Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

You searched for id:"oai:dspace.lu.lv:7/34795". One record found.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters

1. Sprengele, Kristīne. Kinestētiskās iesildīšanās uzdevumi vārdu krājuma apguvei 5. klasē .

Degree: 2017, University of Latvia

Diplomdarba mērķis ir pārbaudīt kinestētiskās iesildīšanās uzdevumus vārdu krājuma apguvei angļu valodas stundās 5.klasē. Šāda diplomdarba tēma bija izvēlēta, jo autore uzskata, ka mācot 10-11 gadus vecus skolēnus, iesildīšanās uzdevumus jāizmanto vairāk, jo tie rada pozitīvu un draudzīgu atmosfēru klasē. Turklāt, skolēni tiek iesaistīti fiziskās aktivitātēs, un šīs aktivitātes ļauj skolēniem komunicēt no stundas sākuma radot jautrību, tādējādi rosinot un uzturot viņu interesi par angļu valodas mācīšanos aizraujošā veidā. Diplomdarbs pēta kinestētiskās iesildīšanās uzdevumu izmantošanu kā vienu no noderīgākajām un saistošākajām iesildīšanās aktivitātēm vārdu krājuma apguvei 5.klasē. Atsevišķa gadījuma pētījums tika veikts Rīgas 10.vidusskolā, un pētījuma mērķa grupa bija sākumskolas 5.klašu skolēni. Kā datu vākšanas metodes bija izvēlētas skolēnu anketēšana, skolotāju intervēšana un skolēnu vērošana. Pētījuma rezultāti parādīja, ka vārdu krājums veido pamatu angļu valodas mācīšanai sakumskolā, jo komunikācija nevar notikt bez vārdiem. Skolēnu vērošanas rezultāti un izglītojamo atbildes anketās pierādīja, ka 5.klases skolēniem patīk iesaistīties fiziskajās aktivitātēs angļu valodas stundu laikā, un izglītojamie uzskata, ka kinestētiskās iesildīšanās uzdevumi ir interesanti, izklaidējoši un ļoti motivējoši. Lai 5.klases skolēni sekmīgi apgūtu vārdu krājumu izmantojot kinestētiskās iesildīšanās uzdevumus, skolotājiem rūpīgi jāizvēlas noteiktas tēmas, kas vislabāk atbilst izglītojamo vajadzībām, interesēm, valodas spējām un zināšanu līmenim, piemēram brīvais laiks, par mani un ceļošana. Advisors/Committee Members: Augustāne, Inta (advisor).

Subjects/Keywords: Pedagoģija; kinesthetic warm up activities; vocabulary acquisition; young learners; Grade 5 students; English lessons

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sprengele, K. (2017). Kinestētiskās iesildīšanās uzdevumi vārdu krājuma apguvei 5. klasē . (Thesis). University of Latvia. Retrieved from https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/34795

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sprengele, Kristīne. “Kinestētiskās iesildīšanās uzdevumi vārdu krājuma apguvei 5. klasē .” 2017. Thesis, University of Latvia. Accessed April 25, 2017. https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/34795.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sprengele, Kristīne. “Kinestētiskās iesildīšanās uzdevumi vārdu krājuma apguvei 5. klasē .” 2017. Web. 25 Apr 2017.

Vancouver:

Sprengele K. Kinestētiskās iesildīšanās uzdevumi vārdu krājuma apguvei 5. klasē . [Internet] [Thesis]. University of Latvia; 2017. [cited 2017 Apr 25]. Available from: https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/34795.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sprengele K. Kinestētiskās iesildīšanās uzdevumi vārdu krājuma apguvei 5. klasē . [Thesis]. University of Latvia; 2017. Available from: https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/34795

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

.