publisher:("Dalarna University")

1. Blom, Elsa. Vilken faktor har följarantal på marknadsföring över sociala medier? : En studie av korrelationen mellan influencers följarantal och influencermarknadsföring via sociala.

Degree: Information Systems, 2020, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34918

► Idag finns det en bred variation av influencers, där följarantalet varierar från några tusen till flera miljoner. Storleken på en influencers följarskara är ett… (more)

Subjects/Keywords: E-commerce; fashion; followeramount; influencermarketing; Instagram; reach; E-handel; följarantal; influencer-marknadsföring; Instagram; mode; räckvidd; Information Systems; Systemvetenskap, informationssystem och informatik

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Blom, E. (2020). Vilken faktor har följarantal på marknadsföring över sociala medier? : En studie av korrelationen mellan influencers följarantal och influencermarknadsföring via sociala. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34918

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Blom, Elsa. “Vilken faktor har följarantal på marknadsföring över sociala medier? : En studie av korrelationen mellan influencers följarantal och influencermarknadsföring via sociala.” 2020. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34918.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Blom, Elsa. “Vilken faktor har följarantal på marknadsföring över sociala medier? : En studie av korrelationen mellan influencers följarantal och influencermarknadsföring via sociala.” 2020. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Blom E. Vilken faktor har följarantal på marknadsföring över sociala medier? : En studie av korrelationen mellan influencers följarantal och influencermarknadsföring via sociala. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2020. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34918.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Blom E. Vilken faktor har följarantal på marknadsföring över sociala medier? : En studie av korrelationen mellan influencers följarantal och influencermarknadsföring via sociala. [Thesis]. Dalarna University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34918

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Pellegrino, Filippo. An early-stage energetic and environmental analysis for the new district of Jakobsgårdarna in Borlänge, Sweden.

Degree: Energy Technology, 2020, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34915

► To achieve the aim of low carbon cities and zero energy districts, it is important to adapt the efficient technologies while maintaining the thermal… (more)

▼ To achieve the aim of low carbon cities and zero energy districts, it is important to adapt the efficient technologies while maintaining the thermal comfort and sustainable environment. The new challenge in design and building new districts lies in a sustainable and smart way to minimize energy consumption and thus carbon emission. This challenge can be overcome by the use of early-stage energetic and environmental analysis of the planned districts, which can result in sustainable and efficient use of the resources. This thesis aims to assess the energy demand and the carbon emission for the proposed design of Jakobsgårdarna district in Borlänge, Sweden. The complete analysis of the neighbourhood is assessed through a tool - Urban Modeling Interface, a Rhinoceros-based plugin developed by the Sustainable Design Lab at Massachusetts Institute of Technology, USA. A base case scenario is evaluated for energetic performance, lighting, heating, cooling, hot water, daylight potential, walkability, and life cycle assessment. Then, a sensitivity analysis is addressed, in particular to evaluate the impact of daylight potential, archetypes, window to wall ratio, wall materials, future climate, and a possible lockdown, on energy consumption and carbon emission. In the base case, the analysis shows that preschool has the lowest specific energy consumption of 64.1 kWh/m2, while retail shops have the highest (92.2 kWh/m2) energy consumption. The simulated energy consumption of the offices and residential buildings is 72.1 kWh/m2, and 80.4 kWh/m2 respectively. The life cycle assessment reveals the advantage of the environment from building wooden houses instead of using concrete or masonry. The total embodied carbon for the whole district is 149.3 kgCO2/m2 divided as follow: 160.9 kgCO2/m2 for the school; 164.9 kgCO2/m2 for the offices, 159.6 kgCO2/m2 for the retail shops, 55.0 kgCO2/m2 for the wood residential buildings, 164.9 kgCO2/m2 for the masonry residential buildings. The sensitivity analysis explains exhaustively the influence, which has changes in the base case scenario. In particular, the future climate will decrease heating consumption due to the increase of the mean annual temperature and, on the other hand, increase cooling demand. While a possible lockdown to the district will rise consumption in residential buildings due to a higher use of equipment and lighting, but it will lower the energy use of offices and schools. The overall research results are expected to be useful to propose suggestions and recommendations for the next steps of design about Jakobsgårdarna district in Borlänge.

Subjects/Keywords: Building; District; Energy; Demand; LCA; Energy Engineering; Energiteknik

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Pellegrino, F. (2020). An early-stage energetic and environmental analysis for the new district of Jakobsgårdarna in Borlänge, Sweden. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34915

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Pellegrino, Filippo. “An early-stage energetic and environmental analysis for the new district of Jakobsgårdarna in Borlänge, Sweden.” 2020. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34915.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Pellegrino, Filippo. “An early-stage energetic and environmental analysis for the new district of Jakobsgårdarna in Borlänge, Sweden.” 2020. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Pellegrino F. An early-stage energetic and environmental analysis for the new district of Jakobsgårdarna in Borlänge, Sweden. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2020. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34915.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Pellegrino F. An early-stage energetic and environmental analysis for the new district of Jakobsgårdarna in Borlänge, Sweden. [Thesis]. Dalarna University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34915

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. An, Anastasiia. Early Design Stage Energy Optimization of Bysjöstrand Ecovillage, Sweden.

Degree: Energy Technology, 2020, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34916

► Decisions made at the early stage of building and settlement design can greatly influence the energy performance of the built environment. However, the type… (more)

Subjects/Keywords: : Energy optimization; energy efficiency; passive design; active design; early design stage; neighborhood; Energy Engineering; Energiteknik

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

An, A. (2020). Early Design Stage Energy Optimization of Bysjöstrand Ecovillage, Sweden. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34916

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

An, Anastasiia. “Early Design Stage Energy Optimization of Bysjöstrand Ecovillage, Sweden.” 2020. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34916.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

An, Anastasiia. “Early Design Stage Energy Optimization of Bysjöstrand Ecovillage, Sweden.” 2020. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

An A. Early Design Stage Energy Optimization of Bysjöstrand Ecovillage, Sweden. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2020. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34916.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

An A. Early Design Stage Energy Optimization of Bysjöstrand Ecovillage, Sweden. [Thesis]. Dalarna University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34916

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Cacia, Eleonora. Äquivalenz in der Übersetzungswissenschaft : Mit Schwerpunkt auf ENG-DE Übersetzung.

