subject:( Adolescente)

1. Flávia Lousada Gravina de Oliveira. O MUNDO QUE SE EXPLODA, EU TÔ AQUI E DANE-SE O RESTO. PENSANDO BEM...: QUESTÕES EDUCACIONAIS DO PONTO DE VISTA DE ADOLESCENTES.

Degree: 2006, Universidade Federal de Juiz de Fora

URL: http://www.bdtd.ufjf.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=35

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This dissertation has as a central focus that is the comprehension the adolescents express about their school living experience, mainly, about the way they see… (more)

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This dissertation has as a central focus that is the comprehension the adolescents express about their school living experience, mainly, about the way they see the math teachers performance and, yet, their own way of conceiving this science. This work is focused on an investigation with qualitative importance, realized together with a group of adolescents from a public school from Juiz de Fora MG. The main purpose of this work is to provoke a thought of the knowledge available at school, specially the knowledge about math. To achieve that, it is started from a historical-philosophical discussion about the concepts of math, going over Socrates, Platão, Pitágoras and Descartes in order to have a comprehension of the concepts of math nowadays. Concerning the math education, it is expected that this research can contribute to think over about the teachers performance and the mathematical knowledge at schools. The finds of this work ratify the main role of the language in the development process, confirming the need of establishing a better interaction between the teachers and the students, once it gets essential to listen to the students who are supposed to be seen as receivers inside the classroom, which should be built up as a capable place to offer an interaction of the interlocutions, the teachers and the students

Esta dissertação tem como foco central a compreensão que adolescentes expressam acerca de suas vivências escolares, especialmente, sobre como vêem a atuação dos professores de Matemática e, ainda, sua própria forma de conceber essa ciência. A dissertação está centrada em uma investigação de cunho qualitativo, realizada junto a um grupo de adolescentes de uma escola pública de Juiz de Fora MG. O propósito principal deste trabalho é provocar uma reflexão quanto ao conhecimento veiculado nas escolas, em especial o conhecimento matemático. Para tal, parte-se de uma discussão histórico-filosófica acerca de concepções de matemática, passando por Sócrates, Platão, Pitágoras e Descartes com vista a buscar uma compreensão das concepções de matemática nos dias atuais. No que se refere à Educação Matemática espera-se que esta pesquisa possa contribuir para que se repense a atuação do professor e o conhecimento matemático nas escolas. Os achados deste trabalho ratificam o papel central da linguagem no processo de desenvolvimento, confirmando-se a necessidade de se estabelecer uma melhor interação dialógica entre professores e alunos, uma vez que, partindo-se da premissa do conhecimento como em construção, torna-se essencial ouvir os alunos que devem vistos como interlocutores nas questões da sala de aula. Esta deve se constituir como uma arena capaz de proporcionar a interação das interlocuções dos professores e alunos

Advisors/Committee Members: Adlai Ralph Detoni, Maria Queiroga Amoroso Anastacio, Sônia Maria Clareto.

Subjects/Keywords: educação; adolescente; EDUCACAO; Educação; Adolescente

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APA (6^th Edition):

Oliveira, F. L. G. d. (2006). O MUNDO QUE SE EXPLODA, EU TÔ AQUI E DANE-SE O RESTO. PENSANDO BEM...: QUESTÕES EDUCACIONAIS DO PONTO DE VISTA DE ADOLESCENTES. (Thesis). Universidade Federal de Juiz de Fora. Retrieved from http://www.bdtd.ufjf.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=35

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Oliveira, Flávia Lousada Gravina de. “O MUNDO QUE SE EXPLODA, EU TÔ AQUI E DANE-SE O RESTO. PENSANDO BEM...: QUESTÕES EDUCACIONAIS DO PONTO DE VISTA DE ADOLESCENTES.” 2006. Thesis, Universidade Federal de Juiz de Fora. Accessed March 05, 2021. http://www.bdtd.ufjf.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=35.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Oliveira, Flávia Lousada Gravina de. “O MUNDO QUE SE EXPLODA, EU TÔ AQUI E DANE-SE O RESTO. PENSANDO BEM...: QUESTÕES EDUCACIONAIS DO PONTO DE VISTA DE ADOLESCENTES.” 2006. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Oliveira FLGd. O MUNDO QUE SE EXPLODA, EU TÔ AQUI E DANE-SE O RESTO. PENSANDO BEM...: QUESTÕES EDUCACIONAIS DO PONTO DE VISTA DE ADOLESCENTES. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Juiz de Fora; 2006. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://www.bdtd.ufjf.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=35.

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Council of Science Editors:

Oliveira FLGd. O MUNDO QUE SE EXPLODA, EU TÔ AQUI E DANE-SE O RESTO. PENSANDO BEM...: QUESTÕES EDUCACIONAIS DO PONTO DE VISTA DE ADOLESCENTES. [Thesis]. Universidade Federal de Juiz de Fora; 2006. Available from: http://www.bdtd.ufjf.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=35

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2. Costa, Ana Filipa Teixeira da. A percepção do adolescente institucionalizado sobre o seu percurso desenvolvimental e a sua relação com o comportamento actual.

Degree: 2010, RCAAP

URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.cespu.pt:20.500.11816/144

► O impacto da institucionalização e dos maus-tratos sobre o desenvolvimento têm sido domínios profundamente estudados. No que diz respeito à institucionalização, a controvérsia é uma… (more)

▼ O impacto da institucionalização e dos maus-tratos sobre o desenvolvimento têm sido domínios profundamente estudados. No que diz respeito à institucionalização, a controvérsia é uma constante, ora surgindo este impacto como negativo, ora como positivo. No que respeita aos maus-tratos, os estudos postulam, com unanimidade, que estes influenciam negativamente o desenvolvimento das crianças e adolescentes vitimados. Tendo em conta, que Portugal assegura a protecção a crianças e adolescentes em risco por intermédio do acolhimento institucional, delineámos para o presente estudo dois objectivos primordiais: a) conhecer a percepção dos adolescentes institucionalizados sobre o seu percurso escolar e familiar, antes e após a institucionalização, bem como a representação do percurso institucional e dos projectos futuros; b) explorar a relação entre a percepção dos adolescentes institucionalizados sobre o seu percurso de vida e o seu comportamento actual. Assim, realizamos entrevistas individuais com adolescentes (N=19) entre os 12 e os 18 anos (M=15,05; DP=1,9) e administramos instrumentos para avaliar o comportamento de cada um, aos educadores da instituição (N=3) e, respectivos, directores de turma (N=14). A análise de conteúdo das entrevistas revelou que, no discurso destes adolescentes, a escolaridade se reveste de importância, sendo percepcionada como marco para um futuro melhor, em termos de valorização pessoal e profissional, apesar do percurso escolar anterior à institucionalização, ser marcado pelo absentismo e abandono escolar. A institucionalização é vivenciada positivamente com ganhos materiais, relacionais e educacionais, principalmente, para adolescentes institucionalizados há um período de tempo igual ou superior a cinco anos. A família surge como referencial afectivo, quer preservado, quer rejeitado, devido ao reconhecimento ou não das experiências familiares adversas. No futuro, a prossecução dos estudos e a constituição da família são delineados com optimismo. Inferimos, também, que existem diferenças significativas (p<0,01) entre educadores e directores de turma quanto aos problemas comportamentais apresentados pelos adolescentes institucionalizados. Verificamos, assim, que os directores de turma revelam que o comportamento agressivo é o principal problema deste grupo, enquanto para os educadores da instituição é o comportamento oposicionista. Por fim, concluímos que, o distanciamento da família subjectivado, durante a institucionalização, as rupturas afectivas e a representação traumática de acontecimentos de vida negativos que vivenciaram, se relacionam com maior número e gravidade de problemas comportamentais. Por outro lado, a representação de relações afectivas e de suporte com figuras adultas significativas na família e na instituição e a interiorização de limites parece relacionar-se um índice mais baixo de problemas comportamentais.

Subjects/Keywords: adolescente; adolescente institucionalizado; comportamento

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APA (6^th Edition):

Costa, A. F. T. d. (2010). A percepção do adolescente institucionalizado sobre o seu percurso desenvolvimental e a sua relação com o comportamento actual. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.cespu.pt:20.500.11816/144

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Costa, Ana Filipa Teixeira da. “A percepção do adolescente institucionalizado sobre o seu percurso desenvolvimental e a sua relação com o comportamento actual.” 2010. Thesis, RCAAP. Accessed March 05, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.cespu.pt:20.500.11816/144.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Costa, Ana Filipa Teixeira da. “A percepção do adolescente institucionalizado sobre o seu percurso desenvolvimental e a sua relação com o comportamento actual.” 2010. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Costa AFTd. A percepção do adolescente institucionalizado sobre o seu percurso desenvolvimental e a sua relação com o comportamento actual. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2010. [cited 2021 Mar 05]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.cespu.pt:20.500.11816/144.

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Council of Science Editors:

Costa AFTd. A percepção do adolescente institucionalizado sobre o seu percurso desenvolvimental e a sua relação com o comportamento actual. [Thesis]. RCAAP; 2010. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.cespu.pt:20.500.11816/144

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Universidad de Chile

3. González Traslaviña, Mabel Paulina. El flaite: entre la exclusión y la pertenencia.

Degree: 2014, Universidad de Chile

URL: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/145905

► El flaite en Chile es, a grandes rasgos, un sujeto de extracción popular asociado a la delincuencia. El presente texto es una investigación acerca del… (more)

Subjects/Keywords: Flaite; Adolescente

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González Traslaviña, M. P. (2014). El flaite: entre la exclusión y la pertenencia. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/145905

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

González Traslaviña, Mabel Paulina. “El flaite: entre la exclusión y la pertenencia.” 2014. Thesis, Universidad de Chile. Accessed March 05, 2021. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/145905.

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MLA Handbook (7^th Edition):

González Traslaviña, Mabel Paulina. “El flaite: entre la exclusión y la pertenencia.” 2014. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

González Traslaviña MP. El flaite: entre la exclusión y la pertenencia. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/145905.

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Council of Science Editors:

González Traslaviña MP. El flaite: entre la exclusión y la pertenencia. [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/145905

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4. Costa, Diana Carolina Benildes. Desenvolvimento da parentalidade nas dimensões emocionais, cognitivas e comportamentais :.

Degree: 2017, RCAAP

URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/21091

► O início da infância é um período crítico no qual a criança desenvolve competências de autorregulação e socio-emocionais necessárias para uma socialização adequada, sendo um… (more)

▼ O início da infância é um período crítico no qual a criança desenvolve competências de autorregulação e socio-emocionais necessárias para uma socialização adequada, sendo um dos períodos onde a evidência aponta elevada prevalência de problemas comportamentais e emocionais. Deste modo, a prevenção é fundamental para a redução destas perturbações e para a promoção do desenvolvimento positivo da criança. Assim a intervenção do Enfermeiro deverá ocorrer no seio familiar, na medida em que a parentalidade é o primeiro ambiente de socialização para criança, o qual deverá ocorrer através de um processo metódico de aprendizagem e de desenvolvimento de competências emocionais, cognitivas e comportamentais. O Enfermeiro facilita o processo de transição face a situações de crise, procurando desenvolver os mecanismos de coping. A Parentalidade é um processo de transição vivenciado pelos pais, e segundo a teoria de Afaf Meleis, insere-se nas transições de desenvolvimento. O percurso descrito neste relatório tinha como objetivos desenvolver competências gerais e específicas de enfermeira especialista de saúde infantil e pediatria e construir um programa para a parentalidade dirigido aos adolescentes. De forma a dar resposta a ambos foram implementadas atividades nos diversos contextos, nomeadamente implementação de cuidados promotores da parentalidade, de terapias não farmacológicas e de técnicas de comunicação com a criança e família, realização de estudos de caso, tendo sido inclusive criado e realizado um programa intitulado “O Futuro Começa Hoje”, com realização simultânea de uma scoping review intitulada “As experiências dos adolescentes num programa de parentalidade: a scoping review”. A execução destas atividades permitiu o desenvolvimento de competências comuns e específicas como Enfermeira Especialista de Saúde Infantil e Pediátrica, bem como competências pessoais e socio-emocionais. Advisors/Committee Members: Pinheiro, Maria José.

Subjects/Keywords: Enfermagem pediátrica; Adolescente; Educação do adolescente

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Costa, D. C. B. (2017). Desenvolvimento da parentalidade nas dimensões emocionais, cognitivas e comportamentais :. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/21091

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Costa, Diana Carolina Benildes. “Desenvolvimento da parentalidade nas dimensões emocionais, cognitivas e comportamentais :.” 2017. Thesis, RCAAP. Accessed March 05, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/21091.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Costa, Diana Carolina Benildes. “Desenvolvimento da parentalidade nas dimensões emocionais, cognitivas e comportamentais :.” 2017. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Costa DCB. Desenvolvimento da parentalidade nas dimensões emocionais, cognitivas e comportamentais :. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2017. [cited 2021 Mar 05]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/21091.

