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1. Laranjeiro, Maria Isabel Cadete. Educação Pré-Escolar e primeiro ano do primeiro ciclo do Ensino Básico : que relações pedagógicas e vínculos didácticos? .

Degree: 2012, Universidade Aberta

 O presente estudo centra-se na sequencialidade entre a Educação Pré-Escolar (EPE) e o Primeiro Ciclo do Ensino Básico (1ºCEB). Funda-se no pressuposto de que a… (more)

Subjects/Keywords: Educação pré-primária; Ensino básico; 1º Ciclo; Competência; Desenvolvimento de competências; Programas de ensino; Transition preschool; 1st Cycle; Competences; Teaching and learning process

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APA (6th Edition):

Laranjeiro, M. I. C. (2012). Educação Pré-Escolar e primeiro ano do primeiro ciclo do Ensino Básico : que relações pedagógicas e vínculos didácticos? . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/2117

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Laranjeiro, Maria Isabel Cadete. “Educação Pré-Escolar e primeiro ano do primeiro ciclo do Ensino Básico : que relações pedagógicas e vínculos didácticos? .” 2012. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/2117.

MLA Handbook (7th Edition):

Laranjeiro, Maria Isabel Cadete. “Educação Pré-Escolar e primeiro ano do primeiro ciclo do Ensino Básico : que relações pedagógicas e vínculos didácticos? .” 2012. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Laranjeiro MIC. Educação Pré-Escolar e primeiro ano do primeiro ciclo do Ensino Básico : que relações pedagógicas e vínculos didácticos? . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2012. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/2117.

Council of Science Editors:

Laranjeiro MIC. Educação Pré-Escolar e primeiro ano do primeiro ciclo do Ensino Básico : que relações pedagógicas e vínculos didácticos? . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/2117

2. Silva, Luís Miguel Domingues Ferreira. Máquinas de vetores suporte para classificação do Onset em dados temporais de eletromiografia .

Degree: 2014, Universidade Aberta

 Os estudos sobre parâmetros temporais em eletromiografia (EMG) focam a sua análise tendencialmente no onset, existindo uma escassez quanto à descrição e discussão dos fenómenos… (more)

Subjects/Keywords: Estatística; Métodos estatísticos; Neurologia; Exames médicos; Eletromiografia (EMG); SVM (Support Vector Machines); EMG; SVM; Time-domain features; Learning; Onset

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APA (6th Edition):

Silva, L. M. D. F. (2014). Máquinas de vetores suporte para classificação do Onset em dados temporais de eletromiografia . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/3115

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Luís Miguel Domingues Ferreira. “Máquinas de vetores suporte para classificação do Onset em dados temporais de eletromiografia .” 2014. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/3115.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Luís Miguel Domingues Ferreira. “Máquinas de vetores suporte para classificação do Onset em dados temporais de eletromiografia .” 2014. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Silva LMDF. Máquinas de vetores suporte para classificação do Onset em dados temporais de eletromiografia . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2014. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/3115.

Council of Science Editors:

Silva LMDF. Máquinas de vetores suporte para classificação do Onset em dados temporais de eletromiografia . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/3115

3. Candeias, Carla Cristina Pinto. Projeto Fénix : o ano zero, numa escola do distrito de Setúbal .

Degree: 2017, Universidade Aberta

 Sendo a escola um direito que a todos assiste, a mesma procura estruturar-se para que todos consigam responder e alcançar os requisitos básicos, proporcionando condições… (more)

Subjects/Keywords: FÉNIX (projetos); Projetos de educação; Pedagogia diferenciada; Sucesso educativo; Estudo de casos; Setúbal; Project Fénix; Curricular management; Differentiated pedagogy; Educational success

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APA (6th Edition):

Candeias, C. C. P. (2017). Projeto Fénix : o ano zero, numa escola do distrito de Setúbal . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/6642

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Candeias, Carla Cristina Pinto. “Projeto Fénix : o ano zero, numa escola do distrito de Setúbal .” 2017. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/6642.

MLA Handbook (7th Edition):

Candeias, Carla Cristina Pinto. “Projeto Fénix : o ano zero, numa escola do distrito de Setúbal .” 2017. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Candeias CCP. Projeto Fénix : o ano zero, numa escola do distrito de Setúbal . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2017. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/6642.

Council of Science Editors:

Candeias CCP. Projeto Fénix : o ano zero, numa escola do distrito de Setúbal . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/6642

4. Silva, José Maria de Castro. Clima escolar, satisfação, stresse profissional e colaboração entre professores : que relações? .

Degree: 2012, Universidade Aberta

 A presente investigação reporta os resultados de dois estudos realizados cujo objectivo principal consistiu em analisar as relações entre clima escolar, stresse, satisfação e colaboração… (more)

Subjects/Keywords: Educação; Organização escolar; Professores; Relações interpessoais; Satisfação; Stress; Ambiente educacional; Collaboration between teachers; School climate; Satisfaction; Stress

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APA (6th Edition):

Silva, J. M. d. C. (2012). Clima escolar, satisfação, stresse profissional e colaboração entre professores : que relações? . (Doctoral Dissertation). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/2608

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, José Maria de Castro. “Clima escolar, satisfação, stresse profissional e colaboração entre professores : que relações? .” 2012. Doctoral Dissertation, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/2608.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, José Maria de Castro. “Clima escolar, satisfação, stresse profissional e colaboração entre professores : que relações? .” 2012. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Silva JMdC. Clima escolar, satisfação, stresse profissional e colaboração entre professores : que relações? . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Aberta; 2012. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/2608.

