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Universidade de Brasília

1. Moura, Ana Catarina de Almeida. Falhas sismogênicas no Granito Meruoca, Sobral, Ceará.

Degree: 2012, Universidade de Brasília

Dissertação(mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Geociências, 2012.

Esta dissertação apresenta dados de mapeamento estrutural no Granito Meruoca, região de Sobral, Ceará. A integração de dados… (more)

Subjects/Keywords: Pesquisa sismológica - Ceará; Sismologia

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APA (6th Edition):

Moura, A. C. d. A. (2012). Falhas sismogênicas no Granito Meruoca, Sobral, Ceará. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/11122

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moura, Ana Catarina de Almeida. “Falhas sismogênicas no Granito Meruoca, Sobral, Ceará.” 2012. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/11122.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moura, Ana Catarina de Almeida. “Falhas sismogênicas no Granito Meruoca, Sobral, Ceará.” 2012. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Moura ACdA. Falhas sismogênicas no Granito Meruoca, Sobral, Ceará. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2012. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/11122.

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Council of Science Editors:

Moura ACdA. Falhas sismogênicas no Granito Meruoca, Sobral, Ceará. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2012. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/11122

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Universidade de Brasília

2. Ribeiro, Maria Oslei. O Projeto Conservatório na Rua na perspectiva de alunos de 4º e 5º anos de uma escola pública de Montes Claros (MG).

Degree: 2012, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação Música em Contexto, 2012.

Este trabalho versa sobre o Projeto Conservatório na Rua (PCR) do… (more)

Subjects/Keywords: Música na escola; Música - crianças

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APA (6th Edition):

Ribeiro, M. O. (2012). O Projeto Conservatório na Rua na perspectiva de alunos de 4º e 5º anos de uma escola pública de Montes Claros (MG). (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/12267

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ribeiro, Maria Oslei. “O Projeto Conservatório na Rua na perspectiva de alunos de 4º e 5º anos de uma escola pública de Montes Claros (MG).” 2012. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/12267.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ribeiro, Maria Oslei. “O Projeto Conservatório na Rua na perspectiva de alunos de 4º e 5º anos de uma escola pública de Montes Claros (MG).” 2012. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Ribeiro MO. O Projeto Conservatório na Rua na perspectiva de alunos de 4º e 5º anos de uma escola pública de Montes Claros (MG). [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2012. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/12267.

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Council of Science Editors:

Ribeiro MO. O Projeto Conservatório na Rua na perspectiva de alunos de 4º e 5º anos de uma escola pública de Montes Claros (MG). [Thesis]. Universidade de Brasília; 2012. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/12267

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Universidade de Brasília

3. Antunes, Larissa Rosa. Música e educação infantil : formação de profissionais atuantes em Brasília.

Degree: 2013, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Música, Programa de Pós-Graduação em Música, 2013.

A presença da música na Educação Básica tem sido… (more)

Subjects/Keywords: Educação de crianças; Música - crianças; Professores de música - formação

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APA (6th Edition):

Antunes, L. R. (2013). Música e educação infantil : formação de profissionais atuantes em Brasília. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/16967

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Antunes, Larissa Rosa. “Música e educação infantil : formação de profissionais atuantes em Brasília.” 2013. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/16967.

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MLA Handbook (7th Edition):

Antunes, Larissa Rosa. “Música e educação infantil : formação de profissionais atuantes em Brasília.” 2013. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Antunes LR. Música e educação infantil : formação de profissionais atuantes em Brasília. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2013. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/16967.

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Council of Science Editors:

Antunes LR. Música e educação infantil : formação de profissionais atuantes em Brasília. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2013. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/16967

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Universidade de Brasília

4. Françoso, Renata Dias. Padrões biogeográficos e composição das comunidades arbóreas do cerrado brasileiro.

Degree: 2014, Universidade de Brasília

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Biológicas, Programa de Pós-Graduação em Ecologia, 2014.

O conhecimento sobre a biodiversidade e descrição dos seus padrões são… (more)

Subjects/Keywords: Florística; Cerrados - Brasil; Fitogeografia

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APA (6th Edition):

Françoso, R. D. (2014). Padrões biogeográficos e composição das comunidades arbóreas do cerrado brasileiro. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/18086

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Françoso, Renata Dias. “Padrões biogeográficos e composição das comunidades arbóreas do cerrado brasileiro.” 2014. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/18086.