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Council of Science Editors:

Costa DCB. Desenvolvimento da parentalidade nas dimensões emocionais, cognitivas e comportamentais :. [Thesis]. RCAAP; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/21091

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5. Gutierrez Bautista, Flor de María Haydee. Hallazgos durante la atención inmediata en neonatos de madres adolescentes y no adolescentes en el Hospital San Bartolomé”- 2014.

Degree: 2015, National University of San Marcos

URL: http://hdl.handle.net/20.500.12672/4041

► Objetivos:Identificar los hallazgos durante la atención inmediata en neonatos de madres adolescentes y no adolescentes en el Hospital Nacional Docente Madre-Niño San Bartolomé en el… (more)

Subjects/Keywords: Hallazgos neonatales; Madre adolescente; Madre no adolescente

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APA (6^th Edition):

Gutierrez Bautista, F. d. M. H. (2015). Hallazgos durante la atención inmediata en neonatos de madres adolescentes y no adolescentes en el Hospital San Bartolomé”- 2014. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12672/4041

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Gutierrez Bautista, Flor de María Haydee. “Hallazgos durante la atención inmediata en neonatos de madres adolescentes y no adolescentes en el Hospital San Bartolomé”- 2014.” 2015. Thesis, National University of San Marcos. Accessed March 05, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.12672/4041.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Gutierrez Bautista, Flor de María Haydee. “Hallazgos durante la atención inmediata en neonatos de madres adolescentes y no adolescentes en el Hospital San Bartolomé”- 2014.” 2015. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Gutierrez Bautista FdMH. Hallazgos durante la atención inmediata en neonatos de madres adolescentes y no adolescentes en el Hospital San Bartolomé”- 2014. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2015. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/4041.

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Council of Science Editors:

Gutierrez Bautista FdMH. Hallazgos durante la atención inmediata en neonatos de madres adolescentes y no adolescentes en el Hospital San Bartolomé”- 2014. [Thesis]. National University of San Marcos; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/4041

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Universidade do Rio Grande do Norte

6. Oliveira, Dannielly Azevedo de. Um estudo sobre o perfil sexual e reprodutivo das adolescentes de um serviço de referência no município de Natal/RN .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

URL: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19450

► Adolescence is seen as a phase of life marked by a series of physical and behavioral changes, which leads to certain risk situations, such as… (more)

▼ Adolescence is seen as a phase of life marked by a series of physical and behavioral changes, which leads to certain risk situations, such as early sexual activity, pregnancy and the occurrence of sexually transmitted diseases. Based on this statement, this research aimed generally: meet the sexual and reproductive adolescents of a reference service in Natal profile. Specifically describe the socioeconomic, sexual and reproductive individual and family characteristics of the population in question, but also verify possible association between pregnancy and age of onset of sexual activity with the socioeconomic aspects. The sectional study conducted in the database from the records of 463 adolescents seeking care in a referral center in Sexual and Reproductive Health in the period March 2011 to June 2012. The data collected were subjected to analysis by Excel 2007 and Statistical Package for Social Sciences (SPSS) 17.0. For data analysis, descriptive statistics, with absolute numbers and percentages was used, and its presentation by means of distribution and frequency tables. Results showed that the parents of these adolescents (65.7% - father; 57.8% - mother), had primary education; family income less than two minimum wages (66.2%); any type of chemical dependency in the family (33.5%) and presence of domestic violence (20.6%). A higher probability of pregnancy was verified when the mother had only primary education (26.3%), persons other than the father or mother contributed to family income (33.3%) and (26%) when there was substance abuse in the family early onset of sexual activity was observed when the mother had primary education (57.3%), persons other than the father or mother contributed to family income (63.1%) and the use of drugs / alcohol as a problem family (67.6%). It was concluded that such vulnerabilities appear as a reflection of the low social status of these young people, aggravated by emotional inheritance that is offered to every individual from birth. These findings may perhaps, support public health surveillance policies for adolescents in several areas Advisors/Committee Members: Ferreira, Maria Ângela Fernandes (advisor), 39817270459 (advisor), http://lattes.cnpq.br/4036539286429296 (advisor), Rodrigues, Maisa Paulino (advisor), 20183003420 (advisor), http://lattes.cnpq.br/3535935637398553 (advisor).

Subjects/Keywords: Adolescente; Sexualidade; Vulnerabilidade

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Oliveira, D. A. d. (2014). Um estudo sobre o perfil sexual e reprodutivo das adolescentes de um serviço de referência no município de Natal/RN . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19450

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Oliveira, Dannielly Azevedo de. “Um estudo sobre o perfil sexual e reprodutivo das adolescentes de um serviço de referência no município de Natal/RN .” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed March 05, 2021. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19450.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Oliveira, Dannielly Azevedo de. “Um estudo sobre o perfil sexual e reprodutivo das adolescentes de um serviço de referência no município de Natal/RN .” 2014. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Oliveira DAd. Um estudo sobre o perfil sexual e reprodutivo das adolescentes de um serviço de referência no município de Natal/RN . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19450.

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Council of Science Editors:

Oliveira DAd. Um estudo sobre o perfil sexual e reprodutivo das adolescentes de um serviço de referência no município de Natal/RN . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19450

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Universidade do Rio Grande do Norte

7. Oliveira, Dannielly Azevedo de. Um estudo sobre o perfil sexual e reprodutivo das adolescentes de um serviço de referência no município de Natal/RN .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

URL: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19450

► Adolescence is seen as a phase of life marked by a series of physical and behavioral changes, which leads to certain risk situations, such as… (more)

▼ Adolescence is seen as a phase of life marked by a series of physical and behavioral changes, which leads to certain risk situations, such as early sexual activity, pregnancy and the occurrence of sexually transmitted diseases. Based on this statement, this research aimed generally: meet the sexual and reproductive adolescents of a reference service in Natal profile. Specifically describe the socioeconomic, sexual and reproductive individual and family characteristics of the population in question, but also verify possible association between pregnancy and age of onset of sexual activity with the socioeconomic aspects. The sectional study conducted in the database from the records of 463 adolescents seeking care in a referral center in Sexual and Reproductive Health in the period March 2011 to June 2012. The data collected were subjected to analysis by Excel 2007 and Statistical Package for Social Sciences (SPSS) 17.0. For data analysis, descriptive statistics, with absolute numbers and percentages was used, and its presentation by means of distribution and frequency tables. Results showed that the parents of these adolescents (65.7% - father; 57.8% - mother), had primary education; family income less than two minimum wages (66.2%); any type of chemical dependency in the family (33.5%) and presence of domestic violence (20.6%). A higher probability of pregnancy was verified when the mother had only primary education (26.3%), persons other than the father or mother contributed to family income (33.3%) and (26%) when there was substance abuse in the family early onset of sexual activity was observed when the mother had primary education (57.3%), persons other than the father or mother contributed to family income (63.1%) and the use of drugs / alcohol as a problem family (67.6%). It was concluded that such vulnerabilities appear as a reflection of the low social status of these young people, aggravated by emotional inheritance that is offered to every individual from birth. These findings may perhaps, support public health surveillance policies for adolescents in several areas Advisors/Committee Members: Ferreira, Maria Ângela Fernandes (advisor), 39817270459 (advisor), http://lattes.cnpq.br/4036539286429296 (advisor), Rodrigues, Maisa Paulino (advisor), 20183003420 (advisor), http://lattes.cnpq.br/3535935637398553 (advisor).

Subjects/Keywords: Adolescente; Sexualidade; Vulnerabilidade

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APA (6^th Edition):

Oliveira, D. A. d. (2014). Um estudo sobre o perfil sexual e reprodutivo das adolescentes de um serviço de referência no município de Natal/RN . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19450

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Oliveira, Dannielly Azevedo de. “Um estudo sobre o perfil sexual e reprodutivo das adolescentes de um serviço de referência no município de Natal/RN .” 2014. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed March 05, 2021. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19450.

MLA Handbook (7^th Edition):

Oliveira, Dannielly Azevedo de. “Um estudo sobre o perfil sexual e reprodutivo das adolescentes de um serviço de referência no município de Natal/RN .” 2014. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Oliveira DAd. Um estudo sobre o perfil sexual e reprodutivo das adolescentes de um serviço de referência no município de Natal/RN . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19450.

Council of Science Editors:

Oliveira DAd. Um estudo sobre o perfil sexual e reprodutivo das adolescentes de um serviço de referência no município de Natal/RN . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19450

8. MELO, Rosana Alves de. Violência nas relações de namoro na adolescência .

Degree: 2018, Universidade Federal de Pernambuco

URL: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/32882

► A violência entre namorados adolescentes vem ganhando visibilidade no âmbito científico, por se configurar como problema de saúde pública em diversos países do mundo e… (more)

▼ A violência entre namorados adolescentes vem ganhando visibilidade no âmbito científico, por se configurar como problema de saúde pública em diversos países do mundo e no Brasil. Pesquisa que objetivou construir e validar um questionário sobre identificação de violência nas relações de namoro na adolescência; identificar o conhecimento dos adolescentes sobre violência nas relações de namoro; e analisar a percepção de adolescentes sobre as situações de violência vivenciadas no cotidiano das suas relações de namoro. O processo de construção e validação do questionário tratou-se de estudo metodológico transversal, quantitativo, realizado de junho a novembro de 2017, por conferência Delphi com 20 expertises da área de violência e adolescência. Para avaliar a clareza e pertinências dos itens do questionário, foi realizado teste piloto com 76 adolescentes, e a análise da validade do conteúdo e confiabilidade dos itens através do Content Validity Index (CVI), o Interrater Agreement (IRA) e o alfa de Cronbach. Os dados foram analisados nos programas Excel e Stata, versão 14.0. A pesquisa de campo se configurou como um estudo transversal e descritivo, quantitativo, realizado com 565 adolescentes estudantes de escolas públicas de Petrolina/PE, com idade entre 14 a 19 anos. A coleta dos dados foi realizada por questionário autoaplicável, entre os meses de fevereiro a abril de 2018. A análise dos dados se deu por meio da estatística descritiva com distribuição de frequência e medidas de tendência central e dispersão, como média e desvio padrão. Utilizou-se o software Stata 14.0 e Microsoft Office Excel 2013 para confecção das tabelas. Na validação do questionário, os índices calculados na primeira rodada Delphi trouxeram CVI=0,94 e IRA=0,93, evidenciando a validade e confiabilidade do conteúdo do construto, e na segunda rodada, o questionário teve 100% de concordância pelas juízas. A verificação da consistência interna apresentou média de 0,803, calculado através do alfa de Cronbach. Assim, o questionário possui validade de conteúdo e de aparência conforme o objetivo proposto, tendo em vista que os índices de fidedignidade e concordância. Na pequisa de campo, os primeiros resultados evidenciaram que a maioria dos participantes eram mulheres não brancas, com idade média de 16,5 anos, já haviam presenciado ou sido vítimas de algum tipo de violência física ou psicológica por parte de pais ou responsáveis, apesar de não reconhecerem ter vivenciado algum tipo de violência nas relações de namoro. Acreditam que um dos dois deve dominar as ações do outro dentro das relações de namoro, entretanto, discordam de que um deles possa determinar para onde e com quem o companheiro pode ir ou se relacionar. Os resultados posteriores mostraram que os adolescentes que tiveram o potencial de não reconhecer as situações de violência vivenciadas eram maioria do sexo masculino. Esses adolescentes que já vivenciaram algumas vezes ou com frequência situações como tocar nas partes íntimas, fazer gestos sexuais ou ato sexual contra a sua vontade ou do/a… Advisors/Committee Members: RANDAU, Karina Perrelli (advisor), http://lattes.cnpq.br/5089595850981385 (advisor).

Subjects/Keywords: Violência; Adolescente; Vulnerabilidade

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APA (6^th Edition):

MELO, R. A. d. (2018). Violência nas relações de namoro na adolescência . (Doctoral Dissertation). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/32882

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

MELO, Rosana Alves de. “Violência nas relações de namoro na adolescência .” 2018. Doctoral Dissertation, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed March 05, 2021. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/32882.

MLA Handbook (7^th Edition):

MELO, Rosana Alves de. “Violência nas relações de namoro na adolescência .” 2018. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

MELO RAd. Violência nas relações de namoro na adolescência . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2018. [cited 2021 Mar 05]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/32882.

Council of Science Editors:

MELO RAd. Violência nas relações de namoro na adolescência . [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2018. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/32882

9. Atencia Olivas, Stephanie María. Factores de riesgo para la depresión posparto en madres adolescentes atendidas en el hospital nacional Daniel Alcides Carrion durante abril – junio, 2015.

