Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for publisher:(", School of Teacher Education (LUT)"). Showing records 1 – 30 of 4388 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [147]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Languages

▼ Search Limiters

1. Davor, Abazovic. Film och andra rörliga bilder som läromedel?.

Degree: 2013, , School of Teacher Education (LUT)

  Syftet med föreliggande uppsats var att undersöka gymnasielärarnas användning av rörliga bilder i undervisningen, i olika ämnen där både gymnasiegemensamma-/kärnämnen och profil-/karaktärsämnen finns representera.… (more)

Subjects/Keywords: läromedel; undervisning; källkritik; upphovsrätt; film; media; gymnasieskola; mediekunnighet; kulturell friställning; populärkultur; tutorials; Humanities and the Arts; Humaniora och konst

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Davor, A. (2013). Film och andra rörliga bilder som läromedel?. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35485

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Davor, Abazovic. “Film och andra rörliga bilder som läromedel?.” 2013. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35485.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Davor, Abazovic. “Film och andra rörliga bilder som läromedel?.” 2013. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Davor A. Film och andra rörliga bilder som läromedel?. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35485.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Davor A. Film och andra rörliga bilder som läromedel?. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35485

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Korán, Robert. Hur erfar lärare kunskapsskillnaderna hos elever med betyget A och E i matematik på gymnasiet?.

Degree: 2013, , School of Teacher Education (LUT)

  Examensarbetets övergripande syfte är att utreda på vilka sätt det är kvalitativa kunskapsskillnader mellan elever med höga och låga betyg i grundläggande matematikkurser på… (more)

Subjects/Keywords: bedömning; betyg; matematik; provkonstruktion; riktlinjer; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Korán, R. (2013). Hur erfar lärare kunskapsskillnaderna hos elever med betyget A och E i matematik på gymnasiet?. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35476

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Korán, Robert. “Hur erfar lärare kunskapsskillnaderna hos elever med betyget A och E i matematik på gymnasiet?.” 2013. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35476.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Korán, Robert. “Hur erfar lärare kunskapsskillnaderna hos elever med betyget A och E i matematik på gymnasiet?.” 2013. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Korán R. Hur erfar lärare kunskapsskillnaderna hos elever med betyget A och E i matematik på gymnasiet?. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35476.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Korán R. Hur erfar lärare kunskapsskillnaderna hos elever med betyget A och E i matematik på gymnasiet?. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35476

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. Enoksson, Helen. Implementering av entreprenöriellt lärande.

Degree: 2013, , School of Teacher Education (LUT)

  The implementation problem refers to the situation when political decisions are not implemented as intended by the decision makers. In this thesis I examine… (more)

Subjects/Keywords: implementering; skolreformer; entreprenöriellt lärande; implementeringsproblemet; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Enoksson, H. (2013). Implementering av entreprenöriellt lärande. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35482

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Enoksson, Helen. “Implementering av entreprenöriellt lärande.” 2013. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35482.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Enoksson, Helen. “Implementering av entreprenöriellt lärande.” 2013. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Enoksson H. Implementering av entreprenöriellt lärande. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35482.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Enoksson H. Implementering av entreprenöriellt lärande. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35482

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Hovmöller, Margareta. Hållbar utveckling är viktigt!.

Degree: 2014, , School of Teacher Education (LUT)

  Den här studien undersöker elever genom en enkätundersökning i årskurs 6 om deras förståelse för hållbar utveckling och vad de vill arbeta med. Syftet… (more)

Subjects/Keywords: Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hovmöller, M. (2014). Hållbar utveckling är viktigt!. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35486

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hovmöller, Margareta. “Hållbar utveckling är viktigt!.” 2014. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35486.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hovmöller, Margareta. “Hållbar utveckling är viktigt!.” 2014. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Hovmöller M. Hållbar utveckling är viktigt!. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2014. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35486.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hovmöller M. Hållbar utveckling är viktigt!. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35486

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

5. Hashim, Elham Ghalib. Matematiklärares uppfattning gällande elever med matematiska svårigheter.

Degree: 2013, , School of Teacher Education (LUT)

  Syftet med denna studie var undersöka vilken syn på olika matematikssvårigheter, som lärare i grundskolans senare år har. Syftet var även att undersöka vilka… (more)

Subjects/Keywords: Inkluderande undervisning; lärarens betydelse; matematikssvårigheter; sociokulturellt perspektiv; varierat arbets-och undervisningssätt; Physical Sciences; Fysik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hashim, E. G. (2013). Matematiklärares uppfattning gällande elever med matematiska svårigheter. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35463