Degree: German, 2020, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34938

► The term equivalence comes from the Latin word "aequivalentia" and means equivalence. "Aequus" stands for equal and "valere" for worth. So two objects are… (more)

Subjects/Keywords: equivalence; translation; syntax; German; English; source; language; target language; criteria; definition; culture; translator; Specific Languages; Studier av enskilda språk

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Cacia, E. (2020). Äquivalenz in der Übersetzungswissenschaft : Mit Schwerpunkt auf ENG-DE Übersetzung. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34938

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Cacia, Eleonora. “Äquivalenz in der Übersetzungswissenschaft : Mit Schwerpunkt auf ENG-DE Übersetzung.” 2020. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34938.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Cacia, Eleonora. “Äquivalenz in der Übersetzungswissenschaft : Mit Schwerpunkt auf ENG-DE Übersetzung.” 2020. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Cacia E. Äquivalenz in der Übersetzungswissenschaft : Mit Schwerpunkt auf ENG-DE Übersetzung. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2020. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34938.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Cacia E. Äquivalenz in der Übersetzungswissenschaft : Mit Schwerpunkt auf ENG-DE Übersetzung. [Thesis]. Dalarna University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34938

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

5. Taylan, Elin. Introduktion i förskolan : En studie om förskollärares erfarenheter av att introducera nya barn och vårdnadshavare med annat modersmål än svenska i förskolan.

Degree: Educational Work, 2020, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34986

► Syftet med studien var att bidra med kunskap om några olika erfarenheter förskollärares har av att introducera nya barn och vårdnadshavare med annat modersmål… (more)

Subjects/Keywords: Introduktion; förskollärare; vårdnadshavare; barn; kommunikation; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Taylan, E. (2020). Introduktion i förskolan : En studie om förskollärares erfarenheter av att introducera nya barn och vårdnadshavare med annat modersmål än svenska i förskolan. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34986

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Taylan, Elin. “Introduktion i förskolan : En studie om förskollärares erfarenheter av att introducera nya barn och vårdnadshavare med annat modersmål än svenska i förskolan.” 2020. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34986.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Taylan, Elin. “Introduktion i förskolan : En studie om förskollärares erfarenheter av att introducera nya barn och vårdnadshavare med annat modersmål än svenska i förskolan.” 2020. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Taylan E. Introduktion i förskolan : En studie om förskollärares erfarenheter av att introducera nya barn och vårdnadshavare med annat modersmål än svenska i förskolan. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2020. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34986.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Taylan E. Introduktion i förskolan : En studie om förskollärares erfarenheter av att introducera nya barn och vårdnadshavare med annat modersmål än svenska i förskolan. [Thesis]. Dalarna University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34986

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

6. Myrén, Stefan. Elitidrottandes elevers attityder till studier : En kvalitativ intervjustudie.

Degree: Educational Work, 2020, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34985

► Syftet med uppsatsen är att med utgångspunkt i den empiriska studiens, Relationen mellan skola och elitidrottresultat undersöka attityder till akademiska studier hos fyra gymnasieelever,… (more)

Subjects/Keywords: Elitidrott; Akademiska studier; Attityder; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Myrén, S. (2020). Elitidrottandes elevers attityder till studier : En kvalitativ intervjustudie. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34985

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Myrén, Stefan. “Elitidrottandes elevers attityder till studier : En kvalitativ intervjustudie.” 2020. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34985.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Myrén, Stefan. “Elitidrottandes elevers attityder till studier : En kvalitativ intervjustudie.” 2020. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Myrén S. Elitidrottandes elevers attityder till studier : En kvalitativ intervjustudie. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2020. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34985.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Myrén S. Elitidrottandes elevers attityder till studier : En kvalitativ intervjustudie. [Thesis]. Dalarna University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34985

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. Salonurmi, Laura. ”Have och has – hur är det nu man gör?” : En studie av tre instruktionsfilmer i metoden flippat klassrum.

Degree: Educational Work, 2020, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34988

► Användning av metoden flippat klassrum har ökat i skolvärlden. Syftet med mitt examensarbete är att ta reda på hur tre olika undervisningsfilmer som nyttjas… (more)

Subjects/Keywords: flippat klassrum; läromedel; filmanalys; språkdidaktik; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Salonurmi, L. (2020). ”Have och has – hur är det nu man gör?” : En studie av tre instruktionsfilmer i metoden flippat klassrum. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34988

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Salonurmi, Laura. “”Have och has – hur är det nu man gör?” : En studie av tre instruktionsfilmer i metoden flippat klassrum.” 2020. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34988.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Salonurmi, Laura. “”Have och has – hur är det nu man gör?” : En studie av tre instruktionsfilmer i metoden flippat klassrum.” 2020. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Salonurmi L. ”Have och has – hur är det nu man gör?” : En studie av tre instruktionsfilmer i metoden flippat klassrum. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2020. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34988.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Salonurmi L. ”Have och has – hur är det nu man gör?” : En studie av tre instruktionsfilmer i metoden flippat klassrum. [Thesis]. Dalarna University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34988

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Pettersson, Joacim. Har lågpresterande elever svårare att självbedöma? : Självbedömningens validitet i relation till prestationsnivåinom samhällskunskap.

Degree: Educational Work, 2020, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34992

► The purpose of this study was to investigate the relationship between students'achievement level and the validity of students' self-assessments in the coursesocial studies. The… (more)

Subjects/Keywords: self-assessment; level of achievement; ability; factual knowledge; understanding; skill; social science; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Pettersson, J. (2020). Har lågpresterande elever svårare att självbedöma? : Självbedömningens validitet i relation till prestationsnivåinom samhällskunskap. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34992

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Pettersson, Joacim. “Har lågpresterande elever svårare att självbedöma? : Självbedömningens validitet i relation till prestationsnivåinom samhällskunskap.” 2020. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34992.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Pettersson, Joacim. “Har lågpresterande elever svårare att självbedöma? : Självbedömningens validitet i relation till prestationsnivåinom samhällskunskap.” 2020. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Pettersson J. Har lågpresterande elever svårare att självbedöma? : Självbedömningens validitet i relation till prestationsnivåinom samhällskunskap. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2020. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34992.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Pettersson J. Har lågpresterande elever svårare att självbedöma? : Självbedömningens validitet i relation till prestationsnivåinom samhällskunskap. [Thesis]. Dalarna University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34992

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Dimkpa, Princewill. Africa-Europe Migration : A Qualitative Analysis of Nigerian Migration to Europe via the Libya-Mediterranean Route.

