Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for publisher:("Universiteit Utrecht"). Showing records 1 – 30 of 23197 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [774]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Levels

Languages

▼ Search Limiters


Universiteit Utrecht

1. Beek, N. van. Using airborne laser scanning for deriving topographic features for the purpose of general boundary based cadastral mapping.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Nowadays, 75 percent of the world population does not have access to formal land administration systems, which are able to register and safeguard their land… (more)

Subjects/Keywords: airborne laser scanning; airborne LiDAR; land administration; developing countries; topographic features; general boundaries; BGT; Nyquist-Shannon sampling theorem

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Beek, N. v. (2015). Using airborne laser scanning for deriving topographic features for the purpose of general boundary based cadastral mapping. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319873

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Beek, N van. “Using airborne laser scanning for deriving topographic features for the purpose of general boundary based cadastral mapping.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319873.

MLA Handbook (7th Edition):

Beek, N van. “Using airborne laser scanning for deriving topographic features for the purpose of general boundary based cadastral mapping.” 2015. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Beek Nv. Using airborne laser scanning for deriving topographic features for the purpose of general boundary based cadastral mapping. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319873.

Council of Science Editors:

Beek Nv. Using airborne laser scanning for deriving topographic features for the purpose of general boundary based cadastral mapping. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319873


Universiteit Utrecht

2. Brandts, J.J.W. Hoe draag je een gezamenlijke schuld? Een onderzoek naar de verklaringen voor de westerse stellingname tegenover post-genocidaal Rwanda.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Rwanda was ooit een in zichzelf gekeerde parel in Centraal-Afrika, maar wordt vandaag de dag vrijwel direct geassocieerd met de genocide van 1994. De gangbare… (more)

Subjects/Keywords: Rwanda; Genocide; Kagame; Westers beleid; schuld; VN; Hutu; Tutsi; Etniciteit; RPF

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Brandts, J. J. W. (2015). Hoe draag je een gezamenlijke schuld? Een onderzoek naar de verklaringen voor de westerse stellingname tegenover post-genocidaal Rwanda. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319880

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brandts, J J W. “Hoe draag je een gezamenlijke schuld? Een onderzoek naar de verklaringen voor de westerse stellingname tegenover post-genocidaal Rwanda.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319880.

MLA Handbook (7th Edition):

Brandts, J J W. “Hoe draag je een gezamenlijke schuld? Een onderzoek naar de verklaringen voor de westerse stellingname tegenover post-genocidaal Rwanda.” 2015. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Brandts JJW. Hoe draag je een gezamenlijke schuld? Een onderzoek naar de verklaringen voor de westerse stellingname tegenover post-genocidaal Rwanda. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319880.

Council of Science Editors:

Brandts JJW. Hoe draag je een gezamenlijke schuld? Een onderzoek naar de verklaringen voor de westerse stellingname tegenover post-genocidaal Rwanda. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319880


Universiteit Utrecht

3. Geluk, F.M. ‘Ik zie engelen...’ Een theoretisch en empirisch onderzoek naar bijzondere ervaringen vanuit paracultureel en protestants christelijk perspectief.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 "I see angels ..." There are people who see angels, perceive entities or say they live in close contact with the supernatural world. Society today… (more)

Subjects/Keywords: bijzondere ervaringen; geesten; spirits; engelen; angels; paranormaal; paranormal; protestant; spiritualistic; spiritistisch; paracultuur; pneuma

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Geluk, F. M. (2015). ‘Ik zie engelen...’ Een theoretisch en empirisch onderzoek naar bijzondere ervaringen vanuit paracultureel en protestants christelijk perspectief. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319881

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Geluk, F M. “‘Ik zie engelen...’ Een theoretisch en empirisch onderzoek naar bijzondere ervaringen vanuit paracultureel en protestants christelijk perspectief.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319881.

MLA Handbook (7th Edition):

Geluk, F M. “‘Ik zie engelen...’ Een theoretisch en empirisch onderzoek naar bijzondere ervaringen vanuit paracultureel en protestants christelijk perspectief.” 2015. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Geluk FM. ‘Ik zie engelen...’ Een theoretisch en empirisch onderzoek naar bijzondere ervaringen vanuit paracultureel en protestants christelijk perspectief. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319881.

Council of Science Editors:

Geluk FM. ‘Ik zie engelen...’ Een theoretisch en empirisch onderzoek naar bijzondere ervaringen vanuit paracultureel en protestants christelijk perspectief. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319881


Universiteit Utrecht

4. Vissers, M.C.G. Are reading abilities and verbal working memory related in boys with Duchenne Muscular Dystrophy?.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Duchenne Muscular Dystrophy is a hereditary x-linked disease which causes progressive muscle weakness, and approximately 1 in every 3500 boys is affected. The current study… (more)

Subjects/Keywords: Duchenne Muscular Dystrophy; cognition; reading abilities; verbal working memory

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Vissers, M. C. G. (2015). Are reading abilities and verbal working memory related in boys with Duchenne Muscular Dystrophy?. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319884

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vissers, M C G. “Are reading abilities and verbal working memory related in boys with Duchenne Muscular Dystrophy?.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319884.

