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1. Vieito, Maria Margarida Correia Alves. Articulação curricular num agrupamento de escolas vertical.

Degree: 2016, Repositório Científico Lusófona

Um dos problemas identificado na literatura e em estudos científicos em educação é a articulação curricular. Considera-se que as escolas/agrupamentos deviam investir mais na articulação… (more)

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APA (6th Edition):

Vieito, M. M. C. A. (2016). Articulação curricular num agrupamento de escolas vertical. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7529

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vieito, Maria Margarida Correia Alves. “Articulação curricular num agrupamento de escolas vertical.” 2016. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7529.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vieito, Maria Margarida Correia Alves. “Articulação curricular num agrupamento de escolas vertical.” 2016. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Vieito MMCA. Articulação curricular num agrupamento de escolas vertical. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7529.

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Council of Science Editors:

Vieito MMCA. Articulação curricular num agrupamento de escolas vertical. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7529

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2. Bragança, Filipe Manuel Serra. Identificação de Cavalos Seropositivos a Anaplasma phagocitophilum em Cavalos Hospitalizados.

Degree: 2013, Repositório Científico Lusófona

A bactéria Anaplasma phagocytophilum (anteriormente referida como Ehrlichia equi) pode infetar várias espécies de mamíferos como ruminantes, cães, humanos e cavalos. Em Portugal este agente… (more)

Subjects/Keywords: VETERINÁRIA; VETERINARY; SEROPOSITIVIDADE; HIV; EQUINOS; EQUINE; MESTRADO INTEGRADO EM MEDICINA VETERINÁRIA

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APA (6th Edition):

Bragança, F. M. S. (2013). Identificação de Cavalos Seropositivos a Anaplasma phagocitophilum em Cavalos Hospitalizados. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/4826

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bragança, Filipe Manuel Serra. “Identificação de Cavalos Seropositivos a Anaplasma phagocitophilum em Cavalos Hospitalizados.” 2013. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/4826.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bragança, Filipe Manuel Serra. “Identificação de Cavalos Seropositivos a Anaplasma phagocitophilum em Cavalos Hospitalizados.” 2013. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Bragança FMS. Identificação de Cavalos Seropositivos a Anaplasma phagocitophilum em Cavalos Hospitalizados. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2013. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/4826.

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Council of Science Editors:

Bragança FMS. Identificação de Cavalos Seropositivos a Anaplasma phagocitophilum em Cavalos Hospitalizados. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/4826

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3. Fernandes, Maria Catarina de Sousa Mendes Garcia. Prevalência da infecção por Leishmania Infantum na população canina da região de Cascais.

Degree: 2013, Repositório Científico Lusófona

A Leishmaniose causada pelo protozoário Leishmania infantum, é uma preocupação bastante atual por ser uma zoonose global potencialmente fatal tanto para humanos como para canídeos.… (more)

Subjects/Keywords: VETERINÁRIA; VETERINARY; LEISHMANIOSE; LEISHMANIASIS; PARASITISMO; PARASITISM; CANÍDEOS; CANIDAE; MESTRADO INTEGRADO EM MEDICINA VETERINÁRIA

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APA (6th Edition):

Fernandes, M. C. d. S. M. G. (2013). Prevalência da infecção por Leishmania Infantum na população canina da região de Cascais. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/4835

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernandes, Maria Catarina de Sousa Mendes Garcia. “Prevalência da infecção por Leishmania Infantum na população canina da região de Cascais.” 2013. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/4835.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fernandes, Maria Catarina de Sousa Mendes Garcia. “Prevalência da infecção por Leishmania Infantum na população canina da região de Cascais.” 2013. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Fernandes MCdSMG. Prevalência da infecção por Leishmania Infantum na população canina da região de Cascais. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2013. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/4835.

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Council of Science Editors:

Fernandes MCdSMG. Prevalência da infecção por Leishmania Infantum na população canina da região de Cascais. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/4835

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4. Rodrigues, Paulo Fernando Catalão. Ansiedade, autoestima e qualidade de vida : estudo comparativo em idosos praticantes e não praticantes de atividade física.

Degree: 2015, Repositório Científico Lusófona

Esta investigação procurou analisar a relação entre Ansiedade, Autoestima e Qualidade de Vida, comparando os idosos praticantes e não praticantes de Atividade Física. Utilizou-se uma… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM PSICOLOGIA; ACONSELHAMENTO E PSICOTERAPIAS

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APA (6th Edition):

Rodrigues, P. F. C. (2015). Ansiedade, autoestima e qualidade de vida : estudo comparativo em idosos praticantes e não praticantes de atividade física. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/6343

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Paulo Fernando Catalão. “Ansiedade, autoestima e qualidade de vida : estudo comparativo em idosos praticantes e não praticantes de atividade física.” 2015. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/6343.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Paulo Fernando Catalão. “Ansiedade, autoestima e qualidade de vida : estudo comparativo em idosos praticantes e não praticantes de atividade física.” 2015. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Rodrigues PFC. Ansiedade, autoestima e qualidade de vida : estudo comparativo em idosos praticantes e não praticantes de atividade física. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/6343.

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Council of Science Editors:

Rodrigues PFC. Ansiedade, autoestima e qualidade de vida : estudo comparativo em idosos praticantes e não praticantes de atividade física. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/6343

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5. Calvinho, Amílcar Fernando Caldeira. Percepções dos professores sobre as culturas, políticas e práticas inclusivas.