Degree: African studies, 2019, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31322

► This thesis examines the migration saga of Nigerians who follow the Libya-Mediterranean route to Europe and ended up in Sweden. With the use of… (more)

Subjects/Keywords: African Migration; Africa-Europe Migration; Migration; Libya Mediteranean Migration; Nigerian Migration to Europe; History; Historia

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Dimkpa, P. (2019). Africa-Europe Migration : A Qualitative Analysis of Nigerian Migration to Europe via the Libya-Mediterranean Route. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31322

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Dimkpa, Princewill. “Africa-Europe Migration : A Qualitative Analysis of Nigerian Migration to Europe via the Libya-Mediterranean Route.” 2019. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31322.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Dimkpa, Princewill. “Africa-Europe Migration : A Qualitative Analysis of Nigerian Migration to Europe via the Libya-Mediterranean Route.” 2019. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Dimkpa P. Africa-Europe Migration : A Qualitative Analysis of Nigerian Migration to Europe via the Libya-Mediterranean Route. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2019. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31322.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Dimkpa P. Africa-Europe Migration : A Qualitative Analysis of Nigerian Migration to Europe via the Libya-Mediterranean Route. [Thesis]. Dalarna University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31322

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Kastberg, Emelie. Det läckande röret : En undersökning av jämställdheten i den svenska filmbranschen.

Degree: Moving Image Production, 2019, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31621

► I den här uppsatsen studerade vi varför den svenska filmbranschen är ojämställd i nyckelrollerna mellan män och kvinnor. Den svenska filmpolitiken har i flera… (more)

Subjects/Keywords: Kvinnor och filmindustrin; jämställdhet; film; Sverige; Svenska Filminstitutet; filmpolitiken; Visual Arts; Bildkonst

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Kastberg, E. (2019). Det läckande röret : En undersökning av jämställdheten i den svenska filmbranschen. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31621

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Kastberg, Emelie. “Det läckande röret : En undersökning av jämställdheten i den svenska filmbranschen.” 2019. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31621.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Kastberg, Emelie. “Det läckande röret : En undersökning av jämställdheten i den svenska filmbranschen.” 2019. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Kastberg E. Det läckande röret : En undersökning av jämställdheten i den svenska filmbranschen. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2019. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31621.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kastberg E. Det läckande röret : En undersökning av jämställdheten i den svenska filmbranschen. [Thesis]. Dalarna University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31621

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Andersson, Emelie. Examensarbete inom pedagogiskt arbete : Spelifiering och motivation till skrivande hos spelvana elever på högstadiet.

Degree: Educational Work, 2019, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31622

►

In the survey Unga & Medier initiated by Statens medieråd 2017, 3000 teenagers were asked about their gaming habits. The survey was made in… (more)

Subjects/Keywords: Progymnasmata; gamification; spelifiering; fabel; motivation; spel; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Andersson, E. (2019). Examensarbete inom pedagogiskt arbete : Spelifiering och motivation till skrivande hos spelvana elever på högstadiet. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31622

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Andersson, Emelie. “Examensarbete inom pedagogiskt arbete : Spelifiering och motivation till skrivande hos spelvana elever på högstadiet.” 2019. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31622.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Andersson, Emelie. “Examensarbete inom pedagogiskt arbete : Spelifiering och motivation till skrivande hos spelvana elever på högstadiet.” 2019. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Andersson E. Examensarbete inom pedagogiskt arbete : Spelifiering och motivation till skrivande hos spelvana elever på högstadiet. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2019. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31622.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Andersson E. Examensarbete inom pedagogiskt arbete : Spelifiering och motivation till skrivande hos spelvana elever på högstadiet. [Thesis]. Dalarna University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31622

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Lindberg, Amadeus. Tecknets roll i visuellt narrativ : En semiotisk analys av tangosekvensen i Moulin Rouge!.

Degree: Moving Image Production, 2019, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31623

► Baz Luhrmanns kontroversialla musikal Moulin Rouge! är på grund av dess blanding mellan Hollywood och Bollywood fylld av visuell attraktion. Denna visuella attraktion i… (more)

Subjects/Keywords: Semiotik; Visuellt Narrativ; Moulin Rouge!; Analys; Visual Arts; Bildkonst

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Lindberg, A. (2019). Tecknets roll i visuellt narrativ : En semiotisk analys av tangosekvensen i Moulin Rouge!. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31623

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Lindberg, Amadeus. “Tecknets roll i visuellt narrativ : En semiotisk analys av tangosekvensen i Moulin Rouge!.” 2019. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31623.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Lindberg, Amadeus. “Tecknets roll i visuellt narrativ : En semiotisk analys av tangosekvensen i Moulin Rouge!.” 2019. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Lindberg A. Tecknets roll i visuellt narrativ : En semiotisk analys av tangosekvensen i Moulin Rouge!. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2019. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31623.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lindberg A. Tecknets roll i visuellt narrativ : En semiotisk analys av tangosekvensen i Moulin Rouge!. [Thesis]. Dalarna University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31623

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Karlsson, Alva. Kreativt utrymme? : En observationsstudie om kameraoperatörernas handlingsutrymme i flerkameraproduktioner i Tv-branschen.

Degree: Moving Image Production, 2019, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31626

► I det här kandidatexamensarbetet undersöker vi vad det finns för utrymme för kameraoperatörer i svenska TV-branschen att utföra kreativa handlingar under flerkameraproduktioner. Undersökningen bygger… (more)

Subjects/Keywords: Flerkameraproduktion; tv-produktion; kreativitet; medieproduktion; kameraoperatör; observationsmetod; arbetsstruktur; Visual Arts; Bildkonst

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Karlsson, A. (2019). Kreativt utrymme? : En observationsstudie om kameraoperatörernas handlingsutrymme i flerkameraproduktioner i Tv-branschen. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31626

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Karlsson, Alva. “Kreativt utrymme? : En observationsstudie om kameraoperatörernas handlingsutrymme i flerkameraproduktioner i Tv-branschen.” 2019. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31626.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Karlsson, Alva. “Kreativt utrymme? : En observationsstudie om kameraoperatörernas handlingsutrymme i flerkameraproduktioner i Tv-branschen.” 2019. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Karlsson A. Kreativt utrymme? : En observationsstudie om kameraoperatörernas handlingsutrymme i flerkameraproduktioner i Tv-branschen. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2019. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31626.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Karlsson A. Kreativt utrymme? : En observationsstudie om kameraoperatörernas handlingsutrymme i flerkameraproduktioner i Tv-branschen. [Thesis]. Dalarna University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31626

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

14. Fahlvik, Cornelia. Audiovisuella element i skräckfilm : En audiovisuell analys av scener ur The Conjuring 2 och IT.

Degree: Moving Image Production, 2019, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31625

