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You searched for subject:( Aprendizagem cooperativa). Showing records 1 – 30 of 224 total matches.

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1. Ferreira, Ana Rita Fernandes. Cooperar para aprender: contributos para o desenvolvimento de competências sociais em crianças da educação pré-escolar e do 1º ciclo do ensino básico.

Degree: 2016, ESEPF

Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré- Escolar e Ensino do… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem cooperativa

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APA (6th Edition):

Ferreira, A. R. F. (2016). Cooperar para aprender: contributos para o desenvolvimento de competências sociais em crianças da educação pré-escolar e do 1º ciclo do ensino básico. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2289

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Ana Rita Fernandes. “Cooperar para aprender: contributos para o desenvolvimento de competências sociais em crianças da educação pré-escolar e do 1º ciclo do ensino básico.” 2016. Thesis, ESEPF. Accessed June 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2289.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Ana Rita Fernandes. “Cooperar para aprender: contributos para o desenvolvimento de competências sociais em crianças da educação pré-escolar e do 1º ciclo do ensino básico.” 2016. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Ferreira ARF. Cooperar para aprender: contributos para o desenvolvimento de competências sociais em crianças da educação pré-escolar e do 1º ciclo do ensino básico. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2016. [cited 2019 Jun 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2289.

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Council of Science Editors:

Ferreira ARF. Cooperar para aprender: contributos para o desenvolvimento de competências sociais em crianças da educação pré-escolar e do 1º ciclo do ensino básico. [Thesis]. ESEPF; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2289

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2. Milheiro, Rute Isabel Antunes Garrett Lourenço. Trabalho colaborativo entre docentes:um estudo de caso.

Degree: 2013, RCAAP

 A dissertação de Mestrado em Ciências de Educação que a seguir se apresenta, intitulada Trabalho Colaborativo entre Docentes - Um Estudo de Caso, procura compreender… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem cooperativa; Individualismo

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APA (6th Edition):

Milheiro, R. I. A. G. L. (2013). Trabalho colaborativo entre docentes:um estudo de caso. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/4605

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Milheiro, Rute Isabel Antunes Garrett Lourenço. “Trabalho colaborativo entre docentes:um estudo de caso.” 2013. Thesis, RCAAP. Accessed June 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/4605.

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MLA Handbook (7th Edition):

Milheiro, Rute Isabel Antunes Garrett Lourenço. “Trabalho colaborativo entre docentes:um estudo de caso.” 2013. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Milheiro RIAGL. Trabalho colaborativo entre docentes:um estudo de caso. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2013. [cited 2019 Jun 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/4605.

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Council of Science Editors:

Milheiro RIAGL. Trabalho colaborativo entre docentes:um estudo de caso. [Thesis]. RCAAP; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/4605

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3. Magalhães, Pedro Rafael Rodrigues. Aplicação da aprendizagem cooperativa no ensino das ciências: casos práticos no 9.º e 10.º ano de escolaridade.

Degree: 2014, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Ensino de Biologia e Geologia no 3º Ciclo, do Ensino Básico e no Ensino Secundário

Este trabalho com base no estágio… (more)

Subjects/Keywords: Ensino das ciências; Aprendizagem cooperativa

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APA (6th Edition):

Magalhães, P. R. R. (2014). Aplicação da aprendizagem cooperativa no ensino das ciências: casos práticos no 9.º e 10.º ano de escolaridade. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/3313

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Magalhães, Pedro Rafael Rodrigues. “Aplicação da aprendizagem cooperativa no ensino das ciências: casos práticos no 9.º e 10.º ano de escolaridade.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed June 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/3313.

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MLA Handbook (7th Edition):

Magalhães, Pedro Rafael Rodrigues. “Aplicação da aprendizagem cooperativa no ensino das ciências: casos práticos no 9.º e 10.º ano de escolaridade.” 2014. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Magalhães PRR. Aplicação da aprendizagem cooperativa no ensino das ciências: casos práticos no 9.º e 10.º ano de escolaridade. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/3313.

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Council of Science Editors:

Magalhães PRR. Aplicação da aprendizagem cooperativa no ensino das ciências: casos práticos no 9.º e 10.º ano de escolaridade. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/3313

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4. Lopes, Daniela Filipa dos Santos. A aprendizagem cooperativa no 6º ano de escolaridade: a utilização de competências sociais e a perceção dos alunos sobre a sua importância na aprendizagem.

Degree: 2015, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Ensino do 1º e 2º ciclos do Ensino Básico

A presente dissertação baseou-se na implementação da Aprendizagem Cooperativa numa turma do… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem cooperativa; Competências sociais

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APA (6th Edition):

Lopes, D. F. d. S. (2015). A aprendizagem cooperativa no 6º ano de escolaridade: a utilização de competências sociais e a perceção dos alunos sobre a sua importância na aprendizagem. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4925

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lopes, Daniela Filipa dos Santos. “A aprendizagem cooperativa no 6º ano de escolaridade: a utilização de competências sociais e a perceção dos alunos sobre a sua importância na aprendizagem.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed June 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4925.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lopes, Daniela Filipa dos Santos. “A aprendizagem cooperativa no 6º ano de escolaridade: a utilização de competências sociais e a perceção dos alunos sobre a sua importância na aprendizagem.” 2015. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Lopes DFdS. A aprendizagem cooperativa no 6º ano de escolaridade: a utilização de competências sociais e a perceção dos alunos sobre a sua importância na aprendizagem. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4925.

