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1. 本田, 俊太郎. 新形状眼鏡フレームの研究と提案:支持部位の追加によるずれ軽減への試み.

Degree: 2016, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

静岡文化芸術大学

2015

Advisors/Committee Members: 黒田, 宏治.

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APA (6th Edition):

本田, . (2016). 新形状眼鏡フレームの研究と提案:支持部位の追加によるずれ軽減への試み. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00001276/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

本田, 俊太郎. “新形状眼鏡フレームの研究と提案:支持部位の追加によるずれ軽減への試み.” 2016. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00001276/.

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MLA Handbook (7th Edition):

本田, 俊太郎. “新形状眼鏡フレームの研究と提案:支持部位の追加によるずれ軽減への試み.” 2016. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

本田 . 新形状眼鏡フレームの研究と提案:支持部位の追加によるずれ軽減への試み. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2016. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001276/.

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Council of Science Editors:

本田 . 新形状眼鏡フレームの研究と提案:支持部位の追加によるずれ軽減への試み. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2016. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001276/

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2. 近藤, 洋輔. 浜松市舞阪地区における津波対策と景観計画の研究.

Degree: 2016, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

静岡文化芸術大学

2015

Advisors/Committee Members: 寒竹, 伸一.

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APA (6th Edition):

近藤, . (2016). 浜松市舞阪地区における津波対策と景観計画の研究. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00001277/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

近藤, 洋輔. “浜松市舞阪地区における津波対策と景観計画の研究.” 2016. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00001277/.

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MLA Handbook (7th Edition):

近藤, 洋輔. “浜松市舞阪地区における津波対策と景観計画の研究.” 2016. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

近藤 . 浜松市舞阪地区における津波対策と景観計画の研究. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2016. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001277/.

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Council of Science Editors:

近藤 . 浜松市舞阪地区における津波対策と景観計画の研究. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2016. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001277/

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3. 穴井, 梨花. サイケデリック曼華鏡「MAHA MECHA WORLD」:「AIDMA」による意識を侵食する映像表現の考察と制作.

Degree: 2016, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

静岡文化芸術大学

2015

Advisors/Committee Members: 古田, 祐司.

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APA (6th Edition):

穴井, . (2016). サイケデリック曼華鏡「MAHA MECHA WORLD」:「AIDMA」による意識を侵食する映像表現の考察と制作. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00001278/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

穴井, 梨花. “サイケデリック曼華鏡「MAHA MECHA WORLD」:「AIDMA」による意識を侵食する映像表現の考察と制作.” 2016. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00001278/.

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MLA Handbook (7th Edition):

穴井, 梨花. “サイケデリック曼華鏡「MAHA MECHA WORLD」:「AIDMA」による意識を侵食する映像表現の考察と制作.” 2016. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

穴井 . サイケデリック曼華鏡「MAHA MECHA WORLD」:「AIDMA」による意識を侵食する映像表現の考察と制作. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2016. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001278/.

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Council of Science Editors:

穴井 . サイケデリック曼華鏡「MAHA MECHA WORLD」:「AIDMA」による意識を侵食する映像表現の考察と制作. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2016. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001278/

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4. 石, 坤. 放水路の修景に関する研究:東静岡地区大谷川放水路を対象として.

Degree: 2016, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

静岡文化芸術大学

2015

Advisors/Committee Members: 寒竹, 伸一.

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APA (6th Edition):

石, . (2016). 放水路の修景に関する研究:東静岡地区大谷川放水路を対象として. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00001279/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

石, 坤. “放水路の修景に関する研究:東静岡地区大谷川放水路を対象として.” 2016. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00001279/.

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MLA Handbook (7th Edition):

石, 坤. “放水路の修景に関する研究:東静岡地区大谷川放水路を対象として.” 2016. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

石 . 放水路の修景に関する研究:東静岡地区大谷川放水路を対象として. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2016. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001279/.

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Council of Science Editors:

石 . 放水路の修景に関する研究:東静岡地区大谷川放水路を対象として. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2016. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001279/

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5. 牛田, 有紀. 小学3年生を対象とした成功体験を誘引する図画工作教材の制作.

Degree: 2016, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

静岡文化芸術大学

2015

Advisors/Committee Members: 黒田, 宏治.

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APA (6th Edition):

牛田, . (2016). 小学3年生を対象とした成功体験を誘引する図画工作教材の制作. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00001280/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

牛田, 有紀. “小学3年生を対象とした成功体験を誘引する図画工作教材の制作.” 2016. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00001280/.

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MLA Handbook (7th Edition):

牛田, 有紀. “小学3年生を対象とした成功体験を誘引する図画工作教材の制作.” 2016. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

牛田 . 小学3年生を対象とした成功体験を誘引する図画工作教材の制作. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2016. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001280/.

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Council of Science Editors:

牛田 . 小学3年生を対象とした成功体験を誘引する図画工作教材の制作. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2016. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001280/

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6. 金子, 祐子. 高等教育における生徒の自尊感情向上を目的とした教材制作手法の研究:ストーリー構成とビジュアルデザインを中心に.

Degree: 2016, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

静岡文化芸術大学

2015

Advisors/Committee Members: 宮田, 圭介.

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APA (6th Edition):

金子, . (2016). 高等教育における生徒の自尊感情向上を目的とした教材制作手法の研究:ストーリー構成とビジュアルデザインを中心に. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00001281/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

金子, 祐子. “高等教育における生徒の自尊感情向上を目的とした教材制作手法の研究:ストーリー構成とビジュアルデザインを中心に.” 2016. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00001281/.

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MLA Handbook (7th Edition):

金子, 祐子. “高等教育における生徒の自尊感情向上を目的とした教材制作手法の研究:ストーリー構成とビジュアルデザインを中心に.” 2016. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

金子 . 高等教育における生徒の自尊感情向上を目的とした教材制作手法の研究:ストーリー構成とビジュアルデザインを中心に. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2016. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001281/.

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Council of Science Editors:

金子 . 高等教育における生徒の自尊感情向上を目的とした教材制作手法の研究:ストーリー構成とビジュアルデザインを中心に. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2016. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001281/

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7. 邵, 以超. 中田島砂丘エリアの防潮堤及び市民利用施設と沿岸部景観設計.

