Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for publisher:("Royal College of Music in Stockholm"). Showing records 1 – 30 of 1306 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [44]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Languages

▼ Search Limiters

1. Lagg, Edvin. Trumsång : En pedagogisk metod för att lära sitt instrument.

Degree: Music Education, 2020, Royal College of Music in Stockholm

Jag hör och jag glömmer. Jag ser och jag kommer ihåg. Jag gör och jag förstår. - Konfucius Denna studien har sin grund i… (more)

Subjects/Keywords: Internalise; Embody; Mouth drumming; Adapt; Phonology; Onomatopoetic; Trummor; Trumsång; Internalisera; Förkroppsliga; Nivåanpassa; Fonologi; Onomatopoetik; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lagg, E. (2020). Trumsång : En pedagogisk metod för att lära sitt instrument. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3668

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lagg, Edvin. “Trumsång : En pedagogisk metod för att lära sitt instrument.” 2020. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3668.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lagg, Edvin. “Trumsång : En pedagogisk metod för att lära sitt instrument.” 2020. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Lagg E. Trumsång : En pedagogisk metod för att lära sitt instrument. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3668.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lagg E. Trumsång : En pedagogisk metod för att lära sitt instrument. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3668

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Bernardi, Bianca. Gymnasiets och folkhögskolans förberedelser inför musikhögskolestudier : En intervjustudie.

Degree: Music Education, 2020, Royal College of Music in Stockholm

  För att belysa frågan om vilka kunskaper elever behöver för att klara antagningsprov till musikhögskola är syftet med föreliggande uppsats att utforska hur tre… (more)

Subjects/Keywords: Gymnasiets estetiska linje; musik; folkhögskola; högskoleförberedande; antagningsprov; Music; Musik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bernardi, B. (2020). Gymnasiets och folkhögskolans förberedelser inför musikhögskolestudier : En intervjustudie. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3670

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bernardi, Bianca. “Gymnasiets och folkhögskolans förberedelser inför musikhögskolestudier : En intervjustudie.” 2020. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3670.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bernardi, Bianca. “Gymnasiets och folkhögskolans förberedelser inför musikhögskolestudier : En intervjustudie.” 2020. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Bernardi B. Gymnasiets och folkhögskolans förberedelser inför musikhögskolestudier : En intervjustudie. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3670.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bernardi B. Gymnasiets och folkhögskolans förberedelser inför musikhögskolestudier : En intervjustudie. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3670

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. Paulin, Tove. Musikundervisning på språkintroduktionsprogrammet : Musiklärares förutsättningar och pedagogiska utmaningar i ett mångkulturellt klassrum.

Degree: Music Education, 2020, Royal College of Music in Stockholm

  Syftet med denna studie är att undersöka vilka förutsättningar och utmaningar musiklärare upplever i sin undervisning för nyanlända elever på Språkintroduktionsprogrammet (SPRINT). Förhoppningen är… (more)

Subjects/Keywords: språkintroduktion; SPRINT; musik och språk; andraspråksundervisning; musikundervisning; interkulturell pedagogik; nyanlända elever; Music; Musik; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Paulin, T. (2020). Musikundervisning på språkintroduktionsprogrammet : Musiklärares förutsättningar och pedagogiska utmaningar i ett mångkulturellt klassrum. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3671

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Paulin, Tove. “Musikundervisning på språkintroduktionsprogrammet : Musiklärares förutsättningar och pedagogiska utmaningar i ett mångkulturellt klassrum.” 2020. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3671.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Paulin, Tove. “Musikundervisning på språkintroduktionsprogrammet : Musiklärares förutsättningar och pedagogiska utmaningar i ett mångkulturellt klassrum.” 2020. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Paulin T. Musikundervisning på språkintroduktionsprogrammet : Musiklärares förutsättningar och pedagogiska utmaningar i ett mångkulturellt klassrum. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3671.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Paulin T. Musikundervisning på språkintroduktionsprogrammet : Musiklärares förutsättningar och pedagogiska utmaningar i ett mångkulturellt klassrum. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3671

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Olsson, Jacob Lahovary. Konsten före valfrihet : Den digitala musikproduktionens möjligheter och begränsningar.