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MLA Handbook (7th Edition):

Françoso, Renata Dias. “Padrões biogeográficos e composição das comunidades arbóreas do cerrado brasileiro.” 2014. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Françoso RD. Padrões biogeográficos e composição das comunidades arbóreas do cerrado brasileiro. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2014. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/18086.

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Council of Science Editors:

Françoso RD. Padrões biogeográficos e composição das comunidades arbóreas do cerrado brasileiro. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2014. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/18086

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Universidade de Brasília

5. Echazú Böschemeier, Ana Gretel. Corpo de planta : terapias e magias dxs curiosxs da baixa Amazônia do Peru, sob uma perspectiva situada de gênero e de saúde popular.

Degree: 2015, Universidade de Brasília

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Sociais, Departamento de Antropologia, Programa de Pós-graduação em Antropologia Social, 2015.

A presente tese é uma etnografia situada… (more)

Subjects/Keywords: Curandeiros; Plantas; Amazônia; Peru; Saúde coletiva

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APA (6th Edition):

Echazú Böschemeier, A. G. (2015). Corpo de planta : terapias e magias dxs curiosxs da baixa Amazônia do Peru, sob uma perspectiva situada de gênero e de saúde popular. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/18673

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Echazú Böschemeier, Ana Gretel. “Corpo de planta : terapias e magias dxs curiosxs da baixa Amazônia do Peru, sob uma perspectiva situada de gênero e de saúde popular.” 2015. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/18673.

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MLA Handbook (7th Edition):

Echazú Böschemeier, Ana Gretel. “Corpo de planta : terapias e magias dxs curiosxs da baixa Amazônia do Peru, sob uma perspectiva situada de gênero e de saúde popular.” 2015. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Echazú Böschemeier AG. Corpo de planta : terapias e magias dxs curiosxs da baixa Amazônia do Peru, sob uma perspectiva situada de gênero e de saúde popular. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2015. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/18673.

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Council of Science Editors:

Echazú Böschemeier AG. Corpo de planta : terapias e magias dxs curiosxs da baixa Amazônia do Peru, sob uma perspectiva situada de gênero e de saúde popular. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2015. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/18673

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Universidade de Brasília

6. Cardoso, Sílvia Alvarez. Golpe de Estado no século XXI : o caso de Honduras (2009) e a recomposição hegemônica neoliberal.

Degree: 2016, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Sociais, Centro de Pesquisa e Pós-Graduação sobre as América, Programa de Pós-Graduação em Estudos Comparados sobre as Américas,… (more)

Subjects/Keywords: Honduras - golpe de Estado; Rosales Zelaya, Manuel, 1952-; Hegemonia; Honduras - história; Neoliberalismo

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APA (6th Edition):

Cardoso, S. A. (2016). Golpe de Estado no século XXI : o caso de Honduras (2009) e a recomposição hegemônica neoliberal. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/20405

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cardoso, Sílvia Alvarez. “Golpe de Estado no século XXI : o caso de Honduras (2009) e a recomposição hegemônica neoliberal.” 2016. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/20405.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cardoso, Sílvia Alvarez. “Golpe de Estado no século XXI : o caso de Honduras (2009) e a recomposição hegemônica neoliberal.” 2016. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Cardoso SA. Golpe de Estado no século XXI : o caso de Honduras (2009) e a recomposição hegemônica neoliberal. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/20405.

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Council of Science Editors:

Cardoso SA. Golpe de Estado no século XXI : o caso de Honduras (2009) e a recomposição hegemônica neoliberal. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/20405

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Universidade de Brasília

7. Lucas, João Paulo Vieira Martins. Criação musical e coreográfica em colaboração : tempo, experiência, alteridade.

Degree: 2016, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-graduação em Arte, 2016.

Quando um coreógrafo e um compositor musical se encontram para colaborar numa… (more)

Subjects/Keywords: Coreografia; Criação (Literária, artística, etc.); Representação artística

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APA (6th Edition):

Lucas, J. P. V. M. (2016). Criação musical e coreográfica em colaboração : tempo, experiência, alteridade. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/21993

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lucas, João Paulo Vieira Martins. “Criação musical e coreográfica em colaboração : tempo, experiência, alteridade.” 2016. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/21993.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lucas, João Paulo Vieira Martins. “Criação musical e coreográfica em colaboração : tempo, experiência, alteridade.” 2016. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Lucas JPVM. Criação musical e coreográfica em colaboração : tempo, experiência, alteridade. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21993.

