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1. García Zapatero, Luis Alberto. Síntesis y modificación química de compuestos derivados de aceites vegetales para su aplicación como aditivos en biolubricantes.

Degree: 2016, Universidad de Huelva

 The principal object of this thesis is the synthesis and chemical modification of compounds derived from vegetable oils for their use as additives in bio-lubricants,… (more)

Subjects/Keywords: Lubricantes; Aceites vegetales

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APA (6th Edition):

García Zapatero, L. A. (2016). Síntesis y modificación química de compuestos derivados de aceites vegetales para su aplicación como aditivos en biolubricantes. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/11351

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

García Zapatero, Luis Alberto. “Síntesis y modificación química de compuestos derivados de aceites vegetales para su aplicación como aditivos en biolubricantes.” 2016. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/11351.

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MLA Handbook (7th Edition):

García Zapatero, Luis Alberto. “Síntesis y modificación química de compuestos derivados de aceites vegetales para su aplicación como aditivos en biolubricantes.” 2016. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

García Zapatero LA. Síntesis y modificación química de compuestos derivados de aceites vegetales para su aplicación como aditivos en biolubricantes. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2016. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/11351.

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Council of Science Editors:

García Zapatero LA. Síntesis y modificación química de compuestos derivados de aceites vegetales para su aplicación como aditivos en biolubricantes. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10272/11351

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2. Monteiro, Rute Cristina Correia da Rocha. La enseñanza de las ciencias naturales desde el análisis cognitivo de la acción.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Ciencias naturales-Estudio y enseñanza; Natural Science; Study and teaching

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APA (6th Edition):

Monteiro, R. C. C. d. R. (2018). La enseñanza de las ciencias naturales desde el análisis cognitivo de la acción. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/178

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Monteiro, Rute Cristina Correia da Rocha. “La enseñanza de las ciencias naturales desde el análisis cognitivo de la acción.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/178.

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MLA Handbook (7th Edition):

Monteiro, Rute Cristina Correia da Rocha. “La enseñanza de las ciencias naturales desde el análisis cognitivo de la acción.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

Monteiro RCCdR. La enseñanza de las ciencias naturales desde el análisis cognitivo de la acción. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/178.

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Council of Science Editors:

Monteiro RCCdR. La enseñanza de las ciencias naturales desde el análisis cognitivo de la acción. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/178

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3. Gatica Jorquera, María Carolina. Utilización de fotoperiodo artificial, melatonina exógena y/o efecto macho para la mejora de los parámetros reproductivos de caprinos mediterráneos.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Cabras - Reproducción; Caprinos mediterráneos; Melatonina; Fotoperiodo; Anestro; Efecto macho; Mediterranean goat; Melatonin; Photoperiod; Seassonal; Anoestrus; Male effect

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APA (6th Edition):

Gatica Jorquera, M. C. (2018). Utilización de fotoperiodo artificial, melatonina exógena y/o efecto macho para la mejora de los parámetros reproductivos de caprinos mediterráneos. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/6159

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gatica Jorquera, María Carolina. “Utilización de fotoperiodo artificial, melatonina exógena y/o efecto macho para la mejora de los parámetros reproductivos de caprinos mediterráneos.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/6159.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gatica Jorquera, María Carolina. “Utilización de fotoperiodo artificial, melatonina exógena y/o efecto macho para la mejora de los parámetros reproductivos de caprinos mediterráneos.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

Gatica Jorquera MC. Utilización de fotoperiodo artificial, melatonina exógena y/o efecto macho para la mejora de los parámetros reproductivos de caprinos mediterráneos. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/6159.

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Council of Science Editors:

Gatica Jorquera MC. Utilización de fotoperiodo artificial, melatonina exógena y/o efecto macho para la mejora de los parámetros reproductivos de caprinos mediterráneos. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/6159

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4. Rodríguez González, César Antonio. Análisis tipológico-estructural de diques de consolidación-estabilización en el ámbito forestal.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Diques; Bosques y silvicultura

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APA (6th Edition):

Rodríguez González, C. A. (2018). Análisis tipológico-estructural de diques de consolidación-estabilización en el ámbito forestal. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/11352

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodríguez González, César Antonio. “Análisis tipológico-estructural de diques de consolidación-estabilización en el ámbito forestal.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/11352.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rodríguez González, César Antonio. “Análisis tipológico-estructural de diques de consolidación-estabilización en el ámbito forestal.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

Rodríguez González CA. Análisis tipológico-estructural de diques de consolidación-estabilización en el ámbito forestal. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/11352.

