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1. Ruiz Rivas, Luis Fernando. Análisis histórico de las instituciones y realizaciones socioeducativas del ayuntamiento logroñés desde la ley Moyano hasta la ley Villar Palasí (1857-1970).

Degree: 1999, UNED

 During the period of time included between the two first General Education Laws that have governed the Spanish Education System, the Council of Logroño not… (more)

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APA (6th Edition):

Ruiz Rivas, L. F. (1999). Análisis histórico de las instituciones y realizaciones socioeducativas del ayuntamiento logroñés desde la ley Moyano hasta la ley Villar Palasí (1857-1970). (Thesis). UNED. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=142

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ruiz Rivas, Luis Fernando. “Análisis histórico de las instituciones y realizaciones socioeducativas del ayuntamiento logroñés desde la ley Moyano hasta la ley Villar Palasí (1857-1970).” 1999. Thesis, UNED. Accessed August 06, 2020. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=142.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ruiz Rivas, Luis Fernando. “Análisis histórico de las instituciones y realizaciones socioeducativas del ayuntamiento logroñés desde la ley Moyano hasta la ley Villar Palasí (1857-1970).” 1999. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Ruiz Rivas LF. Análisis histórico de las instituciones y realizaciones socioeducativas del ayuntamiento logroñés desde la ley Moyano hasta la ley Villar Palasí (1857-1970). [Internet] [Thesis]. UNED; 1999. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=142.

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Council of Science Editors:

Ruiz Rivas LF. Análisis histórico de las instituciones y realizaciones socioeducativas del ayuntamiento logroñés desde la ley Moyano hasta la ley Villar Palasí (1857-1970). [Thesis]. UNED; 1999. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=142

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2. Urdánoz Ganuza, Jorge. Un nuevo marco conceptual para el análisis electoral.

Degree: 2003, UNED

The conceptual framework currently in force when it comes to refer to the electoral laws arises, to a large extent, in the XIX century. Of… (more)

Subjects/Keywords: Sistemas Electorales Representación política Proporcionalidad Principio de Mayoría Principio de Igualdad; Electoral Systems Political Representation Proportionality Majority Principle Equality Principle

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APA (6th Edition):

Urdánoz Ganuza, J. (2003). Un nuevo marco conceptual para el análisis electoral. (Thesis). UNED. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=386

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Urdánoz Ganuza, Jorge. “Un nuevo marco conceptual para el análisis electoral.” 2003. Thesis, UNED. Accessed August 06, 2020. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=386.

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MLA Handbook (7th Edition):

Urdánoz Ganuza, Jorge. “Un nuevo marco conceptual para el análisis electoral.” 2003. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Urdánoz Ganuza J. Un nuevo marco conceptual para el análisis electoral. [Internet] [Thesis]. UNED; 2003. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=386.

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Council of Science Editors:

Urdánoz Ganuza J. Un nuevo marco conceptual para el análisis electoral. [Thesis]. UNED; 2003. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=386

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3. Pastor Sanchez, Javier. Procedimiento de estimación del coste del ciclo de vida de un sistema de armas en España.

Degree: 2016, UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

The life cycle of these weapons systems is defined as the time interval between the product conception stage and its withdrawal from service. The LCC… (more)

Subjects/Keywords: Ciclo de vida; Estimación de costes; Técnicas de estimación; Parámetros; Proyecto; Life Cycle; Cost Estimation; Estimation Techniques; Parameters; Project

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APA (6th Edition):

Pastor Sanchez, J. (2016). Procedimiento de estimación del coste del ciclo de vida de un sistema de armas en España. (Thesis). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=47689

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pastor Sanchez, Javier. “Procedimiento de estimación del coste del ciclo de vida de un sistema de armas en España.” 2016. Thesis, UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Accessed August 06, 2020. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=47689.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pastor Sanchez, Javier. “Procedimiento de estimación del coste del ciclo de vida de un sistema de armas en España.” 2016. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Pastor Sanchez J. Procedimiento de estimación del coste del ciclo de vida de un sistema de armas en España. [Internet] [Thesis]. UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia; 2016. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=47689.

