burnout em estudantes de ci??ncias cont??beis : pesquisa na cidade de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/541

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “A s??ndrome de Burnout em estudantes de ci??ncias cont??beis : pesquisa na cidade de S??o Paulo .” 2014. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 31, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/541.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “A s??ndrome de Burnout em estudantes de ci??ncias cont??beis : pesquisa na cidade de S??o Paulo .” 2014. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. A s??ndrome de Burnout em estudantes de ci??ncias cont??beis : pesquisa na cidade de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/541.

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Council of Science Editors:

author] [. A s??ndrome de Burnout em estudantes de ci??ncias cont??beis : pesquisa na cidade de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/541

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2. [No author]. Motiva????es e dificuldades de estudantes do curso de Ci??ncias Cont??beis no per??odo noturno da cidade de S??o Paulo .

Degree: 2008, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This assignment aimed to identify reasons and difficulties faced by the Accountancy course evening students in higher education institutions - IES in the city of… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Estudantes universit??rios - Motiva????o (Psicologia); Accounting; Motivation (Psychology); College students

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APA (6th Edition):

author], [. (2008). Motiva????es e dificuldades de estudantes do curso de Ci??ncias Cont??beis no per??odo noturno da cidade de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/417

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Motiva????es e dificuldades de estudantes do curso de Ci??ncias Cont??beis no per??odo noturno da cidade de S??o Paulo .” 2008. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 31, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/417.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Motiva????es e dificuldades de estudantes do curso de Ci??ncias Cont??beis no per??odo noturno da cidade de S??o Paulo .” 2008. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. Motiva????es e dificuldades de estudantes do curso de Ci??ncias Cont??beis no per??odo noturno da cidade de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2008. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/417.

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Council of Science Editors:

author] [. Motiva????es e dificuldades de estudantes do curso de Ci??ncias Cont??beis no per??odo noturno da cidade de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2008. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/417

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3. Santos, Doroteia Bernardete Arag�o dos. Qualidade de vida, estrat�gias de coping e bem-estar psicol�gico em estudantes universit�rios.

Degree: 2016, Repositório Científico Lusófona

Este estudo teve como principal objetivo avaliar a Qualidade de vida, Estrat�gias de Coping e Bem-Estar Psicol�gico numa amostra de Estudantes Universit�rios portugueses, tendo participado… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM PSICOLOGIA CL�NICA E DA SA�DE; PSICOLOGIA; QUALIDADE DE VIDA; COPING; BEM-ESTAR PSICOL�GICO; ESTUDANTES UNIVERSIT�RIOS; TESTES PSICOL�GICOS; WHOQOl-Bref; EMMBEP; QMLA; PSYCHOLOGY; QUALITY OF LIFE; COPING; PSYCHOLOGICAL WELL-BEING; COLLEGE STUDENTS

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APA (6th Edition):

Santos, D. B. A. d. (2016). Qualidade de vida, estrat�gias de coping e bem-estar psicol�gico em estudantes universit�rios. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7965

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Doroteia Bernardete Arag�o dos. “Qualidade de vida, estrat�gias de coping e bem-estar psicol�gico em estudantes universit�rios.” 2016. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed October 31, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7965.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Doroteia Bernardete Arag�o dos. “Qualidade de vida, estrat�gias de coping e bem-estar psicol�gico em estudantes universit�rios.” 2016. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Santos DBAd. Qualidade de vida, estrat�gias de coping e bem-estar psicol�gico em estudantes universit�rios. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. [cited 2020 Oct 31]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7965.

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Council of Science Editors:

Santos DBAd. Qualidade de vida, estrat�gias de coping e bem-estar psicol�gico em estudantes universit�rios. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7965

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4. [No author]. Desenvolvimento moral e valores culturais dos estudantes de gradua????o em ci??ncias cont??beis no Brasil .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The objective of this study was to analyze, considering the brazilian cultural diversity, if there is a statistically meaningful difference in the level of moral… (more)

Subjects/Keywords: Estudantes universit??rios Contabilidade Brasil; Kohlberg, Lawrence Desenvolvimento moral; Brasil Pluralismo cultural Estudantes universit??rios; Hofstede, Geert H. Pluralismo cultural; An??lise de vari??ncia; Estudantes universit??rios Desenvolvimento moral; Kohlberg, Lawrence - Moral development; Hofstede, Geert H - Cultural pluralismo; College students - Accounting - Brazil; Analysis of variance; College students - Moral development; Brazil - Cultural pluralismo - College students

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APA (6th Edition):

author], [. (2015). Desenvolvimento moral e valores culturais dos estudantes de gradua????o em ci??ncias cont??beis no Brasil . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/544

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Desenvolvimento moral e valores culturais dos estudantes de gradua????o em ci??ncias cont??beis no Brasil .” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 31, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/544.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Desenvolvimento moral e valores culturais dos estudantes de gradua????o em ci??ncias cont??beis no Brasil .” 2015. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. Desenvolvimento moral e valores culturais dos estudantes de gradua????o em ci??ncias cont??beis no Brasil . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/544.