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Council of Science Editors:

Lopes DFdS. A aprendizagem cooperativa no 6º ano de escolaridade: a utilização de competências sociais e a perceção dos alunos sobre a sua importância na aprendizagem. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4925

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5. Santos, Patrícia Caetano dos. A importância do feedback na aprendizagem das Ciências Naturais e da Biologia e da Geologia: perceção de alunos dos 8º e 10º anos de escolaridade.

Degree: 2016, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Ensino de Biologia e Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário

O feedback é um elemento importante… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem cooperativa; Avaliação formativa; Feedback

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APA (6th Edition):

Santos, P. C. d. (2016). A importância do feedback na aprendizagem das Ciências Naturais e da Biologia e da Geologia: perceção de alunos dos 8º e 10º anos de escolaridade. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6462

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Patrícia Caetano dos. “A importância do feedback na aprendizagem das Ciências Naturais e da Biologia e da Geologia: perceção de alunos dos 8º e 10º anos de escolaridade.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed June 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6462.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Patrícia Caetano dos. “A importância do feedback na aprendizagem das Ciências Naturais e da Biologia e da Geologia: perceção de alunos dos 8º e 10º anos de escolaridade.” 2016. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Santos PCd. A importância do feedback na aprendizagem das Ciências Naturais e da Biologia e da Geologia: perceção de alunos dos 8º e 10º anos de escolaridade. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6462.

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Council of Science Editors:

Santos PCd. A importância do feedback na aprendizagem das Ciências Naturais e da Biologia e da Geologia: perceção de alunos dos 8º e 10º anos de escolaridade. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6462

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6. Vasconcelos Lopes, Diana. Grupos de aprendizagem cooperativa e o ensino do inglês como língua estrangeira .

Degree: 2010, Universidade Federal de Pernambuco

 O atual contexto de ensino-aprendizagem do inglês como língua estrangeira ainda permanece, muitas vezes, restrito à mera memorização e reprodução mecânica de conteúdos gramaticais e… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem cooperativa; Interação; Mediação

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APA (6th Edition):

Vasconcelos Lopes, D. (2010). Grupos de aprendizagem cooperativa e o ensino do inglês como língua estrangeira . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7443

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vasconcelos Lopes, Diana. “Grupos de aprendizagem cooperativa e o ensino do inglês como língua estrangeira .” 2010. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed June 16, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7443.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vasconcelos Lopes, Diana. “Grupos de aprendizagem cooperativa e o ensino do inglês como língua estrangeira .” 2010. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Vasconcelos Lopes D. Grupos de aprendizagem cooperativa e o ensino do inglês como língua estrangeira . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2010. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7443.

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Council of Science Editors:

Vasconcelos Lopes D. Grupos de aprendizagem cooperativa e o ensino do inglês como língua estrangeira . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2010. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7443

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7. Oliveira, Vânia Raquel Coelho. O impacto do feedback na aprendizagem dos alunos: um estudo com alunos do 5.º e 6.º anos de escolaridade.

Degree: 2017, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Ensino do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico

São inúmeras as investigações na área da educação que têm referido o… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem cooperativa; Avaliação formativa; Feedback

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APA (6th Edition):

Oliveira, V. R. C. (2017). O impacto do feedback na aprendizagem dos alunos: um estudo com alunos do 5.º e 6.º anos de escolaridade. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7244

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Vânia Raquel Coelho. “O impacto do feedback na aprendizagem dos alunos: um estudo com alunos do 5.º e 6.º anos de escolaridade.” 2017. Thesis, RCAAP. Accessed June 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7244.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Vânia Raquel Coelho. “O impacto do feedback na aprendizagem dos alunos: um estudo com alunos do 5.º e 6.º anos de escolaridade.” 2017. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Oliveira VRC. O impacto do feedback na aprendizagem dos alunos: um estudo com alunos do 5.º e 6.º anos de escolaridade. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2017. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7244.

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Council of Science Editors:

Oliveira VRC. O impacto do feedback na aprendizagem dos alunos: um estudo com alunos do 5.º e 6.º anos de escolaridade. [Thesis]. RCAAP; 2017. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7244

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8. Murcela, Marisa Valente. A aprendizagem cooperativa: uma experiência em aula de formação musical .

Degree: 2016, Universidade de Aveiro

 Esta dissertação pretende contribuir para a diversificação de estratégias de ensino para a Formação Musical (FM), nomeadamente através da Aprendizagem Cooperativa (AC), uma metodologia cuja… (more)

Subjects/Keywords: Música - Aprendizagem; Ensino de música; Aprendizagem cooperativa

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APA (6th Edition):

Murcela, M. V. (2016). A aprendizagem cooperativa: uma experiência em aula de formação musical . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/21180

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Murcela, Marisa Valente. “A aprendizagem cooperativa: uma experiência em aula de formação musical .” 2016. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 16, 2019. http://hdl.handle.net/10773/21180.

