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1. [No author]. Identifica????o e an??lise dos fatores cr??ticos de sucesso no ensino da Contabilidade para n??o contadores em cursos de p??s-gradua????o em administra????o, Lato Sensu - categoria, MBA, na cidade de S??o Paulo .

Degree: 2002, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This paper considers that the knowledge of accounting has different use and demanding levels, regarding accountants and non-accountant users. The study observes existing post-graduation courses… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (P??s-gradua????o) - S??o Paulo (SP); Administra????o - Estudo e ensino (P??s-gradua????o) - S??o Paulo (SP); Accounting; Management

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APA (6th Edition):

author], [. (2002). Identifica????o e an??lise dos fatores cr??ticos de sucesso no ensino da Contabilidade para n??o contadores em cursos de p??s-gradua????o em administra????o, Lato Sensu - categoria, MBA, na cidade de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/567

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Identifica????o e an??lise dos fatores cr??ticos de sucesso no ensino da Contabilidade para n??o contadores em cursos de p??s-gradua????o em administra????o, Lato Sensu - categoria, MBA, na cidade de S??o Paulo .” 2002. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 22, 2021. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/567.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Identifica????o e an??lise dos fatores cr??ticos de sucesso no ensino da Contabilidade para n??o contadores em cursos de p??s-gradua????o em administra????o, Lato Sensu - categoria, MBA, na cidade de S??o Paulo .” 2002. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

author] [. Identifica????o e an??lise dos fatores cr??ticos de sucesso no ensino da Contabilidade para n??o contadores em cursos de p??s-gradua????o em administra????o, Lato Sensu - categoria, MBA, na cidade de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2002. [cited 2021 Apr 22]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/567.

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Council of Science Editors:

author] [. Identifica????o e an??lise dos fatores cr??ticos de sucesso no ensino da Contabilidade para n??o contadores em cursos de p??s-gradua????o em administra????o, Lato Sensu - categoria, MBA, na cidade de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2002. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/567

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2. [No author]. A influ??ncia do t??tulo de mestre nos egressos em Ci??ncias Cont??beis da FECAP: uma an??lise sob a ??tica da teoria do capital humano .

Degree: 2014, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The conceptual basis of the Human Capital Theory determines that one individual, upon acquiring more knowledge and skills, would increase their human capital value, and… (more)

Subjects/Keywords: P??s-gradua????o Contabilidade Brasil S??o Paulo; Contabilidade Estudo e ensino (P??s-gradua????o); Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado (FECAP) P??s-gradua????o Contabilidade; Capital humano P??s-gradua????o Contabilidade; Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado - Postgraduate - Accounting; Postgraduate - Accounting - Brazil - S??o Paulo; Accounting - Study and teaching (Graduate); Human capital - Postgraduate - Accounting

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APA (6th Edition):

author], [. (2014). A influ??ncia do t??tulo de mestre nos egressos em Ci??ncias Cont??beis da FECAP: uma an??lise sob a ??tica da teoria do capital humano . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/535

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “A influ??ncia do t??tulo de mestre nos egressos em Ci??ncias Cont??beis da FECAP: uma an??lise sob a ??tica da teoria do capital humano .” 2014. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 22, 2021. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/535.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “A influ??ncia do t??tulo de mestre nos egressos em Ci??ncias Cont??beis da FECAP: uma an??lise sob a ??tica da teoria do capital humano .” 2014. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

author] [. A influ??ncia do t??tulo de mestre nos egressos em Ci??ncias Cont??beis da FECAP: uma an??lise sob a ??tica da teoria do capital humano . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. [cited 2021 Apr 22]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/535.

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Council of Science Editors:

author] [. A influ??ncia do t??tulo de mestre nos egressos em Ci??ncias Cont??beis da FECAP: uma an??lise sob a ??tica da teoria do capital humano . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/535

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3. Barroso, Patricia. O perfil dos egressos e suas percep????es acerca do Programa P??s-Gradua????o Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade.

Degree: 2016, Instituto de Humanidades, Artes e Ci??ncias Milton Santos; Estudos Interdisciplinares sobre a Univesidade; PPGEISU; brasil

 <p>Submitted by Patricia Barroso ([email protected]) on 2017-05-04T12:10:08Z No. of bitstreams: 1 pdf dissertpatb.pdf: 1847106 bytes, checksum: 778589b81bf034db2db5c0ce6f333153 (MD5) p><p>Approved for entry into archive by Patricia… (more)

Subjects/Keywords: Educa????o; Estudantes de p??s-gradua????o; P??s-gradua????o; Egresso; Avalia????o

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APA (6th Edition):

Barroso, P. (2016). O perfil dos egressos e suas percep????es acerca do Programa P??s-Gradua????o Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade. (Masters Thesis). Instituto de Humanidades, Artes e Ci??ncias Milton Santos; Estudos Interdisciplinares sobre a Univesidade; PPGEISU; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/22241

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barroso, Patricia. “O perfil dos egressos e suas percep????es acerca do Programa P??s-Gradua????o Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade.” 2016. Masters Thesis, Instituto de Humanidades, Artes e Ci??ncias Milton Santos; Estudos Interdisciplinares sobre a Univesidade; PPGEISU; brasil. Accessed April 22, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/22241.

MLA Handbook (7th Edition):

Barroso, Patricia. “O perfil dos egressos e suas percep????es acerca do Programa P??s-Gradua????o Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade.” 2016. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Barroso P. O perfil dos egressos e suas percep????es acerca do Programa P??s-Gradua????o Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade. [Internet] [Masters thesis]. Instituto de Humanidades, Artes e Ci??ncias Milton Santos; Estudos Interdisciplinares sobre a Univesidade; PPGEISU; brasil; 2016. [cited 2021 Apr 22]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/22241.

Council of Science Editors:

Barroso P. O perfil dos egressos e suas percep????es acerca do Programa P??s-Gradua????o Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade. [Masters Thesis]. Instituto de Humanidades, Artes e Ci??ncias Milton Santos; Estudos Interdisciplinares sobre a Univesidade; PPGEISU; brasil; 2016. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/22241

4. Quiroz Schulz, Leslie Adriana. La movilidad acad?mica internacional en el posgrado : un estudio comparado entre doctorados en educaci?n de Brasil y M?xico.

Degree: 2016, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul

 <p>Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS ([email protected]) on 2016-03-28T11:12:40Z No. of bitstreams: 1 DIS_LESLIE_ADRIANA_QUIROZ_SCHULZ_COMPLETO.pdf: 2053094 bytes, checksum: 11640be256f7ab5dbc7440347dfe073f (MD5) p><p>Made available in… (more)

Subjects/Keywords: POL?TICA EDUCACIONAL; ENSINO SUPERIOR; P?S-GRADUA??O - BRASIL; P?S-GRADUA??O - M?XICO; EDUCA??O; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Quiroz Schulz, L. A. (2016). La movilidad acad?mica internacional en el posgrado : un estudio comparado entre doctorados en educaci?n de Brasil y M?xico. (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/6543

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Quiroz Schulz, Leslie Adriana. “La movilidad acad?mica internacional en el posgrado : un estudio comparado entre doctorados en educaci?n de Brasil y M?xico.” 2016. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Accessed April 22, 2021. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/6543.

