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1. Martínez Valdivia, Estefanía. Situaciones de fracaso escolar: aprender de la experiencia.

Degree: 2016, Universidad de Granada

 El fracaso escolar es una problemática de dimensión internacional que afecta a todos los sistemas educativos, y, que junto con el abandono escolar temprano, en… (more)

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APA (6th Edition):

Martínez Valdivia, E. (2016). Situaciones de fracaso escolar: aprender de la experiencia. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55799

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martínez Valdivia, Estefanía. “Situaciones de fracaso escolar: aprender de la experiencia.” 2016. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55799.

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MLA Handbook (7th Edition):

Martínez Valdivia, Estefanía. “Situaciones de fracaso escolar: aprender de la experiencia.” 2016. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

Martínez Valdivia E. Situaciones de fracaso escolar: aprender de la experiencia. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55799.

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Council of Science Editors:

Martínez Valdivia E. Situaciones de fracaso escolar: aprender de la experiencia. [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55799

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2. Hernández Camelo, Glenn Elmer. Propuesta de un modelo de formación del profesorado para abordar el proceso de enseñanza mediante la tecnología educativa en el municipio de san juan girón.

Degree: 2016, Universidad de Granada

 La investigación tiene como propósito elaborar una propuesta de modelo de formación de profesorado que permita mejorar el proceso de enseñanza en instituciones de educación… (more)

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APA (6th Edition):

Hernández Camelo, G. E. (2016). Propuesta de un modelo de formación del profesorado para abordar el proceso de enseñanza mediante la tecnología educativa en el municipio de san juan girón. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55800

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hernández Camelo, Glenn Elmer. “Propuesta de un modelo de formación del profesorado para abordar el proceso de enseñanza mediante la tecnología educativa en el municipio de san juan girón.” 2016. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55800.

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MLA Handbook (7th Edition):

Hernández Camelo, Glenn Elmer. “Propuesta de un modelo de formación del profesorado para abordar el proceso de enseñanza mediante la tecnología educativa en el municipio de san juan girón.” 2016. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

Hernández Camelo GE. Propuesta de un modelo de formación del profesorado para abordar el proceso de enseñanza mediante la tecnología educativa en el municipio de san juan girón. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55800.

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Council of Science Editors:

Hernández Camelo GE. Propuesta de un modelo de formación del profesorado para abordar el proceso de enseñanza mediante la tecnología educativa en el municipio de san juan girón. [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55800

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3. Cuadros Callava, Jesús. Los fondos fotográficos en el ámbito local y su difusión pedagógica / análisis de una propuesta para la ciudad de priego de córdoba.

Degree: 2016, Universidad de Granada

 Los profesionales de la archivística estamos tomando conciencia que nuestro trabajo no es únicamente la gestión de los fondos documentales, sino la preparación y elaboración… (more)

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APA (6th Edition):

Cuadros Callava, J. (2016). Los fondos fotográficos en el ámbito local y su difusión pedagógica / análisis de una propuesta para la ciudad de priego de córdoba. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55802

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cuadros Callava, Jesús. “Los fondos fotográficos en el ámbito local y su difusión pedagógica / análisis de una propuesta para la ciudad de priego de córdoba.” 2016. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55802.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cuadros Callava, Jesús. “Los fondos fotográficos en el ámbito local y su difusión pedagógica / análisis de una propuesta para la ciudad de priego de córdoba.” 2016. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

Cuadros Callava J. Los fondos fotográficos en el ámbito local y su difusión pedagógica / análisis de una propuesta para la ciudad de priego de córdoba. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55802.

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Cuadros Callava J. Los fondos fotográficos en el ámbito local y su difusión pedagógica / análisis de una propuesta para la ciudad de priego de córdoba. [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55802

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4. Tidor López, Miguel Ángel. Hacia una formación oficial de las artes circenses en España.

Degree: 2016, Universidad de Granada

 El circo es un arte milenario, intrínsecamente unido a la evolución humana. Si bien resulta imposible concretar un lugar y época de origen, existe constancia… (more)

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APA (6th Edition):

Tidor López, M. . (2016). Hacia una formación oficial de las artes circenses en España. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55805

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tidor López, Miguel Ángel. “Hacia una formación oficial de las artes circenses en España.” 2016. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55805.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tidor López, Miguel Ángel. “Hacia una formación oficial de las artes circenses en España.” 2016. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

Tidor López M. Hacia una formación oficial de las artes circenses en España. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55805.

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Council of Science Editors:

Tidor López M. Hacia una formación oficial de las artes circenses en España. [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55805

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5. Amber Montes, Diana. Mayores de 45 años en desempleo. Historias silenciadas y desafíos de la formación.

