Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

Language: Dutch

You searched for subject:( School desegregation learners attitudes ). Showing records 1 – 30 of 443 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [15]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Levels

▼ Search Limiters


Universiteit Utrecht

1. Hofland, K.M.L.Q. Van papier naar web. Een onderzoek naar kanaalsturing van de AOW-aanvraag.

Degree: 2016, Universiteit Utrecht

 Elke maand doen ongeveer 16.000 (aanstaande) klanten van de Sociale Verzekeringsbank (SVB) hun AOW-aanvraag via internet of papier. De SVB wil meer klanten richting het… (more)

Subjects/Keywords: kanaalsturing; intentie; attitudes; AOW-aanvraag

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hofland, K. M. L. Q. (2016). Van papier naar web. Een onderzoek naar kanaalsturing van de AOW-aanvraag. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/327493

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hofland, K M L Q. “Van papier naar web. Een onderzoek naar kanaalsturing van de AOW-aanvraag.” 2016. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 18, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/327493.

MLA Handbook (7th Edition):

Hofland, K M L Q. “Van papier naar web. Een onderzoek naar kanaalsturing van de AOW-aanvraag.” 2016. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Hofland KMLQ. Van papier naar web. Een onderzoek naar kanaalsturing van de AOW-aanvraag. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/327493.

Council of Science Editors:

Hofland KMLQ. Van papier naar web. Een onderzoek naar kanaalsturing van de AOW-aanvraag. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/327493


Universiteit Utrecht

2. Berlo, C.H.M. van. Wie heeft jouw voorkeur? De invloed van expliciete en impliciete attitudes op discriminerend gedrag met betrekking tot de keuze voor een sollicitant.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Etnische minderheden hebben over het algemeen een slechtere positie op de Nederlandse arbeidsmarkt dan autochtonen. Verklaringen voor de achterstand van etnische minderheden op de Nederlandse… (more)

Subjects/Keywords: Discriminatie; arbeidsmarkt; etnische minderheden; impliciete attitudes; expliciete attitudes

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Berlo, C. H. M. v. (2015). Wie heeft jouw voorkeur? De invloed van expliciete en impliciete attitudes op discriminerend gedrag met betrekking tot de keuze voor een sollicitant. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/320213

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Berlo, C H M van. “Wie heeft jouw voorkeur? De invloed van expliciete en impliciete attitudes op discriminerend gedrag met betrekking tot de keuze voor een sollicitant.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 18, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/320213.

MLA Handbook (7th Edition):

Berlo, C H M van. “Wie heeft jouw voorkeur? De invloed van expliciete en impliciete attitudes op discriminerend gedrag met betrekking tot de keuze voor een sollicitant.” 2015. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Berlo CHMv. Wie heeft jouw voorkeur? De invloed van expliciete en impliciete attitudes op discriminerend gedrag met betrekking tot de keuze voor een sollicitant. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/320213.

Council of Science Editors:

Berlo CHMv. Wie heeft jouw voorkeur? De invloed van expliciete en impliciete attitudes op discriminerend gedrag met betrekking tot de keuze voor een sollicitant. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/320213


Universiteit Utrecht

3. Volbeda, M.A. Adverteerders hebben het bij het juiste eind: het effect van verhalen op merkattitudes via evaluatieve conditionering.

Degree: 2016, Universiteit Utrecht

 Het vertellen van een verhaal in een reclame is een veel gebruikte strategie van adverteerders om consumenten te overtuigen van een bepaald product, dienst of… (more)

Subjects/Keywords: Storytelling; evaluatieve conditionering; merkattitudes, timing; impliciete attitudes; expliciete attitudes

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Volbeda, M. A. (2016). Adverteerders hebben het bij het juiste eind: het effect van verhalen op merkattitudes via evaluatieve conditionering. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/334774

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Volbeda, M A. “Adverteerders hebben het bij het juiste eind: het effect van verhalen op merkattitudes via evaluatieve conditionering.” 2016. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 18, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/334774.

MLA Handbook (7th Edition):

Volbeda, M A. “Adverteerders hebben het bij het juiste eind: het effect van verhalen op merkattitudes via evaluatieve conditionering.” 2016. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Volbeda MA. Adverteerders hebben het bij het juiste eind: het effect van verhalen op merkattitudes via evaluatieve conditionering. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/334774.

Council of Science Editors:

Volbeda MA. Adverteerders hebben het bij het juiste eind: het effect van verhalen op merkattitudes via evaluatieve conditionering. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/334774


Universiteit Utrecht

4. Rijswijk, Debbie van. 'De informatie was moeilijk te vinden. Ik geef een 7.' Onderzoek naar de relatie tussen ervaringen en oordelen bij het meten van gebruiksvriendelijkheid van gemeentelijke websites aan de hand van een vragenlijst.

Degree: 2007, Universiteit Utrecht

 Om de gebruiksvriendelijkheid van gemeentelijke websites te onderzoeken, is er een nieuwe vragenlijst ontwikkeld, de WEQ (Website Evaluation Questionnaire). Deze vragenlijst meet de oordelen van… (more)

Subjects/Keywords: Letteren; ervaringen; oordelen; attitudes; gemeentelijke websites; WEQ

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rijswijk, D. v. (2007). 'De informatie was moeilijk te vinden. Ik geef een 7.' Onderzoek naar de relatie tussen ervaringen en oordelen bij het meten van gebruiksvriendelijkheid van gemeentelijke websites aan de hand van een vragenlijst. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/20355

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rijswijk, Debbie van. “'De informatie was moeilijk te vinden. Ik geef een 7.' Onderzoek naar de relatie tussen ervaringen en oordelen bij het meten van gebruiksvriendelijkheid van gemeentelijke websites aan de hand van een vragenlijst.” 2007. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 18, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/20355.