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MLA Handbook (7th Edition):

Murcela, Marisa Valente. “A aprendizagem cooperativa: uma experiência em aula de formação musical .” 2016. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Murcela MV. A aprendizagem cooperativa: uma experiência em aula de formação musical . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2016. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/21180.

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Council of Science Editors:

Murcela MV. A aprendizagem cooperativa: uma experiência em aula de formação musical . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10773/21180

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9. Santos, Demóstene Vasconcelos Pires dos. Práticas num contexto de estratégias cooperativas no ensino e na aprendizagem da matemática em São Tomé e Príncipe.

Degree: 2014, Instituto Politécnico de Bragança

O presente estudo teve como principal objetivo identificar e compreender perceções dos alunos acerca da metodologia de aprendizagem cooperativa na aula de matemática e analisar… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem cooperativa; Métodos de aprendizagem cooperativa; Aprendizagem da estatística; Domínio/Área Científica::Ciências Naturais

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APA (6th Edition):

Santos, D. V. P. d. (2014). Práticas num contexto de estratégias cooperativas no ensino e na aprendizagem da matemática em São Tomé e Príncipe. (Thesis). Instituto Politécnico de Bragança. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/17984

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Demóstene Vasconcelos Pires dos. “Práticas num contexto de estratégias cooperativas no ensino e na aprendizagem da matemática em São Tomé e Príncipe.” 2014. Thesis, Instituto Politécnico de Bragança. Accessed June 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/17984.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Demóstene Vasconcelos Pires dos. “Práticas num contexto de estratégias cooperativas no ensino e na aprendizagem da matemática em São Tomé e Príncipe.” 2014. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Santos DVPd. Práticas num contexto de estratégias cooperativas no ensino e na aprendizagem da matemática em São Tomé e Príncipe. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Bragança; 2014. [cited 2019 Jun 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/17984.

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Council of Science Editors:

Santos DVPd. Práticas num contexto de estratégias cooperativas no ensino e na aprendizagem da matemática em São Tomé e Príncipe. [Thesis]. Instituto Politécnico de Bragança; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/17984

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10. Ramos, Rita Cláudia da Costa. A aprendizagem cooperativa no ensino-aprendizagem das Ciências Naturais - o método STAD.

Degree: 2008, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Biologia/Geologia para o ensino

Nas últimas décadas a investigação na área do Ensino tem demonstrado que a aprendizagem cooperativa favorece grandemente… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem cooperativa; Ensino das ciências; Métodos pedagógicos

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APA (6th Edition):

Ramos, R. C. d. C. (2008). A aprendizagem cooperativa no ensino-aprendizagem das Ciências Naturais - o método STAD. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/226

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramos, Rita Cláudia da Costa. “A aprendizagem cooperativa no ensino-aprendizagem das Ciências Naturais - o método STAD.” 2008. Thesis, RCAAP. Accessed June 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/226.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ramos, Rita Cláudia da Costa. “A aprendizagem cooperativa no ensino-aprendizagem das Ciências Naturais - o método STAD.” 2008. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Ramos RCdC. A aprendizagem cooperativa no ensino-aprendizagem das Ciências Naturais - o método STAD. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2008. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/226.

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Council of Science Editors:

Ramos RCdC. A aprendizagem cooperativa no ensino-aprendizagem das Ciências Naturais - o método STAD. [Thesis]. RCAAP; 2008. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/226

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11. Rodrigues, Ana Cláudia Gonçalves. Estratégias de ensino-aprendizagem de orientação construtivista aplicadas ao ensino das ciências no 11º ano de escolaridade.

Degree: 2012, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário

O presente Relatório de Estágio,… (more)

Subjects/Keywords: Ensino das ciências; Aprendizagem cooperativa; Prática pedagógica

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APA (6th Edition):

Rodrigues, A. C. G. (2012). Estratégias de ensino-aprendizagem de orientação construtivista aplicadas ao ensino das ciências no 11º ano de escolaridade. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/2377

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Ana Cláudia Gonçalves. “Estratégias de ensino-aprendizagem de orientação construtivista aplicadas ao ensino das ciências no 11º ano de escolaridade.” 2012. Thesis, RCAAP. Accessed June 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/2377.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Ana Cláudia Gonçalves. “Estratégias de ensino-aprendizagem de orientação construtivista aplicadas ao ensino das ciências no 11º ano de escolaridade.” 2012. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Rodrigues ACG. Estratégias de ensino-aprendizagem de orientação construtivista aplicadas ao ensino das ciências no 11º ano de escolaridade. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2012. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/2377.

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Council of Science Editors:

Rodrigues ACG. Estratégias de ensino-aprendizagem de orientação construtivista aplicadas ao ensino das ciências no 11º ano de escolaridade. [Thesis]. RCAAP; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/2377

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12. Taveira, Tatiana Maria Cardoso. Aprendizagem cooperativa - contributos para o desenvolvimento de competências sociais em crianças do pré-escolar.

