Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for publisher:"Linnaeus UniversityLinnaeus University". Showing records 1 – 30 of 90 total matches.

[1] [2] [3]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Languages

▼ Search Limiters

1. Cochva, Nicki. Vad motiverar motiveraren? : En kvalitativ studie om kontaktmän på en kriminalvårdsanstalt.

Degree: Social Studies, 2017, Linnaeus UniversityLinnaeus University

  The formation of the profession "contact acumen" has its explanation in the development of the 19th century prison and the transition of penalties and… (more)

Subjects/Keywords: Contact acumen; correctional institution; motivation; motivational factors; social work; Kontaktman; kriminalvårdsanstalt; motivation; motiverande faktorer; socialt arbete; Social Work; Socialt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Cochva, N. (2017). Vad motiverar motiveraren? : En kvalitativ studie om kontaktmän på en kriminalvårdsanstalt. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-65694

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cochva, Nicki. “Vad motiverar motiveraren? : En kvalitativ studie om kontaktmän på en kriminalvårdsanstalt.” 2017. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-65694.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Cochva, Nicki. “Vad motiverar motiveraren? : En kvalitativ studie om kontaktmän på en kriminalvårdsanstalt.” 2017. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Cochva N. Vad motiverar motiveraren? : En kvalitativ studie om kontaktmän på en kriminalvårdsanstalt. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2017. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-65694.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Cochva N. Vad motiverar motiveraren? : En kvalitativ studie om kontaktmän på en kriminalvårdsanstalt. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-65694

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Fransson, Emma. High energy gamma ray emission and multi-wavelength view of the AGN PKS 0537-441.

Degree: Computer Science, 2017, Linnaeus UniversityLinnaeus University

  This thesis describes the analysis of Very High Energy (VHE) emission from the Active Galactic Nucleus PKS 0537-441. It also aims to put the… (more)

Subjects/Keywords: astrophysics; AGN; PKS 0537-441; jet; accretion; synchrotron self compton; spectral energy distribution; Astronomy, Astrophysics and Cosmology; Astronomi, astrofysik och kosmologi

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fransson, E. (2017). High energy gamma ray emission and multi-wavelength view of the AGN PKS 0537-441. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-66894

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fransson, Emma. “High energy gamma ray emission and multi-wavelength view of the AGN PKS 0537-441.” 2017. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-66894.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Fransson, Emma. “High energy gamma ray emission and multi-wavelength view of the AGN PKS 0537-441.” 2017. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Fransson E. High energy gamma ray emission and multi-wavelength view of the AGN PKS 0537-441. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2017. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-66894.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fransson E. High energy gamma ray emission and multi-wavelength view of the AGN PKS 0537-441. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-66894

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. Rais, Ing-Marie. Läs- och skrivsvårigheter : Elevers upplevelser av sin studiesituation på gymnasieskolans yrkesförberedande program.

Degree: Engineering, 2010, Linnaeus UniversityLinnaeus University

    Den här studien vill synliggöra elever med läs- och skrivsvårigheter och deras situation på yrkes­förberedande gymnasieprogram. Studien är baserad på kvalitativa halvstruktu­rerade intervjuer… (more)

Subjects/Keywords: Dyslexia; reading- and writing difficulties; self-reliance; subject specific to a programme; self-confidence; dyslexi; läs- och skrivsvårigheter; självtillit; karaktärsämne; självförtroende; TECHNOLOGY; TEKNIKVETENSKAP

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rais, I. (2010). Läs- och skrivsvårigheter : Elevers upplevelser av sin studiesituation på gymnasieskolans yrkesförberedande program. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-8677

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rais, Ing-Marie. “Läs- och skrivsvårigheter : Elevers upplevelser av sin studiesituation på gymnasieskolans yrkesförberedande program.” 2010. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-8677.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Rais, Ing-Marie. “Läs- och skrivsvårigheter : Elevers upplevelser av sin studiesituation på gymnasieskolans yrkesförberedande program.” 2010. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Rais I. Läs- och skrivsvårigheter : Elevers upplevelser av sin studiesituation på gymnasieskolans yrkesförberedande program. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2010. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-8677.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rais I. Läs- och skrivsvårigheter : Elevers upplevelser av sin studiesituation på gymnasieskolans yrkesförberedande program. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-8677

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Xu, Ai. The cognitive processes underlying country of origin- effects and their impacts upon consumer's evaluation on automobile.

Degree: Linnaeus School of Business and Economics, 2010, Linnaeus UniversityLinnaeus University

  Purpose The main purpose of the research is to continue to the understanding of the relationship between the country-of-origin effects and automobile evaluation and… (more)

Subjects/Keywords: Automobile evaluation; Country of origin; Consumers; International marketing

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Xu, A. (2010). The cognitive processes underlying country of origin- effects and their impacts upon consumer's evaluation on automobile. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-9412

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Xu, Ai. “The cognitive processes underlying country of origin- effects and their impacts upon consumer's evaluation on automobile.” 2010. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-9412.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Xu, Ai. “The cognitive processes underlying country of origin- effects and their impacts upon consumer's evaluation on automobile.” 2010. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Xu A. The cognitive processes underlying country of origin- effects and their impacts upon consumer's evaluation on automobile. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2010. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-9412.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Xu A. The cognitive processes underlying country of origin- effects and their impacts upon consumer's evaluation on automobile. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-9412

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

5. Ferdinandsson, Kajsa. Mattemusik i skolan : En sociokulturell studie av en ämnesintegrerad undervisningsmetod i grundskolan. .