MLA Handbook (7th Edition):

Rijswijk, Debbie van. “'De informatie was moeilijk te vinden. Ik geef een 7.' Onderzoek naar de relatie tussen ervaringen en oordelen bij het meten van gebruiksvriendelijkheid van gemeentelijke websites aan de hand van een vragenlijst.” 2007. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Rijswijk Dv. 'De informatie was moeilijk te vinden. Ik geef een 7.' Onderzoek naar de relatie tussen ervaringen en oordelen bij het meten van gebruiksvriendelijkheid van gemeentelijke websites aan de hand van een vragenlijst. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2007. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/20355.

Council of Science Editors:

Rijswijk Dv. 'De informatie was moeilijk te vinden. Ik geef een 7.' Onderzoek naar de relatie tussen ervaringen en oordelen bij het meten van gebruiksvriendelijkheid van gemeentelijke websites aan de hand van een vragenlijst. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2007. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/20355


Universiteit Utrecht

5. Roest, S. Huiselijk Geweld; Een onderzoek naar verschillen in attitude ten aanzien van huiselijk geweld tussen Europese landen.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

 Background: Research regarding domestic violence as a societal problem is a complex matter. Scientists use different kinds of methodologies which lead to widely different estimates… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; attitudes; domestic violence; welfare states

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Roest, S. (2011). Huiselijk Geweld; Een onderzoek naar verschillen in attitude ten aanzien van huiselijk geweld tussen Europese landen. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/210537

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Roest, S. “Huiselijk Geweld; Een onderzoek naar verschillen in attitude ten aanzien van huiselijk geweld tussen Europese landen.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 18, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/210537.

MLA Handbook (7th Edition):

Roest, S. “Huiselijk Geweld; Een onderzoek naar verschillen in attitude ten aanzien van huiselijk geweld tussen Europese landen.” 2011. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Roest S. Huiselijk Geweld; Een onderzoek naar verschillen in attitude ten aanzien van huiselijk geweld tussen Europese landen. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/210537.

Council of Science Editors:

Roest S. Huiselijk Geweld; Een onderzoek naar verschillen in attitude ten aanzien van huiselijk geweld tussen Europese landen. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/210537


Universiteit Utrecht

6. Takes, M.A. De Jacht: ambacht of achterhaalde hobby?.

Degree: 2016, Universiteit Utrecht

 This research paper aims to discover to what extent Dutch non-hunter's views on nature influence views on hunting. Literature suggests that knowledge, individual- and spatial… (more)

Subjects/Keywords: views on nature; attitudes towards hunting

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Takes, M. A. (2016). De Jacht: ambacht of achterhaalde hobby?. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/337341

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Takes, M A. “De Jacht: ambacht of achterhaalde hobby?.” 2016. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 18, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/337341.

MLA Handbook (7th Edition):

Takes, M A. “De Jacht: ambacht of achterhaalde hobby?.” 2016. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Takes MA. De Jacht: ambacht of achterhaalde hobby?. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/337341.

Council of Science Editors:

Takes MA. De Jacht: ambacht of achterhaalde hobby?. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/337341


Open Universiteit Nederland

7. Groothuizen, J.E. Pluralistic Ignorance en Attitudes met betrekking tot Alcoholgebruik bij Jonge Adolescenten in de Leeftijd van 12 tot en met 15 Jaar .

Degree: 2011, Open Universiteit Nederland

 Dit onderzoek focust zich op alcoholgebruik onder jonge adolescenten van 12 tot en met 15 jaar. In de Verenigde Staten is de leeftijdsgrens voor het… (more)

Subjects/Keywords: Pluralistic Ignorance; Alcoholgebruik; Attitudes; Jonge Adolescenten

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Groothuizen, J. E. (2011). Pluralistic Ignorance en Attitudes met betrekking tot Alcoholgebruik bij Jonge Adolescenten in de Leeftijd van 12 tot en met 15 Jaar . (Masters Thesis). Open Universiteit Nederland. Retrieved from http://hdl.handle.net/1820/3793

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Groothuizen, J E. “Pluralistic Ignorance en Attitudes met betrekking tot Alcoholgebruik bij Jonge Adolescenten in de Leeftijd van 12 tot en met 15 Jaar .” 2011. Masters Thesis, Open Universiteit Nederland. Accessed November 18, 2019. http://hdl.handle.net/1820/3793.

MLA Handbook (7th Edition):

Groothuizen, J E. “Pluralistic Ignorance en Attitudes met betrekking tot Alcoholgebruik bij Jonge Adolescenten in de Leeftijd van 12 tot en met 15 Jaar .” 2011. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Groothuizen JE. Pluralistic Ignorance en Attitudes met betrekking tot Alcoholgebruik bij Jonge Adolescenten in de Leeftijd van 12 tot en met 15 Jaar . [Internet] [Masters thesis]. Open Universiteit Nederland; 2011. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://hdl.handle.net/1820/3793.

Council of Science Editors:

Groothuizen JE. Pluralistic Ignorance en Attitudes met betrekking tot Alcoholgebruik bij Jonge Adolescenten in de Leeftijd van 12 tot en met 15 Jaar . [Masters Thesis]. Open Universiteit Nederland; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/1820/3793


Universiteit Utrecht

8. Hartingsveldt, M.W. van. De invloed van de Nederlandse op de Engelse woordenschat op verschillende typen basisscholen.

