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1. Gameiro, Fernando Luís. Elites e educação: itinerários escolares e percursos profissionais. Alentejo, séculos XIX e XX.

Degree: 2016, Universidade de Évora

 A tese examina a relação entre as elites e a educação em Portugal durante a Monarquia Constitucional e na Iª República. Em primeiro lugar caracteriza… (more)

Subjects/Keywords: História social; História da educação; História urbana; Estratificação social; Elites; Ocupações; Social history; History of education; Urban history; Social stratification; Occupations

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APA (6th Edition):

Gameiro, F. L. (2016). Elites e educação: itinerários escolares e percursos profissionais. Alentejo, séculos XIX e XX. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/19945

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gameiro, Fernando Luís. “Elites e educação: itinerários escolares e percursos profissionais. Alentejo, séculos XIX e XX.” 2016. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/19945.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gameiro, Fernando Luís. “Elites e educação: itinerários escolares e percursos profissionais. Alentejo, séculos XIX e XX.” 2016. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Gameiro FL. Elites e educação: itinerários escolares e percursos profissionais. Alentejo, séculos XIX e XX. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2016. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/19945.

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Council of Science Editors:

Gameiro FL. Elites e educação: itinerários escolares e percursos profissionais. Alentejo, séculos XIX e XX. [Thesis]. Universidade de Évora; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/19945

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2. Henriqueto, Sofia Isabel Costa. A componente prático-laboratorial de Física e Química A - Ano I e a formação dos alunos do ensino secundário.

Degree: 2008, Universidade de Évora

 A componente prático-laboratorial (PL) faz parte dos currículos de Física e Química do Ensino Secundário e é considerada fundamental por diversos autores e professores. Com… (more)

Subjects/Keywords: Física e química A; Componente prática; Prático-laboratorial; Laboratório; Actividades práticas; Actividades experimentais; Relatórios; Trabalho de grupo; Physics and chemistry; Practical component; Practical and laboratory; Laboratory; Practical activities; Experimental activities; Reports; Working group

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APA (6th Edition):

Henriqueto, S. I. C. (2008). A componente prático-laboratorial de Física e Química A - Ano I e a formação dos alunos do ensino secundário. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18229

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Henriqueto, Sofia Isabel Costa. “A componente prático-laboratorial de Física e Química A - Ano I e a formação dos alunos do ensino secundário.” 2008. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18229.

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MLA Handbook (7th Edition):

Henriqueto, Sofia Isabel Costa. “A componente prático-laboratorial de Física e Química A - Ano I e a formação dos alunos do ensino secundário.” 2008. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Henriqueto SIC. A componente prático-laboratorial de Física e Química A - Ano I e a formação dos alunos do ensino secundário. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2008. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18229.

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Council of Science Editors:

Henriqueto SIC. A componente prático-laboratorial de Física e Química A - Ano I e a formação dos alunos do ensino secundário. [Thesis]. Universidade de Évora; 2008. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18229

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3. Silvestre, Susana Margarida dos Santos. Partilhar livros com bébés dos 9 meses aos 3 anos: o papel das bibliotecas públicas portuguesas no suporte à literacia emergente.

Degree: 2008, Universidade de Évora

 Este estudo tem como objectivo percepcionar o papel das bibliotecas públicas portuguesas na criação de competências de leitura em idade pré-escolar, através da implementação de(more)

Subjects/Keywords: Bibliotecas; Literacia; Literacia emergente; Literacia familiar; Leitura; Libraries; Literacy; Emergent literacy; Familiar literacy; Reading

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APA (6th Edition):

Silvestre, S. M. d. S. (2008). Partilhar livros com bébés dos 9 meses aos 3 anos: o papel das bibliotecas públicas portuguesas no suporte à literacia emergente. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18207

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silvestre, Susana Margarida dos Santos. “Partilhar livros com bébés dos 9 meses aos 3 anos: o papel das bibliotecas públicas portuguesas no suporte à literacia emergente.” 2008. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18207.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silvestre, Susana Margarida dos Santos. “Partilhar livros com bébés dos 9 meses aos 3 anos: o papel das bibliotecas públicas portuguesas no suporte à literacia emergente.” 2008. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Silvestre SMdS. Partilhar livros com bébés dos 9 meses aos 3 anos: o papel das bibliotecas públicas portuguesas no suporte à literacia emergente. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2008. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18207.

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Council of Science Editors:

Silvestre SMdS. Partilhar livros com bébés dos 9 meses aos 3 anos: o papel das bibliotecas públicas portuguesas no suporte à literacia emergente. [Thesis]. Universidade de Évora; 2008. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18207

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4. Rocha, Vítor Manuel Araújo Sousa. Colégio do Espírito Santo: contributos para uma aproximação à estética da Companhia de Jesus.