Degree: 2016, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

静岡文化芸術大学

2015

Advisors/Committee Members: 寒竹, 伸一.

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APA (6th Edition):

邵, . (2016). 中田島砂丘エリアの防潮堤及び市民利用施設と沿岸部景観設計. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00001282/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

邵, 以超. “中田島砂丘エリアの防潮堤及び市民利用施設と沿岸部景観設計.” 2016. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00001282/.

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MLA Handbook (7th Edition):

邵, 以超. “中田島砂丘エリアの防潮堤及び市民利用施設と沿岸部景観設計.” 2016. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

邵 . 中田島砂丘エリアの防潮堤及び市民利用施設と沿岸部景観設計. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2016. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001282/.

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Council of Science Editors:

邵 . 中田島砂丘エリアの防潮堤及び市民利用施設と沿岸部景観設計. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2016. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001282/

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8. 陳, 翰. ブラウザ間でリアルタイム動機する多人数参加型コンテンツの制作:ふたつの視点で展開するブラウザゲーム.

Degree: 2016, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

静岡文化芸術大学

2015

Advisors/Committee Members: 寒竹, 伸一.

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APA (6th Edition):

陳, . (2016). ブラウザ間でリアルタイム動機する多人数参加型コンテンツの制作:ふたつの視点で展開するブラウザゲーム. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00001283/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

陳, 翰. “ブラウザ間でリアルタイム動機する多人数参加型コンテンツの制作:ふたつの視点で展開するブラウザゲーム.” 2016. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00001283/.

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MLA Handbook (7th Edition):

陳, 翰. “ブラウザ間でリアルタイム動機する多人数参加型コンテンツの制作:ふたつの視点で展開するブラウザゲーム.” 2016. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

陳 . ブラウザ間でリアルタイム動機する多人数参加型コンテンツの制作:ふたつの視点で展開するブラウザゲーム. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2016. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001283/.

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Council of Science Editors:

陳 . ブラウザ間でリアルタイム動機する多人数参加型コンテンツの制作:ふたつの視点で展開するブラウザゲーム. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2016. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001283/

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9. 陳, 思韻. 中秋節におけるお菓子老舗のデザイン戦略:上海にある老舗「杏花桜」の新しいパッケージ提案とパブランディング戦略.

Degree: 2016, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

静岡文化芸術大学

2015

Advisors/Committee Members: 佐井, 国夫, 黒田, 宏治.

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APA (6th Edition):

陳, . (2016). 中秋節におけるお菓子老舗のデザイン戦略:上海にある老舗「杏花桜」の新しいパッケージ提案とパブランディング戦略. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00001284/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

陳, 思韻. “中秋節におけるお菓子老舗のデザイン戦略:上海にある老舗「杏花桜」の新しいパッケージ提案とパブランディング戦略.” 2016. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00001284/.

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MLA Handbook (7th Edition):

陳, 思韻. “中秋節におけるお菓子老舗のデザイン戦略:上海にある老舗「杏花桜」の新しいパッケージ提案とパブランディング戦略.” 2016. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

陳 . 中秋節におけるお菓子老舗のデザイン戦略:上海にある老舗「杏花桜」の新しいパッケージ提案とパブランディング戦略. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2016. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001284/.

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Council of Science Editors:

陳 . 中秋節におけるお菓子老舗のデザイン戦略:上海にある老舗「杏花桜」の新しいパッケージ提案とパブランディング戦略. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2016. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001284/

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10. 藤本, 智江. 粋を装うコミュニケーションツールの可能性の考察:ビジュアルメッセージを伝える「ぽち袋」リ・デザインの提案.

Degree: 2016, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

静岡文化芸術大学

2015

Advisors/Committee Members: 宮田, 圭介.

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APA (6th Edition):

藤本, . (2016). 粋を装うコミュニケーションツールの可能性の考察:ビジュアルメッセージを伝える「ぽち袋」リ・デザインの提案. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00001285/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

藤本, 智江. “粋を装うコミュニケーションツールの可能性の考察:ビジュアルメッセージを伝える「ぽち袋」リ・デザインの提案.” 2016. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00001285/.

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MLA Handbook (7th Edition):

藤本, 智江. “粋を装うコミュニケーションツールの可能性の考察:ビジュアルメッセージを伝える「ぽち袋」リ・デザインの提案.” 2016. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

藤本 . 粋を装うコミュニケーションツールの可能性の考察:ビジュアルメッセージを伝える「ぽち袋」リ・デザインの提案. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2016. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001285/.

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Council of Science Editors:

藤本 . 粋を装うコミュニケーションツールの可能性の考察:ビジュアルメッセージを伝える「ぽち袋」リ・デザインの提案. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2016. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001285/

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11. 三浦, 亮. 富士山静岡空港における都市計画的空間利用.

Degree: 2016, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

静岡文化芸術大学

2015

Advisors/Committee Members: 寒竹, 伸一.

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APA (6th Edition):

三浦, . (2016). 富士山静岡空港における都市計画的空間利用. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00001286/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

三浦, 亮. “富士山静岡空港における都市計画的空間利用.” 2016. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00001286/.

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MLA Handbook (7th Edition):

三浦, 亮. “富士山静岡空港における都市計画的空間利用.” 2016. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

三浦 . 富士山静岡空港における都市計画的空間利用. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2016. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001286/.

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三浦 . 富士山静岡空港における都市計画的空間利用. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2016. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001286/

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12. 安田, 朋紘. JR東静岡駅と草薙総合運動場を結ぶ遊歩道計画:「ふじのくに」静岡の玄関口にふさわしい景観の創出.

Degree: 2016, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

静岡文化芸術大学

2015

Advisors/Committee Members: 寒竹, 伸一.

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安田, . (2016). JR東静岡駅と草薙総合運動場を結ぶ遊歩道計画:「ふじのくに」静岡の玄関口にふさわしい景観の創出. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00001287/

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安田, 朋紘. “JR東静岡駅と草薙総合運動場を結ぶ遊歩道計画:「ふじのくに」静岡の玄関口にふさわしい景観の創出.” 2016. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00001287/.