Degree: 2015, National University of San Marcos

URL: http://hdl.handle.net/20.500.12672/4355

► OBJETIVO: Determinar los factores de riesgo para la depresión postparto en las madres adolescentes atendidas en el Hospital Nacional Daniel Alcides Carrión durante el periodo… (more)

▼ OBJETIVO: Determinar los factores de riesgo para la depresión postparto en las madres adolescentes atendidas en el Hospital Nacional Daniel Alcides Carrión durante el periodo de abril a junio del 2015. METODOLOGÍA: Se realizó un estudio observacional, analítico de casos y controles, prospectivo, transversal, donde la muestra estuvo conformada por 180 madres adolescentes, que se dividieron en dos grupos: 90 pacientes que tuvieron depresión posparto (casos) y 90 pacientes sin depresión posparto (control). A ambos grupos se les aplicó la escala de Edimburgo y un formulario de evaluación de los factores de riesgo. Para el análisis descriptivo se utilizaron frecuencias absolutas y relativas, para el análisis inferencial se utilizaron estadísticos de asociación (x2) y para determinar el riesgo se utilizó el Odds Ratio (OR). RESULTADOS: Los factores obstétricos de riesgo con asociación significativa para depresión posparto son: presentar enfermedades durante el embarazo (p=0.025; OR: 1.96), hospitalización durante la gestación (p<0.001; OR: 3.29), complicaciones durante el parto (p<0.001; OR: 8.08), parto por cesárea (p=0.005; OR: 3.08), dificultad para la lactancia materna (p=0.002; OR: 2.60) y bebe hospitalizado por complicaciones (p<0.001; OR: 13.69). Los factores psicológicos de riesgo para depresión posparto son el recibir insultos de familiares o pareja (p<0.001; OR: 3.29), la sensación de ansiedad (p=0.003; OR: 2.81), la sensación de melancolía (p=0.001; OR: 3.01), la sensación de culpabilidad (p<0.001; OR: 6.05), la dificultad para concentrarse (p<0.001; OR: 2.50), la dificultad para criar al bebé (p=0.005; OR: 11.13), el tener un embarazo no deseado (p=0.009; OR: 2.38), la depresión antes de la gestación (p=0.002; OR: 9.00), la depresión durante la gestación (p<0.001; OR: 5.73), la vivencia de un hecho estresante (p<0.001; OR: 3.81), el antecedente familiar de depresión (p=0.02; OR: 2.63), el no contar con el apoyo emocional de la pareja (p<0.001; OR: 3.96) y el no tener un buena relación con la pareja (p<0.001; OR: 42.31). Asimismo, los factores sociales de riesgo para depresión posparto son el tener una pareja que no cuenta con trabajo (p<0.001; OR: 7.82), el no tener el apoyo económico de la pareja (p<0.001; OR: 32.36) y el consumo de sustancias nocivas (p=0.023; OR: 5.24). CONCLUSIÓN: Los principales factores de riesgo para la depresión posparto en las madres adolescentes atendidas en el Hospital Nacional Daniel Alcides Carrión son la mala relación con la pareja, la falta de apoyo económico de la pareja y la hospitalización del bebe por alguna complicación. PALABRAS CLAVES: Adolescente, depresión posparto, factores de riesgo. Advisors/Committee Members: Alvarado Rodríguez, Flor de María (advisor).

Subjects/Keywords: Depresión posparto; Adolescente

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APA (6^th Edition):

Atencia Olivas, S. M. (2015). Factores de riesgo para la depresión posparto en madres adolescentes atendidas en el hospital nacional Daniel Alcides Carrion durante abril – junio, 2015. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12672/4355

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Atencia Olivas, Stephanie María. “Factores de riesgo para la depresión posparto en madres adolescentes atendidas en el hospital nacional Daniel Alcides Carrion durante abril – junio, 2015.” 2015. Thesis, National University of San Marcos. Accessed March 05, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.12672/4355.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Atencia Olivas, Stephanie María. “Factores de riesgo para la depresión posparto en madres adolescentes atendidas en el hospital nacional Daniel Alcides Carrion durante abril – junio, 2015.” 2015. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Atencia Olivas SM. Factores de riesgo para la depresión posparto en madres adolescentes atendidas en el hospital nacional Daniel Alcides Carrion durante abril – junio, 2015. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2015. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/4355.

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Council of Science Editors:

Atencia Olivas SM. Factores de riesgo para la depresión posparto en madres adolescentes atendidas en el hospital nacional Daniel Alcides Carrion durante abril – junio, 2015. [Thesis]. National University of San Marcos; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/4355

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10. Comettant Puente, María del Carmen. Factores que intervienen en la decisión de abortar en adolescentes, Instituto Nacional Materno Perinatal, enero 2015 - marzo 2016.

Degree: 2016, National University of San Marcos

URL: http://hdl.handle.net/20.500.12672/4846

► – OBJECTIVE: To determine the personal, family and related to the couple factors involved in the abortion decision in adolescents , National Maternal Perinatal Institute… (more)

▼ – OBJECTIVE: To determine the personal, family and related to the couple factors involved in the abortion decision in adolescents , National Maternal Perinatal Institute , January 2015 - March 2016. METHODOLOGY: Cases and controls study. The case group was comprised of 75 adolescents who indicate that they have had an induced abortion and that were addressed by the National Maternal Perinatal Institute during the period between January 2015 and March 2016 and the control group were 75 pregnant teenagers who have not had abortion history of National Maternal Perinatal Institute during the period between January 2015 and March 2016. RESULTS: Personal factors involved in the decision to abort are the low level of education has a significant risk with an OR of 2.688 (95% CI 1385-5217), the occupation has a significant risk with an OR of 2.984 (95% CI 1.535 5798), the planned pregnancy has significant protection with an OR of 0.059 (95% CI 0008-0461), the number of sexual partners has significant protection with an OR of 0.343 (95% CI 0.154 to 0.764), use contraceptive methods has significant protection with an OR of 0.325 (95% CI 0172-0651). Family factors involved in the decision to abort are the marital status of the mother has a significant risk with an OR of 2.538 (95% CI 1281-5028), the level of education of the mother has a significant risk with an OR of 3,558 (95% CI 1821-6958), parent marital status has a significant risk with an OR of 2.818 (95% CI 1359-5841), family violence is a significant risk with an OR of 7.250 ( CI 95 % 2790-18839), household income has a significant risk with an OR of 2.705 (95% CI 1018- 7186), harmful habits relatives have a significant risk with an OR of 3.567 (95% CI 1818-6999), the type of family is a protective factor with OR of 0.244 (95% CI 0111-0536) and family support has significant protection with an OR of 0.061 (95% CI 0025-0152). Factors related to the couple involved in the decision to abort are the occupation of the couple has a significant risk with an OR of 4.125 (95% CI 1101-15446), the income of the couple has a significant risk with an OR of 4.585 (95% CI 2258-9308), harmful habits of the couple have a significant risk with an OR of 5.254 (95% CI 2512-10986), the duration of the relationship before the start of sexual intercourse with the couple has a significant risk with an OR of 6.468 (95% CI 2481-16865), having a current relationship with your partner has significant protection with an OR of 0.107 (95% CI 0051-0225) and support the couple has a significant protection with an OR of 0.213 (95% CI 0106-0429). CONCLUSIONS: The main risk factor was staff not having occupation and key personnel protective factor was the planned pregnancy. The main risk factor was familiar domestic violence and protecting the main family factor was family support. The main risk factor related to the couple was the length of the minor compared to 6 months before the start of sexual relations and the main protective factor related to the couple was having a stable relationship with the… Advisors/Committee Members: Zavaleta Luján, Jenny Elenisse (advisor).

Subjects/Keywords: Aborto; Embarazo adolescente

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APA (6^th Edition):

Comettant Puente, M. d. C. (2016). Factores que intervienen en la decisión de abortar en adolescentes, Instituto Nacional Materno Perinatal, enero 2015 - marzo 2016. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12672/4846

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Comettant Puente, María del Carmen. “Factores que intervienen en la decisión de abortar en adolescentes, Instituto Nacional Materno Perinatal, enero 2015 - marzo 2016.” 2016. Thesis, National University of San Marcos. Accessed March 05, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.12672/4846.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Comettant Puente, María del Carmen. “Factores que intervienen en la decisión de abortar en adolescentes, Instituto Nacional Materno Perinatal, enero 2015 - marzo 2016.” 2016. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Comettant Puente MdC. Factores que intervienen en la decisión de abortar en adolescentes, Instituto Nacional Materno Perinatal, enero 2015 - marzo 2016. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2016. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/4846.

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Council of Science Editors:

Comettant Puente MdC. Factores que intervienen en la decisión de abortar en adolescentes, Instituto Nacional Materno Perinatal, enero 2015 - marzo 2016. [Thesis]. National University of San Marcos; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/4846

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Universidade do Rio Grande do Norte

11. Baltazar, Janine Rodrigues. A análise do processo de desligamento e as perspectivas vivenciadas pelos adolescentes acolhidos no Programa Aldeias Infantis SOS de Natal .

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Norte

URL: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20469

► The legal normative for children and adolescents have caused institutional paradigm shifts, especially in meeting the guidelines brought by the Child and Adolescent (ECA-1990) and… (more)

▼ The legal normative for children and adolescents have caused institutional paradigm shifts, especially in meeting the guidelines brought by the Child and Adolescent (ECA-1990) and the Organic Law of Social Assistance (LOAS -1993), which require the exceptionality and tentativeness in childcare and adolescents in institutions. These measures require the implementation of policies supporting the family with the state to provide attribution to the same minimum conditions to beable to exercise their parental responsibilities. However, we still find a large number of adolescents who remain under the responsibility of the state for a long time and with their coming of age are "off" of care services. The study had the objective of analyzing the shutdown process of this reality, the experienced and the future perspectives of adolescents received at the SOS Children's Villages Program in the city of Natal, the legal rights of children and adolescents and the intervention of the Institution preparation for shutdown. The research was conducted through a literature review, documentary, photographic, field diary and focus groups conducted between March and April 2012, with eight (8) adolescents aged 15-18 years of age received at the Institution, reference to the quantitative-qualitative approach, trying to analyze the mediations that stand between the subject and the social context. The results indicate that the long-time host prevents them to know their life story and identity, but also produces the breaking of emotional bonds with their families. The shutdown process of the institution is based on the development of individual skills, citizenship, education and technical / vocational. The study highlights that it is difficult to insert teenagers in the labor market due to the precariousness of basic educational and vocational institution in which few have access. There has been also a lack of critical awareness of adolescents experienced in relation to the context and the role of the state. Some study data let conclude that the Corporate Hospitality Services are far from achieving the goals which they propose to, as what relates to the future of children and adolescents and those particular form objectives, that do not compete them, but rather the state. Even if we comply with what dictates the Statute of Children and Adolescents in reporting to their right to shelter, it is hardly thinkable if we consider that ties with their families of origin are in general lost. Advisors/Committee Members: Carvalho, Denise Câmara de (advisor), 02561832449 (advisor), http://lattes.cnpq.br/5145861786425428 (advisor).

Subjects/Keywords: Crianças; Adolescente; Política social; Família

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APA (6^th Edition):

Baltazar, J. R. (2012). A análise do processo de desligamento e as perspectivas vivenciadas pelos adolescentes acolhidos no Programa Aldeias Infantis SOS de Natal . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20469

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Baltazar, Janine Rodrigues. “A análise do processo de desligamento e as perspectivas vivenciadas pelos adolescentes acolhidos no Programa Aldeias Infantis SOS de Natal .” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed March 05, 2021. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20469.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Baltazar, Janine Rodrigues. “A análise do processo de desligamento e as perspectivas vivenciadas pelos adolescentes acolhidos no Programa Aldeias Infantis SOS de Natal .” 2012. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Baltazar JR. A análise do processo de desligamento e as perspectivas vivenciadas pelos adolescentes acolhidos no Programa Aldeias Infantis SOS de Natal . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20469.

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Council of Science Editors:

Baltazar JR. A análise do processo de desligamento e as perspectivas vivenciadas pelos adolescentes acolhidos no Programa Aldeias Infantis SOS de Natal . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20469

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Universidade do Rio Grande do Sul

12. Machado, Débora Teixeira. Perfil da aptidão física relacionada à saúde de escolares brasileiros avaliados pelo projeto Esporte Brasil : um estudo de tendência de 2003 a 2011.