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Council of Science Editors:

Pastor Sanchez J. Procedimiento de estimación del coste del ciclo de vida de un sistema de armas en España. [Thesis]. UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia; 2016. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=47689

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4. García Algarra, Francisco Javier. De Gran Vía al Distrito C: El patrimonio arquitectónico de Telefónica.

Degree: 2012, UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

This dissertation examines the history of the architecture of the telephone business in Spain, comparing it with its counterparts in other countries. The focus is… (more)

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APA (6th Edition):

García Algarra, F. J. (2012). De Gran Vía al Distrito C: El patrimonio arquitectónico de Telefónica. (Thesis). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=24676

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

García Algarra, Francisco Javier. “De Gran Vía al Distrito C: El patrimonio arquitectónico de Telefónica.” 2012. Thesis, UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Accessed August 06, 2020. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=24676.

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MLA Handbook (7th Edition):

García Algarra, Francisco Javier. “De Gran Vía al Distrito C: El patrimonio arquitectónico de Telefónica.” 2012. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

García Algarra FJ. De Gran Vía al Distrito C: El patrimonio arquitectónico de Telefónica. [Internet] [Thesis]. UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia; 2012. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=24676.

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García Algarra FJ. De Gran Vía al Distrito C: El patrimonio arquitectónico de Telefónica. [Thesis]. UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia; 2012. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=24676

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5. Coates, John Benjamin. El teatro representado en español en Los Ángeles durante los años 2000-2010.

Degree: 2012, UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

All of the main aspects (the theaters, authors, works, companies, criticisms and sociological ramifications) of theater performed in Spanish during the years 2000-2010 in Los… (more)

Subjects/Keywords: Reconstrucción; Cartelera; Teatro; Español; Los Ángeles; Reconstruction; Playbill; Theater; Spanish; Los Angeles

…siglo XIX (Madrid: UNED, 1991, en microforma, y en versión impresa en Albacete… …vida escénica en Albacete (1901-1923) (Madrid: UNED, 1998, en microforma, y… …x28;1924-1936) (Madrid: UNED, 1998, en microforma, y posteriormente en versión impresa… …XIX (Madrid: UNED, 1998, en microforma, y posteriormente en versión impresa con igual… …escénica en Pontevedra: 1901-1924 (Madrid: UNED, 2000, en microforma, y posteriormente en… 

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APA (6th Edition):

Coates, J. B. (2012). El teatro representado en español en Los Ángeles durante los años 2000-2010. (Thesis). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=26077

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Coates, John Benjamin. “El teatro representado en español en Los Ángeles durante los años 2000-2010.” 2012. Thesis, UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Accessed August 06, 2020. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=26077.

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MLA Handbook (7th Edition):

Coates, John Benjamin. “El teatro representado en español en Los Ángeles durante los años 2000-2010.” 2012. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Coates JB. El teatro representado en español en Los Ángeles durante los años 2000-2010. [Internet] [Thesis]. UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia; 2012. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=26077.

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Council of Science Editors:

Coates JB. El teatro representado en español en Los Ángeles durante los años 2000-2010. [Thesis]. UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia; 2012. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=26077

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6. Puertas Moya, Francisco Ernesto. La escritura autobiográfica en el fin del siglo XIX: el ciclo novelístico de Pío Cid considerado como la autoficción de Ángel Ganivet.

Degree: 2003, UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

 With our doctoral thesis, we aimed to expose the characteristics of autobiographical narrative fiction in Spain at the end of 19th century. For that purpose,… (more)

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APA (6th Edition):

Puertas Moya, F. E. (2003). La escritura autobiográfica en el fin del siglo XIX: el ciclo novelístico de Pío Cid considerado como la autoficción de Ángel Ganivet. (Thesis). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=148

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Puertas Moya, Francisco Ernesto. “La escritura autobiográfica en el fin del siglo XIX: el ciclo novelístico de Pío Cid considerado como la autoficción de Ángel Ganivet.” 2003. Thesis, UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Accessed August 06, 2020. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=148.