Council of Science Editors:

Silva JMdC. Clima escolar, satisfação, stresse profissional e colaboração entre professores : que relações? . [Doctoral Dissertation]. Universidade Aberta; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/2608

5. Nunes, Graça. A viagem em A Relíquia e O Mandarim : a dinâmica das pausas de uma caminhada literária .

Degree: 2012, Universidade Aberta

 Tendo constatado que a viagem é um elemento recorrente tanto na vida como nas obras de Eça de Queirós, decidimos escolher duas obras do autor,… (more)

Subjects/Keywords: Queirós, Eça de, 1845-1900; Literatura portuguesa; Viagem; Metáforas; Eça de Queirós; Portuguese literature; Literary evolution; Journey; Metaphor

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APA (6th Edition):

Nunes, G. (2012). A viagem em A Relíquia e O Mandarim : a dinâmica das pausas de uma caminhada literária . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/2531

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nunes, Graça. “A viagem em A Relíquia e O Mandarim : a dinâmica das pausas de uma caminhada literária .” 2012. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/2531.

MLA Handbook (7th Edition):

Nunes, Graça. “A viagem em A Relíquia e O Mandarim : a dinâmica das pausas de uma caminhada literária .” 2012. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Nunes G. A viagem em A Relíquia e O Mandarim : a dinâmica das pausas de uma caminhada literária . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2012. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/2531.

Council of Science Editors:

Nunes G. A viagem em A Relíquia e O Mandarim : a dinâmica das pausas de uma caminhada literária . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/2531

6. Lopes, Carlos Miguel. A European Gendarmerie Force como organização promotora europeia, no domínio da segurança e defesa .

Degree: 2018, Universidade Aberta

 A Europa é constituída por uma sobreposição de diferentes culturas, que nem sempre coincidiram na relação tempo-espaço, ou seja, na história dos diferentes países que… (more)

Subjects/Keywords: European Gendarmerie Force (EuroGendFor); Guarda Nacional Republicana; Integração europeia; Segurança; Defesa; Tratados; Política; Europa; Security; Defence; Integration; Eurogendfor; Europe

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APA (6th Edition):

Lopes, C. M. (2018). A European Gendarmerie Force como organização promotora europeia, no domínio da segurança e defesa . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/7332

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lopes, Carlos Miguel. “A European Gendarmerie Force como organização promotora europeia, no domínio da segurança e defesa .” 2018. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/7332.

MLA Handbook (7th Edition):

Lopes, Carlos Miguel. “A European Gendarmerie Force como organização promotora europeia, no domínio da segurança e defesa .” 2018. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Lopes CM. A European Gendarmerie Force como organização promotora europeia, no domínio da segurança e defesa . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2018. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/7332.

Council of Science Editors:

Lopes CM. A European Gendarmerie Force como organização promotora europeia, no domínio da segurança e defesa . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/7332

7. Pereira, Teresinha da Silva. Chipre na União Europeia: uma ilha ainda dividida .

Degree: 2017, Universidade Aberta

 Considerada a terceira maior ilha do Mediterrâneo, a seguir à Sicília e à Sardenha, com uma área total de 9.521 km2 e uma população estimada… (more)

Subjects/Keywords: União Europeia; Adesão; Reunificação; Chipre; Grécia; Turquia; European Union; Reunification; Cyprus; Greece; Turky

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APA (6th Edition):

Pereira, T. d. S. (2017). Chipre na União Europeia: uma ilha ainda dividida . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/6872

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Teresinha da Silva. “Chipre na União Europeia: uma ilha ainda dividida .” 2017. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/6872.

MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Teresinha da Silva. “Chipre na União Europeia: uma ilha ainda dividida .” 2017. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Pereira TdS. Chipre na União Europeia: uma ilha ainda dividida . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2017. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/6872.

Council of Science Editors:

Pereira TdS. Chipre na União Europeia: uma ilha ainda dividida . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/6872

8. Bento, Maria Augusta. Utilização da internet pelos jovens em contexto pessoal e escolar : um estudo de caso .

Degree: 2009, Universidade Aberta

 Esta investigação decorreu numa Escola Secundária com 3º ciclo de Lisboa. Os sujeitos foram 132 alunos de seis turmas, três turmas do nono ano e… (more)

Subjects/Keywords: Tecnologia da informação e comunicação; Comunicação multimédia; Juventude; Informática; Internet; Comunicação virtual; Comunicação educacional; Papel dos media; Escola; Relações interpessoais; Messenger

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APA (6th Edition):

Bento, M. A. (2009). Utilização da internet pelos jovens em contexto pessoal e escolar : um estudo de caso . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/1339

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bento, Maria Augusta. “Utilização da internet pelos jovens em contexto pessoal e escolar : um estudo de caso .” 2009. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/1339.