Degree: 2014, Repositório Científico Lusófona

O movimento de inclusão na escola, preconiza uma mudança como o mundo percepciona a diferença e o direito à educação. O objectivo deste estudo, ao… (more)

Subjects/Keywords: ESCOLA INCLUSIVA; EDUCAÇÃO FÍSICA; MESTRADO EM ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ENS. BÁSICO E SECUNDÁRIO

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APA (6th Edition):

Calvinho, A. F. C. (2014). Percepções dos professores sobre as culturas, políticas e práticas inclusivas. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/1583

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Calvinho, Amílcar Fernando Caldeira. “Percepções dos professores sobre as culturas, políticas e práticas inclusivas.” 2014. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/1583.

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MLA Handbook (7th Edition):

Calvinho, Amílcar Fernando Caldeira. “Percepções dos professores sobre as culturas, políticas e práticas inclusivas.” 2014. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Calvinho AFC. Percepções dos professores sobre as culturas, políticas e práticas inclusivas. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2014. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/1583.

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Council of Science Editors:

Calvinho AFC. Percepções dos professores sobre as culturas, políticas e práticas inclusivas. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/1583

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6. Amaral, Maria de Fátima Fernandes. Qual o atendimento de um aluno com síndrome de Asperger no ensino regular.

Degree: 2015, Repositório Científico Lusófona

O presente estudo versa sobre o atendimento de um jovem com Síndrome de Asperger no contexto escolar, propondo-se o mesmo perceber as suas dificuldades, não… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO NA ESPECIALIDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E DOMÍNIO COGNITIVO E MOTOR; EDUCAÇÃO; INCLUSÃO ESCOLAR; SINDROMA DE ASPERGER; DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM; EDUCATION; SCHOOL INCLUSION; ASPERGER SYNDROME; LEARNING DISABILITIES

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APA (6th Edition):

Amaral, M. d. F. F. (2015). Qual o atendimento de um aluno com síndrome de Asperger no ensino regular. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7326

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Amaral, Maria de Fátima Fernandes. “Qual o atendimento de um aluno com síndrome de Asperger no ensino regular.” 2015. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7326.

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MLA Handbook (7th Edition):

Amaral, Maria de Fátima Fernandes. “Qual o atendimento de um aluno com síndrome de Asperger no ensino regular.” 2015. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Amaral MdFF. Qual o atendimento de um aluno com síndrome de Asperger no ensino regular. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7326.

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Council of Science Editors:

Amaral MdFF. Qual o atendimento de um aluno com síndrome de Asperger no ensino regular. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7326

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7. Nunes, Diamantina Maria Sobreira. Professor investigador: contributos para uma melhoria das práticas pedagógicas em sala de aula.

Degree: 2015, Repositório Científico Lusófona

Esta investigação tem por base o trabalho pedagógico desenvolvido na Escola do Ensino Básico 2, 3 de Ruy Belo e pretende conhecer a importância dos… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO NA ÁREA DE ESPECIALIZAÇÃO EM SUPERVISÃO PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DE FORMADORES; PROFESSORES; INVESTIGAÇÃO; PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; ESTUDOS DE CASO; RELAÇÃO PEDAGÓGICA; EDUCAÇÃO; EDUCATION; TEACHERS; RESEARCH; PEDAGOGICAL RELATIONSHIP; PEDAGOGICAL PRACTICES; CASE STUDIES

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APA (6th Edition):

Nunes, D. M. S. (2015). Professor investigador: contributos para uma melhoria das práticas pedagógicas em sala de aula. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7327

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nunes, Diamantina Maria Sobreira. “Professor investigador: contributos para uma melhoria das práticas pedagógicas em sala de aula.” 2015. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7327.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nunes, Diamantina Maria Sobreira. “Professor investigador: contributos para uma melhoria das práticas pedagógicas em sala de aula.” 2015. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Nunes DMS. Professor investigador: contributos para uma melhoria das práticas pedagógicas em sala de aula. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7327.

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Council of Science Editors:

Nunes DMS. Professor investigador: contributos para uma melhoria das práticas pedagógicas em sala de aula. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7327

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8. Marinho, Maria de Jesus. Gestão escolar democrática participativa e melhoria do ensino em escolas públicas municipais de São Luís.

Degree: 2016, Repositório Científico Lusófona

Esta dissertação faz uma abordagem sobre a temática Gestão Escolar Democrática Participativa e Melhoria do Ensino em Escolas Públicas Municipais de São Luís/MA e encontra-se… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO; EDUCAÇÃO; GESTÃO ESCOLAR; ESCOLAS; GESTÃO DEMOCRÁTICA; ESTUDOS DE CASO; BRASIL; EDUCATION; EDUCATIONAL MANAGEMENT; SCHOOLS; DEMOCRATIC MANAGEMENT; CASE STUDIES; BRAZIL

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APA (6th Edition):

Marinho, M. d. J. (2016). Gestão escolar democrática participativa e melhoria do ensino em escolas públicas municipais de São Luís. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7337

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marinho, Maria de Jesus. “Gestão escolar democrática participativa e melhoria do ensino em escolas públicas municipais de São Luís.” 2016. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7337.

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MLA Handbook (7th Edition):

Marinho, Maria de Jesus. “Gestão escolar democrática participativa e melhoria do ensino em escolas públicas municipais de São Luís.” 2016. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Marinho MdJ. Gestão escolar democrática participativa e melhoria do ensino em escolas públicas municipais de São Luís. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7337.

