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University: Ediciones Universidad de Salamanca

You searched for publisher:"Universidad de Salamanca". Showing records 1 – 4 of 4 total matches.

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1. Olmos Migueláñez, Susana. Evaluación formativa y sumativa de estudiantes universitarios: aplicación de las tecnologías a la evaluación educativa.

Degree: 2018, Ediciones Universidad de Salamanca

Subjects/Keywords: Evaluación a través de internet; E-assessment; Computer-Assisted Assessment (CAA); Computer-Based Assessment (CBA); Evaluación de aprendizaje; Espacio Europeo de Educación Superior (EEES); Evaluación formativa; Autoevaluación; Metodología experimental en educación; European Space for Higher Education; Formative assessment; Self-assessment; Assessment software; Experimental methodology in education

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APA (6th Edition):

Olmos Migueláñez, S. (2018). Evaluación formativa y sumativa de estudiantes universitarios: aplicación de las tecnologías a la evaluación educativa. (Thesis). Ediciones Universidad de Salamanca. Retrieved from http://hdl.handle.net/10366/18453

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olmos Migueláñez, Susana. “Evaluación formativa y sumativa de estudiantes universitarios: aplicación de las tecnologías a la evaluación educativa.” 2018. Thesis, Ediciones Universidad de Salamanca. Accessed August 17, 2018. http://hdl.handle.net/10366/18453.

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MLA Handbook (7th Edition):

Olmos Migueláñez, Susana. “Evaluación formativa y sumativa de estudiantes universitarios: aplicación de las tecnologías a la evaluación educativa.” 2018. Web. 17 Aug 2018.

Vancouver:

Olmos Migueláñez S. Evaluación formativa y sumativa de estudiantes universitarios: aplicación de las tecnologías a la evaluación educativa. [Internet] [Thesis]. Ediciones Universidad de Salamanca; 2018. [cited 2018 Aug 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10366/18453.

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Council of Science Editors:

Olmos Migueláñez S. Evaluación formativa y sumativa de estudiantes universitarios: aplicación de las tecnologías a la evaluación educativa. [Thesis]. Ediciones Universidad de Salamanca; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10366/18453

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2. Ríos Hilario, Ana Belén. La estructura conceptual del registro bibliográfico: análisis de la funcionalidad de las “Reglas de Catalogación” españolas y del formato Ibermarc bibliográfico.

Degree: 2018, Ediciones Universidad de Salamanca

Subjects/Keywords: Tesis y disertaciones académicas; Universidad de Salamanca (España); Academic Dissertations; Descripción bibliográfica; Registros bibliográficos; Reglas de Catalogación. España; Formato IBERMARC; Bibliographic record; Bibliographic description; Spanish cataloguing Rules; IBERMARC bibliographic format; Materias::Investigación::57 Lingüística::5701 Lingüística aplicada::570106 Documentación

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APA (6th Edition):

Ríos Hilario, A. B. (2018). La estructura conceptual del registro bibliográfico: análisis de la funcionalidad de las “Reglas de Catalogación” españolas y del formato Ibermarc bibliográfico. (Thesis). Ediciones Universidad de Salamanca. Retrieved from http://hdl.handle.net/10366/83292

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ríos Hilario, Ana Belén. “La estructura conceptual del registro bibliográfico: análisis de la funcionalidad de las “Reglas de Catalogación” españolas y del formato Ibermarc bibliográfico.” 2018. Thesis, Ediciones Universidad de Salamanca. Accessed August 17, 2018. http://hdl.handle.net/10366/83292.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ríos Hilario, Ana Belén. “La estructura conceptual del registro bibliográfico: análisis de la funcionalidad de las “Reglas de Catalogación” españolas y del formato Ibermarc bibliográfico.” 2018. Web. 17 Aug 2018.

Vancouver:

Ríos Hilario AB. La estructura conceptual del registro bibliográfico: análisis de la funcionalidad de las “Reglas de Catalogación” españolas y del formato Ibermarc bibliográfico. [Internet] [Thesis]. Ediciones Universidad de Salamanca; 2018. [cited 2018 Aug 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10366/83292.