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hashim, Elham Ghalib. “Matematiklärares uppfattning gällande elever med matematiska svårigheter.” 2013. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35463.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hashim, Elham Ghalib. “Matematiklärares uppfattning gällande elever med matematiska svårigheter.” 2013. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Hashim EG. Matematiklärares uppfattning gällande elever med matematiska svårigheter. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35463.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hashim EG. Matematiklärares uppfattning gällande elever med matematiska svårigheter. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35463

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

6. Iversen, Hanna-Maria. ”Det är väl kanske inte okej att du ska bli lastbilschaufför” - Om att hjälpa elever att inte begränsas av sin klassbakgrund vid studie- och yrkesval.

Degree: 2013, , School of Teacher Education (LUT)

  En av grundskolans uppgifter är att bidra till att elevens studie- och yrkesval inte begränsas av den egna klassbakgrunden. Därmed läggs ett stort ansvar… (more)

Subjects/Keywords: studie- och yrkesval; klassbakgrund; vidga perspektiv; handlingshorisont; careership; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Iversen, H. (2013). ”Det är väl kanske inte okej att du ska bli lastbilschaufför” - Om att hjälpa elever att inte begränsas av sin klassbakgrund vid studie- och yrkesval. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35442

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Iversen, Hanna-Maria. “”Det är väl kanske inte okej att du ska bli lastbilschaufför” - Om att hjälpa elever att inte begränsas av sin klassbakgrund vid studie- och yrkesval.” 2013. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35442.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Iversen, Hanna-Maria. “”Det är väl kanske inte okej att du ska bli lastbilschaufför” - Om att hjälpa elever att inte begränsas av sin klassbakgrund vid studie- och yrkesval.” 2013. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Iversen H. ”Det är väl kanske inte okej att du ska bli lastbilschaufför” - Om att hjälpa elever att inte begränsas av sin klassbakgrund vid studie- och yrkesval. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35442.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Iversen H. ”Det är väl kanske inte okej att du ska bli lastbilschaufför” - Om att hjälpa elever att inte begränsas av sin klassbakgrund vid studie- och yrkesval. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35442

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. Liedholm, Eva. Möjligheter och hinder vid vägledning av kvinnor med akademisk utbildning som studerar på SFI.

Degree: 2012, , School of Teacher Education (LUT)

  Studiens syfte är att ge fördjupad kunskap inom studie- och yrkesvägledningen gentemot kvinnor som kommer från länder utanför Europa och som har en akademisk… (more)

Subjects/Keywords: cooling down; kultur; motivation; språk; studie- och yrkesvägledning; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Liedholm, E. (2012). Möjligheter och hinder vid vägledning av kvinnor med akademisk utbildning som studerar på SFI. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35433

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Liedholm, Eva. “Möjligheter och hinder vid vägledning av kvinnor med akademisk utbildning som studerar på SFI.” 2012. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35433.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Liedholm, Eva. “Möjligheter och hinder vid vägledning av kvinnor med akademisk utbildning som studerar på SFI.” 2012. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Liedholm E. Möjligheter och hinder vid vägledning av kvinnor med akademisk utbildning som studerar på SFI. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2012. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35433.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Liedholm E. Möjligheter och hinder vid vägledning av kvinnor med akademisk utbildning som studerar på SFI. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35433

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Juhlin, Karolina. ”Vår profession är att vara neutral” - Om studie- och yrkesvägledares tolkningar och föreställningar gällande genus.

Degree: 2014, , School of Teacher Education (LUT)

  Arbetsmarknaden är könssegregerad, och uppdelningen påbörjas redan i tidig ålder. Studie- och yrkesvägledarna är enligt lag skyldiga att arbeta för att kön inte ska… (more)

Subjects/Keywords: Föreställningar; Genus; Könssegregation; Studie- och yrkesvägledare; Styrdokument; Tolkningar; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Juhlin, K. (2014). ”Vår profession är att vara neutral” - Om studie- och yrkesvägledares tolkningar och föreställningar gällande genus. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35417

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Juhlin, Karolina. “”Vår profession är att vara neutral” - Om studie- och yrkesvägledares tolkningar och föreställningar gällande genus.” 2014. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35417.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Juhlin, Karolina. “”Vår profession är att vara neutral” - Om studie- och yrkesvägledares tolkningar och föreställningar gällande genus.” 2014. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Juhlin K. ”Vår profession är att vara neutral” - Om studie- och yrkesvägledares tolkningar och föreställningar gällande genus. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2014. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35417.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Juhlin K. ”Vår profession är att vara neutral” - Om studie- och yrkesvägledares tolkningar och föreställningar gällande genus. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35417

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Jönsson, Mikael. Värden i friluftslivsundervisning: En studie av hur idrottslärare i fjällmiljö ser på och genomför friluftsliv i skolan.