Degree: 2014, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Educação Pré-Escolar

A presente dissertação de mestrado teve como principal objectivo inferir sobre a eficácia dos métodos de aprendizagem cooperativa –… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem cooperativa; Competência interpessoal; Educação pré-escolar

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APA (6th Edition):

Taveira, T. M. C. (2014). Aprendizagem cooperativa - contributos para o desenvolvimento de competências sociais em crianças do pré-escolar. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/2925

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Taveira, Tatiana Maria Cardoso. “Aprendizagem cooperativa - contributos para o desenvolvimento de competências sociais em crianças do pré-escolar.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed June 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/2925.

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MLA Handbook (7th Edition):

Taveira, Tatiana Maria Cardoso. “Aprendizagem cooperativa - contributos para o desenvolvimento de competências sociais em crianças do pré-escolar.” 2014. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Taveira TMC. Aprendizagem cooperativa - contributos para o desenvolvimento de competências sociais em crianças do pré-escolar. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/2925.

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Council of Science Editors:

Taveira TMC. Aprendizagem cooperativa - contributos para o desenvolvimento de competências sociais em crianças do pré-escolar. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/2925

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13. Alves, Francisco Tristão Leão Ferreira. O professor e a sua prática educativa: uma abordagem reflexiva.

Degree: 2014, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Ensino de Biologia e Geologia no 3º Ciclo, do Ensino Básico e no Ensino Secundário

O presente relatório é o reflexo… (more)

Subjects/Keywords: Prática pedagógica; Aprendizagem cooperativa; Didática; Biologia; Geologia

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APA (6th Edition):

Alves, F. T. L. F. (2014). O professor e a sua prática educativa: uma abordagem reflexiva. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/3306

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alves, Francisco Tristão Leão Ferreira. “O professor e a sua prática educativa: uma abordagem reflexiva.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed June 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/3306.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alves, Francisco Tristão Leão Ferreira. “O professor e a sua prática educativa: uma abordagem reflexiva.” 2014. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Alves FTLF. O professor e a sua prática educativa: uma abordagem reflexiva. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/3306.

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Alves FTLF. O professor e a sua prática educativa: uma abordagem reflexiva. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/3306

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14. Vieira, Ana Rita Barroquinho. A importância da aprendizagem cooperativa no desenvolvimento das competências sociais no pré-escolar.

Degree: 2015, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Psicologia da Educação

A presente dissertação de mestrado teve como principal objetivo verificar a importância da aprendizagem cooperativa na aquisição/desenvolvimento de… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem cooperativa; Educação pré-escolar; Competências sociais

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APA (6th Edition):

Vieira, A. R. B. (2015). A importância da aprendizagem cooperativa no desenvolvimento das competências sociais no pré-escolar. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4686

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vieira, Ana Rita Barroquinho. “A importância da aprendizagem cooperativa no desenvolvimento das competências sociais no pré-escolar.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed June 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4686.

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Vieira, Ana Rita Barroquinho. “A importância da aprendizagem cooperativa no desenvolvimento das competências sociais no pré-escolar.” 2015. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Vieira ARB. A importância da aprendizagem cooperativa no desenvolvimento das competências sociais no pré-escolar. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4686.

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Vieira ARB. A importância da aprendizagem cooperativa no desenvolvimento das competências sociais no pré-escolar. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4686

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15. Nunes, Silmara Sousa. O supervisor pedagógico como mediador no desenvolvimento profissional dos professores e seus reflexos na aprendizagem dos alunos: um estudo de caso com a utilização da aprendizagem cooperativa.

Degree: 2015, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Supervisão Pedagógica

Esta dissertação consiste em um estudo de caso sobre o papel do supervisor pedagógico… (more)

Subjects/Keywords: Supervisão pedagógica; Desenvolvimento profissional; Aprendizagem cooperativa

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APA (6th Edition):

Nunes, S. S. (2015). O supervisor pedagógico como mediador no desenvolvimento profissional dos professores e seus reflexos na aprendizagem dos alunos: um estudo de caso com a utilização da aprendizagem cooperativa. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5211

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nunes, Silmara Sousa. “O supervisor pedagógico como mediador no desenvolvimento profissional dos professores e seus reflexos na aprendizagem dos alunos: um estudo de caso com a utilização da aprendizagem cooperativa.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed June 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5211.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nunes, Silmara Sousa. “O supervisor pedagógico como mediador no desenvolvimento profissional dos professores e seus reflexos na aprendizagem dos alunos: um estudo de caso com a utilização da aprendizagem cooperativa.” 2015. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Nunes SS. O supervisor pedagógico como mediador no desenvolvimento profissional dos professores e seus reflexos na aprendizagem dos alunos: um estudo de caso com a utilização da aprendizagem cooperativa. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5211.

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Nunes SS. O supervisor pedagógico como mediador no desenvolvimento profissional dos professores e seus reflexos na aprendizagem dos alunos: um estudo de caso com a utilização da aprendizagem cooperativa. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5211

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16. Sá, Dora Maria Barroso. Aprendizagem cooperativa. Aplicação dos métodos Jigsaw e Graffiti cooperativo com alunos do 5º ano de escolaridade.