► Vi har analyserat två filmsekvenser ur skräckfilmerna The Conuring 2 och IT med en multimodal analys för att undersöka hur de audiovisuella elementen används… (more)

Subjects/Keywords: skräckfilm; filmanalys; audiovisuell analys; multimodal analys; fenomenologi; The Conjuring 2; IT; Visual Arts; Bildkonst

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Fahlvik, C. (2019). Audiovisuella element i skräckfilm : En audiovisuell analys av scener ur The Conjuring 2 och IT. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31625

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Fahlvik, Cornelia. “Audiovisuella element i skräckfilm : En audiovisuell analys av scener ur The Conjuring 2 och IT.” 2019. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31625.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Fahlvik, Cornelia. “Audiovisuella element i skräckfilm : En audiovisuell analys av scener ur The Conjuring 2 och IT.” 2019. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Fahlvik C. Audiovisuella element i skräckfilm : En audiovisuell analys av scener ur The Conjuring 2 och IT. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2019. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31625.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fahlvik C. Audiovisuella element i skräckfilm : En audiovisuell analys av scener ur The Conjuring 2 och IT. [Thesis]. Dalarna University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31625

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

15. Backström, Caroline. Att tala i svenskämnet i årskurserna F–3 : Intervjustudie med lärare i ämnet svenska om arbete med att utveckla talförmågan hos elever med talängslan och selektiv mutism.

Degree: Educational Work, 2019, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31624

►

Det övergripande syftet med den här studien var att undersöka vilka förutsättningar några utvalda lärare i ämnet svenska erbjuder elever i f-3 med talängslan… (more)

Subjects/Keywords: svenskämnet; dialogisk teori; intervju; tala; talängslan; selektiv mutism; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Backström, C. (2019). Att tala i svenskämnet i årskurserna F–3 : Intervjustudie med lärare i ämnet svenska om arbete med att utveckla talförmågan hos elever med talängslan och selektiv mutism. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31624

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Backström, Caroline. “Att tala i svenskämnet i årskurserna F–3 : Intervjustudie med lärare i ämnet svenska om arbete med att utveckla talförmågan hos elever med talängslan och selektiv mutism.” 2019. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31624.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Backström, Caroline. “Att tala i svenskämnet i årskurserna F–3 : Intervjustudie med lärare i ämnet svenska om arbete med att utveckla talförmågan hos elever med talängslan och selektiv mutism.” 2019. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Backström C. Att tala i svenskämnet i årskurserna F–3 : Intervjustudie med lärare i ämnet svenska om arbete med att utveckla talförmågan hos elever med talängslan och selektiv mutism. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2019. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31624.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Backström C. Att tala i svenskämnet i årskurserna F–3 : Intervjustudie med lärare i ämnet svenska om arbete med att utveckla talförmågan hos elever med talängslan och selektiv mutism. [Thesis]. Dalarna University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31624

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

16. Vaziri, Kamran. Problemlösningsstrategier : En jämförelsestudie mellan elevernas användning av strategier enskilt respektive i grupp på Introduktionsprogrammen.

Degree: Educational Work, 2019, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31629

► Syftet med detta arbete är att ta reda på om det finns någon skillnad mellan vilka problemlösningsstrategier som elever på Introduktionsprogrammen använder sig av… (more)

Subjects/Keywords: Matematik; Problemlösningsstrategier; Introduktionsprogrammen; enskilt arbete; grupparbete.; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Vaziri, K. (2019). Problemlösningsstrategier : En jämförelsestudie mellan elevernas användning av strategier enskilt respektive i grupp på Introduktionsprogrammen. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31629

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Vaziri, Kamran. “Problemlösningsstrategier : En jämförelsestudie mellan elevernas användning av strategier enskilt respektive i grupp på Introduktionsprogrammen.” 2019. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31629.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Vaziri, Kamran. “Problemlösningsstrategier : En jämförelsestudie mellan elevernas användning av strategier enskilt respektive i grupp på Introduktionsprogrammen.” 2019. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Vaziri K. Problemlösningsstrategier : En jämförelsestudie mellan elevernas användning av strategier enskilt respektive i grupp på Introduktionsprogrammen. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2019. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31629.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Vaziri K. Problemlösningsstrategier : En jämförelsestudie mellan elevernas användning av strategier enskilt respektive i grupp på Introduktionsprogrammen. [Thesis]. Dalarna University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31629

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Olsson, Evelina. “They’re not that different from us, really” : En analys om hur kejsarpingviner representeras i två naturfilmer.

Degree: Moving Image Production, 2019, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31632

► Syftet med uppsatsen är att undersöka och analysera hur kejsarpingviner representeras i naturfilmerna March of the Penguins (2005) och Snow Chick: A Penguin's Tale… (more)

Subjects/Keywords: March of the Penguins; Snow Chick: A Penguin’s Tale; Kejsarpingviner; Antropomorfism; Naturfilm; Genus; Normer; Visual Arts; Bildkonst

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Olsson, E. (2019). “They’re not that different from us, really” : En analys om hur kejsarpingviner representeras i två naturfilmer. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31632

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Olsson, Evelina. ““They’re not that different from us, really” : En analys om hur kejsarpingviner representeras i två naturfilmer.” 2019. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31632.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Olsson, Evelina. ““They’re not that different from us, really” : En analys om hur kejsarpingviner representeras i två naturfilmer.” 2019. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Olsson E. “They’re not that different from us, really” : En analys om hur kejsarpingviner representeras i två naturfilmer. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2019. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31632.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olsson E. “They’re not that different from us, really” : En analys om hur kejsarpingviner representeras i två naturfilmer. [Thesis]. Dalarna University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31632

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

18. Lesniak, Malin. Svenskundervisning och digital kompetens : En kvalitativ studie om fem svensklärares uppfattning av den reviderade läroplanen 2017 och digital kompetens.