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author] [. Desenvolvimento moral e valores culturais dos estudantes de gradua????o em ci??ncias cont??beis no Brasil . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/544

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5. [No author]. Fatores de escolha pelo curso de Ci??ncias Cont??beis : uma pesquisa com os graduandos na capital e Grande S??o Paulo .

Degree: 2008, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 In this study, tested a theoretical model through Modelling of Structural Equations (SEM), which demonstrate the reasons that influence the student by the choice of… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Estudantes universit??rios - Processo decis??rio; College students; Decision making; Accounting

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author], [. (2008). Fatores de escolha pelo curso de Ci??ncias Cont??beis : uma pesquisa com os graduandos na capital e Grande S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/419

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author], [No. “Fatores de escolha pelo curso de Ci??ncias Cont??beis : uma pesquisa com os graduandos na capital e Grande S??o Paulo .” 2008. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 31, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/419.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Fatores de escolha pelo curso de Ci??ncias Cont??beis : uma pesquisa com os graduandos na capital e Grande S??o Paulo .” 2008. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. Fatores de escolha pelo curso de Ci??ncias Cont??beis : uma pesquisa com os graduandos na capital e Grande S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2008. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/419.

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author] [. Fatores de escolha pelo curso de Ci??ncias Cont??beis : uma pesquisa com os graduandos na capital e Grande S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2008. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/419

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6. [No author]. Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo .

Degree: 2013, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Career success depends not only on adequate use of knowledge, procedures and values, but also on the sense of power (security) displayed in relation to… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade Estudo e ensino; Estudantes universit??rios Percep????o - Qualidade (Educa????o); Forma????o profissional Contabilidade; Accounting - Study and teaching; College students - Perception - Quality (Education); Training - Accounting

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author], [No. “Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo .” 2013. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 31, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/513.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo .” 2013. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2013. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/513.

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author] [. Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2013. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/513

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7. [No author]. Conhecimento e comportamento financeiro de jovens adultos: um estudo com alunos de faculdades da cidade de S??o Paulo .

Degree: 2016, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Seeking to understand the factors that influence people`s financial decisions has been very frequent in academic research in several countries. Even considering the characteristics of… (more)

Subjects/Keywords: Finan??as pessoais. Educa????o financeira ??? Estudantes universit??rios. Finan??as pessoais ??? Comportamento. Alfabetiza????o ??? Finan??as.; Finance, Personal. Financial literacy - Students. Financial literacy -Behavior. Literacy - Finance.

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author], [. (2016). Conhecimento e comportamento financeiro de jovens adultos: um estudo com alunos de faculdades da cidade de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/729

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Conhecimento e comportamento financeiro de jovens adultos: um estudo com alunos de faculdades da cidade de S??o Paulo .” 2016. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 31, 2020. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/729.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Conhecimento e comportamento financeiro de jovens adultos: um estudo com alunos de faculdades da cidade de S??o Paulo .” 2016. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. Conhecimento e comportamento financeiro de jovens adultos: um estudo com alunos de faculdades da cidade de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2016. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/729.

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Council of Science Editors:

author] [. Conhecimento e comportamento financeiro de jovens adultos: um estudo com alunos de faculdades da cidade de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2016. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/729

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8. Santana, Francirlene Belo Mendes de. Proposta de um modelo de gest?o de perman?ncia de alunos com base na avalia??o dos dados de evas?o de uma IES privada: um estudo de caso.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

O objetivo deste estudo ? propor um modelo de gest?o de perman?ncia de alunos, com base nas causas que motivaram os alunos a evadirem dos… (more)

Subjects/Keywords: Ensino Superior no Brasil; Evas?o universit?ria; Educa??o - Estudo e ensino; Gest?o de perman?ncia; Estudantes universit?rios; ENGENHARIAS: ENGENHARIA DE PRODU??O; Gest?o de Perman?ncia; Ensino Superior; Causas da Evas?o

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APA (6th Edition):

Santana, F. B. M. d. (2019). Proposta de um modelo de gest?o de perman?ncia de alunos com base na avalia??o dos dados de evas?o de uma IES privada: um estudo de caso. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7673

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santana, Francirlene Belo Mendes de. “Proposta de um modelo de gest?o de perman?ncia de alunos com base na avalia??o dos dados de evas?o de uma IES privada: um estudo de caso.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed October 31, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7673.

MLA Handbook (7th Edition):

Santana, Francirlene Belo Mendes de. “Proposta de um modelo de gest?o de perman?ncia de alunos com base na avalia??o dos dados de evas?o de uma IES privada: um estudo de caso.” 2019. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Santana FBMd. Proposta de um modelo de gest?o de perman?ncia de alunos com base na avalia??o dos dados de evas?o de uma IES privada: um estudo de caso. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Oct 31]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7673.