Degree: 2016, Universidad de Granada

 Problema de investigación: Las dificultades económicas y la precariedad laboral que azotan nuestro país en los últimos años, han generado un incremento en la tasa… (more)

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APA (6th Edition):

Amber Montes, D. (2016). Mayores de 45 años en desempleo. Historias silenciadas y desafíos de la formación. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55807

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Amber Montes, Diana. “Mayores de 45 años en desempleo. Historias silenciadas y desafíos de la formación.” 2016. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55807.

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MLA Handbook (7th Edition):

Amber Montes, Diana. “Mayores de 45 años en desempleo. Historias silenciadas y desafíos de la formación.” 2016. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

Amber Montes D. Mayores de 45 años en desempleo. Historias silenciadas y desafíos de la formación. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55807.

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Amber Montes D. Mayores de 45 años en desempleo. Historias silenciadas y desafíos de la formación. [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55807

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6. Maroto Aguilera, Ernesto. Análisis de la acción tutorial de las unidades de aldeas infantiles sos en Andalucía.

Degree: 2016, Universidad de Granada

 En la sociedad actual encontramos una variedad extensa de formas de educar, de tipos de familia y de valores que son necesarios para la evolución… (more)

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APA (6th Edition):

Maroto Aguilera, E. (2016). Análisis de la acción tutorial de las unidades de aldeas infantiles sos en Andalucía. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55811

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Maroto Aguilera, Ernesto. “Análisis de la acción tutorial de las unidades de aldeas infantiles sos en Andalucía.” 2016. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55811.

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MLA Handbook (7th Edition):

Maroto Aguilera, Ernesto. “Análisis de la acción tutorial de las unidades de aldeas infantiles sos en Andalucía.” 2016. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

Maroto Aguilera E. Análisis de la acción tutorial de las unidades de aldeas infantiles sos en Andalucía. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55811.

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Council of Science Editors:

Maroto Aguilera E. Análisis de la acción tutorial de las unidades de aldeas infantiles sos en Andalucía. [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55811

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7. Herreros Gil, Javier. Pedagogía libertaria. Evolución histórica y situación actual en España. Un estudio de casos.

Degree: 2016, Universidad de Granada

 La finalidad de esta tesis doctoral es hacer un estudio de la situación actual de la Pedagogía Libertaria en España, haciendo un breve repaso por… (more)

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APA (6th Edition):

Herreros Gil, J. (2016). Pedagogía libertaria. Evolución histórica y situación actual en España. Un estudio de casos. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55813

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Herreros Gil, Javier. “Pedagogía libertaria. Evolución histórica y situación actual en España. Un estudio de casos.” 2016. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55813.

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MLA Handbook (7th Edition):

Herreros Gil, Javier. “Pedagogía libertaria. Evolución histórica y situación actual en España. Un estudio de casos.” 2016. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

Herreros Gil J. Pedagogía libertaria. Evolución histórica y situación actual en España. Un estudio de casos. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55813.

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Council of Science Editors:

Herreros Gil J. Pedagogía libertaria. Evolución histórica y situación actual en España. Un estudio de casos. [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55813

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8. Domingues Agostinho André, Ana Paula. Análise da inserção de jovens diplomados do ensino profissional em escolas profissionais no concelho de Leiria.

Degree: 2016, Universidad de Granada

 El trabajo que se presenta tiene por objeto demostrar la ruta que los estudiantes que asistieron a los Cursos de Técnicos de Banca Segura y… (more)

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APA (6th Edition):

Domingues Agostinho André, A. P. (2016). Análise da inserção de jovens diplomados do ensino profissional em escolas profissionais no concelho de Leiria. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55814

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Domingues Agostinho André, Ana Paula. “Análise da inserção de jovens diplomados do ensino profissional em escolas profissionais no concelho de Leiria.” 2016. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55814.

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MLA Handbook (7th Edition):

Domingues Agostinho André, Ana Paula. “Análise da inserção de jovens diplomados do ensino profissional em escolas profissionais no concelho de Leiria.” 2016. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

Domingues Agostinho André AP. Análise da inserção de jovens diplomados do ensino profissional em escolas profissionais no concelho de Leiria. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55814.

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Council of Science Editors:

Domingues Agostinho André AP. Análise da inserção de jovens diplomados do ensino profissional em escolas profissionais no concelho de Leiria. [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55814

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9. Rodríguez Ruiz, José. Rendimiento académico del alumnado con discapacidad auditiva de educación secundaria obligatoria en Granada.