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MLA Handbook (7th Edition):

安田, 朋紘. “JR東静岡駅と草薙総合運動場を結ぶ遊歩道計画:「ふじのくに」静岡の玄関口にふさわしい景観の創出.” 2016. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

安田 . JR東静岡駅と草薙総合運動場を結ぶ遊歩道計画:「ふじのくに」静岡の玄関口にふさわしい景観の創出. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2016. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001287/.

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Council of Science Editors:

安田 . JR東静岡駅と草薙総合運動場を結ぶ遊歩道計画:「ふじのくに」静岡の玄関口にふさわしい景観の創出. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2016. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001287/

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13. 山口, 哲治. 浜松市遠州灘海浜公園白羽地区計画:浜松市沿岸部の景観計画と凧揚げ会場の提案.

Degree: 2016, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

静岡文化芸術大学

2015

Advisors/Committee Members: 寒竹, 伸一.

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APA (6th Edition):

山口, . (2016). 浜松市遠州灘海浜公園白羽地区計画:浜松市沿岸部の景観計画と凧揚げ会場の提案. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00001288/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

山口, 哲治. “浜松市遠州灘海浜公園白羽地区計画:浜松市沿岸部の景観計画と凧揚げ会場の提案.” 2016. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00001288/.

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MLA Handbook (7th Edition):

山口, 哲治. “浜松市遠州灘海浜公園白羽地区計画:浜松市沿岸部の景観計画と凧揚げ会場の提案.” 2016. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

山口 . 浜松市遠州灘海浜公園白羽地区計画:浜松市沿岸部の景観計画と凧揚げ会場の提案. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2016. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001288/.

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Council of Science Editors:

山口 . 浜松市遠州灘海浜公園白羽地区計画:浜松市沿岸部の景観計画と凧揚げ会場の提案. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2016. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001288/

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14. 杉浦, 綾. 筋電アームバンドMYOを利用したリハビリテーションゲーム制作:リハビリGO!.

Degree: 2017, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

静岡文化芸術大学

2016

Advisors/Committee Members: 長嶋, 洋一.

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APA (6th Edition):

杉浦, . (2017). 筋電アームバンドMYOを利用したリハビリテーションゲーム制作:リハビリGO!. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00001346/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

杉浦, 綾. “筋電アームバンドMYOを利用したリハビリテーションゲーム制作:リハビリGO!.” 2017. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00001346/.

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MLA Handbook (7th Edition):

杉浦, 綾. “筋電アームバンドMYOを利用したリハビリテーションゲーム制作:リハビリGO!.” 2017. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

杉浦 . 筋電アームバンドMYOを利用したリハビリテーションゲーム制作:リハビリGO!. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2017. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001346/.

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Council of Science Editors:

杉浦 . 筋電アームバンドMYOを利用したリハビリテーションゲーム制作:リハビリGO!. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2017. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001346/

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15. 伊藤, 智也. 就職活動を支援するwebサービスの考察と制作・運用:新卒美容師のスムーズな就職活動の支援.

Degree: 2017, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

静岡文化芸術大学

2016

Advisors/Committee Members: 宮田, 圭介.

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APA (6th Edition):

伊藤, . (2017). 就職活動を支援するwebサービスの考察と制作・運用:新卒美容師のスムーズな就職活動の支援. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00001347/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

伊藤, 智也. “就職活動を支援するwebサービスの考察と制作・運用:新卒美容師のスムーズな就職活動の支援.” 2017. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00001347/.

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MLA Handbook (7th Edition):

伊藤, 智也. “就職活動を支援するwebサービスの考察と制作・運用:新卒美容師のスムーズな就職活動の支援.” 2017. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

伊藤 . 就職活動を支援するwebサービスの考察と制作・運用:新卒美容師のスムーズな就職活動の支援. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2017. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001347/.

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伊藤 . 就職活動を支援するwebサービスの考察と制作・運用:新卒美容師のスムーズな就職活動の支援. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2017. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001347/

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16. 小野田, 好歩. 袋井市沿岸部防潮堤景観デザイン計画.

Degree: 2017, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

静岡文化芸術大学

2016

Advisors/Committee Members: 寒竹, 伸一.

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小野田, . (2017). 袋井市沿岸部防潮堤景観デザイン計画. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00001348/

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小野田, 好歩. “袋井市沿岸部防潮堤景観デザイン計画.” 2017. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00001348/.

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MLA Handbook (7th Edition):

小野田, 好歩. “袋井市沿岸部防潮堤景観デザイン計画.” 2017. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

小野田 . 袋井市沿岸部防潮堤景観デザイン計画. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2017. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001348/.

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小野田 . 袋井市沿岸部防潮堤景観デザイン計画. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2017. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001348/

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17. 笠井, 尋. ゲーム制作環境の快適性を向上させるプラグインの開発.

Degree: 2017, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

静岡文化芸術大学

2016

Advisors/Committee Members: 宮田, 圭介.

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笠井, . (2017). ゲーム制作環境の快適性を向上させるプラグインの開発. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00001349/

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笠井, 尋. “ゲーム制作環境の快適性を向上させるプラグインの開発.” 2017. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00001349/.

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MLA Handbook (7th Edition):

笠井, 尋. “ゲーム制作環境の快適性を向上させるプラグインの開発.” 2017. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

笠井 . ゲーム制作環境の快適性を向上させるプラグインの開発. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2017. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001349/.

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笠井 . ゲーム制作環境の快適性を向上させるプラグインの開発. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2017. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001349/

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18. 金, 泰完. 「呂」シャンプーのブランディングと印刷媒体の企画・制作.

Degree: 2017, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

静岡文化芸術大学

2016

Advisors/Committee Members: 佐井, 国夫.

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金, . (2017). 「呂」シャンプーのブランディングと印刷媒体の企画・制作. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00001350/

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金, 泰完. “「呂」シャンプーのブランディングと印刷媒体の企画・制作.” 2017. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00001350/.

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MLA Handbook (7th Edition):

金, 泰完. “「呂」シャンプーのブランディングと印刷媒体の企画・制作.” 2017. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

金 . 「呂」シャンプーのブランディングと印刷媒体の企画・制作. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2017. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001350/.

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金 . 「呂」シャンプーのブランディングと印刷媒体の企画・制作. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2017. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001350/

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19. 小島, 永倫美. お茶の郷博物館改装プロジェクト.