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Council of Science Editors:

Rodríguez González CA. Análisis tipológico-estructural de diques de consolidación-estabilización en el ámbito forestal. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/11352

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5. García Delgado, Francisco Javier. Industrias cárnicas, territorio y desarrollo en Sierra Morena : la transformación del cerdo ibérico en las comarcas de Jerez de los Caballeros, Llerena y Azuaga (Badajoz), la Sierra, el Andévalo occidental y el Andévalo oriental (Huelva), la Sierra norte (Sevilla) y los Pedroches (Córdoba).

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Cerdos-Cria y explotación; Carne-Industria y comercio; Meat industry; Iberian pig; Industrial location; Sierra Morena; Sustainable development

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APA (6th Edition):

García Delgado, F. J. (2018). Industrias cárnicas, territorio y desarrollo en Sierra Morena : la transformación del cerdo ibérico en las comarcas de Jerez de los Caballeros, Llerena y Azuaga (Badajoz), la Sierra, el Andévalo occidental y el Andévalo oriental (Huelva), la Sierra norte (Sevilla) y los Pedroches (Córdoba). (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/2027

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

García Delgado, Francisco Javier. “Industrias cárnicas, territorio y desarrollo en Sierra Morena : la transformación del cerdo ibérico en las comarcas de Jerez de los Caballeros, Llerena y Azuaga (Badajoz), la Sierra, el Andévalo occidental y el Andévalo oriental (Huelva), la Sierra norte (Sevilla) y los Pedroches (Córdoba).” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/2027.

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MLA Handbook (7th Edition):

García Delgado, Francisco Javier. “Industrias cárnicas, territorio y desarrollo en Sierra Morena : la transformación del cerdo ibérico en las comarcas de Jerez de los Caballeros, Llerena y Azuaga (Badajoz), la Sierra, el Andévalo occidental y el Andévalo oriental (Huelva), la Sierra norte (Sevilla) y los Pedroches (Córdoba).” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

García Delgado FJ. Industrias cárnicas, territorio y desarrollo en Sierra Morena : la transformación del cerdo ibérico en las comarcas de Jerez de los Caballeros, Llerena y Azuaga (Badajoz), la Sierra, el Andévalo occidental y el Andévalo oriental (Huelva), la Sierra norte (Sevilla) y los Pedroches (Córdoba). [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/2027.

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Council of Science Editors:

García Delgado FJ. Industrias cárnicas, territorio y desarrollo en Sierra Morena : la transformación del cerdo ibérico en las comarcas de Jerez de los Caballeros, Llerena y Azuaga (Badajoz), la Sierra, el Andévalo occidental y el Andévalo oriental (Huelva), la Sierra norte (Sevilla) y los Pedroches (Córdoba). [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/2027

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6. González Mariano, María del Mar. Cristóbal de Mesa. Valle de lágrimas y diversas rimas : edición crítica y estudio.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Mesa, Cirstóbal de, 1562-1633. Valle de lágrimas y diversas rimas; Valle de lágrimas; Cristóbal de Mesa; Rimas; Estudio; Siglo de Oro.; Study

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APA (6th Edition):

González Mariano, M. d. M. (2018). Cristóbal de Mesa. Valle de lágrimas y diversas rimas : edición crítica y estudio. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/12731

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

González Mariano, María del Mar. “Cristóbal de Mesa. Valle de lágrimas y diversas rimas : edición crítica y estudio.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/12731.

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MLA Handbook (7th Edition):

González Mariano, María del Mar. “Cristóbal de Mesa. Valle de lágrimas y diversas rimas : edición crítica y estudio.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

González Mariano MdM. Cristóbal de Mesa. Valle de lágrimas y diversas rimas : edición crítica y estudio. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/12731.

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Council of Science Editors:

González Mariano MdM. Cristóbal de Mesa. Valle de lágrimas y diversas rimas : edición crítica y estudio. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/12731

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7. Fernández Gago, Joaquín. Relaciones entre actuaciones de alumnos y profesores de Matemáticas en ambientes de resolución de problemas, creencias y concepciones respecto de dimensiones relacionadas con el esfuerzo desde la teoría de la inteligencia creadora.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Matemáticas  – Estudio y enseñanza; Dimensiones del esfuerzo; Teoría de la inteligencia creadora; Resolución de problemas; Dimensions of effort; Creative intelligence theory; Problem solving

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APA (6th Edition):

Fernández Gago, J. (2018). Relaciones entre actuaciones de alumnos y profesores de Matemáticas en ambientes de resolución de problemas, creencias y concepciones respecto de dimensiones relacionadas con el esfuerzo desde la teoría de la inteligencia creadora. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/6541

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernández Gago, Joaquín. “Relaciones entre actuaciones de alumnos y profesores de Matemáticas en ambientes de resolución de problemas, creencias y concepciones respecto de dimensiones relacionadas con el esfuerzo desde la teoría de la inteligencia creadora.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/6541.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fernández Gago, Joaquín. “Relaciones entre actuaciones de alumnos y profesores de Matemáticas en ambientes de resolución de problemas, creencias y concepciones respecto de dimensiones relacionadas con el esfuerzo desde la teoría de la inteligencia creadora.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

Fernández Gago J. Relaciones entre actuaciones de alumnos y profesores de Matemáticas en ambientes de resolución de problemas, creencias y concepciones respecto de dimensiones relacionadas con el esfuerzo desde la teoría de la inteligencia creadora. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/6541.