Degree: 2016, Universidad de Granada

 El rendimiento académico del alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad auditiva es poco visible en las pruebas de logros académicos generales. La ausencia… (more)

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APA (6th Edition):

Rodríguez Ruiz, J. (2016). Rendimiento académico del alumnado con discapacidad auditiva de educación secundaria obligatoria en Granada. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55819

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodríguez Ruiz, José. “Rendimiento académico del alumnado con discapacidad auditiva de educación secundaria obligatoria en Granada.” 2016. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55819.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rodríguez Ruiz, José. “Rendimiento académico del alumnado con discapacidad auditiva de educación secundaria obligatoria en Granada.” 2016. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

Rodríguez Ruiz J. Rendimiento académico del alumnado con discapacidad auditiva de educación secundaria obligatoria en Granada. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55819.

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Council of Science Editors:

Rodríguez Ruiz J. Rendimiento académico del alumnado con discapacidad auditiva de educación secundaria obligatoria en Granada. [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55819

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10. García Hernández, Luis Antonio. La inclusión de los valores en la universidad de Xalapa (México), como instrumento en la formación de los actores de la educación.

Degree: 2016, Universidad de Granada

 RESUMEN El presente trabajo de investigación, tiene su punto de partida en una fundamentación filosófica, donde se pretende dar un acercamiento al concepto de persona,… (more)

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APA (6th Edition):

García Hernández, L. A. (2016). La inclusión de los valores en la universidad de Xalapa (México), como instrumento en la formación de los actores de la educación. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55824

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

García Hernández, Luis Antonio. “La inclusión de los valores en la universidad de Xalapa (México), como instrumento en la formación de los actores de la educación.” 2016. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55824.

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MLA Handbook (7th Edition):

García Hernández, Luis Antonio. “La inclusión de los valores en la universidad de Xalapa (México), como instrumento en la formación de los actores de la educación.” 2016. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

García Hernández LA. La inclusión de los valores en la universidad de Xalapa (México), como instrumento en la formación de los actores de la educación. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55824.

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Council of Science Editors:

García Hernández LA. La inclusión de los valores en la universidad de Xalapa (México), como instrumento en la formación de los actores de la educación. [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55824

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11. Madrigal Gil, Arturo de Jesús. Análisis de los estilos de aprendizaje y su perspectiva en la formación de docentes del programa de licenciatura en educación del politécnico colombiano Jaime Isaza Cadavid.

Degree: 2016, Universidad de Granada

 El trabajo de la Tesis Doctoral surge de la necesidad de atender, brindando alternativas de solución, a los problemas tejidos alrededor del tema del aprendizaje,… (more)

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APA (6th Edition):

Madrigal Gil, A. d. J. (2016). Análisis de los estilos de aprendizaje y su perspectiva en la formación de docentes del programa de licenciatura en educación del politécnico colombiano Jaime Isaza Cadavid. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55825

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Madrigal Gil, Arturo de Jesús. “Análisis de los estilos de aprendizaje y su perspectiva en la formación de docentes del programa de licenciatura en educación del politécnico colombiano Jaime Isaza Cadavid.” 2016. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55825.

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MLA Handbook (7th Edition):

Madrigal Gil, Arturo de Jesús. “Análisis de los estilos de aprendizaje y su perspectiva en la formación de docentes del programa de licenciatura en educación del politécnico colombiano Jaime Isaza Cadavid.” 2016. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

Madrigal Gil AdJ. Análisis de los estilos de aprendizaje y su perspectiva en la formación de docentes del programa de licenciatura en educación del politécnico colombiano Jaime Isaza Cadavid. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55825.

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Madrigal Gil AdJ. Análisis de los estilos de aprendizaje y su perspectiva en la formación de docentes del programa de licenciatura en educación del politécnico colombiano Jaime Isaza Cadavid. [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55825

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12. Maldonado Mancillas, Jesus Adrian. Análisis de los planes de estudio para la carrera de médico cirujano en las universidades de México.

Degree: 2016, Universidad de Granada

 ANALISIS DE LOS PLANES DE ESTUDIO PARA LA CARRERA MEDICO CIRUJANO EN LAS UNIVERSIDADES DE MEXICO. ALUMNO: Jesús Adrián Maldonado Mancillas. DIRECTOR DE TESIS: José… (more)

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APA (6th Edition):

Maldonado Mancillas, J. A. (2016). Análisis de los planes de estudio para la carrera de médico cirujano en las universidades de México. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=56104

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Maldonado Mancillas, Jesus Adrian. “Análisis de los planes de estudio para la carrera de médico cirujano en las universidades de México.” 2016. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=56104.

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MLA Handbook (7th Edition):

Maldonado Mancillas, Jesus Adrian. “Análisis de los planes de estudio para la carrera de médico cirujano en las universidades de México.” 2016. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

Maldonado Mancillas JA. Análisis de los planes de estudio para la carrera de médico cirujano en las universidades de México. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=56104.