Degree: 2017, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

静岡文化芸術大学

2016

Advisors/Committee Members: 寒竹, 伸一.

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小島, . (2017). お茶の郷博物館改装プロジェクト. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00001351/

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小島, 永倫美. “お茶の郷博物館改装プロジェクト.” 2017. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00001351/.

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MLA Handbook (7th Edition):

小島, 永倫美. “お茶の郷博物館改装プロジェクト.” 2017. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

小島 . お茶の郷博物館改装プロジェクト. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2017. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001351/.

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Council of Science Editors:

小島 . お茶の郷博物館改装プロジェクト. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2017. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001351/

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20. 孫, 魯京. 電子ゲームにおける弊害及び改良に関する研究:小学生の学習意欲・コミュニケーション能力を高めるゲームの提案.

Degree: 2017, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

静岡文化芸術大学

2016

Advisors/Committee Members: 佐井, 国夫.

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孫, . (2017). 電子ゲームにおける弊害及び改良に関する研究:小学生の学習意欲・コミュニケーション能力を高めるゲームの提案. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00001352/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

孫, 魯京. “電子ゲームにおける弊害及び改良に関する研究:小学生の学習意欲・コミュニケーション能力を高めるゲームの提案.” 2017. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00001352/.

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MLA Handbook (7th Edition):

孫, 魯京. “電子ゲームにおける弊害及び改良に関する研究:小学生の学習意欲・コミュニケーション能力を高めるゲームの提案.” 2017. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

孫 . 電子ゲームにおける弊害及び改良に関する研究:小学生の学習意欲・コミュニケーション能力を高めるゲームの提案. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2017. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001352/.

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Council of Science Editors:

孫 . 電子ゲームにおける弊害及び改良に関する研究:小学生の学習意欲・コミュニケーション能力を高めるゲームの提案. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2017. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001352/

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21. 張, 唯. 中国の老人福祉施設におけるサイン・情報システムの提案.

Degree: 2017, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

静岡文化芸術大学

2016

Advisors/Committee Members: 黒田, 宏治.

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APA (6th Edition):

張, . (2017). 中国の老人福祉施設におけるサイン・情報システムの提案. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00001353/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

張, 唯. “中国の老人福祉施設におけるサイン・情報システムの提案.” 2017. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00001353/.

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MLA Handbook (7th Edition):

張, 唯. “中国の老人福祉施設におけるサイン・情報システムの提案.” 2017. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

張 . 中国の老人福祉施設におけるサイン・情報システムの提案. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2017. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001353/.

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Council of Science Editors:

張 . 中国の老人福祉施設におけるサイン・情報システムの提案. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2017. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001353/

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22. 吉田, 麻代. 絵本のような物語を感じるジュエリー制作:指輪に住むうさぎの話.

Degree: 2017, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

静岡文化芸術大学

2016

Advisors/Committee Members: 山本, 一樹.

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APA (6th Edition):

吉田, . (2017). 絵本のような物語を感じるジュエリー制作:指輪に住むうさぎの話. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00001354/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

吉田, 麻代. “絵本のような物語を感じるジュエリー制作:指輪に住むうさぎの話.” 2017. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00001354/.

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MLA Handbook (7th Edition):

吉田, 麻代. “絵本のような物語を感じるジュエリー制作:指輪に住むうさぎの話.” 2017. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

吉田 . 絵本のような物語を感じるジュエリー制作:指輪に住むうさぎの話. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2017. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001354/.

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Council of Science Editors:

吉田 . 絵本のような物語を感じるジュエリー制作:指輪に住むうさぎの話. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2017. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00001354/

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23. 漢人, 省三. 擬洋風学校建築。この不思議な存在! : 明治初期の学校建築とその文化的社会的背景についての考察 : Early Western-Influenced school architecture. Mystery, Wonder and Innovation. : A case study on school architecture and its relation to culturally oriented society in the early Meiji Era..

Degree: 2014, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

本論文は、「明治初期に建てられた見付学校」を事例として取り上げ考察するものである。近代教育制度の発足に合わせて建てられた学校建築は「擬洋風」と呼ばれている。洋風の意匠を持ち、日本人の大工達よって建てられたそれらの建造物のいくつかは日本各地に文化財として残存している。本論文は、「見付学校」が建築されるまでの状況と建設費用、そして明治初期のその時代に見付宿の人々が行った資金調達の様子を調査する。学校の創設は見付宿の名望家と呼ばれる人達の教育に対する熱い想いにより提唱され、一般住民がそれに応える形で実現した。学校建設の根底には明治初期の人々の新しい時代への希望や学校や教育に寄せる期待があった。一方、見付宿とその周辺には江戸期から続く、寺子屋、私塾を始めとする教育的な伝統があった。すなわち、教育の必要性の認識が広く共有されていた。この認識こそ学校の創設に関して、経済的基盤以上に重要な要素となったのである。

静岡文化芸術大学

2008

Advisors/Committee Members: 種田, 明.

Subjects/Keywords: 学校建築擬; 洋風; 見付学校; 経済的基盤; 教育の必要性の認識; school-buildings; "GI-YOFU (=quasi-western-style)"; Mitsuke-SchoolEconomic foundation; Recognition of the necessity for educational

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漢人, . (2014). 擬洋風学校建築。この不思議な存在! : 明治初期の学校建築とその文化的社会的背景についての考察 : Early Western-Influenced school architecture. Mystery, Wonder and Innovation. : A case study on school architecture and its relation to culturally oriented society in the early Meiji Era.. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00000906/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

漢人, 省三. “擬洋風学校建築。この不思議な存在! : 明治初期の学校建築とその文化的社会的背景についての考察 : Early Western-Influenced school architecture. Mystery, Wonder and Innovation. : A case study on school architecture and its relation to culturally oriented society in the early Meiji Era..” 2014. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00000906/.

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MLA Handbook (7th Edition):

漢人, 省三. “擬洋風学校建築。この不思議な存在! : 明治初期の学校建築とその文化的社会的背景についての考察 : Early Western-Influenced school architecture. Mystery, Wonder and Innovation. : A case study on school architecture and its relation to culturally oriented society in the early Meiji Era..” 2014. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

漢人 . 擬洋風学校建築。この不思議な存在! : 明治初期の学校建築とその文化的社会的背景についての考察 : Early Western-Influenced school architecture. Mystery, Wonder and Innovation. : A case study on school architecture and its relation to culturally oriented society in the early Meiji Era.. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2014. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00000906/.