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Council of Science Editors:

Fernández Gago J. Relaciones entre actuaciones de alumnos y profesores de Matemáticas en ambientes de resolución de problemas, creencias y concepciones respecto de dimensiones relacionadas con el esfuerzo desde la teoría de la inteligencia creadora. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/6541

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8. Mérida Gutiérrez, Adrián Luis. Tourism and economic growth : casuality, persistence and asymmetry.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Turismo  – Aspecto económico; Turismo; Macroeconomía; Modelos econoroétricos; Ciclos económicos; Tourlsm; Macroeconomics; Econometrie models; Business Cycles

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APA (6th Edition):

Mérida Gutiérrez, A. L. (2018). Tourism and economic growth : casuality, persistence and asymmetry. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/11393

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mérida Gutiérrez, Adrián Luis. “Tourism and economic growth : casuality, persistence and asymmetry.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/11393.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mérida Gutiérrez, Adrián Luis. “Tourism and economic growth : casuality, persistence and asymmetry.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

Mérida Gutiérrez AL. Tourism and economic growth : casuality, persistence and asymmetry. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/11393.

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Council of Science Editors:

Mérida Gutiérrez AL. Tourism and economic growth : casuality, persistence and asymmetry. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/11393

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9. González Losada, Sebastián. Aspectos organizativos y didácticos de la enseñanza elemental en Huelva durante el período de 1857 a 1900.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Enseñanza primaria  – Huelva  – 1857-1900; Education; XIXth Primary; School organization

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APA (6th Edition):

González Losada, S. (2018). Aspectos organizativos y didácticos de la enseñanza elemental en Huelva durante el período de 1857 a 1900. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/2718

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

González Losada, Sebastián. “Aspectos organizativos y didácticos de la enseñanza elemental en Huelva durante el período de 1857 a 1900.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/2718.

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MLA Handbook (7th Edition):

González Losada, Sebastián. “Aspectos organizativos y didácticos de la enseñanza elemental en Huelva durante el período de 1857 a 1900.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

González Losada S. Aspectos organizativos y didácticos de la enseñanza elemental en Huelva durante el período de 1857 a 1900. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/2718.

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González Losada S. Aspectos organizativos y didácticos de la enseñanza elemental en Huelva durante el período de 1857 a 1900. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/2718

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10. Ortega Galán, Ángela María. El proceso de la muerte en el ámbito formal de los cuidados : un estudio cualitativo desde la perspectiva profesional sanitaria de Huelva.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Muerte; Cuidados en fase terminal; Muerte; Cuidados paliativos; Conflictos éticos; Necesidades espirituales; Enfermería; Death; Palliative care; Ethical conflicts; Spiritual needs; Nursey

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APA (6th Edition):

Ortega Galán, . M. (2018). El proceso de la muerte en el ámbito formal de los cuidados : un estudio cualitativo desde la perspectiva profesional sanitaria de Huelva. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/6044

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ortega Galán, Ángela María. “El proceso de la muerte en el ámbito formal de los cuidados : un estudio cualitativo desde la perspectiva profesional sanitaria de Huelva.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/6044.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ortega Galán, Ángela María. “El proceso de la muerte en el ámbito formal de los cuidados : un estudio cualitativo desde la perspectiva profesional sanitaria de Huelva.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

Ortega Galán M. El proceso de la muerte en el ámbito formal de los cuidados : un estudio cualitativo desde la perspectiva profesional sanitaria de Huelva. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/6044.

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Council of Science Editors:

Ortega Galán M. El proceso de la muerte en el ámbito formal de los cuidados : un estudio cualitativo desde la perspectiva profesional sanitaria de Huelva. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/6044

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11. Marquínez Durán, Gloria. Dispersión de 8He en núcleos pesados a energías en torno a la barrera de Coulumb.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Física nuclear; Reacción nuclear y dispersión; Física nuclear experimental de bajas energías; Nuclear reactions and scattering; Low-energy experimental nuclear physics

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APA (6th Edition):

Marquínez Durán, G. (2018). Dispersión de 8He en núcleos pesados a energías en torno a la barrera de Coulumb. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/12397

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marquínez Durán, Gloria. “Dispersión de 8He en núcleos pesados a energías en torno a la barrera de Coulumb.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/12397.