Degree: 2014, Universiteit Utrecht

 Het leren van de Engelse taal neemt een belangrijke plaats in binnen het Nederlandse basisonderwijs, maar over de methode bestaat nog geen algemeen landelijk beleid… (more)

Subjects/Keywords: Tweetaligheid; receptieve woordenschat; reguliere school; Vrije school; EarlyBird school

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hartingsveldt, M. W. v. (2014). De invloed van de Nederlandse op de Engelse woordenschat op verschillende typen basisscholen. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/295046

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hartingsveldt, M W van. “De invloed van de Nederlandse op de Engelse woordenschat op verschillende typen basisscholen.” 2014. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 18, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/295046.

MLA Handbook (7th Edition):

Hartingsveldt, M W van. “De invloed van de Nederlandse op de Engelse woordenschat op verschillende typen basisscholen.” 2014. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Hartingsveldt MWv. De invloed van de Nederlandse op de Engelse woordenschat op verschillende typen basisscholen. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2014. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/295046.

Council of Science Editors:

Hartingsveldt MWv. De invloed van de Nederlandse op de Engelse woordenschat op verschillende typen basisscholen. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2014. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/295046


Universiteit Utrecht

9. Brouw, M.J. op den. Handelen jongeren volgens hun seksuele attitudes?.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

 In dit onderzoek staat de hypothese van erotische plasticiteit van Baumeister (2000) centraal. Deze hypothese gaat ervan uit dat de seksualiteit van vrouwen meer plastisch… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Seksueel gedrag, seksuele attitudes, religie, etniciteit, erotische plasticiteit

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Brouw, M. J. o. d. (2011). Handelen jongeren volgens hun seksuele attitudes?. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206979

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brouw, M J op den. “Handelen jongeren volgens hun seksuele attitudes?.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 18, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206979.

MLA Handbook (7th Edition):

Brouw, M J op den. “Handelen jongeren volgens hun seksuele attitudes?.” 2011. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Brouw MJod. Handelen jongeren volgens hun seksuele attitudes?. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206979.

Council of Science Editors:

Brouw MJod. Handelen jongeren volgens hun seksuele attitudes?. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206979


Universiteit Utrecht

10. Berkhof, L. Meertaligheid in het onderwijs: attitudes van docenten ten aanzien van minderheidstalen.

Degree: 2016, Universiteit Utrecht

 In het Nederlandse onderwijs krijgen kinderen met een andere moedertaal dan het Nederlands onderwijs in het Nederlands. Hoewel een goede ontwikkeling van de moedertaal essentieel… (more)

Subjects/Keywords: meertaligheid; attitudes; onderwijsstrategieën; onderwijs; urbaine en rurale regio's

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Berkhof, L. (2016). Meertaligheid in het onderwijs: attitudes van docenten ten aanzien van minderheidstalen. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/338297

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Berkhof, L. “Meertaligheid in het onderwijs: attitudes van docenten ten aanzien van minderheidstalen.” 2016. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 18, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/338297.

MLA Handbook (7th Edition):

Berkhof, L. “Meertaligheid in het onderwijs: attitudes van docenten ten aanzien van minderheidstalen.” 2016. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Berkhof L. Meertaligheid in het onderwijs: attitudes van docenten ten aanzien van minderheidstalen. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/338297.

Council of Science Editors:

Berkhof L. Meertaligheid in het onderwijs: attitudes van docenten ten aanzien van minderheidstalen. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/338297


Universiteit Utrecht

11. Hoogedoorn, H. Stigmatisering binnen de GGZ Een studie naar de effecten van een workshop en de rol van ervaring, ervaringsdeskundigheid en man/vrouw verschillen op stigmatisering.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Samenvatting In diverse onderzoeken onder hulpverleners in de Geestelijke Gezondheidszorg komt naar voren dat zij mensen met psychische aandoeningen stigmatiseren. Deze stigmatisering kan grote negatieve… (more)

Subjects/Keywords: Stigmatisering; stigmatiserende attitudes; workshop; seksverschillen; ervaring met psychische aandoeningen; ervaringsdeskundige.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hoogedoorn, H. (2015). Stigmatisering binnen de GGZ Een studie naar de effecten van een workshop en de rol van ervaring, ervaringsdeskundigheid en man/vrouw verschillen op stigmatisering. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/317484

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hoogedoorn, H. “Stigmatisering binnen de GGZ Een studie naar de effecten van een workshop en de rol van ervaring, ervaringsdeskundigheid en man/vrouw verschillen op stigmatisering.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 18, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/317484.

MLA Handbook (7th Edition):

Hoogedoorn, H. “Stigmatisering binnen de GGZ Een studie naar de effecten van een workshop en de rol van ervaring, ervaringsdeskundigheid en man/vrouw verschillen op stigmatisering.” 2015. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Hoogedoorn H. Stigmatisering binnen de GGZ Een studie naar de effecten van een workshop en de rol van ervaring, ervaringsdeskundigheid en man/vrouw verschillen op stigmatisering. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/317484.

Council of Science Editors:

Hoogedoorn H. Stigmatisering binnen de GGZ Een studie naar de effecten van een workshop en de rol van ervaring, ervaringsdeskundigheid en man/vrouw verschillen op stigmatisering. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/317484


Universiteit Utrecht

12. Weidema, M.H. De Attitudes, Vaardigheden en Behoeften van Beleidsmakers ten opzichte van Jongeren en Jongerenparticipatie bij Beleidsvorming.

Degree: 2016, Universiteit Utrecht

 Jongeren worden zowel op nationaal als op lokaal niveau te weinig betrokken bij het proces van beleidsvorming. Er is onderzoek gedaan naar in hoeverre de… (more)

Subjects/Keywords: Jongerenparticipatie; beleidsmakers; gemeente; attitudes; beleidsvorming; jongeren; behoeften; vaardigheden

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Weidema, M. H. (2016). De Attitudes, Vaardigheden en Behoeften van Beleidsmakers ten opzichte van Jongeren en Jongerenparticipatie bij Beleidsvorming. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/337239

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Weidema, M H. “De Attitudes, Vaardigheden en Behoeften van Beleidsmakers ten opzichte van Jongeren en Jongerenparticipatie bij Beleidsvorming.” 2016. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 18, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/337239.