MLA Handbook (7th Edition):

Bento, Maria Augusta. “Utilização da internet pelos jovens em contexto pessoal e escolar : um estudo de caso .” 2009. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Bento MA. Utilização da internet pelos jovens em contexto pessoal e escolar : um estudo de caso . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2009. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/1339.

Council of Science Editors:

Bento MA. Utilização da internet pelos jovens em contexto pessoal e escolar : um estudo de caso . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/1339

9. Mendinhos, Isabel Maria G. B. Silva. A literacia da informação em escolas do Concelho de Sintra .

Degree: 2009, Universidade Aberta

 Resumo: No actual contexto da Sociedade da Informação, a Escola tem de repensar o seu papel e de alterar as práticas instaladas, muito mais centradas… (more)

Subjects/Keywords: Sociedade da informação; Papel da escola; Acesso à informação; Rede de bibliotecas escolares; Bibliotecas escolares; Informação/bibliotecas,papel; Literacia; Educação para os media

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APA (6th Edition):

Mendinhos, I. M. G. B. S. (2009). A literacia da informação em escolas do Concelho de Sintra . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/1382

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mendinhos, Isabel Maria G B Silva. “A literacia da informação em escolas do Concelho de Sintra .” 2009. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/1382.

MLA Handbook (7th Edition):

Mendinhos, Isabel Maria G B Silva. “A literacia da informação em escolas do Concelho de Sintra .” 2009. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Mendinhos IMGBS. A literacia da informação em escolas do Concelho de Sintra . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2009. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/1382.

Council of Science Editors:

Mendinhos IMGBS. A literacia da informação em escolas do Concelho de Sintra . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/1382

10. Novais, Domingos Cardoso Vilares. Tecnologias de informação e comunicação : um estudo de actualização de tendências em contexto educativo .

Degree: 2009, Universidade Aberta

 Por resolução do Governo português de Setembro de 2007 foi criado o Plano Tecnológico da Educação integrado na Estratégia de Lisboa e no Programa de… (more)

Subjects/Keywords: Sociedade da informação; Educação para os media; Tecnologia da informação; Tecnologia da informação e comunicação; Professores; Competência; Formação contínua; Continuous formation; Use of technologies in the classrom; State of mind / art before the new technologies; TIC skills profile

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APA (6th Edition):

Novais, D. C. V. (2009). Tecnologias de informação e comunicação : um estudo de actualização de tendências em contexto educativo . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/1384

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Novais, Domingos Cardoso Vilares. “Tecnologias de informação e comunicação : um estudo de actualização de tendências em contexto educativo .” 2009. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/1384.

MLA Handbook (7th Edition):

Novais, Domingos Cardoso Vilares. “Tecnologias de informação e comunicação : um estudo de actualização de tendências em contexto educativo .” 2009. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Novais DCV. Tecnologias de informação e comunicação : um estudo de actualização de tendências em contexto educativo . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2009. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/1384.

Council of Science Editors:

Novais DCV. Tecnologias de informação e comunicação : um estudo de actualização de tendências em contexto educativo . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/1384

11. Tomaz, Júlia Maria Caldeira. Efeitos do nível de interactividade num recurso educativo digital : diferenças na satisfação e na aprendizagem .

Degree: 2011, Universidade Aberta

 É objectivo desta dissertação proporcionar uma reflexão sobre o contributo da interactividade, integrado nas tecnologias digitais com finalidade educativa, na promoção de uma aprendizagem mais… (more)

Subjects/Keywords: Educação multimédia; Novas tecnologias; Aprendizagem; Interatividade; Satisfação; Sucesso escolar; Papel dos media; Interactivity; Learning; Satisfaction; Digital educational content

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APA (6th Edition):

Tomaz, J. M. C. (2011). Efeitos do nível de interactividade num recurso educativo digital : diferenças na satisfação e na aprendizagem . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/1979

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tomaz, Júlia Maria Caldeira. “Efeitos do nível de interactividade num recurso educativo digital : diferenças na satisfação e na aprendizagem .” 2011. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/1979.

MLA Handbook (7th Edition):

Tomaz, Júlia Maria Caldeira. “Efeitos do nível de interactividade num recurso educativo digital : diferenças na satisfação e na aprendizagem .” 2011. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Tomaz JMC. Efeitos do nível de interactividade num recurso educativo digital : diferenças na satisfação e na aprendizagem . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2011. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/1979.

Council of Science Editors:

Tomaz JMC. Efeitos do nível de interactividade num recurso educativo digital : diferenças na satisfação e na aprendizagem . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/1979

12. Dias, Maria de Lurdes Araújo. O papel da biblioteca escolar no desenvolvimento da literacia de informação e da literacia digital em articulação com a área de projeto e outros contextos letivos .

