Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

You searched for id:"oai:oulu.fi:nbnfioulu-201805312250". One record found.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters


University of Oulu

1. Mäenpää, E. (Elias). Lisätty todellisuus oppimisen ja opettamisen tukena:ilmiön nykytilan tarkastelua.

Degree: 2018, University of Oulu

Teknologian nopean kehityksen ansiosta yhä useammalla henkilöllä on jo varhaislapsuudestaan asti mahdollisuus päästä erilaisten virtuaalimaailmojen pariin. Lisätty todellisuus hyödyntää toiminnassaan tehokkaasti erilaisia mobiilialustoja ja on siten suosittu ja käytännöllinen virtuaalitodellisuuden muoto yhä useamman oppilaan keskuudessa. Lisätty todellisuus on vasta hiljattain alkanut ottaa jalansijaa viihteellisissä sovelluksissa ja opetuksen tukena ne ovat vielä tällä hetkellä suhteellisen kömpelöitä ja rajoittuneita. Tutkielmassa tarkastellaan lisätyn todellisuuden hyötyjä opetuksessa tutustumalla aiheesta tehtyjen tutkimusten tuloksiin ja päätelmiin sekä perehdytään aiheesta julkaistuun kirjallisuuteen. Lisätty todellisuus oppimisen tukena on ilmiö, josta ollaan oltu kiinnostuneita jo pitkään, mutta tutkimuksissa käytetyt sovellukset ovat useasti kömpelöitä ja vain tiettyyn käyttöön soveltuvia prototyyppejä. Siksi niiden tarkka arviointi on vaikeaa ja tutkimustuloksiin on syytä suhtautua varauksella. Tutkielma pyrkii vastaamaan kysymyksiin, kuinka lisättyä todellisuutta voidaan hyödyntää opetuksessa sekä millä tavoilla se tehostaa oppimista. Lisätyn todellisuuden hyödyistä on saatu positiivisia tutkimustuloksia. Tutkielmassa lisätyn todellisuuden oppimista tukevat tasot on jaettu kolmeen eri kategoriaan. Tilallisen hahmottamisen sekä abstraktille tasolle siirtymisen tukemisessa lisätyllä todellisuudella nähdään olevan potentiaalia mielenkiintoisten ja kolmiulotteisten oppimisympäristöjen mahdollistajana. Virtuaalisessa maailmassa fysiikan lakeja voidaan muuttaa siten, että normaalisti vaikeasti havainnollistettava ilmiö, esimerkiksi magneettikenttä voidaan muuttaa visuaaliseen muotoon. Tällöin abstraktista asiasta tehdään konkreettinen ja helpommin lähestyttävä. Muistin ja ymmärtämisen tukemisessa lisättyä todellisuutta voidaan hyödyntää esimerkiksi muuntamalla luettu teksti visuaaliseen muotoon. Tämän on todettu olevan tehokas keino etenkin lukemisen alkutaipaleella olevilla oppilailla sekä sellaisilla oppilailla, joilla on vaikeuksia lukemisen kanssa. Autenttiset oppimisympäristöt ja autenttisten tilanteiden simulointi vaikuttaa motivaatioon ja innokkuuteen tehtävän suorittamiseksi. Tulevaisuuden sovelluksilta odotetaan nopeaa kehitystä muun muassa käytettävyyden ja nopeutuvien datan siirtonopeuksien kasvaessa. Teknologian kehittyessä yhä lähemmäs ihmistä, esimerkiksi puettavat älylasit tuovat yhä uusia mahdollisuuksia lisätyn todellisuuden hyödyntämiselle.

Subjects/Keywords: Education

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mäenpää, E. (. (2018). Lisätty todellisuus oppimisen ja opettamisen tukena:ilmiön nykytilan tarkastelua. (Masters Thesis). University of Oulu. Retrieved from http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201805312250

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mäenpää, E (Elias). “Lisätty todellisuus oppimisen ja opettamisen tukena:ilmiön nykytilan tarkastelua.” 2018. Masters Thesis, University of Oulu. Accessed October 16, 2018. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201805312250.

MLA Handbook (7th Edition):

Mäenpää, E (Elias). “Lisätty todellisuus oppimisen ja opettamisen tukena:ilmiön nykytilan tarkastelua.” 2018. Web. 16 Oct 2018.

Vancouver:

Mäenpää E(. Lisätty todellisuus oppimisen ja opettamisen tukena:ilmiön nykytilan tarkastelua. [Internet] [Masters thesis]. University of Oulu; 2018. [cited 2018 Oct 16]. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201805312250.

Council of Science Editors:

Mäenpää E(. Lisätty todellisuus oppimisen ja opettamisen tukena:ilmiön nykytilan tarkastelua. [Masters Thesis]. University of Oulu; 2018. Available from: http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201805312250

.