MLA Handbook (7th Edition):

Weidema, M H. “De Attitudes, Vaardigheden en Behoeften van Beleidsmakers ten opzichte van Jongeren en Jongerenparticipatie bij Beleidsvorming.” 2016. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Weidema MH. De Attitudes, Vaardigheden en Behoeften van Beleidsmakers ten opzichte van Jongeren en Jongerenparticipatie bij Beleidsvorming. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/337239.

Council of Science Editors:

Weidema MH. De Attitudes, Vaardigheden en Behoeften van Beleidsmakers ten opzichte van Jongeren en Jongerenparticipatie bij Beleidsvorming. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/337239


Universiteit Utrecht

13. Meer, M.G.Q. van. De brede school. Galerijflat of leefgemeenschap? De regierol van de gemeente binnen de brede school in het bevorderen van sociale integratie.

Degree: 2009, Universiteit Utrecht

 In dit onderzoek wordt de regierol van de gemeente in de brede school onderzocht om sociale integratie te bevorderen. Deze relatie is zowel in literatuur… (more)

Subjects/Keywords: Utrechtse School voor Bestuurs- en Organisatiewetenschap; brede school, sociale integratie, netwerk, gemeentelijke regierol, community school.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Meer, M. G. Q. v. (2009). De brede school. Galerijflat of leefgemeenschap? De regierol van de gemeente binnen de brede school in het bevorderen van sociale integratie. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35779

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Meer, M G Q van. “De brede school. Galerijflat of leefgemeenschap? De regierol van de gemeente binnen de brede school in het bevorderen van sociale integratie.” 2009. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 18, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35779.

MLA Handbook (7th Edition):

Meer, M G Q van. “De brede school. Galerijflat of leefgemeenschap? De regierol van de gemeente binnen de brede school in het bevorderen van sociale integratie.” 2009. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Meer MGQv. De brede school. Galerijflat of leefgemeenschap? De regierol van de gemeente binnen de brede school in het bevorderen van sociale integratie. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35779.

Council of Science Editors:

Meer MGQv. De brede school. Galerijflat of leefgemeenschap? De regierol van de gemeente binnen de brede school in het bevorderen van sociale integratie. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35779


Universiteit Utrecht

14. Eppink, N.; Cammeraat, A.P. De schoolcounselor in de schijnwerpers?! Over de toegankelijkheid van de schoolcounselor in havo en vwo 4.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

 Stel je voor. Je zit in havo 4, bent zestien jaar oud en je moeder is pas overleden. Je zegt steeds dat het goed gaat,… (more)

Subjects/Keywords: IVLOS; counselor, middelbare school, zorgstructuur

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Eppink, N.; Cammeraat, A. P. (2010). De schoolcounselor in de schijnwerpers?! Over de toegankelijkheid van de schoolcounselor in havo en vwo 4. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/40042

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eppink, N.; Cammeraat, A P. “De schoolcounselor in de schijnwerpers?! Over de toegankelijkheid van de schoolcounselor in havo en vwo 4.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 18, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/40042.

MLA Handbook (7th Edition):

Eppink, N.; Cammeraat, A P. “De schoolcounselor in de schijnwerpers?! Over de toegankelijkheid van de schoolcounselor in havo en vwo 4.” 2010. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Eppink, N.; Cammeraat AP. De schoolcounselor in de schijnwerpers?! Over de toegankelijkheid van de schoolcounselor in havo en vwo 4. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/40042.

Council of Science Editors:

Eppink, N.; Cammeraat AP. De schoolcounselor in de schijnwerpers?! Over de toegankelijkheid van de schoolcounselor in havo en vwo 4. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/40042


Universiteit Utrecht

15. Crijns, F.P.K. Tevredenheid van bovenbouwleerlingen en mentoren over het mentoraat: Een vergelijking van een vernieuwende- en traditionele school.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

 In dit praktijkgericht onderzoek is de tevredenheid van leerlingen en mentoren met betrekking tot het mentoraat onder de loep genomen. Twee scholen, een vernieuwende en… (more)

Subjects/Keywords: IVLOS; mentoraat, vernieuwingsschool, traditionele school

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Crijns, F. P. K. (2012). Tevredenheid van bovenbouwleerlingen en mentoren over het mentoraat: Een vergelijking van een vernieuwende- en traditionele school. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254537

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Crijns, F P K. “Tevredenheid van bovenbouwleerlingen en mentoren over het mentoraat: Een vergelijking van een vernieuwende- en traditionele school.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 18, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254537.

MLA Handbook (7th Edition):

Crijns, F P K. “Tevredenheid van bovenbouwleerlingen en mentoren over het mentoraat: Een vergelijking van een vernieuwende- en traditionele school.” 2012. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Crijns FPK. Tevredenheid van bovenbouwleerlingen en mentoren over het mentoraat: Een vergelijking van een vernieuwende- en traditionele school. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254537.

Council of Science Editors:

Crijns FPK. Tevredenheid van bovenbouwleerlingen en mentoren over het mentoraat: Een vergelijking van een vernieuwende- en traditionele school. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254537


Universiteit Utrecht

16. Bos, A. Ervaringen met participatie op school van jongeren met en zonder Cerebrale Parese.

Degree: 2016, Universiteit Utrecht

 Doel: In deze studie werd onderzocht hoe de ervaringen met participatie op school zijn van jongeren met Cerebrale Parese (CP). Deze ervaringen zijn vergeleken met… (more)

Subjects/Keywords: ervaring; participatie; Cerebrale Parese; school

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bos, A. (2016). Ervaringen met participatie op school van jongeren met en zonder Cerebrale Parese. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/336498

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bos, A. “Ervaringen met participatie op school van jongeren met en zonder Cerebrale Parese.” 2016. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 18, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/336498.