Degree: 2011, Universidade Aberta

 O presente estudo foi realizado numa escola secundária com 2º e 3º ciclos, sede de um agrupamento vertical, do distrito de Coimbra, com a finalidade… (more)

Subjects/Keywords: Bibliotecas escolares; Informação/bibliotecas,papel; Literacia; Sociedade da informação; Educação para os media; Tecnologia da informação e comunicação; Planeamento do curriculum; Information literacy; Digital literacy; School library; Curriculum integration

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APA (6th Edition):

Dias, M. d. L. A. (2011). O papel da biblioteca escolar no desenvolvimento da literacia de informação e da literacia digital em articulação com a área de projeto e outros contextos letivos . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/2558

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dias, Maria de Lurdes Araújo. “O papel da biblioteca escolar no desenvolvimento da literacia de informação e da literacia digital em articulação com a área de projeto e outros contextos letivos .” 2011. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/2558.

MLA Handbook (7th Edition):

Dias, Maria de Lurdes Araújo. “O papel da biblioteca escolar no desenvolvimento da literacia de informação e da literacia digital em articulação com a área de projeto e outros contextos letivos .” 2011. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Dias MdLA. O papel da biblioteca escolar no desenvolvimento da literacia de informação e da literacia digital em articulação com a área de projeto e outros contextos letivos . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2011. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/2558.

Council of Science Editors:

Dias MdLA. O papel da biblioteca escolar no desenvolvimento da literacia de informação e da literacia digital em articulação com a área de projeto e outros contextos letivos . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/2558

13. Veríssimo, Irina Fresco. Representação dos portugueses no discurso mediático europeu : as notícias sobre a crise financeira .

Degree: 2013, Universidade Aberta

 O discurso mediático é um elemento de grande relevância na construção da imagem do Outro e, assim sendo, os media assumem uma função determinante nas… (more)

Subjects/Keywords: Media; Opinião pública; Notícias; Discurso; Portugueses; Crise económica; Estereótipo; Representações sociais; Portugal; Representation; Image; Social stereotypes; Media; Public opinion; Financial crisis

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APA (6th Edition):

Veríssimo, I. F. (2013). Representação dos portugueses no discurso mediático europeu : as notícias sobre a crise financeira . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/3008

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Veríssimo, Irina Fresco. “Representação dos portugueses no discurso mediático europeu : as notícias sobre a crise financeira .” 2013. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/3008.

MLA Handbook (7th Edition):

Veríssimo, Irina Fresco. “Representação dos portugueses no discurso mediático europeu : as notícias sobre a crise financeira .” 2013. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Veríssimo IF. Representação dos portugueses no discurso mediático europeu : as notícias sobre a crise financeira . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2013. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/3008.

Council of Science Editors:

Veríssimo IF. Representação dos portugueses no discurso mediático europeu : as notícias sobre a crise financeira . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/3008

14. Deguchi, Marlene da Silva Modesto. Biblioteca escolar como espaço integrante e participativo : a situação no município de Ji-Paraná/RO .

Degree: 2017, Universidade Aberta

 A presente pesquisa aborda a biblioteca escolar (BE) no sentido de entendê-la como um espaço não só de leitura, mas, também, como um espaço de… (more)

Subjects/Keywords: Bibliotecas escolares; Informação/bibliotecas,papel; Rede Pública de Ensino Fundamental; Educação; Aprendizagem; Estudo de casos; Brasil; School libraries; Education and learning; Ji-Paraná/RO; Brazil

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APA (6th Edition):

Deguchi, M. d. S. M. (2017). Biblioteca escolar como espaço integrante e participativo : a situação no município de Ji-Paraná/RO . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/6953

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Deguchi, Marlene da Silva Modesto. “Biblioteca escolar como espaço integrante e participativo : a situação no município de Ji-Paraná/RO .” 2017. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/6953.

MLA Handbook (7th Edition):

Deguchi, Marlene da Silva Modesto. “Biblioteca escolar como espaço integrante e participativo : a situação no município de Ji-Paraná/RO .” 2017. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Deguchi MdSM. Biblioteca escolar como espaço integrante e participativo : a situação no município de Ji-Paraná/RO . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2017. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/6953.

Council of Science Editors:

Deguchi MdSM. Biblioteca escolar como espaço integrante e participativo : a situação no município de Ji-Paraná/RO . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/6953

15. Smaniotto, Flavia Teresinha. Gestão democrática na escola : um estudo de caso .

Degree: 2017, Universidade Aberta

 Este trabalho de investigação foi realizado como quesito de conclusão do curso de Mestrado em Administração e Gestão Educacional, tendo como tema uma pesquisa sobre… (more)

Subjects/Keywords: Liderança; Participação; Gestão de estabelecimentos de ensino; Ensino; Estudo de casos; Brasil; Democratic management; Participation; Leadership; Teaching in the State of Rondônia

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APA (6th Edition):

Smaniotto, F. T. (2017). Gestão democrática na escola : um estudo de caso . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/6954

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Smaniotto, Flavia Teresinha. “Gestão democrática na escola : um estudo de caso .” 2017. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/6954.

MLA Handbook (7th Edition):

Smaniotto, Flavia Teresinha. “Gestão democrática na escola : um estudo de caso .” 2017. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Smaniotto FT. Gestão democrática na escola : um estudo de caso . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2017. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/6954.