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Council of Science Editors:

Marinho MdJ. Gestão escolar democrática participativa e melhoria do ensino em escolas públicas municipais de São Luís. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7337

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9. Souza, Maria de Fátima Morais de. A utilização da internet como ferramenta de contribuição para aprendizagem na escola pública e privada em Campina Grande-PB.

Degree: 2016, Repositório Científico Lusófona

Este trabalho consiste numa revisão do acesso às novas tecnologias com auxílio da Internet, para melhoria do processo educacional, analisando duas escolas, pública e privada,… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO; EDUCAÇÃO; APRENDIZAGEM; INTERNET; TECNOLOGIAS DIGITAIS; TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO; ESCOLAS; BRASIL; EDUCATION; LEARNING; INTERNET; DIGITAL TECHNOLOGIES; INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES; SCHOOLS; BRAZIL

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APA (6th Edition):

Souza, M. d. F. M. d. (2016). A utilização da internet como ferramenta de contribuição para aprendizagem na escola pública e privada em Campina Grande-PB. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7338

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Maria de Fátima Morais de. “A utilização da internet como ferramenta de contribuição para aprendizagem na escola pública e privada em Campina Grande-PB.” 2016. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7338.

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MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Maria de Fátima Morais de. “A utilização da internet como ferramenta de contribuição para aprendizagem na escola pública e privada em Campina Grande-PB.” 2016. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Souza MdFMd. A utilização da internet como ferramenta de contribuição para aprendizagem na escola pública e privada em Campina Grande-PB. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7338.

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Council of Science Editors:

Souza MdFMd. A utilização da internet como ferramenta de contribuição para aprendizagem na escola pública e privada em Campina Grande-PB. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7338

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10. Perdigão, Maria Luísa Banco Vilaça. Gestão da qualidade nas organizações sociais - impactos da implementação da norma ISO 9001.

Degree: 2016, Repositório Científico Lusófona

As organizações sociais, dependem dos seus clientes e, consequentemente, deverão compreender as suas necessidades atuais e futuras, satisfazer os seus requisitos e esforçar-se por exceder… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM SERVIÇO SOCIAL - GESTÃO DE UNIDADES SOCIAIS E DE BEM-ESTAR; SERVIÇO SOCIAL; INSTITUIÇÕES DE SOLIDARIEDADE SOCIAL; GESTÃO DA QUALIDADE; NORMAS; ISO 9001; SOCIAL WORK; SOCIAL WELFARE CHARITIES; QUALITY MANAGEMENT; STANDARDS; ISO 9001

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APA (6th Edition):

Perdigão, M. L. B. V. (2016). Gestão da qualidade nas organizações sociais - impactos da implementação da norma ISO 9001. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7339

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Perdigão, Maria Luísa Banco Vilaça. “Gestão da qualidade nas organizações sociais - impactos da implementação da norma ISO 9001.” 2016. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7339.

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MLA Handbook (7th Edition):

Perdigão, Maria Luísa Banco Vilaça. “Gestão da qualidade nas organizações sociais - impactos da implementação da norma ISO 9001.” 2016. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Perdigão MLBV. Gestão da qualidade nas organizações sociais - impactos da implementação da norma ISO 9001. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7339.

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Perdigão MLBV. Gestão da qualidade nas organizações sociais - impactos da implementação da norma ISO 9001. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7339

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11. Araújo, Belmira Dias de. A atuação do professor como gestor nas instituições de ensino público e privado nas séries iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano) do município de Macapá .

Degree: 2016, Repositório Científico Lusófona

A atuação do professor como gestor nas instituições de ensino público e privado nas séries iniciais do Ensino Fundamental de Macapá (1º ao 5º ano)… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM GESTÃO DE EMPRESAS; GESTÃO; GESTÃO ESCOLAR; GESTÃO PÚBLICA; EDUCAÇÃO; GESTÃO DE EMPRESAS; BRASIL; MANAGEMENT; EDUCATIONAL MANAGEMENT; PUBLIC MANAGEMENT; EDUCATION; CASE STUDIES; BUSINESS MANAGEMENT; BRAZIL; ESTUDOS DE CASO

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APA (6th Edition):

Araújo, B. D. d. (2016). A atuação do professor como gestor nas instituições de ensino público e privado nas séries iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano) do município de Macapá . (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7347

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araújo, Belmira Dias de. “A atuação do professor como gestor nas instituições de ensino público e privado nas séries iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano) do município de Macapá .” 2016. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7347.

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MLA Handbook (7th Edition):

Araújo, Belmira Dias de. “A atuação do professor como gestor nas instituições de ensino público e privado nas séries iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano) do município de Macapá .” 2016. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Araújo BDd. A atuação do professor como gestor nas instituições de ensino público e privado nas séries iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano) do município de Macapá . [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7347.

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Council of Science Editors:

Araújo BDd. A atuação do professor como gestor nas instituições de ensino público e privado nas séries iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano) do município de Macapá . [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7347

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12. Ferreira, Ana Catarina dos Santos. Ansiedade, estratégias de coping e qualidade de vida nos familiares de jovens com PEA.