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Council of Science Editors:

Lucas JPVM. Criação musical e coreográfica em colaboração : tempo, experiência, alteridade. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21993

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Universidade de Brasília

8. Orthof, Nina Aprigliano. Cosmos : navegar.

Degree: 2016, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-graduação em Arte, 2016.

Procurando combinar os cadernos de viagem e
a escrita, o trabalho reflete sobre… (more)

Subjects/Keywords: Cosmos; Arte contemporânea; Reflexão (Filosofia)

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APA (6th Edition):

Orthof, N. A. (2016). Cosmos : navegar. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/22018

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Orthof, Nina Aprigliano. “Cosmos : navegar.” 2016. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/22018.

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MLA Handbook (7th Edition):

Orthof, Nina Aprigliano. “Cosmos : navegar.” 2016. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Orthof NA. Cosmos : navegar. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/22018.

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Council of Science Editors:

Orthof NA. Cosmos : navegar. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/22018

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Universidade de Brasília

9. Costa, Luis Felipe Coimbra. Gamificação : regras claras para uma gestão pública orientada a resultados.

Degree: 2016, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Arte, 2016.

Na atualidade se torna essencial, para a moderna administração pública, a compreensão… (more)

Subjects/Keywords: Gamificação; Gestão de pessoas; Gestão pública

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APA (6th Edition):

Costa, L. F. C. (2016). Gamificação : regras claras para uma gestão pública orientada a resultados. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/21282

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Luis Felipe Coimbra. “Gamificação : regras claras para uma gestão pública orientada a resultados.” 2016. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/21282.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Luis Felipe Coimbra. “Gamificação : regras claras para uma gestão pública orientada a resultados.” 2016. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Costa LFC. Gamificação : regras claras para uma gestão pública orientada a resultados. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21282.

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Council of Science Editors:

Costa LFC. Gamificação : regras claras para uma gestão pública orientada a resultados. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21282

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Universidade de Brasília

10. Ibiapina, Maria do Desterro Pereira Ferreira. Adubação potássica na qualidade e nas propriedades antioxidantes de polpa e de folhas de Passiflora setacea.

Degree: 2016, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Agronomia e Medicina Veterinária, Programa de Pós-Graduação em Agronomia, 2016.

O gênero Passiflora possui um grande número de espécies… (more)

Subjects/Keywords: Passiflora setacea; Adubação potássica; Qualidade química; Antioxidantes

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APA (6th Edition):

Ibiapina, M. d. D. P. F. (2016). Adubação potássica na qualidade e nas propriedades antioxidantes de polpa e de folhas de Passiflora setacea. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/21106

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ibiapina, Maria do Desterro Pereira Ferreira. “Adubação potássica na qualidade e nas propriedades antioxidantes de polpa e de folhas de Passiflora setacea.” 2016. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/21106.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ibiapina, Maria do Desterro Pereira Ferreira. “Adubação potássica na qualidade e nas propriedades antioxidantes de polpa e de folhas de Passiflora setacea.” 2016. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Ibiapina MdDPF. Adubação potássica na qualidade e nas propriedades antioxidantes de polpa e de folhas de Passiflora setacea. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21106.

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Ibiapina MdDPF. Adubação potássica na qualidade e nas propriedades antioxidantes de polpa e de folhas de Passiflora setacea. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21106

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Universidade de Brasília

11. Brandalise, Isabella von Mühlen. Infiltração e abertura para cotidianos eventuais.

Degree: 2016, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Arte, 2016.

Proponho uma investigação sobre navegações nos sistemas urbanos e suas possibilidades narrativas.… (more)

Subjects/Keywords: Espaço (Arte); Arte - interpretação

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APA (6th Edition):

Brandalise, I. v. M. (2016). Infiltração e abertura para cotidianos eventuais. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/21252

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brandalise, Isabella von Mühlen. “Infiltração e abertura para cotidianos eventuais.” 2016. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/21252.

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MLA Handbook (7th Edition):

Brandalise, Isabella von Mühlen. “Infiltração e abertura para cotidianos eventuais.” 2016. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Brandalise IvM. Infiltração e abertura para cotidianos eventuais. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21252.

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Brandalise IvM. Infiltração e abertura para cotidianos eventuais. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21252

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Universidade de Brasília

12. Freitas, Hugo Nicolau Vieira de. Cartografia teatral : o ensino/aprendizagem por meio da leitura e compreensão do espaço.

Degree: 2016, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-graduação em Arte, 2016.