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Maldonado Mancillas JA. Análisis de los planes de estudio para la carrera de médico cirujano en las universidades de México. [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=56104

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13. Bru Serrano, Manuel. Dibujar por dibujar. Una investigación sobre la finalización del proceso creativo.

Degree: 2016, Universidad de Granada

 Esta tesis es un estudio sobre el proceso creativo del dibujo y sobre cuál es el momento adecuado de su finalización. Para ello establecemos un… (more)

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Bru Serrano, M. (2016). Dibujar por dibujar. Una investigación sobre la finalización del proceso creativo. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=56148

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Bru Serrano, Manuel. “Dibujar por dibujar. Una investigación sobre la finalización del proceso creativo.” 2016. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=56148.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bru Serrano, Manuel. “Dibujar por dibujar. Una investigación sobre la finalización del proceso creativo.” 2016. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

Bru Serrano M. Dibujar por dibujar. Una investigación sobre la finalización del proceso creativo. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=56148.

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Council of Science Editors:

Bru Serrano M. Dibujar por dibujar. Una investigación sobre la finalización del proceso creativo. [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=56148

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14. Montero López, Eva. Mecanismos explicativos del empeoramiento de los/as pacientes autoinmunes por causa del estrés psicológico.

Degree: 2016, Universidad de Granada

 Esta tesis consta de once capítulos agrupados cuatro apartados: a) introducción (capítulos I, II y III), b) justificación y objetivos (capítulo IV), c) estudios empíricos… (more)

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APA (6th Edition):

Montero López, E. (2016). Mecanismos explicativos del empeoramiento de los/as pacientes autoinmunes por causa del estrés psicológico. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=56180

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Montero López, Eva. “Mecanismos explicativos del empeoramiento de los/as pacientes autoinmunes por causa del estrés psicológico.” 2016. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=56180.

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MLA Handbook (7th Edition):

Montero López, Eva. “Mecanismos explicativos del empeoramiento de los/as pacientes autoinmunes por causa del estrés psicológico.” 2016. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

Montero López E. Mecanismos explicativos del empeoramiento de los/as pacientes autoinmunes por causa del estrés psicológico. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=56180.

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Council of Science Editors:

Montero López E. Mecanismos explicativos del empeoramiento de los/as pacientes autoinmunes por causa del estrés psicológico. [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=56180

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15. López Chaves, Pablo. Las conversaciones católicas internacionales de San Sebastián (1947-1959): un estudio sobre la evolución de los conceptos de Iglesia, Estado y libertad religiosa en los intelectuales católicos europeos.

Degree: 2015, Universidad de Granada

 PRESENTACIÓN: Los últimos años han estado marcados en nuestro país por la consolidación de la historia religiosa como disciplina historiográfica autónoma de la historia eclesiástica… (more)

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López Chaves, P. (2015). Las conversaciones católicas internacionales de San Sebastián (1947-1959): un estudio sobre la evolución de los conceptos de Iglesia, Estado y libertad religiosa en los intelectuales católicos europeos. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=57539

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

López Chaves, Pablo. “Las conversaciones católicas internacionales de San Sebastián (1947-1959): un estudio sobre la evolución de los conceptos de Iglesia, Estado y libertad religiosa en los intelectuales católicos europeos.” 2015. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=57539.

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MLA Handbook (7th Edition):

López Chaves, Pablo. “Las conversaciones católicas internacionales de San Sebastián (1947-1959): un estudio sobre la evolución de los conceptos de Iglesia, Estado y libertad religiosa en los intelectuales católicos europeos.” 2015. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

López Chaves P. Las conversaciones católicas internacionales de San Sebastián (1947-1959): un estudio sobre la evolución de los conceptos de Iglesia, Estado y libertad religiosa en los intelectuales católicos europeos. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2015. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=57539.

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López Chaves P. Las conversaciones católicas internacionales de San Sebastián (1947-1959): un estudio sobre la evolución de los conceptos de Iglesia, Estado y libertad religiosa en los intelectuales católicos europeos. [Thesis]. Universidad de Granada; 2015. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=57539

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16. Fernández Echeverría, José. Estudio comparado de las legislaciones sobre escolarización de población inmigrante extranjera en el estado español.