Council of Science Editors:

Santana FBMd. Proposta de um modelo de gest?o de perman?ncia de alunos com base na avalia??o dos dados de evas?o de uma IES privada: um estudo de caso. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7673

9. [No author]. Fatores de qualidade percebidos pelos discentes do curso de Ci??ncias Cont??beis : um estudo das rela????es de causalidade com o estudo da modelagem das equa????es estruturais no Estado de S??o Paulo .

Degree: 2007, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This study aimed to identify the quality aspects that, according to the perception of Accounting students, influence the overall quality of the high education program,… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Qualidade (Educa????o) - Estudantes universit??rios - Percep????o; Accounting; Quality perception; College students

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author], [. (2007). Fatores de qualidade percebidos pelos discentes do curso de Ci??ncias Cont??beis : um estudo das rela????es de causalidade com o estudo da modelagem das equa????es estruturais no Estado de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/418

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author], [No. “Fatores de qualidade percebidos pelos discentes do curso de Ci??ncias Cont??beis : um estudo das rela????es de causalidade com o estudo da modelagem das equa????es estruturais no Estado de S??o Paulo .” 2007. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 31, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/418.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Fatores de qualidade percebidos pelos discentes do curso de Ci??ncias Cont??beis : um estudo das rela????es de causalidade com o estudo da modelagem das equa????es estruturais no Estado de S??o Paulo .” 2007. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. Fatores de qualidade percebidos pelos discentes do curso de Ci??ncias Cont??beis : um estudo das rela????es de causalidade com o estudo da modelagem das equa????es estruturais no Estado de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2007. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/418.

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author] [. Fatores de qualidade percebidos pelos discentes do curso de Ci??ncias Cont??beis : um estudo das rela????es de causalidade com o estudo da modelagem das equa????es estruturais no Estado de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2007. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/418

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10. [No author]. H??bitos financeiros de universit??rios: estudo em tr??s institui????es de ensino superior de massa de S??o Paulo .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This study deals with the financial habits of college students, studying in Mass Higher Education Institutions. The aim was to ascertain the financial knowledge and… (more)

Subjects/Keywords: Estudantes universit??rios - Finan??as pessoais ??? Brasil. Educa????o financeira ??? Brasil. Educa????o financeira ??? Ensino superior - Estudo de casos.; College students - Finance, Personal- Brazil. Financial literacy - Brazil. Financial literacy - Study and teaching (Higher) - Case studies.

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author], [. (2015). H??bitos financeiros de universit??rios: estudo em tr??s institui????es de ensino superior de massa de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/706

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author], [No. “H??bitos financeiros de universit??rios: estudo em tr??s institui????es de ensino superior de massa de S??o Paulo .” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 31, 2020. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/706.

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author], [No. “H??bitos financeiros de universit??rios: estudo em tr??s institui????es de ensino superior de massa de S??o Paulo .” 2015. Web. 31 Oct 2020.

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author] [. H??bitos financeiros de universit??rios: estudo em tr??s institui????es de ensino superior de massa de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/706.

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author] [. H??bitos financeiros de universit??rios: estudo em tr??s institui????es de ensino superior de massa de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/706

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11. Silva, Tânia Raquel Maurício da. O stresse, síndrome de burnout e estratégias de coping em estudantes trabalhadores e não trabalhadores.

Degree: 2016, Repositório Científico Lusófona

Na presente dissertação pretende-se estudar o stresse, síndrome de burnout e estratégias de coping em estudantes trabalhadores e não trabalhadores, numa amostra de 264 estudantes(more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM PSICOLOGIA, ACONSELHAMENTO E PSICOTERAPIAS; PSICOLOGIA; STRESS; BURNOUT; COPING; ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS; TRABALHADORES-ESTUDANTES; TESTES PSICOLÓGICOS; MBI (INVENTÁRIO...); BRIEF COPE; PSYCHOLOGY; STRESS; BURNOUT; COPING; COLLEGE STUDENTS; STUDENT WORKERS

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APA (6th Edition):

Silva, T. R. M. d. (2016). O stresse, síndrome de burnout e estratégias de coping em estudantes trabalhadores e não trabalhadores. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7148

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Tânia Raquel Maurício da. “O stresse, síndrome de burnout e estratégias de coping em estudantes trabalhadores e não trabalhadores.” 2016. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed October 31, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7148.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Tânia Raquel Maurício da. “O stresse, síndrome de burnout e estratégias de coping em estudantes trabalhadores e não trabalhadores.” 2016. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Silva TRMd. O stresse, síndrome de burnout e estratégias de coping em estudantes trabalhadores e não trabalhadores. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. [cited 2020 Oct 31]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7148.

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Council of Science Editors:

Silva TRMd. O stresse, síndrome de burnout e estratégias de coping em estudantes trabalhadores e não trabalhadores. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7148

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12. DAVID DE ALENCAR CORREIA MAIA. Burnout entre estudantes de medicina e os efeitos da prática de atividades físicas.