MLA Handbook (7th Edition):

Quiroz Schulz, Leslie Adriana. “La movilidad acad?mica internacional en el posgrado : un estudio comparado entre doctorados en educaci?n de Brasil y M?xico.” 2016. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Quiroz Schulz LA. La movilidad acad?mica internacional en el posgrado : un estudio comparado entre doctorados en educaci?n de Brasil y M?xico. [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2016. [cited 2021 Apr 22]. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/6543.

Council of Science Editors:

Quiroz Schulz LA. La movilidad acad?mica internacional en el posgrado : un estudio comparado entre doctorados en educaci?n de Brasil y M?xico. [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2016. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/6543

5. [No author]. Fontes de refer??ncias e expectativas que formam os fatores motivadores da escolha de uma institui????o para cursar p??s-gradua????o lato sensu em administra????o na cidade de S??o Paulo .

Degree: 2004, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The idea of this research has emerged from the researcher's interest in knowing the expectations that really lead professionals who are more and more young… (more)

Subjects/Keywords: Administra????o - Estudo e ensino (P??s-gradua????o); Estudantes de p??s-gradua????o - Processo decis??rio; Graduate students; Management; Decision making

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APA (6th Edition):

author], [. (2004). Fontes de refer??ncias e expectativas que formam os fatores motivadores da escolha de uma institui????o para cursar p??s-gradua????o lato sensu em administra????o na cidade de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/348

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Fontes de refer??ncias e expectativas que formam os fatores motivadores da escolha de uma institui????o para cursar p??s-gradua????o lato sensu em administra????o na cidade de S??o Paulo .” 2004. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 22, 2021. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/348.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Fontes de refer??ncias e expectativas que formam os fatores motivadores da escolha de uma institui????o para cursar p??s-gradua????o lato sensu em administra????o na cidade de S??o Paulo .” 2004. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

author] [. Fontes de refer??ncias e expectativas que formam os fatores motivadores da escolha de uma institui????o para cursar p??s-gradua????o lato sensu em administra????o na cidade de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2004. [cited 2021 Apr 22]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/348.

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Council of Science Editors:

author] [. Fontes de refer??ncias e expectativas que formam os fatores motivadores da escolha de uma institui????o para cursar p??s-gradua????o lato sensu em administra????o na cidade de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2004. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/348

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6. RODRIGUES, Ana Cristina de Albuquerque Lima. Aprendizagem e desenvolvimento de compet?ncias Gerenciais nas IFES: uma an?lise indutiva das pr?ticas de gest?o utilizadas pelos coordenadores da P?s-Gradua??o Stricto Sensu da UFRRJ.

Degree: 2017, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Administra??o; UFRRJ; Brasil; Instituto de Ci?ncias Sociais Aplicadas; Instituto Multidisciplinar; Instituto Tr?s Rios

 <p>Submitted by Jorge Silva ([email protected]) on 2019-04-18T19:42:21Z No. of bitstreams: 1 2017 - Ana Cristina de Albuquerque Lima Rodrigues.pdf: 1360414 bytes, checksum: 070ca6b13c0a932c0ee8ba31e1b2ce1a (MD5) p><p>Made… (more)

Subjects/Keywords: gest?o universit?ria; aprendizagem gerencial; professor-gestor; compet?ncias gerenciais; programa de P?s-Gradua??o Stricto Sensu; aprendizagem e gera??o de conhecimento sobre gest?o; Administra??o

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APA (6th Edition):

RODRIGUES, A. C. d. A. L. (2017). Aprendizagem e desenvolvimento de compet?ncias Gerenciais nas IFES: uma an?lise indutiva das pr?ticas de gest?o utilizadas pelos coordenadores da P?s-Gradua??o Stricto Sensu da UFRRJ. (Masters Thesis). Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Administra??o; UFRRJ; Brasil; Instituto de Ci?ncias Sociais Aplicadas; Instituto Multidisciplinar; Instituto Tr?s Rios. Retrieved from https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2656

Chicago Manual of Style (16th Edition):

RODRIGUES, Ana Cristina de Albuquerque Lima. “Aprendizagem e desenvolvimento de compet?ncias Gerenciais nas IFES: uma an?lise indutiva das pr?ticas de gest?o utilizadas pelos coordenadores da P?s-Gradua??o Stricto Sensu da UFRRJ.” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Administra??o; UFRRJ; Brasil; Instituto de Ci?ncias Sociais Aplicadas; Instituto Multidisciplinar; Instituto Tr?s Rios. Accessed April 22, 2021. https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2656.

MLA Handbook (7th Edition):

RODRIGUES, Ana Cristina de Albuquerque Lima. “Aprendizagem e desenvolvimento de compet?ncias Gerenciais nas IFES: uma an?lise indutiva das pr?ticas de gest?o utilizadas pelos coordenadores da P?s-Gradua??o Stricto Sensu da UFRRJ.” 2017. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

RODRIGUES ACdAL. Aprendizagem e desenvolvimento de compet?ncias Gerenciais nas IFES: uma an?lise indutiva das pr?ticas de gest?o utilizadas pelos coordenadores da P?s-Gradua??o Stricto Sensu da UFRRJ. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Administra??o; UFRRJ; Brasil; Instituto de Ci?ncias Sociais Aplicadas; Instituto Multidisciplinar; Instituto Tr?s Rios; 2017. [cited 2021 Apr 22]. Available from: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2656.

Council of Science Editors:

RODRIGUES ACdAL. Aprendizagem e desenvolvimento de compet?ncias Gerenciais nas IFES: uma an?lise indutiva das pr?ticas de gest?o utilizadas pelos coordenadores da P?s-Gradua??o Stricto Sensu da UFRRJ. [Masters Thesis]. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Administra??o; UFRRJ; Brasil; Instituto de Ci?ncias Sociais Aplicadas; Instituto Multidisciplinar; Instituto Tr?s Rios; 2017. Available from: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2656

7. Oliveira, Lilian Mendon??a de. A tradu????o da internacionaliza????o no contexto da pr??tica da P??s-Gradua????o Stricto Sensu.

Degree: 2016, Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o; UCB; Brasil; Escola de Sa??de e Medicina

 <p>Submitted by Sara Ribeiro ([email protected]) on 2017-04-06T13:49:08Z No. of bitstreams: 1 LilianMendoncaOliveiraDissertacao2016.pdf: 1288159 bytes, checksum: f5504e27d03e3e365d929ec11337b9fb (MD5) p><p>Approved for entry into archive by Kelson Anthony… (more)

Subjects/Keywords: Educa????o; Ensino superior; Internacionaliza????o; P??s-Gradua????o Stricto Sensu; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Oliveira, L. M. d. (2016). A tradu????o da internacionaliza????o no contexto da pr??tica da P??s-Gradua????o Stricto Sensu. (Masters Thesis). Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o; UCB; Brasil; Escola de Sa??de e Medicina. Retrieved from https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2027

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Lilian Mendon??a de. “A tradu????o da internacionaliza????o no contexto da pr??tica da P??s-Gradua????o Stricto Sensu.” 2016. Masters Thesis, Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o; UCB; Brasil; Escola de Sa??de e Medicina. Accessed April 22, 2021. https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2027.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Lilian Mendon??a de. “A tradu????o da internacionaliza????o no contexto da pr??tica da P??s-Gradua????o Stricto Sensu.” 2016. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Oliveira LMd. A tradu????o da internacionaliza????o no contexto da pr??tica da P??s-Gradua????o Stricto Sensu. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o; UCB; Brasil; Escola de Sa??de e Medicina; 2016. [cited 2021 Apr 22]. Available from: https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2027.