Degree: 2010, Universidade de Évora

 Este trabalho apresenta uma leitura transversal dos fenómenos que afectaram e contribuíram para a concepção arquitectónica do Colégio do Espírito Santo em Évora, Colégio da… (more)

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APA (6th Edition):

Rocha, V. M. A. S. (2010). Colégio do Espírito Santo: contributos para uma aproximação à estética da Companhia de Jesus. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18245

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, Vítor Manuel Araújo Sousa. “Colégio do Espírito Santo: contributos para uma aproximação à estética da Companhia de Jesus.” 2010. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18245.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rocha, Vítor Manuel Araújo Sousa. “Colégio do Espírito Santo: contributos para uma aproximação à estética da Companhia de Jesus.” 2010. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Rocha VMAS. Colégio do Espírito Santo: contributos para uma aproximação à estética da Companhia de Jesus. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2010. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18245.

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Council of Science Editors:

Rocha VMAS. Colégio do Espírito Santo: contributos para uma aproximação à estética da Companhia de Jesus. [Thesis]. Universidade de Évora; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18245

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5. Gonçalves, Ana Rosária Oliveira. Procedimentos de licenciamento de utilizações de água nas regiões hidrográficas do Sado e Mira (RH6) e do Guadiana (RH7).

Degree: 2012, Universidade de Évora

 Actualmente a água é um valor patrimonial ecológico e social que satisfaz funções em detrimento do seu uso. Face a este modelo, é necessário efetuar… (more)

Subjects/Keywords: Utilização; Títulos; Captação de água; Massa de água; Alentejo; Use; Permit; Withdrawal; Water body; Alentejo

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APA (6th Edition):

Gonçalves, A. R. O. (2012). Procedimentos de licenciamento de utilizações de água nas regiões hidrográficas do Sado e Mira (RH6) e do Guadiana (RH7). (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18244

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gonçalves, Ana Rosária Oliveira. “Procedimentos de licenciamento de utilizações de água nas regiões hidrográficas do Sado e Mira (RH6) e do Guadiana (RH7).” 2012. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18244.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gonçalves, Ana Rosária Oliveira. “Procedimentos de licenciamento de utilizações de água nas regiões hidrográficas do Sado e Mira (RH6) e do Guadiana (RH7).” 2012. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Gonçalves ARO. Procedimentos de licenciamento de utilizações de água nas regiões hidrográficas do Sado e Mira (RH6) e do Guadiana (RH7). [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2012. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18244.

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Council of Science Editors:

Gonçalves ARO. Procedimentos de licenciamento de utilizações de água nas regiões hidrográficas do Sado e Mira (RH6) e do Guadiana (RH7). [Thesis]. Universidade de Évora; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18244

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6. Silveira, Ricardo Jorge Castro Tavares Moreira da. Keiko Abe e a Marimba Solista.

Degree: 2012, Universidade de Évora

 A percussionista japonesa Keiko Abe desempenhou um papel fundamental no desenvolvimento da marimba tal como a conhecemos hoje. A sua influência foi de tal maneira… (more)

Subjects/Keywords: Keiko Abe; Marimba; Xilofone; Percussão; Recital solista; Keiko Abe; Marimba; Xylophone; Percussion; Solo Recital

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APA (6th Edition):

Silveira, R. J. C. T. M. d. (2012). Keiko Abe e a Marimba Solista. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18246

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silveira, Ricardo Jorge Castro Tavares Moreira da. “Keiko Abe e a Marimba Solista.” 2012. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18246.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silveira, Ricardo Jorge Castro Tavares Moreira da. “Keiko Abe e a Marimba Solista.” 2012. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Silveira RJCTMd. Keiko Abe e a Marimba Solista. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2012. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18246.

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Council of Science Editors:

Silveira RJCTMd. Keiko Abe e a Marimba Solista. [Thesis]. Universidade de Évora; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18246

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7. Costa, Carla Rita Santos. Relação entre competências e prática profissional dos ortoptistas integrados nos programas de rastreio visual infantil.

Degree: 2010, Universidade de Évora

 O presente estudo teve em vista estimar e analisar a possível relação entre as competências profissionais e as práticas dos Ortoptistas nos Programas de Rastreio… (more)

Subjects/Keywords: Ortoptistas; Rastreio visual infantil; Competências; Prática profissional; Contexto organizacional; Orthoptist; Children visual screening; Competencies; Professional practice; Organizational context

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APA (6th Edition):

Costa, C. R. S. (2010). Relação entre competências e prática profissional dos ortoptistas integrados nos programas de rastreio visual infantil. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18243

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Carla Rita Santos. “Relação entre competências e prática profissional dos ortoptistas integrados nos programas de rastreio visual infantil.” 2010. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18243.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Carla Rita Santos. “Relação entre competências e prática profissional dos ortoptistas integrados nos programas de rastreio visual infantil.” 2010. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Costa CRS. Relação entre competências e prática profissional dos ortoptistas integrados nos programas de rastreio visual infantil. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2010. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18243.

