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1. Hoiyo, Francys Resstel Del. A sustentabilidade e a edificação das igrejas protestantes a partir da utilização de ferramentas de gestão.

Degree: 2019, Escola Superior de Teologica

121 p.

This proposed paper deals with sustainability and edification of the Protestant churches based on the use of management tools. Its goal is to… (more)

Subjects/Keywords: Igreja Protestante; Edificação; Gestão; Sustentabilidade; Protestant Church; Edification; Management; Sustainability; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Hoiyo, F. R. D. (2019). A sustentabilidade e a edificação das igrejas protestantes a partir da utilização de ferramentas de gestão. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/988

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hoiyo, Francys Resstel Del. “A sustentabilidade e a edificação das igrejas protestantes a partir da utilização de ferramentas de gestão.” 2019. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/988.

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MLA Handbook (7th Edition):

Hoiyo, Francys Resstel Del. “A sustentabilidade e a edificação das igrejas protestantes a partir da utilização de ferramentas de gestão.” 2019. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Hoiyo FRD. A sustentabilidade e a edificação das igrejas protestantes a partir da utilização de ferramentas de gestão. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2019. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/988.

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Council of Science Editors:

Hoiyo FRD. A sustentabilidade e a edificação das igrejas protestantes a partir da utilização de ferramentas de gestão. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2019. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/988

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2. Klemz, Charles. Inclusão transversal da diversidade humana a partir da perspectiva da educação e da teologia.

Degree: 2019, Escola Superior de Teologica

124 p.

The research theme is the inclusion of people marginalized by their identities that differentiate them from what society considers as standard or normal.… (more)

Subjects/Keywords: Theology; Education; Transversal Inclusion; Diversity; Naturalization; Teologia; Educação; Inclusão Transversal; Diversidade; Naturalização; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Klemz, C. (2019). Inclusão transversal da diversidade humana a partir da perspectiva da educação e da teologia. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/989

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Klemz, Charles. “Inclusão transversal da diversidade humana a partir da perspectiva da educação e da teologia.” 2019. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/989.

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MLA Handbook (7th Edition):

Klemz, Charles. “Inclusão transversal da diversidade humana a partir da perspectiva da educação e da teologia.” 2019. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Klemz C. Inclusão transversal da diversidade humana a partir da perspectiva da educação e da teologia. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2019. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/989.

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Council of Science Editors:

Klemz C. Inclusão transversal da diversidade humana a partir da perspectiva da educação e da teologia. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2019. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/989

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3. Knop, Silvia Prade. A diaconia da visitação a pessoas doentes em comunidade eclesial urbana.

Degree: 2010, Escola Superior de Teologica

The purpose of this dissertati on is to investigate the neces sity and the importance of diaconal visitation to ill people in an urban context.… (more)

Subjects/Keywords: Diaconia; Servir; Serviço; Comunidade e diaconia comunitária; Visitar e visitação comunitária; Ética e solidariedade; Liderança comunitária; Equipe de visitação a doentes; TEOLOGIA PRÁTICA; Diakonia; To serve; Service; Community and community diakonia; To visit; Community visitation; Ethics and solidarity; Community leadership; Team of visitors to the sick; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Knop, S. P. (2010). A diaconia da visitação a pessoas doentes em comunidade eclesial urbana. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/169

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Knop, Silvia Prade. “A diaconia da visitação a pessoas doentes em comunidade eclesial urbana.” 2010. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/169.

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MLA Handbook (7th Edition):

Knop, Silvia Prade. “A diaconia da visitação a pessoas doentes em comunidade eclesial urbana.” 2010. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Knop SP. A diaconia da visitação a pessoas doentes em comunidade eclesial urbana. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/169.

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Council of Science Editors:

Knop SP. A diaconia da visitação a pessoas doentes em comunidade eclesial urbana. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/169

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4. Oliveira, David Mesquiati de. Missão, cultura e transformação: desafios para a prática missionária comunicativa.

Degree: 2010, Escola Superior de Teologica

This dissertation is an investigation and proposal about the missionary practice of the Christian church with a view to the social change in a pluralist… (more)

Subjects/Keywords: Teologia da Missão; Diaconia; Culturas; Transformação; TEOLOGIA PRÁTICA; Mission theology; Diakonia; Cultures; Transformation; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Oliveira, D. M. d. (2010). Missão, cultura e transformação: desafios para a prática missionária comunicativa. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/170

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, David Mesquiati de. “Missão, cultura e transformação: desafios para a prática missionária comunicativa.” 2010. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/170.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, David Mesquiati de. “Missão, cultura e transformação: desafios para a prática missionária comunicativa.” 2010. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Oliveira DMd. Missão, cultura e transformação: desafios para a prática missionária comunicativa. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/170.