Degree: 2016, Repositório Científico Lusófona

O presente estudo teve como objetivo principal analisar as relações entre a ansiedade, as estratégias de coping e a qualidade de vida nos familiares de… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM PSICOLOGIA CLÍNICA E DA SAÚDE; PSICOLOGIA; ANSIEDADE; COPING; QUALIDADE DE VIDA; AUTISMO; JOVENS; FAMÍLIA; PSYCHOLOGY; ANXIETY; COPING; QUALITY OF LIFE; AUTISM; YOUNG PEOPLE; FAMILY

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APA (6th Edition):

Ferreira, A. C. d. S. (2016). Ansiedade, estratégias de coping e qualidade de vida nos familiares de jovens com PEA. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7350

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Ana Catarina dos Santos. “Ansiedade, estratégias de coping e qualidade de vida nos familiares de jovens com PEA.” 2016. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7350.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Ana Catarina dos Santos. “Ansiedade, estratégias de coping e qualidade de vida nos familiares de jovens com PEA.” 2016. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Ferreira ACdS. Ansiedade, estratégias de coping e qualidade de vida nos familiares de jovens com PEA. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7350.

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Council of Science Editors:

Ferreira ACdS. Ansiedade, estratégias de coping e qualidade de vida nos familiares de jovens com PEA. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7350

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13. Silva, Rui Veiga da. O impacto do transporte aéreo no desenvolvimento do sector da hotelaria em Luanda.

Degree: 2016, Repositório Científico Lusófona

O sector do transporte aéreo, é reconhecido pelas principais organizações, tem prestado o seu maior contributo no desenvolvimento da actividade turística. A união directa entre… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM GESTÃO AERONÁUTICA; AERONÁUTICA; TRANSPORTES AÉREOS; INFRAESTRUTURAS; TURISMO; DESENVOLVIMENTO TURÍSTICO; HOTELARIA; LUANDA; AIR TRANSPORT; INFRASTRUCTURES; TOURISM; TOURISM DEVELOPMENT; HOTEL INDUSTRY; LUANDA

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APA (6th Edition):

Silva, R. V. d. (2016). O impacto do transporte aéreo no desenvolvimento do sector da hotelaria em Luanda. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7355

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Rui Veiga da. “O impacto do transporte aéreo no desenvolvimento do sector da hotelaria em Luanda.” 2016. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7355.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Rui Veiga da. “O impacto do transporte aéreo no desenvolvimento do sector da hotelaria em Luanda.” 2016. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Silva RVd. O impacto do transporte aéreo no desenvolvimento do sector da hotelaria em Luanda. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7355.

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Council of Science Editors:

Silva RVd. O impacto do transporte aéreo no desenvolvimento do sector da hotelaria em Luanda. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7355

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14. Gonçalves, Luís Miguel Pinto. Reflexão sobre o estado da educação Física no 1º ciclo na perspectiva da Educação no século XXI.

Degree: 2016, Repositório Científico Lusófona

O objectivo deste trabalho foi perceber o estado da Educação Física no 1ºCEB nas escolas públicas em Portugal, e de que forma os paradigmas da… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ENS. BÁSICO E SECUNDÁRIO; EDUCAÇÃO FÍSICA; ENSINO BÁSICO 1º CICLO; SÉC. 21; PHYSICAL EDUCATION; PRIMARY EDUCATION; 21ST CENTURY

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APA (6th Edition):

Gonçalves, L. M. P. (2016). Reflexão sobre o estado da educação Física no 1º ciclo na perspectiva da Educação no século XXI. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7356

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gonçalves, Luís Miguel Pinto. “Reflexão sobre o estado da educação Física no 1º ciclo na perspectiva da Educação no século XXI.” 2016. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7356.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gonçalves, Luís Miguel Pinto. “Reflexão sobre o estado da educação Física no 1º ciclo na perspectiva da Educação no século XXI.” 2016. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Gonçalves LMP. Reflexão sobre o estado da educação Física no 1º ciclo na perspectiva da Educação no século XXI. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7356.

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Gonçalves LMP. Reflexão sobre o estado da educação Física no 1º ciclo na perspectiva da Educação no século XXI. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7356

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15. Carteiro, Lígia Diogo. A expressão identitária através do processo rizomático nas artes visuais.

Degree: 2013, Repositório Científico Lusófona

Este trabalho de investigação propõe uma nova abordagem relativa ao processo de ensino das artes visuais de forma a facilitar a expressão essencial individual a… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM ENSINO DAS ARTES VISUAIS NO 3.º CICLO DO ENS. BÁSICO E SECUNDÁRIO; ENSINO DE ARTES VISUAIS; ARTES VISUAIS; EDUCAÇÃO VISUAL; APRENDIZAGEM; VISUAL ARTS TEACHING; VISUAL EDUCATION; LEARNING; VISUAL ARTS

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APA (6th Edition):

Carteiro, L. D. (2013). A expressão identitária através do processo rizomático nas artes visuais. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7375

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carteiro, Lígia Diogo. “A expressão identitária através do processo rizomático nas artes visuais.” 2013. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7375.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carteiro, Lígia Diogo. “A expressão identitária através do processo rizomático nas artes visuais.” 2013. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Carteiro LD. A expressão identitária através do processo rizomático nas artes visuais. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2013. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7375.

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Council of Science Editors:

Carteiro LD. A expressão identitária através do processo rizomático nas artes visuais. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7375

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16. Catarino, Célia Maria Rocha. As bibliotecas municipais e os SABE : 15 anos de percurso para cumprir o novo desafio das bibliotecas escolares.