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Sul

URL: http://hdl.handle.net/10183/117398

► O objetivo deste trabalho foi descrever e analisar a tendência da prevalência de escolares na zona de risco à saúde nas variáveis da aptidão física… (more)

▼ O objetivo deste trabalho foi descrever e analisar a tendência da prevalência de escolares na zona de risco à saúde nas variáveis da aptidão física relacionada à saúde (ApFRS) ao longo dos anos de 2003 a 2011. Este estudo de tendência foi realizado com escolares brasileiros de todos os estados da federação e Distrito Federal, avaliados pelo Projeto Esporte Brasil (PROESP-Br). A amostra foi selecionada de forma aleatória estratificada multifásica (1) por sexo, (2) categoria de idade e (3) períodos de tempo e composta por 4288 escolares. Em relação à idade, os escolares foram categorizados em dois grupos: crianças (idades de 6 a 10 anos) e adolescentes (idades de 11 a 17 anos). Quanto aos períodos de tempo, considerou-se: 2003-2004, 2005-2006, 2007-2008 e 2009-2011. Os procedimentos para a realização dos testes e medidas seguiram as orientações do PROESP-Br (2009). Foram analisadas as prevalências de crianças e adolescentes classificados na zona de risco à saúde nas seguintes componentes da aptidão (ApFRS): índice de massa corporal (IMC - calculado a partir das medidas da massa corporal e estatura), aptidão cardiorrespiratória (teste de corrida/caminhada de 9 minutos), flexibilidade (teste sentar-e-alcançar com banco de Wells) e força/resistência abdominal (teste sit’up). Para o tratamento estatístico dos dados, utilizou-se: (1) para análises descritivas, a freqüência de ocorrência em valores percentuais, estratificados por sexo, categoria de idade e período de avaliação; (2) para as diferenças entre o desempenho nos testes de aptidão física entre os períodos de avaliação, adotou-se Anova Oneway e testes Post hoc de Bonferroni com nível de significância de 0,05; (3) para verificar as associações entre os períodos de tempo e as categorias da aptidão física relacionada à saúde, a Regressão de Poisson, com variância robusta; (4) para análises de associação entre as variáveis da aptidão física relacionada à saúde e sexo, o teste Qui-quadrado. Para todas as análises inferenciais, o nível de significância adotado foi de 0,05. As prevalências de crianças na zona de risco à saúde para o IMC, são semelhantes entre os sexos (entre 19 e 24,3% nos meninos e entre 17,2 e 25,4% nas meninas). A prevalência na zona de risco à saúde para o IMC teve comportamento crescente entre os períodos iniciais nos dois sexos, sendo que as prevalências no último período sugerem que quase um quarto das crianças está com sobrepeso e obesidade. Para os adolescentes, as prevalências partem de percentuais próximos aos 10% em 2003-2004 e praticamente dobram ao longo dos 9 anos analisados, apresentando valores próximos a 20% nos dois sexos. Quanto à aptidão cardiorrespiratória, as prevalências de escolares na zona de risco à saúde são superiores a 32% entre as crianças e a 40% entre os adolescentes brasileiros. Nas crianças, as prevalências dos meninos na zona de risco variaram de 38,1% a 32,1% (2003-2004 e 2009-2011, respectivamente). Para as meninas, o percentual na zona de risco foi de 41% no primeiro período e 42,1% no último. Quando comparados, os… Advisors/Committee Members: Gaya, Adroaldo Cezar Araujo.

Subjects/Keywords: Aptidão física; Criança; Adolescente

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APA (6^th Edition):

Machado, D. T. (2012). Perfil da aptidão física relacionada à saúde de escolares brasileiros avaliados pelo projeto Esporte Brasil : um estudo de tendência de 2003 a 2011. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/117398

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Machado, Débora Teixeira. “Perfil da aptidão física relacionada à saúde de escolares brasileiros avaliados pelo projeto Esporte Brasil : um estudo de tendência de 2003 a 2011.” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed March 05, 2021. http://hdl.handle.net/10183/117398.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Machado, Débora Teixeira. “Perfil da aptidão física relacionada à saúde de escolares brasileiros avaliados pelo projeto Esporte Brasil : um estudo de tendência de 2003 a 2011.” 2012. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Machado DT. Perfil da aptidão física relacionada à saúde de escolares brasileiros avaliados pelo projeto Esporte Brasil : um estudo de tendência de 2003 a 2011. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/117398.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Machado DT. Perfil da aptidão física relacionada à saúde de escolares brasileiros avaliados pelo projeto Esporte Brasil : um estudo de tendência de 2003 a 2011. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10183/117398

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Universidade do Rio Grande do Sul

13. Klajn, Susana. Aprendizagem do adolescente : reconstituição do expoente 1 – na forma invisível.

Degree: 2011, Universidade do Rio Grande do Sul

URL: http://hdl.handle.net/10183/37380

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Este estudo procura investigar a aprendizagem de adolescentes do ensino fundamental, especificamente, dos matriculados na 7a série ou 8º ano. Minhas preocupações dirigem-se à verificação… (more)

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Este estudo procura investigar a aprendizagem de adolescentes do ensino fundamental, especificamente, dos matriculados na 7a série ou 8º ano. Minhas preocupações dirigem-se à verificação das relações de aprendizagem entre os sujeitos desta pesquisa com um conteúdo específico da álgebra na multiplicação de monômios: o expoente 1 – na forma invisível. O referencial básico fundamenta-se em revisão sobre educação matemática, pesquisas sobre aprendizado de álgebra e em Jean Piaget, nas obras que compõem o terceiro período dos seus estudos sobre o desenvolvimento do pensamento do adolescente ao adulto, como Da lógica da criança à lógica do adolescente, A gênese do número na criança, O desenvolvimento das quantidades físicas na criança, A tomada de consciência, Abstração reflexionante: relações lógico-aritméticas e ordem das relações espaciais e Evolução intelectual da adolescência à vida adulta. A coleta de dados, na perspectiva da pesquisa de caráter qualitativo, dá-se em dois momentos: (1) pesquisa participante: a) trabalho de observação dos alunos de três turmas de 7a série ou 8º ano do ensino fundamental; b) aplicação da avaliação escrita com notação simbólica, em sala de aula; (2) entrevistas individuais semi-estruturadas com nove estudantes. Finaliza com a triangulação dos dados em três estudos de caso. A análise focalizou os êxitos e fracassos dos sujeitos nas atividades propostas a partir dos seguintes conceitos básicos: conservação, estrutura, operação concreta, operação formal, agrupamento e totalidade. Os resultados mostram que o pensamento algébrico do adolescente tem seu poder de significação ligado à construção dos esquemas práticos e conceituais aritméticos e geométricos anteriores em função do grau de novidade das atividades propostas nas situaçõesproblema. Compreendi que os estudantes adolescentes da sétima série somente determinarão modos de chegar aos resultados envolvendo o expoente 1 na sua forma invisível, com a compreensão das suas ações, operações e coordenações. O caminho e os instrumentos utilizados nessa pesquisa tiveram um papel fundamental no favorecimento das relações de compreensão desses estudantes na combinação das vias aritmética, geometria e álgebra.

This study intends to analyze the learning process of adolescents in primary education, especially the ones enrolled in the 7th grade or 8 year. We aim to investigate the learning relations between the subjects of this research with a specific algebra content of multiplication of monomials: the exponent 1 in its invisible form. Our basic referential is based on the revision of mathematics education, researches on algebra learning, and Jean Piaget‟s third period studies on the development of thinking from adolescence to adulthood, like of Child’s logical to teenagers, The child’s number genesis, The development of physical quantities in the child, The consciousness taken, Abstract reflexions: relations logic-aritmetics and ordering of special relations, Intellectual Evolution from adolescence to adulthood and The growth of logical thinking…

Advisors/Committee Members: Becker, Maria Luiza Rheingantz.

Subjects/Keywords: Epistemologia genética; Adolescente; Aluno; Álgebra

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APA (6^th Edition):

Klajn, S. (2011). Aprendizagem do adolescente : reconstituição do expoente 1 – na forma invisível. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/37380

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Klajn, Susana. “Aprendizagem do adolescente : reconstituição do expoente 1 – na forma invisível.” 2011. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed March 05, 2021. http://hdl.handle.net/10183/37380.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Klajn, Susana. “Aprendizagem do adolescente : reconstituição do expoente 1 – na forma invisível.” 2011. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Klajn S. Aprendizagem do adolescente : reconstituição do expoente 1 – na forma invisível. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/37380.

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Council of Science Editors:

Klajn S. Aprendizagem do adolescente : reconstituição do expoente 1 – na forma invisível. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10183/37380

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Universidade do Rio Grande do Sul

14. Santos, Fabiana Ferreira dos. Perfil clínico, crescimento somático e aptidão física relacionada à saúde de crianças e adolescentes vivendo com HIV/AIDS.

Degree: 2011, Universidade do Rio Grande do Sul

URL: http://hdl.handle.net/10183/39198

► O aumento da incidência da AIDS no sexo feminino é o proporcional ao aumento de casos de transmissão vertical do vírus HIV. Assim, o uso… (more)

▼ O aumento da incidência da AIDS no sexo feminino é o proporcional ao aumento de casos de transmissão vertical do vírus HIV. Assim, o uso de terapia antirretroviral (TARV) é indicado desde a gestação, durante a infância, adolescência e idade adulta, caracterizando a AIDS como doença crônica.. No entanto, seu uso contínuo pode desencadear efeitos adversos sendo importante monitorar sua evolução, bem como de outros fatores associados à cronicidade da doença. Em decorrência da carência de estudos contemplando a temática, este estudo teve por objetivo identificar as características de crianças e adolescentes vivendo com HIV/AIDS quanto ao perfil clínico, crescimento somático (CS) e aptidão física relacionada à saúde (APFS). A pesquisa caracterizou-se como um estudo descritivo, transversal, apresentando 63 participantes, na faixa etária entre 07 e 17 anos de ambos os sexos, usuários de TARV atendidos no ambulatório de HIV/AIDS em Pediatria do Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA). Os dados foram coletados no período de 3 meses, 2 vezes por semana, após as consultas ambulatoriais. O perfil clínico foi obtido através da análise dos prontuários dos participantes destacando sexo, idade, forma de transmissão, TCD4+, TCD8+, CV, período diagnóstico, TARV e seu tempo de uso e ocorrência de infecções oportunistas (IOs). O (CS) foi avaliado pelas medidas de massa corporal total em kg (balança digital com escalas de 100g), estatura (fita métrica com escala em cm) e índice de massa corporal (IMC) em kg/m², as quais também compuseram os parâmetros da aptidão física juntamente com as medidas de dobras cutâneas, subescapular e tricipital (DCS, DCT) (plicômetro Sanny), circunferência de cintura (CC) (fita métrica), flexibilidade (teste de sentar e alcançar) e força- resistência abdominal (nº abdominais em 1 minuto). A análise estatística descritiva foi realizada através de medidas de tendência central (média) e medidas de dispersão e as associações entre as variáveis quantitativas, os coeficientes de correlação de Pearson ou Spearman foram aplicados. Para a associação entre as variáveis qualitativas, o teste qui-quadrado de Pearson (desvio-padrão; p≤ 0,05; IC 95%) no programa estatístico SPSS (Statistic Packet of Social Science) para o Windows versão 18.0. Os resultados: a amostra foi composta por 26 meninos (41,3%) e 37 meninas (58,7%). O perfil clínico dos participantes apresentou valores dentro dos critérios de normalidade. Quanto à adesão à TARV, 44 (16 meninos e 28 meninas) dos 63 indivíduos avaliados tiveram boa adesão aos fármacos. O crescimento somático (CS) caracterizou-se de forma semelhante ao da curva de referência da WHO (2007), apesar de apresentar uma não- linearidade. As oscilações do IMC foram evidentes em ambos os sexos. A circunferência de cintura (CC) foi mais elevada entre os participantes usuários de inibidores de protease (IPs) (p= 0, 045). A dobra cutânea tricipital apresentou percentis 5 e 15 predominantes na maioria das faixas etárias em ambos os sexos. A flexibilidade (FLEX) também apresentou valores… Advisors/Committee Members: Petersen, Ricardo Demetrio de Souza.

Subjects/Keywords: Aptidão física; Criança; Adolescente; AIDS

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APA (6^th Edition):

Santos, F. F. d. (2011). Perfil clínico, crescimento somático e aptidão física relacionada à saúde de crianças e adolescentes vivendo com HIV/AIDS. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/39198

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Santos, Fabiana Ferreira dos. “Perfil clínico, crescimento somático e aptidão física relacionada à saúde de crianças e adolescentes vivendo com HIV/AIDS.” 2011. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed March 05, 2021. http://hdl.handle.net/10183/39198.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Santos, Fabiana Ferreira dos. “Perfil clínico, crescimento somático e aptidão física relacionada à saúde de crianças e adolescentes vivendo com HIV/AIDS.” 2011. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Santos FFd. Perfil clínico, crescimento somático e aptidão física relacionada à saúde de crianças e adolescentes vivendo com HIV/AIDS. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/39198.

