Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for publisher:("Lille 3"). Showing records 1 – 30 of 380 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [13]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Languages

▼ Search Limiters

1. Makhloufi, Amal. La question de l'exil dans la construction de la posture d'auteur d'Edward Said. : The question of the exile in the construction of author's posture of Edward Said.

Degree: Docteur es, Études Romanes, Slaves et Orientales, 2016, Lille 3

L’exil est un fait d’actualité qui concerne un grand nombre d’individus, il est aussi un sujet littéraire fréquent, car plusieurs auteurs l’ont vécu que ce… (more)

Subjects/Keywords: Exil; Edward Said; Posture d'auteur; Ethos; Image publique; Exile; Edward Said; Author’s posture; Ethos; Public image

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Makhloufi, A. (2016). La question de l'exil dans la construction de la posture d'auteur d'Edward Said. : The question of the exile in the construction of author's posture of Edward Said. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2016LIL30051

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Makhloufi, Amal. “La question de l'exil dans la construction de la posture d'auteur d'Edward Said. : The question of the exile in the construction of author's posture of Edward Said.” 2016. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2016LIL30051.

MLA Handbook (7th Edition):

Makhloufi, Amal. “La question de l'exil dans la construction de la posture d'auteur d'Edward Said. : The question of the exile in the construction of author's posture of Edward Said.” 2016. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Makhloufi A. La question de l'exil dans la construction de la posture d'auteur d'Edward Said. : The question of the exile in the construction of author's posture of Edward Said. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2016. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2016LIL30051.

Council of Science Editors:

Makhloufi A. La question de l'exil dans la construction de la posture d'auteur d'Edward Said. : The question of the exile in the construction of author's posture of Edward Said. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016LIL30051

2. Kaczorowski, Florence. Les américaines et la politisation de la sphère privée dans l'après seconde guerre mondiale : The American and the politicization of the private sphere in the second world war.

Degree: Docteur es, Études anglophones, 2016, Lille 3

Cette thèse examine différents facteurs ayant permis la reconfiguration de la sphère privée/domestique, considérée comme le domaine non-politique de la famille et de l’intime, en… (more)

Subjects/Keywords: Femmes; Politique; Kitchen-Table activism; Sphère privée; Idéologie domestique; Conservatisme; Women; Politics; Kitchen-Table activism; Private sphere; Domesticity; Conservatism

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kaczorowski, F. (2016). Les américaines et la politisation de la sphère privée dans l'après seconde guerre mondiale : The American and the politicization of the private sphere in the second world war. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2016LIL30048

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kaczorowski, Florence. “Les américaines et la politisation de la sphère privée dans l'après seconde guerre mondiale : The American and the politicization of the private sphere in the second world war.” 2016. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2016LIL30048.

MLA Handbook (7th Edition):

Kaczorowski, Florence. “Les américaines et la politisation de la sphère privée dans l'après seconde guerre mondiale : The American and the politicization of the private sphere in the second world war.” 2016. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Kaczorowski F. Les américaines et la politisation de la sphère privée dans l'après seconde guerre mondiale : The American and the politicization of the private sphere in the second world war. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2016. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2016LIL30048.

Council of Science Editors:

Kaczorowski F. Les américaines et la politisation de la sphère privée dans l'après seconde guerre mondiale : The American and the politicization of the private sphere in the second world war. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016LIL30048

3. La roque, Sophie. Fréquence et retentissement des commentaires positifs et négatifs relatifs à l'apparence physique : étude des liens avec les variables des troubles de l'image du corps et des conduites alimentaires : Frequency and impact of positive and negative appearance commentary : study of relationships with body image and eating disorders variables.

Degree: Docteur es, Psychologie, 2017, Lille 3

La famille et les pairs peuvent promouvoir des messages soutenant l’idéal de minceur, en commentant des aspects corporels et pondéraux des individus. Herbozo et Thompson… (more)

Subjects/Keywords: Commentaires envers l'apparence; Image corporelle; Insatisfaction corporelle; Troubles des conduites alimentaires; Validation; Appearance commentary; Body image; Body dissatisfaction; Eating disorders; Validation

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

La roque, S. (2017). Fréquence et retentissement des commentaires positifs et négatifs relatifs à l'apparence physique : étude des liens avec les variables des troubles de l'image du corps et des conduites alimentaires : Frequency and impact of positive and negative appearance commentary : study of relationships with body image and eating disorders variables. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2017LIL30002

Chicago Manual of Style (16th Edition):

La roque, Sophie. “Fréquence et retentissement des commentaires positifs et négatifs relatifs à l'apparence physique : étude des liens avec les variables des troubles de l'image du corps et des conduites alimentaires : Frequency and impact of positive and negative appearance commentary : study of relationships with body image and eating disorders variables.” 2017. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2017LIL30002.

MLA Handbook (7th Edition):

La roque, Sophie. “Fréquence et retentissement des commentaires positifs et négatifs relatifs à l'apparence physique : étude des liens avec les variables des troubles de l'image du corps et des conduites alimentaires : Frequency and impact of positive and negative appearance commentary : study of relationships with body image and eating disorders variables.” 2017. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

La roque S. Fréquence et retentissement des commentaires positifs et négatifs relatifs à l'apparence physique : étude des liens avec les variables des troubles de l'image du corps et des conduites alimentaires : Frequency and impact of positive and negative appearance commentary : study of relationships with body image and eating disorders variables. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2017. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2017LIL30002.

Council of Science Editors:

La roque S. Fréquence et retentissement des commentaires positifs et négatifs relatifs à l'apparence physique : étude des liens avec les variables des troubles de l'image du corps et des conduites alimentaires : Frequency and impact of positive and negative appearance commentary : study of relationships with body image and eating disorders variables. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017LIL30002

4. Fourmanoir, Jerome. Apparition et développement du paysage septentrional dans la peinture française au XIXe siècle : Appearance and development of the northern landscape in French painting in the 19th century.

Degree: Docteur es, Histoire de l'art, 2016, Lille 3

S’inscrivant dans la continuité des études menées sur le Nord-Pas-de-Calais, cette thèse vise à mettre en avant l’apparition et le développement du paysage septentrional dans… (more)

Subjects/Keywords: Paysage; Paysage septentrional; Nord; Fortification; Moulin; Beffroi; Marine; Marais; Paysage intimiste; Critique artistique; Salon; Landscape; Northern landscape; North; Fortification; Mill; Belfry; Marine; Marsh; Intimate landscape; Art criticism; Salon

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fourmanoir, J. (2016). Apparition et développement du paysage septentrional dans la peinture française au XIXe siècle : Appearance and development of the northern landscape in French painting in the 19th century. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2016LIL30056

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fourmanoir, Jerome. “Apparition et développement du paysage septentrional dans la peinture française au XIXe siècle : Appearance and development of the northern landscape in French painting in the 19th century.” 2016. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2016LIL30056.

MLA Handbook (7th Edition):

Fourmanoir, Jerome. “Apparition et développement du paysage septentrional dans la peinture française au XIXe siècle : Appearance and development of the northern landscape in French painting in the 19th century.” 2016. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Fourmanoir J. Apparition et développement du paysage septentrional dans la peinture française au XIXe siècle : Appearance and development of the northern landscape in French painting in the 19th century. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2016. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2016LIL30056.

Council of Science Editors:

Fourmanoir J. Apparition et développement du paysage septentrional dans la peinture française au XIXe siècle : Appearance and development of the northern landscape in French painting in the 19th century. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016LIL30056

5. Di Pastena, Angela. Communication verbale et non verbale dans la maladie d'Alzheimer : une atteinte globale ou différenciée ? : Verbal and non-verbal communication in Alzheimer's disease : global or differentiated deficiency ?.