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Council of Science Editors:

Oliveira DMd. Missão, cultura e transformação: desafios para a prática missionária comunicativa. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/170

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5. Astore, Danuzio. Diaconia e missão em contexto de periferia: o desafio da cidadania na comunidade de Bico do Urubu.

Degree: 2010, Escola Superior de Teologica

This paper wants to contribute in the analysis of the specific reality of a community located in a peripheral region of Guarapari in Espírito Santo… (more)

Subjects/Keywords: Trabalho voluntário; Missão; Diaconia; Lameirão; TEOLOGIA PRÁTICA; Volunteer work; Mission; Diakonia; Lameirão; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Astore, D. (2010). Diaconia e missão em contexto de periferia: o desafio da cidadania na comunidade de Bico do Urubu. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/171

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Astore, Danuzio. “Diaconia e missão em contexto de periferia: o desafio da cidadania na comunidade de Bico do Urubu.” 2010. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/171.

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MLA Handbook (7th Edition):

Astore, Danuzio. “Diaconia e missão em contexto de periferia: o desafio da cidadania na comunidade de Bico do Urubu.” 2010. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Astore D. Diaconia e missão em contexto de periferia: o desafio da cidadania na comunidade de Bico do Urubu. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/171.

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Council of Science Editors:

Astore D. Diaconia e missão em contexto de periferia: o desafio da cidadania na comunidade de Bico do Urubu. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/171

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6. Silva, Maria Cristina Dias de Souza. O processo histórico da educação infantil: um olhar reflexivo a partir da realidade de Capivari do Sul.

Degree: 2010, Escola Superior de Teologica

This Professional Master s Degree research, titled The historical process of infant education: a reflective view from the reality of Capivari do Sul, aims at… (more)

Subjects/Keywords: Criança; Infância; Família; Educação; EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA COM INFÂNCIA E JUVENTUDE; Child; Infancy; Family; Education; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Silva, M. C. D. d. S. (2010). O processo histórico da educação infantil: um olhar reflexivo a partir da realidade de Capivari do Sul. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/172

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Maria Cristina Dias de Souza. “O processo histórico da educação infantil: um olhar reflexivo a partir da realidade de Capivari do Sul.” 2010. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/172.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Maria Cristina Dias de Souza. “O processo histórico da educação infantil: um olhar reflexivo a partir da realidade de Capivari do Sul.” 2010. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Silva MCDdS. O processo histórico da educação infantil: um olhar reflexivo a partir da realidade de Capivari do Sul. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/172.

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Council of Science Editors:

Silva MCDdS. O processo histórico da educação infantil: um olhar reflexivo a partir da realidade de Capivari do Sul. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/172

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7. Boehler, Genilma. O erótico em Adélia Prado e Marcella Althaus-Reid: uma proposta de diálogo entre poesia e teologia.

Degree: 2010, Escola Superior de Teologica

This is a study that aims at reading the poetic and prosaic work of Adélia Prado by choosing the feminist and queer theology of Marcella… (more)

Subjects/Keywords: Poesia; Teologia; Erótico; Gênero; TEOLOGIA E HISTÓRIA; Poetry; Theology; Erotic; Gender; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Boehler, G. (2010). O erótico em Adélia Prado e Marcella Althaus-Reid: uma proposta de diálogo entre poesia e teologia. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/173

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Boehler, Genilma. “O erótico em Adélia Prado e Marcella Althaus-Reid: uma proposta de diálogo entre poesia e teologia.” 2010. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/173.

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MLA Handbook (7th Edition):

Boehler, Genilma. “O erótico em Adélia Prado e Marcella Althaus-Reid: uma proposta de diálogo entre poesia e teologia.” 2010. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Boehler G. O erótico em Adélia Prado e Marcella Althaus-Reid: uma proposta de diálogo entre poesia e teologia. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/173.

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Council of Science Editors:

Boehler G. O erótico em Adélia Prado e Marcella Althaus-Reid: uma proposta de diálogo entre poesia e teologia. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/173

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8. Neves Junior, Nerlito Rui Gomes Sampaio. O exílio do sagrado: ensaio de ética teológica aplicada ao Direito e ao Estado.

Degree: 2010, Escola Superior de Teologica

To live for good or for evil are two aspects of conduct and life of humans that have been analyzed since ancient times, when man… (more)

Subjects/Keywords: Ética; Estado; Secularização; Direito; Religião; TEOLOGIA PRÁTICA; Ethics; State; Secularism; Law; Religion; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS

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APA (6th Edition):

Neves Junior, N. R. G. S. (2010). O exílio do sagrado: ensaio de ética teológica aplicada ao Direito e ao Estado. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/174

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Neves Junior, Nerlito Rui Gomes Sampaio. “O exílio do sagrado: ensaio de ética teológica aplicada ao Direito e ao Estado.” 2010. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/174.