Degree: 2013, , School of Teacher Education (LUT)

  Tidigare studier visar att det finns en rad yttre faktorer som påverkar skolans friluftslivsundervisning negativt. Tid, skolans närmiljö, organisation och ekonomi är faktorer som… (more)

Subjects/Keywords: exklusiv; fjällmiljö; friluftsliv; natursyn; undervisning; värde; ämnesövergripande; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jönsson, M. (2013). Värden i friluftslivsundervisning: En studie av hur idrottslärare i fjällmiljö ser på och genomför friluftsliv i skolan. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35157

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jönsson, Mikael. “Värden i friluftslivsundervisning: En studie av hur idrottslärare i fjällmiljö ser på och genomför friluftsliv i skolan.” 2013. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35157.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jönsson, Mikael. “Värden i friluftslivsundervisning: En studie av hur idrottslärare i fjällmiljö ser på och genomför friluftsliv i skolan.” 2013. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Jönsson M. Värden i friluftslivsundervisning: En studie av hur idrottslärare i fjällmiljö ser på och genomför friluftsliv i skolan. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35157.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jönsson M. Värden i friluftslivsundervisning: En studie av hur idrottslärare i fjällmiljö ser på och genomför friluftsliv i skolan. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35157

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Hägg, Natasha. Den demokratiska antipatrioten och den rasande förtryckaren: En diskursanalys av representationen av svenska och icke-svenska aktörer i historiska läroböcker.

Degree: 2013, , School of Teacher Education (LUT)

  This study analyzes the discursive content of four history textbooks in order to demonstrate how national identities are formed and how they differ from… (more)

Subjects/Keywords: discourse analysis; East-West dichotomy; identity; social constructivism; Humanities and the Arts; Humaniora och konst

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hägg, N. (2013). Den demokratiska antipatrioten och den rasande förtryckaren: En diskursanalys av representationen av svenska och icke-svenska aktörer i historiska läroböcker. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35153

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hägg, Natasha. “Den demokratiska antipatrioten och den rasande förtryckaren: En diskursanalys av representationen av svenska och icke-svenska aktörer i historiska läroböcker.” 2013. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35153.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hägg, Natasha. “Den demokratiska antipatrioten och den rasande förtryckaren: En diskursanalys av representationen av svenska och icke-svenska aktörer i historiska läroböcker.” 2013. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Hägg N. Den demokratiska antipatrioten och den rasande förtryckaren: En diskursanalys av representationen av svenska och icke-svenska aktörer i historiska läroböcker. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35153.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hägg N. Den demokratiska antipatrioten och den rasande förtryckaren: En diskursanalys av representationen av svenska och icke-svenska aktörer i historiska läroböcker. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35153

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Iber, Jesper. IT- och ITKs pedagogiska plats i historieundervisningen.

Degree: 2013, , School of Teacher Education (LUT)

  Mitt syfte med examensarbetet har varit att undersöka hållningen till IT pedagogiken samt genusperspektivet utifrån några lärares och elevers erfarenheter med perspektiv på historieundervisningen… (more)

Subjects/Keywords: Genus; Historieundervisning; IT-Pedagogik; ITK; media; tekniska verktyg; Humanities and the Arts; Humaniora och konst

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Iber, J. (2013). IT- och ITKs pedagogiska plats i historieundervisningen. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35152

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Iber, Jesper. “IT- och ITKs pedagogiska plats i historieundervisningen.” 2013. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35152.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Iber, Jesper. “IT- och ITKs pedagogiska plats i historieundervisningen.” 2013. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Iber J. IT- och ITKs pedagogiska plats i historieundervisningen. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35152.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Iber J. IT- och ITKs pedagogiska plats i historieundervisningen. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35152

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Brorsson, Tobias. Rökning på skolgården En jämförelse mellan två olika skolors skillnader i förhållning till rökning - Smoking in the schoolyard A comparison between two different schools attitudes to smoking.