MLA Handbook (7th Edition):

Vissers, M C G. “Are reading abilities and verbal working memory related in boys with Duchenne Muscular Dystrophy?.” 2015. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Vissers MCG. Are reading abilities and verbal working memory related in boys with Duchenne Muscular Dystrophy?. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319884.

Council of Science Editors:

Vissers MCG. Are reading abilities and verbal working memory related in boys with Duchenne Muscular Dystrophy?. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319884


Universiteit Utrecht

5. Visser, D. Vriendschap, Natuur & Verandering: een etnografisch onderzoek naar het gebruik van moderniteit en traditionaliteit tussen toeristen en locals in Lakeside, Nepal.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 "In verschillende literaire bronnen van Pigg (1996) en Liechty (2010) is te lezen dat Nepalezen zichzelf als niet modern beschouwen. Deze veronderstelling gekoppeld aan de… (more)

Subjects/Keywords: Moderniteit; traditionaliteit; vriendschap; natuur; verandering; toerisme; masterthesis; multiculturalisme

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Visser, D. (2015). Vriendschap, Natuur & Verandering: een etnografisch onderzoek naar het gebruik van moderniteit en traditionaliteit tussen toeristen en locals in Lakeside, Nepal. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319887

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Visser, D. “Vriendschap, Natuur & Verandering: een etnografisch onderzoek naar het gebruik van moderniteit en traditionaliteit tussen toeristen en locals in Lakeside, Nepal.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319887.

MLA Handbook (7th Edition):

Visser, D. “Vriendschap, Natuur & Verandering: een etnografisch onderzoek naar het gebruik van moderniteit en traditionaliteit tussen toeristen en locals in Lakeside, Nepal.” 2015. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Visser D. Vriendschap, Natuur & Verandering: een etnografisch onderzoek naar het gebruik van moderniteit en traditionaliteit tussen toeristen en locals in Lakeside, Nepal. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319887.

Council of Science Editors:

Visser D. Vriendschap, Natuur & Verandering: een etnografisch onderzoek naar het gebruik van moderniteit en traditionaliteit tussen toeristen en locals in Lakeside, Nepal. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319887


Universiteit Utrecht

6. Ruiter, L.M.M. de. Competentie motivatie van jeugdigen met Cerebrale Parese.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Doel: Dit huidige onderzoek heeft zich gericht op het beschrijven van competentie motivatie van jeugdigen met CP in de leeftijd van 4 tot en met… (more)

Subjects/Keywords: Dimensions of Mastery Quesionnaire (DMQ); Cerebrale Parese (CP); jeugdigen; bewegingsvaardigheden

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ruiter, L. M. M. d. (2015). Competentie motivatie van jeugdigen met Cerebrale Parese. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319888

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ruiter, L M M de. “Competentie motivatie van jeugdigen met Cerebrale Parese.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319888.

MLA Handbook (7th Edition):

Ruiter, L M M de. “Competentie motivatie van jeugdigen met Cerebrale Parese.” 2015. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Ruiter LMMd. Competentie motivatie van jeugdigen met Cerebrale Parese. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319888.

Council of Science Editors:

Ruiter LMMd. Competentie motivatie van jeugdigen met Cerebrale Parese. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319888


Universiteit Utrecht

7. Schakel, M. Intrinsieke Motivatie voor Behandeling Blaasproblematiek: Inzet Serious Game een do of don’t?.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Achtergrond. Enuresis is een veelvoorkomend probleem onder kinderen van basisschoolleeftijd en gaat gepaard met diverse negatieve gevolgen voor het kind en zijn familie. Motivatie van… (more)

Subjects/Keywords: blaasproblematiek; Intrinsic Motivation Inventory; intrinsieke motivatie; serious game bladder problems; Intrinsic Motivation Inventory; intrinsic motivation; serious game

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Schakel, M. (2015). Intrinsieke Motivatie voor Behandeling Blaasproblematiek: Inzet Serious Game een do of don’t?. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319890

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schakel, M. “Intrinsieke Motivatie voor Behandeling Blaasproblematiek: Inzet Serious Game een do of don’t?.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319890.

MLA Handbook (7th Edition):

Schakel, M. “Intrinsieke Motivatie voor Behandeling Blaasproblematiek: Inzet Serious Game een do of don’t?.” 2015. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Schakel M. Intrinsieke Motivatie voor Behandeling Blaasproblematiek: Inzet Serious Game een do of don’t?. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319890.