Degree: 2012, Repositório Científico Lusófona

O presente trabalho de investigação, realizado no âmbito do Mestrado em Ciências Documentais assenta no estudo realizado ao Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares (SABE)… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CIÊNCIAS DOCUMENTAIS; CIÊNCIAS DOCUMENTAIS; BIBLIOTECONOMIA; BIBLIOTECAS PÚBLICAS; BIBLIOTECAS ESCOLARES; DOCUMENTAL SCIENCES; LIBRARY SCIENCE; PUBLIC LIBRARIES; SCHOOL LIBRARIES

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APA (6th Edition):

Catarino, C. M. R. (2012). As bibliotecas municipais e os SABE : 15 anos de percurso para cumprir o novo desafio das bibliotecas escolares. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7376

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Catarino, Célia Maria Rocha. “As bibliotecas municipais e os SABE : 15 anos de percurso para cumprir o novo desafio das bibliotecas escolares.” 2012. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7376.

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MLA Handbook (7th Edition):

Catarino, Célia Maria Rocha. “As bibliotecas municipais e os SABE : 15 anos de percurso para cumprir o novo desafio das bibliotecas escolares.” 2012. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Catarino CMR. As bibliotecas municipais e os SABE : 15 anos de percurso para cumprir o novo desafio das bibliotecas escolares. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7376.

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Council of Science Editors:

Catarino CMR. As bibliotecas municipais e os SABE : 15 anos de percurso para cumprir o novo desafio das bibliotecas escolares. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7376

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17. Lira, Anazélia Franca. O olhar psicopedagógico do professor da classe hospitalar no atendimento pedagógico-educacional.

Degree: 2015, Repositório Científico Lusófona

 O trabalho do psicopedagogo no espaço da classe hospitalar tem várias finalidades como favorecer o desenvolvimento da aprendizagem interrompido por condições de doença, prevenir e… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO; EDUCAÇÃO; EDUCATION; HOSPITAIS; HOSPITALS; GESTÃO HOSPITALAR; HOSPITAL MANAGEMENT; PSICOPEDAGOGIA; PSYCHOPEDAGOGY; PROCESSO DE APRENDIZAGEM; LEARNING PROCESS

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APA (6th Edition):

Lira, A. F. (2015). O olhar psicopedagógico do professor da classe hospitalar no atendimento pedagógico-educacional. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7378

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lira, Anazélia Franca. “O olhar psicopedagógico do professor da classe hospitalar no atendimento pedagógico-educacional.” 2015. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7378.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lira, Anazélia Franca. “O olhar psicopedagógico do professor da classe hospitalar no atendimento pedagógico-educacional.” 2015. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Lira AF. O olhar psicopedagógico do professor da classe hospitalar no atendimento pedagógico-educacional. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7378.

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Council of Science Editors:

Lira AF. O olhar psicopedagógico do professor da classe hospitalar no atendimento pedagógico-educacional. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7378

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18. Correia, Gabriel Carreirinha. O professor de educação visual, os alunos e as artes visuais : terá o professor de educação visual um contributo importante na escolha das artes visuais pelo aluno?.

Degree: 2013, Repositório Científico Lusófona

Esta dissertação surge no âmbito do Mestrado em Ensino das Artes Visuais do ensino do 3º ciclo e Ensino Secundário. É composta por duas partes:… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM ENSINO DAS ARTES VISUAIS NO 3.º CICLO DO ENS. BÁSICO E SECUNDÁRIO; ENSINO DE ARTES VISUAIS; EDUCAÇÃO; ARTES VISUAIS; EDUCAÇÃO VISUAL; RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO; EDUCAÇÃO ARTÍSTICA; ESTUDOS DE CASO; MOTIVAÇÃO; PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; VISUAL ARTS TEACHING; EDUCATION; VISUAL ARTS; VISUAL EDUCATION ; TEACHER-STUDENT RELATIONSHIP; ARTISTIC EDUCATION; CASE STUDIES; MOTIVATION; PEDAGOGICAL PRACTICES

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APA (6th Edition):

Correia, G. C. (2013). O professor de educação visual, os alunos e as artes visuais : terá o professor de educação visual um contributo importante na escolha das artes visuais pelo aluno?. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7379

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Correia, Gabriel Carreirinha. “O professor de educação visual, os alunos e as artes visuais : terá o professor de educação visual um contributo importante na escolha das artes visuais pelo aluno?.” 2013. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7379.

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MLA Handbook (7th Edition):

Correia, Gabriel Carreirinha. “O professor de educação visual, os alunos e as artes visuais : terá o professor de educação visual um contributo importante na escolha das artes visuais pelo aluno?.” 2013. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Correia GC. O professor de educação visual, os alunos e as artes visuais : terá o professor de educação visual um contributo importante na escolha das artes visuais pelo aluno?. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2013. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7379.

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Council of Science Editors:

Correia GC. O professor de educação visual, os alunos e as artes visuais : terá o professor de educação visual um contributo importante na escolha das artes visuais pelo aluno?. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7379

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19. Costa, António José dos Santos. A liderança autêntica e o seu papel nas organizações autentizóticas.

Degree: 2015, Repositório Científico Lusófona

O presente trabalho situa-se no domínio do comportamento organizacional e tem como objetivo principal compreender se a liderança autêntica é promotora de um clima organizacional… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS; LIDERANÇA; CLIMA ORGANIZACIONAL; CULTURA ORGANIZACIONAL; HUMAN RESOURCES MANAGEMENT; WORK ENVIRONMENT; ORGANIZATIONAL CULTURE

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APA (6th Edition):

Costa, A. J. d. S. (2015). A liderança autêntica e o seu papel nas organizações autentizóticas. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7380

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, António José dos Santos. “A liderança autêntica e o seu papel nas organizações autentizóticas.” 2015. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7380.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, António José dos Santos. “A liderança autêntica e o seu papel nas organizações autentizóticas.” 2015. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Costa AJdS. A liderança autêntica e o seu papel nas organizações autentizóticas. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7380.