Esta pesquisa investiga um processo de composição de espetáculo teatral com adolescentes… (more)

Subjects/Keywords: Cartografia - arte; Composição (arte); Teatro (Literatura); Teatro escolar

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APA (6th Edition):

Freitas, H. N. V. d. (2016). Cartografia teatral : o ensino/aprendizagem por meio da leitura e compreensão do espaço. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/21556

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Freitas, Hugo Nicolau Vieira de. “Cartografia teatral : o ensino/aprendizagem por meio da leitura e compreensão do espaço.” 2016. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/21556.

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MLA Handbook (7th Edition):

Freitas, Hugo Nicolau Vieira de. “Cartografia teatral : o ensino/aprendizagem por meio da leitura e compreensão do espaço.” 2016. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Freitas HNVd. Cartografia teatral : o ensino/aprendizagem por meio da leitura e compreensão do espaço. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21556.

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Council of Science Editors:

Freitas HNVd. Cartografia teatral : o ensino/aprendizagem por meio da leitura e compreensão do espaço. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21556

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Universidade de Brasília

13. Carvalhal, Júlia Alves Rodrigues. Provocador cênico : implicações de uma outra função em processos colaborativos e pedagógicos.

Degree: 2016, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-graduação em Arte, 2016.

Nesta pesquisa investigou-se a função do Provocador Cênico, presente na forma de(more)

Subjects/Keywords: Criação artística; Processo colaborativo; Processo pedagógico; Artes cênicas

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APA (6th Edition):

Carvalhal, J. A. R. (2016). Provocador cênico : implicações de uma outra função em processos colaborativos e pedagógicos. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/21573

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalhal, Júlia Alves Rodrigues. “Provocador cênico : implicações de uma outra função em processos colaborativos e pedagógicos.” 2016. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/21573.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carvalhal, Júlia Alves Rodrigues. “Provocador cênico : implicações de uma outra função em processos colaborativos e pedagógicos.” 2016. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Carvalhal JAR. Provocador cênico : implicações de uma outra função em processos colaborativos e pedagógicos. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21573.

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Council of Science Editors:

Carvalhal JAR. Provocador cênico : implicações de uma outra função em processos colaborativos e pedagógicos. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21573

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Universidade de Brasília

14. Demonte, Maria Luiza Bergo. Design para persuasão móvel : promoção e controle de hábitos saudáveis.

Degree: 2016, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Arte, 2016.

Um dos maiores desafios da medicina é lidar com a prevenção de(more)

Subjects/Keywords: Design de superfície; Dispositivos eletrônicos; Hábitos de saúde

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APA (6th Edition):

Demonte, M. L. B. (2016). Design para persuasão móvel : promoção e controle de hábitos saudáveis. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/21546

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Demonte, Maria Luiza Bergo. “Design para persuasão móvel : promoção e controle de hábitos saudáveis.” 2016. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/21546.

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MLA Handbook (7th Edition):

Demonte, Maria Luiza Bergo. “Design para persuasão móvel : promoção e controle de hábitos saudáveis.” 2016. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Demonte MLB. Design para persuasão móvel : promoção e controle de hábitos saudáveis. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21546.

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Council of Science Editors:

Demonte MLB. Design para persuasão móvel : promoção e controle de hábitos saudáveis. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21546

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Universidade de Brasília

15. Oliveira, Aline Seabra de. Processo colaborativo : diálogo e autonomia no ensinar e no aprender teatro.

Degree: 2016, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Arte, 2016.

O objeto de estudo desta pesquisa de mestrado é o processo colaborativo… (more)

Subjects/Keywords: Metodologia de ensino; Artes cênicas - estudo e ensino; Teatro - educação

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APA (6th Edition):

Oliveira, A. S. d. (2016). Processo colaborativo : diálogo e autonomia no ensinar e no aprender teatro. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/21358

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Aline Seabra de. “Processo colaborativo : diálogo e autonomia no ensinar e no aprender teatro.” 2016. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/21358.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Aline Seabra de. “Processo colaborativo : diálogo e autonomia no ensinar e no aprender teatro.” 2016. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Oliveira ASd. Processo colaborativo : diálogo e autonomia no ensinar e no aprender teatro. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21358.

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Oliveira ASd. Processo colaborativo : diálogo e autonomia no ensinar e no aprender teatro. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21358

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16. Pereira, Cleber Lopes. Verossimilhança no teatro contemporâneo : diálogos entre ‘Deve haver algum sentido em mim que basta’ e ‘Há vagas para moças de fino trato'.