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Marquínez Durán, Gloria. “Dispersión de 8He en núcleos pesados a energías en torno a la barrera de Coulumb.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

Marquínez Durán G. Dispersión de 8He en núcleos pesados a energías en torno a la barrera de Coulumb. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/12397.

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Council of Science Editors:

Marquínez Durán G. Dispersión de 8He en núcleos pesados a energías en torno a la barrera de Coulumb. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/12397

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12. Gojkovic, Živan. Production, characterization and utilization of the biomass from various sources.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Biomasa; Colágeno; Piel de pollo; Viscosimetría; Espectroscopia ultrasónica; Selenio; Microalga; Fotobiorreactor; Bioacumulación; Selenometionina; Collagen; Chicken skin; Viscosimetry; Ultrasonic spectroscopy; Selenium; Photobioreactor; Bioaccumulation; Selenomethionine; Kolagen; Kuřecí kůže; Viskosimetrie; Ultrazvuková spektroskopie; Selen; Mikrořasa; Bioreaktor; Bioakumulace; Selenomethionin

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APA (6th Edition):

Gojkovic, . (2018). Production, characterization and utilization of the biomass from various sources. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/8831

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gojkovic, Živan. “Production, characterization and utilization of the biomass from various sources.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/8831.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gojkovic, Živan. “Production, characterization and utilization of the biomass from various sources.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

Gojkovic . Production, characterization and utilization of the biomass from various sources. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/8831.

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Council of Science Editors:

Gojkovic . Production, characterization and utilization of the biomass from various sources. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/8831

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13. Vázquez Bernal, Bartolomé. La interacción entre la reflexión y la práctica en el desarrollo profesional de profesores de Ciencias Experimentales de Enseñanza Secundaria : estudio de casos.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Profesores de ciencias experimentales; Educación Secundaria Obligatoria; Teacher conceptions; Professional development; Secondary Education; Teacher training; Action-research

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APA (6th Edition):

Vázquez Bernal, B. (2018). La interacción entre la reflexión y la práctica en el desarrollo profesional de profesores de Ciencias Experimentales de Enseñanza Secundaria : estudio de casos. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/2227

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vázquez Bernal, Bartolomé. “La interacción entre la reflexión y la práctica en el desarrollo profesional de profesores de Ciencias Experimentales de Enseñanza Secundaria : estudio de casos.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/2227.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vázquez Bernal, Bartolomé. “La interacción entre la reflexión y la práctica en el desarrollo profesional de profesores de Ciencias Experimentales de Enseñanza Secundaria : estudio de casos.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

Vázquez Bernal B. La interacción entre la reflexión y la práctica en el desarrollo profesional de profesores de Ciencias Experimentales de Enseñanza Secundaria : estudio de casos. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/2227.

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Council of Science Editors:

Vázquez Bernal B. La interacción entre la reflexión y la práctica en el desarrollo profesional de profesores de Ciencias Experimentales de Enseñanza Secundaria : estudio de casos. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/2227

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14. Fernandes José Gonçalves, Ana Luísa. Aprender a ver cine : diseño y evaluación de un programa didáctico para la formación de jóvenes espectadores cinematográficos portugueses.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Cine-Estudio y enseñanza; Madia literacy; Youngsters spectators; Reception pedagogy; Didactical program

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APA (6th Edition):

Fernandes José Gonçalves, A. L. (2018). Aprender a ver cine : diseño y evaluación de un programa didáctico para la formación de jóvenes espectadores cinematográficos portugueses. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/2068

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernandes José Gonçalves, Ana Luísa. “Aprender a ver cine : diseño y evaluación de un programa didáctico para la formación de jóvenes espectadores cinematográficos portugueses.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/2068.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fernandes José Gonçalves, Ana Luísa. “Aprender a ver cine : diseño y evaluación de un programa didáctico para la formación de jóvenes espectadores cinematográficos portugueses.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

Fernandes José Gonçalves AL. Aprender a ver cine : diseño y evaluación de un programa didáctico para la formación de jóvenes espectadores cinematográficos portugueses. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/2068.

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Council of Science Editors:

Fernandes José Gonçalves AL. Aprender a ver cine : diseño y evaluación de un programa didáctico para la formación de jóvenes espectadores cinematográficos portugueses. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/2068

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15. García Moro, Francisco José. Las teorías implícitas de los profesionales de la educación que trabajan con menores institucionalizados en centros de acogida sobre las conductas antisociales en la infancia y adolescencia.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Niños difíciles  – Educación; Niños inadaptados; Conducta, Trastornos de la, en el adolescente; Conducta, Trastornos de la, en el niño; Antisocial behavior; Beliefs; Implicit theories; Causes; Intervention

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APA (6th Edition):

García Moro, F. J. (2018). Las teorías implícitas de los profesionales de la educación que trabajan con menores institucionalizados en centros de acogida sobre las conductas antisociales en la infancia y adolescencia. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/2627

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

García Moro, Francisco José. “Las teorías implícitas de los profesionales de la educación que trabajan con menores institucionalizados en centros de acogida sobre las conductas antisociales en la infancia y adolescencia.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/2627.

