publisher:("Swedish School of Sport and Health Sciences")

1. Haji, Younas. ”Det kanske är för att hon är så himla snygg eller för att hon har så bra kropp” : en kvalitativ studie om elevers syn på kroppsideal.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6285

► Syfte och frågeställningar Syftet med denna studie är att undersöka hur ungdomar i åldern 14-17 år upplever och förhåller sig till kroppsideal i sociala… (more)

▼ Syfte och frågeställningar Syftet med denna studie är att undersöka hur ungdomar i åldern 14-17 år upplever och förhåller sig till kroppsideal i sociala medier. Detta är en kvalitativ studie där intervju har använts som metod. Deltagarna är ungdomar på grund- och gymnasieskolan. Frågeställningar Hur upplever ungdomar i åldern 14-17 vilket kroppsideal som framhävs i sociala medier?Hur upplever ungdomar i åldern 14-17 att kroppsideal och sociala medier påverkar deras tillvaro? Metod Detta är en kvalitativ studie där intervju har använts som metod. Deltagarna är ungdomar på grund- och gymnasieskolan. Urvalet baserades på ….och består av sex stycken intervjuer med tre killar och tre tjejer mellan 14-17 år. Studien har en fenomenologisk ansats där vi undersökte deltagarnas upplevelse av fenomenet kroppsideal. Intervjuerna analyserades via en kvalitativ innehållsanalys där resultaten kategoriserats genom tre olika teman. Intervjuerna gav bland annat en bild av ungdomarnas syn på kroppsideal samt hur det med jämförelse med andra har påverkat deras självbild. Resultat Intervjuerna påvisade att exponeringen från bilder av kroppsideal på̊ sociala medier i stor utsträckning påverkar ungdomar både positivt och negativt, samt att det på olika sätt kan leda till konsekvenser. Analysen av intervjuerna gav oss tre teman; den första handlade om Kroppsideal på Instagram, där det framkom att Instagram var den främsta plattformen på sociala medier där kroppar synliggörs mest. Det visade sig också finnas ett kroppsideal som tar mer plats än andra. Den vältränade muskulösa mannen och den slanka kvinnan med stor byst och stor bakdel. Det andra temat handlade om Jämförelse med andra, påverkan och självbild. Informanterna delgav att de någon gång under deras liv har upplevt en påverkan i någon grad. De flesta har velat eller vill göra någon förändring med deras kropp. Förändringarna handlar oftast om viktnedgång eller muskelbyggnad. Det sista temat är Identitetsskapande. Sociala medier skapar utrymme för att skapa sig en identitet, en så kallad online-identitet där en visa upp en bild av sig själv som inte behöver stämma överens med verkligheten, även kallat offline-identitet. Slutsats I denna studie framkom det att social medier, framförallt Instagram förmedlar ett kroppsideal som för många skiljer sig stort ifrån hur den egna kroppen ser ut. Dessa ideal är för många ouppnåeliga attityder och föreställningar om de kroppar som inte når upp till idealet och hur detta påverkar ungdomar, vilket i värsta fall kan leda till negativa konsekvenser. Slutsatsen blir att Förälder, influencers/förebilder, blivande och verksamma lärare bör uppmärksamma hur ungdomar upplever dessa ideal samt hur de blir påverkade av dessa.

Subjects/Keywords: kroppsideal; sociala medier; ungdomar; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Haji, Y. (2020). ”Det kanske är för att hon är så himla snygg eller för att hon har så bra kropp” : en kvalitativ studie om elevers syn på kroppsideal. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6285

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Haji, Younas. “”Det kanske är för att hon är så himla snygg eller för att hon har så bra kropp” : en kvalitativ studie om elevers syn på kroppsideal.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6285.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Haji, Younas. “”Det kanske är för att hon är så himla snygg eller för att hon har så bra kropp” : en kvalitativ studie om elevers syn på kroppsideal.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Haji Y. ”Det kanske är för att hon är så himla snygg eller för att hon har så bra kropp” : en kvalitativ studie om elevers syn på kroppsideal. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6285.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Haji Y. ”Det kanske är för att hon är så himla snygg eller för att hon har så bra kropp” : en kvalitativ studie om elevers syn på kroppsideal. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6285

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Askling, Jimmy. “[...]en lite mer djupare relation till andra och kanske liksom även till sig själv” : En studie av att arbeta med existentiell hälsa inom skolämnet idrott och hälsa.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6274

►

Syfte och frågeställningar Syftet med studien har varit att undersöka vilket behov och på vilket sätt elever upplever att existentiell hälsoundervisning i idrott och… (more)

▼

Syfte och frågeställningar Syftet med studien har varit att undersöka vilket behov och på vilket sätt elever upplever att existentiell hälsoundervisning i idrott och hälsa kan påverka deras upplevelser av empowerment. Frågeställningarna som uppsatsen besvarat är: 1. På vilket sätt upplever elever att existentiell hälsoundervisning påverkar deras empowerment? och 2. Finns behovet hos elever, och vilka är deras upplevelser av, att arbeta med existentiell hälsa i skolan? Metod Studien har en kvalitativ ansats och har genomförts med en intervention och fokusgruppsintervjuer. Interventionen, som bestod av ett lektionstillfälle som berörde existentiell hälsa, låg till grund för studien och bestod av ett lektionsupplägg där vi arbetade med samtalskort. Fokusgruppsintervjuerna skedde före och efter interventionen med tre elever från tre klasser i årskurs 9 på en skola i en närförort till Stockholm. I studien gjorde vi ett bekvämlighetsurval men vi utgick även från ett homogent urval där etnicitet var en viktig aspekt. Det senare urvalet gjordes då etniska svenska ungdomar anses befinna sig i en socialgruppskategori med en icke-fungerande existentiell hälsa. Vi valde empowerment som vår teoretiska utgångspunkt för att betona individens subjektiva känsla av makt i förhållande till sin egen hälsa, i det här fallet definierat som existentiell hälsa Resultat Resultatet visar delvis att det inte går att dra några generella likhetstecken mellan arbete med existentiell hälsa och elevernas upplevda empowerment. Elever som upplevde sig ha en fungerande existentiell hälsa upplevdes dock ha en starkare empowerment. Behovet hos eleverna handlade primärt om att bli bekräftad av andra jämnåriga och att inte vara ensam om sina tankar och sin oro. Upplevelserna var splittrade, vissa upplevde det som “bra” och “intressant”, andra att det var något de sällan hade gjort medan andra genom konfirmationen hade arbetat väldigt mycket med den här sortens frågor. Slutsats Utifrån vår kategorisering av empowerment kan vi säga att självtillit var till viss del påverkningsbar genom att arbeta med existentiell hälsa, framförallt genom att få diskutera och lära av varandras erfarenheter. Vi kunde se ett behov av att vilja arbeta mer med existentiell hälsa i skolan. Eleverna upplevde arbetet som meningsfullt och givande.

Aim The aim of this study is to see if students in the upper level lower secondary school experience their empowerment affected through work with existential health within the frameworks of physical education. The questions that this paper tried to answer is: 1. In what way is the experience of student’s empowerment affected through work with existential health? 2. Is there a need with students and what is their experience of working with existential health in school? Method The study has a qualitative research approach and is carried out with an intervention and focus group interviews. The intervention,…

Subjects/Keywords: Existentiell hälsa; empowerment; postmodernism; samtalskort; intervention; gruppintervju; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Askling, J. (2020). “[...]en lite mer djupare relation till andra och kanske liksom även till sig själv” : En studie av att arbeta med existentiell hälsa inom skolämnet idrott och hälsa. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6274

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Askling, Jimmy. ““[...]en lite mer djupare relation till andra och kanske liksom även till sig själv” : En studie av att arbeta med existentiell hälsa inom skolämnet idrott och hälsa.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6274.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Askling, Jimmy. ““[...]en lite mer djupare relation till andra och kanske liksom även till sig själv” : En studie av att arbeta med existentiell hälsa inom skolämnet idrott och hälsa.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Askling J. “[...]en lite mer djupare relation till andra och kanske liksom även till sig själv” : En studie av att arbeta med existentiell hälsa inom skolämnet idrott och hälsa. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6274.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Askling J. “[...]en lite mer djupare relation till andra och kanske liksom även till sig själv” : En studie av att arbeta med existentiell hälsa inom skolämnet idrott och hälsa. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6274

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. Åkesson, Anna. Teoretisk kunskap i Idrott och hälsa : Innebörden och utförandet av teoretisk kunskap i idrott och hälsa från en idrottslärares perspektiv.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6290

►

Syfte Syftet med denna undersökning var att belysa vad lärare anser vara teoretisk kunskap på lektioner i ämnet idrott och hälsa, hur de ser… (more)

Subjects/Keywords: Teoretisk kunskap; idrottsundervisning; skola; lärare; idrott och hälsa; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Åkesson, A. (2020). Teoretisk kunskap i Idrott och hälsa : Innebörden och utförandet av teoretisk kunskap i idrott och hälsa från en idrottslärares perspektiv. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6290

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Åkesson, Anna. “Teoretisk kunskap i Idrott och hälsa : Innebörden och utförandet av teoretisk kunskap i idrott och hälsa från en idrottslärares perspektiv.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6290.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Åkesson, Anna. “Teoretisk kunskap i Idrott och hälsa : Innebörden och utförandet av teoretisk kunskap i idrott och hälsa från en idrottslärares perspektiv.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Åkesson A. Teoretisk kunskap i Idrott och hälsa : Innebörden och utförandet av teoretisk kunskap i idrott och hälsa från en idrottslärares perspektiv. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6290.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Åkesson A. Teoretisk kunskap i Idrott och hälsa : Innebörden och utförandet av teoretisk kunskap i idrott och hälsa från en idrottslärares perspektiv. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6290

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Swedin, Susanna. Hur framställs hälsa? : En diskursanalytisk studie av media.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6293

► Syfte och frågeställning Syftet med studien är att öka kunskapen om hur barns hälsa framställs i media. Studiens frågeställning är följande: 1) Vilka framställningar… (more)

Subjects/Keywords: idrott och hälsa; media; Sport and Fitness Sciences; Idrottsvetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Swedin, S. (2020). Hur framställs hälsa? : En diskursanalytisk studie av media. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6293

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Swedin, Susanna. “Hur framställs hälsa? : En diskursanalytisk studie av media.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6293.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Swedin, Susanna. “Hur framställs hälsa? : En diskursanalytisk studie av media.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Swedin S. Hur framställs hälsa? : En diskursanalytisk studie av media. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6293.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Swedin S. Hur framställs hälsa? : En diskursanalytisk studie av media. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6293

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

5. Canas, Andrés Segura. Svenska högstadieelevers syn på lärarens ledarskap : En kvalitativ studie om lärarnas påverkan på elevers attityder utifrån barnens perspektiv.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6294

►

Lärarens ledarskap har visat sig ha en stor betydelse för elevernas motivation i skolan. Lärare som innehar goda ledaregenskaper har visat sig vara gynnsamt… (more)