Degree: 2016, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Arte, 2016.

A presente pesquisa investiga procedimentos que visam a obtenção de uma estética… (more)

Subjects/Keywords: Teatro contemporâneo; Som; Teatro - interpretação; Artes cênicas - representação teatral

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APA (6th Edition):

Pereira, C. L. (2016). Verossimilhança no teatro contemporâneo : diálogos entre ‘Deve haver algum sentido em mim que basta’ e ‘Há vagas para moças de fino trato'. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/21397

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Cleber Lopes. “Verossimilhança no teatro contemporâneo : diálogos entre ‘Deve haver algum sentido em mim que basta’ e ‘Há vagas para moças de fino trato'.” 2016. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/21397.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Cleber Lopes. “Verossimilhança no teatro contemporâneo : diálogos entre ‘Deve haver algum sentido em mim que basta’ e ‘Há vagas para moças de fino trato'.” 2016. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Pereira CL. Verossimilhança no teatro contemporâneo : diálogos entre ‘Deve haver algum sentido em mim que basta’ e ‘Há vagas para moças de fino trato'. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21397.

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Pereira CL. Verossimilhança no teatro contemporâneo : diálogos entre ‘Deve haver algum sentido em mim que basta’ e ‘Há vagas para moças de fino trato'. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21397

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17. Pereira, Samira Rabello. Uma leitura da instalação Invention, de Mark Lewis.

Degree: 2016, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Arte, 2016.

Nesta dissertação, apresentamos uma leitura da instalação Invention, realizada pelo artista Mark… (more)

Subjects/Keywords: Lewis, Mark, 1958- crítica e interpretação; Curadoria - artes; Semiótica - artes

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APA (6th Edition):

Pereira, S. R. (2016). Uma leitura da instalação Invention, de Mark Lewis. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/21665

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Samira Rabello. “Uma leitura da instalação Invention, de Mark Lewis.” 2016. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/21665.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Samira Rabello. “Uma leitura da instalação Invention, de Mark Lewis.” 2016. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Pereira SR. Uma leitura da instalação Invention, de Mark Lewis. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21665.

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Pereira SR. Uma leitura da instalação Invention, de Mark Lewis. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21665

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Universidade de Brasília

18. Jesus, Cristiane Sobral Correa. Teatros negros e suas estéticas na cena teatral brasileira.

Degree: 2016, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Arte, 2016.

Este trabalho procurará refletir sobre a trajetória de alguns artistas independentes e… (more)

Subjects/Keywords: Racismo - Brasil; Teatro experimental do negro; Teatro negro brasileiro

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APA (6th Edition):

Jesus, C. S. C. (2016). Teatros negros e suas estéticas na cena teatral brasileira. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/21400

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jesus, Cristiane Sobral Correa. “Teatros negros e suas estéticas na cena teatral brasileira.” 2016. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/21400.

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MLA Handbook (7th Edition):

Jesus, Cristiane Sobral Correa. “Teatros negros e suas estéticas na cena teatral brasileira.” 2016. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Jesus CSC. Teatros negros e suas estéticas na cena teatral brasileira. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21400.

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Council of Science Editors:

Jesus CSC. Teatros negros e suas estéticas na cena teatral brasileira. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21400

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19. Abreu Neto, Virgílio de Barros. A tomada da palavra.

Degree: 2016, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Arte, 2016.

De onde vem o desejo pelo fazer artístico? O desejo pelo desenhar,… (more)

Subjects/Keywords: Artistas - formação; Arte - criação

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APA (6th Edition):

Abreu Neto, V. d. B. (2016). A tomada da palavra. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/22341

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Abreu Neto, Virgílio de Barros. “A tomada da palavra.” 2016. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/22341.

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MLA Handbook (7th Edition):

Abreu Neto, Virgílio de Barros. “A tomada da palavra.” 2016. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Abreu Neto VdB. A tomada da palavra. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/22341.

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Abreu Neto VdB. A tomada da palavra. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/22341

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Universidade de Brasília

20. Menezes, Leandro Guilherme Oliveira de. Corpos-subjéteis : análise de narrativas a partir da experiência das artes na regional de ensino da Samambaia.

Degree: 2016, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Arte, 2016.