Council of Science Editors:

Schakel M. Intrinsieke Motivatie voor Behandeling Blaasproblematiek: Inzet Serious Game een do of don’t?. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319890


Universiteit Utrecht

8. Schoon, L.M. De Invloed van Etnische Groepssamenstelling op het Verband tussen de Stimulering van de Taalontwikkeling en de Woordenschat van Peuters.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Het doel van het huidige onderzoek was het nagaan of de etnische groepssamenstelling invloed heeft op het verband tussen de stimulering van de taalontwikkeling door… (more)

Subjects/Keywords: Stimulering Taalontwikkeling; Woordenschat; Etnische Groepssamenstelling; Peuters

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Schoon, L. M. (2015). De Invloed van Etnische Groepssamenstelling op het Verband tussen de Stimulering van de Taalontwikkeling en de Woordenschat van Peuters. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319891

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schoon, L M. “De Invloed van Etnische Groepssamenstelling op het Verband tussen de Stimulering van de Taalontwikkeling en de Woordenschat van Peuters.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319891.

MLA Handbook (7th Edition):

Schoon, L M. “De Invloed van Etnische Groepssamenstelling op het Verband tussen de Stimulering van de Taalontwikkeling en de Woordenschat van Peuters.” 2015. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Schoon LM. De Invloed van Etnische Groepssamenstelling op het Verband tussen de Stimulering van de Taalontwikkeling en de Woordenschat van Peuters. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319891.

Council of Science Editors:

Schoon LM. De Invloed van Etnische Groepssamenstelling op het Verband tussen de Stimulering van de Taalontwikkeling en de Woordenschat van Peuters. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319891


Universiteit Utrecht

9. Schrijver, L. Criteriumvaliditeit van de ADIS-LVB.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Inleiding: Uit literatuuronderzoek blijkt dat mensen met een lichte verstandelijke beperking (LVB) kwetsbaar zijn voor het ontwikkelen van een posttraumatische stresstoornis (PTSS). Bestaande diagnostische instrumenten… (more)

Subjects/Keywords: PTSS; LVB; ADIS-LVB; criteriumvaliditeit

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Schrijver, L. (2015). Criteriumvaliditeit van de ADIS-LVB. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319894

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schrijver, L. “Criteriumvaliditeit van de ADIS-LVB.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319894.

MLA Handbook (7th Edition):

Schrijver, L. “Criteriumvaliditeit van de ADIS-LVB.” 2015. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Schrijver L. Criteriumvaliditeit van de ADIS-LVB. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319894.

Council of Science Editors:

Schrijver L. Criteriumvaliditeit van de ADIS-LVB. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319894


Universiteit Utrecht

10. Sekreve, A.C.V. Prevalentie, Professionaliteit en Ketensamenwerking. Naar een optimale aanpak van huiselijk geweld en kindermishandeling binnen de Zuid Hollandse Eilanden.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Na de transities binnen het sociaal domein dienen centrumgemeenten hun beleid en doelen inzake huiselijk geweld en kindermishandeling vast te leggen in een regiovisie. Huidig… (more)

Subjects/Keywords: Huiselijk geweld; kindermishandeling; gemeenten; Trimbos-instituut; beleid; professionals

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sekreve, A. C. V. (2015). Prevalentie, Professionaliteit en Ketensamenwerking. Naar een optimale aanpak van huiselijk geweld en kindermishandeling binnen de Zuid Hollandse Eilanden. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319896

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sekreve, A C V. “Prevalentie, Professionaliteit en Ketensamenwerking. Naar een optimale aanpak van huiselijk geweld en kindermishandeling binnen de Zuid Hollandse Eilanden.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319896.

MLA Handbook (7th Edition):

Sekreve, A C V. “Prevalentie, Professionaliteit en Ketensamenwerking. Naar een optimale aanpak van huiselijk geweld en kindermishandeling binnen de Zuid Hollandse Eilanden.” 2015. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Sekreve ACV. Prevalentie, Professionaliteit en Ketensamenwerking. Naar een optimale aanpak van huiselijk geweld en kindermishandeling binnen de Zuid Hollandse Eilanden. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319896.

Council of Science Editors:

Sekreve ACV. Prevalentie, Professionaliteit en Ketensamenwerking. Naar een optimale aanpak van huiselijk geweld en kindermishandeling binnen de Zuid Hollandse Eilanden. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319896


Universiteit Utrecht

11. Slot, D. Valideringsstudie vragenlijsten gezinsfunctioneren: Gezinsrelatie-index en de Nederlandse versie van de Family Adaptabilty Communication and Evaluation Scale IV.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Achtergrond: Gezinsgerichte zorg staat in positief verband met het gedrag en functioneren van ouders en kinderen Om een gezin van de juiste hulp te kunnen… (more)

Subjects/Keywords: Gezinsfunctioneren; Betrouwbaarheid; Validiteit; GRI; FACES IV

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Slot, D. (2015). Valideringsstudie vragenlijsten gezinsfunctioneren: Gezinsrelatie-index en de Nederlandse versie van de Family Adaptabilty Communication and Evaluation Scale IV. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319903

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Slot, D. “Valideringsstudie vragenlijsten gezinsfunctioneren: Gezinsrelatie-index en de Nederlandse versie van de Family Adaptabilty Communication and Evaluation Scale IV.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319903.