Degree: Docteur es, Psychologie, 2014, Lille 3

Les déficits progressifs et inexorables des capacités de communication verbale chez les patients Alzheimer bouleversent leurs interactions avec autrui et entravent leur qualité de vie… (more)

Subjects/Keywords: Maladie d’Alzheimer; Communication; Parole; Gestes co-verbaux; Alzheimer’s disease; Communication; Speech; Co-verbal gestures

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Di Pastena, A. (2014). Communication verbale et non verbale dans la maladie d'Alzheimer : une atteinte globale ou différenciée ? : Verbal and non-verbal communication in Alzheimer's disease : global or differentiated deficiency ?. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2014LIL30057

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Di Pastena, Angela. “Communication verbale et non verbale dans la maladie d'Alzheimer : une atteinte globale ou différenciée ? : Verbal and non-verbal communication in Alzheimer's disease : global or differentiated deficiency ?.” 2014. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2014LIL30057.

MLA Handbook (7th Edition):

Di Pastena, Angela. “Communication verbale et non verbale dans la maladie d'Alzheimer : une atteinte globale ou différenciée ? : Verbal and non-verbal communication in Alzheimer's disease : global or differentiated deficiency ?.” 2014. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Di Pastena A. Communication verbale et non verbale dans la maladie d'Alzheimer : une atteinte globale ou différenciée ? : Verbal and non-verbal communication in Alzheimer's disease : global or differentiated deficiency ?. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2014. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2014LIL30057.

Council of Science Editors:

Di Pastena A. Communication verbale et non verbale dans la maladie d'Alzheimer : une atteinte globale ou différenciée ? : Verbal and non-verbal communication in Alzheimer's disease : global or differentiated deficiency ?. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2014. Available from: http://www.theses.fr/2014LIL30057

6. Citron, Chiara. L’imaginaire de la crise dans l’oeuvre en prose d’Alphonse Daudet : Imaginary of the crisis in the prose work of Alphonse Daudet.

Degree: Docteur es, Langue et littérature françaises, 2016, Lille 3

Cette thèse prend pour objet l’ensemble de l’œuvre en prose d’Alphonse Daudet pour rendre compte des multiples aspects qu’y assume le thème de la crise,… (more)

Subjects/Keywords: Alphonse Daudet; Roman; Crise; Pessimisme; Valeurs; Philosophie; Société; Quête identitaire; Alphonse Daudet; Novel; Crisis; Pessimism; Values; Philosophy; Society; Search for identity

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Citron, C. (2016). L’imaginaire de la crise dans l’oeuvre en prose d’Alphonse Daudet : Imaginary of the crisis in the prose work of Alphonse Daudet. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2016LIL30057

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Citron, Chiara. “L’imaginaire de la crise dans l’oeuvre en prose d’Alphonse Daudet : Imaginary of the crisis in the prose work of Alphonse Daudet.” 2016. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2016LIL30057.

MLA Handbook (7th Edition):

Citron, Chiara. “L’imaginaire de la crise dans l’oeuvre en prose d’Alphonse Daudet : Imaginary of the crisis in the prose work of Alphonse Daudet.” 2016. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Citron C. L’imaginaire de la crise dans l’oeuvre en prose d’Alphonse Daudet : Imaginary of the crisis in the prose work of Alphonse Daudet. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2016. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2016LIL30057.

Council of Science Editors:

Citron C. L’imaginaire de la crise dans l’oeuvre en prose d’Alphonse Daudet : Imaginary of the crisis in the prose work of Alphonse Daudet. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016LIL30057

7. Boulanger, Christophe. Mots et motifs dans l'œuvre d'Aimable Jayet : Words and motifs in the work of Aimable Jayet.

Degree: Docteur es, Arts plastiques, 2016, Lille 3

Aimable Jayet (Saint-Martin-des-entrées, 1883 – Saint-Alban-sur-Limagnole, 1953), ancien artisan boucher, est l'auteur d'une œuvre étonnante produite dans l'immédiat après-guerre, dans le contexte d'un hôpital psychiatrique… (more)

Subjects/Keywords: Aimable Jayet; Aimable Jayet

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Boulanger, C. (2016). Mots et motifs dans l'œuvre d'Aimable Jayet : Words and motifs in the work of Aimable Jayet. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2016LIL30058

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Boulanger, Christophe. “Mots et motifs dans l'œuvre d'Aimable Jayet : Words and motifs in the work of Aimable Jayet.” 2016. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2016LIL30058.

MLA Handbook (7th Edition):

Boulanger, Christophe. “Mots et motifs dans l'œuvre d'Aimable Jayet : Words and motifs in the work of Aimable Jayet.” 2016. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Boulanger C. Mots et motifs dans l'œuvre d'Aimable Jayet : Words and motifs in the work of Aimable Jayet. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2016. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2016LIL30058.

Council of Science Editors:

Boulanger C. Mots et motifs dans l'œuvre d'Aimable Jayet : Words and motifs in the work of Aimable Jayet. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016LIL30058

8. Courbot, Leo. Metaphor, Myth and Memory in Caribbean Literature : the Work of Fred D'Aguiar : Métaphore, Mythe et Mémoire dans la Littérature Caraïbe : l'Oeuvre de Fred D'Aguiar.

Degree: Docteur es, Litterature, 2016, Lille 3

Ce travail de recherche propose une étude de l’œuvre intégrale, en vers et en prose, de Fred D'Aguiar, à travers le prisme du mythe, de… (more)

Subjects/Keywords: Mythe; Métaphore; Mémoire; Tropicalité; Orphée; Orphelinat; Fred D'Aguiar; Littérature caraïbe; Éco-Critique; Études postcoloniales; Jacques Derrida; Myth; Metaphor; Memory; Tropicality; Orpheus; Orphanhood; Fred D'Aguiae; Caribbean Literature; Ecocriticism; Postcolonial Studies; Jacques Derrida

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Courbot, L. (2016). Metaphor, Myth and Memory in Caribbean Literature : the Work of Fred D'Aguiar : Métaphore, Mythe et Mémoire dans la Littérature Caraïbe : l'Oeuvre de Fred D'Aguiar. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2016LIL30031

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Courbot, Leo. “Metaphor, Myth and Memory in Caribbean Literature : the Work of Fred D'Aguiar : Métaphore, Mythe et Mémoire dans la Littérature Caraïbe : l'Oeuvre de Fred D'Aguiar.” 2016. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2016LIL30031.

MLA Handbook (7th Edition):

Courbot, Leo. “Metaphor, Myth and Memory in Caribbean Literature : the Work of Fred D'Aguiar : Métaphore, Mythe et Mémoire dans la Littérature Caraïbe : l'Oeuvre de Fred D'Aguiar.” 2016. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Courbot L. Metaphor, Myth and Memory in Caribbean Literature : the Work of Fred D'Aguiar : Métaphore, Mythe et Mémoire dans la Littérature Caraïbe : l'Oeuvre de Fred D'Aguiar. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2016. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2016LIL30031.

Council of Science Editors:

Courbot L. Metaphor, Myth and Memory in Caribbean Literature : the Work of Fred D'Aguiar : Métaphore, Mythe et Mémoire dans la Littérature Caraïbe : l'Oeuvre de Fred D'Aguiar. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016LIL30031

9. Flamenbaum, Beatrice. La performance des rôles de gros durs : un modèle de masculinité réinventé par Harvey Keitel et Rod Steiger : The performance of tough guy roles : a model of masculinity reinvented by Harvey Keitel and Rod Steiger.

