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1. Marín Aís, José Rafael. La Unión Europea y el Derecho Internacional de los Derechos Humanos.

Degree: 2013, Universidad de Granada

 La tesis doctoral se centra en el estudio de la inserción del Derecho internacional de los Derechos humanos en el ordenamiento jurídico de la Unión… (more)

Subjects/Keywords: Unión Europea; Derecho Internacional de los Derechos Humanos; Convenio Europeo de Derechos Humanos; Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad; European Union; International Human Rights Law; European Convention on Human Rights; United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabillities

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APA (6th Edition):

Marín Aís, J. R. (2013). La Unión Europea y el Derecho Internacional de los Derechos Humanos. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=46747

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marín Aís, José Rafael. “La Unión Europea y el Derecho Internacional de los Derechos Humanos.” 2013. Thesis, Universidad de Granada. Accessed August 06, 2020. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=46747.

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MLA Handbook (7th Edition):

Marín Aís, José Rafael. “La Unión Europea y el Derecho Internacional de los Derechos Humanos.” 2013. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Marín Aís JR. La Unión Europea y el Derecho Internacional de los Derechos Humanos. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2013. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=46747.

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Council of Science Editors:

Marín Aís JR. La Unión Europea y el Derecho Internacional de los Derechos Humanos. [Thesis]. Universidad de Granada; 2013. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=46747

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2. Molina Muñoz, Pedro Jesús. Rituales dramático-festivos en la Grecia Moderna. Estudio terminológico de los ritos del Ciclo Festivo de la Navidad (dodecamerón), del carnaval y de primavera: origen, evolución y desarrollo.

Degree: 2016, Universidad de Granada

In the present work an approach and study is made to the festivities that take place in different points of the Greek geography during the… (more)

Subjects/Keywords: Lexicografía griega; Grecia; Carnaval; Rituales de primavera; Rituales dionisíacos; Greek lexicography; Greece; Carnival; Spring rituals; Dionysian rituals; Ελληνική λεξικογραφία; Ελλάδα; Αποκριές; Δρώμενα; Διονυσιακές τελετές

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APA (6th Edition):

Molina Muñoz, P. J. (2016). Rituales dramático-festivos en la Grecia Moderna. Estudio terminológico de los ritos del Ciclo Festivo de la Navidad (dodecamerón), del carnaval y de primavera: origen, evolución y desarrollo. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=108890

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Molina Muñoz, Pedro Jesús. “Rituales dramático-festivos en la Grecia Moderna. Estudio terminológico de los ritos del Ciclo Festivo de la Navidad (dodecamerón), del carnaval y de primavera: origen, evolución y desarrollo.” 2016. Thesis, Universidad de Granada. Accessed August 06, 2020. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=108890.

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MLA Handbook (7th Edition):

Molina Muñoz, Pedro Jesús. “Rituales dramático-festivos en la Grecia Moderna. Estudio terminológico de los ritos del Ciclo Festivo de la Navidad (dodecamerón), del carnaval y de primavera: origen, evolución y desarrollo.” 2016. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Molina Muñoz PJ. Rituales dramático-festivos en la Grecia Moderna. Estudio terminológico de los ritos del Ciclo Festivo de la Navidad (dodecamerón), del carnaval y de primavera: origen, evolución y desarrollo. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=108890.

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Council of Science Editors:

Molina Muñoz PJ. Rituales dramático-festivos en la Grecia Moderna. Estudio terminológico de los ritos del Ciclo Festivo de la Navidad (dodecamerón), del carnaval y de primavera: origen, evolución y desarrollo. [Thesis]. Universidad de Granada; 2016. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=108890

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3. Levasseur, Pierre. Les enjeux socioéconomiques de la transition nutritionnelle au Mexique : Socioeconomic issues of nutrition transition in urban Mexico.