Council of Science Editors:

Smaniotto FT. Gestão democrática na escola : um estudo de caso . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/6954

16. Engrácio, Handerson Aguiar. O humor na educação .

Degree: 2008, Universidade Aberta

 Resumo - Este trabalho versa sobre a problemática do uso do humor enquanto ferramenta educacional, um tema ainda pouco explorado. Tem como objectivo principal averiguar… (more)

Subjects/Keywords: Educação; Ensinar; Métodos pedagógicos; Comunicação em sala de aula; Humor; Eficácia; Qualidade da educação; Aprendizagem

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APA (6th Edition):

Engrácio, H. A. (2008). O humor na educação . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/745

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Engrácio, Handerson Aguiar. “O humor na educação .” 2008. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/745.

MLA Handbook (7th Edition):

Engrácio, Handerson Aguiar. “O humor na educação .” 2008. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Engrácio HA. O humor na educação . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2008. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/745.

Council of Science Editors:

Engrácio HA. O humor na educação . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/745

17. Araújo, Helena Cristina dos Santos de. Projetos de leitura e trabalho colaborativo : conceções e práticas de professores e professores bibliotecários .

Degree: 2012, Universidade Aberta

 A colaboração é cada vez mais importante em educação porque se considera que o trabalho colaborativo facilita o sucesso das aprendizagens. É, por isso, fulcral… (more)

Subjects/Keywords: Professores; Professor bibliotecário; Trabalho colaborativo; Projetos de educação; Promoção da leitura; Bibliotecas escolares; Estudo de casos; Oeiras; Collaboration; Promoting reading; Reading projects; School libraries; Conceptions

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APA (6th Edition):

Araújo, H. C. d. S. d. (2012). Projetos de leitura e trabalho colaborativo : conceções e práticas de professores e professores bibliotecários . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/2349

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araújo, Helena Cristina dos Santos de. “Projetos de leitura e trabalho colaborativo : conceções e práticas de professores e professores bibliotecários .” 2012. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/2349.

MLA Handbook (7th Edition):

Araújo, Helena Cristina dos Santos de. “Projetos de leitura e trabalho colaborativo : conceções e práticas de professores e professores bibliotecários .” 2012. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Araújo HCdSd. Projetos de leitura e trabalho colaborativo : conceções e práticas de professores e professores bibliotecários . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2012. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/2349.

Council of Science Editors:

Araújo HCdSd. Projetos de leitura e trabalho colaborativo : conceções e práticas de professores e professores bibliotecários . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/2349

18. Fernandes, Cármen Vanda Machado. Projeto Fénix : inovação na organização pedagógica no 1º ciclo : estudo de caso .

Degree: 2016, Universidade Aberta

 A dissertação que aqui se apresenta resulta de um trabalho de investigação junto de um Agrupamento de Escolas que adotou, a partir do ano letivo… (more)

Subjects/Keywords: Educação; Projetos de educação; Trabalho colaborativo; Inovações educativas; Autonomia; Sucesso educativo; 1º Ciclo; Estudo de casos; School; Innovation; Autonomy; Projects and Phoenix Project

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APA (6th Edition):

Fernandes, C. V. M. (2016). Projeto Fénix : inovação na organização pedagógica no 1º ciclo : estudo de caso . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/5394

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernandes, Cármen Vanda Machado. “Projeto Fénix : inovação na organização pedagógica no 1º ciclo : estudo de caso .” 2016. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/5394.

MLA Handbook (7th Edition):

Fernandes, Cármen Vanda Machado. “Projeto Fénix : inovação na organização pedagógica no 1º ciclo : estudo de caso .” 2016. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Fernandes CVM. Projeto Fénix : inovação na organização pedagógica no 1º ciclo : estudo de caso . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2016. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/5394.

Council of Science Editors:

Fernandes CVM. Projeto Fénix : inovação na organização pedagógica no 1º ciclo : estudo de caso . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/5394

19. Mateus, Maria Regina Marques. Promoção dos direitos da mulher e da criança na licenciatura em Educação de Infância da Faculdade de Ciências da Educação da Universidade Católica da Guiné Bissau .

Degree: 2017, Universidade Aberta

 Num país, no qual a mulher precisa, ainda, de conquistar o seu lugar na sociedade e resgatar o seu papel na hierarquia cultural, faz todo… (more)

Subjects/Keywords: Educação; Direitos do homem; Direitos da criança; Direitos da mulher; Promoção; Ensino superior; Guiné-Bissau; Education; University; Human rights; Woman and children rights; Tradicion; Culture; Violation of woman rights

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APA (6th Edition):

Mateus, M. R. M. (2017). Promoção dos direitos da mulher e da criança na licenciatura em Educação de Infância da Faculdade de Ciências da Educação da Universidade Católica da Guiné Bissau . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/6552

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mateus, Maria Regina Marques. “Promoção dos direitos da mulher e da criança na licenciatura em Educação de Infância da Faculdade de Ciências da Educação da Universidade Católica da Guiné Bissau .” 2017. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/6552.

MLA Handbook (7th Edition):

Mateus, Maria Regina Marques. “Promoção dos direitos da mulher e da criança na licenciatura em Educação de Infância da Faculdade de Ciências da Educação da Universidade Católica da Guiné Bissau .” 2017. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Mateus MRM. Promoção dos direitos da mulher e da criança na licenciatura em Educação de Infância da Faculdade de Ciências da Educação da Universidade Católica da Guiné Bissau . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2017. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/6552.