Degree: 2010, Universidade de Fortaleza

A síndrome de burnout é definida como um comprometimento decorrente do trabalho, mais especificamente da exposição prolongada ao estresse na situação de trabalho. No entanto,… (more)

Subjects/Keywords: TRABALHO - ASPECTOS PSICOLÓGICOS - DISSERTAÇÕES; ESTUDANTES DE MEDICINA - DISSERTAÇÕES; SÍNDROME DE BURNOUT - DISSERTAÇÕES; PSICOLOGIA SOCIAL

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APA (6th Edition):

MAIA, D. D. A. C. (2010). Burnout entre estudantes de medicina e os efeitos da prática de atividades físicas. (Thesis). Universidade de Fortaleza. Retrieved from http://www2.unifor.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=860461

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

MAIA, DAVID DE ALENCAR CORREIA. “Burnout entre estudantes de medicina e os efeitos da prática de atividades físicas.” 2010. Thesis, Universidade de Fortaleza. Accessed October 31, 2020. http://www2.unifor.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=860461.

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MLA Handbook (7th Edition):

MAIA, DAVID DE ALENCAR CORREIA. “Burnout entre estudantes de medicina e os efeitos da prática de atividades físicas.” 2010. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

MAIA DDAC. Burnout entre estudantes de medicina e os efeitos da prática de atividades físicas. [Internet] [Thesis]. Universidade de Fortaleza; 2010. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://www2.unifor.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=860461.

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Council of Science Editors:

MAIA DDAC. Burnout entre estudantes de medicina e os efeitos da prática de atividades físicas. [Thesis]. Universidade de Fortaleza; 2010. Available from: http://www2.unifor.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=860461

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Universidade de Lisboa

13. Viana, Bianca de Sá. Inteligência emocional e bem-estar académico : papel mediador do afeto positivo e do afeto negativo dos estudantes de medicina.

Degree: 2015, Universidade de Lisboa

Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia dos Recursos Humanos, do Trabalho e das Organizações), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2015

Considerando as evidências… (more)

Subjects/Keywords: Inteligência emocional; Burnout; Engagement; Afetividade (Psicologia); Estudantes de medicina; Teses de mestrado - 2015

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APA (6th Edition):

Viana, B. d. S. (2015). Inteligência emocional e bem-estar académico : papel mediador do afeto positivo e do afeto negativo dos estudantes de medicina. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/20538

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Viana, Bianca de Sá. “Inteligência emocional e bem-estar académico : papel mediador do afeto positivo e do afeto negativo dos estudantes de medicina.” 2015. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed October 31, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/20538.

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MLA Handbook (7th Edition):

Viana, Bianca de Sá. “Inteligência emocional e bem-estar académico : papel mediador do afeto positivo e do afeto negativo dos estudantes de medicina.” 2015. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Viana BdS. Inteligência emocional e bem-estar académico : papel mediador do afeto positivo e do afeto negativo dos estudantes de medicina. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2015. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/20538.

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Viana BdS. Inteligência emocional e bem-estar académico : papel mediador do afeto positivo e do afeto negativo dos estudantes de medicina. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/20538

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14. [No author]. Fatores determinantes na escolha pelo curso de ci??ncias cont??beis em IES particulares da cidade de S??o Paulo .

Degree: 2014, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Several factors may influence the decision to choose which profession process: parents, friends, jobs and even \"vocation\". And the accounting profession has several areas of… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade Ensino superior S??o Paulo; Contabilidade Universidades e faculdades S??o Paulo; Estudantes Orienta????o educacional e profissional; Estudantes universit??rios Emprego; Contabilidade Mercado de trabalho; Accounting - Education, Higher - S??o Paulo; Accounting - Universities and colleges - S??o Paulo; Students - Educational counseling; Students - Vocational guidance; College students - Employment; Accounting - Labor market

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APA (6th Edition):

author], [. (2014). Fatores determinantes na escolha pelo curso de ci??ncias cont??beis em IES particulares da cidade de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/536

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Fatores determinantes na escolha pelo curso de ci??ncias cont??beis em IES particulares da cidade de S??o Paulo .” 2014. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 31, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/536.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Fatores determinantes na escolha pelo curso de ci??ncias cont??beis em IES particulares da cidade de S??o Paulo .” 2014. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. Fatores determinantes na escolha pelo curso de ci??ncias cont??beis em IES particulares da cidade de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/536.

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Council of Science Editors:

author] [. Fatores determinantes na escolha pelo curso de ci??ncias cont??beis em IES particulares da cidade de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/536

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15. Costa, Ricardo Ribeiro. Níveis de Burnout nos estudantes da licenciatura em Optometria e Ciências da Visão da Universidade da Beira Interior.