Degree: 2013, , School of Teacher Education (LUT)

  Med min bakgrund som blivande geografi och idrottslärare har jag valt att undersöka rökning på två olika skolor med skilda socioekonomiska och geografiska förhållanden.… (more)

Subjects/Keywords: Ansvar; Hälsa; Socioekonomi; Ungdomsrökning; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Brorsson, T. (2013). Rökning på skolgården En jämförelse mellan två olika skolors skillnader i förhållning till rökning - Smoking in the schoolyard A comparison between two different schools attitudes to smoking. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35139

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brorsson, Tobias. “Rökning på skolgården En jämförelse mellan två olika skolors skillnader i förhållning till rökning - Smoking in the schoolyard A comparison between two different schools attitudes to smoking.” 2013. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35139.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Brorsson, Tobias. “Rökning på skolgården En jämförelse mellan två olika skolors skillnader i förhållning till rökning - Smoking in the schoolyard A comparison between two different schools attitudes to smoking.” 2013. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Brorsson T. Rökning på skolgården En jämförelse mellan två olika skolors skillnader i förhållning till rökning - Smoking in the schoolyard A comparison between two different schools attitudes to smoking. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35139.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Brorsson T. Rökning på skolgården En jämförelse mellan två olika skolors skillnader i förhållning till rökning - Smoking in the schoolyard A comparison between two different schools attitudes to smoking. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35139

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Månsson, Johanna. Modersmålsundervisningens betydelse för elevers utveckling, identitet och lärande av det svenska språket.

Degree: 2013, , School of Teacher Education (LUT)

  Syftet med vår studie är att utifrån informanterna och den valde skolan undersöka modersmålets betydelse för elevens utveckling som individ och i sitt lärande… (more)

Subjects/Keywords: Kultur; Modersmålsundervisning; Språk; Identitet; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Månsson, J. (2013). Modersmålsundervisningens betydelse för elevers utveckling, identitet och lärande av det svenska språket. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35127

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Månsson, Johanna. “Modersmålsundervisningens betydelse för elevers utveckling, identitet och lärande av det svenska språket.” 2013. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35127.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Månsson, Johanna. “Modersmålsundervisningens betydelse för elevers utveckling, identitet och lärande av det svenska språket.” 2013. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Månsson J. Modersmålsundervisningens betydelse för elevers utveckling, identitet och lärande av det svenska språket. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35127.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Månsson J. Modersmålsundervisningens betydelse för elevers utveckling, identitet och lärande av det svenska språket. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35127

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

14. Karlsson, Christina. Visuell kultur - i ett läromedel för bild.

Degree: 2012, , School of Teacher Education (LUT)

  Detta är ett examensarbete på Malmö högskolas lärarutbildning Bild och visuellt lärande. Uppsatsen är en avgränsad del i ett utvecklingsarbete av ett läromedel för… (more)

Subjects/Keywords: bild; bildanalys; estetiska lärprocesser; läromedelsutveckling; visuell kultur; Arts; Konst

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Karlsson, C. (2012). Visuell kultur - i ett läromedel för bild. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35125

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Karlsson, Christina. “Visuell kultur - i ett läromedel för bild.” 2012. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35125.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Karlsson, Christina. “Visuell kultur - i ett läromedel för bild.” 2012. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Karlsson C. Visuell kultur - i ett läromedel för bild. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2012. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35125.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Karlsson C. Visuell kultur - i ett läromedel för bild. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35125

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

15. Andersson, Ellinor. Vardagsföreställningar i gymnasieskolan - värme och temperatur.

Degree: 2014, , School of Teacher Education (LUT)

  Sammanfattning I detta examensarbete undersöktes vardagsföreställningar i värme och temperatur som existerar bland gymnasieelever på det naturvetenskapliga programmet på en skola i södra Sverige.… (more)

Subjects/Keywords: fysik; gymnasieelever; sociokulturellt perspektiv; specifik värmekapacitet; temperatur; termisk jämvikt; vardagsföreställning; värme; värmeledningsförmåga; Physical Sciences; Fysik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Andersson, E. (2014). Vardagsföreställningar i gymnasieskolan - värme och temperatur. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35056

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andersson, Ellinor. “Vardagsföreställningar i gymnasieskolan - värme och temperatur.” 2014. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35056.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Andersson, Ellinor. “Vardagsföreställningar i gymnasieskolan - värme och temperatur.” 2014. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Andersson E. Vardagsföreställningar i gymnasieskolan - värme och temperatur. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2014. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35056.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Andersson E. Vardagsföreställningar i gymnasieskolan - värme och temperatur. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35056