Degree: Swedish, 2019, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31633

►

År 2017 gjordes en revidering av läroplanen för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr11). Denna reviderade upplaga kom att förtydliga skolans uppdrag att stärka elevers… (more)

▼

År 2017 gjordes en revidering av läroplanen för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr11). Denna reviderade upplaga kom att förtydliga skolans uppdrag att stärka elevers digitala kompetens. Detta innebär enligt Skolverket att elever ska förstå hur digitaliseringen påverkar samhället och individen samt få en nyanserad bild av digitaliseringens påverkan, både vad gäller risker och möjligheter. Eleven ska använda, skapa förståelse och anta ett kritiskt och ansvarsfullt förhållningssätt gentemot digital teknik och digitalisering. Eleven ska också utveckla förmågan att omsätta idéer i handling med användningen av digital teknik på ett kreativt sätt Denna studie har som syfte att undersöka huruvida revideringen av läroplanen med dess krav på att stärka elevernas digitala kompetens har kommit att påverka svensklärares litteraturundervisning i grundskolans senare del. Men också huruvida lärarens digitala kompetens motsvarar kravet den reviderade läroplanen ställer på undervisningen. Den första och andra frågeställningen handlar om huruvida kravet på digital kompetens syns i undervisningen och om den reviderade läroplanen tillsammans med den ökade digitaliseringen påverkat svenskundervisningen på annat/andra sätt. Till en början svarar lärarna nej, undervisningen har inte påverkats av revideringen på grund av lärarnas brist på insyn i den reviderade läroplanen. Ändå genomsyras undervisningen av kravet på stärkt digital kompetens på flera sätt, bland annat genom användning av digitala hjälpmedel där elever kan lyssna på böcker i undervisningen. Eleverna arbetar med presentationsprogram och filmskapande. Lärarna uppmuntrar även till kritiskt förhållningssätt till både informationssökning och sociala medier. Lärarna upplever också att korrekt språk, grammatik och djupläsning av texter fått stå tillbaka i läroplanen för den digitala kompetensen. Den tredje frågeställningen handlar om lärarnas egen digitala kompetens och på vilket sätt lärarna anser att den motsvarar kravet i revideringen. Även om lärarna på olika sätt är digitalt aktiva anser lärarna ändå att de är i stort behov av fortbildning i digital kompetens och riktlinjer kring hur den ska implementeras i undervisningen.

Svenska

Subjects/Keywords: Lärare; svenska; litteraturundervisning; grundskolans senare del; digital kompetens; revidering; lgr11; Specific Languages; Studier av enskilda språk

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Lesniak, M. (2019). Svenskundervisning och digital kompetens : En kvalitativ studie om fem svensklärares uppfattning av den reviderade läroplanen 2017 och digital kompetens. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31633

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Lesniak, Malin. “Svenskundervisning och digital kompetens : En kvalitativ studie om fem svensklärares uppfattning av den reviderade läroplanen 2017 och digital kompetens.” 2019. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31633.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Lesniak, Malin. “Svenskundervisning och digital kompetens : En kvalitativ studie om fem svensklärares uppfattning av den reviderade läroplanen 2017 och digital kompetens.” 2019. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Lesniak M. Svenskundervisning och digital kompetens : En kvalitativ studie om fem svensklärares uppfattning av den reviderade läroplanen 2017 och digital kompetens. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2019. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31633.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lesniak M. Svenskundervisning och digital kompetens : En kvalitativ studie om fem svensklärares uppfattning av den reviderade läroplanen 2017 och digital kompetens. [Thesis]. Dalarna University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31633

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Pettersson, Sandra. Söka, sovra och kritiskt granska : En kvalitativ intervjustudie om informationssökning och källkritik i gymnasiets svenskämne.

Degree: Swedish, 2019, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31635

►

Syftet med denna studie var att undersöka hur lärare menar att de integrerar informationssökning och källkritik i gymnasiets svenskämne och frågeställningarna som formulerades i… (more)

Subjects/Keywords: Informationssökning; källkritik; svenskämnet; gymnasiet; sociokulturellt perspektiv; intervju; Specific Languages; Studier av enskilda språk

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Pettersson, S. (2019). Söka, sovra och kritiskt granska : En kvalitativ intervjustudie om informationssökning och källkritik i gymnasiets svenskämne. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31635

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Pettersson, Sandra. “Söka, sovra och kritiskt granska : En kvalitativ intervjustudie om informationssökning och källkritik i gymnasiets svenskämne.” 2019. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31635.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Pettersson, Sandra. “Söka, sovra och kritiskt granska : En kvalitativ intervjustudie om informationssökning och källkritik i gymnasiets svenskämne.” 2019. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Pettersson S. Söka, sovra och kritiskt granska : En kvalitativ intervjustudie om informationssökning och källkritik i gymnasiets svenskämne. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2019. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31635.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Pettersson S. Söka, sovra och kritiskt granska : En kvalitativ intervjustudie om informationssökning och källkritik i gymnasiets svenskämne. [Thesis]. Dalarna University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31635

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

20. Andersson, Gustav. Muskler eller kostym? : En analys av den manliga actionhjälten på 1980-talet och idag.

Degree: Moving Image Production, 2019, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31634

► Syftet med uppsatsen är att analysera två karaktärer i ”Hardbodies” genren och jämföra dem mot en nutida actionkaraktär. John Matrix från Commando (1985), John… (more)

Subjects/Keywords: Maskulinitet; mansideal; action; hardbodies; Commando; Die Hard; John Wick; Visual Arts; Bildkonst

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Andersson, G. (2019). Muskler eller kostym? : En analys av den manliga actionhjälten på 1980-talet och idag. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31634

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Andersson, Gustav. “Muskler eller kostym? : En analys av den manliga actionhjälten på 1980-talet och idag.” 2019. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31634.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Andersson, Gustav. “Muskler eller kostym? : En analys av den manliga actionhjälten på 1980-talet och idag.” 2019. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Andersson G. Muskler eller kostym? : En analys av den manliga actionhjälten på 1980-talet och idag. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2019. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31634.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Andersson G. Muskler eller kostym? : En analys av den manliga actionhjälten på 1980-talet och idag. [Thesis]. Dalarna University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31634

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

21. Nasser, Mazen. Kvinna eller man, gör det nån skillnad? : En analys av gender swap i Ocean’s Eleven och Ocean’s Eight.

Degree: Moving Image Production, 2019, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31637

► Syftet med uppsatsen är att undersöka hur gender-swapping påverkar en films huvudkaraktärer och handling. Filmerna som analyseras är Ocean’s Eleven (2001) och Ocean’s Eight… (more)

Subjects/Keywords: remake; spinoff; reboot; gender swap; Ocean’s Eleven; Ocean’s Eight; Visual Arts; Bildkonst

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Nasser, M. (2019). Kvinna eller man, gör det nån skillnad? : En analys av gender swap i Ocean’s Eleven och Ocean’s Eight. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31637

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Nasser, Mazen. “Kvinna eller man, gör det nån skillnad? : En analys av gender swap i Ocean’s Eleven och Ocean’s Eight.” 2019. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31637.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Nasser, Mazen. “Kvinna eller man, gör det nån skillnad? : En analys av gender swap i Ocean’s Eleven och Ocean’s Eight.” 2019. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Nasser M. Kvinna eller man, gör det nån skillnad? : En analys av gender swap i Ocean’s Eleven och Ocean’s Eight. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2019. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31637.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nasser M. Kvinna eller man, gör det nån skillnad? : En analys av gender swap i Ocean’s Eleven och Ocean’s Eight. [Thesis]. Dalarna University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31637

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

22. Ahlkvist, Alexander. Hur representeras karaktärer i reality-tv? : En jämförande analys av karaktärers framställning i Robinson och Paradise Hotel ur ett genusperspektiv.