Degree: 2013, Universidade da Beira Interior

 Atualmente a população estudantil enfrenta diferentes tipos de pressões, quer a nível académico na relação com os colegas, na capacidade de concretização dos seus objetivos… (more)

Subjects/Keywords: Burnout; Burnout - Estudantes - Factores preditivos; Burnout - Prevenção; Burnout - Factores de risco

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APA (6th Edition):

Costa, R. R. (2013). Níveis de Burnout nos estudantes da licenciatura em Optometria e Ciências da Visão da Universidade da Beira Interior. (Thesis). Universidade da Beira Interior. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1492

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Ricardo Ribeiro. “Níveis de Burnout nos estudantes da licenciatura em Optometria e Ciências da Visão da Universidade da Beira Interior.” 2013. Thesis, Universidade da Beira Interior. Accessed October 31, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1492.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Ricardo Ribeiro. “Níveis de Burnout nos estudantes da licenciatura em Optometria e Ciências da Visão da Universidade da Beira Interior.” 2013. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Costa RR. Níveis de Burnout nos estudantes da licenciatura em Optometria e Ciências da Visão da Universidade da Beira Interior. [Internet] [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2013. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1492.

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Costa RR. Níveis de Burnout nos estudantes da licenciatura em Optometria e Ciências da Visão da Universidade da Beira Interior. [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1492

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Universidade de Lisboa

16. Quintela, Inês Margarida Fonseca. Inteligência emocional e burnout nos estudantes de medicina : diferenças entre homens e mulheres.

Degree: 2016, Universidade de Lisboa

Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia dos Recursos Humanos, do Trabalho e das Organizações), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2016

Considerando a importância… (more)

Subjects/Keywords: Inteligência emocional; Burnout; Estudantes de medicina; Diferenças de género; Teses de mestrado - 2016; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Psicologia

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APA (6th Edition):

Quintela, I. M. F. (2016). Inteligência emocional e burnout nos estudantes de medicina : diferenças entre homens e mulheres. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/28209

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Quintela, Inês Margarida Fonseca. “Inteligência emocional e burnout nos estudantes de medicina : diferenças entre homens e mulheres.” 2016. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed October 31, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/28209.

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MLA Handbook (7th Edition):

Quintela, Inês Margarida Fonseca. “Inteligência emocional e burnout nos estudantes de medicina : diferenças entre homens e mulheres.” 2016. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Quintela IMF. Inteligência emocional e burnout nos estudantes de medicina : diferenças entre homens e mulheres. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2016. [cited 2020 Oct 31]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/28209.

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Council of Science Editors:

Quintela IMF. Inteligência emocional e burnout nos estudantes de medicina : diferenças entre homens e mulheres. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/28209

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Universidade de Lisboa

17. Paiva, Francisco Beja de Craveiro. O efeito recíproco entre o engagement académico e o burnout em estudantes de medicina : "os melhores anos das suas vidas?".

Degree: 2017, Universidade de Lisboa

Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia dos Recursos Humanos, do Trabalho e das Organizações), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2017

Considerando as evidências… (more)

Subjects/Keywords: Burnout; Engagement; Estudantes de medicina; Estudo longitudinal; Teses de mestrado - 2017; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Psicologia

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APA (6th Edition):

Paiva, F. B. d. C. (2017). O efeito recíproco entre o engagement académico e o burnout em estudantes de medicina : "os melhores anos das suas vidas?". (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/33100

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Paiva, Francisco Beja de Craveiro. “O efeito recíproco entre o engagement académico e o burnout em estudantes de medicina : "os melhores anos das suas vidas?".” 2017. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed October 31, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/33100.

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MLA Handbook (7th Edition):

Paiva, Francisco Beja de Craveiro. “O efeito recíproco entre o engagement académico e o burnout em estudantes de medicina : "os melhores anos das suas vidas?".” 2017. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Paiva FBdC. O efeito recíproco entre o engagement académico e o burnout em estudantes de medicina : "os melhores anos das suas vidas?". [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2017. [cited 2020 Oct 31]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/33100.

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Council of Science Editors:

Paiva FBdC. O efeito recíproco entre o engagement académico e o burnout em estudantes de medicina : "os melhores anos das suas vidas?". [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/33100

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18. [No author]. Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica .

Degree: 2011, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The traditional ways of conceiving knowledge are reinvigorating the discussion on interdisciplinary curriculum and active methods in teaching and learning. Digital technologies are highlighted in… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior - Metodologia; Pr??tica de ensino - M??dia digital; Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Professores universit??rios - Forma????o; Digital media; Accounting education; Didactic and teaching practice; Teather training

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APA (6th Edition):

author], [. (2011). Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/494

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica .” 2011. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 31, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/494.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica .” 2011. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/494.

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Council of Science Editors:

author] [. Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/494

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19. Kátia Andrade Biehl. Burnout em psicólogos.

Degree: PhD, 2009, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

 Esta pesquisa visou analisar burnout em psicólogos. Participaram da pesquisa 915 sujeitos, escolhidos por conveniência, prospectados no esquema bola de neve em adesão por internet,… (more)

Subjects/Keywords: PSICÓLOGOS; SÍNDROME DE BURNOUT; ESTRESSE (PSICOLOGIA); PSICOLOGIA

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APA (6th Edition):

Biehl, K. A. (2009). Burnout em psicólogos. (Doctoral Dissertation). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2179 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Biehl, Kátia Andrade. “Burnout em psicólogos.” 2009. Doctoral Dissertation, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed October 31, 2020. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2179 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Biehl, Kátia Andrade. “Burnout em psicólogos.” 2009. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Biehl KA. Burnout em psicólogos. [Internet] [Doctoral dissertation]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2009. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2179 ;.