Degree: Music Education, 2020, Royal College of Music in Stockholm

  Idag består musikproduktion framförallt av digitala verktyg med väldigt många möjligheter. Ju fler möjligheter, desto fler val behöver göras. För att hjälpa sig själv… (more)

Subjects/Keywords: musikproduktion; begränsningar; möjligheter; kreativitet; Music; Musik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olsson, J. L. (2020). Konsten före valfrihet : Den digitala musikproduktionens möjligheter och begränsningar. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3672

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olsson, Jacob Lahovary. “Konsten före valfrihet : Den digitala musikproduktionens möjligheter och begränsningar.” 2020. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3672.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olsson, Jacob Lahovary. “Konsten före valfrihet : Den digitala musikproduktionens möjligheter och begränsningar.” 2020. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Olsson JL. Konsten före valfrihet : Den digitala musikproduktionens möjligheter och begränsningar. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3672.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olsson JL. Konsten före valfrihet : Den digitala musikproduktionens möjligheter och begränsningar. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3672

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

5. Eriksson, Samuel Lazar. En cellokonserts personlighet : Formaspekter av Sjostakovitjs första cellokonsert i kontexten av hans övriga solokonserter.

Degree: Classical Music, 2020, Royal College of Music in Stockholm

I detta arbete undersöktes hur den musikaliska formen i Sjostakovitjs första cellokonsert relaterar till formaspekter hos hans övriga solokonserter, detta mot bakgrund av traditionella… (more)

Subjects/Keywords: formanalys; Sjostakovitj; konsert; cello; komposition; Music; Musik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Eriksson, S. L. (2020). En cellokonserts personlighet : Formaspekter av Sjostakovitjs första cellokonsert i kontexten av hans övriga solokonserter. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3674

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eriksson, Samuel Lazar. “En cellokonserts personlighet : Formaspekter av Sjostakovitjs första cellokonsert i kontexten av hans övriga solokonserter.” 2020. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3674.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Eriksson, Samuel Lazar. “En cellokonserts personlighet : Formaspekter av Sjostakovitjs första cellokonsert i kontexten av hans övriga solokonserter.” 2020. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Eriksson SL. En cellokonserts personlighet : Formaspekter av Sjostakovitjs första cellokonsert i kontexten av hans övriga solokonserter. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3674.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Eriksson SL. En cellokonserts personlighet : Formaspekter av Sjostakovitjs första cellokonsert i kontexten av hans övriga solokonserter. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3674

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

6. Bø, Kristine Heide. Original versus akustisk : Hvordan kan et arrangement påvirke lytterens tolkning av en låt?.

Degree: Music and Media Production, 2020, Royal College of Music in Stockholm

  Abstrakt Hvordan kan en låt oppfattes ulikt ut ifra hvordan den er arrangert og fremført? Hvilke følelser bringer ulike instrumenter med seg? Hvilken rolle… (more)

Subjects/Keywords: arrangement; live; akustisk; produksjon; følelser; Music; Musik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bø, K. H. (2020). Original versus akustisk : Hvordan kan et arrangement påvirke lytterens tolkning av en låt?. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3475

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bø, Kristine Heide. “Original versus akustisk : Hvordan kan et arrangement påvirke lytterens tolkning av en låt?.” 2020. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3475.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bø, Kristine Heide. “Original versus akustisk : Hvordan kan et arrangement påvirke lytterens tolkning av en låt?.” 2020. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Bø KH. Original versus akustisk : Hvordan kan et arrangement påvirke lytterens tolkning av en låt?. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3475.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bø KH. Original versus akustisk : Hvordan kan et arrangement påvirke lytterens tolkning av en låt?. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3475

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. Engström, Joel. Upplevelsemetodik : Om externa live-upplevelser som pedagogiskt verktyg i estetisk gymnasieutbildning.

Degree: Music Education, 2019, Royal College of Music in Stockholm

  Syftet med denna studie var att undersöka förutsättningar för, och effekter av, synergier i en gymnasial utbildning inom musik och teater där live-upplevelser är… (more)

Subjects/Keywords: Metodik; Estetiska programmet; teater; opera; musikdramatik; konstarterna och samhället; Music; Musik; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Engström, J. (2019). Upplevelsemetodik : Om externa live-upplevelser som pedagogiskt verktyg i estetisk gymnasieutbildning. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3334

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Engström, Joel. “Upplevelsemetodik : Om externa live-upplevelser som pedagogiskt verktyg i estetisk gymnasieutbildning.” 2019. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3334.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Engström, Joel. “Upplevelsemetodik : Om externa live-upplevelser som pedagogiskt verktyg i estetisk gymnasieutbildning.” 2019. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Engström J. Upplevelsemetodik : Om externa live-upplevelser som pedagogiskt verktyg i estetisk gymnasieutbildning. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2019. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3334.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Engström J. Upplevelsemetodik : Om externa live-upplevelser som pedagogiskt verktyg i estetisk gymnasieutbildning. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3334

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Englin, Anders. Individualisering i gruppundervisning : Om piano- och gitarrlärares didaktiska strategier.