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MLA Handbook (7th Edition):

Puertas Moya, Francisco Ernesto. “La escritura autobiográfica en el fin del siglo XIX: el ciclo novelístico de Pío Cid considerado como la autoficción de Ángel Ganivet.” 2003. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Puertas Moya FE. La escritura autobiográfica en el fin del siglo XIX: el ciclo novelístico de Pío Cid considerado como la autoficción de Ángel Ganivet. [Internet] [Thesis]. UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia; 2003. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=148.

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Council of Science Editors:

Puertas Moya FE. La escritura autobiográfica en el fin del siglo XIX: el ciclo novelístico de Pío Cid considerado como la autoficción de Ángel Ganivet. [Thesis]. UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia; 2003. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=148

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7. Portillo Pérez de Viñaspre, Fabiola. Análisis económico del comportamiento adictivo: aplicación a las percepciones de riesgos asociados al consumo del tabaco.

Degree: 2001, UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

The economic models of addictive behaviour under uncertainty highlight the importance of the risk perceptions inherent to the consumption of harmful addictive goods, such as… (more)

Subjects/Keywords: addiction; smoking; health promotion; risk perceptions; tobacco; Adicción; fumar; tabaco; comportamiento adictivo; riesgos para la salud

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APA (6th Edition):

Portillo Pérez de Viñaspre, F. (2001). Análisis económico del comportamiento adictivo: aplicación a las percepciones de riesgos asociados al consumo del tabaco. (Thesis). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=1165

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Portillo Pérez de Viñaspre, Fabiola. “Análisis económico del comportamiento adictivo: aplicación a las percepciones de riesgos asociados al consumo del tabaco.” 2001. Thesis, UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Accessed August 06, 2020. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=1165.

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MLA Handbook (7th Edition):

Portillo Pérez de Viñaspre, Fabiola. “Análisis económico del comportamiento adictivo: aplicación a las percepciones de riesgos asociados al consumo del tabaco.” 2001. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Portillo Pérez de Viñaspre F. Análisis económico del comportamiento adictivo: aplicación a las percepciones de riesgos asociados al consumo del tabaco. [Internet] [Thesis]. UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia; 2001. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=1165.

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Council of Science Editors:

Portillo Pérez de Viñaspre F. Análisis económico del comportamiento adictivo: aplicación a las percepciones de riesgos asociados al consumo del tabaco. [Thesis]. UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia; 2001. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=1165

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8. Criado Fernández, Luis. Procedimiento semi-automático para transformar la web en web semántica.

Degree: 2009, UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

 The concept of Semantic Web requires a formal representation of information according to reference ontologies that equip the Web with semantics for computer systems. There… (more)

Subjects/Keywords: Web Semántica; anotación; OWL; Vissem; Sw2sws; Semantic Web; annotations; OWL; Vissem; Sw2sws

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APA (6th Edition):

Criado Fernández, L. (2009). Procedimiento semi-automático para transformar la web en web semántica. (Thesis). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=20625

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Criado Fernández, Luis. “Procedimiento semi-automático para transformar la web en web semántica.” 2009. Thesis, UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Accessed August 06, 2020. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=20625.

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MLA Handbook (7th Edition):

Criado Fernández, Luis. “Procedimiento semi-automático para transformar la web en web semántica.” 2009. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Criado Fernández L. Procedimiento semi-automático para transformar la web en web semántica. [Internet] [Thesis]. UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia; 2009. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=20625.

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Council of Science Editors:

Criado Fernández L. Procedimiento semi-automático para transformar la web en web semántica. [Thesis]. UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia; 2009. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=20625

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9. Ferrándiz Lozano, José. Azorín, testigo parlamentario. Periodismo y política de 1904 a 1923.