Degree: Psychology and Sport Science, 2011, Linnaeus UniversityLinnaeus University

  I denna studie undersöks kunskapsförmedling vid användandet av en ämnesintegrerad undervisningsmetod. Studien undersöker även vilka redskap som nyttjas när en ämnesintegrerad undervisningsmetod används. Studien… (more)

Subjects/Keywords: sociokulturellt perspektiv; estetisk läroprocess; ämnesintegrering; musik; matematik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ferdinandsson, K. (2011). Mattemusik i skolan : En sociokulturell studie av en ämnesintegrerad undervisningsmetod i grundskolan. . (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17744

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferdinandsson, Kajsa. “Mattemusik i skolan : En sociokulturell studie av en ämnesintegrerad undervisningsmetod i grundskolan. .” 2011. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17744.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ferdinandsson, Kajsa. “Mattemusik i skolan : En sociokulturell studie av en ämnesintegrerad undervisningsmetod i grundskolan. .” 2011. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Ferdinandsson K. Mattemusik i skolan : En sociokulturell studie av en ämnesintegrerad undervisningsmetod i grundskolan. . [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2011. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17744.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ferdinandsson K. Mattemusik i skolan : En sociokulturell studie av en ämnesintegrerad undervisningsmetod i grundskolan. . [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17744

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

6. Nilsson, Emma. Att vara eller inte vara lärare : - när yrkesroll och privatroll kolliderar.

Degree: Psychology and Sport Science, 2011, Linnaeus UniversityLinnaeus University

  Beroende på situation intar människan olika roller. På rollerna finns det också förväntningar som kan styra rollinnehavarens beteende och agerande. Ett dilemma som kan… (more)

Subjects/Keywords: roll; rollkonflikt; lärare; profession; förväntningar

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nilsson, E. (2011). Att vara eller inte vara lärare : - när yrkesroll och privatroll kolliderar. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17540

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nilsson, Emma. “Att vara eller inte vara lärare : - när yrkesroll och privatroll kolliderar.” 2011. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17540.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nilsson, Emma. “Att vara eller inte vara lärare : - när yrkesroll och privatroll kolliderar.” 2011. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Nilsson E. Att vara eller inte vara lärare : - när yrkesroll och privatroll kolliderar. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2011. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17540.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nilsson E. Att vara eller inte vara lärare : - när yrkesroll och privatroll kolliderar. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17540

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. Yeranossian, Tzovinar. Integration från ord till handling : En undersökning av integrationens betydelser inom sociologi, politik och praktiskt arbete.

Degree: Cultural Sciences, 2012, Linnaeus UniversityLinnaeus University

  This study deals with the concept of ’integration’. Starting from the concept of reality as socially and linguistically constructed, it is an attempt to… (more)

Subjects/Keywords: Integration; assimilation; immigration; integrational politics; hermeneutics; social and lingual constructions; Integration; assimilation; immigration; integrationspolitik; språkliga och sociala konstruktioner

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Yeranossian, T. (2012). Integration från ord till handling : En undersökning av integrationens betydelser inom sociologi, politik och praktiskt arbete. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17525

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Yeranossian, Tzovinar. “Integration från ord till handling : En undersökning av integrationens betydelser inom sociologi, politik och praktiskt arbete.” 2012. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17525.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Yeranossian, Tzovinar. “Integration från ord till handling : En undersökning av integrationens betydelser inom sociologi, politik och praktiskt arbete.” 2012. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Yeranossian T. Integration från ord till handling : En undersökning av integrationens betydelser inom sociologi, politik och praktiskt arbete. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2012. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17525.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Yeranossian T. Integration från ord till handling : En undersökning av integrationens betydelser inom sociologi, politik och praktiskt arbete. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17525

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Nicolausson, Catrin. Svininfluensan : en kritisk diskursanalys av medias rapportering.

Degree: Social Sciences, 2010, Linnaeus UniversityLinnaeus University

  Media has the power to influences society. Some call them the third power of a state. Through amongst others, the agenda setting theory and… (more)

Subjects/Keywords: media; discourse; agenda stetting theory; framing; power; Media and communication studies; Medie- och kommunikationsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nicolausson, C. (2010). Svininfluensan : en kritisk diskursanalys av medias rapportering. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-12307

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nicolausson, Catrin. “Svininfluensan : en kritisk diskursanalys av medias rapportering.” 2010. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-12307.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nicolausson, Catrin. “Svininfluensan : en kritisk diskursanalys av medias rapportering.” 2010. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Nicolausson C. Svininfluensan : en kritisk diskursanalys av medias rapportering. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2010. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-12307.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nicolausson C. Svininfluensan : en kritisk diskursanalys av medias rapportering. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-12307

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Svensson, Christina. Ideologi eller strategi : en analys av (s) och (fp):s ställningstagande till Gy2011 och den nya sex-gradiga betygsskalan.