Council of Science Editors:

Oliveira LMd. A tradu????o da internacionaliza????o no contexto da pr??tica da P??s-Gradua????o Stricto Sensu. [Masters Thesis]. Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o; UCB; Brasil; Escola de Sa??de e Medicina; 2016. Available from: https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2027

8. [No author]. Gest??o de custos para qualidade e efici??ncia dos gastos p??blicos: mapeamento da percep????o dos gestores p??blicos e contadores da Regi??o Metropolitana de Campinas (RMC) .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The budget management in public administration is key to the managers so they can make efficient, effective and economic decisions in the management of public… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade p??blica ??? Regi??o Metropolitana de S??o Paulo. Despesa p??blica ??? Campinas (SP). Despesa p??blica ??? Administra????o; Finance, Public - Accounting - Greater S??o Paulo. Expenditures, Public - Greater S??o Paulo. Expenditures, Public - Management

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author], [. (2015). Gest??o de custos para qualidade e efici??ncia dos gastos p??blicos: mapeamento da percep????o dos gestores p??blicos e contadores da Regi??o Metropolitana de Campinas (RMC) . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/669

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Gest??o de custos para qualidade e efici??ncia dos gastos p??blicos: mapeamento da percep????o dos gestores p??blicos e contadores da Regi??o Metropolitana de Campinas (RMC) .” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 22, 2021. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/669.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Gest??o de custos para qualidade e efici??ncia dos gastos p??blicos: mapeamento da percep????o dos gestores p??blicos e contadores da Regi??o Metropolitana de Campinas (RMC) .” 2015. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

author] [. Gest??o de custos para qualidade e efici??ncia dos gastos p??blicos: mapeamento da percep????o dos gestores p??blicos e contadores da Regi??o Metropolitana de Campinas (RMC) . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2021 Apr 22]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/669.

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Council of Science Editors:

author] [. Gest??o de custos para qualidade e efici??ncia dos gastos p??blicos: mapeamento da percep????o dos gestores p??blicos e contadores da Regi??o Metropolitana de Campinas (RMC) . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/669

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9. Pires, Aparecida Carneiro. Pol??tica de p??s-gradua????o stricto sensu brasileira no tempo presente: corpo e cultura como objeto de pesquisa em educa????o.

Degree: 2014, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil

 <p>Submitted by PPGE PPGE ([email protected]) on 2015-06-15T15:28:44Z No. of bitstreams: 1 Cida Carneiro_Vers??o para CD.pdf: 938168 bytes, checksum: 2643a9859747be218cbe46cd2fc59b79 (MD5) p><p>Approved for entry into archive… (more)

Subjects/Keywords: P??s-gradua????o; CAPES; Produtividade; Cultura corporal; Emancipa????o; Ensino superior e estado; Post-graduate studies; Productivity; Body culture; Emancipation

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Pires, A. C. (2014). Pol??tica de p??s-gradua????o stricto sensu brasileira no tempo presente: corpo e cultura como objeto de pesquisa em educa????o. (Doctoral Dissertation). Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18048

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pires, Aparecida Carneiro. “Pol??tica de p??s-gradua????o stricto sensu brasileira no tempo presente: corpo e cultura como objeto de pesquisa em educa????o.” 2014. Doctoral Dissertation, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Accessed April 22, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18048.

MLA Handbook (7th Edition):

Pires, Aparecida Carneiro. “Pol??tica de p??s-gradua????o stricto sensu brasileira no tempo presente: corpo e cultura como objeto de pesquisa em educa????o.” 2014. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Pires AC. Pol??tica de p??s-gradua????o stricto sensu brasileira no tempo presente: corpo e cultura como objeto de pesquisa em educa????o. [Internet] [Doctoral dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2014. [cited 2021 Apr 22]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18048.

Council of Science Editors:

Pires AC. Pol??tica de p??s-gradua????o stricto sensu brasileira no tempo presente: corpo e cultura como objeto de pesquisa em educa????o. [Doctoral Dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2014. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18048

10. [No author]. A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 .

Degree: 2014, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Scientific research is presented as a way to develop systematic responses to emerging global issues of the world of historical and human needs; its rationalization… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Contabilidade - Pesquisa; Contabilidade - Estudo e ensino (P??s-gradua????o); Accounting - Study and teaching (Higher); Accounting - Research; Accounting - Study and teaching (Graduate)

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APA (6th Edition):

author], [. (2014). A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/542

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 .” 2014. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 22, 2021. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/542.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 .” 2014. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

author] [. A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. [cited 2021 Apr 22]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/542.

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Council of Science Editors:

author] [. A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/542

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11. Costa, Edilene. Um espa??o na constru????o do conhecimento: indicadores quantitativos dos Programas de P??s-Gradua????o em Arquitetura e Urbanismo de institui????es de ensino superior no Brasil.

Degree: 2012, Faculdade de Administra????o e Ci??ncias Cont??beis; Programa de P??s-Gradua????o em Ciencia da Informa????o; UFRJ/IBICT; brasil

 <p>Submitted by Edilene Costa ([email protected]) on 2017-01-20T19:37:03Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao_2012.pdf: 651355 bytes, checksum: 7ea62527ceaa688b6feeee8ef5b0fa02 (MD5) p><p>Approved for entry into archive by Biblioteca de… (more)

Subjects/Keywords: Programas de P??s-Gradua????o; Arquitetura e Urbanismo; Bibliometria; Indicadores qualiquantitativos; Produ????o cientifica

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APA (6th Edition):

Costa, E. (2012). Um espa??o na constru????o do conhecimento: indicadores quantitativos dos Programas de P??s-Gradua????o em Arquitetura e Urbanismo de institui????es de ensino superior no Brasil. (Masters Thesis). Faculdade de Administra????o e Ci??ncias Cont??beis; Programa de P??s-Gradua????o em Ciencia da Informa????o; UFRJ/IBICT; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/21262

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Edilene. “Um espa??o na constru????o do conhecimento: indicadores quantitativos dos Programas de P??s-Gradua????o em Arquitetura e Urbanismo de institui????es de ensino superior no Brasil.” 2012. Masters Thesis, Faculdade de Administra????o e Ci??ncias Cont??beis; Programa de P??s-Gradua????o em Ciencia da Informa????o; UFRJ/IBICT; brasil. Accessed April 22, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/21262.

MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Edilene. “Um espa??o na constru????o do conhecimento: indicadores quantitativos dos Programas de P??s-Gradua????o em Arquitetura e Urbanismo de institui????es de ensino superior no Brasil.” 2012. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Costa E. Um espa??o na constru????o do conhecimento: indicadores quantitativos dos Programas de P??s-Gradua????o em Arquitetura e Urbanismo de institui????es de ensino superior no Brasil. [Internet] [Masters thesis]. Faculdade de Administra????o e Ci??ncias Cont??beis; Programa de P??s-Gradua????o em Ciencia da Informa????o; UFRJ/IBICT; brasil; 2012. [cited 2021 Apr 22]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/21262.

Council of Science Editors:

Costa E. Um espa??o na constru????o do conhecimento: indicadores quantitativos dos Programas de P??s-Gradua????o em Arquitetura e Urbanismo de institui????es de ensino superior no Brasil. [Masters Thesis]. Faculdade de Administra????o e Ci??ncias Cont??beis; Programa de P??s-Gradua????o em Ciencia da Informa????o; UFRJ/IBICT; brasil; 2012. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/21262

12. Souza, M??rcio Arcanjo de. Avalia????o de egressos de cursos de p??s-gradua????o stricto sensu em administra????o da Universidade Federal da Bahia.

Degree: 2014, Escola de Administra????o da Universidade Federal da Bahia; EAUFBA; brasil

 <p>Submitted by Tatiana Lima ([email protected]) on 2015-05-11T18:32:25Z No. of bitstreams: 1 Souza, M??rcio Arcanjo de.pdf: 2481460 bytes, checksum: 6c7e2808cbb3d47c1cc282c1eef50308 (MD5) p><p>Approved for entry into archive… (more)

Subjects/Keywords: Egressos; P??s-gradua????o em Administra????o; Compet??ncias; Carreira; Renda; Graduates; Post-graduation in Administration; Skills; Career.; Income

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APA (6th Edition):

Souza, M. A. d. (2014). Avalia????o de egressos de cursos de p??s-gradua????o stricto sensu em administra????o da Universidade Federal da Bahia. (Masters Thesis). Escola de Administra????o da Universidade Federal da Bahia; EAUFBA; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17678

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, M??rcio Arcanjo de. “Avalia????o de egressos de cursos de p??s-gradua????o stricto sensu em administra????o da Universidade Federal da Bahia.” 2014. Masters Thesis, Escola de Administra????o da Universidade Federal da Bahia; EAUFBA; brasil. Accessed April 22, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17678.

MLA Handbook (7th Edition):

Souza, M??rcio Arcanjo de. “Avalia????o de egressos de cursos de p??s-gradua????o stricto sensu em administra????o da Universidade Federal da Bahia.” 2014. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Souza MAd. Avalia????o de egressos de cursos de p??s-gradua????o stricto sensu em administra????o da Universidade Federal da Bahia. [Internet] [Masters thesis]. Escola de Administra????o da Universidade Federal da Bahia; EAUFBA; brasil; 2014. [cited 2021 Apr 22]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17678.

Council of Science Editors:

Souza MAd. Avalia????o de egressos de cursos de p??s-gradua????o stricto sensu em administra????o da Universidade Federal da Bahia. [Masters Thesis]. Escola de Administra????o da Universidade Federal da Bahia; EAUFBA; brasil; 2014. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17678

13. Cordeiro, Elise Oliveira. Disserta??es focalizando a interdisciplinaridade no programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica da PUCRS : rela??es entre teoria e pr?tica.

Degree: 2012, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul

 <p>Made available in DSpace on 2015-04-14T14:12:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 447319.pdf: 3065790 bytes, checksum: cd09475cb47d86f385b917068b2f892c (MD5) Previous issue date: 2012-03-28 p><p>The Program for Postgraduate… (more)

Subjects/Keywords: EDUCA??O; INTERDISCIPLINARIDADE (EDUCA??O); P?S-GRADUA??O - PESQUISAS; MATEM?TICA - ENSINO; CI?NCIAS - ENSINO; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Cordeiro, E. O. (2012). Disserta??es focalizando a interdisciplinaridade no programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica da PUCRS : rela??es entre teoria e pr?tica. (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3446

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cordeiro, Elise Oliveira. “Disserta??es focalizando a interdisciplinaridade no programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica da PUCRS : rela??es entre teoria e pr?tica.” 2012. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Accessed April 22, 2021. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3446.

MLA Handbook (7th Edition):

Cordeiro, Elise Oliveira. “Disserta??es focalizando a interdisciplinaridade no programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica da PUCRS : rela??es entre teoria e pr?tica.” 2012. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Cordeiro EO. Disserta??es focalizando a interdisciplinaridade no programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica da PUCRS : rela??es entre teoria e pr?tica. [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2021 Apr 22]. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3446.

Council of Science Editors:

Cordeiro EO. Disserta??es focalizando a interdisciplinaridade no programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica da PUCRS : rela??es entre teoria e pr?tica. [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3446

14. Galli, Genaro Viana. A educa??o continuada na constitui??o da pessoa do gestor em marketing contempor?neo.

Degree: 2013, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul

 <p>Made available in DSpace on 2015-04-14T14:23:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 446165.pdf: 2788540 bytes, checksum: c9f4e8649fa2fe4b7b7944bd7d5d68ae (MD5) Previous issue date: 2013-01-10 p><p>The contemporary view of… (more)

Subjects/Keywords: EDUCA??O; ENSINO SUPERIOR - P?S-GRADUA??O; EDUCA??O CONTINUADA; MARKETING; INTELIG?NCIA EMOCIONAL; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Galli, G. V. (2013). A educa??o continuada na constitui??o da pessoa do gestor em marketing contempor?neo. (Doctoral Dissertation). Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3738

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Galli, Genaro Viana. “A educa??o continuada na constitui??o da pessoa do gestor em marketing contempor?neo.” 2013. Doctoral Dissertation, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Accessed April 22, 2021. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3738.

MLA Handbook (7th Edition):

Galli, Genaro Viana. “A educa??o continuada na constitui??o da pessoa do gestor em marketing contempor?neo.” 2013. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Galli GV. A educa??o continuada na constitui??o da pessoa do gestor em marketing contempor?neo. [Internet] [Doctoral dissertation]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2013. [cited 2021 Apr 22]. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3738.

Council of Science Editors:

Galli GV. A educa??o continuada na constitui??o da pessoa do gestor em marketing contempor?neo. [Doctoral Dissertation]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2013. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3738

15. BAUER, Ana Paula Medeiros. A influ?ncia da l?gica produtivista nas disputas de poder no interior do campo de p?s-gradua??o em administra??o no Rio de Janeiro: uma an?lise a partir da abordagem de Pierre Bourdieu.