O presente trabalho é fruto de uma reflexão a partir das limitações… (more)

Subjects/Keywords: Dewey, John, 1859-1952 - crítica e interpretação; Professores de arte; Formação de educadores

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APA (6th Edition):

Menezes, L. G. O. d. (2016). Corpos-subjéteis : análise de narrativas a partir da experiência das artes na regional de ensino da Samambaia. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/21650

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Menezes, Leandro Guilherme Oliveira de. “Corpos-subjéteis : análise de narrativas a partir da experiência das artes na regional de ensino da Samambaia.” 2016. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/21650.

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MLA Handbook (7th Edition):

Menezes, Leandro Guilherme Oliveira de. “Corpos-subjéteis : análise de narrativas a partir da experiência das artes na regional de ensino da Samambaia.” 2016. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Menezes LGOd. Corpos-subjéteis : análise de narrativas a partir da experiência das artes na regional de ensino da Samambaia. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21650.

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Council of Science Editors:

Menezes LGOd. Corpos-subjéteis : análise de narrativas a partir da experiência das artes na regional de ensino da Samambaia. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21650

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21. Matricardi, Maria Eugênia Lima Soares Trondoli. Ações, políticas estéticas, heterotopias nômades : lugares possíveis.

Degree: 2016, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Arte, 2016.

A presente dissertação Ações, políticas estéticas, heterotopias nômades: lugares possíveis propõe a… (more)

Subjects/Keywords: Poética; Filosofia contemporânea; Estética corporal; Arte - estética

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APA (6th Edition):

Matricardi, M. E. L. S. T. (2016). Ações, políticas estéticas, heterotopias nômades : lugares possíveis. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/21548

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Matricardi, Maria Eugênia Lima Soares Trondoli. “Ações, políticas estéticas, heterotopias nômades : lugares possíveis.” 2016. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/21548.

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MLA Handbook (7th Edition):

Matricardi, Maria Eugênia Lima Soares Trondoli. “Ações, políticas estéticas, heterotopias nômades : lugares possíveis.” 2016. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Matricardi MELST. Ações, políticas estéticas, heterotopias nômades : lugares possíveis. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21548.

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Council of Science Editors:

Matricardi MELST. Ações, políticas estéticas, heterotopias nômades : lugares possíveis. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21548

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22. Garcia, Silvia Beatriz Paes Lima Rocha. Transições de impacto : uma análise de construção de espetáculo teatral por meio do teatro-fórum.

Degree: 2016, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Arte, 2016.

Essa pesquisa analisa de que modo o Teatro do Oprimido pode ser… (more)

Subjects/Keywords: Protagonismo infantil; Teatro do Oprimido; Improvisação (Representação teatral); Platéias de teatro

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APA (6th Edition):

Garcia, S. B. P. L. R. (2016). Transições de impacto : uma análise de construção de espetáculo teatral por meio do teatro-fórum. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/21699

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Garcia, Silvia Beatriz Paes Lima Rocha. “Transições de impacto : uma análise de construção de espetáculo teatral por meio do teatro-fórum.” 2016. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/21699.

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MLA Handbook (7th Edition):

Garcia, Silvia Beatriz Paes Lima Rocha. “Transições de impacto : uma análise de construção de espetáculo teatral por meio do teatro-fórum.” 2016. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Garcia SBPLR. Transições de impacto : uma análise de construção de espetáculo teatral por meio do teatro-fórum. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21699.

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Garcia SBPLR. Transições de impacto : uma análise de construção de espetáculo teatral por meio do teatro-fórum. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21699

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23. Pietragalla, Estéfano. A importância da forma para os projetos de design : reconhecimento, conceitos e diálogos transdisciplinares.

Degree: 2016, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Arte, 2016.

O conceito de forma está presente em grande parte das ciências e… (more)

Subjects/Keywords: Design; Transdisciplinaridade; Conceitos

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APA (6th Edition):

Pietragalla, E. (2016). A importância da forma para os projetos de design : reconhecimento, conceitos e diálogos transdisciplinares. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/21558

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pietragalla, Estéfano. “A importância da forma para os projetos de design : reconhecimento, conceitos e diálogos transdisciplinares.” 2016. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/21558.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pietragalla, Estéfano. “A importância da forma para os projetos de design : reconhecimento, conceitos e diálogos transdisciplinares.” 2016. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Pietragalla E. A importância da forma para os projetos de design : reconhecimento, conceitos e diálogos transdisciplinares. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21558.