Degree: Docteur es, Études anglophones, 2015, Lille 3

Le jeu de Harvey Keitel et de Rod Steiger réinventent les modèles de masculinité traditionnelle et les rôles de tough guys dans le cinéma américain.… (more)

Subjects/Keywords: Harvey Keitel; Rod Steiger; Gros durs; Masculinité; Performance; Harvey Keitel; Rod Steiger; Tough guy; Masculinity; Performance

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Flamenbaum, B. (2015). La performance des rôles de gros durs : un modèle de masculinité réinventé par Harvey Keitel et Rod Steiger : The performance of tough guy roles : a model of masculinity reinvented by Harvey Keitel and Rod Steiger. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2015LIL30030

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Flamenbaum, Beatrice. “La performance des rôles de gros durs : un modèle de masculinité réinventé par Harvey Keitel et Rod Steiger : The performance of tough guy roles : a model of masculinity reinvented by Harvey Keitel and Rod Steiger.” 2015. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2015LIL30030.

MLA Handbook (7th Edition):

Flamenbaum, Beatrice. “La performance des rôles de gros durs : un modèle de masculinité réinventé par Harvey Keitel et Rod Steiger : The performance of tough guy roles : a model of masculinity reinvented by Harvey Keitel and Rod Steiger.” 2015. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Flamenbaum B. La performance des rôles de gros durs : un modèle de masculinité réinventé par Harvey Keitel et Rod Steiger : The performance of tough guy roles : a model of masculinity reinvented by Harvey Keitel and Rod Steiger. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2015. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2015LIL30030.

Council of Science Editors:

Flamenbaum B. La performance des rôles de gros durs : un modèle de masculinité réinventé par Harvey Keitel et Rod Steiger : The performance of tough guy roles : a model of masculinity reinvented by Harvey Keitel and Rod Steiger. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015LIL30030

10. Ella-Meye, Francois. Pour une approche heuristique du son d'or de Charlemagne Palestine : la reconstuction de Schlingen-Blängen : The golden sound of Charlemagne Palestine, a heuristic approach : the reconstruction of Schlingen-Blängen.

Degree: Docteur es, Musique et musicologie, 2017, Lille 3

La musique de Charlemagne Palestine semble transcender les approches musicales américaines comme européennes des vingtième et vingt-et-unième siècles. Si sa pratique de la musique drone… (more)

Subjects/Keywords: Charlemagne Palestine; Musique drone; Heuristique musicale; Musique expérimentale; Musique minimaliste; Schlingen-Blängen; Son d'or; Charlemagne Palestine; Drone music; Musical heuristics; Experimental music; Minimal music; Schlingen-Blängen; Golden sound

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ella-Meye, F. (2017). Pour une approche heuristique du son d'or de Charlemagne Palestine : la reconstuction de Schlingen-Blängen : The golden sound of Charlemagne Palestine, a heuristic approach : the reconstruction of Schlingen-Blängen. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2017LIL30001

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ella-Meye, Francois. “Pour une approche heuristique du son d'or de Charlemagne Palestine : la reconstuction de Schlingen-Blängen : The golden sound of Charlemagne Palestine, a heuristic approach : the reconstruction of Schlingen-Blängen.” 2017. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2017LIL30001.

MLA Handbook (7th Edition):

Ella-Meye, Francois. “Pour une approche heuristique du son d'or de Charlemagne Palestine : la reconstuction de Schlingen-Blängen : The golden sound of Charlemagne Palestine, a heuristic approach : the reconstruction of Schlingen-Blängen.” 2017. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Ella-Meye F. Pour une approche heuristique du son d'or de Charlemagne Palestine : la reconstuction de Schlingen-Blängen : The golden sound of Charlemagne Palestine, a heuristic approach : the reconstruction of Schlingen-Blängen. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2017. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2017LIL30001.

Council of Science Editors:

Ella-Meye F. Pour une approche heuristique du son d'or de Charlemagne Palestine : la reconstuction de Schlingen-Blängen : The golden sound of Charlemagne Palestine, a heuristic approach : the reconstruction of Schlingen-Blängen. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017LIL30001

11. Cinquini, Philippe. Les artistes chinois en France et l’Ecole nationale supérieure des beaux-arts de Paris à l’époque de la Première République de Chine (1911-1949) : pratiques et enjeux de la formation artistique académique. : Chinese artists in France and the Higher National School of Fine Arts in Paris (École nationale supérieure des beaux-arts de Paris) during the Republic of China (1912-1949) : issues and practices of the academic artistic education and training.

Degree: Docteur es, Histoire de l’Art, 2017, Lille 3

La présence des artistes chinois en France durant la première moitié du XXe siècle s’est fixée de manière exceptionnelle et durable à l’École des beaux-arts… (more)

Subjects/Keywords: École des beaux-arts de Paris; Art académique; Etude et enseignement dans l'art; Dessin dans l'art; Anatomie artistique; Peinture d'histoire; Art moderne chinois; XU Beihong (1895-1953); LIN Fengmian (1900-1991); Shanghai; Première République de Chine (1912-1949); Transferts culturels; Higher National School of Fine Arts in Paris; Academic art; Academic education and training in Fine Arts; Drawing in art; Artistic anatomy; History painting; Chinese Modern Art; XU Beihong (1895-1953); LIN Fengmian (1900-1991); Shanghai; The Republic of China (1912-1949); Cultural Transfer

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Cinquini, P. (2017). Les artistes chinois en France et l’Ecole nationale supérieure des beaux-arts de Paris à l’époque de la Première République de Chine (1911-1949) : pratiques et enjeux de la formation artistique académique. : Chinese artists in France and the Higher National School of Fine Arts in Paris (École nationale supérieure des beaux-arts de Paris) during the Republic of China (1912-1949) : issues and practices of the academic artistic education and training. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2017LIL30003

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cinquini, Philippe. “Les artistes chinois en France et l’Ecole nationale supérieure des beaux-arts de Paris à l’époque de la Première République de Chine (1911-1949) : pratiques et enjeux de la formation artistique académique. : Chinese artists in France and the Higher National School of Fine Arts in Paris (École nationale supérieure des beaux-arts de Paris) during the Republic of China (1912-1949) : issues and practices of the academic artistic education and training.” 2017. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2017LIL30003.

MLA Handbook (7th Edition):

Cinquini, Philippe. “Les artistes chinois en France et l’Ecole nationale supérieure des beaux-arts de Paris à l’époque de la Première République de Chine (1911-1949) : pratiques et enjeux de la formation artistique académique. : Chinese artists in France and the Higher National School of Fine Arts in Paris (École nationale supérieure des beaux-arts de Paris) during the Republic of China (1912-1949) : issues and practices of the academic artistic education and training.” 2017. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Cinquini P. Les artistes chinois en France et l’Ecole nationale supérieure des beaux-arts de Paris à l’époque de la Première République de Chine (1911-1949) : pratiques et enjeux de la formation artistique académique. : Chinese artists in France and the Higher National School of Fine Arts in Paris (École nationale supérieure des beaux-arts de Paris) during the Republic of China (1912-1949) : issues and practices of the academic artistic education and training. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2017. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2017LIL30003.