MLA Handbook (7th Edition):

Bos, A. “Ervaringen met participatie op school van jongeren met en zonder Cerebrale Parese.” 2016. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Bos A. Ervaringen met participatie op school van jongeren met en zonder Cerebrale Parese. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/336498.

Council of Science Editors:

Bos A. Ervaringen met participatie op school van jongeren met en zonder Cerebrale Parese. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/336498


Universiteit Utrecht

17. Greuters, J.A. De samenhang tussen creativiteit, schoolprestaties, competentiebeleving op schoolvaardigheden en gevoel van eigenwaarde bij leerlingen uit groep 4, 5 en 6.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 High creative students with average to high intelligence may have low performances in school, because of their preference for non-standardized tests. Low (or lower than… (more)

Subjects/Keywords: Creativity; intelligence; school performance; perceived competence in school; self-esteem

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Greuters, J. A. (2015). De samenhang tussen creativiteit, schoolprestaties, competentiebeleving op schoolvaardigheden en gevoel van eigenwaarde bij leerlingen uit groep 4, 5 en 6. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/315315

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Greuters, J A. “De samenhang tussen creativiteit, schoolprestaties, competentiebeleving op schoolvaardigheden en gevoel van eigenwaarde bij leerlingen uit groep 4, 5 en 6.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 18, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/315315.

MLA Handbook (7th Edition):

Greuters, J A. “De samenhang tussen creativiteit, schoolprestaties, competentiebeleving op schoolvaardigheden en gevoel van eigenwaarde bij leerlingen uit groep 4, 5 en 6.” 2015. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Greuters JA. De samenhang tussen creativiteit, schoolprestaties, competentiebeleving op schoolvaardigheden en gevoel van eigenwaarde bij leerlingen uit groep 4, 5 en 6. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/315315.

Council of Science Editors:

Greuters JA. De samenhang tussen creativiteit, schoolprestaties, competentiebeleving op schoolvaardigheden en gevoel van eigenwaarde bij leerlingen uit groep 4, 5 en 6. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/315315


Universiteit Utrecht

18. Henraat, M.; Willems, A.B. Leerling-tevredenheid. Naar welk schooltype kun je je kind het best sturen?.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

 Als je gevraagd wordt om een doorsnee leerling op het voortgezet onderwijs te omschrijven, wat zou je dan antwoorden? Wellicht komen daarin kreten als deze… (more)

Subjects/Keywords: IVLOS; Leerling-tevredenheid, schooltype, klassieke school, Montessorischool, vernieuwende school

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Henraat, M.; Willems, A. B. (2010). Leerling-tevredenheid. Naar welk schooltype kun je je kind het best sturen?. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178972

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Henraat, M.; Willems, A B. “Leerling-tevredenheid. Naar welk schooltype kun je je kind het best sturen?.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 18, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178972.

MLA Handbook (7th Edition):

Henraat, M.; Willems, A B. “Leerling-tevredenheid. Naar welk schooltype kun je je kind het best sturen?.” 2010. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Henraat, M.; Willems AB. Leerling-tevredenheid. Naar welk schooltype kun je je kind het best sturen?. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178972.

Council of Science Editors:

Henraat, M.; Willems AB. Leerling-tevredenheid. Naar welk schooltype kun je je kind het best sturen?. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178972


Universiteit Utrecht

19. Florisson, D.C.A. Development of school functioning of children with Cerebral Palsy in the Netherlands. An evaluation of school choice and relapse.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

 Background: Even though children with Cerebral Palsy (CP) often show difficulties in the development of school functioning and this topic is considered to be very… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Cerebral Palsy; Netherlands; school functioning; school choice; relapse

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Florisson, D. C. A. (2010). Development of school functioning of children with Cerebral Palsy in the Netherlands. An evaluation of school choice and relapse. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/188510

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Florisson, D C A. “Development of school functioning of children with Cerebral Palsy in the Netherlands. An evaluation of school choice and relapse.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 18, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/188510.

MLA Handbook (7th Edition):

Florisson, D C A. “Development of school functioning of children with Cerebral Palsy in the Netherlands. An evaluation of school choice and relapse.” 2010. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Florisson DCA. Development of school functioning of children with Cerebral Palsy in the Netherlands. An evaluation of school choice and relapse. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/188510.

Council of Science Editors:

Florisson DCA. Development of school functioning of children with Cerebral Palsy in the Netherlands. An evaluation of school choice and relapse. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/188510


Open Universiteit Nederland

20. Brugemann, Anita. De modererende Invloed van ADHD, Dyslexie en Autisme op de Schoolvorderingen van Leerlingen in het Speciaal Basisonderwijs (SBO) .

Degree: 2013, Open Universiteit Nederland

 Er is nog weinig tot niets bekend over welke factoren een rol spelen bij schoolvorderingen van kinderen in het Speciaal basisonderwijs (SBO). Daardoor is het… (more)

Subjects/Keywords: ADHD; dyslexia; autism; school achievement; self-efficacy; school motivation; perseverance

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Brugemann, A. (2013). De modererende Invloed van ADHD, Dyslexie en Autisme op de Schoolvorderingen van Leerlingen in het Speciaal Basisonderwijs (SBO) . (Masters Thesis). Open Universiteit Nederland. Retrieved from http://hdl.handle.net/1820/5138

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brugemann, Anita. “De modererende Invloed van ADHD, Dyslexie en Autisme op de Schoolvorderingen van Leerlingen in het Speciaal Basisonderwijs (SBO) .” 2013. Masters Thesis, Open Universiteit Nederland. Accessed November 18, 2019. http://hdl.handle.net/1820/5138.