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Council of Science Editors:

Santos FFd. Perfil clínico, crescimento somático e aptidão física relacionada à saúde de crianças e adolescentes vivendo com HIV/AIDS. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10183/39198

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Universidade do Rio Grande do Sul

15. Silva, Doralúcia Gil da. Relações entre exposição à violência e bem-estar subjetivo em adolescentes.

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Sul

URL: http://hdl.handle.net/10183/130481

►

Este trabalho investigou as relações entre bem-estar, considerando satisfação de vida e afetos positivos e negativos, e a exposição de adolescentes à violência intra e… (more)

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Este trabalho investigou as relações entre bem-estar, considerando satisfação de vida e afetos positivos e negativos, e a exposição de adolescentes à violência intra e extrafamiliar. Participaram do estudo 426 jovens de escolas públicas de Porto Alegre, de ambos os sexos, com idades de 12 a 18 anos, que responderam a uma ficha de dados sociodemográficos, um instrumento sobre exposição à violência intra e extrafamiliar, a Escala Multidimensional de Satisfação de Vida, e a Escala de Afetos Positivos e Negativos na Adolescência. A partir dos dados coletados, foram realizados dois estudos quantitativos e transversais. O primeiro deles investigou os níveis de bem-estar, considerando as variáveis sexo e idade. Os meninos apresentaram maior nível de satisfação com a família, autoeficácia e bem-estar, enquanto as meninas apresentaram maior satisfação com as amizades e escores mais elevados em afeto negativo. Para o segundo estudo, além dos dados sociodemográficos e dos instrumentos sobre bem-estar, foi utilizado o instrumento sobre violência. Os dados revelaram maior exposição à violência intrafamiliar entre as meninas e maior exposição à violência extrafamiliar entre os meninos, sendo a faixa etária de 16 a 18 anos a que mais foi exposta à violência intrafamiliar. Foi observada maior vulnerabilidade das meninas para violência doméstica, assim como uma relação inversa entre violência intra e extrafamiliar e bem-estar. São destacadas as diferenças significativas entre os sexos em relação ao bem-estar e à exposição à violência, assim como as relações entre essas variáveis. Repercussões desses dados em termos de promoção de saúde dos adolescentes são discutidas.

This paper investigated the relation between well-being, considering life satisfaction and positive and negative affect, and the exposure to intrafamily and extrafamily violence in adolescents. Participants were 426 adolescents from public schools of Porto Alegre of both sexes (age from 12 to 18) who answered a record of sociodemographic data, an instrument about intrafamily and extrafamily violence, the Multidimensional Scale of Life Satisfaction and the Positive and Negative Affect Scale. Two quantitative and cross-sectional studies were conducted. The first study investigated the levels of well-being, considering age and sex. The boys reported higher levels of family satisfaction, self-efficacy and well-being while the girls presented higher levels of friendship satisfaction and higher scores on negative affect. On the second study, the sociodemographic data, the well-being scales and the violence instrument were used. The data revealed higher exposure to intrafamily violence between girls and higher exposure to extrafamily violence between boys. The group aged 16 to 18 years old was the most exposed to intrafamily violence. There was more vulnerability in girls to domestic violence and a reverse relation between intrafamily and extrafamily violence and well-being. Significant differences in well-being and exposure to violence, as well as the relation between…

Advisors/Committee Members: Dell'Aglio, Debora Dalbosco.

Subjects/Keywords: Adolescente; Bem-estar subjetivo; Violência

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APA (6^th Edition):

Silva, D. G. d. (2015). Relações entre exposição à violência e bem-estar subjetivo em adolescentes. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/130481

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Silva, Doralúcia Gil da. “Relações entre exposição à violência e bem-estar subjetivo em adolescentes.” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed March 05, 2021. http://hdl.handle.net/10183/130481.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Silva, Doralúcia Gil da. “Relações entre exposição à violência e bem-estar subjetivo em adolescentes.” 2015. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Silva DGd. Relações entre exposição à violência e bem-estar subjetivo em adolescentes. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/130481.

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Council of Science Editors:

Silva DGd. Relações entre exposição à violência e bem-estar subjetivo em adolescentes. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10183/130481

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Universidade do Rio Grande do Sul

16. Levandowski, Daniela Centenaro. Paternidade na adolescência : expectativas, sentimentos e a interação com o bebê.

Degree: 2001, Universidade do Rio Grande do Sul

URL: http://hdl.handle.net/10183/1598

► O objetivo deste estudo foi examinar eventuais diferenças nas expectativas e sentimentos de futuros pais adolescentes e adultos, bem como sua interação com o bebê… (more)

Subjects/Keywords: Paternidade; Adolescente

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APA (6^th Edition):

Levandowski, D. C. (2001). Paternidade na adolescência : expectativas, sentimentos e a interação com o bebê. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/1598

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Levandowski, Daniela Centenaro. “Paternidade na adolescência : expectativas, sentimentos e a interação com o bebê.” 2001. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed March 05, 2021. http://hdl.handle.net/10183/1598.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Levandowski, Daniela Centenaro. “Paternidade na adolescência : expectativas, sentimentos e a interação com o bebê.” 2001. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Levandowski DC. Paternidade na adolescência : expectativas, sentimentos e a interação com o bebê. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2001. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/1598.

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Levandowski DC. Paternidade na adolescência : expectativas, sentimentos e a interação com o bebê. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2001. Available from: http://hdl.handle.net/10183/1598

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Universidade do Rio Grande do Sul

17. Jardim, Adriano Pereira. Adolescencia, psicoterapia e desenvolvimento humano.

Degree: 2003, Universidade do Rio Grande do Sul

URL: http://hdl.handle.net/10183/5815

► O objetivo deste estudo foi investigar a relação entre a área de pesquisa em psicologia do desenvolvimento aplicada à adolescência e o campo de atendimento… (more)

Subjects/Keywords: Psicoterapia; Adolescente

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APA (6^th Edition):

Jardim, A. P. (2003). Adolescencia, psicoterapia e desenvolvimento humano. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/5815

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Jardim, Adriano Pereira. “Adolescencia, psicoterapia e desenvolvimento humano.” 2003. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed March 05, 2021. http://hdl.handle.net/10183/5815.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Jardim, Adriano Pereira. “Adolescencia, psicoterapia e desenvolvimento humano.” 2003. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Jardim AP. Adolescencia, psicoterapia e desenvolvimento humano. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2003. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/5815.

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Council of Science Editors:

Jardim AP. Adolescencia, psicoterapia e desenvolvimento humano. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2003. Available from: http://hdl.handle.net/10183/5815

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Universidade do Rio Grande do Sul

18. Jarros, Rafaela Behs. Perfil neuropsicológico de adolescentes com transtornos de ansiedade.

Degree: 2011, Universidade do Rio Grande do Sul

URL: http://hdl.handle.net/10183/30932

► Objetivo: Os transtornos de ansiedade estão entre os mais prevalentes na infância e adolescência, estão associados a um prejuízo no desempenho social e a possíveis… (more)

▼ Objetivo: Os transtornos de ansiedade estão entre os mais prevalentes na infância e adolescência, estão associados a um prejuízo no desempenho social e a possíveis déficits cognitivos que levariam a um baixo rendimento escolar. Porém ainda são inconsistentes os achados nesta área, tornando-se necessários estudos que investiguem o perfil neuropsicológico desses pacientes. O presente estudo tem como objetivo avaliar o perfil neuropsicológico de adolescentes com diagnóstico de transtornos de ansiedade (transtorno de ansiedade generalizada, transtorno de ansiedade de separação, transtorno de ansiedade social e transtorno do pânico) e compará-los com controles. Métodos: Nossa amostra origina-se de um estudo transversal com uma amostra comunitária de adolescentes, de idade entre 10 a 17 anos, provenientes de seis escolas públicas pertencentes à área de captação da Unidade Básica de Saúde do HCPA. Dentre os 68 participantes, 41 tinham diagnóstico de transtorno de ansiedade e 27 controles sem ansiedade, avaliados segundo os critérios do DSM-IV, através da “Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia for School-Age Children-Present and Lifetime Version” (K-SADS-PL). Todos os adolescentes participaram de 3 sessões de avaliação neuropsicológica em suas escolas, com uma extensa bateria referente às seguintes funções cognitivas: atenção, memória de trabalho, memória verbal semântico-episódica, praxia visuoconstrutiva, funções executivas, processamento emocional e inteligência. Resultados: Não foram encontradas diferenças significativas nos testes neuropsicológicos que avaliavam as seguintes funções: atenção, memória verbal semântico-episódica, praxia visuoconstrutiva, funções executivas e inteligência. Entretanto, os adolescentes com ansiedade leve apresentaram um melhor desempenho no teste Span Verbal de Dígitos ordem inversa, utilizado na avaliação de memória de trabalho, em comparação aos sujeitos com ansiedade grave e aos controles, que não diferiram entre si (EMM = 2,3 [0,10 EP] vs. EMM = 2,1 [0,16 EP] vs. EMM = 1,9 [0,11 EP], respectivamente; p = 0,032). Foi encontrada associação entre os adolescentes com transtorno de ansiedade e um prejuízo no reconhecimento de faces de raiva (M= 3,1 + 1,13 DP vs. M= 2,5 + 1,12 DP; RC= 1,72; IC95% [1,02; 2,89]; p= 0,040). Por outro lado, os adolescentes com ansiedade apresentaram uma maior habilidade em nomear as faces neutras em comparação aos controles, 85% dos casos vs. 62,9% dos controles não cometeram nenhum erro ao nomear as faces neutras (RC= 3,46; IC95% [1,02; 11,74]; p=0,047). Não foram encontradas diferenças significativas nas outras emoções (felicidade, tristeza, nojo, surpresa, medo) da tarefa de reconhecimento facial. Conclusão: Embora os transtornos de ansiedade pareçam não prejudicar as principais funções cognitivas na adolescência, a ansiedade quando leve pode influenciar alguns processos na memória de trabalho. Nosso estudo econtrou diferenças significativas no reconhecimento facial entre adolescentes ansiosos e não ansiosos, apoiando modelos cognitivos atuais que… Advisors/Committee Members: Manfro, Gisele Gus.

Subjects/Keywords: Transtornos de ansiedade; Neuropsicologia; Adolescente

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APA (6^th Edition):

Jarros, R. B. (2011). Perfil neuropsicológico de adolescentes com transtornos de ansiedade. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/30932

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Jarros, Rafaela Behs. “Perfil neuropsicológico de adolescentes com transtornos de ansiedade.” 2011. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed March 05, 2021. http://hdl.handle.net/10183/30932.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Jarros, Rafaela Behs. “Perfil neuropsicológico de adolescentes com transtornos de ansiedade.” 2011. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Jarros RB. Perfil neuropsicológico de adolescentes com transtornos de ansiedade. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/30932.

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Council of Science Editors:

Jarros RB. Perfil neuropsicológico de adolescentes com transtornos de ansiedade. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10183/30932

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Universidade do Rio Grande do Sul

19. Klering, Roberto Tierling. A técnica funcional do tenista : um estudo sobre os conteúdos do treino de tenistas infanto-juvenis de 11 a 14 anos.

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Sul

URL: http://hdl.handle.net/10183/78866

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A temática do presente estudo envolve os principais conteúdos da técnica funcional do tenista. Mais pontualmente, trata das doze iniciativas básicas de jogadas que podem… (more)

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A temática do presente estudo envolve os principais conteúdos da técnica funcional do tenista. Mais pontualmente, trata das doze iniciativas básicas de jogadas que podem ocorrer durante os jogos de tênis por meio de três situações: Saque, Devolução de Saque e Troca de Bolas de Fundo de Quadra. Cada grupo de iniciativas é composto por quatro jogadas, sendo duas de caráter ofensivo – Golpes de Definição – e duas de caráter preparatório – Golpes de Preparação. O objetivo do presente estudo é descrever como é realizado o treinamento da técnica funcional de jovens tenistas de 11 a 14 anos colocados entre os cinco melhores do ranking da Federação Gaúcha de Tênis. Para isso, foram descritas as diferenças no treinamento da técnica funcional dos jovens tenistas analisados conforme: (a) as categorias “até 12 anos” e “até 14 anos”; (b) o ranking; (c) o sexo. A fim de colher informações mais ricas em detalhes, o presente estudo realizou entrevistas semiestruturadas com os treinadores desses tenistas. Assim, foram entrevistados cinco treinadores com cinco anos ou mais de experiência no treinamento de tenistas infanto-juvenis – colocados entre os cinco melhores do ranking da Federação Gaúcha de Tênis – dos principais centros de treinamento da cidade de Porto Alegre. Cabe salientar que Porto Alegre caracteriza-se por possuir uma considerável expressão no cenário nacional no que diz respeito ao tênis infanto-juvenil. Os resultados encontrados mostraram uma relevante diferença na frequência de treinamento das ações que compõem a técnica funcional dos tenistas. Ainda, foi possível constatar que também houve uma importante diferença no treinamento da técnica funcional entre os jovens tenistas das categorias “até 12 anos” e “até 14 anos”. No que diz respeito aos tenistas da categoria “até 12 anos”, esses realizam o treinamento dos Golpes de Definição por meio da iniciativa do saque com uma frequência insuficiente para os padrões referidos na literatura. Contudo, não foram observadas diferenças relevantes no treinamento em relação ao ranking e ao sexo desses jovens. Outro importante resultado encontrado diz respeito à relevância da competição na frequência de treinamento da técnica funcional. Esses resultados indicam a necessidade de realização de outros estudos correlacionados para que se busque um maior aprofundamento do conhecimento nessa área de investigação. Assim, espera-se que esse estudo tenha contribuído para o avanço do conhecimento na área.