Degree: 2016, Universidad de Granada

 Cuando el niño de nacionalidad extranjera llega a la escuela y desconoce el idioma que allí se habla no puede seguir las tareas de enseñanza-aprendizaje;… (more)

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Fernández Echeverría, J. (2016). Estudio comparado de las legislaciones sobre escolarización de población inmigrante extranjera en el estado español. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55881

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernández Echeverría, José. “Estudio comparado de las legislaciones sobre escolarización de población inmigrante extranjera en el estado español.” 2016. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55881.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fernández Echeverría, José. “Estudio comparado de las legislaciones sobre escolarización de población inmigrante extranjera en el estado español.” 2016. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

Fernández Echeverría J. Estudio comparado de las legislaciones sobre escolarización de población inmigrante extranjera en el estado español. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55881.

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Fernández Echeverría J. Estudio comparado de las legislaciones sobre escolarización de población inmigrante extranjera en el estado español. [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55881

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17. García-Hernández, Mª Luisa. La comunicación en el sector de las empresas biotecnológicas. El caso de los parques tecnológicos en Andalucía.

Degree: 2016, Universidad de Granada

 El gran desarrollo que ha tenido en los últimos tiempos una ciencia milenaria como es la Biotecnología no deja indiferente a casi nadie. Sobre cultivos… (more)

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García-Hernández, M. L. (2016). La comunicación en el sector de las empresas biotecnológicas. El caso de los parques tecnológicos en Andalucía. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55995

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

García-Hernández, Mª Luisa. “La comunicación en el sector de las empresas biotecnológicas. El caso de los parques tecnológicos en Andalucía.” 2016. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55995.

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MLA Handbook (7th Edition):

García-Hernández, Mª Luisa. “La comunicación en el sector de las empresas biotecnológicas. El caso de los parques tecnológicos en Andalucía.” 2016. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

García-Hernández ML. La comunicación en el sector de las empresas biotecnológicas. El caso de los parques tecnológicos en Andalucía. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55995.

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García-Hernández ML. La comunicación en el sector de las empresas biotecnológicas. El caso de los parques tecnológicos en Andalucía. [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=55995

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18. Khalil Abu Ajamieh, Aseel. Essay on information technology and operational capabilities.

Degree: 2016, Universidad de Granada

 Abstract Information technology (IT) plays a significant role in firm’s involving in the worldwide competition that requires the firm to carefully invest in IT infrastructure… (more)

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Khalil Abu Ajamieh, A. (2016). Essay on information technology and operational capabilities. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=56570

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Khalil Abu Ajamieh, Aseel. “Essay on information technology and operational capabilities.” 2016. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=56570.

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MLA Handbook (7th Edition):

Khalil Abu Ajamieh, Aseel. “Essay on information technology and operational capabilities.” 2016. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

Khalil Abu Ajamieh A. Essay on information technology and operational capabilities. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=56570.

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Khalil Abu Ajamieh A. Essay on information technology and operational capabilities. [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=56570

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19. García Rodríguez, Yolanda. Determinantes económicos de la movilidad internacional del factor trabajo altamente cualificado.

Degree: 2016, Universidad de Granada

 INTRODUCCIÓN La movilidad internacional de trabajadores altamente cualificados constituye desde hace varias décadas un elemento esencial de la economía (Jajri e Ismail, 2014). A su… (more)

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APA (6th Edition):

García Rodríguez, Y. (2016). Determinantes económicos de la movilidad internacional del factor trabajo altamente cualificado. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=57203

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

García Rodríguez, Yolanda. “Determinantes económicos de la movilidad internacional del factor trabajo altamente cualificado.” 2016. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=57203.

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MLA Handbook (7th Edition):

García Rodríguez, Yolanda. “Determinantes económicos de la movilidad internacional del factor trabajo altamente cualificado.” 2016. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

García Rodríguez Y. Determinantes económicos de la movilidad internacional del factor trabajo altamente cualificado. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=57203.

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García Rodríguez Y. Determinantes económicos de la movilidad internacional del factor trabajo altamente cualificado. [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=57203

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20. Martín Rodríguez, José Gabriel. El concepto de grupo en el derecho tributario y mercantil contable. Cuestiones pendientes de resolver.

Degree: 2016, Universidad de Granada

 El presente trabajo de investigación tiene por objetivo realizar una aproximación a las características y naturaleza del concepto de Grupo como ente económico que están… (more)

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APA (6th Edition):

Martín Rodríguez, J. G. (2016). El concepto de grupo en el derecho tributario y mercantil contable. Cuestiones pendientes de resolver. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=57258

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martín Rodríguez, José Gabriel. “El concepto de grupo en el derecho tributario y mercantil contable. Cuestiones pendientes de resolver.” 2016. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=57258.

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MLA Handbook (7th Edition):

Martín Rodríguez, José Gabriel. “El concepto de grupo en el derecho tributario y mercantil contable. Cuestiones pendientes de resolver.” 2016. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

Martín Rodríguez JG. El concepto de grupo en el derecho tributario y mercantil contable. Cuestiones pendientes de resolver. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=57258.