Degree: 2016, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Administra??o; UFRRJ; Brasil; Instituto Tr?s Rios; Instituto de Ci?ncias Sociais Aplicadas; Instituto Multidisciplinar

 <p>Submitted by Sandra Pereira ([email protected]) on 2017-01-09T13:35:45Z No. of bitstreams: 1 2016 - Ana Paula Medeiros Bauer.pdf: 1626047 bytes, checksum: 63432da2d09c13103cf61cceebe5a7fa (MD5) p><p>Made available in… (more)

Subjects/Keywords: L?gica produtivista; disputas de poder; campo de p?s-gradua??o em administra??o; productivist logic; power struggles; administration graduate course; Administra??o

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APA (6th Edition):

BAUER, A. P. M. (2016). A influ?ncia da l?gica produtivista nas disputas de poder no interior do campo de p?s-gradua??o em administra??o no Rio de Janeiro: uma an?lise a partir da abordagem de Pierre Bourdieu. (Masters Thesis). Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Administra??o; UFRRJ; Brasil; Instituto Tr?s Rios; Instituto de Ci?ncias Sociais Aplicadas; Instituto Multidisciplinar. Retrieved from https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/1361

Chicago Manual of Style (16th Edition):

BAUER, Ana Paula Medeiros. “A influ?ncia da l?gica produtivista nas disputas de poder no interior do campo de p?s-gradua??o em administra??o no Rio de Janeiro: uma an?lise a partir da abordagem de Pierre Bourdieu.” 2016. Masters Thesis, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Administra??o; UFRRJ; Brasil; Instituto Tr?s Rios; Instituto de Ci?ncias Sociais Aplicadas; Instituto Multidisciplinar. Accessed April 22, 2021. https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/1361.

MLA Handbook (7th Edition):

BAUER, Ana Paula Medeiros. “A influ?ncia da l?gica produtivista nas disputas de poder no interior do campo de p?s-gradua??o em administra??o no Rio de Janeiro: uma an?lise a partir da abordagem de Pierre Bourdieu.” 2016. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

BAUER APM. A influ?ncia da l?gica produtivista nas disputas de poder no interior do campo de p?s-gradua??o em administra??o no Rio de Janeiro: uma an?lise a partir da abordagem de Pierre Bourdieu. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Administra??o; UFRRJ; Brasil; Instituto Tr?s Rios; Instituto de Ci?ncias Sociais Aplicadas; Instituto Multidisciplinar; 2016. [cited 2021 Apr 22]. Available from: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/1361.

Council of Science Editors:

BAUER APM. A influ?ncia da l?gica produtivista nas disputas de poder no interior do campo de p?s-gradua??o em administra??o no Rio de Janeiro: uma an?lise a partir da abordagem de Pierre Bourdieu. [Masters Thesis]. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Administra??o; UFRRJ; Brasil; Instituto Tr?s Rios; Instituto de Ci?ncias Sociais Aplicadas; Instituto Multidisciplinar; 2016. Available from: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/1361

16. [No author]. O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The absence of financial education throughout the K-12 experience results in most undergraduate students lacking the financial literacy needed to make better financial decisions. Studies… (more)

Subjects/Keywords: Educa????o financeira Estudo e ensino (Superior) S??o Paulo (SP); Finan??as pessoais Estudo e ensino; Finan??as pessoais Aspectos psicol??gicos; Financial literacy - Study and teaching (Higher) - S??o Paulo (Brazil); Finance, Personal - Study and teaching; Finance, Personal - Psychological aspects

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APA (6th Edition):

author], [. (2015). O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/403

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP .” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 22, 2021. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/403.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP .” 2015. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

author] [. O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2021 Apr 22]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/403.

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author] [. O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/403

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17. [No author]. Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The study of the teaching profession has been the subject of research in different contexts, among the different approach of possibilities this theme stands out… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade ??? Estudo e ensino (Superior). Universidades e faculdades ??? Corpo docente ??? S??o Paulo. Professores ??? Forma????o ??? S??o Paulo. Aprendizagem.; Accounting - Study and teaching (Higher). Universities and colleges - Faculty - S??o Paulo. Teachers - In-service training - S??o Paulo. Learning

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author], [. (2015). Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/702

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis .” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 22, 2021. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/702.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis .” 2015. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

author] [. Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2021 Apr 22]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/702.

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author] [. Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/702

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18. Grabinski, Cl?udia. Redes internacionais de pesquisa e excel?ncia da p?s-gradua??o : vis?o de pesquisadores da ?rea da medicina.

Degree: 2019, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul

 <p>Submitted by PPG Educa??o ([email protected]) on 2019-03-06T18:44:40Z No. of bitstreams: 1 DISSERTA??O vers?o FINAL Claudia.pdf: 3639487 bytes, checksum: 879e9949313d95c5ed8be6ad9e7cc3b1 (MD5) p><p>Approved for entry into archive… (more)

Subjects/Keywords: Internacionaliza??o da Educa??o Superior; P?s-Gradua??o; Excel?ncia; Avalia??o da P?s-Gradua??o; Redes de Pesquisa; Medicina; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Grabinski, C. (2019). Redes internacionais de pesquisa e excel?ncia da p?s-gradua??o : vis?o de pesquisadores da ?rea da medicina. (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8471

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Grabinski, Cl?udia. “Redes internacionais de pesquisa e excel?ncia da p?s-gradua??o : vis?o de pesquisadores da ?rea da medicina.” 2019. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Accessed April 22, 2021. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8471.

MLA Handbook (7th Edition):

Grabinski, Cl?udia. “Redes internacionais de pesquisa e excel?ncia da p?s-gradua??o : vis?o de pesquisadores da ?rea da medicina.” 2019. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Grabinski C. Redes internacionais de pesquisa e excel?ncia da p?s-gradua??o : vis?o de pesquisadores da ?rea da medicina. [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2019. [cited 2021 Apr 22]. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8471.

Council of Science Editors:

Grabinski C. Redes internacionais de pesquisa e excel?ncia da p?s-gradua??o : vis?o de pesquisadores da ?rea da medicina. [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2019. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8471

19. Pimentel, Bruno de Mac??do Cavalcanti Borges. A plataforma Sucupira sob a interpreta????o dos gestores da P??s-Gradua????o em Educa????o.

Degree: 2017, Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o; UCB; Brasil; Escola de Educa????o, Tecnologia e Comunica????o

 <p>Submitted by Sara Ribeiro ([email protected]) on 2018-01-19T13:35:26Z No. of bitstreams: 1 BrunodeMacedoCavalcantiBorgesPimentelDissertacao2017.pdf: 2375544 bytes, checksum: f22e5a97454c348f3a9ba4a7c06ac8d0 (MD5) p><p>Approved for entry into archive by Sara Ribeiro… (more)

Subjects/Keywords: P??s-gradua????o; Ensino superior; Plataforma Sucupira; Coordena????o de Aperfei??oamento de Pessoal de N??vel Superior - CAPES; EDUCACAO

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Pimentel, B. d. M. C. B. (2017). A plataforma Sucupira sob a interpreta????o dos gestores da P??s-Gradua????o em Educa????o. (Masters Thesis). Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o; UCB; Brasil; Escola de Educa????o, Tecnologia e Comunica????o. Retrieved from https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2340

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pimentel, Bruno de Mac??do Cavalcanti Borges. “A plataforma Sucupira sob a interpreta????o dos gestores da P??s-Gradua????o em Educa????o.” 2017. Masters Thesis, Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o; UCB; Brasil; Escola de Educa????o, Tecnologia e Comunica????o. Accessed April 22, 2021. https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2340.