Degree: 2008, UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

José Martínez Ruiz, Azorín released his pseudonym in 1904 with the start of its series "Impresiones parlamentarias", had an ambivalent relationship with the Spanish Parliament,… (more)

Subjects/Keywords: Azorín; Parlamentarismo; Periodismo; Política; Pensamiento; Azorín; Parliamentarism; Journalism; Politics; Thought

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APA (6th Edition):

Ferrándiz Lozano, J. (2008). Azorín, testigo parlamentario. Periodismo y política de 1904 a 1923. (Thesis). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=21633

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferrándiz Lozano, José. “Azorín, testigo parlamentario. Periodismo y política de 1904 a 1923.” 2008. Thesis, UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Accessed August 06, 2020. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=21633.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferrándiz Lozano, José. “Azorín, testigo parlamentario. Periodismo y política de 1904 a 1923.” 2008. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Ferrándiz Lozano J. Azorín, testigo parlamentario. Periodismo y política de 1904 a 1923. [Internet] [Thesis]. UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia; 2008. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=21633.

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Council of Science Editors:

Ferrándiz Lozano J. Azorín, testigo parlamentario. Periodismo y política de 1904 a 1923. [Thesis]. UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia; 2008. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=21633

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10. Quinteiro Moreno, Mª Victoria. Impacto de las ayudas técnicas de acceso al ordenador en el aprendizaje de materias informáticas mediante cursos de enseñanza asistida por ordenador (E.A.O) de alumnos con discapacidad en los miembros superiores.

Degree: 2010, UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Las Tecnologías Informáticas y de Comunicaciones (TICS) posibilitan que personas discapacitadas realicen actividades de la vida diaria con independencia, pero sus logros dependen también de… (more)

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APA (6th Edition):

Quinteiro Moreno, M. V. (2010). Impacto de las ayudas técnicas de acceso al ordenador en el aprendizaje de materias informáticas mediante cursos de enseñanza asistida por ordenador (E.A.O) de alumnos con discapacidad en los miembros superiores. (Thesis). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=22601

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Quinteiro Moreno, Mª Victoria. “Impacto de las ayudas técnicas de acceso al ordenador en el aprendizaje de materias informáticas mediante cursos de enseñanza asistida por ordenador (E.A.O) de alumnos con discapacidad en los miembros superiores.” 2010. Thesis, UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Accessed August 06, 2020. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=22601.

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MLA Handbook (7th Edition):

Quinteiro Moreno, Mª Victoria. “Impacto de las ayudas técnicas de acceso al ordenador en el aprendizaje de materias informáticas mediante cursos de enseñanza asistida por ordenador (E.A.O) de alumnos con discapacidad en los miembros superiores.” 2010. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Quinteiro Moreno MV. Impacto de las ayudas técnicas de acceso al ordenador en el aprendizaje de materias informáticas mediante cursos de enseñanza asistida por ordenador (E.A.O) de alumnos con discapacidad en los miembros superiores. [Internet] [Thesis]. UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia; 2010. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=22601.

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Council of Science Editors:

Quinteiro Moreno MV. Impacto de las ayudas técnicas de acceso al ordenador en el aprendizaje de materias informáticas mediante cursos de enseñanza asistida por ordenador (E.A.O) de alumnos con discapacidad en los miembros superiores. [Thesis]. UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia; 2010. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=22601

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11. Vidal Egea, Ana. El Teatro de Angélica Liddell (1988-2009).

Degree: 2010, UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

 Merecedora de importantes galardones en España y de un notable éxito en el extranjero, la dramaturgia de Angélica Liddell está considerada como una de las… (more)

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APA (6th Edition):

Vidal Egea, A. (2010). El Teatro de Angélica Liddell (1988-2009). (Thesis). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=22624

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vidal Egea, Ana. “El Teatro de Angélica Liddell (1988-2009).” 2010. Thesis, UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Accessed August 06, 2020. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=22624.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vidal Egea, Ana. “El Teatro de Angélica Liddell (1988-2009).” 2010. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Vidal Egea A. El Teatro de Angélica Liddell (1988-2009). [Internet] [Thesis]. UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia; 2010. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=22624.