Degree: Docteur es, Sciences économiques, 2017, Bordeaux; Universidad de Granada (Espagne)

Dans un contexte de mondialisation et d’urbanisation, la rapide industrialisation des pays dits émergents se traduit par de profondes transformations dans les modes de vie… (more)

Subjects/Keywords: Mexique; Pays émergents; Transition nutritionnelle; Obésité; Enjeux socioéconomiques; Stigmatisation du poids; Programmes sociaux; Mexico; Emerging countries; Nutrition transition; Obesity; Socioeconomics factors; Weighet stigmatization; Social programs; 330

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APA (6th Edition):

Levasseur, P. (2017). Les enjeux socioéconomiques de la transition nutritionnelle au Mexique : Socioeconomic issues of nutrition transition in urban Mexico. (Doctoral Dissertation). Bordeaux; Universidad de Granada (Espagne). Retrieved from http://www.theses.fr/2017BORD0723

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Levasseur, Pierre. “Les enjeux socioéconomiques de la transition nutritionnelle au Mexique : Socioeconomic issues of nutrition transition in urban Mexico.” 2017. Doctoral Dissertation, Bordeaux; Universidad de Granada (Espagne). Accessed August 06, 2020. http://www.theses.fr/2017BORD0723.

MLA Handbook (7th Edition):

Levasseur, Pierre. “Les enjeux socioéconomiques de la transition nutritionnelle au Mexique : Socioeconomic issues of nutrition transition in urban Mexico.” 2017. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Levasseur P. Les enjeux socioéconomiques de la transition nutritionnelle au Mexique : Socioeconomic issues of nutrition transition in urban Mexico. [Internet] [Doctoral dissertation]. Bordeaux; Universidad de Granada (Espagne); 2017. [cited 2020 Aug 06]. Available from: http://www.theses.fr/2017BORD0723.

Council of Science Editors:

Levasseur P. Les enjeux socioéconomiques de la transition nutritionnelle au Mexique : Socioeconomic issues of nutrition transition in urban Mexico. [Doctoral Dissertation]. Bordeaux; Universidad de Granada (Espagne); 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017BORD0723

4. Martín Sánchez, Pablo. L’art de combiner des fragments : pratiques hypertextuelles dans la littérature oulipienne (Raymond Queneau, Georges Perec, Italo Calvino, Jacques Roubaud) : The art of combining fragments : hypertextual practices in oulipian literature (Raymond Queneau, Georges Perec, Italo Calvino, Jacques Roubaud).

Degree: Docteur es, Langues et littératures françaises, 2012, Lille 3; Universidad de Granada (Espagne)

En s'appuyant sur les outils fournis par la théorie de la littérature et la littérature comparée, cette thèse vise à mettre en évidence les relations… (more)

Subjects/Keywords: Queneau, Raymond; Perec, Georges; Calvino, Italo; Roubaud, Jacques; Oulipo; Hypertexte; Littérature; Combinatoire; Potentialité; Virtualité; Multiséquentialité; Interactivité; Contrainte; Jeu; Queneau, Raymond; Perec, Georges; Calvino, Italo; Roubaud, Jacques; Oulipo; Hypertext; Literature; Combinatorics; Potentiality; Virtuality; Multi-sequentiality; Interactivity; Contrainte; Game

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APA (6th Edition):

Martín Sánchez, P. (2012). L’art de combiner des fragments : pratiques hypertextuelles dans la littérature oulipienne (Raymond Queneau, Georges Perec, Italo Calvino, Jacques Roubaud) : The art of combining fragments : hypertextual practices in oulipian literature (Raymond Queneau, Georges Perec, Italo Calvino, Jacques Roubaud). (Doctoral Dissertation). Lille 3; Universidad de Granada (Espagne). Retrieved from http://www.theses.fr/2012LIL30034

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martín Sánchez, Pablo. “L’art de combiner des fragments : pratiques hypertextuelles dans la littérature oulipienne (Raymond Queneau, Georges Perec, Italo Calvino, Jacques Roubaud) : The art of combining fragments : hypertextual practices in oulipian literature (Raymond Queneau, Georges Perec, Italo Calvino, Jacques Roubaud).” 2012. Doctoral Dissertation, Lille 3; Universidad de Granada (Espagne). Accessed August 06, 2020. http://www.theses.fr/2012LIL30034.