Council of Science Editors:

Biehl KA. Burnout em psicólogos. [Doctoral Dissertation]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2009. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2179 ;

20. Lúcia Petrucci Melo. Síndrome de Burnout em bombeiros : prevalência, fatores de risco e proposta de intervenção.

Degree: Master, 2015, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Apesar de ser um fenômeno psicossocial cujas natureza, causas e consequências têm sido estudadas desde a década de 1970, a Síndrome de Burnout (SB) ainda… (more)

Subjects/Keywords: INTERVENÇÃO (PSICOLOGIA); SAÚDE OCUPACIONAL; SÍNDROME DE BURNOUT; PSICOLOGIA; PSICOLOGIA; PSICOLOGIA SOCIAL

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APA (6th Edition):

Melo, L. P. (2015). Síndrome de Burnout em bombeiros : prevalência, fatores de risco e proposta de intervenção. (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5786 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melo, Lúcia Petrucci. “Síndrome de Burnout em bombeiros : prevalência, fatores de risco e proposta de intervenção.” 2015. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed October 31, 2020. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5786 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Melo, Lúcia Petrucci. “Síndrome de Burnout em bombeiros : prevalência, fatores de risco e proposta de intervenção.” 2015. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Melo LP. Síndrome de Burnout em bombeiros : prevalência, fatores de risco e proposta de intervenção. [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2015. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5786 ;.

Council of Science Editors:

Melo LP. Síndrome de Burnout em bombeiros : prevalência, fatores de risco e proposta de intervenção. [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2015. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5786 ;

21. Igor da Rosa Finger. Validade de construto do inventário de depressão de Beck-II (BDI-II) em uma população universitária.

Degree: Master, 2008, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

 Com o objetivo geral de validar para uma população universitária o Inventário de Depressão de Beck II (BDI-II), colaborando com o estudo das características psicométricas… (more)

Subjects/Keywords: PSICOLOGIA CLÍNICA; ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS - ASPECTOS PSICOLÓGICOS; PSICOMETRIA (PSICOLOGIA); DEPRESSÃO; PSICOLOGIA

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APA (6th Edition):

Finger, I. d. R. (2008). Validade de construto do inventário de depressão de Beck-II (BDI-II) em uma população universitária. (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1836 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Finger, Igor da Rosa. “Validade de construto do inventário de depressão de Beck-II (BDI-II) em uma população universitária.” 2008. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed October 31, 2020. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1836 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Finger, Igor da Rosa. “Validade de construto do inventário de depressão de Beck-II (BDI-II) em uma população universitária.” 2008. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Finger IdR. Validade de construto do inventário de depressão de Beck-II (BDI-II) em uma população universitária. [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2008. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1836 ;.

Council of Science Editors:

Finger IdR. Validade de construto do inventário de depressão de Beck-II (BDI-II) em uma população universitária. [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2008. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1836 ;

22. ROCHA, Kaline Jurema Jambeiro. Escrita em contexto acadêmico : um estudo sobre processos de revisão na produção textual .

Degree: 2014, Universidade Federal de Pernambuco

 Uma questão relevante para pesquisadores tem consistido no desenvolvimento da habilidade de leitura e escrita. Este estudo visa investigar se estudantes universitários, considerados escritores iniciais… (more)

Subjects/Keywords: Psicologia cognitiva; Escrita; Redação acadêmica; Estudantes universitários

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ROCHA, K. J. J. (2014). Escrita em contexto acadêmico : um estudo sobre processos de revisão na produção textual . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/16569

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

ROCHA, Kaline Jurema Jambeiro. “Escrita em contexto acadêmico : um estudo sobre processos de revisão na produção textual .” 2014. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed October 31, 2020. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/16569.

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ROCHA, Kaline Jurema Jambeiro. “Escrita em contexto acadêmico : um estudo sobre processos de revisão na produção textual .” 2014. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

ROCHA KJJ. Escrita em contexto acadêmico : um estudo sobre processos de revisão na produção textual . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2014. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/16569.

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Council of Science Editors:

ROCHA KJJ. Escrita em contexto acadêmico : um estudo sobre processos de revisão na produção textual . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2014. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/16569

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23. ARRUDA, Thaíris Ferreira de. “A obrigação de produzir aliena a paixão de criar” : sentidos de lazer por jovens universitários .

Degree: 2019, Universidade Federal de Pernambuco

 Objetivou-se, nesta pesquisa, compreender sentidos de lazer compartilhados por jovens universitários atuantes em uma política estudantil, acreditando na universidade como um lugar potencial para o… (more)

Subjects/Keywords: Psicologia; Juventude; Estudantes universitários; Lazer; Representações sociais

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APA (6th Edition):

ARRUDA, T. F. d. (2019). “A obrigação de produzir aliena a paixão de criar” : sentidos de lazer por jovens universitários . (Masters Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/33955

Chicago Manual of Style (16th Edition):

ARRUDA, Thaíris Ferreira de. ““A obrigação de produzir aliena a paixão de criar” : sentidos de lazer por jovens universitários .” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed October 31, 2020. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/33955.