Degree: Moving Image Production, 2019, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31641

► Syftet med denna uppsats är att undersöka och jämföra hur karaktärer gestaltas i två olika reality-serier. I teorin utgår vi från stereotyper, representation, genus… (more)

Subjects/Keywords: Reality-tv; genus; Robinson; Paradise Hotel; karaktärsklockan; karaktärsanalys; representation; Visual Arts; Bildkonst

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Ahlkvist, A. (2019). Hur representeras karaktärer i reality-tv? : En jämförande analys av karaktärers framställning i Robinson och Paradise Hotel ur ett genusperspektiv. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31641

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Ahlkvist, Alexander. “Hur representeras karaktärer i reality-tv? : En jämförande analys av karaktärers framställning i Robinson och Paradise Hotel ur ett genusperspektiv.” 2019. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31641.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Ahlkvist, Alexander. “Hur representeras karaktärer i reality-tv? : En jämförande analys av karaktärers framställning i Robinson och Paradise Hotel ur ett genusperspektiv.” 2019. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Ahlkvist A. Hur representeras karaktärer i reality-tv? : En jämförande analys av karaktärers framställning i Robinson och Paradise Hotel ur ett genusperspektiv. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2019. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31641.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ahlkvist A. Hur representeras karaktärer i reality-tv? : En jämförande analys av karaktärers framställning i Robinson och Paradise Hotel ur ett genusperspektiv. [Thesis]. Dalarna University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31641

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. Wike, Cecilia. Deutsch oder Schwedisch? : Empirische Studie zur Verwendung der Zielsprache im gymnasialen Fremdsprachenunterricht.

Degree: German, 2020, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31639

► By observing and interviewing four certified German teachers this empirical study aims to investigate how and when teachers use German versus Swedish in their… (more)

▼ By observing and interviewing four certified German teachers this empirical study aims to investigate how and when teachers use German versus Swedish in their German as a second language teaching. The language use was time measured, and it was also investigated in which situations the different languages were used. The findings in this study suggest that there are big differences between the investigated teachers. In the interviews all the teachers stated that their aim was to use German as much as they could while teaching, but the observations in this study show that the half of the investigated teachers act in very different ways in the classrooms in comparison to what they say, and that they use Swedish to a much bigger extent than German. All the teachers mean that it is immensely important that the pupils get to listen to the target language and the general thought is that Swedish should only be used when teaching grammar, but otherwise should German be spoken since the German lessons are the only occasions when the pupils get to listen to the target language. Reasons that are given for the use of Swedish are that it saves time and that there is much more convenient to speak Swedish than German, both for them as teachers as for the pupils who otherwise may have problems in understanding instructions etc. If the pupils have problems in understanding the teachers it also means that there will be a lack of interest in learning German, of which they use Swedish in order to keep up the spirit among the pupils. Surprisingly a teacher who has German as native language use Swedish to a very big extent in this study. She means that she finds it new and strange to use German in Sweden, but also that she finds Swedish as a much more effective language to use in class, and furthermore that the students seem to have something against language teaching, and German in general, which makes it difficult to keep the classes in the target language. To sum up it can be said that the choice of language by the teachers depends on their personalities and thoughts, but also on the Classroom climate in general

Subjects/Keywords: Deutsch; Schwedisch; SchülerInnen; LehrerInnen; Unterricht; Fremdsprache; Specific Languages; Studier av enskilda språk

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Wike, C. (2020). Deutsch oder Schwedisch? : Empirische Studie zur Verwendung der Zielsprache im gymnasialen Fremdsprachenunterricht. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31639

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Wike, Cecilia. “Deutsch oder Schwedisch? : Empirische Studie zur Verwendung der Zielsprache im gymnasialen Fremdsprachenunterricht.” 2020. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31639.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Wike, Cecilia. “Deutsch oder Schwedisch? : Empirische Studie zur Verwendung der Zielsprache im gymnasialen Fremdsprachenunterricht.” 2020. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Wike C. Deutsch oder Schwedisch? : Empirische Studie zur Verwendung der Zielsprache im gymnasialen Fremdsprachenunterricht. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2020. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31639.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Wike C. Deutsch oder Schwedisch? : Empirische Studie zur Verwendung der Zielsprache im gymnasialen Fremdsprachenunterricht. [Thesis]. Dalarna University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31639

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Jansson, Lars. Användningen av Smartphones i klassrummet : Hur elever använder smartphones i skolan samt några lärares åsikter kring elevernas användning.

Degree: Educational Work, 2019, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31644

► Syftet med det här examensarbetet var att undersöka hur elever använder datorer och smartphones i undervisningen med en betoning på smartphones som digitalt hjälpmedel.… (more)

▼ Syftet med det här examensarbetet var att undersöka hur elever använder datorer och smartphones i undervisningen med en betoning på smartphones som digitalt hjälpmedel. Dessutom ville jag undersöka hur några lärare ser på elevernas användning. De frågor jag ställde mig var hur elever använder datorer och smartphones i skolan samt hur några lärare ser på elevernas användning av smartphones i skolan. Den metod som jag använt mig av var en enkät riktad till elever i två klasser i åk 9 vid en grundskola i Dalarnas län. Enkäten hade en hög grad av standardisering och en hög grad av strukturering för att ge eleverna frågor om hur de upplever just användningen av olika digitala hjälpmedel och de fick en rad fasta svarsalternativ att förhålla sig till. Den andra delen i undersökningen var en intervju, riktad till tre lärare. Den utformades efter det att enkäten var insamlad och analyserad. Den var utformad med en hög grad av standardisering, för att samtliga lärare skulle få samma frågor att förhålla sig till och därmed göra det enkelt att kunna jämföra svaren. Den hade en låg grad av strukturering för att lärarna skulle ges möjlighet att svara fritt på hur de faktiskt upplever elevernas användning av främst smartphones. Det huvudsakliga resultatet visar på att tillgången på datorer hos lärarna är mycket god, då samtliga lärare har en egen dator. Dock menar eleverna att tillgången på elevdatorer är sämre och att de aldrig eller endast ibland använder datorer. Eleverna menar dock att de väldigt ofta tillåts använda sina egna smartphones i undervisningssyfte, något som skiljer sig till viss del från vad lärarna uppger. De menar att de endast ibland tillåter eleverna använda egna mobiltelefoner. Resultatet visar även att de vanligaste ämnena som eleverna använder olika digitala hjälpmedel är SO och språkämnena och att de vanligtvis använder den till det som är tänkt att den skall användas till. Dessutom visar resultatet att, Sociala medier, kommunicera med andra och lyssna på musik är vanliga användningsområden. Det är framförallt tjejerna som är de flitigaste användarna av sociala medier.