Degree: Music Education, 2020, Royal College of Music in Stockholm

  Syftet med studien är att utifrån ett sociokulturellt perspektiv undersöka hur piano- och gitarrlärare ser på och upplever sig arbeta med individualisering i gruppundervisning.… (more)

Subjects/Keywords: Gruppundervisning; instrumentalundervisning; individanpassad undervisning; individualisering; sociokulturellt perspektiv; Music; Musik; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Englin, A. (2020). Individualisering i gruppundervisning : Om piano- och gitarrlärares didaktiska strategier. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3336

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Englin, Anders. “Individualisering i gruppundervisning : Om piano- och gitarrlärares didaktiska strategier.” 2020. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3336.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Englin, Anders. “Individualisering i gruppundervisning : Om piano- och gitarrlärares didaktiska strategier.” 2020. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Englin A. Individualisering i gruppundervisning : Om piano- och gitarrlärares didaktiska strategier. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3336.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Englin A. Individualisering i gruppundervisning : Om piano- och gitarrlärares didaktiska strategier. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3336

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Nilsson, Erik. Att improvisera med glädje : En intervjustudie av tre jazzmusikers upplevelser av attlära sig improvisation.

Degree: Music Education, 2019, Royal College of Music in Stockholm

Improvisation är en form av musicerande där musik skapas i stunden utifrån uppsatta regler och ramar. Denna form av musicerande ses av flera som… (more)

Subjects/Keywords: Improvisation; Jazz; Lärande; Glädje; Affektteori; Music; Musik; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nilsson, E. (2019). Att improvisera med glädje : En intervjustudie av tre jazzmusikers upplevelser av attlära sig improvisation. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3335

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nilsson, Erik. “Att improvisera med glädje : En intervjustudie av tre jazzmusikers upplevelser av attlära sig improvisation.” 2019. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3335.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nilsson, Erik. “Att improvisera med glädje : En intervjustudie av tre jazzmusikers upplevelser av attlära sig improvisation.” 2019. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Nilsson E. Att improvisera med glädje : En intervjustudie av tre jazzmusikers upplevelser av attlära sig improvisation. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2019. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3335.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nilsson E. Att improvisera med glädje : En intervjustudie av tre jazzmusikers upplevelser av attlära sig improvisation. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3335

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Wahl, Arild. Wahls Trio : Att använda sin egen grupp som experimentverkstad.

Degree: Jazz, 2019, Royal College of Music in Stockholm

  Wahls Trio This paper’s main purpose is to describe the process of using your own band as an experimental workshop. The paper explores the… (more)

Subjects/Keywords: jazz; Humanities and the Arts; Humaniora och konst

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wahl, A. (2019). Wahls Trio : Att använda sin egen grupp som experimentverkstad. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3202

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wahl, Arild. “Wahls Trio : Att använda sin egen grupp som experimentverkstad.” 2019. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3202.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Wahl, Arild. “Wahls Trio : Att använda sin egen grupp som experimentverkstad.” 2019. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Wahl A. Wahls Trio : Att använda sin egen grupp som experimentverkstad. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2019. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3202.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Wahl A. Wahls Trio : Att använda sin egen grupp som experimentverkstad. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3202

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Benckert-Claesson, William. Musikaliska Uttryckssätt Som Jag Använder : En Analys.

Degree: Jazz, 2019, Royal College of Music in Stockholm

Abstract The essay is an analysis by William Benckert where he defines and discusses the musical tools of expression he used when performing and… (more)

Subjects/Keywords: william benckert; benckert; piano; musikaliska uttryckssätt; examensarbete; kmh; pianist; jazzpiano; Music; Musik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Benckert-Claesson, W. (2019). Musikaliska Uttryckssätt Som Jag Använder : En Analys. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3292

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Benckert-Claesson, William. “Musikaliska Uttryckssätt Som Jag Använder : En Analys.” 2019. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3292.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Benckert-Claesson, William. “Musikaliska Uttryckssätt Som Jag Använder : En Analys.” 2019. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Benckert-Claesson W. Musikaliska Uttryckssätt Som Jag Använder : En Analys. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2019. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3292.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Benckert-Claesson W. Musikaliska Uttryckssätt Som Jag Använder : En Analys. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3292

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Hillerud, Viktoria. Övningsmotivation : En studie i elevers övningsvanor.

