Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

You searched for id:"oai:dspace.lu.lv:7/34850". One record found.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters

1. Briķe, Signe. Mācību spēku līderības ietekme uz pieaugušo mācīšanos .

Degree: 2017, University of Latvia

Maģistra darba tēma ir “Mācību spēku līderības ietekme uz pieaugušo mācīšanos”, darba vadītāja profesore Dr.paed. Dainuvīte Blūma. Maģistra darba mērķis ir definēt pasniedzēju līderības prasmes, kā arī izpētīt to ietekmi uz pieaugušo mācīšanos. Maģistra darbs sastāv no 4. nodaļām: 1. - 3. nodaļa ir literatūras izpēte un analīze, 4. nodaļa – pētījuma gaita un rezultāti. Lai apstiprinātu pētniecisko jautājumu, tika veikta pasniedzēja prasmju definēšana, izmantojot DACUM kompetenču analīzes metodi, tika veikta pasniedzēju līderības prasmju novērtēšana (180 novērtēšana), analizētas mācību dalībnieku novērtēšanas anketas par pasniedzēju līderības prasmēm, analizēti zināšanu novērtēšanas testa rezultāti un veiktas telefonintervijas ar mācību dalībniekiem par pasniedzēja lomu mācību procesā. Tika izpētīts, ka pasniedzēja līderības prasmes ietekmē pieaugušo mācīšanos, veicinot to iesaisti mācību procesā, veidojot mācīšanos atbalstošu mācību vidi un iedvesmojot mācīties. Vērtējot pasniedzēju līderības prasmes, varēja secināt, ka mācību dalībnieku novērtējums ir augstāks tiem pasniedzējiem, kam ir augstākas līderības prasmes. Analizējot zināšanu novērtēšanas testa rezultātus, varēja secināt, ka augstāks rezultāts mācību dalībniekiem ir tajās grupās, kur pasniedzējam ir augstākas līderības prasmes. Pasniedzējs ar augstākām līderības prasmēm labāk izprot mācību dalībnieku vajadzības, pielāgojas to mācīšanās stilam un veicina pieaugušos uzņemties atbildību par savu mācīšanos. Advisors/Committee Members: Blūma, Dainuvīte (advisor).

Subjects/Keywords: Pedagoģija; pieaugušo neformālā izglītība; līderība; pieaugušo mācīšanās; DACUM

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Briķe, S. (2017). Mācību spēku līderības ietekme uz pieaugušo mācīšanos . (Thesis). University of Latvia. Retrieved from https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/34850

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Briķe, Signe. “Mācību spēku līderības ietekme uz pieaugušo mācīšanos .” 2017. Thesis, University of Latvia. Accessed August 20, 2017. https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/34850.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Briķe, Signe. “Mācību spēku līderības ietekme uz pieaugušo mācīšanos .” 2017. Web. 20 Aug 2017.

Vancouver:

Briķe S. Mācību spēku līderības ietekme uz pieaugušo mācīšanos . [Internet] [Thesis]. University of Latvia; 2017. [cited 2017 Aug 20]. Available from: https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/34850.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Briķe S. Mācību spēku līderības ietekme uz pieaugušo mācīšanos . [Thesis]. University of Latvia; 2017. Available from: https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/34850

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

.