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Philipps-Universität Marburg

1. Schneider, Irmela. Bettina Wodianka: Radio als Hör-Spiel-Raum. Medienereflexion – Störung – Künstlerische Intervention.

Degree: 2019, Philipps-Universität Marburg

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APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Schneider, I. (2019). Bettina Wodianka: Radio als Hör-Spiel-Raum. Medienereflexion – Störung – Künstlerische Intervention. (Doctoral Dissertation). Philipps-Universität Marburg. Retrieved from 10.17192/ep2019.3.8204; http://archiv.ub.uni-marburg.de/ep/0002/2019/242/8204

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schneider, Irmela. “Bettina Wodianka: Radio als Hör-Spiel-Raum. Medienereflexion – Störung – Künstlerische Intervention.” 2019. Doctoral Dissertation, Philipps-Universität Marburg. Accessed October 19, 2019. 10.17192/ep2019.3.8204; http://archiv.ub.uni-marburg.de/ep/0002/2019/242/8204.

MLA Handbook (7th Edition):

Schneider, Irmela. “Bettina Wodianka: Radio als Hör-Spiel-Raum. Medienereflexion – Störung – Künstlerische Intervention.” 2019. Web. 19 Oct 2019.

Vancouver:

Schneider I. Bettina Wodianka: Radio als Hör-Spiel-Raum. Medienereflexion – Störung – Künstlerische Intervention. [Internet] [Doctoral dissertation]. Philipps-Universität Marburg; 2019. [cited 2019 Oct 19]. Available from: 10.17192/ep2019.3.8204; http://archiv.ub.uni-marburg.de/ep/0002/2019/242/8204.

Council of Science Editors:

Schneider I. Bettina Wodianka: Radio als Hör-Spiel-Raum. Medienereflexion – Störung – Künstlerische Intervention. [Doctoral Dissertation]. Philipps-Universität Marburg; 2019. Available from: 10.17192/ep2019.3.8204; http://archiv.ub.uni-marburg.de/ep/0002/2019/242/8204

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