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Martín Rodríguez JG. El concepto de grupo en el derecho tributario y mercantil contable. Cuestiones pendientes de resolver. [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=57258

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21. Madrid Manrique, Marta. Creando narrativas audiovisuales participativas: a/r/tografía e inclusividad.

Degree: 2014, Universidad de Granada

 Esta tesis es un proyecto de investigación educativo, artístico y social que se propone explorar hasta qué punto puede ser la creación de narrativas audiovisuales… (more)

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Madrid Manrique, M. (2014). Creando narrativas audiovisuales participativas: a/r/tografía e inclusividad. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=57433

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Madrid Manrique, Marta. “Creando narrativas audiovisuales participativas: a/r/tografía e inclusividad.” 2014. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=57433.

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MLA Handbook (7th Edition):

Madrid Manrique, Marta. “Creando narrativas audiovisuales participativas: a/r/tografía e inclusividad.” 2014. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

Madrid Manrique M. Creando narrativas audiovisuales participativas: a/r/tografía e inclusividad. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2014. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=57433.

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Madrid Manrique M. Creando narrativas audiovisuales participativas: a/r/tografía e inclusividad. [Thesis]. Universidad de Granada; 2014. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=57433

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22. Vílchez Fernández, Norberto. Innovación docente en la asignatura de música en primer ciclo de educación secundaria obligatoria. Estudio comparativo mediante la aplicación de un programa de intervención basado en recursos informáticos y objetos digitales de aprendizaje.

Degree: 2014, Universidad de Granada

 Esta tesis doctoral pretende averiguar si un programa educativo basado en el uso interactivo del ordenador y objetos digitales de aprendizaje en el aula es… (more)

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APA (6th Edition):

Vílchez Fernández, N. (2014). Innovación docente en la asignatura de música en primer ciclo de educación secundaria obligatoria. Estudio comparativo mediante la aplicación de un programa de intervención basado en recursos informáticos y objetos digitales de aprendizaje. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=57915

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vílchez Fernández, Norberto. “Innovación docente en la asignatura de música en primer ciclo de educación secundaria obligatoria. Estudio comparativo mediante la aplicación de un programa de intervención basado en recursos informáticos y objetos digitales de aprendizaje.” 2014. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=57915.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vílchez Fernández, Norberto. “Innovación docente en la asignatura de música en primer ciclo de educación secundaria obligatoria. Estudio comparativo mediante la aplicación de un programa de intervención basado en recursos informáticos y objetos digitales de aprendizaje.” 2014. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

Vílchez Fernández N. Innovación docente en la asignatura de música en primer ciclo de educación secundaria obligatoria. Estudio comparativo mediante la aplicación de un programa de intervención basado en recursos informáticos y objetos digitales de aprendizaje. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2014. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=57915.

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Vílchez Fernández N. Innovación docente en la asignatura de música en primer ciclo de educación secundaria obligatoria. Estudio comparativo mediante la aplicación de un programa de intervención basado en recursos informáticos y objetos digitales de aprendizaje. [Thesis]. Universidad de Granada; 2014. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=57915

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23. Legerén Álvarez, Elisa. Visibilidad de las universidades andaluzas en los medios de comunicación on-line a través de google news.

Degree: 2014, Universidad de Granada

 La Universidad, en calidad de institución productora del saber humano por excelencia, tiene una influencia incuestionable en la sociedad actual, la denominada Sociedad del Conocimiento.… (more)

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APA (6th Edition):

Legerén Álvarez, E. (2014). Visibilidad de las universidades andaluzas en los medios de comunicación on-line a través de google news. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=57998

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Legerén Álvarez, Elisa. “Visibilidad de las universidades andaluzas en los medios de comunicación on-line a través de google news.” 2014. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=57998.

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MLA Handbook (7th Edition):

Legerén Álvarez, Elisa. “Visibilidad de las universidades andaluzas en los medios de comunicación on-line a través de google news.” 2014. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

Legerén Álvarez E. Visibilidad de las universidades andaluzas en los medios de comunicación on-line a través de google news. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2014. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=57998.

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Legerén Álvarez E. Visibilidad de las universidades andaluzas en los medios de comunicación on-line a través de google news. [Thesis]. Universidad de Granada; 2014. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=57998

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24. Hernández Candelas, Marta. Evaluación de la correlación entre entrenamiento musical temprano (3-4 años) y desarrollo del lenguaje a partir de un programa de intervención en educación musical en centros educativos públicos de preescolar (head start) en Puerto Rico.