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MLA Handbook (7th Edition):

Neves Junior, Nerlito Rui Gomes Sampaio. “O exílio do sagrado: ensaio de ética teológica aplicada ao Direito e ao Estado.” 2010. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Neves Junior NRGS. O exílio do sagrado: ensaio de ética teológica aplicada ao Direito e ao Estado. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/174.

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Council of Science Editors:

Neves Junior NRGS. O exílio do sagrado: ensaio de ética teológica aplicada ao Direito e ao Estado. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/174

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9. Rocha, Abdruschin Schaeffer. Hermenêutica do cuidado pastoral: a paradoxalidade da hermenêutica contemporânea.

Degree: 2010, Escola Superior de Teologica

This thesis has as its presupposition the understanding that the present time named the contemporary displays a paradoxical character, which is justified through the simultaneity… (more)

Subjects/Keywords: Hermenêutica; Cuidado pastoral; Textos em movimento; Paradoxo; Contemporaneidade; TEOLOGIA PRÁTICA; Hermeneutics; Pastoral Care; Living Letters; Paradox; Contemporary; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS

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APA (6th Edition):

Rocha, A. S. (2010). Hermenêutica do cuidado pastoral: a paradoxalidade da hermenêutica contemporânea. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/175

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, Abdruschin Schaeffer. “Hermenêutica do cuidado pastoral: a paradoxalidade da hermenêutica contemporânea.” 2010. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/175.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rocha, Abdruschin Schaeffer. “Hermenêutica do cuidado pastoral: a paradoxalidade da hermenêutica contemporânea.” 2010. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Rocha AS. Hermenêutica do cuidado pastoral: a paradoxalidade da hermenêutica contemporânea. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/175.

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Council of Science Editors:

Rocha AS. Hermenêutica do cuidado pastoral: a paradoxalidade da hermenêutica contemporânea. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/175

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10. Rosa, Luís Carlos Dalla. Educar para a sabedoria do amor: a epifania do rosto do outro como uma pedagogia do êxodo.

Degree: 2010, Escola Superior de Teologica

 Starting from a theological perspective, this dissertation explores the concept of alterity or otherness, as developed by Emmanuel Lévinas, a French-Lithuanian Jewish philosopher, outlining consequences… (more)

Subjects/Keywords: Alteridade; Ética; Êxodo; Educação; RELIGIÃO E EDUCAÇÃO; Alterity; Ethics; Exodus; Education; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Rosa, L. C. D. (2010). Educar para a sabedoria do amor: a epifania do rosto do outro como uma pedagogia do êxodo. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/176

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rosa, Luís Carlos Dalla. “Educar para a sabedoria do amor: a epifania do rosto do outro como uma pedagogia do êxodo.” 2010. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/176.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rosa, Luís Carlos Dalla. “Educar para a sabedoria do amor: a epifania do rosto do outro como uma pedagogia do êxodo.” 2010. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Rosa LCD. Educar para a sabedoria do amor: a epifania do rosto do outro como uma pedagogia do êxodo. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/176.

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Council of Science Editors:

Rosa LCD. Educar para a sabedoria do amor: a epifania do rosto do outro como uma pedagogia do êxodo. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/176

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11. Fernandes, Wilson. Jesus Cristo é o senhor: há contribuições da Igreja Universal do Reino de Deus à Igreja Batista?.

Degree: 2010, Escola Superior de Teologica

This work intends to study the so-called neo-Pentecostal religious phenomenon, specifically the Igreja Universal do Reino de Deus. The delimitacional cut falls within the Protestant… (more)

Subjects/Keywords: Igreja Universal do Reino de Deus; Convenção Batista Brasileira; Neopentecostalismo; Crescimento; TEOLOGIA PRÁTICA; Igreja Universal do Reino de Deus; Convenção Batista Brasileira; Neo-pentecostalism; Growth; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Fernandes, W. (2010). Jesus Cristo é o senhor: há contribuições da Igreja Universal do Reino de Deus à Igreja Batista?. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/177

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernandes, Wilson. “Jesus Cristo é o senhor: há contribuições da Igreja Universal do Reino de Deus à Igreja Batista?.” 2010. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/177.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fernandes, Wilson. “Jesus Cristo é o senhor: há contribuições da Igreja Universal do Reino de Deus à Igreja Batista?.” 2010. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Fernandes W. Jesus Cristo é o senhor: há contribuições da Igreja Universal do Reino de Deus à Igreja Batista?. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/177.

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Council of Science Editors:

Fernandes W. Jesus Cristo é o senhor: há contribuições da Igreja Universal do Reino de Deus à Igreja Batista?. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/177

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12. Aguiar, Ruth Braga de. Educação profissional para a juventude: o programa Jovem Aprendiz como modelo de aprendizagem.