Subjects/Keywords: IT; datorer; smartphones; skola; undervisning; högstadium; elever; lärare; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Jansson, L. (2019). Användningen av Smartphones i klassrummet : Hur elever använder smartphones i skolan samt några lärares åsikter kring elevernas användning. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31644

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Jansson, Lars. “Användningen av Smartphones i klassrummet : Hur elever använder smartphones i skolan samt några lärares åsikter kring elevernas användning.” 2019. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31644.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Jansson, Lars. “Användningen av Smartphones i klassrummet : Hur elever använder smartphones i skolan samt några lärares åsikter kring elevernas användning.” 2019. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Jansson L. Användningen av Smartphones i klassrummet : Hur elever använder smartphones i skolan samt några lärares åsikter kring elevernas användning. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2019. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31644.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jansson L. Användningen av Smartphones i klassrummet : Hur elever använder smartphones i skolan samt några lärares åsikter kring elevernas användning. [Thesis]. Dalarna University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31644

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

25. Osei, Eric Kwame. Machine Learning-based Quality Prediction in the Froth Flotation Process of Mining : Master’s Degree Thesis in Microdata Analysis.

Degree: Microdata Analysis, 2019, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31643

► In the iron ore mining fraternity, in order to achieve the desired quality in the froth flotation processing plant, stakeholders rely on conventional laboratory… (more)

▼ In the iron ore mining fraternity, in order to achieve the desired quality in the froth flotation processing plant, stakeholders rely on conventional laboratory test technique which usually takes more than two hours to ascertain the two variables of interest. Such a substantial dead time makes it difficult to put the inherent stochastic nature of the plant system in steady-state. Thus, the present study aims to evaluate the feasibility of using machine learning algorithms to predict the percentage of silica concentrate (SiO2) in the froth flotation processing plant in real-time. The predictive model has been constructed using iron ore mining froth flotation system dataset obtain from Kaggle. Different feature selection methods including Random Forest and backward elimination technique were applied to the dataset to extract significant features. The selected features were then used in Multiple Linear Regression, Random Forest and Artificial Neural Network models and the prediction accuracy of all the models have been evaluated and compared with each other. The results show that Artificial Neural Network has the ability to generalize better and predictions were off by 0.38% mean square error (mse) on average, which is significant considering that the SiO2 range from 0.77%- 5.53% -( mse 1.1%) . These results have been obtained within real-time processing of 12s in the worst case scenario on an Inter i7 hardware. The experimental results also suggest that reagents variables have the most significant influence in SiO2 prediction and less important variable is the Flotation Column.02.air.Flow. The experiments results have also indicated a promising prospect for both the Multiple Linear Regression and Random Forest models in the field of SiO2 prediction in iron ore mining froth flotation system in general. Meanwhile, this study provides management, metallurgists and operators with a better choice for SiO2 prediction in real-time per the accuracy demand as opposed to the long dead time laboratory test analysis causing incessant loss of iron ore discharged to tailings.

Subjects/Keywords: Froth Flotation; Machine Learning; Random Forest; Multiple Linear Regression; Artificial Neural Network; Computer and Information Sciences; Data- och informationsvetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Osei, E. K. (2019). Machine Learning-based Quality Prediction in the Froth Flotation Process of Mining : Master’s Degree Thesis in Microdata Analysis. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31643

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Osei, Eric Kwame. “Machine Learning-based Quality Prediction in the Froth Flotation Process of Mining : Master’s Degree Thesis in Microdata Analysis.” 2019. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31643.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Osei, Eric Kwame. “Machine Learning-based Quality Prediction in the Froth Flotation Process of Mining : Master’s Degree Thesis in Microdata Analysis.” 2019. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Osei EK. Machine Learning-based Quality Prediction in the Froth Flotation Process of Mining : Master’s Degree Thesis in Microdata Analysis. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2019. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31643.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Osei EK. Machine Learning-based Quality Prediction in the Froth Flotation Process of Mining : Master’s Degree Thesis in Microdata Analysis. [Thesis]. Dalarna University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31643

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Stigson, Sofia. Wahlgrens värld : En tematisk analys om ego kontra gemenskap i Reality-serien.

Degree: Moving Image Production, 2019, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31638

► Syftet med uppsatsen är att identifiera vad tittarna engageras av i reality-serien Wahlgrens värld. Metoden för undersökningen är en analys av avsnittens tematik och… (more)

Subjects/Keywords: Reality-TV; struktur; tema; ego; narrativ; analys; Wahlgrens Värld; Visual Arts; Bildkonst

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Stigson, S. (2019). Wahlgrens värld : En tematisk analys om ego kontra gemenskap i Reality-serien. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31638

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Stigson, Sofia. “Wahlgrens värld : En tematisk analys om ego kontra gemenskap i Reality-serien.” 2019. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31638.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Stigson, Sofia. “Wahlgrens värld : En tematisk analys om ego kontra gemenskap i Reality-serien.” 2019. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Stigson S. Wahlgrens värld : En tematisk analys om ego kontra gemenskap i Reality-serien. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2019. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31638.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Stigson S. Wahlgrens värld : En tematisk analys om ego kontra gemenskap i Reality-serien. [Thesis]. Dalarna University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31638

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

27. Rosin, Patrik. Är kunskap styrbar? : En idé- och ideologianalys av kunskapsstyrningens betydelse för möjligt lärande i läroplanen för grundskolan, Lgr 11.