Degree: 2014, Universidad de Granada

 El propósito principal que este trabajo persigue es estudiar la contribución de la educación musical escolar en el desarrollo evolutivo, con énfasis en el lenguaje,… (more)

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Hernández Candelas, M. (2014). Evaluación de la correlación entre entrenamiento musical temprano (3-4 años) y desarrollo del lenguaje a partir de un programa de intervención en educación musical en centros educativos públicos de preescolar (head start) en Puerto Rico. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58124

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hernández Candelas, Marta. “Evaluación de la correlación entre entrenamiento musical temprano (3-4 años) y desarrollo del lenguaje a partir de un programa de intervención en educación musical en centros educativos públicos de preescolar (head start) en Puerto Rico.” 2014. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58124.

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MLA Handbook (7th Edition):

Hernández Candelas, Marta. “Evaluación de la correlación entre entrenamiento musical temprano (3-4 años) y desarrollo del lenguaje a partir de un programa de intervención en educación musical en centros educativos públicos de preescolar (head start) en Puerto Rico.” 2014. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

Hernández Candelas M. Evaluación de la correlación entre entrenamiento musical temprano (3-4 años) y desarrollo del lenguaje a partir de un programa de intervención en educación musical en centros educativos públicos de preescolar (head start) en Puerto Rico. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2014. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58124.

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Hernández Candelas M. Evaluación de la correlación entre entrenamiento musical temprano (3-4 años) y desarrollo del lenguaje a partir de un programa de intervención en educación musical en centros educativos públicos de preescolar (head start) en Puerto Rico. [Thesis]. Universidad de Granada; 2014. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58124

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25. Genaro García, Noemí. El autorretrato fotográfico como herramienta educativa para la construcción de la mirada en la adolescencia.

Degree: 2013, Universidad de Granada

¿El Autorretrato Fotográfico como Herramienta Educativa para la construcción de la mirada en la adolescencia¿ De Noemí Genaro García RESUMEN Con la fácil disponibilidad y… (more)

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Genaro García, N. (2013). El autorretrato fotográfico como herramienta educativa para la construcción de la mirada en la adolescencia. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58146

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Genaro García, Noemí. “El autorretrato fotográfico como herramienta educativa para la construcción de la mirada en la adolescencia.” 2013. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58146.

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MLA Handbook (7th Edition):

Genaro García, Noemí. “El autorretrato fotográfico como herramienta educativa para la construcción de la mirada en la adolescencia.” 2013. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

Genaro García N. El autorretrato fotográfico como herramienta educativa para la construcción de la mirada en la adolescencia. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2013. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58146.

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Genaro García N. El autorretrato fotográfico como herramienta educativa para la construcción de la mirada en la adolescencia. [Thesis]. Universidad de Granada; 2013. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58146

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26. Castrillón Ocampo, Carla Cristina. Implantación generalizada del servicio de seguimiento farmacoterapéutico en una farmacia comunitaria y evaluación de sus resultados en salud. Evaluación económica, clínica y humanística del servicio.

Degree: 2013, Universidad de Granada

 Resumen Introducción y Objetivos La morbi-mortalidad relacionada con el uso de los medicamentos, que por su prevalencia se puede considerar un problema de salud pública… (more)

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Castrillón Ocampo, C. C. (2013). Implantación generalizada del servicio de seguimiento farmacoterapéutico en una farmacia comunitaria y evaluación de sus resultados en salud. Evaluación económica, clínica y humanística del servicio. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58158

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Castrillón Ocampo, Carla Cristina. “Implantación generalizada del servicio de seguimiento farmacoterapéutico en una farmacia comunitaria y evaluación de sus resultados en salud. Evaluación económica, clínica y humanística del servicio.” 2013. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58158.

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MLA Handbook (7th Edition):

Castrillón Ocampo, Carla Cristina. “Implantación generalizada del servicio de seguimiento farmacoterapéutico en una farmacia comunitaria y evaluación de sus resultados en salud. Evaluación económica, clínica y humanística del servicio.” 2013. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

Castrillón Ocampo CC. Implantación generalizada del servicio de seguimiento farmacoterapéutico en una farmacia comunitaria y evaluación de sus resultados en salud. Evaluación económica, clínica y humanística del servicio. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2013. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58158.

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Council of Science Editors:

Castrillón Ocampo CC. Implantación generalizada del servicio de seguimiento farmacoterapéutico en una farmacia comunitaria y evaluación de sus resultados en salud. Evaluación económica, clínica y humanística del servicio. [Thesis]. Universidad de Granada; 2013. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58158

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27. Jódar Sánchez, Francisco. Evaluación económica de experiencias de telemedicina y programas de atención farmacéutica en Andalucía.