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Council of Science Editors:

Costa CRS. Relação entre competências e prática profissional dos ortoptistas integrados nos programas de rastreio visual infantil. [Thesis]. Universidade de Évora; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18243

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8. Salomé, Carlos. Ensino de artes visuais no 3º ciclo do ensino básico e secundário.

Degree: 2011, Universidade de Évora

 Elaborado no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino de Artes Visuais no 3º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário,… (more)

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APA (6th Edition):

Salomé, C. (2011). Ensino de artes visuais no 3º ciclo do ensino básico e secundário. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18242

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Salomé, Carlos. “Ensino de artes visuais no 3º ciclo do ensino básico e secundário.” 2011. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18242.

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MLA Handbook (7th Edition):

Salomé, Carlos. “Ensino de artes visuais no 3º ciclo do ensino básico e secundário.” 2011. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Salomé C. Ensino de artes visuais no 3º ciclo do ensino básico e secundário. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2011. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18242.

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Council of Science Editors:

Salomé C. Ensino de artes visuais no 3º ciclo do ensino básico e secundário. [Thesis]. Universidade de Évora; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18242

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9. Gomes, Joel Filipe Almeida. A construção de atmosferas: matéria e tempo na obra de Peter Zumthor.

Degree: 2010, Universidade de Évora

 A Construção de Atmosferas é uma dissertação que descreve a metodologia do arquitecto suíço Peter Zumthor, no trabalho sobre a matéria e no seu processo… (more)

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APA (6th Edition):

Gomes, J. F. A. (2010). A construção de atmosferas: matéria e tempo na obra de Peter Zumthor. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18247

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gomes, Joel Filipe Almeida. “A construção de atmosferas: matéria e tempo na obra de Peter Zumthor.” 2010. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18247.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gomes, Joel Filipe Almeida. “A construção de atmosferas: matéria e tempo na obra de Peter Zumthor.” 2010. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Gomes JFA. A construção de atmosferas: matéria e tempo na obra de Peter Zumthor. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2010. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18247.

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Gomes JFA. A construção de atmosferas: matéria e tempo na obra de Peter Zumthor. [Thesis]. Universidade de Évora; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18247

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10. Cândido, Joana. O Morgadio como modelo de organização agrícola e da paisagem do Algarve.

Degree: 2010, Universidade de Évora

 A presente dissertação encontra-se fundamentada no estudo da Propriedade Rural do Morgadio na Região Algarve, bem como na análise e identificação dos elementos arquitectónicos e… (more)

Subjects/Keywords: Morgadio; Unidade de Paisagem; Património rural; Evolução territorial; Morgadio; Unit of landscape; Rural heritage; Evolution territory

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APA (6th Edition):

Cândido, J. (2010). O Morgadio como modelo de organização agrícola e da paisagem do Algarve. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18248

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cândido, Joana. “O Morgadio como modelo de organização agrícola e da paisagem do Algarve.” 2010. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18248.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cândido, Joana. “O Morgadio como modelo de organização agrícola e da paisagem do Algarve.” 2010. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Cândido J. O Morgadio como modelo de organização agrícola e da paisagem do Algarve. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2010. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18248.

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Cândido J. O Morgadio como modelo de organização agrícola e da paisagem do Algarve. [Thesis]. Universidade de Évora; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18248

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11. Martins, Sara Catarina Ribeiro. Envelhecimento ativo - pequenos prazeres para melhorar a saúde.

Degree: 2012, Universidade de Évora

 O presente relatório tem como objetivo apresentar os resultados obtidos na aplicação de um Projeto de Intervenção Comunitária. Este projeto foi realizado no âmbito dos… (more)

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APA (6th Edition):

Martins, S. C. R. (2012). Envelhecimento ativo - pequenos prazeres para melhorar a saúde. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18250

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Martins, Sara Catarina Ribeiro. “Envelhecimento ativo - pequenos prazeres para melhorar a saúde.” 2012. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18250.

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Martins, Sara Catarina Ribeiro. “Envelhecimento ativo - pequenos prazeres para melhorar a saúde.” 2012. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Martins SCR. Envelhecimento ativo - pequenos prazeres para melhorar a saúde. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2012. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18250.