Degree: 2010, Escola Superior de Teologica

A society in full social development is formed with youth and children having their duties and rights guaranteed and respected. Access to an eficacious education… (more)

Subjects/Keywords: Trabalho; Educação e juventude; EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA COM INFÂNCIA E JUVENTUDE; Work; Education and youth; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Aguiar, R. B. d. (2010). Educação profissional para a juventude: o programa Jovem Aprendiz como modelo de aprendizagem. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/178

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aguiar, Ruth Braga de. “Educação profissional para a juventude: o programa Jovem Aprendiz como modelo de aprendizagem.” 2010. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/178.

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MLA Handbook (7th Edition):

Aguiar, Ruth Braga de. “Educação profissional para a juventude: o programa Jovem Aprendiz como modelo de aprendizagem.” 2010. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Aguiar RBd. Educação profissional para a juventude: o programa Jovem Aprendiz como modelo de aprendizagem. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/178.

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Council of Science Editors:

Aguiar RBd. Educação profissional para a juventude: o programa Jovem Aprendiz como modelo de aprendizagem. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/178

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13. Souza, Mario de Mello. Bíblia, história e política: a bíblia como projeto político-religioso.

Degree: 2010, Escola Superior de Teologica

The present research tries to understand the Bible text as a religious-political project in three different historical contexts where the biblical text was used as… (more)

Subjects/Keywords: Bíblia; História; Política; Ideologia; Intervenção social; Poder; Mediação; LEITURA E ENSINO DA BÍBLIA; Bible; History; Politics; Ideology; Social Intervention; Power; Mediation; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Souza, M. d. M. (2010). Bíblia, história e política: a bíblia como projeto político-religioso. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/180

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Mario de Mello. “Bíblia, história e política: a bíblia como projeto político-religioso.” 2010. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/180.

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MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Mario de Mello. “Bíblia, história e política: a bíblia como projeto político-religioso.” 2010. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Souza MdM. Bíblia, história e política: a bíblia como projeto político-religioso. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/180.

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Souza MdM. Bíblia, história e política: a bíblia como projeto político-religioso. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/180

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14. Vieira, Elisangela Gama Mamedio. O projeto pedagógico e a autonomia da escola.

Degree: 2010, Escola Superior de Teologica

This work deals with the School Management with emphasis on participatory planning, based on the search for appropriate understanding about the Pedagogical Project (PP), to… (more)

Subjects/Keywords: Gestão Escolar; Gestão Democrática; Projeto Pedagógico; Autonomia Escolar; Processo Participativo; EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA COM INFÂNCIA E JUVENTUDE; School Management; Democratic Management; Pedagogical process; School autonomy; Participatory project; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Vieira, E. G. M. (2010). O projeto pedagógico e a autonomia da escola. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/181

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vieira, Elisangela Gama Mamedio. “O projeto pedagógico e a autonomia da escola.” 2010. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/181.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vieira, Elisangela Gama Mamedio. “O projeto pedagógico e a autonomia da escola.” 2010. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Vieira EGM. O projeto pedagógico e a autonomia da escola. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/181.

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Vieira EGM. O projeto pedagógico e a autonomia da escola. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/181

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15. Santana, Suzimar Barbosa. Linguagem teatral e educação: um elo possível.

Degree: 2010, Escola Superior de Teologica

The crisis in contemporary education demonstrates the need to think applicable alternatives, approximating school and life and making it, for that reason, more attractive. The… (more)

Subjects/Keywords: Linguagem teatral; Criança; Escola e prática educativa; EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA COM INFÂNCIA E JUVENTUDE; Theatrical language; Children; School and educational practice; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Santana, S. B. (2010). Linguagem teatral e educação: um elo possível. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/182

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santana, Suzimar Barbosa. “Linguagem teatral e educação: um elo possível.” 2010. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/182.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santana, Suzimar Barbosa. “Linguagem teatral e educação: um elo possível.” 2010. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Santana SB. Linguagem teatral e educação: um elo possível. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/182.

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Santana SB. Linguagem teatral e educação: um elo possível. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/182

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16. Santos, Odja Barros. Uma hermenêutica bíblica popular e feminista na perspectiva da mulher nordestina: um relato de experiência.

Degree: 2010, Escola Superior de Teologica

The main goal of this dissertation is to consider the pedagogical, methodological and hermeneutical implications of the reading of the Bible, in a popular and… (more)

Subjects/Keywords: Hermenêutica bíblica; Teologia feminista; Educação popular; BIBLIA; Popular education; Biblical hermeneutics; Feminist theology; Bible; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Santos, O. B. (2010). Uma hermenêutica bíblica popular e feminista na perspectiva da mulher nordestina: um relato de experiência. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/183

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Odja Barros. “Uma hermenêutica bíblica popular e feminista na perspectiva da mulher nordestina: um relato de experiência.” 2010. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/183.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Odja Barros. “Uma hermenêutica bíblica popular e feminista na perspectiva da mulher nordestina: um relato de experiência.” 2010. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Santos OB. Uma hermenêutica bíblica popular e feminista na perspectiva da mulher nordestina: um relato de experiência. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/183.