Council of Science Editors:

Cinquini P. Les artistes chinois en France et l’Ecole nationale supérieure des beaux-arts de Paris à l’époque de la Première République de Chine (1911-1949) : pratiques et enjeux de la formation artistique académique. : Chinese artists in France and the Higher National School of Fine Arts in Paris (École nationale supérieure des beaux-arts de Paris) during the Republic of China (1912-1949) : issues and practices of the academic artistic education and training. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017LIL30003

12. Truel, Myriam. L'œuvre de Victor Hugo en Russie et en URSS : Victor Hugo’s works in Russia and in the USSR.

Degree: Docteur es, Etudes slaves, 2017, Lille 3

Victor Hugo fait partie des écrivains étrangers les plus publiés et les plus lus en URSS. Ce travail revient sur la diffusion et la réception… (more)

Subjects/Keywords: Victor Hugo; Russie; Littérature française en Russie; Littérature russe; Traduction; Panthéon littéraire; Transferts culturels; Victor Hugo; Russia; French literature in Russia; Russian literature; Translation; Literary pantheon; Cultural transfers

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Truel, M. (2017). L'œuvre de Victor Hugo en Russie et en URSS : Victor Hugo’s works in Russia and in the USSR. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2017LIL30004

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Truel, Myriam. “L'œuvre de Victor Hugo en Russie et en URSS : Victor Hugo’s works in Russia and in the USSR.” 2017. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2017LIL30004.

MLA Handbook (7th Edition):

Truel, Myriam. “L'œuvre de Victor Hugo en Russie et en URSS : Victor Hugo’s works in Russia and in the USSR.” 2017. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Truel M. L'œuvre de Victor Hugo en Russie et en URSS : Victor Hugo’s works in Russia and in the USSR. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2017. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2017LIL30004.

Council of Science Editors:

Truel M. L'œuvre de Victor Hugo en Russie et en URSS : Victor Hugo’s works in Russia and in the USSR. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017LIL30004

13. Gut, Dagmara. Quels usages des TICE permettent d’optimiser l’apprentissage d’une Langue Vivante Étrangère dans une approche par compétences ? : le cas de la compréhension de l’oral en polonais langue étrangère : How to use information and communication technology (ICT) to optimize foreign language learning process in a competence-based approach ? : the case of oral comprehension in Polish as a foreign language.

Degree: Docteur es, Études slaves, 2013, Lille 3

Cette recherche-Action en didactique du polonais langue étrangère (PLE) pose la question des conditions d'usage des environnements médiatisés d'apprentissage (EMA). Plus précisément, nous nous intéressons… (more)

Subjects/Keywords: Polonais langue étrangère; Didactique des langues étrangères; Enseignement/apprentissage de la compréhension orale; (Auto)apprentissage multimedia; Usage des aides à l'apprentissage; Technologies de l'information et de la communication pour éducation (TICE); CALL learning activities; Multimedia learning; Oral comprehension; Polish as a Foreign Language

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gut, D. (2013). Quels usages des TICE permettent d’optimiser l’apprentissage d’une Langue Vivante Étrangère dans une approche par compétences ? : le cas de la compréhension de l’oral en polonais langue étrangère : How to use information and communication technology (ICT) to optimize foreign language learning process in a competence-based approach ? : the case of oral comprehension in Polish as a foreign language. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2013LIL30030

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gut, Dagmara. “Quels usages des TICE permettent d’optimiser l’apprentissage d’une Langue Vivante Étrangère dans une approche par compétences ? : le cas de la compréhension de l’oral en polonais langue étrangère : How to use information and communication technology (ICT) to optimize foreign language learning process in a competence-based approach ? : the case of oral comprehension in Polish as a foreign language.” 2013. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2013LIL30030.

MLA Handbook (7th Edition):

Gut, Dagmara. “Quels usages des TICE permettent d’optimiser l’apprentissage d’une Langue Vivante Étrangère dans une approche par compétences ? : le cas de la compréhension de l’oral en polonais langue étrangère : How to use information and communication technology (ICT) to optimize foreign language learning process in a competence-based approach ? : the case of oral comprehension in Polish as a foreign language.” 2013. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Gut D. Quels usages des TICE permettent d’optimiser l’apprentissage d’une Langue Vivante Étrangère dans une approche par compétences ? : le cas de la compréhension de l’oral en polonais langue étrangère : How to use information and communication technology (ICT) to optimize foreign language learning process in a competence-based approach ? : the case of oral comprehension in Polish as a foreign language. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2013. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2013LIL30030.

Council of Science Editors:

Gut D. Quels usages des TICE permettent d’optimiser l’apprentissage d’une Langue Vivante Étrangère dans une approche par compétences ? : le cas de la compréhension de l’oral en polonais langue étrangère : How to use information and communication technology (ICT) to optimize foreign language learning process in a competence-based approach ? : the case of oral comprehension in Polish as a foreign language. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2013. Available from: http://www.theses.fr/2013LIL30030

14. Etcheverry Giadrosich, Rosario. La question de la participation dans les arts sonores en réseau : approche généalogique et organologique au regard de la notion de transindividuation : The question of participation in the networked sound arts : genealogical and organic approach to the notion of transindividuation.

Degree: Docteur es, Musique et musicologie, 2016, Lille 3

Depuis sa démocratisation dans les années 1990, Internet est devenu un milieu technologique et symbolique d’échanges à échelle mondiale dans lequel les individus d’une grande… (more)

Subjects/Keywords: Internet; Art sonore; Réseau; Internet; Sound art; Network

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Etcheverry Giadrosich, R. (2016). La question de la participation dans les arts sonores en réseau : approche généalogique et organologique au regard de la notion de transindividuation : The question of participation in the networked sound arts : genealogical and organic approach to the notion of transindividuation. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2016LIL30065

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Etcheverry Giadrosich, Rosario. “La question de la participation dans les arts sonores en réseau : approche généalogique et organologique au regard de la notion de transindividuation : The question of participation in the networked sound arts : genealogical and organic approach to the notion of transindividuation.” 2016. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2016LIL30065.

MLA Handbook (7th Edition):

Etcheverry Giadrosich, Rosario. “La question de la participation dans les arts sonores en réseau : approche généalogique et organologique au regard de la notion de transindividuation : The question of participation in the networked sound arts : genealogical and organic approach to the notion of transindividuation.” 2016. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Etcheverry Giadrosich R. La question de la participation dans les arts sonores en réseau : approche généalogique et organologique au regard de la notion de transindividuation : The question of participation in the networked sound arts : genealogical and organic approach to the notion of transindividuation. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2016. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2016LIL30065.

Council of Science Editors:

Etcheverry Giadrosich R. La question de la participation dans les arts sonores en réseau : approche généalogique et organologique au regard de la notion de transindividuation : The question of participation in the networked sound arts : genealogical and organic approach to the notion of transindividuation. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016LIL30065

15. Lanoe, Elise. La culture au service de la diplomatie? Les politiques culturelles extérieures de la RFA et de la France au Brésil (1961-1973) : The cultural diplomacies of the Federal Republic Germany and France from 1961 to 1973 in Brazil.

Degree: Docteur es, Études germaniques, 2012, Lille 3

Cette étude met en regard les politiques culturelles extérieures de la France entre 1961 et 1973 en direction du Brésil. Elle porte d'abord sur la… (more)

Subjects/Keywords: Politique culturelle extérieure; Diplomatie culturelle; Allemagne; France; Brésil; Relations internationales; Cultural exterior policy; Cultural diplomacy

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lanoe, E. (2012). La culture au service de la diplomatie? Les politiques culturelles extérieures de la RFA et de la France au Brésil (1961-1973) : The cultural diplomacies of the Federal Republic Germany and France from 1961 to 1973 in Brazil. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2012LIL30001

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lanoe, Elise. “La culture au service de la diplomatie? Les politiques culturelles extérieures de la RFA et de la France au Brésil (1961-1973) : The cultural diplomacies of the Federal Republic Germany and France from 1961 to 1973 in Brazil.” 2012. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2012LIL30001.