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Costa AJdS. A liderança autêntica e o seu papel nas organizações autentizóticas. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7380

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20. Alves, Vera Lúcia dos Santos. Capital psicológico positivo e engagement no trabalho: estudo de caso.

Degree: 2015, Repositório Científico Lusófona

A presente investigação tem como objetivo central compreender a relação entre o capital psicológico positivo e o engagement no trabalho, numa amostra de 112 trabalhadores… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS; PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL; CULTURA ORGANIZACIONAL; ORGANIZATIONAL PSYCHOLOGY; ORGANIZATIONAL CULTURE; ESTUDOS DE CASO; CASE STUDIES

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APA (6th Edition):

Alves, V. L. d. S. (2015). Capital psicológico positivo e engagement no trabalho: estudo de caso. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7381

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alves, Vera Lúcia dos Santos. “Capital psicológico positivo e engagement no trabalho: estudo de caso.” 2015. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7381.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alves, Vera Lúcia dos Santos. “Capital psicológico positivo e engagement no trabalho: estudo de caso.” 2015. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Alves VLdS. Capital psicológico positivo e engagement no trabalho: estudo de caso. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7381.

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Alves VLdS. Capital psicológico positivo e engagement no trabalho: estudo de caso. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7381

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21. Ferreira, Paula Cristina Santos. As unidades especializadas : a sua importância no processo de inclusão de alunos com multideficiência.

Degree: 2013, Repositório Científico Lusófona

O trabalho de investigação que aqui apresentamos tem como domínio central o estudo das Unidades Especializadas no processo de inclusão dos alunos com multideficiência. A… (more)

Subjects/Keywords: DOUTORAMENTO EM EDUCAÇÃO; EDUCAÇÃO; INCLUSÃO ESCOLAR; NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS; MULTIDEFICIÊNCIA; APOIO EDUCATIVO; EDUCATION; SCHOOL INCLUSION; SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS; EDUCATIONAL SUPPORT; MULTIPLE DISABILITIES

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APA (6th Edition):

Ferreira, P. C. S. (2013). As unidades especializadas : a sua importância no processo de inclusão de alunos com multideficiência. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7420

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Paula Cristina Santos. “As unidades especializadas : a sua importância no processo de inclusão de alunos com multideficiência.” 2013. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7420.

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Ferreira, Paula Cristina Santos. “As unidades especializadas : a sua importância no processo de inclusão de alunos com multideficiência.” 2013. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Ferreira PCS. As unidades especializadas : a sua importância no processo de inclusão de alunos com multideficiência. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2013. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7420.

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Ferreira PCS. As unidades especializadas : a sua importância no processo de inclusão de alunos com multideficiência. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7420

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22. Dantas, Maria Emília Cardoso. As competências e o perfil dos gerentes médicos e administrativos em unidades básicas de saúde da família no município de Maceió/AL.

Degree: 2016, Repositório Científico Lusófona

Este estudo se propõe a analisar o processo de gestão do programa Estratégia Saúde da Família (ESF) na cidade de Maceió/AL a partir da perspectiva… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM GESTÃO DE EMPRESAS; GESTÃO; GESTÃO DE UNIDADES DE SAÚDE; SAÚDE FAMILIAR; COMPETÊNCIAS; BRASIL; MACEIÓ; MANAGEMENT; HEALTH CARE; FACILITIES MANAGEMENT; FAMILY HEALTH; SKILLS; BRAZIL; MACEIÓ

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APA (6th Edition):

Dantas, M. E. C. (2016). As competências e o perfil dos gerentes médicos e administrativos em unidades básicas de saúde da família no município de Maceió/AL. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7416

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dantas, Maria Emília Cardoso. “As competências e o perfil dos gerentes médicos e administrativos em unidades básicas de saúde da família no município de Maceió/AL.” 2016. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7416.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dantas, Maria Emília Cardoso. “As competências e o perfil dos gerentes médicos e administrativos em unidades básicas de saúde da família no município de Maceió/AL.” 2016. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Dantas MEC. As competências e o perfil dos gerentes médicos e administrativos em unidades básicas de saúde da família no município de Maceió/AL. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7416.

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Council of Science Editors:

Dantas MEC. As competências e o perfil dos gerentes médicos e administrativos em unidades básicas de saúde da família no município de Maceió/AL. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7416

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23. Rafael, Ana Maria de Fátima . Integração de imigrantes em Portugal.

Degree: 2015, Repositório Científico Lusófona

De forma a não tornar o tema demasiado complexo, cingiu-se a presente dissertação à integração dos imigrantes em Portugal e sobre se a mesma corresponde… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CIÊNCIA POLÍTICA - CIDADANIA E GOVERNAÇÃO; CIÊNCIA POLÍTICA; CIDADANIA; POLÍTICA DE IMIGRAÇÃO; INTEGRAÇÃO DE IMIGRANTES; PORTUGAL; POLITICAL SCIENCE; CITIZENSHIP; IMMIGRATION; IMMIGRATION POLICY; INTEGRATION OF IMMIGRANTS; PORTUGAL

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APA (6th Edition):

Rafael, A. M. d. F. (2015). Integração de imigrantes em Portugal. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7417

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rafael, Ana Maria de Fátima . “Integração de imigrantes em Portugal.” 2015. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7417.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rafael, Ana Maria de Fátima . “Integração de imigrantes em Portugal.” 2015. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Rafael AMdF. Integração de imigrantes em Portugal. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7417.