▼

Lärarens ledarskap har visat sig ha en stor betydelse för elevernas motivation i skolan. Lärare som innehar goda ledaregenskaper har visat sig vara gynnsamt för elevernas akademiska prestationer. Men hur påverkas eleverna om de upplever att läraren är dålig? Hur skiljer det sig åt om läraren, enligt eleven, är bra eller dålig? Syftet med denna undersökning är att utreda vilka läraregenskaper som svenska högstadieelever anser vara de allra viktigaste att en lärare besitter och hur läraren kan komma att påverka elevers attityder mot läraren. Studiens tre frågeställningar lyder enligt följande: Vilka läraregenskaper upplever eleverna vara de mest väsentliga att en lärare innehar samt hur resonerar de kring dessa? Hur resonerar elever gällande lärares negativa egenskaper? På vilka sätt påverkas elever av lärarens egenskaper? Metod: Studien har en kvalitativ ansats och det empiriska materialet består av inspelade intervjuer. Urvalet bestod av sex högstadieelever i årskurs 8 respektive 9 i åldrarna 14-15 år. Av dessa var tre pojkar och tre flickor. Intervjuerna transkriberades, därefter bearbetades, tolkades, jämfördes och analyserades det insamlade empiriska materialet för att finna återkommande mönster och svar som var kopplade till studiens syfte och frågeställningar. Resultat: Undersökningen visade att de egenskaperna elever ansåg vara de allra viktigaste var hjälpsamhet, engagemang, förståelse och god pedagogisk skicklighet. Andra ledaregenskaper som eleverna uppskattade var rättvisa, lagom stränghet och bra humor. Eleverna var framförallt kritiska till lärare som visade låg grad av hjälpsamhet, förståelse, engagemang men även orättvisa. Konsekvenserna av lärarnas handlande har enligt eleverna en stor inverkan på dem och deras attityder gentemot läraren och ämnet. Negativa konsekvenser var stress, förlorat intresse för ämnet, tappad motivation och sämre betyg. Positiva konsekvenser var ökad motivation, intresse för ämnet och bättre motivation. Slutsats: Studiens slutsats är att läraren har en betydande roll för elevers attityder mot läraren och ämnet vars konsekvenser är ett resultat av lärarens ledarskap och sätt att lära ut. Transformellt ledarskap visade sig vara betydelsefullt för eleverna. När eleven upplever att läraren uppträder och lär ut på ett adekvat sätt och det råder en god relation mellan dem har det en betydande roll för elevens motivation och viljan att vilja lyssna, respektera och lära sig. Om elever upplever det motsatta kommer det istället ha en motsatt effekt och eleven kommer visa på attityder som präglas av förbittring, frustration och andra negativa känslor gentemot läraren. Det är viktigt att vissa negativa egenskaper som vissa lärare kan besitta åskådliggörs i lärarutbildningar som existerar runt om i landet så studenterna för möjligheten att utveckla och få ökad självinsikt gällande sitt ledarskap.

Ämneslärarprogrammet, Specialidrott

Subjects/Keywords: tränarlänkdiverse; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Canas, A. S. (2020). Svenska högstadieelevers syn på lärarens ledarskap : En kvalitativ studie om lärarnas påverkan på elevers attityder utifrån barnens perspektiv. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6294

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Canas, Andrés Segura. “Svenska högstadieelevers syn på lärarens ledarskap : En kvalitativ studie om lärarnas påverkan på elevers attityder utifrån barnens perspektiv.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6294.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Canas, Andrés Segura. “Svenska högstadieelevers syn på lärarens ledarskap : En kvalitativ studie om lärarnas påverkan på elevers attityder utifrån barnens perspektiv.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Canas AS. Svenska högstadieelevers syn på lärarens ledarskap : En kvalitativ studie om lärarnas påverkan på elevers attityder utifrån barnens perspektiv. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6294.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Canas AS. Svenska högstadieelevers syn på lärarens ledarskap : En kvalitativ studie om lärarnas påverkan på elevers attityder utifrån barnens perspektiv. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6294

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

6. Jakobsen, Josefine. Kris i svensk damishockey? : En inblick i svensk och dansk damishockeys utveckling kring 2020.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6295

► Syfte och frågeställningar Syftet med studien var att undersöka och försöka förklara svensk damishockeys tillbakagångsamt att få en inblick i hur dansk damishockey har… (more)

Subjects/Keywords: tränarlänkishockey; Sport and Fitness Sciences; Idrottsvetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Jakobsen, J. (2020). Kris i svensk damishockey? : En inblick i svensk och dansk damishockeys utveckling kring 2020. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6295

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Jakobsen, Josefine. “Kris i svensk damishockey? : En inblick i svensk och dansk damishockeys utveckling kring 2020.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6295.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Jakobsen, Josefine. “Kris i svensk damishockey? : En inblick i svensk och dansk damishockeys utveckling kring 2020.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Jakobsen J. Kris i svensk damishockey? : En inblick i svensk och dansk damishockeys utveckling kring 2020. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6295.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jakobsen J. Kris i svensk damishockey? : En inblick i svensk och dansk damishockeys utveckling kring 2020. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6295

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. Pettersson, Jimmy. Prestation vid Special Judo Fitness Test : Före och Efter: Aktiv-, passiv & judospecifik återhämtning.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6299

►

Syfte: Denna studie hade för avsikt att undersöka prestationen före- och efter återhämtning vid Special Judo Fitness Test (SJFT), detta genom att använda olika… (more)

▼

Syfte: Denna studie hade för avsikt att undersöka prestationen före- och efter återhämtning vid Special Judo Fitness Test (SJFT), detta genom att använda olika typer av återhämtningsmetoder såsom aktiv- (AR), passiv- (PR) och judospecifik återhämtning (JSR). <ol>Vilken återhämtningsmetod resulterar i en liknande prestation före och efter återhämtning vid Special Judo Fitness Test?Finns det skillnader mellan de olika återhämtningsmetoderna med avseende på prestation före och efter återhämtning?Vilken återhämtningsmetod resulterar i snabbast blodlaktats eliminering?</ol> Metod: Vid ett judoläger 2014 anmälde sig 32 personer till studien. 26 personer uppfyllde kriterierna som ställdes i studien. Ett urval på 12 personer randomiserades (bortfall 5 personer). Studien varade totalt 4 dagar, där den första dagen bestod av antropometriska mätningar, samt Laktattröskeltest (LT4). Dag två, tre och fyra bestod av SJFT enligt, detta efterföljt av återhämtning i form av passiv återhämtning (stilla sittande), aktiv återhämtning (löpning, 80 % av LT4) och judospecifik återhämtning (uchi- komi, 80-100 % av LT4) samt efterföljande prestation vid Special Judo Fitness Test. Resultat: En signifikant prestationssänkning observerades vid prestation före och efter vid en specifik återhämtningsmetod, detta var signifikant för passiv återhämtning, medan för aktiv- och judospecifik återhämtning fanns det en tendens i signifikant skillnad i prestation. Vid jämförelse mellan olika återhämtningsmetoder kunde inga signifikanta skillnader observeras för några av de variablerna som analyserades för prestation vid SJFT före och efter återhämtning. Det kunde observeras signifikanta skillnader i blodlaktatseliminering mellan passiv och judospecifik återhämtning, samt aktiv- och judospecifik återhämtning för hela återhämtningsförloppet. Där både passiv och aktiv återhämtning medförde en sabbare blodlaktatseliminering än den judospecifika återhämtningen. Mellan passiv och aktiv återhämtning kunde inga signifikanta skillnader observeras. Slutsats: Samtliga återhämtningsmetoder resulterar i prestations försämringar vid SJFT efter återhämtning, dock kunde inga skillnader i prestation vid SJFT före och efter återhämtning mellan olika återhämtningsmetoder observeras. Vid eliminering av blodlaktat var PR och AR effektivare än JSR, dock verkar inte mängden blodlaktat påverka prestationen i SJFT då inga skillnader i prestation mellan de olika återhämtningsmetoderna kunde observeras.

Idrott III

Subjects/Keywords: Judo; Test; Kampsport; Återhämtning; Aktiv; Passiv; Idrottsspecifik; Sport and Fitness Sciences; Idrottsvetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Pettersson, J. (2020). Prestation vid Special Judo Fitness Test : Före och Efter: Aktiv-, passiv & judospecifik återhämtning. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6299

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Pettersson, Jimmy. “Prestation vid Special Judo Fitness Test : Före och Efter: Aktiv-, passiv & judospecifik återhämtning.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6299.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Pettersson, Jimmy. “Prestation vid Special Judo Fitness Test : Före och Efter: Aktiv-, passiv & judospecifik återhämtning.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Pettersson J. Prestation vid Special Judo Fitness Test : Före och Efter: Aktiv-, passiv & judospecifik återhämtning. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6299.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Pettersson J. Prestation vid Special Judo Fitness Test : Före och Efter: Aktiv-, passiv & judospecifik återhämtning. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6299

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Dronsfield, Daniel. Belastningsskador bland unga fotbollsspelare.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6004

►

Syfte och frågeställningar Syftet med studien är att undersöka om ungdomar riskerar att ådra sig överbelastningsskador på grund utav sitt idrottande. Studiens frågeställningar är:… (more)

Subjects/Keywords: tränarlänkfotboll; Sport and Fitness Sciences; Idrottsvetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Dronsfield, D. (2020). Belastningsskador bland unga fotbollsspelare. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6004

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Dronsfield, Daniel. “Belastningsskador bland unga fotbollsspelare.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6004.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Dronsfield, Daniel. “Belastningsskador bland unga fotbollsspelare.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Dronsfield D. Belastningsskador bland unga fotbollsspelare. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6004.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Dronsfield D. Belastningsskador bland unga fotbollsspelare. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6004

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Törner, Amanda. "Jag tror att det ser rätt bra ut utan att veta exakt" : En intervjustudie om domarbrist och svensk fotbolls domarorganisation.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6230

►

Syfte och frågeställningar Den här studiens syfte är att undersöka eventuell domarbrist i Sverige samt svensk fotbolls domarverksamhet på distriktsnivå kopplat till makt och… (more)

▼

Syfte och frågeställningar Den här studiens syfte är att undersöka eventuell domarbrist i Sverige samt svensk fotbolls domarverksamhet på distriktsnivå kopplat till makt och ledarskap, representation och organisation, allt med grund i frågeställningen om domarbrist finns eller inte. Frågeställningarna som studiens resultat baseras på lyder som följer: - Är det domarbrist i Sverige, och vad innebär det i så fall för verksamheten? - Vilka bakgrunder finns representerade bland studiens respondenter? - Vilka eventuella utmaningar står distrikten inför kopplat till representation? - Vem bär ansvaret för hur distriktsverksamheten bedrivs ur distriktens perspektiv? - Hur vill distrikten utveckla sina domarverksamheter framöver? Metod För att kunna besvara studiens frågeställningar har semistrukturerade intervjuer genomförts med åtta domarkommittéordförande från olika distrikt inom svensk fotboll, rekryterade genom ett handplockat urval. Efter intervjuernas genomförande transkriberades och analyserades resultaten utifrån maktteori (Christensen, Daugaard Jensen & Lindkvist, 2011), organisationsteori (Slack & Parent, 2006) och representationsteori (Wahl, Holgersson, Höök & Linghag, 2011). Resultat Resultaten visade att domarbrist förekommer inom svensk fotboll enligt distrikten själva. Bakgrunderna respondenterna har är mer eller mindre den samma oavsett vilket distrikt de representerar. Representationen inom svensk fotbolls domarorganisation är skev. Det finns en överrepresentation av killar med annan etnisk bakgrund än svensk, samtidigt som tjejer rent generellt är underrepresenterade. Det finns organisatoriska utmaningar med hur svensk fotboll bedriver sin domarverksamhet idag, och det är inte klarlagt om det är förbundet eller distrikten som ska driva verksamheten framåt. De utvecklingsområden som lyfts är en bättre organisation för att kunna möta verksamhetens krav, samt att locka fler tjejer till att döma fotboll. Slutsats Utifrån resultaten dras slutsatsen att organisationsformen som används idag inte fungerar tillfredsställande utifrån idrottsrörelsens målbild. Det som är viktigast för hur organisationen bedrivs är formaliseringsnivån samt vilka relationer som finns inom organisationen.