Degree: 2015, Instituto Politécnico de Bragança

Numa época em que se defende uma Escola voltada para a formação integral do aluno, que desenvolva uma verdadeira alfabetização científica e, igualmente, eduque para… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem cooperativa; Jigsaw; Graffiti cooperativo; Ciências naturais

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APA (6th Edition):

Sá, D. M. B. (2015). Aprendizagem cooperativa. Aplicação dos métodos Jigsaw e Graffiti cooperativo com alunos do 5º ano de escolaridade. (Thesis). Instituto Politécnico de Bragança. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/11753

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sá, Dora Maria Barroso. “Aprendizagem cooperativa. Aplicação dos métodos Jigsaw e Graffiti cooperativo com alunos do 5º ano de escolaridade.” 2015. Thesis, Instituto Politécnico de Bragança. Accessed June 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/11753.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sá, Dora Maria Barroso. “Aprendizagem cooperativa. Aplicação dos métodos Jigsaw e Graffiti cooperativo com alunos do 5º ano de escolaridade.” 2015. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Sá DMB. Aprendizagem cooperativa. Aplicação dos métodos Jigsaw e Graffiti cooperativo com alunos do 5º ano de escolaridade. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Bragança; 2015. [cited 2019 Jun 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/11753.

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Sá DMB. Aprendizagem cooperativa. Aplicação dos métodos Jigsaw e Graffiti cooperativo com alunos do 5º ano de escolaridade. [Thesis]. Instituto Politécnico de Bragança; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/11753

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17. Ventura, Diana Isabel Batista. A aprendizagem cooperativa e o desenvolvimento das competências sociais no ensino-aprendizagem do conhecimento do mundo.

Degree: 2016, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico

Atualmente defende-se um ensino que deve proporcionar uma completa formação dos… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem cooperativa; Educação pré-escolar; Competências sociais

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APA (6th Edition):

Ventura, D. I. B. (2016). A aprendizagem cooperativa e o desenvolvimento das competências sociais no ensino-aprendizagem do conhecimento do mundo. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6840

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ventura, Diana Isabel Batista. “A aprendizagem cooperativa e o desenvolvimento das competências sociais no ensino-aprendizagem do conhecimento do mundo.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed June 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6840.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ventura, Diana Isabel Batista. “A aprendizagem cooperativa e o desenvolvimento das competências sociais no ensino-aprendizagem do conhecimento do mundo.” 2016. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Ventura DIB. A aprendizagem cooperativa e o desenvolvimento das competências sociais no ensino-aprendizagem do conhecimento do mundo. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6840.

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Ventura DIB. A aprendizagem cooperativa e o desenvolvimento das competências sociais no ensino-aprendizagem do conhecimento do mundo. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/6840

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18. Moreira, Daniela. O trabalho de grupo na promoção de atitudes e valores.

Degree: 2016, RCAAP

 O presente Relatório procura dar a conhecer a ação educativa desenvolvida nos contextos de estágio no 1º ciclo do Ensino Básico, como no 2.º ciclo… (more)

Subjects/Keywords: Estágio; atitudes e valores; aprendizagem cooperativa

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APA (6th Edition):

Moreira, D. (2016). O trabalho de grupo na promoção de atitudes e valores. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/16715

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moreira, Daniela. “O trabalho de grupo na promoção de atitudes e valores.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed June 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/16715.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moreira, Daniela. “O trabalho de grupo na promoção de atitudes e valores.” 2016. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Moreira D. O trabalho de grupo na promoção de atitudes e valores. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Jun 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/16715.

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Council of Science Editors:

Moreira D. O trabalho de grupo na promoção de atitudes e valores. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/16715

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19. Vaz, Ana Catarina Fernandes. Relatório final de estágio do ensino da prática pedagógica supervisionada: interculturalidade, a diferença como riqueza a valorizar.

Degree: 2013, RCAAP

 Este trabalho aborda o tema da interculturalidade, através da inclusão de alunos de culturas diferentes numa sala multicultural de pré-escolar de uma escola pública. São… (more)

Subjects/Keywords: Interculturalidade; Inclusão; Multicultural; Estratégias Educativas; Aprendizagem Cooperativa

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APA (6th Edition):

Vaz, A. C. F. (2013). Relatório final de estágio do ensino da prática pedagógica supervisionada: interculturalidade, a diferença como riqueza a valorizar. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/9348

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vaz, Ana Catarina Fernandes. “Relatório final de estágio do ensino da prática pedagógica supervisionada: interculturalidade, a diferença como riqueza a valorizar.” 2013. Thesis, RCAAP. Accessed June 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/9348.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vaz, Ana Catarina Fernandes. “Relatório final de estágio do ensino da prática pedagógica supervisionada: interculturalidade, a diferença como riqueza a valorizar.” 2013. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Vaz ACF. Relatório final de estágio do ensino da prática pedagógica supervisionada: interculturalidade, a diferença como riqueza a valorizar. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2013. [cited 2019 Jun 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/9348.