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Council of Science Editors:

Rafael AMdF. Integração de imigrantes em Portugal. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7417

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24. Nascimento, Lília Beatriz de Calazans. O estresse ocupacional, burnout, satisfação e realização do docente enfermeiro de ensino superior.

Degree: 2016, Repositório Científico Lusófona

A presente dissertação aborda a problemática do estresse ocupacional, burnout, satisfação e realização profissional do docente enfermeiro de IES. Objetivo geral: assumir o estudo do… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO; EDUCAÇÃO; STRESS OCUPACIONAL; BURNOUT; DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA; ENFERMEIROS; ESTUDOS DE CASO; BRASIL; EDUCATION; OCCUPATIONAL STRESS; BURNOUT; UNIVERSITY TEACHING; NURSES; CASE STUDIES; BRAZIL

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APA (6th Edition):

Nascimento, L. B. d. C. (2016). O estresse ocupacional, burnout, satisfação e realização do docente enfermeiro de ensino superior. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7427

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nascimento, Lília Beatriz de Calazans. “O estresse ocupacional, burnout, satisfação e realização do docente enfermeiro de ensino superior.” 2016. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7427.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nascimento, Lília Beatriz de Calazans. “O estresse ocupacional, burnout, satisfação e realização do docente enfermeiro de ensino superior.” 2016. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Nascimento LBdC. O estresse ocupacional, burnout, satisfação e realização do docente enfermeiro de ensino superior. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7427.

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Council of Science Editors:

Nascimento LBdC. O estresse ocupacional, burnout, satisfação e realização do docente enfermeiro de ensino superior. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7427

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25. Santos, Juarez Severino dos. Entre o campo e a cidade : relações e concepções dos docentes acerca dos sujeitos aprendentes da escola do campo.

Degree: 2016, Repositório Científico Lusófona

Esta investigação se volta para compreender como se manifestam e são vivenciadas as dificuldades dos docentes nas suas práticas pedagógicas na escola do campo e… (more)

Subjects/Keywords: EDUCAÇÃO; EDUCAÇÃO; PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; CURRÍCULOS ESCOLARES; ESCOLAS; MEIO RURAL; MEIO URBANO; DESENVOLVIMENTO CURRICULAR; ALUNOS; MEIO ESCOLAR; ESTUDOS DE CASO; BRASIL; EDUCATION; PEDAGOGICAL PRACTICES; SCHOOL CURRICULA; SCHOOLS; RURAL ENVIRONMENT; URBAN ENVIRONMENT; CURRICULAR DEVELOPMENT; STUDENTS; SCHOOL ENVIRONMENT; CASE STUDIES; BRAZIL

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APA (6th Edition):

Santos, J. S. d. (2016). Entre o campo e a cidade : relações e concepções dos docentes acerca dos sujeitos aprendentes da escola do campo. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7431

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Juarez Severino dos. “Entre o campo e a cidade : relações e concepções dos docentes acerca dos sujeitos aprendentes da escola do campo.” 2016. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7431.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Juarez Severino dos. “Entre o campo e a cidade : relações e concepções dos docentes acerca dos sujeitos aprendentes da escola do campo.” 2016. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Santos JSd. Entre o campo e a cidade : relações e concepções dos docentes acerca dos sujeitos aprendentes da escola do campo. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7431.

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Council of Science Editors:

Santos JSd. Entre o campo e a cidade : relações e concepções dos docentes acerca dos sujeitos aprendentes da escola do campo. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7431

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26. Lima, Jorge Antônio Cavalcante. Avaliação externa e desempenho escolar : o papel da etnomatemática no desenvolvimento curricular da disciplina matemática.

Degree: 2016, Repositório Científico Lusófona

A Matemática nasceu das necessidades diárias da humanidade. Seu processo de construção teve início a partir do uso de raciocínios simples, artifícios de cálculos e… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO NA ÁREA DE ESPECIALIZAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR; EDUCAÇÃO; ETNOMATEMÁTICA; CURRÍCULOS ESCOLARES; MATEMÁTICA; DESEMPENHO ESCOLAR; AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO; ESTUDOS DE CASO; BRASIL; EDUCATION; SCHOOL CURRICULA; MATHEMATICS; SCHOOL PERFORMANCE; EDUCATIONAL ASSESSMENT; CASE STUDIES; BRAZIL

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APA (6th Edition):

Lima, J. A. C. (2016). Avaliação externa e desempenho escolar : o papel da etnomatemática no desenvolvimento curricular da disciplina matemática. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7432

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Jorge Antônio Cavalcante. “Avaliação externa e desempenho escolar : o papel da etnomatemática no desenvolvimento curricular da disciplina matemática.” 2016. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7432.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Jorge Antônio Cavalcante. “Avaliação externa e desempenho escolar : o papel da etnomatemática no desenvolvimento curricular da disciplina matemática.” 2016. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Lima JAC. Avaliação externa e desempenho escolar : o papel da etnomatemática no desenvolvimento curricular da disciplina matemática. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7432.

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Council of Science Editors:

Lima JAC. Avaliação externa e desempenho escolar : o papel da etnomatemática no desenvolvimento curricular da disciplina matemática. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7432

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27. Mota, Flávia Maria Cruz. Motivação dos estudantes e professores no espaço escolar.