MLA Handbook (7th Edition):

Martín Sánchez, Pablo. “L’art de combiner des fragments : pratiques hypertextuelles dans la littérature oulipienne (Raymond Queneau, Georges Perec, Italo Calvino, Jacques Roubaud) : The art of combining fragments : hypertextual practices in oulipian literature (Raymond Queneau, Georges Perec, Italo Calvino, Jacques Roubaud).” 2012. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Martín Sánchez P. L’art de combiner des fragments : pratiques hypertextuelles dans la littérature oulipienne (Raymond Queneau, Georges Perec, Italo Calvino, Jacques Roubaud) : The art of combining fragments : hypertextual practices in oulipian literature (Raymond Queneau, Georges Perec, Italo Calvino, Jacques Roubaud). [Internet] [Doctoral dissertation]. Lille 3; Universidad de Granada (Espagne); 2012. [cited 2020 Aug 06]. Available from: http://www.theses.fr/2012LIL30034.

Council of Science Editors:

Martín Sánchez P. L’art de combiner des fragments : pratiques hypertextuelles dans la littérature oulipienne (Raymond Queneau, Georges Perec, Italo Calvino, Jacques Roubaud) : The art of combining fragments : hypertextual practices in oulipian literature (Raymond Queneau, Georges Perec, Italo Calvino, Jacques Roubaud). [Doctoral Dissertation]. Lille 3; Universidad de Granada (Espagne); 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012LIL30034

5. Castro Hernández, Carlos de. Estimación en cálculo con números decimales: dificultad de las tareas y análisis de estrategias y errores con maestros en formación.

Degree: 2012, Universidad de Granada

 Estudio transversal, de metodología mixta, con una parte cuantitativa (diseño factorial de medidas repetidas) en que se analiza la dificultad de tareas de estimación en… (more)

Universidad de Granada, por la formación que me han dado. Mirando atrás, ir a Granada a estudiar fue… …de la Matemática de la Universidad de Granada. Las opciones fundamentales que tomé… 

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APA (6th Edition):

Castro Hernández, C. d. (2012). Estimación en cálculo con números decimales: dificultad de las tareas y análisis de estrategias y errores con maestros en formación. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=25064

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Castro Hernández, Carlos de. “Estimación en cálculo con números decimales: dificultad de las tareas y análisis de estrategias y errores con maestros en formación.” 2012. Thesis, Universidad de Granada. Accessed August 06, 2020. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=25064.

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MLA Handbook (7th Edition):

Castro Hernández, Carlos de. “Estimación en cálculo con números decimales: dificultad de las tareas y análisis de estrategias y errores con maestros en formación.” 2012. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Castro Hernández Cd. Estimación en cálculo con números decimales: dificultad de las tareas y análisis de estrategias y errores con maestros en formación. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2012. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=25064.

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Council of Science Editors:

Castro Hernández Cd. Estimación en cálculo con números decimales: dificultad de las tareas y análisis de estrategias y errores con maestros en formación. [Thesis]. Universidad de Granada; 2012. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=25064

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6. Molina González, Marta. Desarrollo del pensamiento relacional y comprensión del signo por alumnos de tercero de educación primaria.

Degree: 2007, Universidad de Granada

This research study is a teaching experiment, related to the proposal Early-Algebra, within the methodological paradigm called research design. Our research goal is the study… (more)

Subjects/Keywords: Aritmética; Early-Algebra; Experimento de enseñanza; Igualdades numéricas; Investigación de diseño; Pensamiento relacional; Pre-álgebra; Signo igual; Arithmetic; Early-Algebra; Teaching Experiment; Number sentences; Design Research; Relational Thinking; Pre-algebra; Equal sign

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APA (6th Edition):

Molina González, M. (2007). Desarrollo del pensamiento relacional y comprensión del signo por alumnos de tercero de educación primaria. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=1210

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Molina González, Marta. “Desarrollo del pensamiento relacional y comprensión del signo por alumnos de tercero de educación primaria.” 2007. Thesis, Universidad de Granada. Accessed August 06, 2020. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=1210.