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Council of Science Editors:

漢人 . 擬洋風学校建築。この不思議な存在! : 明治初期の学校建築とその文化的社会的背景についての考察 : Early Western-Influenced school architecture. Mystery, Wonder and Innovation. : A case study on school architecture and its relation to culturally oriented society in the early Meiji Era.. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2014. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00000906/

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24. 村田, 亘. 芸術行為における可変的集団性 : ハイレッド・センターの人的交流を中心に : Variable Collectivity of Performance Art : Interpersonal group dynamics of "Hi-Red Center".

Degree: 2014, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

本論は、1960年代初期の日本における「反芸術」的動向において活動した美術グループ「ハイレッド・センター」の人的交流について考察し、グループを取り巻く人的交流が彼らの芸術上のアイデアを実践する上で、どのように働いていたかを明らかにすること、およびハイレッド・センターの集団性の普遍化への検討を行うことを目的としたものである。本論では、ハイレッド・センターの芸術行為に直接的に関与した第三者を時系列に沿って整理した後、ハワード・S・ベッカーの「アートワールド」の議論を用いて、ハイレッド・センターの人的交流の役割を分析した。その結果、グループを取り巻く人的交流の側面から見たハイレッド・センターは、①批評家、知識人から、グループの方向性に対するバックアップを受けていた時期 ②「草月アートセンター」に関与する、高い芸術のリテラシーをもった鑑賞者を動員することで芸術行為を成立させていた時期 ③「内科画廊」を拠点として、ハイレッド・センターの芸術の「規則」を共有した者たちを動員して芸術行為を実践した時期 という三つの時期に分類できるという結論を得た。また、最後にハイレッド・センターと、現代的なソフトウェア開発手法である『バザール方式』が、プロジェクトへの参加にあたって「共通の理解」が求められること、上意下達ではない行動原理を有しているという点で共通していることを指摘することで、集団としてのハイレッド・センターを普遍化するための道筋を示した。

静岡文化芸術大学

2012

Advisors/Committee Members: 谷川, 真美.

Subjects/Keywords: 反芸術; ハイレッド・センター; 人的交流; アートワールド; バザール方式

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APA (6th Edition):

村田, . (2014). 芸術行為における可変的集団性 : ハイレッド・センターの人的交流を中心に : Variable Collectivity of Performance Art : Interpersonal group dynamics of "Hi-Red Center". (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00000907/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

村田, 亘. “芸術行為における可変的集団性 : ハイレッド・センターの人的交流を中心に : Variable Collectivity of Performance Art : Interpersonal group dynamics of "Hi-Red Center".” 2014. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00000907/.

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MLA Handbook (7th Edition):

村田, 亘. “芸術行為における可変的集団性 : ハイレッド・センターの人的交流を中心に : Variable Collectivity of Performance Art : Interpersonal group dynamics of "Hi-Red Center".” 2014. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

村田 . 芸術行為における可変的集団性 : ハイレッド・センターの人的交流を中心に : Variable Collectivity of Performance Art : Interpersonal group dynamics of "Hi-Red Center". [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2014. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00000907/.

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Council of Science Editors:

村田 . 芸術行為における可変的集団性 : ハイレッド・センターの人的交流を中心に : Variable Collectivity of Performance Art : Interpersonal group dynamics of "Hi-Red Center". [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2014. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00000907/

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25. 市村, 美晴. 小学校における芸術を通じたコミュニケーション教育の推進方策 : アーティストによる「共感」の視点を持ったプログラムに焦点を当てて : A method for promotion of an art education program in elementary schools : Communication education, "empathy" and cooperation with the artist.

Degree: 2014, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

本研究は、小学校の芸術教育におけるコミュニケーション能力を育むプログラムの中でも「共感」の視点を盛り込んだものに焦点を当て、それを外部のアーティストと協力したプログラムとして推進する際、どのような点が求められるかを明らかにすることを目的としている。そのため、多分野におけるアーティストの意識調査を行い、このプログラムを行う上での課題を探った。その結果、アーティストの大半が「共感」のプログラムを実施できると答えた一方、それぞれにとっての「共感」の位置づけが異なっていることが分かった。そこで、「共感」の位置づけごとにアーティストを、A タイプ、B タイプ(アーティストの職の形態によりさらにB.1、B.2 に分かれる)、C タイプに分け、それぞれごとの課題を分析し、推進策を検討した。A タイプは、「共感」の空間が自らの活動の目的とほぼ同じであるため、特に問題はないと考えられる。一方、B タイプは、「共感」という言葉から「強制」や「受け手のみ」の印象を受けることから、抵抗感を持っている。B.1 タイプは、「共感」を自らの活動の目的を達成する手段として扱う特徴を持つことから、「共感」の言葉を目的に使わず、方法として「共感」の特徴を提示することが必要と考えられる。B.2 タイプは、ファシリテーターとして「教える」能力の面の不安と、ワークショップのイメージである上から物を言う「教える」ところに良い印象がない点も抵抗感を持つ要因であり、他者の表現に対する柔軟な姿勢が特徴である。よって、子どもたちの言葉や動作を拾うなどの「共感」の特徴を説明することが必要と考えられる。C タイプは、作品を極めることのみに専念してきた点が特徴であり、若い時に教育の活動に触れ合うことや、教育に関わるアーティストとのつながりを持つことが重要であることが分かった。これらを効率よく実行するためには、アーティストを統括する人材などが必要性として考えられる。

静岡文化芸術大学

2012

Advisors/Committee Members: 片山, 泰輔.

Subjects/Keywords: 小学校; 芸術; コミュニケーション教育; アーティスト; 「共感」; elementary schools; art; communication education; artist; "empathy"

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APA (6th Edition):

市村, . (2014). 小学校における芸術を通じたコミュニケーション教育の推進方策 : アーティストによる「共感」の視点を持ったプログラムに焦点を当てて : A method for promotion of an art education program in elementary schools : Communication education, "empathy" and cooperation with the artist. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00000908/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

市村, 美晴. “小学校における芸術を通じたコミュニケーション教育の推進方策 : アーティストによる「共感」の視点を持ったプログラムに焦点を当てて : A method for promotion of an art education program in elementary schools : Communication education, "empathy" and cooperation with the artist.” 2014. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00000908/.