MLA Handbook (7th Edition):

Pimentel, Bruno de Mac??do Cavalcanti Borges. “A plataforma Sucupira sob a interpreta????o dos gestores da P??s-Gradua????o em Educa????o.” 2017. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Pimentel BdMCB. A plataforma Sucupira sob a interpreta????o dos gestores da P??s-Gradua????o em Educa????o. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o; UCB; Brasil; Escola de Educa????o, Tecnologia e Comunica????o; 2017. [cited 2021 Apr 22]. Available from: https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2340.

Council of Science Editors:

Pimentel BdMCB. A plataforma Sucupira sob a interpreta????o dos gestores da P??s-Gradua????o em Educa????o. [Masters Thesis]. Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o; UCB; Brasil; Escola de Educa????o, Tecnologia e Comunica????o; 2017. Available from: https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2340

20. Paula, Adriana Chilante de. Educar pela pesquisa em ci?ncias na pr?tica de pesquisa no PPGEDUCEM/PUCRS : revis?o de disserta??es com olhar epistemol?gico.

Degree: 2014, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul

 <p>Made available in DSpace on 2015-04-14T14:13:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 460095.pdf: 894945 bytes, checksum: dd4b97cee885152718ad1e1b8e76ac76 (MD5) Previous issue date: 2014-03-31 p><p>This dissertation, in the… (more)

Subjects/Keywords: EDUCA??O; CI?NCIAS - ENSINO; PESQUISAS EM SALA DE AULA; PESQUISA EDUCACIONAL; P?S-GRADUA??O - PESQUISAS; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Paula, A. C. d. (2014). Educar pela pesquisa em ci?ncias na pr?tica de pesquisa no PPGEDUCEM/PUCRS : revis?o de disserta??es com olhar epistemol?gico. (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3472

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Paula, Adriana Chilante de. “Educar pela pesquisa em ci?ncias na pr?tica de pesquisa no PPGEDUCEM/PUCRS : revis?o de disserta??es com olhar epistemol?gico.” 2014. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Accessed April 22, 2021. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3472.

MLA Handbook (7th Edition):

Paula, Adriana Chilante de. “Educar pela pesquisa em ci?ncias na pr?tica de pesquisa no PPGEDUCEM/PUCRS : revis?o de disserta??es com olhar epistemol?gico.” 2014. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Paula ACd. Educar pela pesquisa em ci?ncias na pr?tica de pesquisa no PPGEDUCEM/PUCRS : revis?o de disserta??es com olhar epistemol?gico. [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2021 Apr 22]. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3472.

Council of Science Editors:

Paula ACd. Educar pela pesquisa em ci?ncias na pr?tica de pesquisa no PPGEDUCEM/PUCRS : revis?o de disserta??es com olhar epistemol?gico. [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3472

21. D'oca, Karen Nunes Montes. Por uma Universidade-Ponte : processos sociais e pr?ticas discursivas na ?rea de psicologia social em programas de p?s-gradua??o do sul do Brasil.

Degree: 2014, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul

 <p>Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 456495.pdf: 229205 bytes, checksum: 1bfa9d6b264af7d84663185772acc5ea (MD5) Previous issue date: 2014-01-14 p><p>The objective of this… (more)

Subjects/Keywords: ENSINO SUPERIOR - PESQUISAS; PSICOLOGIA - P?S-GRADUA??O; PSICOLOGIA SOCIAL; PRODU??O CIENT?FICA; CONHECIMENTO; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA

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APA (6th Edition):

D'oca, K. N. M. (2014). Por uma Universidade-Ponte : processos sociais e pr?ticas discursivas na ?rea de psicologia social em programas de p?s-gradua??o do sul do Brasil. (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/859

Chicago Manual of Style (16th Edition):

D'oca, Karen Nunes Montes. “Por uma Universidade-Ponte : processos sociais e pr?ticas discursivas na ?rea de psicologia social em programas de p?s-gradua??o do sul do Brasil.” 2014. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Accessed April 22, 2021. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/859.

MLA Handbook (7th Edition):

D'oca, Karen Nunes Montes. “Por uma Universidade-Ponte : processos sociais e pr?ticas discursivas na ?rea de psicologia social em programas de p?s-gradua??o do sul do Brasil.” 2014. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

D'oca KNM. Por uma Universidade-Ponte : processos sociais e pr?ticas discursivas na ?rea de psicologia social em programas de p?s-gradua??o do sul do Brasil. [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2021 Apr 22]. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/859.

Council of Science Editors:

D'oca KNM. Por uma Universidade-Ponte : processos sociais e pr?ticas discursivas na ?rea de psicologia social em programas de p?s-gradua??o do sul do Brasil. [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/859

22. Cardoso, Aline de Oliveira da Concei??o. Intera??o entre universidade e empresa : a forma??o interdisciplinar ampla.

Degree: 2016, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul

 <p>Submitted by Caroline Xavier ([email protected]) on 2017-03-23T16:57:17Z No. of bitstreams: 1 TES_ALINE_DE_OLIVEIRA_DA_CONCEICAO_CARDOSO_COMPLETO.pdf: 2004708 bytes, checksum: 167a7c61c9d70c256e4922f5614518b5 (MD5) p><p>Made available in DSpace on 2017-03-23T16:57:17Z (GMT). No.… (more)

Subjects/Keywords: INTERDISCIPLINARIDADE; P?S-GRADUA??O - RIO GRANDE DO SUL; PARQUES TECNOL?GICOS; UNIVERSIDADES E EMPRESAS; EDUCA??O; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Cardoso, A. d. O. d. C. (2016). Intera??o entre universidade e empresa : a forma??o interdisciplinar ampla. (Doctoral Dissertation). Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/7186

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cardoso, Aline de Oliveira da Concei??o. “Intera??o entre universidade e empresa : a forma??o interdisciplinar ampla.” 2016. Doctoral Dissertation, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Accessed April 22, 2021. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/7186.

MLA Handbook (7th Edition):

Cardoso, Aline de Oliveira da Concei??o. “Intera??o entre universidade e empresa : a forma??o interdisciplinar ampla.” 2016. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Cardoso AdOdC. Intera??o entre universidade e empresa : a forma??o interdisciplinar ampla. [Internet] [Doctoral dissertation]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2016. [cited 2021 Apr 22]. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/7186.