Degree: Music Education, 2019, Royal College of Music in Stockholm

  I studien utforskades begreppet ”motivation” för att beskriva barn och ungas vilja att öva ett instrument. Med motivation menas det som får en person… (more)

Subjects/Keywords: Motivation; musik; kulturskola; enkät; sociokulturell teori; Humanities and the Arts; Humaniora och konst; Music; Musik; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hillerud, V. (2019). Övningsmotivation : En studie i elevers övningsvanor. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3340

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hillerud, Viktoria. “Övningsmotivation : En studie i elevers övningsvanor.” 2019. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3340.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hillerud, Viktoria. “Övningsmotivation : En studie i elevers övningsvanor.” 2019. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Hillerud V. Övningsmotivation : En studie i elevers övningsvanor. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2019. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3340.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hillerud V. Övningsmotivation : En studie i elevers övningsvanor. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3340

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Fugazza, Lorenzo. Methods to support guitarists to recover from injuries and/or maintain health.

Degree: Music Education, 2020, Royal College of Music in Stockholm

  Musicians tend to suffer from a broad range of problematics related to their playing, from muscle/tendon injuries, to joint injuries, nerve compression disorders and… (more)

Subjects/Keywords: Musicians; injuries; guitar; focal dystonia; Institut de l´Art; Allenamento Guidato; rehabilitation; Music; Musik; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fugazza, L. (2020). Methods to support guitarists to recover from injuries and/or maintain health. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3338

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fugazza, Lorenzo. “Methods to support guitarists to recover from injuries and/or maintain health.” 2020. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3338.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Fugazza, Lorenzo. “Methods to support guitarists to recover from injuries and/or maintain health.” 2020. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Fugazza L. Methods to support guitarists to recover from injuries and/or maintain health. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3338.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fugazza L. Methods to support guitarists to recover from injuries and/or maintain health. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3338

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

14. Bäck, Signe. Kreativ Frihet : Hur relationer kan inverka på kreativa processer inom musikskapande i utbildning.

Degree: Music Education, 2020, Royal College of Music in Stockholm

  Denna studie syftar till att undersöka relationer mellan lärare och elever/studenter inom ramen för musikskapande i utbildningsmiljö, och hur dessa relationer påverkar elevers/studenters kreativa… (more)

Subjects/Keywords: relationell pedagogik; kreativitet; musikskapande; återkoppling; Pedagogy; Pedagogik; Music; Musik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bäck, S. (2020). Kreativ Frihet : Hur relationer kan inverka på kreativa processer inom musikskapande i utbildning. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3348

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bäck, Signe. “Kreativ Frihet : Hur relationer kan inverka på kreativa processer inom musikskapande i utbildning.” 2020. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3348.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bäck, Signe. “Kreativ Frihet : Hur relationer kan inverka på kreativa processer inom musikskapande i utbildning.” 2020. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Bäck S. Kreativ Frihet : Hur relationer kan inverka på kreativa processer inom musikskapande i utbildning. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3348.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bäck S. Kreativ Frihet : Hur relationer kan inverka på kreativa processer inom musikskapande i utbildning. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3348

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

15. Lindén, Christopher. Co-writing eller självständigt låtskrivande.

Degree: Music Education, 2020, Royal College of Music in Stockholm

  Syftet med detta arbete är att undersöka om och hur den kreativa processen skiljer sig åt när jag skriver musik självständigt eller ihop med… (more)

Subjects/Keywords: co-writing; låtskrivning; kreativa processer; kreativitet; Music; Musik; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lindén, C. (2020). Co-writing eller självständigt låtskrivande. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3375

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lindén, Christopher. “Co-writing eller självständigt låtskrivande.” 2020. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3375.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lindén, Christopher. “Co-writing eller självständigt låtskrivande.” 2020. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Lindén C. Co-writing eller självständigt låtskrivande. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3375.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lindén C. Co-writing eller självständigt låtskrivande. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3375