Council of Science Editors:

Mateus MRM. Promoção dos direitos da mulher e da criança na licenciatura em Educação de Infância da Faculdade de Ciências da Educação da Universidade Católica da Guiné Bissau . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/6552

20. Lima, Luís Miguel de Castro. Acessibilidade 2.0 : conceção de um curso online .

Degree: 2016, Universidade Aberta

 A acessibilidade tem sido perspetivada como uma questão iminentemente tecnologica. No entanto, apesar do esforço que tem sido realizado a esse nível é necessário centrar… (more)

Subjects/Keywords: Ensino online; Elearning; Pedagogia; Educação inclusiva; Necessidades educativas especiais; Acessibilidade web; Web 2.0; Accessibility 2.0; Pedagogical accessibility; Elearning

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APA (6th Edition):

Lima, L. M. d. C. (2016). Acessibilidade 2.0 : conceção de um curso online . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/6567

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Luís Miguel de Castro. “Acessibilidade 2.0 : conceção de um curso online .” 2016. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/6567.

MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Luís Miguel de Castro. “Acessibilidade 2.0 : conceção de um curso online .” 2016. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Lima LMdC. Acessibilidade 2.0 : conceção de um curso online . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2016. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/6567.

Council of Science Editors:

Lima LMdC. Acessibilidade 2.0 : conceção de um curso online . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/6567

21. Janela, José. O amianto em Portugal : o cumprimento da Lei 2/2011, sobre amianto em edifícios públicos .

Degree: 2017, Universidade Aberta

 No passado, o amianto chegou a ser denominado «mineral mágico», devido às suas características físicas ímpares. Contudo, atualmente, é considerado como «poeira assassina». A poluição… (more)

Subjects/Keywords: Política ambiental; Amianto; Legislação ambiental; Poluição; Portugal; Asbestos; Law 2/2011; Implementation of legislation

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APA (6th Edition):

Janela, J. (2017). O amianto em Portugal : o cumprimento da Lei 2/2011, sobre amianto em edifícios públicos . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/6601

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Janela, José. “O amianto em Portugal : o cumprimento da Lei 2/2011, sobre amianto em edifícios públicos .” 2017. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/6601.

MLA Handbook (7th Edition):

Janela, José. “O amianto em Portugal : o cumprimento da Lei 2/2011, sobre amianto em edifícios públicos .” 2017. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Janela J. O amianto em Portugal : o cumprimento da Lei 2/2011, sobre amianto em edifícios públicos . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2017. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/6601.

Council of Science Editors:

Janela J. O amianto em Portugal : o cumprimento da Lei 2/2011, sobre amianto em edifícios públicos . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/6601

22. Praia, Bruno Filipe Dias Moedas. A 9ª Sinfonia de Beethoven : um hino para a Europa (?) .

Degree: 2017, Universidade Aberta

 Cantada em todo o mundo, a Ode à Alegria que conclui a 9ª Sinfonia de Ludwig van Beethoven, constitui um marco na civilização ocidental. Criada… (more)

Subjects/Keywords: Beethoven, Ludwig van, 1770-1827; União Europeia; Música; Identidade europeia; Symphony Nº9; Beethoven; Hymn to Joy; Romanticism; European Union anthem

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APA (6th Edition):

Praia, B. F. D. M. (2017). A 9ª Sinfonia de Beethoven : um hino para a Europa (?) . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/6611

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Praia, Bruno Filipe Dias Moedas. “A 9ª Sinfonia de Beethoven : um hino para a Europa (?) .” 2017. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/6611.

MLA Handbook (7th Edition):

Praia, Bruno Filipe Dias Moedas. “A 9ª Sinfonia de Beethoven : um hino para a Europa (?) .” 2017. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Praia BFDM. A 9ª Sinfonia de Beethoven : um hino para a Europa (?) . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2017. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/6611.

Council of Science Editors:

Praia BFDM. A 9ª Sinfonia de Beethoven : um hino para a Europa (?) . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/6611

23. Henriques, João. Catálogo de características para análise e avaliação de Recursos Educacionais Abertos (REA) : ferramenta de avaliação no formato checklist .

Degree: 2017, Universidade Aberta

 Este estudo teve como foco a compreensão dos princípios e características de um Recurso Educacional Aberto (REA). O objetivo foi identificar quais as caraterísticas que… (more)

Subjects/Keywords: Recursos educacionais abertos; REA; Artefactos digitais; Elearning; Avaliação do material didático; Tecnologia da informação e comunicação; Conjunto de ferramentas (informática); Open Educational Resources; OER; eLearning; Digital artifacts; Educational technologies; OER evaluation

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APA (6th Edition):

Henriques, J. (2017). Catálogo de características para análise e avaliação de Recursos Educacionais Abertos (REA) : ferramenta de avaliação no formato checklist . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/6631

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Henriques, João. “Catálogo de características para análise e avaliação de Recursos Educacionais Abertos (REA) : ferramenta de avaliação no formato checklist .” 2017. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/6631.