Degree: Educational Work, 2019, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31645

► Syftet med uppsatsen är att undersöka hur kunskapsstyrning kommer till uttryck i läroplanen utifrån ett evidensbaserat perspektiv och vad för form av möjligt lärande… (more)

Subjects/Keywords: Kunskapsstyrning; läroplan; konstruktioner; mottagare; idealtyp; idé- och ideologianalys; innehållsanalys; textanalys; kunskap; lärande; diskurser; skola; utbildning; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Rosin, P. (2019). Är kunskap styrbar? : En idé- och ideologianalys av kunskapsstyrningens betydelse för möjligt lärande i läroplanen för grundskolan, Lgr 11. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31645

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Rosin, Patrik. “Är kunskap styrbar? : En idé- och ideologianalys av kunskapsstyrningens betydelse för möjligt lärande i läroplanen för grundskolan, Lgr 11.” 2019. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31645.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Rosin, Patrik. “Är kunskap styrbar? : En idé- och ideologianalys av kunskapsstyrningens betydelse för möjligt lärande i läroplanen för grundskolan, Lgr 11.” 2019. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Rosin P. Är kunskap styrbar? : En idé- och ideologianalys av kunskapsstyrningens betydelse för möjligt lärande i läroplanen för grundskolan, Lgr 11. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2019. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31645.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rosin P. Är kunskap styrbar? : En idé- och ideologianalys av kunskapsstyrningens betydelse för möjligt lärande i läroplanen för grundskolan, Lgr 11. [Thesis]. Dalarna University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31645

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

28. Majli, Nadia. Programmering i ett lärande perspektiv : Lärares uppfattningar om vilka förmågor elever kan utveckla genom programmering.

Degree: Educational Work, 2019, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31646

►

I läroplanen för grundskolan och gymnasieskolan lyfts vikten av att undervisa i programmering i olika ämnen, men främst i teknik- och matematikämnet. Syftet med… (more)

Subjects/Keywords: Programmering; datalogiskt tänkande; algoritm; kodning; problemlösning; transfer effekter; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Majli, N. (2019). Programmering i ett lärande perspektiv : Lärares uppfattningar om vilka förmågor elever kan utveckla genom programmering. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31646

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Majli, Nadia. “Programmering i ett lärande perspektiv : Lärares uppfattningar om vilka förmågor elever kan utveckla genom programmering.” 2019. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31646.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Majli, Nadia. “Programmering i ett lärande perspektiv : Lärares uppfattningar om vilka förmågor elever kan utveckla genom programmering.” 2019. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Majli N. Programmering i ett lärande perspektiv : Lärares uppfattningar om vilka förmågor elever kan utveckla genom programmering. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2019. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31646.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Majli N. Programmering i ett lärande perspektiv : Lärares uppfattningar om vilka förmågor elever kan utveckla genom programmering. [Thesis]. Dalarna University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31646

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

29. Petterquist, Matilda. Gesellschaftskritik durch die Phantastik : In Die unendliche Geschichte, Eine Woche voller Samstage, Krabat und Wir pfeifen auf den Gurkenkönig.

Degree: German, 2020, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31652

► Diese Arbeit analysiert, aus einer literatursoziologischen Perspektive, wie die vier ausgewählten Romane die Gesellschaft kritisieren. Man kann Gesellschaftskritik in allen diesen Romanen finden, jedoch… (more)

Subjects/Keywords: Die unendliche Geschichte; Eine Woche voller Samstage; Krabat; Wir pfeifen auf den Gurkenkönig; Phantastik; Gesellschaftskritik; Norm; Botschaft; Gleichberechtigung; Kinder; Erwachsene; Leser; Specific Languages; Studier av enskilda språk

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Petterquist, M. (2020). Gesellschaftskritik durch die Phantastik : In Die unendliche Geschichte, Eine Woche voller Samstage, Krabat und Wir pfeifen auf den Gurkenkönig. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31652

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Petterquist, Matilda. “Gesellschaftskritik durch die Phantastik : In Die unendliche Geschichte, Eine Woche voller Samstage, Krabat und Wir pfeifen auf den Gurkenkönig.” 2020. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31652.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Petterquist, Matilda. “Gesellschaftskritik durch die Phantastik : In Die unendliche Geschichte, Eine Woche voller Samstage, Krabat und Wir pfeifen auf den Gurkenkönig.” 2020. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Petterquist M. Gesellschaftskritik durch die Phantastik : In Die unendliche Geschichte, Eine Woche voller Samstage, Krabat und Wir pfeifen auf den Gurkenkönig. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2020. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31652.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Petterquist M. Gesellschaftskritik durch die Phantastik : In Die unendliche Geschichte, Eine Woche voller Samstage, Krabat und Wir pfeifen auf den Gurkenkönig. [Thesis]. Dalarna University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31652

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

30. Aderhold, Madeleine. Zwischen Entwicklungsroman und Romantasy : Komparative Konfliktlösung in deutschsprachiger Fantasyliteratur anhand der Edelstein und Zeit Trilogie.

Degree: German, 2019, Dalarna University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31653

► Diese Examensarbeit vergleicht zwei phantastische Jugendbücher aus dem Bereich der Romantic Fantasy (Romantasy) und analysiert inwiefern diese als Entwicklungsromane gelten. Die Trilogien sind die… (more)

Subjects/Keywords: Entwicklungsroman; Bildungsroman; Fantasy; Romantasy; Romantic Fantasy; Konflikt; Konfliktlösung; Entwicklung; Edelstein Trilogie; Kerstin Gier; Rubinrot; Saphirblau; Smaragdgrün; Zeit Trilogie; Sandra Regnier; Das Flüstern der Zeit; Die Wellen der Zeit; Die Flammen der Zeit; Specific Languages; Studier av enskilda språk

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Aderhold, M. (2019). Zwischen Entwicklungsroman und Romantasy : Komparative Konfliktlösung in deutschsprachiger Fantasyliteratur anhand der Edelstein und Zeit Trilogie. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31653

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Aderhold, Madeleine. “Zwischen Entwicklungsroman und Romantasy : Komparative Konfliktlösung in deutschsprachiger Fantasyliteratur anhand der Edelstein und Zeit Trilogie.” 2019. Thesis, Dalarna University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31653.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Aderhold, Madeleine. “Zwischen Entwicklungsroman und Romantasy : Komparative Konfliktlösung in deutschsprachiger Fantasyliteratur anhand der Edelstein und Zeit Trilogie.” 2019. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Aderhold M. Zwischen Entwicklungsroman und Romantasy : Komparative Konfliktlösung in deutschsprachiger Fantasyliteratur anhand der Edelstein und Zeit Trilogie. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2019. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31653.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Aderhold M. Zwischen Entwicklungsroman und Romantasy : Komparative Konfliktlösung in deutschsprachiger Fantasyliteratur anhand der Edelstein und Zeit Trilogie. [Thesis]. Dalarna University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31653

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

		in
And / Or
		in
And / Or
		in
And / Or
		in

Open Access Theses and Dissertations