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MLA Handbook (7th Edition):

市村, 美晴. “小学校における芸術を通じたコミュニケーション教育の推進方策 : アーティストによる「共感」の視点を持ったプログラムに焦点を当てて : A method for promotion of an art education program in elementary schools : Communication education, "empathy" and cooperation with the artist.” 2014. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

市村 . 小学校における芸術を通じたコミュニケーション教育の推進方策 : アーティストによる「共感」の視点を持ったプログラムに焦点を当てて : A method for promotion of an art education program in elementary schools : Communication education, "empathy" and cooperation with the artist. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2014. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00000908/.

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Council of Science Editors:

市村 . 小学校における芸術を通じたコミュニケーション教育の推進方策 : アーティストによる「共感」の視点を持ったプログラムに焦点を当てて : A method for promotion of an art education program in elementary schools : Communication education, "empathy" and cooperation with the artist. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2014. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00000908/

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26. 高, 綺韓. パブリックアートの設置プロセスにおける市民参加のあり方 : 日本の多様な事例の分析から導かれた台湾への示唆 : The Citizen Participation on the Process of Public Art Project : The Suggestion for Taiwan’s Policy by the Multiple Cases Study in Japan.

Degree: 2014, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

公共性に対する認識と芸術の表現手法の変化により、パブリックアート政策における市民参加が重視されてきた。市民参加の発展理論によれば、市民の意思と市民参加の意義は参加程度の深さによって異なる。台湾のパブリックアート政策は、アメリカのパーセント‧プログラムの方式を採用し、市民参加を重視しているが、実際には市民との交流が不足していたり、一方的で形式的な行政手続きにとどまっているという問題がある。欧米で始まり発展したパブリックアートを、台湾と同様に、最初は受け入れる立場にあった日本においては、60年代の彫刻設置事業から、国内の政策環境と合わせって、「都市開発型」、「アートプロジェクト型」など多様な形式に発展してきた。多様な市民参加を推進してきた経験を持つ日本の事例から、台湾への示唆を得ることが本研究の目的である。まずは、台湾におけるパブリックアート事業の審議段階に基づいて設けた5つの設置プロセスと、4つのパブリックアート類型、3つの参加程度を分析軸として、比較分析モデルを作成した。このモデルを用いた14件の日本のパブリックアート事例の分析結果により、台湾のパブリックアート設置プロセスに対する提言として以下の3点が導かれた。1.パブリックアート事業の目的がモノ志向やコト志向かを踏まえ、市民の意思を反映するレベルが計画全体か作品創作かを理解した上で、市民参加の方法を策定する。2.設置プロセスの前期における市民参加の実践は、地域組織との連携を活用する。また、計画に継続性を持たせ、経験を蓄積することが市民との共同計画につながる。3.設置プロセス後期における市民参加は、市民の運営能力の養成や愛着を育てることなど多様な手法を通して、地域におけるより参加しやすい環境を築く。

静岡文化芸術大学

2012

Advisors/Committee Members: 片山, 泰輔.

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高, . (2014). パブリックアートの設置プロセスにおける市民参加のあり方 : 日本の多様な事例の分析から導かれた台湾への示唆 : The Citizen Participation on the Process of Public Art Project : The Suggestion for Taiwan’s Policy by the Multiple Cases Study in Japan. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00000909/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

高, 綺韓. “パブリックアートの設置プロセスにおける市民参加のあり方 : 日本の多様な事例の分析から導かれた台湾への示唆 : The Citizen Participation on the Process of Public Art Project : The Suggestion for Taiwan’s Policy by the Multiple Cases Study in Japan.” 2014. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00000909/.

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高, 綺韓. “パブリックアートの設置プロセスにおける市民参加のあり方 : 日本の多様な事例の分析から導かれた台湾への示唆 : The Citizen Participation on the Process of Public Art Project : The Suggestion for Taiwan’s Policy by the Multiple Cases Study in Japan.” 2014. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

高 . パブリックアートの設置プロセスにおける市民参加のあり方 : 日本の多様な事例の分析から導かれた台湾への示唆 : The Citizen Participation on the Process of Public Art Project : The Suggestion for Taiwan’s Policy by the Multiple Cases Study in Japan. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2014. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00000909/.

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高 . パブリックアートの設置プロセスにおける市民参加のあり方 : 日本の多様な事例の分析から導かれた台湾への示唆 : The Citizen Participation on the Process of Public Art Project : The Suggestion for Taiwan’s Policy by the Multiple Cases Study in Japan. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2014. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00000909/

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27. 鈴木, 恵梨香. 浜松における音楽を通じた多文化共生教育のあり方 : 外国人支援教育を越えて : Multicultural education through music : Enriching foreign educational support in Hamamatsu, Japan.

Degree: 2014, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

本研究は浜松における多文化音楽教育の実践方法を導き出したものである。まず日本全体および浜松における多文化共生施策、特に学校教育における課題を整理した。傾向として主に外国人支援を中心とした施策を展開していることがわかった。浜松市教育委員会でも国際理解教育として外国人児童生徒教育に焦点を当てていることがインタビュー調査により明らかになった。近年、浜松では外国人市民と日本人市民による新たな文化の創造を施策に掲げている。そこで浜松の地域のリソースを生かす方法として、音楽を通じた多文化共生教育の実践方法を考察した。米国と日本における多文化音楽教育の実践の成功要因を考察したところ、地域の国際交流団体、音楽団体と学校との連携が重要であることがわかった。そのため浜松においてブラジル音楽のワークショップを担う団体とその参加者、国際交流協会、児童合唱団、学校関係者に対し、活動の現状や意識について調査した。その結果浜松では「ブラジル」に関連する組織や団体と、浜松の文化芸術を担う団体との「横」のつながりが希薄であることが明らかになった。また学校では外国人児童生徒支援に時間が割かれているため教員が中心になって多文化音楽教育を計画・実践することは難しいことがわかった。そこで日本人市民と外国人市民が文化活動により交流する方法の参考として、米国やドイツ、岐阜県可児市の例、2012 年に制定された「劇場法」にも触れた。浜松においては、音楽ホールを持つ文化施設に多文化共生に関わる専門的人材を配置して地域の外国音楽団体がワークショップを実施し、学校やその他の文化芸術団体に働きかけると実現可能性が高いと考えられる。

静岡文化芸術大学

2012

Advisors/Committee Members: 池上, 重弘.