MLA Handbook (7th Edition):

Henriques, João. “Catálogo de características para análise e avaliação de Recursos Educacionais Abertos (REA) : ferramenta de avaliação no formato checklist .” 2017. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Henriques J. Catálogo de características para análise e avaliação de Recursos Educacionais Abertos (REA) : ferramenta de avaliação no formato checklist . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2017. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/6631.

Council of Science Editors:

Henriques J. Catálogo de características para análise e avaliação de Recursos Educacionais Abertos (REA) : ferramenta de avaliação no formato checklist . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/6631

24. Oliveira, Hermano. Olhares sobre a escola : perceções e expetativas de alunos e encarregados de educação .

Degree: 2017, Universidade Aberta

 Esta dissertação incide na auscultação das vozes dos alunos e seus pais/encarregados de educação acerca das suas perceções sobre o seu percurso escolar e expetativas… (more)

Subjects/Keywords: Escola; Competência pedagógica; Alunos; Relações pais-escola; Pais; Ensino básico; Século XXI; Basic education; XXI century competencies; Students; Parents/guardians

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APA (6th Edition):

Oliveira, H. (2017). Olhares sobre a escola : perceções e expetativas de alunos e encarregados de educação . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/6645

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Hermano. “Olhares sobre a escola : perceções e expetativas de alunos e encarregados de educação .” 2017. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/6645.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Hermano. “Olhares sobre a escola : perceções e expetativas de alunos e encarregados de educação .” 2017. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Oliveira H. Olhares sobre a escola : perceções e expetativas de alunos e encarregados de educação . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2017. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/6645.

Council of Science Editors:

Oliveira H. Olhares sobre a escola : perceções e expetativas de alunos e encarregados de educação . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/6645

25. Gonçalves, Alexandra Paula da Costa. O papel da biblioteca escolar no desenvolvimento de competências de leitura : estudo de caso .

Degree: 2017, Universidade Aberta

 A escola tem como missão contribuir para a estruturação da aprendizagem, colaborando na construção do conhecimento de cada aluno, proporcionando o desenvolvimento de competências para… (more)

Subjects/Keywords: Bibliotecas escolares; Promoção da leitura; Currículos; Trabalho colaborativo; Rede de bibliotecas escolares; Estudo de casos; School library; Reading promotion; Curricular activities; Collaborative learning

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APA (6th Edition):

Gonçalves, A. P. d. C. (2017). O papel da biblioteca escolar no desenvolvimento de competências de leitura : estudo de caso . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/6646

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gonçalves, Alexandra Paula da Costa. “O papel da biblioteca escolar no desenvolvimento de competências de leitura : estudo de caso .” 2017. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/6646.

MLA Handbook (7th Edition):

Gonçalves, Alexandra Paula da Costa. “O papel da biblioteca escolar no desenvolvimento de competências de leitura : estudo de caso .” 2017. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Gonçalves APdC. O papel da biblioteca escolar no desenvolvimento de competências de leitura : estudo de caso . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2017. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/6646.

Council of Science Editors:

Gonçalves APdC. O papel da biblioteca escolar no desenvolvimento de competências de leitura : estudo de caso . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/6646

26. Azevedo, José Manuel Valente Nunes. O Museu Municipal de Benavente : um espaço e uma região em mudanças : contributos para novos desafios .

Degree: 2015, Universidade Aberta

 O início deste trabalho assenta numa breve reflexão sobre a Museologia em Portugal e consequentes reflexos na museologia regional e, de forma mais concreta, no… (more)

Subjects/Keywords: Património cultural; Museologia; Museu Municipal de Benavente (Portugal); Desenvolvimento regional; Turismo; Identidade; Heritage; Identity; Museology; Benavente; Tourism; Development

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APA (6th Edition):

Azevedo, J. M. V. N. (2015). O Museu Municipal de Benavente : um espaço e uma região em mudanças : contributos para novos desafios . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/4988

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Azevedo, José Manuel Valente Nunes. “O Museu Municipal de Benavente : um espaço e uma região em mudanças : contributos para novos desafios .” 2015. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/4988.

MLA Handbook (7th Edition):

Azevedo, José Manuel Valente Nunes. “O Museu Municipal de Benavente : um espaço e uma região em mudanças : contributos para novos desafios .” 2015. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Azevedo JMVN. O Museu Municipal de Benavente : um espaço e uma região em mudanças : contributos para novos desafios . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2015. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/4988.

Council of Science Editors:

Azevedo JMVN. O Museu Municipal de Benavente : um espaço e uma região em mudanças : contributos para novos desafios . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/4988

27. Mansos, Luís Manuel Santa. O E-Learning em centros de formação profissional de gestão participada .

Degree: 2008, Universidade Aberta

 Resumo - Com o aparecimento dos primeiros satélites artificiais, nos finais da década de 50 do século XX, o carácter público da ciência e das… (more)

Subjects/Keywords: Formação profissional; Ensino a distância; Elearning; Tecnologia da informação e comunicação; Modelos educativos; Modelos pedagógicos; Professional training; Training in the distance; Blearning; Information and communication technologies; Centros de formação profissional de gestão participada

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APA (6th Edition):

Mansos, L. M. S. (2008). O E-Learning em centros de formação profissional de gestão participada . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/594

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mansos, Luís Manuel Santa. “O E-Learning em centros de formação profissional de gestão participada .” 2008. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/594.