Council of Science Editors:

Cardoso AdOdC. Intera??o entre universidade e empresa : a forma??o interdisciplinar ampla. [Doctoral Dissertation]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2016. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/7186

23. [No author]. A distribui????o das rendas do petr??leo e a efici??ncia na gest??o financeira dos munic??pios do estado de S??o Paulo .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The federal decentralization promoted by the Constitution of 1988 raised the Brazilian municipalities to the important role in the dissemination of public policies. Once they… (more)

Subjects/Keywords: Administra????o p??blica S??o Paulo; Petr??leo e g??s Royalties; Economia ambiental; Finan??as p??blicas.; Public administration - S??o Paulo (Brazil); Oil and gas leases; Environmental economics; Finance, Public

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APA (6th Edition):

author], [. (2015). A distribui????o das rendas do petr??leo e a efici??ncia na gest??o financeira dos munic??pios do estado de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/386

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “A distribui????o das rendas do petr??leo e a efici??ncia na gest??o financeira dos munic??pios do estado de S??o Paulo .” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 22, 2021. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/386.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “A distribui????o das rendas do petr??leo e a efici??ncia na gest??o financeira dos munic??pios do estado de S??o Paulo .” 2015. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

author] [. A distribui????o das rendas do petr??leo e a efici??ncia na gest??o financeira dos munic??pios do estado de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2021 Apr 22]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/386.

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Council of Science Editors:

author] [. A distribui????o das rendas do petr??leo e a efici??ncia na gest??o financeira dos munic??pios do estado de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/386

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24. Lima, Jacilene Fi??za de. A implanta????o da P??s-Gradua????o e da Inicia????o Cient??fica na Faculdade de Educa????o da UFBA (FACED/UFBA) suas problem??ticas e perspectivas para a integra????o entre o ensino e a pesquisa nesta institui????o no ??mbito dos dois programas.

Degree: 2015, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil

 <p>Submitted by PPGE PPGE ([email protected]) on 2017-08-15T14:17:45Z No. of bitstreams: 1 JACILENE FIUZA.pdf: 1445152 bytes, checksum: 06d3b6dc391d2a9ad723edc186a0e94d (MD5) p><p>Approved for entry into archive by Maria… (more)

Subjects/Keywords: Educa????o; Integra????o ensino-pesquisa; Pol??tica cientifica; P??s-gradua????o; Inicia????o cient??fica; Integrating teaching and research; Scientific policy; Graduate; Scientific initiation

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APA (6th Edition):

Lima, J. F. d. (2015). A implanta????o da P??s-Gradua????o e da Inicia????o Cient??fica na Faculdade de Educa????o da UFBA (FACED/UFBA) suas problem??ticas e perspectivas para a integra????o entre o ensino e a pesquisa nesta institui????o no ??mbito dos dois programas. (Doctoral Dissertation). Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24024

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Jacilene Fi??za de. “A implanta????o da P??s-Gradua????o e da Inicia????o Cient??fica na Faculdade de Educa????o da UFBA (FACED/UFBA) suas problem??ticas e perspectivas para a integra????o entre o ensino e a pesquisa nesta institui????o no ??mbito dos dois programas.” 2015. Doctoral Dissertation, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Accessed April 22, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24024.

MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Jacilene Fi??za de. “A implanta????o da P??s-Gradua????o e da Inicia????o Cient??fica na Faculdade de Educa????o da UFBA (FACED/UFBA) suas problem??ticas e perspectivas para a integra????o entre o ensino e a pesquisa nesta institui????o no ??mbito dos dois programas.” 2015. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Lima JFd. A implanta????o da P??s-Gradua????o e da Inicia????o Cient??fica na Faculdade de Educa????o da UFBA (FACED/UFBA) suas problem??ticas e perspectivas para a integra????o entre o ensino e a pesquisa nesta institui????o no ??mbito dos dois programas. [Internet] [Doctoral dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2015. [cited 2021 Apr 22]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24024.

Council of Science Editors:

Lima JFd. A implanta????o da P??s-Gradua????o e da Inicia????o Cient??fica na Faculdade de Educa????o da UFBA (FACED/UFBA) suas problem??ticas e perspectivas para a integra????o entre o ensino e a pesquisa nesta institui????o no ??mbito dos dois programas. [Doctoral Dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2015. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24024

25. Castro, Maura Icl??a Cardoso de. Contribui????o dos egressos do programa de P??s-Gradua????o em Ci??ncia da Informa????o/UFBA para a consolida????o e visibilidade da Ci??ncia da Informa????o.

Degree: 2013, Brazil

 <p>Submitted by Duarte Zeny ([email protected].com) on 2013-01-26T20:50:10Z No. of bitstreams: 1 Disserta????o Contribui????es Egressos PPGCI-UFBA - Maura Icl??a .pdf: 591615 bytes, checksum: c4ccbf64d8461600c50ae450befa4603 (MD5) p><p>Made… (more)

Subjects/Keywords: Ci??ncia da Informa????o; Egressos; P??s-gradua????o; Campo cientifico

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APA (6th Edition):

Castro, M. I. C. d. (2013). Contribui????o dos egressos do programa de P??s-Gradua????o em Ci??ncia da Informa????o/UFBA para a consolida????o e visibilidade da Ci??ncia da Informa????o. (Masters Thesis). Brazil. Retrieved from http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/8185

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Castro, Maura Icl??a Cardoso de. “Contribui????o dos egressos do programa de P??s-Gradua????o em Ci??ncia da Informa????o/UFBA para a consolida????o e visibilidade da Ci??ncia da Informa????o.” 2013. Masters Thesis, Brazil. Accessed April 22, 2021. http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/8185.

MLA Handbook (7th Edition):

Castro, Maura Icl??a Cardoso de. “Contribui????o dos egressos do programa de P??s-Gradua????o em Ci??ncia da Informa????o/UFBA para a consolida????o e visibilidade da Ci??ncia da Informa????o.” 2013. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Castro MICd. Contribui????o dos egressos do programa de P??s-Gradua????o em Ci??ncia da Informa????o/UFBA para a consolida????o e visibilidade da Ci??ncia da Informa????o. [Internet] [Masters thesis]. Brazil; 2013. [cited 2021 Apr 22]. Available from: http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/8185.

Council of Science Editors:

Castro MICd. Contribui????o dos egressos do programa de P??s-Gradua????o em Ci??ncia da Informa????o/UFBA para a consolida????o e visibilidade da Ci??ncia da Informa????o. [Masters Thesis]. Brazil; 2013. Available from: http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/8185

26. Silva, Maria Helena. Universidade p??blica e sociedade: a inser????o social dos programas scrito sensu em administra????o e a coprodu????o do bem p??blico.

Degree: 2015, Escola de Administra????o da Universidade Federal da Bahia; EAUFBA; brasil

 <p>Submitted by Tatiana Lima ([email protected]) on 2015-11-26T19:38:18Z No. of bitstreams: 1 Silva, Maria Helena.pdf: 2832765 bytes, checksum: 9d422d44e2791d3d1508444062044b30 (MD5) p><p>Approved for entry into archive by… (more)

Subjects/Keywords: P??s-gradua????o; Inser????o social; Coprodu????o; Avalia????o; Postgraduate; Social insertion; Coproduction; Evaluation

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APA (6th Edition):

Silva, M. H. (2015). Universidade p??blica e sociedade: a inser????o social dos programas scrito sensu em administra????o e a coprodu????o do bem p??blico. (Doctoral Dissertation). Escola de Administra????o da Universidade Federal da Bahia; EAUFBA; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18328

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Maria Helena. “Universidade p??blica e sociedade: a inser????o social dos programas scrito sensu em administra????o e a coprodu????o do bem p??blico.” 2015. Doctoral Dissertation, Escola de Administra????o da Universidade Federal da Bahia; EAUFBA; brasil. Accessed April 22, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18328.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Maria Helena. “Universidade p??blica e sociedade: a inser????o social dos programas scrito sensu em administra????o e a coprodu????o do bem p??blico.” 2015. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Silva MH. Universidade p??blica e sociedade: a inser????o social dos programas scrito sensu em administra????o e a coprodu????o do bem p??blico. [Internet] [Doctoral dissertation]. Escola de Administra????o da Universidade Federal da Bahia; EAUFBA; brasil; 2015. [cited 2021 Apr 22]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18328.

