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1. Zavala-Mendoza, Eduardo J. Analisis del paradigma del desarrollo en Puerto Rico [1993-2000]| Implicaciones para la practica politica del trabajo social.

Degree: 2019, University of Puerto Rico, Rio Piedras (Puerto Rico)

Esta investigación giró en torno al objetivo de analizar de qué forma el constructo y contenido de desarrollo ha discurrido en la política social para vislumbrar su impacto en términos de justicia social y equidad en Puerto Rico durante el periodo de 1993 al 2000. En adición, se dispuso el dilucidar algunos lineamientos conceptuales que pudieran guiar la generación de una política social a partir de la justicia social y equidad, permitiendo puntualizar en algunas implicaciones que esto representa para el Trabajo Social. Tal tarea heurística, estuvo demarcada por el fenómeno del predominio de un [macro]concepto de desarrollo económico que, considerándose equivalente al desarrollo en un sentido amplio, se configuró a partir del modelo neoliberal y de sistema de mercado capitalista e impacto la política social. A nivel conceptual, se recurrió a una articulación teórica crítica e interpretativa a partir de la perspectiva de la complejidad y el posestructuralismo. Se configuró un método investigativo cualitativo con exploración mediante una fase. El diseño de investigación fue el método histórico discursivo crítico [MHDC] de Reisigl y Wodak (2016). Por otro lado, la estrategia de recopilación de información se llevó a cabo mediante la sistemática colección y registro de datos e información contextual relevante. El procedimiento para el análisis de la información siguió las ocho (8) fases del MHDC. Las consideraciones éticas de las estrategias de investigación del presente documento se esbozaron desde las normas legales y éticas aplicables a nivel institucional y según la profesión del Trabajo Social en Puerto Rico. Los resultados sobresalientes del estudio fueron: 1) Necesidad de recurrir a una tensión de la política social mediante un giro ontoepistemológico para la generación de políticas sociales a la luz de epistemologías locales, posicionadas y situadas. 2) Concebir la política social desde la complejidad para impulsar la asociatividad e integración de la mirada a los fenómenos y dimensiones que le impactan o configuran. 3) Promover una “segunda alfabetización” mediante una educación crítica que sea desnaturalizadora, disruptiva y propositiva, puesto que este proceso consiste en un conjunto de guías que devienen del cuestionamiento del contenido en las lógicas dominantes.

Subjects/Keywords: Social work

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APA (6th Edition):

Zavala-Mendoza, E. J. (2019). Analisis del paradigma del desarrollo en Puerto Rico [1993-2000]| Implicaciones para la practica politica del trabajo social. (Thesis). University of Puerto Rico, Rio Piedras (Puerto Rico). Retrieved from http://pqdtopen.proquest.com/#viewpdf?dispub=13424127

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zavala-Mendoza, Eduardo J. “Analisis del paradigma del desarrollo en Puerto Rico [1993-2000]| Implicaciones para la practica politica del trabajo social.” 2019. Thesis, University of Puerto Rico, Rio Piedras (Puerto Rico). Accessed February 22, 2019. http://pqdtopen.proquest.com/#viewpdf?dispub=13424127.

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MLA Handbook (7th Edition):

Zavala-Mendoza, Eduardo J. “Analisis del paradigma del desarrollo en Puerto Rico [1993-2000]| Implicaciones para la practica politica del trabajo social.” 2019. Web. 22 Feb 2019.

Vancouver:

Zavala-Mendoza EJ. Analisis del paradigma del desarrollo en Puerto Rico [1993-2000]| Implicaciones para la practica politica del trabajo social. [Internet] [Thesis]. University of Puerto Rico, Rio Piedras (Puerto Rico); 2019. [cited 2019 Feb 22]. Available from: http://pqdtopen.proquest.com/#viewpdf?dispub=13424127.

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Council of Science Editors:

Zavala-Mendoza EJ. Analisis del paradigma del desarrollo en Puerto Rico [1993-2000]| Implicaciones para la practica politica del trabajo social. [Thesis]. University of Puerto Rico, Rio Piedras (Puerto Rico); 2019. Available from: http://pqdtopen.proquest.com/#viewpdf?dispub=13424127

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