The theme of this study involves the main contents of the functional technique of tennis players. More accurately, addresses the twelve initiatives basic moves that can occur during tennis matches through three situations: Serve, Return of Serve and Rally. Each group of initiatives it´s constituted by four moves, with two of offensiveness - Definition Strokes - and two of preparatory character - Preparation Strokes. The aim of this study is to describe how the training of functional technique is conducted for young tennis players 11 to 14 placed among the five best ranked in Gaúcha…

Advisors/Committee Members: Balbinotti, Carlos Adelar Abaide.

Subjects/Keywords: Tênis (Esporte); Esporte; Adolescente

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APA (6^th Edition):

Klering, R. T. (2013). A técnica funcional do tenista : um estudo sobre os conteúdos do treino de tenistas infanto-juvenis de 11 a 14 anos. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/78866

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Klering, Roberto Tierling. “A técnica funcional do tenista : um estudo sobre os conteúdos do treino de tenistas infanto-juvenis de 11 a 14 anos.” 2013. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed March 05, 2021. http://hdl.handle.net/10183/78866.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Klering, Roberto Tierling. “A técnica funcional do tenista : um estudo sobre os conteúdos do treino de tenistas infanto-juvenis de 11 a 14 anos.” 2013. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Klering RT. A técnica funcional do tenista : um estudo sobre os conteúdos do treino de tenistas infanto-juvenis de 11 a 14 anos. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/78866.

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Klering RT. A técnica funcional do tenista : um estudo sobre os conteúdos do treino de tenistas infanto-juvenis de 11 a 14 anos. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10183/78866

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20. Romeiro, Joyce Borges [UNESP]. Os vínculos afetivos de adolescentes acolhidas: explorando diferentes contextos.

Degree: 2017, Universidade Estadual Paulista

URL: http://hdl.handle.net/11449/150343

►

Considerando a importância do afeto e do vínculo para o desenvolvimento emocional e, entendendo que o afeto é a capacidade do indivíduo estabelecer relações nas… (more)

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Considerando a importância do afeto e do vínculo para o desenvolvimento emocional e, entendendo que o afeto é a capacidade do indivíduo estabelecer relações nas quais se criam vínculos, resultante da interação com o meio em que está inserido, esta pesquisa teve como objetivo estudar os vínculos afetivos nos diferentes contextos por onde o adolescente acolhido permeia, ou seja, família, abrigo, escola e grupo de amigos, buscando a compreensão de como esses vínculos são mantidos e/ou expandidos. Foram utilizados como instrumentos de coleta de dados, questionários, roteiros de entrevista e a técnica do modelo esquemático do tapete. Participaram desta pesquisa três adolescentes que estavam acolhidas em um abrigo institucional, suas mães, uma avó e uma tia materna. No contexto do abrigo, participaram a coordenadora da instituição, a psicóloga e uma auxiliar de educadora. Do contexto escolar foram entrevistadas uma vice-diretora, uma coordenadora pedagógica e uma professora coordenadora. Por se tratar de uma pesquisa qualitativa, a análise foi realizada através de estudo de caso. A adolescente Yanca manteve os vínculos afetivos com a mãe, os irmãos e os avós e com os amigos. Seus vínculos foram expandidos no contexto do abrigo e da escola. Evelyn também manteve seus vínculos com a mãe, irmão e tios. No contexto do abrigo pode expandir suas relações afetivas com funcionários e acolhidos. No contexto escolar seus vínculos foram mantidos com professores e colegas. A adolescente Elisa manteve seus vínculos no contexto familiar com a mãe e os irmãos. No contexto do abrigo teve a oportunidade de expandir seus vínculos e no contexto escolar e com o grupo de amigos, os vínculos afetivos foram mantidos. Ao final da pesquisa foi possível constatar que os vínculos afetivos familiares das adolescentes foram mantidos e novos vínculos puderam ser construídos. Por outro lado, no caso das três participantes da pesquisa, conclui-se através da análise dos dados que, em dois deles, não havia necessidade de a adolescente ser retirada da família natural e colocada no abrigo, uma vez que a família extensa poderia acolhê-las. Destaca-se a importância de treinamento dos Conselheiros Tutelares para respeitar o ECA e retirar a criança ou adolescente da família, natural ou extensa, somente em casos de extrema necessidade.

Considering the importance of affection and the bond for emotional development, and understanding that affection is the capacity of the individual to establish relationships in which bonds are created, resulting from interaction with the environment in which it is inserted, this research had the objective of studying the links Affective in the different contexts where the adolescent enters, that is, family, shelter, school and group of friends, seeking the understanding of how these bonds are maintained and / or expanded. They were used as instruments of data collection, questionnaires, interview scripts and the technique of the schematic model of the carpet. Three adolescents who were housed in an institutional shelter, their…

Advisors/Committee Members: Melchiori, Ligia Ebner [UNESP], Universidade Estadual Paulista (UNESP).

Subjects/Keywords: Adolescente; abrigo; vínculos afetivos

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APA (6^th Edition):

Romeiro, J. B. [. (2017). Os vínculos afetivos de adolescentes acolhidas: explorando diferentes contextos. (Thesis). Universidade Estadual Paulista. Retrieved from http://hdl.handle.net/11449/150343

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Romeiro, Joyce Borges [UNESP]. “Os vínculos afetivos de adolescentes acolhidas: explorando diferentes contextos.” 2017. Thesis, Universidade Estadual Paulista. Accessed March 05, 2021. http://hdl.handle.net/11449/150343.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Romeiro, Joyce Borges [UNESP]. “Os vínculos afetivos de adolescentes acolhidas: explorando diferentes contextos.” 2017. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Romeiro JB[. Os vínculos afetivos de adolescentes acolhidas: explorando diferentes contextos. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual Paulista; 2017. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://hdl.handle.net/11449/150343.

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Council of Science Editors:

Romeiro JB[. Os vínculos afetivos de adolescentes acolhidas: explorando diferentes contextos. [Thesis]. Universidade Estadual Paulista; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/11449/150343

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21. Gabriel, Maria João. Importância da comunicação na vivência das transições do adolescente hospitalizado.

Degree: 2014, RCAAP

URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/1208

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Relatório de Estágio para obtenção de grau de Mestre em Enfermagem de Saúde da Criança e Jovem

O presente relatório pretende dar visibilidade às intervenções… (more)

Subjects/Keywords: ADOLESCENTE; HOSPITALIZAÇÃO; COMUNICAÇÃO; TRANSIÇÃO

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APA (6^th Edition):

Gabriel, M. J. (2014). Importância da comunicação na vivência das transições do adolescente hospitalizado. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/1208

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Gabriel, Maria João. “Importância da comunicação na vivência das transições do adolescente hospitalizado.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed March 05, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/1208.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Gabriel, Maria João. “Importância da comunicação na vivência das transições do adolescente hospitalizado.” 2014. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Gabriel MJ. Importância da comunicação na vivência das transições do adolescente hospitalizado. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2021 Mar 05]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/1208.

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Council of Science Editors:

Gabriel MJ. Importância da comunicação na vivência das transições do adolescente hospitalizado. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/1208

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Universidade do Rio Grande do Sul

22. Cardoso, Marjane da Silveira. Nível de atividade física diária, função pulmonar e capacidade funcional em crianças e adolescentes com fibrose cística.

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Sul

URL: http://hdl.handle.net/10183/164327

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A Fibrose Cística (FC) é uma doença genética e de acometimento multisistêmico. As manifestações gastrointestinais e pulmonares são as principais causas de morbidade nessa população.… (more)

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A Fibrose Cística (FC) é uma doença genética e de acometimento multisistêmico. As manifestações gastrointestinais e pulmonares são as principais causas de morbidade nessa população. O progressivo declínio da função pulmonar e o baixo ganho ponderal nesses pacientes tornam os inativos quanto atividade física. Os benefícios do exercício físico regular nessa população já estão bem descritos na literatura. Permitem um ganho e manutenção de massa muscular e redução no declínio da função pulmonar, além de melhorar a qualidade de vida dos pacientes. A orientação da prática regular de atividade física tem sido inserida como adjuvante ao tratamento convencional dos pacientes com FC, por esse motivo é necessária a avaliação do nível de atividade física diária (NAFD) para o aprimoramento do acompanhamento desses pacientes. O NAFD pode ser avaliada com a utilização de questionários auto relatados, porém este método não abrange todas as idades e principalmente a faixa etária que compreende crianças e adolescentes em idade escolar, além de alguns questionários serem de difícil compreensão. A utilização de dispositivos que detectam a oscilação do corpo (pedômetros) tem sido uma opção segura e viável para avaliar o NAFD, principalmente em crianças e adolescentes. Portanto, identificar o NAFD em crianças e adolescentes pode quantificar o quanto objetivamente são ativos e também proporcionar intervenções individuais relacionadas ao exercício regular em crianças e adolescentes com FC acompanhadas por uma equipe multiprofissional.

Cystic fibrosis (CF) is a genetic disease and multisystemic disease. Gastrointestinal and pulmonary manifestations are the main causes of morbidity in this population. The progressive decline of lung function and the low weight gain in these patients make the inactive as physical activity. The benefits of regular exercise in this population are already well described in the literature. They allow a gain and maintenance of muscle mass and reduction in the decline of lung function, besides improving the quality of life of the patients. The orientation of regular physical activity practice has been inserted as an adjuvant to the conventional treatment of CF patients, so it is necessary to evaluate the level of daily physical activity (LDPA) to improve the follow-up of these patients. The LDPA can be evaluated with the use of self-reported questionnaires, but this method does not cover all ages and especially the age group comprising children and adolescents of school age, and some questionnaires are difficult to understand. The use of devices that detect body oscillation (pedometers) has been a safe and viable option to evaluate LDPA, especially in children and adolescents. Therefore, identifying LDPA in children and adolescents can quantify how objectively they are active and also provide individual interventions related to regular exercise in children and adolescents with CF accompanied by a multidisciplinary team.

Advisors/Committee Members: Rovedder, Paula Maria Eidt.

Subjects/Keywords: Fibrose cística; Exercício; Criança; Adolescente

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APA (6^th Edition):

Cardoso, M. d. S. (2017). Nível de atividade física diária, função pulmonar e capacidade funcional em crianças e adolescentes com fibrose cística. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/164327

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Cardoso, Marjane da Silveira. “Nível de atividade física diária, função pulmonar e capacidade funcional em crianças e adolescentes com fibrose cística.” 2017. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed March 05, 2021. http://hdl.handle.net/10183/164327.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Cardoso, Marjane da Silveira. “Nível de atividade física diária, função pulmonar e capacidade funcional em crianças e adolescentes com fibrose cística.” 2017. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Cardoso MdS. Nível de atividade física diária, função pulmonar e capacidade funcional em crianças e adolescentes com fibrose cística. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/164327.