MLA Handbook (7th Edition):

Lanoe, Elise. “La culture au service de la diplomatie? Les politiques culturelles extérieures de la RFA et de la France au Brésil (1961-1973) : The cultural diplomacies of the Federal Republic Germany and France from 1961 to 1973 in Brazil.” 2012. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Lanoe E. La culture au service de la diplomatie? Les politiques culturelles extérieures de la RFA et de la France au Brésil (1961-1973) : The cultural diplomacies of the Federal Republic Germany and France from 1961 to 1973 in Brazil. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2012. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2012LIL30001.

Council of Science Editors:

Lanoe E. La culture au service de la diplomatie? Les politiques culturelles extérieures de la RFA et de la France au Brésil (1961-1973) : The cultural diplomacies of the Federal Republic Germany and France from 1961 to 1973 in Brazil. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012LIL30001

16. Salperwyck, Christophe. Apprentissage incrémental en ligne sur flux de données : Incremental online learning on data streams.

Degree: Docteur es, Informatique, 2012, Lille 3

L'apprentissage statistique propose un vaste ensemble de techniques capables de construire des modèles prédictifs à partir d'observations passées. Ces techniques ont montré leurs capacités à… (more)

Subjects/Keywords: Apprentissage incrémental; Changements de concept; Flux de données; Incremental learning; Conceptual changes; Data Flows

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Salperwyck, C. (2012). Apprentissage incrémental en ligne sur flux de données : Incremental online learning on data streams. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2012LIL30037

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Salperwyck, Christophe. “Apprentissage incrémental en ligne sur flux de données : Incremental online learning on data streams.” 2012. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2012LIL30037.

MLA Handbook (7th Edition):

Salperwyck, Christophe. “Apprentissage incrémental en ligne sur flux de données : Incremental online learning on data streams.” 2012. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Salperwyck C. Apprentissage incrémental en ligne sur flux de données : Incremental online learning on data streams. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2012. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2012LIL30037.

Council of Science Editors:

Salperwyck C. Apprentissage incrémental en ligne sur flux de données : Incremental online learning on data streams. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012LIL30037

17. Bourgeois, Jérémy. Représentations motrices et perception de l'espace péripersonnel : Motor representations and the perception of peripersonal space.

Degree: Docteur es, Psychologie, 2012, Lille 3

Dans le cadre de ce travail de thèse, nous nous sommes intéressés aux relations étroites qu'entretiennent processus moteurs et sensoriels pour déterminer les régions de… (more)

Subjects/Keywords: Espace péripersonnel; Atteignabilité; Perception; Peripersonal space; Reachability; Perception

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bourgeois, J. (2012). Représentations motrices et perception de l'espace péripersonnel : Motor representations and the perception of peripersonal space. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2012LIL30039

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bourgeois, Jérémy. “Représentations motrices et perception de l'espace péripersonnel : Motor representations and the perception of peripersonal space.” 2012. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2012LIL30039.

MLA Handbook (7th Edition):

Bourgeois, Jérémy. “Représentations motrices et perception de l'espace péripersonnel : Motor representations and the perception of peripersonal space.” 2012. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Bourgeois J. Représentations motrices et perception de l'espace péripersonnel : Motor representations and the perception of peripersonal space. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2012. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2012LIL30039.

Council of Science Editors:

Bourgeois J. Représentations motrices et perception de l'espace péripersonnel : Motor representations and the perception of peripersonal space. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012LIL30039

18. Rousseau-Salvador, Céline. Céphalées chroniques quotidiennes chez l'enfant : performances intellectuelles, comorbidités anxieuse et dépressive : Chronic daily headache in children : intelligence, comorbid anxiety and depression.

Degree: Docteur es, Psychologie, 2012, Lille 3

 Notre travail de recherche a pour objectif d'évaluer si, parmi les enfants avec des céphalées chroniques quotidiennes primaires (CCQ), la proportion d'enfants intellectuellement précoces est… (more)

Subjects/Keywords: Anxiété; Dépression; Aptitudes cognitives; Anxiety; Depression; Cognitive abilities

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rousseau-Salvador, C. (2012). Céphalées chroniques quotidiennes chez l'enfant : performances intellectuelles, comorbidités anxieuse et dépressive : Chronic daily headache in children : intelligence, comorbid anxiety and depression. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2012LIL30035

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rousseau-Salvador, Céline. “Céphalées chroniques quotidiennes chez l'enfant : performances intellectuelles, comorbidités anxieuse et dépressive : Chronic daily headache in children : intelligence, comorbid anxiety and depression.” 2012. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2012LIL30035.

MLA Handbook (7th Edition):

Rousseau-Salvador, Céline. “Céphalées chroniques quotidiennes chez l'enfant : performances intellectuelles, comorbidités anxieuse et dépressive : Chronic daily headache in children : intelligence, comorbid anxiety and depression.” 2012. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Rousseau-Salvador C. Céphalées chroniques quotidiennes chez l'enfant : performances intellectuelles, comorbidités anxieuse et dépressive : Chronic daily headache in children : intelligence, comorbid anxiety and depression. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2012. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2012LIL30035.

Council of Science Editors:

Rousseau-Salvador C. Céphalées chroniques quotidiennes chez l'enfant : performances intellectuelles, comorbidités anxieuse et dépressive : Chronic daily headache in children : intelligence, comorbid anxiety and depression. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012LIL30035

19. Capo Chichi, Gilbert. D’une perspective anthropologique vers l’élaboration d’un dispositif de management des connaissances en Afrique de l’Ouest : From an Anthropological perspective to the elaboration of a knowledge management system in West Africa.

Degree: Docteur es, Sciences de l'information et de la communication, 2016, Lille 3

À l‟instar de la mutation des Sciences Humaines et Sociales soutenues par le bouleversement des paradigmes des sciences de l'information et de la communication, et… (more)

Subjects/Keywords: Gestion des connaissances,; Transfert de connaissances,; Dispositif; Communauté Fa; Yoruba Nago; Bénin; Knowledge management; Knowledge transfer; Device; Fa community; Yoruba Nago; Benin

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Capo Chichi, G. (2016). D’une perspective anthropologique vers l’élaboration d’un dispositif de management des connaissances en Afrique de l’Ouest : From an Anthropological perspective to the elaboration of a knowledge management system in West Africa. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2016LIL30006

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Capo Chichi, Gilbert. “D’une perspective anthropologique vers l’élaboration d’un dispositif de management des connaissances en Afrique de l’Ouest : From an Anthropological perspective to the elaboration of a knowledge management system in West Africa.” 2016. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2016LIL30006.

MLA Handbook (7th Edition):

Capo Chichi, Gilbert. “D’une perspective anthropologique vers l’élaboration d’un dispositif de management des connaissances en Afrique de l’Ouest : From an Anthropological perspective to the elaboration of a knowledge management system in West Africa.” 2016. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Capo Chichi G. D’une perspective anthropologique vers l’élaboration d’un dispositif de management des connaissances en Afrique de l’Ouest : From an Anthropological perspective to the elaboration of a knowledge management system in West Africa. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2016. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2016LIL30006.

Council of Science Editors:

Capo Chichi G. D’une perspective anthropologique vers l’élaboration d’un dispositif de management des connaissances en Afrique de l’Ouest : From an Anthropological perspective to the elaboration of a knowledge management system in West Africa. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016LIL30006

20. Haquette, Bertrand. L'Aire des La Viesville. Bailliage et lignage en Artois à la fin du Moyen Âge : The La Viesville's area : Bailiwick and lineage in the county of Artois at the end of the Middle Ages.