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MLA Handbook (7th Edition):

García Moro, Francisco José. “Las teorías implícitas de los profesionales de la educación que trabajan con menores institucionalizados en centros de acogida sobre las conductas antisociales en la infancia y adolescencia.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

García Moro FJ. Las teorías implícitas de los profesionales de la educación que trabajan con menores institucionalizados en centros de acogida sobre las conductas antisociales en la infancia y adolescencia. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/2627.

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García Moro FJ. Las teorías implícitas de los profesionales de la educación que trabajan con menores institucionalizados en centros de acogida sobre las conductas antisociales en la infancia y adolescencia. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/2627

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16. Cubillo Guevara, Ana Patricia. El buen vivir en Ecuador : dimensiones políticas de un nuevo enfoque de economía política del desarrollo.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Desarrollo económico  – América Latina; Economía política  – América Latina; Economía política del desarrollo; América Latina; Ecuador; Buen vivir; Sumak kawsay; Political economy of development; Latin-America; Ecuador; Good living

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APA (6th Edition):

Cubillo Guevara, A. P. (2018). El buen vivir en Ecuador : dimensiones políticas de un nuevo enfoque de economía política del desarrollo. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/13271

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cubillo Guevara, Ana Patricia. “El buen vivir en Ecuador : dimensiones políticas de un nuevo enfoque de economía política del desarrollo.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/13271.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cubillo Guevara, Ana Patricia. “El buen vivir en Ecuador : dimensiones políticas de un nuevo enfoque de economía política del desarrollo.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

Cubillo Guevara AP. El buen vivir en Ecuador : dimensiones políticas de un nuevo enfoque de economía política del desarrollo. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/13271.

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Cubillo Guevara AP. El buen vivir en Ecuador : dimensiones políticas de un nuevo enfoque de economía política del desarrollo. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/13271

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17. Delgado García, Manuel. Historias de vida profesional docente y tutoría en la universidad.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Tutores y tutoría (Educación); Docentes; Universidad; Espacio Europeo de Educación Superior; Historias de vida; Tutoría universitaria; Profesor universitario; Educación superior; Desarrollo profesional docente; Life history; Tutoring; University professor; Higher education; Professionai teaching development

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APA (6th Edition):

Delgado García, M. (2018). Historias de vida profesional docente y tutoría en la universidad. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/11466

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Delgado García, Manuel. “Historias de vida profesional docente y tutoría en la universidad.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/11466.

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MLA Handbook (7th Edition):

Delgado García, Manuel. “Historias de vida profesional docente y tutoría en la universidad.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

Delgado García M. Historias de vida profesional docente y tutoría en la universidad. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/11466.

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Delgado García M. Historias de vida profesional docente y tutoría en la universidad. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/11466

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18. Romero Villadóniga, Juan Carlos. Referentes patrimoniales e identitarios de San Juan del Puerto : su cosmogonía marismeña o la historia de un sentimiento.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: San Juan del Puerto (Huelva)  – Historia; Etnología  – San Juan del Puerto; Identidad; Lugar; Apropiación simbólica del espacio; Etnodesarrollo; Marismeño; Identity; Place; Symbolic space appropriation; Ethnodevelopment; Marsh

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APA (6th Edition):

Romero Villadóniga, J. C. (2018). Referentes patrimoniales e identitarios de San Juan del Puerto : su cosmogonía marismeña o la historia de un sentimiento. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/12680

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Romero Villadóniga, Juan Carlos. “Referentes patrimoniales e identitarios de San Juan del Puerto : su cosmogonía marismeña o la historia de un sentimiento.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/12680.

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MLA Handbook (7th Edition):

Romero Villadóniga, Juan Carlos. “Referentes patrimoniales e identitarios de San Juan del Puerto : su cosmogonía marismeña o la historia de un sentimiento.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

Romero Villadóniga JC. Referentes patrimoniales e identitarios de San Juan del Puerto : su cosmogonía marismeña o la historia de un sentimiento. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/12680.