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

16. Bronzini, Adoracion. Sexåringarnas förståelse av geometriska former.

Degree: 2012, , School of Teacher Education (LUT)

  Syftet med denna studie har varit att undersöka några förskoleklassbarns förståelse av de geometriska formerna kvadrat, cirkel, triangel samt rektangel. Dessutom har syftet varit… (more)

Subjects/Keywords: former; förskoleklass; geometri; inlärningsteorier; Physical Sciences; Fysik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bronzini, A. (2012). Sexåringarnas förståelse av geometriska former. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35062

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bronzini, Adoracion. “Sexåringarnas förståelse av geometriska former.” 2012. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35062.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bronzini, Adoracion. “Sexåringarnas förståelse av geometriska former.” 2012. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Bronzini A. Sexåringarnas förståelse av geometriska former. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2012. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35062.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bronzini A. Sexåringarnas förståelse av geometriska former. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35062

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Palmkvist, Axel. Fallgrop eller frälsning? - En studie av samhällskunskapslärares datoranvändning.

Degree: 2012, , School of Teacher Education (LUT)

  Denna uppsats undersöker fyra samhällskunskapslärares attityder till och användning av datorer i undervisningen i samband med att deras gymnasieskolor infört en så kallad en-till-en-satsning.… (more)

Subjects/Keywords: en-till-en; dator; distraktion; hjälpmedel; samhällskunskap; strechadhet; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Palmkvist, A. (2012). Fallgrop eller frälsning? - En studie av samhällskunskapslärares datoranvändning. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35039

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Palmkvist, Axel. “Fallgrop eller frälsning? - En studie av samhällskunskapslärares datoranvändning.” 2012. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35039.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Palmkvist, Axel. “Fallgrop eller frälsning? - En studie av samhällskunskapslärares datoranvändning.” 2012. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Palmkvist A. Fallgrop eller frälsning? - En studie av samhällskunskapslärares datoranvändning. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2012. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35039.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Palmkvist A. Fallgrop eller frälsning? - En studie av samhällskunskapslärares datoranvändning. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35039

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

18. Koppenaal, Carolin. Variabelbegreppet.

Degree: 2013, , School of Teacher Education (LUT)

  Syftet med detta arbete är att studera hur elevers uppfattning av variabelbegreppet utvecklas mellan årskurs 7 till 9. Internationella tester visar att svenska elever… (more)

Subjects/Keywords: algebra; begreppsbildning; Küchemann; matematik; variabler; åk 7-9; Physical Sciences; Fysik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Koppenaal, C. (2013). Variabelbegreppet. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35022

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Koppenaal, Carolin. “Variabelbegreppet.” 2013. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35022.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Koppenaal, Carolin. “Variabelbegreppet.” 2013. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Koppenaal C. Variabelbegreppet. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35022.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Koppenaal C. Variabelbegreppet. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35022

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Persson, Paula. Hur man lär elever att lära sig själva - en litteraturstudie om hur lärare kan arbeta med metakognition i undervisningen.

Degree: 2012, , School of Teacher Education (LUT)

  Denna uppsats är en litteraturstudie som behandlar hur man kan jobba med att främja elevers medvetande om det egna lärandet. Syftet med arbetet är… (more)

Subjects/Keywords: metakognition; lärande; förståelse; metoder för lärare; struktur- och mönsterskapande; dialog; variation i undervisningen; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Persson, P. (2012). Hur man lär elever att lära sig själva - en litteraturstudie om hur lärare kan arbeta med metakognition i undervisningen. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35027

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Persson, Paula. “Hur man lär elever att lära sig själva - en litteraturstudie om hur lärare kan arbeta med metakognition i undervisningen.” 2012. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35027.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Persson, Paula. “Hur man lär elever att lära sig själva - en litteraturstudie om hur lärare kan arbeta med metakognition i undervisningen.” 2012. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Persson P. Hur man lär elever att lära sig själva - en litteraturstudie om hur lärare kan arbeta med metakognition i undervisningen. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2012. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35027.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Persson P. Hur man lär elever att lära sig själva - en litteraturstudie om hur lärare kan arbeta med metakognition i undervisningen. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35027

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

20. Maar, Caroline. ” För deras eget bästa”- en historisk innehållsanalys om hur LO-tidskriften Fackföreningsrörelsen framställde invandrare i Sverige 1966-68.