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Council of Science Editors:

Cardoso MdS. Nível de atividade física diária, função pulmonar e capacidade funcional em crianças e adolescentes com fibrose cística. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10183/164327

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Universidade do Minho

23. Carreira, Ana Alexandra Pascoal. Imagens de auto-representação de adolescentes .

Degree: 2009, Universidade do Minho

URL: http://hdl.handle.net/1822/10696

► A adolescência é um período cheio de incertezas e múltiplos interesses onde o jovem, é consumidor privilegiado do “mundo das imagens”, de um mundo imenso… (more)

▼ A adolescência é um período cheio de incertezas e múltiplos interesses onde o jovem, é consumidor privilegiado do “mundo das imagens”, de um mundo imenso que nos chega pela Internet ou pela televisão e que normalmente é assimilado com pouco controlo e nenhuma selecção. Neste o período observa-se um acentuado declínio da espontaneidade da arte infantil a par da ausência de uma estrutura aceitável de representação figurativa e realista. Esta é uma característica que se deve às relações que o jovem vem estabelecendo com a sociedade e com a sua crescente consciência autocrítica (Belver e Mendez, 2000). Partindo deste pressuposto desenvolvi um estudo sobre a capacidade de auto-representação do adolescente através do desenho, nesse momento tão frágil e particular do seu crescimento. Todos nós vivemos num mundo cheio de imagens e conceitos preestabelecidos, mas qual a capacidade que o adolescente tem para produzir, partindo da sua sensibilidade, da criatividade, do gosto e da sua capacidade técnica uma imagem de si? Como se desenvolvem e representam as características únicas de cada um, pois cada indivíduo é uma unidade indivisível (Glover, 1988). A importância da educação visual e plástica no ensino obrigatório é também analisada, nomeadamente num momento em que houve a redução da carga horária desta área no 3º ciclo do ensino obrigatório. A investigação incide sobre um inquérito aplicado a alunos do 3º ciclo do ensino básico de uma escola do interior transmontano, a Escola EB 2/3 de Sendim com 86 jovens com idades compreendidas entre os 12 e os 19 anos. Os parâmetros analisados são relativos ao grafismo, à composição, à cor e técnica bem como o confronto entre a auto-representação desenhada e outra auto-representação escrita. Os jovens demonstram grande empenho na sua auto-representação pois é uma forma de comunicarem e dizerem quem são. Os desenhos são composições leves, equilibradas com um grafismo esquemático e com recurso a formas estereotipadas. Advisors/Committee Members: Coquet, Eduarda (advisor).

Subjects/Keywords: Desenho; Adolescente; Auto-representação

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APA (6^th Edition):

Carreira, A. A. P. (2009). Imagens de auto-representação de adolescentes . (Masters Thesis). Universidade do Minho. Retrieved from http://hdl.handle.net/1822/10696

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Carreira, Ana Alexandra Pascoal. “Imagens de auto-representação de adolescentes .” 2009. Masters Thesis, Universidade do Minho. Accessed March 05, 2021. http://hdl.handle.net/1822/10696.

MLA Handbook (7^th Edition):

Carreira, Ana Alexandra Pascoal. “Imagens de auto-representação de adolescentes .” 2009. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Carreira AAP. Imagens de auto-representação de adolescentes . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Minho; 2009. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://hdl.handle.net/1822/10696.

Council of Science Editors:

Carreira AAP. Imagens de auto-representação de adolescentes . [Masters Thesis]. Universidade do Minho; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/1822/10696

Universidade do Rio Grande do Sul

24. Motta, Gledis Lisiane Correa Luz. Marcadores inflamatórios e fator neurotrófico derivado do cérebro em crianças e adolescentes com transtorno de humor bipolar.

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Sul

URL: http://hdl.handle.net/10183/98469

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Nas últimas décadas as pesquisas tem evidenciado o papel do sistema imune na fisiopatologia dos transtornos mentais. No Transtorno de Humor Bipolar (THB) os marcadores… (more)

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Nas últimas décadas as pesquisas tem evidenciado o papel do sistema imune na fisiopatologia dos transtornos mentais. No Transtorno de Humor Bipolar (THB) os marcadores inflamatórios, destacando-se citocinas e neurotrofinas, tem recebido especial atenção. Citocinas pró-inflamatórias, anti-inflamatórias e BDNF (brain derived neurotrophic fator) encontram-se alterados em episódios agudos de humor, principalmente na mania. O balanço destas biomarcadores parece estar diretamente relacionado com a neuroprogressão da doença. Entretanto os estudos até o momento são predominantemente em adultos e, na maioria, com doença crônica. A investigação de biomarcadores em crianças e adolescentes com Transtorno Bipolar pode contribuir para o entendimento da fisiopatologia da doença. Objetivo: investigar o comportamento dos biomarcadores (IL-6, IL-10 e BDNF) em crianças e adolescentes com Transtorno Bipolar. Método: citocinas séricas e BDNF de 30 pacientes do Programa de Crianças e Adolescentes Bipolares (ProCAB) foram dosadas no momento do ingresso no programa e comparados com um grupo controle de crianças e adolescentes sem doenças psiquiátricas. Resultados: Não houve diferença significativa entre pacientes bipolares e controles em relação a IL-6, IL-10 e BDNF. As variáveis clínicas e metabólicas também não foram correlacionadas aos biomarcadores estudados. Conclusão: Diferentemente do que já está bem estabelecido na população adulta com THB, nosso estudo sugere que em crianças e adolescentes o THB não está associado a disfunção do sistema imune e alterações de neurotrofinas. A ausência de literatura nesta população torna importante mais estudos que possam auxiliar para o melhor entendimento da fisiopatologia do THB na população pediátrica.

Over the last decades, research has highlighted the role of the immune system in the pathophyisiology of mental disorders. In Bipolar Disorders the inflammatory biomarkers, highlighting the cytokines and neurotrophins, have received special attention. Proinflammatory, anti inflammatory cytokines and BDNF are altered in acute episodes of humor, mainly in mania. The balance among them seems to be directly related to the neuroprogression of the disease. Nonetheless the researches up to this moment are predominantly in adults and, in majority, with chronic disease. The investigation of this biomarkers in children and adolescents with Bipolar Disorder may contribute to the understanding of the pathophysiology of the disorder. Objective: to look through the biomarkers behavior (IL-6, IL-10 and BDNF) in children and adolescents diagnosed with Bipolar Disorder. Method: Serum cytokines and BDNF of 30 patients from ProCAB (Programa de Crianças e Adolescentes Bipolares) were dosed when the patients iniciated the program, and compared with a healthy control group. Results: There were no meaningful differences between bipolar patients and controls in relation to IL-6, IL-10 and BDNF. The clinical and metabolic variables have also been correlated to the biomarkers. Conclusion: Apart from what has already been…

Advisors/Committee Members: Kunz, Maurício.

Subjects/Keywords: Transtorno bipolar; Criança; Adolescente

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APA (6^th Edition):

Motta, G. L. C. L. (2014). Marcadores inflamatórios e fator neurotrófico derivado do cérebro em crianças e adolescentes com transtorno de humor bipolar. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/98469

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Motta, Gledis Lisiane Correa Luz. “Marcadores inflamatórios e fator neurotrófico derivado do cérebro em crianças e adolescentes com transtorno de humor bipolar.” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed March 05, 2021. http://hdl.handle.net/10183/98469.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Motta, Gledis Lisiane Correa Luz. “Marcadores inflamatórios e fator neurotrófico derivado do cérebro em crianças e adolescentes com transtorno de humor bipolar.” 2014. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Motta GLCL. Marcadores inflamatórios e fator neurotrófico derivado do cérebro em crianças e adolescentes com transtorno de humor bipolar. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/98469.

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Council of Science Editors:

Motta GLCL. Marcadores inflamatórios e fator neurotrófico derivado do cérebro em crianças e adolescentes com transtorno de humor bipolar. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10183/98469

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25. Bibiana Godoi Malgarim. Abuso sexual: um trajeto da fantasia ao real.

Degree: 2009, Universidade do Vale do Rio do Sinos

URL: http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1085

► O presente trabalho visou apresentar a Dissertação de Mestrado realizada junto ao Programa de Pós-Graduação de Psicologia da Universidade do Vale do Rio dos Sinos,… (more)

Subjects/Keywords: abuso sexual; criança; adolescente; PSICOLOGIA

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APA (6^th Edition):

Malgarim, B. G. (2009). Abuso sexual: um trajeto da fantasia ao real. (Thesis). Universidade do Vale do Rio do Sinos. Retrieved from http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1085

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Malgarim, Bibiana Godoi. “Abuso sexual: um trajeto da fantasia ao real.” 2009. Thesis, Universidade do Vale do Rio do Sinos. Accessed March 05, 2021. http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1085.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Malgarim, Bibiana Godoi. “Abuso sexual: um trajeto da fantasia ao real.” 2009. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Malgarim BG. Abuso sexual: um trajeto da fantasia ao real. [Internet] [Thesis]. Universidade do Vale do Rio do Sinos; 2009. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1085.

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Council of Science Editors:

Malgarim BG. Abuso sexual: um trajeto da fantasia ao real. [Thesis]. Universidade do Vale do Rio do Sinos; 2009. Available from: http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1085

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Universidade do Rio Grande do Sul

26. Battistelli, Bruna Moraes. Carta-grafias : entre cuidado, pesquisa e acolhimento.

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Sul

URL: http://hdl.handle.net/10183/169461

►

O cuidado com crianças e adolescentes em Acolhimento Institucional. O cuidado com as práticas de pesquisa. Relações que vão se construindo na pesquisa e na… (more)

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O cuidado com crianças e adolescentes em Acolhimento Institucional. O cuidado com as práticas de pesquisa. Relações que vão se construindo na pesquisa e na escrita, e como histórias vão ganhando corpo: uma dissertação-carta vai sendo montada. Montada e desmontada, inspirada em Walter Benjamin e na ideia de coleção. Os fragmentos surgem, são inventados e misturados… Ferramentas de pesquisa que vão sendo montadas no decorrer do processo... "Como contar uma pesquisa?" É possível uma cartografia? “Tem uma carta para mim”? “Escrevi uma carta para ti!” PesquisarCOM o abrigo vai se desenhando de carta em carta, formando uma carta-grafia. O abrigo pesquisa a pesquisadora. O que o Acolhimento Institucional pode dizer da produção acadêmica? Walter Benjamin, Deleuze e Guattari são interlocutores importantes, assim como a psicóloga, os educadores, os adolescentes e crianças... Para a cartógrafa são necessários materiais de diferentes espécies. Uma dissertação escrita a muitas mãos. Conceitos como experiência, narrativas e literatura menor auxiliam a pensar na construção desta coleção: uma dissertação que a cada pedaço conta uma história: “quem conta um conto aumenta um ponto”, já diz o ditado popular. A partir de memórias, observações e troca de cartas vai se construindo um caminho de pistas: sobre cuidar, pesquisar, escrever, acolher. Abra os envelopes, aventure-se com as narrativas construídas, pelas quais o cuidado pede passagem e vai se desdobrando em outros...

Care for children and adolescents in Institutional Home. The care with research practices. Relations that are being built in research and writing, and the waystories gain body: a dissertation-letter is being assembled. Assembled and disassembled, inspired by Walter Benjamin and the idea of collection. The fragments arise, they are invented and mixed... Search tools that are being assembled in the process... "How to count a search?" Is mapping possible? "Is there a letter for me?" "I wrote you a letter!". SearchWITH the shelter is drawn from letter to letter, forming a letter-spelling. The shelter researches the researcher. What can Institutional Home say about academic production? Walter Benjamin, Deleuze and Guattari are important partners, as well as the psychologist, educators, teenagers and children... For the cartographer are needed materials of different species. A dissertation written by many hands. Concepts such as experience, narratives and minor literature are helpfull to think about the construction of this collection: a dissertation that tells a story with its little pieces: "whoever tells a tale increases by one point", the popular saying goes. From memories, observations and exchange of letters a path of tracks is built: about caring, searching, writing, welcoming. Open the envelopes, be adventurous with the narratives which are built and which by care asks passage and unfold itself in other ones…

Advisors/Committee Members: Cruz, Lilian Rodrigues da.