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Pietragalla E. A importância da forma para os projetos de design : reconhecimento, conceitos e diálogos transdisciplinares. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21558

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24. Faria, Lana Costa. Imagem em cena e corpo que dança : poéticas pedagógicas.

Degree: 2016, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Arte, 2016.

Esta investigação se propõe levar para a cena um processo criativo do… (more)

Subjects/Keywords: Processo criativo; Corpo e arte; Dança; Arte - estudo e ensino; Artes cênicas - estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Faria, L. C. (2016). Imagem em cena e corpo que dança : poéticas pedagógicas. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/21867

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Faria, Lana Costa. “Imagem em cena e corpo que dança : poéticas pedagógicas.” 2016. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/21867.

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MLA Handbook (7th Edition):

Faria, Lana Costa. “Imagem em cena e corpo que dança : poéticas pedagógicas.” 2016. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Faria LC. Imagem em cena e corpo que dança : poéticas pedagógicas. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21867.

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Council of Science Editors:

Faria LC. Imagem em cena e corpo que dança : poéticas pedagógicas. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21867

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25. Silva, Maria Cristina. Protagonismo juvenil : reflexões sobre uma prática pedagógica em teatro no colégio estadual Juscelino Kubitschek de Oliveira, em Águas Lindas de Goiás.

Degree: 2016, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de artes. Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas, 2016.

A presente pesquisa reflete sobre as possibilidades e experiências teatrais na… (more)

Subjects/Keywords: Teatro escolar; Goiás (Estado); Arte e educação

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APA (6th Edition):

Silva, M. C. (2016). Protagonismo juvenil : reflexões sobre uma prática pedagógica em teatro no colégio estadual Juscelino Kubitschek de Oliveira, em Águas Lindas de Goiás. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/22314

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Maria Cristina. “Protagonismo juvenil : reflexões sobre uma prática pedagógica em teatro no colégio estadual Juscelino Kubitschek de Oliveira, em Águas Lindas de Goiás.” 2016. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/22314.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Maria Cristina. “Protagonismo juvenil : reflexões sobre uma prática pedagógica em teatro no colégio estadual Juscelino Kubitschek de Oliveira, em Águas Lindas de Goiás.” 2016. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Silva MC. Protagonismo juvenil : reflexões sobre uma prática pedagógica em teatro no colégio estadual Juscelino Kubitschek de Oliveira, em Águas Lindas de Goiás. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/22314.

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Council of Science Editors:

Silva MC. Protagonismo juvenil : reflexões sobre uma prática pedagógica em teatro no colégio estadual Juscelino Kubitschek de Oliveira, em Águas Lindas de Goiás. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/22314

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Universidade de Brasília

26. Borges, Diego Pereira. Ator em cena : notas sobre apropriações artísticas e pedagógicas a partir do trabalho de João Brites, o teatro o bando e seu sistema de formação para atores.

Degree: 2016, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Arte, 2016.

Este trabalho propõe um estudo sobre alguns princípios e procedimentos do Sistema… (more)

Subjects/Keywords: Atores - aspectos psicológicos; Metodologias artísticas; Artes cênicas - representação teatral

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APA (6th Edition):

Borges, D. P. (2016). Ator em cena : notas sobre apropriações artísticas e pedagógicas a partir do trabalho de João Brites, o teatro o bando e seu sistema de formação para atores. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/22103

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Borges, Diego Pereira. “Ator em cena : notas sobre apropriações artísticas e pedagógicas a partir do trabalho de João Brites, o teatro o bando e seu sistema de formação para atores.” 2016. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/22103.

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MLA Handbook (7th Edition):

Borges, Diego Pereira. “Ator em cena : notas sobre apropriações artísticas e pedagógicas a partir do trabalho de João Brites, o teatro o bando e seu sistema de formação para atores.” 2016. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Borges DP. Ator em cena : notas sobre apropriações artísticas e pedagógicas a partir do trabalho de João Brites, o teatro o bando e seu sistema de formação para atores. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/22103.

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Council of Science Editors:

Borges DP. Ator em cena : notas sobre apropriações artísticas e pedagógicas a partir do trabalho de João Brites, o teatro o bando e seu sistema de formação para atores. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/22103

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Universidade de Brasília

27. Cabral, Fernanda Alvarenga. Teatro para bebês : processos criativos, dramaturgia e escuta.

Degree: 2016, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Arte, 2016.

