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University: Universidade Estadual de Campinas

You searched for subject:( Aprendizagem motora). Showing records 1 – 15 of 15 total matches.

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Universidade Estadual de Campinas

1. Barros, Ricardo Machado Leite de, 1961-. Concep??o e implementa??o de um sistema para analise cinematica de movimentos humanos .

Degree: 1997, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta pesquisa consiste da concep??o e implementa??o de um sistema para an?lise cinem?tica de movimentos humanos, baseado em registros de v?deo. O conceito orientador… (more)

Subjects/Keywords: Biomec?nica; Aprendizagem motora; Movimento - Estudo; Percep??o visual do movimento

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APA (6th Edition):

Barros, Ricardo Machado Leite de, 1. (1997). Concep??o e implementa??o de um sistema para analise cinematica de movimentos humanos . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275277

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barros, Ricardo Machado Leite de, 1961-. “Concep??o e implementa??o de um sistema para analise cinematica de movimentos humanos .” 1997. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275277.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barros, Ricardo Machado Leite de, 1961-. “Concep??o e implementa??o de um sistema para analise cinematica de movimentos humanos .” 1997. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Barros, Ricardo Machado Leite de 1. Concep??o e implementa??o de um sistema para analise cinematica de movimentos humanos . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1997. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275277.

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Council of Science Editors:

Barros, Ricardo Machado Leite de 1. Concep??o e implementa??o de um sistema para analise cinematica de movimentos humanos . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1997. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275277

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Universidade Estadual de Campinas

2. Brito, Carlos Alexandre Felicio. Programa perceptivo-motor aplicado a habilidade nadar na fase de aperfeiçoamento .

Degree: 2000, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A sensação e percepção na habilidade nadar é entendida pela expressão "sensação para a água" oufeelfor the water (Counsilman, 1980; Maglislho, 1982; Sharp, 1982;… (more)

Subjects/Keywords: Natação; Percepção; Aprendizagem motora

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APA (6th Edition):

Brito, C. A. F. (2000). Programa perceptivo-motor aplicado a habilidade nadar na fase de aperfeiçoamento . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275368

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brito, Carlos Alexandre Felicio. “Programa perceptivo-motor aplicado a habilidade nadar na fase de aperfeiçoamento .” 2000. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275368.

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MLA Handbook (7th Edition):

Brito, Carlos Alexandre Felicio. “Programa perceptivo-motor aplicado a habilidade nadar na fase de aperfeiçoamento .” 2000. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Brito CAF. Programa perceptivo-motor aplicado a habilidade nadar na fase de aperfeiçoamento . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2000. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275368.

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Council of Science Editors:

Brito CAF. Programa perceptivo-motor aplicado a habilidade nadar na fase de aperfeiçoamento . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2000. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275368

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Universidade Estadual de Campinas

3. Cidade, Ruth Eugenia Amarante. O uso de dicas especificas como estrategia de atenção seletiva em portadores da Sindrome de Down .

Degree: 1998, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: No processo de ensino-aprendizagem de habilidades motoras um aspecto essencial para produzir um resposta motora é a seleção da informação do meio ambiente. O… (more)

Subjects/Keywords: Down, Síndrome de; Educação física para crianças deficientes; Atenção; Aprendizagem motora

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APA (6th Edition):

Cidade, R. E. A. (1998). O uso de dicas especificas como estrategia de atenção seletiva em portadores da Sindrome de Down . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274842

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cidade, Ruth Eugenia Amarante. “O uso de dicas especificas como estrategia de atenção seletiva em portadores da Sindrome de Down .” 1998. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274842.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cidade, Ruth Eugenia Amarante. “O uso de dicas especificas como estrategia de atenção seletiva em portadores da Sindrome de Down .” 1998. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Cidade REA. O uso de dicas especificas como estrategia de atenção seletiva em portadores da Sindrome de Down . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1998. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274842.

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Council of Science Editors:

Cidade REA. O uso de dicas especificas como estrategia de atenção seletiva em portadores da Sindrome de Down . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1998. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274842

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Universidade Estadual de Campinas

4. Costa, Jose Francisco da. Aprendizagem pianistica na idade adulta : sonho ou realidade? .

Degree: 2004, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Piano - Instrução e estudo; Aprendizagem de adultos; Aprendizagem percepto-motora; Envelhecimento

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APA (6th Edition):

Costa, J. F. d. (2004). Aprendizagem pianistica na idade adulta : sonho ou realidade? . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284875

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Jose Francisco da. “Aprendizagem pianistica na idade adulta : sonho ou realidade? .” 2004. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284875.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Jose Francisco da. “Aprendizagem pianistica na idade adulta : sonho ou realidade? .” 2004. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Costa JFd. Aprendizagem pianistica na idade adulta : sonho ou realidade? . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2004. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284875.