MLA Handbook (7th Edition):

ARRUDA, Thaíris Ferreira de. ““A obrigação de produzir aliena a paixão de criar” : sentidos de lazer por jovens universitários .” 2019. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

ARRUDA TFd. “A obrigação de produzir aliena a paixão de criar” : sentidos de lazer por jovens universitários . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2019. [cited 2020 Oct 31]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/33955.

Council of Science Editors:

ARRUDA TFd. “A obrigação de produzir aliena a paixão de criar” : sentidos de lazer por jovens universitários . [Masters Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2019. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/33955

24. Relvas, Raquel Patrícia Santos. Fatores de risco para a sintomatologia depressiva em jovens adultos .

Degree: 2012, Universidade de Aveiro

 O presente estudo pretende analisar a depressão e os fatores de risco para o desenvolvimento desta em Jovens Universitários. Foi avaliada uma amostra 257 universitários(more)

Subjects/Keywords: Psicologia clínica; Depressão mental; Estudantes: Ensino superior

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APA (6th Edition):

Relvas, R. P. S. (2012). Fatores de risco para a sintomatologia depressiva em jovens adultos . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/9893

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Relvas, Raquel Patrícia Santos. “Fatores de risco para a sintomatologia depressiva em jovens adultos .” 2012. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed October 31, 2020. http://hdl.handle.net/10773/9893.

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MLA Handbook (7th Edition):

Relvas, Raquel Patrícia Santos. “Fatores de risco para a sintomatologia depressiva em jovens adultos .” 2012. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Relvas RPS. Fatores de risco para a sintomatologia depressiva em jovens adultos . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2012. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/9893.

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Council of Science Editors:

Relvas RPS. Fatores de risco para a sintomatologia depressiva em jovens adultos . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10773/9893

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25. Neves, Maria Manuela Sabarigo, 1989-. Percurso profissional dos recém-licenciados em Psicologia da Universidade de Évora.

Degree: 2014, RCAAP

Dissertação de mestrado em Gestão de Recursos Humanos e Análise Organizacional, Universidade Lusíada de Lisboa, 2014

Exame público realizado em 22 de Julho de 2014… (more)

Subjects/Keywords: Estudantes universitários - Emprego - Portugal - Évora; Estudantes de psicologia - Portugal - Évora; Universidade de Évora. Escola de Ciências Sociais. Departamento de Psicologia - Estudantes

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APA (6th Edition):

Neves, Maria Manuela Sabarigo, 1. (2014). Percurso profissional dos recém-licenciados em Psicologia da Universidade de Évora. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/3277

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Neves, Maria Manuela Sabarigo, 1989-. “Percurso profissional dos recém-licenciados em Psicologia da Universidade de Évora.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed October 31, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/3277.

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MLA Handbook (7th Edition):

Neves, Maria Manuela Sabarigo, 1989-. “Percurso profissional dos recém-licenciados em Psicologia da Universidade de Évora.” 2014. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Neves, Maria Manuela Sabarigo 1. Percurso profissional dos recém-licenciados em Psicologia da Universidade de Évora. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2020 Oct 31]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/3277.

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Council of Science Editors:

Neves, Maria Manuela Sabarigo 1. Percurso profissional dos recém-licenciados em Psicologia da Universidade de Évora. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/3277

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Universidade de Lisboa

26. Pais, Inês Raposo Alexandre. A influência da inteligência emocional no bem-estar dos estudantes de medicina : um estudo longitudinal.

Degree: 2015, Universidade de Lisboa

Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia dos Recursos Humanos, do Trabalho e das Organizações), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2015

O presente trabalho… (more)

Subjects/Keywords: Estudantes de medicina; Inteligência emocional; Burnout; Engagement; Teses de mestrado - 2015

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APA (6th Edition):

Pais, I. R. A. (2015). A influência da inteligência emocional no bem-estar dos estudantes de medicina : um estudo longitudinal. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/20525

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pais, Inês Raposo Alexandre. “A influência da inteligência emocional no bem-estar dos estudantes de medicina : um estudo longitudinal.” 2015. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed October 31, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/20525.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pais, Inês Raposo Alexandre. “A influência da inteligência emocional no bem-estar dos estudantes de medicina : um estudo longitudinal.” 2015. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Pais IRA. A influência da inteligência emocional no bem-estar dos estudantes de medicina : um estudo longitudinal. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2015. [cited 2020 Oct 31]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/20525.

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Pais IRA. A influência da inteligência emocional no bem-estar dos estudantes de medicina : um estudo longitudinal. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/20525

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27. Roberta de Alencar Rodrigues. As relações de gênero e o processo de aculturação de estudantes estrangeiros/as latino-americanos/as.