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Council of Science Editors:

Vaz ACF. Relatório final de estágio do ensino da prática pedagógica supervisionada: interculturalidade, a diferença como riqueza a valorizar. [Thesis]. RCAAP; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/9348

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Universidade Nova

20. Vaz, Ana Rita Nunes. Cooperação na Sala de Aula.

Degree: 2010, Universidade Nova

Relatório da Prática de Ensino Supervisionada Do Mestrado em Ensino do Português e das Línguas Clássicas no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino… (more)

Subjects/Keywords: Cooperação; Aprendizagem cooperativa; Interdependência; Observação; Reflexão

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APA (6th Edition):

Vaz, A. R. N. (2010). Cooperação na Sala de Aula. (Thesis). Universidade Nova. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/5548

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vaz, Ana Rita Nunes. “Cooperação na Sala de Aula.” 2010. Thesis, Universidade Nova. Accessed June 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/5548.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vaz, Ana Rita Nunes. “Cooperação na Sala de Aula.” 2010. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Vaz ARN. Cooperação na Sala de Aula. [Internet] [Thesis]. Universidade Nova; 2010. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/5548.

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Council of Science Editors:

Vaz ARN. Cooperação na Sala de Aula. [Thesis]. Universidade Nova; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/5548

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21. Abreu, Sofia. O Educador e/ou Professor como principal impulsionador da autoestima da criança.

Degree: 2015, ESEPF

Relatório de estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º… (more)

Subjects/Keywords: Docente generalista; Prática pedagógica; Aprendizagem cooperativa

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APA (6th Edition):

Abreu, S. (2015). O Educador e/ou Professor como principal impulsionador da autoestima da criança. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2093

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Abreu, Sofia. “O Educador e/ou Professor como principal impulsionador da autoestima da criança.” 2015. Thesis, ESEPF. Accessed June 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2093.

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MLA Handbook (7th Edition):

Abreu, Sofia. “O Educador e/ou Professor como principal impulsionador da autoestima da criança.” 2015. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Abreu S. O Educador e/ou Professor como principal impulsionador da autoestima da criança. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2015. [cited 2019 Jun 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2093.

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Council of Science Editors:

Abreu S. O Educador e/ou Professor como principal impulsionador da autoestima da criança. [Thesis]. ESEPF; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2093

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22. Araújo, Cristina. Aprendizagem cooperativa: A construção de uma Equipa de Excelência.

Degree: 2015, ESEPF

Relatório de estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para a obtenção de grau de mestre em Educação Pré-Escolar

Este relatório traduz… (more)

Subjects/Keywords: Educação pré-escolar; Aprendizagem cooperativa; Motivação

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APA (6th Edition):

Araújo, C. (2015). Aprendizagem cooperativa: A construção de uma Equipa de Excelência. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2204

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araújo, Cristina. “Aprendizagem cooperativa: A construção de uma Equipa de Excelência.” 2015. Thesis, ESEPF. Accessed June 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2204.

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MLA Handbook (7th Edition):

Araújo, Cristina. “Aprendizagem cooperativa: A construção de uma Equipa de Excelência.” 2015. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Araújo C. Aprendizagem cooperativa: A construção de uma Equipa de Excelência. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2015. [cited 2019 Jun 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2204.

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Araújo C. Aprendizagem cooperativa: A construção de uma Equipa de Excelência. [Thesis]. ESEPF; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2204

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23. Carvalhal, Ana Sofia da Cunha e Freitas Tino do. A culinária como promotora de abordagens interdisciplinares na educação pré-escolar.

Degree: 2018, ESEPF

Hoje existe a consciência de que a criança é um elemento ativo no seu processo de construção do conhecimento, defendendo-se assim, a aprendizagem pela ação.… (more)

Subjects/Keywords: Educação pré-escolar; Interdisciplinaridade; Aprendizagem cooperativa

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Carvalhal, A. S. d. C. e. F. T. d. (2018). A culinária como promotora de abordagens interdisciplinares na educação pré-escolar. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2571

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalhal, Ana Sofia da Cunha e Freitas Tino do. “A culinária como promotora de abordagens interdisciplinares na educação pré-escolar.” 2018. Thesis, ESEPF. Accessed June 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2571.

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Carvalhal, Ana Sofia da Cunha e Freitas Tino do. “A culinária como promotora de abordagens interdisciplinares na educação pré-escolar.” 2018. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Carvalhal ASdCeFTd. A culinária como promotora de abordagens interdisciplinares na educação pré-escolar. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2018. [cited 2019 Jun 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2571.

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Council of Science Editors:

Carvalhal ASdCeFTd. A culinária como promotora de abordagens interdisciplinares na educação pré-escolar. [Thesis]. ESEPF; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2571

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Universidade Estadual de Campinas

24. Rocha, Pedro Neves da, 1991-. Aprendizagem cooperativa como possibilidade para promoção da educação ambiental crítica = Cooperative learning as a possibility for promoting the critical environmental education .