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Costa JFd. Aprendizagem pianistica na idade adulta : sonho ou realidade? . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2004. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284875

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Universidade Estadual de Campinas

5. Furtado, Valeria Queiroz. Relação entre o desempenho psicomotor e aprendizagem da leitura e escrita .

Degree: 1998, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo avaliar o desempenho psicomotor de crianças ingressantes na primeira série do primeiro grau e, posteriormente, correlacioná-Io com o nível… (more)

Subjects/Keywords: Capacidade motora; Psicologia do movimento; Aprendizagem

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APA (6th Edition):

Furtado, V. Q. (1998). Relação entre o desempenho psicomotor e aprendizagem da leitura e escrita . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252556

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Furtado, Valeria Queiroz. “Relação entre o desempenho psicomotor e aprendizagem da leitura e escrita .” 1998. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252556.

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MLA Handbook (7th Edition):

Furtado, Valeria Queiroz. “Relação entre o desempenho psicomotor e aprendizagem da leitura e escrita .” 1998. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Furtado VQ. Relação entre o desempenho psicomotor e aprendizagem da leitura e escrita . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1998. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252556.

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Furtado VQ. Relação entre o desempenho psicomotor e aprendizagem da leitura e escrita . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1998. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252556

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Universidade Estadual de Campinas

6. Iatchuk, Marina Rugani. Estudo comparativo do desempenho motor de crianças de niveis socio-economicos diferentes, no inicio da escolaridade .

Degree: 1993, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O objetivo deste estudo foi descrever e comparar o desempenho motor de crianças da cidade de Poços de Caldas, no inicio da escolarização, considerando… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem motora; Psicologia da aprendizagem; Educação pré-escolar

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APA (6th Edition):

Iatchuk, M. R. (1993). Estudo comparativo do desempenho motor de crianças de niveis socio-economicos diferentes, no inicio da escolaridade . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253827

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Iatchuk, Marina Rugani. “Estudo comparativo do desempenho motor de crianças de niveis socio-economicos diferentes, no inicio da escolaridade .” 1993. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253827.

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MLA Handbook (7th Edition):

Iatchuk, Marina Rugani. “Estudo comparativo do desempenho motor de crianças de niveis socio-economicos diferentes, no inicio da escolaridade .” 1993. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Iatchuk MR. Estudo comparativo do desempenho motor de crianças de niveis socio-economicos diferentes, no inicio da escolaridade . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1993. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253827.

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Council of Science Editors:

Iatchuk MR. Estudo comparativo do desempenho motor de crianças de niveis socio-economicos diferentes, no inicio da escolaridade . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1993. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253827

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Universidade Estadual de Campinas

7. Lima, Maria do Socorro Correia. Motricidade, escrita e leitura : possiveis elos de ligação em crianças com dificuldades de aprendização? .

Degree: 1997, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O eixo central da discussão surgiu da necessidade de dirigirmos o olhar ao cenário que compõe o espaço escolar para verificarmos, de forma interativa,… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem motora; Crianças - Linguagem; Disturbios da aprendizagem; Psicologia educacional; Escrita

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APA (6th Edition):

Lima, M. d. S. C. (1997). Motricidade, escrita e leitura : possiveis elos de ligação em crianças com dificuldades de aprendização? . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253376

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Maria do Socorro Correia. “Motricidade, escrita e leitura : possiveis elos de ligação em crianças com dificuldades de aprendização? .” 1997. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253376.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Maria do Socorro Correia. “Motricidade, escrita e leitura : possiveis elos de ligação em crianças com dificuldades de aprendização? .” 1997. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Lima MdSC. Motricidade, escrita e leitura : possiveis elos de ligação em crianças com dificuldades de aprendização? . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1997. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253376.

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Council of Science Editors:

Lima MdSC. Motricidade, escrita e leitura : possiveis elos de ligação em crianças com dificuldades de aprendização? . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1997. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253376

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Universidade Estadual de Campinas

8. Lorenzini, Marlene Valdicea. Brincando no ambiente natural : uma contribuição para o desenvolvimento sensorio-motor da criança portadora de paralisia cerebral .

Degree: 1999, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: o presente trabalho teve como objetivo construir uma dinâmica do brincar para a criança portadora de paralisia cerebral com sua mãe no ambiente natural.… (more)

Subjects/Keywords: Paralisia cerebral; Jogos infantis; Aprendizagem motora; Crianças deficientes

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APA (6th Edition):

Lorenzini, M. V. (1999). Brincando no ambiente natural : uma contribuição para o desenvolvimento sensorio-motor da criança portadora de paralisia cerebral . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274834

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lorenzini, Marlene Valdicea. “Brincando no ambiente natural : uma contribuição para o desenvolvimento sensorio-motor da criança portadora de paralisia cerebral .” 1999. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274834.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lorenzini, Marlene Valdicea. “Brincando no ambiente natural : uma contribuição para o desenvolvimento sensorio-motor da criança portadora de paralisia cerebral .” 1999. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Lorenzini MV. Brincando no ambiente natural : uma contribuição para o desenvolvimento sensorio-motor da criança portadora de paralisia cerebral . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1999. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274834.