Degree: Psychology and Sport Science, 2011, Linnaeus UniversityLinnaeus University

  The main purpose of this analytic study which has a theoretical focus, Is to find out if the two Swedish parties Socialdemokraterna (s) -… (more)

Subjects/Keywords: ideology; stategy; marketing scale; Gy 2011; preferences; Folkpartiet; Socialdemokraterna; Civics; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Svensson, C. (2011). Ideologi eller strategi : en analys av (s) och (fp):s ställningstagande till Gy2011 och den nya sex-gradiga betygsskalan. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-12678

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Svensson, Christina. “Ideologi eller strategi : en analys av (s) och (fp):s ställningstagande till Gy2011 och den nya sex-gradiga betygsskalan.” 2011. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-12678.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Svensson, Christina. “Ideologi eller strategi : en analys av (s) och (fp):s ställningstagande till Gy2011 och den nya sex-gradiga betygsskalan.” 2011. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Svensson C. Ideologi eller strategi : en analys av (s) och (fp):s ställningstagande till Gy2011 och den nya sex-gradiga betygsskalan. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2011. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-12678.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Svensson C. Ideologi eller strategi : en analys av (s) och (fp):s ställningstagande till Gy2011 och den nya sex-gradiga betygsskalan. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-12678

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Vendt, Michaela. Att undervisa om derivata : en fallstudie av en lärares kunskap, mål och orientering.

Degree: Physics and Mathematics, 2011, Linnaeus UniversityLinnaeus University

  Det här är en kvalitativ fallstudie av hur en lärare undervisar om derivata i en klass på det naturvetenskapliga programmet och en på teknikprogrammet.… (more)

Subjects/Keywords: derivata; matematik; undervisning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Vendt, M. (2011). Att undervisa om derivata : en fallstudie av en lärares kunskap, mål och orientering. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-13186

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vendt, Michaela. “Att undervisa om derivata : en fallstudie av en lärares kunskap, mål och orientering.” 2011. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-13186.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Vendt, Michaela. “Att undervisa om derivata : en fallstudie av en lärares kunskap, mål och orientering.” 2011. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Vendt M. Att undervisa om derivata : en fallstudie av en lärares kunskap, mål och orientering. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2011. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-13186.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Vendt M. Att undervisa om derivata : en fallstudie av en lärares kunskap, mål och orientering. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-13186

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Blom, Marika. Kön föds man med, men genus är något man formas till. : En studie om förskollärares genusmedvetenhet och förhållningssätt om genusstereotypa föreställningar i barnlitteratur..

Degree: Film and Literature, 2014, Linnaeus UniversityLinnaeus University

  Syftet med den här undersökningen har varit att ta reda på med vilken medvetenhet förskollärare väljer barnlitteratur ur ett genusperspektiv. Våra frågeställningar var: Hur… (more)

Subjects/Keywords: Genus; förskola; barnlitteratur; barnböcker; läsinlärning; skrivinlärning; genusperspektiv; jämställdhet; förskollärare; barn.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Blom, M. (2014). Kön föds man med, men genus är något man formas till. : En studie om förskollärares genusmedvetenhet och förhållningssätt om genusstereotypa föreställningar i barnlitteratur.. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-37671

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Blom, Marika. “Kön föds man med, men genus är något man formas till. : En studie om förskollärares genusmedvetenhet och förhållningssätt om genusstereotypa föreställningar i barnlitteratur..” 2014. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-37671.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Blom, Marika. “Kön föds man med, men genus är något man formas till. : En studie om förskollärares genusmedvetenhet och förhållningssätt om genusstereotypa föreställningar i barnlitteratur..” 2014. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Blom M. Kön föds man med, men genus är något man formas till. : En studie om förskollärares genusmedvetenhet och förhållningssätt om genusstereotypa föreställningar i barnlitteratur.. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2014. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-37671.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Blom M. Kön föds man med, men genus är något man formas till. : En studie om förskollärares genusmedvetenhet och förhållningssätt om genusstereotypa föreställningar i barnlitteratur.. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-37671

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Malm, Amanda. Lustfylld läsinlärning : Fyra pedagogers syn på lustfylld läsinlärning i förskoleklass.

Degree: Education, 2015, Linnaeus UniversityLinnaeus University

  The study seeks to investigate four preschool teachers’ views of making literacy learning a pleasurable experience in preschool class and to identify any differences… (more)

Subjects/Keywords: Bornholm model; preschool class; importance of play; pleasure in literacy learning; Bornholmsmodellen; förskoleklass; lekens betydelse; lustfylld läsinlärning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Malm, A. (2015). Lustfylld läsinlärning : Fyra pedagogers syn på lustfylld läsinlärning i förskoleklass. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-44002

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Malm, Amanda. “Lustfylld läsinlärning : Fyra pedagogers syn på lustfylld läsinlärning i förskoleklass.” 2015. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-44002.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Malm, Amanda. “Lustfylld läsinlärning : Fyra pedagogers syn på lustfylld läsinlärning i förskoleklass.” 2015. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Malm A. Lustfylld läsinlärning : Fyra pedagogers syn på lustfylld läsinlärning i förskoleklass. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2015. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-44002.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Malm A. Lustfylld läsinlärning : Fyra pedagogers syn på lustfylld läsinlärning i förskoleklass. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-44002

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Andersson, Erik. Betyg och bedömning i ämnet idrott och hälsa i grundskolans tidigare år : En kvalitativ studie om hur lärare i ämnet idrott och hälsa uppfattar kursplanen Lgr 11 och dess betygssystem.