A presente pesquisa investiga o chamado ‘teatro para bebês’ a partir da… (more)

Subjects/Keywords: Dramaturgia; Teatro; Primeira infância

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APA (6th Edition):

Cabral, F. A. (2016). Teatro para bebês : processos criativos, dramaturgia e escuta. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/21954

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cabral, Fernanda Alvarenga. “Teatro para bebês : processos criativos, dramaturgia e escuta.” 2016. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/21954.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cabral, Fernanda Alvarenga. “Teatro para bebês : processos criativos, dramaturgia e escuta.” 2016. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Cabral FA. Teatro para bebês : processos criativos, dramaturgia e escuta. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21954.

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Council of Science Editors:

Cabral FA. Teatro para bebês : processos criativos, dramaturgia e escuta. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21954

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Universidade de Brasília

28. Valle, André Guimarães Resende Martins do. Análise de fatores determinantes no desempenho de municípios brasileiros.

Degree: 2011, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Programa de Pós-Graduação em Administração, Mestrado Profissional em Administração, 2011.

Além dos recursos financeiros, há… (more)

Subjects/Keywords: Setor público - desempenho; Municípios - Brasil; Federalismo - Brasil

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APA (6th Edition):

Valle, A. G. R. M. d. (2011). Análise de fatores determinantes no desempenho de municípios brasileiros. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/22137

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Valle, André Guimarães Resende Martins do. “Análise de fatores determinantes no desempenho de municípios brasileiros.” 2011. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/22137.

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MLA Handbook (7th Edition):

Valle, André Guimarães Resende Martins do. “Análise de fatores determinantes no desempenho de municípios brasileiros.” 2011. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Valle AGRMd. Análise de fatores determinantes no desempenho de municípios brasileiros. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2011. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/22137.

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Valle AGRMd. Análise de fatores determinantes no desempenho de municípios brasileiros. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2011. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/22137

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Universidade de Brasília

29. Jorge, Marcelo Gonczarowska. Estética da cópia : por uma filologia histórica de algumas gravuras de Jean-Baptiste Debret (1768-1848).

Degree: 2016, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Arte, 2016.

Esta dissertação versa sobre a primeira etapa do método acadêmico de aprendizado… (more)

Subjects/Keywords: Filosofia; Debret , Jean-Baptiste (1768-1848); Gravura; Desenho - técnica; Arte - estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Jorge, M. G. (2016). Estética da cópia : por uma filologia histórica de algumas gravuras de Jean-Baptiste Debret (1768-1848). (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/22176

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jorge, Marcelo Gonczarowska. “Estética da cópia : por uma filologia histórica de algumas gravuras de Jean-Baptiste Debret (1768-1848).” 2016. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/22176.

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MLA Handbook (7th Edition):

Jorge, Marcelo Gonczarowska. “Estética da cópia : por uma filologia histórica de algumas gravuras de Jean-Baptiste Debret (1768-1848).” 2016. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Jorge MG. Estética da cópia : por uma filologia histórica de algumas gravuras de Jean-Baptiste Debret (1768-1848). [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/22176.

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Jorge MG. Estética da cópia : por uma filologia histórica de algumas gravuras de Jean-Baptiste Debret (1768-1848). [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/22176

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Universidade de Brasília

30. Pereira, Mônica Tavares. Preparação corporal para apresentadores de telejornalismo : uma discussão a partir de oficinas de jogos de improvisação.

Degree: 2016, Universidade de Brasília

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Arte, 2016.

Esta dissertação tem como objetivo fundamentar os princípios que estruturam a oficina… (more)

Subjects/Keywords: Telejornalismo; Fonoaudiologia; Improvisação (Representação teatral)

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APA (6th Edition):

Pereira, M. T. (2016). Preparação corporal para apresentadores de telejornalismo : uma discussão a partir de oficinas de jogos de improvisação. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/22145

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Mônica Tavares. “Preparação corporal para apresentadores de telejornalismo : uma discussão a partir de oficinas de jogos de improvisação.” 2016. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2018. http://repositorio.unb.br/handle/10482/22145.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Mônica Tavares. “Preparação corporal para apresentadores de telejornalismo : uma discussão a partir de oficinas de jogos de improvisação.” 2016. Web. 23 Oct 2018.

Vancouver:

Pereira MT. Preparação corporal para apresentadores de telejornalismo : uma discussão a partir de oficinas de jogos de improvisação. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. [cited 2018 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/22145.

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Pereira MT. Preparação corporal para apresentadores de telejornalismo : uma discussão a partir de oficinas de jogos de improvisação. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/22145

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