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Council of Science Editors:

Martins SCR. Envelhecimento ativo - pequenos prazeres para melhorar a saúde. [Thesis]. Universidade de Évora; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18250

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12. Figueira, Victor Manuel do Sacramento. O turismo inteligente: a cultura e a natureza - O Parque Natural do Vale do Guadiana.

Degree: 2008, Universidade de Évora

 Na actualidade, o respeito pelo ambiente e a conservação dos recursos naturais podem ser considerados enquanto uma necessidade de ordem política, social, económica e cultural… (more)

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Figueira, V. M. d. S. (2008). O turismo inteligente: a cultura e a natureza - O Parque Natural do Vale do Guadiana. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18264

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Figueira, Victor Manuel do Sacramento. “O turismo inteligente: a cultura e a natureza - O Parque Natural do Vale do Guadiana.” 2008. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18264.

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MLA Handbook (7th Edition):

Figueira, Victor Manuel do Sacramento. “O turismo inteligente: a cultura e a natureza - O Parque Natural do Vale do Guadiana.” 2008. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Figueira VMdS. O turismo inteligente: a cultura e a natureza - O Parque Natural do Vale do Guadiana. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2008. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18264.

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Council of Science Editors:

Figueira VMdS. O turismo inteligente: a cultura e a natureza - O Parque Natural do Vale do Guadiana. [Thesis]. Universidade de Évora; 2008. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18264

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13. Fonseca, Maria de Belém Lopes Oliveira da. Descolonização e repatriamento europeus. A história dos retornados portugueses: o caso do Distrito de Évora (1975-1976).

Degree: 2012, Universidade de Évora

 Portugal confrontou-se, há cerca de três décadas, com uma forte vaga de migração forçada: quase 6oo mil cidadãos provenientes das colónias regressaram retornaram à metrópole.… (more)

Subjects/Keywords: Descolonização; Repatriamento; Pieds-noir; Migração forçada; Retornados; Integração social dos retornados; Decolonization; Repatriation; Pieds-noir; Forced migration; Retornados; Social integration of retornados

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APA (6th Edition):

Fonseca, M. d. B. L. O. d. (2012). Descolonização e repatriamento europeus. A história dos retornados portugueses: o caso do Distrito de Évora (1975-1976). (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18266

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fonseca, Maria de Belém Lopes Oliveira da. “Descolonização e repatriamento europeus. A história dos retornados portugueses: o caso do Distrito de Évora (1975-1976).” 2012. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18266.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fonseca, Maria de Belém Lopes Oliveira da. “Descolonização e repatriamento europeus. A história dos retornados portugueses: o caso do Distrito de Évora (1975-1976).” 2012. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Fonseca MdBLOd. Descolonização e repatriamento europeus. A história dos retornados portugueses: o caso do Distrito de Évora (1975-1976). [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2012. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18266.

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Council of Science Editors:

Fonseca MdBLOd. Descolonização e repatriamento europeus. A história dos retornados portugueses: o caso do Distrito de Évora (1975-1976). [Thesis]. Universidade de Évora; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18266

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14. Fernando, Henriques. Estudo sobre análise de sentimentos em textos.

Degree: 2013, Universidade de Évora

 O sentimento em opiniões terceiras sempre foi e continua a despertar interesse e extrema preocupação por parte dos gestores ou tomadores de decisões. Terceiros podem… (more)

Subjects/Keywords: Análise de sentimentos; Mineração de textos; Classificação de polaridade; Aprendizado supervisionado; Caracteristicas linguísticas; Orientação semântica; Aprendizado em máquina; Sentiment analysis; Opinion mining; Polarity classification; Supervised learning; Linguistic features; Semantic orientation; Machine learning

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APA (6th Edition):

Fernando, H. (2013). Estudo sobre análise de sentimentos em textos. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18267

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernando, Henriques. “Estudo sobre análise de sentimentos em textos.” 2013. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18267.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fernando, Henriques. “Estudo sobre análise de sentimentos em textos.” 2013. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Fernando H. Estudo sobre análise de sentimentos em textos. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18267.

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Council of Science Editors:

Fernando H. Estudo sobre análise de sentimentos em textos. [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18267

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15. Sousa, Clara Martins Caldeira da Ponte e Sousa. Prados de flor como alternativa ao uso extensivo de relvados.

Degree: 2012, Universidade de Évora

 As coberturas do solo, nomeadamente as coberturas herbáceas, são uma importante componente em intervenções no âmbito da Arquitectura Paisagista, quer pelas extensas áreas que normalmente… (more)

Subjects/Keywords: Prados de flor; Relvados; Biodiversidade; Sustentabilidade; Flowers meadows; Lawns; Biodiversity; Sustainability

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APA (6th Edition):

Sousa, C. M. C. d. P. e. S. (2012). Prados de flor como alternativa ao uso extensivo de relvados. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18268

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sousa, Clara Martins Caldeira da Ponte e Sousa. “Prados de flor como alternativa ao uso extensivo de relvados.” 2012. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18268.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sousa, Clara Martins Caldeira da Ponte e Sousa. “Prados de flor como alternativa ao uso extensivo de relvados.” 2012. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Sousa CMCdPeS. Prados de flor como alternativa ao uso extensivo de relvados. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2012. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18268.