Degree: Education, 2014, Linnaeus UniversityLinnaeus University

  Denna studie handlar om hur lärare i ämnet idrott och hälsa uppfattade införandet av en ny läroplan i grundskolans tidigare år. Studien riktade sig… (more)

Subjects/Keywords: : Lgr 11; betyg; bedömning; idrott och hälsa; kunskapskrav; läroplansteori.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Andersson, E. (2014). Betyg och bedömning i ämnet idrott och hälsa i grundskolans tidigare år : En kvalitativ studie om hur lärare i ämnet idrott och hälsa uppfattar kursplanen Lgr 11 och dess betygssystem. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-33728

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andersson, Erik. “Betyg och bedömning i ämnet idrott och hälsa i grundskolans tidigare år : En kvalitativ studie om hur lärare i ämnet idrott och hälsa uppfattar kursplanen Lgr 11 och dess betygssystem.” 2014. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-33728.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Andersson, Erik. “Betyg och bedömning i ämnet idrott och hälsa i grundskolans tidigare år : En kvalitativ studie om hur lärare i ämnet idrott och hälsa uppfattar kursplanen Lgr 11 och dess betygssystem.” 2014. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Andersson E. Betyg och bedömning i ämnet idrott och hälsa i grundskolans tidigare år : En kvalitativ studie om hur lärare i ämnet idrott och hälsa uppfattar kursplanen Lgr 11 och dess betygssystem. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2014. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-33728.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Andersson E. Betyg och bedömning i ämnet idrott och hälsa i grundskolans tidigare år : En kvalitativ studie om hur lärare i ämnet idrott och hälsa uppfattar kursplanen Lgr 11 och dess betygssystem. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-33728

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

14. Kronberg, Kalle. ”Det vetter naturligtvis mot ett slags federalism....” : En argumentationsanalys om debatten angående den regionala försöksverksamheten i Skåne och Västra Götaland.

Degree: Political Science, 2013, Linnaeus UniversityLinnaeus University

  Syftet med uppsatsen är att hitta och analysera argumenten som användes i debatten angående den regionala försöksverksamheten i Sverige samt undersöka deras validitet rent… (more)

Subjects/Keywords: No subject

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kronberg, K. (2013). ”Det vetter naturligtvis mot ett slags federalism....” : En argumentationsanalys om debatten angående den regionala försöksverksamheten i Skåne och Västra Götaland. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-30864

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kronberg, Kalle. “”Det vetter naturligtvis mot ett slags federalism....” : En argumentationsanalys om debatten angående den regionala försöksverksamheten i Skåne och Västra Götaland.” 2013. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-30864.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kronberg, Kalle. “”Det vetter naturligtvis mot ett slags federalism....” : En argumentationsanalys om debatten angående den regionala försöksverksamheten i Skåne och Västra Götaland.” 2013. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Kronberg K. ”Det vetter naturligtvis mot ett slags federalism....” : En argumentationsanalys om debatten angående den regionala försöksverksamheten i Skåne och Västra Götaland. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2013. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-30864.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kronberg K. ”Det vetter naturligtvis mot ett slags federalism....” : En argumentationsanalys om debatten angående den regionala försöksverksamheten i Skåne och Västra Götaland. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-30864

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

15. Gustafsson, Johan. Nominalkvot, fundamentslängd och LIX-värde : En analys om läsbarhet i fyra läroböcker i svenska som andraspråk.

Degree: Swedish Language, 2016, Linnaeus UniversityLinnaeus University

  I denna studie undersöks och analyseras läsbarhet i tre kapitel ur fyra läroböcker i svenska som andraspråk. Två av läroböckerna är utgivna innan den… (more)

Subjects/Keywords: Läsbarhet; svenska som andraspråk; nominalkvot; fundamentslängd; LIX-värde

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gustafsson, J. (2016). Nominalkvot, fundamentslängd och LIX-värde : En analys om läsbarhet i fyra läroböcker i svenska som andraspråk. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-50704

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gustafsson, Johan. “Nominalkvot, fundamentslängd och LIX-värde : En analys om läsbarhet i fyra läroböcker i svenska som andraspråk.” 2016. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-50704.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Gustafsson, Johan. “Nominalkvot, fundamentslängd och LIX-värde : En analys om läsbarhet i fyra läroböcker i svenska som andraspråk.” 2016. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Gustafsson J. Nominalkvot, fundamentslängd och LIX-värde : En analys om läsbarhet i fyra läroböcker i svenska som andraspråk. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2016. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-50704.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gustafsson J. Nominalkvot, fundamentslängd och LIX-värde : En analys om läsbarhet i fyra läroböcker i svenska som andraspråk. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-50704

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

16. Ruborg, Daniel. "Det är viktigt att låten är bra!" - Lärares motiveringar kring låtval för kursen instrument eller sång på gymnasiet : "It's important that the song is good!" - Teachers justifications about the song selection for the course instruments or singing in high school.