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Council of Science Editors:

Lorenzini MV. Brincando no ambiente natural : uma contribuição para o desenvolvimento sensorio-motor da criança portadora de paralisia cerebral . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1999. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274834

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Universidade Estadual de Campinas

9. Martins, Ida Carneiro. Historias infantis : o simbolismo, a ludicidade e a motricidade na ação da educação motora .

Degree: 2002, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este trabalho parte de uma reflexão acerca de uma estratégia de ensino, utilizada em aulas de Educação Física Infantil, denominada pela pesquisadora de: "Vivência… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem motora; Simbolismo; Jogos

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APA (6th Edition):

Martins, I. C. (2002). Historias infantis : o simbolismo, a ludicidade e a motricidade na ação da educação motora . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275427

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martins, Ida Carneiro. “Historias infantis : o simbolismo, a ludicidade e a motricidade na ação da educação motora .” 2002. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275427.

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MLA Handbook (7th Edition):

Martins, Ida Carneiro. “Historias infantis : o simbolismo, a ludicidade e a motricidade na ação da educação motora .” 2002. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Martins IC. Historias infantis : o simbolismo, a ludicidade e a motricidade na ação da educação motora . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2002. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275427.

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Council of Science Editors:

Martins IC. Historias infantis : o simbolismo, a ludicidade e a motricidade na ação da educação motora . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2002. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275427

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Universidade Estadual de Campinas

10. Nazareth, Valber Lazaro. Proposta de ensino basico da esgrima para adolescentes surdos .

Degree: 2001, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Surdez; Esgrima; Aprendizagem motora

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APA (6th Edition):

Nazareth, V. L. (2001). Proposta de ensino basico da esgrima para adolescentes surdos . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275464

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nazareth, Valber Lazaro. “Proposta de ensino basico da esgrima para adolescentes surdos .” 2001. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275464.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nazareth, Valber Lazaro. “Proposta de ensino basico da esgrima para adolescentes surdos .” 2001. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Nazareth VL. Proposta de ensino basico da esgrima para adolescentes surdos . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2001. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275464.

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Council of Science Editors:

Nazareth VL. Proposta de ensino basico da esgrima para adolescentes surdos . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2001. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275464

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Universidade Estadual de Campinas

11. Oliveira, Gislene de Campos, 1945-. Psicomotricidade : um estudo em escolares com dificuldades em leitura e escrita .

Degree: 1992, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A presente pesquisa procurou trazer os recursos da Psicomatricidade para as salas de aula, tanto no âmbito da educação quanto da reeducação. A preocupação… (more)

Subjects/Keywords: Capacidade motora; Aprendizagem; Psicologia educacional

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APA (6th Edition):

Oliveira, Gislene de Campos, 1. (1992). Psicomotricidade : um estudo em escolares com dificuldades em leitura e escrita . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253637

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Gislene de Campos, 1945-. “Psicomotricidade : um estudo em escolares com dificuldades em leitura e escrita .” 1992. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253637.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Gislene de Campos, 1945-. “Psicomotricidade : um estudo em escolares com dificuldades em leitura e escrita .” 1992. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Oliveira, Gislene de Campos 1. Psicomotricidade : um estudo em escolares com dificuldades em leitura e escrita . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1992. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253637.

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Oliveira, Gislene de Campos 1. Psicomotricidade : um estudo em escolares com dificuldades em leitura e escrita . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1992. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253637

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Universidade Estadual de Campinas

12. Pasetto, Silmara Cristina. Os efeitos da utilização de dicas visuais no processo ensino-aprendizagem de habilidades motoras de aprendizes surdos .

Degree: 2004, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: o Objetivo desta pesquisa foi de investigar os efeitos da utilização de diferentes dicas visuais na aprendizagem do nado crawl para alunos surdos. Para… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem motora; Atenção; Surdez

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APA (6th Edition):

Pasetto, S. C. (2004). Os efeitos da utilização de dicas visuais no processo ensino-aprendizagem de habilidades motoras de aprendizes surdos . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274944

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pasetto, Silmara Cristina. “Os efeitos da utilização de dicas visuais no processo ensino-aprendizagem de habilidades motoras de aprendizes surdos .” 2004. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274944.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pasetto, Silmara Cristina. “Os efeitos da utilização de dicas visuais no processo ensino-aprendizagem de habilidades motoras de aprendizes surdos .” 2004. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Pasetto SC. Os efeitos da utilização de dicas visuais no processo ensino-aprendizagem de habilidades motoras de aprendizes surdos . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2004. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274944.