Subjects/Keywords: 浜松; 多文化音楽教育; ブラジル; 日本人児童生徒; 劇場法; Hamamatsu; multicultural music education; Brazilians; music halls; schools

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鈴木, . (2014). 浜松における音楽を通じた多文化共生教育のあり方 : 外国人支援教育を越えて : Multicultural education through music : Enriching foreign educational support in Hamamatsu, Japan. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00000910/

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鈴木, 恵梨香. “浜松における音楽を通じた多文化共生教育のあり方 : 外国人支援教育を越えて : Multicultural education through music : Enriching foreign educational support in Hamamatsu, Japan.” 2014. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00000910/.

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MLA Handbook (7th Edition):

鈴木, 恵梨香. “浜松における音楽を通じた多文化共生教育のあり方 : 外国人支援教育を越えて : Multicultural education through music : Enriching foreign educational support in Hamamatsu, Japan.” 2014. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

鈴木 . 浜松における音楽を通じた多文化共生教育のあり方 : 外国人支援教育を越えて : Multicultural education through music : Enriching foreign educational support in Hamamatsu, Japan. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2014. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00000910/.

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鈴木 . 浜松における音楽を通じた多文化共生教育のあり方 : 外国人支援教育を越えて : Multicultural education through music : Enriching foreign educational support in Hamamatsu, Japan. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2014. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00000910/

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28. 張, 美華. 在韓外国人労働者支援 : 行政、市民団体、キリスト教会 : Support for immigrant workers in South Korea : Government, Private organization, Christian organization.

Degree: 2014, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

外国人労働者が韓国に入国してもう25 年が経っている。2012 年現在、約140 万人の外国人が居住している。外国人労働者の急増とともに、外国人労働者に対する差別や賃金の未払い、虐待[白井2007:31]、低賃金、強制労働、賃金遅配、暴力[久永 2011:1]、又不法就労者の増加など様々な問題が生じた[三本松ら 2009:45]。しかし、韓国の政府は外国人労働者を一時的に滞在している人、いずれ帰国する人として認識していると考えられる。韓国政府は雇用許可制という政策で外国人労働者を法律で守ろうとする態度に見えるが、実際には予算配分から外国人労働者支援に全く力を入れてないことが分かる。だとすれば、韓国社会の外国人労働者問題はだれが解決するのか。誰がこういう社会的弱者の外国人労働者に関心を持って支援するのか。韓国では最初に外国人労働者に関心を持って支援した団体もキリスト系団体だったし、その数も90%以上で相当に多い。そこで、韓国の外国人労働者支援において、キリスト系支援団体は大きな役割を果たしていると考えられる。韓国において、劣悪な労働環境下で働いている外国人労働者の問題点を把握し、行政の踏み込めない部分に対して民間団体と教会がどのように支援活動を行っているか、どういう役割を果たしているかを検証し、最後に行政と民間団体の両方が踏み込めない部分に対して、キリスト教会の特徴的な役割を明らかにすることが本研究の目的である。本研究は既存の先行論文と関連資料、インターネット情報に依拠した文献研究である。韓国における外国人労働者支援を三つのグループ、行政、民間団体、キリスト教系支援団体に分けて検討してみた。結果として、民間団体は行政の踏み込めない部分、不法滞在者支援、政策提言を行っている。キリスト教系支援団体は民間団体が行っている支援活動を行っている以外に宗教活動支援も行っている。宗教活動は行政と民間団体が両方踏み込めない部分、不安感を癒す効果があり、キリスト教信者と牧師は外国人労働者にとって、家族のような精神的支えになる存在であるということが明らかになった。また、行政の予算を超える部分に対しても、経済的支援を含めて、その役割を果たしている。以上のように、キリスト教系支援団体は、韓国における外国人労働者支援に対して大切な役割を果たしている。

静岡文化芸術大学

2012

Advisors/Committee Members: 池上, 重弘.

Subjects/Keywords: 外国人労働者; 行政; 民間支援団体; キリスト系支援団体; 支援; Immigrant workers; Koran Government; Private support organization; Christian support organization; support

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APA (6th Edition):

張, . (2014). 在韓外国人労働者支援 : 行政、市民団体、キリスト教会 : Support for immigrant workers in South Korea : Government, Private organization, Christian organization. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00000911/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

張, 美華. “在韓外国人労働者支援 : 行政、市民団体、キリスト教会 : Support for immigrant workers in South Korea : Government, Private organization, Christian organization.” 2014. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00000911/.

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MLA Handbook (7th Edition):

張, 美華. “在韓外国人労働者支援 : 行政、市民団体、キリスト教会 : Support for immigrant workers in South Korea : Government, Private organization, Christian organization.” 2014. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

張 . 在韓外国人労働者支援 : 行政、市民団体、キリスト教会 : Support for immigrant workers in South Korea : Government, Private organization, Christian organization. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2014. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00000911/.

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Council of Science Editors:

張 . 在韓外国人労働者支援 : 行政、市民団体、キリスト教会 : Support for immigrant workers in South Korea : Government, Private organization, Christian organization. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2014. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00000911/

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29. 冨永, 優花. ブラジル人教育支援者の役割 : 外国人児童生徒への教育支援のあり方 : The role of Brazilian educational supporters : Approaches to an educational support system for Newcomer children; Brazilian educational supporters|Multicultural|Education of foreign children|educational support system.