Degree: Music and Art, 2015, Linnaeus UniversityLinnaeus University

  Är det självklart vilka låtar som skall behandlas under musiklektionerna? Är en bra låt alltid en bra låt när det kommer till själva lärandet?… (more)

Subjects/Keywords: musikundervisning; informellt lärande; formellt lärande; instrument eller sång; låtval; repertoar; material; enkät; musik; styrdokument; lärare.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ruborg, D. (2015). "Det är viktigt att låten är bra!" - Lärares motiveringar kring låtval för kursen instrument eller sång på gymnasiet : "It's important that the song is good!" - Teachers justifications about the song selection for the course instruments or singing in high school. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-44072

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ruborg, Daniel. “"Det är viktigt att låten är bra!" - Lärares motiveringar kring låtval för kursen instrument eller sång på gymnasiet : "It's important that the song is good!" - Teachers justifications about the song selection for the course instruments or singing in high school.” 2015. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-44072.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ruborg, Daniel. “"Det är viktigt att låten är bra!" - Lärares motiveringar kring låtval för kursen instrument eller sång på gymnasiet : "It's important that the song is good!" - Teachers justifications about the song selection for the course instruments or singing in high school.” 2015. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Ruborg D. "Det är viktigt att låten är bra!" - Lärares motiveringar kring låtval för kursen instrument eller sång på gymnasiet : "It's important that the song is good!" - Teachers justifications about the song selection for the course instruments or singing in high school. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2015. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-44072.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ruborg D. "Det är viktigt att låten är bra!" - Lärares motiveringar kring låtval för kursen instrument eller sång på gymnasiet : "It's important that the song is good!" - Teachers justifications about the song selection for the course instruments or singing in high school. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-44072

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Baronce, Esther. From Passivity to Toxicity : Susceptible followers in a conducive environment.

Degree: Organisation and Entrepreneurship, 2015, Linnaeus UniversityLinnaeus University

  The romance of leadership is over. So is the romance of followership. Indeed, followers are notpassive as they used to be considered. The majority… (more)

Subjects/Keywords: toxicity; conducive environment; susceptible followers; following process; environment pressure; existential fears; abandon of morality; fear of freedom

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Baronce, E. (2015). From Passivity to Toxicity : Susceptible followers in a conducive environment. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-45272

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Baronce, Esther. “From Passivity to Toxicity : Susceptible followers in a conducive environment.” 2015. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-45272.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Baronce, Esther. “From Passivity to Toxicity : Susceptible followers in a conducive environment.” 2015. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Baronce E. From Passivity to Toxicity : Susceptible followers in a conducive environment. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2015. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-45272.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Baronce E. From Passivity to Toxicity : Susceptible followers in a conducive environment. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-45272

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

18. Mattias, Lindén. Ett bortglömt uppdrag? : En kvalitativ studie om skoldemokrati.

Degree: Political Science, 2015, Linnaeus UniversityLinnaeus University

  In the mid-20th century the assignment of nurturing democratic citizens in Swedish schools, was first proposed and implemented. Since then, the democratic assignment has… (more)

Subjects/Keywords: School democracy; democracy; participatory democracy; discursive democracy; representative democracy; interview; teacher.; Skoldemokrati; demokratiuppdrag; demokrati; deltagardemokrati; samtalsdemokrati; valdemokrati; intervju; lärare.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mattias, L. (2015). Ett bortglömt uppdrag? : En kvalitativ studie om skoldemokrati. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-48984

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mattias, Lindén. “Ett bortglömt uppdrag? : En kvalitativ studie om skoldemokrati.” 2015. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-48984.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Mattias, Lindén. “Ett bortglömt uppdrag? : En kvalitativ studie om skoldemokrati.” 2015. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Mattias L. Ett bortglömt uppdrag? : En kvalitativ studie om skoldemokrati. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2015. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-48984.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Mattias L. Ett bortglömt uppdrag? : En kvalitativ studie om skoldemokrati. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-48984

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Lundkvist, Dennis. Kom ihåg vem den sanna fienden är! : En analys av normativitet och motstånd i filmatiseringarna av Hunger Games med avseende på klass, genus och etnicitet.

Degree: Political Science, 2016, Linnaeus UniversityLinnaeus University

  The following study examines the construction of political identities in the cinematic adaptations of Suzanne Collins "The Hunger Games". This is done through the… (more)

Subjects/Keywords: Pop Culture; Youth Culture; Dystopia; The Hunger Games; Discourse; Hegemony; Class; Gender; Race; Intersectionality; School Democracy; Populärkultur; Ungdomskultur; Dystopi; The Hunger Games; Diskurs; Hegemoni; Klass; Genus; Etnicitet; Intersektionalitet; Skoldemokrati

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lundkvist, D. (2016). Kom ihåg vem den sanna fienden är! : En analys av normativitet och motstånd i filmatiseringarna av Hunger Games med avseende på klass, genus och etnicitet. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-48988

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lundkvist, Dennis. “Kom ihåg vem den sanna fienden är! : En analys av normativitet och motstånd i filmatiseringarna av Hunger Games med avseende på klass, genus och etnicitet.” 2016. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-48988.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lundkvist, Dennis. “Kom ihåg vem den sanna fienden är! : En analys av normativitet och motstånd i filmatiseringarna av Hunger Games med avseende på klass, genus och etnicitet.” 2016. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Lundkvist D. Kom ihåg vem den sanna fienden är! : En analys av normativitet och motstånd i filmatiseringarna av Hunger Games med avseende på klass, genus och etnicitet. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2016. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-48988.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lundkvist D. Kom ihåg vem den sanna fienden är! : En analys av normativitet och motstånd i filmatiseringarna av Hunger Games med avseende på klass, genus och etnicitet. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-48988

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

20. Hjelmberg, Evelina. Boken versus appen, läromedel i olika förpackningar : En komparativ studie av uppgiftsuppbyggnaden i fyra olika stavningsläromedel för åk 1-3.