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

16. Augustsson, Oliver. Speldesign för lärande : Speldesignens byggblock applicerade på musikundervisning.

Degree: Music Education, 2020, Royal College of Music in Stockholm

Syftet med detta arbetet är undersöka hur speldesign kan användas som resurs för design av musikundervisning. I bakgrunden presenteras vad lärare, eleven och undervisningssituationen… (more)

Subjects/Keywords: pedagogy; games; game design; design; design theory; music; pedagogik; tv-spel; speldesign; design; designteori; musik; Music; Musik; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Augustsson, O. (2020). Speldesign för lärande : Speldesignens byggblock applicerade på musikundervisning. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3376

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Augustsson, Oliver. “Speldesign för lärande : Speldesignens byggblock applicerade på musikundervisning.” 2020. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3376.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Augustsson, Oliver. “Speldesign för lärande : Speldesignens byggblock applicerade på musikundervisning.” 2020. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Augustsson O. Speldesign för lärande : Speldesignens byggblock applicerade på musikundervisning. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3376.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Augustsson O. Speldesign för lärande : Speldesignens byggblock applicerade på musikundervisning. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3376

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Alberts, Jacob. Självhypnos och Flow : En flowteoretisk studie av det kreativa skapandet i ett förändrat medvetandetillstånd.

Degree: Music Education, 2020, Royal College of Music in Stockholm

  Syftet med denna studie är att undersöka ifall självhypnos som förändrat medvetandetillstånd påverkar upplevelsen och utfallet av flow i kreativt skapande. Att erfara flow i… (more)

Subjects/Keywords: flow; hypnos; förändrade medvetandetillstånd; kreativt skapande; musik; flow i musik; Music; Musik; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Alberts, J. (2020). Självhypnos och Flow : En flowteoretisk studie av det kreativa skapandet i ett förändrat medvetandetillstånd. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3378

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alberts, Jacob. “Självhypnos och Flow : En flowteoretisk studie av det kreativa skapandet i ett förändrat medvetandetillstånd.” 2020. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3378.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Alberts, Jacob. “Självhypnos och Flow : En flowteoretisk studie av det kreativa skapandet i ett förändrat medvetandetillstånd.” 2020. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Alberts J. Självhypnos och Flow : En flowteoretisk studie av det kreativa skapandet i ett förändrat medvetandetillstånd. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3378.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Alberts J. Självhypnos och Flow : En flowteoretisk studie av det kreativa skapandet i ett förändrat medvetandetillstånd. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3378

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

18. Willén, Malin. Metoder för låtskrivande.

Degree: Music Education, 2020, Royal College of Music in Stockholm

  Syftet med detta arbete var att undersöka om andra låtskrivares metoder för att skriva musik skulle påverka min kreativa process vid komponering. Genom att… (more)

Subjects/Keywords: komposition; låtskrivande; begränsningar; kreativitet; flow; Music; Musik; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Willén, M. (2020). Metoder för låtskrivande. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3370

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Willén, Malin. “Metoder för låtskrivande.” 2020. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3370.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Willén, Malin. “Metoder för låtskrivande.” 2020. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Willén M. Metoder för låtskrivande. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3370.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Willén M. Metoder för låtskrivande. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3370

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Olof, Lundberg. Den föreställda övningen : Att effektivisera övning utan instrument.

Degree: Music Education, 2020, Royal College of Music in Stockholm

  Under hösten 2019 har jag undersökt två strategiers effektivitet vid instudering av noterat musikmaterial skrivet för klassisk kontrabas utan användning av instrument. Jag har… (more)

Subjects/Keywords: visualisering; elbas; mental övning; hermeneutik; audiering; Humanities and the Arts; Humaniora och konst; Music; Musik; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olof, L. (2020). Den föreställda övningen : Att effektivisera övning utan instrument. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3371

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olof, Lundberg. “Den föreställda övningen : Att effektivisera övning utan instrument.” 2020. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3371.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olof, Lundberg. “Den föreställda övningen : Att effektivisera övning utan instrument.” 2020. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Olof L. Den föreställda övningen : Att effektivisera övning utan instrument. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3371.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olof L. Den föreställda övningen : Att effektivisera övning utan instrument. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3371

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

20. Hagberg, Jesper. Musikaliska utmaningar och pedagogiska anpassningar för personer med absolut gehör.

Degree: Music Education, 2019, Royal College of Music in Stockholm

  Absolut gehör (AG) är förmågan att identifiera eller frammana en specifik tonhöjd utan användning av en referenston. AG kan vara till stor hjälp för… (more)