Degree: Docteur es, Histoire médiévale, 2013, Lille 3

Le pays d'Aire est un espace prospère à la frontière des comtés de Saint-Pol, de Flandre et d'Artois. Cette région rurale et céréalière est arrosée… (more)

Subjects/Keywords: Aire-sur-la-Lys; Noblesse; Villes; Cour de Bourgogne; La Viesville; Lys; Bailliage; Artois; Rivière; Lignage; La Viefville; Agriculture; Campagnes; Commerce; Economie; Peste; Moyen Age; Burgundy; River; Charles the Bold; Bailliwick; Illegitimate

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Haquette, B. (2013). L'Aire des La Viesville. Bailliage et lignage en Artois à la fin du Moyen Âge : The La Viesville's area : Bailiwick and lineage in the county of Artois at the end of the Middle Ages. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2013LIL30031

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Haquette, Bertrand. “L'Aire des La Viesville. Bailliage et lignage en Artois à la fin du Moyen Âge : The La Viesville's area : Bailiwick and lineage in the county of Artois at the end of the Middle Ages.” 2013. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2013LIL30031.

MLA Handbook (7th Edition):

Haquette, Bertrand. “L'Aire des La Viesville. Bailliage et lignage en Artois à la fin du Moyen Âge : The La Viesville's area : Bailiwick and lineage in the county of Artois at the end of the Middle Ages.” 2013. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Haquette B. L'Aire des La Viesville. Bailliage et lignage en Artois à la fin du Moyen Âge : The La Viesville's area : Bailiwick and lineage in the county of Artois at the end of the Middle Ages. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2013. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2013LIL30031.

Council of Science Editors:

Haquette B. L'Aire des La Viesville. Bailliage et lignage en Artois à la fin du Moyen Âge : The La Viesville's area : Bailiwick and lineage in the county of Artois at the end of the Middle Ages. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2013. Available from: http://www.theses.fr/2013LIL30031

21. Alassaf, Yaqdhan. Integration des TIC dans l'enseignement/apprentissage du FLE en Irak : enjeux institutionnels, organisationnels et pédagogiques : Integration of ICT in the teaching/learning of the French as a Foreign Language in Iraq : institutional, organizational and educational issues.

Degree: Docteur es, Didactique des langues, 2016, Lille 3

L'enseignement/apprentissage du FLE a été influencé par les TIC au cours des dernières années et nous constatons que les évolutions récentes sont difficilement observées en… (more)

Subjects/Keywords: Apprentissage; Enseignement; Fle; Multimédia; Plateforme; Recherche-Action; Tic; Learning; Teaching; Fle; Multimedia; Platform; Action research; Ict

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Alassaf, Y. (2016). Integration des TIC dans l'enseignement/apprentissage du FLE en Irak : enjeux institutionnels, organisationnels et pédagogiques : Integration of ICT in the teaching/learning of the French as a Foreign Language in Iraq : institutional, organizational and educational issues. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2016LIL30062

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alassaf, Yaqdhan. “Integration des TIC dans l'enseignement/apprentissage du FLE en Irak : enjeux institutionnels, organisationnels et pédagogiques : Integration of ICT in the teaching/learning of the French as a Foreign Language in Iraq : institutional, organizational and educational issues.” 2016. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2016LIL30062.

MLA Handbook (7th Edition):

Alassaf, Yaqdhan. “Integration des TIC dans l'enseignement/apprentissage du FLE en Irak : enjeux institutionnels, organisationnels et pédagogiques : Integration of ICT in the teaching/learning of the French as a Foreign Language in Iraq : institutional, organizational and educational issues.” 2016. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Alassaf Y. Integration des TIC dans l'enseignement/apprentissage du FLE en Irak : enjeux institutionnels, organisationnels et pédagogiques : Integration of ICT in the teaching/learning of the French as a Foreign Language in Iraq : institutional, organizational and educational issues. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2016. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2016LIL30062.

Council of Science Editors:

Alassaf Y. Integration des TIC dans l'enseignement/apprentissage du FLE en Irak : enjeux institutionnels, organisationnels et pédagogiques : Integration of ICT in the teaching/learning of the French as a Foreign Language in Iraq : institutional, organizational and educational issues. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016LIL30062

22. Malatra, Vassiliki. L'iconographie de l'image zodiacale dans l'Occident médiéval, jusqu'à la fin du XIe siècle : sa transmission, sa diffusion, son interprétation : The iconographer of the zodiacal image in the medieval West, until the end of the eleventh century : its transmission, dissemination, interpretation.

Degree: Docteur es, Histoire de l'art, 2016, Lille 3

Le zodiaque, un motif païen antique, a été transposé tel quel dans l'iconographie chrétienne. on trouve également des signes du zodiaque isolés ou en groupes.… (more)

Subjects/Keywords: Zodiaque; Zodiac

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Malatra, V. (2016). L'iconographie de l'image zodiacale dans l'Occident médiéval, jusqu'à la fin du XIe siècle : sa transmission, sa diffusion, son interprétation : The iconographer of the zodiacal image in the medieval West, until the end of the eleventh century : its transmission, dissemination, interpretation. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2016LIL30063

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Malatra, Vassiliki. “L'iconographie de l'image zodiacale dans l'Occident médiéval, jusqu'à la fin du XIe siècle : sa transmission, sa diffusion, son interprétation : The iconographer of the zodiacal image in the medieval West, until the end of the eleventh century : its transmission, dissemination, interpretation.” 2016. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2016LIL30063.

MLA Handbook (7th Edition):

Malatra, Vassiliki. “L'iconographie de l'image zodiacale dans l'Occident médiéval, jusqu'à la fin du XIe siècle : sa transmission, sa diffusion, son interprétation : The iconographer of the zodiacal image in the medieval West, until the end of the eleventh century : its transmission, dissemination, interpretation.” 2016. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Malatra V. L'iconographie de l'image zodiacale dans l'Occident médiéval, jusqu'à la fin du XIe siècle : sa transmission, sa diffusion, son interprétation : The iconographer of the zodiacal image in the medieval West, until the end of the eleventh century : its transmission, dissemination, interpretation. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2016. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2016LIL30063.

Council of Science Editors:

Malatra V. L'iconographie de l'image zodiacale dans l'Occident médiéval, jusqu'à la fin du XIe siècle : sa transmission, sa diffusion, son interprétation : The iconographer of the zodiacal image in the medieval West, until the end of the eleventh century : its transmission, dissemination, interpretation. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016LIL30063

23. Saenz, Amaya. Mémoire et sclérose en plaques : Memory and multiple sclerosis.

Degree: Docteur es, Neuropsychologie, 2014, Lille 3

Cette thèse propose d'explorer les capacités en mémoire épisodique de patients atteints de sclérose en plaques (sep). A notre connaissance, l'analyse des processus touchés et… (more)

Subjects/Keywords: Sclérose en plaques; Multiple sclerosis

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Saenz, A. (2014). Mémoire et sclérose en plaques : Memory and multiple sclerosis. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2014LIL30055

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Saenz, Amaya. “Mémoire et sclérose en plaques : Memory and multiple sclerosis.” 2014. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2014LIL30055.

MLA Handbook (7th Edition):

Saenz, Amaya. “Mémoire et sclérose en plaques : Memory and multiple sclerosis.” 2014. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Saenz A. Mémoire et sclérose en plaques : Memory and multiple sclerosis. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2014. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2014LIL30055.