Aim The aim of this study is to examine the Swedish Football Association’s (SvFF) referee organization at a district level, in relation to power and leadership, representation and organization. The analysis is based on whether there is a lack of referees in Sweden or not. The questions are as follows: - Is there a lack of referees in Sweden and how does that effect the organization? - What backgrounds are represented among the respondents of this study? - What challenges do the districts face related to representation? - Who do the districts believe should be…

Subjects/Keywords: Football; soccer; referee; referee committee; organization; Swedish Football Association; Fotboll; domare; domarkommitté; organisation; Svenska Fotbollförbundet; Sport and Fitness Sciences; Idrottsvetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Törner, A. (2020). "Jag tror att det ser rätt bra ut utan att veta exakt" : En intervjustudie om domarbrist och svensk fotbolls domarorganisation. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6230

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Törner, Amanda. “"Jag tror att det ser rätt bra ut utan att veta exakt" : En intervjustudie om domarbrist och svensk fotbolls domarorganisation.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6230.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Törner, Amanda. “"Jag tror att det ser rätt bra ut utan att veta exakt" : En intervjustudie om domarbrist och svensk fotbolls domarorganisation.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Törner A. "Jag tror att det ser rätt bra ut utan att veta exakt" : En intervjustudie om domarbrist och svensk fotbolls domarorganisation. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6230.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Törner A. "Jag tror att det ser rätt bra ut utan att veta exakt" : En intervjustudie om domarbrist och svensk fotbolls domarorganisation. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6230

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Olsen, Daniel. Sjöbjörn eller Landkrabba? : En undersökning av självskattning- och faktiskt resultat vad gäller simning och vattenlivräddning hos unga vuxna.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6229

► Syfte och frågeställningar Uppsatsen undersöker självskattning mot faktiskt resultat i förmåga till simning och livräddning i vatten hos unga vuxna. 1. Hur många av… (more)

Subjects/Keywords: Simning; simtest; simförmåga; simkunnighet; livräddning; vattenlivräddning; livräddningstest; enkätundersökning; observation; självbedömning; självskattning; egenskattning; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Olsen, D. (2020). Sjöbjörn eller Landkrabba? : En undersökning av självskattning- och faktiskt resultat vad gäller simning och vattenlivräddning hos unga vuxna. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6229

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Olsen, Daniel. “Sjöbjörn eller Landkrabba? : En undersökning av självskattning- och faktiskt resultat vad gäller simning och vattenlivräddning hos unga vuxna.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6229.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Olsen, Daniel. “Sjöbjörn eller Landkrabba? : En undersökning av självskattning- och faktiskt resultat vad gäller simning och vattenlivräddning hos unga vuxna.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Olsen D. Sjöbjörn eller Landkrabba? : En undersökning av självskattning- och faktiskt resultat vad gäller simning och vattenlivräddning hos unga vuxna. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6229.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olsen D. Sjöbjörn eller Landkrabba? : En undersökning av självskattning- och faktiskt resultat vad gäller simning och vattenlivräddning hos unga vuxna. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6229

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Ekholm, Edwin. Giving answers or educating? : Evaluation of an automated tracking system and its possibilities to educate game intelligence in Swedish elite football players.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6228

► The aim of the study was to evaluate an automated tracking system and its possibilities to increase knowledge and awareness (future described as educate)… (more)

▼ The aim of the study was to evaluate an automated tracking system and its possibilities to increase knowledge and awareness (future described as educate) in game intelligence among Swedish male elite football players. The study involved both qualitative and quantitative aspects. The quantitative part consisted of observing offensive passes performed by three male players, average age 25.3 (±1.5) years, weight 75.7 (±2.1) kg and height 181 (±4.4) cm. All of the players offensive passes were judged and categorized, based on criteria by the practitioner with footballing knowledge and by the automated tracking system. Pass probability (PP) and pass probability times pass impact (PP x PI) was observed since they indicate the possibility for a pass to succeed but also its impact, which could be associated with the game intelligence ability, knowledge of situational probability. The results showed a significant association (p<0.05) between PP and PP x PI. Hence, the null hypothesis could be rejected. Additionally, pass probability (PP) was a more accurate method than pass probability times pass impact (PP x PI) and results also showed that the players made more accurate decisions than the automated tracking system. The qualitative part of the study consisted of three recorded sessions with the player, where the automated tracking system was used as an educational tool. The players were shown different situations which they then discussed. Results indicated that most of the player quotes could be associated to visual search behavior (n=24). Although, an improved automated tracking system was used, there are still limitations with the automated tracking systems accuracy which could affect the results. This article provides a very preliminary step in the study of automated tracking systems as an educational tool and suggests an approach based on discussions with players, rather than only relying on answers given by the automated tracking system. However, the research area within automated tracking systems is relatively unexplored and results should be interpreted with caution. Therefore, future studies are necessary to determine how much an automated tracking system could improve game intelligence.

Subjects/Keywords: Automated tracking system; Game intelligence; Football analytics.; Sport and Fitness Sciences; Idrottsvetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Ekholm, E. (2020). Giving answers or educating? : Evaluation of an automated tracking system and its possibilities to educate game intelligence in Swedish elite football players. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6228

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Ekholm, Edwin. “Giving answers or educating? : Evaluation of an automated tracking system and its possibilities to educate game intelligence in Swedish elite football players.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6228.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Ekholm, Edwin. “Giving answers or educating? : Evaluation of an automated tracking system and its possibilities to educate game intelligence in Swedish elite football players.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Ekholm E. Giving answers or educating? : Evaluation of an automated tracking system and its possibilities to educate game intelligence in Swedish elite football players. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6228.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ekholm E. Giving answers or educating? : Evaluation of an automated tracking system and its possibilities to educate game intelligence in Swedish elite football players. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6228

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Sjöqvist, Helena Jonsson. Blir man motiverad av en mobiltelefon? : Hur påverkar det prestationen att se sin effekt under ett spinningpass?.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6244

►

Syfte och frågeställningar: Syftet med denna studie var att undersöka om effektmätaren på en indoor cykel kan motivera användaren att öka sin intensitet under… (more)

▼

Syfte och frågeställningar: Syftet med denna studie var att undersöka om effektmätaren på en indoor cykel kan motivera användaren att öka sin intensitet under ett träningspass. - Producerar cyklisterna en högre medeleffekt under testcyklingen när de ser displayen med effekten som produceras jämfört med när de inte ser displayen? - Hur uppskattar cyklisterna sin motivationsnivå när de ser effektdisplayen jämfört med när de inte ser displayen? Metod: En kvantitativ studie på 20 cyklister i blandade åldrar och med olika träningsbakgrund, fick cykla 4 min uppvärmning och därefter göra ett max test på 5 min. Vid tillfälle 1 kunde de följa sin effekt under testet genom att ha sin mobil kopplad till ”smartbiken”, och vid tillfälle 2, fick de cykla med displayen övertäckt och kunde inte se och följa sin effekt under testet. Resultat: Cyklisterna i studien producerade inte en signifikant skillnad i medeleffekt, när de cyklade med synlig display, jämfört med när de cyklade med dold display. Av cyklisterna i studien så uppskattar 90 procent att de har en högre motivation till att prestera mer effekt när de kan följa och se sin effekt på displayen. Slutsats: Deltagarna har mer motivation till att prestera högre effekt vid cykling med en träningsapp, denna motivation kan ha flera orsaker som att de känner sig framgångsrika när de förbättrar sina egna resultat, och lär sig nya saker som att cykla effektivt. Hela 90 procent av deltagarna säger att det motiverar dem att prestera högre medeleffekt med en synlig display. Det fick dock ingen skillnad i producerad effekt vid synlig display.

Purpose and questions: This purpose of this study is to investigate how it would affect indoor cyclists to see their watts during a workout. The question was: How does it affect the motivation of the exercisers, do they perform more force when being able to see their watts during the workout? Will the exerciser be motivated by having a training app with watt meter during their workout? Method: A quantitative study of 20 cyclists of mixed ages and with different training backgrounds allowed to cycle four minutes of warm-up and then do a max test of five minutes. On one occasion, they were able to track their watts during the test by having their mobile connected to the "smartbike", and on occasion two, they were allowed to cycle with the display covered and could not see and follow their watts during the test. The data was stored in their apps and the results have been compiled in this study. Results: The cyclists in the study did not produce a significant difference in average power when they were cykling with a visible display in difference to when they where cykling with a hidden display. Out of the cyclist 90% thinks that they get more motivated to perform power when they can see and follow their power on the…

Subjects/Keywords: spinning; cykling; motivation; mobiltelefonapp; Sport and Fitness Sciences; Idrottsvetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Sjöqvist, H. J. (2020). Blir man motiverad av en mobiltelefon? : Hur påverkar det prestationen att se sin effekt under ett spinningpass?. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6244

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Sjöqvist, Helena Jonsson. “Blir man motiverad av en mobiltelefon? : Hur påverkar det prestationen att se sin effekt under ett spinningpass?.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6244.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Sjöqvist, Helena Jonsson. “Blir man motiverad av en mobiltelefon? : Hur påverkar det prestationen att se sin effekt under ett spinningpass?.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Sjöqvist HJ. Blir man motiverad av en mobiltelefon? : Hur påverkar det prestationen att se sin effekt under ett spinningpass?. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6244.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sjöqvist HJ. Blir man motiverad av en mobiltelefon? : Hur påverkar det prestationen att se sin effekt under ett spinningpass?. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6244

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Eriksson, Angelica. Lärare i idrott och hälsas syn på och användning av styrdokumenten för gymnasiet : En kvalitativ studie om hur läroplan, ämnesplan och kursplaner tolkas och tillämpas i undervisningen.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6232

►

Syfte och frågeställningar Syftet med denna studie är att undersöka hur lärare i idrott och hälsas arbetsdagar ser ut i förhållande till styrdokumenten de… (more)

▼

Syfte och frågeställningar Syftet med denna studie är att undersöka hur lärare i idrott och hälsas arbetsdagar ser ut i förhållande till styrdokumenten de använder sig av. Frågeställningarna är därför följande: Hur tolkar och använder lärare i idrott och hälsa läroplanen för gymnasiet samt ämnesplanen och kursplanerna i ämnet? Vilka ramfaktorer påverkar lärarnas undervisning? Vilka områden fokuseras det på mest respektive minst på lektionerna? Metod Arbetet är gjort med en kvalitativ metod i form av djupintervjuer med fyra olika gymnasielärare i idrott och hälsa. Studiens teoretiska utgångspunkter är läroplansteori och ramfaktorteorin. Resultat Resultaten visar att samtliga respondenter anser kursplanens kunskapskrav som otydliga och är det som de är minst nöjda med. Krav på obligatorisk simning är efterlängtat. Däremot önskas handlingsutrymmet i det centrala innehållet kvarstå och tycks vara någorlunda enkelt att tolka och använda. Kursplanens alla områden förekommer i undervisningen utom på en skola där kosthållning/droger/dopning är flyttad till naturkunskapen. Lärarna anser läroplanen som tolkningsbar och den förekommer inte så mycket i planeringen, utan istället automatiskt i undervisningen. Följande ramfaktorer som påverkar undervisningen hittades i utsagorna: tid, lokal och utomhusmiljö, gruppstorlek, ekonomi, styrdokument och fortbildning. De visade flest negativa aspekter, men vissa var även positiva för några lärare. Slutsats Samtliga frågeställningar blev besvarade. Lärarna är inte helt nöjda med de formulerande styrdokumenten på grund av sin otydlighet och frånvaro av obligatorisk simning. Det förekommer dock en positiv aspekt i transformeringen av styrdokumenten som önskas bestå. Lärarna tycker det centrala innehållet är lätt att tolka och använda, men det är bedömningen som skapar svårigheter. Läroplanen används inte mycket i realiseringen, utan kommer mer till uttryck i bemötande och relationsskapande. Ämnets alla områden anses lika mycket värda av de flesta lärare och blir inkluderade i skolundervisningen på olika sätt. Det finns sju olika ramfaktorer som både försvårar och underlättar lärarnas planering och undervisningsprocess.