Subjects/Keywords: absolut gehör; relativt gehör; transponering; noter; stämning; Music; Musik; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hagberg, J. (2019). Musikaliska utmaningar och pedagogiska anpassningar för personer med absolut gehör. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3368

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hagberg, Jesper. “Musikaliska utmaningar och pedagogiska anpassningar för personer med absolut gehör.” 2019. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3368.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hagberg, Jesper. “Musikaliska utmaningar och pedagogiska anpassningar för personer med absolut gehör.” 2019. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Hagberg J. Musikaliska utmaningar och pedagogiska anpassningar för personer med absolut gehör. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2019. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3368.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hagberg J. Musikaliska utmaningar och pedagogiska anpassningar för personer med absolut gehör. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3368

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

21. Lindberg, Hanna. Röstens fysioterapi : om förebyggande och kurativt arbete mot röststörningar orsakade av ihållande muskelspänningar.

Degree: Music Education, 2020, Royal College of Music in Stockholm

  Muskuloskeletala besvär som triggerpunkter eller generellt ökad muskeltonus utgör ett stort hälsoproblem i dagens samhälle. Spända axlar och käkar är exempel på reflexmässiga skyddsreaktioner… (more)

Subjects/Keywords: röstvård; anspänning; röstproblem; sångförmåga; sånghämningar; förebyggande åtgärder; sångundervisning; sånginlärning; Music; Musik; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lindberg, H. (2020). Röstens fysioterapi : om förebyggande och kurativt arbete mot röststörningar orsakade av ihållande muskelspänningar. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3382

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lindberg, Hanna. “Röstens fysioterapi : om förebyggande och kurativt arbete mot röststörningar orsakade av ihållande muskelspänningar.” 2020. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3382.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lindberg, Hanna. “Röstens fysioterapi : om förebyggande och kurativt arbete mot röststörningar orsakade av ihållande muskelspänningar.” 2020. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Lindberg H. Röstens fysioterapi : om förebyggande och kurativt arbete mot röststörningar orsakade av ihållande muskelspänningar. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3382.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lindberg H. Röstens fysioterapi : om förebyggande och kurativt arbete mot röststörningar orsakade av ihållande muskelspänningar. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3382

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

22. Johansson, Elias Aaron. Körledarens arbetsglädje.

Degree: Music Education, 2020, Royal College of Music in Stockholm

  Jag har som sångare fått arbeta med en mängd olika dirigenter. Det har väckt funderingar kring vad det är som gör att en viss… (more)

Subjects/Keywords: Arbetsglädje. Körpedagogik. Dirigering. Flow. Kommunikation. Hälsa.; Music; Musik; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, E. A. (2020). Körledarens arbetsglädje. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3384

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Elias Aaron. “Körledarens arbetsglädje.” 2020. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3384.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Elias Aaron. “Körledarens arbetsglädje.” 2020. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Johansson EA. Körledarens arbetsglädje. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3384.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson EA. Körledarens arbetsglädje. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3384

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. Martinsson, Anna. Hur bedömning påverkar upplevelser av skapande hos elever på gymnasieinriktiningen Singer/Songwriter.

Degree: Music Education, 2020, Royal College of Music in Stockholm

  Syftet med denna studie var att försöka förstå hur elever som studerar på Singer/Songwriterprogrammet upplever att bedömning påverkar deras musikskapande. Genom fyra kvalitativa intervjuer… (more)

Subjects/Keywords: Bedömning; betyg; kreativitet; motivation; låtskrivning; Singer/Songwriter; Humanities and the Arts; Humaniora och konst; Pedagogy; Pedagogik; Music; Musik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Martinsson, A. (2020). Hur bedömning påverkar upplevelser av skapande hos elever på gymnasieinriktiningen Singer/Songwriter. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3383

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martinsson, Anna. “Hur bedömning påverkar upplevelser av skapande hos elever på gymnasieinriktiningen Singer/Songwriter.” 2020. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3383.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Martinsson, Anna. “Hur bedömning påverkar upplevelser av skapande hos elever på gymnasieinriktiningen Singer/Songwriter.” 2020. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Martinsson A. Hur bedömning påverkar upplevelser av skapande hos elever på gymnasieinriktiningen Singer/Songwriter. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3383.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Martinsson A. Hur bedömning påverkar upplevelser av skapande hos elever på gymnasieinriktiningen Singer/Songwriter. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3383

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Forsberg, Annie. Musik som (hjälp)medel i språkundervisningen : En kvantitativ enkätstudie om elevers upplevelser av musikens betydelse för språkutveckling.