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Council of Science Editors:

Sousa CMCdPeS. Prados de flor como alternativa ao uso extensivo de relvados. [Thesis]. Universidade de Évora; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18268

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16. Batalha, Ana Isabel Ferreira Hora Freire. Avaliação da população de veado (Cervus elaphus L.) na Herdade da Contenda.

Degree: 2011, Universidade de Évora

 Com este trabalho pretendeu-se determinar a densidade de veados na Contenda e conhecer os habitats seleccionados pelo veado (Cervus elaphus L.), para propor medidas de(more)

Subjects/Keywords: Cervus elaphus; Contenda; Densidade; Selecção de habitat; Gestão de caça e conservação; Cervus elaphus; Contenda; Density; Habitat selection; Game management; Conservation

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APA (6th Edition):

Batalha, A. I. F. H. F. (2011). Avaliação da população de veado (Cervus elaphus L.) na Herdade da Contenda. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18269

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Batalha, Ana Isabel Ferreira Hora Freire. “Avaliação da população de veado (Cervus elaphus L.) na Herdade da Contenda.” 2011. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18269.

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MLA Handbook (7th Edition):

Batalha, Ana Isabel Ferreira Hora Freire. “Avaliação da população de veado (Cervus elaphus L.) na Herdade da Contenda.” 2011. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Batalha AIFHF. Avaliação da população de veado (Cervus elaphus L.) na Herdade da Contenda. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2011. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18269.

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Council of Science Editors:

Batalha AIFHF. Avaliação da população de veado (Cervus elaphus L.) na Herdade da Contenda. [Thesis]. Universidade de Évora; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/18269

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17. Tenda, Hugo Miguel Pio. Diurão: resposta por sistemas antioxidantes e energéticos de saccharomyces cerevisiae.

Degree: 2013, Universidade de Évora

 O esclarecimento dos mecanismos de ação do diurão em eucariotas constitui uma prioridade em toxicologia ambiental, por esta fenilureia ser um poluente orgânico persistente. Deste… (more)

Subjects/Keywords: Diurão; Saccharomyces cerevisiae em estudo de stress; Stress oxidativo; Resposta antioxidante

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APA (6th Edition):

Tenda, H. M. P. (2013). Diurão: resposta por sistemas antioxidantes e energéticos de saccharomyces cerevisiae. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10824

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tenda, Hugo Miguel Pio. “Diurão: resposta por sistemas antioxidantes e energéticos de saccharomyces cerevisiae.” 2013. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10824.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tenda, Hugo Miguel Pio. “Diurão: resposta por sistemas antioxidantes e energéticos de saccharomyces cerevisiae.” 2013. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Tenda HMP. Diurão: resposta por sistemas antioxidantes e energéticos de saccharomyces cerevisiae. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10824.

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Council of Science Editors:

Tenda HMP. Diurão: resposta por sistemas antioxidantes e energéticos de saccharomyces cerevisiae. [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10824

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18. Mestrinho, Eunice Isabel Cacilhas. Eletrodeposição catódica como método de remediação de lixiviados de aterros sanitários.

Degree: 2013, Universidade de Évora

 Neste trabalho, foi estudada a eletrodeposição de cádmio a partir de soluções aquosas com a concentração de 0.001M do metal, tendo em vista a sua… (more)

Subjects/Keywords: Eletrodeposição de cádmio; Soluções aquosas; Aterros Sanitários

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APA (6th Edition):

Mestrinho, E. I. C. (2013). Eletrodeposição catódica como método de remediação de lixiviados de aterros sanitários. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10830

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mestrinho, Eunice Isabel Cacilhas. “Eletrodeposição catódica como método de remediação de lixiviados de aterros sanitários.” 2013. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10830.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mestrinho, Eunice Isabel Cacilhas. “Eletrodeposição catódica como método de remediação de lixiviados de aterros sanitários.” 2013. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Mestrinho EIC. Eletrodeposição catódica como método de remediação de lixiviados de aterros sanitários. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10830.

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Council of Science Editors:

Mestrinho EIC. Eletrodeposição catódica como método de remediação de lixiviados de aterros sanitários. [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10830

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19. Bilou, Liliana Maria Cebola. A prevenção do risco de pé diabético em adultos.