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Romero Villadóniga JC. Referentes patrimoniales e identitarios de San Juan del Puerto : su cosmogonía marismeña o la historia de un sentimiento. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/12680

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19. Carranza Robles, Juan José. Análisis de la responsabilidad tributaria por levantamiento del velo.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Fraude fiscal; Levantamiento; Velo; Responsabilidad; Disregard; Legal; Entity

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APA (6th Edition):

Carranza Robles, J. J. (2018). Análisis de la responsabilidad tributaria por levantamiento del velo. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/12753

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carranza Robles, Juan José. “Análisis de la responsabilidad tributaria por levantamiento del velo.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/12753.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carranza Robles, Juan José. “Análisis de la responsabilidad tributaria por levantamiento del velo.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

Carranza Robles JJ. Análisis de la responsabilidad tributaria por levantamiento del velo. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/12753.

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Carranza Robles JJ. Análisis de la responsabilidad tributaria por levantamiento del velo. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/12753

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20. Alonso Morrondo, Jesús. Las Escuelas privadas en la provincia de Huelva, 1902-1936.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Escuelas públicas  – España; Escuelas privadas  – España; Escuela privada; Escuela pública; Libertad de enseñanza; RD1juÍio1902ínspección; Private school; State school; Academic freedom; Roya Decree of 1st July1902, inspection

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APA (6th Edition):

Alonso Morrondo, J. (2018). Las Escuelas privadas en la provincia de Huelva, 1902-1936. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/11490

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alonso Morrondo, Jesús. “Las Escuelas privadas en la provincia de Huelva, 1902-1936.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/11490.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alonso Morrondo, Jesús. “Las Escuelas privadas en la provincia de Huelva, 1902-1936.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

Alonso Morrondo J. Las Escuelas privadas en la provincia de Huelva, 1902-1936. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/11490.

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Alonso Morrondo J. Las Escuelas privadas en la provincia de Huelva, 1902-1936. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/11490

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21. Aguaded Gómez, José Ignacio. Educación para la "competencia televisiva" : fundamentación, diseño y evaluación de un Programa Didáctico para la formación del telespectador crítico y activo en Educación Secundaria.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Televisión en educación-Enseñanza secundaria; Media education; Media literacy; Mass media; Education

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APA (6th Edition):

Aguaded Gómez, J. I. (2018). Educación para la "competencia televisiva" : fundamentación, diseño y evaluación de un Programa Didáctico para la formación del telespectador crítico y activo en Educación Secundaria. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/1536

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aguaded Gómez, José Ignacio. “Educación para la "competencia televisiva" : fundamentación, diseño y evaluación de un Programa Didáctico para la formación del telespectador crítico y activo en Educación Secundaria.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/1536.

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MLA Handbook (7th Edition):

Aguaded Gómez, José Ignacio. “Educación para la "competencia televisiva" : fundamentación, diseño y evaluación de un Programa Didáctico para la formación del telespectador crítico y activo en Educación Secundaria.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

Aguaded Gómez JI. Educación para la "competencia televisiva" : fundamentación, diseño y evaluación de un Programa Didáctico para la formación del telespectador crítico y activo en Educación Secundaria. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/1536.

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Aguaded Gómez JI. Educación para la "competencia televisiva" : fundamentación, diseño y evaluación de un Programa Didáctico para la formación del telespectador crítico y activo en Educación Secundaria. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/1536

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22. Serpa, Joana Cristina Nogueira Santos. Relação entre composição corporal, imagem corporal, atividade fisica e ingeligência emocional em alunos universitários : estudo numa população portuguesa.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Estudiantes universitarios  – Portugal  – Actitudes; Sociología del deporte; Imagen corporal; Actividad física; Composición corporal; Inteligencia artificial; Estudiantes universitarios; Body image; Physical activity; Body composition; Emotional intelligence; University students

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APA (6th Edition):

Serpa, J. C. N. S. (2018). Relação entre composição corporal, imagem corporal, atividade fisica e ingeligência emocional em alunos universitários : estudo numa população portuguesa. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/6593

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Serpa, Joana Cristina Nogueira Santos. “Relação entre composição corporal, imagem corporal, atividade fisica e ingeligência emocional em alunos universitários : estudo numa população portuguesa.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/6593.

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MLA Handbook (7th Edition):

Serpa, Joana Cristina Nogueira Santos. “Relação entre composição corporal, imagem corporal, atividade fisica e ingeligência emocional em alunos universitários : estudo numa população portuguesa.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

Serpa JCNS. Relação entre composição corporal, imagem corporal, atividade fisica e ingeligência emocional em alunos universitários : estudo numa população portuguesa. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/6593.