Fristående kurs Idrott III

Subjects/Keywords: idrott och hälsa; lärare i idrott och hälsa; styrdokument; skolan; undervisning; Sport and Fitness Sciences; Idrottsvetenskap; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Eriksson, A. (2020). Lärare i idrott och hälsas syn på och användning av styrdokumenten för gymnasiet : En kvalitativ studie om hur läroplan, ämnesplan och kursplaner tolkas och tillämpas i undervisningen. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6232

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Eriksson, Angelica. “Lärare i idrott och hälsas syn på och användning av styrdokumenten för gymnasiet : En kvalitativ studie om hur läroplan, ämnesplan och kursplaner tolkas och tillämpas i undervisningen.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6232.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Eriksson, Angelica. “Lärare i idrott och hälsas syn på och användning av styrdokumenten för gymnasiet : En kvalitativ studie om hur läroplan, ämnesplan och kursplaner tolkas och tillämpas i undervisningen.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Eriksson A. Lärare i idrott och hälsas syn på och användning av styrdokumenten för gymnasiet : En kvalitativ studie om hur läroplan, ämnesplan och kursplaner tolkas och tillämpas i undervisningen. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6232.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Eriksson A. Lärare i idrott och hälsas syn på och användning av styrdokumenten för gymnasiet : En kvalitativ studie om hur läroplan, ämnesplan och kursplaner tolkas och tillämpas i undervisningen. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6232

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

14. Tanriverdi, Taner. Religiösa utmaningar i ämnet Idrott och hälsa : En kvalitativ studie om hanteringen av en religiös mångfald i Idrott och hälsa utifrån ett interkulturellt perspektiv.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6246

► Syfte och frågeställningar Syftet med studien är att undersöka idrottslärare på gymnasienivå, som arbetar på olika skolor lokaliserade i områden med varierande grad av… (more)

▼ Syfte och frågeställningar Syftet med studien är att undersöka idrottslärare på gymnasienivå, som arbetar på olika skolor lokaliserade i områden med varierande grad av kulturell mångfald, gällande deras erfarenheter kring religiösa utmaningar inom ämnet idrott- och hälsa. Studiens frågeställningar är: - Vilka religiösa utmaningar upplever lärarna existerar, i relation till ämnet idrott och hälsa? - Hur hanteras dessa religiösa utmaningar? - Vilka kompetenser anser lärarna vara viktigt vid hanterandet av utmaningar som kan uppstå, och hur kan man se på det utifrån det interkulturella perspektivet? Metod En kvalitativ metod användes i studien, 4 idrottslärare från 3 olika kommuner intervjuades digitalt. De digitala intervjuerna spelades in och transkriberades, sedan gjordes en innehållsanalys för att få fram resultat. Det interkulturella perspektivet användes som ett teoretiskt perspektiv för att tolka resultaten. Resultat Resultatet av studien var att de elever som upplever och påverkas av religiösa utmaningar var främst muslimer, mer specifikt muslimska flickor. De undervisningssituationer som anses vara utmanande eller ett hinder för religiösa elever är simning och dans, samt när muslimska elever fastar under den islamiska månaden Ramadan. Lärarna hanterade utmaningarna på liknande sätt, resurser och förutsättningar spelade en roll i alternativen som kunde erbjudas till eleverna som lösningar. Graden av interkulturell pedagogisk kompetens varierade mellan lärarna men det som framkom var att kommunikation, förståelse och kunskap var nyckeln till hanterandet av utmaningarna, dock framkom några spår av etnocentriska tankesätt bland lärarna. Slutsats Svenska skolor och lärare är medvetna om religiösa elevers behov och är till viss mån villiga att anpassa undervisningen för att skapa förutsättningar för elever, dock finns det begränsningar som påverkas av lärarens förmåga att uppskatta elevers behov, interkulturell pedagogisk kompetens och även resurser som skolan har eller är villiga att använda. Religiösa elevers upplevelser och utmaningar i den svenska skolan behöver studeras vidare och fler studier behöver göras, för att inkludera fler elever som kan bli andrafierade.

Subjects/Keywords: Idrottsundervisning; idrott och hälsa; skola; religion; interkulturell; interkulturalitet; andrafiering; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Tanriverdi, T. (2020). Religiösa utmaningar i ämnet Idrott och hälsa : En kvalitativ studie om hanteringen av en religiös mångfald i Idrott och hälsa utifrån ett interkulturellt perspektiv. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6246

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Tanriverdi, Taner. “Religiösa utmaningar i ämnet Idrott och hälsa : En kvalitativ studie om hanteringen av en religiös mångfald i Idrott och hälsa utifrån ett interkulturellt perspektiv.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6246.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Tanriverdi, Taner. “Religiösa utmaningar i ämnet Idrott och hälsa : En kvalitativ studie om hanteringen av en religiös mångfald i Idrott och hälsa utifrån ett interkulturellt perspektiv.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Tanriverdi T. Religiösa utmaningar i ämnet Idrott och hälsa : En kvalitativ studie om hanteringen av en religiös mångfald i Idrott och hälsa utifrån ett interkulturellt perspektiv. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6246.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Tanriverdi T. Religiösa utmaningar i ämnet Idrott och hälsa : En kvalitativ studie om hanteringen av en religiös mångfald i Idrott och hälsa utifrån ett interkulturellt perspektiv. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6246

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

15. Eckeskog, Tobias. Gymnasieelevers föreställningar om vad syftet är med idrott och hälsa. : Ämnets tvådelade uppdrag, här och nu och- eller ett livslångt lärande?.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6247

► Syfte och frågeställning Syftet med studien var att undersöka gymnasieelevers föreställning om vad syftet är med idrottoch hälsa i förhållande till skolverkets syfte samt… (more)

▼ Syfte och frågeställning Syftet med studien var att undersöka gymnasieelevers föreställning om vad syftet är med idrottoch hälsa i förhållande till skolverkets syfte samt i vilken utsträckning det förmedlas till eleverna.Frågeställning:- Hur uppfattar gymnasieelever syftet i idrott och hälsa i jämförelse med skolverketsdefinition?- I vilken utsträckning uppfattar eleverna att syftet förmedlas till dem? Metod För att besvara frågeställningen användes en kvantitativ-komparativ ansats. En enkät skapadesmed hjälp av ett Google-formulär. I gymnasieskolan som undersöktes blev 5 klasser tillfrågade,dessa bestod av 127 elever, av dessa besvarade 94 elever enkäten. Det teoretiska ramverket iform av den didaktiska triangeln användes i studien genom att resultaten analyseras och på såsätt illustrerar vilken betydelse didaktiken (framställningen) kan ha för elev och lärare. Resultat Det framträdande resultaten i studien var bland annat att, 77,6 % svarade stämmer eller stämmermycket väl att syftet med idrott och hälsa är att utveckla en “samarbetsförmåga och respektför andra”. 69,2% svarade stämmer eller stämmer mycket väl att syftet med idrott och hälsa är“att lära sig sambandet mellan hälsa, livsstil och miljö”. 68,1% svarade att syftet är “att lära sigutveckla och ta hand om sin egna träning”, 68,1% svarade också att syftet är “att ni ska lära eranpassa kroppen i olika situationer? Till exempel; Hur man lyfter upp saker.”. Däremot svarade69,1% stämmer eller stämmer mycket väl att syftet med ämnet är “att ha roligt samtidigt somni tränar och får motion”. Slutsats Resultaten visar att eleverna till viss del har en korrekt uppfattning om vad som är syftet medidrott och hälsa ställt mot skolverkets styrdokument. Dock bekräftar eleverna samhällets bildav ämnet där en majoritet svarade att syftet med ämnet är att ha roligt och samtidigt få träningoch motion. På grund av att endast fem klasser i en gymnasieskola besvarade enkäten kanstudien inte generalisera resultaten mot en mer ansenlig population.

Subjects/Keywords: Sport and Fitness Sciences; Idrottsvetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Eckeskog, T. (2020). Gymnasieelevers föreställningar om vad syftet är med idrott och hälsa. : Ämnets tvådelade uppdrag, här och nu och- eller ett livslångt lärande?. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6247

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Eckeskog, Tobias. “Gymnasieelevers föreställningar om vad syftet är med idrott och hälsa. : Ämnets tvådelade uppdrag, här och nu och- eller ett livslångt lärande?.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6247.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Eckeskog, Tobias. “Gymnasieelevers föreställningar om vad syftet är med idrott och hälsa. : Ämnets tvådelade uppdrag, här och nu och- eller ett livslångt lärande?.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Eckeskog T. Gymnasieelevers föreställningar om vad syftet är med idrott och hälsa. : Ämnets tvådelade uppdrag, här och nu och- eller ett livslångt lärande?. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6247.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Eckeskog T. Gymnasieelevers föreställningar om vad syftet är med idrott och hälsa. : Ämnets tvådelade uppdrag, här och nu och- eller ett livslångt lärande?. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6247

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

16. Dahlin, Michell. The relationship between multi-joint eccentric strength and change of direction performance : A cross-sectional study on female soccer players.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6231

► Aim: The purpose of this study was to investigate the relationship between a multi-joint eccentric strength test with both change of direction performance and… (more)

▼ Aim: The purpose of this study was to investigate the relationship between a multi-joint eccentric strength test with both change of direction performance and ground reaction force (GRF) of the penultimate foot contact (PFC) in female soccer players. This study also aimed to investigate the bilateral strength and performance differences between the dominant and non-dominant limb. Method: 21 female soccer players volunteered to participate in this study. All participants were free from injury and were currently playing in the 3^rd highest league in Sweden. All tests for each participant took place during one visit at the Swedish School of Sport and Health Sciences. Strength measurements were performed on an isokinetic dynamometer that was converted into a motor driven leg press machine. Each participant performed three eccentric contractions at three different speeds (400, 800 and 1200 m/s) with each leg in the dynamometer. To determine change of direction performance, each participant executed three repetitions on each side in a change of direction test. During the change of direction test, force plates collected GRF data from the PFC. Results: Peak propulsive force had a large negative correlation with both eccentric impulse at 400 mm/s (r = - 0,552, p= 0,009) and eccentric impulse at 1200 mm/s (r = - 0,552, p= 0,007) for the right limb. A significant difference in eccentric peak force (p= 0,036) was found between the dominant and non-dominant limb. No significant correlation could be found between eccentric strength at any of the three speed levels and change of direction performance. No correlation could be found between the different GRF components and change of direction performance. Conclusion: Multi-joint eccentric strength did not significantly correlate with change of direction performance. Moreover, eccentric strength did not correlate with the GRF during a change of direction. Collectively, these findings are not in line with previous investigations.