MLA Handbook (7th Edition):

Slot, D. “Valideringsstudie vragenlijsten gezinsfunctioneren: Gezinsrelatie-index en de Nederlandse versie van de Family Adaptabilty Communication and Evaluation Scale IV.” 2015. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Slot D. Valideringsstudie vragenlijsten gezinsfunctioneren: Gezinsrelatie-index en de Nederlandse versie van de Family Adaptabilty Communication and Evaluation Scale IV. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319903.

Council of Science Editors:

Slot D. Valideringsstudie vragenlijsten gezinsfunctioneren: Gezinsrelatie-index en de Nederlandse versie van de Family Adaptabilty Communication and Evaluation Scale IV. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319903


Universiteit Utrecht

12. Smits, E.J.J. Wat is het effect van sociale acceptatie en sociale vaardigheden op het zelfbeeld van hoogbegaafde kinderen in groep 7 en 8 op een reguliere basisschool?.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Achtergrond: Hoogbegaafde kinderen worden geconfronteerd met sociale- en emotionele problemen, maar dat wordt vaak over het hoofd gezien of onderschat. Ze kunnen bijvoorbeeld moeite hebben… (more)

Subjects/Keywords: hoogbegaafdheid; reguliere basisschool; sociale vaardigheden; sociale acceptatie; zelfbeeld

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Smits, E. J. J. (2015). Wat is het effect van sociale acceptatie en sociale vaardigheden op het zelfbeeld van hoogbegaafde kinderen in groep 7 en 8 op een reguliere basisschool?. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319906

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Smits, E J J. “Wat is het effect van sociale acceptatie en sociale vaardigheden op het zelfbeeld van hoogbegaafde kinderen in groep 7 en 8 op een reguliere basisschool?.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319906.

MLA Handbook (7th Edition):

Smits, E J J. “Wat is het effect van sociale acceptatie en sociale vaardigheden op het zelfbeeld van hoogbegaafde kinderen in groep 7 en 8 op een reguliere basisschool?.” 2015. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Smits EJJ. Wat is het effect van sociale acceptatie en sociale vaardigheden op het zelfbeeld van hoogbegaafde kinderen in groep 7 en 8 op een reguliere basisschool?. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319906.

Council of Science Editors:

Smits EJJ. Wat is het effect van sociale acceptatie en sociale vaardigheden op het zelfbeeld van hoogbegaafde kinderen in groep 7 en 8 op een reguliere basisschool?. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319906


Universiteit Utrecht

13. Snippe, M. Peer Agressie en Victimisatie op het Voortgezet Onderwijs en Voortgezet Speciaal Onderwijs.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Peer agressie en victimisatie werden problematisch ervaren op Nederlandse scholen. Binnen dit onderzoek werd inzicht verkregen in de prevalentie van peer agressie en victimisatie op… (more)

Subjects/Keywords: Peer agressie; victimisatie; leerjaar; schooltype; SWPBS

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Snippe, M. (2015). Peer Agressie en Victimisatie op het Voortgezet Onderwijs en Voortgezet Speciaal Onderwijs. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319908

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Snippe, M. “Peer Agressie en Victimisatie op het Voortgezet Onderwijs en Voortgezet Speciaal Onderwijs.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319908.

MLA Handbook (7th Edition):

Snippe, M. “Peer Agressie en Victimisatie op het Voortgezet Onderwijs en Voortgezet Speciaal Onderwijs.” 2015. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Snippe M. Peer Agressie en Victimisatie op het Voortgezet Onderwijs en Voortgezet Speciaal Onderwijs. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319908.

Council of Science Editors:

Snippe M. Peer Agressie en Victimisatie op het Voortgezet Onderwijs en Voortgezet Speciaal Onderwijs. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319908


Universiteit Utrecht

14. Souwman, S. The voice of youth in improving the quality of basic education in Mali: Young people’s views on and actions towards achieving a quality education.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 This study investigated Malian young people’s views on and efforts towards achieving quality basic education in Mali. Through focus groups and semi-structured interviews 28 young… (more)

Subjects/Keywords: Youth / young people; quality education; voice; role; views; actions; improve.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Souwman, S. (2015). The voice of youth in improving the quality of basic education in Mali: Young people’s views on and actions towards achieving a quality education. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319914

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souwman, S. “The voice of youth in improving the quality of basic education in Mali: Young people’s views on and actions towards achieving a quality education.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319914.