Degree: 2013, , School of Teacher Education (LUT)

  Sverige idag är inte ett Sverige som för över 40 år sen. Skillnaderna är stora, inte minst landets befolkning. Vid en återblick på hur… (more)

Subjects/Keywords: anpassning; arbetskraft; etnicitet; fackföreningsrörelsen; invandrare; invandring; svenskar; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Maar, C. (2013). ” För deras eget bästa”- en historisk innehållsanalys om hur LO-tidskriften Fackföreningsrörelsen framställde invandrare i Sverige 1966-68. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35004

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Maar, Caroline. “” För deras eget bästa”- en historisk innehållsanalys om hur LO-tidskriften Fackföreningsrörelsen framställde invandrare i Sverige 1966-68.” 2013. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35004.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Maar, Caroline. “” För deras eget bästa”- en historisk innehållsanalys om hur LO-tidskriften Fackföreningsrörelsen framställde invandrare i Sverige 1966-68.” 2013. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Maar C. ” För deras eget bästa”- en historisk innehållsanalys om hur LO-tidskriften Fackföreningsrörelsen framställde invandrare i Sverige 1966-68. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35004.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Maar C. ” För deras eget bästa”- en historisk innehållsanalys om hur LO-tidskriften Fackföreningsrörelsen framställde invandrare i Sverige 1966-68. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35004

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

21. Kvist, Maria. Kvinnors rätt i samhället?.

Degree: 2012, , School of Teacher Education (LUT)

  Detta är en undersökning som berör kvinnliga skribenter under senare delen av 1800-talet i Stockholmsregionen. Undersökningen är baserad på två tidskrifter som kom ut… (more)

Subjects/Keywords: Kvinnosyn; ideologianalys; uppfostran; utbildning; arbete; idealkvinnan; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kvist, M. (2012). Kvinnors rätt i samhället?. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35006

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kvist, Maria. “Kvinnors rätt i samhället?.” 2012. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35006.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kvist, Maria. “Kvinnors rätt i samhället?.” 2012. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Kvist M. Kvinnors rätt i samhället?. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2012. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35006.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kvist M. Kvinnors rätt i samhället?. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35006

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

22. Quan, Kevin. Det är ju nästan krig.

Degree: 2012, , School of Teacher Education (LUT)

  This paper intends to examine how two newspapers, one local and one national newspaper, reported the gang-related homicides in Malmo in 2011, and compares… (more)

Subjects/Keywords: Tidningar; Malmö; Gängkriminalitet; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Quan, K. (2012). Det är ju nästan krig. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35003

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Quan, Kevin. “Det är ju nästan krig.” 2012. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35003.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Quan, Kevin. “Det är ju nästan krig.” 2012. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Quan K. Det är ju nästan krig. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2012. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35003.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Quan K. Det är ju nästan krig. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35003

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. Dalkvist, Moa. "Nej alltså han förvandlades till en blomma" Eleverna tar ordet i klassrummet i utforskande samtal om varandras berättelser.

Degree: 2012, , School of Teacher Education (LUT)

  Syftet med denna studie är att undersöka samtal som sker vid elevinitierade berättarstunder där elever berättar historier för varandra och eleverna ställer frågor till… (more)

Subjects/Keywords: berättande; flerstämmighet; språkutveckling; roller; kommunikation; interaktion; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Dalkvist, M. (2012). "Nej alltså han förvandlades till en blomma" Eleverna tar ordet i klassrummet i utforskande samtal om varandras berättelser. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34950

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dalkvist, Moa. “"Nej alltså han förvandlades till en blomma" Eleverna tar ordet i klassrummet i utforskande samtal om varandras berättelser.” 2012. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34950.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Dalkvist, Moa. “"Nej alltså han förvandlades till en blomma" Eleverna tar ordet i klassrummet i utforskande samtal om varandras berättelser.” 2012. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Dalkvist M. "Nej alltså han förvandlades till en blomma" Eleverna tar ordet i klassrummet i utforskande samtal om varandras berättelser. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2012. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34950.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Dalkvist M. "Nej alltså han förvandlades till en blomma" Eleverna tar ordet i klassrummet i utforskande samtal om varandras berättelser. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34950

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Sigander, Lina. "Du har ju svenska så du kan ta svenska som andraspråk också?" En intervjustudie med fyra gymnasielärare om deras syn på svenska som andraspråk.