Subjects/Keywords: Sport and Fitness Sciences; Idrottsvetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Dahlin, M. (2020). The relationship between multi-joint eccentric strength and change of direction performance : A cross-sectional study on female soccer players. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6231

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Dahlin, Michell. “The relationship between multi-joint eccentric strength and change of direction performance : A cross-sectional study on female soccer players.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6231.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Dahlin, Michell. “The relationship between multi-joint eccentric strength and change of direction performance : A cross-sectional study on female soccer players.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Dahlin M. The relationship between multi-joint eccentric strength and change of direction performance : A cross-sectional study on female soccer players. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6231.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Dahlin M. The relationship between multi-joint eccentric strength and change of direction performance : A cross-sectional study on female soccer players. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6231

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Ohlsson, Niklas. Jag dansar, därför är jag bög? : En autoetnografisk studie om hur dansbaserad gruppträning kan utmana heteronormer.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6233

►

Denna studie behandlar hur dansbaserad gruppträning kan utmana rådande heteronormer inom motionsidrotten. I dagens samhälle finns en tydlig hälsoklyfta inte bara mellan kvinnor och… (more)

▼

Denna studie behandlar hur dansbaserad gruppträning kan utmana rådande heteronormer inom motionsidrotten. I dagens samhälle finns en tydlig hälsoklyfta inte bara mellan kvinnor och män utan även mellan de som faller in under heteronormen och de som bryter mot den. HBTQ-personer saknar arenor för fysisk aktivitet där de känner sig trygga och välkomna vilket leder till att träningen uteblir och en negativ inverkan på deras fysiska , psykiska och sociala hälsa. Genom en autoetnografi har jag som forskare använt queerteorin för att utmana heteronormativa stereotyper vid skapandet av ett gruppträningsbaserat danspass. Under den kreativa processen har jag fört dagbok och reflekterat över de val som gjorts. Danspasset är inspirerat av modern dans och poängen har varit att hitta koreografier som upplevs könsneutrala eller åtminstone utmanande av heteronormen. Fokus landade på en pedagogik som motarbetade det heteronormativa och som med rörelser utmanade stereotypiska könsindelningar som maskulint eller feminint. Resultatet av studien pekar på att en symbios av innehåll, rörelser, pedagogik och musik behövs för att lyckas utmana heteronormerna. Dansbaserad gruppträning influerad av modern dans ökar, mer än andra dansformer, möjligheten att skapa dansträning med en känsla av könsneutrala rörelser där tillfällen att leka med könsuttryck finns. Studien visar även att instruktörens inställning till heteronormer kan uppmärksammas och justeras med enkla medel. Jag anser att det trots tydliga ramverk för skapandet av gruppträning är möjligt att producera ett gruppträningsbaserat danspass som utmanar heteronormen och på så vis blir välkomnande och öppet. Det kan locka HBTQ-personer och heterosexuella män att våga delta utan att känna sig dömda eller bortgjorda. Vidare anser jag att det behövs mer kvalitativ forskning inom området för att ytterligare stärka behovet av förändring och utmaning av samhällskonstruktioner och heteronormer.

This study deals with how dance-based group training can challenge prevailingheteronormativity in exercise. In today's society there is a clear health gap not only betweenwomen and men but also between those who fall under the heteronormativity and those whobreak it. LGBTQ people lack arenas for physical activity where they feel safe and welcomed,which leads to training failing and a negative impact on their physical, mental and social health. Through an autoethnography, as a researcher, I have used queer theory to challengeheteronormative stereotypes when creating a group exercise-based dance session. During thecreative process, I kept a diary and reflected on the choices that were made. The dance pass isinspired by modern dance and the point has been to find choreographies that are perceived asgender neutral or at least challenging by the heteronormativity. The focus landed on a pedagogythat countered the heteronormative and that with movements challenged stereotypical genderdivisions such as masculine or feminine. The results of the study…

Subjects/Keywords: Queer; HBTQ; Modern dans; Autoetnografi; Gruppträning; Sport and Fitness Sciences; Idrottsvetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Ohlsson, N. (2020). Jag dansar, därför är jag bög? : En autoetnografisk studie om hur dansbaserad gruppträning kan utmana heteronormer. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6233

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Ohlsson, Niklas. “Jag dansar, därför är jag bög? : En autoetnografisk studie om hur dansbaserad gruppträning kan utmana heteronormer.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6233.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Ohlsson, Niklas. “Jag dansar, därför är jag bög? : En autoetnografisk studie om hur dansbaserad gruppträning kan utmana heteronormer.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Ohlsson N. Jag dansar, därför är jag bög? : En autoetnografisk studie om hur dansbaserad gruppträning kan utmana heteronormer. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6233.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ohlsson N. Jag dansar, därför är jag bög? : En autoetnografisk studie om hur dansbaserad gruppträning kan utmana heteronormer. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6233

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

18. Cunelius, Erik. Analysis of Potential Determinants of Cycle Commuting Speed : With Special Reference to Gears, Showers, and Ratings of Perceived Exertion.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6234

►

Aim: The aim of this study is to analyse potential determinants of cycle commuting speed, with the following research questions: 1. How does cycle… (more)

▼

Aim: The aim of this study is to analyse potential determinants of cycle commuting speed, with the following research questions: 1. How does cycle commuting speed relate to amount of gears, access to shower facilities, and rating of perceived exertion (RPE), when sex, age, weight, body mass index (BMI), duration, last digit in self-reported duration, and cycling area are controlled for? 2. How are the earlier found relationships between speed and duration, and speed and sex, affected when amount of gears, access to shower facilities, and RPE are added to the control variables age, weight, BMI, last digit in self-reported duration, and cycling area? Method: In this cross-sectional study, 1526 adult cycle commuters (67% females) in Stockholm County, Sweden, were recruited through advertisements. In a self-administered questionnaire, the respondents reported their sex, age, height, weight, duration of their typical cycle commuting journey, amount of gears, access to shower facilities at the destination, and rating of perceived exertion (measured by the Borg RPE Scale) while cycling. They also drew their cycling route on an individually adjusted map. Multiple linear regression was used to facilitate the analyses. Results: In a regression model with the independent variables sex, age, weight, body mass index, duration, last digit in self-reported duration (1–4 or 6–9 compared to 0 or 5), cycling area (inner urban compared to suburban and suburban – inner urban), gears, shower facilities, and RPE, the dependent variable cycle commuting speed was positively related to using a bicycle with five or more (as compared to four or fewer) gears, having convenient (as opposed to inconvenient or non-existent) access to shower facilities, and perceiving a higher degree of exertion while cycling. Gears, showers, and RPE were also found to substantially affect the earlier found relationships between speed and duration, and speed and sex. The respondents showed a clear tendency of giving odd-numbered, compared to even-numbered, ratings of perceived exertion. Conclusions: This study highlights the importance of gears, showers, and RPE in activities such as estimating, planning or taking measures in relation to cycle commuting. It also shows that adding new factors to control for might change earlier established relationships within this field. When the Borg RPE Scale is used, correct instructions strengthens the validity.

Syfte och frågeställningar: Syftet med denna studie är att analysera potentiella påverkansfaktorer gällande cykelpendlingshastighet, med följande frågeställningar: 1. Hur relaterar hastighet till antal växlar, tillgång till duschfaciliteter och skattning av egenupplevd fysisk ansträngningsgrad (RPE), när kön, ålder, vikt, BMI, duration, slutsiffra i självrapporterad duration samt cykelområde kontrolleras? 2. Hur påverkas de tidigare funna förhållandena mellan hastighet och duration,…

Subjects/Keywords: cycle commuting; cycling; speed; velocity; gears; showers; RPE; ratings of perceived exertion; Borg RPE Scale; duration; sex; PACS Q1; cykelpendling; cykling; hastighet; växlar; dusch; RPE; egenupplevd fysisk ansträngningsgrad; Borgskalan; duration; kön; Sport and Fitness Sciences; Idrottsvetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Cunelius, E. (2020). Analysis of Potential Determinants of Cycle Commuting Speed : With Special Reference to Gears, Showers, and Ratings of Perceived Exertion. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6234

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Cunelius, Erik. “Analysis of Potential Determinants of Cycle Commuting Speed : With Special Reference to Gears, Showers, and Ratings of Perceived Exertion.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6234.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Cunelius, Erik. “Analysis of Potential Determinants of Cycle Commuting Speed : With Special Reference to Gears, Showers, and Ratings of Perceived Exertion.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Cunelius E. Analysis of Potential Determinants of Cycle Commuting Speed : With Special Reference to Gears, Showers, and Ratings of Perceived Exertion. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6234.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Cunelius E. Analysis of Potential Determinants of Cycle Commuting Speed : With Special Reference to Gears, Showers, and Ratings of Perceived Exertion. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6234

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Fredriksson, Marija Mocan. Synen bland vårdpersonal på fysisk aktivitet på recept (FaR) för personer som lider av psykisk ohälsa : En kvalitativ intervjustudie.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6236

►

Syfte och frågeställningar Syftet med studien var att undersöka synen bland vårdpersonal på fysisk aktivitet på recept (FaR) för personer med psykisk ohälsa, samt… (more)

▼

Syfte och frågeställningar Syftet med studien var att undersöka synen bland vårdpersonal på fysisk aktivitet på recept (FaR) för personer med psykisk ohälsa, samt upplevda hinder vid implementeringen av FaR. Frågeställningar Vilka upplevda hinder finns bland vårdpersonal som motverkar dem från att ordinera FaR till personer med psykisk ohälsa?Hur ser vårdpersonalens kunskap ut inom fysisk aktivitet och dess effekt på psykisk ohälsa?Vad har vårdpersonalen för inställning till och erfarenhet av FaR och är det en arbetsmetod som de har för vana vid att använda som behandling till personer med olika slags psykologiska besvär? Metod Studien är en intervjustudie gjord utifrån en kvalitativ metod där datan analyserades utefter en deduktiv innehållsanalys. Det teoretiska ramverket som har använts är “Theoretical domain framework”, förkortat TDF, vilket har styrt såväl studiens intervjufrågor som analysen. Datan kodades utifrån ramverkets 14 domäner, och genererade analysens teman. Intervjuguiden var av semi-strukturerad karaktär med 21 stycken frågor samt följdfrågor. Rekryteringen av deltagare skedde via mejl samt facebook-inlägg. Totalt medverkande 12 stycken deltagare som bestod utav 5 allmänläkare, 5 fysioterapeuter och 2 sjuksköterskor. Det de alla hade gemensamt var att de hade erfarenhet av att jobba med FaR och personer med psykisk ohälsa. Resultat Resultaten visar på att vårdpersonalen hade en positiv inställning till FaR som behandling mot psykisk ohälsa, där en del använde det mer än andra. Alla visste hur de skulle skriva FaR:et, och de kände till hälsoeffekterna av fysisk aktivitet på den psykiska hälsan. Däremot visade några läkare en osäkerhet kring ifall FaR i dess receptform var nödvändig. De menade att ett bra rådgivande samtal är lika effektivt som ett FaR. De vanligaste hindren i att ordinera FaR var patientens egna hinder och tidsbrist. Övriga hinder var brist på lokala samarbetsorganisationer, ostrukturerad uppföljningen, onödig försiktighet samt politikernas misslyckade satsning. Det framkom att mer utbildning inom fysisk aktivitet och FaR skulle på sikt öka förskrivningen inom hälso- och sjukvården. Slutsats Sammanfattningsvis ansågs FaR vara en lämplig metod att överväga och en viktig del i arbetet med psykisk ohälsa, även om det alla gånger inte behöver vara ett recept involverat. Arbetet kring fysisk aktivitet och levnadsvanor är en oerhört viktig del och något som behöver få mer utrymme inom hälso- och sjukvården. Utvecklingen tycks gå i rätt riktning men det finns stor förbättringspotential. FaR ansågs vara en underutnyttjad resurs där fler insatser med exempelvis ökad utbildning, mer strukturerad uppföljning och dokumentation behövs för att öka implementeringen av FaR.