Degree: 2016, Repositório Científico Lusófona

A motivação no contexto escolar é um tema atual discutido na educação em diferentes espaços culturais. Esse trabalho apresenta o construto motivação à luz da… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO NA ÁREA DE ESPECIALIZAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR; EDUCAÇÃO; MOTIVAÇÃO; TEORIA DA AUTODETERMINAÇÃO; MEIO ESCOLAR; ESTUDOS DE CASO; BRASIL; EDUCATION; MOTIVATION; SELF-DETERMINATION THEORY; SCHOOL ENVIRONMENT; CASE STUDIES; BRAZIL

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APA (6th Edition):

Mota, F. M. C. (2016). Motivação dos estudantes e professores no espaço escolar. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7433

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mota, Flávia Maria Cruz. “Motivação dos estudantes e professores no espaço escolar.” 2016. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7433.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mota, Flávia Maria Cruz. “Motivação dos estudantes e professores no espaço escolar.” 2016. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Mota FMC. Motivação dos estudantes e professores no espaço escolar. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7433.

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Council of Science Editors:

Mota FMC. Motivação dos estudantes e professores no espaço escolar. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7433

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28. Silva, Luana Freire de Souza. Discurso, cultura da escola x cultura popular : as representações dos professores e estudantes do ensino médio sobre a literatura de cordel.

Degree: 2016, Repositório Científico Lusófona

A Literatura de cordel é um instrumento pedagógico essencial para alcançar resultados significativos no processo de ensino-aprendizagem, em seu contexto literário, enaltece a cultura popular,… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO NA ÁREA DE ESPECIALIZAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR; EDUCAÇÃO; LITERATURA DE CORDEL; CULTURA POPULAR; ESTUDOS DE CASO; REPRESENTAÇÕES SOCIAIS; PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; BRASIL; EDUCATION; CHAPBOOK LITERATURE; POPULAR CULTURE; CASE STUDIES; SOCIAL REPRESENTATIONS; PEDAGOGICAL PRACTICES; BRAZIL

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APA (6th Edition):

Silva, L. F. d. S. (2016). Discurso, cultura da escola x cultura popular : as representações dos professores e estudantes do ensino médio sobre a literatura de cordel. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7434

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Luana Freire de Souza. “Discurso, cultura da escola x cultura popular : as representações dos professores e estudantes do ensino médio sobre a literatura de cordel.” 2016. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7434.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Luana Freire de Souza. “Discurso, cultura da escola x cultura popular : as representações dos professores e estudantes do ensino médio sobre a literatura de cordel.” 2016. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Silva LFdS. Discurso, cultura da escola x cultura popular : as representações dos professores e estudantes do ensino médio sobre a literatura de cordel. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7434.

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Council of Science Editors:

Silva LFdS. Discurso, cultura da escola x cultura popular : as representações dos professores e estudantes do ensino médio sobre a literatura de cordel. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7434

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29. Calvinho, Amílcar Fernando Caldeira. Perceções dos professores face à inclusão e o “ranking” das escolas.

Degree: 2014, Repositório Científico Lusófona

O momento atual de inclusão no ensino, debate-se com dificuldades para manter e melhorar a Educação Inclusiva, é necessário alvitrar uma transformação para que o… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO NA ESPECIALIDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E DOMÍNIO COGNITIVO E MOTOR; EDUCAÇÃO; EDUCAÇÃO INCLUSIVA; RANKING DE ESCOLAS; PERCEÇÃO; PROFESSORES; EDUCATION; INCLUSIVE EDUCATION; SCHOOL RANKING; PERCEPTION; TEACHERS

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APA (6th Edition):

Calvinho, A. F. C. (2014). Perceções dos professores face à inclusão e o “ranking” das escolas. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7440

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Calvinho, Amílcar Fernando Caldeira. “Perceções dos professores face à inclusão e o “ranking” das escolas.” 2014. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7440.

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MLA Handbook (7th Edition):

Calvinho, Amílcar Fernando Caldeira. “Perceções dos professores face à inclusão e o “ranking” das escolas.” 2014. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Calvinho AFC. Perceções dos professores face à inclusão e o “ranking” das escolas. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2014. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7440.

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Council of Science Editors:

Calvinho AFC. Perceções dos professores face à inclusão e o “ranking” das escolas. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7440

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30. Calvinho, Amílcar Fernando Caldeira. Perceções dos professores face à inclusão e o “ranking” das escolas.

Degree: 2016, Repositório Científico Lusófona

O momento atual de inclusão no ensino, debate-se com dificuldades para manter e melhorar a Educação Inclusiva, é necessário alvitrar uma transformação para que o… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO NA ESPECIALIDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E DOMÍNIO COGNITIVO E MOTOR

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APA (6th Edition):

Calvinho, A. F. C. (2016). Perceções dos professores face à inclusão e o “ranking” das escolas. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7488

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Calvinho, Amílcar Fernando Caldeira. “Perceções dos professores face à inclusão e o “ranking” das escolas.” 2016. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 26, 2017. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7488.

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MLA Handbook (7th Edition):

Calvinho, Amílcar Fernando Caldeira. “Perceções dos professores face à inclusão e o “ranking” das escolas.” 2016. Web. 26 Sep 2017.

Vancouver:

Calvinho AFC. Perceções dos professores face à inclusão e o “ranking” das escolas. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. [cited 2017 Sep 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7488.

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Calvinho AFC. Perceções dos professores face à inclusão e o “ranking” das escolas. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7488

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