Degree: 2013, Universidade de Évora

 O presente relatório tem como objectivo apresentar os resultados obtidos na aplicação de um Projecto de Intervenção Comunitária. A área temática foi a Prevenção de(more)

Subjects/Keywords: Intervenção comunitária; Prevenção de complicações do pé diabético; Diabetes Mellitus tipo 2; UCSP de Montemor-o-Novo

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APA (6th Edition):

Bilou, L. M. C. (2013). A prevenção do risco de pé diabético em adultos. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10831

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bilou, Liliana Maria Cebola. “A prevenção do risco de pé diabético em adultos.” 2013. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10831.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bilou, Liliana Maria Cebola. “A prevenção do risco de pé diabético em adultos.” 2013. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Bilou LMC. A prevenção do risco de pé diabético em adultos. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10831.

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Council of Science Editors:

Bilou LMC. A prevenção do risco de pé diabético em adultos. [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10831

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20. Teixeira, Sandro André Garcia. Imaginário social e tecnologia: as figuras do imaginário tecnológico no cinema.

Degree: 2013, Universidade de Évora

 O imaginário é o conjunto das imagens e das relações de imagens que constituem o capital pensado do homo sapiens. Esta frase de Gilbert Durand… (more)

Subjects/Keywords: Imaginário; Tecnologia; Ficção científica; Cinema

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APA (6th Edition):

Teixeira, S. A. G. (2013). Imaginário social e tecnologia: as figuras do imaginário tecnológico no cinema. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10829

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Teixeira, Sandro André Garcia. “Imaginário social e tecnologia: as figuras do imaginário tecnológico no cinema.” 2013. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10829.

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MLA Handbook (7th Edition):

Teixeira, Sandro André Garcia. “Imaginário social e tecnologia: as figuras do imaginário tecnológico no cinema.” 2013. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Teixeira SAG. Imaginário social e tecnologia: as figuras do imaginário tecnológico no cinema. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10829.

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Council of Science Editors:

Teixeira SAG. Imaginário social e tecnologia: as figuras do imaginário tecnológico no cinema. [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10829

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21. Serrano, Sandra Cristina Duque dos Reis. Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: as expressóes artísticas como integradoras das aprendizagens na infância.

Degree: 2013, Universidade de Évora

 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar: As expressões artísticas como integradoras das aprendizagens na infância O presente relatório de estágio diz respeito à Prática… (more)

Subjects/Keywords: Educação pré-escolar; Casa do Sagrado Coração de Jesus - Quinta do Pio; Expressões artísticas

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APA (6th Edition):

Serrano, S. C. D. d. R. (2013). Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: as expressóes artísticas como integradoras das aprendizagens na infância. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10821

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Serrano, Sandra Cristina Duque dos Reis. “Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: as expressóes artísticas como integradoras das aprendizagens na infância.” 2013. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10821.

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MLA Handbook (7th Edition):

Serrano, Sandra Cristina Duque dos Reis. “Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: as expressóes artísticas como integradoras das aprendizagens na infância.” 2013. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Serrano SCDdR. Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: as expressóes artísticas como integradoras das aprendizagens na infância. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10821.

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Council of Science Editors:

Serrano SCDdR. Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: as expressóes artísticas como integradoras das aprendizagens na infância. [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10821

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22. Batista, Carla Cristina Madaleno. Caracterização da avaliação de desempenho numa ONG portuguesa: estudo de caso da AMI.

Degree: 2013, Universidade de Évora

 PORTUGUESE ONG PERFORMANCE ASSESSMENT CHARACTERIZATION: AMI Case Study Leading to this Master dissertation, focused on a case study in the field of Work and Organizational… (more)

Subjects/Keywords: Avaliação; Desempenho; Avaliação de desempenho; Organização-não-governamental; Terceiro setor

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APA (6th Edition):

Batista, C. C. M. (2013). Caracterização da avaliação de desempenho numa ONG portuguesa: estudo de caso da AMI. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10828

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Batista, Carla Cristina Madaleno. “Caracterização da avaliação de desempenho numa ONG portuguesa: estudo de caso da AMI.” 2013. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10828.

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Batista, Carla Cristina Madaleno. “Caracterização da avaliação de desempenho numa ONG portuguesa: estudo de caso da AMI.” 2013. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Batista CCM. Caracterização da avaliação de desempenho numa ONG portuguesa: estudo de caso da AMI. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10828.

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Batista CCM. Caracterização da avaliação de desempenho numa ONG portuguesa: estudo de caso da AMI. [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10828

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23. Raimundo, Carmen. Suportes sociais e população idosa: estudo de caso.