Aim and research questions The aim of the study was to investigate the view among health care professionals on physical activity on…

Subjects/Keywords: Fysisk aktivitet på recept; Psykisk ohälsa; Synen bland vårdpersonal; Träning.; Sport and Fitness Sciences; Idrottsvetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Fredriksson, M. M. (2020). Synen bland vårdpersonal på fysisk aktivitet på recept (FaR) för personer som lider av psykisk ohälsa : En kvalitativ intervjustudie. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6236

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Fredriksson, Marija Mocan. “Synen bland vårdpersonal på fysisk aktivitet på recept (FaR) för personer som lider av psykisk ohälsa : En kvalitativ intervjustudie.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6236.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Fredriksson, Marija Mocan. “Synen bland vårdpersonal på fysisk aktivitet på recept (FaR) för personer som lider av psykisk ohälsa : En kvalitativ intervjustudie.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Fredriksson MM. Synen bland vårdpersonal på fysisk aktivitet på recept (FaR) för personer som lider av psykisk ohälsa : En kvalitativ intervjustudie. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6236.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fredriksson MM. Synen bland vårdpersonal på fysisk aktivitet på recept (FaR) för personer som lider av psykisk ohälsa : En kvalitativ intervjustudie. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6236

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

20. Gräsbeck, Gunnar. Tränares syn på samspelet mellan barn och tränare : en jämförande studie av tränare i Sverige och Tyskland.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6226

►

Syfte och frågeställningar Syftet med det här arbetet är att undersöka tyska och svenska tränares syn på samspelet mellan barn och tränare inom ramen… (more)

▼

Syfte och frågeställningar Syftet med det här arbetet är att undersöka tyska och svenska tränares syn på samspelet mellan barn och tränare inom ramen för föreningsidrott för barn, samt synliggöra eventuella likheter och skillnader mellan tränarnas syn på detta samspel. Studien utgår ifrån följande frågeställningar: Hur beskriver tyska och svenska tränare samspelet mellan tränare och barn inom ramen för föreningsidrott för barn?Vilka likheter och skillnader mellan tyska och svenska tränares åsikter framträder? Metod Studien använder sig av intervju som kvalitativ metod för att samla in data och besvara syfte och frågeställningar. Fyra svenska tränare och fyra tyska tränare valdes ut genom ett bekvämlighetsurval, med minst ett års arbetserfarenhet av att vara tränare inom barnidrott. Studien tar sin teoretiska utgångspunkt i ett sociokulturellt perspektiv på lärande. Resultat Tränarna beskriver en liknande syn på vad samspelet mellan barn och tränare ska bestå av och hur de bäst ska stimulera varje barns lärande och utveckling. Barn ska mötas på individnivå och samspelet karakteriseras av att kunna variera övningar och anpassa träningen utifrån olika målsättningar och därmed inkludera så många som möjligt. I lagidrotter lägger tränarna vikt vid hur laget fungerar ihop åt. Tränarna inom de individuella idrotterna betonar tränarens roll som förebild. De tyska respektive svenska tränarna förhåller sig något olika till hur de presenterar feedback. De tyska prioriterar en kombination av positiv och negativ feedback, medan de svenska tränarna väljer att prioritera positiv feedback. Slutsats Studiens resultat visar att såväl de svenska som tyska tränarna arbetar utifrån ett sociokulturellt perspektiv på lärande. De är eniga om att ett samspel mellan barn och tränare är viktigt för att främja lärande och utveckling. Den skillnad som framträder i studien mellan de svenska respektive tyska tränarna är de tyska tränarnas prioritering av metoder där en kombination av både positiv och negativ feedback utnyttjas för att bäst främja lärandet. De svenska tränarna framhöll vikten av att ge positiv feedback så ofta som möjligt.

Aim The aim of this study is to examine German and Swedish coaches’ views on coach and child interaction in the frame of club sport to highlight similarities and differences between coaches' views on this interaction. The study is based upon following more precise questions: How do German and Swedish coaches describe the interaction between coaches and children in the frame of children's club sport?What similarities and differences are made apparent between the German and Swedish coaches’ views? Method Interview is used as a qualitative method to collect data and to answer the aim of the study. Through a convenience sample four Swedish coaches and four German coaches, with at least one year…

Subjects/Keywords: Sport and Fitness Sciences; Idrottsvetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Gräsbeck, G. (2020). Tränares syn på samspelet mellan barn och tränare : en jämförande studie av tränare i Sverige och Tyskland. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6226

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Gräsbeck, Gunnar. “Tränares syn på samspelet mellan barn och tränare : en jämförande studie av tränare i Sverige och Tyskland.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6226.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Gräsbeck, Gunnar. “Tränares syn på samspelet mellan barn och tränare : en jämförande studie av tränare i Sverige och Tyskland.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Gräsbeck G. Tränares syn på samspelet mellan barn och tränare : en jämförande studie av tränare i Sverige och Tyskland. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6226.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gräsbeck G. Tränares syn på samspelet mellan barn och tränare : en jämförande studie av tränare i Sverige och Tyskland. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6226

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

21. Bajdi, Sami El. Integration genom föreningsidrott : En väg för nyanlända att integreras i samhället.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6241

► Syfte Syftet med studien är att undersöka om och hur föreningsidrotten arbetar med nyanlända barn och ungdomars integrering i samhället. Frågeställningarna är följande: -… (more)

▼ Syfte Syftet med studien är att undersöka om och hur föreningsidrotten arbetar med nyanlända barn och ungdomars integrering i samhället. Frågeställningarna är följande: - Hur ser idrottsföreningar på sin roll som integreringsarena för nyanlända? - Utifrån vilka strategier arbetar idrottsföreningar med integration av nyanlända barn och ungdomar? - Vilka hinder och möjligheter ser idrottsföreningar när det gäller integration av nyanlända? Metod Vi genomförde denna studie genom att intervjua tre olika representanter från föreningsidrotten för att få en djupare förståelse om hur de jobbar med nyanlända barn och ungdomars integration i samhället. Intervjuerna var semi-strukturerade. Studien tar sin teoretiska utgångspunkt i integrations begreppet. Resultat Resultaten som framkom i studien visar att föreningarna ser idrotten som en integreringsarena för nyanlända. Som mål med integrationsarbetet framkommer olika anledningar såsom att få nyanlända att trivas och vilja stanna kvar i föreningen, men även att förbereda och underlätta nyanländas anpassning till samhället. Vidare ser vi även att samtliga anser att arbetet med integration bygger mycket på kontakt mellan styrelse och tränare. Alla arbetar aktivt med att locka nyanlända till sina föreningar. Resultaten visar även att föreningarna gynnas av ett samarbete med kommuner/externa parter. Samtliga föreningar menar att de tjänar på att arbeta med integration. Det önskas dock av en förening att samarbetet med kommun/externa parter mynnar ut i mer än bara ekonomiskt stöd, till exempel genom att hjälpa till i rekryteringen av nyanlända. Slutsatser Studien visar att om föreningsidrotten arbetar aktivt med integrationsarbetet skapas förutsättningar till att bidra med mycket gott till samhället genom att underlätta integreringen av nyanlända barn och ungdomar. Det finns mycket nyttigt med integrationsarbetet både ur föreningsidrottens och nyanländas synvinkel. Kommunerna och idrottsföreningarna kan fortfarande komma närmare varandra i samarbetet och detta kan möjligtvis bidra till en ännu smidigare integrering av nyanlända barn och ungdomar i vårt samhälle.

Subjects/Keywords: Sport and Fitness Sciences; Idrottsvetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Bajdi, S. E. (2020). Integration genom föreningsidrott : En väg för nyanlända att integreras i samhället. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6241

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Bajdi, Sami El. “Integration genom föreningsidrott : En väg för nyanlända att integreras i samhället.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6241.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Bajdi, Sami El. “Integration genom föreningsidrott : En väg för nyanlända att integreras i samhället.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Bajdi SE. Integration genom föreningsidrott : En väg för nyanlända att integreras i samhället. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6241.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bajdi SE. Integration genom föreningsidrott : En väg för nyanlända att integreras i samhället. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6241

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

22. Wedfelt, Erik. Bollspel i idrottsundervisningen : En kvalitativ undersökning om hur idrottslärare förhåller sig till bollspel i idrottsundervisningen.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6245

► Syfte och frågeställningar Syftet med denna studie är att undersöka hur idrottslärare i skolans senare del åk7-9 förhåller sig till bollspel i skolundervisning samt… (more)

Subjects/Keywords: Idrottslärare; idrottsundervisning; bollspel; bollekar; Sport and Fitness Sciences; Idrottsvetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Wedfelt, E. (2020). Bollspel i idrottsundervisningen : En kvalitativ undersökning om hur idrottslärare förhåller sig till bollspel i idrottsundervisningen. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6245

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Wedfelt, Erik. “Bollspel i idrottsundervisningen : En kvalitativ undersökning om hur idrottslärare förhåller sig till bollspel i idrottsundervisningen.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6245.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Wedfelt, Erik. “Bollspel i idrottsundervisningen : En kvalitativ undersökning om hur idrottslärare förhåller sig till bollspel i idrottsundervisningen.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Wedfelt E. Bollspel i idrottsundervisningen : En kvalitativ undersökning om hur idrottslärare förhåller sig till bollspel i idrottsundervisningen. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6245.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Wedfelt E. Bollspel i idrottsundervisningen : En kvalitativ undersökning om hur idrottslärare förhåller sig till bollspel i idrottsundervisningen. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6245

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. Sarahang, Arash. Kontemplation i skolan : Ett pedagogiskt verktyg för lärande och stressreducering?.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6222

►

Syfte och frågeställningar Syftet är att undersöka hur kontemplativa förhållningssätt kan integreras i skolan för att delsgynna inlärning, dels för att stärka elevernas psykiska… (more)

▼

Syfte och frågeställningar Syftet är att undersöka hur kontemplativa förhållningssätt kan integreras i skolan för att delsgynna inlärning, dels för att stärka elevernas psykiska hälsa. På vilket sätt kan ett kontemplativt förhållningssätt vara kopplat till elevers hälsa?På vilket sätt kan ett kontemplativt förhållningssätt vara kopplat till elevers lärande?På vilket sätt kan ett kontemplativt förhållningssätt implementeras i skolan iallmänhet och i idrott och hälsa i synnerhet? Metod Studien har utförts med en kvalitativ ansats där en forskare, två utbildningsansvariga personeri en organisation och två lärare intervjuades enligt en semistrukturerad modell. Urvalet somgjordes var bekvämlighetsurval samt kedjeurval. Intervjun med de två utbildningsansvarigapersonerna hölls på plats medan resterande intervjuer genomfördes per telefon.Datainsamlingen transkriberades från ljud till text och analyserades med hjälp av AronAntonovskys modell känsla av sammanhang, KASAM. Resultat Resultatet i denna studie indikerar att kontemplativa metoder dels efterfrågas av majoritetenav elever i en skola i Sverige, dels att kontemplativa metoder kan fungera som hjälpmedel föratt hantera och reducera elevernas stress. Kontemplativa metoder kan öka elevernasmedvetna närvaro i allmänhet och medvetenheten om sina känslor i synnerhet. Det kan ocksåleda till en bättre självkännedom och bättre förståelse för sin omgivning. Kontemplativametoder kan även ha en positiv effekt på lärande eftersom kontemplation gynnar bådekoncentration och en fördjupad medvetenhet. För vissa elever kan kontemplation komma attframstå som oklart och svårt att ta till sig om de inte har bekantat sig med det tidigare.Resultatet visar att om kontemplativa metoder ska få plats i skolans verksamhet måste detförankras vetenskapligt, få stöd politiskt och även, men kanske allra viktigast, att detimplementeras i lärarutbildningen. Det anses viktigt eftersom det är läraren som ska lära utdet till eleverna och behöver därmed vara utbildad och förtrogen med metoderna. Slutligenvisar resultatet att skolan i sin helhet bör arbeta med elevernas hälsa och inte endast inomämnet idrott och hälsa. Slutsats Skolan har en stor del i elevers stressrelaterade problematik och det går inte att förbise denstarka kopplingen mellan psykisk hälsa och lärande. De verktyg vi skickar med våra eleverefter avklarad skoltid kan inte enbart bestå av ämneskunskaper utan det bör även balanserasupp med stärkta inre förmågor, såsom en god självbild och självtillit.