Degree: Music Education, 2020, Royal College of Music in Stockholm

  Det förekommer studier som pekar på att det finns fördelar i att använda musik i språkutvecklande syfte. Frågan är hur vanligt det är att… (more)

Subjects/Keywords: musik; svenska som andraspråk; pedagogik; elevperspektiv; Pedagogy; Pedagogik; Music; Musik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Forsberg, A. (2020). Musik som (hjälp)medel i språkundervisningen : En kvantitativ enkätstudie om elevers upplevelser av musikens betydelse för språkutveckling. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3351

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Forsberg, Annie. “Musik som (hjälp)medel i språkundervisningen : En kvantitativ enkätstudie om elevers upplevelser av musikens betydelse för språkutveckling.” 2020. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3351.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Forsberg, Annie. “Musik som (hjälp)medel i språkundervisningen : En kvantitativ enkätstudie om elevers upplevelser av musikens betydelse för språkutveckling.” 2020. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Forsberg A. Musik som (hjälp)medel i språkundervisningen : En kvantitativ enkätstudie om elevers upplevelser av musikens betydelse för språkutveckling. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3351.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Forsberg A. Musik som (hjälp)medel i språkundervisningen : En kvantitativ enkätstudie om elevers upplevelser av musikens betydelse för språkutveckling. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3351

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

25. Molin, Robin. Improvisation på kontrabas : Skillnader i improviserat musicerande efter en tids strukturerad övning.

Degree: Music Education, 2020, Royal College of Music in Stockholm

  Syftet med detta arbete är att undersöka vilka skillnader i mitt eget improviserade musicerande på kontrabas som går att urskilja efter en tids strukturerad… (more)

Subjects/Keywords: kontrabas; övning; improvisation; jazz; övningsmetodik; Music; Musik; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Molin, R. (2020). Improvisation på kontrabas : Skillnader i improviserat musicerande efter en tids strukturerad övning. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3359

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Molin, Robin. “Improvisation på kontrabas : Skillnader i improviserat musicerande efter en tids strukturerad övning.” 2020. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3359.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Molin, Robin. “Improvisation på kontrabas : Skillnader i improviserat musicerande efter en tids strukturerad övning.” 2020. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Molin R. Improvisation på kontrabas : Skillnader i improviserat musicerande efter en tids strukturerad övning. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3359.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Molin R. Improvisation på kontrabas : Skillnader i improviserat musicerande efter en tids strukturerad övning. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3359

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Coldenberg, Fanny. Sångares plats i ensemblen : Observation- och intervjustudie om ensembleundervisning på gymnasiet.

Degree: Music Education, 2020, Royal College of Music in Stockholm

  Syftet med denna studie var att undersöka vilka didaktiska strategier en lärare använder sig av i ensembleundervisning på gymnasiets estetiska program, med främst fokus… (more)

Subjects/Keywords: ensembleledning; ensembleundervisning; sångare i ensemble; gruppdynamik; gruppsykologi; Music; Musik; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Coldenberg, F. (2020). Sångares plats i ensemblen : Observation- och intervjustudie om ensembleundervisning på gymnasiet. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3361

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Coldenberg, Fanny. “Sångares plats i ensemblen : Observation- och intervjustudie om ensembleundervisning på gymnasiet.” 2020. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3361.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Coldenberg, Fanny. “Sångares plats i ensemblen : Observation- och intervjustudie om ensembleundervisning på gymnasiet.” 2020. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Coldenberg F. Sångares plats i ensemblen : Observation- och intervjustudie om ensembleundervisning på gymnasiet. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3361.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Coldenberg F. Sångares plats i ensemblen : Observation- och intervjustudie om ensembleundervisning på gymnasiet. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3361

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

27. Winiarski, Sofia. En tradition föds : Judisk liturgisk musik i 1800-talets Europa.

Degree: Classical Music, 2020, Royal College of Music in Stockholm

I inspelningen från konserten medverkar förutom jag själva en kör från Stora Synagogan, harpisten Lisa Viguier Vallgårda samt synagogans kantor Isidoro Abramowicz.