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Council of Science Editors:

Vidal Egea A. El Teatro de Angélica Liddell (1988-2009). [Thesis]. UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia; 2010. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=22624

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12. López-Brea López de Rodas, Jesús. El Intervencionismo Público en los seguros privados.

Degree: 2010, UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

There is an interventionism of the State in private insurances, through the Administrative Law and always to restrict the contractual liberty of people. According the… (more)

Subjects/Keywords: derecho administrativo; seguros privados; tipos de seguros; seguros forzosos; seguros obligatorios; seguros voluntarios; administrative law; private insurances; types of insurances; forced insurances; compulsory insurances; voluntary insurances

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APA (6th Edition):

López-Brea López de Rodas, J. (2010). El Intervencionismo Público en los seguros privados. (Thesis). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=24091

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

López-Brea López de Rodas, Jesús. “El Intervencionismo Público en los seguros privados.” 2010. Thesis, UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Accessed August 06, 2020. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=24091.

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MLA Handbook (7th Edition):

López-Brea López de Rodas, Jesús. “El Intervencionismo Público en los seguros privados.” 2010. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

López-Brea López de Rodas J. El Intervencionismo Público en los seguros privados. [Internet] [Thesis]. UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia; 2010. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=24091.

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Council of Science Editors:

López-Brea López de Rodas J. El Intervencionismo Público en los seguros privados. [Thesis]. UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia; 2010. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=24091

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13. Santibáñez Velilla, Josefina. Elaboración y evaluación de una prueba de escritura para el ciclo inicial.

Degree: 1987, UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

 LA PRUEBA QUE PRESENTAMOS EN ESTE ESTUDIO OFRECE LA POSIBILIDAD DE REALIZAR DIAGNOSTICOS DE LAS DIFICULTADES DE LA ESCRITURA Y DE ELABORAR UN PLAN DE… (more)

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Santibáñez Velilla, J. (1987). Elaboración y evaluación de una prueba de escritura para el ciclo inicial. (Thesis). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=24471

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santibáñez Velilla, Josefina. “Elaboración y evaluación de una prueba de escritura para el ciclo inicial.” 1987. Thesis, UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Accessed August 06, 2020. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=24471.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santibáñez Velilla, Josefina. “Elaboración y evaluación de una prueba de escritura para el ciclo inicial.” 1987. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Santibáñez Velilla J. Elaboración y evaluación de una prueba de escritura para el ciclo inicial. [Internet] [Thesis]. UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia; 1987. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=24471.

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Santibáñez Velilla J. Elaboración y evaluación de una prueba de escritura para el ciclo inicial. [Thesis]. UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia; 1987. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=24471

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14. Tomás Pastor, Lina María. La función tutorial en la educación superior. Análisis antropológico de la educabilidad y su relación con la tutoría universitaria.

Degree: 2008, UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y su implantación en España va a suponer cambios en las Universidades españolas en nuevas metodologías, pero también… (more)

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Tomás Pastor, L. M. (2008). La función tutorial en la educación superior. Análisis antropológico de la educabilidad y su relación con la tutoría universitaria. (Thesis). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=41543

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Tomás Pastor, Lina María. “La función tutorial en la educación superior. Análisis antropológico de la educabilidad y su relación con la tutoría universitaria.” 2008. Thesis, UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Accessed August 06, 2020. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=41543.

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Tomás Pastor, Lina María. “La función tutorial en la educación superior. Análisis antropológico de la educabilidad y su relación con la tutoría universitaria.” 2008. Web. 06 Aug 2020.

Vancouver:

Tomás Pastor LM. La función tutorial en la educación superior. Análisis antropológico de la educabilidad y su relación con la tutoría universitaria. [Internet] [Thesis]. UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia; 2008. [cited 2020 Aug 06]. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=41543.

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Tomás Pastor LM. La función tutorial en la educación superior. Análisis antropológico de la educabilidad y su relación con la tutoría universitaria. [Thesis]. UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia; 2008. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=41543

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