Aim The purpose is to investigate how contemplative approaches can be integrated into the schoolto partly promote learning and partly to strengthen students' mental health. Method The study method was conducted with a qualitative approach in which a researcher, anorganization and two schools were interviewed according to a semi-structured…

Subjects/Keywords: Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Sarahang, A. (2020). Kontemplation i skolan : Ett pedagogiskt verktyg för lärande och stressreducering?. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6222

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Sarahang, Arash. “Kontemplation i skolan : Ett pedagogiskt verktyg för lärande och stressreducering?.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6222.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Sarahang, Arash. “Kontemplation i skolan : Ett pedagogiskt verktyg för lärande och stressreducering?.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Sarahang A. Kontemplation i skolan : Ett pedagogiskt verktyg för lärande och stressreducering?. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6222.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sarahang A. Kontemplation i skolan : Ett pedagogiskt verktyg för lärande och stressreducering?. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6222

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Ibrahim, Wesam. Elever och lärares uppfattning om ämnet idrott och hälsa.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6223

►

Syfte Syftet med studien är att undersöka elevers och lärares syn på undervisning i idrott och hälsa i årskurs 6 och 8. Frågeställningar Vilken… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Ibrahim, W. (2020). Elever och lärares uppfattning om ämnet idrott och hälsa. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6223

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Ibrahim, Wesam. “Elever och lärares uppfattning om ämnet idrott och hälsa.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6223.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Ibrahim, Wesam. “Elever och lärares uppfattning om ämnet idrott och hälsa.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Ibrahim W. Elever och lärares uppfattning om ämnet idrott och hälsa. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6223.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ibrahim W. Elever och lärares uppfattning om ämnet idrott och hälsa. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6223

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

25. Gohde, Olov. Kronstrandsmodellen : Hur uppfattar elever i grundskolans senare år en metodik kring bedömning av deras orienteringsförmåga?.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6252

►

Sammanfattning Syftet med denna uppsats är att undersöka hur en metodik för bedömning av orienteringsförmågan, benämnd som Kronstrandsmodellen, är i enlighet med Skolverkets bedömningsstöd.… (more)

Subjects/Keywords: orientering; bedömning; idrott & hälsa; Social Sciences; Samhällsvetenskap; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Gohde, O. (2020). Kronstrandsmodellen : Hur uppfattar elever i grundskolans senare år en metodik kring bedömning av deras orienteringsförmåga?. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6252

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Gohde, Olov. “Kronstrandsmodellen : Hur uppfattar elever i grundskolans senare år en metodik kring bedömning av deras orienteringsförmåga?.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6252.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Gohde, Olov. “Kronstrandsmodellen : Hur uppfattar elever i grundskolans senare år en metodik kring bedömning av deras orienteringsförmåga?.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Gohde O. Kronstrandsmodellen : Hur uppfattar elever i grundskolans senare år en metodik kring bedömning av deras orienteringsförmåga?. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6252.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gohde O. Kronstrandsmodellen : Hur uppfattar elever i grundskolans senare år en metodik kring bedömning av deras orienteringsförmåga?. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6252

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Fältmark, Anton. Är det skillnad mellan pojkar och flickors vanor gällande aktiva transporter? : en studie om samband mellan aktiva transporter, fysisk aktivitet och årstider.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6253

► Syfte och frågeställningar Studiens syfte var att ta reda på om pojkar respektive flickor som bedriver aktiva transporter är fysiskt aktiva på annat sätt… (more)

▼ Syfte och frågeställningar Studiens syfte var att ta reda på om pojkar respektive flickor som bedriver aktiva transporter är fysiskt aktiva på annat sätt och vilka faktorer som påverkar val av aktivpendling samt om årstiden och plats i landet har någon avgörande betydelse. - Hur kommer eleverna till skolan? - Vilka faktorer kan förklara aktiv pendling och finns det samband mellan aktiva transporter och årstider? Metod En kvantitativ enkät användes som metod för att undersöka aktiva transporter och fysisk aktivitet. En anonym enkätundersökning genomfördes med 125 högstadieelever. Urvalet bestod av samtliga elever i årskurs nio i Kalix Kommun, Norrbotten. Resultaten analyserades och bearbetades via korstabeller. Studiens teoretiska utgångspunkter var befintlig forskning om ungas fysiska aktivitet samt pågående forskning om aktiva transporter. Resultat Resultatet visar på att eleverna i årskurs nio i Kalix Kommun bedriver aktiva transporter till en liten del, pojkar 27% under den kalla årstiden och 33% under den varma årstiden. Motsvarande resultat för flickor är 26% under den kalla årstiden och 23% under den varma årstiden. Resultatet visar också att många elever åker buss eller bil till och från skolan. De elever (92 stycken) som uppgett annat färdsätt uppger att de har färdats med något slags fordon (90%). Det verkar som att färdvägens längd och det kalla klimatet i Norrbotten kan vara avgörande faktorer som påverkar valet av aktiva transporter för både pojkar och flickor. Få elever bedriver aktiva transporter till och från skolan jämfört med dem som använder fordon. Enligt korstabellerna är det de flickor och pojkar som bedriver aktiva transporter som också är mer aktiva både inom föreningsidrott och på annat sätt på fritiden. Pojkarna inom denna grupp är också de som är mest aktiva i föreningsidrott eller liknande jämfört med flickor. Det verkar även som att det är dessa pojkar som i större utsträckning än flickorna, kommer upp till miniminivå i tid för daglig fysisk aktivitet . Slutsats Färdvägens längd i glesbygd och det kalla klimatet i Norrbotten kan vara avgörande faktorer som påverkar valet av aktiva transporter och är en trolig orsak till den låga andelen av elever som bedriver aktiva transporter. Flickorna verkar vara mer fysiskt aktiva på fritiden än pojkarna. Det kan ha att göra med att fysisk aktivitet har uppmärksammats under det senaste årtiondet. Pojkar som bedriver aktiva transporter är mer aktiva både i föreningsidrott och på fritiden jämfört med flickor som bedriver aktiva transporter. Denna grupp av pojkar når upp till miniminivån i tid för fysisk aktivitet per dag i större utsträckning än motsvarande grupp flickor.

Subjects/Keywords: Gå och cykla till och från skolan; aktiva transporter; aktiva transporter i Sverige; Sport and Fitness Sciences; Idrottsvetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Fältmark, A. (2020). Är det skillnad mellan pojkar och flickors vanor gällande aktiva transporter? : en studie om samband mellan aktiva transporter, fysisk aktivitet och årstider. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6253

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Fältmark, Anton. “Är det skillnad mellan pojkar och flickors vanor gällande aktiva transporter? : en studie om samband mellan aktiva transporter, fysisk aktivitet och årstider.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6253.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Fältmark, Anton. “Är det skillnad mellan pojkar och flickors vanor gällande aktiva transporter? : en studie om samband mellan aktiva transporter, fysisk aktivitet och årstider.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Fältmark A. Är det skillnad mellan pojkar och flickors vanor gällande aktiva transporter? : en studie om samband mellan aktiva transporter, fysisk aktivitet och årstider. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6253.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fältmark A. Är det skillnad mellan pojkar och flickors vanor gällande aktiva transporter? : en studie om samband mellan aktiva transporter, fysisk aktivitet och årstider. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6253

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

27. Wallmark-Gabrielsson, Helena. Patientrapporterade utfallsmått, styrkemätning och hopptest vid sex, nio och tolv månader efter rekonstruktion av främre korsbandet : en prospektiv registerstudie.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6257

►

Syfte Syftet med denna studie var att undersöka om det föreligger skillnader postoperativt efterrekonstruktion av främre korsbandet medelst en förlängd rehabilitering. Detta undersökt vidolika… (more)

▼

Syfte Syftet med denna studie var att undersöka om det föreligger skillnader postoperativt efterrekonstruktion av främre korsbandet medelst en förlängd rehabilitering. Detta undersökt vidolika intervall från noll till sex månader, noll till nio månader samt noll till tolv månader, medhjälp av de tre testmetoderna patientrapporterade utfallsmått, styrkemätning och hopptest. Metod Studien är en prospektiv registerstudie baserad på data från en studie från Capio Artro ClinicStockholm. Urvalet bestod av 161 individer, 45 kvinnor och 116 män som genomgått enrekonstruktion av främre korsbandet med hamstringsgraft (80st) eller patellarsenegraft (81)och genomgått uppföljning vid sex, nio respektive tolv månader postoperativt. Allaforskningspersoner var randomiserade till operationen med de två valen av graft.Patientrapporterade utfallsmått genomförs som en självskattad funktion enligtpatientrapporterade frågeformulär Knee Injury and Osteoarthritis Outcome Score (KOOS) föratt mäta om funktionell återhämtning ökar. Styrkemätning undersöker isokinetisk styrka medhjälp av Biodex, en isokinetisk dynamometer och med hjälp av enbenshopp, för att mäta omlårmuskelstyrka Leg Symmetry Index (’LSI’) oskadat/skadat ben minskar. Resultat Isokinetisk styrka visade signifikant skillnad månad noll till sex (p<0.001) och månad noll tilltolv (p<0.004), medan ingen signifikant skillnad (p<0.868) visades månad noll till nio.Enbenshopp och patientrapporterat frågeformulär enligt KOOS visade signifikant skillnad(p<0,001) vid all tre mättillfällen. Konklusion Studien visar att det föreligger skillnader postoperativt efter rekonstruktion av främrekorsbandet medelst en förlängd rehabilitering. Samtliga tre testmetoder, självskattad funktionenligt Knee Injury and Osteoarthritis Outcome Score (KOOS), leg symmetry index (’LSI’)oskadat/skadat ben isokinetisk styrka mätt med Biodex och enbenshopp, visar att en förlängdrehabilitering bättre förbereder patienten för återgång till tidigare aktivitetsnivå.