Degree: Education, 2016, Linnaeus UniversityLinnaeus University

  This study investigates the similarities and differences that exist between different types of teaching material for spelling in grades 1–3, in book form and… (more)

Subjects/Keywords: Teaching material in book form; digital teaching material; textbook; digital media; Läromedel i bokform; digitala läromedel; lärobok; digitala medier; stavning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hjelmberg, E. (2016). Boken versus appen, läromedel i olika förpackningar : En komparativ studie av uppgiftsuppbyggnaden i fyra olika stavningsläromedel för åk 1-3. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49291

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hjelmberg, Evelina. “Boken versus appen, läromedel i olika förpackningar : En komparativ studie av uppgiftsuppbyggnaden i fyra olika stavningsläromedel för åk 1-3.” 2016. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49291.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hjelmberg, Evelina. “Boken versus appen, läromedel i olika förpackningar : En komparativ studie av uppgiftsuppbyggnaden i fyra olika stavningsläromedel för åk 1-3.” 2016. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Hjelmberg E. Boken versus appen, läromedel i olika förpackningar : En komparativ studie av uppgiftsuppbyggnaden i fyra olika stavningsläromedel för åk 1-3. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2016. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49291.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hjelmberg E. Boken versus appen, läromedel i olika förpackningar : En komparativ studie av uppgiftsuppbyggnaden i fyra olika stavningsläromedel för åk 1-3. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49291

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

21. Hellborg, Åsa. Två läromedel för den tidiga läsutvecklingen : En jämförande innehållsanalys.

Degree: Swedish Language, 2016, Linnaeus UniversityLinnaeus University

  This study compares two sets of teaching material, Förstagluttarna and Den magiska kulan, both of which are designed to teach reading in grade 1.… (more)

Subjects/Keywords: Reading; reading development; teaching reading; teaching material; content analysis; motivation; readability; Läsning; läsutveckling; läsundervisning; läromedel; innehållsanalys; motivation; textens läsbarhet

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hellborg, . (2016). Två läromedel för den tidiga läsutvecklingen : En jämförande innehållsanalys. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49414

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hellborg, Åsa. “Två läromedel för den tidiga läsutvecklingen : En jämförande innehållsanalys.” 2016. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49414.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hellborg, Åsa. “Två läromedel för den tidiga läsutvecklingen : En jämförande innehållsanalys.” 2016. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Hellborg . Två läromedel för den tidiga läsutvecklingen : En jämförande innehållsanalys. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2016. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49414.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hellborg . Två läromedel för den tidiga läsutvecklingen : En jämförande innehållsanalys. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49414

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

22. Lindström, Jennica. Samma historia med olika ord : En undersökning av ett nivåanpassat läsinlärningsläromedel för årskurs 1.

Degree: pedagogy, 2016, Linnaeus UniversityLinnaeus University

  This study examines a reader used in grade 1, Den magiska kulan, which is a part of the ABC-klubben series of teaching material. It… (more)

Subjects/Keywords: Learning to read; level adjustment; teaching material; reader; linguistic adaptation; motivation; curriculum; Läsinlärning; nivåanpassning; läromedel; läsebok; språklig anpassning; motivation; läroplan

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lindström, J. (2016). Samma historia med olika ord : En undersökning av ett nivåanpassat läsinlärningsläromedel för årskurs 1. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49656

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lindström, Jennica. “Samma historia med olika ord : En undersökning av ett nivåanpassat läsinlärningsläromedel för årskurs 1.” 2016. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49656.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lindström, Jennica. “Samma historia med olika ord : En undersökning av ett nivåanpassat läsinlärningsläromedel för årskurs 1.” 2016. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Lindström J. Samma historia med olika ord : En undersökning av ett nivåanpassat läsinlärningsläromedel för årskurs 1. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2016. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49656.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lindström J. Samma historia med olika ord : En undersökning av ett nivåanpassat läsinlärningsläromedel för årskurs 1. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49656

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. Ernberg, Petter. Gymnasieelevers kognitiva världsbild : En kvalitativ studie som synliggör gymnasieelevers kognitiva världskarta utifrån rådande eller historiska konflikter.

Degree: Education, 2016, Linnaeus UniversityLinnaeus University

  Syftet med denna studie är att belysa hur global en gymnasieelevs mentala karta är utifrån rådande eller historiska konflikter runt om i världen. Syftet… (more)

Subjects/Keywords: Mental karta; Abstrakt tänkande; Miljö; Konflikt; Geografi; Orientera

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ernberg, P. (2016). Gymnasieelevers kognitiva världsbild : En kvalitativ studie som synliggör gymnasieelevers kognitiva världskarta utifrån rådande eller historiska konflikter. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-52383

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ernberg, Petter. “Gymnasieelevers kognitiva världsbild : En kvalitativ studie som synliggör gymnasieelevers kognitiva världskarta utifrån rådande eller historiska konflikter.” 2016. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-52383.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ernberg, Petter. “Gymnasieelevers kognitiva världsbild : En kvalitativ studie som synliggör gymnasieelevers kognitiva världskarta utifrån rådande eller historiska konflikter.” 2016. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Ernberg P. Gymnasieelevers kognitiva världsbild : En kvalitativ studie som synliggör gymnasieelevers kognitiva världskarta utifrån rådande eller historiska konflikter. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2016. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-52383.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ernberg P. Gymnasieelevers kognitiva världsbild : En kvalitativ studie som synliggör gymnasieelevers kognitiva världskarta utifrån rådande eller historiska konflikter. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-52383

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Carnero, Miguel. Masters of Agility : A Study of How Small- and Medium-Sized E-Businesses Use Their Human Resource Management to Succeed in a Complex Environment.