Degree: 2017, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O tema da pesquisa em questão abrange a relação entre a Educação Ambiental Crítica com a Aprendizagem Cooperativa. A proposta do presente trabalho está… (more)

Subjects/Keywords: Educação ambiental crítica; Aprendizagem cooperativa; Ensino - Metodologia; Aprendizagem - Metodologia

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APA (6th Edition):

Rocha, Pedro Neves da, 1. (2017). Aprendizagem cooperativa como possibilidade para promoção da educação ambiental crítica = Cooperative learning as a possibility for promoting the critical environmental education . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322432

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, Pedro Neves da, 1991-. “Aprendizagem cooperativa como possibilidade para promoção da educação ambiental crítica = Cooperative learning as a possibility for promoting the critical environmental education .” 2017. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed June 16, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322432.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rocha, Pedro Neves da, 1991-. “Aprendizagem cooperativa como possibilidade para promoção da educação ambiental crítica = Cooperative learning as a possibility for promoting the critical environmental education .” 2017. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Rocha, Pedro Neves da 1. Aprendizagem cooperativa como possibilidade para promoção da educação ambiental crítica = Cooperative learning as a possibility for promoting the critical environmental education . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322432.

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Council of Science Editors:

Rocha, Pedro Neves da 1. Aprendizagem cooperativa como possibilidade para promoção da educação ambiental crítica = Cooperative learning as a possibility for promoting the critical environmental education . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322432

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25. Santos, Ana Luísa Saraiva. A integração em grupos no second life e o processo de aprendizagem .

Degree: 2010, Universidade de Aveiro

 O Second Life (SL) é um ambiente único da Internet que permite aos indivíduos ter uma representação física 3D (avatar), conhecer grupos de outros avatares… (more)

Subjects/Keywords: Educação multimédia; Processos de aprendizagem; Comunidades virtuais; Aprendizagem cooperativa

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APA (6th Edition):

Santos, A. L. S. (2010). A integração em grupos no second life e o processo de aprendizagem . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/1425

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Ana Luísa Saraiva. “A integração em grupos no second life e o processo de aprendizagem .” 2010. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed June 16, 2019. http://hdl.handle.net/10773/1425.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Ana Luísa Saraiva. “A integração em grupos no second life e o processo de aprendizagem .” 2010. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Santos ALS. A integração em grupos no second life e o processo de aprendizagem . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/1425.

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Council of Science Editors:

Santos ALS. A integração em grupos no second life e o processo de aprendizagem . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10773/1425

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26. Santos, Maria da Conceição de Sousa Cipriano dos. Aprendizagem cooperativa em matemática: um estudo longitudinal com uma turma experimental do Novo Programa de Matemática do 2º ciclo do Ensino Básico.

Degree: 2011, RCAAP

Tese de doutoramento, Ciências da Educação (Observação e Análise da Relação Educativa), Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Univ. do Algarve, 2011

O presente estudo… (more)

Subjects/Keywords: Relação educativa; Aprendizagem cooperativa; Ensino da matemática; Aprendizagem; Inclusão; Cooperação

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APA (6th Edition):

Santos, M. d. C. d. S. C. d. (2011). Aprendizagem cooperativa em matemática: um estudo longitudinal com uma turma experimental do Novo Programa de Matemática do 2º ciclo do Ensino Básico. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/3454

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Maria da Conceição de Sousa Cipriano dos. “Aprendizagem cooperativa em matemática: um estudo longitudinal com uma turma experimental do Novo Programa de Matemática do 2º ciclo do Ensino Básico.” 2011. Thesis, RCAAP. Accessed June 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/3454.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Maria da Conceição de Sousa Cipriano dos. “Aprendizagem cooperativa em matemática: um estudo longitudinal com uma turma experimental do Novo Programa de Matemática do 2º ciclo do Ensino Básico.” 2011. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Santos MdCdSCd. Aprendizagem cooperativa em matemática: um estudo longitudinal com uma turma experimental do Novo Programa de Matemática do 2º ciclo do Ensino Básico. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2011. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/3454.

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Council of Science Editors:

Santos MdCdSCd. Aprendizagem cooperativa em matemática: um estudo longitudinal com uma turma experimental do Novo Programa de Matemática do 2º ciclo do Ensino Básico. [Thesis]. RCAAP; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/3454

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27. Teodoro, Daniel Lino. Aprendizagem cooperativa no ensino de química: investigando uma atividade didática elaborada no formato jigsaw.

Degree: Mestrado, Química Analítica, 2011, University of São Paulo

Desde o início da década de setenta, a discussão a respeito das formas de organização e da efetividade das atividades didáticas pautadas nos princípios da… (more)

Subjects/Keywords: Jigsaw; Jigsaw; Aprendizagem cooperativa; Chemistry teaching; Cooperative learning; Ensino de química

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APA (6th Edition):

Teodoro, D. L. (2011). Aprendizagem cooperativa no ensino de química: investigando uma atividade didática elaborada no formato jigsaw. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-11042011-163547/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Teodoro, Daniel Lino. “Aprendizagem cooperativa no ensino de química: investigando uma atividade didática elaborada no formato jigsaw.” 2011. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed June 16, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-11042011-163547/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Teodoro, Daniel Lino. “Aprendizagem cooperativa no ensino de química: investigando uma atividade didática elaborada no formato jigsaw.” 2011. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Teodoro DL. Aprendizagem cooperativa no ensino de química: investigando uma atividade didática elaborada no formato jigsaw. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2011. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-11042011-163547/ ;.