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MLA Handbook (7th Edition):

Molina González, Marta. “Desarrollo del pensamiento relacional y comprensión del signo por alumnos de tercero de educación primaria.” 2007. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Molina González M. Desarrollo del pensamiento relacional y comprensión del signo por alumnos de tercero de educación primaria. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2007. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=1210.

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Council of Science Editors:

Molina González M. Desarrollo del pensamiento relacional y comprensión del signo por alumnos de tercero de educación primaria. [Thesis]. Universidad de Granada; 2007. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=1210

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7. Gómez Guzmán, Pedro. Desarrollo del conocimiento didáctico en un plan de formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria.

Degree: 2007, Universidad de Granada

En esta investigación se explora el proceso de aprendizaje de los futuros profesores que participaron en una asignatura de formación inicial de profesores de matemáticas… (more)

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APA (6th Edition):

Gómez Guzmán, P. (2007). Desarrollo del conocimiento didáctico en un plan de formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=1335

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gómez Guzmán, Pedro. “Desarrollo del conocimiento didáctico en un plan de formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria.” 2007. Thesis, Universidad de Granada. Accessed August 06, 2020. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=1335.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gómez Guzmán, Pedro. “Desarrollo del conocimiento didáctico en un plan de formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria.” 2007. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Gómez Guzmán P. Desarrollo del conocimiento didáctico en un plan de formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2007. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=1335.

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Gómez Guzmán P. Desarrollo del conocimiento didáctico en un plan de formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria. [Thesis]. Universidad de Granada; 2007. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=1335

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8. Ruiz López, Ildefonso David. La circulación monetaria en el sur peninsular durante el periodo romano-republicano.

Degree: 2010, Universidad de Granada

 Negli ultimi anni gli studi sulla circolazione monetaria hanno sperimentato un notevole incremento in Spagna e la bibliografia attuale può contare su importanti pubblicazioni riferite… (more)

Subjects/Keywords: Numismática; Historia Antigua; Historia de la Economía; Numismatic; Ancient History; Economic History

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APA (6th Edition):

Ruiz López, I. D. (2010). La circulación monetaria en el sur peninsular durante el periodo romano-republicano. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=23768

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ruiz López, Ildefonso David. “La circulación monetaria en el sur peninsular durante el periodo romano-republicano.” 2010. Thesis, Universidad de Granada. Accessed August 06, 2020. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=23768.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ruiz López, Ildefonso David. “La circulación monetaria en el sur peninsular durante el periodo romano-republicano.” 2010. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Ruiz López ID. La circulación monetaria en el sur peninsular durante el periodo romano-republicano. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2010. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=23768.

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Council of Science Editors:

Ruiz López ID. La circulación monetaria en el sur peninsular durante el periodo romano-republicano. [Thesis]. Universidad de Granada; 2010. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=23768

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9. Paz Lugo, Patricia de. Estimulación de la síntesis de colágeno en cultivos celulares. Posible tratamiento de enfermedades degenerativas mediante la dieta.

Degree: 2006, Universidad de Granada

Osteoarthritis is the most frequent worldwide osteoarticular alteration: more than 50% of the population aged 65 and 80% of those older than 75 years suffers… (more)

Subjects/Keywords: Artrosis; Colágeno; Metabolismo; Glicina; Aminoácidos esenciales; Osteoarthritis; Collagen; Metabolism; Glycine; Essential amino acids

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APA (6th Edition):

Paz Lugo, P. d. (2006). Estimulación de la síntesis de colágeno en cultivos celulares. Posible tratamiento de enfermedades degenerativas mediante la dieta. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=47720

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Paz Lugo, Patricia de. “Estimulación de la síntesis de colágeno en cultivos celulares. Posible tratamiento de enfermedades degenerativas mediante la dieta.” 2006. Thesis, Universidad de Granada. Accessed August 06, 2020. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=47720.