Degree: 2014, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

1990 年の改正入管法の施行により、多くのブラジル人が日本で暮らすようになった。教育分野でも言語や文化が全く違うブラジル人の子どもが日本の学校に入ってくるようなり、20 年以上の年月を経て、次第に支援体制が整えられていった。このようなブラジル人の子どもへの支援の中に、ブラジル人教育支援者の存在がある。本論文では、ブラジル人教育支援者を「日本の学校に通う児童生徒の言語、学習、適応などに関して支援活動を行っているブラジルにルーツを持つ者」と定義し、ブラジル人教育支援者の視点から外国人教育のあり方を捉え直していくこととする。ブラジル人集住地である静岡県浜松市を調査地として、浜松市の小中学校で活躍するブラジル人教育支援者13 名へのインタビュー、小中学校2 校へのフィールドワークを行った。これまで外国人教育支援者というと、子どもへの母語での通訳という側面ばかりが目立ち、実際の彼らの支援の役割は明確にされてこなかった。今回の調査では、ブラジル人教育支援者の子ども、保護者、教師との関わりに着目し、外国人教育のあり方を新たな視点から検討する。ブラジル人教育支援者は「学習の支援者」「母文化の共有者」「学校文化の翻訳者」という3 つの役割を担っており、子どもをはじめ、保護者、教師に与えている影響は大きい。今後、ブラジル人教育支援者が外国人の子どもの教育支援において、高いスキルと専門性を身に付けていくには、外国人教育支援者の職務の明確化と研修制度の充実が必要となる。

静岡文化芸術大学

2012

Advisors/Committee Members: 池上, 重弘.

Subjects/Keywords: ブラジル人教育支援者; 多文化共生; 外国人教育; 教育支援

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冨永, . (2014). ブラジル人教育支援者の役割 : 外国人児童生徒への教育支援のあり方 : The role of Brazilian educational supporters : Approaches to an educational support system for Newcomer children; Brazilian educational supporters|Multicultural|Education of foreign children|educational support system. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00000912/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

冨永, 優花. “ブラジル人教育支援者の役割 : 外国人児童生徒への教育支援のあり方 : The role of Brazilian educational supporters : Approaches to an educational support system for Newcomer children; Brazilian educational supporters|Multicultural|Education of foreign children|educational support system.” 2014. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00000912/.

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MLA Handbook (7th Edition):

冨永, 優花. “ブラジル人教育支援者の役割 : 外国人児童生徒への教育支援のあり方 : The role of Brazilian educational supporters : Approaches to an educational support system for Newcomer children; Brazilian educational supporters|Multicultural|Education of foreign children|educational support system.” 2014. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

冨永 . ブラジル人教育支援者の役割 : 外国人児童生徒への教育支援のあり方 : The role of Brazilian educational supporters : Approaches to an educational support system for Newcomer children; Brazilian educational supporters|Multicultural|Education of foreign children|educational support system. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2014. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00000912/.

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冨永 . ブラジル人教育支援者の役割 : 外国人児童生徒への教育支援のあり方 : The role of Brazilian educational supporters : Approaches to an educational support system for Newcomer children; Brazilian educational supporters|Multicultural|Education of foreign children|educational support system. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2014. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00000912/

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30. 巴克, 佐日古麗. ソーシャルビジネスにおける女性起業と中間支援 : 静岡県のケーススタディー : Female Social Business Entrepreneurs And Intermediary Supports : Case study of Shizuoka.

Degree: 2014, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学

近年、日本では、経済の低迷、少子高齢化に伴う労働人口の減少、東日本大震災からの復興といった様々な課題解決のために、女性の力に期待が高まっており、より一層の社会進出が必要とされている。多様な選択肢があるなか、自ら起業し、自分のやりたい仕事を形にしょうとして起業活動を行う女性が大勢おり、彼女たちの起業活動が目立って来ている。そして、身近な課題を解決しようとするコミュニティビジネスやソーシャルビジネスが多様な形で生まれてきていることも女性起業の機会増大に寄与している。ただし一方で、女性起業家は、男性に比べて知識・ノウハウの習得の機会や、人的ネットワークを形成する機会が少なく、また、起業したものの、育児・家事・介護等の事情により、事業継続が難しい状況にあり、男性に比べて廃業につながりやすくなっているといわれている。このため、ソーシャルビジネス領域での女性の起業や新規事業の創出に資する中間支援は、これからの重要な課題だと考えられる。しかし、日本ではソーシャルビジネスにおける女性起業の現状を明らかにする研究やソーシャルビジネスにおける女性起業に焦点を絞った中間支援についての研究調査は多くはない。本研究では、女性の起業活動に、その中でも特にソーシャルビジネスにおける女性の起業活動に焦点を当て、文献調査や実態調査を通し、女性が起業する上での課題と女性が起業することのメリットを明らかにする。そして、中間支援が女性起業における課題を解決するとともに、メリットを活かすなど重要な役割を果たすことを検証し、起業段階別に重要な中間支援の内容を明らかにする。

静岡文化芸術大学

2012

Advisors/Committee Members: 根本, 敏行.

Subjects/Keywords: ソーシャルビジネス; コミュニティビジネス; 中間支援; 女性起業; social business; community business; intermediary; female entrepreneur

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巴克, . (2014). ソーシャルビジネスにおける女性起業と中間支援 : 静岡県のケーススタディー : Female Social Business Entrepreneurs And Intermediary Supports : Case study of Shizuoka. (Thesis). Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Retrieved from http://id.nii.ac.jp/1132/00000913/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

巴克, 佐日古麗. “ソーシャルビジネスにおける女性起業と中間支援 : 静岡県のケーススタディー : Female Social Business Entrepreneurs And Intermediary Supports : Case study of Shizuoka.” 2014. Thesis, Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学. Accessed June 18, 2018. http://id.nii.ac.jp/1132/00000913/.

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巴克, 佐日古麗. “ソーシャルビジネスにおける女性起業と中間支援 : 静岡県のケーススタディー : Female Social Business Entrepreneurs And Intermediary Supports : Case study of Shizuoka.” 2014. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

巴克 . ソーシャルビジネスにおける女性起業と中間支援 : 静岡県のケーススタディー : Female Social Business Entrepreneurs And Intermediary Supports : Case study of Shizuoka. [Internet] [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2014. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00000913/.

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巴克 . ソーシャルビジネスにおける女性起業と中間支援 : 静岡県のケーススタディー : Female Social Business Entrepreneurs And Intermediary Supports : Case study of Shizuoka. [Thesis]. Shizuoka University of Art and Culture / 静岡文化芸術大学; 2014. Available from: http://id.nii.ac.jp/1132/00000913/

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