Degree: Master, 2007, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

 Esta dissertação apresenta três artigos, todos abordando questões como as relações de gênero e o processo de aculturação. O primeiro artigo teórico faz uma reflexão… (more)

Subjects/Keywords: PSICOLOGIA SOCIAL; RELAÇÕES DE GÊNERO; ACULTURAÇÃO; ESTUDANTES - ASPECTOS SOCIAIS; PSICOLOGIA

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APA (6th Edition):

Rodrigues, R. d. A. (2007). As relações de gênero e o processo de aculturação de estudantes estrangeiros/as latino-americanos/as. (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=676 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Roberta de Alencar. “As relações de gênero e o processo de aculturação de estudantes estrangeiros/as latino-americanos/as.” 2007. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed October 31, 2020. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=676 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Roberta de Alencar. “As relações de gênero e o processo de aculturação de estudantes estrangeiros/as latino-americanos/as.” 2007. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Rodrigues RdA. As relações de gênero e o processo de aculturação de estudantes estrangeiros/as latino-americanos/as. [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2007. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=676 ;.

Council of Science Editors:

Rodrigues RdA. As relações de gênero e o processo de aculturação de estudantes estrangeiros/as latino-americanos/as. [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2007. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=676 ;

28. REGINA CÉLIA TEIXEIRA. Qualidade de vida e eficácia adaptativa em estudantes universitários.

Degree: 2009, Universidade Metodista de São Paulo

 Essa pesquisa teve como objetivo avaliar a qualidade de vida e a qualidade da eficácia adaptativa em estudantes universitários. O estudo foi realizado com 330… (more)

Subjects/Keywords: PSICOLOGIA; Psicologia da saúde; qualidade de vida; estudantes universitários

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APA (6th Edition):

TEIXEIRA, R. C. (2009). Qualidade de vida e eficácia adaptativa em estudantes universitários. (Thesis). Universidade Metodista de São Paulo. Retrieved from http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1959

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

TEIXEIRA, REGINA CÉLIA. “Qualidade de vida e eficácia adaptativa em estudantes universitários.” 2009. Thesis, Universidade Metodista de São Paulo. Accessed October 31, 2020. http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1959.

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MLA Handbook (7th Edition):

TEIXEIRA, REGINA CÉLIA. “Qualidade de vida e eficácia adaptativa em estudantes universitários.” 2009. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

TEIXEIRA RC. Qualidade de vida e eficácia adaptativa em estudantes universitários. [Internet] [Thesis]. Universidade Metodista de São Paulo; 2009. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1959.

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Council of Science Editors:

TEIXEIRA RC. Qualidade de vida e eficácia adaptativa em estudantes universitários. [Thesis]. Universidade Metodista de São Paulo; 2009. Available from: http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1959

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29. Evandra Cardoso. Violência, clima social escolar e síndrome de Burnout em docentes.

Degree: 2009, Universidade do Vale do Rio do Sinos

A presente dissertação faz parte da Linha de Pesquisa Clínica da Infância e Adolescência, do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Mestrado da Universidade do Vale… (more)

Subjects/Keywords: Burnout; docente; social climate; teachers; PSICOLOGIA

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APA (6th Edition):

Cardoso, E. (2009). Violência, clima social escolar e síndrome de Burnout em docentes. (Thesis). Universidade do Vale do Rio do Sinos. Retrieved from http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1113

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cardoso, Evandra. “Violência, clima social escolar e síndrome de Burnout em docentes.” 2009. Thesis, Universidade do Vale do Rio do Sinos. Accessed October 31, 2020. http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1113.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cardoso, Evandra. “Violência, clima social escolar e síndrome de Burnout em docentes.” 2009. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Cardoso E. Violência, clima social escolar e síndrome de Burnout em docentes. [Internet] [Thesis]. Universidade do Vale do Rio do Sinos; 2009. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1113.

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Cardoso E. Violência, clima social escolar e síndrome de Burnout em docentes. [Thesis]. Universidade do Vale do Rio do Sinos; 2009. Available from: http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1113

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

30. Olga de Fátima Leite Rios. The stress index with the depression intensity in college students.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

 O ser - humano tem sido exposto freqüentemente a inúmeras situações às quais precisa se adaptar - demandas e pressões externas vindas da família, do… (more)

Subjects/Keywords: Estudantes universitarios  – Psicologia; College students; PSICOLOGIA; Stress; Depressão; Stress; Stress (Psicologia); Depression; Estudantes universitários; Depressao mental

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APA (6th Edition):

Rios, O. d. F. L. (2006). The stress index with the depression intensity in college students. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3356

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rios, Olga de Fátima Leite. “The stress index with the depression intensity in college students.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed October 31, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3356.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rios, Olga de Fátima Leite. “The stress index with the depression intensity in college students.” 2006. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Rios OdFL. The stress index with the depression intensity in college students. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3356.

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Council of Science Editors:

Rios OdFL. The stress index with the depression intensity in college students. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3356

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