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MLA Handbook (7th Edition):

Paz Lugo, Patricia de. “Estimulación de la síntesis de colágeno en cultivos celulares. Posible tratamiento de enfermedades degenerativas mediante la dieta.” 2006. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Paz Lugo Pd. Estimulación de la síntesis de colágeno en cultivos celulares. Posible tratamiento de enfermedades degenerativas mediante la dieta. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2006. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=47720.

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Council of Science Editors:

Paz Lugo Pd. Estimulación de la síntesis de colágeno en cultivos celulares. Posible tratamiento de enfermedades degenerativas mediante la dieta. [Thesis]. Universidad de Granada; 2006. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=47720

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10. Hurtado López, Fátima. Dialogues philosophiques Europe-Amérique latine : vers un universalisme ouvert à la diversité. Enrique Dussel et l'éthique de la libération : Diálogos filosóficos Europa-América Latina : hacia un universalismo abierto a la diversidad. Enrique Dussel y la ética de la liberación.

Degree: Docteur es, Philosophie, 2013, Paris 1; Universidad de Granada (Espagne). Facultad de filosofía y letras

Notre propos dans cette recherche est double. D'une part, il s'agit d'examiner les rapports qu'entretient le concept d'universalité avec la proposition latino-américaine d'une philosophie située,… (more)

Subjects/Keywords: Philosophie de la libération; Philosophie latino-américaine; Enrique Dussel; Libération; Universalisme; Interculturalité; Philosophy of liberation; Latin American philosophy; Enrique Dussel; Liberation; Universalism; Interculturality; Filosofía latinoamericana; Enrique Dussel; Liberación; Universalismo; Interculturalidad; 100

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APA (6th Edition):

Hurtado López, F. (2013). Dialogues philosophiques Europe-Amérique latine : vers un universalisme ouvert à la diversité. Enrique Dussel et l'éthique de la libération : Diálogos filosóficos Europa-América Latina : hacia un universalismo abierto a la diversidad. Enrique Dussel y la ética de la liberación. (Doctoral Dissertation). Paris 1; Universidad de Granada (Espagne). Facultad de filosofía y letras. Retrieved from http://www.theses.fr/2013PA010566

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hurtado López, Fátima. “Dialogues philosophiques Europe-Amérique latine : vers un universalisme ouvert à la diversité. Enrique Dussel et l'éthique de la libération : Diálogos filosóficos Europa-América Latina : hacia un universalismo abierto a la diversidad. Enrique Dussel y la ética de la liberación.” 2013. Doctoral Dissertation, Paris 1; Universidad de Granada (Espagne). Facultad de filosofía y letras. Accessed August 06, 2020. http://www.theses.fr/2013PA010566.

MLA Handbook (7th Edition):

Hurtado López, Fátima. “Dialogues philosophiques Europe-Amérique latine : vers un universalisme ouvert à la diversité. Enrique Dussel et l'éthique de la libération : Diálogos filosóficos Europa-América Latina : hacia un universalismo abierto a la diversidad. Enrique Dussel y la ética de la liberación.” 2013. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Hurtado López F. Dialogues philosophiques Europe-Amérique latine : vers un universalisme ouvert à la diversité. Enrique Dussel et l'éthique de la libération : Diálogos filosóficos Europa-América Latina : hacia un universalismo abierto a la diversidad. Enrique Dussel y la ética de la liberación. [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris 1; Universidad de Granada (Espagne). Facultad de filosofía y letras; 2013. [cited 2020 Aug 06]. Available from: http://www.theses.fr/2013PA010566.

Council of Science Editors:

Hurtado López F. Dialogues philosophiques Europe-Amérique latine : vers un universalisme ouvert à la diversité. Enrique Dussel et l'éthique de la libération : Diálogos filosóficos Europa-América Latina : hacia un universalismo abierto a la diversidad. Enrique Dussel y la ética de la liberación. [Doctoral Dissertation]. Paris 1; Universidad de Granada (Espagne). Facultad de filosofía y letras; 2013. Available from: http://www.theses.fr/2013PA010566

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