MLA Handbook (7th Edition):

Souwman, S. “The voice of youth in improving the quality of basic education in Mali: Young people’s views on and actions towards achieving a quality education.” 2015. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Souwman S. The voice of youth in improving the quality of basic education in Mali: Young people’s views on and actions towards achieving a quality education. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319914.

Council of Science Editors:

Souwman S. The voice of youth in improving the quality of basic education in Mali: Young people’s views on and actions towards achieving a quality education. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319914


Universiteit Utrecht

15. Schouten, S.A. Publieke- of private baanvoorkeur?.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 In HRM wordt de Person-Organisation Fit (PO-fit) steeds belangrijker: de mate waarin medewerker en organisatie bij elkaar passen. De taak van HRM is om deze… (more)

Subjects/Keywords: HRM; PO-fit; studenten; baanvoorkeur

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Schouten, S. A. (2015). Publieke- of private baanvoorkeur?. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319926

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schouten, S A. “Publieke- of private baanvoorkeur?.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319926.

MLA Handbook (7th Edition):

Schouten, S A. “Publieke- of private baanvoorkeur?.” 2015. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Schouten SA. Publieke- of private baanvoorkeur?. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319926.

Council of Science Editors:

Schouten SA. Publieke- of private baanvoorkeur?. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319926


Universiteit Utrecht

16. Spek, M. van der. Effect van embodied training op de representatie van de mentale getallenlijn.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Achtergrond: Een accurate ruimtelijke voorstelling van getallen is een goede voorspeller voor latere prestaties op rekenen bij kinderen. De mentale getallenlijn is een ruimtelijke voorstelling… (more)

Subjects/Keywords: embodied cognition; representatie van de mentale getallenlijn; rekenvaardigheden; training

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Spek, M. v. d. (2015). Effect van embodied training op de representatie van de mentale getallenlijn. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319928

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Spek, M van der. “Effect van embodied training op de representatie van de mentale getallenlijn.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319928.

MLA Handbook (7th Edition):

Spek, M van der. “Effect van embodied training op de representatie van de mentale getallenlijn.” 2015. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Spek Mvd. Effect van embodied training op de representatie van de mentale getallenlijn. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319928.

Council of Science Editors:

Spek Mvd. Effect van embodied training op de representatie van de mentale getallenlijn. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319928


Universiteit Utrecht

17. Spierings, L.A. De samenhang tussen motivatie, IQ, creativiteit en wetenschappelijk redeneren.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Ontwikkelingen binnen het onderwijs zijn gericht op betere aansluiting van leerlingen op de veranderingen binnen de huidige maatschappij. Hierbij worden leerlingen ondersteund in het ontwikkelen… (more)

Subjects/Keywords: Sleutelwoorden: wetenschappelijk redeneren; motivatie; IQ; creativiteit.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Spierings, L. A. (2015). De samenhang tussen motivatie, IQ, creativiteit en wetenschappelijk redeneren. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319929

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Spierings, L A. “De samenhang tussen motivatie, IQ, creativiteit en wetenschappelijk redeneren.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319929.

MLA Handbook (7th Edition):

Spierings, L A. “De samenhang tussen motivatie, IQ, creativiteit en wetenschappelijk redeneren.” 2015. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Spierings LA. De samenhang tussen motivatie, IQ, creativiteit en wetenschappelijk redeneren. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319929.

Council of Science Editors:

Spierings LA. De samenhang tussen motivatie, IQ, creativiteit en wetenschappelijk redeneren. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319929


Universiteit Utrecht

18. Steen, L. van. De invloed van verwachte feedback op de semantische taalverwerking met faalangst als modererende variabele.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Binnen het onderwijs wordt er veel gewerkt met het geven van normatieve feedback. Uit onderzoek is gebleken dat normatieve feedback, zoals het geven van cijfers,… (more)

Subjects/Keywords: zelf-referentiële feedback; normatieve feedback; semantische taalverwerking; faalangst

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Steen, L. v. (2015). De invloed van verwachte feedback op de semantische taalverwerking met faalangst als modererende variabele. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319930

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Steen, L van. “De invloed van verwachte feedback op de semantische taalverwerking met faalangst als modererende variabele.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319930.

MLA Handbook (7th Edition):

Steen, L van. “De invloed van verwachte feedback op de semantische taalverwerking met faalangst als modererende variabele.” 2015. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Steen Lv. De invloed van verwachte feedback op de semantische taalverwerking met faalangst als modererende variabele. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319930.