Council of Science Editors:

Silva MH. Universidade p??blica e sociedade: a inser????o social dos programas scrito sensu em administra????o e a coprodu????o do bem p??blico. [Doctoral Dissertation]. Escola de Administra????o da Universidade Federal da Bahia; EAUFBA; brasil; 2015. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18328

27. [No author]. Eixos tem??ticos abordados em pesquisas sobre a forma????o do professor universit??rio defendidas em programas de p??s-gradua????o em Ci??ncias Cont??beis no per??odo de 2009 a 2013 .

Degree: 2016, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 In order for the sum of the results of processes of scientific research or science to become effective, it is necessary to focus on its… (more)

Subjects/Keywords: Professores universit??rios ??? Forma????o. Ci??ncias Cont??beis ??? P??s-Gradua????o. Ci??ncias Cont??beis - Estudo e ensino (Superior).; College teachers - Training of. Accounting sciences - Graduate work. Accounting sciences - Study and teaching (Higher)

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APA (6th Edition):

author], [. (2016). Eixos tem??ticos abordados em pesquisas sobre a forma????o do professor universit??rio defendidas em programas de p??s-gradua????o em Ci??ncias Cont??beis no per??odo de 2009 a 2013 . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/744

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Eixos tem??ticos abordados em pesquisas sobre a forma????o do professor universit??rio defendidas em programas de p??s-gradua????o em Ci??ncias Cont??beis no per??odo de 2009 a 2013 .” 2016. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 22, 2021. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/744.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Eixos tem??ticos abordados em pesquisas sobre a forma????o do professor universit??rio defendidas em programas de p??s-gradua????o em Ci??ncias Cont??beis no per??odo de 2009 a 2013 .” 2016. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

author] [. Eixos tem??ticos abordados em pesquisas sobre a forma????o do professor universit??rio defendidas em programas de p??s-gradua????o em Ci??ncias Cont??beis no per??odo de 2009 a 2013 . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2016. [cited 2021 Apr 22]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/744.

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author] [. Eixos tem??ticos abordados em pesquisas sobre a forma????o do professor universit??rio defendidas em programas de p??s-gradua????o em Ci??ncias Cont??beis no per??odo de 2009 a 2013 . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2016. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/744

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28. [No author]. Estere??tipos da profiss??o cont??bil no Brasil: uma analise dos boletins do CRC SP .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Since the Industrial Revolution, individuals search for professions which grant them social status. The first current of thought of the Theory of Professions claims that… (more)

Subjects/Keywords: Contadores - S??o Paulo (Estado). Contabilidade - Estudo e ensino. Estere??tipos (Psicologia social) - Contadores.; Accounting - S??o Paulo (Brazil) - Accounting - Study and teaching. Stereotyping (Social psychology) - Accountants.

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author], [. (2015). Estere??tipos da profiss??o cont??bil no Brasil: uma analise dos boletins do CRC SP . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/742

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Estere??tipos da profiss??o cont??bil no Brasil: uma analise dos boletins do CRC SP .” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 22, 2021. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/742.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Estere??tipos da profiss??o cont??bil no Brasil: uma analise dos boletins do CRC SP .” 2015. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

author] [. Estere??tipos da profiss??o cont??bil no Brasil: uma analise dos boletins do CRC SP . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2021 Apr 22]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/742.

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author] [. Estere??tipos da profiss??o cont??bil no Brasil: uma analise dos boletins do CRC SP . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/742

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29. [No author]. A implanta????o de cursos superiores de tecnologia em S??o Paulo: um estudo explorat??rio .

Degree: 2005, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The Brazilian University Education attends an ever growing demand of students from the secondary school. The government, in a certain way, has been taking some… (more)

Subjects/Keywords: Tecnologia - Estudo e ensino (Superior) - S??o Paulo (SP); Technology

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APA (6th Edition):

author], [. (2005). A implanta????o de cursos superiores de tecnologia em S??o Paulo: um estudo explorat??rio . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/354

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “A implanta????o de cursos superiores de tecnologia em S??o Paulo: um estudo explorat??rio .” 2005. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 22, 2021. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/354.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “A implanta????o de cursos superiores de tecnologia em S??o Paulo: um estudo explorat??rio .” 2005. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

author] [. A implanta????o de cursos superiores de tecnologia em S??o Paulo: um estudo explorat??rio . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. [cited 2021 Apr 22]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/354.

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Council of Science Editors:

author] [. A implanta????o de cursos superiores de tecnologia em S??o Paulo: um estudo explorat??rio . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/354

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30. Silva, Ariadne Moraes Silva. Entre processos e perceptos - Arquiteturas contempor??neas, multiplicidade e heterogeneidade de express??es est??ticas.

Degree: 2013, Brazil

 <p>Submitted by Francisco Costa ([email protected]) on 2013-06-03T15:42:58Z No. of bitstreams: 1 Entre Processos e Perceptos_Ariadne_PPGAU-FAUFBA.pdf: 34506471 bytes, checksum: 9f55de37c6201e20915b4bd658bd0a58 (MD5) p><p>Approved for entry into archive… (more)

Subjects/Keywords: Processos; Arquitetura e arte contempor??nea; P??s-estruturalismo; Ensino de projeto; Desconstru????o, hibridiza????o, diagramas; Espa??o representa????o

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APA (6th Edition):

Silva, A. M. S. (2013). Entre processos e perceptos - Arquiteturas contempor??neas, multiplicidade e heterogeneidade de express??es est??ticas. (Masters Thesis). Brazil. Retrieved from http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/11647

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Ariadne Moraes Silva. “Entre processos e perceptos - Arquiteturas contempor??neas, multiplicidade e heterogeneidade de express??es est??ticas.” 2013. Masters Thesis, Brazil. Accessed April 22, 2021. http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/11647.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Ariadne Moraes Silva. “Entre processos e perceptos - Arquiteturas contempor??neas, multiplicidade e heterogeneidade de express??es est??ticas.” 2013. Web. 22 Apr 2021.

Vancouver:

Silva AMS. Entre processos e perceptos - Arquiteturas contempor??neas, multiplicidade e heterogeneidade de express??es est??ticas. [Internet] [Masters thesis]. Brazil; 2013. [cited 2021 Apr 22]. Available from: http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/11647.

Council of Science Editors:

Silva AMS. Entre processos e perceptos - Arquiteturas contempor??neas, multiplicidade e heterogeneidade de express??es est??ticas. [Masters Thesis]. Brazil; 2013. Available from: http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/11647

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