Degree: Marketing, 2016, Linnaeus UniversityLinnaeus University

  SMEs are a type of business that has been intensively studied with regards to many different aspects, given that they are known as the… (more)

Subjects/Keywords: Business agility; human resource management; e-businesses; small- and medium-sized enterprises

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Carnero, M. (2016). Masters of Agility : A Study of How Small- and Medium-Sized E-Businesses Use Their Human Resource Management to Succeed in a Complex Environment. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-53036

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carnero, Miguel. “Masters of Agility : A Study of How Small- and Medium-Sized E-Businesses Use Their Human Resource Management to Succeed in a Complex Environment.” 2016. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-53036.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Carnero, Miguel. “Masters of Agility : A Study of How Small- and Medium-Sized E-Businesses Use Their Human Resource Management to Succeed in a Complex Environment.” 2016. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Carnero M. Masters of Agility : A Study of How Small- and Medium-Sized E-Businesses Use Their Human Resource Management to Succeed in a Complex Environment. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2016. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-53036.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Carnero M. Masters of Agility : A Study of How Small- and Medium-Sized E-Businesses Use Their Human Resource Management to Succeed in a Complex Environment. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-53036

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

25. Kroon, Johan. Chefers syn på medarbetarsamtalet och dess utvecklingsmöjligheter för medarbetaren.

Degree: pedagogy, 2016, Linnaeus UniversityLinnaeus University

  Syftet i denna studie har varit att skapa en ökad förståelse för chefers syn på medarbetarsamtalet och om de anser att det kan bli… (more)

Subjects/Keywords: Development; Managers view; Performance apprisal; Performance review

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kroon, J. (2016). Chefers syn på medarbetarsamtalet och dess utvecklingsmöjligheter för medarbetaren. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-48776

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kroon, Johan. “Chefers syn på medarbetarsamtalet och dess utvecklingsmöjligheter för medarbetaren.” 2016. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-48776.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kroon, Johan. “Chefers syn på medarbetarsamtalet och dess utvecklingsmöjligheter för medarbetaren.” 2016. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Kroon J. Chefers syn på medarbetarsamtalet och dess utvecklingsmöjligheter för medarbetaren. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2016. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-48776.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kroon J. Chefers syn på medarbetarsamtalet och dess utvecklingsmöjligheter för medarbetaren. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-48776

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Savlid, Linda. Arbetsgivares möjlighet att vid rekrytering lägga vikt vidarbetssökandes personliga lämplighet – diskriminerande?.

Degree: Social Sciences, 2011, Linnaeus UniversityLinnaeus University

Att göra en meritvärdering är svårt, särskilt när det gäller faktorn personlig lämplighet – en bedömningsgrund som är relativt svårmätt och som både Diskrimineringsombudsmannen… (more)

Subjects/Keywords: labour law; Swedish law; international aspect; direct discrimination; job applicant; recruitment; assessment of qualifications; suitability as a person; leader position; equality; arbetsrätt; svensk rätt; internationell utblick; direkt diskriminering; arbetssökande; rekrytering; meritvärdering; personlig lämplighet; arbetsledande befattning; jämställdhetsperspektiv; Labour law; Arbetsrätt

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Savlid, L. (2011). Arbetsgivares möjlighet att vid rekrytering lägga vikt vidarbetssökandes personliga lämplighet – diskriminerande?. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-11219

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Savlid, Linda. “Arbetsgivares möjlighet att vid rekrytering lägga vikt vidarbetssökandes personliga lämplighet – diskriminerande?.” 2011. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-11219.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Savlid, Linda. “Arbetsgivares möjlighet att vid rekrytering lägga vikt vidarbetssökandes personliga lämplighet – diskriminerande?.” 2011. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Savlid L. Arbetsgivares möjlighet att vid rekrytering lägga vikt vidarbetssökandes personliga lämplighet – diskriminerande?. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2011. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-11219.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Savlid L. Arbetsgivares möjlighet att vid rekrytering lägga vikt vidarbetssökandes personliga lämplighet – diskriminerande?. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-11219

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

27. Berg, Sven. The National School Nutrition Programme and its affects on schooling for farm workers in South Africa : -An investigation of two generations living and working on wine farms in the rural areas of Western Cape.