Council of Science Editors:

Steen Lv. De invloed van verwachte feedback op de semantische taalverwerking met faalangst als modererende variabele. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319930


Universiteit Utrecht

19. Stoel, M.A. De Relatie tussen Fonologische Verwerkingsvaardigheid en de Spelling van Werkwoorden in de Verleden Tijd.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Doel In dit onderzoek is nagegaan in hoeverre er een samenhang zichtbaar is tussen fonologische verwerkingsvaardigheid en het spellen van zwakke werkwoorden in de verleden… (more)

Subjects/Keywords: spelling; verleden tijd; fonologische verwerking; voicing probability

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Stoel, M. A. (2015). De Relatie tussen Fonologische Verwerkingsvaardigheid en de Spelling van Werkwoorden in de Verleden Tijd. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319932

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stoel, M A. “De Relatie tussen Fonologische Verwerkingsvaardigheid en de Spelling van Werkwoorden in de Verleden Tijd.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319932.

MLA Handbook (7th Edition):

Stoel, M A. “De Relatie tussen Fonologische Verwerkingsvaardigheid en de Spelling van Werkwoorden in de Verleden Tijd.” 2015. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Stoel MA. De Relatie tussen Fonologische Verwerkingsvaardigheid en de Spelling van Werkwoorden in de Verleden Tijd. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319932.

Council of Science Editors:

Stoel MA. De Relatie tussen Fonologische Verwerkingsvaardigheid en de Spelling van Werkwoorden in de Verleden Tijd. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/319932


Universiteit Utrecht

20. Kraanen, R.C.M. The Abstract Expressionism canon. Once you're in, you're in.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 “Abstract Expressionism is arguably the most important art movement in postwar America.” This statement seems so natural, but that has not always been the case.… (more)

Subjects/Keywords: abstract expressionism; survey texts; canon; historiography

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kraanen, R. C. M. (2015). The Abstract Expressionism canon. Once you're in, you're in. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/321766

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kraanen, R C M. “The Abstract Expressionism canon. Once you're in, you're in.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/321766.

MLA Handbook (7th Edition):

Kraanen, R C M. “The Abstract Expressionism canon. Once you're in, you're in.” 2015. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Kraanen RCM. The Abstract Expressionism canon. Once you're in, you're in. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/321766.

Council of Science Editors:

Kraanen RCM. The Abstract Expressionism canon. Once you're in, you're in. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/321766


Universiteit Utrecht

21. Zutphen, P.J.M. van. Compulsief sociale mediagebruik De rol van Fear of Missing Out, nomophobia en ervaren sociale druk.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Het doel van het huidige onderzoek was om meer inzicht te krijgen in de voorspellers van compulsief sociale mediagebruik onder Nederlandse jongeren. Hierbij is onderzocht… (more)

Subjects/Keywords: Compulsief sociale mediagebruik; smartphone; sociale druk; FoMO; nomophobia

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Zutphen, P. J. M. v. (2015). Compulsief sociale mediagebruik De rol van Fear of Missing Out, nomophobia en ervaren sociale druk. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/321770

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zutphen, P J M van. “Compulsief sociale mediagebruik De rol van Fear of Missing Out, nomophobia en ervaren sociale druk.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/321770.

MLA Handbook (7th Edition):

Zutphen, P J M van. “Compulsief sociale mediagebruik De rol van Fear of Missing Out, nomophobia en ervaren sociale druk.” 2015. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Zutphen PJMv. Compulsief sociale mediagebruik De rol van Fear of Missing Out, nomophobia en ervaren sociale druk. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/321770.

Council of Science Editors:

Zutphen PJMv. Compulsief sociale mediagebruik De rol van Fear of Missing Out, nomophobia en ervaren sociale druk. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/321770


Universiteit Utrecht

22. Hobbel, M.J. 3D reconstruction of objects in the presence of strong inter reflection or subsurface scattering using structured light.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 In this thesis a new structured light method is proposed. It is a line shifting algorithm in combination with error correction based on scene continuity.… (more)

Subjects/Keywords: 3D reconstruction; Structured light; Indirect light; Inter reflection; Subsurface scattering; Light sensitivity; Line sweep; Dynamic programming; Low cost

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hobbel, M. J. (2015). 3D reconstruction of objects in the presence of strong inter reflection or subsurface scattering using structured light. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/321776

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hobbel, M J. “3D reconstruction of objects in the presence of strong inter reflection or subsurface scattering using structured light.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/321776.

MLA Handbook (7th Edition):

Hobbel, M J. “3D reconstruction of objects in the presence of strong inter reflection or subsurface scattering using structured light.” 2015. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Hobbel MJ. 3D reconstruction of objects in the presence of strong inter reflection or subsurface scattering using structured light. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/321776.

Council of Science Editors:

Hobbel MJ. 3D reconstruction of objects in the presence of strong inter reflection or subsurface scattering using structured light. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/321776


Universiteit Utrecht

23. Roden, N. van. Spanheight, A Natural Extension of Bandwidth and Treedepth.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 In graph theory, the treedepth problem finds depth first search spanning trees of bounded height and is NP-Complete. We study an extension of treedepth where… (more)

Subjects/Keywords: Spanheight; treedepth; treespan; Depth First Search Spanning Trees; bandwidth; Fixed Parameter Tractability

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Roden, N. v. (2015). Spanheight, A Natural Extension of Bandwidth and Treedepth. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/321777

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Roden, N van. “Spanheight, A Natural Extension of Bandwidth and Treedepth.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/321777.