Degree: 2013, Universidade de Évora

 O presente estudo tem como objetivo compreender a estrutura e dinâmica da rede social dos idosos numa Instituição de Solidariedade Social, de forma a identificar… (more)

Subjects/Keywords: Envelhecimento; Rede social; Redes de apoio social

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Raimundo, C. (2013). Suportes sociais e população idosa: estudo de caso. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10827

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Raimundo, Carmen. “Suportes sociais e população idosa: estudo de caso.” 2013. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10827.

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MLA Handbook (7th Edition):

Raimundo, Carmen. “Suportes sociais e população idosa: estudo de caso.” 2013. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Raimundo C. Suportes sociais e população idosa: estudo de caso. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10827.

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Raimundo C. Suportes sociais e população idosa: estudo de caso. [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10827

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24. Farinha, João Borges. Valorização de glicerol com acetato de metilo na presença de catalisadores sólidos ácidos.

Degree: 2013, Universidade de Évora

 Antes do estudo da reacção de transesterificação do glicerol, os heteropoliácidos (ácido tungstofosfórico (PW), ácido molibdofosfórico (PMo) e ácido tungstosilícico (SiW)) imobilizados em sílica foram… (more)

Subjects/Keywords: Glicerol; Acetato de metilo; Catalizadores sólidos ácidos

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APA (6th Edition):

Farinha, J. B. (2013). Valorização de glicerol com acetato de metilo na presença de catalisadores sólidos ácidos. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10823

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Farinha, João Borges. “Valorização de glicerol com acetato de metilo na presença de catalisadores sólidos ácidos.” 2013. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10823.

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MLA Handbook (7th Edition):

Farinha, João Borges. “Valorização de glicerol com acetato de metilo na presença de catalisadores sólidos ácidos.” 2013. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Farinha JB. Valorização de glicerol com acetato de metilo na presença de catalisadores sólidos ácidos. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10823.

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Council of Science Editors:

Farinha JB. Valorização de glicerol com acetato de metilo na presença de catalisadores sólidos ácidos. [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10823

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25. Pinto, Jaquelina Andrade Pereira. Relatório no âmbito da unidade curricular prática de ensino supervisionada.

Degree: 2013, Universidade de Évora

 O presente relatório é o resultado da reflexão feita, no âmbito da unidade curricular Prática de Ensino Supervisionada, a partir da prática letiva da professora,… (more)

Subjects/Keywords: Competência comunicativa; Aprendente; Ensino das línguas estrangeiras; Communicative skill; Learner; Foreign linguage teaching

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APA (6th Edition):

Pinto, J. A. P. (2013). Relatório no âmbito da unidade curricular prática de ensino supervisionada. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10820

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pinto, Jaquelina Andrade Pereira. “Relatório no âmbito da unidade curricular prática de ensino supervisionada.” 2013. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10820.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pinto, Jaquelina Andrade Pereira. “Relatório no âmbito da unidade curricular prática de ensino supervisionada.” 2013. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Pinto JAP. Relatório no âmbito da unidade curricular prática de ensino supervisionada. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10820.

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Pinto JAP. Relatório no âmbito da unidade curricular prática de ensino supervisionada. [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10820

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26. Madeira, Mónica. Questões fonológicas na aquisição e desenvolvimento da linguagem em crianças dos 0 aos 6 anos.

Degree: 2013, Universidade de Évora

 O objetivo principal desta dissertação foi analisar a aquisição e desenvolvimento fonológico em crianças de idade pré-escolar com historial de infeções no trato respiratório superior… (more)

Subjects/Keywords: Desenvolvimento fonológico; Inventário fonético; Processos fonológicos; Infeções do trato respiratório superior; Otite média; Phonological development; Phonetic inventory; Phonological processes; Upper respiratory tract infections; Otitis media

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Madeira, M. (2013). Questões fonológicas na aquisição e desenvolvimento da linguagem em crianças dos 0 aos 6 anos. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10817

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Madeira, Mónica. “Questões fonológicas na aquisição e desenvolvimento da linguagem em crianças dos 0 aos 6 anos.” 2013. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10817.

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MLA Handbook (7th Edition):

Madeira, Mónica. “Questões fonológicas na aquisição e desenvolvimento da linguagem em crianças dos 0 aos 6 anos.” 2013. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Madeira M. Questões fonológicas na aquisição e desenvolvimento da linguagem em crianças dos 0 aos 6 anos. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10817.

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Madeira M. Questões fonológicas na aquisição e desenvolvimento da linguagem em crianças dos 0 aos 6 anos. [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10817

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27. Mota, Jorge Miguel Candeias. A serious game para reabilitação cardíaca.