Degree: Psychology and Sport Science, 2011, Linnaeus UniversityLinnaeus University

  In this thesis, I study the effects of the National School Nutrition Programme (NSNP) on the rural areas of Western Cape, South Africa. More… (more)

Subjects/Keywords: Nutrition; mal-nutrition; poverty; child-poverty; school; Primary School Nutrition Programme (PSNP); National School Nutrition Programme (NSNP); African National Congress (ANC); Apartheid; inequality

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Berg, S. (2011). The National School Nutrition Programme and its affects on schooling for farm workers in South Africa : -An investigation of two generations living and working on wine farms in the rural areas of Western Cape. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-14250

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Berg, Sven. “The National School Nutrition Programme and its affects on schooling for farm workers in South Africa : -An investigation of two generations living and working on wine farms in the rural areas of Western Cape.” 2011. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-14250.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Berg, Sven. “The National School Nutrition Programme and its affects on schooling for farm workers in South Africa : -An investigation of two generations living and working on wine farms in the rural areas of Western Cape.” 2011. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Berg S. The National School Nutrition Programme and its affects on schooling for farm workers in South Africa : -An investigation of two generations living and working on wine farms in the rural areas of Western Cape. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2011. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-14250.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Berg S. The National School Nutrition Programme and its affects on schooling for farm workers in South Africa : -An investigation of two generations living and working on wine farms in the rural areas of Western Cape. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-14250

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

28. Andersson, Niclas. Förberedelse för internationella studier, praktik och jobb i gymnasieskolan : En studie av hur elever ser på förekomsten av information om möjligheter till internationella utbyten.

Degree: Engineering, 2012, Linnaeus UniversityLinnaeus University

Syftet med denna studie har varit att undersöka hur väl informerade och förberedda svenska gymnasieelever blir när det gäller internationella studier, jobb eller praktik.… (more)

Subjects/Keywords: International studies; International internship; International work; Internationalization; Knowledge; Cultural understanding; Personal development; Internationella studier; Praktik utomlands; Arbete utomlands; Internationalisering; Kunskap; Kulturell förståelse; Personlig utveckling

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Andersson, N. (2012). Förberedelse för internationella studier, praktik och jobb i gymnasieskolan : En studie av hur elever ser på förekomsten av information om möjligheter till internationella utbyten. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21658

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andersson, Niclas. “Förberedelse för internationella studier, praktik och jobb i gymnasieskolan : En studie av hur elever ser på förekomsten av information om möjligheter till internationella utbyten.” 2012. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21658.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Andersson, Niclas. “Förberedelse för internationella studier, praktik och jobb i gymnasieskolan : En studie av hur elever ser på förekomsten av information om möjligheter till internationella utbyten.” 2012. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Andersson N. Förberedelse för internationella studier, praktik och jobb i gymnasieskolan : En studie av hur elever ser på förekomsten av information om möjligheter till internationella utbyten. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2012. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21658.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Andersson N. Förberedelse för internationella studier, praktik och jobb i gymnasieskolan : En studie av hur elever ser på förekomsten av information om möjligheter till internationella utbyten. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21658

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

29. Einarsson, Rebecka. Bilderboken på förskolan : -en studie om hur några förskolor använder bilderboken på olika sätt.

Degree: Psychology and Sport Science, 2012, Linnaeus UniversityLinnaeus University

  Syftet med detta examensarbete var att få en inblick och en förståelse för hur pedagoger arbetar med bilderböcker på förskolan. Genom en kvantitativ enkät… (more)

Subjects/Keywords: Bilderbok; pedagog; arbetssätt; språkutveckling; läsutveckling

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Einarsson, R. (2012). Bilderboken på förskolan : -en studie om hur några förskolor använder bilderboken på olika sätt. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21934

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Einarsson, Rebecka. “Bilderboken på förskolan : -en studie om hur några förskolor använder bilderboken på olika sätt.” 2012. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21934.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Einarsson, Rebecka. “Bilderboken på förskolan : -en studie om hur några förskolor använder bilderboken på olika sätt.” 2012. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Einarsson R. Bilderboken på förskolan : -en studie om hur några förskolor använder bilderboken på olika sätt. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2012. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21934.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Einarsson R. Bilderboken på förskolan : -en studie om hur några förskolor använder bilderboken på olika sätt. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21934

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

30. Wennberg, Maria. Standardiserat utförande och förbättring av avropsprocessen : En fallstudie på Balco AB.

Degree: Management Accounting and Logistics, 2013, Linnaeus UniversityLinnaeus University

Course: Degree project in logistics, 4FE05E, spring 2013 Author: Maria Wennberg Supervisor: Petra Andersson Examiner: Helena Forslund Title: Standardization and improvement of the outbound… (more)

Subjects/Keywords: standardisering

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wennberg, M. (2013). Standardiserat utförande och förbättring av avropsprocessen : En fallstudie på Balco AB. (Thesis). Linnaeus UniversityLinnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-26984

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wennberg, Maria. “Standardiserat utförande och förbättring av avropsprocessen : En fallstudie på Balco AB.” 2013. Thesis, Linnaeus UniversityLinnaeus University. Accessed September 24, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-26984.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Wennberg, Maria. “Standardiserat utförande och förbättring av avropsprocessen : En fallstudie på Balco AB.” 2013. Web. 24 Sep 2017.

Vancouver:

Wennberg M. Standardiserat utförande och förbättring av avropsprocessen : En fallstudie på Balco AB. [Internet] [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2013. [cited 2017 Sep 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-26984.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Wennberg M. Standardiserat utförande och förbättring av avropsprocessen : En fallstudie på Balco AB. [Thesis]. Linnaeus UniversityLinnaeus University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-26984

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3]

.