Council of Science Editors:

Teodoro DL. Aprendizagem cooperativa no ensino de química: investigando uma atividade didática elaborada no formato jigsaw. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-11042011-163547/ ;


Universidade Jean Piaget de Cabo Verde

28. Morais, Maria Helena. A formação de professores - uma nova abordagem do ensino da Língua Inglesa no ensino secundário em Cabo Verde.

Degree: 2005, Universidade Jean Piaget de Cabo Verde

Nos últimos anos e a nível mundial, as grandes transformações sociais originadas pela rapidez da transmissão da informação graças ao avanço das novas tecnologias associadas… (more)

Subjects/Keywords: Formação; Formação de professores; Aprendizagem cooperativa; Trabalho cooperativo

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APA (6th Edition):

Morais, M. H. (2005). A formação de professores - uma nova abordagem do ensino da Língua Inglesa no ensino secundário em Cabo Verde. (Thesis). Universidade Jean Piaget de Cabo Verde. Retrieved from http://bdigital.cv.unipiaget.org:8080/jspui/handle/10964/66

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Morais, Maria Helena. “A formação de professores - uma nova abordagem do ensino da Língua Inglesa no ensino secundário em Cabo Verde.” 2005. Thesis, Universidade Jean Piaget de Cabo Verde. Accessed June 16, 2019. http://bdigital.cv.unipiaget.org:8080/jspui/handle/10964/66.

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MLA Handbook (7th Edition):

Morais, Maria Helena. “A formação de professores - uma nova abordagem do ensino da Língua Inglesa no ensino secundário em Cabo Verde.” 2005. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Morais MH. A formação de professores - uma nova abordagem do ensino da Língua Inglesa no ensino secundário em Cabo Verde. [Internet] [Thesis]. Universidade Jean Piaget de Cabo Verde; 2005. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://bdigital.cv.unipiaget.org:8080/jspui/handle/10964/66.

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Morais MH. A formação de professores - uma nova abordagem do ensino da Língua Inglesa no ensino secundário em Cabo Verde. [Thesis]. Universidade Jean Piaget de Cabo Verde; 2005. Available from: http://bdigital.cv.unipiaget.org:8080/jspui/handle/10964/66

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29. Pereira, Maria. O trabalho de cooperação entre professores titulares de turma e docentes de educação especial como factor de qualidade na inclusão de crianças com dificuldades intelectuais.

Degree: 2012, Instituto Politécnico de Beja

Dissertação de mestrado em Educação especial - especialização no domínio cognitivo e motor. Instituto Politécnico de Beja, Escola Superior de Educação, 2012.

"Este estudo procurou… (more)

Subjects/Keywords: Dificuldades intelectuais; Inclusão; Diferenciação pedagógica; Aprendizagem cooperativa; Colaboração entre docentes

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APA (6th Edition):

Pereira, M. (2012). O trabalho de cooperação entre professores titulares de turma e docentes de educação especial como factor de qualidade na inclusão de crianças com dificuldades intelectuais. (Thesis). Instituto Politécnico de Beja. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/3940

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Maria. “O trabalho de cooperação entre professores titulares de turma e docentes de educação especial como factor de qualidade na inclusão de crianças com dificuldades intelectuais.” 2012. Thesis, Instituto Politécnico de Beja. Accessed June 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/3940.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Maria. “O trabalho de cooperação entre professores titulares de turma e docentes de educação especial como factor de qualidade na inclusão de crianças com dificuldades intelectuais.” 2012. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Pereira M. O trabalho de cooperação entre professores titulares de turma e docentes de educação especial como factor de qualidade na inclusão de crianças com dificuldades intelectuais. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Beja; 2012. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/3940.

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Council of Science Editors:

Pereira M. O trabalho de cooperação entre professores titulares de turma e docentes de educação especial como factor de qualidade na inclusão de crianças com dificuldades intelectuais. [Thesis]. Instituto Politécnico de Beja; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/3940

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30. Menezes de Oliveira, Nívia. Web Services e J2EE: uma solução para integração de sistemas em ambientes heterogêneos .

Degree: 2003, Universidade Federal de Pernambuco

 A necessidade para resolução de problemas fez com que as empresas adquirissem sistemas nas mais diversas plataformas de desenvolvimento (linguagem de programação, SGBDs e Sistemas… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem Cooperativa; Controvérsia Acadêmica

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APA (6th Edition):

Menezes de Oliveira, N. (2003). Web Services e J2EE: uma solução para integração de sistemas em ambientes heterogêneos . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/5605

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Menezes de Oliveira, Nívia. “Web Services e J2EE: uma solução para integração de sistemas em ambientes heterogêneos .” 2003. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed June 16, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/5605.

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MLA Handbook (7th Edition):

Menezes de Oliveira, Nívia. “Web Services e J2EE: uma solução para integração de sistemas em ambientes heterogêneos .” 2003. Web. 16 Jun 2019.

Vancouver:

Menezes de Oliveira N. Web Services e J2EE: uma solução para integração de sistemas em ambientes heterogêneos . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2003. [cited 2019 Jun 16]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/5605.

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Council of Science Editors:

Menezes de Oliveira N. Web Services e J2EE: uma solução para integração de sistemas em ambientes heterogêneos . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2003. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/5605

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