Degree: 2013, Universidade de Évora

 Os acidentes cardiovasculares são uma das principais causas de morte em todo o mundo. Quando uma pessoa sobrevive a um acidente destes, ou lhe e… (more)

Subjects/Keywords: Serious game; Reabilitação cardíaca; Sensores; Serious game; Cardiac reabilitation; Sensors

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Mota, J. M. C. (2013). A serious game para reabilitação cardíaca. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10816

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mota, Jorge Miguel Candeias. “A serious game para reabilitação cardíaca.” 2013. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10816.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mota, Jorge Miguel Candeias. “A serious game para reabilitação cardíaca.” 2013. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Mota JMC. A serious game para reabilitação cardíaca. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10816.

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Mota JMC. A serious game para reabilitação cardíaca. [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10816

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28. Valverde, Carlos David da Fonseca. Métodos imunoenzimáticos na deteção de marcadores metabólicos de malignidade.

Degree: 2013, Universidade de Évora

 Este relatório de atividade profissional, tem como principal intuito descrever o percurso profissional realizado por Carlos David da Fonseca Valverde enquanto Técnico Superior de Diagnóstico… (more)

Subjects/Keywords: Métodos imunoenzimáticos; Marcadores metabólicos de malignidade; Immunoenzymatic methods; Metabolic markers malignancy

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APA (6th Edition):

Valverde, C. D. d. F. (2013). Métodos imunoenzimáticos na deteção de marcadores metabólicos de malignidade. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10815

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Valverde, Carlos David da Fonseca. “Métodos imunoenzimáticos na deteção de marcadores metabólicos de malignidade.” 2013. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10815.

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MLA Handbook (7th Edition):

Valverde, Carlos David da Fonseca. “Métodos imunoenzimáticos na deteção de marcadores metabólicos de malignidade.” 2013. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Valverde CDdF. Métodos imunoenzimáticos na deteção de marcadores metabólicos de malignidade. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10815.

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Valverde CDdF. Métodos imunoenzimáticos na deteção de marcadores metabólicos de malignidade. [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10815

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29. Rosa, Carlos Eduardo de Sousa. Estudo da aplicação de diversos modelos e metodologias na análise de adsorção em fase líquida.

Degree: 2014, Universidade de Évora

 Este trabalho contempla a utilização dos modelos de Langmuir, Freundlich, Sips, Redlich- Petersen, Toth, Dubinin–Radushkevich e Tempkin para análise de isotérmicas de adsorção de compostos… (more)

Subjects/Keywords: Isotérmicas; Adsorção; Carvão ativado; Negro de fumo; Fenóis; Amitriptilina; Fluoxetina; Funções de erro; Lagmuir; Freundlich; Slips; Redlich-Petersen; Toth; Dubinin-Radushkevich; Tempkin; Isotherms; Adsorption; Activated carbon; Carbon black; Phenois; Amitriptyline; Fluoxetine; Error functions; Freundlich; Sips; Redlich-Petersen; Toth; Dubinin-Radushkevich; Tempkin

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Rosa, C. E. d. S. (2014). Estudo da aplicação de diversos modelos e metodologias na análise de adsorção em fase líquida. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10819

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rosa, Carlos Eduardo de Sousa. “Estudo da aplicação de diversos modelos e metodologias na análise de adsorção em fase líquida.” 2014. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10819.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rosa, Carlos Eduardo de Sousa. “Estudo da aplicação de diversos modelos e metodologias na análise de adsorção em fase líquida.” 2014. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Rosa CEdS. Estudo da aplicação de diversos modelos e metodologias na análise de adsorção em fase líquida. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2014. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10819.

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Rosa CEdS. Estudo da aplicação de diversos modelos e metodologias na análise de adsorção em fase líquida. [Thesis]. Universidade de Évora; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10819

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30. Fonseca, Isabel Patrícia Brito. Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: trabalho por projetos na educação de infância.

Degree: 2013, Universidade de Évora

 O presente relatório insere-se no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e visa dar ênfase à metodologia de trabalho por projetos. Este… (more)

Subjects/Keywords: Educação pré-escolar; Projetos; Investigação-ação; Participação ativa; Aprendizagem; Educacion infantil; Proyectos; Investigación-acción; Participación activa; Aprendizaje; Preschool education; Projects; Action research; Active participation; Learning

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Fonseca, I. P. B. (2013). Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: trabalho por projetos na educação de infância. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10818

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fonseca, Isabel Patrícia Brito. “Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: trabalho por projetos na educação de infância.” 2013. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10818.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fonseca, Isabel Patrícia Brito. “Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: trabalho por projetos na educação de infância.” 2013. Web. 23 Apr 2019.

Vancouver:

Fonseca IPB. Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: trabalho por projetos na educação de infância. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. [cited 2019 Apr 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10818.

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Fonseca IPB. Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: trabalho por projetos na educação de infância. [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10818

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