Subjects/Keywords: judisk liturgisk musik; kantor; Naumbourg; synagogemusik; kyrkomusik; orgel; Music; Musik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Winiarski, S. (2020). En tradition föds : Judisk liturgisk musik i 1800-talets Europa. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3356

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Winiarski, Sofia. “En tradition föds : Judisk liturgisk musik i 1800-talets Europa.” 2020. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3356.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Winiarski, Sofia. “En tradition föds : Judisk liturgisk musik i 1800-talets Europa.” 2020. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Winiarski S. En tradition föds : Judisk liturgisk musik i 1800-talets Europa. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3356.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Winiarski S. En tradition föds : Judisk liturgisk musik i 1800-talets Europa. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3356

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

28. Lundberg, Robin. En jämförelse mellan traditionell sånguppvärmning och fysisk träning före sång : Fyra fallstudier.

Degree: Music Education, 2020, Royal College of Music in Stockholm

  En traditionell sånguppvärmning består ofta av att man fonerar (bildar ljud) olika frekvenser (Hz) med varierande ljudstyrka (dB SPL). I viss mån utförs även… (more)

Subjects/Keywords: Sånguppvärmning; Fysisk träning; Fysisk aktivitet; Voice range profile; VRP; Fonetogram; Music; Musik; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lundberg, R. (2020). En jämförelse mellan traditionell sånguppvärmning och fysisk träning före sång : Fyra fallstudier. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3364

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lundberg, Robin. “En jämförelse mellan traditionell sånguppvärmning och fysisk träning före sång : Fyra fallstudier.” 2020. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3364.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lundberg, Robin. “En jämförelse mellan traditionell sånguppvärmning och fysisk träning före sång : Fyra fallstudier.” 2020. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Lundberg R. En jämförelse mellan traditionell sånguppvärmning och fysisk träning före sång : Fyra fallstudier. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3364.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lundberg R. En jämförelse mellan traditionell sånguppvärmning och fysisk träning före sång : Fyra fallstudier. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3364

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

29. Frykholm, Johannes. Levande spelmusik : Att bearbeta arrangemang på TV-spelsmusik utifrån musikers upplevelser och återkoppling.

Degree: Music Education, 2020, Royal College of Music in Stockholm

  TV-spelsmusik och arrangering är något som brinner starkt för mig. Dock kan det finnas bristande intresse för TV-spelsmusik bland professionella musiker. För att öka… (more)

Subjects/Keywords: arrangering; TV-spelsmusik; orkester; pop- och rockensemble; upplevelsen av eget spel; återkoppling; Music; Musik; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Frykholm, J. (2020). Levande spelmusik : Att bearbeta arrangemang på TV-spelsmusik utifrån musikers upplevelser och återkoppling. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3367

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Frykholm, Johannes. “Levande spelmusik : Att bearbeta arrangemang på TV-spelsmusik utifrån musikers upplevelser och återkoppling.” 2020. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3367.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Frykholm, Johannes. “Levande spelmusik : Att bearbeta arrangemang på TV-spelsmusik utifrån musikers upplevelser och återkoppling.” 2020. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Frykholm J. Levande spelmusik : Att bearbeta arrangemang på TV-spelsmusik utifrån musikers upplevelser och återkoppling. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3367.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Frykholm J. Levande spelmusik : Att bearbeta arrangemang på TV-spelsmusik utifrån musikers upplevelser och återkoppling. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3367

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

30. Szczyrbak, Lucas. Becoming One with My Instrument as A Composer.

Degree: Jazz, 2020, Royal College of Music in Stockholm

Det finns otaliga metoder att komponera musik på, och resultatet blir alltid annorlunda. Den föredragna metoden för många är gemensam komposition och andra tycker… (more)

Subjects/Keywords: Komposition; Elbas; Piano Trio; Licks; Grooves; Snabba rytmer; Modernt musikskapande; Music; Musik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Szczyrbak, L. (2020). Becoming One with My Instrument as A Composer. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3629

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Szczyrbak, Lucas. “Becoming One with My Instrument as A Composer.” 2020. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed September 20, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3629.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Szczyrbak, Lucas. “Becoming One with My Instrument as A Composer.” 2020. Web. 20 Sep 2020.

Vancouver:

Szczyrbak L. Becoming One with My Instrument as A Composer. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. [cited 2020 Sep 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3629.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Szczyrbak L. Becoming One with My Instrument as A Composer. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3629

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5] … [44]

.