MLA Handbook (7th Edition):

Brugemann, Anita. “De modererende Invloed van ADHD, Dyslexie en Autisme op de Schoolvorderingen van Leerlingen in het Speciaal Basisonderwijs (SBO) .” 2013. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Brugemann A. De modererende Invloed van ADHD, Dyslexie en Autisme op de Schoolvorderingen van Leerlingen in het Speciaal Basisonderwijs (SBO) . [Internet] [Masters thesis]. Open Universiteit Nederland; 2013. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://hdl.handle.net/1820/5138.

Council of Science Editors:

Brugemann A. De modererende Invloed van ADHD, Dyslexie en Autisme op de Schoolvorderingen van Leerlingen in het Speciaal Basisonderwijs (SBO) . [Masters Thesis]. Open Universiteit Nederland; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/1820/5138


Universiteit Utrecht

21. Buitenhuis, R. Hoe kijken Nederlandse ouderen aan tegen de dood? De relatie tussen Waargenomen en Ontvangen sociale steun en doodsattituden.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Previous studies concerning death attitudes in relation to social support point towards an increase in death acceptance and a decrease in death anxiety when an… (more)

Subjects/Keywords: Death anxiety; death acceptance; elderly; received social support; perceived social support; death attitudes

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Buitenhuis, R. (2015). Hoe kijken Nederlandse ouderen aan tegen de dood? De relatie tussen Waargenomen en Ontvangen sociale steun en doodsattituden. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/311687

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Buitenhuis, R. “Hoe kijken Nederlandse ouderen aan tegen de dood? De relatie tussen Waargenomen en Ontvangen sociale steun en doodsattituden.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 18, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/311687.

MLA Handbook (7th Edition):

Buitenhuis, R. “Hoe kijken Nederlandse ouderen aan tegen de dood? De relatie tussen Waargenomen en Ontvangen sociale steun en doodsattituden.” 2015. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Buitenhuis R. Hoe kijken Nederlandse ouderen aan tegen de dood? De relatie tussen Waargenomen en Ontvangen sociale steun en doodsattituden. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/311687.

Council of Science Editors:

Buitenhuis R. Hoe kijken Nederlandse ouderen aan tegen de dood? De relatie tussen Waargenomen en Ontvangen sociale steun en doodsattituden. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/311687


Universiteit Utrecht

22. Bleijenberg, N. “Kennis en houding van studenten van Hbo-zorgopleidingen tegenover ouderen en mantelzorg; een vergelijkend onderzoek”.

Degree: 2009, Universiteit Utrecht

 Samenvatting AANLEIDING: Ondanks het groeiende aantal ouderen in Nederland willen weinig studenten van Hbo-zorgopleidingen met ouderen werken. DOEL. In deze vervolgstudie is de kennis en… (more)

Subjects/Keywords: Geneeskunde; Trefwoorden: attitude, verpleegkundestudenten, ouderenzorg, meetinstrumenten Keywords: elderly, attitudes, geriatric care, nursing students

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bleijenberg, N. (2009). “Kennis en houding van studenten van Hbo-zorgopleidingen tegenover ouderen en mantelzorg; een vergelijkend onderzoek”. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/34907

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bleijenberg, N. ““Kennis en houding van studenten van Hbo-zorgopleidingen tegenover ouderen en mantelzorg; een vergelijkend onderzoek”.” 2009. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 18, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/34907.

MLA Handbook (7th Edition):

Bleijenberg, N. ““Kennis en houding van studenten van Hbo-zorgopleidingen tegenover ouderen en mantelzorg; een vergelijkend onderzoek”.” 2009. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Bleijenberg N. “Kennis en houding van studenten van Hbo-zorgopleidingen tegenover ouderen en mantelzorg; een vergelijkend onderzoek”. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/34907.

Council of Science Editors:

Bleijenberg N. “Kennis en houding van studenten van Hbo-zorgopleidingen tegenover ouderen en mantelzorg; een vergelijkend onderzoek”. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/34907


Universiteit Utrecht

23. Hutten, A. Het hanteren van de heteroseksuele dubbele moraal, verbanden met eigen seksueel gedrag en gender-investment. Onderzoek onder Nederlandse jongeren in de leeftijd van 16 tot en met 20 jaar.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

 In dit onderzoek is nagegaan in hoeverre een heteroseksuele dubbele moraal (HDM) gehanteerd wordt door Nederlandse jongeren. Er zijn cross-sectionele data verkregen van 512 Nederlandse… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Heteroseksuele dubbele moraal; seksuele gezondheid; gender-investment; seksuele attitudes; adolescenten.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hutten, A. (2012). Het hanteren van de heteroseksuele dubbele moraal, verbanden met eigen seksueel gedrag en gender-investment. Onderzoek onder Nederlandse jongeren in de leeftijd van 16 tot en met 20 jaar. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/252084

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hutten, A. “Het hanteren van de heteroseksuele dubbele moraal, verbanden met eigen seksueel gedrag en gender-investment. Onderzoek onder Nederlandse jongeren in de leeftijd van 16 tot en met 20 jaar.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 18, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/252084.

MLA Handbook (7th Edition):

Hutten, A. “Het hanteren van de heteroseksuele dubbele moraal, verbanden met eigen seksueel gedrag en gender-investment. Onderzoek onder Nederlandse jongeren in de leeftijd van 16 tot en met 20 jaar.” 2012. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Hutten A. Het hanteren van de heteroseksuele dubbele moraal, verbanden met eigen seksueel gedrag en gender-investment. Onderzoek onder Nederlandse jongeren in de leeftijd van 16 tot en met 20 jaar. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/252084.