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Santos OB. Uma hermenêutica bíblica popular e feminista na perspectiva da mulher nordestina: um relato de experiência. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/183

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17. Conceição, Valdenilda Lopes França da. A interdisciplinaridade: uma proposta de humanização no processo do apreender do indivíduo. Por uma educabilidade do ser: o desafio do currículo globalizante.

Degree: 2010, Escola Superior de Teologica

This research is the result of a study that attempts to clarify the way in which the interdisciplinarity can contribute to a new epistemological and… (more)

Subjects/Keywords: Interdisciplinaridade; Aprendizagem; Currículo; Conhecimento; EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA COM INFÂNCIA E JUVENTUDE; Interdisciplinarity; Learning; Curriculum; Knowledge; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Conceição, V. L. F. d. (2010). A interdisciplinaridade: uma proposta de humanização no processo do apreender do indivíduo. Por uma educabilidade do ser: o desafio do currículo globalizante. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/184

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Conceição, Valdenilda Lopes França da. “A interdisciplinaridade: uma proposta de humanização no processo do apreender do indivíduo. Por uma educabilidade do ser: o desafio do currículo globalizante.” 2010. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/184.

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MLA Handbook (7th Edition):

Conceição, Valdenilda Lopes França da. “A interdisciplinaridade: uma proposta de humanização no processo do apreender do indivíduo. Por uma educabilidade do ser: o desafio do currículo globalizante.” 2010. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Conceição VLFd. A interdisciplinaridade: uma proposta de humanização no processo do apreender do indivíduo. Por uma educabilidade do ser: o desafio do currículo globalizante. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/184.

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Council of Science Editors:

Conceição VLFd. A interdisciplinaridade: uma proposta de humanização no processo do apreender do indivíduo. Por uma educabilidade do ser: o desafio do currículo globalizante. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/184

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18. Santos, Jackson. O evangelho no novo milênio: o uso da Web 2.0: uma parceria possível.

Degree: 2010, Escola Superior de Teologica

This research analyzes the use of Web 2.0 in the evangelical interrelationship. The approach is guided by the concern with the process of evangelization which… (more)

Subjects/Keywords: Igreja; Evangelismo; Web 2.0; ; EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA COM INFÂNCIA E JUVENTUDE; Church; Evangelism; Web 2.0; Faith; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Santos, J. (2010). O evangelho no novo milênio: o uso da Web 2.0: uma parceria possível. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/185

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Jackson. “O evangelho no novo milênio: o uso da Web 2.0: uma parceria possível.” 2010. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/185.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Jackson. “O evangelho no novo milênio: o uso da Web 2.0: uma parceria possível.” 2010. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Santos J. O evangelho no novo milênio: o uso da Web 2.0: uma parceria possível. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/185.

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Council of Science Editors:

Santos J. O evangelho no novo milênio: o uso da Web 2.0: uma parceria possível. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/185

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19. Fernandes, Ligiane Taiza Muller. Mulheres e ordenação (na IECLB) : novos modelos e outras possibilidades na vivência cotidiana do ministério ordenado.

Degree: 2010, Escola Superior de Teologica

Women and the ordination in the Evangelical Church of the Lutheran Confession in Brazil (ECLCB) are new models and also other possibilities in daily existence… (more)

Subjects/Keywords: Mulheres; Cotidiano; Ordenação; Ministério; TEOLOGIA E HISTÓRIA; Women; Daily life; Ordination; Ministry; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Fernandes, L. T. M. (2010). Mulheres e ordenação (na IECLB) : novos modelos e outras possibilidades na vivência cotidiana do ministério ordenado. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/186

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernandes, Ligiane Taiza Muller. “Mulheres e ordenação (na IECLB) : novos modelos e outras possibilidades na vivência cotidiana do ministério ordenado.” 2010. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/186.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fernandes, Ligiane Taiza Muller. “Mulheres e ordenação (na IECLB) : novos modelos e outras possibilidades na vivência cotidiana do ministério ordenado.” 2010. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Fernandes LTM. Mulheres e ordenação (na IECLB) : novos modelos e outras possibilidades na vivência cotidiana do ministério ordenado. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/186.

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Council of Science Editors:

Fernandes LTM. Mulheres e ordenação (na IECLB) : novos modelos e outras possibilidades na vivência cotidiana do ministério ordenado. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/186

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20. Bernardino, Orides. Casa, espaço de acolhida e libertação para as primeiras comunidades cristãs.