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Council of Science Editors:

Ríos Hilario AB. La estructura conceptual del registro bibliográfico: análisis de la funcionalidad de las “Reglas de Catalogación” españolas y del formato Ibermarc bibliográfico. [Thesis]. Ediciones Universidad de Salamanca; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10366/83292

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3. Sánchez-Iglesias, Jorge J. Errores, corrección y fosilización en la didáctica de lenguas afines: análisis de errores en la expresión escrita de estudiantes italianos de E/LE.

Degree: 2018, Ediciones Universidad de Salamanca

Subjects/Keywords: Tesis y disertaciones académicas; Universidad de Salamanca (España); Academic dissertations; Tesis Doctoral; Lenguas afines; Didáctica; Materias::Investigación::57 Lingüística::5701 Lingüística aplicada::570111 Enseñanza de lenguas

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APA (6th Edition):

Sánchez-Iglesias, J. J. (2018). Errores, corrección y fosilización en la didáctica de lenguas afines: análisis de errores en la expresión escrita de estudiantes italianos de E/LE. (Thesis). Ediciones Universidad de Salamanca. Retrieved from http://hdl.handle.net/10366/116103

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sánchez-Iglesias, Jorge J. “Errores, corrección y fosilización en la didáctica de lenguas afines: análisis de errores en la expresión escrita de estudiantes italianos de E/LE.” 2018. Thesis, Ediciones Universidad de Salamanca. Accessed August 17, 2018. http://hdl.handle.net/10366/116103.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sánchez-Iglesias, Jorge J. “Errores, corrección y fosilización en la didáctica de lenguas afines: análisis de errores en la expresión escrita de estudiantes italianos de E/LE.” 2018. Web. 17 Aug 2018.

Vancouver:

Sánchez-Iglesias JJ. Errores, corrección y fosilización en la didáctica de lenguas afines: análisis de errores en la expresión escrita de estudiantes italianos de E/LE. [Internet] [Thesis]. Ediciones Universidad de Salamanca; 2018. [cited 2018 Aug 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10366/116103.

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Council of Science Editors:

Sánchez-Iglesias JJ. Errores, corrección y fosilización en la didáctica de lenguas afines: análisis de errores en la expresión escrita de estudiantes italianos de E/LE. [Thesis]. Ediciones Universidad de Salamanca; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10366/116103

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4. Durán Martínez, Ramiro. La lengua inglesa en la publicidad española: una aproximación pragmática.

Degree: 2018, Ediciones Universidad de Salamanca

Subjects/Keywords: Publicidad y lengua inglesa; Anglicismo; Comunicación inferencial; Teoría de la Relevancia; Comunicación encubierta; Advertising and English; Anglicism; Inferential Communication; Relevance Theory; Covert Communication; Tesis y disertaciones académicas; Universidad de Salamanca (España); Materias::Investigación::55 Historia::5505 Ciencias auxiliares de la historia::550510 Filología; Materias::Investigación::61 Psicología::6114 Psicología social::611401 Publicidad; Materias::Investigación::57 Lingüística::5701 Lingüística aplicada::570107 Lengua y literatura

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APA (6th Edition):

Durán Martínez, R. (2018). La lengua inglesa en la publicidad española: una aproximación pragmática. (Thesis). Ediciones Universidad de Salamanca. Retrieved from http://hdl.handle.net/10366/116131

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Durán Martínez, Ramiro. “La lengua inglesa en la publicidad española: una aproximación pragmática.” 2018. Thesis, Ediciones Universidad de Salamanca. Accessed August 17, 2018. http://hdl.handle.net/10366/116131.

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MLA Handbook (7th Edition):

Durán Martínez, Ramiro. “La lengua inglesa en la publicidad española: una aproximación pragmática.” 2018. Web. 17 Aug 2018.

Vancouver:

Durán Martínez R. La lengua inglesa en la publicidad española: una aproximación pragmática. [Internet] [Thesis]. Ediciones Universidad de Salamanca; 2018. [cited 2018 Aug 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10366/116131.

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Council of Science Editors:

Durán Martínez R. La lengua inglesa en la publicidad española: una aproximación pragmática. [Thesis]. Ediciones Universidad de Salamanca; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10366/116131

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