Degree: 2013, , School of Teacher Education (LUT)

  En kvalitativ intervjuundersökning har genomförts på fyra lärare på två gymnasieskolor som alla har kopplingar till ämnet svenska som andraspråk. Vårt resultat visar att… (more)

Subjects/Keywords: svenska som andraspråk; swedish as a second language; Humanities and the Arts; Humaniora och konst

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sigander, L. (2013). "Du har ju svenska så du kan ta svenska som andraspråk också?" En intervjustudie med fyra gymnasielärare om deras syn på svenska som andraspråk. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34926

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sigander, Lina. “"Du har ju svenska så du kan ta svenska som andraspråk också?" En intervjustudie med fyra gymnasielärare om deras syn på svenska som andraspråk.” 2013. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34926.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sigander, Lina. “"Du har ju svenska så du kan ta svenska som andraspråk också?" En intervjustudie med fyra gymnasielärare om deras syn på svenska som andraspråk.” 2013. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Sigander L. "Du har ju svenska så du kan ta svenska som andraspråk också?" En intervjustudie med fyra gymnasielärare om deras syn på svenska som andraspråk. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34926.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sigander L. "Du har ju svenska så du kan ta svenska som andraspråk också?" En intervjustudie med fyra gymnasielärare om deras syn på svenska som andraspråk. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34926

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

25. Jinert, Anne. Skolan – en kontraproduktiv realiseringsarena.

Degree: 2013, , School of Teacher Education (LUT)

  I detta arbete undersöks några lärares föreställningar om kopplingar mellan språk, klass och skolframgång. Med utgångspunkt i skolans reflexiva förhållande till språket analyseras hur… (more)

Subjects/Keywords: Klassdifferentiering; språk; utbildning; språkpraktiker; skola; sorteringsarena; genus; könsdifferentiering; skolpraktiker; kompensatoriskt uppdrag; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jinert, A. (2013). Skolan – en kontraproduktiv realiseringsarena. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34933

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jinert, Anne. “Skolan – en kontraproduktiv realiseringsarena.” 2013. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34933.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jinert, Anne. “Skolan – en kontraproduktiv realiseringsarena.” 2013. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Jinert A. Skolan – en kontraproduktiv realiseringsarena. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34933.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jinert A. Skolan – en kontraproduktiv realiseringsarena. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34933

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Berglund, Oscar. Att arbeta med andraspråkselever.

Degree: 2012, , School of Teacher Education (LUT)

  Vi har valt att undersöka hur utvalda lärare går till väga inom sin undervisning för att utveckla elevernas språkliga medvetenhet. Syftet med vårt arbete… (more)

Subjects/Keywords: andraspråk; bedömning; intervjuer; modersmål; observationer; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Berglund, O. (2012). Att arbeta med andraspråkselever. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34913

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Berglund, Oscar. “Att arbeta med andraspråkselever.” 2012. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34913.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Berglund, Oscar. “Att arbeta med andraspråkselever.” 2012. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Berglund O. Att arbeta med andraspråkselever. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2012. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34913.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Berglund O. Att arbeta med andraspråkselever. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34913

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

27. Eriksson, Joacim. De digitala verktygens roll i tidig läs- och skrivinlärning. En kvalitativ innehållsanalys av rapporteringen om metoden ASL - Att skriva sig till läsning.

Degree: 2013, , School of Teacher Education (LUT)

  Vi har i detta examensarbete undersökt rapporteringen om metoden ASL - att skriva sig till läsning i hopp om att dra vidare slutsatser om… (more)

Subjects/Keywords: ASL; Att skriva sig till läsning; digitala verktyg; läs- och skrivinlärning; Literacy; New Literacy; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Eriksson, J. (2013). De digitala verktygens roll i tidig läs- och skrivinlärning. En kvalitativ innehållsanalys av rapporteringen om metoden ASL - Att skriva sig till läsning. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34890

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eriksson, Joacim. “De digitala verktygens roll i tidig läs- och skrivinlärning. En kvalitativ innehållsanalys av rapporteringen om metoden ASL - Att skriva sig till läsning.” 2013. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34890.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Eriksson, Joacim. “De digitala verktygens roll i tidig läs- och skrivinlärning. En kvalitativ innehållsanalys av rapporteringen om metoden ASL - Att skriva sig till läsning.” 2013. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Eriksson J. De digitala verktygens roll i tidig läs- och skrivinlärning. En kvalitativ innehållsanalys av rapporteringen om metoden ASL - Att skriva sig till läsning. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34890.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Eriksson J. De digitala verktygens roll i tidig läs- och skrivinlärning. En kvalitativ innehållsanalys av rapporteringen om metoden ASL - Att skriva sig till läsning. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34890