Degree: 2011, Escola Superior de Teologica

A home is not only a family shelter, but also the "space for socialization and sociability; for religiosity; for health care; for food reproduction". It… (more)

Subjects/Keywords: Casa; Acolhida; Inclusão; Igreja; LEITURA E ENSINO DA BÍBLIA; Home; Welcoming; Inclusion; Church; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Bernardino, O. (2011). Casa, espaço de acolhida e libertação para as primeiras comunidades cristãs. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/187

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bernardino, Orides. “Casa, espaço de acolhida e libertação para as primeiras comunidades cristãs.” 2011. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/187.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bernardino, Orides. “Casa, espaço de acolhida e libertação para as primeiras comunidades cristãs.” 2011. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Bernardino O. Casa, espaço de acolhida e libertação para as primeiras comunidades cristãs. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2011. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/187.

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Bernardino O. Casa, espaço de acolhida e libertação para as primeiras comunidades cristãs. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2011. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/187

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21. Larrosa, Susana María Rocca. As contribuições da espiritualidade e da Pastoral católicas no desenvolvimento da resiliência, em jovens de 18 a 29 anos.

Degree: 2011, Escola Superior de Teologica

The study analyses how Catholic spirituality and Catholic pastoral work contribute to the development of resilience in young people between 18 and 29 years old.… (more)

Subjects/Keywords: Resiliência; Espiritualidade; Pastoral; Fatores de proteção; Pilares de resiliência; TEOLOGIA PRÁTICA; Resilience; Spirituality; Pastoral work; Protection factors; Resilience pillars; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Larrosa, S. M. R. (2011). As contribuições da espiritualidade e da Pastoral católicas no desenvolvimento da resiliência, em jovens de 18 a 29 anos. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/188

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Larrosa, Susana María Rocca. “As contribuições da espiritualidade e da Pastoral católicas no desenvolvimento da resiliência, em jovens de 18 a 29 anos.” 2011. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/188.

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MLA Handbook (7th Edition):

Larrosa, Susana María Rocca. “As contribuições da espiritualidade e da Pastoral católicas no desenvolvimento da resiliência, em jovens de 18 a 29 anos.” 2011. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Larrosa SMR. As contribuições da espiritualidade e da Pastoral católicas no desenvolvimento da resiliência, em jovens de 18 a 29 anos. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2011. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/188.

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Larrosa SMR. As contribuições da espiritualidade e da Pastoral católicas no desenvolvimento da resiliência, em jovens de 18 a 29 anos. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2011. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/188

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22. Deus, Valdir Cândido de. Ensino religioso nas escolas municipais da Zona Norte de Curitiba.

Degree: 2010, Escola Superior de Teologica

The training of teachers for the area of religious education is the object of this study. Through documentary analysis, analyzed how the Religious Education is… (more)

Subjects/Keywords: Formação de professores; Ensino Religioso; Legislação; Cidadania; ÉTICA E GESTÃO; Teacher education; Religious education; Legislation; Citizenship; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Deus, V. C. d. (2010). Ensino religioso nas escolas municipais da Zona Norte de Curitiba. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/189

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Deus, Valdir Cândido de. “Ensino religioso nas escolas municipais da Zona Norte de Curitiba.” 2010. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/189.

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MLA Handbook (7th Edition):

Deus, Valdir Cândido de. “Ensino religioso nas escolas municipais da Zona Norte de Curitiba.” 2010. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Deus VCd. Ensino religioso nas escolas municipais da Zona Norte de Curitiba. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/189.

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Deus VCd. Ensino religioso nas escolas municipais da Zona Norte de Curitiba. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/189

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23. Gutjahr, Méris. Redes sociais: prevenção e recaída no tratamento de dependentes químicos.

Degree: 2010, Escola Superior de Teologica

Most cases of people using some kind of psychoactive substance elapses from the expectation of obtaining some benefit from it, by the pleasure experience or… (more)

Subjects/Keywords: Substâncias Psicoativas; Família; Grupos de Ajuda Mútua; Reinserção Social; Redes Sociais; PRÁTICAS SOCIAIS E CUIDADO; Psychoactive Substances; Family; Groups of Mutual Help; Social Reinsertion; Social Networks; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Gutjahr, M. (2010). Redes sociais: prevenção e recaída no tratamento de dependentes químicos. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/191

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gutjahr, Méris. “Redes sociais: prevenção e recaída no tratamento de dependentes químicos.” 2010. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/191.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gutjahr, Méris. “Redes sociais: prevenção e recaída no tratamento de dependentes químicos.” 2010. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Gutjahr M. Redes sociais: prevenção e recaída no tratamento de dependentes químicos. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/191.

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Council of Science Editors:

Gutjahr M. Redes sociais: prevenção e recaída no tratamento de dependentes químicos. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/191

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24. Nunes, Nora Helena Soares. Todos podem aprender : construindo caminhos conectados com a formação do educador que possibilitem o fazer pedagógico inclusivo.