Council of Science Editors:

Saenz A. Mémoire et sclérose en plaques : Memory and multiple sclerosis. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2014. Available from: http://www.theses.fr/2014LIL30055

24. Guermazi, Alexandre. Les arrêtés des assemblées générales des sections parisiennes : de la parole du peuple à l'élaboration de la loi en l'an I de la République (1792-1793) : Orders of the the general assemblies of Parisian sections : from popular voice to the drafting of laws in the beginning of the First French Republic.

Degree: Docteur es, Histoire, civilisation et histoire de l'art des mondes modèrnes et contemporains, 2017, Lille 3

Les arrêtés des assemblées générales des sections parisiennes sont les actes politiques et juridiques à travers lesquels les citoyens de la ville de Paris s’expriment… (more)

Subjects/Keywords: Paris – Révolution – 18e siècle; Citoyenneté; Représentation politique; Démocratie; Républicanisme; Paris – French Revolution – 18th century; Citizenship; Political representation; Democracy; Republicanism

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Guermazi, A. (2017). Les arrêtés des assemblées générales des sections parisiennes : de la parole du peuple à l'élaboration de la loi en l'an I de la République (1792-1793) : Orders of the the general assemblies of Parisian sections : from popular voice to the drafting of laws in the beginning of the First French Republic. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2017LIL30007

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guermazi, Alexandre. “Les arrêtés des assemblées générales des sections parisiennes : de la parole du peuple à l'élaboration de la loi en l'an I de la République (1792-1793) : Orders of the the general assemblies of Parisian sections : from popular voice to the drafting of laws in the beginning of the First French Republic.” 2017. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2017LIL30007.

MLA Handbook (7th Edition):

Guermazi, Alexandre. “Les arrêtés des assemblées générales des sections parisiennes : de la parole du peuple à l'élaboration de la loi en l'an I de la République (1792-1793) : Orders of the the general assemblies of Parisian sections : from popular voice to the drafting of laws in the beginning of the First French Republic.” 2017. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Guermazi A. Les arrêtés des assemblées générales des sections parisiennes : de la parole du peuple à l'élaboration de la loi en l'an I de la République (1792-1793) : Orders of the the general assemblies of Parisian sections : from popular voice to the drafting of laws in the beginning of the First French Republic. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2017. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2017LIL30007.

Council of Science Editors:

Guermazi A. Les arrêtés des assemblées générales des sections parisiennes : de la parole du peuple à l'élaboration de la loi en l'an I de la République (1792-1793) : Orders of the the general assemblies of Parisian sections : from popular voice to the drafting of laws in the beginning of the First French Republic. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017LIL30007

25. Duflos, Anne. L'écriture des masculinités dans la fiction nord-irlandaise contemporaine : Masculinities in Contemporary Northern-Irish Fiction.

Degree: Docteur es, Études irlandaises, 2017, Lille 3

Cette thèse se propose d’étudier l’écriture des masculinités dans la fiction nord-irlandaise contemporaine. Le corpus est constitué de six romans publiés pendant la décennie qui… (more)

Subjects/Keywords: Masculinités; Fiction; Irlande du Nord; Virilité; Genre; Société post-conflit; Masculinities; Fiction; Northern Ireland; Manless; Gender; Post-conflit society

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Duflos, A. (2017). L'écriture des masculinités dans la fiction nord-irlandaise contemporaine : Masculinities in Contemporary Northern-Irish Fiction. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2017LIL30020

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Duflos, Anne. “L'écriture des masculinités dans la fiction nord-irlandaise contemporaine : Masculinities in Contemporary Northern-Irish Fiction.” 2017. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2017LIL30020.

MLA Handbook (7th Edition):

Duflos, Anne. “L'écriture des masculinités dans la fiction nord-irlandaise contemporaine : Masculinities in Contemporary Northern-Irish Fiction.” 2017. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Duflos A. L'écriture des masculinités dans la fiction nord-irlandaise contemporaine : Masculinities in Contemporary Northern-Irish Fiction. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2017. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2017LIL30020.

Council of Science Editors:

Duflos A. L'écriture des masculinités dans la fiction nord-irlandaise contemporaine : Masculinities in Contemporary Northern-Irish Fiction. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017LIL30020

26. Servier, Alicia. La représentation des figures féminines dans les images enluminées du roman en prose de Lancelot du Lac (XIIIe -XVe siècle) : The representation of female figures in the illuminated images of the Prose Lancelot du Lac (13th-15th century).

Degree: Docteur es, Histoire de l'art médiéval, 2017, Lille 3

Le sujet de notre thèse porte sur la représentation des personnages féminins dans les enluminures décorant les manuscrits du roman en prose de Lancelot du… (more)

Subjects/Keywords: Manuscrit; Enluminure; Iconographie; Moyen Âge; Littérature; Imaginaire; Merveilleux; Conception du genre; Femme et féminin; Manuscript; Illumination; Iconography; Middle Ages; Literature; Imagination; Marvellous; Conception of Gender; Woman and the Feminine

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Servier, A. (2017). La représentation des figures féminines dans les images enluminées du roman en prose de Lancelot du Lac (XIIIe -XVe siècle) : The representation of female figures in the illuminated images of the Prose Lancelot du Lac (13th-15th century). (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2017LIL30018

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Servier, Alicia. “La représentation des figures féminines dans les images enluminées du roman en prose de Lancelot du Lac (XIIIe -XVe siècle) : The representation of female figures in the illuminated images of the Prose Lancelot du Lac (13th-15th century).” 2017. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2017LIL30018.

MLA Handbook (7th Edition):

Servier, Alicia. “La représentation des figures féminines dans les images enluminées du roman en prose de Lancelot du Lac (XIIIe -XVe siècle) : The representation of female figures in the illuminated images of the Prose Lancelot du Lac (13th-15th century).” 2017. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Servier A. La représentation des figures féminines dans les images enluminées du roman en prose de Lancelot du Lac (XIIIe -XVe siècle) : The representation of female figures in the illuminated images of the Prose Lancelot du Lac (13th-15th century). [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2017. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2017LIL30018.

Council of Science Editors:

Servier A. La représentation des figures féminines dans les images enluminées du roman en prose de Lancelot du Lac (XIIIe -XVe siècle) : The representation of female figures in the illuminated images of the Prose Lancelot du Lac (13th-15th century). [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017LIL30018

27. Hommet, Stanislas. Histoire et mémoire dans l'enseignement secondaire en France : les modes de pensées de lycéens face à la Shoah : expérience muséale, émotion, conscience historique : History and memory in secondary education in France : ways of thinking of highschool pupils vis-a-vis Shoah : visiting experience, emotion, historical consciousness.

Degree: Docteur es, Sciences de l’éducation, 2017, Lille 3

Cette thèse s’attache à questionner les modes de pensée de lycéens face à un passé douloureux, la Shoah. Pour cela, j’ai rencontré deux groupes d’élèves… (more)

Subjects/Keywords: Conscience historique; Didactique de l’histoire; Pensée historique; Shoah; Expérience de visite; Muséographie; Historical consciousness; Didactics of history,; Historical thought,; Holocaust; Visiting experience; Museography

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hommet, S. (2017). Histoire et mémoire dans l'enseignement secondaire en France : les modes de pensées de lycéens face à la Shoah : expérience muséale, émotion, conscience historique : History and memory in secondary education in France : ways of thinking of highschool pupils vis-a-vis Shoah : visiting experience, emotion, historical consciousness. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2017LIL30033

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hommet, Stanislas. “Histoire et mémoire dans l'enseignement secondaire en France : les modes de pensées de lycéens face à la Shoah : expérience muséale, émotion, conscience historique : History and memory in secondary education in France : ways of thinking of highschool pupils vis-a-vis Shoah : visiting experience, emotion, historical consciousness.” 2017. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2017LIL30033.