MLA Handbook (7th Edition):

Mansos, Luís Manuel Santa. “O E-Learning em centros de formação profissional de gestão participada .” 2008. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Mansos LMS. O E-Learning em centros de formação profissional de gestão participada . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2008. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/594.

Council of Science Editors:

Mansos LMS. O E-Learning em centros de formação profissional de gestão participada . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/594

28. Francisco, Maria Cristina Amado. A utilização de recursos educativos digitais no Ensino Superior a Distância : a perceção do estudante e o modo como utiliza os recursos digitais para fins educativos .

Degree: 2012, Universidade Aberta

 A presente investigação foi realizada com estudantes de nível superior da Universidade Aberta, na caraterização que estes fazem do uso das tecnologias e da informação… (more)

Subjects/Keywords: Elearning; Ensino a distância; Recursos educacionais; Recursos educacionais abertos; Perceção; Alunos adultos; Tecnologia da educação; Tecnologia digital; Open educational resources; Digital educational resources; Educational technology; Distance higher education

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APA (6th Edition):

Francisco, M. C. A. (2012). A utilização de recursos educativos digitais no Ensino Superior a Distância : a perceção do estudante e o modo como utiliza os recursos digitais para fins educativos . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/2338

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Francisco, Maria Cristina Amado. “A utilização de recursos educativos digitais no Ensino Superior a Distância : a perceção do estudante e o modo como utiliza os recursos digitais para fins educativos .” 2012. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/2338.

MLA Handbook (7th Edition):

Francisco, Maria Cristina Amado. “A utilização de recursos educativos digitais no Ensino Superior a Distância : a perceção do estudante e o modo como utiliza os recursos digitais para fins educativos .” 2012. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Francisco MCA. A utilização de recursos educativos digitais no Ensino Superior a Distância : a perceção do estudante e o modo como utiliza os recursos digitais para fins educativos . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2012. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/2338.

Council of Science Editors:

Francisco MCA. A utilização de recursos educativos digitais no Ensino Superior a Distância : a perceção do estudante e o modo como utiliza os recursos digitais para fins educativos . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/2338

29. Monteiro, António Alexandre Duarte. As práticas educativas abertas na promoção de uma cultura organizacional aprendente : o caso de estratégia de e-learning na Guarda Nacional Republicana .

Degree: 2012, Universidade Aberta

 As práticas educativas abertas na promoção de uma cultura organizacional aprendente: O caso da estratégia de e-learning na Guarda Nacional Republicana A volatilidade da informação,… (more)

Subjects/Keywords: Ensino a distância; Elearning; Cursos; Polícia; Guarda Nacional Republicana; Cultura organizacional; Practices; Educational; Culture; Learning

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APA (6th Edition):

Monteiro, A. A. D. (2012). As práticas educativas abertas na promoção de uma cultura organizacional aprendente : o caso de estratégia de e-learning na Guarda Nacional Republicana . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/2583

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Monteiro, António Alexandre Duarte. “As práticas educativas abertas na promoção de uma cultura organizacional aprendente : o caso de estratégia de e-learning na Guarda Nacional Republicana .” 2012. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/2583.

MLA Handbook (7th Edition):

Monteiro, António Alexandre Duarte. “As práticas educativas abertas na promoção de uma cultura organizacional aprendente : o caso de estratégia de e-learning na Guarda Nacional Republicana .” 2012. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Monteiro AAD. As práticas educativas abertas na promoção de uma cultura organizacional aprendente : o caso de estratégia de e-learning na Guarda Nacional Republicana . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2012. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/2583.

Council of Science Editors:

Monteiro AAD. As práticas educativas abertas na promoção de uma cultura organizacional aprendente : o caso de estratégia de e-learning na Guarda Nacional Republicana . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/2583

30. Brás, Sandra Cristina Quintino. A importância do eLearning na transformação de estratégias organizacionais : o caso da RIPE NCC .

Degree: 2013, Universidade Aberta

 Este trabalho tem com o propósito de verificar se, e de que modo, a introdução de práticas de eLearning numa organização conduz, ou potencia, a… (more)

Subjects/Keywords: Empresas; Ensino virtual; Organizações; Estratégias; Elearning; Webinars; Cursos; Organisational learning; Learning organisation; Work-based learning; Organisational strategies

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APA (6th Edition):

Brás, S. C. Q. (2013). A importância do eLearning na transformação de estratégias organizacionais : o caso da RIPE NCC . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/2949

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brás, Sandra Cristina Quintino. “A importância do eLearning na transformação de estratégias organizacionais : o caso da RIPE NCC .” 2013. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 08, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/2949.

MLA Handbook (7th Edition):

Brás, Sandra Cristina Quintino. “A importância do eLearning na transformação de estratégias organizacionais : o caso da RIPE NCC .” 2013. Web. 08 Aug 2020.

Vancouver:

Brás SCQ. A importância do eLearning na transformação de estratégias organizacionais : o caso da RIPE NCC . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2013. [cited 2020 Aug 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/2949.

Council of Science Editors:

Brás SCQ. A importância do eLearning na transformação de estratégias organizacionais : o caso da RIPE NCC . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/2949

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