MLA Handbook (7th Edition):

Roden, N van. “Spanheight, A Natural Extension of Bandwidth and Treedepth.” 2015. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Roden Nv. Spanheight, A Natural Extension of Bandwidth and Treedepth. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/321777.

Council of Science Editors:

Roden Nv. Spanheight, A Natural Extension of Bandwidth and Treedepth. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/321777


Universiteit Utrecht

24. Bremer, H.G. Damage and Repair in the Inner Ear: From Experimental Research to Clinical Aspects.

Degree: 2013, Universiteit Utrecht

 In this thesis, fundamental research is performed on the sensory epithelia of the inner ear in guinea pigs and mice. The outcomes of these fundamental… (more)

Subjects/Keywords: Econometric and Statistical Methods: General; Geneeskunde (GENK); Geneeskunde(GENK); Medical sciences; Bescherming en bevordering van de menselijke gezondheid

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bremer, H. G. (2013). Damage and Repair in the Inner Ear: From Experimental Research to Clinical Aspects. (Doctoral Dissertation). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287559

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bremer, H G. “Damage and Repair in the Inner Ear: From Experimental Research to Clinical Aspects.” 2013. Doctoral Dissertation, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287559.

MLA Handbook (7th Edition):

Bremer, H G. “Damage and Repair in the Inner Ear: From Experimental Research to Clinical Aspects.” 2013. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Bremer HG. Damage and Repair in the Inner Ear: From Experimental Research to Clinical Aspects. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universiteit Utrecht; 2013. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287559.

Council of Science Editors:

Bremer HG. Damage and Repair in the Inner Ear: From Experimental Research to Clinical Aspects. [Doctoral Dissertation]. Universiteit Utrecht; 2013. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287559


Universiteit Utrecht

25. Scager, K. Hitting the high notes : Challenge in teaching honors students.

Degree: 2013, Universiteit Utrecht

 Over the last two decades, honors programs and colleges have mushroomed throughout the Netherlands and elsewhere. Honors programs are intended to challenge the most academically… (more)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Scager, K. (2013). Hitting the high notes : Challenge in teaching honors students. (Doctoral Dissertation). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287573

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Scager, K. “Hitting the high notes : Challenge in teaching honors students.” 2013. Doctoral Dissertation, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287573.

MLA Handbook (7th Edition):

Scager, K. “Hitting the high notes : Challenge in teaching honors students.” 2013. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Scager K. Hitting the high notes : Challenge in teaching honors students. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universiteit Utrecht; 2013. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287573.

Council of Science Editors:

Scager K. Hitting the high notes : Challenge in teaching honors students. [Doctoral Dissertation]. Universiteit Utrecht; 2013. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287573


Universiteit Utrecht

26. Mooiman, K.D. Effects of Complementary and Alternative Medicines (CAM) on the Metabolism and Transport of Anticancer Drugs.

Degree: 2013, Universiteit Utrecht

 The use of complementary and alternative medicines (CAM), such as herbs and dietary supplements, has become more popular among cancer patients. Cancer patients use these… (more)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mooiman, K. D. (2013). Effects of Complementary and Alternative Medicines (CAM) on the Metabolism and Transport of Anticancer Drugs. (Doctoral Dissertation). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287571

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mooiman, K D. “Effects of Complementary and Alternative Medicines (CAM) on the Metabolism and Transport of Anticancer Drugs.” 2013. Doctoral Dissertation, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287571.

MLA Handbook (7th Edition):

Mooiman, K D. “Effects of Complementary and Alternative Medicines (CAM) on the Metabolism and Transport of Anticancer Drugs.” 2013. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Mooiman KD. Effects of Complementary and Alternative Medicines (CAM) on the Metabolism and Transport of Anticancer Drugs. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universiteit Utrecht; 2013. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287571.

Council of Science Editors:

Mooiman KD. Effects of Complementary and Alternative Medicines (CAM) on the Metabolism and Transport of Anticancer Drugs. [Doctoral Dissertation]. Universiteit Utrecht; 2013. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287571


Universiteit Utrecht

27. Rudrapatna, U.S. Acquisition, estimation, and interpretation of diffusion- and relaxation-based cerebral MRI contrasts.

Degree: 2013, Universiteit Utrecht

 From the past few years, Magnetic Resonance Imaging has significantly enhanced our understanding of brain structure and function. In particular, developments in Diffusion MRI are… (more)

Subjects/Keywords: Econometric and Statistical Methods: General; Geneeskunde (GENK); Geneeskunde(GENK); Medical sciences; Bescherming en bevordering van de menselijke gezondheid

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rudrapatna, U. S. (2013). Acquisition, estimation, and interpretation of diffusion- and relaxation-based cerebral MRI contrasts. (Doctoral Dissertation). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287570

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rudrapatna, U S. “Acquisition, estimation, and interpretation of diffusion- and relaxation-based cerebral MRI contrasts.” 2013. Doctoral Dissertation, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287570.