Council of Science Editors:

Hutten A. Het hanteren van de heteroseksuele dubbele moraal, verbanden met eigen seksueel gedrag en gender-investment. Onderzoek onder Nederlandse jongeren in de leeftijd van 16 tot en met 20 jaar. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/252084


Universiteit Utrecht

24. Terpstra, M.J. Op hetzelfde spoor: Een verkennend onderzoek naar de attitudes ten opzichte van zakelijk ontmoeten op stations.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

Subjects/Keywords: Geowetenschappen; zakelijk ontmoeten, stations, attitudes, mobiliteit

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Terpstra, M. J. (2012). Op hetzelfde spoor: Een verkennend onderzoek naar de attitudes ten opzichte van zakelijk ontmoeten op stations. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/253142

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Terpstra, M J. “Op hetzelfde spoor: Een verkennend onderzoek naar de attitudes ten opzichte van zakelijk ontmoeten op stations.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 18, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/253142.

MLA Handbook (7th Edition):

Terpstra, M J. “Op hetzelfde spoor: Een verkennend onderzoek naar de attitudes ten opzichte van zakelijk ontmoeten op stations.” 2012. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Terpstra MJ. Op hetzelfde spoor: Een verkennend onderzoek naar de attitudes ten opzichte van zakelijk ontmoeten op stations. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/253142.

Council of Science Editors:

Terpstra MJ. Op hetzelfde spoor: Een verkennend onderzoek naar de attitudes ten opzichte van zakelijk ontmoeten op stations. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/253142


Universiteit Utrecht

25. Smetsers, R.G.M. Online porno, attitudes tegenover seks en opvoeding: wat en hoe groot is de rol van ouderlijke steun en controle?.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

 Internet en adolescenten zijn vandaag de dag onlosmakelijk met elkaar verbonden. Naast zinvolle activiteiten nemen adolescenten ook deel aan meer risicovolle activiteiten op het internet,… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Online porno; opvoedgedrag; ouderlijke steun; ouderlijke controle; attitudes tegenover seks

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Smetsers, R. G. M. (2012). Online porno, attitudes tegenover seks en opvoeding: wat en hoe groot is de rol van ouderlijke steun en controle?. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/253296

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Smetsers, R G M. “Online porno, attitudes tegenover seks en opvoeding: wat en hoe groot is de rol van ouderlijke steun en controle?.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 18, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/253296.

MLA Handbook (7th Edition):

Smetsers, R G M. “Online porno, attitudes tegenover seks en opvoeding: wat en hoe groot is de rol van ouderlijke steun en controle?.” 2012. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Smetsers RGM. Online porno, attitudes tegenover seks en opvoeding: wat en hoe groot is de rol van ouderlijke steun en controle?. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/253296.

Council of Science Editors:

Smetsers RGM. Online porno, attitudes tegenover seks en opvoeding: wat en hoe groot is de rol van ouderlijke steun en controle?. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/253296


Universiteit Utrecht

26. Kluit, M.J. van der. Attitude Ontrafeld: Een dwarsdoorsnede onderzoek naar de factoren die de attitude van verplegenden in Nederlandse revalidatiecentra beïnvloeden ten aanzien van patiënten met een psychiatrische comorbiditeit.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

 Achtergrond: In revalidatiecentra hebben veel patiënten een psychiatrische comorbiditeit. Verplegenden in de algemene gezondheidszorg hebben verschillende attitudes ten aanzien van het verplegen van patiënten met… (more)

Subjects/Keywords: Geneeskunde; attitude, psychiatrische patiënten, comorbiditeit, revalidatiecentra, verpleegkundigen, attitudes, mental illness, co-morbidity, rehabilitation centres, nurses

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kluit, M. J. v. d. (2010). Attitude Ontrafeld: Een dwarsdoorsnede onderzoek naar de factoren die de attitude van verplegenden in Nederlandse revalidatiecentra beïnvloeden ten aanzien van patiënten met een psychiatrische comorbiditeit. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178786

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kluit, M J van der. “Attitude Ontrafeld: Een dwarsdoorsnede onderzoek naar de factoren die de attitude van verplegenden in Nederlandse revalidatiecentra beïnvloeden ten aanzien van patiënten met een psychiatrische comorbiditeit.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 18, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178786.

MLA Handbook (7th Edition):

Kluit, M J van der. “Attitude Ontrafeld: Een dwarsdoorsnede onderzoek naar de factoren die de attitude van verplegenden in Nederlandse revalidatiecentra beïnvloeden ten aanzien van patiënten met een psychiatrische comorbiditeit.” 2010. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Kluit MJvd. Attitude Ontrafeld: Een dwarsdoorsnede onderzoek naar de factoren die de attitude van verplegenden in Nederlandse revalidatiecentra beïnvloeden ten aanzien van patiënten met een psychiatrische comorbiditeit. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178786.

Council of Science Editors:

Kluit MJvd. Attitude Ontrafeld: Een dwarsdoorsnede onderzoek naar de factoren die de attitude van verplegenden in Nederlandse revalidatiecentra beïnvloeden ten aanzien van patiënten met een psychiatrische comorbiditeit. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178786


Universiteit Utrecht

27. Elfrink, F.J. De menselijke factor in binnenstedelijk ontwikkelen.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

Subjects/Keywords: Binnenstedelijk ontwikkelen; Percepties; Attitudes; Q-methodologie

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Elfrink, F. J. (2015). De menselijke factor in binnenstedelijk ontwikkelen. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/303164

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Elfrink, F J. “De menselijke factor in binnenstedelijk ontwikkelen.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 18, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/303164.