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Pasetto SC. Os efeitos da utilização de dicas visuais no processo ensino-aprendizagem de habilidades motoras de aprendizes surdos . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2004. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274944

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Universidade Estadual de Campinas

13. Paternost, Veronica. A motricidade como base para a aprendizagem : o estudo de um caso pela reorganização neurofuncional .

Degree: 2000, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este trabalho, apresentado na fonna de uma dissertação narrativa, busca investigar, através da ontogenia do movimento pela Reorganização Neurofuncional, que mecanismos estariam envolvidos no… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem; Leitura; Capacidade motora

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APA (6th Edition):

Paternost, V. (2000). A motricidade como base para a aprendizagem : o estudo de um caso pela reorganização neurofuncional . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275402

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Paternost, Veronica. “A motricidade como base para a aprendizagem : o estudo de um caso pela reorganização neurofuncional .” 2000. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275402.

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MLA Handbook (7th Edition):

Paternost, Veronica. “A motricidade como base para a aprendizagem : o estudo de um caso pela reorganização neurofuncional .” 2000. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Paternost V. A motricidade como base para a aprendizagem : o estudo de um caso pela reorganização neurofuncional . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2000. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275402.

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Paternost V. A motricidade como base para a aprendizagem : o estudo de um caso pela reorganização neurofuncional . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2000. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275402

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Universidade Estadual de Campinas

14. Piovesana, Ana Maria Sedrez Gonzaga, 1952-. Paralisia cerebral hemiparetica : aspectos evolutivos, plasticidade cerebral e especialização hemisferica .

Degree: 1999, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Estudou-se a especialização hemisférica em pacientes com paralisia cerebral hemiparética (PC-H), relacionando algumas funções neurológicas com os achados na tomografia computadorizada (TC). Foram acompanhadas… (more)

Subjects/Keywords: Desenvolvimento cognitivo; Aprendizagem motora; Crianças - Desenvolvimento; Epilepsia

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Piovesana, Ana Maria Sedrez Gonzaga, 1. (1999). Paralisia cerebral hemiparetica : aspectos evolutivos, plasticidade cerebral e especialização hemisferica . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/311124

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Piovesana, Ana Maria Sedrez Gonzaga, 1952-. “Paralisia cerebral hemiparetica : aspectos evolutivos, plasticidade cerebral e especialização hemisferica .” 1999. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/311124.

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Piovesana, Ana Maria Sedrez Gonzaga, 1952-. “Paralisia cerebral hemiparetica : aspectos evolutivos, plasticidade cerebral e especialização hemisferica .” 1999. Web. 10 Aug 2020.

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Piovesana, Ana Maria Sedrez Gonzaga 1. Paralisia cerebral hemiparetica : aspectos evolutivos, plasticidade cerebral e especialização hemisferica . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1999. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/311124.

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Piovesana, Ana Maria Sedrez Gonzaga 1. Paralisia cerebral hemiparetica : aspectos evolutivos, plasticidade cerebral e especialização hemisferica . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1999. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/311124

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Universidade Estadual de Campinas

15. Seabra Junior, Manoel Osmar. Proposta de avaliação motora para portadores de deficiencia visual em coordenação, equilibrio e orientação espacial .

Degree: 1995, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O foco central deste estudo está direcionado aos procedimentos utilizados na elaboração de uma proposta de avaliação da Coordenação, do Equilíbrio e da Orientação… (more)

Subjects/Keywords: Educação física para deficientes; Aprendizagem motora; Cegos

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Seabra Junior, M. O. (1995). Proposta de avaliação motora para portadores de deficiencia visual em coordenação, equilibrio e orientação espacial . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275317

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Seabra Junior, Manoel Osmar. “Proposta de avaliação motora para portadores de deficiencia visual em coordenação, equilibrio e orientação espacial .” 1995. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 10, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275317.

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MLA Handbook (7th Edition):

Seabra Junior, Manoel Osmar. “Proposta de avaliação motora para portadores de deficiencia visual em coordenação, equilibrio e orientação espacial .” 1995. Web. 10 Aug 2020.

Vancouver:

Seabra Junior MO. Proposta de avaliação motora para portadores de deficiencia visual em coordenação, equilibrio e orientação espacial . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1995. [cited 2020 Aug 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275317.

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Seabra Junior MO. Proposta de avaliação motora para portadores de deficiencia visual em coordenação, equilibrio e orientação espacial . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1995. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275317

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