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Council of Science Editors:

Serpa JCNS. Relação entre composição corporal, imagem corporal, atividade fisica e ingeligência emocional em alunos universitários : estudo numa população portuguesa. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/6593

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23. Lorca Marín, Antonio Alejandro. Los videojuegos en la Didáctica de las Ciencias Experimentales : una aproximación a través de los docentes en formación inicial y en ejercicio.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Docentes  – Formación; Ciencias naturales  – Estudio y enseñanza; Tecnología educativa; Videojuegos; Juegos educativos; Formación inicial del profesorado; Videojuegos; Concepciones; TICs; Didáctica de las ciencias experimentales; Initial teacher education; Video Games; Concept formation; Educational technology; Science instruction

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APA (6th Edition):

Lorca Marín, A. A. (2018). Los videojuegos en la Didáctica de las Ciencias Experimentales : una aproximación a través de los docentes en formación inicial y en ejercicio. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/11739

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lorca Marín, Antonio Alejandro. “Los videojuegos en la Didáctica de las Ciencias Experimentales : una aproximación a través de los docentes en formación inicial y en ejercicio.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/11739.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lorca Marín, Antonio Alejandro. “Los videojuegos en la Didáctica de las Ciencias Experimentales : una aproximación a través de los docentes en formación inicial y en ejercicio.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

Lorca Marín AA. Los videojuegos en la Didáctica de las Ciencias Experimentales : una aproximación a través de los docentes en formación inicial y en ejercicio. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/11739.

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Lorca Marín AA. Los videojuegos en la Didáctica de las Ciencias Experimentales : una aproximación a través de los docentes en formación inicial y en ejercicio. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/11739

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24. Carrellán Ruiz, Juan Luis. Las relaciones entre España y Chile 1900-1936.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: España – Relaciones – Chile; Chile – Historia – Siglo 20º; Chile – Relaciones – España; España – Historia – Siglo 20º; International relations; Spain; Chili; 20TH Century

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APA (6th Edition):

Carrellán Ruiz, J. L. (2018). Las relaciones entre España y Chile 1900-1936. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/3782

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carrellán Ruiz, Juan Luis. “Las relaciones entre España y Chile 1900-1936.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/3782.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carrellán Ruiz, Juan Luis. “Las relaciones entre España y Chile 1900-1936.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

Carrellán Ruiz JL. Las relaciones entre España y Chile 1900-1936. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/3782.

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Carrellán Ruiz JL. Las relaciones entre España y Chile 1900-1936. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/3782

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25. Aceytuno Pérez, María Teresa. Las oportunidades tecnológicas para crear "spin-offs" universitarias : análisis de las estrategias de incubación desarrolladas por las universidades andaluzas.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Universidades - Andalucía; Universities - Andalucía

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Aceytuno Pérez, M. T. (2018). Las oportunidades tecnológicas para crear "spin-offs" universitarias : análisis de las estrategias de incubación desarrolladas por las universidades andaluzas. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/5016

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Aceytuno Pérez, María Teresa. “Las oportunidades tecnológicas para crear "spin-offs" universitarias : análisis de las estrategias de incubación desarrolladas por las universidades andaluzas.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/5016.

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Aceytuno Pérez, María Teresa. “Las oportunidades tecnológicas para crear "spin-offs" universitarias : análisis de las estrategias de incubación desarrolladas por las universidades andaluzas.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

Aceytuno Pérez MT. Las oportunidades tecnológicas para crear "spin-offs" universitarias : análisis de las estrategias de incubación desarrolladas por las universidades andaluzas. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/5016.

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Aceytuno Pérez MT. Las oportunidades tecnológicas para crear "spin-offs" universitarias : análisis de las estrategias de incubación desarrolladas por las universidades andaluzas. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/5016

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26. Acosta Ferrero, Juan María. Elena Whishaw y Niebla : la dama de las piedras.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Whishaw, Elena; Niebla (Huelva) - Restos arqueológicos; Archaeological remains; Whishaw, Elena; Niebla (Huelva)

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APA (6th Edition):

Acosta Ferrero, J. M. (2018). Elena Whishaw y Niebla : la dama de las piedras. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/1418

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Acosta Ferrero, Juan María. “Elena Whishaw y Niebla : la dama de las piedras.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/1418.

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MLA Handbook (7th Edition):

Acosta Ferrero, Juan María. “Elena Whishaw y Niebla : la dama de las piedras.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

Acosta Ferrero JM. Elena Whishaw y Niebla : la dama de las piedras. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/1418.

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Council of Science Editors:

Acosta Ferrero JM. Elena Whishaw y Niebla : la dama de las piedras. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/1418

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27. Millán Tapia, José María. Self-employment : a microeconometric approach.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Trabajo, Mercado de - Modelos econométricos; Creación de empleo; Entrepreneurship; EU-15; Occupational choice; Discrete choice models; Duration models

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APA (6th Edition):

Millán Tapia, J. M. (2018). Self-employment : a microeconometric approach. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/183

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Millán Tapia, José María. “Self-employment : a microeconometric approach.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/183.