Subjects/Keywords: Criança institucionalizada; Adolescente; Abrigos; Narrativas

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APA (6^th Edition):

Battistelli, B. M. (2017). Carta-grafias : entre cuidado, pesquisa e acolhimento. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/169461

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Battistelli, Bruna Moraes. “Carta-grafias : entre cuidado, pesquisa e acolhimento.” 2017. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed March 05, 2021. http://hdl.handle.net/10183/169461.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Battistelli, Bruna Moraes. “Carta-grafias : entre cuidado, pesquisa e acolhimento.” 2017. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Battistelli BM. Carta-grafias : entre cuidado, pesquisa e acolhimento. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/169461.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Battistelli BM. Carta-grafias : entre cuidado, pesquisa e acolhimento. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10183/169461

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Universidade do Rio Grande do Norte

27. Assis, Sanderson José Costa de. Fatores de risco para escoliose em escolares: um estudo casocontrole .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

URL: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22023

► Introduction. Scoliosis is characterized by three-dimensional, with deviations in the sagittal, coronal, and horizontal planes. School constitute them as a risk group for this deformity… (more)

▼ Introduction. Scoliosis is characterized by three-dimensional, with deviations in the sagittal, coronal, and horizontal planes. School constitute them as a risk group for this deformity by going through the growth spurt phase of growth, coupled with other factors such as sitting for long periods of time, asymmetric straps on school backpacks and/or backpacks overloaded with school supplies, the use of inappropriate footwear, and other factors. Considering the limited literature addressing the risk factors for scoliosis, this study aims to analyze the risk factors for scoliosis in school. Methodology. This is a case-control study in schoolchildren of Santa Cruz a Northeastern city in Brazil. We evaluated the presence of scoliosis, physical activity, competitive sports practice and postural habits. In order to identify factors risk with scoliosis, were estimated odds ratio (OR) and confidence intervals (95%) were estimated by means of conditional multiple logistic regression. A significance level of 5% was used. Results. Seventy-eight pairs participated in the study, totaling 156 students, including 86 girls and the average age of 13.88 years. In conditional logistic regression, physical activity bivariate analysis showed statistical significance (p = 0.041) showing that those who practiced little physical activity (irregularly active) have more risk of having scoliosis when compared with active children (OR: 2.64; 95% CI: 1.18 to 5.89), however when compared with sedentary school there was no statistical significance (p = 0.893). This significance remained in the adjusted model, to be set by competitive sports practice and backpack transport. The other variables were not statistically significant. Conclusions. Low physical activity is presented as a risk factor for scoliosis in school and may indicate a physical activity as a protective factor for scoliosis. Advisors/Committee Members: Oliveira, Angelo Giuseppe Roncalli da Costa (advisor), 42313384420 (advisor).

Subjects/Keywords: Escoliose; Fatores de risco; Adolescente

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APA (6^th Edition):

Assis, S. J. C. d. (2016). Fatores de risco para escoliose em escolares: um estudo casocontrole . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22023

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Assis, Sanderson José Costa de. “Fatores de risco para escoliose em escolares: um estudo casocontrole .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed March 05, 2021. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22023.

MLA Handbook (7^th Edition):

Assis, Sanderson José Costa de. “Fatores de risco para escoliose em escolares: um estudo casocontrole .” 2016. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Assis SJCd. Fatores de risco para escoliose em escolares: um estudo casocontrole . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22023.

Council of Science Editors:

Assis SJCd. Fatores de risco para escoliose em escolares: um estudo casocontrole . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22023

Universidade do Rio Grande do Norte

28. Baltazar, Janine Rodrigues. A análise do processo de desligamento e as perspectivas vivenciadas pelos adolescentes acolhidos no Programa Aldeias Infantis SOS de Natal .

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Norte

URL: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20469

► The legal normative for children and adolescents have caused institutional paradigm shifts, especially in meeting the guidelines brought by the Child and Adolescent (ECA-1990) and… (more)

▼ The legal normative for children and adolescents have caused institutional paradigm shifts, especially in meeting the guidelines brought by the Child and Adolescent (ECA-1990) and the Organic Law of Social Assistance (LOAS -1993), which require the exceptionality and tentativeness in childcare and adolescents in institutions. These measures require the implementation of policies supporting the family with the state to provide attribution to the same minimum conditions to beable to exercise their parental responsibilities. However, we still find a large number of adolescents who remain under the responsibility of the state for a long time and with their coming of age are "off" of care services. The study had the objective of analyzing the shutdown process of this reality, the experienced and the future perspectives of adolescents received at the SOS Children's Villages Program in the city of Natal, the legal rights of children and adolescents and the intervention of the Institution preparation for shutdown. The research was conducted through a literature review, documentary, photographic, field diary and focus groups conducted between March and April 2012, with eight (8) adolescents aged 15-18 years of age received at the Institution, reference to the quantitative-qualitative approach, trying to analyze the mediations that stand between the subject and the social context. The results indicate that the long-time host prevents them to know their life story and identity, but also produces the breaking of emotional bonds with their families. The shutdown process of the institution is based on the development of individual skills, citizenship, education and technical / vocational. The study highlights that it is difficult to insert teenagers in the labor market due to the precariousness of basic educational and vocational institution in which few have access. There has been also a lack of critical awareness of adolescents experienced in relation to the context and the role of the state. Some study data let conclude that the Corporate Hospitality Services are far from achieving the goals which they propose to, as what relates to the future of children and adolescents and those particular form objectives, that do not compete them, but rather the state. Even if we comply with what dictates the Statute of Children and Adolescents in reporting to their right to shelter, it is hardly thinkable if we consider that ties with their families of origin are in general lost. Advisors/Committee Members: Carvalho, Denise Câmara de (advisor), 02561832449 (advisor), http://lattes.cnpq.br/5145861786425428 (advisor).

Subjects/Keywords: Crianças; Adolescente; Política social; Família

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APA (6^th Edition):

Baltazar, J. R. (2012). A análise do processo de desligamento e as perspectivas vivenciadas pelos adolescentes acolhidos no Programa Aldeias Infantis SOS de Natal . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20469

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Baltazar, Janine Rodrigues. “A análise do processo de desligamento e as perspectivas vivenciadas pelos adolescentes acolhidos no Programa Aldeias Infantis SOS de Natal .” 2012. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed March 05, 2021. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20469.

MLA Handbook (7^th Edition):

Baltazar, Janine Rodrigues. “A análise do processo de desligamento e as perspectivas vivenciadas pelos adolescentes acolhidos no Programa Aldeias Infantis SOS de Natal .” 2012. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Baltazar JR. A análise do processo de desligamento e as perspectivas vivenciadas pelos adolescentes acolhidos no Programa Aldeias Infantis SOS de Natal . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20469.

Council of Science Editors:

Baltazar JR. A análise do processo de desligamento e as perspectivas vivenciadas pelos adolescentes acolhidos no Programa Aldeias Infantis SOS de Natal . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20469

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

29. Miziara, Luciana Azevedo Fasciani. Significado da soropositividade para crianças e adolescentes com HIV/AIDS .

Degree: 2011, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

URL: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/1867

► Questiona-se qual o sentimento de crianças e adolescentes ao descobrirem-se infectados pelo HIV, que leva a uma doença incurável e socialmente obscura, como enfrenta este… (more)

▼ Questiona-se qual o sentimento de crianças e adolescentes ao descobrirem-se infectados pelo HIV, que leva a uma doença incurável e socialmente obscura, como enfrenta este momento de descoberta e o que isto representa. Este estudo teve como objetivo compreender o significado da soropositividade para crianças e adolescentes com HIV/Aids. Trata-se de pesquisa qualitativa com base em dados primários, realizada no período de junho a dezembro de 2010. Foram considerados como sujeitos da pesquisa, 22 crianças e adolescentes, com idade entre 9 e 18 anos, atendidas no Lar das Crianças com Aids e Centro de Doenças Infecciosas e Parasitárias, situados no município de Campo Grande/MS. Como técnica para obtenção do discurso das crianças e adolescentes vivendo com HIV/Aids, foi utilizada entrevista semi-estruturada. Os dados foram analisados utilizando-se o método do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC) e seu Software Qualiquantisoft o qual atua como agente facilitador no processamento de dados de pesquisas qualitativas. Como fundamentação teórica utilizou-se a teoria das representações sociais (TRS), que possibilita a compreensão do coletivo, atuando como tradutor da realidade. Após a análise dos dados destaca-se que crianças e adolescentes afirmam ter tomado conhecimento acerca de sua condição sorológica predominantemente por meio de cuidadores e familiares. Duas posturas distintas aparecem quando há os que aceitam essa condição e os que a rejeitam e negam. Apesar dessa situação frente à soropositividade é comum ao grupo a omissão de sua condição como forma de fugir do preconceito e o fato de experimentar medo e angústia diante da possibilidade de um futuro incerto devido à Aids. No cotidiano buscam agir naturalmente nas atividades diárias embora enfrentem situações que os distinguem dos demais, como o uso da medicação e o fato de freqüentarem casa de apoio. Possuem expectativas similares a outras crianças e adolescentes em relação ao futuro e fazem planos de concluírem os estudos, terem uma profissão e constituírem família, o que inclui ter filhos. Conclui-se que o significado da soropositividade para crianças e adolescentes é influenciado por elementos sociais e psicológicos, devendo ser valorizado o contexto familiar e que requer envolvimento de pais/cuidadores, profissionais de saúde e do próprio paciente. Evidenciou-se competência na fala de crianças e adolescentes ao verbalizarem suas experiências onde situações de normalidade foram freqüentes nos discursos, apesar das representações de medo e angústias. Advisors/Committee Members: Andrade, Sônia Maria de Oliveira de (advisor).

Subjects/Keywords: Criança; Child; Adolescente; Adolescent; HIV

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Miziara, L. A. F. (2011). Significado da soropositividade para crianças e adolescentes com HIV/AIDS . (Thesis). Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Retrieved from http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/1867

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Miziara, Luciana Azevedo Fasciani. “Significado da soropositividade para crianças e adolescentes com HIV/AIDS .” 2011. Thesis, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Accessed March 05, 2021. http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/1867.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Miziara, Luciana Azevedo Fasciani. “Significado da soropositividade para crianças e adolescentes com HIV/AIDS .” 2011. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Miziara LAF. Significado da soropositividade para crianças e adolescentes com HIV/AIDS . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2011. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/1867.

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Council of Science Editors:

Miziara LAF. Significado da soropositividade para crianças e adolescentes com HIV/AIDS . [Thesis]. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2011. Available from: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/1867

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Universidade de Brasília

30. Marília Mendes de Almeida. Construção de uma proposta de avaliação dos fatores de risco e de proteção para o uso de drogas no contexto das redes sociais, de adolescentes em conflito com a lei.

Degree: 2009, Universidade de Brasília

URL: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6346

► O presente trabalho buscou construir uma entrevista estruturada com foco voltado para as formas de avaliação dos fatores de risco e de proteção de adolescentes… (more)

▼ O presente trabalho buscou construir uma entrevista estruturada com foco voltado para as formas de avaliação dos fatores de risco e de proteção de adolescentes em conflito com a lei, os contextos referentes ao uso de drogas e o traçado da rede social, além de mobilizar a rede socioeducativa, uma vez que possibilita e fomenta diálogo, construções conjuntas e facilita o compartilhamento de informações imprescindíveis para a elaboração de um plano socioeducativo a partir de dados sistematizados. Para alcançar estas metas foi seguido os seguintes passos metodológicos: levantamento na literatura dos fatores de risco e proteção para o uso de drogas e metodologias de prevenção para adolescentes; análise documental de relatórios do Projeto Fênix e elaboração de uma proposta de avaliação dos fatores de risco e de proteção relativos ao uso de drogas no contexto das medidas socioeducativas. Para a construção dessa pesquisa a partir de uma visão multidimensional, foi adotado como referencial teórico a teoria da complexidade, a perspectiva sistêmica. O processo de elaboração da entrevista contou com um trabalho de campo no qual participaram profissionais e adolescentes de medidas socioeducativas. Os profissionais auxiliaram o processo de construção da entrevista estruturada por meio de análise crítica da linguagem e aplicação piloto com adolescentes em cumprimento de medidas de semi-liberdade e liberdade assistida. O trabalho de campo possibilitou análise crítica e reformulação da entrevista para apresentação da proposta final. A entrevista estruturada é aqui entendida como forma de auxílio a ação socioeducativa na promoção da saúde integral do adolescente, possibilitando conhecer o adolescente em suas relações e compreender a esfera de risco e de proteção relativos ao envolvimento com drogas. Advisors/Committee Members: Maria Aparecida Gussi, Maria Fátima Olivier Sudbrack, Sandra Eni Fernandes Nunes Pereira, Maria Inês Gandolfo Conceição.

Subjects/Keywords: drogas; medidas socioeducativas; adolescente; PSICOLOGIA

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APA (6^th Edition):

Almeida, M. M. d. (2009). Construção de uma proposta de avaliação dos fatores de risco e de proteção para o uso de drogas no contexto das redes sociais, de adolescentes em conflito com a lei. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6346

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Almeida, Marília Mendes de. “Construção de uma proposta de avaliação dos fatores de risco e de proteção para o uso de drogas no contexto das redes sociais, de adolescentes em conflito com a lei.” 2009. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed March 05, 2021. http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6346.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Almeida, Marília Mendes de. “Construção de uma proposta de avaliação dos fatores de risco e de proteção para o uso de drogas no contexto das redes sociais, de adolescentes em conflito com a lei.” 2009. Web. 05 Mar 2021.

Vancouver:

Almeida MMd. Construção de uma proposta de avaliação dos fatores de risco e de proteção para o uso de drogas no contexto das redes sociais, de adolescentes em conflito com a lei. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2009. [cited 2021 Mar 05]. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6346.

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Council of Science Editors:

Almeida MMd. Construção de uma proposta de avaliação dos fatores de risco e de proteção para o uso de drogas no contexto das redes sociais, de adolescentes em conflito com a lei. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2009. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6346

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