Degree: 2011, Escola Superior de Teologica

The school inclusion is a complex process inserted in the organization of national education, what for requires transforming actions, so that the right of everyone… (more)

Subjects/Keywords: Inclusão; Aprender; Processo; Formação continuada; Escola inclusiva; RELIGIÃO E EDUCAÇÃO; Inclusion; Learning; Process; Continuing education; School inclusion; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Nunes, N. H. S. (2011). Todos podem aprender : construindo caminhos conectados com a formação do educador que possibilitem o fazer pedagógico inclusivo. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/192

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nunes, Nora Helena Soares. “Todos podem aprender : construindo caminhos conectados com a formação do educador que possibilitem o fazer pedagógico inclusivo.” 2011. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/192.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nunes, Nora Helena Soares. “Todos podem aprender : construindo caminhos conectados com a formação do educador que possibilitem o fazer pedagógico inclusivo.” 2011. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Nunes NHS. Todos podem aprender : construindo caminhos conectados com a formação do educador que possibilitem o fazer pedagógico inclusivo. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2011. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/192.

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Council of Science Editors:

Nunes NHS. Todos podem aprender : construindo caminhos conectados com a formação do educador que possibilitem o fazer pedagógico inclusivo. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2011. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/192

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25. Oliveira, Maristela Fatima dos Santos. Afetividade e escola : uma relação em construção.

Degree: 2011, Escola Superior de Teologica

This thesis aims to show the importance to be given to the affective aspect in the teaching and learning. Whereas each person's stage of development,… (more)

Subjects/Keywords: Afetividade; Práticas Pedagógicas; Parceria; Inclusão; EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA COM INFÂNCIA E JUVENTUDE; Affectivity; Pedagogical Practices; Partnerships; Inclusion; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Oliveira, M. F. d. S. (2011). Afetividade e escola : uma relação em construção. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/193

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Maristela Fatima dos Santos. “Afetividade e escola : uma relação em construção.” 2011. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/193.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Maristela Fatima dos Santos. “Afetividade e escola : uma relação em construção.” 2011. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Oliveira MFdS. Afetividade e escola : uma relação em construção. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2011. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/193.

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Council of Science Editors:

Oliveira MFdS. Afetividade e escola : uma relação em construção. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2011. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/193

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26. Lemos, Cláudia Teresinha. Jesus e o sábado.

Degree: 2011, Escola Superior de Teologica

The present work intends to investigate the sabbath in the bible and the implications it brought to God s people. We are also going to… (more)

Subjects/Keywords: Sábado; Criação; Jesus; BÍBLIA; NOVO TESTAMENTO; Sabbath; Creation; Jesus; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Lemos, C. T. (2011). Jesus e o sábado. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/194

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lemos, Cláudia Teresinha. “Jesus e o sábado.” 2011. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/194.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lemos, Cláudia Teresinha. “Jesus e o sábado.” 2011. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Lemos CT. Jesus e o sábado. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2011. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/194.

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Council of Science Editors:

Lemos CT. Jesus e o sábado. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2011. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/194

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27. Dannebrock, Ivanor Henrique. As relações de poder entre os sujeitos e os discursos na práxis escolar, no campo administrativo-pedagógico, sob o prisma de Michel Foucault.

Degree: 2011, Escola Superior de Teologica

The theme of this thesis approaches the power relations in the school management, focusing the professionals who work at the management group, through the analysis… (more)

Subjects/Keywords: Tecnologias de si; Análise do discurso; Relações de poder; Relações de poder saber; Verdade; Gestão; Rede Sinodal de Educação; Michel Foucault; RELIGIÃO E EDUCAÇÃO; Technologies of self; Discourse analysis; Power relationships; Knowledge and power relationships; Truth; Management; Rede Sinodal de Educação; Michel Foucault; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Dannebrock, I. H. (2011). As relações de poder entre os sujeitos e os discursos na práxis escolar, no campo administrativo-pedagógico, sob o prisma de Michel Foucault. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/195

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dannebrock, Ivanor Henrique. “As relações de poder entre os sujeitos e os discursos na práxis escolar, no campo administrativo-pedagógico, sob o prisma de Michel Foucault.” 2011. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/195.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dannebrock, Ivanor Henrique. “As relações de poder entre os sujeitos e os discursos na práxis escolar, no campo administrativo-pedagógico, sob o prisma de Michel Foucault.” 2011. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Dannebrock IH. As relações de poder entre os sujeitos e os discursos na práxis escolar, no campo administrativo-pedagógico, sob o prisma de Michel Foucault. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2011. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/195.

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Council of Science Editors:

Dannebrock IH. As relações de poder entre os sujeitos e os discursos na práxis escolar, no campo administrativo-pedagógico, sob o prisma de Michel Foucault. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2011. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/195

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28. Ferreira, Paula Coatti. Aconselhamento cristão e cidadania : desafios, reflexões e propostas na perspectiva dos nordestinos das periferias de São Paulo.