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MLA Handbook (7th Edition):

Millán Tapia, José María. “Self-employment : a microeconometric approach.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

Millán Tapia JM. Self-employment : a microeconometric approach. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/183.

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Council of Science Editors:

Millán Tapia JM. Self-employment : a microeconometric approach. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/183

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28. Escudero Ávila, Dinazar Isabel. Una caracterización del conocimiento didáctico del contenido como parte del conocimiento especializado del profesor de matemáticas de secundaria.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Matemáticas  – Estudio y enseñanza; Profesores de matemáticas; Conocimiento especializado; Profesor de matemáticas; Conocimiento didáctico del contenido; Formación de profesores en entornos online; Specialised knowledge; Mathematics teacher; Pedagogical content knowledge; Online mathematics teacher education

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APA (6th Edition):

Escudero Ávila, D. I. (2018). Una caracterización del conocimiento didáctico del contenido como parte del conocimiento especializado del profesor de matemáticas de secundaria. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/11456

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Escudero Ávila, Dinazar Isabel. “Una caracterización del conocimiento didáctico del contenido como parte del conocimiento especializado del profesor de matemáticas de secundaria.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/11456.

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MLA Handbook (7th Edition):

Escudero Ávila, Dinazar Isabel. “Una caracterización del conocimiento didáctico del contenido como parte del conocimiento especializado del profesor de matemáticas de secundaria.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

Escudero Ávila DI. Una caracterización del conocimiento didáctico del contenido como parte del conocimiento especializado del profesor de matemáticas de secundaria. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/11456.

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Escudero Ávila DI. Una caracterización del conocimiento didáctico del contenido como parte del conocimiento especializado del profesor de matemáticas de secundaria. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/11456

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29. Montero Bancalero, Francisco José. Consideraciones hacia los psicofármacos en profesionales y estudiantes de medicina en España, y en profesionales de la medicina en México y en Colombia : un estudio comparativo.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Psicofarmacología; Psicofármacos; Actitudes; Médicos; Psychotropic medication; Attitudes; Physicians

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APA (6th Edition):

Montero Bancalero, F. J. (2018). Consideraciones hacia los psicofármacos en profesionales y estudiantes de medicina en España, y en profesionales de la medicina en México y en Colombia : un estudio comparativo. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/8855

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Montero Bancalero, Francisco José. “Consideraciones hacia los psicofármacos en profesionales y estudiantes de medicina en España, y en profesionales de la medicina en México y en Colombia : un estudio comparativo.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/8855.

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MLA Handbook (7th Edition):

Montero Bancalero, Francisco José. “Consideraciones hacia los psicofármacos en profesionales y estudiantes de medicina en España, y en profesionales de la medicina en México y en Colombia : un estudio comparativo.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

Montero Bancalero FJ. Consideraciones hacia los psicofármacos en profesionales y estudiantes de medicina en España, y en profesionales de la medicina en México y en Colombia : un estudio comparativo. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/8855.

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Montero Bancalero FJ. Consideraciones hacia los psicofármacos en profesionales y estudiantes de medicina en España, y en profesionales de la medicina en México y en Colombia : un estudio comparativo. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/8855

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30. Domínguez Moreno, Emilio Luis. El aprendizaje de la música popular urbana en contextos de educación no-formal e informal : estudio de casos en una sociedad multicultural.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Aprendizaje; Educación intercultural; Aprendizaje no formal; Aprendizaje informal; Músicas populares; Aprendizaje colaborativo; Educación intercultural; Non-formal learning; Informal learning; Popular music; Collaborative learning; Intercultural education.

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APA (6th Edition):

Domínguez Moreno, E. L. (2018). El aprendizaje de la música popular urbana en contextos de educación no-formal e informal : estudio de casos en una sociedad multicultural. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/12091

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Domínguez Moreno, Emilio Luis. “El aprendizaje de la música popular urbana en contextos de educación no-formal e informal : estudio de casos en una sociedad multicultural.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed June 23, 2018. http://hdl.handle.net/10272/12091.

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MLA Handbook (7th Edition):

Domínguez Moreno, Emilio Luis. “El aprendizaje de la música popular urbana en contextos de educación no-formal e informal : estudio de casos en una sociedad multicultural.” 2018. Web. 23 Jun 2018.

Vancouver:

Domínguez Moreno EL. El aprendizaje de la música popular urbana en contextos de educación no-formal e informal : estudio de casos en una sociedad multicultural. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2018 Jun 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/12091.

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Domínguez Moreno EL. El aprendizaje de la música popular urbana en contextos de educación no-formal e informal : estudio de casos en una sociedad multicultural. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/12091

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