Degree: 2014, Universidad de Granada

 Esta tesis doctoral está constituida por cuatro estudios recientes cuyo hilo conductor es la evaluación económica de tecnologías sanitarias orientadas a mejorar la salud y… (more)

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Jódar Sánchez, F. (2014). Evaluación económica de experiencias de telemedicina y programas de atención farmacéutica en Andalucía. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58445

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jódar Sánchez, Francisco. “Evaluación económica de experiencias de telemedicina y programas de atención farmacéutica en Andalucía.” 2014. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58445.

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MLA Handbook (7th Edition):

Jódar Sánchez, Francisco. “Evaluación económica de experiencias de telemedicina y programas de atención farmacéutica en Andalucía.” 2014. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

Jódar Sánchez F. Evaluación económica de experiencias de telemedicina y programas de atención farmacéutica en Andalucía. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2014. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58445.

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Jódar Sánchez F. Evaluación económica de experiencias de telemedicina y programas de atención farmacéutica en Andalucía. [Thesis]. Universidad de Granada; 2014. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58445

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28. Porcu, Lucía. Desarrollo y validación de una escala de medida de la comunicación integrada corporativa. Modelización de sus antecedentes y consecuentes en el sector turístico.

Degree: 2014, Universidad de Granada

 Desde la aparición de la primera definición sobre Comunicación Integrada de Marketing (CIM, más conocida como IMC, por las iniciales en inglés de Integrated Marketing… (more)

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Porcu, L. (2014). Desarrollo y validación de una escala de medida de la comunicación integrada corporativa. Modelización de sus antecedentes y consecuentes en el sector turístico. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58450

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Porcu, Lucía. “Desarrollo y validación de una escala de medida de la comunicación integrada corporativa. Modelización de sus antecedentes y consecuentes en el sector turístico.” 2014. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58450.

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Porcu, Lucía. “Desarrollo y validación de una escala de medida de la comunicación integrada corporativa. Modelización de sus antecedentes y consecuentes en el sector turístico.” 2014. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

Porcu L. Desarrollo y validación de una escala de medida de la comunicación integrada corporativa. Modelización de sus antecedentes y consecuentes en el sector turístico. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2014. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58450.

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Porcu L. Desarrollo y validación de una escala de medida de la comunicación integrada corporativa. Modelización de sus antecedentes y consecuentes en el sector turístico. [Thesis]. Universidad de Granada; 2014. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58450

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29. Rubio Mondéjar, Juan Antonio. Andalucia durante la segunda revolucion tecnologica: ciclos de inversion, sociedades mercantiles y grupos empresariales.

Degree: 2014, Universidad de Granada

 La trayectoria económica de Andalucía en la época contemporánea está marcada por las dificultades para alcanzar la convergencia con otras regiones de España y otros… (more)

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Rubio Mondéjar, J. A. (2014). Andalucia durante la segunda revolucion tecnologica: ciclos de inversion, sociedades mercantiles y grupos empresariales. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58463

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Rubio Mondéjar, Juan Antonio. “Andalucia durante la segunda revolucion tecnologica: ciclos de inversion, sociedades mercantiles y grupos empresariales.” 2014. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58463.

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Rubio Mondéjar, Juan Antonio. “Andalucia durante la segunda revolucion tecnologica: ciclos de inversion, sociedades mercantiles y grupos empresariales.” 2014. Web. 25 Sep 2017.

Vancouver:

Rubio Mondéjar JA. Andalucia durante la segunda revolucion tecnologica: ciclos de inversion, sociedades mercantiles y grupos empresariales. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2014. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58463.

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Rubio Mondéjar JA. Andalucia durante la segunda revolucion tecnologica: ciclos de inversion, sociedades mercantiles y grupos empresariales. [Thesis]. Universidad de Granada; 2014. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58463

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30. Doña Toledo, Luis. Marketing y universidad: análisis desde la perspectiva del egresado.

Degree: 2014, Universidad de Granada

 La principal pretensión de esta tesis doctoral es analizar los distintos factores o variables que afectan al comportamiento del estudiante universitario, en concreto del egresado,… (more)

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Doña Toledo, L. (2014). Marketing y universidad: análisis desde la perspectiva del egresado. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58465

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Doña Toledo, Luis. “Marketing y universidad: análisis desde la perspectiva del egresado.” 2014. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 25, 2017. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58465.

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Doña Toledo, Luis. “Marketing y universidad: análisis desde la perspectiva del egresado.” 2014. Web. 25 Sep 2017.

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Doña Toledo L. Marketing y universidad: análisis desde la perspectiva del egresado. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2014. [cited 2017 Sep 25]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58465.

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Doña Toledo L. Marketing y universidad: análisis desde la perspectiva del egresado. [Thesis]. Universidad de Granada; 2014. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=58465

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