MLA Handbook (7th Edition):

Hommet, Stanislas. “Histoire et mémoire dans l'enseignement secondaire en France : les modes de pensées de lycéens face à la Shoah : expérience muséale, émotion, conscience historique : History and memory in secondary education in France : ways of thinking of highschool pupils vis-a-vis Shoah : visiting experience, emotion, historical consciousness.” 2017. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Hommet S. Histoire et mémoire dans l'enseignement secondaire en France : les modes de pensées de lycéens face à la Shoah : expérience muséale, émotion, conscience historique : History and memory in secondary education in France : ways of thinking of highschool pupils vis-a-vis Shoah : visiting experience, emotion, historical consciousness. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2017. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2017LIL30033.

Council of Science Editors:

Hommet S. Histoire et mémoire dans l'enseignement secondaire en France : les modes de pensées de lycéens face à la Shoah : expérience muséale, émotion, conscience historique : History and memory in secondary education in France : ways of thinking of highschool pupils vis-a-vis Shoah : visiting experience, emotion, historical consciousness. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017LIL30033

28. Devynck, Faustine. Boit-on pour arrêter de ruminer ? : l'impact des pensées répétitives sur laconsommation d'alcool : Does we drink to stop ruminating ? : the impact of repetitive negative thinking on alcohol consumption.

Degree: Docteur es, Psychologie, 2017, Lille 3

Les Pensées Répétitives Négatives (PRN) font référence à des pensées récurrentes, prolongées et relativement incontrôlables au sujet de nos expériences négatives passées, actuelles ou anticipées.… (more)

Subjects/Keywords: Pensées répétitives négatives; Craving; Alcool; Processus transdiagnostique; Mesure écologique en temps réel; Repetitive negative thinking; Craving; Alcohol; Transdiagnostic process; Ecological momentary assessment

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Devynck, F. (2017). Boit-on pour arrêter de ruminer ? : l'impact des pensées répétitives sur laconsommation d'alcool : Does we drink to stop ruminating ? : the impact of repetitive negative thinking on alcohol consumption. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2017LIL30024

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Devynck, Faustine. “Boit-on pour arrêter de ruminer ? : l'impact des pensées répétitives sur laconsommation d'alcool : Does we drink to stop ruminating ? : the impact of repetitive negative thinking on alcohol consumption.” 2017. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2017LIL30024.

MLA Handbook (7th Edition):

Devynck, Faustine. “Boit-on pour arrêter de ruminer ? : l'impact des pensées répétitives sur laconsommation d'alcool : Does we drink to stop ruminating ? : the impact of repetitive negative thinking on alcohol consumption.” 2017. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Devynck F. Boit-on pour arrêter de ruminer ? : l'impact des pensées répétitives sur laconsommation d'alcool : Does we drink to stop ruminating ? : the impact of repetitive negative thinking on alcohol consumption. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2017. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2017LIL30024.

Council of Science Editors:

Devynck F. Boit-on pour arrêter de ruminer ? : l'impact des pensées répétitives sur laconsommation d'alcool : Does we drink to stop ruminating ? : the impact of repetitive negative thinking on alcohol consumption. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017LIL30024

29. Krzyzaniak, Patrice. Georges Daumézon (1912-1979) : un camisard psychiatre et pédagogue : une contribution singulière aux sciences de l’éducation : Georges Daumézon (1912-1979) : a psychiatrist and pedagogue camisard : a singular contribution to educational sciences.

Degree: Docteur es, Sciences de l'éducation, 2017, Lille 3

L’intention de cette thèse est d’étudier la démarche novatrice du psychiatre/pédagogue G. Daumézon (1912-1979) sur la question des relations entre le soin et l'éducation en… (more)

Subjects/Keywords: Institution; Pédagogie; Psychiatrie; Psychothérapie; Santé mentale; Sciences de l'éducation; Socio-Biographie; Institution; Pedagogy; Psychiatry; Psychotherapy; Mental health; Educational sciences; Socio-Biography

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Krzyzaniak, P. (2017). Georges Daumézon (1912-1979) : un camisard psychiatre et pédagogue : une contribution singulière aux sciences de l’éducation : Georges Daumézon (1912-1979) : a psychiatrist and pedagogue camisard : a singular contribution to educational sciences. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2017LIL30031

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Krzyzaniak, Patrice. “Georges Daumézon (1912-1979) : un camisard psychiatre et pédagogue : une contribution singulière aux sciences de l’éducation : Georges Daumézon (1912-1979) : a psychiatrist and pedagogue camisard : a singular contribution to educational sciences.” 2017. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2017LIL30031.

MLA Handbook (7th Edition):

Krzyzaniak, Patrice. “Georges Daumézon (1912-1979) : un camisard psychiatre et pédagogue : une contribution singulière aux sciences de l’éducation : Georges Daumézon (1912-1979) : a psychiatrist and pedagogue camisard : a singular contribution to educational sciences.” 2017. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Krzyzaniak P. Georges Daumézon (1912-1979) : un camisard psychiatre et pédagogue : une contribution singulière aux sciences de l’éducation : Georges Daumézon (1912-1979) : a psychiatrist and pedagogue camisard : a singular contribution to educational sciences. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2017. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2017LIL30031.

Council of Science Editors:

Krzyzaniak P. Georges Daumézon (1912-1979) : un camisard psychiatre et pédagogue : une contribution singulière aux sciences de l’éducation : Georges Daumézon (1912-1979) : a psychiatrist and pedagogue camisard : a singular contribution to educational sciences. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017LIL30031

30. Mesnil, Charlie. La logistique des armées hellénistiques : The logistics of Hellenistic armies.

Degree: Docteur es, Histoire, archéologie et histoire de l'art des mondes anciens et médiévaux, 2017, Lille 3

L’usage du terme « logistique » dans son sens militaire est relativement récent dans l’historiographie de la guerre (il date essentiellement de quelques dizaines d’années)… (more)

Subjects/Keywords: Administration; Archéologie; Armement; Arsenaux; Grèce; Greniers; Hellénistique; Histoire; Logement; Logistique; Marine; Médecine; Militaire; Papyri; Pillage; Ravitaillement; Réquisition; Transport; Administration; Archeology; Armaments; Arsenals; Greece; Granaries; Hellenistic; History; Housing; Logistics; Looting; Medicine; Military; Navy; Papyri; Requisition; Supplying; Transport

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mesnil, C. (2017). La logistique des armées hellénistiques : The logistics of Hellenistic armies. (Doctoral Dissertation). Lille 3. Retrieved from http://www.theses.fr/2017LIL30035

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mesnil, Charlie. “La logistique des armées hellénistiques : The logistics of Hellenistic armies.” 2017. Doctoral Dissertation, Lille 3. Accessed May 27, 2019. http://www.theses.fr/2017LIL30035.

MLA Handbook (7th Edition):

Mesnil, Charlie. “La logistique des armées hellénistiques : The logistics of Hellenistic armies.” 2017. Web. 27 May 2019.

Vancouver:

Mesnil C. La logistique des armées hellénistiques : The logistics of Hellenistic armies. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; 2017. [cited 2019 May 27]. Available from: http://www.theses.fr/2017LIL30035.

Council of Science Editors:

Mesnil C. La logistique des armées hellénistiques : The logistics of Hellenistic armies. [Doctoral Dissertation]. Lille 3; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017LIL30035

[1] [2] [3] [4] [5] … [13]

.