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

28. Sandberg, Cindy. Nyfiken och vaksam: en undersökning om hur man kan skapa kritisk förståelse i religionskunskap.

Degree: 2013, , School of Teacher Education (LUT)

  Genom att låta religionskunskapslärare delta i en kvalitativ enkätstudie är detta en undersökning som framhäver hur man kan arbeta för att motverka fördomar och… (more)

Subjects/Keywords: etnocentrism; etnografi; fenomenologi; kritisk förståelse; kulturrelativism; religionsdidaktik; religionskunskap; Humanities and the Arts; Humaniora och konst

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sandberg, C. (2013). Nyfiken och vaksam: en undersökning om hur man kan skapa kritisk förståelse i religionskunskap. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34870

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sandberg, Cindy. “Nyfiken och vaksam: en undersökning om hur man kan skapa kritisk förståelse i religionskunskap.” 2013. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34870.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sandberg, Cindy. “Nyfiken och vaksam: en undersökning om hur man kan skapa kritisk förståelse i religionskunskap.” 2013. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Sandberg C. Nyfiken och vaksam: en undersökning om hur man kan skapa kritisk förståelse i religionskunskap. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34870.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sandberg C. Nyfiken och vaksam: en undersökning om hur man kan skapa kritisk förståelse i religionskunskap. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34870

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

29. Grudéus, Maria. "Ska jag förklara det?! Alla har ju redan löst det så vad spelar det för roll?" Användandet av formativ bedömning i utvecklingen av de matematiska förmågorna i Lgy 11.

Degree: 2012, , School of Teacher Education (LUT)

  The aim of this study is to investigate how mathematics teachers use formative assessment to make the course objectives clear to the student. This… (more)

Subjects/Keywords: Assessment for learning; coarse objectives; formative assessment; implementation; Lgy 11; mathematics; Bedömning för lärande; formativ bedömning; förmågor; Läroplan för gymnasieskolan 2011; implementering; matematik; Physical Sciences; Fysik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Grudéus, M. (2012). "Ska jag förklara det?! Alla har ju redan löst det så vad spelar det för roll?" Användandet av formativ bedömning i utvecklingen av de matematiska förmågorna i Lgy 11. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34820

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Grudéus, Maria. “"Ska jag förklara det?! Alla har ju redan löst det så vad spelar det för roll?" Användandet av formativ bedömning i utvecklingen av de matematiska förmågorna i Lgy 11.” 2012. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34820.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Grudéus, Maria. “"Ska jag förklara det?! Alla har ju redan löst det så vad spelar det för roll?" Användandet av formativ bedömning i utvecklingen av de matematiska förmågorna i Lgy 11.” 2012. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Grudéus M. "Ska jag förklara det?! Alla har ju redan löst det så vad spelar det för roll?" Användandet av formativ bedömning i utvecklingen av de matematiska förmågorna i Lgy 11. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2012. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34820.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Grudéus M. "Ska jag förklara det?! Alla har ju redan löst det så vad spelar det för roll?" Användandet av formativ bedömning i utvecklingen av de matematiska förmågorna i Lgy 11. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34820

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

30. Hernmo, Annika. iPad i matematikundervisning. En undersökning om lärares syn på iPad i årskurs ett till tre.

Degree: 2012, , School of Teacher Education (LUT)

  Syftet med uppsatsen har varit att undersöka hur och varför iPaden används inom matematikundervisningen i årskurs ett till årskurs tre. Dessutom har det undersökts… (more)

Subjects/Keywords: iPad; kursplan; läroplan; matematik; undervisning; Physical Sciences; Fysik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hernmo, A. (2012). iPad i matematikundervisning. En undersökning om lärares syn på iPad i årskurs ett till tre. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34818

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hernmo, Annika. “iPad i matematikundervisning. En undersökning om lärares syn på iPad i årskurs ett till tre.” 2012. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed March 07, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34818.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hernmo, Annika. “iPad i matematikundervisning. En undersökning om lärares syn på iPad i årskurs ett till tre.” 2012. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Hernmo A. iPad i matematikundervisning. En undersökning om lärares syn på iPad i årskurs ett till tre. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2012. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34818.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hernmo A. iPad i matematikundervisning. En undersökning om lärares syn på iPad i årskurs ett till tre. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34818

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5] … [147]

.