Degree: 2011, Escola Superior de Teologica

This study focuses on the contribution of Christian counseling to develop social consciousness regarding the Northeastern Brazilian population living in the outskirts of the city… (more)

Subjects/Keywords: Cidadania; Nordestinos; Aconselhamento cristão; Integralidade; Trabalho; Conscientização; Igreja; Libertação; ACONSELHAMENTO PASTORAL; Social consciousness; Northeastern Brazilian population; Christian counseling; Integrity; Work; Awareness; Church; Deliverance; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Ferreira, P. C. (2011). Aconselhamento cristão e cidadania : desafios, reflexões e propostas na perspectiva dos nordestinos das periferias de São Paulo. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/196

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Paula Coatti. “Aconselhamento cristão e cidadania : desafios, reflexões e propostas na perspectiva dos nordestinos das periferias de São Paulo.” 2011. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/196.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Paula Coatti. “Aconselhamento cristão e cidadania : desafios, reflexões e propostas na perspectiva dos nordestinos das periferias de São Paulo.” 2011. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Ferreira PC. Aconselhamento cristão e cidadania : desafios, reflexões e propostas na perspectiva dos nordestinos das periferias de São Paulo. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2011. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/196.

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Council of Science Editors:

Ferreira PC. Aconselhamento cristão e cidadania : desafios, reflexões e propostas na perspectiva dos nordestinos das periferias de São Paulo. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2011. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/196

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29. Guimarães, Keila Azevedo da Silva. O ensino bíblico enquanto agente performativo do ethos da sociedade: uma experiência na educação infantil a partir da confessionalidade da igreja Assembleia de Deus.

Degree: 2011, Escola Superior de Teologica

The present research focuses on Bible Teaching as an active agent on the ethos of the community through the application of a Pedagogical Project Policy,… (more)

Subjects/Keywords: Ensino Bíblico; Educação Infantil; Ethos; Comunidade; Assembleia de Deus; Transformação social; PRÁTICAS SOCIAIS GESTÃO E REDES SOCIAIS; Bible Teaching; Infant Education; Ethos; Community; Assembly of God; Social Transformation; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Guimarães, K. A. d. S. (2011). O ensino bíblico enquanto agente performativo do ethos da sociedade: uma experiência na educação infantil a partir da confessionalidade da igreja Assembleia de Deus. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/197

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guimarães, Keila Azevedo da Silva. “O ensino bíblico enquanto agente performativo do ethos da sociedade: uma experiência na educação infantil a partir da confessionalidade da igreja Assembleia de Deus.” 2011. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/197.

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MLA Handbook (7th Edition):

Guimarães, Keila Azevedo da Silva. “O ensino bíblico enquanto agente performativo do ethos da sociedade: uma experiência na educação infantil a partir da confessionalidade da igreja Assembleia de Deus.” 2011. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Guimarães KAdS. O ensino bíblico enquanto agente performativo do ethos da sociedade: uma experiência na educação infantil a partir da confessionalidade da igreja Assembleia de Deus. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2011. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/197.

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Guimarães KAdS. O ensino bíblico enquanto agente performativo do ethos da sociedade: uma experiência na educação infantil a partir da confessionalidade da igreja Assembleia de Deus. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2011. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/197

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30. Tonini, Hermes Antonio. Por amor, só por amor : uma hermenêutica de gênero a partir de novas masculinidades em Mateus 1.18-25.

Degree: 2010, Escola Superior de Teologica

For love, only for love: a gender hermeneutic starting from new masculinities in Matthew 1:18-25 presents Joseph, the husband of Mary, with his man body,… (more)

Subjects/Keywords: Hermenêutica de Gênero; Masculinidades; Evangelhos de Infância; Leitura Popular da Bíblia; LEITURA E ENSINO DA BÍBLIA; Hermeneutics of gender; Masculinities; Infancy gospels; Popular reading the Bible; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Tonini, H. A. (2010). Por amor, só por amor : uma hermenêutica de gênero a partir de novas masculinidades em Mateus 1.18-25. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/198

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tonini, Hermes Antonio. “Por amor, só por amor : uma hermenêutica de gênero a partir de novas masculinidades em Mateus 1.18-25.” 2010. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 23, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/198.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tonini, Hermes Antonio. “Por amor, só por amor : uma hermenêutica de gênero a partir de novas masculinidades em Mateus 1.18-25.” 2010. Web. 23 Sep 2019.

Vancouver:

Tonini HA. Por amor, só por amor : uma hermenêutica de gênero a partir de novas masculinidades em Mateus 1.18-25. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. [cited 2019 Sep 23]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/198.

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Council of Science Editors:

Tonini HA. Por amor, só por amor : uma hermenêutica de gênero a partir de novas masculinidades em Mateus 1.18-25. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/198

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