Aim The aim of the study was to investigate if an extended time for rehabilitation would make adifference postoperatively, after reconstruction of anterior cruciate ligament. The study wasconducted at three different time intervals between zero to sex months, zero to nine monthsand zero to twelve months postoperatively using the three different testing methodologiespatient reported outcome, strength measurement, and one-leg hop test. Method The study is a prospective register study based on data from Capio Artro Clinic in Stockholm.The selection comprised of 161 patients, whereof 45 women and 116 men that had theiranterior cruciate ligament reconstructed with either hamstrings graft (80 individuals) orpatella graft (81 individuals). The patients were evaluated at both a six, nine and a twelvemonthinterval postoperatively and were all randomized according to the two different sourcesof graft.Patient reported outcome…

Subjects/Keywords: Medical and Health Sciences; Medicin och hälsovetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Wallmark-Gabrielsson, H. (2020). Patientrapporterade utfallsmått, styrkemätning och hopptest vid sex, nio och tolv månader efter rekonstruktion av främre korsbandet : en prospektiv registerstudie. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6257

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Wallmark-Gabrielsson, Helena. “Patientrapporterade utfallsmått, styrkemätning och hopptest vid sex, nio och tolv månader efter rekonstruktion av främre korsbandet : en prospektiv registerstudie.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6257.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Wallmark-Gabrielsson, Helena. “Patientrapporterade utfallsmått, styrkemätning och hopptest vid sex, nio och tolv månader efter rekonstruktion av främre korsbandet : en prospektiv registerstudie.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Wallmark-Gabrielsson H. Patientrapporterade utfallsmått, styrkemätning och hopptest vid sex, nio och tolv månader efter rekonstruktion av främre korsbandet : en prospektiv registerstudie. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6257.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Wallmark-Gabrielsson H. Patientrapporterade utfallsmått, styrkemätning och hopptest vid sex, nio och tolv månader efter rekonstruktion av främre korsbandet : en prospektiv registerstudie. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6257

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

28. Ringnér, Jesper. Hälsa och idrott : En kvalitativ studie hur lärare i idrott och hälsa upplever och ser på begreppet hälsa i ämnet idrott och hälsa.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6251

► Syfte och frågeställning Syftet med denna studie är att undersöka hur lärare i idrott och hälsa ser på begreppet hälsa och hur de utifrån… (more)

▼ Syfte och frågeställning Syftet med denna studie är att undersöka hur lärare i idrott och hälsa ser på begreppet hälsa och hur de utifrån sin syn på begreppet och hälsans roll i ämnet väljer att undervisa i och om hälsa. Vi vill även undersöka vad förändringen av begreppet hälsa medför för undervisning. Metod För att uppfylla studiens syfte genomfördes kvalitativa intervjuer med sex stycken lärare i idrott och hälsa med gedigen erfarenhet. Genom ett bekvämlighetsurval kontaktades lärarna som frivilligt kunde ställa upp och delta i studien. Utifrån sin erfarenhet beskriver de deltagande lärarna i intervjuerna sina olika upplevelser av ämnet. Resultat Lärarnas erfarenhet hade stor betydelse för studiens resultat. Resultatet besvarar studiens frågeställningar med hjälp av åtta teman: Hälsa som helhet, Ämnets tydliga trend, Skiljer inte på idrott och hälsa, Kopplar (fysiska) aktiviteter till hälsa, Ansvar för kunskapen om hälsa, Sälja in hälsa, Friluftsliv som medel för att nå hälsa som helhet samt Individualisering. Det övergripande resultatet som framförallt har tydliggjorts i denna studie är att lärarna ser hälsa som en helhet och ur ett holistiskt perspektiv där samtliga hälsodimensioner från WHO´s definition ingår. Lärarna beskriver även hur de inte skiljer på idrotten och hälsan i undervisningen, de använder istället idrotten som ett verktyg för att uppnå hälsa. Ytterligare en aspekt som är genomgående i denna studie är att lärarna själva känner ett ansvar för elevernas kunskap om hälsa men poängterar att de inte kan ta ansvar för elevernas faktiska hälsa. Slutsats Studiens resultat visar att lärarna uppfattar att ämnet idrott och hälsa är ett brett och komplext ämne. En viktig förändring som lärarna lyfter är att hälsa är ett flerdimensionellt begrepp och att de arbetar med att förmedla en holistisk syn på hälsa. Ytterligare en slutsats är att lärarna anser att de har ansvar för kunskapen om hälsa och inte elevens faktiska hälsa.

Subjects/Keywords: Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Ringnér, J. (2020). Hälsa och idrott : En kvalitativ studie hur lärare i idrott och hälsa upplever och ser på begreppet hälsa i ämnet idrott och hälsa. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6251

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Ringnér, Jesper. “Hälsa och idrott : En kvalitativ studie hur lärare i idrott och hälsa upplever och ser på begreppet hälsa i ämnet idrott och hälsa.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6251.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Ringnér, Jesper. “Hälsa och idrott : En kvalitativ studie hur lärare i idrott och hälsa upplever och ser på begreppet hälsa i ämnet idrott och hälsa.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Ringnér J. Hälsa och idrott : En kvalitativ studie hur lärare i idrott och hälsa upplever och ser på begreppet hälsa i ämnet idrott och hälsa. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6251.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ringnér J. Hälsa och idrott : En kvalitativ studie hur lärare i idrott och hälsa upplever och ser på begreppet hälsa i ämnet idrott och hälsa. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6251

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

29. Haverfors, Lars. Elevers upplevelser av olika undervisningsstilar i idrott och hälsa : en kvalitativ undersökning om elevers erfarenheter och upplevelser av lärar- respektive elevcentrerad undervisning i idrott och hälsa.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6256

► Syfte och frågeställningar Syftet med studien är att undersöka elevers erfarenheter och upplevelser av Mosstons undervisningsstilar i idrott och hälsa samt vilka stilar som… (more)

▼ Syfte och frågeställningar Syftet med studien är att undersöka elevers erfarenheter och upplevelser av Mosstons undervisningsstilar i idrott och hälsa samt vilka stilar som eleverna upplever som lärande och betydelsefulla. Studiens mer preciserade frågeställningar är: Hur beskriver elever sina upplevelser och erfarenheter utifrån Mosstons undervisningsstilar? Vilka undervisningsstilar upplever eleverna som lärande och vilka beskriver de som betydelsefulla? Metod Vi har använt oss av en induktiv kvalitativ ansats och använt fenomenologiska semistrukturerade intervjuer som metod. Urval av sex högstadieelever har skett genom ett handplockat urval. För att kunna analysera intervjuerna har vi använt Muska Mosston´s teori om de 11 undervisnings stilarna som analytiskt ramverk. Resultat Eleverna upplever ha mest erfarenhet av de lärarcentrerade undervisningssstilarna. De tycker att dessa är betydelsefulla för deras lärande. Alla eleverna har erfarenhet av att arbeta med kompisar. Att kunna visa varandra bidrar till, glädje och lärande. Eleverna upplever också det är viktigt med tydliga instruktioner. Men eleverna saknar erfarenhet från de elevcentrerade stilarna, främst en elev-designad undervisningsstil där de får ta större eget ansvar. Eleverna upplever att lärarnas val av undervisningsstil också beror på vilket innehåll som erbjuds i idrott och hälsa. Vid låg förkunskap hos eleven resulterar detta i lärarcentrerad stilar, hög förkunskap hos eleven resulterar mer ofta i elevcentrerade stilar. Slutsats Elevernas upplevelser och erfarenheter speglar tidigare forskning. De lärarcentrerad stilarna är överrepresenterad. Eleverna saknar däremot erfarenhet av att ta eget ansvar genom de elevcentrerade stilarna vilket enligt dem skulle göra idrotten mer betydelsefull, men att det också beror på valet av idrott. Framtida kvalitativa studier bör göras på lärare som undersöker frågan varför lärare inte arbetar mer med elevcentrerade undervisningsstilar samt varför elever föredrar vissa stilar beroende på innehållet på lektionen i idrott och hälsa.

Subjects/Keywords: undervissningsstilar; lärarcentrerarde; elevcentrerade; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Haverfors, L. (2020). Elevers upplevelser av olika undervisningsstilar i idrott och hälsa : en kvalitativ undersökning om elevers erfarenheter och upplevelser av lärar- respektive elevcentrerad undervisning i idrott och hälsa. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6256

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Haverfors, Lars. “Elevers upplevelser av olika undervisningsstilar i idrott och hälsa : en kvalitativ undersökning om elevers erfarenheter och upplevelser av lärar- respektive elevcentrerad undervisning i idrott och hälsa.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6256.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Haverfors, Lars. “Elevers upplevelser av olika undervisningsstilar i idrott och hälsa : en kvalitativ undersökning om elevers erfarenheter och upplevelser av lärar- respektive elevcentrerad undervisning i idrott och hälsa.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Haverfors L. Elevers upplevelser av olika undervisningsstilar i idrott och hälsa : en kvalitativ undersökning om elevers erfarenheter och upplevelser av lärar- respektive elevcentrerad undervisning i idrott och hälsa. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6256.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Haverfors L. Elevers upplevelser av olika undervisningsstilar i idrott och hälsa : en kvalitativ undersökning om elevers erfarenheter och upplevelser av lärar- respektive elevcentrerad undervisning i idrott och hälsa. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6256

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

30. Fogelberg, Alicia. "Frånvaro, idrottsämnets största utmaning?” : En intervjustudie om flickors ickedeltagande.

Degree: Sport and Health Sciences, 2020, Swedish School of Sport and Health Sciences

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6258

► Syftet med studien är att undersöka varför fem flickor på en gymnasieskola uteblir från undervisningen i Idrott och hälsa 1. Frågeställningarna som vi valt… (more)

▼ Syftet med studien är att undersöka varför fem flickor på en gymnasieskola uteblir från undervisningen i Idrott och hälsa 1. Frågeställningarna som vi valt att ta reda på är följande: Hur tänker eleverna om innehållets betydelse för deltagande?Hur ser eleverna på samundervisning och deltagande i ämnet idrott och hälsa?Vad motiverar eleverna att delta i idrott och hälsa? Denna studie har gjorts med en kvalitativ ansats, då intervjuer med fem flickor genomförts på en gymnasieskola. För att analysera intervjuerna så har studien utgått ifrån två teoretiska utgångspunkter, motivationsteori och Antonovskys begrepp KASAM. De huvudsakliga resultat som studien visar kan delas upp i tre delar, innehåll, genus och motivation. Resultatet visar på att innehållet spelar stor roll till varför elever väljer att inte delta i undervisningen, innehållet är ofta bollspel vilket många elever kan känna sig obekväma med. Bollspelet i sin tur generar könsmönster som upplevs av flickorna som jobbiga, då de känner sig exkluderade i undervisningen. Pojkarna tar ofta mycket plats och får sin vilja igenom när de uttrycker vad de vill göra på lektionerna. De intervjuade flickorna tror att särundervisning skulle göra att deltagandet blev större, men att en förändring i lektionsinnehållet skulle vara bättre. Till sist så handlar ickedeltagandet om amotivation då eleverna inte känner någon mening med att delta, flera elever uttrycker att om de själva fått välja innehåll och satt upp mål så skulle de vara med i större utsträckning. De slutsatser som dras av denna studie är följande: Innehållet förstärker normernaKrav på prestation hindrar elever att deltaFlexibilitet av lärarna är viktigt, att variera innehåll resulterar troligen i ett högre deltagandeLärare är bra på yttre motivation men glömmer att uppmärksamma vad varje individ vill uppnå. Mer fokus på inre motivation hade troligen ökat deltagandet.

Subjects/Keywords: idrottsundervisning; frånvaro; gymnasiet; flickor; Sport and Fitness Sciences; Idrottsvetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Fogelberg, A. (2020). "Frånvaro, idrottsämnets största utmaning?” : En intervjustudie om flickors ickedeltagande. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6258

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Fogelberg, Alicia. “"Frånvaro, idrottsämnets största utmaning?” : En intervjustudie om flickors ickedeltagande.” 2020. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed March 04, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6258.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Fogelberg, Alicia. “"Frånvaro, idrottsämnets största utmaning?” : En intervjustudie om flickors ickedeltagande.” 2020. Web. 04 Mar 2021.

Vancouver:

Fogelberg A. "Frånvaro, idrottsämnets största utmaning?” : En intervjustudie om flickors ickedeltagande. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. [cited 2021 Mar 04]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6258.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fogelberg A. "Frånvaro, idrottsämnets största utmaning?” : En intervjustudie om flickors ickedeltagande. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6258

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

		in
And / Or
		in
And / Or
		in
And / Or
		in

Open Access Theses and Dissertations