Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

You searched for id:"oai:oulu.fi:nbnfioulu-201805312394". One record found.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters


University of Oulu

1. Lapinoja, S. (Sanna). Suomalaisen uskonnonopetuksen kehittyminen.

Degree: 2018, University of Oulu

Tiivistelmä Tutkielmani aihe on suomalaisen uskonnonopetuksen kehittyminen. Uskonnonopetus on suo-sittu aihe yhteiskunnallisessa keskustelussa, jossa se nousee pinnalle säännöllisin väliajoin. Jot-ta uskonnonopetuksesta ja sen roolista koulumaailmassa voidaan kuitenkaan keskustella asian-tuntevasti, tulee keskustelijan tuntea suomalaisen uskonnonopetuksen historiallinen kehitys, sen nykyjärjestelyt sekä oppiaineen keskeisimmät tavoitteet ja sisällöt. Vasta kun näihin koko-naisuuksiin on tutustuttu, voidaan alkaa rakentavasti keskustella uskonnonopetuksen merki-tyksestä koulumaailmassa. Keskityin tutkielmassani erityisesti suomalaisen uskonnonopetuksen historiaan ja oppiaineen nykyjärjestelyihin. Oleellisena osana tutkielmaani paneuduin vuosien 2004 ja 2014 Opetushal-lituksen laatimiin perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteisiin. Näissä opetussuunnitelmis-sa keskityin siihen, miten uskonnonopetuksen tavoitteet ja sisällöt ovat muuttuneet vuodesta 2004 vuoteen 2014 ja millaiset tavoitteet ja sisällöt ovat säilyneet samankaltaisina. Näitä eroa-vaisuuksia ja samankaltaisuuksia tutkimalla voidaan päätellä, mihin suuntaan uskonnonopetus on oikeastaan kehittymässä. Tein tutkielmani systemaattisena kirjallisuuskatsauksena, sopivaa lähdekirjallisuutta hyödyntäen ja kyseisten opetussuunnitelmien perusteita analysoiden. Halu-sin kandidaatintyössäni tehdä opetussuunnitelmatutkimusta, sillä koen kyseisen tutkimustyy-pin olevan opettajille tärkeä työkalu, jonka myötä asiantuntijana toimiminen on helpompaa myös myöhemmin opettajan uralla. Tutkielmani osoittaa, että uskonnonopetus on alkuajoistaan lähtien muovautunut koulujärjes-telmän ja yhteiskunnan mukana. Uskonnonopetus järjestetään Suomessa lainsäädännöstäkin johtuen mahdollisimman kattavasti niin, että mahdollisimman moni oppilas saisi vakaumuksen-sa mukaista opetusta. Opetuksen sisällöt ja tavoitteet kuitenkin kehittyvät ja muokkautuvat jatkuvasti vastaamaan kulloinkin valloilla olevaa koulutuksellista ja kasvatuksellista näkökul-maa. Tämä kehitys näkyykin selvästi, kun verrataan viimeisimpiä opetussuunnitelmia toisiinsa.

Subjects/Keywords: Education

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lapinoja, S. (. (2018). Suomalaisen uskonnonopetuksen kehittyminen. (Masters Thesis). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201805312394

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lapinoja, S (Sanna). “Suomalaisen uskonnonopetuksen kehittyminen.” 2018. Masters Thesis, University of Oulu. Accessed June 18, 2018. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201805312394.

MLA Handbook (7th Edition):

Lapinoja, S (Sanna). “Suomalaisen uskonnonopetuksen kehittyminen.” 2018. Web. 18 Jun 2018.

Vancouver:

Lapinoja S(. Suomalaisen uskonnonopetuksen kehittyminen. [Internet] [Masters thesis]. University of Oulu; 2018. [cited 2018 Jun 18]. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201805312394.

Council of Science Editors:

Lapinoja S(. Suomalaisen uskonnonopetuksen kehittyminen. [Masters Thesis]. University of Oulu; 2018. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201805312394

.