MLA Handbook (7th Edition):

Rudrapatna, U S. “Acquisition, estimation, and interpretation of diffusion- and relaxation-based cerebral MRI contrasts.” 2013. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Rudrapatna US. Acquisition, estimation, and interpretation of diffusion- and relaxation-based cerebral MRI contrasts. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universiteit Utrecht; 2013. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287570.

Council of Science Editors:

Rudrapatna US. Acquisition, estimation, and interpretation of diffusion- and relaxation-based cerebral MRI contrasts. [Doctoral Dissertation]. Universiteit Utrecht; 2013. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287570


Universiteit Utrecht

28. van den Aardweg, M.T.A. Effectiveness of adenoidectomy in children with recurrent upper respiratory tract infections.

Degree: 2013, Universiteit Utrecht

 This thesis focuses on the effects of adenoidectomy in children with recurrent upper respiratory tract infections (URTIs).Despite being one of the most frequent operations performed… (more)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

van den Aardweg, M. T. A. (2013). Effectiveness of adenoidectomy in children with recurrent upper respiratory tract infections. (Doctoral Dissertation). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287566

Chicago Manual of Style (16th Edition):

van den Aardweg, M T A. “Effectiveness of adenoidectomy in children with recurrent upper respiratory tract infections.” 2013. Doctoral Dissertation, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287566.

MLA Handbook (7th Edition):

van den Aardweg, M T A. “Effectiveness of adenoidectomy in children with recurrent upper respiratory tract infections.” 2013. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

van den Aardweg MTA. Effectiveness of adenoidectomy in children with recurrent upper respiratory tract infections. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universiteit Utrecht; 2013. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287566.

Council of Science Editors:

van den Aardweg MTA. Effectiveness of adenoidectomy in children with recurrent upper respiratory tract infections. [Doctoral Dissertation]. Universiteit Utrecht; 2013. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287566


Universiteit Utrecht

29. van Brussel, A.S.A. Optical molecular imaging of hypoxic breast cancer - From prospect to preclinical practice.

Degree: 2013, Universiteit Utrecht

 Current imaging modalities for breast cancer diagnosis and therapy monitoring either lack sensitivity, specificity, make use of radiation and/or give images of limited resolution. Optical… (more)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

van Brussel, A. S. A. (2013). Optical molecular imaging of hypoxic breast cancer - From prospect to preclinical practice. (Doctoral Dissertation). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287565

Chicago Manual of Style (16th Edition):

van Brussel, A S A. “Optical molecular imaging of hypoxic breast cancer - From prospect to preclinical practice.” 2013. Doctoral Dissertation, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287565.

MLA Handbook (7th Edition):

van Brussel, A S A. “Optical molecular imaging of hypoxic breast cancer - From prospect to preclinical practice.” 2013. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

van Brussel ASA. Optical molecular imaging of hypoxic breast cancer - From prospect to preclinical practice. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universiteit Utrecht; 2013. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287565.

Council of Science Editors:

van Brussel ASA. Optical molecular imaging of hypoxic breast cancer - From prospect to preclinical practice. [Doctoral Dissertation]. Universiteit Utrecht; 2013. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287565


Universiteit Utrecht

30. Batidzirai, B. Design of Sustainable Biomass Value Chains – Optimising the supply logistics and use of biomass over time.

Degree: 2013, Universiteit Utrecht

 Modern bioenergy systems have significant potential to cost-effectively substitute fossil energy carriers with substantial GHG emissions reduction benefits. To mobilise large-scale biomass supplies, large volumes… (more)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Batidzirai, B. (2013). Design of Sustainable Biomass Value Chains – Optimising the supply logistics and use of biomass over time. (Doctoral Dissertation). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287564

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Batidzirai, B. “Design of Sustainable Biomass Value Chains – Optimising the supply logistics and use of biomass over time.” 2013. Doctoral Dissertation, Universiteit Utrecht. Accessed April 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287564.

MLA Handbook (7th Edition):

Batidzirai, B. “Design of Sustainable Biomass Value Chains – Optimising the supply logistics and use of biomass over time.” 2013. Web. 22 Apr 2019.

Vancouver:

Batidzirai B. Design of Sustainable Biomass Value Chains – Optimising the supply logistics and use of biomass over time. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universiteit Utrecht; 2013. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287564.

Council of Science Editors:

Batidzirai B. Design of Sustainable Biomass Value Chains – Optimising the supply logistics and use of biomass over time. [Doctoral Dissertation]. Universiteit Utrecht; 2013. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287564

[1] [2] [3] [4] [5] … [774]

.