MLA Handbook (7th Edition):

Elfrink, F J. “De menselijke factor in binnenstedelijk ontwikkelen.” 2015. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Elfrink FJ. De menselijke factor in binnenstedelijk ontwikkelen. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/303164.

Council of Science Editors:

Elfrink FJ. De menselijke factor in binnenstedelijk ontwikkelen. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/303164


Open Universiteit Nederland

28. Kovel, Coen de. Welke motieven zijn van invloed op de intenties tot aankoop van biologische levensmiddelen door niet- (biologische levensmiddelen) kopers? Which motives affect the purchase intentions for organic food of a non-organic food buyer? .

Degree: 2013, Open Universiteit Nederland

 Door ontwikkelingen in de levensmiddelenmarkt krijgen biologische levensmiddelen een steeds groter aandeel in de totale consumptiemarkt. Met een biologisch marktaandeel van 2% van de totale… (more)

Subjects/Keywords: consumer behavior; organic foods; consumer attitudes; social norms; ethical norms; pricing; supermarket retailing

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kovel, C. d. (2013). Welke motieven zijn van invloed op de intenties tot aankoop van biologische levensmiddelen door niet- (biologische levensmiddelen) kopers? Which motives affect the purchase intentions for organic food of a non-organic food buyer? . (Masters Thesis). Open Universiteit Nederland. Retrieved from http://hdl.handle.net/1820/8168

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kovel, Coen de. “Welke motieven zijn van invloed op de intenties tot aankoop van biologische levensmiddelen door niet- (biologische levensmiddelen) kopers? Which motives affect the purchase intentions for organic food of a non-organic food buyer? .” 2013. Masters Thesis, Open Universiteit Nederland. Accessed November 18, 2019. http://hdl.handle.net/1820/8168.

MLA Handbook (7th Edition):

Kovel, Coen de. “Welke motieven zijn van invloed op de intenties tot aankoop van biologische levensmiddelen door niet- (biologische levensmiddelen) kopers? Which motives affect the purchase intentions for organic food of a non-organic food buyer? .” 2013. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Kovel Cd. Welke motieven zijn van invloed op de intenties tot aankoop van biologische levensmiddelen door niet- (biologische levensmiddelen) kopers? Which motives affect the purchase intentions for organic food of a non-organic food buyer? . [Internet] [Masters thesis]. Open Universiteit Nederland; 2013. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://hdl.handle.net/1820/8168.

Council of Science Editors:

Kovel Cd. Welke motieven zijn van invloed op de intenties tot aankoop van biologische levensmiddelen door niet- (biologische levensmiddelen) kopers? Which motives affect the purchase intentions for organic food of a non-organic food buyer? . [Masters Thesis]. Open Universiteit Nederland; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/1820/8168


Leiden University

29. Kortenoever, Melissa Elise. De relatie tussen executieve functies, emotieherkenning en schoolprestaties bij kleuters.

Degree: 2012, Leiden University

 De kleuterleeftijd is een periode waarin vaardigheden worden ontwikkeld die essentieel zijn voor later academisch en sociaal succes. Het doel van dit onderzoek is om… (more)

Subjects/Keywords: executive functions; emotion recognition; school achievement

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kortenoever, M. E. (2012). De relatie tussen executieve functies, emotieherkenning en schoolprestaties bij kleuters. (Masters Thesis). Leiden University. Retrieved from http://hdl.handle.net/1887/18681

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kortenoever, Melissa Elise. “De relatie tussen executieve functies, emotieherkenning en schoolprestaties bij kleuters.” 2012. Masters Thesis, Leiden University. Accessed November 18, 2019. http://hdl.handle.net/1887/18681.

MLA Handbook (7th Edition):

Kortenoever, Melissa Elise. “De relatie tussen executieve functies, emotieherkenning en schoolprestaties bij kleuters.” 2012. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Kortenoever ME. De relatie tussen executieve functies, emotieherkenning en schoolprestaties bij kleuters. [Internet] [Masters thesis]. Leiden University; 2012. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://hdl.handle.net/1887/18681.

Council of Science Editors:

Kortenoever ME. De relatie tussen executieve functies, emotieherkenning en schoolprestaties bij kleuters. [Masters Thesis]. Leiden University; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/1887/18681


Universiteit Utrecht

30. Bakkenes, F. 'Open deur of eyeopener' Een onderzoek naar de coaching binnen PricewaterhouseCoopers.

Degree: 2009, Universiteit Utrecht

Dit kwalitatieve onderzoek gaat over de coaching in organisatiecontext. Welke factoren spelen er mee in de uiteindelijke tevredenheid van de werknemers over de coaching en wat kan er beter binnen organisatie X. Advisors/Committee Members: Walter, E..

Subjects/Keywords: Utrechtse School voor Bestuurs- en Organisatiewetenschap; Coaching

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bakkenes, F. (2009). 'Open deur of eyeopener' Een onderzoek naar de coaching binnen PricewaterhouseCoopers. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/40211

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bakkenes, F. “'Open deur of eyeopener' Een onderzoek naar de coaching binnen PricewaterhouseCoopers.” 2009. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 18, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/40211.

MLA Handbook (7th Edition):

Bakkenes, F. “'Open deur of eyeopener' Een onderzoek naar de coaching binnen PricewaterhouseCoopers.” 2009. Web. 18 Nov 2019.

Vancouver:

Bakkenes F. 'Open deur of eyeopener' Een onderzoek naar de coaching binnen PricewaterhouseCoopers. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. [cited 2019 Nov 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/40211.

Council of Science Editors:

Bakkenes F. 'Open deur of eyeopener' Een onderzoek naar de coaching binnen PricewaterhouseCoopers. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/40211

[1] [2] [3] [4] [5] … [15]

.